階段性實習周記(收藏15篇)

階段性實習周記(收藏15篇)。

? 階段性實習周記 ?

#女兒，希望你在今后的數學學習上，更踏實認真，學習數學的邏輯思維方式，觸類旁通，不斷進步。

#女兒，要嚴格要求自己，學習一定要認真，用心，要有克服困難的決心和信心。

#孩子，其實再遠的目標，對你也并不遙遠，只要你有信心、決心、恒心、目標便觸手可及。

#孩子，你要加強基本功訓練，減少無謂的失誤，在拓展訓練方面要嚴格要求自己，預習、復習、訂正要認真，要關于總結經驗與教訓。

#孩子，你的能力沒有發揮到最佳，改掉粗心的毛病。審題要仔細。希望在接下去的學習階段能夠更上一層樓。

#兒子，這段時間，我感覺到你對數學好象有點興趣了，可能是件好事。希望在這段時間里通過自己的努力，老師的關照能讓你的數學穩定焉，有所突破。

#女兒，請繼續努力!

#孩子，你的學習有所進步，對于基礎知識的鞏固還欠缺，希望上課認真聽講，開動腦筋，平時作業也要認真，正確，及時。

#孩子，希望你在學習中提高自己，在學習中探究方法，在學習中尋找到快樂。

#期中考試成績不理想，與平時的學習態度及方法有關系，你有沒有合理安排好休息與學習時間，沒有休息好的學習怎么能好呢?

#你要在不太理想的地方，要多去看、去想、去問，只有這樣你才能更好地掌握它，媽媽相信你會做得到期，孩子，努力吧!

#孩子，數學是你的愛好，但是你太粗心了，作業做得太快了，所以成績才會不太理想。希望你能把粗心拋掉。

#女兒，針對這門功課，你有所進步，但進步不快，原因你自己已經作了總結，我希望你把自己在總結欠缺中的一字一句時刻記在心中，并且把它化為動力，相信你一定會取得很大的收獲。

#女兒，老師對你的評價，比你自評的好。還是謙虛一些吧。自己平時發現的一些問題慢慢改進吧。

#孩子，從自評表中，我看到了你對數學學習的希望，也看到了一些不足之處。在數學學習中還需各方面的加強。特別是學習方法、興趣、堅持性方面。

#孩子，在這么好的學習環境中，我們為你感到高興。我相信你的決心，一定能取得好成績。

#兒子，你既已找到自身存在的問題，那么，從今天開始，舉手發言、回答問題再大膽些、自信些、解決問題要勇于創新，有獨到見解。努力吧!我們相信你能行。

#女兒，你在做作業時，一定要多做歸納、小結，一定要做好錯題集，要迎著困難上，媽媽看好你!

#兒子，你對數學的學習還是努力的，希望你能保持!

#孩子，你在近期的數學學習中，缺乏原來的那種鉆研精神，常常忙于應付作業，分析原因主要是因為學習時間的分配不當、學習效率的低下，疏忽了原來比較強的科目的學習。今后要總結經驗考試，爭取期末能有所改觀。

? 階段性實習周記 ?

管理局關于先進性教育活動

分析評議階段工作方案(草案)

根據中央、自治區精神和市委《關于在全市開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進教育活動的實施方案》(11發[20xx]7號)、市保持共產黨員先進性教育活動領導小組《關于印發〈00市第一批先進性教育活動工作方案的通知》(南先組通字[20xx]1號)的要求，現制定我局先進性教育活動分析評議階段工作方案如下：

一、充分認識做好分析評議階段工作的重要性

分析評議階段是先進性教育活動中承前啟后的重要階段，它既是對學習動員階段工作效果的檢驗，又是搞好整改提高階段工作的基礎，分析評議的深度和廣度決定著整改提高的方向和力度，直接影響到先進性教育活動目標的實現。在學習培訓的基礎上，認真做好分析評議階段工作，通過采取有效措施廣泛征求群眾意見，每個黨員深入進行自我剖析、接受評議、開展批評與自我批評，黨員和黨組織找準存在的突出問題、深刻分析原因、明確整改方向，這對于鞏固和擴大學習動員階段成果，打牢整改提高工作基礎，確保先進性教育活動取得實效至關重要。這一階段的工作政策性強、要求高，黨員關心，群眾關注，關乎全局。各黨支部必須充分認識做好這一階段工作的重要性，要準確把握“七個關口”，即轉段動員關、征求意見關、意見反饋關、黨性分析關、民主評議關、反饋評議意見關、通報評議關，切實加強領導，正確把握政策，精心組織實施，努力把各項工作抓緊抓實抓好。

二、明確目標要求，把握好分析評議階段的基本原則

按照中央的要求，先進性教育活動分析評議階段的目標是：一是組織黨員聯系實際，對照黨章和學習動員階段提出的符合本單位（部門）和本崗位實際的保持共產黨員先進性的具體要求，檢查自己和黨組織存在的突出問題，主動接受群眾監督，開門納諫，密切黨和人民群眾的關系；二是通過認真開展民主評議，使黨員找準自己在保持共產黨員先進性方面存在的差距和問題，并深刻剖析根源，明確整改的問題和整改措施，增強黨員黨性，增進黨員團結；三是通過黨員民主權利的行使，規范黨內組織生活，增強黨組織活力，提高黨組織自我完善的能力。

按照這一目標要求，在分析評議工作中注意堅持“三個原則”：一是堅持正面教育為主的原則。這次先進性教育活動，中央明確了以正面教育為主的原則，要采取同志式的教育，幫助黨員改進錯誤，促進工作。但堅持正面教育，并不是不動真格；分析評議工作不評黨員等次，并不是說對不符合黨員標準的行為和現象放任不管；先進性教育活動不單獨設立組織處理階段，并不是說對不合格的黨員不進行處置。二是堅持發揚民主原則。要堅持開門納諫、開門評議，發動群眾積極參加分析評議工作，但不搞群眾運動。各級黨組織和黨員要以共產黨員的寬廣胸懷，自覺征求并勇于正視黨員群眾的意見和建議。分析評議階段“規定動作”較多，工作要求較高，黨員領導干部要帶頭查擺問題，帶頭搞好黨性分析，帶頭開展批評和自我批評，帶頭搞好黨性分析，帶頭開展批評和自我批評，帶頭參加民主評議，帶頭邊議邊改，以實際行動為廣大黨員作好表率。三是堅持實事求是、客觀公正的原則。分析評議黨員要堅持嚴格的標準，履行嚴格的程序，要把握正確的處理方法和形式，保證分析評議工作堅持正確的方向和健康的導向；黨員群眾提意見建議或開展批評時，也要本著對組織對同志負責的態度，堅持實事求是，出以公心，不搞捕風捉影，不摻雜私心雜念，更不能搞惡意攻擊和誣陷。對在黨性分析、民主評議中查找出的問題，要立說立行，即知即改，以整改的實際行動和效果，使廣大群眾真正看到實實在在的變化和效果。

三、重點抓好八個環節的工作

（一）轉段動員。我局先進性教育活動經督導組同意轉段后，在全局系統召開轉段動員會，由局黨組書記作轉段動員講話，對學習動員階段進行小結，對分析評議階段進行動員部署，向全局系統黨員和干部職工講清分析評議階段工作的重要性和必要性，講清中央、自治區要求和市委的部署精神，講清我局的工作安排，并對全局系統黨員進行深入的思想發動，提出明確的工作要求。

（二）廣泛征求意見。各黨支部要充分發揚民主，堅持群眾路線，根據本支部的具體情況，向黨員群眾、基層單位、服務對象和社會各界，合理確定征求黨員和群眾意見的范圍，廣泛征求對黨員和黨組織的意見。征求意見的方式包括召開座談會、個別訪談、發征求意見表、設立意見箱、開通熱線電話、在局域網設置專頁或專欄等。黨員個人要主動征求和聽取群眾意見，征求意見的范圍由各黨支部根據黨員數量及分布情況確定。黨員領導干部在征求本單位全體黨員(含離退休職工黨員)和職工群眾意見的同時，要主動征求分管部門或單位黨員和群眾的意見。領導機關要主動征求下級機關或單位的意見，并注意征求服務對象的意見。黨組織對征求到的意見要認真匯總、梳理，分別整理出對黨員個人、黨組織和本單位領導班子的意見。除屬于誣陷、人身攻擊、發泄私憤的外,原則上都要如實反饋。對黨員的意見，由黨支部負責同志反饋。對黨支部及其負責人的意見由上一級黨組織負責同志反饋。對領導班子集體和黨組主要負責同志的意見，由督導組長在與上一級先進性教育活動領導小組辦公室溝通后反饋。對領導班子其他成員的意見，由黨組主要負責同志征求督導組長意見后反饋。

（三）開展談心活動。各黨支部要根據本單位（部門）實際情況，組織領導班子成員之間、黨員領導干部與分管單位（部門）負責人之間、班子成員與黨員之間、黨支部委員之間、支部委員與黨員之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間，分層次開展真誠的談心、交心活動。談心

的面不少于本支部黨員總數的二分之一。對于群眾反映較大、問題較突出的同志,黨組織負責人要重點地、反復地與之談心。談心活動中要認真開展批評與自我批評，做到誠心誠意，與人為善，坦誠相見。通過談心，進一步聽取意見、溝通思想，互相提醒、互相幫助，化解矛盾、增進團結，找準問題、形成共識，為專題組織生活會和民主生活會的召開打下良好基礎。

（四）撰寫黨性分析材料。各黨支部要組織黨員和黨員領導干部，對照《黨章》規定的黨員義務，對照黨員領導干部的基本條件，對照新時期保持共產黨員先進性的基本要求，對照我局保持共產黨員先進性的具體要求，按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，結合干部群眾提出的意見，本著“深入找問題、重點找原因、關鍵查主觀”的態度，全面總結近年來自己思想、工作和作風等方面的情況，撰寫個人黨性分析材料。黨性分析材料要重點檢查理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發揮作用等方面存在的問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。領導干部還要從堅持科學發展觀和正確政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀等方面進行分析。年老體弱或書寫有困難的黨員經黨組織同意后可不撰寫黨性分析材料，但應以口頭形式進行檢查，由組織派出專人整理出書面材料。各黨支部負責同志要審閱本支部黨員的黨性分析材料。局黨組主要負責同志要審閱領導班子成員的黨性分析材料，領導班子成員要審閱分管部門(單位)主要負責同志的黨性分析材料。局先進性教育活動辦公室成員要配合局黨組做好領導班子成員黨性分析材料的審閱工作。黨性分析材料聯系個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透、努力方向不明確的，要重新“回爐”，認真進行修改。

（五）開好專題組織生活會、民主生活會。各黨支部要在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動的基礎上，認真組織開好專題組織生活會，引導黨員開展積極健康的批評與自我批評，搞好民主評議。在專題組織生活會上，每個黨員都要按照準備好的黨性分析材料逐個進行對照檢查、互相評議、開展批評和自我批評。黨員領導干部既要以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活會，又要參加領導班子的專題民主生活會。領導班子專題民主生活會要按照中央紀委、中央組織部《關于開好XX年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》(組通字[20xx]13號)要求召開。局班子成員要按照分工，到三院一館參加領導班子民主生活會，提出要求，加強指導，保證質量。黨員和黨員領導干部要根據專題組織生活會和專題民主生活會的情況，認真修改黨性分析材料，進一步明確努力方向。黨組織生活會一般以黨支部為單位進行，支部黨員人數在30人以上的，也可以黨小組為單位召開，黨員領導干部的黨性分析材料，要按照干部管理權限報上級組織部門備案；黨員的黨性分析材料由局機關黨委負責管理。

（六）提出評議意見。專題組織生活會后，各黨支部要召開支部委員會，根據黨員自評、黨員互評、群眾參評、書記點評的情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地提出對每個黨員的評議意見，評議意見要肯定黨員的成績，指出存在的問題，提出整改的方向。

（七）反饋評議意見。對每個黨員的評議意見，各黨支部以書面形式如實向黨員本人反饋，特別要指出黨員存在問題和今后的努力方向。對不能較好地履行黨員義務、不完全具備黨員條件的黨員，黨組織要進行批評教育，做深入細致的思想政治工作，幫助認識問題，要求其認真改正，并區別情況，提出具體的教育轉化措施。

（八）通報評議情況。民主評議告一段落后，各黨支部要采取適當方式，在原征求意見的范圍內向群眾通報主民主評議黨員情況，自覺接受黨員和群眾的評議監督。通報的主要內容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員對存在問題的認識和今后努力方向，黨支部的評議結果。各領導班子專題民主生活會結束后，黨組（黨支部）要及時歸納整理，并采取適當方式，在原征求意見的范圍內向黨員、群眾通報情況。通報的主要內容包括:專題民主生活會的基本情況，領導班子存在突出問題及整改措施，其他需要說明的問題。專題民主生活會情況要報上一級黨委(黨組)，抄報上一級先進性教育活動領導小組。

分析評議階段的時間原則上不少于1個月,具體時間安排是:

(1)轉段動員:4月4—9日

(2)征求意見:4月6—12日

(3)談心活動:4月8—15日

(4)撰寫黨性分析材料:4月18—22日

(5)召開專題組織生活會、民主生活會:4月19—25日

(6)提出評議意見、反饋評議意見和通報評議情況:4月24—30日

(7)階段總結和“回頭看”:5月上旬

四、明確工作要求，扎實有效地搞好分析評議

做好分析評議階段工作，必須堅持中央關于開展先進性教育活動的五條指導原則和自治區黨委提出的七條基本要求，認真把握好中央保持共產黨員先進性教育活動領導小組《關于做好第一批先進性教育活動分析評議階段工作的通知》中強調的五個問題，按照市委00書記在某某市第一批先進性教育活動分析評議階段工作動員電視電話會議上提出的“三個目標、三個原則”，結合本單位實際，扎實做好分析評議階段的各項工作，做到堅持原則不動搖，嚴格政策不走樣，確保質量不放松。

（一）做好思想發動工作。在分析評議階段，每個黨員都要聽取意見、對照檢查、自我剖析、接受評議、進行批評與自我批評。開展積極的思想斗爭，必然會對黨員的思想產生很大的觸動。各級黨組織要針對黨員可能出現的各種思想問題，認真做好思想發動工作，把政策、原則、方法步驟、要求講清楚，幫助黨員提高認識、端正態度，純潔動機、擺正位置，激發熱情、自覺投入，為分析評議階段的各項工作奠定思想基礎。要鞏固和運用好學習動員階段的成果，緊密結合黨員的思想實際和分析評議階段的工作要求，組織黨員有針對性地精選學習內容，深入學習黨章和胡錦濤同志《在新時期保持共產黨員先進性教育活動專題報告會上的講話》及在貴州考察工作時就保持共產黨員先進性教育活動所作的重要講話精神，引導黨員進一步增強從世界觀、人生觀、價值觀上進行自我剖析的自覺性，增強學習實踐"三個代表"重要思想的堅定性。要運用好開展黨員先進性具體要求大討論的成果，組織黨員按照黨員先進性的具體要求進行對照檢查和分析評議。要按照學習實踐"三個代表"重要思想的要求，緊緊圍繞先進性教育活動的目標要求，切實改進思想作風和工作作風，做好關心群眾生產生活的工作，進一步密切黨群、干群關系。

（二）切實找準存在的突出問題。要把查找問題作為分析評議階段的重要一環，采取有效措施，切實找準黨員和黨組織存在的突出問題，群眾反映強烈的黨風、政風、行風等方面的突出問題，影響我局形象，妨礙工作效率提高，破壞本單位改革發展穩定的突出問題，涉及群眾切身利益方面存在的突出問題，以及本單位存在的其他突出問題。通過“自己找、群眾提、組織點、同志幫”等方式，全面深入地查找存在的問題。要充分發揚黨內民主，堅持走群眾路線，相信和依靠群眾，做到開門納諫，廣開言路，開門搞分析評議，鼓勵群眾對黨員和黨組織提出意見和建議。要引導黨員摒棄私心雜念，虛心聽取群眾的意見，正確認識和估價自己，敢于正視存在的問題。每個黨員都要認真查找與新時期保持共產黨員先進性的要求不相適應、不相符合的問題。黨員領導干部要認真查找理想信念、宗旨意識、求真務實、廉潔從政、聯系群眾等方面存在的問題。普通黨員要認真查找黨性原則、政治立場、工作作風、服務意識等方面存在的問題。黨組織和領導班子要從黨員存在的突出問題中查找自身存在的問題。

（三）正確開展批評與自我批評。開展批評與自我批評，要堅持原則，講究方式方法，不回避矛盾，不糾纏細枝末節，不搞無原則糾紛，做到講真理不講面子、講原則不講關系、講黨性不講私情。黨員自我批評的要求是：能夠認真查擺自己在保持先進性方面存在的突出問題；對黨組織指出的問題和黨員、群眾提出的意見，要有正確的態度，作出實事求是的回答；對存在問題的原因剖析要深刻，真正做到觸動思想、提高認識；能夠針對存在的突出問題，認真總結經驗教訓，提出具體的整改措施。黨員之間開展批評的要求是：堅持實事求是的原則和“懲前戰后、治病救人”的方針，從團結的愿望出發，本著對同志對事業高度負責的態度，敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，明確努力方向。

（四）嚴格掌握政策。做好分析評議階段工作，必須嚴格政策，嚴格程序，注意工作方法。既要廣泛發動群眾，又不搞群眾運動；對黨員既要嚴格要求，又不搞人人過關；既要開展真正的批評與自我批評，又不能借機整人；既要把握黨員先進性的基本要求，又要注意不同工作崗位的特點；既要掌握對普通黨員的一般要求，又要注意對黨員領導干部的特殊要求。要堅持實事求是，區別情況，注意把黨員不重視學習、思想認識跟不上形勢，同喪失共產主義理想信念區別開來；把一時一事表現不好，同一貫表現不好、屢教不改區別開來；把由于經驗不足、能力所限、方法不當導致的工作失誤，同思想品質不好、玩忽職守、以權謀私、損害人民群眾利益區別開來；把因長期患病、年老體弱及其他實際困難而不能參加黨的組織生活或不能做黨所分配的工作，同革命意志衰退、消極落后、不盡義務、不起作用區別開來。要堅持正面教育為主，啟發黨員自我教育、自我提高的積極性。對黨員的組織處理要嚴格政策、嚴格程序。對那些不履行黨員義務、不完全符合黨員條件的黨員，要多做教育工作，促使他們盡快轉化；對那些經教育不改、不符合條件的，要根據黨章和有關規定，按照正常程序著手進行組織處理；對違紀違法的黨員，要按有關規定送有關部門調查處理。

（五）堅持邊議邊改。要引導黨員在查找問題、深入剖析的基礎上，進一步明確努力方向。對查找出來的突出問題，具備條件改的馬上改，暫時改不了的，要向群眾解釋清楚，創造條件努力整改。要把保持黨員先進性的要求同履行崗位職責結合起來，做好本職工作，發揮先鋒模范作用。領導機關的黨員要切實轉變工作作風，認真解決群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面的突出問題，提高工作效率。各級機關黨組織要教育引導轉變工作觀念、改進工作方式、提升工作水平，為基層為群眾提供優質服務，幫民解難，為民解憂。結合自治區開展“先鋒連萬家，和諧促發展”主題實踐活動，深入組織開展“萬名黨員機關干部下基層活動”，扎實推進領導干部掛鉤聯系點、建設生態文明村，支教、扶貧幫困辦實事、為群眾送溫暖，指導和幫助基層組織加強自身建設，建立和完善各項規章制度和工作機制，不斷增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力，推動單位建設全面發展等各項工作，讓群眾真正感受到先進性教育活動的成效。

（六）充分發揮黨員領導干部的示范帶頭作用。分析評議階段的工作搞得好不好，能否達到目標要求，關鍵在于黨員領導干部能否發揮表率作用。黨員領導干部要做到“九個帶頭”：即帶頭深入基層，帶頭征求意見，帶頭開展談心，帶頭查找問題，帶頭撰寫黨性分析材料，帶頭開展批評與自我批評，帶頭制定和落實整改措施，帶頭邊議邊改，帶頭抓好分管部門和單位先進性教育活動的示范作用，以實際行動為廣大黨員作出表率。

五、切實加強組織領導

（一）建立領導責任制。局黨組書記是全局系統的第一責任人，各支部（總支）書記是具體責任人，要認真履行各自的職責。要努力形成黨組全面負責、主要負責同志親自抓、一級抓一級、一級帶一級層層抓落實的領導機制和工作格局。要按照中央、自治區精神和市委的部署，精心組織實施，確保分析評議階段工作不走過場，不出偏差，取得實效。要結合實際搞好分析評議階段的思想動員，引導黨員正確對待群眾的意見，正確對待黨組織指出的問題，正確對待民主評議的結果。要把解決黨員的思想認識問題同解決黨員的實際問題結合起來，使黨員在接受教育的過程中充分感受到黨組織的溫暖。要及時掌握群眾的思想動態，正確引導群眾參與先進性教育活動。要創造寬松的評議氛圍，鼓勵黨員、群眾講真話，講心里話。

（二）強化督促檢查。局先進性教育活動領導小組辦公室督導組和各單位領導，要切實加大對分析評議階段的督導力度，認真履行職責，切實把握分析評議階段各個環節的工作要求及時了解掌握工作的進展情況，總結和推廣經驗。采取各種形式抓好督促檢查指導，采取單位自查與交叉互查相結合、全面檢查與分類抽查相結合，一級查一級，一層查一層。具體做到"六查"，一查會議記錄看轉段動員會是否傳達討論；二查征求意見看范圍是否廣泛；三查學習筆記看談心是否達到要求；四查黨性分析材料看態度是否認真；五查評議看整改措施是否有力；六查通報看群眾是否滿意。發現工作不力的，要明確指出，責令及時糾正；有不足之處的，要找出原因，幫助彌補；走過場或搞形式的，要嚴肅批評令其“補課”。嚴防弄虛作假和形式主義等現象發生，確保分析評議階段的工作健康開展。

（三）堅持分類指導。要把中央、自治區和市委精神與局系統的實際結合起來，不搞“一刀切”。各單位要在堅持中央、自治區和市委精神的前提下，因地制宜，積極探索，努力創新。要正確處理開展先進性教育活動與做好其他各項工作的關系，以教育活動來促進各項工作，用各項工作的成果來檢驗教育活動的效果，真正做到“兩手抓”，確?！皟刹徽`、兩促進、雙豐收”。

（四）加強輿論宣傳。各單位要充分運用簡報、墻報、內部刊物以及文藝演出等形式，做好輿論宣傳工作，加強正面引導，及時反映分析評議階段的好做法、好經驗，努力營造良好的輿論氛圍，促進分析評議階段取得預期的效果。在分析評議階段工作基本完成后，各單位要適時對這一階段的工作進行“回頭看”，查漏補缺，對沒有達到要求的，要進行“補課”。在抓好分析評議階段工作的同時，對整改提高階段的工作，要提前謀劃，做好必要的準備工作，增強工作的前瞻性，牢牢把握指導先進性教育活動的主動權。

? 階段性實習周記 ?

在幼兒教育專業的學習過程中，實習是非常重要的一環，它是將理論知識與實際操作相結合的關鍵環節。在我進行實習幼師期間，我從教師與學員、學員與家長、以及自我反思三個方面總結了一些經驗與收獲。

作為幼師實習生，我與教師之間的合作是至關重要的。在項目開始之前，我與我的指導教師進行了深入的溝通，了解了每個項目的目標和要求。確保我對幼兒教育的理論知識有全面的了解，并且明確了教學內容和教學計劃。在教學過程中，我積極與教師合作，密切觀察和學習他們的教學技巧，不斷完善自己的教育方法。同時，我也和教師一起評估學生的學習進度，及時提供幫助和反饋。通過與教師的密切合作，我逐漸掌握了教學技能，提高了自己的專業水平。

與學員及其家長的互動也給我帶來了很多啟示。在實習期間，我與學員建立了良好的師生關系。我采取了積極的態度和友好的行為，與學員建立了互信和合作的關系。我尊重每個學員的個性和差異，并制定了針對每個學員的個性化教學計劃。與學生互動時，我注重鼓勵和贊揚，幫助他們建立自信和積極的學習態度。與此同時，我也與學員的家長進行了溝通和交流。我注意向他們反饋學生的表現，與他們共同制定學習目標。通過與學員及其家長的互動，我明白了家庭對于幼兒教育的重要性，以及如何與家長建立緊密的溝通和合作。

自我反思也是我實習幼師階段的一項重要工作。我定期對自己的教學行為進行反思與總結，分析自己的優點和不足，并制定改進計劃。我發現自己在教學中需要提高的方面，比如語言表達能力和課堂管理技巧。我主動尋求教師的幫助和建議，參加相關培訓和研討會，以提升自己的教學能力。同時，我也對學生的反饋進行認真分析，及時調整教學方法。通過自我反思，我不斷改善自己的教學行為，得到了進一步的發展與成長。

總結來看，我的實習幼師階段經歷給我帶來了很多寶貴的經驗與收獲。通過與教師的密切合作和學生及家長的互動，我學到了如何更好地進行幼兒教育工作。通過自我反思，不斷改進自己，我逐漸提高了自己的教學能力和專業水平。實習的經歷讓我明白了幼兒教育是一項需要不斷學習和成長的工作，我將繼續努力提高自己，成為一名優秀的幼兒教師。

? 階段性實習周記 ?

階段性總結范文 本文簡介：

總結反映的是本地區、本單位或作者自身實踐活動，總結的對象是自身，而非他人，下面小范文網為大家整理階段性總結范文。街道經濟普查4～5月工作總結經濟普查是我國普查制度改革后進行的第一次國情國力調查，搞好市區第一次經濟普查

階段性總結范文 本文內容：

總結反映的是本地區、本單位或作者自身實踐活動，總結的對象是自身，而非他人，下面小范文網為大家整理階段性總結范文。

? 階段性實習周記 ?

? 階段性實習周記 ?

同志們：

我礦保持共產黨員先進性教育活動，在集團公司督導組的直接指導下，經過各級黨組織及全體共產黨員的共同努力，順利完成了學習動員階段的全部任務，實現了預定目標和要求。經向集團公司督導組匯報，同意轉入第二階段。這次會議的主要任務，就是按照中央、省、市委和集團公司黨委的要求，總結先進性教育活動學習動員階段情況，安排部署分析評議階段的工作。剛才，徐兆峰同志宣讀了《關于做好先進性教育活動分析評議階段工作的實施意見》。集團公司督導組組長陳家啟同志還將作重要講話。全礦各級黨組織一定要按照這次會議的部署和要求，認真抓好貫徹落實。下面，我講四個方面的問題。

一、實事求是，客觀評價學習動員階段的主要工作

先進性教育活動開掛岳矗?頤竊詡?毆?鏡澄?惱?妨斕己投降甲櫚陌鎦?傅枷攏??span lang=en-us>rmo精細化管理模式導入到學習教育之中，按照流程控制和流程再造的要求，對學習教育實行精心組織、精確指導、精細實施，調動了廣大黨員學習的主動性，掀起了理論學習新高潮，把學習階段的各項任務落在了實處。我們在學習階段的主要做法是：

一是精心組織，始終保持了活動的正確導向。我們成立了活動領導小組，小組辦公室下設4個工作組，實行了工作人員、辦公場所、辦公設施“三集中”，建立了7項教育活動制度和5項辦公室工作制度，建立了24小時值班制度；按照“了解全情、摸準真情、掌握實情”的原則，對全礦1128名黨員、4個黨總支、45 個黨支部的情況，做到了“三清”，即基層支部組織狀況情、黨員隊伍狀況清、存在問題和不足清；明確了“抓兩頭促中間，抓示范促全面”的工作方法；2月3日，召開了保持共產黨員先進性教育活動動員大會，全礦261人參加了會議。會后，各支部及時召開動員會，1128名黨員共有1109人參加了所在支部的動員會，在職黨員參學率達100%，全礦黨員共寫決心書1095份；舉辦了教育活動骨干培訓班；制作先進性教育活動專題片《黨旗在召喚》，播放各單位活動動態47次；制作宣傳橫幅71道、站牌61塊、黑板報186塊、學習園地71塊，簡報15期；利用田陳信息網這個全新的信息平臺，制作了“先進性教育”專欄，開設了“網上黨課”、“經驗交流”、“活動動態”等欄目，學習階段更新信息143條，1210人次先后登錄先進性教育網站。

二是精確指導，增強了活動的針對性。我們尊重差異性，注重實效性，因人而異，精確指導，確保了活動效果。（1） 領導親自抓動員 ，面上作指導。礦主要領導在加強自身學習的同時，抓動員、抓督查，5名常委上黨課6次，參加了基層動員大會5次，做動員報告3次，并對全礦各級黨組織開展學習教育活動中提出了“深、準、嚴、真、細、實”的具體要求。（2）督導組積極轉變工作思路，探索創新工作方式方法，變事后督導為事前指導，做到了“三幫助、三確?！保?，幫助制定活動方案和活動日程，確保教育活動的主動性；幫助確定和突出學習主題，確保教育活動的針對性；幫助研究和開展主題實踐活動，確保學習教育和實效性，有力地推動了全礦先進性教育活動的深入開展。（3）黨組織分類施教，確保實效性。對退休黨員，礦黨委分為返回原籍、出外打工、臥病在床、沒有讀寫能力和賦閑在家五種類型，采取寄學習材料、送學習到床頭、組織集中學習的辦法開展活動；對中心組成員，礦黨委指定宣傳科對中心組學習“三負責”，即負責人員通知、負責時間安排、負責學習查檢，確保學習效果，中心組成員平均記讀書筆記超過2.5萬字；對入黨積極分子，礦黨委組織140名老黨員與入黨積極分子實行結對子、“一幫一”，讓他們做到“五個一同”，一同學習、一同考核、一同研討、一同實踐、一同提高。

三是精細實施，確保了學習效果。在學習教育活動中，我們把每一項工作，每一項任務做到有計劃、有布置、有檢查、有改進，有責任人，確保了整個教育活動“時間、內容、人員、效果”四落實。1、嚴格按照集團公司的學習安排，學習了規定內容，各級組織都能保證40個以上的學時，讀書筆記都超過了規定字數。為了以教育促學習，礦黨委深入開展了“讀兩本書、唱十首革命歌曲、看十部革命教育影片”活動，確保了學習效果。2、實施閉合的流程控制。礦黨委設計了學習安排表、督導檢查表、支部日報表、情況匯總表、問題反饋單，利用“四表一單”，實現了學習安排→督導檢查→問題反饋→工作整改→情況匯總→學習安排的閉合循環，保證了礦黨委對活動的開展從宏觀上可以掌握全礦的動態，從微觀上可以了解每個人學習情況，每個問題的落實情況。 3、堅持開門搞教育。舉辦了企檢共建先進性教育專題研討會，設立了先進性教育活動意見箱和辦公室電子信箱，召開了情況通報會、座談會，組織有1097名黨員、140名入黨積極分子、450名群眾參加的滿意度測評，結果為滿意率98.16%，基本滿意率1.72%，不滿意率0.12%。4、制定了田陳礦黨員“十一有”先進性標準，查擺出了“二十種”不合格表現，對管理崗位先進性標準提煉為“十先”，對專業技術人員概括為“五條”標準，對在職普通黨員先進性標準表述為“七個來”，對離退休黨員先進性總結為“五個不”，有力地促進和深化了學習。5、開展“回頭看”活動，礦黨委組織了全覆蓋、無缺漏的“十查十看”活動，針對查出的問題，全部責令限期整改。

四是以學促干，實現了互促雙豐。我們開展了“七項主題實踐活動”，真正做到了教育活動和礦井安全生產經營各項工作兩不誤、兩促進、兩豐收。1、借動力、抓機遇、創水平、促發展活動，把教育活動中煥發出的激情引導到工作中去，從年三十到年初八，礦井連續九天日產5900噸以上，二月份全礦生產原煤15.5萬噸，創出了歷史最好水平，層層簽訂了軍令狀，確保9月1日7301工作面試生產。電廠、北七建設、恒邦公司改制、物業改革、周薪制試點等工作都進入了快車道，全年工作開局良好。2、開展了“安全集中整治”活動，進一步加強了安全管理，實行副總以上領導分工包掛重點區隊，切實解決實際問題。掛點制度實行以來，全礦三違同比下降了18%，不安全隱患條數下降了25%，取得了較好的實際效果。3、開展了深化“三個亮點”、推行“三化”管理活動，制定了“工程、工作、產品、服務質量”規范標準，出臺了提高以“工作質量”為核心的“四個質量”的規劃措施，建立了“精細化管理、市場化運作”長效機制；開展了工作落實月、質量提升月活動，促進了機關工作全面提速。 4、開展了“學先進、講奉獻、做表率”主題實踐活動，引導廣大黨員進一步樹立先鋒意識，發揮表率作用，努力創出一流的工作業績。5、實施了民心工程，先后召開2次座談會聽取職工群眾的意見49條，并梳理分為安全方面5條、生產方面5條、經營管理方面11條、生活后勤方面27條，以分管礦領導為責任人，明確了落實方案和時限，目前已落實41條，特別是計劃投資200萬元把文化宮改造為集娛樂、培訓為一體的職工文化教育中心，得到了廣大職工的一致好評。6、開展了“五個五”黨性實踐活動，即，黨員領導干部爭當“五個表率”、科室爭創“五型”機關、黨支部爭創“五好支部”、黨員爭做“五好黨員”，機關工作人員爭做“五個模范”?；顒娱_展以來，全礦黨員、入黨積極分子開展義務勞動1196人次，獻公休1753個，并涌現了一批感人的事跡和先進典型。如優秀共產黨員、煤場管理員丁福增春節期間連續6天堅持在崗位，把和家人團聚的機會讓給別的同志；綜采一隊隊長王高為了二月份小越做出大貢獻，年初一、初二、初三連續跟班下井抓質量、保產量。7、積極開展扶貧濟困活動，教育活動開展以來，礦黨政共走訪慰問困難職工153人，發放幫扶資金115780元。特別是在得知我礦職工張義同志身患紅斑狼瘡的重病后，礦黨政工組織了捐助活動，全礦共捐款36447.3元。

總的來看，自先進性教育活動開展以來，我們在上級的指導下，通過扎扎實實抓落實和認認真真抓學習，使學習教育活動收效比較明顯，主要體現在：一是對保持黨員先進性教育活動的意義更加明確。二是對“三個代表”重要思想的認識更加深刻。三是對解決突出問題、提高黨員素質的緊迫感更加增強。四是對借動力抓機遇、加快企業發展的欲望更加強烈。

盡管如此，對照先進性學習教育活動的總體要求，還存在差距和不足。一是理論學習仍存在薄弱環節，系統學習不夠，研究問題的深度還不夠；在談學習體會時，聯系普遍問題偏多，聯系自己的偏少。二是討論還不夠深入。由于理論水平參差不齊，出現了有人說的多，而有人只言片語。三是教育活動在少數單位還存在開展不平衡的現象。這些問題需要在今后的學習教育活動中努力加以改正。

需要特別指出的是，集團公司督導組陳家啟主席、韓邦勇，在學習動員階段對我礦先進性教育的各項工作都給予了精心的指導，對于我礦較好地完成學習動員階段的任務，提高教育活動的效果起到了很重要的作用。在此，我代表礦黨政向他們表示衷心的感謝！

二、統一思想，充分認識做好分析評議階段工作的重大意義

我礦先進性教育活動已經正式轉入分析評議階段。認真做好分析評議階段的工作，是鞏固和擴大學習動員階段成果，打牢下一步整改提高階段工作基礎，確保先進性教育活動取得實效的關鍵，也是整個教育活動的難點。在這個階段，思想矛盾和認識問題會更多、更復雜，是整個活動的“矛盾凸顯期”。統一思想、提高認識的工作，比我們預想的要復雜得多、艱巨得多。比如，有的同志擔心這個階段會揭露矛盾，影響穩定和團結，影響發展；有些存在問題和不足的黨員顧慮重重，有個別人甚至還想借機泄私憤，圖報復，等等。這些認識問題不解決或解決得不好，黨性分析和開展批評就難以深刻，民主評議就難以深入，不僅學習培訓的成果難以鞏固，而且將會影響到整個教育活動的成效。如果這個階段走了過場，整個教育活動就走了過場，這將直接影響到先進性教育活動目標的實現。因此，各級黨組織要進一步深入學習胡錦濤同志在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的重要講話、在貴州視察時就保持共產黨員先進性教育活動所作的重要講話等，教育廣大黨員不斷提高認識，端正態度，努力做到“四個正確對待”，即，正確對待黨員群眾意見、正確對待黨組織指出的問題、正確對待民主評議結果、正確對待自己的缺點不足，以對黨、對事業、對黨員高度負責的精神，做好分析評議階段的各項工作。

做好分析評議階段工作的總體要求是，以胡錦濤總書記在保持共產黨員先進性專題報告會上的重要講話為指導，按照集團公司先進性教育活動領導小組的統一部署和要求，鞏固和運用好學習動員階段的成果，在廣泛聽取意見的基礎上，進行對照檢查、開展批評與自我批評和民主評議，找準黨員、領導班子和黨組織存在的突出問題，深刻分析原因，明確整改方向，確保這一階段的各項工作取得實效。做好分析評議階段的工作，要堅持以正面教育、自我教育為主，堅持發揚民主，堅持走群眾路線，堅持高標準、嚴要求，努力做到：征求意見廣泛深入，談心活動開誠布公，查擺問題準確全面，分析原因深刻透徹，民主評議客觀真實，互相幫助共同提高，嚴把征求黨員群眾意見、黨性分析材料、專題生活會質量、政策程序和教育提高等“六個關口”，使分析評議的過程成為廣大黨員自我教育、自我提高、自我完善的過程，成為增強黨員意識、提高黨性覺悟的過程。

三、抓住重點，扎扎實實做好分析評議階段的工作

分析評議階段任務重、要求高，政治性、政策性、程序性強，黨員關心，群眾關注。中央、省市委和集團公司黨委對這一階段的工作高度重視，就如何做好分析評議階段工作反復征求意見，并提出了具體的要求。我礦也結合實際制定了《實施意見》。各級黨組織要認真學習，切實抓住重點，把握好關鍵環節，精心組織，周密安排，務求實效。

第一，扎扎實實做好分析評議工作，就必須繼續抓好學習，鞏固學習動員階段的成果。學習實踐“三個代表”重要思想是貫穿整個教育活動的一條主線。學習階段的結束，只是說明教育活動的側重點轉移到黨性分析和評議上來，并不意味著學習活動到此為止。因此，要通過深入學習，引導黨員深刻認識到，保持黨員先進性與保持黨的先進性密切相關，提高自身素質與提高黨的執政能力密切相關，解決自身突出問題與維護黨的形象密切相關，從而增強黨員搞好分析評議的自覺性；通過深入學習，引導黨員掌握科學的認識論和方法論，掌握分析問題、剖析原因的正確思想武器；通過深入學習，引導黨員在把握先進性基本要求的基礎上，進一步明確不同崗位、不同工種黨員先進性的具體要求，使對照檢查有鏡子，分析評議有標尺。

第二，扎扎實實做好分析評議工作，就必須堅持開門搞教育，廣泛征求意見，搞好對照檢查。要充分相信和依靠黨員、群眾，通過多種形式，鼓勵和引導黨員、群眾積極參與，讓身邊的黨員、群眾幫助查找存在的問題和不足。特別是黨員領導干部要以聞過則喜的態度聽取意見，廣開言路，采取多種形式，讓大家敢于講真話、講心里話，真誠歡迎和聽取各方面的意見。與此同時，每個共產黨員都要做到“五對照、五查找”，即，對照黨員先進性標準和不合格表現查找問題，對照黨的宗旨特別是“三個代表”的要求查找問題，對照入黨誓詞特別是黨的理想信念查找問題，對照民主集中制規定特別是“四個服從”原則查找問題，對照身邊典型特別是優秀黨員的事跡查找問題，既要查找黨員自身存在的問題，又要查找黨組織存在的問題，切實把“五對照、五查找”作為一把“尺子”來量一量，作為一面“鏡子”來照一照，切實找準群眾反映強烈的黨風、政風方面的突出問題，影響本單位改革發展穩定的突出問題，涉及群眾切身利益方面存在的突出問題。黨員在查找問題時，要摒棄私心雜念，誠心誠意聽取群眾意見，勇于正視和深刻剖析存在的問題，從思想認識上分析原因。各級黨組織和領導班子要從黨員存在的突出問題中查找自身存在的問題。七個督導組要堅持“三個從嚴要求”，即，對領導干部從嚴要求、對各項工作從嚴要求、對整個過程從嚴要求，把重點放在幫助督導單位分析查找問題上。在此基礎上，有書寫能力的黨員都要形成黨性分析材料，沒有書寫能力的要口頭總結，安排專人進行筆錄。黨性分析材料不能光講成績，要開門見山地查擺問題，不避重就輕，不遮遮掩掩，勇于解剖自己，做到“五多五少”，即，要多寫問題，少寫成績；多寫教訓，少寫經驗；多找主觀原因，少找客觀原因；多找自己的責任，少找別人的責任；多寫整改措施和努力方向，少寫單純表態的原則話。對形成的黨性分析材料，各級黨組織和督導組要嚴格把關，一看結合個人實際緊不緊，二看突出問題找準沒找準，三看思想剖析深刻不深刻。不符合要求的一律推倒重來。

第三，扎扎實實做好分析評議工作，就必須廣泛開展談心活動，深入做好思想工作。在分析評議階段，廣大黨員將面對群眾提出的批評意見，真正觸及思想深處。各級黨組織要及時掌握黨員的思想動態，有針對性地做好黨員的思想政治工作，要按照活動要求，堅持領導干部帶頭，班子成員之間、班子成員與分管部門負責人之間、黨支部委員之間、支部委員與黨員之間、黨員與黨員之間都要分層次開展談心活動，談心活動既要有量的要求，更要有質的保證，確保找準存在的問題。通過談心，來溝通思想、化解矛盾，形成共識、增進團結，互相幫助、共同提高，為開好專題組織生活會和民主生活會奠定良好基礎。黨支部書記要善于以自己的表率行為去引導黨員，以滿腔的工作熱情去感染黨員，以細致的思想政治工作去關心黨員。通過黨支部的有效工作，使先進性分析評議工作貼近黨員思想，貼近工作實際，深入人心，富有實效。

第四，扎扎實實做好分析評議工作，就必須組織召開民主生活會，認真開展批評與自我批評。召開黨員民主生活會，要以黨支部為單位進行，認真抓好民主生活會的質量。生活會上黨員領導干部要做到“三帶頭”，即帶頭對照檢查、帶頭剖析原因找教訓、帶頭開展批評與自我批評。認真解決一些黨員中存在的不愿暴露真實思想，怕丟面子，怕抓辮子，怕影響個人前程，好人主義思想嚴重等問題，克服“問題講多了會否定成績，問題暴露多了會影響威信，講真話實話會傷害感情，批評別人多了會影響團結”的思想顧慮，本著為自己負責、為他人負責、為組織負責的精神，堅持“三講三不講”，即，講問題、講原因、講整改措施；不講成績、不講優點、不講業務工作。黨員進行自我批評，要認真查擺自己在先進性方面存在的突出問題和發揮作用方面的主要差距，正確對待黨組織指出的問題和黨員群眾的意見，認真總結經驗教訓，明確整改方向。黨員之間開展批評，要堅持實事求是的原則和“懲前毖后，治病救人”的方針，從團結的愿望出發，本著高度負責的精神，勇于觸及被批評者的主要問題，敢于進行思想交鋒，把話講在當面、把問題擺在桌面，敞開思想，坦誠相見、觸及問題，幫助分析原因，明確努力方向，真正使每個黨員思想上有觸動、認識上有提高。

第五，扎扎實實做好分析評議工作，就必須把握好政策界線，實事求是地搞好民主評議。對黨員進行評議，不僅要求黨員人人參加，而且還要組織一定數量的入黨積極分子、職工代表和黨外群眾參加。這是一項參與面廣，政策性強的工作，必須認真加強研究，嚴格做到“五個不準”，即，1、黨支部未召開專題會議統一思想的不準評議；2、對本支部黨員的狀況調查不細、黨員對摸底情況不清楚的不準評議；3、不合格黨員的具體表現黨員不清楚、不明白的不準評議；4、單位黨政一把手不參加的不準評議；5、人數達不到規定要求的不準評議。在評議過程中，特別是要注意把握好政策界限，總體要求可以概括為“六個既要又要”：1、既要廣泛發動群眾，又不搞群眾運動；2、既要嚴格要求、程序到位，又要嚴把政策范圍；3、既要堅持共性標準，又要注意不同崗位、不同類型的個性特點；4、既要堅持自我教育、正面教育為主，依靠黨員自身解決問題，又要注意充分發揮黨組織的作用；5、既要緊密聯系工作實際，又要緊密聯系思想實際；6、既要堅持原則，又要講究方式方法，不回避矛盾，不糾纏細枝末節，不搞無原則糾紛。要堅持實事求是的原則，注意把黨員重視學習不夠、思想認識跟不上形勢，同喪失共產主義理想信念區別開來；把由于經驗不足、能力所限、方法不當在工作中發生的失誤，同玩忽職守、以權謀私區別開來。切實通過客觀公正、實事求是的分析評議，使黨員進一步認識自身存在的問題，為制定措施、搞好整改奠定思想基礎。

第六，扎扎實實做好分析評議工作，就必須堅持邊評議，邊整改，在務求實效上下功夫。堅持邊學邊查邊改，在解決實際問題上下功夫，是必須貫穿先進性教育活動始終的基本原則。在分析評議過程中，每個黨員既要解決長期以來存在的缺點毛病，又要抓緊解決新發現的突出問題；既要解決自身存在的突出問題，又要在本職崗位和社會生活中發揮先鋒模范作用。作為黨組織來說，既要著力解決內部存在的不正之風，又要努力做好那些不履行黨員義務、不具備黨員條件黨員的教育轉化工作。只有這樣，才能使廣大黨員和群眾切身感受到教育活動帶來的新氣象，增強參加分析評議活動的積極性。

四、加強領導，確保分析評議階段工作積極穩妥進行

做好分析評議階段工作，關鍵在領導、基礎在支部、落實靠黨員。各級黨組織一定要加強領導、精心組織，尤其要發揮“四個作用”，處理好“一個關系”，把這一階段的工作抓實抓細、抓出成效。

要發揮領導干部示范表率作用。要按照中央、省、市委和集團公司要求，做到規定動作不折不扣、自選動作有聲有色。領導干部起好帶頭表率作用，關鍵是要真心實意、以誠待人，與人為善、以黨為重，放下架子、擺正位置，要以普通黨員身份參加黨內民主生活，帶頭開展談心活動，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊議邊改。

要發揮好黨支部的戰斗堡壘作用。每個黨支部要認真抓好民主生活會的質量，組織廣大黨員認真學習和了解黨的"三大作風"，堅持按照"團結-批評與自我批評-團結"，做到把話講在當面、把問題擺在桌面，坦誠相見、與人為善，真正使每個黨員思想上有觸動、認識上有提高；要做好深入細致的思想工作，幫助黨員不斷提高思想認識，正確對待群眾提出的意見，正確對待民主評議的結果。 要發揮好辦公室、督導組的組織指導作用。礦先進性教育活動領導小組及辦公室，要切實負起責任，按照中央和省、市委的統一部署和要求，加強領導和指導，精心組織實施，對一些具體環節和關鍵問題，想周到、想具體，加強情況調度，鼓勵基層創新，注意發現培養典型，深入總結提煉，及時發現和解決問題。督導組要堅持對領導干部從嚴要求、對各項工作從嚴要求、對整個過程從嚴要求，把重點放在幫助督導單位分析查找問題上，堅持實事求是、因地制宜，針對不同單位具體情況，有重點地開展督導工作。

要發揮輿論宣傳的作用。要按照中央精神，把握導向性、體現生動性、打好主動仗，進一步拓展宣傳報道的形式，深入挖掘和展示先進性教育活動中涌現出來的生動典型，增強輿論宣傳的感召力和感染力，積極營造有利于深入推進先進性教育活動的輿論氛圍，使廣大黨員群眾受到鼓舞、感到振奮。

要正確處理教育活動與各項工作的關系。各單位要緊密結合黨組織和黨員的思想工作實際，緊密結合改革發展穩定的實際，緊密結合本單位工作實際，圍繞中心，服務大局，統籌兼顧，合理安排，既不能脫離中心工作孤立地搞教育活動，也不能因為工作繁忙而應付性地抓教育活動。要以企業改革發展穩定的成果檢驗教育活動成效，確?；顒优c各項工作雙促進、雙豐收。

同志們，我礦先進性教育活動已正式轉入新的階段。這一階段的工作任務更繁重、要求更嚴格，我們要在集團公司督導組的指導和幫助下，發揚前一階段教育活動中所表現出的高度政治熱情和求真務實的精神，把新階段的工作做好，取得實實在在的成效。

? 階段性實習周記 ?

各項活動的開展，有效地促進了教師專業的發展，提高了教師的科研能力。

1、以教研組為單位，開展研讀“一書、一刊、一卷”的專題討論活動，每位教師結合自己的教學實踐寫出自己的心得體會，在組內交流研討，教師們在學習研討中，理論知識豐厚了，扎實了。

2、開展“讀書沙龍”，全校每位教師認真閱讀一本自己喜歡的教育名著，每位教師結合自己的教學實踐寫出自己的心得體會，開展好書大家談活動。例如《給教師的建議》中的許多內容，已成為教師課堂教學實踐和教育教學管理的重要借鑒和指南。

3、開展班主任讀書論壇活動。我校結合班級文化建設的相關內容，開展了中小學全體班主任參與的論壇活動，在活動中，各位班主任暢談班級管理經驗，各位主任積極點評，通過此次活動，教師們再次感受到了讀書的魅力，再次共享了讀書的快樂。

4、開展教師讀書講演賽活動。隨著教師讀書活動的深入開展，學校為教師們搭建了一個展示自我的舞臺，學校于上半年舉辦了教師讀書講演賽活動。各個學科積極參與，以書為友，以書為鑒，做一名真正的讀者，成為志同道合的書友。此次活動的開展，更加堅定了教師們讀書的信念。

與書相伴的人生，一定有質量，有生機。蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！痹谶@個快節奏的社會里，也許唯有靜下心來讀一本好書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松。我校教師將會繼續與書同行，繼續教育生涯的心靈之旅。讓我們的教育一路書香，讓我們的生命更加厚重深沉。

? 階段性實習周記 ?

? 階段性實習周記 ?

xxx博物館

保持共產黨員先進性教育活動第一階段工作小結

先進性教育活動開展近一個月來，我館黨支部嚴格按照保持共產黨員先進性教育活動領導小組的要求，經過廣大黨員的共同努力,較好地完成了思想發動、學習培訓階段的工作任務。

一、基本情況

二、主要做法

（一）、高度重視，準備充分。館黨支部領導高度重視，把教育活動工作列入重要議事日程，作為今年一項重要政治任務來抓。一是健全學習機構，成立領導小組。二是結合實際制定實施方案和工作安排，確保教育活動有計劃進行。三是組織教育活動骨干集訓抓落實。黨支部書記xxx作為教育活動的第一責任人和具體責任人親自抓，認真履行職責，精心組織，積極帶頭，率先垂范，積極主動地投入教育活動，認真扎實組織實施教育活動的各項具體工作，確保教育活動的內容、人員、時間和效果真正落到實處。

（三）、認真學習，心得體會多。在集中學習培訓階段，為確保教育活動的時間、人員、內容、效果四落實。在學習中，把握住“五個問題”，即嚴格紀律，增強學習的自覺性；突出重點，增強學習的針對性；創新形式，增強學習的靈活性；加強督導，增強學習的積極性；邊學邊改，增強學習的實效性。通過學習和討論，廣大黨員的思想認識得到進一步深化和提高，進一步理解了十六大報告、十六屆四中全會精神及“三個代表”重要思想的重大意義和深刻內涵，進一步明確了新形勢下實踐“三個代表”、黨員先進性的標準和自身保持先進性的基本要求。廣大黨員學習的主動性和自覺比較高，在認真研讀《保持黨員先進性教育讀本》、《江澤民論加強和改進執政黨建設（專題摘編）》和胡錦濤《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》規定篇目的基礎上，積極參加學習培訓和心得交流，按照“三個代表”的要求，邊學邊對照檢查自己在理想信念、宗旨意識、思想和工作作風等方面存在的差距和不足，學好《讀本》，吃透精神，撰寫好學習心得。在教育學習的方法上，我們還借助本館的特點，回顧了業務工作中涉及革命文物的部分，重溫了在新時期發揚革命傳統的重要意義。

（四）、嚴格要求，參學率高。為確保先進性教育活動的內容、時間、人員和效果真正落到實處，防止走過場，確保參學率，保證高標準高質量地完成教育活動。一是實施“五嚴”，即嚴密組織，確保學習培訓內容的落實；嚴格紀律，確保足夠的人員參加學習培訓；嚴格考勤，確保足夠的學習培訓時間；嚴格考核，確保學習培訓取得實質效果；嚴格制度，確保教育活動不走過場。二是在學習培訓中做到“四有”，即出勤有登記、學習有紀錄、個人有筆記、學后有心得。每位黨員除集中學習外，還須按照規定的學習時間自學《讀本》和有關領導講話，并認真書寫學習筆記。我們還對離退休的2名老黨員開展了送學活動。目前全體黨員均按計劃圓滿完成第一階段學習課題內容和專題討論，學習培訓的內容、時間均達到和超過規定的要求，保證了比較高的參學率。

（五）、認真組織開展了黨員標準的具體要求大討論活動。我館支部在前一階段學習培訓的基礎上，進行了交流討論，暢談了學習體會。認真開展了黨員標準的具體要求的討論活動，黨員們根據本職工作的實際和近一段時間學習心得認真討論，就共產黨員先進性標準暢所欲言，取得了一定的成效。目前我館的黨員標準的具體要求初步歸納為爭當“四個帶頭人”。共2頁,當前第1頁12

? 階段性實習周記 ?

實習單位：xx市xx區人民法院

實習資料：熟悉基層法官辦案流程、了解基層法院系統工作概況、開庭旁聽、查閱卷宗、裝訂卷宗、分類歸檔

實習時間：xx

xx年2月，我來到xx市xx區人民法院民一庭實習，為期三個月。經過這兩三個月短暫的實習生活，我不僅僅鞏固了大學三年以來所學的法學專業知識，還鍛煉了法律實踐能力。通過與該法院的各位老師的溝通與交流與其建立了良好的關系，大大增加了我的人際交往能力，增長了社會經驗，開闊了眼界，令我受益匪淺。

初到法院的我滿懷著激情，雖然還未曾工作過，對法院的工作流程亦不甚了解，但我對一切都充滿了信心，相信只要自己多與那些法官、書記員溝通，不懂的地方多向他們請教然后再慢慢去領會，自己在較短的時間內一定能夠很快適應那里的工作。

剛來的一段時間，幾乎都是學習法院的有關規章制度以及工作紀律，熟悉各科室，然后跑跑辦公室、送送文件什么的，再就是陪同書記員一起去送達裁判文書等。似乎覺得工作很單調，但我明白面臨一個全新的環境總得有一個慢慢適應的過程，況且任何一門工作都不是簡單就可了事的，比方說對于裁判文書的送達要嚴格依據法定程序，文件也得有專門的負責人簽收。

實習的另一方面的資料就是開庭時去旁聽，在庭審現場感受庭審氛圍。在這莊嚴肅穆的環境下，審判人員駕馭法庭、審查明事、適用法律、平衡利益及調判結合的能力，全都能在這個過程中得到很好的體現。同時，審判人員的形象素養亦能在此過程中得到全面的展示。

幾乎每一次開庭我們都是第一時間趕到審判庭，幫忙布置法庭。庭審中，專心傾聽雙方當事人及其代理人或者監護人發表的的代理意見，尤其是雙方爭論的焦點問題。有些案件案情簡單明了，有些案件就顯得稍微復雜。

本案適用民事簡易程序審理。開庭前因被告未明確表示同意調解，經法官勸解并申明厲害關系后仍未明示同意調解，于是法官依法律程序主持了庭審。庭審中，原告帶了相應的證據請求法院裁決房屋租賃合同到期，由被告承擔訴訟費用并要求被告支付房屋到期后的適用費用。被告對此均無異議，也同意原告的訴訟請求同意退房，但提出由原告接手其庫存貨物的不合理辯求。

法庭辯論終結后，法官又一次主持了調解。針對被告目前所處的狀況，國內的經濟形勢，告訴原告期望他能夠再給予其必須的寬限，同時要求被告支付房屋使用費。針對原告為下崗工人，生活艱難以及當前消費水平偏高的狀況，要求被告能夠相應的提高房屋租賃費用。最后雙方在法官的主持下同意了此調解，并達成了一致的調解協議。本案中，雙方當事人的權利義務關系明了，根據所查清的事實與認定的證據，法官完全能夠依法做出不利于被告的裁判。

但是，本案的法官卻能結合案件事實與當前雙方所處的狀況，平衡雙方的利益，從而使得本案的當事人皆大歡喜，并產生好的社會效果。從另一個方面來看，本案雖然是一個案情簡單的民事糾紛，但卻能夠體現出法官在新的形勢下認識和把握大局的能力，認識和把握社會矛盾的能力，認識和把握社情民意的能力，以及認識和把握法律精神的能力。

“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”短暫的實習時間就這樣慢慢地逝去，在短暫的實習過程中，在指導老師的關懷與教導下，我更加鞏固了所學的法學專業知識，提高了法律實踐能力。但我也深深地感受到自己所學的知識的膚淺和在實踐應用過程中專業知識的匱乏，以及實踐經驗的不足。我將在今后的學習、生活和工作中倍加努力、勤奮學習，以掌握更多的知識與經驗。

? 階段性實習周記 ?

一、實習目的

1．實習單位的發展情況及實習要求

到現在為止我來打河北廊坊天星測繪有限公司已經有一個多月了，在12月份我來到了河北廊坊天星測繪有限公司，在工程部做一名測量員。河北廊坊天星測繪有限公司是一家具有工程測量與航空攝影測量乙級資質的專業測繪單位。公司在工程測量、地形測量、城鄉規劃測量、竣工測量、規劃檢測測量；地籍測量；無人機飛行器航攝，攝影測量與遙感；地理信息工程；外業采集的地理信息數據處理，地圖數字化，建立專業地理信息系統、外業地理信息數據采集等方面積累了豐富的經驗。公司以全野外數字化采集技術為基礎，以航空攝影測量為主導，以內外業一體化作業來保證，采用先進的地理信息系統、計算機和信息技術，最大化滿足用戶要求，為實現科學管理和輔助決策提供完整的數字國土、數字城市等全面解決方案。

在這里我們主要做野外測量，其中包括受國土所委托調查違法占地，調查清楚不合法占地所占的面積，占的土地類型，違法建筑的類型。在室內完成違法占地的圖紙。

2．介紹實習目的和意義

▲述職報告之家精選索引:
• 實習階段性報告?|?階段性實習報告?|?階段性工作小結?|?教師階段性總結?|?階段性實習周記?|?階段性實習周記

為了更好地適應以后的工作，學校為我們提供實習的機會進行頂崗實習，讓我們去了解這個專業去學習實踐知識，更加熟悉的去適應以后的工作，培養我們理論聯系實際、獨立完成工作、綜合分析問題和解決問題的能力，是一場具體生動全面的技術實踐活動。

頂崗實習主要是充實自己的理論知識，把自己在學校學到的理論應用到實際工作中去。這樣會讓我們更加的熟悉各種知識的應用，和各種儀器、制圖軟件的的操作。

二、實習內容

從一開始來到河北廊坊天星測繪有限公司實習已經差不多有一個月了，在天星這一個月自己學了挺多的實用知識的，把好多學校學到的理論知識應用到了實際操作中。在學校我們學習的CAD畫圖、Cass作圖、gis矢量化圖形都在實習過程中頻繁應用，感覺自己不只是一個只會理論的學生了。

在這一個多月的時間里我學到了很多也改變了很多，從一個貪睡貪玩的大學生變成了一個知道努力的實習生。

現在我們主要做的.是野外調繪根據調繪細則我們每天去農村實地查圖檢查是否航拍圖像是否有遺漏，錯誤等。

三、實習結果

時間已經過了一個多月了，在這段時間的實習過程中我了解到了很多的東西，懂的測量是一個細心的工作，不能馬虎。如果你有一點不注意可能就會造成不可估量的損失。特別是在在建筑測量中哪怕只是圖紙出了一點差錯就可能造成大樓變形，甚至坍塌造成重大事故。

還有這段時間操作儀器方面有了很大的進步已經能夠熟練操作儀器如rtk、全站儀，基本熟悉制圖軟件的使用如CAD、Cass，將理論與實踐結合在了一起。在與人相處交流的方面也學會了不少。

四、實習總結或體會

調繪工作要認真細致，對原圖上的每一條線、每一個符號都要仔細判讀，并在圖上交待清楚。實地要走到、看到、問到、量到。

調繪的主要工作內容包括：

（1）檢查、糾正內業錯繪的地物、地貌；

（2）房檐改正、房屋層數和結構等；

（3）補測原圖上影像遮蓋、新增的地物、地貌要素；

（4）測注鋪裝路面的高程注記點；

（5）調注各種地理名稱、

（6）實地檢測地物、地貌的絕對精度和地物的相對精度。

調繪主要包括調查農村的居民地（房檐改正，房屋類型分類）、圍墻（圍墻寬度，是否是依比例圍墻）、水系設施、獨立地物（建筑物和山頂部的電視發射塔、微波傳送塔、電視差轉臺應注意測繪，電視接收天線、小靈通信號天線和樓頂的避雷針均不表示）、交通設施（道路邊線要詳細測繪，街道以鋪面邊線或馬路牙子為準，用實線表示）、管線（電力線分輸電線和配電線，輸電線按高壓線表示、配電線按低壓線表示，外業根據原圖的桿位，實地調繪線路類型及走向）、境界線（根據甲方提供的行政區域圖繪制境界，境界表示至行政鄉以上級別）、地貌土質（各種自然形成和人工修筑的坡、坎，坡度在70°以上應表示為陡坎，70°以下應表示為斜坡）、植被（稻田、旱地、菜地、林地、草地等圖上面積大于2cm2（實地大于200 m2）的需表示，寬度大于1mm（實地1m）的田埂用雙線表示，否則單線表示）、注記（按《圖式》執行，注意河流（左斜宋體）、道路的注記方式）、地形圖修補測（對新增的地物以及影像有陰影或遮擋內業測不到的地物，外業要進行補測）、高程點補測（鋪裝路面的高程注記點如果內業高程外業檢測誤差較大，不符合規范要求的應由外業實測，采用RTK實測高程注記點的三維坐標）、地形圖編輯（根據外業調繪、補測的基礎上進行地形原圖編輯）、地形圖接邊（測圖接東、南圖邊。接邊時雙方參加，一人負責接，一人負責檢查）、圖廓整飾等。

經過這段時間的實習我發現測量不僅是一個嚴謹的工作也必須要充滿責任心，不能有絲毫的馬虎和大意，一分一毫的偏差都可能造成一場事故的發生。所以一個測量人員要保證能夠在任何情況下認真、細心、負責的去完成測量任務。去測那些不合法的使用土地，和那些需要實時監測的住宅樓、辦公樓、商業樓的建設，確保不能出一點差錯。做一個負責人真的測量人員。

? 階段性實習周記 ?

在當前“雙減”政策下，教師必須適應新要求，提高課堂教學質量、課后作業品質，學生的負擔才會真正的減輕。有效作業是提升學生核心素養的重要方式。作為一名小學英語教師，該設計何種的有效作業來落實“雙減”，提高學生的核心素養呢？

下面就本次作業設計學生們的反饋結果做一下分析：

本次五年級階段性作業設計包括聽力部分和筆試部分，通過學生的反饋發現，聽力部分第三題和第四題稍難于第一題和第二題，第三題學生平時操練的少，第四題平時缺少快語速的聽力訓練，下一步要加強對學生這兩部分習題的練習和鞏固。筆試部分第一道題，考查學生對于單詞語音的掌握，第三題考查學生對于整篇文章及情景的把握和理解，評講這兩道題時，我注重教給學生如何應對這種題型的方法，比如第一道題，學生要通過多次反復品讀，來區別兩個單詞中劃線部分的語音，第三道題教給學生理解上下文語境，找對應詞以及利用上下左右句子去理解。筆試部分第二題填短語以及第五題書面表達，學生反饋結果不太理想，原因是平時短語掌握不牢固，不注重短語的拼背，書面表達平時學生缺乏練習的意識，通過這次作業設計反饋，認識到下一步要加強學生作業設計的要求，另外，平時遇到書面表達練習，要求學生必須去操練不能放過這種類型的題。

通過本次階段性作業設計，認識到學生哪些知識掌握的的不牢固，也為下一步的教學指明了方向。

? 階段性實習周記 ?

合作學習”是新課程所倡導的一種新的學習方式，在促進學生間的情感交流、互幫互學、共同提高，發揮學生學習的主動性方面起著積極的作用。作為課堂教學中的引導者、實施者，我們應該有意識、有目的、有方法的去組織學生開展有效的小組合作學習方式，小組成員都應該有強烈的合作意識。

本課題的研究，旨在建立小組合作學習要確立明確的目標意識，強烈的競爭意識，自覺的主體意識，協作的團隊意識，合理的評價意識。讓小組在自己目標的引領下，團結協作，相互督促，共同提高。

? 階段性實習周記 ?

河北聯合大學遷安學院階段性實習報告學學號：系、班級：

礦業與建工系工程測量姓姓名：

楊百萬實習單位：

廊坊天星測繪有限公司指導教師：

楊珊珊日日期：xx年年12月月12號

一、實習目的1．實習單位的發展情況及實習要求12月份我來到了河北廊坊天星測繪有限公司，在工程部做一名測量員。河北廊坊天星測繪有限公司是一家具有工程測量與航空攝影測量乙級資質的專業測繪單位。公司在工程測量、地形測量、城鄉規劃測量、竣工測量、規劃檢測測量；地籍測量；無人機飛行器航攝，攝影測量與遙感；地理信息工程；外業采集的地理信息數據處理，地圖數字化，建立專業地理信息系統、外業地理信息數據采集等方面積累了豐富的經驗。公司以全野外數字化采集技術為基礎，以航空攝影測量為主導，以內外業一體化作業來保證，采用先進的地理信息系統、計算機和信息技術，最大化滿足用戶要求，為實現科學管理和輔助決策提供完整的數字國土、數字城市等全面解決方案。

在這里我們主要做野外測量，其中包括受國土所委托調查違法占地，調查清楚不合法占地所占的面積，占的土地類型，違法建筑的類型。在室內完成違法占地的圖紙。

2．介紹實習目的和意義頂崗實習主要是充實自己的理論知識，把自己在學校學到的理論應用到實際工作中去。這樣會讓我們更加的熟悉各種知識的應用，和各種儀器、制圖軟件的的操作。

二、實習內容實習已經差不多有半個月了，在天星這半個月自己學學會了許多的實用知識的，把好多學校學到的理論知識應用到了實際操作中。在學校我們學習的CAD畫圖、Cass作圖、gis矢量化圖形都在實習過程中頻繁應用，感覺自己不只是一個只會理論的學生了。

在剛到這個公司的時候前幾天一直在公司里面練習畫圖，他們把自己以前畫的圖給我讓我自己先練習熟悉作圖軟件的操作。經過三四天的練習感覺自己應經掌握最基本的內業作圖處理操作了。

第一次去野外測量所做的是“違法占地”，事先組長給了我們一本守則叫做《按比例尺調繪細則》我們幾個人拿著rtk去國土所給的坐標點去實地測量，幾

個人分工：有儀器操作的一個人拿著rtk實地去測圍墻建筑等，一個人畫草圖。一天的外業結束，自己也學會了好多儀器操作，回來以后將rtk手簿上的點導到Cass上對著所畫的草圖先成圖，成圖之后做圖框、算面積、做坐標、分建筑面積、占的什么類型的地、做規劃圖、現狀圖、出資料。還好自己幾天的學習，請教別人總算把工作完成了，這些雖然挺挺累的但感覺自己真充實了許多。

違法占地操作最繁重的是做圖框，圖框有許多注意的東西，這些東西必須要注意許多細節。

圖廓上端中央按上下順序注:圖名、圖幅編號；左下角下注：

成圖時間：xx年6月航測數字化成圖坐標系統：1980西安坐標系高程基準：1985國家高程基準，基本等高距米使用圖式：xx年版圖式

左下角左測繪單位注：廊坊天星測繪有限公司(豎)右上角上密級注：秘密左上角上加接合表下中注比例尺：

1:1000右下角下注：測量員、繪圖員、檢查員三、實習結果還有經過這段時間的實習在操作一起方面基本上已經能夠熟練操作儀器如rtk、全站儀，基本熟悉制圖軟件的使用如CAD、Cass，將理論與實踐結合在了一起。在與人相處交流的方面也學會了不少。

四、實習總結或體會違法占地主要做的是屬于野外調繪的一個分支，主要標準是根據《1:500、1:1000、1:2000調繪細則》進行。

在進行違法占地測量中我們必須做到走到、看到、測到的原則，不能用猜測。尤其是違章建筑院落里的建筑類型要分類清楚。房屋應注記房屋的建筑材料和層次，房屋建筑材料只注記“砼”、“混”、“磚”、“木”、“土”等，一層磚房屋不注記。鋼、混凝土全框架結構的堅固房屋注“砼”，如大型商場、酒店賓館；宿舍、住宅小區、單位內較大的樓房注“混”；農村居民地房屋一般情況為“磚”。

同一幢房屋不同層次應按不同層次分別繪制房屋，并注記相應的層次。

為了更好地適應以后的工作，學校為我們提供實習的機會進行停崗實習，讓我們去了解這個專業去學習實踐知識，更加熟悉的去適應以后的工作，培養我們理論聯系實際、獨立完成工作、綜合分析問題和解決問題的能力，是一場具體生動全面的技術實踐活動。

我發現測量是一個嚴謹的工作，不能有絲毫的馬虎和大意，一分一毫的偏差都可能造成一場事故的發生。比如在建筑測量中圖紙出了一點差錯就可能造成大樓變形，甚至坍塌造成重大事故。所以一個測量人員要保證能夠在任何情況下認真、細心、負責的去完成測量任務。

階段性實習報告(二)

階段性工作報告

實習階段工作匯報

階段性工作匯報

駐村階段性工作報告材料

? 階段性實習周記 ?

尊敬的某某公司領導：

您好！

我是某某大學XX專業的一名學生，非常榮幸有機會向貴公司申請階段性實習的機會。通過對貴公司的了解，我深深地被貴公司在業界的聲譽和卓越的發展前景所吸引。我希望能夠成為貴公司團隊的一員，為貴公司的發展貢獻自己的力量。

在大學期間，我積極參與各類實踐活動，通過實習和志愿者工作，充實自己的專業知識和實踐能力。我曾在某某公司進行為期三個月的暑期實習，主要負責市場調研和數據分析。通過實踐，我掌握了市場調研的常用方法和技巧，熟悉了數據分析軟件的使用，并獨立完成了一個市場調研報告。在實習期間，我嚴格按照公司的要求和要求完成了日常操作任務，并能夠迅速適應工作環境，與同事們良好地合作。

我深知階段性實習對于在校生來說是一個鍛煉自己實際能力和專業知識的機會。而作為一名年輕人，我擁有充沛的精力和強烈的求知欲望，希望通過實習進一步提升自己的實踐能力和專業技能。我愿意虛心向貴公司的前輩們學習，在實習期間，我將努力完成自己的工作，并從中學到更多的知識和經驗。

除了專業知識和實踐能力，我認為自己的溝通能力和團隊合作精神也是我適合貴公司的一大優勢。在大學期間，我曾多次參與團隊項目，承擔了不同的角色。這些經歷讓我深刻意識到團隊的力量和重要性，我始終致力于與團隊成員合作，共同完成任務。我相信，在貴公司的團隊中，我能夠與同事們密切合作，共同進步。

尊敬的領導，如果我有幸成為貴公司的一員，我將充分發揮自己的聰明才智和勤奮工作的態度，為貴公司的發展盡自己的一份力量。我期待機會與貴公司的領導和團隊見面，進一步交流和了解。

再次感謝您給予我申請階段性實習的機會，期待您的回復。

順祝商祺！

您誠摯的學生：XXX

推薦閱讀: [推薦總結] 階段性工作小結(寫作示例) 辦公室試用期階段性總結（熱門13篇） 綜合辦公室階段性工作總結(系列十一篇) [總結借鑒] 小學運動會階段性小結(標準示范) 2025實習周記老師（集錦15篇） 修車專業實習周記（通用15篇）

更多精彩的階段性實習周記，歡迎繼續瀏覽：階段性實習周記

熱門標簽: 學校階段性工作總結 雙減階段性工作小結 實習周周記 辦公室試用期階段性總結 實習周記 實習階段