述職范文|劇本殺作者工作計劃(推薦十九篇)_劇本殺作者工作計劃

劇本殺作者工作計劃(推薦十九篇)。

劇本殺作者工作計劃 【一】

夸美紐斯說過：“老師是太陽底下最崇高的事業”，正是這句至理名言，激發了我選擇教師這個行業的熱情。十幾年來，我始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責，無私奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表。以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師。 我熱愛這個職業，更熱愛我的學生，所以長期以來我努力工作不斷進取，在政治思想上始終堅持以教師職業道德規范嚴格要求自己，堅持用胡錦濤“八榮八恥”重要思想武裝自己的頭腦。堅持在學習、生活和工作中時時處處發揮先鋒模范帶頭作用，時時處處以大局為重，加強團結，踏實工作，從不計較個人得失。

從事教育工作十四個年頭，我每年都擔任英語教學工作。多年來，我以一種敬業、樂業、奉獻的精神，默默耕耘，始終把培養下一代作為自己至高無上的事?！把詡魃斫獭笔俏易鳛榘嗉壍念I導者，引路人而一貫奉行的工作作風。我時時以教師職業道德規范為標準來衡量自己，做學生的表率。人們常說，學校無小事，事事皆教育，教師無小節，處處是楷模。我想：作為老師，應“不以善小而不為”應從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。比如，在一次上課前，我走進教室，教室時亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個菜市場。當時，我沒有大聲訓學生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來。我的這一舉動，引起了同學們的注意，頓時教室里鴉雀無聲，孩子們爭先恐后地拿起掃把行動起來。此時真是無聲勝有聲。我想，這就是師德的力量。“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”。我要求學生做的，自己必須先做到，不允許學生做的，自己堅決不做。在日常生活中規范自己的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。

二、積極教學，力爭上游。

在教學實踐中，本人敬業意識強，奉獻精神好，課改勁頭足，教學成績優，能潛心研究小學語文教學，在工作中大膽探索實施素質教育的途徑、方法，在教中研，研中改，教研相長，積極實踐“新課程”標準，積極參加各種教研活動，撰寫教學論文。

每學期都能按要求認真制訂好教育教學工作計劃，根據學生的個性，采取不同的方法，注意盡到一個教師應有的職責。課外經常開展科學性、知識性、趣味性的活動，對后進生和差生進行耐心、細致的輔導工作。平時與學生打成一片，了解他們的心理，做他們的知心朋友。在課堂上，充分調動學生的積極性，使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高學生的學習成績。每年期末素質檢測都能名列前茅。

學生方面，我正確地引導學生積極進取，為使學生的學習積極性提到一個高度，抓住學生的心理特點，及時鼓勵每一個進步的孩子，使他們看到了希望，嘗到了學習的甜美。組織豐富多彩的活動，為學生開拓展示才華空間：組織學生開展“弘揚民族精神”講故事比賽會；組織學生開展各種體育競賽活動，陶冶學生積極拼搏，奮發向上精神；組織學生開展“英語之角”小報制作比賽，感受異國文化氣息；其中多名同學獲優秀獎。

有句話說得好：“你的孩子，我的學生，你親我更愛！”真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上給予關心，而且要具體體現在實際行動上，無論是優生還是后進生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進生，我會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作。我班有一個叫劉澤宇的學生，紀律散慢，作業常常不完成，常與同學鬧不和，欺負小同學。雖然多次教育，但沒有收到明顯的效果。怎么辦呢？最后，我試著尋找他本人身上的優點，結果發現他這個人還真有不少優點。比如，愛勞動，每次勞動，他總是特別積極，干得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見到老師遠遠就笑著打招呼。于是我就特別注意他，一發現他做好事，就及時表揚，然后還會微笑著對他說：“今天作業完成了嗎？我要檢查的?。　彪S時隨地，我會用微笑去鼓勵他，在他犯了錯誤時，我也從不大聲訓他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經過努力，他的學習成績有了明顯的提高，紀律也好多了。我想，這大概是我們說的愛心教育吧！

四、不斷學習，追求卓越！

抓教育就抓人才，就是抓人才資源的開發。因此，處在教育戰線上的教師，()可謂任重道遠。面臨這種教育新形勢，我懷著時代的危機感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓和大學教育繼續學習，想方設法提高自己的素質和業務水平。堅持以理論武裝自己，努力學習新知識，接受新的教育理念，認真學習《教育學》、《心理學》、《教材教法》，閱讀一些關于教學方面的書籍、雜志。因為我堅信，要想給學生一杯水，教師必須要有一桶水。

在教育教學中，我追求卓越，與時俱進。為了上好每一節課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學的方法及手段，努力挖掘教材的內涵。我還堅信“開卷有益”，深信“三人行必有我師”，因而不斷地向書本學習，向實踐學習，向同行學習，總之，我利用一切機會向別人學習。教學中，我寓教于樂，大膽創新，采用質疑問難的方法，有效地喚醒學生的創新意識，并在課內外通過為英語添枝加葉來激發學生的想像力，發展學生的創新思維，讓學生在樂中學、做中學、玩中學。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節課都要經過深思熟慮，把現實的事例與課堂相應的內容寄德育于課堂教學之中。多年來，我勇挑公開課的重擔，為我校的教學改革工作作出了應有的貢獻。

在學校領導、全校教師的大力支持和幫助下，我在教育教學中取得了一點點成績： 年被評為縣級先進德育工作者； 年工作成績良好獲嘉獎獎勵； 年被評為縣級先進德育工作者； 年工作成績良好獲嘉獎獎勵； 年獲學科優勝獎，CAI 課件《Lesson17The Seasons 》獲一等獎；2010 年工作成績良好獲嘉獎獎勵；2010 年英語課堂教學研討作課獲一等獎，并發表多篇論文； 年教師基本功大賽獲一等獎，并榮獲“小學英語教學標兵”稱號；2011 年英語課堂教學研討作課獲一等獎，《新課程下“新型英語作業”的思考》獲市級二等獎，《賞識激勵讓學生充滿智慧走向成功》獲省級二等獎 我所取得的成績是微不足道的，成績只能說明過去，距離教育教改前進的步伐還很遠。在今后的工作中，我要繼續默默地奉獻，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無悔。 相信，我會實現自己的夢想：為孩子們營造一個愛的港灣，使他們擁有一個五彩繽紛的童年，童年里的每一天都是精彩的！

劇本殺作者工作計劃 【二】

20xx年社區建設工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞城市改革發展和穩定大局，緊密結合我區社區建設的實際，以創建和諧社區為目標，以維護社區居民利益為出發點和落腳點，創新工作載體，規范社區管理，強化社區服務功能，維護社區穩定，以發展基層民主、完善基層群眾自治制度為方向，大力加強社區基礎建設，努力打造我區社區建設新格局，為建設“富裕和諧優美開放”的現代化強區奠定堅實的社會基礎，重點完成以下幾項工作

1、依法執行社區居委會選舉制度，認真組織實施好第xx屆社區居委會換屆選舉工作。加大宣傳力度，為換屆選舉營造良好的社會氛圍，保證轄區居民的知情權、參與權、選舉權，確保換屆的整個過程合法合理。

2、繼續扎實開展和諧示范社區創建活動，挖掘轄區資源，加快社區建設步伐，進一步改善社區基礎設施，力爭打造2-3個精品社區，適時召開和諧示范社區建設總結表彰會。

3、繼續認真實施社區國學文化建設試點工程，打造國學文化品牌，立足社區、依靠社區、服務社區、建設社區，帶動萬柏林區經濟發展，提高全區居民思想道德素質和精神文化生活質量。

4、進一步加強社區虛擬養老服務試點工作，在市局指導下，根據實際情況，因地制宜，逐步擴大試點社區范圍，積極建立為老年人服務的設施，滿足老年人的生活需求，逐步實現家庭養老和社區服務的密切結合，使社區成為老人頤養天年、享受天倫之樂的歸宿。

5、繼續做好社區志愿者的注冊、培訓和管理工作。

6、繼續實施社區管理，服務信息平臺系統建設，力爭實現區、街、社區網絡連接，提高社區辦公效率，整合社區資源，使我區社區管理工作盡快邁向標準化、網絡化，提升社區工作效能和服務水平。

7、制定和完善全區社區建設工作制度，規范社區各項工作運作，推動社區全面建設。

8、加大社區民非組織的培育發展和監督管理力度，引導社區民非組織參與社區建設，為我區社區經濟發展服務。

9、結合“城鄉清潔工程”的實施，廣泛開展綠色“十佳”(社區)創建活動。

10、認真組織開展加強和改進社區干部工作作風活動，全面提高社區干部的綜合素質。結合第xx屆社區居委會選舉，舉辦全區社區干部業務培訓，進一步增強他們為民服務的本領。

在新的一年里，根據所制定的工作要點，我們將不斷探索，彌補不足，創新工作思路，使社區建設工作更上一個臺階。

劇本殺作者工作計劃 【三】

劇本殺作者工作計劃 【四】

著名教育家夸美紐斯說過:教師是太陽底下沒有再優越的職業了。在幾年的教學過程中，我已深深體會到了他的優越。優越的職業，當然要付出很多。所以作為一名教師要扮演多種主角:第一、要像嚴父一樣要求學生;第二、要像慈母一樣疼愛學生;第三、要像朋友一樣理解支持學生;第四、要像智慧的化身一樣傳道授業、解惑。我們此刻置身于改革大浪潮之中，應試教育轉向素質教育，主要是基礎教育的改革，需要我們去實施、去探索。我深深體會到了肩上的重擔和義不容辭的職責。

我熱愛這個職業，更熱愛我的隊員，所以長期以來我努力工作不斷進取，在政治思想上始終堅持以...員的標準嚴格要求自我，堅持用鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想武裝自我的頭腦。堅持在學習、生活和工作中時時處處發揮先鋒模范帶頭作用，時時處處以大局為重，加強團結，踏實工作，從不計較個人得失，犧牲了很多休息時間和節假日。去年在差不多天天都加班的緊張工作中，仍堅持抽出有限的休息時間進修河北師大“小學教育”課程，學習有關教育的報刊，成功、策劃組織了“新世紀我能行長征體驗活動”及全區體驗教育活動現場交流會，完成一篇國家級教育論文(獲國家級一等獎)。下頭是我一年來工作剪輯，也算是教學拾零吧。

我國教育家葉圣陶說過:教育本質是培養學生良好的習慣。從我擔任大隊輔導員開始，我就深深的意識到這一點:小學生剛剛步入十幾年的學生生涯，他們就像一張白紙，而教師就是一位丹青能手，這張紙被涂成暖色調還是冷色調，全憑教師去描繪。所以必須注重從小培養學生良好的習慣。

第一、培養學生良好的衛生習慣。

因為我校地處邯鋼附近，周圍環境是臟、亂、差，學生從家里來之前剛洗過臉，可是等走到學校時又成了“小黑臉”。于是我在校門口值周處放上臉盤、香皂、毛巾，讓那些來到學校的“小黑臉”在那里洗洗臉，然后再進入學校。時間一長，學生們愛干凈了，那些蓬頭垢面的小鬼都變的眉目清秀了。

第二、培養學生良好的課堂行為習慣。

首先，要求全校的學生在上課前擺放好上課要用的學習用品;其次，培養學生在課堂上的正確姿勢(聽課姿勢、讀書姿勢、寫字姿勢);最終，下課后要求學生把自我的學習用具收好，把自我的桌椅擺放好，方可離開教室去玩耍。

第三、培養學生會說禮貌用語的習慣。

每學期開學初，總要經過課間操、知心廣播站等形式，向學生宣傳禮貌禮貌用語，要求學生無論身處何地總要用禮貌的語言，嚴禁用不禮貌的用語。

“活動”是少先隊的一個重要陣地，“活動”的好壞，直接衡量一個輔導員的水平。所以，我主動出機，緊緊把握時代契機，開展好各種豐富多彩的活動。

近年，國家提出減負已來，學生有了充足的業余時間，如果這段時間利用不好，學生便會誤入岐途。因而，我組織開展了各種課外活動興趣小組如:廚師興趣小組、禮儀興趣小組、小小交警員、科技小組等，來抓住學生的這段時間，使其能夠正確利用好減負后的剩余時間。除此之處，我還緊緊抓住傳統活動:“三八”婦女節開展“我當一日媽媽”活動;“植樹節”組織學生給小樹苗澆水;“清明節”開展“長征體驗活動”，讓學生體驗革命烈士長征的辛苦，以實際體驗來感受紅軍的二萬五千里長征。

在此基礎上，以實現“尋找一個崗位，扮演一個主角”這“兩個一”與“獲得一種感受，明白一個道理，養成一種品質，學會一種本領”這“四個一”的統一(即“二四”統一)為重點，開展“新世紀我能行”體驗活動，并把“二四”的統一作為整個活動的“調節器”，按照“雛鷹試飛--精心導航--收兵休整”這樣的節奏和“注重實踐--突出‘習’、‘練’;注重過程--突出‘識’、‘悟’、注重感受--突出‘見’、‘聞’”這樣的原則，指導各中隊、各隊員按照“選目標--進情境--入主角--談體會--求升華”的步驟進行活動。“六一”來臨之際，我校的“新世紀，我能行”體驗活動最終喜獲豐收，圓滿告一段落。經過本次活動，同學們在各行各業不一樣的崗位上體驗了不一樣主角的酸、甜、苦、辣，明白了此刻幸福的生活來之不易;懂得了“不努力，沒毅力，什么都干不好”的道理;了解到“行有行規，不能隨心所欲”;初步認識到職業道德是所有從業人員首要必備的品質;學會了尊重他人，尊重勞動者，孝敬父母，珍惜勞動成果和樹立對自我、對他人、對家庭、對社會的職責意識;意識到了“長大后，我就成了你”

在藝術教師、各中隊輔導員的共同努力下，第十二屆學校藝術節活動實現了“創造性、規模性、普及性和群眾性”的目標，連續三周公演了各班節目及校文藝隊節目，大型匯演舉行了兩次，書畫、手工作品匯展舉行了一次，在本屆藝術節活動中發現、培養了一批藝術尖子學生，選送到市兩個節目，五幅作品，參加區匯演一個節目，獲區好評的作品八幅。

中隊輔導員長期工作在少先隊事業的第一線，是少先隊事業的勝利軍。在與孩子經常接觸中，各自都有自我獨特的教育方式。所以，我定期組織大家在一齊，互相學習，研討，交流，經過學習、研討、交流，多數輔導員樹立了“指導意識”和“教育意識”，不一樣程度地提高了指導藝術、教育藝術及指導本事和教育本事，班班都能按照“明確目標、自主創新、拓寬空間、開放管理、加強指導、自我教育”的思想原則，在工作中實現認識上和實踐上的“歸位”(即輔導位)，并經過輔導員的指導使學生樹立了自主創新，自我管理，自我教育的意識，讓學生主動地，進取地去發展，班班都制定有合理、實際的班級目標和較為規范的學生評價辦法、細則，班級管理機構都能充分利用晨會、班隊會、小組會開展工作并堅持日查、周評、承擔并完成學校安排的各項任務，班班都進行了創辦多種形式家長學校的嘗試，比較成功地運用了“家校聯系卡”“家教沙龍”“家長座談會”“家校筆談”等家校聯系、家校共育方式。不少班級都能調動各種教育力量、充分利用各種教育途徑與各科教師、學生家長及社會力量共同搞好少先隊工作。

工人師傅會精心保護自我的機器，司機師傅會精心保護自我的車。我們輔導員應對的是活生生的、有血有肉的、有感情的孩子，就更應當付出自我的感情。蘇聯一位教育家說的好:沒愛就構不成教育。

所以我經常和大隊干部以及隊員打成一片，和他們一齊談心、聊天、做游戲，了解他們的一舉一動和微妙的心靈變化。從交談中我發現很多學生，往往有很強的參與欲望，只是由于長期藏若自我，使自我生活在自我的內心世界，久而久之，構成自閉癥，緊緊關掉了自我的心扉。他們在消極地等待!等待別人來發現他們。

于是我查閱了有關心理方面的書籍后，在“知心廣播站”廣播時，我做了專門講說:當今社會不是天上掉下餡餅的社會，而是一個人才倍出、競爭激烈的社會;是珍珠就必須會閃光，但如果這顆珍珠埋在一個誰也見不到的角落呢這是一個表現自我的時代，它供給了巨大的自我表現的舞臺，誰敢于向自我挑戰，跨越了自我這個最大的敵人，誰就是勝利者;誰坐在最終排，低垂著頭，不敢正視前方的挑戰，誰就將被淘汰，被忘卻。同時我還講了一個故事:一個中國男孩和他在美國讀博士的父親在美國生活。在美國學校里，同學們和教練都明白這個男孩是個優秀的足球守門員，每一場比賽，他都表現出出色的守門技術，可是，在一場年度總決賽的名單中，卻沒有他的名字，父親和他都十分生氣，跑到學校責問教練。教練說:“你并沒有來跟我說，你要當這場比賽的守門員呀?！笔茄?，這個中國男孩和他父親的天真就在于認為教練理應主動來請他。

廣播后收到了必須的成效，為了進一步鞏固，我又結合當前的“新世紀，我能行”活動，號召同學們人人參與、人人創新，讓每一個隊員都有展示自我的機會。

最終我感到輔導員工作從某種意義上說，決定著學生在青少年這一關鍵時期的成長，決定著祖國的未來和期望，所以我對每一個少先隊員都傾注了滿腔熱情，愛是相互的，教師對學生付出了愛，學生的愛也會毫不吝嗇的給教師。

我熱愛輔導員事業，就像熱愛我自我一樣。今后的人生道路上我仍然要像樹根一樣不斷吸取土壤中的水份和養料，在源源不斷地輸給枝葉和花朵一樣，來哺育祖國的花朵，使他們開得更加嫵媚多彩，將來能結出累累的碩果。我想信，我校的少先隊事業明天會更加燦爛輝煌。

劇本殺作者工作計劃 【五】

社會工作者工作計劃計劃篇1<\/h2>

xx市社會工作與志愿者協會服務隊，自成立以來，本著“建設、服務、創新、發展”的工作理念，不斷加強團隊自身建設，積極開展各種形式多樣的活動，特別是近一年來，志愿者協會在市委、市政府的高度重視、關心下，在民政局正確指導、支持下，在全市志愿者的積極參與、實踐下，協會組織志愿者參加的社會公益活動、助殘敬老等活動取得了全面的發展，在全社會形成了較大的影響，不僅得到了各級黨政領導的充分肯定與高度評價，也受到社會各界群眾的廣泛歡迎，為建設和諧武安發揮了積極的作用。

協會尤其是對志愿服務、塑造優秀品牌形象提出了具體要求，把“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神作為團體的行動宗旨，積極把專業與實踐結合、理論與服務結合、奉獻與發展結合，給全社會樹立了一塊豐碑。

一、創新志愿服務模式擴展志愿服務內容

武安市社會工作與志愿者協會自20xx年7月13日成立以來，在開展志愿工作的過程中，協會以志愿者行動為載體，始終圍繞黨政中心工作、服務人民群眾的生產生活、貼近社會重大活動，堅持樹立品牌意識，積極拓寬志愿服務領域，不斷拓展志愿服務項目。經過探索和積累，基本形成了一批適合武安志愿者開展的、在社會上產生積極影響的服務項目。

1、圍繞黨政中心工作開展的志愿活動

今年是交通法正式實施兩周年，志愿者積極參加交通安全志愿者活動，到中興路、富強路等交通要道和交警一起維護交通秩序，引導市民養成“不闖紅燈”的良好習慣，通過“給市民一次提醒，給市民一次宣傳，給自己一次教育”的要求，使全體市民更加了解遵守交通規則的重要性，自覺參與到文明城創建活動中，為打造一座文明和諧的家園而努力。志愿者協會相繼開展了“xx大期間文明交通志愿先行公益活動”、“12.2全國首個交通安全日宣傳活動”、“12.5慶祝第二十二個國際志愿者公益活動”、“12.28助力全民健身日活動”等一系列大型公益活動。

2、圍繞社會關注的公益活動開展的志愿服務項目

結合重陽節、全民健身日等重點活動日，開展了豐富多彩的志愿者服務宣傳活動。組織志愿者在廣場、社區和敬老院，開展了以“愛在社區，志愿武安”為主題的義務診療、法律咨詢、衛生清潔、敬老愛老等志愿者服務宣傳活動。組織“技術進社區，服務你我他”活動，利用專業特長為居民理發。協會相繼開展了“7.20走進老年公寓關愛老年人活動”、“7.26武安特大暴雨主干道清理淤泥活動”、“8.8全民健身日公益活動”、“九九重陽節走進社區關愛老大型聯歡活動”。

3、圍繞社區孤寡老人開展的志愿活動

弘揚中華民族傳統美德，開展尊老敬老系列活動。組織志愿者到社區對孤寡老人，用愛心和行動去溫暖老人的生活，給他們帶去歡笑和快樂。志愿者們定期地去看望他們，幫助老人打掃衛生，陪老人聊天，給老人唱歌，噓寒問暖，句句問候如同明媚的春光照進老人的心里，讓老人們感受到了一份特殊的親情，使老人們孤獨的心靈得到了安慰，志愿者的心里也感受到了陣陣暖意。

協會把市老年公寓、觀瀾城社區服務站和北辰社區服務站做為志愿服務的固定服務場所，志愿者利用業余時間到公寓和服務站為老人開展了免費理發、送水、下棋、聊天等一系列的志愿服務項目，其中觀瀾城服務站有一位老大爺，兒子兒媳在外上班，自已得了糖尿病有了輕生的念頭，當小區志愿者得知這一情況后，聯系有心理疏導專業的志愿者定期為老人進行心理溝通，通過三個多月時間的溝通，老人在社區服務站也活躍了起來，簡直像變了一個人一樣。

二、20xx年志愿者協會工作計劃

新的一年，我們仍然發揮協會的優勢并且不斷彌補我們的不足，力爭每次志愿活動做的完美，對于20xx年協會的工作計劃如下：

加強自身建設，不斷完善規章制度

志愿者協會作為市里一個越來越重要的社團組織，健全組織機構，規范管理制度，加強團隊建設勢在必行，在這方面主要開展以下工作。

1.根據實際需要在協會內部實行部門職能劃分。

為提高協會的整體辦事效率，更好的發揮協會組織的作用，協會已經規劃出四個部門，使其各司其職，各盡所能，同時又能分工合作，使志愿者工作得到更好的發展。

2.對各部門加強有效管理。

職能部門分工后，協會將按照志愿者協會章程對各部門進行量化考核，規范內部管理。

3.加強素質培訓，提高全體成員的素質，增強青協號召力和凝聚力。策劃開展小型活動，加強團隊建設。

為提高全體成員素質，增強志愿者協會的凝聚力，將組織開展基礎志愿知識競賽活動。

著重發展三大服務群組。

1.老人組：主要面向養老院、老年公寓、社區的孤寡老人，定期走訪實踐基地，幫助護工護理失能老人，整理室內衛生，陪老人聊天談心，讓他們感受來自社會的關懷。

2.兒童組：重點與市特教學校建立合作，在恰當的時間和學校聯系進行支教活動，并積極關注城市和農村兒童受教育的差異性。用愛心點燃希望，用行動播撒陽光，讓生長在同一片藍天下的孩子們獲得成長的快樂。

3.公益組：主要在公共場合，與武安市交警大隊、武安市文體局聯系合作，開展一系列公益性宣傳活動。

加大宣傳力度，營造氛圍，突出典型。

1、通過電視、報紙等媒體進行宣傳。為擴大宣傳覆蓋面，市志愿者協會與市電視臺、武安報、民生報等媒體單位聯合搭建宣傳平臺。市志愿者協會在重大志愿服務活動舉行時，都會邀請電視臺和報社記者采訪，寬領域、多視角展現武安志愿者的風采。

2、通過各級簡報進行宣傳。市志愿者協會專門印制了《志愿者在行動》簡報，并將簡報向市文明辦、團市委、民政局領導贈閱，此外，還及時將活動開展信息向各級有關單位報送，對志愿者活動開展情況進行宣傳。

3、通過網站進行宣傳。市志愿者協會專門在武安傳媒開辦了武安市志愿者協會宣傳版塊。對志愿者活動信息、志愿者的有關知識、志愿者活動風采進行宣傳和展示。通過網絡使市民了解志愿者、志愿服務;通過網絡也使各地了解我市志愿服務工作，提高了我市志愿服務的社會影響力。

4、通過短信平臺進行宣傳。20xx年協會開通了“武安志愿者”短信平臺，向全市志愿者發布志愿者活動信息80余條，并在重大節日通過短信為志愿者送上祝福。不僅宣傳了志愿服務工作，也使志愿者感受到了組織的溫暖。

辦好常規活動，做好常規活動。

1.多多搜集志愿服務信息，尋找豐富多彩的志愿服務活動，并將這些活動常規化，吸引更多的志愿者參與進來，并且有助于積累經驗，為以后做更多更高質量的服務活動打下堅實基礎。

2.定期舉辦與志愿活動密切相關的知識競賽以提高志愿者的積極性。

3.做好志愿活動前的活動方案、申請表、審批表、海報、展板等基礎性工作?；顒雍?，要總結備案，每次活動都要留存照片和文字材料以備宣傳使用。

4.定期制作“志愿者愛心報”，報道協會近期所做的工作和志愿新聞通訊，提高志愿者協會在市民面前出現的頻率，提升志愿者協會的社會影響力。

5.開展協會qq群會員之間的交流。

會員是志愿者協會強大的后盾，要充分利用這一資源，讓會員對協會有全面的認識和理解，主要是通過活動的開展和會員之間的交流參與，聽取會員的意見和建議，加強團隊的凝聚力。

志愿者協會的影響越來越大，它不僅是一個傳遞愛的活動，還是一個教育的活動，它體現的精神已成為武安志愿者的共同追求，志愿服務理念深入人心;它充分發揮了青年志愿活動的教育功能和社會功能，使道德知識活化，使道德學習的動機增強，從而增進道德學習主體的自我教育。目前協會已經形成了“人人爭做志愿者，認真完成志愿服務任務”的良性競爭局面。

社會工作者工作計劃計劃篇2<\/h2>

1.在日常事物工作中，我將做到以下幾點：

（1）協助各部門做好了各類公文的登記、上報、下發等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內。

（2）做好了各類信件的收發工作。

（3）做好低值易耗品的分類整理工作.

(4)配合上級領導于各部門做好協助工作.

（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。

（6）做好辦公室設備的維護和保養工作，

（7）協助上級做好節假日的排班、值班等工作，確保節假期間公司的安全保衛工作。

（8）認真、按時、高效率地做好領導交辦的其它工作。

在日常事物工作中，我一定遵循精、細、準的原則，精心準備，精細安排，細致工作，干標準活，站標準崗，嚴格按照辦公室的各項規章制度辦事。

2.在行政工作中，我將做到以下幾點

（1）做好各部門服務：加強與各部門之間信息員的聯絡與溝通，系統的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內部及時準確的傳遞到位。

（2）做好員工服務：及時的將公司員工的信息向公司領導反饋，做好員工與領導溝通的橋梁。

（3）協助公司上級領導完善公司各項規章制度。

3.提高個人修養和業務能力方面，我將做到以下三點：

（1）積極參加公司安排的基礎性管理培訓，提升自身的專業工作技能。

（2）向領導和同事學習工作經驗和方法，快速提升自身素質。

（3）通過個人自主的學習來提升知識層次。

我深知：一個人的能力是有限的，但是一個人的發展機會是無限的?，F在是知識經濟的時代，如果我們不能很快地提升自已的個人能力，提高自已的業務水平，那么我們就這個社會淘汰。當然要提升自己，首先要一個良好的平臺，我認為公司就是我的平臺，我一定會把握這次機會，使工作水平和自身修養同步提高，實現自我的價值。

4.其他工作

（1）協助人力資源部做好各項工作

（2）及時、認真、準確的完成其它臨時性工作。

公司前臺這個工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將根據實際情況進行合理分工、合理安排，認真落實崗位責任制，確保工作井然有序；還要創造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經驗；同時增強工作創造性的同時，我一定注意辦事到位而不越位，提供服務而不干涉決策，真正成為領導的參謀助手，成為上、下溝通的橋梁.

社會工作者工作計劃計劃篇3<\/h2>

1、在下學期的工作中將與園長一起認真貫徹《幼兒園工作規程》，協助園長組織和領導幼兒園的教育和教研、科研工作，積極改革，不斷提高保教質量，促進幼兒體、智、德、美全面發展。

2、組織管理園內的教育、教學工作。制訂和協助保教主任審查各班半年教學計劃，并認真檢查執行情況。

3、安排好全園的.幼兒一日生活，做到內容豐富，動中有序，活而不亂，加強對幼兒常規的培養。

4、組織幼兒教育聽課和業務學習，通過各種形式有計劃地提高教學業務素質，建立幼兒教師業務檔案，做好業務考核工作。

5、有計劃的開展招生宣傳工作。

6、協助園長做好員工(思想生活)工作，員工調配、家長工作。并協助園長落實園內的各制度、章程。

7、組織幼兒教育聽課和業務學習，通過每周聽評一位教師的優質課有計劃地提高教學業務素質，建立幼兒教師業務檔案，做好業務考核工作。

8、在園長的領導下，認真貫切執行園務，根據幼兒園的總目標，制定工作計劃和進行每月的工作總結。

9、在下學期的工作中將與保教主任一起審查各班老師的月、周計劃

效果記錄和教育筆記，深入檢查執行情況，掌握各班教學活動的進度。幫助教師提高教學活動的質量，及時向園長匯報。

10、與園長一起組織教師的業務學習和崗位培訓，提高教育教學技能技巧，不斷提高教師的業務水平。并協助組織接待家長，協作家園聯系，檢查教師的家訪聯系記錄工作。

社會工作者工作計劃計劃篇4<\/h2>

20xx年新的一年，對剛成立二年多的廣州電氣設備有限公司上海分公司來說，是一個充滿挑戰、機遇與壓力并存的一年，在這二年時間里，由于上級領導的悉心栽培和全員支持與配合下，客戶服務各項工作已逐步完善。為了能夠盡快贏得客戶的認可，優勢于其他廠商，提升公司在客戶心中的服務形象。

(一)創建服務形象。嚴格執行公司各項規章制度，在與客戶溝通時使用文明用語;誠信為本，不輕易承諾諾客戶，承諾的事必須辦到、辦好;不可忽視細節問題;對著裝、儀表、手勢等需嚴格注意，

(二)轉變服務觀念，把要我服務改變成我要服務。認真學習公司與品質有關各種體系流程和業務流程，以便隨時應付客戶提出的關于品質方面的各種問題，帶著多學習，多溝通，積極主動的態度，深入到質量投訴的接收、與客戶溝通、客戶投訴的立即處理等各個工作中去，同時為客戶提供質量三包處理(包修、包換、包退)

(三)增強責任感、增強服務意識，團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處，減少服務時效，當接收到客戶質量投訴，應立即處理，減少客戶因我司質量問題，產生的抱怨感，盡量減少不必要的損失，為顧客和公司帶來更大的利益，同時務必在三天之內關閉客戶的質量投訴問題。時刻堅持不懂就問，不明白就多學的態度，與同事多合作，與領導多匯報工作情況，來更好的完成本職工作，同時也增強團隊合作能力，來更好的服務于客戶。

(四)每次接收到的客戶投訴按客戶質量投訴處理規定(wi-xg-s006)，應即時反應給相關的制作部門(責任部門)，同時并填寫客戶投訴處理報告，針對質量投訴，制訂糾正預防措施。每周對客戶投訴情況進行統計分析，以便于更好的統計出質量問題的所在。每月月底將客戶投訴以月報形式上報給上級領導，并送相關部門。(此段可納為工作總結)

可能還有很多不清晰，不明白的地方，希望領導、同事們多多給予支持與幫助。展望20xx年，我會更加努力、認真負責的去對待本崗位工作，也力爭為公司贏取更多利潤，樹立公司在客戶心目中光輝形象。

社會工作者工作計劃計劃篇5<\/h2>

結束了上一年的主要工作，盡管還有少許延長到這一年的工作。但是是面對這全新的20__年，我們財務部都斗志昂揚。反觀過去的一年，因為一些市場的波動，酒店在上一年的時間路算不上圓滿的成功。但是先在面臨全新的一年，我們要做足準備，全力去面對20__年的挑戰!

為此，我們對20__年x酒店財務部的工作做出了計劃，為了讓部門能在工作中更加順利的為酒店做出奉獻，我們的工作計劃如下：

一、關于能力提升的安排

工作越來越多，為了能更好的完成工作，我們必須對員工的工作能力做出全新的要求。為此，我們準備在下一年終舉行眾多的大小培訓，讓學習融入工作和生活，以此帶動財務部的整體發展!

首先，我們要加強對員工的思想建設，提高員工的守法意識，在培訓中學習關于財務的法律規定，嚴格執行，并在前期設定考核。

其次，要加強對新員工的能力培訓，組織進行統一的培訓，培訓后，通過總結和交流互相提高。并且在工作中要求對每月的工作進行總結，通過總結發現個人的不足，并進行分析。

我還計劃在x月到x月期間進行籌備財務員工技能大賽，不僅可以激勵員工提升能力，還可以鼓勵員工，提升員工對酒店的歸屬感，提高工作的積極性。

二、工作方面的計劃

作為財務部門，我們的職責就是為酒店核算管理財務收支，并未酒店竟可能的剩下不必要的開支!在這一年的工作中，我們要嚴格的控制酒店的運營成本，尤其是在對庫存的控制上。

去年的工作中，我們因為對庫存的控制不到位，導致酒店庫存堆壓造成了一定的損失，這是非常嚴重的錯誤!所以在今年，我們要嚴厲杜絕這樣的情況發生，做到準確安排，及時的消耗，不對倉庫造成壓力，不造成庫存過期損失。

其次，對于酒店的其他消耗我們也要嚴格把控，在維持好酒店基礎運轉的基礎上，我們要控制好水、電、以及其他一切消耗品的情況。尤其是在活動以及勞動用具的采購上!

最后，在今年我們加強對市場的了解，更加準確的對酒店的菜品進行定價。

三、結束語

財務的工作對于酒店這樣的企業來說是重中之重，我們必須嚴格的要求自己，對自己的工作要有嚴格的責任意識，還要加強對自己的鍛煉。在今后的這一年里，我們財務部會更加的努力做好自己的工作，為酒店貢獻出自己的力量，并且不斷的進步!希望酒店在新的這一年里，能有更加出色的提升!

社會工作者工作計劃計劃篇6<\/h2>

為使居民有一個健康、愉悅的生活環境，就要將衛生意識貫穿到每家每戶每個人的心中，帶領大家共同行動。以下是201x年要執行的社區衛生工作計劃。

講衛生、講文明、愛護自己的家園一直稱作為一種傳統美德。一點也沒有錯，不管是個人還是集體，衛生做好了，就禁止了“病從口入”。然而人們的身體健康有了保障的時候，就解決了“看病難，吃藥貴”這一難題。所以作為社區的管理人員，做好居民的衛生工作重在必行。

一、指導思想

以黨的“十八”大精神為指導，以構建新型城市衛生服務為體系為內容，以社區衛生服務體系及內涵建設項目為重點，以完善服務功能和提高服務能力為核心，使我區社區衛生服務工作得到明顯提高。

二、目標

進一步完善、健全社區衛生服務體系建設，加強人才隊伍建設，本年度社區衛生服務機構的隊伍整體素質得到提高，觀念轉變到位，充分發揮好“六位一體”的功能，強化社區衛生內涵建設和能力建設，進一步加強社區衛生服務網絡建設，加大衛生服務覆蓋面，本年度在條件成熟的片區力爭新建2-3個社區衛生服務站，繼續加強社區衛生服務的宣傳力度，增設服務內容，把社區衛生服務工作真正落到實處，使本年度城市居民對社區衛生服務的知曉率、服務利用率和服務滿意率分別達到85%、75%的80%以上。

三、主要工作

1.堅持政府主導，鼓勵社會參與，有效利用現有衛生資源，合理布局，嚴格機構準入，完成2-3個社區衛生服務站的建設任務。

2.完善社區衛生服務機構的內涵建設和高質量的居民健康檔案，配備必要的基本設備，充實“六位一體”服務功能，加大人才培養力度，加強專業技術、社區適宜技術和管理技能的培訓，積極推廣中醫藥服務，開展慢病防治、殘疾人康復、健康教育等促進活動，不斷提高社區衛生服務質量，使社區居民知曉率達到85%以上，享受服務在75%以上，逐步完善201x年民居民健康檔案內容，新建健康檔案達到14%以上。

3.繼續加強社區衛生的宣傳力度和與部門的協作，特別是與街道辦事處、社區居委會及部門間的聯系，提高社區居民的知曉率;加強信息報送，實行微機網絡化管理，搭建社區信息平臺，形成上下貫通、左右聯接、信息共享的良好網絡化，為社區衛生服務工作提供科學依據，確保社區衛生工作的全面落實。

四、工作步驟及要求

一是繼續鞏固201x年社區衛生服務體系建設的成績，打造社區衛生服務的亮點，突出各中心的特點，拓展服務功能，在服務觀念上更新方式、方法，讓社區居民更多更好地享受到社區衛生的服務。

二是加大社區衛生服務機構的宣傳，積極開展便民服務、主動服務和上門服務，為居民提供多種形勢的健康教育知識講座，增強居民的自我防病意識，加強與街道辦事處、社區居委會的聯系，充分利用居委會的力量擴大宣傳面。

三是建立健全社區衛生服務工作制度，推廣應用衛生部制定的"17項適宜技術"規范;探索社區衛生服務機構與鄉鎮衛生院的一體化管理;建立退出機制，實行動態管理;建立上下貫通、左右聯接、便捷高效的社區衛生服務平臺、共享信息平臺、交流咨詢平臺和健康教育平臺，逐步提高社區衛生服務管理層級化和快速化，提高社區衛生服務管理效能。

五、保障措施

1.加強組織領導。在市政府城市社區衛生領導小組的領導下，開展社區衛生服務工作，服從衛生行政主管部門的組織安排，落實專人管理社區衛生工作，明確責任，加強與各相關部門的緊密協調配合，認真履行職責，共同推進城市社區衛生服務的發展。區衛生局成立建專家組，負責業務培訓、技術指導和項目監測、評估等工作。

2.嚴格機制管理。各社區衛生服務中心要將發展城市社區衛生服務列入重要議事日程，納入201x年年度目標任務，建立協調機構，定期與社區居委會進行工作協調和信息反饋，加強與居民的聯系，及時了解居民對健康的需求;區衛生局將組織督導組，隨時督察社區衛生服務工作開展情況和工作中存在問題，確保社區衛生服務長效機制的建立

3.促進政策保障。全面貫徹落實省、市、區有關“關于加快發展城市社區衛生服務的決定”及其配套文件精神，完善相應政策和省、市、區配套資金，增加公共衛生經費投入，加強機構建設和人才培養，制定可行性操作方案，并將社區衛生服務全部納入社會醫療保險定點機構，為促進社區衛生服務的發展提供有力的支撐和政策保障。

社會工作者工作計劃計劃篇7<\/h2>

社會工作的本質就是“改變”，“總把新桃換舊符”大概是一個真實的寫照了。在工作的過程中，為了限度的達到使案主改變的目的，各種方法和技巧的應用就必不可少。尤其是在個案工作中，社會工作者專業技巧的使用顯得尤為重要，因為這體現了各個社會工作者不同特點和應變能力，體現了個案中工作者和案主一對一的治療特點。試想，在專業知識掌握大相徑庭的情況下，一個善于處理問題的工作者可以比一個呆板的按照書本知識運籌的工作者更能深入案主的內心世界，從而獲得案主的充分信任和支持，在這種信任和支持的基礎上，工作的開展就會相對的容易和順利。

在個案工作中，社會工作者所使用的技巧有其自身的特點：這種技巧帶有很強的針對性，即a技巧是a工作者針對a個案，而換成b工作者運用于b個案身上，往往成效不大，甚至會適得其反;這種技巧帶有社會工作專業的倫理和知識系統，必然是以案主為本的理念去實施;這種技巧具有經驗層面上的意義，有種“只可意會，不可言傳”的意味在，往往是被科學理論嗤之以鼻的方法卻在某一個案身上適得其所;這種技巧并不偉大也不花哨，我們并不排除類似“以暴制暴”這種高危高難技巧的使用，但是我們不可以忽視細微之處的技巧應用，也許就是一句話一個表情一個動作的合理使用，也許就是平常的聊天談心——因為在專業關系建立的環節上，讓案主感受到工作者的信任、關懷和可以幫助他解決問題的力量，整個個案就成功了一大半。

總體上來說，在個案的輔導中，要找尋到有針對性的技巧，才可以有的放矢。這里我就以我所做的一個個案為例來闡述一下這種針對性的重要性。在20xx年3月到11月(除去暑假兩個月)這段時間里，我重點進行了一個個案的輔導，在整個輔導過程中，有快樂，有痛苦;有滿足，有失望;有成就，有不足。撇去各種個案工作的流程和方法，這里將把重點放在個案的技巧使用上——當然這只是針對我所進行的這一個個案進行敘述的。

一.個案基本介紹我在20xx年3月開始進行一個對外來打工子弟學校幫教的社區項目，主題為“我的明天在哪里——對民工子弟小學的幫教活動”。在這個項目進行過程中，我們制定計劃時就是有針對性的進行重點的一對一幫輔，以達到養成他們的思考習慣、訓練他們的思維方式、完善他們的知識結構、拓寬他們的認識領域、鍛煉他們的生活技能和組織能力、培養他們的道德感和責任感的目的。我的幫輔對象是江灣鎮滬皖振華小學四年級的學生：楊梅——一個存在困難但是自己卻由于年齡的原因沒有認識到自己所存在問題的小女孩，是整個外來民工子女的代表。在和楊梅接觸的時間中，我發現她主要存在了如下一些問題(見下表)：

楊梅的問題所在

1.貧困，城市里沒有社會地位，屬于被歧視的弱勢人群2.接受不到良好的教育，被排斥在正規教育之外3.未來的前途渺茫，幾乎是沿著一條“小學畢業——回家鄉上初中——城市里打工”的模式發展4.成績不好，對于學習缺乏熱情5.過于調皮，克制力差6.會說謊7.遵守規則紀律和對他人承諾的能力較差8.自身無法認識到今后的方向

家庭環境

1.家庭經濟條件差，無法做到擔負起教育子女的責任2.父母文化程度低，家庭教育層次有局限3.對子女教育態度和方式狹窄4.家庭中存在重男輕女思想5.家庭所處的周圍環境較差6.家庭附近沒有玩伴，適合楊梅游戲的合適場所幾乎沒有7.有比較強的地域觀念

學校適應情況

1.學校硬件條件差2.師資力量差，老師們本身缺乏足夠的人格魅力3.無法接受到良好的教育4.課堂紀律渙散5.考試狀況不盡如人意，作弊等現象嚴重6.楊梅對學校歸屬感不強7.男女生有明顯的界限，互相有對抗的情緒

針對下表的各種問題，我采取了各種不同方法，希望可以改變楊梅目前的狀況，使得她意識到自己未來的命運是掌握在她自己手中的道理。在這整個幫教的過程中，一些技巧的使用十分的重要，因為楊梅不是別人就是她自己：她的脾氣，她的個性，她的習慣誰又可以取代得了呢?所以需要有專門針對她的技巧在。

二.一些具體技巧的應用

2.做一個“大哥哥”在確定楊梅為我的個案時，首先要說明的是并不是因為楊梅自己已經意識到了自身的問題和困難而找尋到我，而是我從和她的接觸當中發現了她存在的問題，反過來主動去和她建立一種專業關系。從楊梅的角度出發，我代表的是一種可能的娛樂機會，一個可以給她的原有生活注入新鮮感的大哥哥。

有這樣一個楊梅心里一直想成為的大學生在她的身邊陪著她游戲、吹牛，在初期，無疑會給楊梅帶來好奇和興趣，但是隨著個案輔導的深入進行，楊梅會因為各種她不感興趣的枯燥學習和說教而煩擾，此時就會對我產生一定的抵觸情緒，使得整個個案的進展受到阻力。所以，倘若我一開始就以一個“輔導員”的角色出現，在最初的新鮮過后，在楊梅的眼里，我將和她嚴厲的老師及父母沒有什么本質區別。因此，我的想法就是成為楊梅的好朋友，成為一個親切值得信賴的“大哥哥”。

如果從社會工作的倫理出發強調說，工作者不可以對案主移情，治療就是治療，不應該產生任何工作之外的感情因素。那么，我個人不敢十分的茍同這種說法。不同的個案有不同的案主有不同的情況出現，一味的因循守舊照般書本，只會使得眼光狹隘，工作做不到隨機應變。]在楊梅的輔導中，她只是一個12歲的孩子，她的天真無邪她的無拘無束、她所生活的環境、她的未來極有可能的發展方向都使得我痛心——然而楊梅自己并不知道。

成為她的朋友，成為她的大哥哥，一方面是我的想法，另一方面又是楊梅不自覺的感情流露，她太需要一位大學生哥哥給她帶來不一樣的生活方式了。因此，我可以說，做一個哥哥般的大朋友，是我和楊梅心靈上的默契，是一件順理成章，自然而然的事情。楊梅的父母重男輕女，對她進行粗放式的管教;楊梅的老師自身文化素質能力有限，是一個逼迫她完成各種作業考試的“鐵面老師”;楊梅的小伙伴們同樣也是一群和她有相同背景的孩子，在這種情況下，出現一位大學生哥哥，無疑可以給楊梅帶來關懷、信任，也無疑可以在今后的輔導中，降低枯燥感，使得她在一種沒有壓力的氣氛中開心學習。

比如在我幫助她輔導英語時，楊梅和我說，她總是默寫不出單詞來，不知道怎么樣才好。通過我在幫教中的觀察，不是默寫不出來，而是沒有去背單詞，只是簡單的“看單詞”。于是我告訴她我們一起來背單詞，看誰背的多，規定一個時間，大家互相背，等時間到了后開始默寫，最后看誰默寫出來的數量又多又準確率高，勝利者有獎勵。

在這個時候，我不是老師，楊梅也不需要擔心受到責難和批評，一個大哥哥在和她進行單詞默寫的游戲啊!她會在這種環境下其樂融融的學習。再比如，在輔導學習之外的游戲活動中，“做一個大哥哥”表現的更加淋漓盡致了。在參觀復旦校園，上海博物館時，我牽著她的手帶領她認識大學認識城市，此時我是一個大哥哥;在采集標本時，她教我各種花草的名稱，我和她一路走下來有說有笑，此時我是一個大朋友。

前面已經提到過，成為楊梅的大哥哥朋友，是種心靈上的默契。那么，我又是如何“行使”這個角色的呢?我覺得這個問題要這樣看，整個進程中并沒有刻意為輔導而做“大哥哥”的時刻，而是不自覺中已經將角色固定住了。在和楊梅的接觸中，首先我并沒有把自己置于一個高高在上的治療師的位置，調整好心態后當一下子接觸到這群10歲左右的孩子被他們親切的“大哥哥”一喊時，自己就默認了這個稱謂了;

其次，要有持久的耐心和毅力，楊梅的性格比較倔強，有的時候會和我發脾氣，那么，一個大哥哥當在他“小妹妹”發脾氣時應該怎么辦呢?這樣一想后，就可以比較好的處理問題了;再次，大哥哥要學會傾聽，楊梅大大咧咧的說話時，有的時候會發表一些對所在城市仇恨的話，此時，我是等她傾述完后再指正她的想法可取和不可取的地方，而不是直接告訴她“你的想法不對，這里這里有問題，那里那里不應該”。做一個大哥哥朋友，這個是我整個個案做下來的成功所在。沒有這一點為基礎，任何的輔導活動，任何的技巧都是空談——因為這就是一個的技巧。

2.賞識教育楊梅在學習上缺乏熱情，這在一定程度上是由于老師父母不斷的逼迫學習，填鴨式教育所造成的，我對楊梅的輔導，很大一部分精力是花在提高她的學習興趣上面，希望可以通過她對學習的重視從而掌握改變自己命運的能力。

此時我采取了一種賞識教育的技巧，即肯定楊梅任何一次進步，任何一個與眾不同的想法，而不是漠視之或者打擊她的積極性。我的想法是，小孩子的想象力是最為豐富的了，同時小孩子也是正處于求知的黃金時期，因此缺乏學習熱情只要采取適當的方法是完全可以改善的，賞識教育就是一個相當不錯的辦法。在鼓勵和夸獎面前，楊梅會顯得比較的靦腆，但是我知道她聽進了這些對她的贊揚，可能這些贊揚在我以前都很少出現。在肯定的評價下面，楊梅才會更加對自己有自信，知道自己優勢所在，從而可以激進她這方面才能的展示。比如，在采集標本的過程中，我自己本身的知識有限，有些植物經常報不出名字，但是楊梅可以很輕松的報出，因為她對于這些的接觸比我多很多，此時，我就表揚她很聰明，自然課學的不錯，比我的知識要豐富，然后再虛心的向她學習。

2.以身作則，樹立具有感染力的榜樣在整個輔導過程中，我都貫穿著這樣一個思想：一個多認識幾個英語單詞，或者能夠說出一些天文術語的孩子決不會比另一個缺乏這些知識的孩子在未來有更大的發展空間，所以我要做的就是改變楊梅的思維方法，看事物想問題的角度，從而可以由“要我學”變成“我要學”、由“按照父輩的道路走下去”變成“自己選擇自己要走的路”。

但是，這種態度和價值觀都不是通過短暫的學習可以改變的，這些都要培養，而且必須都是潛移默化中的影響。因此，通過她親近的“大哥哥朋友”的一言一行去感染她，樹立一個具有感染力的榜樣，從而讓她自己意識到要怎么做。

那么，要如何去做呢?我的常用語言是“你要像大哥哥這樣……”“你這樣做有沒有考慮別人的想法呢?如果換成你處于那樣的位置你會這么做嗎?”“大哥哥之所以這么想這么做是因為……，你覺得這樣處理的好嗎?”;常用的行動是教導楊梅做什么事情時先自己示范的做一遍，特別是像禮貌的打招呼，不打擾別人休息，過馬路時遵守交通規則等看似平常但無處不在的小細節上，我都有意識的去培養她，帶領她做好。

比如和楊梅在一起時，每次當我發現她說謊話時，都勸告她要做一個誠實的好孩子，比如在互通書信時，一開始楊梅總是找出各種理由搪塞我，我就告訴她，“如果你答應了別人的一件事情，那么你就要認真的去完成它，不可以辜負別人對你的“期望”，否則別人會很失望。我沒有收到你的信我感覺非常的失望，就像如果我答應了今天陪你去玩但是卻沒有來時和你的失望是一樣的。并且你答應別人的事情沒有做到的時候不要去編造一些謊言去推脫，而是要誠實的告訴別人‘對不起，我沒有做，但是我下次會把它做好的’，這樣才是一個好孩子應該具備的品質，你要做一個好孩子。”不久以后，我就等來了她的第一封信，雖然筆觸是幼稚的，但是畢竟是邁出了一步。

2.情景刺激(激勵)法這有些類似于激將的方法。楊梅心里有一股隱隱的期盼，就是成為一名像我一樣的大學生。于是我就想出了帶領她參觀復旦校園的方法，借以刺激她學習的動力，如果在未來當她想放棄時腦子里可以閃現出曾經在復旦的快樂時光，也許可以重新恢復勇氣和信心。當楊梅走在復旦的校園里時，總是東看看西看看，對于什么東西都很好奇，在教學樓前看著背著書包進進出出的大學生們，言談出又再次流露出想上復旦這樣優秀大學的愿望。隨后我帶著她在相輝堂的草坪上坐下來，聊天和游戲，楊梅甚至在草坪上翻起了筋斗，我可以體會到這個孩子內心涌現出的快樂和滿足。

除了參觀復旦校園這種環境刺激外，在輔導中，我還會使用這樣的語言：“在20分鐘里背不出這么多單詞，沒有我厲害吧”“漫畫書上畫的那些畫你是畫不出來的”“你要是作文寫的好，少于5個錯別字，我就請你吃冰淇淋!”。激勵的適時應用是很有必要，我覺得這種技巧要因人而異，并且得取決于工作者和案主的熟悉程度。因為楊梅的個性要強倔強，我又和她很熟悉，關系比較親密，因此，通過使用一定的激勵刺激，往往可以產生出人意料的效果。

2.同理心的使用(針對不同的對象使用不同的談話)在輔導楊梅的過程中，除了有專門針對她的直接治療外，還有針對楊梅所處的周圍環境而展開的間接治療，這里就主要是指和楊梅所在的小學以及和她的父母的接觸。在和楊梅所在的滬皖振華小學接觸中，他們的校領導在初次接待我們的時候并沒有對我們有過多的盤問和檢查，而是表現出一種歡迎的姿態。

但是隨著我們拜訪學校次數的增多和接觸的深入，我們發現學校對我們還是持一種謹慎的保留態度的，比如只會把放學后的課外時間給我們上課，并且上課的內容并不影響該校老師的教學進度，就是說，我們只是扮演一個給孩子多些歡笑多些和大學生接觸的機會的角色，而實質上學習的改善完全是由該校老師控制。

于是，我們就采取了一種主動和學校溝通的技巧，先陳述老師們在諸如英語教學上的固有缺點將導致孩子們也跟著走歪路，然后陳述我們的優勢，再次我們提出我們的想法：我們想批改楊梅所在班級的全部學生的期中語文考試作文。一開始校方不同意我們的提議，我們就用“死纏爛打”的策略，終于使得校方妥協同意了我們的請求?？傮w上來看，在和小學接觸中，雙方都比較配合。在和楊梅父母接觸中，我是采取“一半黑臉一半白臉”的策略。

因為楊梅的父母對我的到來并不歡迎，在他們的思想里，由于我的身份和他們的身份不一樣，潛意識的抗拒心理使得他們認為我的出現只會影響到孩子的學習，我和他們談話中，一般都是順著他們的意思講下去，但是當他們對楊梅采取偏激的教育方法時，我又會嚴肅的和他們講道理，聲明自己的立場。

比如他們抱怨城市的市容如何野蠻、城市人多么歧視他們這些外地人時，我就回答說“現在這種情況確實是大面積存在，有很多的城里的人抱有這種的偏見，是他們的不對。做點生意過日子很辛苦，還要撫養楊梅的上學讀書，我想只有楊梅好好的學習才對得起你們父母。”通過這種同理心的使用，可以比較好的讓對方初期對我的不歡迎態度得到一定程度的減輕，從而利于工作的全面展開。

三.一些體會在長達6個多月的時間中，技巧肯定不僅僅就上述幾點，上面所列出的只是結合主題來說具有代表性的，即在個案工作中，任何一種技巧的使用都要就事論事，就人論人，具有針對性。在我輔導楊梅的過程中，的感受就是倘若我們沒有成為朋友，倘若我不是她的大哥哥，而是學生老師，那么，整個輔導進行到中后期，當楊梅失去了一開始的好奇和新鮮感后，工作就并不會如現在順利了。

因此，和她成為親密的朋友，是這個個案的成功之處，同時也是其他性質的個案所不可能具備的技巧。在各種理論中，都強調了工作者和案主應該保持工作的關系，甚至劃定了“個人空間”的概念，即工作者和案主的接觸應該限定在1.2-1.6m的社會領域里。

而在楊梅的個案中，這種原則并不適用，因為她并不是發現自己有困難有需求找到我請求幫助，而是她自己都不知道自己有困難有哪些方面的需要，但是從我的角度出發，我可以很清楚的看到她身上出現的問題，她命運的走向，于是通過幫教的形式去輔導她，那么，這個時候，成為楊梅的大哥哥朋友是的介入手段和工作方法。

同理心的正確使用是個案工作中的一個重點，而這種“正確使用”即意味著在不同的環境下不同的語境中對癥下藥，達到效果。不同的社會身份扮演不同的社會角色，這是一個理論基礎，在分別和楊梅、楊梅父母、所在學校接觸中，都需要運用不同的表達方式來闡述自己的意見，有的時候還需要通過符號語言如姿勢、表情等來溝通。

同理心把握的分寸有度，可以限度的接納案主，使得工作順利開展。技巧又可以分成宏觀技巧和微觀技巧，宏觀技巧大而化之，就是一種工作手段的運用，比如帶領楊梅通過參觀復旦校園的辦法刺激她認真學習就是一例;微觀技巧是在各種言談舉止間體現出來的，比如通過以身作則去感染楊梅讓她自覺的去改善自己的缺點和弱點，這是一種“近朱者赤”的效應。

楊梅的個案一方面是對楊梅的輔導，另一方面又是對我的輔導：當在設施老化的教室里上課時，當看見這些天真的孩子燦爛的笑容聽見他們無拘束的談話時，當走在楊梅家所在的簡陋棚戶區時，當她急切的向我訴說苦惱時，當收到她的第一封信時，我知道個案工作的本質——改變，已經在楊梅身上悄無聲息的開始了。希望當無數條小流匯聚在一起時，將會是另一番天地。

社會工作者工作計劃計劃篇8<\/h2>

由于我本人也是剛剛參加工作，雖然在大學學的是社會工作專業，但在具體樓宇社會工作上可以說完全不熟悉。面對商務樓宇里的企業和企業里的問題，我知道只有做到勤問、勤學、勤動腦、勤動手才能勝任這項工作。樓宇社會工作沒有現成的經驗可尋，用鄧小平的話說就是“摸著石頭過河”。首先做好街道的工作，再以街道的工作任務為樓宇工作突破口。來做商務樓宇社會工作是對我工作能力的信任和考驗，為了不辜負這份信任，我大膽工作，不懂就問，得到了街道工作人員和社區工作者的指導和幫助。此外，我自己也常常瀏覽街道的官方網站或請教街道社區工作者的方式學習提高，得以進一步開展工作。如今，我已經熟悉商務樓宇里的常規性工作，為下一步即將開展的樓宇社會工作打下基礎。然而，這是與每位同事地積極配合和熱心幫助分不開的。

作為商務樓工作站的社會工作者，我充分認識到自己既是一個執行者，更是一個服務者。正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細”。要想自己的工作正常有序發展，首先了解了樓宇工作站的基本情況和樓宇內的企業的基本情況，抱以一個正確的心態，踏踏實實、完成上級交派的工作同時適時開展企業社會工作;其次，要不斷提高自己、抓住每一次讓自己學習和成長的機會,努力提高社會工作工作技巧和水平，比如說街道在企業成立黨支部就是一次學習的機會，在業余時間也了解一些在我國開展企業社會工作的困難和障礙的問題，為下一步開展工作打了預防針。

在這一段時間里我在清華同方科技廣場商務樓宇工作站做的主要工作有：

第一，首先學習了以前工作站里的信息材料、臺賬建設。信息材料記錄了學院路街道和商務樓宇內組織開展的活動，對我以后的工作有很大的指導意義。

第二，開發并利用區里分發給工作站的宣傳電腦。充分利用開發了宣傳電腦的宣傳作用，比如，在3月5日學習雷鋒日播放與雷鋒相關的視頻宣傳材料，還有為迎接羊坊店街道參觀制作了清華同方科技廣場工作站的宣傳視頻播放等。

第三，了解、摸清清華同方科技廣場里企業情況。為了更好地服務好企業和企業員工，就必須了解企業對服務的需求情況，以至于對需求的質和量，才能更好地開展好工作。

第四，體會學習了其他商務樓宇黨支部成立流程;在這一段時間，學院街道商務樓宇共成立了兩個黨支部，北京方德瑞投資有限公司黨支部、北京中鴻聯合信用擔保有限公司黨支部，體會了黨支部成立的流程和黨支部的成立對一個企業的意義。

第五，在每逢國家規定節日商務樓宇內組織宣傳教育活動。在3月5日組織開展了學雷鋒教育活動、3月8日組織了商務樓宇女黨員看電影《桃姐》，在以后的國家規定的節日我們也積極準備開展一些宣傳教育活動。

第六，每天補充宣傳架上宣傳折頁、報紙和雜志等。宣傳架上的折頁、《企業黨建》、《支部生活》、《人民日報》等都是自由索取的，對宣傳教育發揮了一定的作用。

因為時間還不長的原因，相關的在開展樓宇社會工作還沒找到行之有效的介入途徑，在我們內地社會工作也還沒推進到企業，所以，我對我的以后的工作進行了設想和展望。

(1)空間上以商務樓宇內的企業為基礎。

既然是樓宇社會工作，其空間范圍必須鎖定在樓宇企業。企業領導和員工就是我們工作者的服務對象。發揮企業領袖的作用是社會工作的重要工作。

(2)組織形式上與樓宇物業合作和為依托。

由于相當一部分企業是沒有黨支部和工會的，只有得到樓宇物業的理解和支持，與物業形成一股合力，充分發揮樓宇社會工作在企業運作中的整合作用。

(3)服務上以職工為本。

我們社會工作助人理念是“助人自助”和“以人為本”，在商務樓宇內當然要以企業職工為本，以企業員工為主要服務對象，為他們解決工作和生活、物質和精神等方面的問題。

除以上3點以外，宣傳教育也是重要工作。

回顧在清華同方科技廣場工作站的這一段時間，自己在個方面有了很大提高，同時也發現自己的很多不足。以后為樓宇社會工作工作上盡自己的努力。

相信在商務樓宇里能創造出一個社會工作的新天地。

劇本殺作者工作計劃 【六】

除四害是開展愛國衛生工作的一項工作內容之一，是創建國家衛生城的一項必備條件，我院結合三創的.工作要求，積極配合全市切實搞好除四害工作，按照衛生局的部署及有關要求，做好滅蚊、老鼠、蟑螂、蒼蠅的工作?，F就我院除四害工作計劃如下：

1、大力宣傳除四害的意義。努力營造人人動手，個個參加除四害的氛圍。同時健全除四害領導小組，形成分管領導牽頭，辦公室負責，各科室配合的組織保障體系，切實開展好工作。

2、除害主要防治措施

①搞好宣傳教育，提高職工對除四害工作認識水平和參與意識;

②堅持突擊滅鼠與經常滅鼠相結合，要加強防鼠設施建設。

③治理環境衛生，清除院內垃圾死角，搞好衛生綜合治理。

④加強院內的衛生整治力度，做好各科室內部衛生，清理雜物，補縫堵隙，防止蟑螂孳生、繁殖。

時間安排：

1、3月到4月，開展春季滅鼠工作。

2、5月到10月開展滅蚊、蠅、蟑螂工作。

3、11月到12月開展冬季滅鼠工作。

劇本殺作者工作計劃 【七】

尊敬的村民們：

大家好！我是你們村的村務工作者，非常榮幸能夠為你們服務。為了更好地推動村莊發展，提高村民的生活質量，我制定了一份詳細的工作計劃。借此機會，我將向大家介紹一下我的具體工作安排和目標。

作為村務工作者，我將全力以赴為村民們提供全面、高品質的服務。我將定期組織村民大會和村民代表會議，聽取大家的意見和建議，了解你們的需求和關切，并及時跟進解決問題。我將維護村級檔案和信息系統，確保信息暢通，并與周邊城鎮、鄉村政府保持密切聯系，為村民爭取更多資源和支持。

我將積極參與村莊的規劃與建設工作。我會與村委會、鄉鎮規劃部門合作，制定村莊規劃并確保其實施。我會關注村莊的基礎設施和公共服務設施建設，如道路、供水系統、電力設施、醫療站點等。我會推動農田水利工程建設，提高農民的灌溉條件，增加農田建設面積，促進農業生產的發展。

我將致力于發展農村經濟，提高村民的收入水平。我將協助農民申請農業補貼和扶貧政策，引導村民發展特色農業、農村旅游、農副產品加工等產業，增加收入來源。我會鼓勵村民參加培訓課程，提升技能，開展創業項目，并幫助他們申請相關貸款或補貼。同時，我也將提供有關市場信息和銷售渠道，幫助村民開拓市場，拓寬銷售渠道，增加產品附加值，提高農產品的競爭力。

我還會致力于改善農村環境，并促進生態建設。我將加強農村環境保護宣傳，倡導綠色生活方式和農業生產方式，提高村民的環保意識和環境素養。我將與相關部門合作，組織農村垃圾分類和處理，提倡垃圾資源化利用，減少環境污染。我也會積極推動農田生態修復工程，保護水源地和林地，增加濕地保護和修復工作，提高生態系統的健康度。

我將定期發布工作報告，向村民們匯報我的工作進展和成果。同時，我也歡迎大家提出建議和批評，幫助我更好地提高服務水平和工作效果。

親愛的村民們，我相信只有共同努力，我們才能實現村莊的繁榮和美好生活的愿景。在未來的日子里，我將竭盡全力履行我的職責，為你們謀福利、辦實事。讓我們攜手共進，共創美好明天！

感謝大家的支持和信任！

村務工作者

以上是一份關于村務工作者工作計劃的詳細說明。通過制定明確的目標和任務，村務工作者將全力以赴為村民服務，為推動農村發展貢獻自己的力量。他們的工作涵蓋了村莊規劃與建設、農村經濟發展、環境保護等多個方面，旨在提高村民的生活質量，促進村莊的繁榮。通過與村民的互動和合作，村務工作者將幫助村莊實現可持續發展，并為村民們創造更加美好的生活。

劇本殺作者工作計劃 【八】

“沒有愛就沒有教育”，這是胡秀才同志從事教育教學活動的座右銘。一個老師必須熱愛學生，才能教好他們，教育者要先受教育，塑造靈魂者要先做到心靈美，這是真、善、美的先決條件。他正是憑著這份真摯的愛，在教學中，他總是首先進入角色，把課文作者的思想感情以自己富有情感的講述加以宣染，伴以扣人心弦的啟智提問，適時輔以直觀教具等教育方式傳給學生，引起學生的深思與共鳴，使學生受到思想的啟迪、形象的感染、情感的熏陶和精神的愉悅。學生們在他的語文課上，不僅學到了語文知識，更重要的學會了分辨真、假、善、惡、美、丑，學會了珍愛與憎恨。

胡老師總是細心地針對每一個學生的特點，因材施教，盡可能多地給學生們創造成功的機會，使每一個學生都能經過努力有所進步，使每一個學生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能天天有所進步。小學階段的學生富于想象，品嘗新奇，喜歡多變，喜歡參加各種豐富多彩的活動。他常常不顧勞碌，盡己之所能，開展各種生動活潑的班隊活動，利用一切機會教育學生，鍛煉學生，為他們的健康成長打下良好的基礎。他從教的十幾年中，不管多調皮的學生，只要進入他的班，都會很快轉變過來。

前年，他任教二年級語、數兩科，班上有幾個調皮的學生，不愛學習。一天放晚學不回家，胡老師問他們為什么不回家？學生們向他講了其中的原因。原來他們語文考試不及格，村子里的學生要告訴他們的家長，回家肯定挨打。胡老師跟他們談了很長時間還是不肯回家，最后想出了一個兩全其美的方法，問他們：“你們信不信老師，今天我送你們回家，保證你們不挨打！”他們終于答應胡來師送他們回家。于是胡老師推著自行車和他們邊走邊談心，教育他們學習的重要性。走了好幾里路才到他們家，就把他們在學校哭著不回家的原因跟他們家長講了一遍，并對他們家長說：“今天不允許打他們，以后也不要打孩子，耐心教育他們。”家長答應了他的要求。他與家長談心，孩子的成績為什么差，是因為他們缺乏自覺性，需要好好教育。他對家長說：“學習不能急于求成，要慢慢來。古人云‘冰凍三尺非一日之寒’。你們要加強教育，在學習上，要犧牲時間來輔導他們，這樣重視孩子的學習，成績一定能提高很快，有落后轉為先進。”從那一天起，他天天輔導這些孩子，從拼音到計算，缺什么補什么，他們慢慢地感覺學習很有興趣，興趣是成功的一半。胡老師每天下課和中午都抽時間輔導他們學習，他們慢慢的由不交作業到按時交作業，由作業不整潔到作業工整。在數學方面從幾加幾開始，從簡單的文字題到應用題。在語文方面從拼音教起，教他們正音、默寫，生字從基本的間架結構開始，教他們認讀，幫他們打好語文基礎。只要他們有一點點進步，胡老師都及時表揚和鼓勵，幫助他們逐步樹立自尊心和自信心。時間慢慢地過去了，他們的學習成績越來越好，學習興趣越來越濃。在期末考試中他們幾個語數成績名列班級前三名。期末發成績單時，他們的家長很高興，并連聲說“謝謝！”胡老師。

幾十年來，胡老師所帶的班級成績都是名列前茅。有一年，我們學校二年級升三年級時，這個班均分與全鄉第一名相比相差幾十分，分課沒人愿帶，而他卻自告奮勇地接受了這個班。剛接手時，語文成績很落后，連拼音都讀不準。因此，他從拼音開始抓起，重點抓錯字和別字的糾正，發現錯誤及時糾正，從不馬虎。使他們慢慢的改變了學習習慣。學生在閱讀和寫作方面的困難更多，于是在閱讀方面專門安排音準的學生領讀；在寫作方面從學生寫日記抓起，首先讓學生做到語句通順，由寫日記過渡到能把一件事記敘完整。由于他與同學們的共同努力，期末考試這個班取得全鄉第一名的好成績。

教育學生不能光靠老師的說教，主要靠老師以身作則。老師要用自己的言行去感染學生。老師的一言一行，一舉一動，對學生都是潛移默化的教育，忽視不得。因而，他非常注意規范自己的每一言行，面帶微笑地走進課堂。教學幾十年，從來沒跟學生發過火，更沒有大聲呵斥過學生，遇到一些淘氣的學生，就采取冷處理的方式，待自己冷靜下來再解決。他常常對我校年輕教師說：“教師向學生發火，是不尊重學生的表現。是絕對不應該出現的。”“對學生要嚴格，但不是嚴厲的?！?/p>

在教育教學中，他愛崗敬業。有一年，他的闌尾炎發作了，住院后動了手術，剛恢復就到校上班，但是他在手術中遇到了意外，上了兩個星期的班，腿發炎了，腿爛得有兩寸多長的口子，衣服常常被弄濕。他還是沒有請假，一直等到期末考試以后，才又住進了醫院。今年他的心臟病發作了，他認為沒什么大問題，在當地打吊針就行了，一天中午，正在上課時，卻突然發作了，感覺頭暈、胸悶，喘不過氣來。但他忍了過去，沒有告訴別人，第二天照常上課，沒想到又發作了，這一次更厲害，老師勸他請假去醫院看，在醫院住了八天，他的心仍然牽掛著每一位學生。八天后又回到工作崗位，連續兩節課后就感覺心臟病又要發作似的，于是他想出一種辦法，上完課就睡覺，就這樣帶病圓滿完成了本學期的教學任務。

此外，循循善誘，做耐心細致的思想工作是他工作行之有效的方法。有個同學很小的時候，父母離異，隨父生活，有時病了無人管，很少得到父母的關愛。久而久之，這個學生產生了失落感，自卑感，就自暴自棄，有時逃學，有時偷父親的錢外出吃喝玩樂，有時曠課，外出找生母，父親對他滿肚子怨恨，就放任自流。胡老師了解情況后，立即傾注了一腔父愛，關心呵護他，時刻關注他，多次找他父親談心，要求改變教育方法，給兒子以溫暖，和這個學生改嫁的母親聯系，要求他盡到母親的責任，通過溝通，那個學生重新得到健全的父母親情。他還動員全班同學對他關心愛護，幫助引導他進步。當他生病時，親自把他送往醫院，當他學習有困難時，就個別輔導，發動優等生為他補課，使他很快進入先進行列。日記中他寫道：“在胡老師身上，我感受到偉大的師愛，學校是個溫暖的大家庭，這里充滿陽光，充滿愛?！彼洺＜拥貙ν瑢W說：“我一定要好好學習，以實際行動報答胡老師和同學們?！?/p>

總之，任教幾十年來，胡老師把全部的身心投入到教育教學中，把全部的愛傾注給他熱愛的教育事業和天真的學生。實踐著他的座右銘“沒有愛就沒有教育”。

劇本殺作者工作計劃 【九】

一、明確目標、提升業務水平。緊緊圍繞目標責任書的要求，全面開展計生優質服務。熟練操作、運用人口信息平臺PIC系統及相關的一系列業務知識。

二、改善工作方法。換位思考，與服務對象協作溝通，發現問題及時分析解決，不耽誤時間。虛心學習、取長取長補短，避免因業務不熟，對工作造成影響。

三、端正工作太度。正確認識自己，糾正自己的缺點，認真聽取他人忠懇意見，凡事盡量親力親為，腳踏實地，認真負責。

四、細化工作內容：

1、認真抓好新婚、孕期、出生、死亡對象的當月上報。

2、認真配合鎮計生辦搞好各種重大節日的宣傳活動。

3、繼續關愛留守兒童、空巢老人、計生貧困戶等弱勢群體。

5、積極配合鎮計生辦做好生殖健康檢查，為育齡婦女服好務。

7、做好月報、年報等各種相關業務報表，做好資料收集歸檔。避免慌亂無序，事倍功半。

劇本殺作者工作計劃 【十】

甲方：_________________

乙方：_________________

甲乙雙方本著誠信、友好、互助的原則，簽訂本入股合同。甲乙雙方均得按以下條款執行雙方職責，履行此約：_________________

一、入股時間：_________________自________年____月____日至________年____月____日止，共計年。

二、入股金額：_________________乙方出資共計人民幣_________元，計股。

三、入股金資產計算：_________________按人民幣_________元為總資產(以簽約當日核算計)，共計100股(此為原始股)。甲方占_________股，乙方占_________股。

四、利潤分配時間及分配方法

1、凈利潤：_________________是指在利潤總額中按規定交納了所得稅以后公司的利潤留存，一般也稱為稅后利潤或凈收入。每月收入扣除稅費、成本(材料、人工、制費)、費用(管理費用、銷售費用、財務費用)等所有應支出后，是為當月純利潤;

2、分紅日期：_________________每年元月底前(一次性分紅/年);

3、分配方法：_________________

每年1次，拿上年度凈利潤的70%按乙方持有的出資比例與獎勵股權進行分紅;剩余的30%作為公司的發展積金，在乙方退股時由甲方按乙方所持有的出資比例與獎勵股權無條件一次性返還給乙方。五、退股、中途退股。

A、合同到1/3時;按當時入股金額之1/3退還，已分紅利亦按1/3計算。

B、合同到2/3時;按當時入股金額之2/3退還，已分紅利亦按2/3計算。

C、合同到期時;按退股當時(日)之前12個月之平均純利潤乘以18個月，作為總資產計算標準，再按股數退還。

六、純利潤：_________________每月營利(總業績)扣除所有應支出后，再扣除行政管理費、折舊提攤費(以3年為計算準則，作為裝修及硬件設備更新之用)，是為當月純利潤。

七、其他：_________________

①乙方在與甲方合同期內，不得與任何人在區域內做任何營利性投資。

②乙方在合同期滿后，若未續約，則在合同期滿后，一年內，不得在當地從事相關行業。

③合同到期日前半年，甲、乙雙方必須決定是否繼續合作事宜，惟乙方保有決定權，若乙方決定繼續合作，甲方不得拒絕。

④每月財務，由甲方保管，乙方監管，每月核算簽字后，分紅。

八、以上合同若有修正，按甲、乙雙方同意后更正之。

九、本合同一式二份，甲、乙雙方各執一份。

甲方：_________________乙方：_________________

代表人：_________________身份證號：_________________

簽約日：_________________

劇本殺作者工作計劃 【十一】

作為一名劇本殺畫師，我的工作職責是為劇本殺游戲設計和制作精美的視覺素材，包括游戲場景、角色造型、道具設計等。在這個工作計劃中，我將詳細闡述我的工作流程和計劃，以確保每一個游戲項目都能有高質量的視覺呈現。

我會在接到游戲項目的任務后，與游戲設計師和劇本作者進行溝通，確定游戲的整體風格和主題。在這個階段，我將收集相關的資料和參考文獻，為自己的設計工作做好準備。同時，我也會進行一些頭腦風暴，提出一些初步的設計概念和構思，為后續的設計工作奠定基礎。

我會開始進行游戲場景和角色的設計工作。我會根據劇本的設定，為游戲中的每一個場景和角色進行細致的構思和設計。在這個過程中，我會不斷修改和完善設計方案，確保其符合游戲的整體風格和主題。我還會與美術團隊進行緊密合作，確保視覺素材的一致性和協調性。

接著，我會開始進行視覺素材的制作工作。我會運用各種設計軟件和工具，制作游戲場景的布局圖、角色的立繪、道具的設計圖等。在制作過程中，我會注重細節和質量，力求達到最佳的視覺效果。同時，我也會遵循劇本殺游戲的要求，確保視覺素材與游戲內容相互呼應。

我會對制作好的視覺素材進行整合和調整，確保其與游戲的其他元素相互契合。我會根據游戲的整體結構和流程，對視覺素材進行適當的調整和修改，以提升游戲的整體體驗。同時，我也會與游戲制作團隊和測試團隊進行溝通和協作，確保視覺素材的質量和效果得到最大化的展現。

作為一名劇本殺畫師，我的工作計劃是精心設計和制作高質量的視覺素材，為游戲的成功打下堅實的基礎。通過不懈的努力和精密的設計，我相信我能夠為每一個游戲項目帶來獨特而精彩的視覺體驗，讓玩家們沉浸其中，享受游戲的樂趣和刺激。

劇本殺作者工作計劃 【十二】

引言:

村莊作為基層社會組織的重要單位，起著承上啟下、溝通聯系的橋梁作用。而村務工作者則是村莊發展的中堅力量，他們肩負著推動鄉村振興、改善民生、提升居民幸福感的重要責任。為了確保村務工作者的工作更加有系統、有針對性，制定一份詳細具體且生動的工作計劃是非常重要的。本文將就村務工作者工作計劃進行詳細的闡述，以期幫助相應的工作者更好地開展工作。

一、村莊發展規劃

作為村務工作者，首要任務就是制定村莊發展規劃。在建立一個新村務工作者團隊或每年換屆時，制定或修訂一份充滿遠見和創新的發展規劃至關重要。規劃內容應該包括村莊的發展目標、工作重點、時間節點等關鍵要素。該規劃應該基于村莊的現狀和潛力，并充分考慮居民需求和政策環境，確保發展規劃的可行性和實施性。

二、宣傳推廣工作

村莊的宣傳推廣工作旨在提高村莊的知名度、吸引外來游客、促進農村經濟發展。作為村務工作者，我們需要策劃并組織各種形式的宣傳推廣活動，如展覽、演出、宣傳片等，以展示村莊的特色和魅力。同時，我們還應該利用現代科技手段，如社交媒體、網站、APP等，積極傳播村莊的故事和資源，并吸引更多的游客和投資者。

三、農村產業發展

農村產業發展是推動鄉村振興的重要一環。作為村務工作者，我們需要積極開展農村產業規劃、項目引進、產業培育等工作。首先，我們應該通過調研和分析，發現村莊所具備的資源和優勢，并確定相應的發展方向，如農產品加工、鄉村旅游、特色手工業等。然后，我們可以組織培訓班、引進專業機構等方式，提升農民的產業經營能力，推動農產品品牌化、市場化，增加農民收入。

四、基礎設施建設

良好的基礎設施是村莊發展的重要保障。作為村務工作者，我們需要制定基礎設施建設規劃，并積極爭取政府支持和社會資金。例如，改善道路、供水、電力、通信等基礎設施的建設，提升居民的生活品質；建設村級文化活動中心、兒童樂園等公共設施，滿足居民的文化和娛樂需求；修繕村莊的歷史建筑、村落景觀等，保護文化遺產，促進旅游業發展。

五、社區服務管理

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村莊是一個集體生活的社區，社區服務管理是村務工作者的一項重要職責。我們需要建立健全社區組織架構，設立志愿者隊伍，提供居民關心的服務。例如，開展環境衛生整治、社區安全宣傳、婚喪嫁娶服務等；組織各類文體活動，加強社區文化建設；設立居民議事會，充分聽取居民意見和需求，解決居民的實際問題。

六、社區黨建工作

作為村務工作者，我們應該充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，貫徹黨的惠民政策，組織實施各項黨建工作。例如，開展黨員教育培訓，提高黨員的理論水平和履職能力；組織居民參與基層民主管理，推進社會主義草根自治；加強黨風廉政建設，防止腐敗行為；促進鄉村精神文明建設，弘揚社會主義核心價值觀。

結語:

村務工作者是推動鄉村振興的重要力量，他們肩負著改善村莊生活、推動鄉村發展的重要使命。通過制定詳細具體且生動的工作計劃，他們可以更好地開展工作，實現村莊的振興與繁榮。本文詳細闡述了村務工作者工作計劃的內容，包括村莊發展規劃、宣傳推廣工作、農村產業發展、基礎設施建設、社區服務管理和社區黨建工作等方面，旨在為村務工作者的實際工作提供一定的指導和借鑒。希望通過這些工作，我們可以共同努力，實現鄉村振興的美好愿景。

劇本殺作者工作計劃 【十三】

以下是由提供的關于工作計劃的文章，希望對大家一定的幫助。更多關于工作計劃的文章內容盡在.

健康教育與健康促進是動員全社會和多部門的力量，營造有益于健康的環境，傳播健康相關信息，提高人們健康意識和自我保健能力，倡導有利健康的行為和方式，促進全民健康素質的活動。過去的一年，我社區衛生服務站健康教育與健康促進工作在衛生局的正確領導下， 在各有關部門和單位的支持和共同努力下，大力推進城市社區衛生服務，積極開展預防艾滋病、結核病、血吸蟲病、病毒性肝炎和以預防高血壓為重點的慢性非傳染性疾病的系列宣傳活動，社區(居委會)、學校、醫院、公共場所等健康教育和健康促進工作有了較大發展，健康教育網絡和工作機制正在形成，市民健康意識和健康知識水平進一步提高。

但是，我們應該清醒地看到：這項工作目前在我站轄區內發展還不平衡，各社區(居委會)之間還存在較大差異，社區人群的健康知識知曉率和健康行為的形成率還較低，普及衛生知識，倡導健康的生活方式仍是一項長期而艱巨的任務。為進一步推動這項工作向縱深方向發展，提高我站轄區內的健康意識和健康素質，特制定本計劃與實施方案。

一、總目標

建立和完善適應社會發展需要的健康教育和健康促進工作網絡，圍繞我站轄區重點公共衛生問題，對重點場所、重點人群，以社區為基礎，開展多種形式健康教育和健康促進活動。力爭到2009年底，全市各社區居民健康知識知曉率達80%，健康行為形成率達70%，健康教育覆蓋率達90%，滿意率達80%。社區居民健康素質有較大提高。

(一)、慢性病的社區防治：向社區居民普及慢性病防治知識，倡導健康生活方式，控制行為危險因素，預防與控制高血壓、冠心病、腦血管病、癌癥、糖尿病等慢性病。

(二)、重大傳染性疾?。横槍θ巳杭械拇笾袑Ｔ盒?，加強對新老傳染性疾病(如艾滋病、結核病，各種病毒性肝炎、性病、非典型肺炎、人間禽流感、流腦、流感等)的傳染源、傳播途徑及防治措施的宣傳教育。

(三)、家庭飲食衛生與營養：包括合理營養，暴飲暴食、偏食、酗酒對健康的影響，碘鹽的保管與使用，食品保藏、食具消毒、食物中毒的預防知識等。

(四)、防止意外傷害：如交通事故、勞動損傷、溺水、煤氣中毒、自殺等死亡和傷殘事件，教育居民提高自我保護意識，加強安全防范措施，防止意外事故發生。

(五)、生殖健康教育：包括計劃生育、優生優育優教、婦幼保健、性生活知識等。

(六)、家庭心理教育：包括獨生子女教育，家庭關系和人際關系的正確處理，防止和消除社會心理緊張刺激，促進家庭心理健康。

三、策略與措施

(一)強化領導，明確責任和目標。

1、xx街道辦事處、xx區衛生局社區衛生服務領導辦公室、**社區衛生服務站、社區居委會要建立健全健康教育領導小組，確定主管領導和專職工作人員，健全社區健教網絡，制定健康教育與健康促進2009年工作規劃、年度計劃和實施方案，促進社區健康教育和健康促進工作扎實開展。

2、轄區內各中小學校要認真貫徹《學校衛生工作條例》，健康教育開課率達100%，力爭使學生健康知識知曉率達80%，健康行為形成率達70%。

3、轄區內醫療單位要堅持開展對醫務人員健康教育培訓，培訓率達90%，加強對患者的健康知識宣傳,力爭患者相關知識知曉率達80%。

4、轄區內各公共場所經營單位要認真貫徹《公共場所衛生管理條例》，開展對從業人員健康知識培訓、培訓率達70%以上，并積極參與創建無吸煙先進單位活動。

(二)統一布署，開展多種形式的健康教育活動。

1、社區衛生服務站要將社區健康教育與健康促進工作納入目標管理中，健全網絡和工作機制，采取分類指導原則，探索新的工作方法并全面推廣，促進工作的全面開展。

2、要充分發揮社區衛生服務站醫務工作者在健康教育、疾病控制、婦幼保健、慢病防治等方面的優勢作用，加強對健康教育骨干的健康教育理論和技能培訓，每年至少培訓一次，并爭取納入繼續教育管理中。

3、結全雙創對轄區各單位的要求，我站要將健康教育與愛國衛生、除害防病等工作結合起來，采取多種形式開展基層健康教育活動。社區衛生服務站每月至少對居民開展健康教育講座一次;衛生宣傳欄每季更換。

4、搞好健康教育檔案資料建設。開展每一項健康教育活動都要有計劃、有通知、有參與人員簽到、有宣傳資料、有現場圖片資料，并做好活動效果評價。宣傳欄、黑板報要留有本底資料或圖片資料。通過門診咨詢、電話等方式進行健康咨詢并作好記錄工作，健康教育處方資料要完整。

(三)搞好培訓，加強能力建設。

1、通過培訓、繼續教育加強社區衛生服務健康教育隊伍的建設，配備素質好、業務好的醫務人員從事健康教育工作，要穩定健教隊伍。健康教育人員相互之間要加強交流與合作，促進共同發展。

2、考核評估。根據創建社區衛生服務評估體系健康教育相關要求，對我站健康教育與健康促進工作實地進行年終考核評估。查缺補漏，在下一年度改進并提高。

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劇本殺作者工作計劃 【十四】

在即將過去的xx年，社區成果累累、榮譽多多，給xx年工作帶來高起點、再發展的難度，很多同志感覺累，認為社區面臨村諸多棘手問題再也難以百尺竿頭更進一步。這觀點看似有理，然而，街道領導不可能認可，社區老百姓也不可能認可，當今社區建設和發展的時代要求更不能認可!這就逼得我們必須在村諸多棘手問題中找“突圍”。

村諸多棘手問題主要歸納有二：一是車庫出租住人所引發的眾多保潔、治安、計生、健康問題，二是物業與業主的不良關系所引發的一系列管理問題。目前為止，居委會除了呼吁村改造的實事工程以外，還暫時找不到解決這兩類問題的有效辦法。怎么辦?社區二屆六次議事會強調，“幸?！辈皇恰案辉！钡拇~，現代化社區更不是高檔住宅區的專利!我們社區擁有人際關系祥和，生活態度快樂、認知思維健康、互動氛圍濃烈的獨特軟環境，我們完全可以“突圍”村的共性矛盾，做強、做大、做實中國現代化的一流社區!

根據二屆六次議事會精神，特制定社區xx年工作計劃

一、腳踏實地、但求成效。

1、繼續強化班子學習氛圍，提增社區工作者政治素質和業務能力;繼續強化班子快樂氛圍;讓每個社區工作者在工作成效中體驗自身價值的愉悅;繼續倡導彈性工作機制，使社區工作者的每天8小時發揮最佳的能量，從而有效維系社區每天開門13個小時。

做出亮點，做出“示范社區”應有的示范效應。

走訪等掌握民情機制，不斷關注、研究、解決社區的新情況、新問題、新矛盾。

質量、滿意度的跟蹤監督，以此確保“熱線”服務的高質量。

綜合治理、消防安全、計劃生育等情況，并強化社區教育功能，不拘形式地引導外來人口盡快和本地居民形成健康、快樂的和諧關系。另外，盡力解決59幢墻角衛生問題，以及其它路面低洼問題，盡力解決樹高葉茂等綠化問題。

遷就就業，把金融危機在社區的影響降到最低。

二、營造社區快樂氣氛、增添居民幸福指數。

做實、做活“居民會客廳”，保證社區活動室大門敞開支持居民到社區活動室舉辦生日、婚嫁等慶祝活動;繼續為喜歡aa制的群體提供聚會場所和硬件設施;繼續為居民的互動提供一切便利條件。

做實、做活“幸福聯盟”30個團隊。盡最大可能爭取區政府的優惠政策，為“幸福聯盟”30個團隊提供硬件乃至資金的支持。合理安排社區內外活動的場所和時間，讓“幸福聯盟”團隊每個成員的笑聲充斥社區。

多樣性、規?；那疤嵯拢慕M織大型比賽、表演等活動，并通過活動，繼續強化“以社區榮而榮”的公共精神，繼續強化志愿者隊伍的奉獻功能，共同為現代化社區添磚加瓦。

支持居民自發的近郊旅游活動。

三、發揮示范社區的示范作用，爭當全國社區發展的排頭兵。

以管理和服務為基礎、以信息傳播為手段，打造全國一流社區。

qq群、電子信息屏一主二輔的數字化體系，通過該體系，豐富居民e生活，也為上班族提供與居委會、與鄰居之間的互動平臺。

百姓喜怒哀樂規模、形象、生動地展現在網，讓全國人民都能知曉、了解、并羨慕百姓的幸福生活。

發言，來提增本社區的現代化

5、重視網站和蘇州新聞媒體的共振作用。繼續加強與合作，使社區工作取得社區實際效應的同時也取得社會成效。

劇本殺作者工作計劃 【十五】

從《明星大偵探》這檔綜藝節目“入坑”，到中考后第一次去節目“安利”的實體店體驗，劇本殺抓住了上海市北虹高級中學高二女生沈妍琪的心。

一年多時間里，沈妍琪已經跟同學們玩了10多次劇本殺，有沉浸感更強的實景本，也有注重推理的桌面本，將推理懸疑、古風、民國、未來等劇本類型“一網打盡”。

因極具故事性、場景性和社交性，劇本殺被看作是“極具Z世代特征的消費場景”。沈妍琪和她的同學們也是其中的一員。

來自iiMedia Research（艾媒咨詢）《2021年中國劇本殺行業發展現狀及市場調研分析報告》的數據顯示，目前劇本殺已經成為線下主流娛樂方式之一。10-19歲城鎮人口是劇本殺行業潛在消費人群。

當一些中學生玩家盼望著在劇本殺游戲里與朋友共度美妙時光時，也有觀點指出，劇本殺隱患重重，有可能危害孩子的身心健康。

認識到劇本殺是一柄“雙刃劍”，前不久，相關部門開始介入，出臺管理制度和細則，但對中學生及其家長來說，監管如何落到實處、保證劇本殺在法治軌道內好好演繹，還有待觀望。

走在“時尚前沿”的沉浸式游戲

獵奇是不少中學生接觸劇本殺的重要原因。不同于沈妍琪來自綜藝節目的“初印象”，蘭州高中生周宇航是被朋友“種草”了劇本殺。

“身邊好幾個朋友一提劇本殺就滔滔不絕”，為了能和大家有更多話題，周宇航也選擇嘗試，和朋友組局“開車”（指湊齊人數，學好劇本，游戲開始——記者注）。

挑選劇本、換衣服、戴假發、按劇本情節說臺詞、做演繹，全新的體驗，讓周宇航手足無措。但小伙伴很快用“專業的臺詞”“精湛的演技”將周宇航帶入了劇情。游戲中，為了讓自己“叱咤風云的將軍人設”更加可信，周宇航還即興發揮念起了詩詞。

一輪搜證后，推理陷入“僵局”。一位有點“戲精”的伙伴又故意將假發戴反，演起了“恐怖片”?，F場的氣氛，瞬間活躍了起來。

“四五個小時里，我們放下手機，面對面，代入其中。從書本、作業中跳脫出來，不停地交流。”周宇航說，劇本殺“初體驗”讓他看到了自己和朋友之間的距離“原來這么近”。

充滿不確定性和未知感的“劇情走勢”也“刷新”著朋友之間的相互印象。

周宇航記得，那次游戲中，有人玩著玩著就笑了，有人玩著玩著就哭了，“不是內心有多脆弱，而是找到了另一個自己，同樣的經歷，同樣的情感，都會讓這份代入感更深，平日積攢的情緒，在這一刻傾瀉釋放?！?/p>

作為一名不折不扣的游戲專家，蘭州女孩王玥也沉浸于這種情緒上的宣泄?！霸谏钪?，我們雖然也是不同的角色，不停地作出選擇，但是每個選擇都要承擔后果，也有所謂的標準答案。在游戲里，我就可以按照自己的真實想法，可以選對，也可以選錯?！蓖醌h說，有時她甚至都會有“自己就是角色，角色就是自己”的錯覺，“這在一定程度上可以幫助我‘逃離現實’，忘掉一些不開心的事情?！?/p>

上海交通大學附屬中學高一女生何俊妍有著類似的感觸?！霸谕鎰”練⒌臅r候，我可以扮演‘亦正亦邪’的角色，往不確定的方向發展故事。而且主持人設計、配合得非常完美，每個玩家都是核心情節中重要一環，都只知道部分真相，又自以為看穿了全局，因此真相揭曉時，所有人都大受震撼，覺得‘意料之外、情理之中’。”

她說，自己有朋友情緒比較敏感，基本每次玩劇本殺都會哭。這一刻，不管朋友想到什么，她都選擇默默陪伴。

游戲“變味”或對未成年人產生危害

適度參與劇本殺，對釋放精神壓力、豐富想象力、加強人際溝通具有積極意義，但作為一個新興行業，劇本殺也在野蠻生產中亂象頻現，尤其是對一些未成年人帶來不良影響。

一位中學生告訴中青報·中青網記者，他曾因好奇嘗試過“重恐本”。剛開始，大伙兒坐在一起，他有些不以為然，但當他代入實景搜證的房間后，背后涼颼颼的冷風、詭異的音樂聲、隨處擺放的假肢人頭以及披頭散發的NPC（非玩家角色——記者注），都嚇得他頭皮發麻，以至于好幾天，他都不敢關燈睡覺。

一些店鋪也會將暴力、恐怖、色情等不良內容當成宣傳噱頭。中青報·中青網記者發現，一些點評軟件上，賣家推薦本子時，會使用“光看封面我已經頂不住了”“該本陰間風十分接地府”“不然晚上有‘東西’來找你”等話術，勾起玩家的好奇心。

一位中學教師則對劇本傳遞的價值觀有些擔憂。她指出，有些模仿校園情景的劇本殺游戲，內容與校園生活完全不同，如果未成年人對此不能作出正確判斷，會影響他們在校園的正常社交。

就讀于上海外國語大學附屬浦東外國語學校的高三女生金珮旋注意到，有些劇本殺店會打出“帶你的暗戀對象/男女朋友來玩”的廣告語，并在游戲中安排拜堂成親的橋段。她認為，這些內容可能會讓年紀小的玩家覺得婚姻是兒戲，不利于培養正確的婚姻戀愛觀。

曾在甘肅蘭州一家劇本殺店擔任店長的`張沐介紹，中學生玩家只占顧客量的10%左右，針對這一群體，店員們會做前期篩選，推薦適合其年齡階段的劇本。她說，部分劇本確實有暴力血腥、價值倫理錯位的內容，不適合中學生玩家，但最終的選擇權還是在顧客手中。她有時會感到無奈，“但這是行業的漏洞，不是一兩家店能夠改變的”。

金珮旋還發現，有些總價數千元的劇本殺，噱頭是請三四線的小明星來當NPC，而消費者就是沖著和NPC互動才去玩的，這就有點像打賞網絡主播，類似一種追星的方式。這種形式也不適合年齡小、沒有經濟基礎的玩家。

更讓人擔憂的是，長期沉迷劇本殺可能帶來健康問題。有中學生告訴中青報·中青網記者，玩劇本殺時，有一種“修仙局”，就是從深夜開始通宵玩本，經常會持續到凌晨四五點鐘。

還有部分玩家會“入戲過深”。此前曾有媒體報道，浙江省人民醫院收治的一名21歲的患者，就因長期沉迷劇本殺游戲，出現焦慮、暴躁、精神萎靡等癥狀。而近半年來，該院已經接診了四五例類似病例，最小的只有15歲。

此外，在多地開展的摸排活動中也屢屢曝出，一些劇本殺店存在疏散指示標志未保持完好有效或安裝位置不合規、無應急照明設施、滅火器數量配置不夠、疏散通道堆物或封閉等安全隱患；店內的道具質量、裝修材料也不合規；還有部分店鋪衛生狀況不好，可能導致群體衛生事件。

辯證看待“新事物”

潛藏的風險，在一定程度上，造成了家長對劇本殺游戲的“刻板印象”——有人建議，劇本殺店應張貼“未成年人不得入內”的提示性告示；也有人將其視為“洪水猛獸”，只要孩子去玩，就爆發爭吵；還有人直接沒收孩子的零花錢，斬斷他去消費的念頭。

這樣激烈的對抗，帶來的只有家庭沖突。

對此，來自甘肅的心理干預師王俊凱建議，家長可以轉換做法，通過更多的陪伴，幫助孩子找到真實生活當中的樂趣和成就感。孩子也可以主動邀請爸爸媽媽一起去玩劇本殺，或者是學校以“劇本殺”的形式組織一個別開生面的家長會，增進親子之間的溝通、交流。

王俊凱說，如果把劇本殺當作一種社交的環境、媒介，他支持中學生在課余時間適度參與。他解釋，在現實生活中，親子、師生之間天然存在一些不平等關系，這往往是青少年情緒障礙的誘發點。平常，孩子們和成年人之間做不到暢所欲言地交流，但在劇本殺里，玩家能表達很多現實中不敢說的話，做很多現實中不敢做的事情，來彌補一些遺憾、疏導不良情緒。同時，玩劇本殺還能鍛煉溝通能力、表達能力和分析能力。

心理學教師真學同樣認可中學生將“劇本殺”作為釋放壓力、休閑娛樂的一種方式。她覺得，今天的孩子對劇本殺的感情，可以看作70后、80后對KTV的感情，“不同的時代會有不一樣的娛樂活動形式，正確引導、不恐懼是較好的應對方式”。

真學介紹，心理學中有“第三空間”理論，意思就是每個人的內部世界與外部世界之間需要搭建一個橋梁，即“第三空間”。這是每個個體成長中需要的一個較為安全的地帶，個體需要在這個不用真實負責的地帶獲得感受、勇氣和力量，然后勇敢面對和走進真實的生活。在真學看來，劇本游戲也是一個創造出來的“第三空間”，對于每個喜歡它的個體，它都有自己存在的意義和價值。

“而過度沉溺則可能是回避現實中的問題?！闭鎸W說出自己的擔憂。她表示，由于劇本殺游戲中角色扮演的虛擬性，劇本殺只能短暫滿足孩子們的情感需求。如果孩子長期面臨壓力、困惑，較為可行的做法，還是多參與體育運動、家務勞動、公益活動等，建立對生活的真實感受。

王俊凱提醒，個體會對劇本殺等游戲上癮，而劇本殺環境真實，沉浸感強，還會通過VR、變裝等讓大家體驗更強烈，長此以往，玩家就很難從劇本角色中抽離出來，性格、行為習慣等也會被游戲影響。

“所以，劇本殺的劇本及劇情的引領很重要，需要有正確的價值導向?！蓖蹩P說。他還建議，孩子們要充分感受豐富多彩的課余生活，多發展興趣愛好，成長為一個“完整的人”。

多方聯手助推行業“凈化”

社會各方正在為劇本殺行業的健康發展“添柴加薪”。2021年12月，上海市公布了《上海市密室劇本殺內容備案管理規定》，明確了“劇本”禁止出現的10條內容，并規定密室劇本殺行業經營單位應對經營中使用的劇本開展自審并備案；不得有“恐怖、殘忍、暴力、低俗，摧殘工作人員或消費者身心健康的”表演行為；“經營中涉及公安、消防、衛生等有關法規的，從其規定”。

不少網友表示，這種兼具“包容”與“審慎”的做法，將助推劇本殺擴圈，吸引更多人參與。

一些學校已經在嘗試利用這種學生們喜聞樂見的方式組織活動。廣東省深圳市沙頭街道辦在轄區內的社區和學校推廣原創禁毒教育劇本《深淵》，并組織36名學生先行體驗，在懸疑和推理元素的基礎上，融入揭示毒品嚴重危害性的教育意義。

復旦大學附屬中學團委書記黃英櫻告訴中青報·中青網記者，學校在去年5月組織的建黨百年主題游園活動中，用到了不少劇本殺中的扮演、解謎、推理等元素?！坝械沫h節需要同學為電視劇《覺醒年代》中的角色配音；有的需要同學觀看電影片段，推測歷史人物姓名；還有同學自制道具，進行5人一組的障礙前行賽，演繹紅軍‘過草地’的歷史?！?/p>

黃英櫻介紹，為了更好滿足中學生群體的社交、娛樂需求，上海不少中學都會在新年來臨之際組織跨校寄送明信片、跨校點播送祝福等活動，能夠讓同學們在緊張的學業過程中有所舒緩。在復旦附中，還有學生自主創立的社團“解憂雜貨鋪”，同學們可以真名或匿名形式向網絡“樹洞”傾訴。

意識到孩子的情感訴求，也看到劇本殺行業的改進，家長逐漸摘除了對新興游戲方式的“有色眼鏡”。

作為一名高一新生的媽媽，閆珎鼓勵兒子體驗了人生中的第一次劇本殺。

閆珎說，隨著孩子的成長，她逐漸意識到學校是一個小型社會，孩子們有自己的交流話題，如果阻止他去接觸一些新事物，他可能會欠缺同齡人該有的樂趣和話題。因此，她鼓勵孩子嘗試，同時會從孩子“玩什么劇本”“和什么人玩”“玩的頻次”等具體問題上進行引導。閆珎說，她愿意和孩子一起在劇本殺里體驗“不同的人生”。她還建議，劇本殺最好能以分級、分年齡段的形式呈現，提供更多積極向上的內容。

劇本殺作者工作計劃 【十六】