心得體會|貧困生心得體會(精品20篇)_貧困生心得體會
發表時間：2021-02-12貧困生心得體會(精品20篇)。
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今年寒假，我和冀秋云老師回訪了王晨龍、馬俊宇、陳興昊等同學的家。經過這次家訪教育工作，我感受頗深。在家訪過程中，我深深地到作為父母對子女教育的關心和重視，教師也感受到了作為學員的責任重大。
家訪帶給我們的收益很多。首先我們深入到家庭，市場條件細致地了解了學生的家庭狀況，同時了解了學生的性格，學生在家的表現，為開學后的工作奠定了基礎。其次家訪能教給家長完全正確的如上所述教育方法，及時的避免孩子問題的適時產生。教師注重需要進行家訪，教會家長一些方式方法有理由根據的去轉變家長的一些觀念，對孩子的健康教育能起到事半功倍的`身體健康效果。比如陳興昊的媽媽總是說自己的孩子不活潑，學習成績不理想，我們告訴他不要總在別人面前數落孩子，應該多找找孩子的好處，多鼓勵孩子，只要孩子有社會變革就得表揚，這樣孩子對生活和學習才有信心，才有動力。再次家訪還能協調師生關系，從而促進學生更健康國際化的心理發展。
親自上門家訪能讓孩子們從心理上拉近與老師的距離，尤其是學習奇差的孩子，而且更能夠激發起他們對學習的興趣。興趣是最好的老師，也就是最好的鉆研動力，尤其是中學生，他們的學習動力絕大多數首先取決于對老師的喜歡。一旦喜歡老師，就喜歡學習這門本科課程，這樣就能形成良性循環，讓孩子逐漸意志力起來。
通過家訪，我覺得作為一名中學教師，要使學生愛上學習，愛上學校，應當做到以下幾點。首先要具備義工和童心。我們對學生要有像父母對孩子一樣的，對學生的每一個關愛和激勵的眼神，學生都能深深的感受到，并且會用加倍的熱情來回報我們。我們具有一顆童心，能拉近全體師生之間的距離，能真正和學生成為朋友，從而并使學生喜歡我們和我們的學習班思品課。其次要尋找學生的優點。人人也想獲得別人的贊賞，中學生更是如此。特別是對于努力學習學習等各方面不是很好的學生，我們更應該想盡辦法尋找他們的閃光點，并把這些閃光點予以擴大，樹立這些孩子的自尊心和自信心。再次要以平等之心關注學困生。我們老師要以尊重人權的心態，喉毛朋友的身份來敬愛這些學困生，加強與這些學生及幼兒的交流和溝通，全面的了解他們，從而做到課堂教學。
總之家訪我懂得了怎樣去理解和關愛學生，也使我更清醒的認識到自己工作中的不足和今后接下去努力的方向。今后我會在假期期間堅持家訪，通過家校聯手使孩子們能成為國家的棟梁之才。
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近日，我有幸參加了學校組織的大學生貧困生家訪活動。這次家訪經歷深深觸動了我，讓我對貧困生的生活有了更加深刻的理解和認識。我希望通過這篇文章，與大家分享我的家訪心得體會。
這次家訪的對象是我校的一名大一學生張強，他來自一個農村山區家庭。在此之前，我對貧困生的了解僅限于書本上的描述，因此對張強的家庭情況還是心里有些忐忑。但是，當我親自踏入他的家門時，我才真正領悟到什么是真正的貧困和艱辛。
張強的家庭簡陋而樸素，四壁漏風，家具陳舊。他的父母都是普通農民，靠種地、打零工為生。母親晚年得了病，需要長期服藥治療，父親也是一身的操勞?？粗赣H那勞累不堪的身軀和母親蒼白無力的面容，我內心不禁涌上了滔滔的思緒。
在與張強及其家人的交談中，我發現張強是一個樂觀堅韌的人。雖然他的家境困難，但他并沒有沉淪，相反他以積極的心態投入到學習中。由于家庭負擔重，他不得不奮發向上，努力學習，希望能通過自己的努力改變家庭的現狀。這種勇敢樂觀的精神讓我深受鼓舞。
在家訪的過程中，我還了解到了一些貧困生之間所面臨的獨特問題。首先是經濟上的拮據。由于家庭經濟困難，他們在學習和生活上都面臨較大的負擔，很多時候必須自己攬起所有的責任。其次，他們缺乏相應的學習資源和機會。一方面，他們沒有家庭條件去提供良好的學習環境，另一方面，在學校的社交活動中，他們也受到了一定程度的排斥和孤立，他們的成長與其他孩子們相比存在一定的差距。
通過這次家訪，我對大學生貧困生的家庭情況有了更全面的了解。我深刻認識到，貧困并不是一個人的過錯，貧困生們不應該因為出身的差別而被歧視。相反，他們應該得到更多的幫助和支持，為他們提供更好的學習資源和機會，幫助他們改變命運。
回到學校后，我積極參與了學校的一些公益活動，幫助籌集了一定的物資和捐款，為貧困生提供一些幫助。同時，我也與學校組織合作，爭取給予貧困生更多的獎學金和助學金。我希望通過自己微薄的力量，能夠為他們提供一些幫助和支持，讓他們能夠以更加從容的姿態面對未來。
通過這次家訪，我深刻領悟到了貧困生家庭的艱辛與困難。他們的堅韌和樂觀精神讓我深受感動，并促使我更加珍惜目前所擁有的一切。同時，我也呼吁社會的關注和支持，給予貧困生更多的機會和幫助，讓他們有機會去追求自己的夢想。
總之，通過這次大學生貧困生家訪活動，我從書本走進了真實的貧困家庭，從而深刻了解到貧困生所面臨的問題和困難。我將把這次家訪經歷化作自己前進的動力，為貧困生的權益發聲，為貧困生提供更多的幫助和支持。讓我們一起努力，讓每一個貧困生都能夠享有公平而美好的教育。
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尊敬的xx校領導：
我是高一(2)班的xx，因家庭原因，現申請獲得XXX年國家貧困生補助金，希望學校能予批準。
我家有6口人，年過60的爺爺奶奶、正在讀高中的我和一個正在讀小學四年級的妹妹。于是擔負起這個家的重任就落在爸爸和媽媽的身上。爸爸是修車工人，收入極不穩定，有時能賺一些錢，有時卻只有空手而歸。爺爺是中共黨員，年輕時是村里的干部，本來有退休金，可近幾年，不知是何原因，退休金越來越少。好在媽媽剛找到一份工作，雖然很辛苦，媽媽還是很高興，因為那是一份穩定的工作，又穩定的收入。但是媽媽的工作始終還在實習期，工資也不是很多，所以我想為家人分擔這份重任。因此提 出申請國家貧困補助。
我平常在生活中，勤儉樸素，廣交好友，并在XXX年憑借在老師和同學記憶中的深刻印象。加入了中國共產主義青年團，現希望憑借自己的力量為家庭承擔重任，與家人一起共渡難關。希望領導予以批準。
申請人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
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貧困，指在經濟或精神上的貧乏窘困，稱之為貧困，是一種社會物質生活和精神生活貧乏的現象，貧困是一種社會物質生活和精神生活的綜合現象。本站今天為大家精心準備了走近貧困生家庭，希望對大家有所幫助!走近貧困生家庭
黃銀貞，15歲，在饒平一中讀初二（一）班，學習成績名列前茅，上學期期末考全級第一。8歲喪母，父親經親戚介紹外出打工，家有一妹（14歲），一癱瘓在床的奶奶。
來到世芳埕，走上一條被雞棚、稻草擋住大部分的小路，一股臭味撲鼻而來。穿過這條凌亂不堪的羊腸小道，來到黃銀貞的家。一進門，只見狹窄的小客廳里，大大小小的獎狀整齊地貼滿墻壁，這些對銀貞姐姐來說，應該是一種激勵吧?？粗y貞姐姐的成績獎狀，我從心底佩服她，也許應了那句：在逆境中成長，更加努力吧。
走進另一個房間，她的老奶奶躺在床上，她的妹妹站在床邊照顧奶奶。低矮的木質屋子顯得特別的陰暗潮濕，屋子里的家具都十分陳舊。
我問銀貞姐姐：“你們一家的生活單是靠父親的收入維持的嗎？”
銀貞姐姐說：“我們是靠爸爸打工那點微小的收入和兩個姑母寄來的一點錢維持生活的，兩個姑母很照顧我們，在生活上幫了我們不少忙，她們都很希望我能讀好書?！彼€告訴我們，在家里，她負責照顧妹妹，從12歲起就要照顧生活不能自理的奶奶，還要幫忙做一些家務。
在談話中，我發覺，銀貞姐姐并沒有因為生活中的困境而產生自卑心理，反之，她樂觀面對生活，努力學習。這種面對生活的態度是很難在其他人身上看到的，也許正是擁有著這樣一種心態，銀貞姐姐才能夠在艱難的生活中專心地學習，并取得優異的成績。這也應該就是銀貞姐姐不同與他人的吧。
走近貧困生家庭
在我們初中生活中，有一位同學給我的印象很深刻。他一整天都少言寡語，身上總帶著一股難以說出口的怪味。雖然這樣，但我們許多同學都愿意和他交往，向他學習。他的家境很差，每天踩著他那輛除了車鈴不響哪都響的單車來上學。我們都很少在他面前擺弄什么新奇的玩意兒，怕觸動他敏感的神經。他倒無所謂。有一次，老師說貧困生可以申請補助。在當時我們學校只有他進行申請，他認為家境不好不是錯，沒什么見不得人的。但有一次四班一個無賴說他父親是撿垃圾的，渾身比豬還臟，他一下子沖過來，那無賴指著他的鼻子說：“怎么啦？窮小子，不服?。 苯Y果那無賴掉了兩顆牙。
??????居委會每月都向特困戶派發大米和食油，他們家本來是樂意接受這些幫助的?？墒怯幸淮螏讉€企業家大發“慈悲”，給每個到場的貧困戶五百元錢，其實是去聽企業家講座，聽他們夸耀自己的事業多么成功，天南地北地講一些空話、大話，美其名曰：“為貧困戶指引發財之道。”我在會場外等他聽完領錢出來，可不到四分鐘，他就出來了。我問他：“完啦？”他說：“沒哪！”“那你怎么出來了？”“他們態度太差了。一上來就說‘大多數人貧窮是因為懶惰’。大概有個農民工太累了睡著了，那些企業家便大吼大叫。我站起來大聲說：‘你憑什么大吼！我們人窮，可志不窮！別把自己當活菩薩，你不配！’說完就走了。太可氣了！”我這才發現，有很多人也走了出來。我大聲地說：“哥們，有這志氣，還有什么事辦不成呢？”同學們湊了一點錢，想幫他。我代表大家拿錢給他，他瞟了一眼那一疊五元十元組成的同學們的心意，對我說：“不要！”我知道他一定不會要的，我知難而退。
???????第二天我對他說：“我找了一份暑假工。一起去吧！”他眼中放射出一道欣喜的光芒，說：“好??！”暑假工作中，他處處細心，體力活總在我前面干。很快一個月到了，他領了1000元工資。我和他一起步行回家。他不知道那位老板是我爸爸，我把同學的錢交給爸爸，叫爸爸加在工資里給他。爸爸聽了他的故事后，很感動，答應幫忙。他買了一罐可樂打算謝我，我把可樂退了，把錢還他。他說打算買一雙鞋給他爸爸。我看了看他那雙破爛不堪的鞋，覺得他比自己高大多了。前幾天學校集會，沒看見他。大家傳言他轉學了。我多么盼望在新學期到來的時候，看見一個飛躍進來的身影，那充滿陽光與堅毅的笑容，就是他，我的摯友。
走近貧困生家庭
在這個世界上，有很多貧困山區的學生因為上學而歷盡艱辛：有的凌晨五點就要起床，有的回家要走三個小時，有的連一本像樣的課外讀物都沒有。今天，在炎炎夏日中，我們巴蜀小學四年級四班的同學在李老師的帶領下，走訪了榮昌縣荷包鎮中心小學——坐了兩三個小時車，我們到達了荷包鎮中心小學。剛一下車，有幾位同學便有點想吐，李老師見狀，鎮定地說：“你們連這點苦都受不了？要知道，貧困山區的兒童是要步行三個小時呀！”經過了這段小插曲，同學們忽然想起了此行的目的——“同一片藍天下手拉手”，了解貧困山區同學的生活。
??????于是，我們連忙走進了學校。我們直接走到了少先隊會議廳。只見一面墻上掛滿了各式各樣的獎狀?；仡^一看，便是一塊與我們上課時一樣大的黑板，左邊用隸書寫著教師的“師德”，右邊則用小楷寫出了會議室的要求。我們陸續坐了下來，對面是這個學校的四名五年級同學。我們首先送上了禮物——幾十本課外讀物以及一對玩偶。那些同學們見這些書都是送給他們學校的，都高興得不得了，臉上掛滿了笑容，心中充滿了甜蜜，一個個心花怒放，喜笑顏開。之后，我們在老師的指導下，分別與這四位同學交流起來。
???????我們你一言，我一語的，忙得不亦樂乎。在交談中，我知道了，其中的一位男同學的名字叫胡寧，今年十二歲了，勤奮好學。為了建立長久的聯系，他還告訴了我給他寄信的地址。過后，我們又去參觀了他們的教室。從窗戶外往里看，我們一個個都驚呆了：只見那教室非常簡陋，只有前后兩塊黑板、桌椅以及四盞日光燈，根本沒什么電扇空調，更別說投影儀了。我們仔細觀察了一下，發現只有會議室和教師辦公室各有一盞破舊不堪的電扇。他們在這么差的環境中都能認真學習，更何況我們還有那么好的學習環境呢?走出學校，我們又到了一位山村同學陳磊家中走訪，受到了熱情的款待。他們的這種人情使我感動。陳磊的父母在外打工，家里只有陳磊和她的婆婆以及兩只小貓咪，而且，婆婆的腳上竟然連一雙鞋子都沒有穿。這房子好像是用一整塊巖石鑿出的。跨過高高的門檻，便是簡陋的客廳：沒有空調，沒有沙發，也沒有日光燈，只有一個電燈泡懸在客廳中央；往左走邊是臥室，繼續走又到了豬圈，豬圈旁邊就是廁所，由幾塊扁石頭拼成。
?????????在客廳往右走便到了小朋友的臥室。與客廳一樣，中間懸個一盞小小的電燈泡，只不過多了一條連著風扇的電線。我看了看，他的房間里只有很小的一塊地方可以空出來供他做作業。每天，他都要在昏暗的燈光下做作業，并且非常嚴格地要求自己，就連期末考試考了第二名都覺得有愧于婆婆。令我驚訝的是，這位山村孩子竟然連集市上的礦泉水都沒有喝過，當他拿到一瓶礦泉水是那樣地激動，那樣地開心，不知是誰又遞給了他一瓶，他飛也是地跑回家遞給了婆婆。我們要學習他們的這種熱情，善良，樸實的優秀品質！通過這次活動，我了解到了貧困山區學生們學習的艱苦，家境貧寒。他們在那么差的環境中也能堅持努力學習,還時時想著回報父母；相比之下，我們在學習條件優越的城市中，卻不珍惜我們要學習他們這種求學的精神，并化為動力，在學習中奮發向上，更進一步！
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編輯同志：
我是一個將赴xxxx學院學習的大學新生，今天我懷著萬分感激之情給貴報寫信，希望借貴報一角誠摯感謝xx鎮黨委書記王xx、莼湖鎮xx照相館夫婦和所有關心、 支持我學習、生活的好心人。
我是xx鎮xx村人，原本有一個幸福的家庭。
在我 歲時，母親患不治之癥而亡，身后留下大筆債務。
勤勞的父親為了拉扯我們長大及還清債務，開始養鴨。
然而，禍不單行，父親養鴨形勢不好，虧本了。
舊債未還又添新債，父親被迫外出打工，我們姐弟倆后來就由外婆收養。
父親微薄的工資僅夠養家糊口，根本支付不起我們姐弟倆的書學費，全靠周邊的親戚朋友幫忙。
那一年，我才初中畢業，不想讀書了，想去打工掙錢來減輕家庭的負擔。
然而優秀的成績和奉化二中的錄取通知書強烈地誘使我又讀了三年高中。
在這三年中，學校減免了不少費用，又得到了莼湖小王開照相館夫婦倆援助，我終于以優異的成績考入杭州師范學院重點專業。
然而，昂貴的學費讓我心中寒顫。
雖然有小王開夫婦資助，但他們畢竟收入不高，除了資助我之外，還要幫助另一名學生，正在我進退兩難之即，莼湖鎮黨委書記王漢存了解到我的情況后，慷慨解囊給我學費，并囑咐我好好學習，以 后有什么困難可去找他。
我就要踏上求學之路了，我是滿含著感激的眼淚寫完這 封感謝信的，以此表達我對所有好心人的感激之情!
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(學校)：
貴校學生___其家長屬本地居民，家庭基本情況如下：
一、家庭人口___人，家庭年收入約___元;
二、主要收入來源：
三、目前家庭主要困難:___□收入來源單一___□勞動力較少□醫療支出較大___□其它
確屬貧困家庭。特此證明。
村委會(街道居委會)___鄉、鎮(含)家庭聯系人所在___街道以上民政部門___單位蓋章___蓋章
___年___月___日
___年___月___日
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大學貧困生證明模板
貧困證明主要用于辦理國家針對貧困群體救助幫扶的一些政策，如普通居民辦理低保，大學生辦理助學貸款等。下面就是小編整理的.大學貧困生證明模板，一起來看一下吧。
篇一大學貧困生證明模板
國家開發銀行廣東省分行：
是 省 ( 縣) 鎮 (村民委員會或居民委員會)人， 20xx 年考入 XXXX大學，其家庭因(以下填寫申請人家庭經濟困難原因) 該家庭生活困難，父母在家務農，以種田養蠶為業，每月收入約300元左右，其哥哥在廣州某電腦學校工作，每月收入600元左右。20xx年秋季與其弟弟同時考上大學，家庭經濟收入少，無力支持其完成學業，擬申請助學貸款。
特此證明。
村民(或居民)委員會(公章)
上述情況屬實。
經辦人：
街道辦事處、鎮或以上人民政府(民政部門)
(公章)
20xx年 8月 25日
篇二大學貧困生證明模板
大連民族學院：
________ (學生本人姓名)系 省(市、自治區) 市(縣)______(村民委員會或居民委員會)人，20xx年考入貴校，其家庭(以下填寫申請人家庭經濟情況介紹) 生活困難，父母在家務農，以種田養蠶為業，每月收入約300元左右，其哥哥在廣州某電腦學校工作，每月收入600元左右。20xx年秋季與其弟弟同時考上大學，家庭經濟收入少，無力支持其完成學業，擬申請助學貸款,望貴校予以資助。
特此證明。
經辦人：________簽字)
________村民委員會(居民委員會) (蓋章)
20xx年 8月__日
篇三大學貧困生證明模板
我是江西科技師范學院中文系xx級的貧困學生，來自九江市的一個偏僻農村?，F家有6人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。爺爺、奶奶年老在家，妹妹在縣城讀高中，爸爸媽媽在家務農，且媽媽體弱多病，全家的開支主要靠農作物。由于家鄉田少人多，加上去年又遇洪水，農作物欠收，全家人均收入不足400元。我進大學時的學費大部分是靠親戚朋友借來的，今年要把學費交齊就更加困難了。為了不因經濟困難而影響自己的學業，能及時、足額地把所欠學費交清，于是，我特向貴社提出助學貸款。我借款的額度是6000元，計劃畢業后4年內還清本息。我父母也同意我貸款，并同意承擔連帶保證責任。貸款后，我保證履行還貸義務，按時歸還貸款本息。同時，繼續努力學習，爭取以優良的成績來回報省農村信用社對我的關心和扶持。望省農村信用社批準為盼。
申請人:XX
20xx年5月10日
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這是一個非常感人的勵志故事，一位貧困家庭的女大學生通過自己的不斷努力，完成了自己的夢想，感人至深。
我叫張寶娣，來自湖南吉首大學，是音樂舞蹈學院03級的學生。1983年我出生在山東濟南一個貧困的農民家庭?；叵肫鹜甑募?，我只有一種感覺——窮。我們全家有八口人，太奶奶已年過90了，爺爺奶奶體弱多病，養家糊口的重擔壓在了父母的肩上。
迫于生計，在我沒滿月的時候，父母就上山砸石頭，艱難地支撐著整個家。這一去就是七年。由于比我大兩歲的小叔叔不幸夭折了，我是吃奶奶的奶水長大。當七年后我再次與父母重逢時，看到的卻是一個殘疾的父親——為了這個家，父親的一只眼睛被石頭給崩瞎了。
妹妹和弟弟的相繼出生，使原本貧困的家庭雪上加霜。為了減輕父母的負擔，九歲的我開始承擔起家里的一切家務：洗衣、做飯、帶孩子、喂豬……本應擁有幸福童年的我，每天只能挎著籃子，上山摘樹上的榆錢葉回家蒸窩頭;拖著破麻袋撿廢鐵賣;握著鐮刀為牲口割草料;費力的掄起跟我差不多高的鐵錘砸石頭;十三歲學開拖拉機，幫著父母往工地送石料。記得上小學的時候，為了給家里節省一頓口糧，我中午不回家吃飯，而是去學校附近的粉條廠，撿工人掉在地上的碎粉條，用開水泡了充饑……這就是我記憶中的童年。
貧困的生活，艱苦的成長歷程錘煉了我自強、自立、永不服輸的個性，也更加堅定了我挑戰貧困、立志成才的決心!我清醒的意識到只有努力學習才是我的唯一出路。
然而，生活處處面臨著挑戰，中考前夕，我不幸從樓上摔了下來，左枕骨骨折，脊椎第三軟骨損傷，下半身幾乎癱瘓——使我與高中無緣。躺在病床上的那段日子里，是奶奶日夜守侯在我床邊。刺骨的疼痛一陣陣向我襲來，但看到兩鬢斑白的奶奶，我寧愿把嘴唇咬破，把枕巾撕爛也從不喊一聲疼，我知道奶奶聽了會更心疼。我清醒的記得從血泊中第一個抱起我的人是奶奶，她的眼淚落在我的臉上，催我蘇醒。
因為喉嚨嚴重充血，我無法咽下食物，是奶奶又像小時候一樣，把一口口咀嚼過的食物喂我吃，又是奶奶重新扶我學走路，教我堅強勇敢地面對生活的坎坷……突如其來的災禍帶來的身體和心理上的創傷讓我幾乎完全崩潰。面對著呼嘯而來的火車，竟然沒有要躲開的念頭。是奶奶，我最親最愛的奶奶，用她那撕心裂肺的喊聲，把我從死亡的邊緣呼喚了回來。
當我重新站起來時，我第一次體會到信念的力量有多大，人的意志力是多么的讓人吃驚!
當我重新站起來的`時候，我更加發奮、更加努力、抓緊一切的時間學習。老天再一次垂青了不幸但從不言放棄的我。99年11月，我以文藝特長考入了濟南陸軍學院軍星教育學院音樂隊，成為一名瀟灑的女兵。摸爬滾打的日子里我告訴自己，不服輸，堅持、堅持、再堅持!一年后我成為區隊長，第一次帶86名官兵，其中69名是男兵，后又被提升為隊長，帶坦克連，274名官兵，全部是男兵，在男兵面前，我證明了女兵的自強。
苦難與挫折是人生的一筆財富，經歷了生活的坎坷，定會倍懂珍惜!定會更加堅強!
當你有了目標，有了信念，而且沒有退路時，你有多大壓力，就有多大動力，你的潛能就會發揮到極致，只要你有一顆堅強的心，永不服輸的沖勁，永不言棄的追求，你就一定能夠為你的人生譜寫出一段絢麗的華章!
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有人說“獲得了國家的資助，一要懷著感恩的心，回報社會;二要合理計劃，把錢花在值得的地方?！边@句話很正確，尤其對于我這個天生就是貧困的人來說是特別會善用資源的，絕不會亂花一分錢。
我在網上看到了很多罵我們這些貧困生的文章，我看到了之后，我的心很痛，對于他們的批斗我也難以平伸，現在新的國家助學金條例出臺后他們就罵得更加轟轟烈烈了。我在沉思，我們也是人，有情感的人，有血有肉與他們沒有任何區別的人，可是在他們的眼中就是看我們不順眼?難道我們貧困有罪嗎?有誰想貧困呢?有誰有頭發想做光頭呢?難到我們這些貧困的人接受國家的幫助都不行嗎?我們不是罪人!你們不要抱著這種奇特的眼光來看我們，來對待我們行不行?
懷著說不出的激動與感謝,懷著無法形容的心情,我拿到了這份助學金.這四學校對我的肯定也是學校給予我的幫助,千言萬語化做一份動力,鼓舞我在今后的學習道路上更加奮勇向前. 在學校學習生活已經一年半了，我一直勤勤懇懇。因為家境不好，所以我努力學習專業知識，下決心靠自己的努力改變這一切，改變我的家庭和命運。這期間我曾迷茫過，曾不知所措，對未來的不肯定，對自己的家庭，我曾滿懷慮，也曾滿腹牢騷，就在我迷失方向的時候，是學校的老師和領導給我點亮了指路的明燈。學校在經濟方面給了我最大的幫助，這讓我感到了無限的溫暖。所有的抱怨和不平都煙消云散，我對學校的感激是溢于言表的。
我的學校全方面地為學生考慮，不只在學習上緊抓學生的成績，在生活方面也是關懷備至，深入了角學生的心理和家庭情況，為貧困學生設立了助學金，最大限度地幫助學生，使他人的學習道路更加平坦暢通，減輕了學生的心理和家庭的壓力，使他們感到了學校這上大家庭帶給他們的溫暖，讓我們在一個充滿愛心的環境中完成自己的學業。在此，我深深地向校領導鞠上一躬。 能拿到這份助學金對我來說不只是一份幫助，一份來自校領導的關懷，更是我學習動力的源泉。這不僅幫助我減輕了我的家庭負擔，也讓我的心里有了一個目標：我要努力學習，掌握專業知識，以優異的成績為學校爭光添彩，為今后有個好的工作打下牢固基礎，作一個有理想，有報復，有志向的新一代青年，為建設祖國奉出自己的力量。
我不知到別的貧困學生的家庭情況，但是我相信家家都有一本難念的經。就我自己來講吧。我的家庭有六口人，我爸我媽，我爺爺奶奶，我，還有一個讀中專的弟弟。我的爸爸和媽媽是家庭收入主要得力者。我媽我爸不僅要撫養我和我弟弟，還要照顧我爺爺奶奶。我自己也20歲了，現在還要繼續學習。對于一個靠種養為生的家庭來講，養大我已經很不容易了。而現在，我的學費還沒有交齊，還差學校6000元，我尊敬的大哥大姐們你們想一下這個一家六口的家庭會好得怎樣呢?
我也不知道是不是有些同學是裝出來去騙取國家助學金，但我認為這是少數的。正如我所說的有頭發誰想做光頭。而我真的很需要這個國家助學金，有了這助學金最起碼減輕我媽我爸的一半負擔，另外，我再也不會那么頻繁的問同學借錢度日;再也不那么頻繁的去做兼職而耽誤學業。我的精力也因此而集中在學習上，更有充裕的時間學好自己這門課。祖國謝謝您!我這個貧困學生也總算見到曙光了。
在這校園重新煥發生機的時候，你們又一次給我們貧困地區的學生送來了溫暖和希望，讓我們這些莘莘學子滿載著你們的期待和祝福，又一次插上理想的翅膀，展翅飛翔。
這幾年來，有了你們的資助，我家再也不會為錢發愁了。爸媽感謝黨的好政策，為了讓我能有更好的條件學習，爸爸遠離他鄉打工掙錢，媽媽在家任勞任怨，辛勤操持家里的一切。是你們的幫助，使我家變得富裕了，爸媽變精神了，我也變得開朗活潑了。
也正是你們的愛心，讓我有了一個更好的學習環境，每天在學校高高興興地、努力的學習著，再也不用為學習的費用而擔心，因此，我的學習成績日漸進步，從剛進學校的幾百名已經上升到了十幾名?？粗约旱某煽冞M步，讓我不禁感慨萬千，是什么力量讓我的學習成績進步如此之快?這時浮現在我眼前的第一個身影就是你們，是你們的愛心，讓我能夠在學習中勇往直前，無后顧之憂;是你們的期望，化作了我學習的動力，讓我不斷向著巔峰攀登。雖然目前我的學習成績在年級中還不是特別冒尖，但我一定克服困難，不辜負你們對我的期望。
在你們資助的學生中，有些同學沒有考出好的成績，在這里，我代替他們向你們說聲“對不起”，我相信他們也和我一樣，在心里非常感激你們，在今后的求學路上一定會更加努力，以各種方式報答你們。而我今年將面臨人生的第一個十字路口，學習非常緊張，但我相信自己一定能夠克服困難。
心，既有所追逐，便不能在“天天如此”的守候中，等待如期而至的未來，“太陽的手在天上，與誰的距離都一樣”，我將付出我的努力去追求美好的未來，希望自己的學業有所成就，去幫助那些貧困的兒童，因為他們更需要幫助，讓他們感受愛的溫暖。
在這里，我有千萬句謝謝，但光說不做是無意義的，何不讓時間和行動去證明一切呢!
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貧困生證明2015
范文一
家庭經濟困難證明(樣本) 茲有我鎮(縣)××××××(具體地址)村民(居民)×××、×××之子(女)×××在××××××××大學就讀。該生家庭××××××××(家庭主要成員狀況)，主要從事××××××××(主要收入來源)，家中經濟收入×××××××××××××××××××(年家庭收入狀況)，經濟狀況××××(是否困難)，家庭經濟能力無法負擔該生在校的學習和生活費用。請有關銀行和學校給予該生助學資助，扶助該生完成學業。
特此證明!
××××鄉(鎮)人民****(或縣民政局)
范文二
證明茲證明某學生是我們縣某村的學生，其家庭生活非常貧困，父母(把工資收入之類的`介紹一下)如常年務農，沒有固定收入，或者說下崗之類，年收入不足3000元，
貧困生證明。家里還有兄弟姐妹什么的，比如在上學，年齡小，都介紹一下。特此證明。
??? 單位地址年月日蓋公章
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡
? 貧困生心得體會
敬愛的學校領導：
本人是xx級IT班學生，因家庭經濟困難，特申請貧困生。
我來自湖南的一個偏僻農村。是一個生活簡單中小城市，本來父母都憑讀書跳出農門，在棉紡行業兩個國有大中型企業工作多年。但國有體制改革不穩定的幾年中，母親因企業倒閉幾度調換工作，最后才得以在一家也不甚景氣的國企辦理內退，保證一百五十到兩百元退休工資（有時拖欠不能按時發放）。而父親雖也曾從技術員干起直至成為一個眾所稱贊的廠內領導，但清廉如他不喝酒不抽煙不打牌我們家也一直積蓄單薄。去年無力扭轉企業由來已久的不良資產與負債，他也只能投入了失業大軍。此后雖也有外出務，但收入很不穩定。此時更加雪上加霜的是，不到半年前，母親生病，醫生建議靜養并且長期服用藥物，每月藥費在兩百元以上。父親也只得辭工回家，暫時照顧，準備等她情況好一些再尋找工作。
在校期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。最終，我連續兩年被授予“優秀團干部”榮譽稱號，所在支部連續兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。
我們班的貧困生是比較多的，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力??！
因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點經濟壓力。但如果有更需要的同學，請把補助留給他們，謝謝！
此致
敬禮
申請人：
xx年xx月xx日
? 貧困生心得體會
近年來，我國對貧困生的資助政策越來越完善，各級政府和社會各界紛紛加大對貧困生的關愛力度，幫助他們改變命運，實現自身發展。我作為一個貧困生的受益者，深刻感受到了這些政策的改變和幫助的力量。在這篇文章中，我將結合自身經歷，詳細具體生動地談一談我對貧困生資助后的心得體會。
貧困生資助政策的實施讓我感受到了社會的溫暖和關愛。在我剛剛上大學的時候，家庭的經濟條件并不是很好，我父母都是務工人員，收入穩定但有限，無法負擔我的大學學費和生活費。幸運的是，通過貧困生資助政策的幫助，我得以順利完成了大學學業。政府每年給予我一定的助學金，足夠我支付學費和基本生活開支。同時，我還獲得了免費的圖書館借閱權、實習就業指導等一系列的幫助和資源，這些對于貧困生來說無疑是一筆巨大的財富。感謝社會對貧困生的關心和幫助，讓我能夠順利完成學業，同時也為將來的發展奠定了堅實的基礎。
貧困生資助政策的實施讓我體會到了自身的責任和擔當。從我申請貧困生資助開始，我就意識到了自身的不容易和對家庭的責任。作為一個被資助的學生，我深知要珍惜這來之不易的機會，不辜負家人和社會的期望。我努力學習，提高自己的專業能力，將來為國家和社會做出貢獻。同時，我也積極參與社團活動和公益事業，通過自己的努力和行動來回報社會。貧困生資助政策不僅給予了我經濟上的幫助，更激發了我的內在動力，讓我深刻理解到要不斷努力學習和進步，為自己和家人爭取更好的生活。
貧困生資助政策的實施讓我體驗到了助人為樂的快樂。在大學期間，我加入了學校的志愿者協會，積極參與到各項社區服務和公益活動中。通過這些活動，我結識了很多來自各個階層的人，并了解到很多貧困生的真實困境。作為一個貧困生資助得益者，我深感自己受到了社會的幫助，因此，我更加熱衷于幫助他人，特別是那些處于困境中的同學。在學習上，我愿意與他人分享我的學習心得和經驗；在生活上，我愿意與他人分享我的知識和技能。我希望通過自己的努力和行動，給予他人幫助和支持，傳遞愛心和溫暖。同時，我也希望通過自己的努力，將來能成為一名社會的棟梁，回報社會，幫助更多的人。
貧困生資助政策的實施為像我這樣的貧困生帶來了希望和機會，讓我能夠改變自己的命運，實現自身的發展。政府和社會的關心和幫助，讓我深刻理解到家庭的支持和激勵是不可或缺的，同時也讓我感受到了助人為樂的快樂和滿足。我會繼續珍惜這來之不易的機會，不斷努力學習和成長，為自己、為家人和為社會做出更大的貢獻。也希望更多的貧困生能夠通過資助政策得到關愛和幫助，相信只要去努力，成功就一定會到來。
? 貧困生心得體會
，
陳述困難原因(家庭人口情況、地處偏遠山區、家庭人均年收入情況，家庭遭受自然災害情況、家庭遭受突發意外事件、家庭成員因殘疾、年邁而勞動能力弱情況、家庭成員失業情況、負債情況及其他困難原因等。)家庭情況實屬貧困，特此證明!
村委會(或居委會)(蓋章)
鄉鎮或街道辦事處民政部門(或縣級民政部門蓋章)
20XX年XX月XX日
備注：1、請學生以當地民政部門的身份自己書寫貧困證明書;
2、陳述困難原因必須詳細，數據充分，能夠充分說明其家庭經濟貧困;
3、村委會(或居委會)必須蓋章，但鄉鎮民政部門及以上民政部門只需蓋一個級別民政部門的蓋即可。
只是大概，具體的需要根據自己的實際情況修改。
? 貧困生心得體會
學校貧困生資助方案
關心資助貧困學生，是教育改革和發展中的一項重要工作，是黨和政府重
視教育、關心人才、推進科教興國的具體表現，為了保障我校貧困學生不因經濟困難而輟學，保障貧困學生安心學習，正常生活和身心健康成長，特制定本方案。
一、加強組織領導
成立由學校領導組成的資助貧困生管理工作小組，負責制定具體實施方案；
建立貧困生檔案庫；由專人負責資助貧困生工作，并成立由學生家長和教師代表組成的評審小組，負責貧困生的申請和初審，研究擬定受資助學生名單。
二、扶助步驟：
（一）貧困生的界定：
1、資助對象為義務教育階段家庭經濟困難學生，包括未入學或已輟學的學生。符合下列情況，品學兼優的貧困生優先資助：
（1）烈士子女、優撫家庭子女及少數民族學生。
（2）孤兒
（3）父母一方死亡、離異的單親貧困家庭子女；
（4）殘疾學生
（5）經民政部門確認的農村低?；蜣r村特困救助范圍的家庭子女；享受城鎮居民最低生活保障的家庭子女。
（6）因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。
（7）子女較多，因上學導致家庭貧困。
（8）農村居民年人均收入1000元以下城鎮居民年人均可支配收入1500元以下的低收入家庭子女。
2、資助貧困生的方式：補助貧困寄宿學生生活費、免貧困寄宿生住宿費等。
（二）貧困生評定及建檔：
貧困生的評定及建檔工作主要由班主任負責審核、報批和存檔工作，具體辦法是：
根據個人申報資料劃定為貧困生。貧困生建檔程序采取貧困學生本人申請并
提供村委會或居委會證明。報班主任審核，審核結束后，報學校評審小組討論。
學校評審小組對申請資助的學生有關情況進行認真審核后，按學生家庭經濟
貧困程度排序，提出貧困生資助名單，在學校和學生家庭所在村（居委會）公示，公示期不得少于 7天。公示無異議后，學校將受資助名單和評審公示情況上報中心校審核確定。
貧困生比例采取動態管理，每學年視學校學生實際情況進行一次調整，時間
為12月中旬。
三、扶助貧困生的工作監督及處罰：
學校資助貧困生遵循“弘揚正氣、促進學風、扶貧與扶志相結合”的原則，既幫助他們完成學業，又激勵他們克服困難，發奮學習，報效祖國，為了保證此項工作的公正性、嚴肅性，學校設立舉報箱，并視情況作以下處理：
1、貧困生如有違反校規、校紀行為，受全校通報批評以上處分（含通報批評），學習不努力，成績明顯退步或生活鋪張浪費，取消貧困生待遇。、要按照公開、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困學生。對于弄虛作假，騙取國家資助資金的，要嚴肅處理。向社會公布舉報電話，主動接受群眾監督。取消資助資格，已發資助金的予以追回。
? 貧困生心得體會
牛穎慧是盤錦市二中九年六班的一名學生。我們到的時候她剛洗完澡，穿了件連衣裙，很漂亮。在學校和其他普通的同學一樣，靦腆的笑容，很可愛，很燦爛，還向我要了qq號，給了我她不是貧困生的一種錯覺。我再一次錯了，她的爸爸看上去很健康，經了解父親是精神分裂癥，是殘疾人不能在外做工，家里的頂梁柱都失去了勞動力，這個家怎樣過日子？她的媽媽去年出去打工，但是一次車禍使她昏迷在醫院4個月。牛穎慧在學校擔驚受怕，每天除了自己的學習外還要擔心媽媽是不是會出事。也就是因為這樣，她的成績受到了影響。她沒有跟同學說她的情況，似乎也沒有跟老師說，以至于老師的都不知道她到底怎么了，也許她覺得說了只會影響同學的學習吧。她默默著忍受著這一切，背負了沉重的負擔。
有時家里實在拿不出錢，中午他就不吃飯，這種毅力從何而來??？她現在一直就懸掛在輟學的邊緣，可是她要上學，她自己清楚上學是她唯一出路，千萬不能輟學。她很爭氣，在去年的期末考試中，她以優異的成績考升入了初三。她很知道感恩，她向我們說：“我不知道學校里面居然有這種愛心活動，我太幸運了，你們太好了，我不知道該怎么感謝你們?！蔽覀兏f這不是幸運，這是你自己爭取來的機會。退一步講，如果真的是幸運之神眷顧她，那也有他的道理，她的身后畢竟有一個脆弱的家，她的任務要比我們這些生在普通家庭的孩子重的多。她要擔心的不僅僅是自己，還有身后的那個家。我們能做什么呢？我們只能堅定她的信心，讓她安安心心讀書。我們能做的太少太少了。
現在，學校的3名老師已經和耿青梅牛穎慧結成了幫扶對子。有語文王老師、英語王老師。天氣冷了，王老師把自己孩子的棉襖、棉靴送來了；要買復習資料了，英語老師又送來了書店的購書卡，中午的時候看見孩子就吃一個卷餅，我就會給孩子買一盒盒飯。在每年的扶貧幫困活動中我們每位老師都會資助學生100元錢，有的老師還會給更多。有時我就想“我少買一件衣服就夠牛穎慧一家兩個月的生活支出了”，我就是用這種想法資助了一屆又一屆的學生，使我班的學生沒有一名是因為貧困而輟學的
幫扶貧困生工作是班主任工作中的重要工作之一，幫扶工作效果的好否直接影響我們的教學效果，影響學校的辦學質量及學校的聲譽形象。因此，幫扶貧困生的工作不容忽視，要盡早盡快減少落后面，實現良性循環的班級管理方式，形成良好的班風、學風，以提高我們的教育教學效果。
? 貧困生心得體會
茲有我鎮（縣）____________（具體地址）村民______、______之子______在________________大學就讀。該生家庭________________，主要從事________________，家中經濟收入______________________，經濟狀況困難，家庭經濟能力無法負擔該生在校的學習和生活費用。請有關銀行和學校給予該生助學資助，扶助該生完成學業。
特此證明！
________鄉（鎮）人民（或縣民政局）
? 貧困生心得體會
我身邊的很多人都是從貧窮的山村來這里的，誠如我們鐵道1101班的同學，大多數人都是農村的孩子。很多人都說，農村的孩子早當家，這句話我深有體會，相比很多的城市小孩，我們農村的孩子顯得的`穩重，早熟多了，不為別的，只因我們自身的家庭情況，不允許我們像別人一樣任性。而通過此次去南寧市解元坡小學貧困小學生家里去家訪，我再次與一個農村的的小孩接觸，再次把心底的感觸挑起。
在家訪的過程中，我們更多的了解到***小朋友的家庭情況，我們從中了解到她母親一個人做鐘點工，收入不多，而她的父親一天收入才二十多元，實在是難以想象，一個家庭的頂梁柱竟是這么的不易，我們不知是什么原因使這位爸爸沒有了斗志，而甘于如此清苦，也許是因為曾經經歷了什么吧，又或許是因為沒有文化的原因，這些原因我們都只是猜想罷了。不過還好，家庭的因素并沒有影響到小朋友，沒有使她因此而變得孤僻、自卑。反之，她是那么的活潑開朗，又是那么的懂禮貌，學習認真，一個三年級的小孩，寫出來的作業是那么的清雅、整潔，這些讓我們倍感欣慰。
家訪回來后，我想了很多，想自己的，想別人的，想小朋友的。我想雖然我們也很貧窮，但只要我們能從平時的生活中省出那么一點，加起來我們就能幫助到***小朋友了，就像歌中唱的那樣"只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間......"所以，獻出我們的愛，點綴那一點空白，讓自己的生活變得更好，也讓***小朋友在溫暖中快樂長大。家訪中，馬主任還勸說了譚爸爸，勸他去學點技術活，學會了技術，生活也會得到很大的改善，畢竟人還年輕，就這么枉費人生未免太可惜了。而我們的那份愛心也并不能成為她家的主枝，所以我真心希望他們家的家境得到好轉，希望下次去家訪，他們家已經換了個新面貌。
這次家訪讓我學會了很多，我們雖然有那么點窮，但窮并不能成為我們不學習的理由，正所謂人窮志不窮......也讓我們人與人之間的距離拉近了，但愿人間處處充滿愛，生活更美好，明天會更好。
我是鐵道1101班一名普通的大學生，現擔任我們鐵道班的團支書。我也是從大山里走出來的孩子，深深體會到交通的不便帶來的貧窮，所以我立志要走出大山，去改變自己，改變我家鄉的面貌。
在家訪過程中，我們深入到***小朋友的家庭，首先講明我們來的目的，然后就進行交流、拍照。在交流過程中，我們得知這個家庭是不易的，父親的自身情況，小孩的情況以及其他方面的原因，讓我們覺得資助這個小女孩是非常有義務的，正所謂，伸出你的手，拉住我，讓世界變得更加美好。雖然***出生在這種家庭，但她那活潑、開朗的性格絲毫沒有受到影響，她那端正、整潔的字體，她那彬彬有禮的態度，讓我們更加有必要去幫助她，雖然我們現在還沒有太多的經濟能力，但是我相信身邊的人也會在點點滴滴中幫助這些人群，讓她們感受到溫暖，感受到關愛。
在家訪的過程中，我們同樣也了解到***的父親一天的收入才有二十幾元，這對于一個家庭的頂梁柱來說，是遠遠不夠支付生活費等其他費用的，頓時，我的大腦中就閃過一個念頭，難道是曾經所受的挫折過多，消磨了他那積極向上的斗志，在此，我不得不深深感嘆一番，小朋友都能活得這么出色，這么向上，為何身為父親的譚爸爸不做出色點，做一個好榜樣呢?和我們一道去的還有馬昌寨主任，主任了解這一情況后，就與譚爸爸說："農民工可以去學習一些技術，去培訓，這樣，工資至少也能比現在的多，才能養家糊口。"是啊!有這樣的好機會，為什么不充實自己。
家訪給我最大體會是拉近了與學生家長的距離，拉近了與學生的"心靈"距離，加強了溝通，增加了相互間了解。我想以后要盡可能多地了解他們，讓他們在溫暖中成長。
? 貧困生心得體會
初中貧困生證明模板
茲有我鎮(縣)××××××(具體地址)村民(居民)×××、×××之子(女)×××在××××××××大學就讀，關于初中生的貧困證明。該生家庭××××××××(家庭主要成員狀況)，主要從事××××××××(主要收入來源)，家中經濟收入×××××××××××××××××××(年家庭收入狀況)，經濟狀況××××(是否困難)，家庭經濟能力無法負擔該生在校的學習和生活費用。請有關銀行和學校給予該生助學資助，扶助該生完成學業，證明《關于初中生的貧困證明》。
? 貧困生心得體會
__縣民政局：
本人___，女，出生于__年_月_日，系__縣___鄉__人。本人___，膝下有一子一女，在小學、初中就讀，我夫因病逝世，家庭困難。以己之力，無法解決他們的就學費用和生活溫飽問題。幸好，聽說我們的這種情況可以申請低保，所以我特向您們申請低保，以度過目前的艱難時日。
我相信政府會給我們解決實際困難，解決我們的生活危機，向我們伸出援助之手!
此致
敬禮!
申請人：__
__年__月__
? 貧困生心得體會
尊敬的領導：
我的家目前共有六口人。我父親是一名殘疾軍人，在82年因公致殘后身體狀況一向很差，不能干重活，且常年患風濕病和肩周炎等疾病，經常需要*物治療，不僅僅導致收入不定并且醫療花費較高。
我母親自96年下崗以來一向待業，直到去年退休，收入主要是低保補貼。母親身體狀況更加不好，在98年和04年曾動過兩次大的手術，且常常頭痛不舒服。我姐姐高中畢業后一向待業在家，結婚后姐姐姐夫一家三口和我們住在一齊，姐夫沒有固定的工作和收入，外甥未滿一歲，需要物質和家庭方面細心的照顧，所以家庭的開銷更大。
這些年來父母為了我和姐姐的學費，為了自我的醫療費用四處奔波而欠下數萬元借款。我身為家庭的一員，一向秉承著家庭勤儉節儉的傳統，也更加期望能夠為年老的父母，為貧困的家庭承擔一份職責，盡自我最大的努力好好學習，減輕父母沉重的負擔。
我是xx中學x班的xx，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動力僅有父親和母親，可是他們一向有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一向過著貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一齊讀書，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，可是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能想親戚借。那時候真的太困難了，大姐初中沒有畢業就輟學回家幫忙;二姐和我一齊初中畢業，也想讀高中，可是家里真的無法擔負我們的學費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自我回家幫忙。
為了完成我的學業，圓我的大學夢，我很期望得到你們的幫忙，我會努力拼搏，努力去實現我的夢想。感激你們!
此致
敬禮
申請人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
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