述職范文|高士其的故事讀后感(精華14篇)
發表時間：2019-03-27
高士其的故事讀后感(精華14篇)。
高士其的故事讀后感 <一>
相信不少朋友還記得《高士其科普童話》中的《菌兒自傳》，那么它的相關作品中又有哪些好詞好句呢?
仔細一看、先下手為強、非同小可、四處逃避、十分可愛、無法生存可惜、九死一生、家家戶戶、叮叮咚咚、大大減少、大吃一驚、游來游去、高高興興、總而言之。有好些微小的生物，在唾液中游來游去，好像魚在大海中游泳一般。。。。
《生物界的小混混》是《高士其科普童話》個中的一本。這本書首要是講病毒，毒菌有哪些，尚有要奈何提防疾病。書里的每個病毒都被高士其寫活了，他把童話和科學團結在一路，讓我對這本書發生了濃重的樂趣。
這本書的封面也惹人喜歡?！吧锝绲男』旎臁边@幾個大字像這本書的眼睛，下面的紫色長條猶如它的嘴巴。別的部門就是它的面龐啦!最前面一頁是高士其的照片，后頭一頁是高士其爺爺專門寫給我們的一首小詩，他是想讓我們愛看書、多看書、看好書、悅目書。公然，這首小詩讓我喜好上了看書。這首小詩就像邪術一樣，只要看、讀就可以實現高士其爺爺的愿望。
“演講”開始，想知道嗎?我就匯報你們一個吧!不外——這是奧秘，不能說出去，他可幫我渡過了炎天和冬天的大忙呢!它就是：炎天穿白衣服較量涼爽，穿黑衣服較量悶熱。冬天穿黑衣服較量和煦，穿白衣服多一些寒意。這是為什么?由于玄色吸熱。假如你不信托可以試一下，怎么樣?我說的對吧!高士其爺爺真了不得，用本身的話把很多很多的常識寫成好文章泛起給眾人，留給子孫的是一筆取之不盡用之不竭的財產。一代一代的人在高士其作品下生長、成才。我猜高士其爺爺是大夫，由于他相識許多病毒;我猜高士其爺爺是科學家，由于他分明許多科學方面的常識;我再猜高士其爺爺是作家，由于他會寫出更多的'相同《高士其科普童話》的優越作品。
《高士其科普童話》讓我變得智慧，常識穿越人世，讓天下布滿無限的伶俐與愛好。
有一本令我印象頗為深刻的科普書，名字叫《菌兒自傳》。書中的內容，我還依稀記得。高士其爺爺的文章，向來都很吸引人，而他恰好就是《菌兒自傳》的作者。
文章的主人公，是千萬個細菌當中的一個，它以自述的方式，為介紹了細菌的各種知識，也講了冒險時的所有有趣的經歷。細菌是有害的，它侵入人體，并在人體里做繁殖。它們的繁殖速度很快，以平均每二十分鐘增加兩倍的速度繁殖，光是想想，都覺得可怕。不過它的生命力很弱，一下子就死掉了，我們并不用太擔心。細菌一旦沾上人體，便有可能生病。嚴重一些的，還可能會得永遠也治不好的病。不過，主人公菌兒說，它們細菌也是為了生存，在人身上待，也是沒有辦法的事。
因為細菌對人，或者對其它一些東西，都有許多壞處。所以，人們普遍認為，細菌有害無益，都非常討厭、抵制細菌。其實，大多數人對細菌的認識有些扭曲。菌兒告訴人們，細菌雖然有害，但也有許多好處。比如，生活中的酸奶，在制作的過程中，就有細菌的功勞，而酸奶還對人體的健康有好處呢;不僅是酸奶，就連面包，在加工的時候，也需要菌;在大自然里，菌兒還能清除掉動植物的尸體;人的腸道，如果沒有足夠的細菌，還可能會導致人體新陳代謝過慢，或者，讓人變得過于瘦弱。所以說，細菌沒有那么的可惡，在生活當中，有些時候，人們還離不開細菌呢。然而，細菌也有分好和壞，并不是所有細菌都是一樣的。
對人來說，有害的細菌要更多一些，它們會形成病毒，滯留在人體上，從而發展成各種各樣的病。人的死亡，有一些是細菌導致的。有益的細菌也不會少，它們給人的生活上帶來許多方便，算是“一功抵一罪”。我敬佩故事中的菌兒，它頑強不屈的精神，不是每個人都能夠有的。讀了這本書后，我覺得，對事物的認知，不能僅僅是單方面的，要從兩個方面去考慮，去了解。這樣，才能夠完善自己對事情的看法和理解。
高士其的故事讀后感 <二>
翻開《菌兒自傳》，映入眼簾的是高士其與他家人的照片。頭一張高士其已經身患重病是的相片。這張照片讓我十分感動，當作者已是身患絕癥的時候，仍然以堅強的意志堅持寫作，這在文學界是多么難得啊?？粗@張老舊的邊角都已經發黃的老照片，我甚至可以想象到當時作者艱難寫作時的場景。我想:任何一個人只要看了高士其爺爺的作品，都會對他那精彩、妙趣的文筆和他堅強的意志佩服的五體投地。一一瀏覽過了這些珍貴的老照片，繼而就是本書的目錄。仔細一看，一共分為4個篇章，分別是：菌兒自傳、細菌與人、抗戰與防疫和細胞的不死精神。書里的每一句話、每一段文字、每一個篇章都孕育著生機與活力，每個文字似乎都同讀者的心情與神經一樣跳躍著，把我原本一概不知的細菌寫的如此栩栩如生;把只能在顯微鏡下現出原型的微生物展示在我們面前，一個全新的細菌的.形象浮現在我的眼前。雖然是輕松的格調、幽默的文筆，但作者把細菌描寫的面面俱到，不差分毫。每當翻開這本書，清晰的文字、生動的語言、幽默的文筆，真是賞心悅目啊。
雖說不是飽讀高士其的所有著作，但他的《菌兒自傳》卻是看了個通透，現在仍是記憶猶新。文中，作者以細菌自己的口氣生動的把一個個深奧難懂的小菌描寫的淋漓盡致，還給主角細菌起了一個可愛又親切的名字“菌兒”，讓小讀者們看了以后覺得親近，卻又不失珍貴的科學道理。其中有一句話讓我記憶深刻：“我因為短小精悍，容易逃過人眼，就悄悄的度過了好幾萬載，雖然在17世紀的臨了，被發覺過一次幸而當時歐洲的學者，都當我是科學的小玩意兒，只在顯微鏡上瞪瞪眼，不認真追究我的性狀，也就沒有什么過不去的事了?！敝皇嵌潭痰囊欢卧挘珔s運用生動、巧妙的方法刻畫出了細菌的特征，甚至道出了細菌是何時被科學家發現，然后大白于天下的。這段話通俗，又不失幽默，真是佳句啊!
高士其爺爺的作品將永遠留在人們的心中，當我們在欣賞著他的作品時，也應當緬懷這位不平凡的老者——高士其爺爺。我們應當永遠記住這位受人敬佩的科學家，學習他的頑強品質，把他視為榜樣吧!
每周一次，牛頓都要和他的好朋友史貝麗去教堂做禮拜。有一次，沙漏時鐘里的沙子結團了，時間不準了。他們做禮拜差一點兒遲到了。史貝麗打算換一個沙漏時鐘，但是沙漏時鐘是一個稀罕東西。史貝麗對牛頓說：“你能不能做一個新的沙漏時鐘呢？”牛頓答應了。
牛頓發現沙漏時鐘會漏水是造成時間不準的原因，他想起書上有水漏時鐘的資料，他打算做一個水漏時鐘，因為它可以避免沙漏時鐘存在的缺點，比如漏水、受潮導致沙子結團什么的。
牛頓先做了兩個水槽，兩槽相連處有個小孔，還有時間刻度。他一個晚上守在水漏時鐘旁，當教堂的鐘聲響起時，但水漏時鐘里的浮標卻還停留在五點半左右，慢了半小時。牛頓不灰心，又把小孔挖大一些。第二個晚上，他還要守著浮標再做一次試驗。當浮標到達了6的數字，教堂的鐘聲剛好敲響了，這鐘聲也宣告著牛頓研制水漏時鐘的勝利。
爸爸后記：《牛頓的故事》這本書小宇反復看了五、六遍，達到了愛不釋手的程度。她寫讀后感，既沒寫牛頓發現萬有引力定律，也沒寫牛頓把懷表當雞蛋煮的“馬大哈”，因為她不想寫許多人寫過的內容，千人一面。
這里面有一個小插曲，小宇寫“牛頓要和他的好朋友去教堂做禮拜”時，我說，牛頓的好朋友史貝麗和艾薩克兩人之間不要用“和”字，用頓號分開就行了，一個句子最好不要出現兩個“和”。小宇笑著說，牛頓就是艾薩克，用不著第二個“和”字。
人類的故事，是一本承載著人類文明歷史的鴻篇巨著。在多年的工作經驗中，我深刻感受到人類的發展和進步所帶來的巨大變革。這本書不僅向展示了人類的智慧和創造力，更讓我意識到人類面臨的挑戰和機遇。
在這本書中，看到了人類從石器時代的原始社會，逐漸發展到現代文明社會的各個方面。人類不斷創新和改進自己的生活方式、工具和技術，逐步提高了生活質量和生產力水平。我深深感受到，在這個進程中，人類的智慧和勇氣起到了決定性作用。
閱讀這本書，我也深深被人類的歷史和文明所震撼。從古埃及的金字塔、秦陵兵馬俑，到古希臘的藝術與哲學、羅馬的法律和治理，再到文藝復興的藝術和科學革命的突破，每一章節都讓人流連忘返。人類的文明之樹如此繁茂，如此精彩，讓我對人類的智慧充滿敬畏。
這本書也展示了人類面臨的一系列挑戰和困境。從原始社會的戰爭和饑荒，到現代社會的環境污染和資源短缺，人類一直在與自然和自身的矛盾中掙扎。讓我印象深刻的是，每當人類面臨困境時，總有一些人能夠勇敢地站出來，尋找解決辦法。正是這些勇敢的人們，推動了人類社會的進步和發展。
通過觀察和思考這本書中的故事，我也從中獲得了一些對工作的啟示。我意識到要有堅持和耐心，因為人類的發展過程是一個漫長的過程。每一個偉大的成就都需要付出時間和努力，不斷積累經驗和知識。無論是個人的職業生涯還是團隊的發展，都需要堅持不懈地探索和努力。
我明白了要善于合作和借鑒。人類的發展從來都不是一個人的事業，而是憑借著集體的力量和智慧。只有通過相互合作和分享經驗，才能實現更大的成功。在工作中，也需要學會團隊合作，借鑒他人的經驗和智慧，不斷提高自己的專業素養。
我認識到要關注環境和社會責任。人類的故事中，環境破壞和社會不公平一直是一個重要的議題。不能只看到經濟的增長和利益的追求，更要考慮到可持續的發展和社會的公正。在工作中，也應該思考自己的行為對環境和社會的影響，努力為可持續發展和社會公益做出貢獻。
通過讀《人類的故事》，我更加深入地理解了人類文明的歷史和發展。每一頁都散發著智慧和勇氣的光芒，讓我在工作中汲取到了許多啟發和力量。我相信，在未來的工作中，我會繼續以積極的態度和豁達的心態，去面對人類的故事所帶來的挑戰和機遇。
韓信沒成名時，平時出門喜歡佩帶寶劍。可有人看著韓信文不文、武不武的樣子，覺得很不順眼。有一個屠夫的兒子就要挑起事端，對韓信說：“你敢跟我拼一拼？你敢，就拿起劍來刺我；不敢，就從我的褲襠底下鉆過去?！表n信端詳了他一會兒，就趴下去，從他的褲襠底下爬過去了。
看到這里，我有許多感受。在學校里我們有時為了一點小事就斤斤計較，吵架甚至告到老師那里去，一連幾天悶悶不樂，心中像堵了個東西一樣，無法專心致志學習讀書。想想韓信的肚量，這樣做有意思嗎？韓信為什么不和污辱他的人拼個你死我活呢？不是說“士可殺不可辱”嗎？項羽就為了他的所謂的氣節，兵敗垓下之后自刎于烏江了嘛！韓信之所以忍辱含羞，是因為他心中有明確大志向。為了實現自己宏偉的理想，任何一切他都可以忍受，因為他知道“燕雀安知鴻鵠之志”。因此他不和小人計較，而是向著自己的目標堅忍不拔地走下去，最終成了漢軍總司令——大將軍，何況有時和你作對的人使你前進的步子邁得更堅定。因此，我們不應該為了一點小事就停下自己前進的步伐。要胸懷寬廣，和同學友好相處，只有這樣，才能成就大事。
讀了這本書后，我了解了中國的一些歷史和典故，豐富了我的知識；同時我也懂得了許多道理，也讓我在寫作方面有所長進。我感覺這是一本不可多得的歷史故事書，推薦大家也去讀讀這本有意義的書。
關于高士其科普童話讀后感《高士其科普童話》有四本，我看了其中的一本生物界的小流氓。這本書主要討論病毒，有哪些有毒細菌，以及如何預防疾病。這本書里的每一個病毒都是高士其叔叔寫的。他把童話和科學結合起來，這使我對這本書更感興趣。
這本書的封面也惹人喜愛。 生物界的小流氓這幾個大字像這本書的眼睛，下面的紫色長條如同它的嘴巴。其余部分就是它的臉蛋啦!
首頁是高士其的**，背面是高士其爺爺寫給我們的一首詩。雖然我記不清內容，但我記得是專門為我們寫的。他希望我們喜歡讀書，多讀書。果然，這首小詩讓我喜歡上了看書。這首小詩就像魔術。只要你讀了它，你就能實現你祖父的愿望。
關于《高士其科普童話》讀后感相關內容:讀后感言：《高士其科普童話》讀后感
讀后感言：高士其科普童話讀后感當你每看完一本書、一部電影或是一部電視劇可能會有不同的感想。是否有想過將這些感想記錄下來呢?
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《高士其科普童話》讀后感范文
高士其科普童話讀后感范文《生物界的小混混》是《高士其科普童話》個中的一本。這本書主要是關于病毒，有哪些有毒細菌，以及如何預防疾病。書重的每一個病毒都是高士其寫的。他把童話和科學結合在一起，這使我在這本書中有很多樂趣。
讀后感言：《元素的故事》讀后感
讀后感言：元素的故事讀后感最近，我讀了一本書，書名叫《元素的故事》。這本書告訴我們，不同國家和時代的化學家和物理學家一直在探索物質組成的奧秘，這真是令人欽佩。
關于《元素的故事》讀后感
關于元素的故事讀后感前不久，我剛看了一本書，名叫《元素的故事》。這本書運用巧妙的技巧，寫了一個關于元素發現的引人入勝的偵探故事，深受我的喜愛。這本書講述了許多著名化學家發現各種元素的故事。
《元素的故事》讀后感范文
元素的故事讀后感范文我看了一本由蘇聯作家尼查葉夫寫的《元素的故事》。在讀這本書之前，我很好奇，想問：科學家是如何發現新元素的？
是不是很輕松呢?幾天后我看完了這本書，書中詳細的記敘了科學家們是怎樣發現新元素的。
讀后感言：《中國民間故事》讀后感
讀后感言：中國民間故事讀后感《中國民間故事》是廣大人名群眾以自發形式世世代口耳相傳的一種文字樣式。它是以勞動人民的現實生活為基礎的。它運用豐富的想象和幻想，以散文的形式敘述勞動人民對現實生活的認真思考。
關于《中國民間故事》讀后感
關于中國民間故事讀后感如今，越多越多的人去閱讀欣賞外國名著，**，散文，而漸漸忘記了屬于咱們中國自己的語言藝術，民族藝術，為了再次感受廣大勞動人民的智慧，我閱讀了《中國民間故事精選》這本書。
《中國民間故事》讀后感范文
中國民間故事讀后感范文暑假閑來沒事，去新華書店買了一本《中國民間故事》，才看了幾頁，就被深深吸引了民間故事和老百姓的生活息息相關，它是廣大人民智慧的結晶。
附送：關于一次性筷子的建議書
關于一次性筷子的建議書
建議書關于一次性筷子的建議書
關于一次性筷子的建議書
尊敬的環保局局長伯伯：您好！四十年前，中國是一個美麗富饒的地方。然而，從類人猿到高科技數字現代，人們已經大踏步地走向森林。
無數原始森林被破壞人們，為了方便又用起了一次性筷子。中國每年使用450億雙一次性筷子。據說，每5000雙一次性筷子中就有一棵樹生長了30多年。不僅如此，我國還是筷子出口大國。一些企業貪圖私利，濫伐濫伐，直至我國水土流失開始。
大叔，一次性筷子雖然也叫衛生筷，但不衛生。因此，我提出了以下四點不成熟的觀點：1
我們不應該使用一次性筷子，而應該使用竹筷，因為竹筷可以收集和使用。 2：應減少出口。
3： 要大力宣傳一次性筷子對人體的危害。 4：
外出吃飯時市民僅梁自帶筷子。而一次性筷子的大量始用讓樹木急劇減少，沒有了樹，就沒有了山；沒有了樹，就會造成泥土大量流失，我想全城人民一定不想失去美麗的家園吧！我希望地球上的筷子從人類的視線中消失！
提案人：潘爍6月7日關于一次性筷子的提案相關內容：關于環境保護的提案
敬愛的村民們：大家好！走路，是我們每天都要做的事。那想必，路離不開我們的生活。你每天開車上路時戴著頭盔和口罩，走路時捂住嘴。從這里，你可以知道這條路有多臟。
環境保護建議書
尊敬的市長先生：您好！我是師苑小學六年級四班的武樂辰。非常感謝您在百忙之中抽出時間閱讀這份環保提案。我想和你談談我們城市的環境保護問題。
關于污染環境的建議書
尊敬的市民們：你們好！瑞安，是一個和諧美麗的大家園。
熱鬧的街道，琳瑯滿目的商品；充滿樂趣的樂園，洋溢著孩子們嘻嘻哈哈的打鬧聲；蕩漾溫情的家里，一家人坐在桌邊有說有笑……但是，就在這個幸福美滿的大家園中，卻有一個十分嚴重的。
城市垂直綠化建議書
1、 介紹垂直綠化垂直綠化是一種充分利用空間優勢，利用植物綠化美化墻壁、屋頂、露臺、屋檐、陽臺、門窗等構筑物，各種建筑物的墻壁和墻壁的方式。
erp規劃建議書
內容壹、前言貳、企業管理網系統規劃叁、erp系統規劃肆、erp推行步驟伍、顧問建議及費用預估陸、附件壹、前言使用電腦軟件作為管理工具，建立企業管理網，是現代企業的必由之路。erp是企業管理網的核心部分。
給環保局長的建議書
環保局局長：您好！我是慈溪市的一名小學生。
不知您還記得您兒時的家鄉嗎？那時嫩綠的新葉，那時田野的薄霧輕煙，那時青青的小草，那時五彩的野花，還有那時清澈的清泉…… 現在，還有嗎？聽媽媽說，她兒時的河水清粼粼的，如絲綢般滑過。
改善校園衛生環境的建議書
尊敬的校領導：您好！我是本校六
（2）班的一名學生。早晨，我帶著早晨的第一縷陽光來到學校；下午，我帶著紅色的夕陽回家。六年的校園生活讓我對這個美麗的校園建立了深厚的感情。
我們的校園中處處充滿著現代化的氣息。
道德文明倡議建議書
為促進糾正社會一些不文明現象，養成道德文明習慣，提高全民道德文明素質和個人、國家的文明形象；參加央視文明天下活動，提出倡議建議《文明天下10３6》（工程），即“十不，三要，六項建議”。希望全民參與共建道德文明和諧社會。
高士其的故事讀后感 <七>
高士其，1925年畢業于清華大學，1927年獲美國芝加哥大學化學學士學位。1930年又畢業于美國芝加哥大學醫學研究院。1931年回國歷任中央醫院檢驗科主任，桂林盟軍服務處技術顧問、食品研究所所長，《自然科學》副主編，一級研究員。全國第一、二、三、四、五屆人大代表，中國科協顧問、常委，中國科普創作家協會名譽會長，全國文聯委員，中國作家協會理事，中國人民保護兒童全國委員會委員。
他六歲那年，要上學讀書了。開學那天，大蒙蒙亮，高士其就穿上新衣服，背著新書包，上學去了。
一路上，高士其樂得象只小鳥兒，又蹦又跳唱著歌。他跑到學校門口一看，大門還緊緊地關著呢。他不敢去敲門，只好站在門口等著，不知道等了多久，學校的大門開了。
開門的是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬，又叫了聲“老伯伯早！”
老伯伯心里真高興，笑瞇瞇地說：“多懂禮貌呀，孩子，你是一年級新學生吧！”
高士其點點頭。老伯伯把高士其領到一年級的教室里。
過了好一會兒，小朋友們才一個個來到學校。
在開學典禮上，校長站在臺上講話。高士其一雙烏溜溜的眼睛，專心地盯著校長，他聽得可仔細啦。
校長講完了話，叫高士其站到他身邊來。高士其不知道有什么事，一顆心象小鹿似的怦怦亂跳。
校長摸摸高士其的頭，表揚他是一個守紀律、懂禮貌的好學生。
高士其把校長的話記在心里，每天，他上課用心聽講，放學回家就認真做功課，他跟全班的同學都要好，跟同桌的一個小朋友更要好，下課以后，兩個人一起游戲，可高興呢。
可是有一天，這個小朋友嘟著嘴，沖著高士其說：“你到底認識我嗎？”
高士其覺得很奇怪，說：“咱倆是好朋友呀，怎么會不認識你呢？”
這個小朋友氣呼呼地說：“那你剛才上課的時候，為啥不理睬我呢？”
高士其一聽，笑了起來。原來，剛才上課的時候，這個小朋友拿出紙頭，折成一只只小青蛙，悄悄地玩了一陣子，玩著玩著。覺得一個人玩沒有勁，就湊到高士其的耳朵邊，輕輕地說：“我們來玩斗青蛙吧！”
高士其坐得端端正正，正用心聽老師講課，這個小朋友的話，他根本沒有聽見。這個小朋友又輕輕地碰了碰高士其，高士其還是坐得好好地在聽課。這個小朋友 心里挺不高興，使勁拉了拉高士其的衣服，這一來，高士其回過頭來了。那個小朋友指指膝蓋上的兩只紙折的青蛙。高士其明白了，是叫他一起玩斗青蛙呀，他對那 個小朋友白了一眼，又用心地聽老師講課了。
高士其想到這里，笑起來了，他對那個小朋友說；“下課的時候，咱倆一起玩，是好朋友?？墒巧险n的時候，我就不認識你了。”
高士其的話，說得這個小朋友也笑了。
高士其的故事讀后感 <八>
《高士其科普童話》有四本，我看了其中的一本 ―― 生物界的小流氓。這本書主要是講病毒，毒菌有哪些，還有要怎樣預防疾病。這本書里的每個病毒都被高士其叔叔寫活了，他把童話和科學結合在一起，讓我對這本書更有興趣了。
這本書的封面也惹人喜愛。 “ 生物界的'小流氓 ” 這幾個大字像這本書的眼睛，下面的紫色長條如同它的嘴巴。其余部分就是它的臉蛋啦!最前面一頁是高士其的照片，后面一頁是高士其爺爺給我們寫的一首小詩，雖然我記不清內容了，但我記得那是專門寫給我們的，他是想讓我們愛看書，多看書。果然，這首小詩讓我喜歡上了看書。這首小詩就像魔法一樣，只要看、讀就可以實現高士其爺爺的愿望。
高士其的故事讀后感 <九>
最近，我和我的媽媽每一天晚上都會一起看一本書，這一本書的名字就叫《推理故事》。
我和我的媽媽都覺得這一本書很有趣也很好看，為什么我和我的媽媽都會覺得這一本書又有趣又很好看呢？因為這一本書可以讓你開動筋，而且這一本書里面的故事也很有趣，比如說，里面的一個故事的名字叫《一道數學題》，我覺得這一本書里面最有趣的一篇故事就是這一篇了，這一篇故事的內容就是，一個警察在一個火車站巡邏的時候，發現了一個大人帶著三位小朋友上火車，這一個時候，他已經覺得那一個大人是騙小孩的人了，但是他又不確定，他就跟著他們一起上了火車，他在火車上問他們，說：＂你們每一個人都幾歲了呀？那個人突然答到，其中有一個小孩是5歲的，他們幾個人相乘起來是1524，那個人笑了笑，說：＂哈哈，不知道了吧！＂那一個警察聽了這句話以后，馬上把他抓了起來，你們猜一猜，那個警察為什么知道他是騙小孩的人呢？因為他說有一個小孩是5歲，那就相乘起來的數最后一個數肯定是5，但是他說的是四，這就不可能了吧！
就這樣，我變得一天比一天聰明了。高士其的故事讀后感 <十>
我最喜歡看的書是科普類的書，因為我覺得科普書很值得探究。今天我又讀了一本《地球的故事》一書。
這本書非常有趣，它告訴了我很多地球的故事。有地球在宇宙的位置，地球的年齡，各個大陸的位置，氣候的形成和各種自然景觀，生物的起源等等。很多故事在生活中看的到感受的到。
這本書讓我認識到大自然的神奇和奧妙，其實除了書上面說的這些，在生活中還有很多人類沒有發現的神奇之處，我們只要細心觀察，認真思考一定會發現。
這本書里講到的偉大發現都是科學家憑借著豐富的知識，用先進的儀器經過長時間研究發現的。如果我們小時候不好好學習，沒有足夠的知識，將來既使發現問題也解決不了。所以我們要刻苦學習，善于思考，長大了才能為我國的科技事業做出貢獻。
高士其的故事讀后感 <十一>
今天我們學習了《漁夫的故事》，被漁夫的勇敢和機智深深的感動了。故事里講了一個漁夫有一天打前三次網一無所獲，第四次的時候打上來一個黃銅瓶，打開錫封后跑出來一個魔鬼。
可是，魔鬼不但不謝漁夫，而且還想吃提漁夫。勇敢的漁夫不但不害怕，而且把魔鬼騙回了黃銅瓶，封上了錫印，把它封到了海里。
聯想起胡教師上課時的提問，我不禁臉紅了。胡老師說：假如我們碰到險惡的環境，或者是一條兇惡的狗，我們會怎么辦？當時我怔住了，這能怎么辦??！
記得小時候有一次被一只大黃狗追著咬了兩口，我怕得要死，嚇得哇哇大哭，一點辦法也沒有。
胡老師說了，漁夫和魔鬼相比，力量差得太遠了，可是他并不慌亂，而是積極開動腦筋，想出制服魔鬼的辦法。在我們生活中，也會遇到許多類似的情況，雖然世界上并沒有魔鬼，但作者卻告訴了我們：正義力量一定能戰勝邪惡勢力，對付魔鬼那樣的兇惡敵人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗爭，依靠自己的智慧和力量去戰勝它。
是啊！當我被狗咬的時候，能和它講道理嗎？能求它施仁慈嗎？當時我就應該想辦法，聽說狗轉彎不行，當時我折著跑不就更好嗎？
也許真的不好吧？
又聽說狗是怕人的，當你向它沖去的時候，它逃跑得比你快，如果我當時勇敢的向它反沖過去，怕的也許就是那只狗了。
唉！又想起了同學們常念的順口溜：困難象彈簧，你弱它就強；你強它就弱。一切魔鬼，兇惡的野狗，就是那一個個困難，你強它就弱。我們一定要勇敢起來，戰勝所有的魔鬼。
高士其的故事讀后感 <十二>
《生物界的小混混》是《高士其科普童話》個中的一本。這本書首要是講病毒，毒菌有哪些，尚有要奈何提防疾病。書里的每個病毒都被高士其寫活了，他把童話和科學團結在一路，讓我對這本書發生了濃重的樂趣。
這本書的封面也惹人喜歡。生物界的小混混這幾個大字像這本書的眼睛，下面的紫色長條猶如它的嘴巴。別的部門就是它的面龐啦！最前面一頁是高士其的照片，后頭一頁是高士其爺爺專門寫給我們的一首小詩，他是想讓我們愛看書、多看書、看好書、悅目書。公然，這首小詩讓我喜好上了看書。這首小詩就像邪術一樣，只要看、讀就可以實現高士其爺爺的愿望。
演講開始，想知道嗎？我就匯報你們一個吧！不外這是奧秘，不能說出去，他可幫我渡過了炎天和冬天的大忙呢！它就是：炎天穿白衣服較量涼爽，穿黑衣服較量悶熱。冬天穿黑衣服較量和煦，穿白衣服多一些寒意。這是為什么？由于玄色吸熱。假如你不信托可以試一下，怎么樣？我說的對吧！高士其爺爺真了不得，用本身的話把很多很多的'常識寫成好文章泛起給眾人，留給子孫的是一筆取之不盡用之不竭的財產。
一代一代的人在高士其作品下生長、成才。我猜高士其爺爺是大夫，由于他相識許多病毒；我猜高士其爺爺是科學家，由于他分明許多科學方面的常識；我再猜高士其爺爺是作家，由于他會寫出更多的相同《高士其科普童話》的優越作品。
《高士其科普童話》讓我變得智慧，常識穿越人世，讓天下布滿無限的伶俐與愛好。
高士其的故事讀后感 <十三>
當你每看完一本書、一部電影或是一部電視劇可能會有不同的感想。是否有想過將這些感想記錄下來呢?讀后感大全網為大家搜集整理了一篇600字的《高士其科普童話》讀后感范文,供大家參考，希望這篇讀后感對大家有所幫助!
《高士其科普童話》有四本，我看了其中的一本 ―― 生物界的小流氓。這本書主要是講病毒，毒菌有哪些，還有要怎樣預防疾病。這本書里的每個病毒都被高士其叔叔寫活了，他把童話和科學結合在一起，讓我對這本書更有興趣了。
這本書的封面也惹人喜愛。 “ 生物界的小流氓 ” 這幾個大字像這本書的眼睛，下面的紫色長條如同它的嘴巴。其余部分就是它的臉蛋啦!最前面一頁是高士其的照片，后面一頁是高士其爺爺給我們寫的一首小詩，雖然我記不清內容了，但我記得那是專門寫給我們的，他是想讓我們愛看書，多看書。果然，這首小詩讓我喜歡上了看書。這首小詩就像魔法一樣，只要看、讀就可以實現高士其爺爺的愿望。
后面就是 “ 演講 ” 故事了。這些精彩有趣的故事讓我懂得了許多科學方面的知識。你們想知道嗎?我就告訴你們一個吧 ! 不過這是秘密，不能說出去，這個秘密可是幫我度過了夏天和冬天的'大忙呢!它就是：夏天穿白衣服比較涼，穿黑衣服比較熱。冬天穿黑衣服比較暖，穿白衣服比較涼。如果你不相信可以試一下，怎么樣?我說的對吧!所以，我覺得《高士其科普童話》是一本非常好看又讓人喜歡的書。高士其爺爺真了不起，用自己的話把許多許多的知識寫成了四本好書。這四本好書就是高士其爺爺最偉大的杰作。就好像一位神勇無比的將軍訓練出了一支英勇的部隊。我猜高士其爺爺是醫生，因為他了解很多病毒。我又猜高士其爺爺是科學家，因為他懂得很多科學方面的知識。我再猜高士其爺爺是作家，因為他會寫出這四本《高士其科普童話》。
《高士其科普童話》讀完讓我覺得對生活更加充滿信心，向高士其爺爺學習!
高士其的故事讀后感 <十四>
天下的家長都一樣，他們都希望自己的孩子能夠擁有美好的未來，他們都很愛自己的孩子，看著他們一天天長大，心里有說不出的愉快。和所有的父親一樣，梅子涵是一位偉大的作家，也是一位普普通通的父親。而他的《女兒的故事》是一部受到好評的小說，也是生活中一個普通的事例。
小主人公梅思繁原來是一個小鋼琴家很幸運地被送進音樂幼兒園，并順利靠在大學里面教書的爸爸進入附小，通過自己的努力考上了附中，考試前期，作為父親的梅子涵，望女成鳳，恨鐵不成鋼，經常責罵梅思繁，而梅思繁克服了各種各樣的風波，不僅參加了不少比賽，還都獲得了榮譽。梅思繁的母親是一個慈母，處處護著梅思繁，梅思繁就在這樣一個溫馨的家庭長大。
其實，我的父母與梅思繁父母一樣為我操勞，快要小升初的我與梅思繁一樣，承受著巨大的壓力，三門主課都有了明顯的難度。每天都留下了難忘的回憶，兩天一默寫，三天一小考，已成為六年級生活的重要組成部分，我每天都沉浸在學習的海洋里。吮吸著知識的甘霖。雖然我們都學得很苦，很累，很充實，雖然我們十分向往幼兒園的幸福時光，但我們每一天都很快樂、開心，我們在漸漸成長，我也有許多童年的故事，那些故事就像我無數顆明珠，鑲嵌在我的童年里，閃耀著美麗的光輝。
我們的家長在冥冥期待著我們，但由于學習、生活等各種原因，會發生不開心的事，會有很多的煩惱。
可憐天下父母心，可憐天下兒童心！
但是，不管是酸的也好，甜的也好，都是成長的滋味。
