述職范文|書畫展活動總結（推薦12篇）

發表時間：2019-01-19

書畫展活動總結（推薦12篇）。

? 書畫展活動總結 ?

“xx書畫展”以豐富校園生活為出發點，活躍校園文化氛圍為歸宿點。為全體在校學生帶給了一個展示自己的平臺，廣大在校生用心參與，期間共收集作品940余幅，按照各個分類按照獲獎比例為作品總數百分之二十的比例，共評選出作品188幅。其中。下面就本次活動進行總結。

一、活動過程

本次活動于20xx年x月x日正式開始，一共包括四個環節，宣傳、作品收集、作品評選、作品展覽。

宣傳階段：一共采取兩種方式。一是透過制作展板海報及條幅進行統一宣傳。二是聯系各個學院自律會，經由各個學院自律會進行本次活動的宣傳。時間為10月x日到11月x日，共9天。

作品收集階段：本階段也采取兩種方式。一是在校園主要的食堂門口擺設作品收集點，二是透過各個學院自律會進行作品征集。時間為11月x日到11月x日，共5天。

作品評選階段：本次活動的評選地點定義濟南大學第三學術報告廳，邀請了美術學院三位專業水平較高的老師進行統一的作品評選。時間為11月x日。

作品展覽階段：將本次活動獲獎的所有獲獎作品統一在第十教學樓大廳進行了統一展覽，時間為11月x日到11月x日，共4天。

二、活動自我評估

本次活動由于吸取了上一屆活動的很多經驗，所有整體流程

很順暢。不管是活動初期的宣傳還是到最后的作品展覽都進行的

很順利。但順利的同時，也遇到了了一些問題。其中最主要的問題有以下幾點：

（一）工作人員上下級之間溝通不順暢。個性是部長與副部之間的溝通上很成問題。所以導致在某些時候效率低下。

（二）干事的用心性不高。這主要還是由于副部與干事之間的溝通不夠。

三、活動好處

這次活動的進行在對外方面為全校學生活動帶給了一個展示自己的平臺，在對內方面也鍛煉了宣傳部乃至全體自律會成員。

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為了更好的完成市局任務，弘揚人文精神，發展學生個性，促進學生全面發展，促進教師專業成長，展現師生藝術風采，我校在20××年5月4日——5月30日特舉辦了書畫展，在此次書畫展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，為此對書畫展作如下總結：

一、主辦方：

小塔子中心小學

二、展出時間：

20××年5月4日——30日

三、展出地點：

校美術室

四、參加對象：

全校師生

五、獎項分類及設置：

書法：

軟筆：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名

繪畫：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名

由于此次書畫展場地是在校美術室，這樣就減少了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時間相對于以前較長，這樣就給想來參觀的同學多了一些時間。此次書畫展無論是從質量還是數量上都有所突破，為期四天的展出，許多領導、老師親臨現場，給我們提出寶貴的意見和建議，得到了老師和同學的好評。

展出期間，校領導親臨現場對每幅書法作品進行點評，并對書法作品中的布局、結字、落款及用印等方面一一的給學生講解。此次書畫展既弘揚了中華民族的優秀文化傳統，也展現小學生在書畫創作方面的才華。我們采用音樂與書畫相結合的方式，即在欣賞書畫的同時還可以享受到中國輕音樂，如高山流水、魚舟唱晚之類的，不但開拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢、輕松。

在本次書畫展中存在的問題：

一、由于第一次舉辦，對書法和繪畫沒有經過專業的練習與學習，所以對書法一幅作品說包含的元素還不透出，質量也有一定的缺陷。

二、標簽內容不夠全面，（應把班級也寫上去）

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師范大學附屬小學、縣特殊教育學校是全縣小學教育的品牌，是省市知名學校。

為進一步豐富學校文化,展現師生的書畫藝術才能和學校深厚的文化底蘊，展示省藝術教育特色學校成果，促進學校師生在書畫方面與名家的學習交流，提高師生的書畫水平和藝術修養，同時，也為進一步傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，全面推行素質教育和深化品質辦學，開門辦學的目標，兩所學校攜手聯合舉辦首屆大型書畫展活動。

縣景圣景房地產開發****一直致力于弘揚企業文化，鑄造企業品牌。

短短年內，該公司迅速崛起，不僅成為縣房地產界的龍頭企業、明星企業，更是愛心企業、慈善企業，在縣業內極富盛名。

為進一步感恩回饋社會、支持反哺教育，縣景圣景房地產開發有限責任公司積極與學校聯姻，主動承辦景圣景房產杯大型書畫展活動，大氣魄展示出一個成功企業強烈的社會責任感和良好的公益形象。

此次學校搭臺、企業參與、名家獻藝大型書畫展，將組織省內外余名現代著名書畫家、縣中老年書畫研究會多名會員和師范附屬小學、縣特長教育學校近名師生的優秀書法、繪畫作品，以展出、現場作畫、拍賣、捐贈等多種形式參與，竭力展示當代書畫大家的風采和中國精湛的傳統文化魅力，展現以仁師附小、特長教育學校為代表的縣小學教育界蓬勃發展的書畫生命力和令人驚嘆的藝術創造力。

旨在動員和鼓勵全縣中小學乃至全縣人民積極宣傳傳統文化，通過多種方式弘揚中華文明。

我們相信，本次活動將是市縣教育界歷史上規模最大、層次最高、影響最深遠的藝術節。

2、組織機構主辦單位：師范大學附屬小學縣特殊教育學校承辦單位：縣景圣景房地產開發****協辦單位：

縣中老年書畫研究會出版傳媒分會組委會名單：總顧問：毛先生：

張王總策劃：張策劃：毛

3、地點：開幕式地點：體育場書畫展地點：體育館

4、活動時間：年月日

五、活動策劃（一）宣傳**：電視**：綜合新聞頻道專題報道、電視臺全程跟蹤報道（電視臺前期宣傳報道-次、連續三天全程**開幕式實況、連續一個月專題報道活動盛況）；平面**：

成立新聞組，借助《***》、《商報》、《科技報》、《人力資源報》、《**》等主流報道**進行前期宣傳、開幕盛況、后續追蹤等全方位、多角度綜合報道；通訊**：通過移動公司、校訊通平臺向全體家長、縣城內位各界知名人士發送大型書畫展開幕式、捐贈拍賣會活動兩條短信；廣告**：制作若干大型書畫展活動橫幅廣告，于開幕式前一周懸掛在城區交通要道和顯著位置，制作大型書畫展活動及節目宣傳單、拍賣會活動及作品宣傳單向友好單位、知名企業、愛心人士、學生家長、社會各界發放，開幕式當天校門口、體育館內外布置彩虹門、彩氣球、橫幅標語等；（二）活動設計：

活動一：舉辦現場書畫表演會地點：縣青少年文化中心附屬小學六樓多功能會議室時間：

內容：名家臨場書畫表演；、名家作品鑒賞及捐贈；、電視臺現場直播（月日）。

活動二：舉行大型書畫展開幕式地點：體育場時間：年月日上午；——：（農歷臘月二十一）內容：、學生游藝（）游藝時間：小時左右。

上午，兩校師生、家長、志愿者、宣傳車輛齊聚附屬小學操場

全體到達會場；（）游藝隊伍順序：警車→兩所學校宣傳車→書畫展主題牌→特色方隊（兩校國旗班→兩校交警班→兩校鼓號隊→腰鼓隊→人彩旗隊）→游藝方隊（學校校牌→年級宣傳車→一至六年級）→附小游藝方隊（附小校牌→一至六年級各年級宣傳車及方隊）→企業宣傳車→警車；（）游藝總指揮李仲軍，特色方隊指揮王佳秋、陳銀杰，學校各年級指揮一二年級伍瀾、三四年級徐瀚、五六年級孫艷玲，附小各年級指揮一年級彭真、二三年級楊勇、四年級周曉燕、五六年級呂仁軍；（）游藝路線：附小門口→賓館→教育局→老車站→糧食局→體育館；（）游藝要求：

①各年級方隊道具：待定，附小一年級花束、二年級小紅旗、三年級內嵌笑臉的向日葵、四年級充氣大手板、五年級扇子、六年級花環。

②各方隊均以六路縱隊行進。

③ 每各班都會挑選著名的家庭領袖志愿者和全班一起玩，幫助老師組織學生。

④各年級方隊準備一副極具特色的標語，行進途中展示。

⑤方隊行進途中以年級組為單位，在彩車廣播指揮下統一表演唱《七色光》、《少年少年，祖國的春天》、《快樂的節日》→呼號一筆一畫寫好字，一生一世做好人、好好學習，天天向上、品學兼優、全面發展、歡慶，歡慶，熱烈歡慶，歡慶書畫展隆重開幕；（）隊伍全部到達后候場時段，①全體起立廣播錄音指揮將行進途中表演唱展示一遍，②吟誦學校賦《水珠、種子、雛鷹》，③齊呼校訓、口號，④葫蘆絲表演，⑤薩克斯獨奏《中國、中國，鮮紅的太陽永不落》、《天路》（臺下師生互動）。

開幕式（）主持人介紹嘉賓；（三）出席會議的最高行政領導宣布開幕式；（與此同時：放禮炮響、放飛吉祥鴿只、**鞭炮錄音、臺下師生歡呼助興）（）全體肅立，奏、唱《國歌》；（）主辦方領導張勁松會長致歡迎辭；（）承辦方羅有威董事長講話；（）領導講話；、文藝演出（）序曲《快樂節日》；（師生互動）在這一背景下，主持人馬、子、唐（學校）上臺；（）節目表演：①合唱《我祝愿》、《祖國之歌》——學校

四、五年級選送②京劇舞蹈《好兒郎》——仁師附小二年級選送（書畫家、美術教師、學生代表現場開始作畫）③配樂詩朗誦《景圣景之歌》——縣景圣景房地產開發有限責任公司選送④武術《眾人劃槳開大船》——仁師附小、學校合作⑤古詩文吟唱《三字經》——仁師附小五年級選送⑥著名笑星閔天浩表演⑦歌伴舞《五星紅旗》——仁師附小、學校、景圣景房地產開發有限責任公司合作（臺下師生互動）⑧輕**伴奏下，書畫名家、教師代表、學生代表偕同其現場書畫作品上臺展示，所有演員上臺謝幕，主持人宣讀祝賀單位名單⑨**結束曲《歌聲與微笑》，部分演員上臺，與會領導、主承辦方領導徐徐上臺握手問候書畫家、演職人員，并合影留念，與此同時，仁師附小六年級組全體師生，手執道具迅速在外操場主席臺至體育館入口處組成迎賓通道，準備列隊歡迎，管樂隊吹奏迎賓曲。

組委會顧問、主任、禮儀小姐引領開幕式領導、來賓有序步入畫展中心參觀，體育館內施中一等**教師輪換彈奏輕**，各班帶好凳子、道具，拾撿干凈方隊垃圾，迅速、有序按原路程返回學校，并集合放學。

活動三：名家名畫、師生書畫作品展地點：體育館時間：

年月日下午（農歷臘月二十一）——月日上午（農歷正月初三）每天開放時段：上午:——:

，下午:——:內容：

邀請附屬小學和學校的所有學生和家長分年級、分時段參觀展覽館。

班級學生和家長參觀當天，各班正、副班主任必須到場組織協調，每個家庭的家長、學生都要在留言簿上簽名，參展后每個家庭均要寫出觀后感下學期開學時交學校展評；同時，我們也熱忱歡迎各界朋友前來參觀展覽。

、作品展區順序：名家參展作品→捐贈拍賣作品→縣中老年書畫研究會選送作品→教師作品→學生書畫精品→班級學生作品、**展覽次序及行政執勤分工、展覽期間，體育場館內將由**教師、特長學生或界藝術愛好者現場演奏鋼琴、古箏、小提琴等器樂，營造高雅參觀氛圍。

活動四：舉辦捐款、名家作品拍賣會地點：體育館內時間：年月日上午:（農歷正月初四）目的：深化活動主題，將書畫展活動推向高潮，提升學校、企業公眾形象。

內容：、舉行現場捐款活動：（）主持人姚學剛、唐莉上臺；（）縣景圣景房地產開發有限責任公司公司董事長羅講話；（）現場捐款，順序：

教師捐款（拍賣會全體教師參加）→各年級各班學生代表上臺捐款（兩所學校把、慈善捐助日提前到年月上旬，先在校內開展學生捐款活動）→家長以及社會各界愛心人士捐款。

、舉辦作品拍賣會：月以來，學校陸續收到省內著名書畫家捐贈的書畫精品約余幅，市著名書法家、拍賣師包鏞老師主動請纓，義務主持現場拍賣活動。

、舉行現場捐贈儀式：將現場捐款、作品拍賣所得款項現場捐贈縣境內-所學校，用于學校發展和資助貧困學生，屆時，受助學校校長代表、受助學生代表、捐贈作品書畫家代表將做即興發言。

學校全程錄像，電視臺、電視臺將進行報道。

（三）后續開發：書畫展結束后，將制作整個活動影像光盤若干，編輯一本由省著名作家張毅老師作序的《景圣景房產杯大型書畫展作品集》，贈與出席開幕式的各級領導、誠邀到的書畫名家、參加活動的貴賓、主承協辦方領導以及社會名流。

下學期初，將召開大型書畫展專題總結表彰大會，提煉活動成功經驗。學校收藏書畫家的全部作品。

六、活動運作本著校企合作、互惠雙贏的原則，以師范附屬小學、縣特長教育學校為活動主體，全權負責整個活動的籌劃、宣傳、實施；承辦單位注入活動經費以冠名形式展開合作；協辦單位注入活動經費以廣告宣傳方式展開合作。

書畫展期間，學校協助企業在體育場進行宣傳和廣告宣傳；捐贈、拍賣，企業成功地走向社會，塑造企業形象。

7、活動預算（預計1萬元以上）（1）**宣傳；(二)活動一開幕式；（三）活動二名家現場書畫表演；（4）活動三半月名家名畫、師生書畫作品展；（5）活動四大藝術家書畫藝術作品拍賣會；（六）后續開發；（七）書畫家補貼；（八）工作人員勞務費及所有作品裝裱；（9）領導、嘉賓、退休教師、在職教職工在開幕式上共進午餐。

八、附：出席開幕式領導、貴賓及參與活動的省內著名書畫家名單（一）上級領導、來賓屆時將邀請省市縣部分領導、部分社會名流、縣上友好單位、知名企業、全縣學校校長、兩所學校余名師生及全體家長參加。

（二）將展出或出席書畫展的書畫家名單文秘

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4月2日，管理系舉辦了書畫展活動，旨在弘揚我國的傳統文化。為此我班做出了充足而精細的準備。

首先，班委商討，提出活動方案，最后將本班主題定為“琴棋書畫”；

其次是一系列的準備工作，班委楊蓓，張婷購買了棋，紙，獎品等活動必備品，并租了兩幅江南水鄉風景畫，由班長和李帥不辭辛苦的搬到了禮堂，其奉獻精神，真是可歌可泣

12日下午2：30活動一開始，我班就吸引了很多同學，其吸引所在就是我班特色所在。

1.琴：院宣傳委及其校民樂隊成員：徐敏（二胡），肖夢嬋（揚琴），武珊（電子琴），李晨（鋼琴）現場位同學們演奏樂曲，增添了本班活動的韻律；

2.棋：我班準備了各種棋（象棋，五子棋，跳棋，軍棋），其普及型獎勵措施也是同學們用心踴躍的參與；

楊玉驕請來英協宣傳部部長文法系學生會的鄭曉飛陳堯請來前任書法協會主席郭金偉

他們的一手好字又為我班額外增加許多人氣，許多同學排隊求字。

4.畫：再加上兩幅優質的繪畫作品，我班當之無愧的成為全場的主角，取得了本次活動的前三名，獲得了“優質獎”。

13日上午，在書畫展朗誦比賽中，我班的李偉，孫貝朗誦的抑揚頓挫，富有感情，表現出色。因此李偉的“憶江南”，孫貝的“心隨畫”獲得了“優秀獎”，為班級爭得了榮譽。其中“心隨畫”是我班劉飛同學所寫，相當富有文采。

此外，在活動的準備中，羅浩，郭紅衛，劉飛，徐莉等同學犧牲午休時間為班級服務。

正是因為所有同學的共同努力，這次書畫展活動，我班取得了圓滿成功。

? 書畫展活動總結 ?

近日，我校舉辦了一場精彩紛呈的書畫展活動。此次活動旨在展示同學們的書法、繪畫才華，激發學生對文化藝術的熱愛，豐富校園文化生活?；顒庸渤掷m了三天，得到了廣大師生的積極參與和熱烈響應。

活動的策劃和準備工作得到了充分的重視。學校文藝部門組織了專門的策劃小組，精心設計了展覽布局和主題，廣泛征集作品，并通過網絡、海報等渠道廣泛宣傳活動。在此次書畫展中，我們不僅展示了同學們的書法、繪畫作品，還設置了一些互動環節，如書法繪畫比賽、講座等，使活動更加生動有趣。

展覽現場布置精美，吸引了眾多觀眾。校園藝術館被裝扮成一個充滿文化氛圍的藝術殿堂，彩紙飄帶、燈籠掛飾、花卉擺設，糅合了中國傳統元素和現代審美，為參觀者帶來了一場視覺盛宴。展廳以題材來分區域，如花鳥、山水、人物，不同區域展示了不同類型的作品，使整個展覽更加豐富多彩。

同學們的作品展示了他們的創作熱情和才華。書法作品字跡端莊工整，意境深遠；繪畫作品栩栩如生，色彩斑斕，展現了同學們對藝術的獨特理解與感悟。觀眾們絡繹不絕，紛紛駐足觀賞，不時發出贊嘆聲，有的品味藝術之美，有的留下深刻印象，有的流連忘返。

本次書畫展活動取得了圓滿成功。同學們踴躍參與，使得整個活動更加熱鬧有趣；觀眾們贊不絕口，紛紛表示對本次活動的高度肯定和贊揚。通過這次書畫展，我們不僅展示了同學們的藝術潛質，也為學生提供了一個展示自我、交流學習的平臺，促進了學生之間的交流與合作，豐富了校園文化生活。

這次書畫展活動不僅豐富了校園文化生活，也激發了同學們對文化藝術的熱愛和創作熱情。希望通過這樣的活動，能夠進一步促進學生的綜合素養提升，拓寬學生的視野，培養學生的審美情趣，使學校成為一個濃厚的文化藝術氛圍的樂園。期待更多精彩的文化活動，為校園生活增添一抹亮麗的色彩！

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山東英才學院

校學生會宣傳部金秋

書畫展|

策劃書策劃組2013-09-22

“山東英才學院金秋書畫展”活動策劃書

1、活動背景:

青春，散發著濃濃的詩情畫意；青春，散發著淡淡的芬芳。沐著花季的陽光，踏著青春的腳步，匯聚心靈的預約，編制飄飛的彩虹，演繹文墨的哲理，暢想創意的未來，展示藝術的魅力。書畫，中國文化的精髓。

她是美的代名詞，但在當今日益猖獗的現代流行元素中。變得越來越枯竭。今天，在數字教育的浪潮中，我們宣傳部策劃組本著對民族優秀文化傳承的熱情，特舉辦了這次名為《綻放青春書畫繽紛》的書畫展。

2、活動主題：

《綻放青春，書畫繽紛》

3、活動目的：

豐富課外生活，加強校園文化交流，促進校園和諧。

為了弘揚中華傳統文化和美德。

加強師生對藝術作品的交流。

增強學生的民族自豪感和歸屬感，培養民族自尊心。

4、活動主辦方、承辦方：

宣傳部和各團體由學生會文藝部協辦。

5參加人員：學生會及宣傳部全體成員，

6、活動責任人：校學生會

7、活動對象：全校新生。

8時間：11月6日-11月16日

9、活動地點：待定

10、特邀評委：學生會團委、學生會主席、書記。邀請團委，學習和工作系的老師，藝術學院和其他對書畫研究有深度的學院的老師和顧問。

10、活動內容：

1、作品必須為原創且為近期作品, 參展書畫作品應有較強強的思想性、藝術性和創造性，內容健康，主題鮮明，體現大學生良好的精神風貌和豐富多彩的校園生活。

2作品包括：繪畫、書法和攝影

三。規格如下：（1）工程：不小于a4紙尺寸。

2)書法作品：軟筆不小于三尺

4、所有作品都需將作者姓名、學院、班級、****及創作時間標注于作品背面右下角，且請確保以上信息正確清楚。在選擇作品時，如果作者的資料丟失，我們將按棄權處理。

12、活動安排：

安排工作

⑴、活動所需要的宣傳板、海報、宣傳條幅、請柬、證書及展出時幕布刻

字由宣傳部完成；

⑵、宣傳單、需要張貼和下發的通知內容及作品收集值班表由常規組協助完成；網上通知由記者組協助；

（3）第一和第二，交叉點，橫幅懸掛點和選擇地點（學術

報告廳）和展覽場地申請由聯絡部協助完成

作品集（11月6日-11日）

⑴、星期

6、周日，紀檢部門安排辦公時間；

（2）其他時間由宣傳部等部門安排在食堂、北樓辦公室、田徑場、大學生活動中心等地進行執勤；

（三）對作品進行分類，計數，整理，并在收集作品時借用紙箱，以保證作品的完整性。

作品選擇（11月12-13日）

（1）評選場地定為學術報告廳。

（2）作品分為繪畫、書法和攝影。其中書法類包括硬筆、軟筆及篆

刻三類；繪畫包括水彩畫、水粉畫、國畫、油畫、素描、漫畫等；

（3）邀請團委，學工部，美術學院等院校對書畫進行深入研究。

老師擔任評審和顧問以評估作品。期間由各位評委評出此次活動繪畫類、

書法類和攝影類的

一、二、三等獎。其中各類作品

一、二、三等獎的數量分別為該

類作品評選總數的3%、7%和10%。

（4）新聞組負責在作品評選過程中拍照，及時發布活動新聞。

作品展（11月14-16日）

（1）評選結束后，優秀作品將在展廳和大學生活動中心展出。

（2）、在展出期間，指定專人負責展點督促、檢查工作，需其他各部進行配合，所有工作人員必須佩帶工作證，開展活動中要注重對學生作品的保護工作，確保不損壞、不丟失

十三、宣傳方式：

⑴、宣傳部聯系各學院自律會下發“英才大學金秋書畫展”作品征集的通知；

（2）張貼征集作品海報，張貼宣傳欄；條幅懸掛；在各宿舍的公示欄、食堂門口張貼本次活動的通知。

（3）在電臺和官方**上發布征集作品的通知。

14、活動流程：

策劃-預算-執行-宣傳-收藏-展覽-頒獎-公告-閉幕。

十五、資金預算：待定

16、獎項設置：根據獲獎等級頒發榮譽證書，分別設立一等獎、二等獎和三等獎。

十七、注意事項：

1紀檢部門體育部門對日常工作和安全執勤進行監督。

2參加這項活動的工人必須嚴格執行。如遇特殊情況，應立即通知上級或負責人。

十八、活動后期要求：

⑴、對優秀的獲獎作品在作者愿意的情況下進行建檔和保管，辦公室協助保管，而其余作品和未獲獎的作品歸還給作者；

（2）歸檔活動的計劃書和摘要，總結活動中的問題，并為以后的活動積累經驗。

19注：由于活動時間較長，工作人員有必要加倍努力，注意自身健康，保障參與者的安全。

校學生會宣傳部策劃組

王海濤2013年09月22日

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銅鼓中學留守學生定期繪畫報告展活動方案

為關注留守學生健康成長，傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，豐富校園文化生活，推進素質教育和學生的全面發展，豐富留守學生們在校的生活，陶冶中學生的情操，展現當代中學生的風采我校決定于2012年11月22日舉辦全校留守學生書畫作品展活動,現面向全體學生征集書畫作品，希望廣大學生踴躍參加。

具體方案如下:

一、指導思想

通過展覽活動，豐富校園的文化生活,促進全校學生的繪畫學習與交流，提高師生的繪畫水平和藝術修養，進一步弘揚書畫藝術，增強全校學生對書畫藝術的了解和熱愛，提高學生的技能素養，使自己的藝術才能得到有效的發揮空間，營造朝氣蓬勃的校園文化氛圍。

二、參賽對象

全體學生

三、作品內容

書畫作品內容健康新潮，寫實，能反映鮮活的校園生活。

四、作品形式及要求

繪畫種類沒有限制，如素描、水彩、國畫、兒童畫和手工制作。規格：不小于8開。

五、作品選送時間

2012年11月18日前（學生作品每班至少3-5幅，多者不限，作品要注明名稱、班級、姓名等，擇優參加展覽。)先交給各班班長，再匯總給賀麗芳老師。

六、布展時間、地點

時間：2012年11月22日下午。

地點：體衛藝辦公室

七、獎勵辦法

本次活動將分別展示學生的優秀作品

一、二、三等獎若干名，予以獎勵。頒獎時間和形式由組委會決定，屆時通知。

說明：評委、布展人員屆時通知。

銅鼓中學體衛藝

2012年10月20日

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在中華人民共和國六十二華誕來臨之際，為慶祝中華人民共和國成立六十二周年，為營造濃濃的國慶節日氣氛，為豐富校園文化生活，磨礪學生書畫藝術創作水平，提高學生書畫藝術素質，陶冶學生情操，培養學生熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛人民的思想道德。我校于20xx年x月x日至30日舉辦了“慶國慶書畫展”。

此次書畫展資料豐富：包括素描、中國畫、版畫、水彩畫、水粉畫、漫畫卡通、書法（含硬筆）、民間藝術、兒童畫創作等。校園領導對這次書畫展十分重視，付出了人力、物力和財力。成立了書畫展組織及評審小組。本次活動得到全校師生大力支持和用心參與。經過精心評選，全校共有120件作品參展。在書畫展評審組的嚴格評審下，全校共有76件學生作品獲獎。其中一等獎12件，二等獎24件。三等獎40件。全校共有三個班獲優秀組織獎。

一件件作品從不同的角度表達了孩子們對偉大的祖國和偉大的中國共產黨的由衷的熱愛之情。從孩子們的畫卷中我們也看到祖國完美的明天。

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青島黃海學院

“紀念甲午戰爭120周年書畫展”活動活動

摘要主辦單位：共青團青島黃海學院委員會

承辦方：青島黃海學院書畫協會

時間：2014年12月1號

撰稿人：楊玉財

一、活動背景：

“以書會友，以德修身”，青島黃海學院書畫協會為弘揚民族傳統文化，促進校園文化繁榮發展，展現當代大學生高雅健康的文化才情，和積極向上的精神面貌，培養當代大學生愛國主義的高尚情操，踐行社會主義核心價值觀，加強學生對祖國傳統文化的深入了解，青島黃海學院書畫協會特地開展了此次“紀念甲午戰爭120周年書畫展”活動。而且，本次活動的成功舉行，為豐富校園文化生活、提高大學生學習書畫文化的興趣與審美水平、增進高校間書畫藝術交流，讓廣大同學領略中國書畫文化的魅力、增強大學生的藝術素質和社團成員的凝聚力添加了濃墨重彩的一筆。

二、活動目的：

紀念抗日戰爭120周年，我們要發揚愛國主義精神，繼承書畫文化，為我校校園文化貢獻力量。

三、活動概述：

此次活動組織有序、參與面廣。學校團委以及書畫協會積極動員，在整個活動過程中，學校師生大力支持，書畫協會成員揮毫潑墨，演繹丹青，踴躍參與，總共參展作品達450副。在整個過程中，書畫協會積極與黃島區各大高校開展書畫交流，相互學習，共同進步書畫文化。

四：活動成果

（1）受到了校內外嘉賓和師生的高度評價。

本次活動，在校領導以及團委的支持下，書畫協會特邀了多位嘉賓參與，如青島膠南市青年書法協會主席孫繼海先生，著名書畫大師、青島黃海學院書畫顧問范立忠老先生，中國書法協會會員、青島黃海學院黨委副書記宋慶澤先生，并且本次書畫展吸引了我校眾多師生以及中國石油大學、山東科技大學、青島濱海學院、青島港灣職業技術學院、青島理工大學（兩校區）、青島職業技術學院六大高校師生前來參觀并給出了高度好評。

（2）收集了大量的優秀作品。

本次參展作品內容積極向上，展現形式豐富多彩，風格相異，各有千秋，且緊扣活動主題，同時保持了眾多書畫愛好者的原創性。書法作品有楷書、隸書、行書、篆書、草書，繪畫作品有國畫、素描、水粉、速寫同時，還兼有剪紙作品與篆刻作品。每副作品都飽含書畫愛好者的心血，并且展現了書畫協會對校園的熱愛，對祖國傳統文化的熱愛，進一步表達了當代大學生對祖國的熱愛之情。

（3）它得到了著名專家的指導和校內外書畫愛好者的寶貴意見。

開幕式當天，吸引了各個社團的學生前來參觀，展覽好評如潮。同時，書畫協會成員謙虛的接受了書畫界有一定造詣的名家、本校與各大高校書畫愛好者的指點與建議。

（4）書畫協會的凝聚力和奉獻精神得到加強。

在本次書畫展過程中，書畫協會干事與成員打成一片，積極為活動出謀劃策，各部成員紛紛參與討論，并且積極布置展廳，凝聚力得到了升華。同時，在作品展覽期間，書畫協會干事以及成員犧牲休息時間，輪流值班，付出了不少辛苦，奉獻意識得到了提升。

五、活動缺點：

誠然，本次書畫展活動在布置以及展覽的過程中肯定會出現一些不盡如人意的地方，比如各校參觀書畫展日程安排不太合理。雖然**幾經改動，無法**，但書畫協會本身肯定存在一些缺陷。同時，一些委員在展覽中沒有學習到書畫文化知識和積累經驗，這是我們今后工作的重點。

六：今后發展目標

在今后的社團發展中，書畫協會在校領導以及團委的領導下，以鄧小平理論、****重要思想為指導，進一步學習貫徹黨的關于文藝的“二為方向”與“雙百方針”精神，以與時俱進、開拓創新的精神，積極踐行社會主義核心價值觀，僅僅圍繞團委及社聯為中心，加強自身發展，提高各社員思想和文化水平，為弘揚民族文化、振奮民族精神，為我校的社會主義精神文明建設和構建和諧校園做出新的貢獻。在未來的發展中，我們的書畫協會：

一要有目的、有計劃的開展書畫創作和欣賞知識的培訓，適時的、多形式的開展會員間的書畫交流交談會，不斷提高創作水平。

二要認真做好會員的發展工作，嚴格按照章程規定與審批程序，積極穩步地發展書畫協會會員，特別要注意發展素質高、能力強的會員，力求書畫協會會員全方面發展。

三要加強與其他書畫社團的交流活動，特別是要加強與其他高校學校書畫社團的聯誼交流，積極向書畫名家進行討教，努力使書畫文化在大學生活中進一步得到升華。

四要堅決接受團委的領導，積極配合學院的重大活動及團委中心工作，努力完成院團委布置的各項任務,把青島黃海學院書畫協會建設的更好!

七、活動意義：

本次活動正值甲午中日戰爭120周年之際，發揚了愛國精神，提醒大學生不忘國恥，為實現偉大的中國夢而努力奮進。本次書畫展的圓滿結束，在陶冶參展者的文化情操同時，發揚愛國主義，為國家的發展貢獻自己的力量。同時使青島黃海書畫協會一步步發展壯大，使之作為黃海學院書畫文化的傳承平臺，努力繼承和弘揚我國的傳統書畫文化。

讓更多的人了解書畫文化，熱愛書畫文化。

最后，“紀念甲午戰爭120周年書畫展”活動的圓滿舉行，要感謝各位領導、老師、團委、社聯以及同學們的鼓勵，支持與幫助！希望這次展覽能為書畫文化的傳承和弘揚做出貢獻！

2014年12月

青島黃海學院書畫協會

? 書畫展活動總結 ?

第1篇書畫展350字<\/h2>
“哇！這些作品真好看。”咦？怎么民主小學的走廊上掛滿了兒童畫、國畫、水粉畫和素描，呵呵，告訴你吧！這是我校開辦的書畫展，作品各種各樣，琳瑯滿目，精彩紛呈。瞧！這清晰秀麗的蠅頭小楷，一筆一畫，寫的美輪美奐，這毛澤東的《沁園春雪》，分上下兩篇，上篇描寫北國雪景，展現祖國山河壯麗；下篇寫為祖國山河的壯麗而感嘆。一看印章，是我的好朋友，錢淑穎，字寫得只能稱好，不愧是“小書法家。”

再瞧！幾朵五彩繽紛的花，綻開了臉，一只蝴蝶在飛來飛去，好像問：“花姐姐，我可以采蜜嗎？”花姐姐開心的說：“當然可以?！边@幅畫被描繪得栩栩如生，一看，是個三年級同學畫的，真了不起！

書畫展有手筆字如龍飛鳳舞，利劍出鞘；端莊疑重的楷書，各種各樣的作品，令人目不暇接，眼花繚亂。這次書畫展的作品太精彩了。

????浙江金華永康市永康市民主小學五年級:俞曦茹

第2篇參觀老年書畫展800字<\/h2>
今天早上，聽爸爸說要帶我們去參觀一下老年書畫展，我們高興的歡喜雀躍，興高采烈的跟著爸爸走了。

我和妹妹跟在爸爸的后面，走到了老縣政府院子的西邊，那里有大片大片的綠化帶，還種植著許多棵四季桂，在綠化帶的前面，有一棟不高的樓房，只有兩層。我們上了二樓，到了一條走廊里，這條走廊里正面是寬敞明亮的窗戶，里面是一方潔白的墻壁，墻壁上掛滿了許多幅書畫，參觀書畫展的人可真多呀！這些書畫的種類可真多啊！書的形式有：楷書，草書，金文，隸書，大篆，小篆……畫的形式也有很多：素描，油畫，水墨畫，水彩畫，工筆畫……。聽爸爸說，這寫書畫全都是退休老干部們的作品。忽然我在眾多的作品中，看到了一幅十分奇特的字。這幅字書寫的是一個特大的‘?！郑遣輹?。它的奇特之處就是上下左右皆是字，左邊的偏旁像個‘多’字，左下面，像個‘才’字，右邊像個‘壽’字，右下面像個‘田’字，合起來組成個了‘多才’，‘多壽，’‘多田’‘多福’。我們再看看另外一幅畫吧！這幅水彩畫，名為‘和諧家園’，畫的是一群雞，有的是公雞，有的是母雞，還有的是小雞。你們瞧，有一只母雞孵在雞蛋上正在孵小雞呢！那堆雞蛋中，有兩只小雞的頭剛從雞蛋的縫隙中伸了出來，還有幾只小雞在空地上嬉戲打鬧哩！還有一幅書法，寫的是唐代大詩人王昌齡的詩《從軍行》，筆法遒勁有力，是草書寫的，展現在眼前的是滿紙的煙云，看到這幅書法后，不禁令人聯想起茫茫的大漠，一望無際，荒蕪人煙的景象。

??！這些書畫可真好看哪！可是，如果沒有這些退休老干部創作的書畫，我們能欣賞到如此精湛的作品嗎？！同時也為我們的祖國感到無比的自豪，因為我們的國家涌現出了這么多的藝術家。

????江西宜春宜豐縣新昌二小五年級:伍翰晨

第3篇有趣的書畫展覽會800字<\/h2>
“哎，曉樂，你看這個，真漂亮！還有那個！”我按耐不住的興奮，不停地呼喚著好朋友許曉樂，我完全被眼前的景象陶醉了。美的一切與友分享就更美了。我真恨不能多長出幾雙眼睛仔仔細細的記錄下這美麗的畫面！

圖書室臨時被打扮成了書畫展，里面各種作品琳瑯滿目，讓我目不暇接，書法、繪畫、手工應有盡有，我真是大開眼界。

我和許曉樂，樂的東走走，西看看，不停地比較欣賞著每幅作品。忽然，一只可愛滴小兔子跳到我的眼前，打了個招呼，又蹦蹦跳跳的逃走了，我正百思不得其解，它逃什么呀？一只大灰狼又闖進了我的眼簾，它怒吼著。也許，它是被聰明的兔子給騙了吧！

真有趣兒，我一邊想著一邊依依不舍的繼續前行。這時，許多帶有民間特色的作品吸引了我的腳步“三個和尚挑水吃”、“十八羅漢”手工剪紙，《沁園春·雪》的繪畫版。作品中的形象惟妙惟肖、活靈活現、栩栩如生。使我恍如身臨其境。

我正看得如癡如醉，卻被曉樂死拉硬拽得繼續往前走。到了最后一排，哇！一幅頂天立地的大油畫闖入我的眼簾！我不知道它到底有多大，反正比我還高，比我和曉樂并排站在一起還寬。至今，一提起這幅油畫，畫面還鮮活的出現在我眼前。

這幅油畫上，畫著一位坐在板凳上懷中抱著嬰兒的婦女和幾個穿著厚厚的露著棉絮的棉衣的男孩蹦蹦跳跳的跑在炭火周圍。屋子殘墻斷壁，屋外鵝毛大雪飄飄揚揚，北風凜冽。米罐中的糧食所剩無幾。一目了然，這就是一個飽經風霜但卻充滿幸福的家。你看，母親那充滿慈祥的微笑，滿含愛意的目光；你看，孩子們圍在炭火旁臉上寫滿的恬靜和快樂。他們為什么這樣開心我不知道，但我知道他們幸福。他們不向苦難低頭，個個都是快樂的人！

書畫展雖然都過去了那么長時間，但一切卻還歷歷在目。這次書畫展不但讓我欣賞了美麗、有趣的作品，還讓我學會了“不向困難低頭，做開心的人?！备兄x學校組織了這次活動，希望以后經常有機會參加這樣的活動。

????山東省高青縣中心路小學五年級:張瑞雪

第4篇畫展350字<\/h2>
5月4日星期三晴

今天上午第四節課，上美術課老師帶我們去參加畫展，于是我們浩浩蕩蕩的來到了體藝樓！

到了畫展室，剛到開門我就發現里面的藝術品多不勝數，讓我直看得眼花繚亂。

剛進大門就看見一個有著剛強大方的毛筆字，“藝術”這兩個字忽然在我的腦中覺得是不可侵犯的了。

向左望去只見一個一個的泥塑有規則的擺放在桌子上，那其中有一個關公坐在寶座上，手持大刀面色紅潤，居然讓我產生一絲威壓，雕刻的真實栩栩如生啊。

在往右看去那是一幅幅豆子畫，那上面的豆豆一個個的相連，讓我不禁想到做這些畫的人辛苦！

然后還有卡通畫，畫的一個個的卡通人物，讓我想到了這些卡通人物在動畫里的威武，畫的簡直跟真的一樣。

后來還有雕像，素描畫，油畫，古代畫……

這些讓我看的目驚口呆！這次畫展讓我受益匪淺！

????河北邯鄲武安市第五中學初二:烤熟的土豆

第5篇觀新年畫展1000字<\/h2>
過不久，就是元旦了，體育老師黃老師決定帶我們到學校各處去觀畫展。

我們首先在我們班所在的教學樓——2號樓觀畫展。到了別班的“展畫處”，大家都睜大眼睛瞧著，有的同學碰到好看的，可能會大叫一聲，有的同學看見新奇的，會拉著前后左右的同學去看，有的同學覺得哪一幅不好看，就會轉過頭去，擺出一副一點兒也不感興趣的樣子。看完2號樓的畫展，黃老師帶我們到3號樓去看畫展。在去3號樓的路上，我在想：2號樓的畫展基本上沒有突出的畫，不知道3號樓的一、二、三年級的小同學會不會有一些比較難得的畫呢？再去3號樓的路上，我們經過了學前班，黃老師就順便帶我們去學前班看了看。“哇！這也太難看了點吧？”有人驚叫道?！翱刹荒苓@么說呀！”黃老師聽到了那些同學的驚叫，對他們說，“他們只是學前班的小朋友，你們可已經是四年級的哥哥姐姐了呢！”說話間，我們已經來到了一、二、三年級小同學的教學樓——3號樓?！斑@些也是比你們小的同學畫的畫，你們可不能嘲笑他們呀！”黃老師對剛剛嘲笑學前班小朋友畫的畫的同學說?！拔庇械耐瑢W不好意思地笑了，有的害羞地把脖子藏在衣服里。我們一層一層地走上去，一層一層地觀畫。忽然，有人叫道：“哇噻！”他這一叫，全班的目光都被他吸引過來了，就連后面的同學都使勁往前面探頭探腦?！斑@、這是？”那人又指著一幅畫的介紹標語，一臉吃驚的樣子，好像在說：“哇！是不是我的眼睛看錯啦？”弄得大家哈哈大笑。“咦？竟然有人和他同名！哈哈……”有幾個同學最先反應過來。“真的耶！哈哈……”等到全班都反應過來了，簡直就炸開了鍋！原來呀，是有一個不知道是二年級還是三年級的小同學和我們班的一個同學同名，這可把大家給樂壞了！下了3號樓，我們班在后操場的一個“臨時舞臺”照了相，是黃老師幫我們拍照的。我們接下來去的是綜合樓，是我們最后要去的“展畫處”。聽說那里擺著在同學們畫的畫中最出色的畫，我們班的好幾個同學的畫也給貼在那里了。大家都興奮不已地想馬上到綜合樓去看畫。上了綜合樓，真是令我們大開眼界啊！“你看那個，是那個人畫的呀！”“你看這個，多好看呀！”“那個人好漂亮呀！”“我最喜歡那幅了！”大家都激動地議論著。當然，我們也看到了我們班同學的畫。在其中，我最喜歡我一個好朋友畫的畫，她畫的是一只可愛的小兔子在畫美麗的風景。在綜合樓中，我最欣賞的畫是一幅素描漫畫，畫的是一個男生和一個女生，畫得出神入化。

今天的畫展之旅使我很開心，讓我看見了許多的畫，有逼真的，有新奇的，有有趣的。每幅畫式樣不同，五彩繽紛。

????四年級:張子瑞

第6篇畢加索畫展400字<\/h2>
我喜歡的畫家很多，如：梵高、達文西……但我最喜歡的還是畢加索。

上星期五，我和媽媽到香港文化博物館參觀畢加索畫展，欣賞他的杰作。

我一到達展館，就發現展館人來人往。畢加索的畫有很多時期：藍色時期、玫瑰時期、立體主義、古典主義、原始及表現主義，而我最喜歡的時期就是立體主義。藍色時期的用色單調深沉，立體主義的用色對比強烈。我最喜歡的畫是「小丑保羅」，他穿著潔白的衣服，像一個小仙子。他可愛的樣子，笑得特別燦爛，線條都顯得十分清晰。

我們參觀了展覽后，便到電影館看電影。電影是關于畢加索一生的畫作。每一幅都有特別的題材，挺特別！影片也播放了畢加索拍的照片，而從照片及畫中表達他的感受。

時間過得真快，不一會，博物館關閉了，我帶著依依不舍的心情回家。我從這一次參觀中，除了認知到畢加索的成功，是要不斷練習，永不放棄，還領會了他在美術上所發揮的創意，才可創作出多元化的作品。

????香港油尖旺區拔萃女小學四年級:rachelwongdgs

第7篇參觀恐龍畫展450字<\/h2>
星期四的下午，老師帶著我們坐車去電視塔參觀恐龍畫展。

一進大廳，首先展現在我眼前的是三個恐龍骨架，大小不同，形態各一。左邊的恐龍骨架大概是迅猛龍，它兩只前爪悄悄地放在胸前，大腿彎曲，隨時就要撲捉獵物似地，真是威風不減當年。右邊的骨架大概是梁龍，脖頸長達18米，是最長的恐龍，它的頭抬得很高，好像在縱聲長嘯。中間的是腕龍，它重達24噸，真是各龐然大物，它抬起脖子，似乎在品嘗樹上的美味佳肴。真令人贊嘆不已。

旁邊是恐龍介紹幕恐龍主要生活在白堊紀，侏羅紀……據現在大約有1600萬年。最兇惡的是霸王龍，它可以輕易地把各種恐龍都撕成碎片，就連“格斗星”腫頭龍、“金甲武士”盔龍也不是它的對手。還有輕裝上陣的竊蛋龍，頭頂雙皇冠的雙冠龍……，真是不計其數。

接著我們又乘坐電梯上了旋轉餐廳。坐在一把椅子上，悠哉悠哉地享受這美麗的風景，柳紅柳綠令人目不暇接，紅瓦灰墻的高樓大廈令人賞心悅目，真實桃紅柳綠“又一村”。自己好像陶醉在仙境中。

美妙的音樂，奇異的恐龍架，高高的電視塔，給我留下深刻的印象。

第8篇樹葉貼畫展示課500字<\/h2>
一節樹葉貼畫展示課

今天的語文課上，老師展示了同學們做的樹葉貼畫。

車嘉偉同學的小熊貓憨態可掬，你看，它正在津津有味地吃竹子呢！鄭培萱的小老鼠聰明機靈，又一次從大臉貓的爪子底下逃脫。張雨涵的葉貼畫里有花、有樹、有草、有蝴蝶，真是一幅大自然的美景圖。康郡越的蝶戀花美麗迷人。劉延的大烏龜好像在慢慢爬行……

熊冠躍同學的《金魚和海草》也不錯，金魚好像在水里游動，大大的眼睛好像在說話。水草是用長長的樹枝做的，彎彎曲曲，像在水中漂著。

我做的是一只美麗的蝴蝶。我先用四片銀杏樹葉做蝴蝶的翅膀，然后用一片細長的柳葉做蝴蝶的身子，再用水彩筆畫上蝴蝶的眼睛。蝴蝶好像活了一樣，要翩翩起舞。

我最喜歡的是榮州杰的作品《秋夜里的貓頭鷹》。他用一片心形的樹葉做貓頭鷹的身子，貼上兩片紫紅的小圓葉片當眼睛，中間還貼上兩個黑色的小葉片，就是眼珠了。貓頭鷹站在用冬青的枝條拼成的樹枝上，睜著圓圓的眼睛注視著遠方，仿佛在搜尋獵物，多么盡職的貓頭鷹啊！在深藍色的背景上，還有一個大大的、圓圓的、金黃的月亮，月亮下有一根樹枝，好像還在晃動。多么生動的一幅秋景圖?。?/p>
同學們的樹葉貼畫真是栩栩如生，惟妙惟肖，豐富多彩！
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????定興縣實驗小學三年級:lijunlingsy

第9篇有意義的繪畫展600字<\/h2>
2012年2月26日星期天，我穿好小記者的裝備，來到了淮北市文化館參觀繪畫展。

我們來到了文化館的四樓，這里的走廊很安靜，我們也隨著環境變得安靜起來。這兒的房間有很多，有美術一室、有美術二室，我們來到了美術四室。里面很干凈，有許多的畫板，我們按照順序近來，找到合適子。

老師身穿綠色羽絨服、深黑色的運動褲，顯得很有活力，也很年輕，老師首先做了自我介紹，她說：很高興認識大家，我叫李春霞，這節課就讓我帶你們一起了解與體驗線描。上課一開始，李老師為我們介紹先描、畫畫的順序，李老師說：線描就是只用單獨的一種顏色來畫，比如藍色、黑色和黃色，今天，我們就用自己手中鉛筆來畫，首先，我們畫一幅畫的整體與大概的圖形，然后，我們再畫這一幅畫里面結構。今天老師讓我們畫心目中的鳥，我們在電腦上看了一些關于鳥的圖片。

李老師發給我們每人一張紙，我想“不就是畫畫嘛？難不倒我。拿到紙，我就唰唰的畫了起來，不一會兒，我就畫好了，可是畫的與我想象的相差甚遠，同學們看了也笑，因為我畫出來的就像一只公雞，李老師過來說：你畫的太快了，如果細心的修改一下，一定會更漂亮的。

很快，這次小記者活動結束了，可我還有些戀戀不舍。通過這次活動，又讓我多學了一點知識、多認識了一些東西，更讓我知道了，做什么事都不是那么容易，畫畫也一樣，一定要有細心、有耐心。讓更多的人了解繪畫吧！

????淮北市人民路小學五年級:劉瀟軒

第10篇輕展畫卷，繪你一世容顏200字<\/h2>
上紅樓，交杯酒，執手相牽

弦中輕歌，訴一夜纏綿

狼煙滾，金戈鐵馬，折戟一戰

低眉信手續續彈，這一別或許生死畫卷

從此孤燈相依，相伴

燭火黯然

反撥琴弦，那份惦念凝成兩行淚眼

時間輕盈云水間

彈指，年華已過萬千

紅妝染塵，豎琴弦斷

如花美眷終究敵不過逝水流年

轉眼，卻是枯骨紅顏

白花灑滿你墓前

彌留下婉約輕嘆

誰？葬了你一生的諾言

青鋒掠，萬箭齊發，赤血如畫

顛覆了天下，卻換不回你笑面如花

我踩著你的痕跡，在黃泉彼岸尋你不斷

你我來生若擦肩相見

輕展畫卷繪你一世容顏

????高一:落寞逝水流年

第11篇寒假中的一件事--看畫展600字<\/h2>
今年寒假，我到上海美術館去看畫展，上海美術館位于南京西路325號，靠近于人民公園，上海美術館是一幢古老的建筑，它的樓頂有一座鐘。

一走進美術館，在底樓展出的是俞云階的先生的油畫。俞云階是常州人，畢業于中央大學并受教于許悲鴻，他的畫風是歐洲風格，第一、二、三展廳主要是以“激情歲月”為題的油畫，他創作的畫在50——70年代，他的代表作是《孵》、《教媽媽識字》、《在大愧樹下》等。第四展廳是他的水墨畫，他的水墨畫有《銳目千里——鷹》、《鐘道》等作品。此次參觀油畫展讓我了解了油畫分為木板畫和紙板畫。油畫是用透明的植物油調和顏料，在制作過底子的布、紙、木板等材料上塑造藝術形象的繪畫。它在歐洲起源發展，近代成為世界性的重要畫種。它的前身是15世紀以前歐洲的蛋彩畫。

美術館的二樓是以“儺”——晉永泉的攝影展，“儺”戲是古代的中國人們祭祀敬神的儀式，在古代中國人們的政治生活中占具著巨大的作用，現在在貴州、云南等偏遠的山區還保留著此活動。民間“儺”一般從中國農歷除夕開始舉行至正月16結束。參加者頭帶木雕假面具，手持兵器，做各種撲打鬼怪的動作，并伴鼓聲和音樂逐邪。古時“儺”戲每年舉行三次，規模很大，肅穆莊重?！皟痹诤艽蟮某潭壬弦幎舜迕駛兊牡赖?，不偷不盜，否則會遭到抱應的。晉永泉在樸素的黑白攝影里面以獨特的拍攝角度賦予那些平凡質撲的農民一種特別的尊嚴和莊重感

這一天到上海美術館參觀，讓我獲取了許多新的知識，讓我大飽眼福。

第12篇畫影子——不一樣的自畫像1200字<\/h2>
如果你看見操場旁邊的水泥地上有著斑斑水跡，你可千萬別以為那是雨滴的杰作，悄悄告訴你，那是我們畫影子留下的絲絲情意。

在一個飲料瓶上的瓶蓋上鉆上一個小眼，這便成了畫影子的工具？不少同學都興奮至極，連工具都這么“先進”，游戲絕對吊足胃口。吳老師見我們躍躍欲試的樣子，便帶我們來到來到“實驗基地”——操場臨邊的水泥地上。他將我們分為兩人一組，互相合作，交替畫影，最后再比比誰畫的漂亮。此時，班級里已有一些“猢猻”站不住了，恨不得拿起“墨筆”盡情揮灑一番。老師見此，便笑著宣布道：“游戲開始！”

我的搭檔是徐慧。只見她手拿礦泉水瓶，望著地上的影子，兩眼放光，我不禁心里發毛，變反復強調：“你可千萬別毀了我的自畫像，若毀了，你美貌我可不能保證！”她如一位大臣一樣點頭稱是。我急忙擺出武術動作有她來畫。她蹲在地上，手拿著“超大號墨筆”吃力的畫著，我仔細一看——天哪！她畫的頭不僅是我毛骨悚然：只見那頭彎彎曲曲，完全不亞于蛇的腦袋，再加上全身的線條如蚯蚓似的彎彎曲曲，我不僅哀嘆：“徐慧呀徐慧，你為啥將我畫成《西游記》中吃人的蛇精呢？”徐慧絲毫不領情，一陣揮毫之后，她開心的大叫：“新鮮杰作出爐啦！”在一旁的我，直氣的鼻孔冒煙。

“心胸狹窄”的我豈能就此罷休？“君子報仇，十年不晚”我也讓她沒好果子吃！我燦若桃花的笑道：“畫的不錯！我也來畫！”她擺出那個經典的拉伸動作，我狡黠一笑，哼哼，有了！再畫到膀臂時，我故意在她的胳膊上添了兩個“面包”。她立即大叫：“你將我畫成大力士干啥？”我做了一個鬼臉：“當個大力士不好嗎？別人欺負你，你亮一亮，呵呵，他早嚇跑了！”

盡情涂畫一番之后，我們又跑去看一看其他畫家的杰作：有的先生正忙著替顧客素描，卻因為畫的太糟而“氣跑”了顧客。有的替老師畫像卻畫出了一個老態龍鐘的大爺。有的脫離了隊伍，獨個兒在地上畫圣誕樹，由此便引發一大群“學徒”拜師畫畫……整個水泥地仿佛成了我們的教室，那銀白的水泥就是一張特制的宣紙，我們這群天生的“亂涂亂畫家”手拿特制的超大號墨筆，在這張宣紙上盡情作畫——有的懷念幼時時光，有的畫餅充饑，有的畫自畫像，有的刻畫大名……那張宣紙仿佛是善解人意的，它對我們這群快樂的小精靈絲毫沒有任何埋怨，而是以寬廣的胸懷容納瘋狂，以無聲的慈愛保存我們那一幅幅幼稚的畫跡。

當我們還未從興奮中醒過來時，那“丁零零”的下課聲已打破那無邊的歡樂。同學們都戀戀不舍地向水泥地望最后一眼，生怕那歡樂時光再也沒有機會享受了。在臨近小學畢業之際，能在這匆忙的時光中在享受一次好似兒時的歡樂，我們不禁感受到童年時代的珍貴。啊，我愛畫影子，小小影子不一般！

????六年級:王璐

第13篇我愛畫畫300字<\/h2>
我愛畫畫，沒有任何一件事，能比過我愛畫畫的熱情。我無時無刻的愛著畫畫，一有時間我就會畫畫。

記著小時候，我每畫完一副畫，就往墻上貼一幅。但是，長大以后，我在看看展覽墻上，沒有一副是像樣的。大概是年齡的限制吧。但是，我沒有因為這件事情就放棄了對繪畫的熱情。

下課時，我一看見老師走下講臺出了教室，我就馬上掏出畫紙，拿起鉛筆開始畫。回家后，我飛也是的寫完作業，為的就是多擠出時間來畫畫?？煲荚嚵?，媽媽督促我快點學習，但是，我還是爭分奪秒的完成媽媽布置給我的任務，然后掏出畫紙開始畫畫。在諸多愛好中，我最喜歡的就是畫畫了！

我想，長大以后，我一定要考上最好的美術學校！

????青州市云門山南路回民小學五年級三班五年級:馬昕琦

第14篇我愛畫畫650字<\/h2>
畫畫——充滿著色彩，充滿著幻想，我從小就被畫畫吸引住了。

小時候，我總喜歡拿著畫筆在雪白的畫紙上亂涂亂畫。爸爸是個愛畫畫的人，他下班后總會抽出一些時間教我畫畫，爸爸畫的版畫特別好，雖然沒有老師畫得漂亮，但是，在我心目中，沒有任何東西比得上爸爸的畫。我上幼兒園了，老師教我們學畫一些簡筆畫，教我們用色筆上色…。直到9歲時，我開始學畫水彩畫了，然而，就是那一課，我完全被水彩畫吸引了。

記得那一次，我在家，畫紙剛好用完了。那時候，我非常想畫畫，我不知道哪來的動力，讓我鼓起勁來在墻上畫，那時，我畫畫的水平也差不多了。于是，我拿起畫筆，在雪白的墻上畫了起來，我畫了四個人，一個是我，一個是我哥哥，一個是我爸爸，還有一個是我媽媽。再涂上適當的顏色，好看極了。畫好了，我感覺很累，就躺在床上睡了，一醒來，看見墻上的畫，我驚慌失措，我怕媽媽回來罵我。誰知，正當這時候，門‘搭’一聲開了，我看到兩個熟悉的身影，是爸爸和媽媽。我趕緊把房門關了，爸爸來到我房前，叫我出去，我緊鎖門，我怕他們會罵我。爸爸在門外等了好久，做女兒的不忍心看到爸爸這樣做，所以我寧愿他罵我好了。我打開了門，爸爸進來了，他看到了一切，正準備受罵的我，正當這時，爸爸說：“不錯，畫得不錯，你畫畫的水平比爸爸還好?！蔽衣犃耍芨袆?，眼淚也不聽話流下來了，我的爸爸是多么了解我呀！

現在，那幅畫還在我房間的墻上，它一直激烈著我前進，是畫畫把人生描繪得美麗，畫畫是我人生的目標，畫畫是我人生最大的精彩！

第15篇我的課余生活（畫畫）350字<\/h2>
每個人都有自己的課余生活，我的課余生活就是——水彩畫

我來介紹一下吧，我媽媽星期六送我去畫畫，在群力畫室，老師叫——張老師。去的時候，我看見墻上有很多五彩繽紛的水彩畫，我想：“我一定要好好畫水彩畫！”張老師讓我坐在冰瑩旁邊，他是個很善良，很漂亮的女孩，她大大明亮的眼睛，長長的公主發批到肩膀下，漂亮級了！

老師讓我們上課要聽課有一天，張老師教我們畫（蜜蜂采蜜），先開始我畫的很好，后來小蜜蜂旁邊的杜鵑花我不會畫，我想告訴老師杜鵑花怎么畫，但又不敢講。突然，老師走過來，問：“你怎么不畫杜鵑花？對不起老師，我……不會畫。”我說張老師說；別急，來，老師教你畫。我漸漸的回了。

我的課余生活就是這個，我懂得了，任何事都要靠自己想。

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第16篇我喜歡畫畫300字<\/h2>
我喜歡畫畫，為什么喜歡我也不知道，不知不覺就喜歡了。

好像是這樣喜歡的：一天，我和爸爸到北湖公園散步，經過一個專賣畫畫用品的店。爸爸說：“我教你畫畫。”“好！”我高興的說?！拔覀內ミ@里買材料吧?！庇谑俏冶谋奶臎_進去，一進去，我就看見五顏六色的顏料，彩色鉛筆，水彩筆，蠟筆……簡直就像進了色彩的世界，我興高采烈地開始了大采購。回到家，開始畫畫了，我看見爸爸兩三筆就畫好一個汽車，然后又畫了一個變形金剛，“這叫擎天柱，知道嗎”？爸爸笑嘻嘻的說：“爸爸當年上學的時候最喜歡畫這個了。我說：“哇，你快教我？”于是爸爸教我了畫畫的秘訣。我越畫越好都超過了爸爸。然后我又迷上了畫仙女，畫娃娃，很多很多。

好像這樣喜歡的，呵呵

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? 書畫展活動總結 ?

武南鎮中畦中學“慶五

一、展風采”“師生

書畫展”活動方案

為了弘揚中華民族傳統書畫藝術，提高我校學生的書畫創作水平與動手創作能力，豐富我校校園文化生活，推進中學生文化藝術素質教育，學校決定于“五一”之際舉行書畫手工藝作品大賽。相關事宜如下：

一、主辦單位：武南鎮中畦中學

策劃承辦：中畦中學團支部，全校各年級、各班

二、參賽對象：中畦中學教職工及全體學生

三、活動計劃：

1、前期策劃、宣傳及準備工作

（1）策劃書擬定和審批

時間：4月7日——4月21

計劃定稿后，應提交學校領導批準。

（2）活動前期宣傳：

黑板報：4月21日--4月25日，由團支部做出黑板報，內容分別以書畫手工藝大賽活動預告及獎項設置為主。

書面通知：由團支部向各班班主任及宣傳委員轉達相關事宜，通知內容應在4月22日前轉告給各班班主任及宣傳委員。

（3）活動準備：各班班主任需要組織班委對本班作品進行篩選，先在班級內評選出優秀作品，然后進行全校評選。

四、參賽作品形式：

參賽作品分書法（毛筆、硬筆、）、繪畫（包括中國畫、水彩畫、版畫、素描等）、手工藝（剪紙、十字繡等）等三大類。

五、參賽作品格式：

（一）書法作品

（二）繪畫作品

（三）手工藝各種作品

以上工作必須在8k紙張上完成。如果作品不符合上述格式，則不會選擇它們。

六、參賽作品報送時間及方式：

1時間：2014年4月28日-4月29日

2、報送點：各班以班級為單位報送學生作品到團支部

3、方式：參賽作品按要求在每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標簽卡》（詳見附件1）。

七、評獎方法：

比賽將是公開、公平、公正、綜合評價的。

（1）時間：4月30日

（2）方法：將作品分為書法組、繪畫組和手工藝組，邀請評委對每組作品進行評價；

（3）獲獎名額：每一類別設一等獎（1）、二等獎（3）、三等獎（5）；

同時設置最佳參與獎：以班級為單位（3個單元）；

八、作品展

獲獎一周后，將在教學樓前舉辦優秀作品和教師作品展。

武南鎮中畦中學

2014年4月21日

? 書畫展活動總結 ?

xx小學首屆師生書畫展綜述

為了增強元旦的節日氛圍，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，豐富全校師生的校園生活，構建和諧校園，達到藝術和諧與人際和諧的統一，提高同學們對書畫的興趣，特組織迎2012年元旦畫展。展覽得到了學校領導的批準，并與教學指導辦公室進行了協調，并得到了班主任和全體老師的大力支持。2011年12月28日正式起動并順利開展，在畫展即將結束之際，特將畫展的實施情況向學校領導和廣大教師做匯報。

一、畫展的目的：

增加元旦節日氣氛

在我國，元旦是一個盛大的節日，它代表著新的一年的開始，代表著祖國將沖上一個新的臺階，是一個舉國歡慶的節日。學生是祖國的花朵，21世紀的建設者，通過“迎元旦”畫展，讓學生參與到其中來，切身體會節日的歡樂，培養他們的愛國主義熱情，在歡快的氛圍中培養他們積極向上的道德情操。

豐富校園文化

校園文化是學校精神的體現。藝術作為一種藝術形式，是校園文化的重要組成部分，反映了學生在學校的生活狀況。藝術展的順利開展，為校園文化注入了新的血液，讓學生在緊張的學習中減輕心理壓力。

建立全體師生的交流平臺

交流是一種很好的學習方法。我們可以互相學習，找到新的學習方法和學習目標。美展，為廣大的美術愛好者提供了一個良好的交流平臺，使一些好的繪畫方法和繪畫技巧得到推廣，增強了學校的繪畫氛圍，為他們今后的進步指明了方向。

二、作品內容

書畫作品內容健康新潮，寫實，能反映鮮活的校園生活。

三、作品形式及要求

（1）書法：書法可用楷書、行書、草書、隸書等（書體不限），用硬筆、毛筆均可，規格毛筆作品以三尺宣紙為主，規格不超過4尺。

（2）美術：繪畫種類不限，包括素描、水彩、國畫、兒童畫、手工等。畫幅：a4