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第一篇：開展標準化班組建設年活動第二篇：班組建設活動方案第三篇：班組建設活動開展方案第四篇：班組建設活動第五篇：安全班組建設活動

正文第一篇：開展標準化班組建設年活動開展班組“標準化建設年”活動

為進一步推進班組標準化建設，提升班組基礎管理工作水平，實現班組建設制度化、標準化和規范化，決定開展班組“標準化建設年”活動，現將有關事項通知如下：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，緊緊圍繞公司工作主線，全面落實黨建中心任務，按照“抓實五項建設、實現五個提升”的目標要求，努力提高班組的凝聚力和戰斗力，不斷增強班組服務企業生產經營發展的能力，為優質高效完成全年各項目標任務、加快推進公司科學發展提供堅實保障，實現職工與企業的共同成長、共同進步。

二、活動目標

“抓實五項建設、實現五個提升”，即：抓實標準化建設，提升班組基礎管理水平；狠抓作風形象建設，提高隊伍執行水平；注重和諧文化建設，提高團隊團結凝聚力水平；加強特色體驗建設，提高團隊品牌建設水平；注重先進典型建設，提高團隊對標水平。

三、活動內容

2、編制《班組建設工作手冊》

3、開設“聚焦班組”形象展示專欄

4、開展“齊心保生產、凝聚促發展”班組趣味競技活動

5、舉辦“一線風采”班組彩報設計大賽

6、開展“走出去”學習交流活動

7做好第二批班長遠程教育培訓工作

8、選樹先進典型

四、保障措施

1.認真部署，緊抓落實。各分工會、工會小組要從貫徹落實科學發展觀和企業發展戰略的高度，深刻認識開展班組“標準化建設年”活動的重要性、必要性，把班組建設工作作為一項重點工作抓緊抓好；要及時向部門黨政領導匯報，按照通知要求對重點工作進行認真部署，明確任務分工，落實工作職責，形成工作有部署、措施有落實、執行有監督的工作機制，扎實推進班組建設工作。

2.定期檢查，狠抓執行。各分工會要認真研究制訂加強班組建設的工作目標、實施方案和主要措施，明確班組建設階段性重點工作，分步驟地加強和改進班組建設。

公司工會將定期進行抽查，確?！皹藴驶ㄔO年”活動落到實處。

? 班組建設課件 ?

一、

班組建設是企業管理的重要環節，它對于提高生產效率、加強員工團隊合作能力和塑造企業文化具有重要作用。通過建設強大的班組，不僅可以最大限度地發揮員工的潛力，還可以增強企業的競爭力和可持續發展能力。本文將詳細探討班組建設的重要性以及在實踐中的具體方法和策略。

二、班組建設的重要性

1. 提高生產效率：班組是企業生產的基本單位，良好的班組建設可以優化工作流程，提高工作效率，實現生產目標。

2. 加強團隊合作能力：班組成員通常來自不同的背景和專業領域，通過班組建設可以加強員工之間的溝通和協作，凝聚團隊力量。

3. 塑造企業文化：班組是企業文化傳播的重要途徑，通過班組建設可以強化員工對企業價值觀念的認同和理解，形成共同的價值觀念。

三、班組建設的具體方法和策略

1. 制定明確的目標和任務：班組成員應明確自己的工作目標和任務，明確職責分工，建立相互之間的依賴和信任關系。

2. 培養領導力：班組建設要培養出一批具備領導能力的骨干，他們能夠帶領團隊完成任務，并激勵團隊成員不斷進步。

3. 構建良好的溝通渠道：班組成員之間應建立良好的溝通渠道，及時交流信息、反饋問題和解決困難，提高工作效率。

4. 加強培訓和學習：班組成員應不斷學習和提升自己的專業知識和技能，提高工作能力和競爭力。

5. 獎勵和激勵機制：班組建設要建立激勵機制，通過獎勵和表彰激勵班組成員發揮自己的潛力，激發工作熱情和創造力。

四、班組建設的案例分享

以某制造業企業為例，通過班組建設，取得了顯著的成效。該企業通過制定明確的目標和任務，營造了積極向上的工作氛圍。他們通過培養班組骨干的領導能力，打造了一支高效的班組。同時，他們建立了定期的員工培訓計劃，不斷提升員工的專業能力和團隊合作能力。最重要的是，該企業建立了完善的獎勵和激勵機制，通過表彰優秀的班組成員，不斷激發團隊的工作熱情和創造力。

五、

班組建設是企業管理不可或缺的一環，它對于提高生產效率、加強團隊合作能力和塑造企業文化有著重要作用。通過制定明確的目標和任務，培養領導力，加強溝通和培訓，建立激勵機制等具體方法和策略，可以有效地進行班組建設。只有在良好的班組環境中，員工才能夠充分發揮自己的潛力，實現個人價值和企業發展的雙贏局面。

? 班組建設課件 ?

國投北部灣發電有限公司（以下簡稱為公司）是國投電力板塊第一家自主建設經營的控股成員企業，公司成立以來堅持奉行以人為本、科學管理、創新發展、追求卓越的企業理念，突出環保、效益、節能的發展主題，以安全生產為基礎，以科技進步為導向，通過不斷的理念創新和管理優化，建立了效益、質量、安全、健康、環保即五要素協同互動發展的管理體系。

公司以國投三為企業宗旨為根本，以人本關懷為中心，著力于政通人和企業文化建設，全面打造和諧、進取、協作、創新的企業文化氛圍，建立了勞動關系和諧、人際關系和諧；工作流程通暢、工作心情舒暢的 和、暢企業文化。

公司根據國投安委會20xx年下發的《關于創建安全和諧型班組的指導意見》，編制了班組創建實施方案及三年班組創建規劃，又結合國投集團20xx年班組建設座談會精神，進一步完善班組建設管理標準，以和·暢安全文化建設為著手，深入開展了安全和諧型班組建設活動，取得了較好的成效?，F總結介紹如下：

依據于國投電力<>, 不斷完善細化公司班組建設管理標準, 結合公司nosa五星企業建設，以弘揚公司和、暢企業文化為準則，以創新建設班組安全文化為著力點,依托erp系統和工作場所兩個平臺，穩步推進安全和諧型班組建設工作，實現班組管理的制度化、標準化、規范化、流程化，最終實現班組長期有效的安全文明與和諧！安全和諧型班組建設考評標準>

公司成立了班組建設領導小組，負責班組建設工作的宣傳、組織、協調和監督，負責年度班組建設綜合考評結果的審定與批準。

公司確定了安全技術部是部室及班組建設工作的歸口管理部門，負責部室及班組建設管理標準的制訂，同時組織對各部室、班組執行情況的日常監督、指導和考評；公司工會、綜合辦公室等根據職責分工，參與部室與班組建設工作的檢查與考評。

公司委派安全技術部具體負責班組建設工作，使管理層次扁平化，減少了班組管理與考評的中間環節，統一了班組建設管理思想。公司將工會納入班組建設考評小組，對班組管理考評及年度先進班組評選提出建議，加強了日常班組考評與年度先進班組評比的結合，提高了班組建設管理工作的影響力。公司嚴格依據考評標準，每月、每季度、每年根據考評結果對各班組進行獎懲，一定程度上促進了班組建設工作的開展。公司領導親自不定期組織班組建設工作的專項檢查，帶動了班組建設工作的穩步推進。

三、完善班組各項管理制度，確保工作流程順暢

自20xx年起，各班組就加大了班組制度建設，建立了一整套的班組崗位責任制、安全責任制、考勤管理、班組學習、班組培訓、班組績效考核、班組風險評估、班務公開、班組物資材料管理、工器具管理、技術資料管理、班組衛生管理、定置管理等的班組管理制度。公司每個月對班組開展監督檢查及獎懲，不斷提高班組制度的依從性和有效姓管理，從而使班組基礎管理工作實現了規范化、標準化、信息化的常態管理機制。

1、強化領導、組織作用：公司領導經常帶領安全技術部人員、工會人員深入班組了解班組建設情況，與班組成員談心，了解班組存在的困難，指導班組建設的有效開展。公司班組建設管理之所以能取得一定的成績，是與公司領導的重視和親自參與分不開的。

2、以點代面，全面開花，共同提高：20xx年，公司為使班組建設工作有明顯的改善，決定從檢修班組、運行班組、分包隊伍中，找出比較有代表性的班組，開展以整理整頓、定置管理為主的6s管理、以現場設備整治、科技進步為主線的tpm管理、以安全、健康、質量、效益為主體的綜合管理體系星級評審等活動，特別是在定置管理、資料/物品標志等方面，在公司內立標桿，樹典型，搞試點，組織班組的自檢和班組間的相互檢查與監督，增加班組檢查的透明度，使先進班組有榮譽感，后進班組有壓力，形成全公司人人關心班組管理風氣。

3、軟硬齊抓，內外結合：班組管理水平的提高不但反映在班容班貌、定置定位等方面，還反映在員工的意識和行動上；不但反映在實際工作中，還反映在資料的標準化、規范化管理上；不但反映在班組室內外的清潔上，還反映在班組所轄設備、庫房的管理水平上。因此，公司定期的監督檢查也從此改變為班組檢查與現場管理相結合的檢查手段，同時，通過現場提問、現場引導、現場糾正等方式，提高員工的安全、健康、環保、質量、效益等方面的`綜合意識。

4、隱患排查，全員參與：班組建立了日常的隱患排查和反三違管理臺賬。班組也開展了爭當安健環監督員的活動，每周對分管范圍內的設備、系統進行檢查，發現問題及時通報，形成了人人都是安全員的氣氛；同時，公司還設置了39個安健環區域代表，主要由班組專業（點檢）人員組成，每月負責所轄區域的檢查，提報區域偏差報告，跟蹤問題的處理和反饋，并且根據公司的安排，開展春檢、冬檢、節假日大檢查及專項隱患排查活動，使班組發現、報告、處理、跟蹤隱患的活動蔚然成風。

5、加強崗位技能培訓，提高班組成員技能水平：為提高班組長管理水平，公司組織14人次參加了國投集團組織的首期中央企業班組長遠程培訓；另外，結合綜合管理體系建設工作，公司發動員工有效開展了十個一活動，全面推行一法三卡的實際應用；認真開展員工崗前培訓、崗位培訓、人員資格取證培訓、技能比武、事故演習、事故回顧等多種形式的培訓活動； 運行班組每值每班均開展主控和輔控的事故預想，定期舉辦專業考試；同時還編制下發了企業風險告知卡、參觀人員安全告知卡、崗位安全告知卡、員工安健環手冊、工余安健環手冊、承包商管理手冊、員工行為規范手冊，以全面提高員工的綜合安健環素質。

6、檢查督促，堅持不懈：經常性的班組檢查與考評做為一項例行工作，一旦形成習慣，將對公司的部室、班組和分包隊伍的日常管理是一個促進，無形中將給各班組/部室形成一種壓力，促進各班組/部室管理水平的逐步提高，否則將落在其它班組/部室的后面。在檢查的同時，及時將發現的新問題、新情況以圖片、通報的形式予以以公示，并將指導建議、新的管理思路告知各單位和班組，引導班組按公司的總體規劃和思路開展工作，逐步引導班組/部室按公司的要求進行整改。

7、注重班組長培養與提拔：幾年來，公司綜合考評班組長的綜合能力，將數名班組長提拔到專工甚至中層管理的崗位上，為班組長提供了綜合發展的空間。

? 班組建設課件 ?

班組是煤礦平安生產最基層的組織，我公司加強班組平安建立的指導原那么是：牢固樹立“平安開展”理念，認真貫徹落實“平安第一、預防為主、綜合治理”方針，把班組平安生產建立作為加強煤礦平安生產基層和根底管理的重要工作。20xx年，我們認真貫徹落實集團公司相關文件精神，結合自身實際情況，詳細開展了以下工作：

今年年初修訂、補充和完善了各種班組建立規章制度、考評標準、工作條例及考核方法，以制度來約束、標準、細化、量化班組工作，使班組建立工作做到有章可依，有據可查，以制度、標準來保障和促進班組建立工作平安、安康、持續開展。并定于每月27日對各區隊班組進展考核檢查，檢查結果根據《宜興煤業班組建立與管理實施考核方法》給予嚴格的獎罰。

安監部、工會、職工學校嚴密聯系，組織班組長進展培訓，提高認識，掌握班組文化建立的有關知識。通過學習培訓，使班組明確開展班組文化的意義，增強全體職工的凝聚力和向心力，使廣闊職工的積極性、創造性得到最大限度的發揮。我們還組織相關部門組織各班組人員不定期地舉行各種技能、素質培訓班、測評考試，從中培養人才、發現人才、提拔人才，將適宜的人才用在適宜的崗位上，上至公司下至各區隊班組形成了一種積極向上的學習風氣。

圍繞班組文化建立的總體目標和目標任務，以平安生產為主題，結合各班組實際情況，我們適時、有針對性的開展各項平安活動，提高班組成員的平安生產意識。3月31日、6月30日、9月30日各組織舉辦了一次“百日平安生產活動”，6月12日組織舉辦了“平安生產月活動”，6月29日組織舉辦了“安康杯知識競賽活動”等活動，通過一系列平安活動的開展，提高了各班組成員搞好平安生產工作的積極性，進一步增強了班組成員的平安生產意識和自我保護能力。有力的提高了我公司各班組的平安生產。

我公司每月月底定期開一次班組長平安例會，董事長、各分管經理、相關部門主管及各區隊班組長參加。在例會上，由各班組長總結本班組本月工作情況（主要匯報生產情況、上月例會上提出問題的完成情況、本月工作中存在的難點問題及本班組好的工作經歷），對于各班組所提出的問題，大家一起討論有效的解決方法，好的經歷共同分享學習。

11月份我公司開展了“手指口述”人人過關的活動，由班組長牽頭，認真組織本班人員參加活動。在工作現場，班組長帶頭進展“手指口述”，真正做到了將“手指口述”應用到工作中，有效的保障了本班的生產平安。

問題：

一是按照集團公司要求的班組長準入條件（班組長學歷要大專以上學歷），我公司一部分班組長就不符合要求，但又無更好的方法來解決，老班組長有經歷無學歷，新一輩有學歷無經歷，制度與現實的矛盾讓我們暫時未能將這一制度完全施行下去。二是由于我公司人員比較緊張，每月月底進展考核檢查時不能夠真正做到百分之百的認真考核，以致存在對各個別班組考核不嚴不細的問題。

下一步工作目標：

一、在工作中著力培養有學歷的新一輩，對于有潛力的職工進展著重培養，在隊組中進展新老交替，組織老班組長與培養中的班組長進展座談會，老班組長將自己實戰經歷細心傳授給新一輩，將二者的經歷與文化素養滲透到班組文化建立中。 二、加大考核力度，杜絕弄虛作假。人員緊，但我們有時間、有精力，發揚我們宜興之特色：一人多職、一職多能，在進展班組考核期間，班上時間考核不完，我們可以利用下班時間加班加點進展考核，堅決杜絕以往存在的考核不嚴不細等問題。

“五型”班組建立的重要內容提出已有數月，在我們的建立中真正的落實是在最近的七、八兩個月份。近兩個月的工藝學習，事故演練和日常生產數據統計，讓我們這些適應了粗放型的增長方式和不完善的管理方式的員工，著實的感到了吃力和任重道遠。但也正是因為這種種困難的存在，不斷的遇到問題，不斷的解決問題，使我們經歷了五型班組建立過程中所有的問題。使得近兩個月的努力富有成就感和夯實。在“五型”班組建立中，盡管存在著諸多的缺乏，但兩個月的付出還是讓我們學到了豐富的知識，積累了珍貴的經歷。作為一名班長，班組內的核心，“五型”班組建立的倡導者和執行者。通過這一過程的建立，為的感受頗深，同時也給了為許多的感悟，啟發和鞭策。

對于我們的管理方式而言，集平安、學習、清潔、和諧、節約重要內容于一身的五型班組是一個新生事物，它囊括了企業存在的所有內容。而班組又是企業的細胞。一個健全的，合理的班組才能真正意義上搞好生產經營和平安生產。

班組是企業的根本構成單元，它好比大廈的根基，根基不牢固，大廈就會有倒塌的危險，所以班組平安管理好壞直接決定了平安生產的狀況。可以說班組是企業各種事故的主要“發源地”。只有班組的平安工作搞好了，事故頻率減少了，企業的各項平安管理措施才能落到實處，平安管理才能收到實效。 事故的發生往往十分簡單，只有把握住其中一個環節，就可以防止事故發生?；谄桨藏熑沃卮?，學的教學警示我們：必須帶著感情抓平安。因此，用嚴謹、認真的態度來對待，自覺的精力用到一項工作上，聚精會神，專心致志，帶著感情去做，才能干好此項工作。

因此倡導“五型”班組建立平安型重要內容，提高了我們員工平安生產的意識，做到措施到位，形式不走過場，同時，責任心的提高還可以及時發現和消除平安隱患。

另外在實際操作中，為了到達平安要求，我們制定了班組平安五要素：堅持、認真召開班前平安會;堅持每周開展班組平安活動；堅持做好日常平安檢查工作；做好五型班組平安教育工作；工作踏實，不走過場，不搞臨時突擊。

要想做到一流的企業，就必須提要企業職工的綜合素質，因此就要求我們不斷的學習，提高自己。班組恰恰是培育人才，鼓勵人才最重要、最直接的.陣地，所以說學習型班組建立時企業核心競爭力的本質要求。

學習型班組的建立，提高了我們的創新思維和創造能力。知識經濟的時代，企業的生存和開展已不再是單純依靠降本增效，而是更多的表達在創新了、學習力、以及反響速度的提升。學習型班組建立有效的把學習轉化為創造力，通過集體學習，持續激發員工的創新欲望，使班組成員在交流互動中各具特色的創新思維和創造性才能。

另外，學習型班組還促進了企業的和諧建立，充分挖掘學習型班組建立的和諧內涵，讓我們心更平，氣更順，干勁更足。能夠有效的促進企業全面系統和可持續開展，加強學習型班組的減少，可以讓企業核心競爭力的提高建立在牢固的根底之上。

像煉油行業中，各生產單位都是以“班組”為單位的形式存在的，而這種存在方式恰恰說明了一個人的成功不代表成功，一個團隊的成功才是卓越的。這就好似正常運轉的機器，我們是機器中的零部件，只有所以的零部件都正常工作機器才能正常工作。如果只有一個零部件在起作用，那么著臺機器就發揮不了作用，無法正常生產或者說可以直接報廢，所以團結協作即：和諧型班組是班組建立的第一要以。

合理利用可以理解為節約型班組建立的重要內容，而節約型和清潔型那么又是環環相扣不可分割的。在日常生產管理中，往往存在“猴子管理”，既浪費了時間和資源，也沒能解決問題，取得效益。當我們承受一項不能完成的任務時，會出現兩種情況，第一種是人為自己絕對玩不成任務；第二種是通過潛能激發很好的完成了任務。無論面對任務是哪一種可能性，都應該合理的利用的有效的資源和時間，變被動為主動完成任務。

善于利用有效的資源，既不浪費，又能將工作做好，而且還不污染環境，這是一種工作藝術，而這個藝涵蓋了公司采購—生產—銷售—效勞的所有內容。

“五型”班組建立的重要內容是時代開展的和諧產物，是管理模式不斷完善的結晶。

? 班組建設課件 ?