勵志勤學心得體會

發表時間：2025-03-31

勵志勤學心得體會(推薦18篇)。

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社會上做人做事，看到要想到，想到要做到。意思就是說，眼里看到什么事，腦子要轉起來，手要動起來，腿要跑起來，不能什么事都后知后覺。

其實這樣的習慣不光是在社會上要做到，包括在平時與朋友相處，我們也要有這樣的習慣。

這就是我經常說的，眼里要有別人，時時刻刻考慮到別人的需求，照顧到別人的感受，這樣的人其實才是一個真正的情商高的人。

眼里只有自己，沉浸在自己的世界里，眼里只看得到自己的'一畝三分地，只考慮自己感受的人，是不可能情商很高的。

所以，社會上混，你沒有關系，沒有背景，沒有資源，你就努力把自己打造成一個成熟、穩重、機靈、有禮貌、懂得感恩的形象，一樣可以獲得領導的賞識。

我的寫作老師曾說：“千萬不要小看那些敢吃虧的人。不肯吃虧是精明，敢于吃虧卻是智慧?！?/p>

吃虧并不是一件蠢事，有時候，它是成長的必經之路。

學徒大多有一段廉價的勞動史，職場小白吃虧也是常事，創業的人也幾乎沒有不交學費的。

雖然不是所有的虧后面都跟著機遇，但是，只要不怕吃虧，耐心地將各種“虧”轉化為生存和成長的利器，就沒有什么虧可以吃一輩子。

等到學徒成長為師傅，小白成長為精英的時候，我們會發現，那些最能與別人拉開差距的經驗，其實都是從我們多吃的“虧”里得來的。

正所謂“將軍趕路，不追小兔”，與我們的成長目標相比，眼下的吃虧受累不過是小事一樁，根本不值得我們去分散注意力。

不計較眼前一城一池的得失，才能集中精力繼續趕路。

而天下也沒有白吃的虧，那些看似白費的力氣，最終也會在某一時刻成為我們的鎧甲，讓我們變得更加強大。

有不怕吃虧的格局，才有力氣趕更遠的路。

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朋友C君的前半生可謂人生勵志傳奇，從一個名不見經傳的本科院校畢業之后，在家鄉的公務員單位當了數年無編制人員?；蛟S是午后一成不變的陽光投在杯中茶水的倒影讓他起了膩煩之心，又或許是每晚烤肉攤上拉他喝酒的吆喝聲讓他覺得了然無趣，在某個太陽炙烤大地的7月，破舊的行李箱陪著年近三十的他來到了北京，然后一呆就是十余載。十年中，他考研、讀博、入職，出國，最終得到了北京戶口和教師編制，現在潛心研究的他已在高校學術圈小有名氣，卻總是對我提及當年的境況和現在的反差，仿若身在兩個世界。

如果從勵志的角度看，他的故事可以扯的再長一些，寫一些雞湯軟文，最鼓舞人心的華麗轉身莫過于此，況且還是不折不扣的真實案例。但只有熟悉他的人才知道，高中時上課睡覺，學業基礎一塌糊涂的他，后期能拼著努力進入頂級學府，絕不是“少壯不努力，老大知悔悟”一句就能概括的。除了發奮圖強的態度，他還有別人都沒有的天資，如果去測智商，我想他一定高出同僚許多。盡管而立之年開始自強不息也不算晚，可卻沒有了年輕的優勢，什么都要比同僚慢一拍。如今的他有時也不禁感慨，如果年少時沒有平白耽誤那些好時光，現在的自己又是怎樣的一番光景。

人生，最好應在合適的年齡做合適的事。

好比有些追求生育選擇權的女性，提倡冷凍卵子?？蓞s少有人知道，一顆冷凍的卵子，從解凍到受精、形成囊胚、胚胎乃至懷孕著床，到最終抱一個健康的寶寶回家，整個過程都像是沖擊一個個的關卡，每一次關卡都會有“傷亡”或者失敗的可能，最終成功的概率可能只有1%。冷凍卵子并不能作為解決和延緩生育問題的主要手段，還因為其本身并不能解決高齡母親身體機能的缺陷，其作用卻被夸大了。如果職場女性被醫療中介“我的生育我做主”的幌子說服了，等到想做母親的時候，可能已悔不當初。

古人云：“慶為春,賞為夏，罰為秋，刑為冬。”即春季夏季行慶典賞賜等事，而刑罰則均留在秋冬執行，以和天地肅殺之氣，這也是為什么總是將犯人秋后處決的原因。天有四時，王有四政，人生亦有四季，少時努力，青年成家，壯年立業，中年享開花結果之成就，老年心如止水專心養生，一切都循序漸進，靜謐安詳。這樣，既不會有年少不努力的遺憾，也不會有天命之年才初為人父的尷尬。一切順應自然的運行規律，萬物便也“各得其和以生，各得其養以成”。

凡事皆有概率，縱使中年悔悟也能熠熠生輝，可這樣的案例又有多少呢，如果去掉聰穎的天資，只怕再有雄心壯志也行無余力。即使現在的科技手段能為人們解決一個又一個的生育難題，普遍也還是適齡生育的孩子更加健壯。

就像“吸煙有害健康”，其實到現在也沒有絕對的科學證據表明吸煙一定有害健康，有人當了一輩子煙槍依然康健如常，每年卻也都有許多人死于與吸煙有關的疾病?！拔鼰熡泻】怠保皇且粋€概率的大約統計，可理解為對于大部分人來說，吸煙是有害身體的。

因此，明智的做法是我們都盡量不要做大概率之外的人。想要身體健康，就最好遠離香煙，飽受香煙洗禮，肺又清亮澄明的，是小概率事件。能逆襲成功之人，亦是小概率事件，不能因為身邊有這樣的例子就告訴自己今天不努力，將來也可以補上。畢竟，連大概率都沒能遵守中簽，又如何在小概率中勝出呢?

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5月5日，京筑教育合作掛職跟崗全體學員在陳健主任的帶領下參加了北京市西城中小學勞技中心參觀體驗活動。首先，在會議室，勞技中心的崔主任對他們學校的基本情況給我們做了簡單的介紹，該學校分為小學部和中學部，小學部課程安排：陶藝、布藝、木藝、紙藝、皮藝、廚藝、茶藝、種植、環保、科技、綜藝、機器人、計算機、電子電工、數碼照相。中學部現有16個勞技專業教室及四個通用技術專業教室，開設汽車模擬駕駛、攝影、攝像、服裝設計、室內裝飾設計、財商、陶藝、工藝木工、電子電工、金工、工藝手工(立體紙模、絲帶繡、中國結)、機器人等12個專業。

給我們講解勞動教育對中小學生全面發展的重要性，勞動課程是學校教育的重要組成部分，勞動課程的設計與管理，應以促進學生全面發展為目標，力求達到以勞育德，以勞啟智，以勞健體，以勞取樂，以勞益美的綜合教育效果。然后，崔主任帶領我們參觀學校和各個教室，學校的校園文化很豐富，教學樓的每層走廊都是文化專欄，有學生們上課時的精彩記錄、成品展示、手工作品，從這些我們就能感受到在這里學習的樂趣。之后我們走進了串珠的課堂，小學生們都正在津津有味的穿著珠子，多媒體放映著這節課要做得工藝品，老師在指導學生，看到學生們一小組的形式互相幫助、互相學習地做著，很多同學串出了漂亮的掛件和手鏈，有的孩子還說：“母親節快到了，我們打算做串手鏈送給我們媽媽”，聽到這話讓人多溫暖、多有愛啊!孩子們通過勞動精心做出的禮物送給媽媽，孩子和他們的媽媽都是多么的幸福。隨后我們走進紙藝、布藝、木藝教實，看到同學們的興趣非常濃，他們都做出了自己的成果，非常興奮和自豪。課后和學校的老師們交流，了解到孩子們不僅動手能力很強，而且還很有創新思想，他們的想象力是無限的，做出的東西常常使我們感到驚訝，超乎想象。所以不要低估每位同學的能力，只要我們能給他一個合適的平臺和機會，他們就會展現他的才能，創造出非凡的成績。

下午，我們貴陽的老師選擇性的參加了陶藝、攝影、編織三門課程的體驗活動，老師們都興致勃勃，很感興趣，也很快樂的跟著老師在那認真細心的學，真想一下子能學很多，可學一樣都讓我們很費勁，老師先教我們編同心結和盤長結，個別教了一遍就會了，大多數教了兩三遍才學會，我們都在想，平時教學生有時感覺他們怎么老是學不會，今天我們也做一回學生才感受到從零開始學習的困難，才覺得不是學生們笨，而是接受一個新的東西都需要一個過程，不能一蹴而就。整個下大家的學習熱情都很高漲，整個下午連水都顧不上喝，就在那里跟著老師做，老師邊教編講故事，通過故事的記住編織方法，還從老師哪里得知各種中國結的寓意，最后大家都編出了自己的中國結，雖然不是很精致，但老師們都很有成就感，大家收獲滿滿。

一天的活動下來，讓我們意識到勞動技能教育的重要性，一是用勞動去激發學生追求;二是通過勞動引導學生去體驗勞動的價值;三是在勞動中去培養人的素質。一個人從小打下愛勞動的基礎，培養會勞動的習慣，樹立勞動觀念，鍛煉毅力顯得極為重要，這樣能全面地提高學生素質。只有把勞動實踐活動與培養學生的德、智、體、美、樂有機地結合，勞動實踐才能真正發揮它的巨大教育功能，學生的綜合素質才能真正得到提高。

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作為一名普通的人民教師，我無時無刻不感受到世人對此職業的尊重；無時無刻不在心底充滿著擁有神圣職業的那種自豪。而在自豪的同時，我也深知，自己所擁有的神圣，所擁有的光環，所受到的尊重，無一不來自黨和社會的關懷，來自家長的信任，來自學生的期待，來自親人們默默的支持。

感謝黨這個溫暖博大的懷抱，讓我從小沐浴在社會主義的陽光下，健康成長。是黨把我培養成為一名光榮的人民教師，使我實現自己的人生價值。社會各界慷慨解囊扶助教育事業，黨和政府給予教師及教育工作無限關懷。這扶助、這關懷似一股股暖流，涌動在教育工作者的心田，時刻激勵我們不辜負黨和政府以及社會各界對我們的期望。

感謝可愛的學生們，感謝這份光榮的職業。這份太陽底下最光輝的職業讓一批天真的孩子來到我們的身邊。他們是我們工作的動力，是我們事業成功的源泉。這求知的孩子，是我永遠的朋友，歡樂、憧憬、奮發，構成了師生之間和諧的樂章。當我們默默地目送孩子們在自己的教育下滿載知識，滿載人生的理想踏上高等學府的時候，他們將成為我們人生價值的升華和延續。是他們使我們的人生更有意義，我甘愿做一顆星，照亮孩子們前行的道路；做一個天使，為孩子們插上奮飛的翅膀。我將把自己的一切奉獻給他們。

人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養它的大樹的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。

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我常去的理發店，有一位洗頭的小哥。每次碰到他給我洗頭發，我的心里都有一點抗拒。因為，他在洗頭的過程中，并不怎么用心。雖然并不是直觀看著，但我感覺到他的敷衍了事。懶散地抹著泡沫，隨意地來回撓幾下頭皮就準備沖水，感覺根本沒有洗干凈。于是我不得不提醒他，請幫我再沖一遍水吧。

與他合作過很多次，我看不到這位年輕人有任何改變。到后來，每次去洗頭我都要先跟發型師說，麻煩幫我找一個好點的洗頭師傅。

我光顧這家店鋪一年有余，留意到很多后面進來的年輕人，都已經做起發型師的助理，幫著做燙染。而那位洗頭小哥依然只是每天幫人洗洗頭發。

這件事，讓我想起曾經看過的一部電影。

電影的名字已經不記得了，但里面有一段場景令我印象非常深刻：

有一位集團的董事長，發現前臺的助理在上班期間喜歡和人扎堆聊天，他以為這是偶然事件。

后來，一位重要客戶到訪，在門口站了差不多十分鐘也沒人接待，只好打電話給他。事后前臺助理解釋說：自己當時去了茶水間，沒有和其他同事做好交接。

最后的結果當然就是，這位前臺助理被解雇了。

董事長跟所有員工說了一句話：在其位就要謀其政。如果這點你都做不到，只能說明你不適合這份工作。

無論你處在什么崗位，也無論能力高低，敬業，都是一個人所應該具備的最基本的職業操守。這不僅是對工作的尊重，對顧客的尊重，更是對自己的尊重。

唯有敬業，方能立業

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最近聽說，劉哥又升職了。其實在我看來，這是意料之中的事。

劉哥當初在公司也是一名普通的技術人員，但他最大的優點，就是團隊意識特別強。他忙完了自己的工作，還會去當臨時幫工。

比如綜合部缺人手時，他會去幫忙復印資料、打印文件、寄送快遞等;人事部需要做問卷調查、人員清理、建立檔案時，他也義不容辭來搭把手;甚至有一次，公司要開一個重要會議，接待人員忙得團團轉，他也會去幫忙，摻茶倒水、布置會場、搬桌椅等。并且他做這些事，完全任勞任怨，一點兒邀功的意思也沒有。

后來他成為了公司的“救火英雄”，哪兒需要，就義不容辭地去哪兒。雖然當時領導并沒有特別地表揚過他，但也從他做事的態度里，看到了他作為管理者的潛質和能力。后來在新一輪的競聘中，就順勢給了他機會。

在工作中，但凡想要扎根立足、有所建樹，就必須要有主人翁意識，不怕吃虧、不怕辛苦、不怕累。顧全大局的人，才有資格統籌大局

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幼兒良好習慣的養成需要長時間的積累和磨練，更需要家長的指導和配合。在幼兒教育工作中，你有寫過幼兒教育心得？快和我們分享一下。下面是小編為大家收集有關于幼兒勵志教育心得體會，希望你喜歡。

幼兒勵志教育心得體會精選篇1

今日幼兒園半日開放，我在許多家長面前組織活動，說實在話，心里有一點點緊張。

家長們準時來到活動室，我和他們一一打著招呼，他們的到來一點也沒影響孩子們，我內心的擔心看來是剩余的，他們像往常一樣進入區角活動，“教師，我的鞋帶開了;教師，我的棋子少了一個;教師，家家搶我的玩具?！蔽蚁衿綍r一樣處理著孩子的“案子”。

看家長都到齊了，我讓孩子們圍在我的身邊，做了一個拍手游戲，等孩子們安靜下來。我把花費了兩天來精心制作的課件逐一展示出來，細心的給孩子講解，讓他們去觀察每張圖片，引導他們說出圖形的排列順序，勇敢的孩子到前面幫教師把圖形排列完整。

大部分幼兒都把小手舉得高高的，想在家長面前表現一下自我很棒，我一一獎勵了他們，僅有坐在最終的悠悠老是不舉手，她媽媽急的臉都紅了，“這孩子，真煩人，見了生人就啞巴?！蔽铱粗鴾I水在悠悠的眼圈里打轉，就拿著一顆五角星走過去，趴在悠悠的耳邊悄悄對她說“不要怕，教師相信你，你是最棒的?！痹谖业墓膭钕?，悠悠最終舉起了小手。接下來我的幾個問題悠悠也都舉了手，我趁機讓小朋友們都棒了棒他。這節課孩子們聽得很認真，課堂氣氛很活躍，有的媽媽還和孩子一齊舉手，短短的三十分鐘，一會兒就過去了。

第二節課是親子游戲，當我告訴大家欣欣小朋友的媽媽有事，我和她一組時，膽小的悠悠扔下自我的媽媽，抱著球跑過來：“教師，你和我一組吧!”，“教師，你也和我一組吧!”孩子們爭著、吵著，一雙雙小手拉扯著我的衣服，“別著急，今日你們好好和家長做游戲，明天教師和每個小朋友都玩上一遍?！薄班蕖焙⒆觽儦g呼雀躍，看著家長們羨慕的眼光，我心里可高興了。

活動結束后，媽媽們圍在我身邊說：“以前都說你們是孩子王，也就看孩子，看了你們上課才知幼師的辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細致，何謂耐心，怪不得孩子們和你們那樣親，望著家長們滿意的笑臉，看著孩子們純真的笑臉，我欣慰的笑了?！?/p>

我們幼兒教師的工作就是這樣平凡，但平凡中卻有苦也有樂。

我越來越愛幼師這一行，因為我擁有了許多開心果，一聲聲親切的呼喚總在我耳邊久久回旋，看著孩子們天真爛漫的笑臉，就意味著我將永遠青春燦爛。于是，我愿從此熱枕、平和地耕耘于幼教之園。同樣我們愛幼教，愛這一群天使，我們的心也沒有圍墻。這樣我們才能同我們的天使一樣飛得更高。

幼兒勵志教育心得體會精選篇2

“日出而作，日落而息”這似乎是農夫的寫照，但經歷了這么多年的幼兒園生活，使我深刻的體會到幼兒園教師的真實寫照，那便是“日出而作，日落而不息”，作為一名幼兒園教師，讓我明白自我職責的重大，或許很多人不理解，覺得幼兒園教師有什么呀，整天哄著孩子玩就行了，有必要把自我搞得那么累嗎試想想說這些話的人，如果把你的孩子交給一個不負職責，一無是處的教師，你高興嗎你愿意嗎相信你會毫不猶豫地告訴我：當然不愿意。

我想，這或許就是幼兒園教師為什么那么忙的原因了吧，為了孩子我們每一天不斷的學習，不斷地充實自我，深知：“教師要給孩子一杯水，首先自我要儲存一桶水”的道理，有人以往問我：你們既然那么累，當初為什么會選擇這份職業呢我說：那是因為我們愛孩子，喜歡孩子，異常是看著自我教育培養出來的，從一個什么不懂，咿呀學語的孩子，經過自我的教育，變成一個具有良好習慣的好孩子，相信這時候的教師，心里別提有多么的自豪，那些苦啊，累啊，在這個時候都顯得那么的微不足道，所以，即使自我平常有煩躁，發牢騷的時候，可是看著孩子們一個個天真的笑臉，頓時所有的煩惱已拋之腦后，使自我更加有信心把這份值得驕傲的工作給做下去，甚至要做得更好。

所有的幼兒園教師，加油吧!

幼兒勵志教育心得體會精選篇3

為了讓小班的孩子盡快適應幼兒園生活，減少和家人的分離焦慮，利用最短的時間和教師小朋友建立起感情，每一天入園時我總會開展“抱抱新朋友”活動，我總是微笑著蹲下身子，說：“___，你是教師的新朋友，來，抱抱新朋友”，沒想到，這個活動的效果十分的顯著，幾天之后，孩子就都能快快雨涵的入園了，并且一入園就紛紛搶著跑過來說：“我要抱抱我的教師新朋友”，歡樂之聲充斥在幼兒園的每個角落。

接下來我又利用各種活動在小朋友之間開展“抱抱新朋友”活動，讓孩子之間盡快的熟悉，充分建立起感情，功夫不負有心人，我們都成了最好的朋友。

都說孩子是上帝牽著手來到這個世界上的，在孩子的世界里體驗他們的歡樂是幸福的，我想沒有任何一樣的東西能代替孩子們天真無暇的笑容的，我的歡樂將與孩子同在。

幼兒勵志教育心得體會精選篇4

大班年級組要評優質課了，作為年級組長的我當然不敢怠慢。在確定科學活動“螞蟻的生活”為參評活動資料后，我便帶領孩子們開展了一些前期的準備活動。我讓孩子們去幼兒園各個角落尋找螞蟻，看看螞蟻最愛在什么地方活動，螞蟻的外形特征是怎樣的，然后把這些記錄下來。孩子們對此很感興趣，沒過多久就完成了任務。我正想把孩子們帶回活動室，忽然有個孩子問道：“教師，螞蟻最愛吃什么東西呢”大家七嘴八舌地議論起來，有的說糖，有的說面包，還有的說青草……這不正是我公開活動要探索的資料嗎我心中暗喜，及時把問題拋給了孩子：“這個教師也不明白，你們能夠回去問問爸爸媽媽，也能夠查查資料，然后把螞蟻愛吃的食物帶到幼兒園來，下次活動我們再來討論這個問題?！?/p>

公開活動開始了，我先讓孩子們介紹自我帶來的食物，然后猜哪一種食物是螞蟻最愛吃的。孩子們思維活躍，發言進取。連平時不愛說話的幾個孩子也發了言。開頭很順利。下一個環節是本次活動的重點，我讓孩子們按組把帶來的食物分別放在塑料圈內側。再把裝著小螞蟻的瓶蓋打開，放在塑料圈中間，讓螞蟻爬出來，然后觀察螞蟻往哪兒爬，最終各小組按螞蟻聚集多少給食物排行。很快25分鐘過去了，孩子們經過觀察得出了初步的結論，即螞蟻最喜歡吃糖等甜食，不愛吃青草。我正想請孩子們輕輕地把螞蟻裝回瓶子，進入最終的總結、評價環節，突然一個孩子說：“教師，小螞蟻還沒吃完東西呢!”“吃不完就搬回家吧!”另一個孩子之后說?！澳撬鼈冊鯓影釚|西的呢剛才我們沒看見呀。”“教師，先別把小螞蟻裝進瓶子，我們再看看吧，也許吃不了那么多，它們就會搬走。”看來孩子們余興未盡。我抬頭看了看墻上的鐘，半小時的活動時間就要到了，如果滿足孩子們的要求，就會大大超時，從而影響我這次公開活動的評比結果，因為其中一個比較重要的評價指標就是教師對活動時間的把握是否恰當。于是，我以不容商量的口氣說：“小螞蟻累了，讓它們回瓶子休息吧。”聽了我的話，孩子們只得很不情愿地把螞蟻裝進瓶子。就這樣，活動“圓滿”結束了。

在評價、反思的時候，教師們就針對“活動中如何將孩子的注意力引向下一環節”作了探討。有的說用趣味的游戲情境吸引孩子，有的說平時要注意培養孩子這方面的常規……其中有位教師卻提出了不一樣的看法，她認為：“孩子不愿停止操作，是因為他們的情感和探索欲望沒有得到滿足。像本次活動，孩子們不愿意把小螞蟻裝進瓶子，是因為孩子還想明白更多關于螞蟻的秘密，這時教師完全能夠滿足孩子的探索欲望，尊重孩子的興趣，讓孩子繼續探索、發現，沒有必要把孩子的注意力強拉到下一環節。我認為能充分尊重孩子需要的活動就是成功的活動?！边@位教師的一席話提醒了我，確實，有些活動，異常是探索性科學活動，我們沒有必要一味追求活動結構的完整性或對活動時間的準確把握，而應當根據孩子的興趣和需求調整活動的教育目標、結構、資料和時間，使活動真正為孩子的發展服務。

幼兒勵志教育心得體會精選篇5

其實每一個孩子的秉性家長是最清楚的!但是就因為是自己的孩子，在自己的眼中孩子就是最好的!確實是，每一個家長都希望望子成龍望女成鳳!可是社會是個大群體，對每一個人都是一樣的、平等的!就像是老師對待孩子們一樣，一視同仁!相信每一個從事幼教工作的人都是很有耐心，很細心的，因為我們面對的群體是孩子，他們是天真是無邪的，什么事情都不懂，需要我們耐心的教導，相信每一個做爸爸媽媽的家長朋友都能體會!因為你們的耐心教導與細心照顧才有了孩子今天的快樂成長!可是在孩子的成長過程中會遇到許多的問題，比如說：孩子為什么，有的時候會把大人都問住，您是會說行啦，問的太多了別問了，還是會說這個媽媽不知道，那讓我們一起去查一查吧!前者看起來一件事情解決了，可是那會打擊孩子的積極性，以后會變得很少提問，而后者就大大提高孩子的興趣，喜歡去學習，自覺去學習，現在有的孩子為什么不愛學習，一個是孩子的童年太單調了，大家都居住在城市里，而且大部分都是樓房，鄰里間比較的疏遠，孩子們的同伴又少，只能和家長在一起，特別是爺爺奶奶，問題更嚴重，因為自己的孫子所以特別的疼愛，易造成孩子以自我為中心，恃寵成嬌，這就是家中的“小皇帝”“小公主”!上幼兒園之后在很短的時間里適應不了這里的生活!二是，家長期望太高，逼的孩子太緊，現在在幼兒園就開始有特長班了，那么小就開始學習，家長給孩子報班孩子就沒有游戲的時間!渴望游戲的心里致使孩子討厭學習，不愛學習!

這個時候家長朋友們你們會怎么辦，孩子就是不出成績，逼著學，打著學，還是曉之以理動之以情!可能這樣的情況都有，總會有成功的，但是有的時候還孩子，你是打我也不聽，講道理也不聽，那樣怎么辦?總會有那么一兩個特別的孩子是這樣的!其實我們也挺糾結!就像老師對待孩子一樣，其實，她們是愛每一孩子的，對待每一個孩子都是一樣的，看著他們一天天的成長直到他們走了，回憶這段時間其實孩子們記得是老師的好!走在路上就會看見孩子們和老師們打招呼!那一刻，在家長你的心里是不是也和孩子一樣的高興，一樣的臉上帶笑……

其實這一刻的微笑是老師用這一年的時間換來的，其中的酸甜苦辣，只有自己最清楚!今天這個孩子不小心刮傷了，老師要和家長解釋，賠禮道歉，明天這個小朋友被那個小朋友打了，老師要說明，沒有好好的看好孩子，你跳舞的時候老師幫你糾正動作不小心碰了你一下，把你碰到了，你還要跟孩子解釋，道歉!孩子當時可能會明白，你不是故意的，可是萬一身上留下傷痕，身為家長的你肯定會問一下，再有孩子表達不清楚家長肯定會誤會老師是故意的!可是生活中不是一成不變的，隨時都有可能發生危險，或許那個小朋友摔一下，就有可能骨折，因為每個人都是不一樣的!所以老師們隨時隨地的看著孩子們，孩子的安全是最重要的!但是在安全過后就是孩子的教育，我們都希望孩子們都是最好的，不管在學習上還是在紀律上，還是在思想品德上!可是人無完人，上帝在為你打開一扇門的時候就會為你關上另外一扇門!有的孩子很聰明，但是就是不好好的學習，不遵守紀律，老師是怎么說我都不聽，有的老師可能教育的時候語言過激，孩子就會以為老師實在罵他，有的老師可能脾氣不好的可能會扯扯他的衣服，孩子就會以為那是再打他!其實家長您在教育孩子的時候肯定也會出現這樣的情況，甚至還會出手打孩子!身為老師就不能打孩子，第一是造成孩子心靈的創傷，第二讓孩子膽怯害怕。不利于孩子健康成長，所以不管是家長還是老師都應該用心去教育孩子，愛護孩子。

? 勵志勤學心得體會 ?

同樣在服務業，有的年輕人就做得很好。

我常去買豬肉的檔口，老板是一個二十歲左右的男孩。

記得第一次去他那里買豬肉，是想要選一個好點的豬手。他們家專門賣黑毛豬，看著不錯。豬手本身很臟，上面還有很多粗短的豬毛，我自己回家是肯定不懂如何處理的。我就跟他說，我想要一只豬手，麻煩先幫我刮干凈。

男孩應了一聲，便拿起刮刀一點點地處理起豬毛來。中間來了好幾位客人，他只好讓隔壁檔口的人幫著稱肉，自己一直埋頭在那里收拾豬手。我靜靜在旁，等了大概十來分鐘，終于一個臟兮兮的豬手變得干凈了，并且被砍成了相同大小的塊狀。他態度溫和地遞給我，臉上還有一些“不好意思，久等了”的歉意，完全沒有不耐煩。

我由衷地跟他說了聲謝謝。

之前在別的檔口買豬手，老板都是直接拿火一燒，然后再快速地刮兩下就完事了。如果期間有人來買肉，也必定是先放下豬手去幫別人稱肉，回頭再接著幫你處理。

從那次之后，我便一直在他那里買肉。

有好幾次，因為下雨沒辦法帶著孩子去市場，我就發微信讓他幫我預留一些好的。熟悉之后，他多次跟我說：下雨天不方便來市場，我可以幫忙送到家。你需要什么其他菜也可以告訴我，我一并給您帶過去。

見識到他對每位客人認真負責的態度之后，我給他的工作態度點了贊。

我跟他說：難得你年紀輕輕，工作起來卻很認真，也一點都不嫌臟和累，真不錯。

小哥憨笑著說：做事情嘛，就好好做，因為職業沒有高低貴賤之分，你認真對待別人，別人也會尊重你，信任你的。

說得真好。

你用什么樣的態度工作，就會獲得什么樣的回報。

因為你在工作上所投入的每一份精力，所付出的每一份努力，不僅是在為自己積攢信譽，更是在為自己積累價值。而這些總和起來，就是你未來所能擁有的樣子。

你有多敬業，就能走得有多遠

? 勵志勤學心得體會 ?

在這個充滿活力的世界中，我們每個人都是一個獨特的存在，每個人都有自己的夢想和追求。然而，實現夢想的道路并不總是平坦的，我們需要在不斷奮斗中尋找力量和勇氣。讀書是一種很好的獲取知識和力量的方式，它可以幫助我們更好地理解自己和這個世界。

在我的讀書經歷中，我深刻地感受到了讀書的力量。在我追求夢想的道路上，我讀了很多關于成功學的書籍，這些書籍給了我很多啟發和幫助。其中，我最為喜歡的一本書是《成功學原理》，這本書讓我明白了成功的真正含義和實現成功的方法。

《成功學原理》是一本非常實用的書籍，它主要講述了成功學的核心原理和方法。作者通過生動的案例和深入淺出的講解，讓我深刻地理解了成功并不是偶然的，而是需要付出努力和堅持的。作者強調了成功學的核心原則，包括積極心態、目標設定、自我激勵和行動計劃等。這些原則不僅讓我更加清晰地認識到了成功的本質，還讓我學會了如何去實現自己的夢想。

在閱讀《成功學原理》的過程中，我深刻地感受到了讀書的力量。通過讀書，我不僅獲取了知識和力量，更重要的是，我學會了如何去思考和行動。成功并不是偶然的，而是需要我們付出努力和堅持的。在實現夢想的道路上，我們需要保持積極的心態，設定清晰的目標，并且不斷地激勵自己。同時，我們還需要制定明確的行動計劃，并且堅定不移地執行計劃。只有這樣，我們才能夠在不斷奮斗中實現自己的夢想。

通過讀書，我不僅獲取了知識和力量，更重要的是，我學會了如何去思考和行動。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地讀書，不斷地提高自己的能力和素質，為實現自己的夢想而努力奮斗。

最后，我想分享一下我讀書的一些心得體會。首先，讀書需要持之以恒。只有不斷地閱讀和學習，我們才能夠不斷地提高自己的能力和素質。其次，讀書需要精選精讀。我們需要選擇適合自己的書籍，并且認真閱讀和理解，從中獲取有益的知識和經驗。最后，讀書需要應用和實踐。我們不能僅僅停留在讀書的階段，更需要將所學的知識應用到實踐中，不斷地探索和嘗試，實現自己的夢想。

讀書是一種很好的獲取知識和力量的方式，它可以幫助我們更好地理解自己和這個世界。在讀書的過程中，我們需要持之以恒、精選精讀，并且將所學的知識應用到實踐中。我相信，在不斷奮斗中，我們一定能夠實現自己的夢想。

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他真正體會到35歲的尷尬

你拼不過剛畢業25/26歲的毛頭小伙子;論思維活躍性，你也不及他們;你當然比他們要成熟，可這也意味著思維僵化。

35歲之前，你臉皮厚點，你父母，家庭，都還可以算是你的支柱;35歲之后，你臉皮再厚，你的父母家庭，都變成了你的負擔;

你當然會比年輕人沉穩很多，可是無論是心態上，還是風險性上，你都不及有年輕人那么折騰，你任何一個動作，一個決策，都牽扯到一大家子的飯碗。

于是，35歲的你，職場上向再往上一步，沒有更有說服力的能力體現，也沒有足夠強大的資源;即使保持不動，后面一堆年輕人想要把你頂下去;你也沒法后退，后退了，老婆孩子吃什么?學區房學費夏令營費還要錢呢

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當我閱讀《感恩勵志教育》這本書時，我深感它的內容充滿力量和啟發。這本書以一種獨特的方式，讓我們更深入地理解感恩和勵志的力量，也為我們提供了一種思考和實踐這些理念的方式。

閱讀過程中，我深受幾個主題的影響。感恩的力量如何幫助我們面對挑戰，以及如何在生活中保持積極的態度。同時，我也被勵志教育的重要性所吸引，這種教育如何幫助我們實現自己的目標，以及如何培養自我激勵和自我驅動的能力。

書中一些具體的例子和故事也給我留下了深刻的印象。作者通過講述真實的故事，讓我更好地理解感恩和勵志的力量是如何在我們的生活中發揮作用的。這些故事和例子使我更深入地理解了這些理念，也讓我更深入地反思自己的生活和行為。

這本書讓我重新審視了自己的生活和態度。我開始更加感恩我所擁有的，包括我的家人、朋友、健康和幸福。我也開始更加積極地面對生活中的挑戰和困難，用積極的態度去克服它們。同時，我也開始更加注重勵志教育，努力培養自我激勵和自我驅動的能力。

總的來說，《感恩勵志教育》是一本非常值得閱讀的書。它不僅提供了深刻的理念和思想，還提供了很多實際的建議和行動步驟。我認為這本書對于任何一個想要提高自己的生活質量的人來說都是非常有用的。

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狄更斯在《雙城記》的開頭寫道：這是最好的時代，也是最壞的時代。

我對北京的形容是：這是最好的城市，也是最壞的城市。

我在石家莊出生，一直長到18歲。

18年的時間，我對這座城市了如指掌，我們就像愛情之火熄滅后的戀人，它再也無法激起我對它的興趣與熱情，只剩厭煩與倦怠。

高三時，大家討論著今后報哪個大學。

我當時想，要去就去最好的城市，最繁華、最熱鬧、最有前途的城市。

最終我報了北京的一所大學。

剛到北京，它給我的印象與我想象中的樣子大相徑庭。

我拖著行李在學校門口下車，映入眼簾的是一條條狹窄、擁擠、略顯臟亂的道路。

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我當時有點發愣，這就是北京?那個首都、國際都市北京?光看這路，還不如石家莊寬大、干凈呢!

作為年輕人，我只狹隘地看到了它的表面，直到羅子京的出現，我才真正見識到了北京瑰麗的一面。

羅子京是我們宿舍最晚到的。那天我跟兩個舍友一塊從食堂回來，剛進門就聽到一個中年男子中氣十足地說：

你們宿舍也忒小了，這兒住得開嗎?

他一手叉腰，看著床上的男生整理床鋪。

那男生不客氣地回嘴：

又不是你住，哪兒那么多廢話。

看到我們進來，中年男子熱情地打招呼：

嚯!這幾個小伙子，夠精神的啊。你們是羅子京的舍友吧?

床上的男生微笑道：

你們好，我是羅子京，這是我爸。

我們自報了家門，羅爸爸豪氣地招呼我們：

走走走，給你們帶了吃的在車上，去拿去拿。

一看到羅爸爸的車，我跟室友驚呼，賓利!豪車!

后來我們才知道，那輛車是羅子京的，他爸開的是另一輛勞斯萊斯。

知道羅子京爸爸在北京做的是房地產，這一切也就不足為奇了。

第一次遇到真正的“土豪”，那種感覺有點不真實，而且有讓人自慚形穢的壓迫。

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高收入一族的人像

什么樣的才叫高收入人群?

提到這個問題，很多人的腦子里會冒出這樣的一群人：

出入5A寫字樓、衣著光鮮亮麗的白領們，企業的高管，銀行職員，BAT、華為這些大公司的精英，做生意的老板......

這個名單還可以列出一長串，但很少會有人將街頭的小販，快遞員這類人放進去。

以貌取人，一直都是人的本性，看到那些穿著普通的人，工作不夠體面的人，就會自然而然的將他們歸類于不成功的人，收入不高的人。

但事實上，很多坐在寫字樓里的白領們，是沒有每天來取件的快遞小哥收入高的;是沒有樓下那個守著一個小攤位，每天給做煎餅的大媽收入高的。

而更現實又普遍的現象是：越是工作不夠體面的人，越知道開源節流，簡單點說，就是掙得多，用的少。

所以，高收入的人群往往是兩個極端的人，要么是靠軟實力(智商、顏值、口才、高技術)，要么就是硬碰硬的能吃苦、耐操。

而那些夾在中間的，往上走沒那實力，往下走又放不下身段，稍微累點就自己感動到不行，這群人往往是最窮的，最迷茫的。

網上很多無病呻吟，整天問如何月薪過萬，大多都是這樣的人，每天荒廢大把的時間在無聊的事情上，在舒適的坑里越陷越深

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當我讀到《海倫凱勒自傳》這本書時，我被深深地打動了。海倫凱勒，一個生活在黑暗中但卻渴望光明的靈魂，通過她不屈不撓的勇氣和堅定的信念，給我帶來了深刻的啟示和教育。

海倫凱勒在很小的時候就被疾病奪去了視力與聽力，她的一生都是在黑暗和寂靜中度過。然而，她從未放棄，以一種堅韌不屈的精神，一步步走向了光明。她的經歷讓我深深地體會到，生活中的困難和挫折并不能夠打敗我們，只有我們的信念和決心才能夠戰勝它們。

這本書中，海倫凱勒以她的親身經歷，講述了一個關于勇氣和希望的故事。她所展示的樂觀和堅韌，使我深受感動。在我看來，海倫凱勒就像是一盞明亮的燈，照亮了我前行的道路。她的人生經歷讓我明白了，只要有信念，有勇氣，就可以戰勝生活中的一切困難和挫折。

在我的人生旅途中，海倫凱勒的故事給我帶來了很大的啟示。她告訴我，無論生活中遇到多大的困難和挫折，我們都不應該放棄，而應該堅持下去。這種堅持和勇氣，就是我們走向成功的關鍵。

總結來說，《海倫凱勒自傳》這本書給我帶來了很大的啟發。海倫凱勒的精神和勇氣，讓我更加堅信，只要有信念和決心，就能夠戰勝生活中的一切困難和挫折。我希望我能夠像海倫凱勒一樣，勇敢地面對生活中的挑戰，堅定地走向光明。

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思路決定出路，心態決定狀態，狀態將影響成敗，好的狀態需要持續堅持,這是我的座右銘。拿到國家勵志獎學金，我不知道如何陳述自己的內心的感受，有一份感動，有一份興奮，也有一份淚水。感謝的.是國家專為品學兼優的大學生設立的這項獎學金制度；感謝的是工商學院給了我成就夢想的舞臺機會；感謝的是在求學過程中遇到的好領導，老師，他們毫不保留的教誨，讓我學到豐富的知識和許多為人處世的態度；也很感激一路上的同學，朋友們，能和你們一起成長，共同進步。

我來廣東省潮州市，當我遠離故土，邁進了生氣盎然的廣州工商職業技術學院！正是學院精神的召喚——“今天工商學子，明天銀領人才”。大學生活是那么的豐富多彩，遠遠超過了我的想象。充滿激情的軍訓生活過后，當人們還在埋怨學校飯菜不好；埋怨學校的交通不便利；埋怨宿舍的熱水供應不充足的時候，我還在想著怎樣去享受大學生活精彩的片刻，怎樣去規劃好自己的職業生涯。而不論什么時候，不論什么地點，我總感覺有聽不完的講座，辦不完的活動。這一切的一切對于有強烈好奇心的我都是一種誘惑。有的人說，在大學里鍛煉自己的社交能力是一門必修課的，我很注重這門課。一年多的學習生涯中，我認識的人很多，認識我的人也不少，任經貿系團總支副書記以來，不論是在協助輔導員對學生的管理工作還是在對團總支學生會活動組織策劃領導上，都遇到了很多難題、挑戰和挫折，我知道這是對我這個稚嫩的年輕人的考驗，所以我一一去承受和面對，今天我倍感欣慰，因為我們的工作得到了廣大同學的支持和肯定，但我卻覺得，無論做什么事情，都是要有學習成績作為基礎的，所以我從未放棄過學習的積極性，始終抱持著刻苦勤奮，開拓創新的決心。積極參加學院學生會，社團組織舉辦的各項活動的同時也安排好自己的學習時間，20xx-20xx年我獲得了“優秀團干部”和“優秀宣傳積極分子”“社會實踐先進個人”等榮譽稱號，同時也獲得了學院二等獎學金。

雖然獲得獎學金不是我學習的最終目標，但它是對我付出的肯定，更是對我今后奮發向上的一種強大鼓舞和激勵。我總是相信這么一句話：機會是留給有準備的人，一份耕耘一份收獲。如今我的努力得到了老師和同學的認可，這實在是一件令人感到欣慰的事情，也讓我體會到了收獲的喜悅。當今社會是一個知識經濟的社會，一個人才的社會，不管你想做什么事情都必須要有豐厚的知識作為你堅實的后盾，所以在大學里，我更堅信品學兼優的人定有所成就。

當我拿到大學以來的第一份屬于自己的財富——國家勵志獎學金，那感覺就好象是自己參加工作的第一份工資，很想拿自己這份來之不易的薪水來給辛勤勞動的爸爸媽媽一個驚喜，和他們一起分享成功的喜悅，我很想感激國家頒布的國家獎學金政策，獲得國家獎學金不僅為我的家庭減輕了負擔，也讓我更加努力地去學習，充實自己，把它作為一筆財富；作為一種榮譽；作為一個學習的動力和目標！當然，獲得這份獎學金榮譽之后，也不免讓我感到更加沉重的壓力和緊迫感，因為他肩負著國家的使命和群眾對大學生的期望……

獲得獎學金并不是我的最終目標，而是我繼續前進的動力；獲得獎學金并不值得夸耀，因為這份榮譽不只是屬于我一個人，它同時屬于哺育和培養我的工商學院。是工商精神的鼓舞，是學院領導，老師和同學教導和支持，使我一步一步走到今天。我認為，榮譽絕不是一個安樂枕，今后可以借此高枕無憂。榮譽只屬于過去，百尺竿頭，更進一步；海納百川，地生萬物；雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。榮譽也絕不是資本，而是一種壓力，讓我們不要輕飄飄的忘乎所以。它更是一種動力，激勵我去開拓進取，創造拼搏。

有這么一句話：“是鳥，就有飛翔的夢，有夢就有翱翔的信念，而要飛向廣闊的蒼天，需要振翅的勇氣；幼馬要奔馳于曠野，也需要有跌倒又爬起的毅力?！倍鳛橐幻髮W生，在我們的學習生涯中，也就更需要學會養成知難而進，逆水行舟的能力。不斷在工作和學習上學會思考、學會正確的思考，讓逆境，困難挖掘我們的智慧，激發我們的潛力；學會養成不驕不躁，沉著理性的脾氣。我堅信，勝利永遠屬于堅持不懈者。

我將會時刻銘記：心存感恩，勵精圖治，把國家獎學金化作不竭的動力，爭取更為出色的表現，爭取早日報效祖國，回報社會、父母、老師……

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“今天你看見我還在這家公司，那是因為我曾經遇見一位智者，他在我最彷徨的時候，告訴我一個職場真理——在職場中，要把自己變成水，可以被裝進任何的容器?！?/p>

說這番話的是曉峰，他在一家名氣很大的公司工作，論學歷呢，他有碩士文憑，論才干他的設計能力突出，可是卻總得不到公司領導的提拔和重用。因為他只專注于技術，不肯花時間搞人際關系。最后，在無法忍受主管的反復無常、看不慣主管的假公濟私之時，他決定辭職。

遞交辭職信的時候，在樓梯間遇見了一位相鄰部門的經理。因為與他僅有數面之緣，兩人互相微微一笑，點頭招呼。經理看見了曉峰手上的辭職信，一臉的驚訝，對他說：“如果你另有高就，那恭喜你。如果你是為了你們部門的主管而辭職，那你可要考慮一下。你一定要學會如何與不同的人相處，不然你永遠都會遇到這種人，然后手足無措。”

這位經理的一席話，一下子說到了點子上，曉峰被震動了。之后，他撕掉了那封辭職信，重新回到崗位上，學著如何與看不慣的主管相處。雖然他仍然不認同一些違反他的做人原則的事情，但是他開始不去較真，盡量去看事情好的一面，和主管之間也從對立變得平和。