如何開展文明實踐活動？

如何開展文明實踐活動？(精華31篇)。

新時代文明實踐活動是一種以群眾需求為導向的社會活動，旨在通過多樣化的志愿服務，宣傳黨的科學理論和政策，傳播黨的聲音，同時培育文明新風和優秀文化。以下是小編為大家整理的如何開展文明實踐活動？（精選31篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

? 如何開展文明實踐活動？

為宣傳普及黨的路線、方針、政策，培育踐行社會主義核心價值觀，堅持不懈用黨的理論創新成果武裝黨員干部、教育人民群眾，堅守基層意識形態工作陣地，筑牢廣大黨員干部群眾共產主義理想和信念，打通宣傳群眾、教育群眾、服務群眾的“最后一公里”。按照縣委宣傳部、文明辦相關要求，就xx鎮20xx年扎實推進新時代文明實踐活動制定如下方案。

一、工作目標

xx鎮新時代文明實踐活動的重要任務是思想引領，20xx年繼續牢牢把握這個主線，從加強“兩個堅決維護”核心思想、踐行黨的初心和使命的高度，提升政治站位，把新時代文明實踐工作擺在重要位置，堅持黨管宣傳、黨管基層意識形態、黨管新時代文明實踐工作，把牢方向導向。統籌安排、周密部署、精心設計，切實把宣講宣傳貫徹工作抓緊抓實抓好，教育引導廣大干群堅定信念信仰，把廣大群眾緊緊凝聚在黨的周圍。

二、工作任務

深入踐行新發展理念，落實高質量發展的重要載體，是宣傳宣講各項方針政策、助推精準脫貧、鄉村振興、全面建成小康社會的重要抓手，是加強基層黨建、密切黨群干群關系的重要渠道，是培育和弘揚社會主義核心價值觀、正確引領社會風尚的重要平臺。20xx年以“六傳六習”為主要活動內容，注重“傳”“習”結合，知行合一。具體開展以下活動：

（一）廣泛開展文明創建活動，全面提升農民的“精氣神”。

1、傳思想，習理論。以村（居）新時代文明實踐站為陣地，精心開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，以“走出去送、請進來學上陣地講”等形式，以“主題黨日”“微型黨課”等載體，普及黨的理論政策，廣泛宣講黨史、地方史，喚起鄉愁記憶。

2、傳文化，習禮儀。以村（居）新時代文明實踐站為陣地，以傳承發展中華優秀傳統文化、新時代先進文化為目標，充分挖掘優良家風家教、悠久民風民俗、優秀民間藝術中符合新時代新風尚新要求的內涵，圍繞“經典誦讀”等主題，每年開展送巡演、電影、戲曲等系列“送文化”活動，廣泛舉辦鄉土文化公益培訓。圍繞端午、中秋、重陽等傳統節日實施“我們的節日”主題活動。

3、傳道德，習風尚。廣泛開展道德模范、身邊好人、好婆婆好媳婦、最美家庭等系列評選宣傳活動。充分發揮道德模范、優秀黨員、優秀返鄉創業人士等典型示范作用，積極參與鄉村建設和治理。全面推進移風易俗“過篩子”行動，各村（居）進一步完善村規民約、道德評議會、村民議事會、禁毒禁賭會、紅白理事會等組織機構，引導農民自我教育、自我管理，著力破除紅白事大操大辦、封建迷信、黃賭毒等不良風氣。抓好“好家風好家訓”評選宣傳、“家庭助廉”活動。抓好村風民俗建設、家庭美德建設、平安村建設、農家書屋建設等，引導村民樹立正確的道德觀、家庭觀、消費觀，綠色生態殯葬觀；營造敬老愛幼，鄰里互助，團結和睦、崇尚向善的濃厚文明鄉風。開展文明出行、文明旅游、文明餐桌等系列文明實踐行動。實施黨員干部結對幫扶、文明單位結對共建、鄰里守望、志愿服務等農村公益幫扶項目。實施家庭環境美化工程，集中整治亂堆亂放、亂搭亂建等問題，全面開展垃圾分類宣傳、指導，倡導農戶“門前三包”，深化優美庭院創建。

（二）廣泛開展理論政策講習活動，全面提升農民科學文化素質。把文明實踐貫穿融入到農村生產生活之中，著力建設和拓展載體，組織開展好送理論、送科技、送論等活動，結合農村實際集中宣講農民群眾關心關切的熱點問題，以期增強信心、凝聚共識。

1、傳科技，習技能。注意虛功實做，廣泛開展實用技術、職業技能培訓，跟蹤解決農民生產實際問題，不斷增強文明實踐的吸引力、凝聚力、向心力、影響力，進一步增強農民群眾的獲得感。以促進群眾致富增收為目標，實施農民素質提升工程，整合各類資源，利用新時代文明實踐站陣地，加強面向群眾的生產生活培訓指導，開展送政策、送科技、送健康、送法律、送保障、送農資、送信息等服務，著力提升群眾致富增收技能。

2、傳政策，習富路。多渠道、多形式開展惠農政策宣傳力度，更好地指導群眾農業農村生產生活。編印有關農業、扶貧、民政、社保、計生、衛生等方面惠農政策法規小冊子，發放到村社群眾，便于群眾查閱和學習。組成宣講工作小組，進村入戶群眾面對面講解惠農政策，為群眾解答涉農問題的政策規定，使群眾更好地理解和利用惠民政策指導農事生產和改善農民生活條件。

3、傳法規，習行為。緊密結合“七五”普法教育，深入推進農村普法工作，提升農民群眾的法律意識，幫助農民增強法治觀念，自覺遵紀守法，通過合法途徑表達利益訴求、維護正當權益，正確行使民主權利，引導農民形成良好法治氛圍和法治習慣，形成自覺學法、知法、懂法、守法、用法的良好氛圍。

三、工作措施

一要突出政治引領。培育和踐行社會主義核心價值觀，筑牢共同思想基礎，引領群眾一起奮斗，推動鄉村振興，創造幸福生活。

二要堅持精準務實。始終以滿足群眾對美好生活的文化新需求、新期待為出發點和落腳點，做到供需精準、供給有效，真正為城鄉群眾提供高質量、常態化、受歡迎的文明傳習志愿服務。

三要保持常態長效。按照有陣地、有機構、有隊伍、有平臺、有制度、有菜單、有標識、有方案、有活動、有成效的“十有標準”，扎實推進新時代文明實踐中心（所、站）建設，形成常態化推進機制，推動文明傳習活動和傳習隊伍常態化，持續化，打造一支常駐群眾身邊的志愿服務隊伍，圍繞“講、樹、幫、樂、行”等形式開展志愿服務活動，把傳習陣地建到群眾家門口，實現人人都是“文明傳習者”。

四要注重全面覆蓋。采取“農村+小城鎮”“集中+分散”、“線下+線上”“固定+流動”相結合原則，積極運用“學習強國”、公共數字文化服務平臺、黨員遠程教育平臺、政府門戶網站、“魅力xx”“兩微一端”等載體，廣泛開展文明傳習活動和服務，提高群眾思想道德水平、科學文化素養，助力鄉村振興，共建幸福家園。

五要著力補齊短板。充分利用好體育場館、農村健身廣場、文化活動廣場等設施，把各種優質資源和公共服務有序、有效、持久結合起來，全力打造農村群眾的精神家園和“富足、健康、快樂、時尚”的品質生活。

四、工作要求

（一）加強組織領導。充分發揮新時代文明實踐工作領導小組作用，建“夠”建“精”建“好”實踐所（站），堅持蹄疾步穩、探索創新，突出服務功能，務求實效，做到建一個成一個，努力把“新時代文明實踐中心”建成為唱響主旋律、壯大正能量、做大做強主流思想輿論、強信心、聚民心、暖人心、筑同心的主陣地。

（二）全面整合資源。統籌協調全鎮各村（居）志愿服務隊伍、社工組織和黨員群眾力量，密切配合、通力協作，明確責任、強化措施，把新時代文明實踐活動與美麗鄉村建設、精神文明建設等工作有機結合起來，實現資源共享，切實提高廣大群眾對品質生活的獲得感和滿意度。

（三）強化督促指導。嚴格責任落實，明確工作要求，確保新時代文明實踐工作有實實在在的活動和效果。8月底前鎮機關、村（居）新時代文明實踐所（站）要至少組織一次活動。全年各實踐所（站）的工作要有學習場所、有學習計劃、有宣講隊伍、有檔案資料。鎮新時代文明實踐所要對各文明實踐站活動開展情況進行常態化督查，及時總結成績經驗，督促改進提高，推動xx鎮新時代文明實踐工作實現規范化、制度化、常態化。

? 如何開展文明實踐活動？

為了深入貫徹，鞏義市建設新時代文明實踐中心試點，進一步加強和改進我系統宣傳思想文化工作和精神文明建設，現結合我村實際，制定如下方案：

一、指導思想

認真貫徹落實新時代文明實踐中心試點工作部署會議精神，著眼凝聚群眾、引導群眾，以文化人、成風化俗，著力文明實踐、立德鑄魂，社會主義核心價值觀見行見效，社會風尚向上向善，為打造善美延川做出應有貢獻。

二、工作目標

充分發揮志愿服務作用，著力建設新時代文明實踐站，將其作為培育踐行社會主義核心價值觀的重要陣地，努力打造成為融思想引領、道德教化、文化傳承等多種功能于一體的層綜合平臺，進一步建立完善志愿服務管理體系和長效機制。

三、工作內容

以傳理論、傳政策、傳法律、傳文化、傳新風、傳科技、傳紅色基因“七傳”為工作重點，有機結合正在開展的“飲水思源、增光添彩”專題教育，著力培養時代新人，大力弘揚時代新風。

1、學習實踐科學理論。深刻領會這一思想所蘊含的基本觀點、核心理念、實踐要求，不斷增進政治認同、思想認同、情感認同，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，更加自覺地維護核心、擁戴領袖，更加自覺地在黨的領導下走中國特色社會主義道路。緊密結合實際，組織開展形式多樣的教育實踐活動，讓全局黨員干部群眾更真切地領悟思想，更好地用于指導工作生活實踐。

2、宣傳宣講黨的政策。廣泛深入宣傳解讀黨的十九大精神，宣傳闡釋黨中央大政方針、為民利民惠民政策。通過形勢政策教育、國防教育和軍民共建活動，引導黨員干部知黨恩、記黨恩、感黨恩，自覺把個人和小家的幸福，與國家的發展、民族的夢想聯系起來，誠實勞動、不懈奮斗，用自己的雙手創造美好生活。

3、培育踐行主流價值。廣泛開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，深入推進社會主義核心價值觀宣傳教育，引導廣大黨員干部堅定理想信念。開展紅色基因傳承“四進”活動，即進單位、進機關、進企業、進家庭，特別是要結合“飲水思源、增光添彩”專題教育活動，組織對梁家河“大學問”開展形式多樣的學習教育活動，深入開展愛國主義教育，大力弘揚中華民族傳統美德，大力倡導社會主義道德，廣泛開展學習時代楷模、道德模范、最美人物、身邊好人等活動，開展好鄰居、好媳婦、好公婆評選和尋找“最美家庭”、創建文明家庭活動，引導黨員干部向上向善、孝老愛親，重義守信、勤儉持家。

4、積極推進法制教育。開展憲法學習宣傳教育和“七五”普法活動，推動社會主義法治精神走進黨員干部、融入日常生活。結合新時代“十個沒有”平安創建，廣泛開展法律法規宣傳活動，引導群眾依法辦事。

5、豐富活躍文化生活。廣泛開展干部群眾樂于參與、便于參與的文化活動，讓干部群眾在多姿多彩、喜聞樂見的文化活動中獲得精神滋養、增強精神力量。深化拓展“我們的節日”主題活動。經常性組織開展“中國夢歌曲大家唱”、職工體育比賽、讀書看報、文藝培訓等活動，提振廣大干部群眾的精氣神。

6、持續深入移風易俗。大力開展移風易俗、弘揚時代新風行動，破除陳規陋習、傳播文明理念。倡導科學文明健康的生活方式，宣傳普及工作生活、社會交往、人際關系、公共場所等方面的文明禮儀規范。

7、促進科學技術普及。要大力組織開展“三下鄉”活動，助力精準扶貧，補齊“精神短板”。大力弘揚科學精神，廣泛普及科學知識。

四、工作措施

（一）成立機構。一是設置新時代文明實踐站。支部書記擔任實踐站站長，具體負責實踐站的日常工作。二是設立各類實踐點。按照經發系統聯合工會、婦女聯合會、企業班組建立相應的新時代文明實踐點，開展文明實踐工作。三是按照統一建設要求，做到“七有”，即有陣地、有機構、有隊伍、有制度、有標準、有菜單、有實踐，營造濃厚氛圍。

（二）加強宣傳。通過各種形式，大力宣傳新時代文明實踐內涵與實質，爭取做到家喻戶曉，人人皆知，全民參與。

（三）加強業務培訓。組織業務培訓，安排專人進行志愿者在線注冊，確保黨員干部職工注冊率達到100%。

（四）建設志愿隊伍。建好新時代文明實踐中心，手段靠傳播、落腳在實踐，關鍵在隊伍。經發系統建立“1個大隊、3個小隊”的兼職文明實踐志愿服務隊伍網絡。我村建立1個服務小隊：xxx擔任小隊長。按照志愿服務大隊要求發揮上傳下達作用，按照實踐中心統一規劃部署，結合實際抓好落實，推動志愿服務活動常態化。

（五）創新活動載體。依托縣上建立的“六大平臺”，按照“五大機制”認真開展文明實踐工作。結合實際，運用本單位資源優勢，積極創新活動載體，形式多樣地開展志愿服務活動。

? 如何開展文明實踐活動？

一、活動背景與目標

在新時代背景下，推動社會主義核心價值觀深入人心，提高全民文明素質，促進社會和諧穩定，我們特制定新時代文明實踐活動方案。

二、活動內容

1. 宣傳教育：通過舉辦講座、研討會、展覽等形式，加強對社會主義核心價值觀的宣傳教育，引導群眾樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2. 志愿服務：組織志愿者開展環保、扶貧、助殘、關愛留守兒童等志愿服務活動，傳播文明新風，展示新時代青年的良好形象。

3. 文化活動：舉辦文藝演出、書畫展覽、詩詞朗誦等文化活動，豐富群眾精神文化生活，提升文化素養。

4. 道德講堂：設立道德講堂，邀請道德模范、先進人物分享他們的故事，用身邊人、身邊事教育引導群眾，傳遞正能量。

5. 文明創建：開展文明家庭、文明社區、文明校園等創建活動，通過評選表彰，樹立文明典型，激發群眾參與文明實踐的熱情。

三、實施步驟

1. 制定計劃：根據活動目標，制定詳細的實施計劃，明確各項活動的時間、地點、參與人員等。

2. 宣傳推廣：通過廣播、電視、報紙、網絡等媒體，廣泛宣傳新時代文明實踐活動，吸引更多群眾參與。

3. 組織實施：按照計劃，有序組織各項活動，確?；顒淤|量和效果。

4. 總結評估：活動結束后，對活動進行總結評估，總結經驗教訓，為今后的活動提供借鑒。

四、保障措施

1. 加強領導：成立新時代文明實踐活動領導小組，負責活動的統籌協調和指導。

2. 資金保障：爭取政府、企業和社會各界的支持，為活動提供必要的資金保障。

3. 資源整合：整合各類資源，形成合力，推動活動的順利開展。

4. 安全保障：加強活動安全管理，確?；顒影踩行蜻M行。

五、結語

新時代文明實踐活動是一項長期而艱巨的任務，需要我們共同努力，持之以恒。讓我們攜手共進，為構建和諧社會、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量！

? 如何開展文明實踐活動？

為了貫徹落實新時代文明實踐中心試點工作部署會議精神，全面推進我縣新時代文明實踐中心試點工作，營造良好氛圍，結合我縣實際，特制定本方案。

一、指導思想

打通宣傳群眾、教育群眾、發動群眾、服務群眾、引導群眾、凝聚群眾的“最后一公里”。立足延川實際，結合時代特點，夯實基層思想根基，密切干群關系，著力文明實踐，立德鑄魂，社會主義核心價值觀見行見效，社會風尚向上向善，打造善美延川。

二、工作重點

（一）廣泛開展宣傳。各單位、機關、企業、社區、學校、農村，要將新時代文明實踐宣傳工作列入重要議事日程，全面深入開展文明實踐試點宣傳工作，要借助融媒體中心，通過電視、電臺、網絡、微信等，建立線上線下運行機制，開設專題宣傳欄目，設置專題宣傳展板，廣泛宣傳新時代文明實踐活動的重要意義、目標任務和主要內容，提升廣大群眾知曉率，增強干部群眾對新時代文明實踐活動的認同感、歸屬感、榮譽感。

（二）全面營造氛圍。各鎮街、各部門單位要以懸掛標語、設置專題宣傳欄，發放傳單、播放錄音等形式，讓文明實踐工作和社會主義核心價值觀宣傳內容隨處可見、深入人心，以此充分調動廣大群眾參與新時代文明實踐工作的主動性和積極性，形成全員參與的濃厚氛圍。

（三）著力典型推廣。在新時代文明實踐試點工作中，及時發現、總結、推廣工作中涌現出的先進榜樣、好經驗、好做法，樹立典型，激勵先進，鞭策后進。

（四）做好信息報送。各鎮街、各部門單位要及時準確做好信息報送工作，反映工作動態，推廣典型事例，特別是有創意，對全局工作有啟發、指導、借鑒意義的好經驗、好措施，要加以提煉整理，通過《信息專報》、專題匯報等形式及時上報。

三、工作職責

（一）各新時代文明實踐所、實踐站、實踐基地、實踐點：要著力做好宣傳工作，在所轄村鎮、社區、機關、單位、學校等地懸掛標語橫幅，鎮街至少懸掛標語橫幅5—10幅，村至少懸掛2—3幅，有條件的機關單位、鎮村，尤其是窗口單位要在辦公室、大廳、樓道等處設立社會主義核心價值觀和新時代文明實踐宣傳欄，各鎮街要在人口相對集中地方建設鎮村新時代文明實踐廣場，營造社會主義核心價值觀和新時代文明實踐宣傳氛圍；要確定專人根據活動菜單及時向志愿云平臺上報活動項目，負責活動文字、圖片、視頻的收集；各鎮街、各部門每周至少要報送2條關于新時代文明實踐活動的動態信息。

（二）各志愿服務隊：在開展志愿服務活動時要統一著志愿者服裝，懸掛志愿服務隊隊旗，針對不同的志愿服務對象，設計開展主題鮮明、形式多樣的志愿服務活動，大力弘揚志愿精神，切實增強志愿服務活動的影響力、吸引力，促進志愿服務個性化、專業化、品牌化，努力營造良好的氛圍，同時要做好開展志愿活動照片、視頻等資料的收集、上報。

（三）新時代文明實踐中心辦公室：統籌安排電視臺、通訊組做好相關新聞報道，定期編發《信息專報》，推廣工作經驗，通報工作進度。

（四）電視臺：設置新時代文明實踐標識，開設電視專題欄目，同時在廣播電臺、手機電視、微信公眾號播出新時代文明實踐活動相關新聞，大力宣傳文明實踐成果和典型事例；在新聞節目前播放新時代文明實踐宣傳標語，滾動播出并定期更換；及時向省、市電視臺上傳延川縣新時代文明實踐試點工作的相關新聞報道。

（五）通訊組：在“延川快訊”置頂設置新時代文明實踐標識，開設專題報道的子菜單，及時對新時代文明實踐工作進行動態報道，同時積極向省、市級報刊投送稿件，宣傳延川新時代文明實踐試點工作的好經驗、好做法。

（六）政府信息中心：在政府的網站及時發布新時代文明實踐工作動態，并對文明實踐活動中涌現出的先進人物和典型事例，做好網絡宣傳工作。

（七）城管執法局：在沿街LED屏定期滾動播放新時代文明實踐宣傳標語，在縣城內設置固定性宣傳標語。

（八）文廣局：廣泛開展全民健身活動，定期舉行各類文體活動，提升市民身體健康水平；編排說書、快板、小品等文藝節目在全縣巡回宣傳，提高新時代文明實踐知曉率；在全縣各網吧、KTV等娛樂場所門前LED屏滾動播放新時代文明實踐宣傳標語。

（九）運管站、客運辦：在汽車站、公交站牌、長途客車、公交車、出租車等適當位置張貼新時代文明實踐宣傳標語。

（十）教育局：在全縣各級各類學校、民辦教育機構通過開展“擦亮延川”、演講比賽、書畫比賽、主題征文等活動，多層次、多形式宣傳新時代文明實踐工作；利用板報、校園刊物、校園廣播等平臺深入開展新時代文明實踐宣傳。

（十一）旅發委、文旅集團：在全縣各旅游景點門票銷售處、游客接待中心以及景點合適位置設立新時代文明實踐宣傳標語，借助旅游資源開展實踐宣傳工作。

四、工作要求

（一）加強組織領導。各鎮街、各相關部門要把新時代文明實踐宣傳工作列入重要議事日程，研究制定落實措施，分解工作任務，細化工作方案，精心組織，周密部署，特別是新聞媒體要高度重視，做好新時代文明實踐宣傳工作。

（二）統一標識標志。各新時代文明實踐所、實踐站、實踐基地、實踐點要在活動場所醒目處設立新時代文明實踐宣傳牌、宣傳標語，并要統一印有新時代文明實踐中心Logo及“文明實踐、立德鑄魂”字樣。開展活動時須統一著裝，所有旗幟、橫幅、標語要統一印有新時代文明實踐中心Logo，營造濃厚的宣傳氛圍。

（三）落實工作責任。各鎮街、各部門要建立和完善新時代文明實踐宣傳工作責任制，結合各自工作實際，制定好宣傳計劃，精心組織實施，實行目標管理，層層分解任務，將責任落實到人。

（四）持續穩健推進。各鎮街、各部門要按照新時代文明實踐工作的時間節點要求，分階段、分步驟有序推進?？h文明實踐中心辦公室要加強統籌，保持與各鎮街、各部門的密切聯系，并結合全縣新時代文明實踐工作要求，及時印發階段性工作要點，提高文明實踐宣傳的針對性和時效性。

（五）創新工作機制。各鎮街、各相關部門要互相配合，形成合力，積極探索鎮街聯動、城鄉互動、全社會行動等多種主體參與的新時代文明實踐工作機制。

（六）加強檢查督促。全縣新時代文明實踐所（站）進行統一管理，建立臺賬，對各黨委、各部門適時開展督查指導，總結成績經驗，發現問題不足，及時改進提高，確保我縣新時代文明實踐活動取得實效。

? 如何開展文明實踐活動？

活動目標：

1、了解乘坐汽車等交通工具的一般規則。

2、愿意遵守簡單的乘車規則。

活動準備：

1、“笑臉”和“哭臉”標記各1個。

2、幼兒用書：《文明小乘客》。

活動過程：

一、看幼兒用書《文明小乘客》，引出課題。

師：森林里的狐貍大叔為了方便大家引進了一輛公交車。狐貍大叔開了一天的車，看到了讓他高興的文明的'乘客，也看到了讓他生氣的不文明的乘客。請小朋友聽一聽故事里哪些行為是文明的，哪些是不文明的？

二、教師有感情地講故事《文明小乘客》，幫助幼兒形成正確的認識。

1、認識“笑臉”和“哭臉”標志，知道“笑臉”標志表示文明行為，“哭臉”標志表示不文明行為。

2、幼兒自由交談，討論幼兒用書《文明小乘客》圖上說了什么。

3、幼兒在幼兒用書上操作，給文明的行為畫笑臉，給不文明的行為畫哭臉。

4、交流分類結果，明確坐車的文明行為。

三、師幼討論，拓展經驗。

1、教師：除了坐公交車要做文明的小乘客，還有哪些交通工具需要我們做文明的小乘客呢？（如：坐地鐵、出租車、長途汽車、輪船、飛機等）乘坐這些交通工具需要遵守哪些特別的規則呢？

2、幼兒在幼兒用書上操作，選擇乘坐過的交通工具，給他們涂色，然后說一說相應規則。

四、做律動結束活動。

教師：我們都是文明的小乘客，文明乘客真快樂，一起跳個開汽車的舞吧。

活動延伸：

開展“公交車”的游戲活動，促進幼兒把認知轉化為行為。

? 如何開展文明實踐活動？

活動目標：

1、了解中國是一個禮儀之邦，愿意說說身邊的禮儀小事。

2、通過說說、演演，大膽演繹身邊的禮儀行為。

3、萌發幼兒爭做文明寶寶的情感。

活動準備：

1、《孔融讓梨》視頻；娃娃家小餐桌，小桌椅；大彩色卡紙、彩筆；舒緩的音樂一段；

2、事先請別的班級小朋友配合拍攝爭搶積木、在樓梯上奔跑倒著走、邊走邊亂扔桔子皮、用餐入座四段視頻。

活動過程：

一、導入

1、師：我們中國從古時候開始就是一個講文明、懂禮貌的禮儀之邦，至今還流傳著很多很多文明禮儀的小故事，下面跟著老師來欣賞一個古代文明禮儀故事……。

2、播放《孔融讓梨》的視頻。

3、提問：這個故事你以前聽過嗎？誰來說說小孔融是怎樣一個孩子？

二、尋找禮儀篇

1、師：在我們小朋友生活的周圍，你有沒有見過或做過一些講文明，懂禮貌的小事情呢？回憶一下，跟老師和小朋友一起來分享一下。（幼兒討論發言）

2、老師小結：看來，我們小朋友都有一雙發現美的眼睛，找到了這么多講文明的好行為。

三、演繹禮儀篇

師：可是，你知道嗎，在我們生活中還有很多不文明的行為，今天老師想請你們來當一回文明小天使，來幫助他們改正不文明的行為，好嗎？下面，我們安靜地來看一段視頻。

1、爭搶積木：這段視頻講的是一件什么事情？如果你是其中的一位小朋友，遇到這種情況，你會怎么做呢？

2、走樓梯：這兩位小朋友做得對嗎、請你來找找他們錯的地方，請你說說怎樣走樓梯才安全？

3、亂扔桔子皮：這種做法對嗎？應該怎么樣做？如果旁邊沒有垃圾筒，怎么辦？

4、用餐入座：

（1）（先播放用餐入座的前半段視頻）如果你是其中的小主人公，你來安排一下，請誰先入座？為什么？（幼兒回答，讓幼兒知道老人為先，女士優先的道理）

（2）演一演：搬出小餐桌和四張小椅子：老師為你們準備了一桌豐盛的飯菜，請一個小朋友來扮演寶寶，另外三個小朋友分別來扮演奶奶、爸爸、媽媽。請寶寶來安排一下座位。（提醒寶寶用××，您請坐！扮大人的幼兒用謝謝回應）

5、播放用餐入座的后半段視頻：剛才他們表演得對嗎？下面我們來看看視頻里的小主人公是怎么安排座位的？

四、傳承禮儀篇

師：今天我們當的文明小天使好不好？作為金馬幼兒園的小朋友，我們都應該做一個講文明、懂禮貌的好寶寶，不光自己不能做不文明的行為，看到別人做得不對的地方要勇敢地指出來，我們只有讓文明這朵美麗的花兒開遍周圍的`每個角落，我們的生活才會變得更加美好。除了上面我們說到的，我們生活中還有很多需要講文明的地方，老師用繪畫的方式把他們列了出來。

1、出示畫有與老師問好、小朋友友好作伴、上課舉手發言等圖標的大彩紙，請幼兒說說上面圖標的意思。

2、師：老師把上面這些內容編成了一首小朋友容易記住的兒歌，跟著老師來念一念：

見到老師要問好

團結友愛好伙伴

上課發言要舉手

玩具擺放要整齊

花草樹木要愛護

果皮紙屑要入箱

上下樓梯靠右走

排隊上車不要擠

師：上面這一些你們能做到嗎？（播放音樂，請幼兒在上面簽上自己的名字）

? 如何開展文明實踐活動？

目標：

1、幫助幼兒樹立安全意識，初步掌握交通安全知識。

2、學習兒歌《交通燈》，初步懂得做“文明的好寶寶”的重要性。

3、樂于與同伴一起想想演演，激發兩人合作表演的興趣。

4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

準備：

一段有關安全方面的動畫片、兒歌《交通燈》、安全教育

圖片過程：

一、播放動畫片，激發幼兒學習交通安全知識的愿望。

1、看影片，提問：片中講了什么？

2、討論：如果是你，你會怎么做？

二、觀看交通知識圖片，了解更多不遵守交通規則所帶來的嚴重后果。教師帶領幼兒邊看邊討論講解，加深認識。

三、學習兒歌《交通燈》，進一步幫助幼兒樹立安全意識，掌握紅、綠、燈的用處。

《交通燈》交通燈，會說話 /黃燈說，請注意 / 紅燈說，快停下 / 綠燈說，請走吧 / 牢記它們說的`話 / 按照黃紅綠行動 / 做文明的好寶寶。

活動反思：

幼兒掌握交通標志的用處。了解紅綠燈的作用，又可以自由進行交流。

不足點是不足的地方就是教態不夠親切，表情不夠豐富，眼神只停留在部分孩子的身上，沒能和全體幼兒很好的交流，這是我以后需要改進的地方，也是要和其他老師多學習的地方。

? 如何開展文明實踐活動？

今年12月5日是第x個國際志愿者日，x區積極協調和聯合相關職能部門，充分調動街道社區以及廣大居民群眾參與志愿服務的積極性，以“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神為引領，在12月5日前后集中開展了一系列的主題宣傳與實踐活動，現將活動情況總結如下：

一、精心組織，廣泛動員

為確?！皣H志愿者日”的各項活動取得良好的效果，x區文明辦專門下發了《關于組織開展20xx年“12·5”國際志愿者日主題宣傳與實踐活動的通知》(x文辦〔20x〕27號)，要求區文明委各成員單位按照文件要求，并結合本部門、本街道特色集中開展相關主題活動。通過主題宣傳推動實踐活動，讓志愿精神深入人心，推動形成志愿服務人人愿為的良好開局。

二、結合特色，開展活動

1、中國志愿服務標識解讀

中國志愿服務宣傳標識于12月5日正式發布，各街道以及區殘聯、區紅十字會、團區委等部門第一時間組織開展了志愿服務標識的宣傳解讀活動，通過張貼海報、發放宣傳品以及召開標識解讀小課堂等形式，同時借助QQ、微信等新媒體平臺向大家普及了志愿服務標識的設計理念和內涵意蘊，加強公眾對志愿服務的.認知與理解，更借此契機，鼓勵富有余力的熱心居民群眾加入到志愿服務的隊伍中來，共同體驗志愿服務的榮耀。

2、志愿服務成果展示

x區歷來十分重視志愿服務工作，形成了一系列富有品牌效應的志愿者隊伍。今年，蘇韻愛心服務隊獲20x-2014年度蘇州市“志愿之星”十佳團體榮譽稱號，“同心結”文藝志愿者服務隊獲市優秀志愿服務組織榮譽稱號，祁文連與顧怡獲十佳個人榮譽稱號，唐榮珍與田洪根獲優秀志愿者榮譽稱號。區文明辦以國際志愿者日主題活動為契機，廣泛宣傳他們參與志愿服務的生動事例及顯著成果;各街道社區也利用善行義舉榜等宣傳陣地，積極宣傳轄區內的優秀志愿者的先進事跡。同時，為了表彰先進激勵典型，區文明辦專門下發《關于做好全區志愿服務工作年度總結和評優表彰申報工作的通知》(x文辦〔20x〕28號)，要求各街道、各有關單位要以此次評選表彰活動為契機，加強志愿服務工作宣傳力度，廣泛宣傳志愿者的先進事跡，大力倡導志愿精神，著力營造學習優秀志愿者、禮遇優秀志愿者的濃厚氛圍。

3、志愿服務相關儀式活動

今年，各街道均有一批志愿者成功評定為不同等級的蘇州市星級志愿者，觀前、平江、蘇錦、桃花塢、石路等街道舉辦了志愿者授星儀式，有效增強了志愿者的榮譽感和歸屬感。還有一些街道推出自己的特色儀式活動，如滄浪街道的“大紅花”榮歸家園活動，創新性地把轄區內剛剛退休的人員集中到社區，為他們帶上“大紅花”，鼓勵他們發揮自己的特長，退休不退崗，加入到志愿者隊伍中來。

4、國家憲法日普法宣傳

12月4日是第一個國家憲法日，各街道、各有關單位紛紛開展了法律志愿服務下基層系列活動，如白洋灣街道志愿者走進蘇州傳化物流基地，開展了以企業主、職工和現場客戶為志愿服務對象，以“遵憲守法，誠信交易”為主題的普法志愿服務活動;留園街道在廣濟公園法治文化主題公園開展“國家憲法日”暨“國際志愿者日”法律志愿者進基層普法活動;區住建局認真貫徹落實關于加強普法志愿者和法律服務志愿者隊伍建設的要求，結合“12·4”國家憲法日，組織法律志愿者在石路銀河廣場開展“美好人生，法治同行”主題法治宣傳活動，放置普法宣傳展板，向市民群眾發放相關法制宣傳資料及普法宣傳折頁，提供法律法規咨詢等。

5、項目對接與專業志愿服務活動

當前，區志愿者協會大力提倡志愿服務項目化、專業化，著力打造“一街道一品牌”的志愿服務模式。在國際志愿者日期間，轄區內的志愿團隊、公益組織紛紛開展主題活動，如團區委借助青商會、x區青年社會組織聯合團工委推動志愿服務團隊與轄區學校、愛心企業、基層社區的互動，助力青年志愿服務事業的深度發展;區環保局派出環保講師團參加市志愿服務月月行活動，現場環保問題咨詢，并發放環境保護和生態文明建設相關宣傳材料，有效宣傳環保理念，推進環保行動。

三、總結深化，務求實效

區文明辦在組織開展主題活動的同時，加強對志愿服務的引領和督查，一方面積極參與各街道、各單位的志愿服務活動，另一方面要求各街道、各單位及時做好活動總結，以便及時推廣經驗、反思不足，不斷提升志愿服務的品質和成效。同時，區文明辦正在籌備20xx年度志愿服務工作總結表彰大會，重點總結“幸福驛站”志愿服務模式推廣工作的實施成效。今年，各街道按不低于30%的比例在全區161個社區中試點“幸福驛站”志愿服務模式，在此過程中出現了一些新典型、新經驗，這些新典型將在大會上創新交流形式，分享工作經驗，以便在全區推廣復制?？傊?，區文明辦抓住一切契機有效推進志愿服務工作制度化、規范化、常態化發展。

? 如何開展文明實踐活動？

根據文件精神，為進一步開展12月5日“國際志愿者日”活動，營造人人參與志愿服務活動的良好氛圍，分局開展了多種形式的志愿服務活動，有效推動了分局精神文明建設，現將工作總結如下：

一、精心組織，成立機構

分局高度重視“國際志愿者日”活動，統一部署，迅速行動，制定了《XX市道路運輸管理局XX市分局關于開展20XX年公職人員帶頭參與志愿服務暨“國際志愿者日”活動的實施方案》，成立了開展“國際志愿者日”活動領導小組，形成了“一把手”作為第一責任人負總責，親自過問親自抓，班子成員齊心協力共同抓，各科室、隊各司其責，密切配合，全員動員、全員參與、全身投入的良好格局，確保了活動的有序開展。

二、大力宣傳，營造氛圍

分局充分利用滾動宣傳屏及出租車頂燈LED顯示屏滾動播放志愿服務宣傳標語，普及志愿服務理念，弘揚志愿服務精神，營造有利于志愿服務的濃厚輿論氛圍。

三、開拓創新，志愿服務活動內容豐富

分局嚴格按照實施方案，召開負責人專門會議，將各項任務落實到人頭。組織了形式多樣的、貼近實際、貼近生活、貼近群眾的志愿者服務活動，掀起了活動的熱潮，取得了良好的活動效果。

（一）積極開展好“關愛社會”志愿服務活動。

1.分局志愿者到客運站疏導旅客進站、引導乘客排隊有序上車、主動讓座，形成文明禮讓的社會秩序，并接受旅客咨詢，為旅客提供服務。

2.在窗口行業開展“誠實守信、優質服務”志愿服務活動。一是加強對工作人員的思想教育。結合工作實際，積極開展職業道德教育，進一步增強工作人員的責任意識、服務意識、奉獻意識。二是廣泛開展“五比五看”活動，即比品德素質，看誰服務意識強；比言行舉止，看誰服務更規范；比工作技能，看誰服務效率高；比服務環境，看誰軟硬件設施到位；比公道誠信，看誰服務零投訴，鼓勵引導窗口職工在本職崗位上創先進，在日常工作中爭優秀，促進政風行風轉變。

3.清洗公交站臺。12月13日，分局組織10余名工作人員，手提水桶，肩扛拖把、拿著抹布、鏟刀、清潔球等保潔工具，對公交站臺進行了清洗，對小廣告進行了清理，使公交站臺煥然一新，為旅客營造了一個干凈、整潔的環境。

（二）開展“關愛自然”志愿服務活動。

1.開展“關愛山川河流、建設美麗云南”主題系列志愿服務活動，組織志愿者針對亂丟果皮紙屑、隨地吐痰、亂涂亂畫等不文明現象開展勸導行動，引導廣大群眾養成遵守公共秩序、維護公共環境的`文明習慣；

2.對責任區域（xx路：xx路到XX路）開展衛生大掃除及環境整治活動，干部職工上街進行路面清掃和綠化帶垃圾的清除工作。

（三）開展義務勞動提供貼心服務

分局組織青年志愿者5名，到客運站義務為旅客提供免費服務，為旅游搬運行李，引路等。

本次12.5“國際志愿者日”主題志愿服務大行動，是深入貫徹落實科學發展觀、弘揚雷鋒精神的具體行動，進一步在分局營造學習雷鋒、志愿服務的濃郁氛圍，推動關愛他人、關愛社會、關愛自然精神的傳遞，樹立了和諧、奉獻的運管隊伍新形象。

? 如何開展文明實踐活動？

本次志愿者活動是我們進入高一以來第一次志愿者服務活動，以“奉獻社會，規劃人生”為主題，我們班剛成立的XX志愿者服務隊在我的帶領下在10月2日來到了上海南站。

早晨八點半左右，我們一行人在地鐵一號線6號出口集合，我們的XX志愿者服務領隊早已等候我們多時了。他給我們一一分發了志愿者馬甲，志愿者服務指南和志愿者證。接著把我們帶到了路線圖旁對我們進行培訓，并讓我們用心記住。由于我們是新人，本次我們主要活動任務是在出入站閘機口為乘客們指路和做引導，大家都蓄勢待發了。

不過想想有趣，做起來還真不容易。由于我們大家對于南站的地形也不是很了解，所以即便領隊給我們培訓過了，我們也早忘光了。一開始，當游客詢問我們時，我們說的最多的一句話就是：“不好意思，我也不是很清楚，你去問一下服務中心吧！”每當看到他們從我們眼中失落地離開，我們也非常內疚，便更用心地去學習志愿者服務手冊。

漸漸地，我發現我們慢慢的熟悉了自己的崗位，當游客詢問我們時，我們可以不假思索地做出正確引導。國慶長假期間的客流量很多，常常都是一列地鐵進站后，就是一大批出站的游客，而這些游客很多都是外地來的，他們對上海的情況并不了解。很多時候他們都不會插地鐵票，而導致無法出站的情況，這是我們都會幫他們插卡，或者引導他們去服務中心。有時候，他們外地口音很難聽懂，而他們也很難聽懂普通話，我們會很努力地給他們解答。

等到送走一批客人后，我會看看四周，看看穿著志愿者服裝的同學們，突然有種奇妙的`感覺：我們已不再是孩子了，而是一個成年人了。看著大家一一的為游客們指路，我感覺我們真的長大了，已經可以為他人、為社會奉獻一份力了。我想，不僅是我，我們團隊的每個人都沒有想到，此時此刻，我們站在地鐵站的每個角落，做著我們曾經被做過的事。以前我們作為游客，接受志愿者的幫助；現在我們作為志愿者，給予別人幫助。

一整天的活動結束了，我問他們：“累不累？”他們每個人都這么回答我：“當志愿者好開心?。　贝藭r，我看看他們，笑容未減，激情也未減。

? 如何開展文明實踐活動？

四個多月的實習生活注定會成為我記憶中最難忘的一部分。我離開了學校園，來到了章京營子學，在這段日子里，我以一名實習教師的身份去生活，去學習，現在回首走過的路程，我感慨頗多，并做出了如下總結：

務實工作謙虛勤奮

在教學工作方面，可以說我沒有任何經驗，這就要求我務實工作，謙虛勤奮

我們在章京營子學實習，都有自己的指導老師。我的“師傅”于老師是學校長，是一名教學經驗豐富的優秀教師。于老師認真負責，在她的指導下我學到了許多。我積極聽課，跨學科地去聽課，學習各個老師的長處，從而逐步形成自己的風格。我認真備課，請指導老師去聽并指出我的不足，從而盡快提高自己的水平。我參加每周的教研組活動，和老師們共同研究英語課題，并發表自己的意見，從中受益頗多。課余時間我會給學生補課輔導，每天晚上我都會來到辦公室，開辟“第二課堂”，解決學生們提出的問題，在此過程中，我也會發現自己在專業知識上的不足，實現了和學生的共同提高。同時，我還注意學習班主任日常工作。我經常和優秀班主任交流，從中學習管理班級的基本方法，了解了主題班會的實施步驟及重要性。我也多次找到教育主任溝通，了解管理及教育學生的各種途徑。同時我也不忘和學生們多談話，把握他們的學習狀況及心理狀態?？傊?，自己需要學習的地方太多太多，我虛心向許多老師請教，充分利用每一分鐘，爭取在最短的時間里取得最快的進步，教學及教育水平都能夠得到提高。

開展活動服務學校

我是一名實習教師，也是一名學生，為了展現當代學生的良好精神風貌及年輕人的活力，積極開展活動，努力服務學校就變得很有必要。開展活動還需“合時合適”，我認為頂崗初期，不易急于求成，“為搞活動而搞活動”，那樣容易影響當地學校的正常教學秩序，引起學校領導的反感。熱心助人文明禮貌，離開學，來到外地實習，我明白文明禮貌的重要性。在日常生活中，我注意細節，彬彬有禮，熱心助人。老師們有事外出，我會幫忙代課或看看自習。有的老師電腦不大會用，我則會幫著打打字，查些資料?？倓蘸笄谔幮枰獬鲑徫?，我就成了采購員和幫運工。雙山子集市到了，有的老師大包小包買東西回來，我也會跑過去，幫忙拎袋子。這都是細節，是小事，但是細節決定成敗，做好小事才可以成就大事。

一隊之長顧全大局

我想說：“一隊之長需要八面玲瓏”。我得處理好與隊友的關系，與領隊老師的關系，還要配合指導老師教學，積極與學校領導交流。同時還要保持與其它各點聯系，經常向外語學部匯報工作，每周向家里報聲平安，最重要的是調整好自己心態。以上足足八方面的人際關系，要想每一方面都處理好，的確需要很大的努力。我想說我的精力有限，但是我的努力無限。我保持積極心態，把各個方面的工作做到最好。我應該站到一個更高的`位置上，去思考，去做事，而不應該考慮自己的得失和小集體的利益。我們開展了一系列有意義的活動，在這些活動中，我都充當了主要負責人，能夠負責此類的集體活動，一學期的頂崗實習讓我成長了許多，學到了許多，這是我一筆寶貴的人生財富。4個月的日子里，我游覽了新地方，結識了新朋友，豐富了閱歷，增長了見識，開闊了眼界。在逝去的日子里，我保持樂觀向上的心態，迎接了在青龍的每一天。在未來的歲月中，我會更加努力進取，積極對待人生的每一分鐘。

? 如何開展文明實踐活動？

本學期，我們以“創新、實踐、發展”為主線，以“學會做人、學會生活、學會學習、學會創造”為目標構建知識模塊，使學生通過綜合性、開放性的實踐活動，獲得健全的、創造的人格發展。

一、結合學科實際，開展多元化綜合實踐活動

新課改方案把綜合實踐活動課程定為必修課程，這是教學改革的重大舉措。通過設計和實施綜合實踐活動課程，改變了學生的學習模式，培養了學生實踐能力和創新精神。學生關注社會、關心國家命運、積極參加社會實踐的愛國主義精神，提升了全面培養學生綜合實踐能力、創新精神和探究能力，以適應每個學生終身發展的要求。在此基礎上，本年級把綜合實踐活動課程與各門文化課程緊密結合，不但激發了學生的學習興趣，而且奠定了文化課質量提高的堅實基礎。在四年級中開展研究性學習小課題活動，每位綜合實踐學科老師帶一組學生，指導學生開展研究性學習課題，采用室內與室外相結合、個體與群體相結合、小組與班級相結合等多種形式開展帶有學科特色的研究性學習活動。進一步加強的活動的過程性管理，轉變了教師的教學觀念，促進了活動的有效開展。豐富了評價方式，積極合理地落實開展綜合實踐活動課程責任人和活動時間的安排，努力探索對綜合實踐活動過程中學生活動情況的評價機制，注重綜合實踐活動的過程性評價。

二、關注社會生活熱點，貼近學生生活實際，開展雛鷹假日直通車活動本年級開展假日直通車活動，將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，拓寬視野，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有我校自己特色的社會實踐的新途徑。在活動中體驗假日的精彩，感受生活的美好；在活動中培養學生的互助協作精神、社會實踐能力。

三、重視活動的開展，培養學生動手動腦動口的創新能力綜合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。學生在校期間，大量時間用于課堂師生的交流活動，而自主動手的機會偏少。隨著綜合實踐活動廣泛的開展，拓寬了學生動手的.空間，為學生自主動手、獨立制作、體現個性化特征的設計提供了時間的保障。在全校開設了計算機課和科學實驗課等綜合實踐課程。利用科學實驗室、場地、時間，使學生動手機會得以落實。鼓勵學生根據自己的興趣、愛好，開展科技小制作、小發明評比活動，健全學生個性，發展學生特長。為了讓全校師生更好地了解、欣賞學生的優秀作品，進一步激發學生的創造熱情，體驗創作成功的愉悅，學校通過雛鷹電視臺直播展示部分優秀作品，獲獎小作者從作品名稱、設計思路、制作材料及功能等方面向大家介紹了自己的作品。學生利用電腦制作的三、采用各種形式展示成果。

在活動總結階段，引導學生將自己的研究成果、學習收獲進行篩選、歸納、整理，得出結論，形成活動報告，并進行不同方式的表達、與交流。

1、作品展示型。學生通過實踐，必然會產生許多作品：小制作、小發明；金點子、幻想畫；倡議書、廣告語等等。我們在活動一個階段或結束以后，就可以組織學生對自己的作品進行展示交流，組織大家對作品進行評點、改進。

2、學生成長袋。學生成長袋能夠詳細記錄學生成長的軌跡。我們提倡教師指導學生建立成長袋，完整保存學生在研究過程中的各項資料、各種成果。

當然，在一個活動中，以上表現方式常常是綜合運用的。精美賀卡和圖片和小報，展示了新一代學生的風貌。

綜合實踐活動作為新課程中的重要領域，模式應該是多種多樣的，內容應該是豐富多彩的。我們將不斷挖掘、開發、利用無限的課程資源，給學生創造廣闊的令生命自由生長的空間，讓綜合實踐活動展現其獨特魅力，創生出一片片更為耀眼的風景。

? 如何開展文明實踐活動？

光陰似箭，下半學期的教學將接近尾聲。本學期，綜合學科以新課程標準的基本理念為指導，扎扎實實地開展著?；仡櫛緦W期的工作，現將一學期的工作小結如下：

一、走進生活，確定主題

綜合實踐活動的主題必須是學生感興趣的，與學生的生活實際相聯系的。所以我們開展了以“走進生肖”、“有趣的標志”、“巧手縫沙包”、“地震應對與防護”等為主題的活動。學生們通過上網、調查、采訪等方法收集資料，并進行整理總結匯報，了解了生活中的常識，引導學生關注生活，與學生的生活聯系起來。

二、自主結合，科學合理

綜合實踐活動的組織是以小組活動為基本組織形式。在綜合實踐活動中，小組活動的問題確定之后，我們尊重學生的自主選擇，指導學生進行合理的分組與分工。我們的經驗：在分組中我們先請同學們圍繞篩選的`幾個小組活動內容，根據自己的喜好進行自由的選擇，再找合適的同學進行組合。在此基礎上，教師為了力求科學性，還要盡量讓學生按興趣、愿望自由分組，同時提出必要的指導性建議，如：提醒學生在組建小組時要注意每組人數應盡量定在56人，還要注意小組成員在知識、能力、特長、家庭條件等方面的搭配，盡可能使小組成員在學業成績、性別、個性、能力等方面具有代表性，已達到各個成員優勢互補，互助共進。使得活動中既有利于組員間的取長補短，又便于小組間的公平競爭。學生很快就分好了組。

三、關注活動，適時引導

在活動過程中，教師的指導非常重要。教師必要的指導，能幫助學生在探索活動中把握方向，使活動有序順利地開展下去。我幫學生把握了方向，使其順利地開展活動，使學生獲得了學習樂趣。

在活動過程中，學生會遇到各種各樣的困難。如果不及時解決，就會打擊他們對活動的信心和興趣，老師這時就是他們的鑰匙，引路人。因為他們畢竟還是孩子，遇到困難是難免的，給予適當的點撥、引導，會使他們在活動過程中更加充滿信心！

? 如何開展文明實踐活動？

藝術實踐是藝術教學不可缺少的環節，學生學習和掌握知識必須通過實踐來檢驗。藝術實踐是藝術專業知識延展的最好方式，是理論與實際相結合以及培養學生藝術修養的重要環節，精心組織藝術實踐活動對促進藝術教學質量提高，培養學生藝術賞析水平相當重要。

一、明確藝術實踐目的

藝術實踐是教學計劃的重要組成部分。實踐的意義在于提高學生對知識的掌握和運用能力，培養審美情趣，提練課堂所學基本知識。要搞好實踐，應該有明確的實踐目的，制定相應的實踐計劃。首先，藝術實踐是藝術專業知識的強化與補充，雖然各自專業有不同的要求，但在培養學生對社會、對自然、對藝術的親和度和敏銳洞察力上是一致的。其次，藝術實踐是理論與實踐結合的最佳方式，但這與專門的實踐活動是有區別的，藝術實踐是將課堂理論運用于具體實踐活動，學生在實踐過程中可以有較多的機會探索藝術規律，結合課堂理論知識，探尋表現方法和審美追求，對于學生來說，充分的實踐訓練是學生感受和體驗大自然，

尋找生活與藝術的銜接點，培養高尚情操和檢驗理論與實踐結合的重要環節。

二、拓展藝術實踐形式

藝術實踐的目的是一致的，但實踐的形式可多種多樣，實踐的意義在于學生參與藝術實踐過程中藝術知識水平得到提高與檢驗，通過藝術實踐拓展學生藝術知識面，增加藝術知識的橫向聯系。具體來說，面授課教師結合教學實際，盡可能借助藝術實例，來提高學生的藝術感受能力，如：觀看電視、錄像，展示圖片資料；結合學生實際，組織學生“走出去”，觀賞觸摸社會生活中眾多的、色彩繽紛的藝術作品，加強對各種藝術門類的藝術語言和藝術特征的領悟；結合學校與學生實際，每學期定期邀請華東師范大學教授、書畫家王延林老師來校作《如何欣賞書法與繪畫藝術》的專題講座，邀請華東師范大學教授、傳播學院副院長陳衛平老師來校作關于電影欣賞的專題講座，來提高學生的鑒賞層次。作為學生來說要重視藝術實踐：結合學到的理論知識，學生要盡量多看多聽，盡可能多觀摩一些藝術匯展，多看一些影視、戲劇、舞蹈，多聽一些音樂，來印證自己學到的知識；重視網上自主學習：本班自建資源上的教學要點、PPT課件、導學入門、補充資料等，是教材學習內容的補充；而市電大主持老師的導學輔導內容豐富多彩，更是吸引人，要充分利用圖文并茂的文字教材和形象直觀的錄象教材，進行自學。面授教師心得體會文章和參考書籍篇目，更是引導學生走進藝術天地的鑰匙。

三、擬定藝術實踐計劃

藝術實踐計劃是指導和安排學生藝術實踐的基本依據。系統性、目的性明確的實踐計劃，對于學生學習和掌握藝術知識，有目的地進行藝術實踐非常重要?？茖W的.藝術實踐計劃是藝術實踐教學的指南，針對不同的專業，不同的年級結合學校的資源優勢，考慮教學進度因素制定出合理科學的藝術實踐教學計劃，才是藝術實踐教學取得成效的基本保證?？茖W的藝術實踐計劃應該對學生和教師提出明確的要求。藝術實踐要實現的目的、時間內容和活動方式都是必須列入計劃的內容?！端囆g欣賞》與《藝術學概論》藝術實踐教學活動具體要求，包括藝術實踐教學的目的、時間、內容、教師的安排都在網上網下一體化教學實施方案中明確標示，使學生心中有數。而在《藝術欣賞》與《藝術學概論》實踐教學計劃中，也明確開列出開展實踐教學的指導思想、實踐思路、實踐引領、資源支助也有具體的說明。

四、探索藝術實踐的方法

（一）帶任務開展藝術實踐活動藝術實踐活動進行前召開實踐動員會，明確具體的任務和要達到的基本目標。針對不同的專業與年級布置明確的學習任務，規定具體的作業量，任務中適當考慮一些文字性的感想、體會、日記、小型座談會等內容，這樣會對學生有較大幫助。比如，讓學生參觀了陸家咀東方明珠等五大建筑藝術或者世博會觀摩回來后，組織學生開展小組討論，暢談建筑藝術的魅力。

（二）結合藝術實踐要求配備相應教師藝術實踐指導安排適合的指導教師十分關鍵。由于該課程的面授課教師不是藝術類院校畢業的，所以要上好這兩門課，必須付出加倍的努力。為了提高藝術實踐教學的質量，學校特地邀請了華師大專職教授來學校為學生講課，專家們深入淺出的講解，妙趣橫生的話語，體現藝術功力的現場示范（如王延林先生當場潑墨揮毫為學校書寫條幅，陳衛平先生模仿電影中人物的對白等）深深地吸引了學生，學生們拓展了視野，學到了書本上沒有的知識，獲益匪淺。許多學生說：學校這樣的安排，就是好！

（三）召開學生座談會了解學生的需求學生藝術實踐座談會是總結實踐經驗，表達學生實踐體會的一種形式，同時也是展現學生實踐成果的一個方面。通過總結座談，了解學生參加實踐的感想和對實踐的要求，對教師進一步搞好實踐指導，制定新的實踐計劃非常重要。實踐座談是學生與教師間建立的對話平臺，教師和學生可以通過座談、對話、答疑等，對實踐過程中的感想和體會進行梳理，不斷改進藝術實踐，提高藝術實踐的質量。

我們的藝術實踐活動還剛剛起步，藝術實踐對學生在藝術實踐中審美情趣、思維模式、創新意識以及人格品質和綜合素質的提升還沒有形成一套行之有效模式。我們應該著眼未來、切合實際，進一步探索藝術實踐的方式方法，這也是《藝術欣賞》與《藝術學概論》教學質量提高的關鍵所在。

? 如何開展文明實踐活動？

根據市精神文明建設委員會辦公室《關于印發〈“志愿新時代共創文明城”文明實踐志愿服務活動實施方案〉的通知》要求，為深入開展學雷鋒志愿服務活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務精神，積極投身全國文明城市創建工作，營造良好氛圍，結合我辦工作實際，特制定本方案。

一、指導思想

以社會主義核心價值觀為引領，傳承弘揚沂蒙精神、志愿服務精神，深入貫徹落實《志愿服務條例》，以創新志愿者工作機制為著力點，常態長效開展志愿服務活動，為全國文明城市創建工作貢獻力量。

二、主要活動內容

1、開展文明勸導志愿服務活動。組織志愿者對車輛亂停亂放、亂貼小廣告等不文明行為進行勸導；對隨地吐痰，亂扔果皮、紙屑煙頭，亂倒垃圾等不愛護公共衛生行為進行勸導；對隨意踩踏草坪、折損花木，故意損壞公物或公共設施的不道德行為進行勸導；提醒市民遵守《xx市文明行為促進條例》，對犬類等寵物牽繩外出。

2、開展文明交通引導志愿服務活動。組織志愿者協助交警指揮疏導行人、非機動車；對行人、非機動車闖紅燈、橫穿馬路、不走斑馬線現象進行勸阻；引導市民有序排隊乘坐公交車；對電動自行車未懸掛牌照及駕乘人員未佩戴安全頭盔等不文明行為進行勸導；積極幫助未成年人、老人和殘疾人安全過馬路；熱情為外地駕駛人、游客提供咨詢服務。

3、開展環境衛生整治志愿服務活動。組織志愿者對公共場所、道路、社區衛生、野廣告等開展大規模的集中清理活動，清理綠化帶內煙頭、塑料袋等垃圾，建設整潔優美的城市環境。

4、開展共建平安志愿服務活動。組織志愿者進幫包老舊小區、“雙報到”社區開展普法、禁賭、禁毒和防范違法犯罪行為等宣傳服務，提高居民法律意識。

5、開展弘揚文明新風志愿服務活動。組織志愿者廣泛深入宣傳，積極倡導新時代文明新風尚，聚焦文明餐桌、節約資源、低碳出行，開展倡導文明健康綠色環保、文明禮儀文明上網、反對鋪張浪費等主題實踐活動，增強節儉養德意識，倡樹新時代美德健康生活方式。

6、開展優質服務志愿服務活動。政務大廳外辦窗口志愿服務隊伍要緊扣崗位職責，提供業務咨詢、文明引導等服務，完善便民服務制度機制，引導群眾遵守秩序、文明辦事，不斷提高服務質量。

在開展志愿服務活動過程中，及時匯總上報以下九類問題：

1.道路路面破損、坑洼不平、窨井蓋缺損現象；

2.人行步道、盲道被阻斷、坑洼不平，松動缺失，泥土裸露現象；

3.道路交通護欄、隔離墩空缺、損壞、移位情況；

4.人行道在路口、出入口緣石坡道缺失損壞現象；

5.亂搭亂建、店外占道經營現象；

6.垃圾箱未分類收集垃圾，視野內衛生死角情況；

7.涉及城市基礎設施和環境衛生的其他問題；

8.綠化帶缺綠、斷綠現象；

9.其他需要上報的與創城有關問題。

三、活動安排

1、深入開展創“三優”志愿服務活動。組織志愿者按照人員分組和活動時間安排，到責任路段孝河路（天津路-濟南路）開展志愿服務活動。

2、結對幫扶老舊小區開展志愿服務活動。組織志愿者到蘭山區羲之路與平安路交匯絲綢公司家屬院開展志愿服務活動，完成各項創建工作任務，并做好常態長效保持。

3、開展全國文明城市創建公益宣傳活動。發揮“xx外事”、“xx外事黨建”微信公眾號載體平臺作用，積極宣傳全國文明城市工作，開展多種形式的'公益宣傳，在廣大群眾中樹立“創建為了人民群眾、創建依靠人民群眾、創建成果由人民群眾共享”的理念。

4、開展“雙報到”志愿服務活動。組織黨員干部積極參與“雙報到”社區蘭山區柳青街道紅盾社區文明創建志愿服務活動，營造良好的文明創建氛圍。

5、開展志愿翻譯活動。充分利用外事翻譯人才隊伍優勢，積極為廣大市民和外國友人提供小件證件免費翻譯服務；借助在外開展集體活動之機，對主要景點、參觀基地的指示牌進行中英文校對翻譯。

6、開展領事保護宣傳志愿服務活動。深入群眾、企業開展領事保護宣傳活動，免費發放領保手冊，講解領保注意事項，增強我在海外公民和企業的安全意識。

7、開展重大涉外活動志愿服務活動。積極服務商博會、國際交流會等全市重大涉外活動，在組織協調、翻譯等方面提供志愿服務保障。

8、開展文明創建系列主題實踐活動。組織干部職工進行文明禮儀培訓，開展“講文明樹新風”、社會主義核心價值觀、誠信教育等主題實踐活動，大力倡導文明出行、文明旅游、文明購物、文明觀演、文明餐桌、誠實守信等文明行為。開展“我們的節日”系列主題活動，結合弘揚中華優秀傳統文化，在春節、清明節、端午節、重陽節、中秋節等傳統節日，開展走訪慰問、緬懷先烈、經典誦讀、文化交流、民俗體驗等活動，提高干部職工精神文化水平。

9、開展“創優美環境”志愿服務活動。定期在辦公區清掃環境衛生、進行防疫消毒，扎實推進無煙單位創建，及時清除臨時發現的煙頭、紙屑、塑料袋等垃圾，制止隨地吐痰、亂扔亂倒廢棄物和亂貼亂掛行為，保持區域衛生整潔。

四、有關要求

1、提高認識。開展文明城市創建志愿服務活動，是提升城市文明形象、廣泛發動群眾參與創建的有力抓手，是推動文明外辦建設的重要途徑，各科室（單位）一定要高度重視，自覺增強服務奉獻意識，明確任務分工，積極參與、加快推進，切實履行工作責任，提升文明意識。

2、注重實效。各科室（單位）要主動解決好業務工作和活動之間的矛盾，結合自身工作實際，積極動員工作人員開展好相關志愿活動，并充分發揮主人翁意識，做好相關活動影像資料的拍攝、收集和報送工作，努力做到業務工作與參與活動兩不誤、兩促進、兩發展。要以“嚴真細實快”的作風，深入開展“志愿新時代共創文明城”文明實踐志愿服務活動，以實際成效贏得群眾認可，踐行為民服務初心，展示文明單位形象。

3、營造氛圍。各科室（單位）要加強“志愿新時代共創文明城”文明實踐志愿服務活動的組織和宣傳，引導志愿者積極參與活動，大力弘揚志愿服務精神，營造濃厚的志愿服務氛圍。

? 如何開展文明實踐活動？

為充分發揮立新社區新時代文明實踐的陣地作用，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導文明健康、綠色環保生活方式，我社區結合實際，現制定四月志愿活動方案如下：

一、活動宗旨

繼續以創建文明城市為目標，發揮群眾志愿者優勢，引導廣大居民群眾踐行文明健康、綠色環保的生活方式，把文明實踐活動送到群眾的家門口，讓文明新風始終蕩漾在基層群眾身邊。

二、活動主題

“移風易俗，平安清明”文明祭祀

“文明健康，綠色環?！睈蹏l生月

世界地球日環保主題活動

“攜手童心，沐浴書香”朗讀比賽

三、活動時間

20xx年4月1日-20xx年4月30日

四、活動內容

1、3月31日至4月5日，“移風易俗，平安清明”文明祭祀。清明節將至，大力宣傳倡導居民文明祭祀，秉承傳統、弘揚文化，進一步激發群眾愛國主義熱情。

2、4月6日至4月30日，以“線上+線下”形式宣傳愛國衛生月基本常識、社區結合實際，整合社會各界力量和資源，開展環境衛生整治活動。

3、4月17日至4月22日，世界地球日環保主題活動。利用微信公眾號、網格群、單元群、支部群等積極宣傳環保知識，傳播綠色理念，倡導文明行為。組織志愿者對轄區內的白色垃圾、綠化帶異物、樓道內堆積物等衛生死角進行全面清理，攜手同心善待地球，愛護美好家園。

4、4月25日，“攜手童心，沐浴書香”朗讀比賽。為創造書香社區，營造濃郁的讀書氛圍，激發少年兒童對讀書的興趣與熱情，立新社區攜手七色花幼兒園開展”攜手童心，沐浴書香”朗讀比賽，讓孩子們在活動中沐浴書香的`氣息，享受閱讀的快樂。

五、活動要求

1、統一思想，提高認識。各網格要高度重視，充分認識每項活動的重要性，要把此項工作擺到重要位置來抓，切實抓實抓好。

2、加強宣傳，營造氛圍。要動員和引導居民群眾共同參與各項活動，使之成為凝聚社區人心，豐富社區文化，展示居民風貌，提升文明程度的一個平臺。要做好宣傳報道工作，擴大社區影響力。通過服務把群眾帶出來，通過宣傳讓群眾動起來，通過活動把群眾聚起來，讓群眾積極投身到社區活動中來。

3、抓好典型，以點帶面。推動活動向縱深開展。注重在活動中涌現出的人和事，并及時進行推廣。

? 如何開展文明實踐活動？

一、活動背景與目的

在當前社會，文明實踐是提升公民道德素質、推動社會和諧發展的重要途徑。

二、活動主題

新時代文明實踐，共建美好家園

三、活動時間

20xx年xx月xx日

四、活動內容

1. 文明宣傳教育活動

（1）通過懸掛橫幅、發放宣傳資料、舉辦講座等形式，向市民普及文明知識，提高市民的文明意識。

（2）利用新媒體平臺，如微信公眾號、微博等，發布文明實踐活動的相關信息和成果，擴大活動影響力。

2. 文明志愿服務活動

（1）組織志愿者參與社區環境整治、交通秩序維護、關愛老人等志愿服務活動，展現志愿者的文明風采。

（2）鼓勵市民自發組織文明志愿服務團隊，開展形式多樣的志愿服務活動，如義務植樹、環保宣傳等。

3. 文明實踐活動案例征集

（1）面向全社會征集文明實踐活動案例，展示各領域的文明實踐成果，樹立典型示范。

（2）對優秀案例進行表彰和獎勵，激發市民參與文明實踐的'熱情。

4. 文明實踐活動進校園

（1）在中小學校開展文明實踐活動，通過舉辦主題班會、文藝演出等形式，引導學生樹立文明意識，養成良好的文明習慣。

（2）組織學生參與文明實踐活動，如環保小衛士、文明交通勸導員等，讓學生在實踐中感受文明的力量。

五、活動組織與實施

1. 活動組織

（1）成立文明實踐活動領導小組，負責活動的統籌規劃和組織實施。

（2）明確各相關部門的職責和任務，確?；顒禹樌M行。

2. 活動實施

（1）制定詳細的活動實施方案，明確活動時間、地點、參與人員等具體事項。

（2）加強活動宣傳，提高市民的參與度和知曉率。

（3）加強活動監督和管理，確?；顒淤|量和效果。

六、活動評估

1. 對活動進行總結和反思，提煉成功經驗和不足之處，為今后的活動提供參考。

2. 對活動效果進行評估，了解市民對活動的滿意度和參與度，為今后的活動改進提供依據。

? 如何開展文明實踐活動？

一、實踐地點簡介

街道辦事處位于xx省xx市xx區區境xx部，管轄范圍是：此次的實踐地點在的xx社區處。

二、實踐目的

在這次實踐中，我的工作就是輔助社區工作人員，做好文件處理以及法制宣傳工作。我想此次實踐的主要目的不在是位自己掙得多少社會經驗，而是給自己一個機會了解那些整天服務在我們身邊卻又經常被我們忘記的社區工作人員的日常工作。了解他們怎樣為社區居民服務，了解社區能為我們做什么，了解這個服務團體。學會如何把社區服務與居民社區工作的做好。

三、實踐內容

20xx年xx月xx日，我與同學四人在到了社區居委會xx小區xx社區進行，開始了這個暑期的社會實踐。xx區居委會作為xx區的優秀居委會，給了我們幾個人一個的實踐平臺。

在這之前，我們總認為居委會里的社區工作就是一個家長里短的集中地，甚至暗自佩服那里的工作人超強的耐心。剛到居委會的時候，盡管我們對能處理好社區工作充滿信心，但因為畢竟沒有接觸過此類工作，心里還有一些緊張與焦慮。但是，面對居委會xx社區x主任的熱情，我們頓感輕松，而我們都對這次居委會的社會實踐有了更高的期待。

x主任告訴我們的主要工作就是在實踐期間，幫忙接待處理電話事務、整理文件、輔助社區活動開展、以及進行法制宣傳等工作。當聽到這些工作的時候，我們幾個都覺得是小菜一碟，盲目的認為這些工作沒有什么的，只要耐心，細致，勤奮就可以處理好。但是理想和現實是有巨大差別的，別看表面是小小社區工作，但實質上在這里需要學的東西可是很多的。

在這里，我們每天都能親身感受到居委會的熱情與團結：在以女性工作人員為主的社區工作中，獨有的親和力已經融入他們的工作中。在工作時的微笑服務，讓更多居民舒心，讓每一個來的人都感到親切；在工作之余，她們也耐心的幫助我們，讓我們在居委會能真正學到東西。居委會的工作人員都很熱心，努力工作服務居民是他們的宗旨。

1、法制宣傳活動工作：

法制宣傳活動算是我們幾個最期待的工作了，因為這是一次難得走進社區，展現我們能力的機會。

當然開展一場宣傳活動前期的布置工作是必不可少的。印刷傳單、設備布置、宣傳工具、人員分工一樣都不能少。我們的活動開展在早上。為了提前做好準備工作，我們幾個早上就開始和社區職工一起工作?；顒与m然整體進展比較順利，但中間我們也總結出了不少問題：

（1）法制宣傳輻射面不夠大。

（2）由于社區比較的，住戶多，所以只有一個宣傳點遠遠不夠，法律宣傳的目的就在于讓更多人了解并能過運用法律武器，只有讓更多的人了解，才能讓宣傳更有效果。

（3）現場的傳單發出去了，但是也有一些被行人丟棄，他們并沒有閱讀不論出于什么原因，被丟棄的傳單其實是對資源的一種浪費，無論你的傳單是多么精美，總有人會丟掉他們。為此在下會宣傳的時候因該在宣傳點放置回收箱，而不是被扔進垃圾箱。

（4）法律普及工作還要多多展開：

雖然社區不斷再進行居民普法工作，但是有些法律深奧，閱讀起來拗口，對于以下老年人或文化水平有限的人，就可能出現不理解的問題。普法的＇工作是讓居民知道法律融于我們的生活要學會合理利用他們保護自己的合法利益。所以宣傳中腰盡可能的簡單易懂使用。

2、解決居民矛盾：

社區里居民數量多，也有不少流動人口。社區居民之間不免有不少矛盾和生活的困難。x月x日，我和同學xx一起和x主任拜訪一家居民。在拜訪前我們了解到這家居民生活叫困難，家庭條件不是很好，盡管能溫飽，但也是在拿不出多余的錢為今年剛考上大學的兒子支付學費。

我們一起拜訪這家居民，x主任告訴我們不能表現出憐憫他們意思，一定要有一顆真誠的心幫助他們解決生活上的困難。我們是去解決困難的，不是去看他們到底有多貧困的。

經過和這家居民的談話，可以看出這家的女主人x阿姨很熱情，在了解他家困難后，社區決定為他們家提供3000元的困難家庭大學生扶助金，以及幫助辦理大學生的貸款工作。給了這個家庭財力以及心靈上的慰藉。讓這個家庭也讓我感受到了社區大家庭的溫暖，社區工作人員的努力。

能看到需要幫助的人得到真正的幫助，快速解決了燃眉之急，讓我很是佩服社區主任的'工作能力。需要向她學習的東西實在太多了。

四、實踐結果

在具體工作中我對于居委會的認識更加深入更加全面，了解了基層工作的一些特點和要求，同時也看到了基層工作中存在的一些問題：

1、由于人員的限制，不可能面面俱到，于是出現了居民與社區工作人員的糾紛，所以我認為居委會也應該為自己宣傳，讓更多居民了解到居委會的工作有什么，能為居民做什么。

2、社區應該多做一些普法活動。

3、增強為人民服務的意識，提高服務的水平。

并且我對這些實際的問題經過了思考，也擁有自己的看法。這就是我在此次實踐中的收獲。但是相信在居委會的團結下，沒有什么問題是不可戰勝的，這些問題也會一個一個解決。

五、實踐總結與體會

同時，我們要感謝居委會的全體人員，是你們的指導與幫助讓我們順利的完成了暑假社會實踐。在這里，我們要特別感謝我們的指導老師x主任，在她的細心和耐心的指導，讓我們的社會實踐變得不同，讓我們學到了更多的社會經驗，也用她的人格魅力感染著我們。我想，這在我們以后的人生道路上必是一筆寶貴的財富同時在與我合作的同學身上，我也學到了不少知識，也或得的不少經驗。從為他人服務中獲取快樂。

實踐當我們在社會實踐后重新走進課堂，我們有理由相信，我們學到的將不僅僅是理論知識，而是與實踐結合起來的一種升華，是能被我們直接拿來直接用的知識。在這次社會實踐中，我們真真正正學習到了寶貴的社會經驗，這些經驗也將有助與我以后的生活。實踐更重要的是讓實踐者能有內在層次的提高和感悟，很感激能有一次這樣的機會。

? 如何開展文明實踐活動？

一、實踐目的

轉眼間暑假又到了，我在整理上一學年學習生活的同時，也積極展開了社會實踐活動，希望通過此次實踐活動可以豐富自己的假期生活，同時提高自己的社會交際能力和實踐水平等。

二、實踐內容

幫助自己所在的社區居委會整理文件，清潔社區，處理一些日常事務等。

三、實踐結果

出色的完成了此次的社會實踐活動，雖然在實踐過程中遇到過一些困難，但都努力克服了，此次實踐不僅豐富了我的社會經驗，開拓了眼界，而且讓我各方面的能力得以很大的提高。

四、實踐總結或體會

這次我在社區實踐的時間并不長，只有短短一周。過去我也曾參加過社區的實踐活動，因此對于在社區實踐積累了一些經驗。不過這次去華城居委會我還是小小的緊張了一下，因為這次不是和同學一起去，而是獨自一人進行實踐學習。但是居委會里的主任在明白了我的來意之后，熱情地接待了我，還幫我分配了一些簡單的工作，徹底打消了我心中的緊張與焦慮。

在實踐期間，我感受著工作的氛圍，許多東西都是在學校里無法學到的。盡管在工作中有時會遇到一些困難，但是在居委會眾多前輩的熱心幫助和積極指導下，我都一一克服過來了，并最終順利的完成了暑期社會實踐。在這里，我每天都能親身感受到居委會的熱情與團結：在工作時，她們總是微笑服務，讓每一個來的人都感到十分的滿意;在工作之余，她們也耐心的幫助我，讓我在居委會能真正學到東西。居委會的工作人員都心懷團結，正是這種團結，讓她們不懼困難，迎難而上，讓華城社區成為了和諧的家園。

在華城居委會實踐的過程中，我學會了很多。我覺得居委會里的工作人員都好厲害。早上大家都到齊后，主任就有條不紊地分配工作，清楚地向其他人解釋如何開展工作?？吹街魅芜@樣，我就會想主任是怎么做到的，為什么什么事都可以做得有條不紊，而我，好像做什么都亂七八糟的`，做事時老是幻想著我做的都很好，之后很多人夸我，我很開心，于是一心急，就想快點做完，想趕在在所有人做完之前完成，這樣別人可能就更會夸我厲害了。結果由于過于心急，我做出的成績反而很糟糕，正應驗了那句“欲速則不達”。在這段時間里我常常觀察居委會里的前輩們如何不驕不躁地處理事情，她們也時常教導我做事不要太急，要慢慢來，總會做完的。就這樣跟著她們學習，我處理事情心浮氣躁的毛病改善了很多。

除此之外，我覺得在居委會實習可以接觸到百姓生活最真實的一面，不是經過加工壓縮后的文件，不是添油加醋后的某些不真實的“事實”。給老人辦證時，工作人員的一絲不茍，那種認真勁兒使我很驚訝。對于填好的表一而再再而三地核對，確保無誤后才交到上面去。在辦證時，工作人員嚴格要求辦證的老人們要帶齊證件，缺一不可，很多老人不理解他們的做法，以為他們故意為難，有的當場就發脾氣，但是，居委會里的工作人員們往往都能冷靜地處理好這種情況。有些老人很固執，對辦證的程序不是很認同，我們的工作人員就很有耐心地一遍一遍重復說著理由，一遍一遍地向她們解說辦證的程序以及所需要的文件。有些老人帶的證件不齊時，他們會告訴那些老人家哪里可以復印，還缺那些復印件。填好資料后，工作人員還不忘提醒那些老人家具體什么時候可以來取卡。也許是近朱者赤，近墨者黑吧，我覺得我后來在居委會幫忙時遇事好像沒那么心煩了，遇到別人不理解時，也不會暴躁，會心平氣和地向聽者解釋我的意思，耐心地聽別人講話，遇到問題也不會急躁，因為現在我知道只要靜下心來，總會解決問題的。

在經歷了這段時間的實踐學習后，我真切地感受到居委會“麻雀雖小”但是“五臟俱全”，為維護社區和諧穩定，進一步為建設更加和諧穩定的社會打下了最堅實的基礎。居委會最能接近社會的底層，最能體會到普通大眾疾苦，最能夠反映最廣大人民的心聲，最好地為政府提供關于民生疾苦的建設性的意見，這些都為政府制定相關方面的法律法規提供了切實的依據，是當前我國構建和諧社會不可或缺的。

這次的社會實踐活動結束了，我要特別感謝居委會的各位前輩對我的照顧和幫助，讓我學到了很多生活中的經驗，這在我以后的人生道路上必是一筆寶貴的財富。我有理由相信，當我們在每一次社會實踐后重新走進課堂，我們學到的將不僅僅是理論知識，而是與實踐結合起來的一種升華，是能被我們直接拿來直接用的知識?？傊覀円盐蘸妹恳淮紊鐣嵺`，好好把它利用起來。

? 如何開展文明實踐活動？

這是邁入大學校門后的第二個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這兩年來所學的知識、所培養的能力作一個除期末考試以外的另一個層面的檢驗，所以作為一名廣西師范大學電子工程學院的學生的我們，在這個暑期中進行了一次進社區義務家電維修實踐活動?，F將該次實踐報告的具體情況作如下報告：

實踐對象：

桂林市xx社區、師大南門社區、桂林電子科技大學

實踐目的：

豐富我們的專業知識，對專業技能有所拓展，提升我們的動手能力以及服務大眾的意識，與此同時幫助社區居民維修電器，宣傳安全用電常識，達到服務社會的目的。通過參觀桂林電子科技大學，了解他們的專業運作方式，相互提升兩個學校之間的教學水平，構建我院與桂林電子科技大學的交流平臺。

實踐過程：

7月18日暑假一開始，我們便緊鑼密鼓的開始籌備與這次活動相關的材料與用具，與此同時聯系好服務隊伍的人員以及分配好大家的工作任務。

一、社區服務第一站：

7月21日，我們走進xx社區，在隨后的四天里在此社區開展我們電子工程學院進社區義務維修與服務的第一站相關活動。

早晨8點，我們集合所有隊員，帶上宣傳展板、橫幅、安全用電宣傳單、掃把及垃圾鏟，來到了桂林市xx社區。緊接著將隊員分成兩部分，一部分開始安排家電義務維修的場地，隊員們支帳篷，擺設桌子、架設展板、拉掛橫幅等。另一部分則拿掃把和垃圾鏟進行小區的衛生打掃工作。一切準備工作就緒以后，隊員們擺好工具正式開始家電義務維修活動，引來小區許多居民上前詢問。隊員們分工合作，有序的拆裝電器，檢查問題，并盡自己的能力將電器維修完好，在幫助了小區居民的同時，也鍛煉了自己的專業技能。

在這次活動中，除了義務維修家電以外，還附帶分發安全用電知識傳單，以及分發安全用電常識調查問卷。前來維修電器的居民也積極配合填寫問卷。通過調查問卷統計，許多居民對安全用電常識還相當的匱乏，我們預先印好的安全用電知識傳單也發放一空，在一定程度上宣傳了安全用電的知識。

二、社區服務第二站：

7月25日，我們將師大南門社區社區作為我們社區服務的第二站。同樣進行了為期4天的義務維修活動。

有了上一次社區服務的經驗，第二次的進社區活動開展得更得心應手。社區保衛處也積極配合我們拉電。由于第二次我們選擇的社區有許多離退休老職工，為了讓服務更周到，部分隊員采取了上門維修的方式，在活動開設地干活的隊員們也一刻沒有停止手中的工作，將維修好的電器編碼放好，等待居民前來領取，將沒能成功修好的電器返還的同時跟居民說明損壞原因。居民都對我們的服務表示非常滿意。

實踐活動也發放了大量的`安全用電常識的調查問卷及宣傳單，我們都相信這在一定程度上能給小區居民帶來幫助。

三、與桂林電子科技大學的交流學習：

8月28日，我們的小組一起來到了桂林電子科技大學，參觀了他們的電子實踐基地、實驗室等等，并且共同探討學習電子專業知識的經驗。

8月29日，桂林電子科技大學的同學們也組隊來到我們學院進行參觀學習，一行人參觀了我們的電子創新基地以及實驗室。

實踐結果：

實踐小組八天以來服務了兩個社區，修好了大部分遭到損壞的電器，切切實實的送服務到社區，與此同時有效地宣傳了安全用電常識，受到小區居民的歡迎，紛紛表示希望我們再次回到該社區開展活動。而交流學習中，我們亦很好的搭建了與桂電交流的平臺。

實踐體會：

我們通過親身實踐，聽到了，看到了很多平時被我們所忽略的生活用電常識以及民眾需求，在廣大市民中用電安全意識在一定程度上還不夠被重視，要改進這種狀況還需要加大力度，進行精神文明的宣傳，提高社區居民整體素質和城市文明程度。同時還增加了我們與社會的正面接觸，了解社會，走進社會，不至于我們身在校園就沾沾自喜，對校外的生活卻是一無所知，無法很好的適應社會。在這次暑假的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性。獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次活動對我們自身的能力也是一次關鍵的考驗，在失敗中不斷總結，不斷豐富，不斷加強，面帶微笑，最終走向成功。

通過這次的實踐活動，讓我們開始正確認識自己，對自身成長產生緊迫感。讓我們看到自己和社會需要之間的差距，讓我們開始潛心思考自身的發展、不斷提高自身的素質，來更好的融入這個社會。這次的打工是一個終點，也是一個起點。我相信這個起點將會促使我們逐步走向社會，慢慢走向成熟。

? 如何開展文明實踐活動？

一、指導思想

以新版文明單位(文明校園)創建標準為依據，結合學校“十三五”發展規劃，以創建文明校園(文明單位)為契機，進一步加強學校精神文明建設，不斷注重教職工的思想建設，提升教職工的政治思想、行為舉止等，并以創“文明組室”、“文明班級(中隊)”為抓手，不斷推動學校精神文明建設向更高層次發展。全面推進我校素質教育的質量，辦人民滿意的小學教育。

二、創建目標

緊緊依靠全校師生員工，團結一致，齊心協力，與時俱進，開拓創新，創建20xx年度市文明校園(文明單位)。

三、創建措施

不斷加強學校精神文明建設重要性的宣傳教育工作，不斷進行創建工作的專題研究，創建過程中，對常規工作常抓不懈，重點工作突出抓，思路要常新、工作有新招、舉措有新意、成果有實效。通過新一輪的創建工作，全面提高教職工的政治與業務素質，促進學校思想建設、作風建設、組織建設，推進師德建設。

(一)成立創建組織機構。根據創建工作要求和學校實際，成立以書記為組長，副校長為副組長，其他行政、工會、共青團等主要人員為成員的創建工作領導小組。加強對學校精神文明建設、文明校園創建工作的領導與協作工作，檢查本單位各條線對精神文明建設與創建工作任務布置的落實情況，并進行考核。為了有效的做好各條線的協調工作，并落實專負責進度與檢查工作，成立以副校長為組長，工會主席為副組長，其他行政、工會、共青團等主要人員為成員的創建和諧校園工作小組。主要是依據創建工作計劃與上級有關部們的要求及當前形勢的需要，有效協調各方面開展好工作，檢查好計劃進度等方面的落實，及時匯報，改進方案，提高實效性。

(二)認真組織好學校教職工的政治學習，營造學習型組織的氛圍。組織好中心組的學習。開展好多形式的`學習活動，認真學習毛澤東思想、鄧小平理論、學習“三個代表”重要思想等，進行形勢與任務的教育，政策與法規教育，學習黨的十大會議精神，切實提高教職工的思想覺悟。組織學習文明校園標準與的要求，讓全體師生切實理解創建文明校園的重要意義。

(三)加強研究，適應新形勢。加強政治思想工作的研究，研究新的形勢下，教職工中的新思想特征，研究做好教職工的政治思想工作的新方法，研究推進素質教育的新舉措，建立學校政治思想工作責任區，建立思想情況信息員隊伍，從而不斷的提高政治思想工作的效率，為學校的進一步發展提供有力的思想保證。

(四)抓好隊伍建設，促進不斷發展。進一步抓好班子隊伍、黨員隊伍與教師隊伍的建設，特別加強對班子隊伍、黨員的教育與管理工作，以科學發展觀學習為抓手，發揮好每一位黨員、干部的先鋒模范作用，切實推進校園廉政文化建設工作，提高黨員、干部的自身素質。

(五)充分挖掘校園先進文化，傳承學校優良傳統，加強學校的精神文明建設，校園文化建設、加強師德師風建設，學校黨支部以校園文化建設為抓手，注重“團結協作永不服輸”的學校精神，積極開展創建文明組室工作的評比，達到建設文明校園、平安校園的目標。大力宣傳優秀教師的事跡，大力宣傳師德建設的重要意義，鼓勵教師、學生有良好的行為規范。

(六)積極開展各類推進精神文明建設的活動，開展有益的文體活動，認真扎實地開展好每月開展文明組室、文明班級的評比工作，并及時公布結果，從而推動全校師生的文明行為。

(七)以上海市安全校園為契機，進一步抓好校園安全工作，鞏固上海市平安示范單位創建成果，使我們的校園環境達到的效果，讓全體師生在一個良好的環境中學習、工作。

(八)以普法教育先進單位為契機，全面抓好法制教育，推進依法辦學，促進學校民主化管理進程，抓好學校各項制度建設，落實制度管人。全面推進責任制的建設工作。

(九)以“兩綱教育”和行規訓練為抓手，培養學生健全的人格和良好的行為習慣，以素質教育為抓手，提高學生的全面素質的提高，力爭在教育教學方面，在區域內成為地區人民滿意的學校。

(十)積極組織教職工參加社區精神文明建設活動，開展和其它單位的文明共建活動、開展軍民共建活動、警民共建活動，組織各類志愿者隊伍投身社區的文明建設。

? 如何開展文明實踐活動？

一、指導思想：

緊緊圍繞科教興縣戰略、辦好人民滿意的教育、建設"平安校園"、推動我縣教育事業全面協調可持續發展的要求，針對學校特點和存在的問題，深入調查研究，努力塑造服務優質、作風優良、環境優美、人民滿意的行業新形象，推動精神文明建設再上新臺階，為推進教育事業的改革與發展創造有利條件。

二、創建目標：

通過創建活動，力爭使我校領導班子建設進一步得到加強，思想政治素質有新的提高，依法行政的自覺性更加增強，勤政務實的作風更加深入;教師的師德師風進一步好轉，家長反映的問題得到有效解決;讓校園衛生整潔、環境優美、校園平安、教育教學秩序良好。學校各項工作和有關要求達到縣級文明行業標準，通過縣文明行業領導機構的考核和驗收。

三、活動領導小組：

組長：

副組長：

組員：

四、主要措施：

(一)切實加強校領導班子建設。

1、加強政治理論學習，提高學校領導班子成員的政治素養和思想認識。繼續在學校領導班子中開展樹立科學的發展觀、正確的績效觀和牢固的群眾觀的'教育活動，開展創建和諧校園為主要內容的活動。

2、深化學校領導班子成員效能建設，從增強服務意識、規范辦事行為、提高工作效率、完善制度建設、轉變工作作風、提高隊伍素質、強化監督機制、嚴格考核獎懲等方面著手，大力弘揚求真務實精神，提高領導班子工作和服務質量。

3、深化文明單位的創建工作，提高學校領導班子成員的創建意識，總結經驗，找出存在的問題，深入剖析原因，促進問題的全面解決;繼續開展系列創建活動。

(二)切實加強師德師風建設。

1、加強政治學習，進一步提升師德水平。以《中小學教師職業道德規范》、《教師行為十不準》規范教師行為，以創社會滿意學校和滿意教師、樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教。

2、樹立教育觀念，進一步提高教師素質。"教育是事業，事業的意義在于奉獻;教育是科學，科學的價值在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創新"。我們將以這一教育理念為先導，力圖打造一支"奉獻、求真、創新"的高素質教師隊伍。

(三)加強校園思想道德建設，創建文明校園。

1、通過愛我連城、書香校園等系列活動，結合課堂教學和校園文化建設，廣泛宣傳和倡導"愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻"的基本道德規范，教育師生進一步樹立正確的是非觀，人生觀和價值觀。

2、通過每月文明之星、文明班級的評比等活動，深入開展行為規范養成教育，對全校師生進行廣泛的文明禮儀宣傳教育，教育引導師生樹立良好的文明禮儀習慣。

3、豐富學生思想道德建設教育活動內容，廣泛開展"孝敬"教育、"誠信"教育、感恩活動等少先隊活動，增強學校德育工作的實效性。

(四)強化校園文化藝術宣傳。

1、牢固樹立"健康第一"的思想，認真貫徹體衛工作《兩個條例》，積極進行教育教學改革，加強陽光體育活動，提高體育教學質量和運動水平。

2、加強音樂、美術等藝術教育，提高學生審美鑒賞能力，培養學生綜合素質。學校將把書畫作為藝術類普及型項目，辦好校園文化藝術節、校園繪畫比賽、校園講故事比賽等活動，通過活動多方面提高學生藝術修養。

3、積極認真地組織參加好縣級以上各類比賽活動，并在活動中取得好的成績。

(五)深化"平安校園"創建工作。

1、樹立"安全第一"的意識。學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事。做好學校安全工作既是學校的基本責任，也是對國家、對社會、對人民應盡的義務。因此，我們要從改革、發展、穩定的大局出發，牢固樹立學校安全重于泰山、穩定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，從講政治的高度，把維護學校安全和穩定放到重要位置。

2、落實學校安全工作責任制和責任追究制，明確"一把手"責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力，尤其要把學校食品安全、防火安全、交通安全放在突出位置。要制訂和完善有關安全制度，落實安全工作責任制，要簽訂安全工作責任書。

3、加強學生安全教育。把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中。全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。要對學生進行經常性的安全意識教育;加強防病防疫工作，保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。班主任通過班會、個別教育、班組活動來實施心理教育;科任教師要重視課堂情感教育、意志品質教育、性格培養等德育滲透。

? 如何開展文明實踐活動？

20xx年是創建全國文明城市開局之年。為進一步深化文明城市創建，全面提升城市品質和社會文明程度，根據《全國文明城市測評體系》、《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》和《中共鄒平縣委 鄒平縣人民政府關于創建全國文明城市的意見》、《鄒平縣創建全國文明城市宣傳活動方案》、《青陽鎮“魅力青陽提升年”主題實踐活動實施意見》、《青陽鎮創建全國文明城市工作20xx年實施方案》要求，結合我鎮要求，特制定本方案。

一、總體要求

全面貫徹落實縣“五城同創”戰略部署，緊緊圍繞把工業做強、把城鎮做靚、把農業做優、把旅游做美、把穩定做實的總目標，按照“511”工作思路，推進生產、生活、生態融合發展，著力打造“三區四鎮”，把青陽建成新型工業聚集區、現代農業區、生態旅游休閑區，努力打造成富裕安康實力鎮、美麗生態宜居鎮、底蘊深厚文化鎮、全新形象魅力鎮，以決戰決勝的姿態，打贏創城攻堅戰，在更高起點上開啟現代化建設新征程奠定堅實基礎。

二、主要內容

圍繞人民群眾關心、關注的熱點、難點問題和我鎮創建工作的“短板”和“弱項”，在落實《全國縣級文明城市測評體系》要求，重點做好以下六個方面的工作：

(一)媒體宣傳

在青陽黨建微信平臺開設專欄，播出各單位創城工作動態。展現社會各界創城過程中的精彩瞬間和美麗故事。要求各村黨員利用青陽黨建信息平臺，關注青陽的大事、好事，關注青陽的.發展變化。學習借鑒全縣各鎮文明城市創建和管理過程中的好經驗、好做法；加大對民生問題的關注和對誠信青陽、道德模范、凡人善舉的宣傳力度。

(責任單位：黨建辦、宣傳辦)

(二)對外宣傳

結合全縣創建全國文明城市推進會精神，做好相關稿件在縣級以上主流新聞媒體和各單位信息的刊發。結合我鎮全國文明城市創建工作特色亮點、創新舉措和成功經驗的基礎上，做好對外宣傳報道，不斷擴大我鎮創建全國文明城市工作的影響力。

(責任單位：宣傳辦、黨建辦、城管辦、村建辦、責任區)

(三)社會宣傳

結合民主議政日，利用黨建信息平臺做好對黨員干部文明城市創建相關知識的宣傳。向農村、企業、機關、中小學生發放《鄒平縣文明禮儀手冊》以及書簽、手提袋等創城宣傳品，進行廣泛宣傳。經常組織道德模范走進單位、走進學校、走進企業、走進社區巡回演講，用榜樣的力量帶動廣大市民。中學和小學要通過“小手拉大手”，組織宣講員走進中小學校園進行文明禮儀、公共道德宣講，通過社會主義核心價值觀進課本、進課堂、進頭腦，全面加強未成年人思想道德教育。安監站定期給校車司機進行安全培訓。工商、中小企業等部門要結合全省“厚道魯商”倡樹行動，專門組織對工商企業和個體經營戶進行輪訓，教育他們要誠信經營、守法經營和文明經營。交通運輸部門對公交車、出租車駕駛員進行培訓，教育要安全出行、文明行車。旅游部門對旅游從業人員要強化培訓，提高從業人員素質，同時提醒游客注意旅游文明規范。城管、建設等職能部門要出動宣傳車輛，增強宣傳頻率，提高廣大市民的創城知曉率。網格責任單位要組織志愿者，做好創城入戶的知識普及工作，發送并講解創城宣傳品，入戶率不低于轄區居民的90℅。

（責任單位：宣傳辦、文明辦、村建辦、城管辦、人社所、經濟發展辦公室、教委、工商所、交管所、交警六中隊）

(四)公益廣告宣傳

結合創城實際，設計并制作一批體現青陽特色的公益廣告，突出“社會主義核心價值觀”、“講文明 樹新風”、“圖說我們的價值觀”、“中國夢”、“營造未成年人健康成長環境”、志愿服務、文明出行等內容。車站、廣場、公園、商場超市、集貿市場、醫院等公共場所，各部門、各大中型企業室內、樓外、院落、外墻等顯要位置是公益廣告宣傳的主陣地。

（責任單位：黨建辦、宣傳辦、文明辦、村建辦、城管辦、人社所、衛生院、教委、工商所、交管所、六中隊、供銷社）

(五)社會媒介

1、汽車站在大廳、走廊等位置要設置較大的、醒目的24字核心價值觀公益廣告，總數不少于2塊。

2、壽濟路制作立式燈箱；沿路顯示屏廣告牌更換為創建全國文明城市或社會主義核心價值觀內容的公益廣告；鐘陳路、青西路道路兩側公益廣告不得少于總數的30%。醴泉公園、各村廣場要在適當位置設置公益廣告，或建設道德模范、身邊好人宣傳欄。

3、鎮駐地各建筑工地圍擋、外墻必須美化，刊播公益廣告不得少于總面積的50%。

4、旅游景點、各飯店場所要在適當位置設置公益廣告，每個場所數量不少于2塊。

5、小餐館要在顯著位置懸掛、擺放倡導節約的公益廣告宣傳畫，餐桌擺放“節儉養德”公益廣告牌。

6、鎮政府、各金融、醫療、通訊等行業的服務窗口、服務大廳要在顯要位置擺放公益廣告牌，內容不少于30%。

7、各社區、村要在出入口、停車場、公共綠地、道路兩側等場所張貼播放公益廣告。小區垃圾箱要有“垃圾不落地、城市更美麗”、物業提示欄要有“不大聲喧嘩、做文明市民”、公廁要有“貼近文明，靠近方便”的公益宣傳。

8、學校要在教室、辦公樓、教學樓走廊、樓梯口、校內宣傳欄等場所刊載公益廣告，營造適合未成年人健康成長的良好氛圍。

9、各商場、超市等人員密集場所要制作刊播公益廣告，版面不少于總面積的30%。

以上媒介刊播公益廣告的時間均為全年，其中，戶外廣告牌要定期維護，確保整潔、美觀、大方。

(責任單位：宣傳辦、文明辦、村建辦、城管辦、人社所、經濟發展辦公室、教委、工商所、食藥所、交管所、六中隊、供銷社、網通、移動、電信、有線、郵政局、農行、工商行、浦發、各村）

(六)品牌文化活動宣傳

圍繞全國文明城市創建組織一系列精品文化宣傳活動。重點做好第六屆群眾文藝匯演、20xx年廣場舞大賽、第十屆登山文化節、“三月三、六月六、九月九”的文化宣傳活動、學生經典誦讀大賽等文化活動。充分發揮青陽群眾原創的積極性，引導廣大文藝工作者深入基層、扎根人民，進行文藝創作。利用清明、端午、三八婦女節、六一兒童節、九九重陽節、國慶節等“我們的節日”和紀念日為主線，結合本單位實際，開展豐富多彩的文化活動，宣傳創城理念，普及創城知識。

(責任單位：宣傳辦、文明辦、教委、責任區、各村）

三、工作要求

(一)加強組織領導。各級各部門要把創建全國文明城市宣傳教育工作提上重要議事日程，指派專人負責，周密策劃，有序推進，確保宣傳教育活動無處不在、無時不有、內化于心、外化于行。分管領導不定期對有關工作進行協調部署，建立完善創建全國文明城市重大活動事項上報制度。

(二)嚴格督查考核。各村、鎮直、企業單位要高度注視，做好內外宣傳報道，定期通報情況，對宣傳工作推進有力的單位，要通報表彰；對行動遲緩、工作被動、任務不實、效果不佳的，要通報批評，限期整改。將本次創建全國文明城市宣傳活動納入年度考核目標。

? 如何開展文明實踐活動？

活動目的：

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

2、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

活動準備：

1、開班會前，做好前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。

2、關于小學生禮儀的音像、文字材料。

3、環境布置（黑板、場地等）。

4、組織學生準備有關節目。

活動過程：

一、活動導入（班主任）

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

二、活動開始

（一）家庭文明禮儀。

張：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》（劉宇佳）、《黃香誠心敬父母》（劉新培）。

孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節，父母親非常喜愛他。一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說：”我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜?？兹谧尷娴墓适拢芸靷鞅榱饲?，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。

過去漢朝的時候，有一個叫黃香的孩子，是江夏人。他九歲時，已經懂得了服侍父母的道理。每次當炎炎夏日到來的時候，就給父母的蚊帳扇風，讓枕頭和席子清涼爽快，把吸人血的小蟲和蚊子扇開，讓父母好好睡；到了寒冷的冬天，就用自己的體溫使他父母的被子暖和，讓父母睡得暖和。于是黃香的事跡流傳到了京城，號稱“天下無雙，江夏黃香”。

尹：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？（小組討論一下）學生自由發言。（表演結束）

張：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處？

學生自由發言。張皓波

尹：如果家里來了客人我們應該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來客了》李雪瑩

（二）校園文明禮儀

張：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。

張：中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？

學生自由發言。

尹：規范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞（岳煬）表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

張：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽《小學生日常行為規范三字歌》

學生朗誦《小學生日常行為規范三字歌》課件出示

尹：我們共同生活在這所美麗的校園里，我們應該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》

（表演結束）張：同學們對這種現象有什么看法？我們應該怎么做？

學生自由發言。

（表演結束）尹：根據我們的資料和調查，總結了簡單易記的《文明禮貌三字經》，大家一起來讀一讀。（學生齊讀）

三、活動總結。

張：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

四、班主任講話：

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

五、活動結束。

文明禮儀使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起，從我做起，讓文明禮儀與我們同行！

尹：“‘文明禮儀伴我行’主題班會到此結束?！?/p>

? 如何開展文明實踐活動？

題目：“文明禮儀伴我行”

班會目的：

1、通過本次德育活動課，提高學生的文明禮儀的認識。

2、通過靈活多樣的形式，使學生反省自身的不足，找差距、思改進，達到自我教育的目的。

3、促使學生從自我做起，從現在做起，從點滴的小事做起，努力提高自身的文明修養，作一個“德、智、體、美、勞”全面發展的合格人才。

班會過程：

1、主持人：禮儀是人類為維系社會正常生活的道德規范，它就在我們身邊。

2、小品-------“新西游記”。

3、對比表演（正反）

△公共汽車上

△學生食堂前

△上學路上

4、主持人：通過對比，我們就不難發現，文明禮儀可以化解人與人之間的誤解、怨氣，可以讓我們的生活更加和諧。

5、小品------車站上

6、小合唱

7、同學之間-------要有禮貌，不諷刺挖苦

8、舞蹈

9、老師發言：同學們，希望今天的主題班會能使大家受到啟迪，更希向不文明的行為告別，用文明禮儀規范自己的言行，真正做到“學禮儀、用禮儀，要重言，更重行，文明禮儀伴我行！”

10、主持人：主題班會結束。

? 如何開展文明實踐活動？

教學目的：

1、讓學生了解文明禮儀知識。

2、引導學生自覺遵守“守則”和“規范”，養成一個合格小學生的文明習慣，以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統。

教學準備：

①把學生搜集的文明禮儀知識、圖片制成幻燈片。

②排練小品、文明禮貌歌、歌曲等節目。

教學過程：

一、班長講話：

同學們，中國自古就是講究禮儀的國度。首先，衣冠端正，舉止文明，遵守紀律，生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。禮儀強調的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，所以我希望每一個同學都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。

二、介紹文明禮儀知識：

坐姿禮儀：優雅的坐姿傳遞自信、友好、熱情等信息，同時也顯出高雅莊重的良好風范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示范，一位講解，其他同學可以跟著做。

站姿禮儀：優美的站姿能襯托出一個人的氣質和風度，站姿要挺直、舒展、線條優美、精神煥發。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示范，一位講解。

走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現一個人的風度和活力。請一位同學示范，一位講解。

三、交往禮儀：

一人講解，幾個人表演

1、 不要言而無信；

2、 不要惡語傷人；

3、 及時溝通，消除彼此矛盾；

4、 不要隨便發怒；

5、 不要叫人外號。

教師總結：剛才同學說的真熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學禮儀，用禮儀，要重言，更重行”，讓文明之花處處開放。

四、展示學生們自己創編的文明禮儀兒歌：

同學們，都知道，

禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”，

早晨見面說聲“早”，

平時互相問問“好”。

分別“再見”別忘了，

若求人，“請”字先，

最后別忘說謝謝，

影響別人，“對不起”，

回答請說“沒關系”。

文明做個好孩子，

人人夸獎數第一。

五、現場采訪

小記者：我是中國少年報的小記者，我姓？，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。

大家：好，歡迎歡迎！

小記者：

（場景一）如果課間你不小心碰掉了同學的書，你該怎么辦？小記者提問：你應該怎樣向同學道歉？

（場景二）當你想向同學借筆時，你該怎么說，怎樣做呢？小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

（場景三）來到圖書館，你想借書，應該怎樣跟圖書管理員說呢？小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。

（場景四）當家里來了客人，你怎樣招待他？

（場景五）當你沒有記清家庭作業，你怎樣向老師打電話詢問呢？

師：通過小記者的采訪，你都知道了哪些文明用語。

六、交流感受和想法。

七、展示學生們自己創編的文明禮儀童謠。

八、齊唱歌曲

師：同學們，你對他人有禮貌，尊重他人，待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質，就會得到別人對你的尊重。我真心希望你們這朵文明之花能永遠綻放。

合：同學們，就讓我們在《我們人人講禮貌》這首樂曲中結束我們的'主題班會。

晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學您早，團結友愛心一條，團結友愛心一條。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。

? 如何開展文明實踐活動？

活動意圖：

為了推進和提高幼兒文明禮儀素養，園內開展了各種禮儀活動。每個班級都在用心的培養孩子的禮儀教育。大班最近推出十字文明用語大比拼，請、謝謝、對不起、您好、再見。為了讓孩子更好地學好文明用語，我們用繪畫和手工相結合的形式做成一面面禮儀彩旗，送給街上的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，。另外，我們還開展了禮儀畫展，讓禮儀之花遍地開。

活動目標：

1、通過禮儀伴我行的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

2、幼兒學會使用十字文明用語"請、謝謝、對不起、您好、再見"，能用繪畫手工的形式表現出來，發展幼兒的動手能力。

3、學習禮儀三字歌，能整齊流利的集體朗誦。

4、培養幼兒的嘗試精神。

5、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動

活動準備：

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1、各色彩紙背面是文明用語，正面是幼兒作畫，用筷子做成彩旗。

2、各班學會禮儀三字歌。

3、注意出游安全。

活動過程：

一、穩定幼兒情緒，做好準備工作。

上午8:45在幼兒園集合清點人數，9:00準時出發。工作人員和老師做好安全工作。

二、帶領幼兒排整齊隊伍，提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。鼓勵幼兒獨立行走，不跑跳、不推擠、不掉隊！

三、活動安排

1、每班幼兒人手一面彩旗，整齊排好隊出發。

2、每班輪流朗誦禮儀三字歌?！段視抨牎贰都t綠燈》《行走》《環保小衛士》

3、到指定地點，把禮儀彩旗送給路人。

4、幼兒與路人合影，老師與幼兒進行合影。

四、活動結束

1、老師清點人數，帶隊回幼兒園。在返回的路上，老師要鼓勵幼兒堅持的原則。

2、組內通訊員及時發表新聞，年級組長完成大班禮儀活動小結。

活動延伸：

禮儀畫展。

活動反思：

對學生進行文明禮儀教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內在修養的表現，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質。如果從一點一滴做起，從小養成了良好的文明禮貌行為習慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關系，就能成就一番大事業。要從小抓好這一教育，因為不僅關系著一個少年兒童的健康成長，更關系著我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統美德，今天在四（2）班召開了一次主題班會。這次主題班會總的來說是開得比較成功的。這次的活動目的是通過活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德；通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感；把禮儀常規貫穿到情景劇、小品、講故事、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。這次主題班會我從三個方面切入主題，分別是校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀。學生在觀看表演之后說收獲說感受，使學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。同學們能結合自己的生活實際說出一些熟悉的禮貌用語，課前的準備活動學生也積極參與進來，學生覺得主題班會的形式很好，樂意參與到活動中來，連平時從不發言的學生也搶著說，

搶著演，讓他們體會到了成功的喜悅。課后的時間里，學生也能把禮貌用語常掛在嘴邊，文明之花開遍班級。當然，也有小部分學生自覺性不夠，只能堅持很短的時間，一旦沒有提醒，他們就會忘記，尤其是在上放學路上，不能主動向老師問早、問好。同學之間沒能禮貌相讓、使用禮貌用語。其實要真正讓文明禮儀之花開遍班級、開遍校園，不能只靠一節班會課的，而應在平時的教育、教學中常抓不懈。

? 如何開展文明實踐活動？

一、活動主題：

創意社區，創造青春，贏得明天

二、活動名稱：

優秀社會創意大賽

三、活動背景：

1）浙江傳媒學院是傳媒大學的典范。他們在努力讓學生獲得知識的同時，更加注重學生的綜合素質，提高學生的社會實踐能力。如今，我們學校有100多個社團，管理學院的社團數量也在增加，在學生的課余生活中發揮著不可替代的作用。社區文化已成為校園文化的重要組成部分。

2）大一新生入學，他們的熱情又把社團活動推向高潮。豐富多彩的社區活動讓新生在進入大學后第一次感受到大學的濃厚氛圍。現有的協會正在組織各種形式的活動，招募人才，大力宣傳自己。

3）在這個社團活動的黃金時代，新的社團不斷涌現，新生獨特的想法不斷豐富著師大學生的生活。在這種情況下，我們管理學院學生會社會部決定舉辦這次全院優秀社會創意大賽。

四、活動目的：

1）在全院范圍內，挖掘新生潛力，幫助他們建立自己的社團，提高實踐能力，實現夢想。

2）展示現有優秀社團正在舉辦或即將舉辦的創作活動，以調動其積極性，促進社團的進一步發展。

3）豐富管理學院的學生活動，抓住現階段我校社團活動的黃金時期，在我校宣傳社團，提高影響力。同時，它為社區成員提供了一個展示自己的平臺，鼓勵他們把自己的社區做大做強。

五、主辦單位：

浙江xx大學管理學院學生會部

六、活動對象：

全校學生，以新生為主要對象

七、活動時間：

待定

八、地點：

待定

九、活動形式：

分為初賽和半決賽三個階段。預賽以信息和現場防守的形式從參賽隊伍中選出6支隊伍（待定）進入半決賽；復賽采用社區實踐活動測試，現場防守為比賽模式；決賽和頒獎儀式以社區團隊的整體展示為競賽模式。

試運行：本次大賽評選出的優秀社團將由社團部協助進行試運行，建立社團的規章制度，指導社團的發展方向，合作推出新社團的出道作品?？紤]到新社團的號召力，如果沒有特別的作品上映，可以依附于其他社團（比如蘭的之光）在年底的晚會或者其他活動中出道。新社會可以自己從各個階層招人。如果試運行階段成功，可以申請成為正式社團，由社部推出，努力打造成為另一個精品社團。

十、活動的組織

1）活動宣傳

利用海報宣傳的方式：

a、在樓下和生活區教學樓、體育館、宿舍門前張貼海報。

b、活動可以通過四格漫畫的形式來吸引注意力。

c、每個決賽團隊可以提交照片的電子稿，打印在海報上展示風格，宣傳決賽。

b、利用橫幅宣傳的方式：掛在路邊（口號待定）

c、使用口頭宣傳：各班長和系里的工作人員在班里進行宣傳，描述比賽規則，介紹院內各社團的成績，鼓勵學生積極參加，并出具帶有申請表的提案，愿意擴大影響范圍的同學可以填寫。

D、口號的宣傳方法：在海報上寫下“同樣精彩，你也可以創作”等口號，或者展示研究所內其他社團組織的活動的精彩瞬間。

E、在創意征集箱上粘貼手繪海報，征集創意并宣傳活動。

f、活動期間，邀請媒體先鋒網、校報、電視臺、電臺等媒體擴大宣傳，如在電臺播放活動時間、活動簡報，在媒體先鋒網報道活動，邀請各宣傳媒體采訪報道總決賽及參賽隊伍。

2）前期準備

a、評委：邀請優秀社團會長、學院優秀教師領導現場評委打分（陳格負責）。

b、場地道具：提前申請相關教室，正確檢查多媒體，落實相關桌椅。2個手持話筒，1—2個會議話筒（常務的'），10個邀請函，30個評分條，15支筆，若干個一次性水杯（礦泉水待定），2個核配計算器（評分員自帶），所有簽到用紙，2—3張手繪海報，4張海報，100張申請表，膠帶，創意收集盒。

c、獎品：3張獎狀，相關書籍作為獎勵。同時，獲獎組將被視為管理學院支持的社區。

d、人員：安排現場人員服務和突發事件。有3名服務接待員（包括簽到、導游等。），記分員2名，男女主持人各一名，懂多媒體的演講者一名，計時員一名。（本部門七名人員負責）

3）活動概述

第一輪預賽，各參賽隊自行點名，其余6支（待定）隊進行半決賽，其余3支通過淘汰賽進行決賽。最終評選出“最佳創意獎”、“優秀團隊獎”、“社區鼓勵獎”三個獎項。中期最佳創意獎是冠軍，是研究所支持的社區。

4）活動流程（活動于3月15日初步公示）

a、一次創意征集（3.15—3.23）：從活動宣傳之日起，向管理學院乃至全校征集活動創意，并在體育館前設立創意征集箱。參與者以團體（3人以上）為主，負責人為管理學院。收集的想法數量和形式不限，主要是書面形式，有演示帶、vcr等。為充分體現社區的創意，征集時間為一周。

b、預篩選（3.25）：活動主辦方與相關評委見面討論，根據收集到的社區創意，選出6支優秀隊伍進入決賽。并通知各隊準備決賽，上交隊照。同時開始宣傳總決賽。最后的準備時間是一周。

c、抽簽日期（4.1）：請抽簽決定每個參賽隊的領隊。而且他們被分成三組，每組兩個隊，作為決賽的參賽隊，向對手提問。

d、決賽（4.5）：抽簽選定的組別將單獨展示。

第一步：每組兩隊輪流展示（主要形式是ppt或vcr，展示內容主要是創意展示、發展方向或前期作品展示等。），時間控制在5分鐘以內。（評委根據演示文稿打分）。

第二部分：同組兩隊互問問題，每隊可以互問一個問題，總時間控制在5分鐘以內。（評委根據雙方提問的表現打分）。

第三步：評委向同組兩隊提問，選手兩分鐘后回答。（總分10，評委打分評論）。

活動期間：所有隊伍表演完畢后，穿插一個節目，調動現場氣氛，在十強學生中唱一首歌。同時做好頒獎準備（工作人員統計分數，填寫證書，準備獎品）。

最后一個環節：頒獎。評委或嘉賓向獲勝團隊頒獎。榮獲“最佳創意獎”、“優秀團隊獎”、“社區鼓勵獎”。領導做了最后的聲明。

十一、預防措施

1）社區部門成員共同努力做好工作。如果沒有特殊原因，嚴禁活動組織者和節目參與者遲到或缺席。

2）參與者的態度要端正，盡量避免個人因素破壞整個活動。

3）注意贊助商的宣傳，嚴禁造成負面影響，以便日后更好的合作。

4）活動期間，工作人員應注意著裝要求，注意言語和行為要求。

活動規劃第5條在倡導自我服務、自我管理、自我教育的理念下，自律委員會迎來了新的學年。本學期，自律中心將積極創新，進一步創造性地開展工作，組織有特色、有意義、參與性的活動，為學生的大學生活增添光彩，為學生在更加文明、健康、舒適的環境中學習和生活盡自己的一份力量。

? 如何開展文明實踐活動？

一、指導思想：

通過開展豐富多彩的假期實踐活動，讓學生度過一個歡快、充實、有意義的假期，克服學生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養學生自理、自立、自強的意志品質，做一個文明、守紀的小公民，根據實際，開展以“學生發展為本”為主題的社會實踐活動，引導學生以“參與、感悟、體驗、經歷”為主線，以實踐活動為主渠道，使學生從書本走向生活；從課堂走向社會，到大自然中“學會認知、學會做事、學會交往、學會生存”讓學生在感受大自然風光的同時，放飛理想，體驗團結合作的集體精神，促進學生個性全面、和諧、健康地發展。

二、具體內容：

1、引導隊員在假期參加各種喜聞樂見的文藝活動，宣傳黨的的偉大成就。

2、大力開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動，明辨是非、善惡、真假、美丑，做光榮之事，拒恥辱之行為。從我做起，從現在做起，從身邊的`事做起，做新時代的好少年。

3、隨父母或親人參加當地以及外地的名勝古跡，讓學生了解和掌握古、現代文明。

4、訪問、調查身邊或當地的英雄、模范人物的生平事跡，學習他們為建設祖國那種無私奉獻的精神。

5、開展以“假期我當家”為主題的勞動體驗活動。如：親自去集市購物，學會珍惜，懂得節約每一分錢；親自下廚房做飯、做菜，學會自理，懂得節約每一粒糧食；親自去交一次電費，學會做事，懂得節約一度電；

6、隨父母到田野里，請大人講述各種莊稼的耕種、管理、收割、儲藏的農作過程，了解、感受農民種地的辛苦，培養學生艱苦奮斗的精神。

7、自發組織去殘、缺、孤、獨、貧家庭做一些力所能及的好人好事，培養學生尊敬老人、關愛他人的優良品質。

8、到蔬菜基地參觀、考察，了解蔬菜種植、管理技術，培養學生講科學、愛科學的精神。

9、親手制作感恩卡，贈給父母、親人、老師，表達他們的感恩之情。

10、在以上開展各種活動的基礎上，不要忘記假期作業：堅持寫日記、作文，完整地讀一本描寫紅軍長征的書以及其它科技書；收看新聞，了解國事，還有老師布置的其它任務。豐富未成年人精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀傳統的認同感和自豪感。

三、活動措施：

以各班為單位，根據學生的居住地提前分好“假日小組”（3—5人為宜）。選好小組長，負責活動的組織，記錄等。老師利用一定的時間按著活動安排要求內容，對學生在假期活動的形式、方法、步驟等進行具體并有創造性地給予指導和講解，讓學生心中有著落，確保活動的實效性。來年開學后，各班利用一定的時間召開班會，進行匯報、整理、總結，要求學生把假期中撰寫的感悟體會文章以及活動總結交德育處。

? 如何開展文明實踐活動？

一、指導思想：

以素質教育理論為指導，全面貫徹全國基礎教育工作會議精神，落實國務院《關于基礎教育改革與發展的決定》和教育部《基礎教育課程改革綱要》的有關要求，結合學校科技特色，地方特色，校本特色；以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體；以塑造“學校文化”為主線，以探究“校本綜合實踐活動特色”為目標，貫徹新課程理念，通過讓學生主動參與，親自實踐組織各種研究性活動，激發學生的學習興趣，提高學生觀察、分析和解決實際問題的能力，培養學生的綜合能力，全面提高學生的綜合素質，形成學校辦學特色，三年級綜合實踐活動計劃。

二、綜合實踐活動課程目標：

1、情感目標：通過開展綜合實踐活動，培養學生對社會生活的積極態度和參與綜合實踐活動的興趣。

2、知識目標：了解信息技術、勞動技術、社區服務和研究性學習的一些常識。

3、能力目標：使學生具有基本的生活自理能力、交往協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創新能力。

4、過程目標：初步掌握參與社會實踐與調查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗求證的方法。

5、人格目標：獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經驗，塑造完善人格，初步養成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。

綜合實踐活動的總目標是：密切學生與生活的聯系，推進學生對自然、社會和自我之內在聯系的整體認識與體驗，發展學生的創新能力、實踐能力以及良好的個性品質。

三、主要工作任務：

1、構建出“以研究性學習為核心，以信息技術教育為載體，以勞動與技術教育及社區服務與社會實踐為主要活動形式，以非指定領域為拓展”的小學綜合實踐活動基本模式。

2、在校內和社區開辟學生綜合實踐活動基地，開發綜合實踐活動資源，為學生提供活動的舞臺。

3、開展綜合實踐活動的班級要制訂好班級的活動計劃，鼓勵以小組合作探究的.方式開展活動，記好“成長記錄袋”，注意活動過程中資料的積累，期末整理好資料上交教導處。

4、從事綜合實踐活動指導的教師要虛心請教各學科的教師，教導處會通過有效的方式將所有教師的智慧集中起來，對綜合實踐活動進行協同指導。

5、將綜合實踐活動與開發校本資源、社區資源、地方特色資源結合起來，也要與學校課題的研究結合起來，辦出學校特色。

四、具體工作安排：

1、開發綜合實踐活動的資源。

（1）開發學校資源。一是學校的圖書室進一步增添藏書量，并發揮好現有圖書的功能，提高圖書的流通率，讓圖書進入班級，建設好班級圖書角；二是重視信息技術教育，教會學生圍繞主題在網上搜尋資料。三是繼續完善以科技、藝體教育為特色的各類專用教室和宣傳陣地，四是繼承好學校傳統活動，辦好藝術節、體育節，同時積極開展學生心理健康活動，建設好心理咨詢室。

（2）開發社區資源。一是探究新壩現有的自然狀況，定期帶領學生進行參觀、考察社區，如治安農業觀光區，野生苦瓜茶廠；二是與社區的某些企業掛鉤，了解社區經濟發展情況，定期組織學生進行采訪、調查；三是積極參加社區社會活動；四是繼承和發揚社區文化特色，利用社區教育條件建立穩定的綜合實踐活動基地；五是聘請關心學校教育而又有特長的社會各界人士和家長擔任我校的校外輔導員，定期指導學生開展綜合實踐活動。

2、安排好綜合實踐活動的時間。

綜合實踐活動課程內容主要包括：信息技術教育、研究性學習、社區服務與社會實踐以及勞動技術教育等。在實踐過程中，要以綜合主題或綜合項目的形式將四大指定領域融合在一起實施，使之彼此滲透，形成整合。

3、確定綜合實踐活動的主題并制定好實施計劃。

綜合實踐活動長短線活動安排，一學期擬定一個長線活動，一個短線活動即可。另外的時間用于非指定領域中的團隊活動及學校傳統活動的教學上。在長線和短線活動的設計上，應以“研究性學習”的大方向為原則，以學生自主活動為主，要學生感興趣的有地域特征，學校特色的，要以身邊的小問題加以開展。各班要密切聯系學生的生活經驗和社會發展的實際，確定好綜合實踐活動的主題，并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃，以保證活動有序深入地開展?，F結合我校科技特色教育及社區文化特色，提供如下備選課題，各班可參考其中一個長線活動的課題，制定好相應的活動計劃。

? 如何開展文明實踐活動？

一、活動背景

活動背景：新時代文明實踐站活動是由中共中央組織部、全國總工會、全國婦聯等六部委聯合發起的社會實踐活動，旨在營造良好的社會氛圍，推進新時代社會主義文明創建，加強社會發展的文明精神，激發全社會共建共治共享的`精神力量。

二、活動安排

1、開展“新時代文明實踐站”活動，以行動回應新時代“五新”，引導全社會樹立新時代文明發展理念，以更加切實的行動展現新時代文明發展風貌。

2、開展“新時代文明實踐站”宣傳活動，提高全社會意識，弘揚新時代文明創建精神，深入挖掘宣傳新時代文明實踐活動的精神內容，激發全社會參與文明創建的熱情。

3、組織開展“新時代文明實踐站”現場活動，以實踐表達新時代文明發展的理念，推動各級社會實踐活動的開展，為提升社會文明水平、創建文明和諧的社會提供有力支撐。

4、開展“新時代文明實踐站”評價活動，深入評估“新時代文明實踐站”活動的社會效果，為更好發揮新時代文明實踐站活動的積極作用提供可持續的科學有效的支撐。

三、總結

本次活動旨在推動新時代文明創建，以更加切實的行動展現新時代文明發展風貌，提高全社會意識，弘揚新時代文明創建精神，深入挖掘宣傳新時代文明實踐活動的精神內容，激發全社會參與文明創建的熱情，為提升社會文明水平、創建文明和諧的社會提供有力支撐。活動安排完善，措施到位，相信在大家的努力下一定能夠取得良好的成效。

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