《共同命運》以一輛長途卡車為主線，沿著古絲綢之路，在不同的風景和故事節點切換到新絲綢沿線國家為背景，講述了一帶一路如何改變了世界各地普通人生活的故事。這里分享一些印象供你學習。
2019《共同命運》觀后感
第一眼就被電影《共同命運》的海報吸引，白色背景下一條飄逸綿長的絲帶，從大漠黃漸變為海水藍，串聯起一整個歐亞大陸的璀璨文明。右上角有一行字全球首部一帶一路紀錄電影。
就像主題一樣，我不禁對它的美打上了問號。因為一帶一路似乎更適合出現在政治課本或是新聞節目的頭條播報里，我盡管知道這是事關國計民生的大項目，但對此并沒有太多感性的認識。
一部電影又要如何呈現這么龐大的主題呢?
我想到古代的絲綢之路，同樣是一條載滿政治利益、經濟利益的道路，是歷史書里不能抹去的一筆;可是當我一看到王之渙的《涼州詞》：羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。那邊疆大漠的蒼莽畫面立刻就浮現在眼前，我仿佛和千年前某個絲路上無名士兵的靈魂溝通上了。
是的，像我這樣的普通人，可能來不及關心中國和歐洲哪個國家合作了，又在非洲**建了鐵路，但我一定愛聽故事那些平凡的、傳奇的、哀傷的、暖情的小人物故事，在一帶一路影響之下的國度里，一定也不缺這樣的故事。
所以《共同命運》跨越亞洲、非洲、歐洲、南美洲，從中國到西班牙古城昆卡，從非洲大草原到中亞戈壁，走過30萬公里壯美河山，竟只是舉重若輕地選取了幾個極其平凡的男女：
肯尼亞貧困地區的黑人女孩渴望為學校找到一名美術老師；
西班牙最后一位手工紙的繼承者，最大的心愿是到中國，紙的故鄉；
熱愛喀什籃球的維吾爾族青年，才華橫溢，個子矮小，但愿意盡一切努力成為像姚明一樣的人；
他們彼此間看似毫無關聯來自不同國家，有著不同膚色卻被一股相同的精神凝結在一起。
這是什么精神？電影以一個敘述者開頭：上帝賦予萬物技能，蒲公英選擇飛翔，獅子選擇力量，河流選擇距離，只有人類選擇最無用的夢想。
但正是因為夢想，人類才成為萬物的靈魂。
是啊，我們不必去時刻追蹤一帶一路取得多大成績，推進到什么程度，只要追根溯源，知道它背后蘊藏的始終是夢想，這絲路能綿延千年靠的始終是夢想。
而這個大夢想，當然是無數普通人的小夢想的集合，就像百條江河奔流入海。所以電影將幾個文化背景迥異的故事穿插剪輯在一起卻毫無違和感，前一秒還在肯尼亞，下一秒就到了廣州，這絲毫并不影響觀賞性，反而使不同時空的追夢力量疊加在一起，增強了劇情的感染力。叫人明白了什么叫真正的共同命運。
記得《圣經》中有一個關于巴別塔的故事：人類聯合起來興建希望能通往天堂的高塔;為了阻止人類的計劃，上帝讓人類說不同的語言，使人類相互之間不能溝通，計劃因此失敗，人類自此各散東西。
而沒有人不向往天堂，沒有人不渴望溝通，沒有人不想去愛別人;從絲綢之路到一帶一路，人類一直在致力于打破壁壘，攜手合作，這更是現今全球發展的大趨勢;是《共同命運》讓我看到了，嘴里說著不同語言的人民也可以匯聚到一起，走向幸福生活。
夢想，才是人類最大的共同語言。
2019《共同命運》**影評
在2013年，由中國提出了全新的絲綢之路經濟帶與21世紀海上絲綢之路的一帶一路倡議，今年已經進入到了第六個年頭，全球首部以這一倡議為題材的電影《共同命運》，即將在8月30日國內公映，作為一名普通觀眾，也許沒有機會參與到一帶一路的相關建設項目中，但可以通過這部影片，切身感受到這一倡議給相關地區的經濟發展、民眾生活所帶來的變化。
影片嚴格來講，并不是傳統意義的紀錄電影，更應該算是真實電影的類型，以獨特的視角，書寫著來自不同國家、不同種族、不同年齡的人們普通的工作生活，以小見大是看完整片留下最深的印象，片中鏡頭的焦點并沒有聚集在那些高大上的人和事，而是通過一個個生動鮮明的小人物身上，反射出一帶一路給他們帶來的改變，也正是這些非常接地氣的平凡故事，更貼近普通觀眾的感受，從而引發強烈的共鳴。
片中將發生在中國、肯尼亞、西班牙等等不同國家的幾個故事，平行交織推進，首先映入眼簾的是遠在東非肯尼亞的一個小村莊，12歲的小姑娘格瑞斯非常喜歡畫畫，但是由于教師資源有限，她所在的學校沒有美術老師，為了追求自己的夢想，她決定只身前往首都內羅畢尋找一位美術老師，然而從家鄉到首都最快捷的方式是火車，于是她通過賣羊奶、好朋友和姐姐的資助，踏上了中國幫助建設的蒙內鐵路，勇敢的朝著自己夢想出發。
而在中國的喀什，少年玉蘇甫江的夢想是成為一名籃球運動員，但是由于他身高的原因，家長并不贊同讓他參與適合這項運動，不過他的體育老師，卻看到了他那顆熾熱的心，幫助他訓練，最終還見到了自己的偶像姚明。世界兩端不同環境下的兩個少年，也形成了鮮明的對比，分別為自己的夢想，勇敢的去追求，這一點每個成年人也都未必敢下的決心，深深的打動著自己，而片中并不止他們兩個敢于大膽追求夢想的感人故事。
影片中還有西班牙的七旬造紙工匠，來到中國宣紙的特產地安徽涇縣，學***工藝;貨車司機吳英華從廣州開往哈薩克斯坦，跨越海上絲路和路上絲路;還有約旦女性求職者，在第19次面試后，終于拿到了一家中國電商企業的錄用通知;正是通過這些平凡的小人物，抒發出一種對國、對家、對民族的人文情懷，是因為中國提倡的一帶一路，將世界的距離拉近，將他們的命運改變，幫助理想實現。
夢想人人都有，但真正敢邁出第一步的勇氣并不多，電影《共同命運》正是將這樣的一個主題，用一帶一路沿線國家為背景的平凡小故事所展現出來，跨越山河大海，將各地連接，即使夢再小想，也能發出太陽般的光芒將世界點亮，雖然講著不同的語言，但是他們的命運，卻被共通的人類文明血脈相連，真實的故事、如畫般的風景畫面、極富時代感的配樂旋律，更為影片添上一筆光輝。
2019《共同命運》**有感
8月30日在內地上映的《共同命運》是一部講述夢想的電影，卻和以往的夢想題材電影大不相同。一般講夢想的電影所激發的無外乎熱血、燃、希望等比較高調的情緒，但是《共同命運》所包含的5個小故事中，不止于熱血、燃、希望這些，還有很多關于精細、忍耐、嚴謹、不屈等比較低調的情緒。事實上，在鄧兒看來，追逐夢想不僅僅是高調喊口號，更是一種低調、腳踏實地的積累。
片中的籃球男孩段落是傳統的熱血型夢想。其中最讓囤兒熱血的段落是他的教練拿著x光片詢問醫生，在得知小男孩的骨齡預示著他最多只能長到175cm后所作出的抉擇。教練告訴了男孩真相，同時告訴他籃球不是一項只依賴身高的運動。
即便是身高優勢最明顯的姚明，能夠打出那種成績靠得也是苦練出的精湛技術。隨后，本該夢想破滅的男孩反而激發出更大的動力，各種訓練無不全力以赴，其熱血程度堪比《洛奇》系列的經典特訓段落。
相較于籃球男孩，非洲的美術女孩的追夢之旅可就隱忍多了。這個喜歡畫畫夢想的12歲肯尼亞女孩，不是因為她離天空那么遠，而是因為她急著找一位美術老師。為了找一個能在學校教美術課的老師，她做了很多事情，默默地走了很多路。
最終使她克服自然障礙的是人類科學技術的進步。先進的鐵路系統，打破了過去的不可能。追尋夢想的故事不是熱血，而是人類進步中充滿智慧的光芒。
只有打破全球壁壘，分享技術和智慧，地球上每一個夢想的種子才能得到應有的澆灌。
這部電影最出人意料和令人驚訝的部分是在最低調的手工造紙的故事。主人公是西班牙一位68歲的男子，他用手工造紙。在他的主顧(多為畫家)相繼離世后，自感被時代所遺棄的他決定退休停業。
由于他的技藝是學自一本介紹中國造紙術的書而不是某位**，所以他也沒有將其傳承下去的覺悟。后來，他來到中國著名的宣紙產區安徽涇縣。在這里，他見證了中國從原材料到造紙的一系列工藝過程。
雖然他是西班牙最好的手工造紙者，但這里的造紙不僅是一種技術，更是一種文化。其中所蘊含的精細與嚴謹，堪比日本和德國的精密工業?？吹竭@里，達納和西班牙老人一樣感動。
被觸動，就會有新的夢想發芽?；貒?，老西班牙人決定招收學徒，并以文化的形式傳承手工紙。這是一個低調的夢想，但和那些激情四射的夢想一樣強大和深遠。
而片中的其它兩個故事，卡車司機的攝影夢與他的辛勤工作相輔相成，約旦女孩的工作夢更是與打破社會成見息息相關。事實證明，夢想有很多種，實現夢想的方法也很多。夢想的實現不僅僅是一個人的事情。這就是《共同命運》所強調的命運的共同屬性吧。
2019《共同命運》**心得
《共同命運》是一部關于在夢想面前如何抉擇的真實電影，影片記錄了來自不同國家、不同年紀的5位追夢者如何尋找夢想并為之努力的故事。影片呈現的不僅是雄偉的自然，更是每一位參與者得真實感受。影片在布景和色彩上充分展現了地域特色，在每個參與者身上都找到了共同的特點。不同的人生觀和價值觀之間有著千絲萬縷的聯系。
助力夢想的大國氣質
在肯尼下鄉下的小學生grace，為了實現畫畫的夢想，嘗試過徒步、偷錢、賣羊奶等各種辦法，最終在姐姐的幫助下，終于坐上了開往內羅畢比的火車，在那里找到可以免費教孩子們畫畫的老師。而她乘坐的就是中國基礎建設大明星蒙內鐵路。
在約旦，高知富的女兒參加了18次求職面試，企業以她是女性、未婚為由拒絕了她的求職申請。在這個對女性穿著都有著嚴格的要求得阿拉伯國家，婦女一般不穿袒胸露背和緊身的服裝，可想而知未婚女性得到工作機會應該是艱難到不可思議。但是，她依然為成為一名獨立女性而堅持，最終在第19次面試的時，得到了工作的機會。
而給她這次機會的是一家中國出海的互聯網企業。
中國傳統文化的技藝傳承
來自西班牙的手工造紙匠人老桑，停掉了手工造紙的工作后，來到中國。在宣紙之鄉，重新找回來手工造紙工藝傳承的信心。影片記錄了當下中國傳統宣紙制造的全過程，充分展現出現代手中造紙匠人們的堅持跟對傳統技藝傳承的決心。
中華文明世代相傳，我國傳統文化涉及傳統技藝、民俗、曲藝、民間文學等方方面面，是世代相傳的智慧、經驗凝聚而成的核心工藝、技藝和藝術，廣受海內外朋友喜愛。影片通過老外傳承人老桑的視角，對傳統技藝的傳承的重要性和中外老傳承人們的期望與決心做了更好的詮釋。
2019《共同命運》**體會
8月22日下午，全球首部以一帶一路為主題的電影《共同命運》在北京舉行首映。影片以一輛長途卡車為索引，沿著古絲綢之路前行，在不同的風土人情里，切換一帶一路沿線國家不同人物的動人故事，用鏡頭記錄他們的工作、生活和夢想，讓觀眾一邊了解一帶一路倡議帶給世界的改變，也同時感受屬于中國的別樣魅力。
《共同命運》的創作跨越了亞洲、非洲、歐洲和南美洲，行程約30萬公里，集中呈現了來自中國、西班牙、智利、約旦、哈薩克斯坦、肯尼亞等不同國家和地區的普通人的生活：非洲女孩格瑞絲，坐上中國合作修建的鐵路，走出小山村第一次來到首都找到可以來學校教美術的老師;西班牙七旬手工造紙的匠人桑托斯，來到紙的故鄉中國安徽，找回手工造紙的動力;約旦的富家女，在第19次面試后，終于拿到了一家中國電商企業的錄用通知;中國維吾爾族少年，因為熱愛籃球，刻苦訓練，最終見到偶像姚明
首映禮上，負責肯尼亞、中國兩部分內容拍攝的導演曲江濤、鄧斐一同登臺分享了自己此番印象深刻的創作經歷。喀什的維吾爾族少年，在電影《共同命運》中第一次見到了自己的偶像姚明。雖然是完全以紀實手法拍攝，劇組起初也只能抱著試一試的態度向姚明發出邀請，但鄧斐還是叮囑男孩提前想想要問姚明什么問題。
而當自己的偶像真正出現在球場時，小男孩早已經把準備好的話忘在了腦后，激動到一句話都講不出來。鄧斐還記得殺青后兩人的對話：他問我，我剛剛是在做夢對不對?
我怎么可能見到真的姚明? 那一刻，他更強烈的感受到籃球在此情此景下已經不單單只是一項運動，而是成為了夢想的一種具象。
談到《共同命運》這個片名時，兩位導演直言，起初大家也曾擔心這個主題是否過于宏大。但當所有人找到了創作的視角時，一切疑慮迎刃而解《共同命運》從普通人的視角，講述了一帶一路如何改變了世界各地普通人的生活，解讀了中國與世界的休戚與共，命運相連，更能讓觀眾從中感受到人類向前進的共同夢想。
[7] 命運的捉弄觀后感
先說說自己目前的狀況吧。身體上：視力嚴重近視加散光，左眼視力連一米外的東西都看不清;年紀輕輕現在就出現了類似腰椎間盤突出和頸椎病的特征，坐上不到一個小時就得起來休息會兒不然腰椎就像針扎一樣疼，一場兩個半的期末考試都堅持坐不下來;曾經我的頭上沒有一根白發而今頭發卻漸漸變白;我的記憶力、理解力和邏輯能力嚴重下滑，現在英語單詞一個都記不住;大一時體能測試臺階試驗毫無壓力而這學期的測試中我覺異常的累;大三下學期出現智齒阻生至今隔三差五的牙疼，經常都是疼的徹夜不眠;大學前我一年吃藥次數不超過三次，而大三后，床頭的藥片從來沒有斷過;大二的時候我可以在外打工連續兩天兩夜不合眼都沒感覺，而這學期有次在盤點公司做了一晚兼職回來竟然大病三天......總之，我的身體素質一日不如一日。在人際上，我的朋友圈子在逐漸的縮小，現在有種社交恐懼癥，大一時我可以在一個擁有五六百觀眾的舞臺上毫無壓力的發言，而現在，在一個五十多人的課堂上公開說話都覺得聲音和身體在顫抖......學業上更不用說，大學四年我沒有學到什么真才實學，課一節也沒有認真聽過，全是考試前自學，考完后全都忘記......后來，我不知道是找工作的疲憊，還是命中注定，10月初隨便和一個很爛的國企簽了三方協議，我的成績找到這樣的單位實在人皆惋惜，這將是一條不歸之路，也是一個無底的深淵......
在家里，有時候父母開玩笑說催我趕緊找個女朋友，我想就憑我這樣一個廢人：沒有健康的身體，沒有那么高的學歷，沒有比較出色的學校和專業背景，也沒有一份像樣的工作而且畢業了還在一個窮山溝里工作.....這樣的人
我可以去找誰?我連自己的幸福都保證不了還想給別人幸福?我找女朋友簡直是誤人子弟，禍害別人,所以我覺得這對我來說好扯淡!大學畢業了，我的學業、事業、人際、身體都幾乎已經走到了絕境，前途一片黑暗，我像一只無頭蒼蠅，又像一顆墻頭雜草，更像一只斷線風箏，沒有目標，沒有使命...... 就是想不通：為什么我的能力和別人差不多，而每次別人得到的總是比我好比我多?為什么別人有那么多的朋友，而我的人緣卻是這么的差?為什么大家都是同一起跑線出發，而我為什么總會陰差陽錯的贏在起點而輸在終點?為什么我費盡心機想實現的事情總是一事無成?為什么那么多的噩運偏偏降臨在我的家庭?......
一月前，一次偶然在優酷里點開了一個視頻，名字叫做《我被十三所學校開除》看完之后獲益匪淺，它是由陳大惠老師發起制作的《圣賢教育，改變命運》專輯之一，當初看到這個標題，“改變命運”這牛吹的好大，也許處于好奇，也許想看看到底怎么忽悠人，就在優酷里找到了全套視頻并下載下來。看到“傳統文化”幾個字，就有一種排斥感，認為這都是什么年代了還講傳統文化，傳統文化就是封建、迷信、老土、糟粕，我們應該接受西方的時代觀念跟上時代潮流，應該追求更高更快更強，在這弱肉強食的社會必須把自己變得強大起來，變得狡猾奸詐懂得算計老謀深算才能生存......所以我從心里壓根瞧不起傳統文化。但在我看完光盤的小小部分后，對傳統文化從心底產生了敬畏!它讓我知道，傳統文化講求自然規律，沒有半點迷信!
我從來不相信人的命運可以改變，更何況看幾個視頻就能改變命運?但我離奇的發現我像一只廚房里被油煙糊死的有燈泡，漸漸被傳統文化擦亮，
我的良知漸漸被喚醒，我的性格、行為、思想、價值觀、人生觀都在潛移默化的轉變......陳大惠老師的講座中，我找到了這么多年痛苦的根源，我找到了目前處境的原因，我找到很多一直想知道的答案，我突然覺得這二十多年白活了，學習了傳統文化真的讓我突然活明白了.....
視頻中多次提到《弟子規》，已經活了22年，竟然從來沒聽過!讀到大學畢業竟然沒有一個人教過我怎么做人，所以我根本不會做人!前幾遍讀《弟子規》沒什么感覺，只覺得它是兒童讀物，但是讀到十遍、二十遍時，我的體會慢慢深刻起來，我把自己和弟子規做對照，幾乎沒有一條我可以做到。二十多年的行為舉止完全違背《弟子規》，假如從小我理解弟子規，哪怕是其中的一句話哪怕是幾個字，我就不會走到今天這種境地!
《弟子規》中強調“百善孝為先”，之前覺得在同齡人中我已經算很孝順了：在家基本沒有和父母爭吵過，上大學后從來沒有向家里要過一分錢，并且隔三差五的給家里打電話，生活上我厲行節約，從不講名牌......但學了傳統文化之后，知道其實我錯了。這么多年來我大不孝!傳統文化告訴我們：“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞—《弟子規》”、“身體發膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也--《孝經》”而我呢?看看現在的身體，這個被自己折磨的面目全非的身體，我這能叫孝嗎?這能叫愛自己父母嗎?這么多年，我沒有給父母買過像樣的衣服，沒有讓父母停止對我的操心，沒有讓父母脫離苦海，沒有讓父母過上一天享福的日子......
《孝經》上講：“不愛其親而愛他人者,謂之悖德。不敬其親而敬他人者,謂之悖禮?！蹦氵B你的爸爸媽媽都不愛，那個生你養你的人都不愛，你能愛誰，
你能對誰好，你對別人好你愛別人那全都是假的!而我竟然在外面這樣不愛惜自己身體，竟然不顧自己的爸爸媽媽反而有輕生念頭，竟然曾經多次想著自殺和自殘......當我看到講座中投影儀上面的那副“跪羊圖”，我看到那頭羊，羊在喝奶的時候都是跪著喝，那是羊，是畜生，羊能做到的今天我做不到我還以為自己孝順!當初媽媽在懷我們的時候睡覺都怕壓到，不能睡一個安穩覺，等到生我們的那天是那么痛苦，母親的乳汁都是血化成的，一個正常人一生中大約要喝掉母親五百斤奶，就意味著我們是喝了母親五百斤血長大的，母親有都少血供我們喝?
想想自己的父母，身體都是那么的差，尤其是父親，拖著癌癥手術后的身體還在奔波勞累，還在家里栽烤煙，還在磚廠里打工，還在街頭上賣菜，還在背,還在抗，還在面朝黃土背朝天的奮斗，還在從事一個健康人都夠嗆的農活，還在每次的電話中無微不至的關心我......還有母親，我的媽媽是我見過的最堅強最善良最柔順最偉大的母親，在家里忍氣吞聲這么多年，面對家里的那么多災難從來都是勇敢面對，相夫教子的使命做的無微不至!當我們嫌食堂飯菜難吃而倒掉的時候，父母在外打工連新鮮一點的蔬菜都舍不得買;當我們在星級酒店聚餐、KTV中K歌時盡情放縱消費時，父母還在買東西時為了那一兩毛錢講價錢;當我們買那些奢侈品時父母連雙拖鞋也舍不得給自己買......《弟子規》中講：“唯德學，唯才藝，不如人，當自礪;若衣服，若飲食，不如人，勿生戚”“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家”所以學了傳統文化之后，我看到那些還在食堂鋪張浪費、那天整天比吃比穿、那些拿著父母的錢在學校談情說愛曬曖昧相互攀比的大學生，我就覺得他們特別的可憐!你們追求那種膚淺的享受會丟掉真正的幸福!
[8] 命運的捉弄觀后感
一、送走了谷豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終于來臨了。
二、小朋友負責吃好喝好不煩惱。
三、我為你撐著傘，可你的心卻是在為別人淋著雨。
四、完美的幸福，始終需要兩個人來爭取。
五、有些事清楚就好，不必去驗證。問清楚了就徹底完了。試著變得柔軟，而非堅硬;流暢，而非拘謹;溫柔，而非冷漠;發現，而非尋找。兩個人相處，就要試著去適應對方的生活。
六、我以前有很多愛好然后呢現在只剩下一個了，只剩下愛你
七、失去比得不到要可怕的多得多，因為它多一個過程叫曾經擁有。
八、象的種類有很多普通非洲象非洲森林象亞洲象你要不要和我處對象
九、為什么我爸媽結婚的時候沒邀請我參加婚禮？
十、 這架勢，我們是生活在天上嗎。
十一、 如果你是圣誕，我是元旦，你是圣誕老人，我是馴鹿道夫，你是圣誕老婆婆，我是圣誕老公公，祝你圣誕快樂！
[9] 命運的捉弄觀后感
假期有幸看了《圣賢教育改變命運》系列視頻，《圣賢教育改變命運》內的道德倫理深深觸動了我，它是一部教我們做人做事的片子，是一部讓人們反省自我錯誤的片子，是一部讓千千萬萬人看了不禁流下淚水的片子。
透過對圣賢教育視頻的學習，也加深了我對弟子規的理解，從而更好的應用到我們的生活中。這次學習中我最感受深的一句話就是學習弟子規，做好中國人;落實弟子規，做好中國人。弟子在家指孩子，在學校指學生，在公司指員工，在社會中指公民;規指的就是規范。《弟子規》做為古圣先賢就是要規范我們的生活，所以我們不僅僅是要去學習《弟子規》，更重要的是把《弟子規》去落實到我們的生活中去。
《傳統文化論壇》里的每一個故事都深刻感人，從婆媳到夫妻到父子、母子都被圣賢教育感化了。《弟子規》中總敘講到：弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。講的是弟子規是圣人的教誨，首先要孝敬父母、友愛兄弟姊妹，其次要謹言慎行、講求信用，博愛大眾，親近有仁德的人，有剩余的時光和精力多學習有益的學問。總敘中把我們生活中的倫常道德都概括在內：五倫、五常、四維、八德。
圣賢教育中很多的例子都是在給我們講述這些道理。故事里的《九零后壞女孩》的牛文榮說過你說《弟子規》不好，但它讓我們的爸爸媽媽不離婚、不吵架，并讓我的爸爸改掉了不好的習慣，讓我從一個壞女孩成為了一個幫忙人的義工。這些故事同時也是在給我們敲警鐘，如果我們這天了解了傳統文化而不去改正自我的錯誤，糾正自我教育孩子的方式，我們將逃但是自然規律給我們懲罰。這些老師在了解傳統文化后，他們去懺悔去呼吁大家不要像他們一樣。
透過傳統文化的熏陶一個十惡不赦的人會變成了一個幫忙社會的人，是什么讓這些人改變呢?是圣賢教育，是圣賢教育改變了他們。是圣賢教育讓我們明白人之初，性本善，沒有教不好的學生，只有不好的老師。
看完視頻我也不斷地反思：當我們覺得自我沒有做過危害社會的事就覺得自我沒有錯，自我是個好人，試問一下自我孝順好父母了嗎?是一味的給錢給他們，還是真正用心去關心他們、體諒他們、尊敬他們呢?你對社會沒有危害那你對社會做了什么貢獻?我們對孩子的教育是不是教育他去為社會做貢獻還是讓他們以后更有錢更有社會地位呢?我們該反省了，反省我們到底做了什么，也許你覺得做了一件你覺得沒什么的事，你也許就是在危害社會了。
此刻很多家長也常常忽視自我的教育，把孩子往保姆、老師那一丟，自我去賺錢，到孩子長大了把錢留給他們，使得孩子從小有了依靠心、自私心、自利心，走入社會完全不能獨立又不招人喜歡的人，這不是真的愛孩子，這是害孩子，我們就應把最好的留給孩子，不是錢，是德，德是一個人的根，沒有根，他們不能很好的生存下去。
像這些在圣賢教育里除了上方老師講到的還有很多老師透過她們的親身經歷都應征了?？梢娊逃龑τ谖覀兊纳顏碚f息息相關，就如陳大惠老師講的：好人是教出來的，壞人也是教出來的。關鍵在于我們不能只教書本知識，還要讓他們學習道德教育，從而落實到生活中去。
[10] 命運的捉弄觀后感
七三班葉文娟
在課余時間里，我讀了《兒童文學》里的一篇文章—《被命運捉弄的孩子》，心里久久不能平靜，書中感人心扉的故事，總是在我受到困難與挫折時鼓勵我戰勝困難，勇往直前，不要后退。
這本書記錄了兄弟倆的故事。哥哥喜歡繪畫，哥哥喜歡**。但命運在捉弄人。我喜歡畫畫的哥哥不幸失明了。我喜歡畫畫的哥哥不幸失聰。正當兄弟兩人心灰意冷時，一位白發老人出現了，他對哥哥說：
”你的眼睛雖然瞎了，但你的耳朵卻很好呀，為什么不改學**呢？“然后又對弟弟說：“你的耳朵雖然失聰了，但你的眼睛很好呀！
你為什么不該學畫畫呢？”兄弟倆人聽了老爺爺的話，頓時恍然大悟，就下定決心，勤學苦練起來。他們克服了許多難以想象的困難。最后，他們中的一個成了有名的家庭，另一個成了有名的畫家
讀完這篇文章，我想了很多。我們大多是獨生子女，從小就被父母把我們當成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個“小公主”。我不禁想起巴爾扎克的一句名言：
“困難，對于弱者來說是一個萬丈深淵，對于強者是一筆財富?！笔茄?，如果一個人屈服于命運，屈服于困難，那么他只能是個弱者。但是，如果他面對困難，有堅強的意志，堅持奮斗，他將是一個堅強的人在生活中。
《被命運捉弄的孩子》中的哥哥與弟弟事例，就給我們揭示了這個真理。艱難困苦使意志薄弱的人陷入失敗的泥潭，意志堅強的人可以攀登成功的高峰。
古往今來，凡是取得偉大成就的人，都經過了許多艱苦奮斗，從困難中奮起。人生總有一些困難和挫折。誰沒有軟弱害怕的時候呢？
人民的鋼鐵戰士保爾想到過自殺，就連魯迅先生曾經徘徊過……然而，他們最終還是選擇的奮斗的道路，以驚人的毅力，勇敢頑強的精神，經過堅忍不拔的奮斗，獲得成功。
讀《被命運捉弄的孩子》使我明白了，我們不能做一個弱者，而要做一個意志堅強不輕易改變生活的強者。
陳孟永老師點評：接觸作品，接觸生活，深刻而發人深省。 有感》
[11] 命運的捉弄觀后感
最近聽了劉余莉教授講的“心態改變命運”，感覺很好，讓人深思，叫人回味，也受益匪淺。講座中我對下面兩段內容印象尤為深刻。
一、 垃圾桶
弟弟-規矩說：報恩，忘恩負義，報短，報長。我們受人滴水之恩，常思涌泉相報。我們彼此有節日，有仇恨，不要總把它留在自己的記憶里，己的折磨自己一次。
有人把心比作一個純凈純善垃圾桶。垃圾桶剛從商店里買回來的時候，它也是很干凈的，和別的桶也沒有什么區別，但是后來它為什么變的怎么骯臟不堪了呢?就是因為我們經常把垃圾往里邊裝。
那我們的心也一樣如此：我們的心都是純凈純善的，如果我們經常把別人的過失、別人的罪惡承載在我們的心中，那我們的心不就變成裝載別人過失的垃圾桶了嗎?最后受傷的還是我們自己。
二、快樂的鑰匙
一個成熟的人，拿著自己幸福的鑰匙，她不指望別人讓他幸福，卻能給別人帶來幸福和快樂。
每個人都有通往幸福的鑰匙，但我們常常不自覺地把它交給別人來掌管。一個女士抱怨說：我活的很不快樂，因為先生常出差不在家，她把快樂的鑰匙交在了先生的手里; 一位媽媽說：
我的孩子不聽話，她讓我生氣，她把幸婦的鑰匙放在孩子的手里；一位婆婆說：我媳婦不孝順，我真的很痛苦，她把幸婦的鑰匙放在媳婦的手里。這些人都做了一個相同的決定：
就是讓別人來控制她自己的心情。
當我們允許別人控制我們的情緒時，我們會覺得自己是受害者，對現狀無能為力。抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始怪罪他人，并傳達這樣一個信息：
我這樣痛苦都是你造成的，你要為我的痛苦負責。
一個成熟的人掌握著他幸福的鑰匙。她可以給別人帶來幸福和快樂，而不是期望別人讓他幸福。她情緒穩定，對自己負責。和這樣的人在一起是一種享受，不是一種壓力。
那么諸位朋友，你快樂的鑰匙在那里?是在自己的手中嗎?那就把它握緊吧。
還有的人說：其實這個快樂的鑰匙更像一個遙控器，如果你掌握不住自己的快樂，就等于把這個快樂的遙控器放在了別人的手里。別人稱贊了你幾句，夸獎了你幾句，等于按了一個鈕，你就很得意，很高興;結果別人又諷刺了你幾句，誹謗了你幾句，等于又按了另外一個鈕，你就很生氣，這不是把快樂的遙控器放在別人的手中嗎?
通過****我真的明白了：心態是我們真正的主人，它能使我們成功，也能使我們失敗。如果我們想改變我們的世界和命運，我們首先應該改變我們的心態。
只要心態正確，我們的世界就會光明。做人需學會在感激中成長，在舍棄中獲得。成功的秘訣都寫在四個字上：健康的頭腦。
請記住:快樂是屬于我們自己的!
祝愿我們大家每個人都掌握住自己快樂的鑰匙，快樂開心每一天。
**《心態改變命運》的**，給我的啟示是積極好的心態對工作生活起著指導意義?？嚯y是人生的必修課。挫折只是成功之前的練習。在現實生活中，每個人都會遇到挫折。在困難和挫折面前，有些人往往會遭受痛苦、自卑、怨恨、瘋狂發泄而傷害他人，失去希望和信心。
還有的人會咬碎了牙向肚子里咽。我覺得困難和挫折其實并不可怕，只要我善于調整、調整和控制自己的思想和行動意志，從而消除挫折和干擾，朝著心中的目標努力。那具體應該如何做呢?
我認為首先要保持良好的態度。
我們這些普通人，在現實生活中總會遭到不幸和煩惱的突然襲擊，一些人會處之泰然，而一些則會方寸大亂一蹶不振，原因就在于能否學會冷靜應變。人與人之間其實只有很小的差異，這種很小的差異就是你所具備的心態是積極的還是消極的。因而造成的巨大差異就是成功和失敗。
其次要確立正確的人生方向和目標。
確立人生的方向和目標，就是要知道自己做什么會得到什么樣的結果，做什么樣的努力會有用，做什么樣的努力會達到一定的境界。確立目標實際上是一種認識，不是一個確立的過程，而是一個認識的過程。在做事的過程中，會有一些認知。如果你知道怎么做，你就能做到。也就是說，你已經建立了它。
最后要練就不怕挫折的能力。
在快節奏的工作和生活中，要在敢于面對現實、正確態度的前提下，采用積極的思維、積極的語言和積極的活動，把壓力和挫折看做是一種體驗和挑戰。學會熱情生活、敞開心扉真誠待人。成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生，失敗者則剛剛相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導支配的。
養成良好的學***，培養廣泛的業余愛好，企求事事精通樣樣如意只會促使自己失去心理的平靜，人外有人、天外有天，人世間沒有無所不能的人，也沒有一無是處的人， 只要自己明了可以穩操勝券的事情，并集中精力去完成它，定會因此而感到莫大的喜悅。船在洶涌的波浪中行駛，固然是危險的事， 但只要把舵者善于應付，未嘗不可化險為夷，渡過大洋，安登彼岸 。就業，也是如此，四周都被困難所包圍，要鎮靜應付，把層層障礙打破，才能發現康莊大道。
必須知道，老天決不辜負有心人的上進志向，除非畏難茍安，無毅力應付，結果才覆敗。
保持積極的態度，你將成為一個成功的人在你的生活和工作。
[12] 命運的捉弄觀后感
一、這個夏天很干凈，沒有故事沒有你。
二、想和你在一起，不分秋冬，不分冷暖，想給你最好的愛情，不是早點睡不是多喝水。
三、當你需要我的時候，我都會在這里；當你有麻煩的時候，我都會在你身邊；當你覺得孤獨的時候；當你認為所有的人都已絕望；到我這里來，我會給你所有的愛。
四、喜歡勝過所有道理，原則也抵不過我樂意。
五、行走江湖從來不靠顏值吃飯，雖然雙眼皮，小翹臀，長得好看，名氣大，微笑暴擊～
六、假如我的心被人偷走了，那么我懇求丄帝，也能把他的心偷走。
七、你的眼睛就像一汪秋水頻頻蕩漾，又似夜晚的繁星點點閃亮！但最令我瘋狂的是……它總是充滿了誘惑讓我神傷，讓我有那賊心卻沒那賊膽
八、為了避免家庭暴力，于是我決定不結婚！
九、每一個愛熬夜的女生背后都有一個無話不說的人。
十、過錯是暫時的遺憾,而錯過則是永遠的遺憾
十一、人生太長，我想挽著你的胳膊，陪你看夕陽。
[13] 命運的捉弄觀后感
一、“等我過了這個游戲第二關了，就跟你離婚！” 聽完后，我心里暖暖的，沒有比這個更天長地久、?？菔癄€的承諾了。
二、現在的年輕人都聽不進勸，我勸他們做我男朋友，沒一個人肯聽
三、看不透也看不破你亦如耀眼的泡沫
四、為什么不回我信息 你是網紅嗎
五、快看，這是我們愛情的墓碑。
六、你擱這擱這擱這呢，這話說得像說話一樣
七、停了兩個月的周末上課，想讓孩子過個非常開心的夏天，多出去走走看看擁抱大自然，重點就是投其所好的玩水玩水玩水。
八、愛情是講情的去處，不是講理的地方。女友和道理在這兒只能選一個。
九、寧和明白人打一架，不跟sb說句話。
十、據說每個女生都有一個不想曬黑的愿望可偏偏有一顆想整天出去浪的心
十一、要么水桶腰，要么水桶包。
[14] 命運的捉弄觀后感
一、下午三點適合想念傍晚六點適合見面夜晚十一點適合共眠
二、一年一度又小年，家家戶戶笑開顏。掃去煩惱心敞亮，置辦年貨樣樣全。纖纖巧手貼窗花，走親串友嘴上甜；八抬大轎送灶王，上天言喜福壽添。小年快樂！
三、總有那么一天，我習慣了你的直來直去，你也猜透了我的口是心非。我們相視一笑，執子之手，與子白頭。
四、心里有光，慢食三餐。
五、能做到望梅止渴，畫餅充饑，那是一名吃貨的一種很高的境界。
六、情真真，意切切，一片相思幾時休，月明人倚樓。情悠悠，思悠悠，愛到何時方始休，除非水倒流。
七、哥，我可以得到您嗎？
八、世界上本沒有男朋友 有的人多了 我媽覺得我也應該有
九、我是個隱形富豪，所以至今沒找到我的錢在哪兒，所我只能發條信息祝福你元旦快樂。
十、聽著梨泰院主題曲，騎著小電動車，瞬間覺得自己興奮和開心，一路飛馳。
十一、已共你一年記憶亦同樣新鮮。
[15] 命運的捉弄觀后感
一、在這不長的生命中可以遇見一個閃閃發光的人，是多好的事吧，就算你們沒有在一起，也至少把他當成信仰一般遙遠地愛過，這青春就無悔了吧?！獜堭╁?
二、從今往后，心動都是他一個人的。
三、往后余生洗衣服要多洗一人的，飯也要多做一人份。
四、愛情里最棒的心態就是：我的一切付出都是一場心甘情愿，我對此絕口不提。你若投桃報李，我會十分感激。你若無動于衷，我也不灰心喪氣。直到有一天我不愿再這般愛你，那就讓我們一別兩寬，各生歡喜。
五、今年的我們不同于去年的我們，我們愛的人也是如此。時刻在變化的我們若是能繼續愛著另一個變化了的人，這是一件幸運的事情。
六、自己買玫瑰，算了，會被人笑的；買巧克力，算了，會胖；點上蠟燭，算了，沒有情人；情人節，愿沒有情人的你和我一起度過快樂情人節！
七、啥時候能吃肯德基不用等星期四，還敢在加油站說95號汽油加滿，那個時候是不是就是全民小康了。
八、老天爺給了我許多長胖的機遇，我還把握住了。
九、
十、最近怎么回事啊，又是跌跟頭，又是重感冒，還莫名其妙在家里被馬蜂蟄了。
十一、沒什么事不要找我，有事更不用找我。
[16] 命運的捉弄觀后感
安沙鎮安沙小學楊威
《圣賢教育改變命運》內的道德倫理深深觸動了我和觀看過這部片子的人們，為什么它能觸動我們呢？它是一部什么樣的片子呢？這是一部教我們如何做人做事的電影。這是一部讓人們反思錯誤的電影。這部電影讓數百萬人看了都哭了。
當我們覺得自己沒有做任何對社會有害的事情時，我們覺得自己沒有錯。我們是個好人。你對好父母孝順嗎？是一直給他們錢，還是你真的關心他們，理解他們，尊重他們？你對社會沒有危害那你對社會做了什么貢獻？
我們對孩子的教育是不是教育他去為社會做貢獻還是讓他們以后更有錢更有社會地位呢？我們該反省了，反省我們到底做了什么，也許你覺得做了一件你覺得沒什么的事，你也許就是在危害社會了。
“學好《弟子規》，做好中國人”！這句話刻在了我們的心中，一個人如果要成就自己不是拼命的想方設法賺錢（包括用非法手段賺錢），更不是為了提高社會地位不折手段，去違反自然規律，那將會讓自己得不償失。為什么要這樣說呢？
因為我們沒有做好做人的本份，如果一個人連孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥這些做人的基本道理都不懂又何談他能成就自己呢？如果他成功了那也不見得會走得遠。有人會這樣想，為什么別人做了那么多壞事卻過著令人羨慕的生活？
而我沒做過壞事卻過著平庸的生活呢？做壞事的人過著令人羨慕的生活，第一他也許是祖上積德，第二有一句話說不是不報時候未到，也許是現世報也有可能是來世報p>
《傳統文化論壇》里的每一個故事都是那么深刻感人，從婆媳到夫妻到父子、母子都被圣賢教育感化了，你說它好還是不好。記得故事里的《九零后壞女孩》的牛文榮說過你說《弟子規》不好，但它讓我們的爸爸媽媽不離婚、不吵架，并讓我的爸爸改掉了不好的習慣，讓我從一個壞女孩成為了一個幫助人的義工。這些故事也給我們敲響了警鐘。如果我們今天理解傳統文化，不改正錯誤，不糾正教育孩子的方式，就逃不出自然規律的懲罰。
在了解了傳統文化之后，這些老師去懺悔，呼吁大家不要像他們一樣。
通過對傳統文化的熏陶，從一個令人發指的人變成一個幫助社會的人，令人驚嘆！是警察是監獄改變了他們嗎？不，看來大多數人出獄后都繼續做同樣的壞事。
是什么讓這些人改變呢？是圣賢教育，是圣賢教育改變了他們。是圣賢教育讓我們知道“人之初，性本善”，沒有教不好的學生，只有不好的老師。
現在很多家長也常常忽視自己的教育，把孩子往保姆、老師那一丟，自己去賺錢，到孩子長大了把錢留給他們，使得孩子從小有了依賴心、自私心、自利心，走入社會完全不能獨立又不招人喜歡的人，試問你們是真的愛孩子嗎？這是害孩子呀，我們應該把最好的留給孩子，不是錢，是“德”呀！“德”是一個人的根呀，沒有根，他怎么能很好的生存下去呢？
[17] 命運的捉弄觀后感
在一次中小學班主任培訓中，我有幸觀看到《中國傳統文化論壇》特別節目——《圣賢教育改變命運》，我是在淚流滿面中看完這個專輯的，心情無比激動地寫下了這則觀后感。為什么這么激動?因為我看到了人類靈魂中最寶貴的東西——孝與感恩!非常感恩中國傳統文化論壇的老師們給我們送來了古圣先賢們的教悔，那一個個觸目驚心現身說法的感人事例，如一聲聲驚雷，使我的心震撼了!
每個人只要捫心自問：我會做父親嗎?我會做母親嗎?我會做男人嗎?我會做女人嗎?我會做兒子嗎?我會做女兒嗎?我的所作所為都是人應該做的嗎?我懂不懂人到底應該怎樣做?我算不算一個好人?當我們捫心自問時，突然發現原來自己真的不那么會做人，或多或少地總是在犯著這樣那樣的錯誤，我們的古圣先賢稱“天地人”為三才，為什么把人與天地放在同一地位?那是因為天地萬物眾生，唯有人具備了效法天地自然規律的能力，如果人類變得再也不會效法自然規律了，那么災難離我們還會遠嗎?回顧一下歷史，歷朝歷代，凡是君王賢明仁愛，必定天下昌盛，國泰民安;如果君王暴虐昏庸無道，必定百姓疾苦，天災人禍不斷，天地間的自然災害也往往在這種時候來湊熱鬧了，而這時候就是朝代消亡的時候到了!可見人與天地是能感通的啊!這些道理，我也是在這次接觸到中國傳統文化教育和聽肖老師解讀《弟子規》才明白的。
但是，望著講臺上聲淚俱下的肖老師，我們卻感到汗顏!弟子規上有一句話：過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜。在人生的長河中，我們能說自己從來沒有任何過錯嗎?因此，我想我應該在以后的生活工作中做好自己，做一個善良的人、孝順的人、心存感恩的人!
[18] 命運的捉弄觀后感
《命運的琴弦》是一部具有深刻內涵和強烈感情的電視劇，講述了一個普通人在經歷了人生的起伏之后，最終實現自己的夢想和改變命運的故事。通過觀看這部劇，我深深感受到了命運的無常和人生的堅毅與勇氣。
故事的主人公是一個普通的音樂學院學生，在面對家庭困難和挑戰的時候，她選擇了放棄自己的夢想，嫁給了一個富有的家族。命運的捉弄讓她的婚姻并不如意，生活中的種種困難和挫折讓她感到無助和絕望。正是這些磨難和考驗，鍛煉了她堅強的意志和勇氣，讓她不再像過去那樣軟弱無能。通過努力學習和堅定信念，她終于實現了自己的音樂夢想，重拾了自己的人生。
在觀看這部劇的過程中，我深深感受到了命運的無常和人生的堅毅與勇氣。人生就像一根緊繃的琴弦，不時會受到挑戰和考驗，只有堅持不懈，勇敢面對，才能戰勝困難，實現自己的夢想。我們每個人都是命運的操縱者，只有積極主動地去面對和解決問題，才能改變命運，創造更美好的未來。
通過這部電視劇，我也深刻認識到了堅守信念和不放棄的重要性。面對困難和挑戰時，我們不能輕易退縮和放棄，只有堅持到底，才能看到希望的曙光。正如主人公在劇中所表現出來的那樣，只要心中有夢想，就要為之拼搏奮斗，不畏艱辛，不懼困難，堅定信心，相信自己一定能夠戰勝一切困難，實現自己的人生價值。
《命運的琴弦》這部電視劇讓我深刻感受到了命運的無常和人生的堅毅與勇氣。通過觀看這部劇，我深刻認識到了人生的真諦和意義，明白了只有堅持不懈，勇敢面對，才能實現自己的夢想，改變命運。希望每個人都能像主人公一樣，堅持信念，勇敢面對，不放棄，不氣餒，努力拼搏，實現自己的人生價值，創造更美好的未來。
[19] 命運的捉弄觀后感
這個學期我讀了《被命運捉弄的孩子》，心里久久不能平靜。書中感人心扉的故事，總是在我受到困難和挫折時鼓勵我，一定要戰勝困難不要后退。
這本書記錄的是兩兄弟的故事，哥哥喜歡畫畫，弟弟喜歡音樂，可是命運偏偏捉弄他們。喜歡畫畫的哥哥，不幸失明了。喜歡音樂的弟弟卻不幸失聰了。正當兄弟兩人感到心灰意冷的時候，一位白發蒼蒼的老爺爺出現了，他對哥哥說：“你的眼睛雖然看不見了，但是你的耳朵卻很好?。槭裁床桓膶W音樂呢？”然后又對弟弟說：“你的耳朵雖然聽不見，但是眼睛卻很好啊！你為什么不改學畫畫呢？”兄弟兩個聽了老爺爺的話，頓時恍然大悟，就下定決心，勤學苦練起來。他們克服了許多令人難以想象的困難，最后，他們一個成為了著名的畫家，另一個成了大名鼎鼎的音樂家。
讀完文章后，我思緒萬千，我們身邊的大多數同學都是獨生子女，是爸媽的掌上明珠，過慣了那些“飯來張口，衣來伸手”的生活。稍遇困難挫折就會一蹶不振。和故事中的兩兄弟相比真是汗顏?。?/p>
我不由得想起巴爾扎克的一句名言“困難對于弱者是一個萬丈深淵，而對于強者就是一筆財富?！笔茄剑绻粋€不屈服于命運的人就會戰勝困難，出人頭地，相反，則會被命運打敗。
