述職范文|專家論證方案（通用十五篇）

發表時間：2017-10-25

專家論證方案（通用十五篇）。

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水資源論證報告

一、前言

水資源是人類社會最寶貴的資源之一，是人類發展的重要支撐。水資源可以為人們提供飲用水、生產用水、農業用水等多種用途。然而，由于人類的不斷發展和生活水平的提高，水資源受到了嚴重的破壞和過度利用，導致水資源短缺現象日益嚴重。因此，本文將從全球、中國和個人三個層面來分析水資源的狀況，以期引起社會各界的重視，推動水資源的保護和利用。

二、全球水資源狀況

據統計，全球約有71%的面積是由水覆蓋著的。不過，如果把深度超過2000米的海洋水排除掉，那么全球淡水資源的數量只有0.013%。這也意味著全球地表淡水的總量比全球人口多得多，但這些水資源并不是均勻分布的。約有80%的地區正在受到不同程度的水資源危機的威脅，而這些地區的水資源占全球的60%。同時，全球氣候變化和城市化進程也對土地水資源造成了越來越大的威脅。

三、中國水資源狀況

中國是一個人口眾多、地域廣闊的國家，水資源也是中國面臨的緊迫問題之一。以現在中國人口單人水資源量為2300立方米，已經符合世界水資源臨界線。同時，中國的北方地區和西北地區水資源狀況更加嚴峻。據預測，到2020年，中國南方和沿海地區的水資源供給將會與需求平衡，但是中西部和北方地區的用水基本無法得到滿足。另外，中國的水污染也是需要關注的問題之一，政府已經出臺了一系列政策來對水污染進行治理，但是治理效果并不理想。

四、個人節約水資源的重要性

飲用水、洗澡水、生活污水等都需要用到水，因此，每一個人都可以通過他自己的行動來保護和利用水資源。例如，我們可以通過減少浪費水、節約用水等方式來減少自己的用水量。此外，進行水資源教育也是很有必要的，通過增強公眾對于水資源的認識，可以讓公眾更加重視水資源的保護和利用，減少水資源的浪費。

五、結論

綜上所述，全球水資源的狀況不同，但都面臨著不同程度的危機。要保護和利用水資源，需要全社會盡力去行動。加大水資源治理和保護力度，推進水污染治理和水環境保護，提高水利設施的建設和水資源利用效率，促進水資源利用體制和機制改革，通過政策引導和技術支撐激勵公眾減少浪費和節約用水。只有大家共同努力，才能夠更好地保護和利用水資源，讓每一個人都共享“水”的天賜之福。

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專家庫方案：解決問題的關鍵之道

在現代社會中，我們面臨著各種各樣的問題和挑戰，需要解決。這些問題包括技術創新、環境保護、醫學研究以及經濟發展等等。為了應對這些問題，建立一個高質量的專家庫是非常重要的。本文將詳細介紹專家庫方案，并論述其重要性和具體實施方法。

首先，我們需要明確專家庫的定義和目標。專家庫是一個集合了各個領域知識和經驗的專業人士的數據庫。其目標是提供高質量的專業意見、解決問題和推動社會發展。通過建立專家庫，我們可以利用專家的經驗和知識來解決復雜的問題，提高決策的質量和效率。

其次，建立專家庫需要遵循一系列的步驟。首先，我們需要確定專家庫的范圍和目標。例如，我們可以選擇特定的領域，如醫學、環保或經濟等，也可以建立一個跨領域的專家庫。其次，我們需要招募及評估專家。這個過程需要考察專家的背景、經驗和成就，確保他們具備高水平的專業知識和技能。然后，我們需要建立專家庫的數據庫和管理系統，以便對專家進行管理和調度。最后，我們需要建立專家與決策者之間的溝通渠道，確保專家的意見能夠被充分聽取和應用。

專家庫的建立對于解決問題至關重要。首先，專家庫可以為決策者提供及時、準確的專業意見。例如，在制定環境政策時，可以請環保專家提供對不同政策的分析和評估，幫助決策者做出明智的決策。其次，專家庫可以促進不同領域之間的交流與合作。在大數據和人工智能等領域，跨學科的合作尤為重要。專家庫可以為不同領域的專家提供一個合作平臺，推動科技進步和創新。最后，專家庫可以為公眾提供咨詢和服務。例如，在醫療領域，專家庫可以為患者提供遠程診斷和治療建議，幫助患者解決健康問題。

然而，建立專家庫也面臨一些挑戰和困難。首先，招募和評估專家是一項復雜的任務。我們需要設計科學的評估指標和程序，確保選擇到具有高水平專業知識和技能的專家。其次，建立專家庫的管理系統需要投入大量資源和人力。我們需要建立一個高效的數據庫和管理平臺，以便對專家進行管理和調度。此外，專家之間的合作和溝通也需要加強，以充分發揮專家的優勢和作用。最后，專家庫需要不斷更新和完善。社會在不斷變化，新的問題和挑戰不斷出現。我們需要定期更新專家庫，確保其具有及時性和適應性。

綜上所述，專家庫方案是解決問題的關鍵之道。通過建立高質量的專家庫，我們可以利用專業人士的知識和經驗，解決復雜的問題，推動社會發展。然而，專家庫的建立也面臨一些挑戰和困難。我們需要招募和評估專家、建立管理系統和加強專家之間的合作和溝通。只有不斷更新和完善專家庫，才能確保其在解決問題中發揮最大的作用。讓我們共同努力，建立一個高效、合作和創新的專家庫，為解決各種問題貢獻智慧和力量。

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尊敬的各位領導、各位專家，朋友們：

大家上午好!

今天，我們相聚在美麗的瀏陽河畔，隆重舉行瀏陽河綜合治理與開發建設咨詢項目終期成果評審會。首先，我謹代表中共瀏陽市委、瀏陽市人民政府，向蒞臨會議的各位領導、各位專家表示熱烈的歡迎!向為項目研究付出辛勤勞動的課題組成員表示衷心的感謝!向長期以來關心支持瀏陽發展的各界朋友致以崇高的敬意!

瀏陽，位于長株潭“兩型社會”改革試驗區，是湖南對接長三角的重要門戶，總面積5007平方公里，人口142萬，是湖南省人口第一、面積第二的大縣。瀏陽有著光榮的革命傳統，在這片紅色的土地上，孕育了一大批仁人志士以及黨和國家領導人，走出了30位開國將軍，成為全國著名的“將軍之鄉”。近年來，瀏陽經濟社會蓬勃發展，城鄉面貌煥然一新，獲得了“全國優秀旅游城市”、“中國人居環境范例獎”、“中國花炮之鄉”、“中國花卉苗木之鄉”等榮譽。20**年，全市實現生產總值702億元，完成財政總收入42億元，市域經濟基本競爭力居全國百強第64位。今年上半年，獲批成立國家級經濟技術開發區和全國發展改革試點城市，為新一輪發展贏得了機遇，注入了活力，經濟社會繼續保持良好的發展勢頭。

瀏陽河是瀏陽人民的“母親河”，也是傳唱大江南北的世界名河。綜合治理和開發建設瀏陽河，是142萬瀏陽人民的共同心愿，也是社會各界的熱切期盼。我們真誠希望各位領導和專家，多提寶貴意見和建議，積極獻計獻策，讓研究成果報告成為瀏陽河綜合治理與開發建設的“藍圖”，成為獲得各級部門大力支持的“鑰匙”，成為項目順利實施的“基石”。我們相信，有各位領導一如既往的關心支持，有上級部門的鼎力扶助，有專家們的精心指點，在我們大家的共同努力下，瀏陽河一定會更清、更美、更有魅力。

最后，祝本次評審會取得圓滿成功!祝各位領導、各位專家和各界朋友，瀏陽之行身心愉快，萬事如意!

謝謝大家!

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理論論證法是一種辯證思維方式，通過對問題進行邏輯推理、理論分析和實證研究，以確立和證明觀點的正確性和可行性。在這篇文章中，我將以“網絡教育的優勢和不足”為題，運用理論論證法，論證網絡教育在現代教育中的重要地位和作用。

網絡教育具有很多優勢。網絡教育突破了時間和空間的限制。學生可以隨時隨地進行學習，不再受制于傳統教育的時間和地點。這種靈活性為那些有工作或其他時間安排的學習者提供了便利。網絡教育還能提供個性化和差異化的學習體驗。學生可以在自己的節奏下學習，根據自己的興趣和能力不同，選擇學習的內容和方式。這種個性化的學習方式能夠更好地滿足學生的需求，提高學習效果。

網絡教育為教育資源的共享和傳播提供了便捷的途徑。網絡教育平臺可以將世界各地的優質教育資源匯集起來，通過網絡進行傳播。學生可以接觸到來自不同學校、不同地區的教育資源，提高自己的知識水平和學術素養。同時，網絡教育也實現了教育資源的公平共享，縮小了教育資源的差距，使更多的人能夠享受到高質量的教育資源。

網絡教育也存在一些不足。首先是缺乏面對面的交流和互動。傳統教育中，學生可以直接與老師和同學進行面對面的交流和互動，促進思想碰撞和思維的發展。而在網絡教育中，學生與老師的交流主要依賴于文字和圖像等媒介，難以達到面對面交流的效果。網絡教育往往需要學生具備一定的自律能力和學習能力。雖然網絡教育提供了靈活的學習方式，但對學生的自主學習和時間管理能力提出了更高的要求。

網絡教育具有一系列的優勢，可以為學生提供靈活、個性化的學習體驗，并且實現教育資源的公平共享。它也面臨著一些挑戰，如缺乏面對面交流和對學生的自主學習能力的要求。在推廣和應用網絡教育的過程中，應該積極發揮其優勢，同時也要克服其不足之處，不斷完善和提升網絡教育的質量和效果。只有這樣，才能更好地利用網絡教育推動教育的發展，為學生和社會創造更多價值。

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尊敬的各位專家、各位同仁：

大家好!首先我代表XX市XX區XXX管理委員會對在座各位放棄周末休息，來參加我們《XXXXXX市政專項規劃》評審會的專家、同仁們，表示真摯的感謝與熱烈的歡迎!

XXXXX項目是XXX區貫徹落實市委市政府“XXX跨戰略”目標，加快XXXX城市現代化建設，積極拓展城市發展空間而實施的重點開發建設項目之一，項目以打造集旅游度假、健身養生、文體娛樂、休閑居住等國家級綜合旅游休閑度假村為目標，通過生態敏感性、承載力控制、水生態系統等形成多功能、高品質綠地系統，完善區域基礎設施，塑造多功能于一體的可持續發展空間框架。剛才各位專家也勘察了現場，整個XXXXX項目區應該說是處于一個未開發的狀態，濕地、沉砂池等生態環境非常的原生態，就像一張白紙等待書寫與描繪，市區兩級領導高度重視項目區規劃工作，對于項目的前期規劃策劃工作提出了非常高的要求。

早在XXXX年下半年開始，XXXXX市規劃設計研究院開始著手《XXXXXX片區市政專項規劃》的設計工作，技術人員多次深入現場勘察研究，與相關單位、部門交換意見，反復修改幾易其稿。經過幾個月的努力，最終形成了此次規劃設計成果，但仍感覺有許多需要進一步修改完善的地方。

今天組織這次論證會，懇請參會的各位專家、相關單位部門的同仁們暢所欲言，通過系統深入的研究，實事求是的發表見解，給予技術點撥，我們相信，通過這次專家論證，XXXX片區市政專項規劃將得到進一步完善與提升，將更具科學性和可行性!

再次感謝各位領導、專家的光臨!

謝謝大家!

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方案論證會議紀要

【篇一：施組和方案會議紀要】

會議紀要

時間：2012年10月5日

會議地點：項目部會議室

參加人員：宋芊、張元、王明、和平祖成、艾和松、胡成柱、趙吳一、張振安

在項目經理宋芊組織下，，于2012年10月5日對全廠區方案（報審稿）進行了討論與評審，論證本方案的經濟與合理性，與會人員經過討論，紀要如下：

1、施工組織設計共8項，具體內容如下：

（1）編制依據包括：1。工程承包。施工圖。主要規格及規格

項目4主要標準5。主要地圖集6。主要規格

（2）項目概況，包括：1。概述；2。建筑設計概論。結構設計

導言4。專業設計導論5。典型工程平面圖和剖面圖6。工程特點及難點

（3）施工部署包括：1。施工組織2。任務三處。施工部署原則

總體施工順序4。主要工程量5。主要勞動力計劃和勞動力曲線6。綜合附表7。施工組織協調模式

（4）施工準備包括：1。技術準備。施工現場準備

（5）施工方法包括：1。水流斷面劃分。主要施工機械選型

要分項工程的施工方法

（6）主要施工管理措施包括：1。保證工期。保證質量

技術管理措施4。保證安全措施5。消防措施6。環境保護管理辦法7。文明工地措施8。降低成本措施

（7）主要經濟技術指標包括：1。施工期2。工期質量目標3。安全

目標4。文明施工5。消防目標6。環境保護目標7?；卦L及保修

（8）施工總平面圖，包括：1。場地布置原則。施工現場平面布置圖

面圖附圖有：基礎階段施工總平面圖、結構階

段施工總平面圖、裝修

階段施工總平面布置圖、主體工程施工進度計劃及總體工程

施工進度計劃。

二、施工方案編制計劃

1計劃編制的施工方案包括：

安全防護方案、塔組作業施工方案、施工測量方案、土石方施工方案

臨時用電方案、冬期施工方案、模板工程施工方案、鋼筋工程施工方案、混凝土工程施工方案、防水工程施工方案、外腳手架搭設方案、砌筑工程施工方案、雨期施工方案、水暖工程施工方案、電氣安裝施工方案、屋面施工方案、裝飾裝修工程施工方案、電梯工程施工方案。

2各方案有專業工長負責：施工測量由潘世軍負責；土方施工由

張振安負責；臨時用電由王和平負責；冬季施工由胡成柱負責；模板工程由胡成柱負責；鋼筋工程由胡成柱負責；防水工程由商榮江負責；外腳手架搭設由胡成柱負責；砌筑工程由胡成柱負責；雨期施工由胡成柱負責；裝飾裝修工程由胡成柱負責。

三、各種措施的實施：

1工期保證措施：項目經理宋芊負責。

及時協調解決生產中出現的問題，保證施工按計劃進行。

2質量保證措施：張元明執行。

建立健全崗位責任制，落實到人。加強三檢制，作好各階段的檢查工作，著重突出以嚴為首，對施工過程及成品發現的質量問題要及時檢查、及時糾正，反復出現的質量問題應采取有效對策。

三。技術管理辦法：胡成柱負責。

做好圖紙會審、材料試驗和施工試驗。堅持技術交底制度，加強技術資料的收集整理，為工程提供準確的證明材料。

4安全保證措施：艾和松負責。

堅決執行國家和有關法律法規，堅持安全第一

一、預防為主的方針。建立安全保證體系、建立完善項目部各級人員的安全崗位責任制及現場安全管理制度，作好職工的培訓和考核工作。

5消防措施：艾和松負責。

要認真貫徹國家有關法律、法規，建立消防保衛責任制，制定現場消防管理及安全保衛制度，要建立消防組織，有義務消防員。堅持用火審批制度。

6環保：艾和松負責。

嚴格執行iso14001標準及集團公司環境管理手冊和程序文件

實施環境控制，確保集團公司環境目標和指標的實現。

7文明施工現場管理措施：王和平負責。

作好施工現場平面設計，合理布置各種臨時設施，布置各種臨時設施和材料，嚴格按照施工計劃進行。

8降低成本措施：由張元明負責。

本工程采用節奏流水施工法，充分發揮投入材料的周轉利用率，大大降低了工程造價。豎向鋼筋采用電渣壓力焊。根據圖紙選用鋼筋長度下料，減少浪費。

4、合同工期455天，計劃工期455天。

五、工程質量目標：黃山杯

六、安全目標：施工全過程安全管理做到“四無一低”，即：無重大

工業事故，無重大安全事故，無重大機械事故，無致命事故，工業事故發生頻率應控制在0.5％以內。

7、文明施工：市政安全文明工地。

八、消防目標：無火災事故發生，火災險情控制為“零”。

九、環保目標：工地安全生產；文明施工；廠容、廠貌整潔；作到“三

無”：無聲、無塵、無污水；達到安慶市環保要求。

經過討論，我們一致認為這個方案是合理可行的，并同意采納。

安慶一水廠異地擴建工程項目部

2012年10月5日

【篇二：專家論證會議紀要】

鄭州三全食品股份****西南基地一期工程關于一期工程相關項目腳手架的專家論證會議紀要會議時間：

地點：四川永發建工集團鄭州三全食品****西南基地項目部辦公室

會議主持人：

參加會議人員：

項目經理部：四川永發建設工程集團****鄭州三全食品****西南基地項目部

會議內容紀要：

本次會議對一期工程相關工程手框施工方案進行了論證。根據專家意見，整理如下：

1對于腳手架的計算，專家建議按以下意見檢查立桿的穩定性：

（1）風荷載體形系數過大；

（2）施工時施工活荷載應嚴格按施工專項方案設計活荷載控制；

2、形成了《論證審查結果》，各專家一致推薦由劉曉毅代表起草和簽署意見。

三。建議加強腳手架變形觀測，制定應急措施。

4建議在交底中明確腳手架使用維護管理辦法，嚴格執行拆除、改造審批制度。

5如果計算中考慮卸載效應，應加強現有卸荷斜桿頂部與結構的連接。

6、專家未提及部分可維持按原方案做法。

二○一○年月日

以下空白

【篇三：專家論證會議記錄】

專家論證會議記錄

時間：年月日

地點：長沙縣安沙鎮毛塘鋪

五大專家：

主題：模板，腳手架和臨時電源的施工方案論證。

內容：感謝各位專家參加這個會議，根據安監站的要求，施工現場的要求，要對模板、腳手架、臨時用電三大重大危險源的施工方案進行論證。目前，施工組織設計已經發布。現在，我想麻煩您進行審查，然后就該計劃提出意見。

湖南圓夢建設工程****（）：

1、方案中提到施工中要制定切實可行的安全技術措施，施工人員必須了解并嚴格按照規范要求進行作業，加強模板、腳手架、臨時用電安全作業的安全意識；

2、安全文明素質也要有所提高，不斷加強內部管理，提高施工人員的思想覺悟，使他們認識到本工程不但質量要求高、工期要求緊、施工難度大；

三。我同意執行計劃，并要求施工單位嚴格控制質量和安全。

湖南圓夢建設工程****（）：

為確保模板、腳手架、臨時用電安全質量，施工單位一定嚴格按照is09002質量認證體系和質量管理體系為指導，以確保施工達到國

家標準，方案內容具體、安全，同意按此方案實施。

湖南圓夢建設工程****（）：

1模板、腳手架、臨時用電施工前，對各班組進行嚴格的技術交底。

2模板、腳手架、臨時用電施工過程中遇到的特殊情況，要有針對性地制定防護措施；

三。對安全施工有疑問的，及時向有關單位報告；經過審查，模板、腳手架、臨時用電的施工方案質量保證體系健全，安全防護措施到位，我方同意按此方案施工。

湖南圓夢建設工程****（）：

1、模板、腳手架、臨時用電施工過程中要加強安全教育，現場建立安全體系，對施工人員全面進行安全宣傳，進場人員進行安全培訓，安全制度要健全；

2施工人員必須接受并落實安全技術交底，方可上崗。我們同意按這個方案施工。

湖南圓夢建設工程****（）：

1為防止施工過程中人員、物體墜落，周圍必須設置護欄、安全網和隔離保護層；

2、各種安全標示、安全標牌懸掛到位，重大危險源部位必須每天巡查，并做好巡查記錄，我方同意按此方案進行施工。

湖南圓夢建設工程****年月日

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專家接待是一項重要的工作，需要細致周到的準備和精心安排。在接待專家時，我們不僅要展現出專業、熱情的態度，更要給專家留下深刻而美好的印象。下面將為大家介紹一套完善的專家接待方案，希望能為大家提供一些幫助。

一、事先準備工作：

1.了解專家的背景和需求

在專家到來之前，我們必須充分了解專家的背景和需求，包括專家的學術領域、研究方向、成就等。只有了解了專家的信息，我們才能更好地安排接待工作。

2.安排接待人員

接待專家的工作需要團隊合作，我們需要安排接待小組，每個人負責不同的工作，如接待、引導、解說等，確保工作有序進行。

3.準備接待材料

接待專家時，我們需要準備一些接待材料，如接待手冊、導覽地圖、鮮花等，以展現我們的誠意和熱情。

二、接待流程安排：

1.專家到達接待

當專家到達時，我們需要派人前往機場或車站迎接，并在專家車輛上貼上歡迎標語，以表達我們的熱情和尊重。

2.專家入住安排

為了讓專家感受到家的溫暖，我們需要提前為專家準備好舒適的住宿環境，并安排專人負責接待和照顧專家的生活起居。

3.安排專家參觀學校和研究機構

專家來到我們學校，最希望了解我們的學術和科研水平。我們需要安排專門的導覽人員為專家介紹學校的歷史、文化和學術研究情況，以展現我們學校的實力和魅力。

4.安排專家交流和座談

在專家到訪期間，我們可以安排專家與學校師生進行交流和座談，讓專家與同學們親密接觸，共同探討學術問題，增進了解和友誼。

5.舉辦專家講座和研討會

為了讓更多的人與專家接觸和交流，我們可以組織專家講座和研討會，讓專家分享自己的研究成果和心得體會，啟發師生思維，促進學術交流。

6.送別專家

在專家結束訪問后，我們要安排專人送別專家，并贈送禮物以表達我們的謝意和祝福。

三、接待后續工作：

1.回訪關心

在專家離開后，我們需要及時回訪專家，關心專家的生活和工作情況，以保持與專家的聯系和友誼。

2.總結反思

接待專家是一次寶貴的經驗，我們需要及時總結經驗教訓，做好接待工作的提升和改進，以服務更多的專家和客人。

接待專家是一項重要而又具有挑戰性的工作，我們要以誠信、熱情和專業精神對待每一位專家，給專家留下美好的印象和難忘的回憶。只有這樣，我們才能為學校和社會爭光添彩，展現出我們的風采和實力。愿我們的專家接待方案能為大家提供一些幫助，讓我們的接待工作更上一層樓！

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我這里要論證的男人不是普通定義里的男性，后者在我看來，他們只是平庸的普通人罷了，而不是男人。

我所謂的男人天生就是偉大的，但需要一條重要的前提。這就象某件了不起的藝術品，其實在它裹著難看的毛坯沉睡在深山里的時候還不能稱作藝術品，盡管它或許已經存在了幾千年甚至數萬億年，但還是必須要出現一位才華橫溢的藝術家來發現它并且把它漂亮形狀之外的多余部分鑿開去，永遠地拋棄掉，它才會成為真正意義上的藝術品。

男人不同于裝飾櫥里的藝術品，他們好過它們。男人天生是自己的藝術家，他們善于鑿去自身的糟粕，才能讓自己成為真正意義上的男人。

你看，從無知到聰明就是個艱難的飛躍歷程，如同蟬兒脫殼。男人的聰明不僅在于知識的積累，更在于他們曉得合理運用，也就是在正確的.時間做出正確的判斷和決策。所以，我指的正確由百分之一的實事求是和百分之九十九的夸張組成。

當年我考駕照，理論考試正好一百題，全是選擇和判斷，每題一分。結果我全答對了，計算機給出一百分的成績，轟動了整個考場。這是實事求是的功勞，實事求是也只有在這種情形下最實用，人生有很多考試，需要我們作出應有的判斷和決策，我們只有實事求是才能成功。

誠然，實事求是作為一種高尚的品質每天都在閃閃發光，可是萬事照此辦理的話，注定失敗。男人要學會適時的夸張，老婆問你“我的妝怎么樣”，你別說“還行”，而應該作出驚艷的神情，大呼“美極了，我被陶醉了！”盡管她把自己弄得象個大熊貓，你還是要不遺余力地奉承她。

可夸張又不是萬能的。頭兒叫你買盆上等的花卉點綴一下單調的辦公室，結果你為了討好他拍他馬屁而扛了一棵橡樹回來，正好頂在天花板上，還有幾條不知趣的毛毛蟲跳進頭兒的后脊梁撒歡，我看你的頭兒未必滿意。頭兒叫你博愛，于是你把你博愛的種子撒到他老婆和女兒的肚子里并且茁壯成長，我打賭你的頭兒會很不高興。

由此不難導出，光有聰明靈活的頭腦還不行，男人要正義。有道是“機關算盡太聰明，反送了卿卿性命”。一個人心術不正很可怕，也很可悲，他總是在撥拉著他那變形的算盤珠子，一切圍繞著自己，寧可損害他人也要滿足自己，這樣的人早晚要落到眾叛親離的下場，這樣的人不是男人。

正義男人在球場上忠于觀眾，在戰場上勇于打頭陣，在商場上不賺昧心錢，在情場上甘做癡心人。毫無疑問，正義兩個字說起來容易，做起來難。

對于男人來說，個人魅力也很重要。個人魅力首推寬容與耐心，這些品格可以令你身邊的人們覺得你非常容易相處。寬容而富有耐心的男人是不會寂寞的，他總會被朋友們頻繁地提起，他總是收到賀卡最多的人，他總能受到贊譽。

如果一年半載還做不到寬容與耐心，也不要緊，還有得到九十分的機會。簡而言之，最起碼要非常講究個人衛生，穿著整潔，動作干練瀟灑，僅僅這樣，就已經比較受人歡迎了，假如還具備磁性的嗓音和機智幽默的口風，能夠適時地表演一番，牽動滿堂的注意力，那么他顯然成了特風光的男人。這樣的男人是很有女人緣的，而往往這樣的男人竟然又不會在女人面前栽跟頭、犯作風的錯誤，因為他們聰明而正義嘛。

我想，男人是人類的藝術品。在此我奉勸各位女士，對于象藝術品一樣的男人，一定要珍惜，同時歡迎“觀賞”、“競購”，但要小心輕放，杜絕哄搶！

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會計電算化是一門實踐性很強的學科，經過一個學期的學習后，在掌握了一定的會計基礎知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，為此，根據學習計劃安排，用用友u8軟件實施了會計電算化的校內實習，此次實習的具體內容為：

一、系統管理

系統管理是用友u8管理系統中一個非常特殊的組成部分。它的主要功能是對用用友u8管理系統的各個產品進行統一的操作管理和數據維護，具體包括賬套管理、年度賬管理、操作員及權限的集中管理、數據及運行安全的管理等幾個方面。

具體操作：

(1)、建立用戶

(2)、建立新賬套 :這里注意賬套主管設這、分類設置、系統啟用設置

(3)、用戶權限分配：賬套主管、會計(總賬+工資管理+公用目錄設置)、出納(出納簽字+總賬中的出納)

(4)、設置基礎檔案：分別把部門檔案、職員檔案、客戶分類、供應商分類、地區分類、付款條件、客戶檔案、供應商檔案、開戶銀行資料輸入新建的賬套內

(5)、備份賬套數據

二、總賬管理

總賬管理系統是財務及企業管理軟件的核心系統，適用于各行各業進行財務核算及管理工作。總賬管理系統的主要功能包括初始設置、憑證管理、出納管理、賬簿管理、輔助核算管理和期末處理等。

具體操作：

(1)、設置控制參數

(2)、設置基礎數據：會計科目、憑證類別、外幣及匯率、結算方式、輔助核算檔案等

(3)、期初余額錄入：錄入完后要試算，若試算不平衡則會影響下面的操作。

三、ufo報表管理

ufo報表管理系統是報表事務處理的工具。它與用友賬務等各系統有完善的接口，具有方便的自定義報表功能、數據處理功能，內置多個行業的常用會計報表。

在實習過程中，我們是利用報表模板直接生成報表，生成的報表為資產負債表和利潤表。在執行模板選擇時，我們要注意會計科目的選擇，一些同學因為選錯了會計科目，導致報表數字的錯誤。

四、工資管理

工資管理系統與系統管理共享基礎數據，并將工資分攤的結果生成轉帳憑證，傳遞到總賬管理系統，向成本核算系統傳送相關費用的合計數據。具體操作：

(1)、建立工資賬套

(2)、基礎信息設置：人員類別、工資項目、人員檔案、銀行名稱

(3)、工資類別設置：人員檔案、工資項目和計算公式

(4)、工資變動輸入

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是虎知道為大家整理的4篇《校內專家論證意見范文簡短校內專家論證意見范文簡短版》，希望可以啟發您的一些寫作思路，更多實用的范文樣本、模板格式盡在虎知道。

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什么是議論文：

當我們了解生活中的某件事情、某個現象或某些問題時，總會形成自己的看法、主張和觀點，把這些看法、主張和觀點表達出來，并加以闡釋、說明，就是議論;寫成文章，就是議論文。

議論文是一種議論、說理的文章。

議論文的三要素：論點、論據、論證

論點：是作者對要議論的問題所持的見解或主張，是一篇文章的靈魂、統帥，任何一篇文章只有一個中心論點，一般可以有分論點。

論點應該鮮明、準確、概括，絕不可模棱兩可，讓人捉摸不定。

論據：用來證明論點的材料，有事實論據和理論論據兩種。事實論據用事實來說話，而理論論據靠經典性取勝。

論據必須圍繞中心論點，這是一個最基本的要求。選用的事例與論點若不能保持一致，勢必削弱說服力量。

像1999年高考作文題《假如記憶可以移植》，若寫議論文，就必須要弄清“記憶”與“記憶力”的區別，有的考生所舉的事例就明顯犯了論據與論點游離的錯誤，舉了郭沫若倒背《紅樓夢》的事例，使說服力大打折扣論證：是議論文寫作的重要一環，是運用論據來證明論點的過程和方法，使論點和論據之間的邏輯關系。

論證方式：

議論文論證觀點所采用的基本方式，一般分為立論和駁論兩種。

(1)立論。是對一定的事件或問題正面闡明自己的見解和主張。如《談骨氣》直接提出論點：我們中國人是有骨氣的。

(2)駁論。就是通過反駁錯誤或反動觀點，從而樹立起自己的正確論點，反駁的方法主要有：直接反駁對方論點;通過反駁對方論據來駁倒對方論點;通過反駁對方的論證過程來駁倒對方論點，如《老實人吃虧嗎?》;也有的文章采用立論和駁論相結合的方法進行論證，如《儉以養德》。

論證方法：

(1)舉例論證。

列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點。例：責任，是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著。在今年全國遭受“非典”的襲擊下，600萬醫護人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無畏。在同“非典”的戰斗中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無法吞咽醫護人員那顆強烈的責任心。病人來了，每個人不分晝夜，細心照顧;有的醫護人員倒下了，就立刻有人補充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰斗中他們沒有辜負國家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責任心換來的。如果他們沒有一顆強烈的責任心，那就不知道這場風暴還要刮多久，還要奪去多少人無辜的生命。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業，友情，兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。

(2)道理論證。

用馬列主義經典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句以及人們公認的諺語、公式、定理等來證明觀點。例：創新不言敗是一種品質。這種品質就是迎難而上、永不退縮。創新之路充滿艱險，但無限風光恰在險峰之上。正如王安石所說：世之奇偉瑰怪非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。在艱難險阻面前，“退”是沒有出路的，“怯”是難嘗勝果的。創新者應有“所當者破，所擊者服”的豪氣，愈挫愈勇、知難而上。在創新上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。

(3)對比論證。

拿正反兩方面的論點或論據作對比，在對比中證明觀點的正確性。

鏡乃一種語言, 買一面好鏡則買來了“忠言”, 也許它“逆耳”, 卻“利于行”。如果當初齊威王沒有接受鄒忌的諷諫, 又怎么能取得“戰勝于朝廷”的結果呢?如果當初唐太宗沒有接受魏征的勸告, 又怎么能獲得“貞觀之治”的局面呢?他們懂得“買來”了“逆耳之言”這面鏡子, 則買來了天下, 勝過百萬黃金所能換取的東西。然而, 不會買者亦有之, 商紂王不愿買來廣開言路、善納忠言的國策, 以致落得個身敗名裂、葬身于火海的下場; 項羽不愿要從諫如流、接納忠言的忠臣, 以致落得個無顏見江東父老、自刎于烏江的悲劇。不會“買鏡”的人終究不能成功。

(4)比喻論證。

用人們所熟知的事物作比喻證明論點。

例子1：我特別平凡 , 又平凡得特別 . 我是無數顆星中的一顆 , 可我為自己今天的光芒而自豪 ; 我是大地上的一株花蕾 , 雖然并不芳香耀眼 , 可我為將要到來的開放而自豪 . 我平凡 , 卻平凡得有價值 ; 我平凡 , 卻平凡得有尊嚴 !

例子2：使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹 , 也應明白 , 一枝獨放不是春天 , 春天應是萬紫千紅的世界。

即使自己是一顆傲然挺立的孤松 , 也應明白 , 一株獨秀不算英雄 , 成行成排的樹木才是遮風擋沙的堅固長城。

即使自己是一支整裝待發的帆船 , 也應明白 , 一船獨行不算風景 , 千帆競發才能顯示大海的壯闊。。

方法總結：

使用比喻論證要注意這樣幾個問題 :

1、要學會聯想和想象;要注意從一個高度上去認識問題。

想象(聯想)訓練：

示例：昭君――(聯想)――曼佗羅花

人還可以象什么?

人――鼠標(要像鼠標那樣點擊自己的良心)(提示：從身邊的事物取材)

人――黑板擦(要像黑板擦那樣擦出人生的污點)

人――小草(平凡之中煥發著生命的堅毅)(提示：善用大自然這個無盡的寶藏)

人――梅花(在嚴寒之中盡展颯爽英姿)

人――青松(在大雪之下挺立不屈的品格)

人――火炬(要像火炬那樣照亮曾經黑暗的世界)

2、找到不同事物的相似性。

示例：嵇康之死――帶給世界震動――鞭打著腐朽的王朝――華貴美麗的豹尾

詩案中的蘇軾――(小心翼翼)――徘徊的孤鴻

宮刑后的史遷――(沉默堅毅)――堅強的磐石

放逐后的屈原――(英雄悲路)――折翅的青鳥

風雪中的蘇武――(執著堅守)――不倒的胡楊

3、要恰當地描繪相似事物(喻體)的特征來表現本體。

示例：良知――燈(燈溫暖、光亮，可以照亮世界，照亮心靈。)

人生――白紙(白紙空白、單純。要去填寫，要去充實。)

生命――歌(歌曲有低緩，有高亢，要從容吟唱)

精神――豐碑(挺立，不朽，可以感召后人，引領來者。)

4、注意無論怎樣比喻都要扣緊主題。

以“生命”為話題，運用比喻論證或者事實論證的方法寫一個精彩段落。

以“信念”為話題，運用比喻論證或者道理論證、對比論證的方法、事實論證的方法寫一個精彩段落。

(5)歸謬法示例：先假設對方觀點正確，然后引申出荒謬結論，從而推倒對方論點。

議論文素材名人事例：

1.不耽于枕席

我國古代文學家司馬光，以一個圓木頭做枕頭，用來驚醒自己，起來繼續寫作，還給它取名為“警枕”。俄國著名詩人馬雅可夫斯基，為使自己不睡得太久，常用塊大劈柴作枕頭。發明家愛迪生工作起來常常幾天幾夜不睡覺，實在困乏了，就把桌上的書籍壘起來當枕頭。

2.文章不厭百回改

古今中外，精于修改自己文章的人是很多的。曹雪芹寫《紅樓夢》“批閱十載，增刪五次”。托爾斯泰寫《戰爭與和平》，曾反復修改七次。馬克思寧肯把自己的手稿燒掉，也不愿把未經加工的著作遺留于身后。福樓拜是19世紀法國批判現實主義作家。一天，莫泊桑帶著一篇新作去請教福樓拜，看見福樓拜桌上每頁文稿都只寫一行，其余九行都是空白，很是不解。福樓拜笑了笑說：“這是我的習慣，一張十行的稿紙，只寫一行，其余九行是留著修改用的?！?/p>

3.程門立雪

北宋楊時仰慕程頤的學問，到洛陽拜程頤為師。當他到程頤家中求教時，程頤正靜坐睡覺。楊時求學心切，又不敢驚動老師，便肅立門外等候。當時大雪紛飛，寒氣逼人。待程頤一覺醒來，雪已下了一尺深了。后來，人們就用“程門立雪”來比喻學子畢恭畢敬就學師門。

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4.邯鄲學步

燕國有個人聽說趙國人走路姿勢很好看，就來到趙國首都邯鄲學走路。結果，他趙人走路的姿勢沒學會，連原來的走法也忘了，只好爬著回去。這個故事比喻盲目模仿，結果把自己固有的本領、特色也丟了。

5.王羲之苦練書法

我國晉代大書法家王羲之，刻苦練習書法。相傳他在紹興蘭亭“臨池學書”，苦練了20年。由于他經常在池里洗筆刷硯，竟把池里的水染黑了。有一次，他的兒子王獻之問他寫字的秘訣，他指著家里的十八口水缸說：“你把這十八口缸里的水寫完，就知道寫字的秘訣了?！蓖醌I之真的把十八口缸水寫完了，果真也成為了大書法家。

6.梁啟超的讀書法

其一，讀書要分專精和博覽兩類。一面要養成讀書心細的習慣，一面要養成讀書眼快的習慣。心不細則毫無所得，等于白讀，眼不快則時間不夠用，不能博取資料。其二，有些書要熟讀成誦，如有價值的文學作品和有益身心的格言。其三，要做讀書筆記。因為好記性不如爛筆頭。

7.不能輕視背誦

背誦是一種重要的學習方法。中國歷來有“博聞強識”的治學之說。梁啟超為學生講解七千余字的《治安策》，且講且背，并不看書。魯迅先生為了背誦一篇文章，不僅朗讀，而且動手抄寫一遍，以此加深印象。

8.一生才三天

美國夏威夷島上學生們上課時，總要先背誦一段祈禱詞：一個人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經過去永不復返。今天和你在一起，但很快也會過去。明天就要到來，也會消逝。抓緊時間，一生只有三天。

9.《明日歌》與《今日歌》

明代錢福寫了一則《明日歌》，內容為：明日復明日，明日何其多!日日待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何?請君聽我《明日歌》。

明代文嘉又寫了一則《今日歌》，內容為：今日復今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了?人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日詩》，努力請從今日始。

成就是用時間換來的

司馬遷寫《史記》花了18年;左思寫《三都賦》花了10年：李時珍寫《本草綱目》花了30年;哥白尼寫《論天體的運動》花了30年;達爾文寫《物種起源》花了22年：彌爾頓寫《失樂園》花了21年：偉大的馬克思寫《資本論》整整花了40年的功夫。

10.滴水穿石

一滴從巖石滴下來的水看來是微不足道的，然而長年累月地滴，卻能造成奇跡。桂林的山洞中有不少長如石柱、蔚為奇觀的石鐘乳，就是巖石滴水的含有物歷數萬年的積累而形成的。

11.會走路的“黑板”

物理學家安培一天傍晚在街上散步，忽然他腦子里考慮到一個題目，就向前面一塊“黑板”走去，隨手從口袋里掏出粉筆頭，在“黑板”上演算起來?？墒?，“黑板”一下子挪動了地方，而安培的演算題還沒有做完，他不知不覺地追隨在“黑板”的后面計算?！昂诎濉痹阶咴娇?，安培覺得追不上了，這時候他看見街上的人都朝他哈哈大笑，他才發現那塊會走動的“黑板”原來是一輛黑色的馬車車廂的背面。

12.牛頓忘記吃飯

英國大物理學家牛頓有一次請朋友來家里吃飯，飯菜做好了，可朋友還沒到，他就進實驗室專心致志地做實驗去了。朋友來后找不著牛頓，因急于上班，就獨個兒把飯菜吃了，并把吃剩的雞骨頭放在盒子里，然后走了。傍晚時，牛頓做完實驗，準備吃飯。但當他看見盒子里的雞骨頭時，顯出恍然大悟的樣子，哈哈大笑地說：“我以為自己還沒吃飯呢，原來早就吃過了?！?/p>

議論文書籍推薦：

《高中生議論文論點論據論證大全》

《高考議論文論點論證論據》

《議論文論點論據論證手冊》

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敬啟者：

還記得我們中期策略會守時待勢熊自去，樓花散盡牛漸來這樣高屋建瓴的判斷嗎?還記得我們邀請的180家pe/vc機構的精彩分享嗎?還記得270余家上市公司深入交流和極具潛力投資項目的推介嗎?還記得我們構建產業平臺的夢想嗎?

這一次，我們再次聚首。這一次，我們產業資本平臺搭建已成熟，一個從產業專家、咨詢公司、產業媒體、新三板、上市公司到一二級機構投資者的全面合作平臺。這一次，我們將邀請100到200家新三板公司參加。這一次，我們將邀請來自互聯網、醫療、軍工、國企改革、金融創新等各個領域的大師一起分享。這一次，我們將和合作伙伴一起推出精彩的專場論壇。這一次，由明星分析師和產業專家組建全新的研究團隊將亮相。這一次，200家以上的pe/vc、300家以上的上市公司將與您一起分享!

賣方傳統傭金的發展模式遇到了顯著的瓶頸，這也是賣方格局不穩定、賣方分析師職業周期短、賣方價值被壓制的核心原因。而以互聯網平臺思維搭建的產業-資本平臺，將更好地整合資源，為產業和公司的成長做出貢獻，賣方的價值將不可限量，我們為客戶創造的價值將不可限量!

為全面把握20xx年中國資本市場的發展趨勢，安信證券茲定于20xx年12月16日-18日在深圳福田香格里拉大酒店舉辦安信證券20xx年度投資策略會暨pe/vc論壇。誠邀您撥冗參加!

此致

敬禮!

安信證券股份有限公司

二○xx年十一月十七日

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理論論證法是一種常用的寫作方法，它通過對理論、觀點或主題進行深入探討和分析，以論證自己的觀點。本文將以“理論論證法作文”為題材，以詳細、具體且生動的文字為基礎，進行論證。

理論論證法是指通過引用相關理論知識來支持自己的觀點。比如，在探討環境保護的重要性時，我們可以引用《可持續發展理論》，指出環境保護是實現可持續發展的基礎，具有重大的經濟、社會和環境價值。我們還可以引用實證研究數據，比如指出環境污染對人類健康產生的負面影響，增強論證的可信度。

理論論證法要求具體分析問題，深入挖掘問題的原因和影響。比如，在討論教育問題時，我們可以引用教育學理論，分析教育不公平的根源在于資源分配不均，導致貧困地區的學生無法享受良好的教育資源。接著，我們可以引用實例，以生動具體的事例來說明某些地區學生無法上學的情況，進一步加深讀者對問題的認知。

理論論證法的成功在于運用合適的論證方法。有時我們可以采取比較分析的方法，將不同理論觀點進行對比，從而論證自己的觀點正確性。例如，在討論市場經濟與計劃經濟的優劣時，我們可以引用亞當·斯密的觀點，指出市場經濟可以有效調動資源，提高經濟效益。同時，我們還可以引用計劃經濟的缺點，如信息不對稱、資源浪費等，進一步加強對市場經濟的論證。

理論論證法還需要重視語言表達的生動形象。文字的選擇要準確、有力、生動，以使讀者產生共鳴，更好地理解和接受論證的觀點。比如，在論證創新的重要性時，我們可以運用比喻、舉例等修辭手法，比如說“創新如同一艘船，載著企業駛向未來的藍海”等，令讀者能夠形象地感受到創新的力量和價值。

理論論證法作文是一種有效、有力的寫作方法。通過對理論、觀點或主題的詳細、具體且生動的分析和論證，深化讀者對問題的認識和理解，以達到更好地表達自己的觀點的目的。同時，在使用理論論證法時，我們還需注重選擇合適的論證方法和運用生動形象的語言表達，從而使文章更加有說服力，更具有文采和吸引力。

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安全生產月活動專家教學計劃

為深入組織開展我礦安全生產月活動，6月11日-12日，聘請山東科技大學教授來礦進行授課，為使活動順利進行，特制定此方案，請相關單位積極配合。

一、日程安排

二、會務組織

1.會務組

組長：郭書雷

成員：劉茂法、楊鋒、邱廣虎、徐鵬、王翠香、宋江濤

崔珊珊劉占羽

負責與郭屯煤礦專家、公司領導、參訓人員的聯系；專家接待及會場安排。

三、學習須知

1.所有參加培訓人員必須著淺色襯衣、深色褲子，佩戴胸牌、整隊入場，聽從組織人員的安排，到指定座位上就座。

2.專家授課期間嚴禁隨意走動，接打手機。將手機設為靜音或關機。

三。與專家互動時，要主動，認真配合。

4間隔時間嚴格按照專家規定的時間進行，嚴禁遲到、早退。

5下課時，由經營管理部、安監部負責點名，未點名者按曠課處理。

四、具體事項

6月10日

1安培中心完成專家的行程聯絡，并提前通知會議小組同行人數和到達時間。負責人：王翠香

2.綜合辦公室確定專家住宿房間。責任人：崔珊珊

3.與公司安培中心聯系，確定公司參加人員及郭屯煤礦參加人員。責任人：王翠香

4培訓中心四樓會議室應打掃干凈，擺放70張凳子和純凈水（上午和下午）。在主席臺上擺放鮮花、純凈水和座位，并聯系服務人員。責任人：崔珊珊

5空調、音響、投影儀調試完畢，具備使用條件。責任人：宋江濤

6面額10元的餐券，每人約需700張，打印完畢。責任人：徐鵬廉姍姍

7.完成照相、錄像聯系。責任人：楊鋒

8完成資料準備（專家講義打印、記錄本、簽字筆）并放在培訓中心四樓。責任人：王翠香

9將受訓人員名單整理后移交運營管理部。責任人：王翠香劉占羽

10歡迎專家李興華，安排食宿。責任人：徐鵬王翠香

6月11日-12日

1時8分，平臺布置（鮮花、純化水）及音響、投影儀調試完畢，可以正常使用。責任人：崔珊珊宋江濤

2.完成資料發放工作。責任人：武玉存

三。歡迎公司領導、郭屯煤礦領導蒞臨301房間。責任人：楊鋒

4.錄像、照相人員到位。責任人：楊鋒

5時8分20分，公司及兩礦培訓人員進入現場。公司和郭屯煤礦的培訓人員必須在8:15到達彭莊煤礦。責任人：仇廣虎徐鵬

6.8:25組織專家、領導進場。責任人：楊鋒

7時11分30分，向參加培訓的員工發放午餐券和考勤，員工餐廳在一樓用餐。責任人：武玉存劉占羽

8.培訓中心四樓擺放純凈水。責任人：崔珊珊

五、會場布置圖

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SAT論證駁斥寫作模板

2016年改革后新SAT總分共1600分，分為閱讀、文法和數學三部分，寫作改為選考。由ETS承擔其命題及閱卷工作。但是它們只是錄取學生時參考的材料之一，不像高考一樣起完全決定性的'因素，其成績有效期為2年。下面是小編為大家帶來的關于SAT論證駁斥的寫作模板，供大家參考。

論證駁斥寫作模板

first of all， the argument is based on a false analogy. / the arguer simply assumes that… but he does not provide any evidence that … are indeed comparable. / as we know， … differ conspicuously. / it is true that both… but even here exist fundamental differences：… / therefore， even though…proved effective in doing… there is no guarantee that it will work just as well for…// as a result， a and b do not establish a warranted analogy. so we cannot safely assume that (兩者無法比)

** the author unfairly assumes that a bears some relation to b. / however， the author provides no evidence to support that this is the case， nor does the author establish a causal relationship between a and b. / it is highly possible that other factors might contribute to the b/change/progress. / for example， … it is also likely b just resulted from … / lacking evidence that links a to b， it is presumptuous to suggest that a was responsible for b. (無法建立必然的因果關系)

** the evidence the author provides is insufficient to support the conclusion drawn from it. / one example is rarely sufficient to establish a general conclusion. / based on a specific example of… ， it is logically unsounded to make suggestion for all… / in fact， in face of such limited evidence， it is fallacious to draw any conclusion at all. / unless it can be shown that … is representative of all…， the conclusion that… is completely unwarranted. (單個事例不能說明整體問題)

** by concluding that sb must do a or must do b， the author commits a fallacy of “false dilemma”. / the author assumes that a and b are the only available solutions to the problem. / however， it is possible that other factors might also contribute to the problem. for example，… / if so， just doing a and b would not solve the problem. (還有其他原因)

in addition， the arguer commits a fallacy of hasty generalization. / even if… ， which is， of course， an unwarranted assumption， it does not follow that… / it is highly possible that other factors may have contributed to b… / for instance，… / besides， the arguer does not provide any solid information concerning… / unless… ， which is unknown from this argument， there is no guarantee that… // without ruling out these and other possible factors that give rise to b， the author cannot confidently conclude that…(結論得出過早，考慮不周到 )