教育專項整治發言稿(熱門15篇)
發表時間：2017-06-19教育專項整治發言稿(熱門15篇)。
? 教育專項整治發言稿 ?
尊敬的領導、各位來賓、親愛的朋友們：
大家上午好！
我是xxx，今天能夠作為家庭教育指導師代表，和大家分享成長的幸福和喜悅，我感到非常榮幸。在學習家庭教育的過程中，我認識了許多一流的講師、默默奉獻的組織者和要求上進的家長朋友，我們在一起互相溫暖、彼此鼓勵。在這個最優秀的團隊中學習，我深感受益良多！
在生活中，我是女兒、妻子、母親，學習了家庭教育，讓我的家庭更和諧了，孩子更加陽光自信了。最讓我感到震撼的就是我的孩子的華麗蛻變和出色表現，在不久前的一個夏令營里，他作為組長，把一群年齡大小不一的孩子團結成一個向心力極強的團隊，還一個人主持策劃了整場篝火晚會，用幽默的串詞讓晚會精彩紛呈，其間他還親自把一段雙簧用單口相聲進行精彩展示，成為那群孩子公認的偶像，被大家一致評為最優秀的主持人。連我現在都經常被這樣介紹：這就是那個最優秀的主持人的媽媽。我心里清楚：這份殊榮全是學了家庭教育帶來的；在單位，我是老師、同事、學校管理者，為了讓更多的教師、家長和學生受益，我把家庭教育公益講座引進了校園，講座受到家長熱烈歡迎，現場氣氛一次次達到高潮，講座結束后，家長們久久不肯離去，紛紛表示要是早聽到這樣的講座多好！并深切感受到要當好家長真得不斷學習！這些家長的認識改變，也是學了家庭教育才發生的！在社會上，我是心理咨詢師、愛心調解員，學了家庭教育，讓我的服務對象解開了心頭的疑惑，修復了瀕臨破裂的親子關系，找到了家庭幸福的密碼！
以上這些都得益于學習家庭教育中獲得的正能量，請允許我代表所有熱心家庭教育的朋友們，感謝市家庭教育指導師協會這個優秀的團隊，是你們用智慧和大愛搭建了這個廣闊而神奇的平臺，請來了全國頂尖的家教大師和專家，也推出了一批出類拔萃的本地講師，讓我們一次次近距離地聆聽到高屋建瓴的家教理念和好學實用的家教方法。同時也要感謝一起學習、共同成長的朋友們。
親愛的朋友們，讓我們珍惜在一起的每一份感動，傳遞思想碰撞的每一次精彩，發揮團隊協作的力量，把幸福的種子帶到千家萬戶，讓家庭教育的陽光惠及萬千家庭！
謝謝大家！
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尊敬的各位領導、同志們：
市委、市政府決定開展的這次城區市容環境綜合整治，是鞏固提升創衛成果的進軍號角，是市委、市政府以人為本、關注民生、提升人民群眾幸福指數的重要工作，也是節慶時段跨年度為百姓創造文明和-諧福祉的重要舉措，
環境整治工作表態發言。作為城市形象的維護者，為民服務的工作者，幸福咸陽的建設者，我們執法局全體干部職工深感任務重大、責無旁貸、義不容辭!我們要認真貫徹落實市委、市政府重要部署要求，大力發揚迎難而上、鍥而不舍、團結協作、奮勇爭先的創衛精神，提高認識鼓干勁、長效管理顯作為、真抓實干立新功。我們堅決做到：
一、嚴抓隊伍、加壓緊逼，綜合整治鼓實勁
工欲善其事，必先利其器。我們要以干部職工隊伍建設為突破口，教育要求全體執法人員把市容環境工作當家建，把大街小巷當“客廳”和“臥室”來管理 。以干部職工的敬業盡責實現良好的管理成效，以一流的執法作為打造良好的市容環境，以優美的城市形象展現良好的領導能力、工作水平和執法人員為民服務的崇高境界。要按照“以塊為主、條塊結合、分片包干、專人負責”的工作思路，完善人員崗位責任制，實行人員“定員、定崗、定責”網格化精細化管理，給每一個執法人員劃定責任區域、明確管理標準、落實執法責任，通過“獎勤、罰懶、糾違、爭優”等舉措，增強執法效能督察。完善和堅持局領導包抓執法隊、機關科室包抓一個中隊、隊領導分抓到中隊和“一線工作法”、“考核獎懲細則”等執法管理措施，繼續堅持“局每月初早講評、隊每周一點名會操”廣場講評制度。按照“問事必問責、問責必問人、問人問到底”的要求跟蹤問效，每月進行執法效能考核，對工作推進不力，整治效果不佳，不作為的單位和個人問責處理，推動工作。從今天起，我局系統放棄節假日，全體執法人員不休息，人員、經費、車輛等全部向一線傾斜，全力整治環境衛生，
二、狠抓重點、標本兼治，綜合整治顯身手
我們要瞄準問題、狠抓重點、下茬立誓，做到一手抓突出問題的集中整治，一手抓健全完善長效機制，兩手都要硬，在綜合整治中顯身手、當先鋒。按照“堵疏結合、強勢推進”的要求，加大對主要干道和背街小巷占道經營及亂擺攤、亂拉掛、亂堆放等現象整治力度，從嚴查處違法建筑、戶外廣告、車輛亂停、亂張貼野廣告等違法行為，堅決遏制各種亂象。尤其要按照“誰經營誰負責、誰經辦誰治理”的要求，堅決取締“以路設市、收費立市、占道為集”現象，引導集市進場入院、退市讓路，做到依法行政、規范管理和“劃行歸市、流商歸攤、坐商歸店”。始終以高壓態勢加強對建筑工地、拆遷工地、市政工地和建筑垃圾處置管理。高標準落實《咸陽市建筑垃圾處置管理暫行辦法》和建筑工地管理的一系列制度規定，嚴格渣土處置核準、規范施工現場圍擋、統一出入口硬化標準、嚴管重罰違法渣土車，堅決杜絕揚塵污染、沿路拋灑、亂拉亂倒建筑垃圾等問題，保持良好的城市環境。同時，針對整治中隨時出現的矛盾和問題，舉一反三，跟蹤問效，不放過一個薄弱環節，不漏掉一個細微問題，努力將以往的問題整改為當前工作的亮點，整改為長效管理的標桿，整改為綜合整治的典范，也讓人民群眾真正享受到綜合整治帶來的巨大變化，提升百姓幸福指數。
三、齊抓共管、科學推進，綜合整治立新功
我們要認真對照整治活動的目標任務和職責要求，多措并舉、多管齊下，加強與兄弟單位和部門協作配合，不推諉扯皮、不錯位越位，合力推進整治落實。加強與各區辦、各職能部門的配合協作，將部分城市管理執法權限繼續委托給市區各個街道辦事處和近郊鎮，指導、配合、協助各鎮辦搞好門前三包、亂丟亂扔果皮紙屑、亂扔亂倒生活垃圾等轄區環境衛生管理工作。密切各個執法中隊與轄區鎮辦的配合，調動各鎮辦城市管理的積極性，試點推廣重要地段、節點各鎮辦、轄區執法隊“輪值管理”制度。進一步管理使用好配屬給各執法隊的交警人員，突出整頓渣土車違法行為，加強機動車輛停放管理，增強遂行執法的效能。加強與法院部門的協作，對整治中拒不執行行政處罰決定的，依法向人民法院申請強制執行一批案件，推進整治落實，保證國家利益實現。采取措施提前做好春節期間煙花爆竹攤點設置和祭祀禁燒工作。積極邀請人大代表、政協委員和新聞媒體對工作進行督查，確保對存在問題的整改到位。同時，我們將不斷加強與住建、城建、環保、工商、衛生、交通等部門的配合協作，經常性開展各種聯合執法、同步執法，努力形成全方位、無縫隙、齊抓共管的綜合整治局面。
經歷了創衛的艱辛，我們感悟到呵護好衛生城市這個榮譽將會更難。我們要以時不我待的緊迫感、舍我其誰的使命感、造福一方的責任感，全身心地投入到整治工作中去，做到綜合整治業務范圍存在“問號”絕不放過、執法程序不畫“句號”絕不放過、管理效果不出“感嘆號”絕不放過。高標準、高質量、高效率完成好整治工作任務，為人民群眾幸福生活創造優美環境，以優異成績迎接市第六次黨代會的勝利召開!
謝謝大家!
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尊敬的領導、各位同仁：
大家好！今天，我很榮幸能夠站在這里，為大家帶來關于項目整治的表態發言。項目整治，是我們工作中的一項重要任務，也是我們踐行責任、展現擔當的重要機會。在這里，我將就我們的整治工作進行詳細的闡述，希望能夠得到大家的支持和配合。
我們要清楚地認識到項目整治的重要性。作為一項持續推進的工作，項目整治不僅關系到我們的工作效率和質量，更關系到我們企業的聲譽和形象。只有通過不斷的整治和改進，我們才能為企業創造更大的價值，為員工提供更好的工作環境。
我們要明確整治的目標和方向。項目整治不是簡單的紙上談兵，而是要找準問題所在，針對性地采取有效的措施。我們要根據實際情況，確立整治目標和時間表，同時要注重團隊合作，凝聚共識，達成一致行動。
同時，我們要加強對整治工作的監督和評估。只有通過有效的監督和評估，我們才能及時發現問題，及時糾正錯誤，確保整治工作的順利進行。我們要建立健全的監督機制，明確責任分工，勇于擔當，確保整治工作的有效推進。
我希望大家在整治工作中保持積極的態度和高度的責任感。整治不是一蹴而就，需要我們堅持不懈地努力，不斷地提高自身的素質和能力。只有以飽滿的熱情和堅定的信念，我們才能取得整治工作的勝利，使我們的企業更加繁榮發展。
項目整治是我們工作中不可或缺的一環，只有通過不懈的努力和持之以恒的堅持，我們才能取得成功。讓我們攜起手來，共同努力，為項目整治貢獻我們的力量！
小編感謝您的閱讀！最后祝愿我們的整治工作取得圓滿成功！謝謝！
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友愛的老師們，友愛的學生們：
大家好!我今日演講的題目是《勞動最光榮》。馬克思曾經說過：任何一個民族停止勞動，幾個星期就滅亡了，更不用說一年了。偉大的發明家愛迪生說過：世界上沒有什么真正有價值的東西是不努力就能獲得的。作為一名小學生，我們應該記住以下幾點：首先要牢記自己的學習使命，培育高尚的情操，把握豐富的知識，學習更多的技能，為將來成為一名優秀的工打下堅實的基礎。知識就是力氣。我們今日學到的知識越多，我們就能為我們的祖國和人民將來做出更多的貢獻。其次，要從小養成熱愛勞動的好習慣。在家里，穿自己的衣服，疊自己的'床，管好自己的書包在學校，樂觀打掃，時刻保持清潔在社會上，樂觀參加力所能及的公益活動，培育自己的適應能力。
最后，要敬重每一個工作的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農夫工，科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，應該受到我們的敬重。友愛的同學們，我們要以自己的努力為榮，以自己的努力為恥，從小事做起，不要浪費每一粒米，每一滴水，每一分錢。從小養成愛勞動的習慣。
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尊敬的各位領導：
大家早上好，我是下謀小學的左明耀老師。今天受中心校的委托代表下謀小學在這里作教學經驗的發言。我想在坐的都是我們縣非常優秀的教師，都擁有豐富的教學經驗，此時，我心情非常緊張。我作為一名新擔任的校長管理工作者，在教學方面無經驗可談，在各位領導面前發言，真是班門弄斧了，懇請各位領導給予指教。
教學，是每個學校的工作核心，怎樣提高教育教學質量，我想我們每一位教師都苦思冥想過。下面我結合我自己的一些在教學方面的做法跟大家交流一下幾個方面。
一、興趣
興趣是最好的老師，我們想要提高學生的教學質量，我覺得首先要從興趣入手，在課堂上正確的找到教學內容與學生興趣的內在聯系。比如，在上三年級數學的時候，我上到兩步連乘的實際應用時，考慮到學生平時都喜歡上體育課，那我就刻意從這些方面出一些題目給他們解答。這樣他們就在對自己感興趣的東西中學到了知識。
二、課堂效率
我們大家都知道，課堂是我們提高教學質量的關鍵。抓好了課堂，就等于抓好了教學的一大半。那怎么抓好課堂效率呢？我想我們每個教師都有自己的一套做法。我的做法是這樣的：首先，學生預習+教師預習，我們學生預習一定要告訴同學們預習的方向，比如生子重點字、易混、易錯字的整理，課文段落標注及重點句子的理解。這些我都讓他們結合《課堂練習》這本書嘗試著自己完成。老師預習，我主要是花一定時間對課文所述的背景給大家進行闡述。
激起大家的興趣。比如，我現在上到的《圓明園的毀滅》這篇課文，在預習的時候我就給大家從鴉片戰爭講到新中國的成立，以及現在國家發展的形勢，他們也很有興趣聽，這樣再去講課文內容，他們就會更加感興趣去聽了。其次，在講課文的時候，死死抓住重難點并結合但愿“口語交際”“交流平臺”進行講解。
三、教師常規教學按時按量完成
我們嚴格按照鄉中心校教學常規管理條例，要求教師布置的作業、作文，寫的教案要足量完成。平時通過談話、抽查等方式了解教師的教學展開情況。我想這也是我們整個玉洪這幾年教學成績整體上升的根本保證。
四、領導對教師的關心
我們下謀小學從搬到新校址起，經歷了周慧凌、周彩英、羅玄勇等幾位校長。我們下謀小學在整個鄉的教學成績不算太落后，想離不開精心管理的領導，是他們對我們普通教師的關心，才讓我們更加努力的去教學。想我是去年到下謀小學刀刀，剛開始去的時候還擔心不適應，但后面通過跟羅玄勇校長、周老校長、羅景凌老校長他們拉拉家常，小飲幾杯，很快就融入了我們下謀小學。而且現在我們大家都相處的很好，讓我們把更多的精力放到教學上。
五、抓好層次教學
十個手指有長短，我們每個班也一樣，總有一些人天資很聰明，一些反映比較遲鈍的學生，所以因材施教就很重要。對于成績好的，我想大家的方法都差不多，就不在贅述，二成績不好的，可能要費一盤腦經了。成績差的，我覺得通過我們正確引導，我想是能夠提高的。我是你這樣做的：首先要及時鼓勵，哪怕是一個很小的優點。其次，提高他們的自信心，我們班有些學生原來早讀都不敢大聲讀、很害羞，這樣別說課堂提問了，后來我每次早讀的時候，就特意叫幾個輪流上講臺，逼著他們大聲的叫他們自己的名字。通過這樣他們回答問題的時候比以前大聲了許多。
六、家長與學校的溝通
學校要保持和學生家長的及時溝通，像學生老是不按時完成作業，學生成績下滑或學生成績有進步，我們都要及時向家長匯報，這樣通過給學生間接影響、監督，是學生更加向有利的方向發展。
以上這幾點都是我們在教學中經常采用，也不是什么創新之舉，我們相信我們兄弟學校比我們做得更好，所以獻丑了。
最后，祝各位領導、各位老師身體健康、工作順利，闔家歡樂。
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尊敬的各位領導：
下午好！
今天很高興參加鎮中心校組織的“三線五風”座談會，下面我簡要的談談我校在此次“三線五風”思想教育活動中，已所做的和后階段將要做的工作，望各位領導批評指正。
為了深入推動文明xx、文化xx、法治xx、美麗xx建設。我校依據《xx縣教育局“三線五風”建設活動方案》文件精神，按照xx鎮中心?！叭€五風”建設活動的安排部署，以“堅守教育理想遵守職業規范恪守師德底線”為主題，以“嚴教風、正學風、強班風、立校風、促行風”活動為主線的工作方向，將此項思想教育活動的開展夯實落細。
首先我校成立了以我為組長的“三線五風”思想教育活動領導小組，制定出了“三線五風”建設活動方案，形成統一領導，分工協作，齊抓共管的工作格局。
二是召開了“三線五風”思想建設師生動員大會，多層次、全方位進行宣傳動員，統一思想，提高認識——嚴守法律底線，謹守規矩紅線，追求道德高線；明確活動的目的、意義——樹家風、育村風、養民風、正縣風、促政風。在校園中設立了“三線五風”建設專欄板報，利用我校教師的群微信及時報道活動的進展情況，在學生中開展“三愛”教育、“感謝親恩、感謝師恩”教育活動，以及“家風家訓故事大賽”系列教育實踐活動。陶冶了學生情操，促進了學生全面發展和個性發展，大力營造了良好的思想教育活動氛圍。
三是下一步準備開展以“嚴教風、正學風、強班風、立校風、促行風”為目標的“我為教育教學天展風采”主題實踐活動。將組織教師研討、廣泛征求大家意見，制定出切實可行的活動方案。然后積極動員，全體參與，凝心聚力、扎實工作，不斷的總結推廣，把在教育教學中好的做法，好的經驗，積極的進行交流、推廣達到優質資源共享。并以新版《中小學生守則》為重要遵循，在全體學生中組織開展紀律教育整頓活動，將著重在學生安全、課堂紀律、食堂午餐、衛生養成等方面加強紀律教育，著力于學生良好習慣的養成。在全校范圍形成以學生學風促班風、正校風；以教師的教風帶校風、促行風的良好工作、學習、生活氛圍，豐富“三線五風”思想建設活動的內容，優化活動效果。
四是進一步完善我校的政治學習制度，加強政治學習管理，堅持把每周周三下午政治思想學習成為常態化，成為提高教師綜合素養的途徑，更成為加強“三線”意識教育的抓手。有計劃地在全體師生中開展有關法律、法規、的學習，使廣大師生樹立法紀觀念和道德意識，努力實現學校管理有法有序、文明程度增強、師生素質提高的工作目標。
使“三線五風”思想教育工作扎實穩健的推進，真正做到教師影響學生，學生影響家長，家長影響社會，為我鎮乃至我縣的“三線五風”思想教育活動的長足開展添磚添瓦。
謝謝大家！
? 教育專項整治發言稿 ?
尊敬的各位家長：
大家好！火紅的六月，希望的六月，收獲的六月，讓我們激情燃燒，因為六月對于我們中國大多數家庭來說是一個最關鍵的時間，高考已經開始，中考即將來臨。中考高考對于我們今天參加家長會的各位來說，似乎還很遙遠，最少也還有6年。其實，六年一轉眼就過去了。轉眼間，我來到朱子學校就一年了?，F在關注您的孩子的成長是很及時的，如果再等一二年，那就顯得有點遲了，到初中再去關心那就來不及了。因此，學校安排我與大家就家庭教育的問題進行一些交流和溝通。
父母是孩子的第一任老師，這是不可否認的。父母是否合格，主要體現在對孩子的教育上。因此，歐美一些國家，男女在結婚之前，首先就要學習怎樣教育孩子，學習家庭教育知識，合格了發給合格證，然后才發給結婚證?？梢?，父母對孩子的影響是多么重要！
但是，現實中我們發現很多家長也想教育自己的孩子，然而面對孩子的一天天長大，孩子表現出來的個性特點讓你大傷腦筋。比如：不聽話、叛逆；貪玩；不愛學習；撒謊等等。
作為父母或者爺爺奶奶都希望自己的孩子將來有出息，但是孩子將來有沒有出息，很大程度上決定于今天我們家長的付出。其實，我們家長對自己的孩子付出了很多很多，然而，您很多的付出還得不到孩子們的回報和響應。為什么？因為我們有很多家長缺少家庭教育的智慧，缺少科學合理的教育方法。
下面我給大家介紹一個真實的案例《水瓶破碎之后》。
玲玲和苗苗都讀二年級，倆個孩子的表現和成績都很優秀，深得老師的喜歡。在品德課上，老師對全班同學說，現在大家都是二年級了，在家里要學會幫爸爸媽媽干一些力所能及的事情，要學會體貼父母。倆個孩子都暗暗下定決心，回家一定要幫媽媽干些家務，給父母一個驚喜。
玲玲回到家準備洗自己的襪子，于是放好了冷水，然后拿起水瓶，準備到些開水，誰知她從三腳架上拿起水瓶轉身時，碰到了客廳里的方桌，“碰”的一聲，水瓶破了。玲玲嚇得大哭起來。哭聲把媽媽喊回來了。玲玲媽媽走進家門，看見客廳里的水，明白了玲玲打碎了水瓶。她也嚇壞了，急忙來到玲玲身邊，抱起玲玲焦急地問，孩子燙著沒有？不哭，不哭啊，我們趕緊去醫院。玲玲見媽媽沒有責怪，連忙停止了哭聲，對媽媽說，我沒有燙著。這時媽媽和藹地問玲玲怎么回事？玲玲把自己的想法告訴了媽媽。媽媽聽后很是感動，抱著鈴鈴說，你真是好孩子，你也慢慢長大了，學會了自己做事了。水瓶打碎了沒關系，一會兒媽媽就去買一個，只是以后你在做事的時候，一定要小心，千萬不能傷害到自己。玲玲聽了媽媽寬恕的話后，很是開心，對媽媽說，我以后一定會小心的。從此以后，玲玲學會了洗衣服、燒飯、整理房間，鄰居都夸獎玲玲很能干。
苗苗放學回到家準備給媽媽泡一杯熱茶，好讓媽媽下班回家能喝上一杯茶解解渴。苗苗一不小心，水瓶掉到了地上，“碰”的一聲水瓶碎了，開水流了一地，幸好沒有燙著。但是苗苗嚇壞了，擔心媽媽回家罵她。她急忙拿起掃帚準備打掃時，媽媽下班了。媽媽一進門看到地上的水和碎片，隨即大罵起來：你這個沒用的東西，誰叫你碰水瓶，一個水瓶要10幾塊錢呢，你這個敗家子，以后你不要再給我敗東西了。說完還給了苗苗一個耳光，一邊打一邊大吼，你聽到了吧？苗苗委屈的哭了起來。從此以后，苗苗再也不敢碰水瓶了，有時想幫媽媽洗碗，但是擔心萬一沒注意將碗打碎了，又會惹媽媽不開心甚至挨打，只好不干任何家務了。媽媽還經常對他人說，苗苗就是學習成績還好，其他的就很差，不會干家務，比玲玲差多了。
聽了這個案例，我想大家肯定有很多感慨。家長如果深愛自己的孩子，就多多鼓勵他吧！鼓勵孩子是家長對孩子充滿信心也是對自己充滿信心的表現。能夠真誠鼓勵孩子的家長一定是很好地接納孩子的家長。有的家長經常拿別人家的孩子與自己的孩子作比較，總是對自己的孩子說，看人家的孩子如何好，如何出色。家長本想用此來“激勵”孩子進步，卻沒有想到越這樣"激勵"，就越讓孩子對自己沒有信心，自然也談不上進步了。真誠的鼓勵是孩子不斷進步的動力。
上學期的家長會上我帶給大家的故事《媽媽的賞識》，我們都欣賞那位媽媽的智慧。那么今天我們怎樣來改變自己呢？
1、改變“自己強于孩子”的觀念
“孩子非常有主見，我說的話他總有理由反駁，有時候氣得不知道用什么樣的方式和他交流？”
“我的孩子時間觀念太弱了，每天早上都要催著他起床，還老是遲到，做事情也特別慢，好言相勸也沒用，打罵威脅也沒用，不知道怎么辦才好？”
我經常聽到家長這么講。其實，家家有本難念的經，每個孩子有自己的特點，“不聽話”是在場家長控訴頻率最高的一項“罪狀”。問題根源在哪兒？
想方設法改變孩子的家長們，首先要改變“自己一定強于孩子，優于孩子”的觀念，要相信孩子一定有比成人更好的地方！家長希望孩子能超越自己，那么就要允許孩子有自己的獨特性。因為世界上沒有兩個人是一樣的，對同一件事情的看法也不會絕對一致，也正是因為這些不同才造就了世界的奇妙可貴。
在尊重孩子的基礎上接受他的想法，孩子才會平心靜氣地聆聽、接受家長的看法。在改變孩子之前，家長要先改變！改變舊有的觀念，平等對話、用心交流，了解孩子行為背后的原因。
2、一對一溫和對話，不要當面指責
孩子的成長來自家長的行為和情緒，而不是指令。溝通時讓孩子站在對面，一開始就造成了兩代的對立，不自覺地讓孩子產生對抗情緒。
在一對一的情況下，讓孩子坐在自己身旁，溫和對話。為什么要一對一？強調一對一溝通，一方面是為了保護孩子的隱私，照顧孩子的自尊心；另一方面是為了防止交流對話變成批判大會，父母同在，或者有其他成員參與的情況下，孩子不容易打開心房，溝通的效果容易受影響。在交流過程中，如果能適當地拍拍孩子的肩膀或者輕輕摟摟孩子，可以讓孩子感受到家長的關愛，緩和緊張的氣氛。 3、幫助孩子成長，而不是代替他。
“我像兒子的鬧鐘，每天催促他做這、做那，他遲到、作業沒做完，我比他還著急?！庇幸晃患议L對我這么說。像這樣替孩子著急、代孩子成長情況普遍存在。然而，存在即是合理嗎？任何替代孩子成長的企圖，最終都會在孩子的身上產生負面效應——孩子過度依賴家長、缺乏自信、缺乏責任感。與其千遍百遍的念說，不如讓孩子自己去經歷一次挫折、去承擔應負的責任，自己成長。
太依賴父母的孩子往往只會對父母抱怨、挑剔，父母為孩子做本該孩子做的事不會得到孩子的尊敬。因此建議這樣的家長每個月給孩子三次提醒他機會，超過三次以后，遲到也好、忘帶作業也好，后果都讓孩子自己承擔。我在班上實施的就是“三次機會”的管理原則。
父母是孩子最初的老師，也是影響終身的老師。好的動機只是幫助孩子成長的原動力，好的方式方法才能推動孩子走得更遠。要讓孩子成長，父母先做改變。
4、多與老師溝通，家校和諧共育。
5、父母好好學習，孩子天天向上。家長的表現是孩子學習和模仿的榜樣。
除了有意識地關心和教育孩子之外，家長還需要不斷提高自身的修養，注意自己無意識的行為對孩子的作用。因為，家長的日常行為表現比對孩子的語言指導更具有教育意義。有的家長要求孩子做事要持之以恒，一絲不茍，可是自己做事情常?；㈩^蛇尾，馬馬虎虎。這樣對孩子提出要求往往不能被孩子接受。因此，家長應當特別注意自己的行為，身教勝于言教，尤其在一些關于品德行為方面的問題，家長更應該成為孩子學習的榜樣。
6、不能體罰，但必要的懲罰不可少 。最好不要懲罰孩子。即使在不得已要懲罰孩子的情況下，我們也必須要讓孩子明白，不是因為他讓你不高興才懲罰他，而是因為孩子的行為對自身有危害和不良影響，才通過必要的方式讓他記住這個教訓。要讓孩子在‘大愛’的環境中接受懲罰！
各位家長，在孩子的健康成長過程中我們起著重要的作用，我們一旦發現孩子變得“不聽話、叛逆；貪玩；不愛學習；撒謊”時要多從自身尋找原因。家長改變，孩子就會進步，父母好好學習，孩子才會天天向上！我們朱子學校的家長十分勤勞，一心都撲在“掙錢”上，錢是要掙的，但是我還是希望大家在掙錢的同時，花一些時間陪陪自己的孩子吧！
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近年來，專項督查在我國成為了維護環境、促進經濟發展、推動社會進步的重要手段之一。各級政府通過開展專項督查，發現并解決問題，加強基層治理，提高政府管理效能。在這個過程中，發言稿也成為了宣傳政策、落實監管、回應社會關切的重要工具。
首先，專項督查是為了維護環境。環境污染是困擾我國的一大問題，給人民生活帶來了很多不便和煩惱。各級政府通過開展督查，可以及時發現環境污染問題，限期整改，保障人民的身體健康和生存環境。例如，2021年上半年，國家生態環境部在全國范圍內組織開展了“回頭看”專項督查，發現了一些企業超標排放、亂建亂占等問題，及時采取了整改措施，有效治理了環境污染。
其次，專項督查是為了促進經濟發展。無論是中央還是地方政府，都希望經濟能夠獲得可持續的發展。而專項督查可以協助政府深入了解當地經濟的實際情況，從而更好地推進產業發展。例如，2020年5月，國家發改委對全國各地醫療用品生產企業進行了專項督查，以檢查該領域的規范生產情況。此次督查不僅促進了關鍵醫療用品的生產，還有助于保護人民健康，為疫情防控作出了貢獻。
最后，專項督查是為了推動社會進步。通過專項督查，政府可以及時掌握社會熱點問題和民眾關切，為發展制定更普及的政策，進一步推動社會進步。例如，2020年，有關部門在全國范圍內組織開展了“主城區生活垃圾分類管理情況”專項督查，以推動垃圾分類工作的落地。這一督查不僅可以改善環境生態，還能夠提高社會對環保工作的認識和參與度。
綜上所述，專項督查在維護環境、促進經濟發展、推動社會進步方面發揮了重要的作用。通過發言稿的傳播，政府不僅可以更好地傳遞政策信息、積極激發社會參與，還可以借助督查整改的成果，進一步深化政府與民眾的聯系，促進社會和諧穩定。
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尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位同事：
大家好！我代表船只整治工作小組，今天非常榮幸能夠在這里向大家介紹我們的工作，并倡議大家共同參與船只整治的行動。
作為一個沿海城市，我們的發展離不開海洋資源的利用和保護。船只是我們聯系外界的紐帶，不僅為我們帶來物資和經濟發展機會，也為我們提供了探索海洋的窗口。然而，近年來我們也不可否認地面臨著一些船只安全和環境保護方面的問題。為了保護我們的海洋環境、提高船只安全，我們迫切需要進行船只整治。
首先，船只整治意味著維護海洋環境的可持續發展。過去的一些船只存在排放問題，嚴重污染了我們的海洋生態系統。在整治過程中，我們將加強對船只尾氣排放標準的監管和執行，限制和減少污染排放。同時，我們還將加強對涂漆、垃圾處理等環境管理要求，確保船只的運營不對海洋環境造成進一步的破壞。
其次，船只整治是為了保障人民群眾的生命財產安全。我們將重點解決一些船只存在的安全隱患和管理漏洞，加強船只檢查和日常巡邏，確保船只運營的安全可靠。在整治過程中，我們還將加強對船員的培訓和技能提升，提高他們緊急情況下的應對能力，確保他們自己的生命安全，并有效應對緊急情況，最大限度地減少事故的發生。
另外，船只整治也是為了促進海洋經濟的發展。船只是海上貿易和海洋產業發展的重要支撐，一批良好的船只對于我們的經濟發展至關重要。通過整治，我們將淘汰老舊的船只，引進更先進、更環保、更高效的船舶設備，提高船只的綜合運輸能力和效率，進一步促進我們的海洋經濟發展，為城市的繁榮作出積極貢獻。
為了實現這一目標，船只整治工作小組將采取以下措施：
首先，建立嚴格的船只準入和排查制度，對所有船只進行排查和核查，確保安全和環保的合規運營。
其次，加強船只管理和監督，制定和完善嚴格的船只安全標準和環境保護政策，對違規行為進行嚴厲處罰。
第三，加強船只培訓和技能提升，提高船員應對突發情況的能力，確保航行安全。
最后，鼓勵科技創新，引進高效環保的船舶設備，提高船只的運輸能力和效率。
船只整治是一個長期的任務，需要政府、企業、媒體和廣大市民的共同努力。我們呼吁各界人士積極參與到船只整治的行動中來，共同努力為我們的海洋環境保護、人民生命財產安全和經濟發展做出貢獻。
謝謝大家！
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脫貧攻堅整治工作的發言稿范文
地區**整治是抓好行**區脫貧攻堅工作的政策導向，是系民心、愛百姓直接的檢閱臺，也是錘煉干部、提升能力的前沿陣地。對參與到這場**地區**整治戰役的全縣各級干部而言，更是使命的肩上扛著光榮的責任，一句話就是讓縣鄉村各級干部有國家心、人民性，以打贏這場**地區**整治攻堅戰的豪情和背水一戰的決心，“干”字當先，讓**群眾從中受益更多。
隨著**地區**整治工作的全面鋪開，各項任務隨之而來，對此要聚焦問題抓整改，一方面要以凈化、美化、亮化、硬化、綠化“五化”為抓手，來推進**臟亂差的整治;一方面要著手整治**的無序狀態，通過采取拆除影響**整治的房屋、補齊**水電路等基本公共服務短板的措施，使**達到通風、透亮、透美、路寬的整治要求;同時要克服畏難情緒，本著公平公正、堅持公開公示，解決好思想落后、不敢擔當的問題，另外要教育引導好群眾，認清**整治眼前與長遠的利益關系，并把**整治與脫貧攻堅大排查整改、秋收秋種、秸稈禁燒以及**的`拆、建、修等具體事項統籌起來、同步進行。
縣鄉村各有關部門要堅持壓實責任抓落實，既要有用好人財物辦大事的果敢，又要把事業心放在前面，講求工作方式方法，善做會做群眾工作，以心換心贏得群眾理解和支持;要嚴明工作紀律，保持廉潔作風，做到在**整治過程中，遵守規律不隨意、講求安全不出事、把握標準不降低、爭先進位不裝孬，以**人干大事干成事的雄心壯志，按照既定的工作目標，扎實穩妥朝前走，讓**群眾生活條件早改善、早受益。
所有參與**地區**建設的單位和人員要保持清醒頭腦抓整改，建立問題導向，列出負面清單，遵從整治導則，增強臨機決斷能力，調動各方力量，以爭分奪秒的緊張感和不甘落后的恥辱心，干出不愧于時代的實績，功成于歷史的檢驗中，同時統籌兼顧做好當前各項工作。
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尊敬的各位老師、教職工同志們：
學校教育教學論文交流會經過近半年時間的籌劃，今天終于開幕了，期間經歷了許多，包括認識的變化、觀念的轉變，形式的突破，活動的規范等等，為本次交流會的順利召開奠定了基礎。在此，請允許我代表學校并以我個人的名義向精心籌劃、悉心組織、認真準備、積極參與的醫學教研室、各學科組、各年級組以及全體老師們表示衷心的感謝！
教育教學研究是一位教師提升教育教學能力，反思教育教學行為，形成教育教學思想的最重要方式；是感性認識向理性認識飛躍的關鍵，是職業化教師向專業化教師成長的必由之路。教而不研失之膚淺，研而不教失之空洞。一所不重視教育研究的學校是不尊重教育科學的學校，是不可能得到長足發展的學校，是缺乏遠見卓識的學校。同樣，一位不重視教育研究的.教師是缺乏反思精神的教師，是缺少對教育理性思考和對教育本質認識的教師，因而也是不可能達到很高境界的。
所以，我們首先要轉變我們的觀念，教育教學研究不是深不可測，也不是高不可攀，更不是專家和研究機構的專利。比如，我們在教育生活中常進行的“為行動的研究、在行動中研究和對行動的研究”這三個層面的研究：
為行動的研究——在行動之前。既要研究如何行動，更要研究行動如何；既要研究行動的目的，更要研究行動的策略。
在行動中研究——在行動之中。既要研究行動的過程，更要研究行動的策略；既要研究行動的具體行為，更要研究行動的具體方法。
對行動的研究——在行動之后。既要研究行動的成敗，更要研究行動的得失；既要研究對今后行動的利弊，更要研究對個人成長的優劣。
我們可以看出這些研究都不是務虛的，而是我們每天都要親歷的，應該思考的，非常具體的，也是非常貼近我們的教育生活的反思與研究。那些認為教育教學研究可有可無，與自己無關的認識是膚淺的。
老師們，回首酒泉衛校走過的歷程，經過三十年衛校人的不懈努力，硬件條件已基本能夠滿足教育教學的要求，軟件條件也在逐步發生著變化。但是我們也要客觀的看到我們在軟件建設方面的發展還遠遠不能滿足學校發展的需要。包括觀念的轉變和理念的更新。就教研工作而言，我們的老師們多年來取得了不少教育教學研究成果，但是這些成果的取得幾乎都是通過教師個人努力自發實現的，從學校層面來講缺乏應有的氛圍和平臺。有計劃地致力于教師隊伍建設與培養還不夠，有組織地開展教育教學反思與研究的活動還不多，因此，從今年開始我們力求每年開展一次這樣的交流會，以促進教師的教研水平和反思能力的提高。
本次交流會共收集了教育教學論文109篇，這些論文有對課堂教學的細細研磨，也有對班主任工作的實踐所得，有對教師個體成長的認真思考，也有對衛生職業教育發展的調研反思。這些成功的智慧結晶必將對我校教育教學水平的提升和教師專業成長起到積極作用。我們將通過分組交流、大會交流和錄入校刊的形式實現成果的共享。
老師們，同志們，教育教學交流會是教育工作者展示成果的盛會，本次學校教育教學交流會的主題是“搭建共享平臺，展示優秀成果，提升教師素養，奠定發展基礎”。希望我們本著相互學習、取長補短、共同提高的原則，力求寫有所思、講有所感、聽有所悟、學有所獲，并在實踐中不斷探索應用。
最后祝本次教育教學交流會取得圓滿成功。
謝謝大家！
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對照回頭看、后頭幫實施方案內容，積極開展回頭看、回頭幫工作:一是按照鄉三有的脫貧標準，截止目前我縣xx個鄉鎮衛生院，已完成17個鄉鎮衛生院達標建設任務，其中鄉按照《省人民政府關于上游蘇洼龍水電站(部分)建設征地范圍內禁止新增建設項目和遷入人口的通知》川府函〔20xx〕75號文件要求，鄉屬于淹沒影響區域。鄉因地址災害，現整鄉搬遷人口達89%。所以未修建標準化衛生院;二是按照一低五有標準，我縣61個貧困村，兩年任務一年攻堅的要求，截止目前已完成貧困村40個村衛生室建設并配備合格村醫。
其中21個為鄉鎮衛生院所在地或是搬遷縣城周邊，醫療服務由衛生院及縣級醫療單位覆蓋，故無需建設。并按照村衛生室驗收達標標準，各村衛生室均已配備合格村醫;三是按照一超六有標準，20xx-20xx年以來均已按照每年控費標準完成控費目標任務。(20xx.01.01-20xx.09.12實施貧困患者縣域內住院醫療費用個人支付零支付，20xx.09.13-20xx.12.31實施貧困患者縣域內住院醫療費用個人支付10%以內。20xx年實施貧困患者縣域內住院醫療費用個人支付10%以內。20xx年實施貧困患者縣域內、依規轉診縣域外住院醫療費用個人支付5%以內。)。并完成全縣所有建檔立卡貧困人員參保工作，完成基本醫療有保障任務標準;四是已于20xx年11月底完成我縣9928名貧困人口免費健康體檢;五是已全面落實先診療后結算制度、十免四補助政策。六是按照三個一幫扶內容積極開展幫扶工作，做到政策曉、家底清、措施明、收支清。
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尊敬的各位領導、教師、同學們：
大家好！我很榮幸能站在這里，發表有關感恩教育的發言。我想就這個重要主題，與大家分享我的一些思考和理解。
首先，讓我們一起思考一個問題：我們是否應該珍惜身邊的一切，感恩生活中的點滴呢？答案當然是肯定的。感恩教育是一種培育良好的人生態度的教育方式，即通過讓我們體驗和感受生活中的一切，從中獲得快樂和成長，進而學會感恩。
感恩，是一種心靈的美德，是讓我們學會珍惜和感激的良性情感。感恩教育能幫助我們對待生活中的困難和挫折，讓我們學會重新審視和感悟生活的存在意義。感恩，是一種積極向上的情感，能讓我們更加樂觀向上地面對困境，同時也讓我們更加心存感激地珍惜幸福時光。
感恩教育，體現在生活的點點滴滴。就拿學習來說，作為學生，我們應該感恩學校和老師給予我們的學習機會以及知識傳授，這是我們能夠成為一個更好的人，從而實現自己的夢想的基石。同時，我們也要感恩父母的付出和支持，他們為我們提供了良好的學習環境和培養我們的機會，他們的辛勤付出讓我們充實和快樂。
感恩教育，還體現在生活的各個方面。我們應該感恩生活中的美好事物，感恩大自然為我們提供的清新空氣、美麗的風景和豐富的物質生活。感恩身邊的每一位朋友和同學，他們的陪伴和支持不僅讓我們感到溫暖和幸福，也給予我們快樂和力量。
感恩教育，更應該從小培養孩子的意識。孩子是我們的未來，他們是社會發展的希望。因此，我們要從小培養孩子感恩的意識，讓他們明白自己身處于一個幸福的環境中，充滿感恩之心?？梢酝ㄟ^開展家庭教育、學校教育和社會教育等多方面的活動，引導孩子們學會感恩，關心他人，與他人和睦相處。
感恩教育不僅是一種情感教育，更是一種品德教育。通過感恩教育，我們能夠讓自己變得更加善良和寬容，更加關心和理解他人，更加從容和快樂地面對生活的挑戰。在學習中，我們能夠虛心向他人學習，接受他人的幫助和支持。在生活中，我們能夠主動關心他人的需求，真心幫助他人。在成長中，我們能夠學會寬容和諒解他人的過錯，積極適應社會和團隊的變化。
最后，我希望能夠通過感恩教育，讓每一個人都能夠明白生活的珍貴、理解他人的付出，并在感恩中成長。讓我們每個人都能始終懷著感恩的心態，擁有這份美好的教育，并將感恩的情感傳遞給更多的人。
謝謝大家！
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根據麻委辦14號文件精神，對照“庸懶散奢”專項整治的內容，并結合我局的實際情況，全面查找本單位在“庸懶散奢”等方面存在的問題，制定整改措施，向社會公開，接受各界監督。
1、政策學習還不夠，認識有待提高。對下達的相關政策和文件領會不夠全面，鉆研不夠深刻，聯系實際和貼近群眾有待進一步加強。有時領導干部對政策理解明確、清晰，但普通干部和職工對安排的任務認識不足，行動上出現偏差，沒有更好地貫徹執行。
2、服務意識不夠強，辦事效率有待進一步提高。我局對口部門多，承接的業務繁雜，面向的服務對象范圍廣。個別辦事人員只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，沒有注重自身的服務意識和態度，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單、表面，未注意到工作方法的創新和提高。
3、自我要求不嚴，工作作風有待提高。個別人員思考問題、處理問題不夠嚴謹，沒有做到精益求精;工作落實方面，有時礙于面子，工作不夠深入、不夠扎實。
1、加強理論學習，全面系統地學習黨的方針政策，認真學習國家、省、市下達的政策文件，深刻鉆研和全面領會政策的內涵，準確把握政策的核心思想;加強與上級領導部門的溝通學習，大膽提出自己的`想法和建議，貼近實際和聯系群眾，認真準確地執行相關政策和任務。
2、加強自主學習和創新，整合和簡化辦事流程，加快辦事效率;多舉辦業務培訓，提高辦事員的業務熟悉度和業務流程處理能力，做到一身多職;注重提高窗口辦證人員的服務意識，改善服務態度，加強群眾辦證指引，同時公開政務，讓群眾熟悉相關業務的辦理流程，方便群眾辦事。
3、進一步健全完善工作責任制和考核機制，任務責任細化到個人，明確工作完成時間，提高工作的主動性和責任心;牢固樹立為人民服務意識，工作上高標準，嚴要求，嚴格執行工作考核機制，規范工作人員的行為。
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根據《關于在教師節和中秋節期間開展師德專項教育活動的通知》文件精神，我校緊密結合實際情況，廣泛深入地開展了師德師風集中教育活動，先后經歷了動員部署、師德培訓、師德論壇、師德承諾等幾個階段。我們自感過程充實，效果顯著?，F將該項活動的主要工作及效果總結于后。
一、動員部署，制定方案。
為了確保該項教育活動深入實施，學校高度重視，按照上級的部署要求，成立了學校師德師風教育活動領導小組，XXX校長擔任組長，XXX副校長擔任副組長、成員為學校行政班子成員。學校領導把師德專項教育工作擺上學校工作議事日程，認真做好工作部署，發動教職工積極參與此項工作。
二、建立了嚴格的學習制度。
學校為了確保該項教育活動的順利實施，建立了“全員參與制”、“會議點名制”、“師德反饋制”和“師德一票否決制”等多項制度?！叭珕T參與制”，學校規定，全校教職工無一例外，全員參與整個學習過程，以出勤制度進行考核；“會議點名制”，每次會議、活動要求教師按時到位，準時點名，納入出勤考核；“師德反饋制”，定期檢查教師的學習記錄，心得體會，并評出優劣，予以公布，同時納入教師考核，與年度考核掛鉤；定期從學生、家長，同行等渠道了解教職工的師德的狀況或整改提高結果，納入教師的“文明個人”考核；“師德一票否決制”，凡是事實上作出有悖于師德的教職工，學校年度考核中實行一票否決，不得評優晉級。
三、抓學習，統一思想，提高認識
1、切實開好學校師德師風集中教育動員大會。X月X日學校利用政治業務學習時間，組織全體教職工學習了教育局X局長在縣教育行政干部會上的講話《優化作風狠抓落實奮力謀求跨越發展新業績》和《關于在教師節和中秋節期間開展師德專項教育活動的通知》
文件精神，強調在教師中開展師德師風教育活動的意義，向學校教職工提出了要借教師節、國慶節慶祝活動的契機，加強師德師風修養，不斷學習，不斷創新，完善自我，追求卓越的殷切希望。校長對學校本次的師德師風教育活動作出周密的安排。動員大會統一了全校教職工的思想，認識到師德師風教育的必要性與緊迫性。
2、搞好集中學習活動。學校根據上級有關規定和學校實際，學校重點組織學習了《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》、省教育廳《關于切實解決當前師德突出問題的有關規定》以及市、縣教育局關于強化師德建設的有關文件要求。9月17日，X校長以“立師德、正師風、鑄師魂”為主題在全校教職工會上做了師德師風專題講座。要求在全校開展以“愛學生是教師的本分”為主題的活動，提高教師教書育人的責任感和職業道德水平。并強調教師明確學習的要求：認真學習，深刻領會，結合自己的工作實際談體會，談感想。
3、結合20xx年民主評議政風行風工作，在教師中認真查擺思想、工作和生活等方面存在的問題，努力投身于“政風行風”建設。全體教師從是否平等對待每一位學生，是否廉潔從教、有無違背師德規范的言行等多方面查擺問題、分析原因，找出了與先進教師的差距，有的放矢，制定整改措施。學校要求每位教師自覺抵制有償家教、家長饋贈、宴請等各種不良風氣，要從著裝、體態、言行等每一個細節著手，真正做到為人師表，身正為范。努力踐行師德師風建設的目標和要求。
4、向優秀典型學習。學校利用學習時間，學習我們身邊的師德典型、學習我省今年以來涌現的師德典型人物的先進事跡。特別是按照市教育工會文件要求，大力開展向周福如同志學習活動，學習他見義勇為，勇闖火海救群眾的英雄事跡。組織教師認真學習，撰寫學習筆記和學習心得體會，并以不同的形式和場合開展研討，加強學習和交流。
四、抓活動，充實載體，走向自覺
1.開展“校以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志”的“443”“崗位賽師德”活動，激勵全體教職工“愛崗敬業、團結奉獻”的精神。即在各自崗位中做到“四講”：講政治、講學習、講紀律、講奉獻；“四樹立”：樹立學者、師德、師范、師表形象；“三比”：比覺悟、比素質、比優劣；學校把教師師德與年度考核、績效考核結合起來，將言與行結合起來，做到從形式走向自覺，促進教職工良好師德的鞏固形成與持久深入。
2、組織學生和學生家長對學校工作進行問卷調查、對教師的教育教學工作進行無記名測評。經統計，9、10月份共在教育網發布6條有關師德方面的信息。
3、開展師德承諾活動。9月11日，學校利用政治業務學習時間，組織全體教師認真學習了《省教育廳辦公室關于做好中小學幼兒園行風建設公開承諾的通知》和中小學幼兒園行風建設公開承諾書的內容，全體教師鄭重地簽訂了師德師風承諾書。學校利用宣傳櫥窗向全社會和學生家長公開師德承諾內容，確保師德承諾活動的有效開展。
4、充分利用校訊通、教育網等媒體，加大我校師德建設的宣傳。學校將教育部師德規范要求和省教育廳師德建設的要求發至每位教師的手機上。同時學校及時將我校開展師德教育和行風建設的情況上傳至教育網。
當然，教育是一樁益國益民的宏基偉業，是一個時代的課題，制約教育與時俱進的師德師風教育也是一個長期的過程，通過這段時間的集中教育也不可能解決所有問題，尤其是新生問題，為此，學校將以此次全面開展的師德師風集中教育活動為契機，開拓進取，不斷創新，解決問題，創造新業績，為學校發展與教育作出新的貢獻。
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