班級教育系統心得體會(熱門18篇)_班級教育系統心得體會
發表時間：2019-03-06班級教育系統心得體會(熱門18篇)。
? 班級教育系統心得體會 ?
教育系統心得體會篇1<\/h2>
按照縣聯社工作作風整頓的要求，結合本人的實際情況，本著實事求是的原則，重點圍繞工作作風方面作自我剖析，具體情況如下:
一、存在的主要問題
(一)理論素養還比較淺薄。由于自己出生在和平年代，自記事起，黨的事業蓬勃發展，國家日益昌盛，人民安居樂業。參加工作后，只注重學習專業知識，沒有系統地學習過行政管理，理_底不夠扎實，與本職工作有關的內容學習不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。致使理論素養與時代的要求有差距。
(二)思想觀念仍需解放。主要是思想觀念還不夠開放。工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創造性、獨創性的點子，對如何創造性的開展工作思路不寬、辦法不多等到
(三)在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務，把自己的知識和熱情體現到工作中去，也存在自我要求不嚴格的現象，如有時給領導報數字不夠及時、口徑不夠統一;有時思想較為懶惰，安于做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局;遇到困難和問題往往“事不關己，高高掛起”，沒有從自身根子上找問題;有時事情不象自己想象那樣就情緒化。
(四)作為一個業務能力較強的資深信合人員，模范作用發揮的不充分。雖然一直工作在第一線，發揮著自己較強的業務能力，但對工作作風這根弦崩的不夠緊，滿足于過得去、差不多，對自己要求不高。
二、產生問題的原因
1、政治理論學習不夠。實事求是的說，我還是比較愛學習的，但是近幾年來，自己學習不如從前那樣刻苦了。存在實用主義傾向，一是學習上不夠勤奮。總覺得自己接受快，要用時學習隨時來得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時學習，屬淺層次的理解、記憶，沒有認真思考，沒有從深層次上去理解和把握，并加以指導實際工作。三是用理論指導實踐不夠。平時學習之后，不善于用所學的理論觀點和方法去指導推動工作，對工作指導不夠。在樹立行業形象上，總結好的做法、好的經驗少。
2、對為民服務的宗旨觀念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實事，正確處理各種利益關系是實現宗旨觀的最基本形式。總的說，這方面做的是不錯的，但在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認識，感到宗旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念，有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結合。
3、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態，制定方針政策是上級的事、領導的事，自己是執行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時，不能做到統籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關系的能力上有欠缺。如搞這次工作作風整頓，牽扯自己精力較多，使我在工作上受到限制。
4、端正工作作風、嚴于律己不夠。一是自我修養不夠，放松要求，沒有從點滴做起，自覺防微杜漸的意識。二是紀律觀念不夠強。執行紀律的自覺性不強，總覺得紀律問題不是大問題?？梢浴昂雎浴保瑳]有從行業形象的大局來考慮。三是艱苦創業精神淡化。認為經濟發展了，條件好了，生活水平高了，吃飯、穿衣開始講、要舒適，認為自己勞動所得，無可厚非，沒有深入領會好_“兩個務必”的精神實質和深刻內涵。
三、今后努力的方向
通過學習，我認識到，個人在工作作風方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。它能妨礙信用社政策的貫徹執行，損害信用社和人民的關系，影響信合干部在群眾中的威信。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改:
1、進一步加強政治業務學習，提高自身素質。堅持理論聯系實際，實事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時俱進，開拓創新，強化為民服務、為民理財的宗旨觀念，使自己的一言一行都體現出信合干部的形象。
2、進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法，以適應新時期信用社工作的需求。
3、加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同縣聯社聯系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次工作作風整頓，努力做好本職工作，_完成領導交給的任務。
4、廉潔奉公，從嚴律己，為信合系統工作作風整頓作貢獻。牢固樹立為人民服務的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自覺執行有關規定，樹立依法經營、廉潔勤政的行業形象，為這次工作作風整頓作出應有的貢獻。
教育系統心得體會篇2<\/h2>
近期區教育局組織了師德師風專題片的學習，通過學習使我進一步認識到作為教師在新時期的素質要求，下面簡單談談學習體會：
一、敬崗愛業，要熱愛教育事業既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。
二、愛心是師德素養的重要表現崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待，要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。
三、孜孜不倦，積極進取有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂范教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友?？傊?，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
教育系統心得體會篇3<\/h2>
(一)加強領導，明確職責，確保黨建工作責任落實。
為進一步加強我_黨建工作，年初，_黨組召開專題會，研究和部署了2015年全_黨建工作，制定了《中共_區安監_2015年機關黨建工作實施意見》(區安監黨組〔2015〕1號)，成立了以黨組書記楊_任組長，黨組成員、紀檢組長兼機關支部書記余_為副組長，_黨組成員和機關支部委員為成員的黨建工作領導小組，楊_同志是全_黨建工作第一責任人，余_同志具體抓，分管領導和支部成員認真做好職責范圍內的黨建工作，既有分工，又有合作，將責任層層分解落實到各股室、執法大隊，按照黨建“一崗雙責”的要求，把黨建工作與安全生產監督管理工作同時安排，同時部署，同時實施，同時檢查，確保我_黨建工作落到實處。
(二)完善制度，強化學習，全面提高黨員思想素質。
1.建立健全各項制度，一是堅持和完善黨組中心組的理論學習制度，按照區委下達的中心組學習計劃和我_制定的實施方案，進行了專題理論學習，二是進一步完善支部政治理論、業務知識學習和廉政學習制度，定期開展支部組織生活，組織全_黨員學習黨的方針政策，重點是黨的和十八屆四中全會精神及省、市、區委黨代會精神;三是抓好每月廉政教育學習，學習《廉政準則》和正反兩方面典型事例;四是深入開展黨的群眾路線教育實踐活動專題學習，系統學習。要求學習有計劃、有記錄、有總結、有心得體會;全年共上報學習體會三篇;五是抓好機關支部“服務型基層黨組織”的學習，查問題、抓典型，確?！胺招突鶎狱h組織”活動的順利開展。
2.積極開展多種形式的黨員教育活動，始終保持黨員先進性教育成果。按照中央、省、市、區的統一部署，以鞏固黨員先進性教育為載體，把學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨基層組織工作條例》和中央四個長效機制等相關資料，同參觀_市紅軍文化陳列館革命傳統教育基地，重溫入黨誓詞，創建黨員示范崗，開展黨員與幫扶村貧困戶一幫一等活動相結合，進一步增強黨員的黨性意識，保持黨的先進性不褪色。
(三)深入開展實現黨的群眾路線教育實踐活動，進一步增強黨員政治理論素養。
按照中央、省、市、區的統一部署，我_制定了《中共_市_區安全生產監督管理_關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》(區安監黨組〔2015〕5號)文件，并按照_市_區委《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》(通區委發〔2015〕7號)文件精神，對群眾路線教育實踐活動開展實施。2月18日，_成立了由_黨組書記任組長的安監_群教活動領導小組，制定活動方案，2月21日召開動員大會，_機關召開教育實踐活動動員大會，傳達學習中央、省委、市委、區委動員大會精神，統一思想。動員大會要做到“四個講清楚”，即：講清楚開展教育實踐活動的重大意義，講清楚上級黨組織提出的工作重點及要求，講清楚本單位開展活動的目標任務和工作安排，講清楚對黨員、干部特別是領導班子及其成員的具體要求。在黨組領導下以高度的責任感、飽滿的熱情、務實的態度、創新的精神，周密安排，精心組織，狠抓落實，認真突出實踐特色，明確領導，選準載體，全面創新學習方式，多措并舉，確保學習效果;堅持群眾路線，深入開展調查研究，開門納諫，接受社會各界群眾和全_職工的監督，深入開展大討論，進一步深化以“群眾路線怎么走”、“改進作風怎么辦”、“五好干部怎么當”、“建設新_怎么干”等為主題的思想大討論活動，找準工作中的定位，_安全發展難題。通過群眾路線教育實踐活動的開展，全_達成了三點共識：一是要有超前意識，注重“預防”;二是要主動拓展職能，注重“治理”;三是要提升服務內容，注重“實效”。通過開展“做安全發展忠誠衛士，創建為民務實清廉安監機構”的主題實踐活動，進一步明確了我區安全發展的對策措施。促進了全區安全生產形勢的進一步好轉，通過這次創先爭優活動，達到了“提高理論素養，解決突出問題，創新體制機制，促進科學發展”的目標，較好地完成第一環節的工作任務，達到了預期目的。
(四)扎實開展開展機關黨組織和在職黨員到社區“雙報到”和“黨員義工日”活動。
按照區委組織部的統一部署，我_成立了安監_“雙報到”活動領導小組，由_黨組書記、_長楊_同志任組長，_黨組成員、紀檢組長機關兼支部書記余_任副組長，黨組成員和中層干部為成員，制定了《_區安監_開展“雙報到”和“黨員義工日”活動安排意見》，經過周密安排，精心籌劃，深入羅江鎮高石社區認真開展機關黨組織和在職黨員到社區“雙報到”和“黨員義工日”活動，_機關支部和每名黨員都作出了承諾，認真抓好領導班子的建設和黨員隊伍建設，進一步建立和完善黨建工作各項制度，確保了機關黨建工作進一步加強。
(五)扎實推進“萬名干部直接聯系服務群眾”活動。
我_按照《關于進一步發揮“雙向互動網絡平臺”作用，深化“萬名干部直接聯系服務群眾”活動的通知》(達市組通〔2013〕43號)的要求，促進機關干部認真踐行為民、務實、清廉，進一步促進黨的群眾路線教育實踐活動的深化，根據中共_市委、_區委的統一部署，全面落實機關干部“一對一”聯系制度，加強與幫扶聯系點上級黨組織銜接，深入開展“三幫四促”活動。我_派出2個工作組。每個工作組為8人，由1名領導干部任組長。每個工作組聯系1個基層黨支部。每名參與幫扶活動的機關干部至少聯系1戶困難群眾，全年到基層結對幫扶時間不少于30天。
以建立落實到位，全域覆蓋、成效明顯，群眾滿意”的基層黨組織為目標，通過開展促發展惠民生，作風效能建設，以“下基層，轉作風，惠民生”主題實踐活動為主線，認真開展學習李林森，文建明等優秀共產黨員活動，努力促進機關支部和每名共產黨員“黨性更純，能力更強，作風更實”，全面提升黨員隊伍的先進性和純潔性。
(六)開展黨務公開，推進黨內民主建設。
按照區委《關于黨的基層組織實行黨務公開的實施意見》，我_成立了黨務公開工作領導小組，制定了實施方案，把健全黨內民主決策制度，推進“四好”班子建設制為抓手，以_機關支部為載體，充分發揚黨內民主建設，積極推行班子民主決策，重大問題集體研究決策，分工負責，齊抓共管，提升班子和隊伍工作水平。通過公開黨內決策程序，議事規則，黨員發展計劃，黨費收繳情況，等一系列可以公開的內容，充分發揚民主，進一步激發廣大黨員干部的工作積極性，緊緊圍繞我區安全生產監督管理工作的實際，創新提出了安全生產隱患和事故有獎舉報制度，把安全生產風險抵押金制度，擴大到了非煤礦山、危險化學品等行業，有力地促進安全生產監管領域的各項工作。
(七)發揚優良作風，促進效能建設，全力做好安全生產監督管理工作。
_黨組和機關支部始終把全區安全生產監督管理工作作為抓好黨建工作的目標任務，切實轉變作風，認真做好日常對重點行業、重點領域的安全監督檢查，開創整體聯動，全面監管的工作思路。我_在對煤礦、非煤礦山、水陸交通、消防、煙花爆竹、危險化學品、鄉鎮建筑和工礦企業等行業的全面監督檢查中，全_黨員發揚敢打硬仗、善打硬仗、敢于吃苦、不怕吃苦的黨員模范作用，克服技術裝備少的困難，帶頭深入高危地點進行仔細檢查，全面排查各類安全隱患，督促業主全力整改。全年共排查各類安全隱患_x余處，現場整改__處，發出隱患整改指令書_x余份，確保了全區安全生產形勢的穩定。
(八)狠抓反腐倡廉工作，強化黨風黨紀教育，促進黨風廉政責任制的全面落實。
_黨組和機關支部始終把黨風廉政和反腐敗工作作為黨建工作的重點，按照中共中央建立健全懲治和預防腐敗體系2013-2017年工作規劃和區委、區政府關于2015年度黨風廉政建設和反腐敗工作的意見文件精神，圍繞“建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績”的發展目標，狠抓全_黨風廉政建設責任制落實和“一把手”工程建設，通過建制度、強機制、強監管，層層簽訂黨風廉政建設責任書，向每個職工家庭發出助廉倡議書，與職工家庭簽訂家庭助廉責任書，向每名職工發放廉政警句格言等措施，教育干部職工“常思貪欲之害，常懷律己之心”;同時組織黨員干部學習正反兩方面典型事例，進一步增強黨員干部廉潔自律的自覺性，進一步做好安監執法和行政審批的監督監察力度，_黨組下發《行政效能監察工作實施方案》，對各股室、大隊的工作進行全面監察，進一步增強行政執法、行政審批和事故調查處理工作的公正透明和廉潔自律力度，有力地促進了我_黨風廉政建設和反腐敗工作的深入開展。
教育系統心得體會篇4<\/h2>
經過學習，我深深的明白，師德，即教師的職業道德；師風，即教師的行為作風。對一個教師異常的重要，因為，教師是學生行動的標準。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。對于師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述：孔子提出：“以身立教，為人師表”等；江澤民同志也說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！蔽覀兦宄匾庾R到：正確認識自身的職業價值，倡導愛崗敬業，強化職責意識，是社會對教育職業道德的必然要求。
當今世界，科學技術日新月異，知識經濟方興未艾，國力競爭日趨激烈。各國之間的競爭，說到底是人才的競爭，是民族創新本事的競爭。教育作為培養人才和增強民族創新本事的基礎，必須放在優先發展的戰略地位。沒有教育事業的跨越式發展，就無法造就社會主義現代化建設所需要的數以億計的高素質勞動者，數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才，就無法把巨大的人口壓力轉化為豐富的人力資源優勢，就難以提高全民族素質，難以提升國家的綜合國力，難以實現中華民族的偉大復興。教育興、民族興。正因為這樣，中央決定堅定不移地實施科教興國戰略和人才強國戰略。
教育要發展，教師是關鍵。教育事業的改革發展要堅持以人為本，以人為本體此刻兩個主體地位：一是教育要以育人為本，學生是教育的主體；二是辦學要以教師為本，教師是辦學的主體。教師在傳播人類禮貌、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發人力資源方面發揮著重要的、關鍵的作用。教師是社會主義事業建設者和接班人的培育者，是青少年學生成長的引路人。沒有高質量的教師就沒有高質量的教育，沒有高質量的教育就沒有高質量的人才。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，首先就要尊重教師，關心教師的發展，重視教育隊伍的建設。我們黨的幾代領導團體對教師都給予了高度的重視。偉人說過：“教師是人類靈魂的工程師”。
一個學校能不能為社會主義建設培養合格的人才，培養德智體全面發展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師，他的一言一行，都會對學生產生影響，必須要在思想政治、道德品質、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，這才能真正為人師表。
教育系統心得體會篇5<\/h2>
“起始于辛勞，收結于平淡”這是我們教育工作者的真實寫照，但我依然會保持對教育高度的熱情，在三尺講臺上發揮自己的智慧和力量，用愛和奉獻呵護每一個孩子，嚴守職業的底線、道德的規范，用自己的言行來影響學生的一生，引領他們走向更好的未來，為社會培養更多棟梁。
新的時代，新的挑戰與追求，面對日新月異的世界，我們會發現生活處處是競爭，但所有的競爭歸根到底都是科技的競爭，人才的競爭。而人才的競爭實際上也就是教育的競爭，唯有良好的教育，才能有核心競爭力。作為教師，我們的任務是艱巨的，我們擔負著培養學生成才、成人的重要責任，盡管教書育人這條路并不容易走，我們仍會堅定步伐。作為教育行業里的一名教師，我感到無比自豪，也感受到前進時那強烈的動力，教好書育好人，成了教師神圣的使命。
沒涉足教育行業的人們說，教師是最簡單的職業，因為面對的是天真爛漫的孩子，并不需要花費多少心血，但殊不知教師并不是簡單的“教書匠”，我們面對的不是機器，而是一個個有著鮮活生命的孩子，他們是獨一無二的個體，所以這也就要求我們做一個能夠因材施教的教師，做一個有方向感的老師，有奮斗感的老師，有責任感的老師，有親和力的老師，有足夠智慧的老師。
而關于師德師風問題，孔子提出“以身立教，為人師表”，江澤民同志也說過“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表”我們清楚地意識到：正確認識自身的職業價值，倡導愛國敬業，強化責任意識，是社會對教育職業道德的必然要求。
在實際工作中，兢兢業業，勤勤懇懇，在崗位上要發出光和熱，“愛生如愛子”，只有熱愛幼兒，才能去關心他們的成長，才能去教書育人。另外，教師要用自己的示范行為來教育幼兒，從自身做起，真正為幼兒樹立一個模范的榜樣，做到曉之以理，動之以情，導之以行，只有這樣，才能“春風化雨，潤物無聲”。
“起始于辛勞，收結于平淡”這是我們教育工作者的真實寫照，但我依然會保持對教育高度的熱情，在三尺講臺上發揮自己的智慧和力量，用愛和奉獻呵護每一個孩子，嚴守職業的底線、道德的規范，用自己的言行來影響學生的一生，引領他們走向更好的未來，為社會培養更多棟梁。
教育系統心得體會篇6<\/h2>
通過8月29號的學習，使我懂得教書育人的使命感和責任性，更加堅定了做一個合格人民教師的信心。
記得有位教師說過:“誰愛孩子，孩子就愛誰”可見，愛是通往教育成功的橋梁。純真的愛心是“施愛”的基礎。有人說:一切的教育方法，一切的教育藝術都產生于對幼兒無比熾熱愛的心靈中。因此作為一名幼兒教師，應該做到愛孩子。剛接觸孩子，他們純真的笑容感染了我，因此對于一些童趣十足，憂傷大雅的舉動我總是寬容對待，欣賞他們的可愛之處，保護他們珍貴的自尊心。
真摯的情感是“施愛”的前提，教師真摯、深厚的情感可以發出強大的愛流，有利傳導，教師把心里的情感用語言、行為表達出來，師生間通過精神的交流達到思想的感情上的聯系和信賴，教師真摯的情感在幼兒的情緒上就會產生共鳴。打開幼兒的心扉引導他們走上一條充滿自信，充滿歡樂的人生大道，這比什么都重要。
尊重幼兒是“施愛”的關鍵。尊重幼兒的人格，尊重幼兒的感情，有禮貌的對待幼兒。嚴厲的責備和不適當的批評都會招來失敗，甚至導致師生的對立。因為他們的自尊心強，對他們的的教育方法是:避開嚴厲的直接批評、盡量和風細雨，說服教育。
了解幼兒是“施愛”的途徑。教師對幼兒的情況要深入了解，對幼兒的心理變化要細致觀察，只有這樣教師才能以更好地接觸到幼兒情感的點子上了，這種接觸點就像是個突破口，它往往是教師傳授愛的門路。老師用心去多方面地了解幼兒，然后適時地進行鼓勵，這可能改變幼兒的一生，畢竟，一個人人品好、城實、最可貴。
教師生活在幼兒中間，深知幼兒需要教師的關懷與愛護，而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個幼兒，而是所教的全部幼兒。但教師只有一個，時間和精神有限，這就必須調動集體力量，通過集體力量，通過集體關心，使幼兒感到溫暖，相互影響、幫助、擴大和深化師愛的作用。
魏書生老師說:“世界也許很小很小，心的領域卻很大很大?！苯處熓窃趶V闊的心靈世界中播種耕耘的事業，這一職業應該是神圣的，愿我們以神圣的態度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地，管理得天清日朗，使我們無愧于孩子，無愧于“人類靈魂工程師”這一光榮稱號。
? 班級教育系統心得體會 ?
從教近三十年，大大小小，各級各類的培訓著實參加了不少，可謂舉不勝舉。但全縣教育系統干部全員培訓真的還是頭一回。今天是參加培訓的第一天，如果試著用今天下午主講王俊校長的“結構論”“概括”地說說自己今天的感悟的話，那就是烈日炎炎，感悟多多，眼前處處有亮點：
亮點一：服務無微不至。今年的培訓全縣在教育局六樓設有主會場，各鄉鎮設分會場觀看最先進的云視頻。我們汪橋在鎮教管組云視頻會議室。當我們剛到教管組，就有領導微笑著問候我們最遠不得不起早乘車來的蓮臺一行，我們倍感親切。隨后我們上二樓會議室，才發現會場內干凈整潔的桌椅進行了重新擺放，那一把把椅子全部面向主席臺，那就是說今天不是圓桌會議，也不是茶話會，而是看云視頻聽講座為主的了。每個座位的桌面上放有一瓶飲用純凈水，培訓學員手冊一冊。還沒坐定，我們又發現教管組的張會計正在調試云視頻的效果，背景、音效、畫面等等，一邊調一邊問，可以不？當然不只這些，可見我們教管組的領導們培訓前就做了很多準備工作，工作重心是突出服務，工作方式是以身示范。我內心里不由浮出一句：領導就是領導，什么時候我們用心就會發現夠我們學的了。
亮點二：領導無比重視。這次暑期教育干部全員培訓，教育局放暑假前就發文部署，安排具體，學校校長在上期期末工作會上就再次強調紀律。從今天主會場的來看，不難發現在家的局領導均參加了開學典禮，三位學員代表講話盡管不都在主會場，當典禮井然有序，特別是周副局的講話如一股清泉沁人心脾，倍感監利正在有教育大縣向教育強縣邁進。是啊，“干部強，則教育強！”我仿佛聽到了監利吹響了振興教育的集結號，熱血一下子沸騰起來。
上午培訓不到一節課，縣局下派的聯絡員就到我們分會場，一是檢查設備，二是一同聽講座。特別是教管組的領導們分工明確，他們除了按照組織、技術、信息、后勤等各司其職外，還全程參加培訓學習，認真做筆記，為我們這些下屬做出了表率。因此，全鎮包括教管組領導一共60位教育干部今天無一人無故遲到早退，學習氛圍空前濃郁。
亮點三：講座無限精彩。今天主講的有全國知名大學的教授學者，也有本縣追尋教育夢想的弄潮兒。上海師范大學的劉學明教授關于《義務教育校長專業標準》解讀，讓我們明白了時代需要什么樣的校長，為我們回答了什么樣的校長就是好校長。有白螺小學熊校長用有進步的普通話介紹的學校的校園文化建設別致新穎，還有玉小副校長郭亞菊介紹的校本培訓課程讓我大開眼界，教師分批次到荊州“西游取經”，美麗校園“班班行”等，特別是周五快樂60分，每周我來秀等讓我們躍躍欲試。最值得一提的是xx實驗中學的xx校長，語言詼諧幽默，知識全面寬廣。他引導學生自主學習的結構系統論獨樹一幟，不斷地培養學生善于總結歸納，提煉結構，嘗試高度概括，提高邏輯推理和演繹推理的能力。從生活點滴思考的提煉總結，到高考試題的解題策略歸納指南，我們分會場不時可以聽到陣陣爽朗開心的笑聲和由衷的鼓掌。真的想不到，專家學者的精彩講座，不近其人，也精彩紛呈，魅力四射，感染無窮。
培訓回來，草草晚飯，連夜品味培訓第一天的感悟，讓我更加堅定了樹立終身學習的信心，更加體會到了教育培訓是我們教師最大的福利這句話的真正含義。從今天的培訓來看，還有一點感悟就是：培訓原來也可以讓我們基層的教育工作者體驗到教師無比幸福！
? 班級教育系統心得體會 ?
一、指導備課
????備課是教師在課前根據學生的特點，對教學內容進行組織和加工，并選擇恰當的教學方法，以取得最佳教學效果的教學設計過程。備課應提前三天完成，根據學科學期教學計劃和要求及內容，做好課時分配，明確教學重點和教學難點。備課前還要了解學生的情況，根據其實際情況和教師自身的特點，制定選擇恰當的教學模式和教學方法，進行適合于學生的教學設計。
二、指導課堂教學
????1、學習課堂教學新理念。督促孫曉燕老師、上網查閱有關教學新理念，學習《語文課程標準》并積極運用新理念到自己的課堂。
????2、聽課。多聽她的課，對她從組織教學到新授內容的講解，再到教學方法的運用，再及課堂突發狀況的處理及應對等等都一一做了記錄。
????3、評課。首先請她自評，闡述自己所授課的優缺點，及采用此教學設計的原因；然后再聽她逐一表述其課的優缺點，并提出建設性意見，以幫助她健康快速成長，為我們學校青年教師的發展做好準備。
????4、及時寫教學反思。進行自我對話，對自己行為進行思考、審視、分析。自定專業提高學習、個人教研學習計劃，并根據教研組的總體計劃，自行學習和對自己教學行為進行分析，提出問題，制定對策。
三、指導作業的布置和批閱
????布置作業是教師鞏固課堂教學，使學生鞏固所學知識并轉化為技能的重要途徑和手段，教師應適當布置作業，在布置作業時應注意符合教材要求和學生實際，難易適度，類型多樣。要求她要對學生的作業及時的批閱和評價，批閱要認真，評價要真心，可以采用跟學生交流的形式，曉之以理，動之以情，反饋給學生，督促學生及時更正錯誤。
?????具體操作：
???（1）通過學生了解其作業量和學生作業情況；
???（2）查看作業批閱情況，了解教師的態度和操守。及時提出建議和意見，幫助其改正。
???正是有了這樣優秀的師傅教師，青藍工程活動才能這樣順利地開展下去，徒弟們主動和師傅開展談心活動，學習師傅忠誠黨的教育事業的思想，嚴謹的治學態度，和認真刻苦的敬業精神，不斷提高自己的職業道德水平和業務水平，虛心學習，勤聽，勤看，勤問，積極探索。不斷參加各種教學活動，促進個人素質不斷提高。
這次活動，充分體現出了黨支部的戰斗堡壘作用，體現出了教師的職業責任，教書育人不是一件簡單的事，而是要付出心血的愛國愛民的大事，馬卡連柯曾經說過：教師的威信首先建立在責任心上，青藍工程活動的開展就是教師具有責任感的具體體現。教育的本質是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。作為老師，教育學生時，老師要成為學生的助力者，推動者。當老師作為一個學生時，也需要有虛心學習的態度，教師的成長就始于此。
基層黨建工作的目的是通過黨建推動各項工作上新的臺階，作為教育系統，積極響應基層黨建工作的要求是責無旁貸的，也是與時俱進的，如何把教育做好，落到實處是教育系統應認真應對的問題，此次“青藍工程”活動激發了基層組織的活力，不斷煥發了以教育系統為代表的基層黨內組織和黨員的生命力。確保了黨建工作成為各項工作的新動力，也通過加強基層黨建工作，實現教育系統基層黨建工作的科學發展。相信沅江市桔園學校通過此次活動，青年教師能快速成長，成為人類靈魂更好的工程師。
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南關區教育系統服務民生工作制度
1、學習制度。從事民生工作的人員要自覺加強政治學習，認真學習黨的十七大精神；自覺加強業務學習，認真學習國家、省、市關于民生工作的有關文件精神，準確把握民生工作的有關政策，不斷提高執行民生工作有關政策的水平。
2、定期會議制度。民生工作領導小組要每月召開一次工作會議，就承諾內容實施過程中的重要問題進行研究。根據工作需要，可隨時召開會議，不定期的總結民生工作開展情況。
3、工作報告制度。就本單位民生工作實施進展情況及有關問題及時向上級部門報告。
4、民生工作實施進度月報制度。每月一次向教育局黨委上報單位民生工作完成情況。
5、民生工作實施情況通報制度。根據月報制度，及時向基層通報總結上交情況。
6、定期檢查制度。根據各單位民生工作進度情況及局有關工作安排，定期和不定期的對基層的實施情況進行檢查。并將檢查情況及時通知基層，要求整改。
7、工作問責制。每月對各基層工作進度進行排序，對排名靠后的單位通報批評，對負責領導要進行問責。
8、受理群眾投訴制度。對群眾有關教育民生工作中的問題投訴，做到：有記錄、及時辦理、有結果、有交代。
9、團結協作制度。負責教育民生工作的全體同志有分工，各司其職；有協作，團結共進；勤奮工作，敬業愛崗。
10、樹立良好的工作作風。熱情待人，謙虛謹慎；工作細致嚴謹，追求精細化管理，追求卓越。
11、實行工作日志。從事民生工程工作的人員要及時記錄民生工作情況。
2009年12月
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遠教工程在我校的各項工作中，真正起到不可替代的作用。最近我們對我校的遠教工作進行了自檢自查，具體情況如下：
一、明確任務、提高認識、認真落實
我校對現代遠程教育項目給予了高度重視，認真領會上級主管部門的文件精神，把開展現代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目工作。 20xx年7月，對遠教設備進行了安裝調試（具體設備為接收天線、數字接收機、電視機、電腦等），8月初，遠程教育項目培訓啟動，三月份正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術、農業技術中的大量資料，極大的方便了師生的教學活動，為教師備課、上課、開展教學研究提供了高質量的素材，為我校師生吸取新的教法、學法及教學觀念的轉變起到了積極的推動作用。
二、健全組織、完善制度、明細管理
經學校辦公會議研究決定，成立了以校長為組長的學?，F代遠程教育工作領導小組，組員由懂業務的兼職人員1人，（由對此項目的愛好者組成，他們經過我校兼職人員的培訓）擔任。具體負責管理全?，F代遠程教育工作。同時依據上級的標準和我校的實際情況制定了《xx小學遠程教育項目設備管理制度》等規章制度，做到了機構健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。
三、開辟時間、有序組織、積極培訓
為了普及遠程教育，我校開辟時間，利用每周五的最后一節學生大掃除的時間，對中青年教師進行了培訓，學習dvd電視機和計算機的使用，幻燈片制作等技能，培訓面達80％。培訓人數36人次。
為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，我校對教師以學科為單位進行遠程教育校本培訓，由參加過遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是組織教師觀看遠程教育節目（如示范課、同步課堂）；根據校本培訓計劃及周工作安排，由指導教師負責對教師進行微機基礎的培訓（如windows xp操作、電子表格、演示文稿等）；另外，我們已經把接收的全部視頻刻成vcd光盤，統一安排教師利用接收到的教學資源（如示范課、同步課堂及相應學科課件），由光盤播放直接在教室進行學習。使教師進一步掌握了使用遠程設備獲取教育信息的方法，從而有力的促進了教師教育教學觀念的轉變、教學水平的提高，有效地達到了資源共享。
教師在搞好培訓的同時為了把工作開展得更好，設法努力提高自身的素質，另外利用閑暇時間學習圖片處理軟件photoshop，和影片處理軟件《會聲會影》等，并學習了各種格式的刻盤技術。為做好服務打下堅實的基礎。
四、拓寬途徑、認真整合、大膽運用
首先給予充分的時間做保證，每班除了每周一節的計算機課之外，另外為每班開辟了一節課時間運用遠程教育設備，我校充分提供了足夠的時間和空間。并納入到我校的教學計劃當中。
利用遠程資源進行教研，發揮遠程資源作用，每位老師對設備運用的能力有所提高，同時也涌現出電化教學的能手。
在運用遠程資源上，我校還打破了學科的限制，除了語數外，學校倡導音樂、美術等其它學科，也充分利用資源，為學生的全面發展打下堅實的基礎。
在德育方面，遠程教育資源也得到了充分的運用，在下載的資源當中有關于愛國主義教育，和養成教育的資料，還有一些歷史資料，德育處能充分利用資源對學生進行德育教育。從國旗下講話，到各班德育活動的開展，教育資源起到了重大的作用。
五、結合實際、實事求是、合理規劃
我校在遠程教育設備開始運行以來，學校給予了足夠的重視。從領導到教師，從培訓到運用，從服務到維護，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，教師的電子備課水平大有長進，課堂教學效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強，德育教育變得不再空洞了，教育科研的資料更加豐富了。
因此，在今后的工作中，我們會進一步完善管理，加大對教師的培訓工作，轉變觀念，提高教學水平使遠程工程在我校的教育教學中起到的作用，更加顯著。
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今天，我們召開年學生資助工作會議，主要目的是總結、交流教育系統學生資助工作，部署下一階段精準幫扶、資助育人工作。
剛才，湖里區等4個單位的代表站在學校、行政管理的角度，交流了各單位學生資助經驗做法;思彬同志總結了全市教育系統學生資助工作，分析了問題，提出了2019年的學生資助工作重點，我都贊同。從總體上看，2018年，我市學生資助工作又取得了新的成效，學生資助范圍更加擴大，資助更加精準有效。全年共發放資助資金2.65億元，受惠學生53.30萬人次。
在看到成績的同時，我們也應清醒的認識到我們的學生資助工作還存在不平衡、不充分的問題。比如資助政策體系還有待進一步完善、借助信息化優化資助系統達到精準資助的水平還有待提高;資助育人的成效還需要進一步提升;部分民辦高校提取資助資金滾存結余較多等等。這些問題，需要我們采取更加有力有效的措施，逐條解決。
今后一段時間學生資助工作總的要求是，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大精神，全面貫徹落實全國教育大會精神和和XXX關于打好脫貧攻堅戰的重要指示批示精神，全面落實國家資助政策，堅持精準資助和資助育人，把學生資助工作抓精、抓準、抓細、抓實，努力開創全市學生資助事業新局面。下面，我講六點意見：
一、要充分認識做好學生資助工作的重要性。
要充分認識做好學生資助工作是貫徹落實XXX關于學生資助重要指示精神的具體舉措。XXX指出，要健全家庭困難學生資助體系。要推進教育精準脫貧，重點幫助貧困人口子女接受教育，阻斷貧困代際傳遞，讓每一個孩子都對自己有信心、對未來有希望。我們要進一步深入學習領會總書記重要指示精神，深刻認識新時代做好學生資助工作的重要意義，進一步增強做好學生資助工作的使命感、責任感、緊迫感，持續加大工作力度，狠抓政策落實，努力開創學生資助工作新局面。
要充分認識做好學生資助工作是全面建成小康社會的必然要求。學生資助既是脫貧攻堅的重要內容，也是脫貧攻堅的重要措施。我們要通過學生資助解決他們子女的上學費用問題，幫助貧困家庭子女接受教育、提高科技文化素質、掌握一技之長、提高自我發展能力，幫助他們實現穩定脫貧、高質量脫貧。
要充分認識做好學生資助工作是加快教育現代化的重要基礎。市委即將召開全市教育大會，擘劃全市教育現代化國際化發展宏偉藍圖。我們要通過做好學生資助工作，讓每一位家庭貧困學生都成為這個宏偉藍圖實現的參與者，把每一位學生都努力培養成德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
二、要努力實現學生資助的精準化。
XXX多次強調要精準扶貧。學生資助工作一樣要做到精準資助，做到資助對象精準、資助標準精準、資金發放精準，還要借助信息化手段推進精準化。
首先，要實現四個精準。一是對象要精準。建立和完善家庭學生識別認定機制，做好學生資助與民政、殘聯等部門數據庫有效對接，共享學生信息，實現學生信息實時比對，精準定位每個貧困學生，確保每一名建檔立卡、低保等貧困家庭學生都能獲得有效資助。二是標準要精準。要根據學校收費水平、學生家庭經濟支付能力等因素，合理確定家庭學生資助標準。三是名額、資金分配要精準。要在轄區內和學校間科學合理分配名額和資金，不能簡單地劃比例、“一刀切”。四是資金發放要精準。要在學生最需要資助的時候，將資助資金及時足額發放到學生手中。各區各校要積極探索改進資金撥付和發放機制，進一步加大集中支付力度，解決助學金發放不及時的問題，努力把好事辦好、實事辦實。
其次，要提升信息化資助水平。通過系統準確掌握學生資助數據，是做好預算分配和實現精準發放的重要依據，是學生資助治理能力與治理體系現代化的重要標志。從教育部全國學生資助管理中心通報情況看，我市本?？坪脱芯可Y助子系統應用比較好，其他幾個學段有待提高，尤其是學前教育資助子系統還未啟用，影響資助信息數據的統計與報送。為此，各區各校要高度重視學生資助管理信息化建設和應用，要做到“三個必須”：一是所有學校包括民辦學校必須全面應用;二是所有受助學生數據必須及時準確上傳;三是資助資金到位情況、助學金發放金額及進度必須及時填報更新。市教育局、市財政局將依據各區系統填報人數、金額情況，下達各學段市級財政補助資金。
第三，要不斷創新資助工作方式方法。要根據經濟社會發展帶來的家庭經濟困難學生變化情況，如數量、分布、結構以及資助需求等，在對象認定、資金分配、資助標準等方面建立動態調整機制。要加強學生資助宣傳工作，做到資助政策全覆蓋，資助政策家喻戶曉。要加大勵志典型的宣傳力度，激勵家庭經濟困難學生努力學習，奮發向上。
三、要積極發揮資助育人的功效性。
立德樹人是教育工作的根本任務，也是學生資助工作的根本任務。資助是手段，育人是才是目的。我們要通過學生資助，努力幫助家庭貧困學生成長成才。要堅持育人導向，將育人作為資助工作的出發點和落腳點，構建物質幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵有效融合的長效機制，形成“解困—育人—成才—回饋”的良性循環。各級資助部門要在每一個資助項目和每一個資助環節中融入育人要素;各級各類學校要努力構建資助育人質量體系，努力形成全員參與、各部門配合、各個教育教學環節統籌協調的資助育人機制;要在做好經濟保障的基礎上，對家庭經濟困難學生的身心發展、道德品質培養、學業、就業等方面給予更多關懷和幫助，促進他們全面成長，使他們共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長和進步的機會。
四、要切實提高資助隊伍的執行力。
要促進學生資助工作提檔升級，在脫貧攻堅中發揮更大作用，就必須按照“盡銳出戰”的總要求，配備一支講政治、有擔當、能力強的干部隊伍。各區各校要在現有機構設置及編制范圍內統籌調劑，確保機構設置、人員配備適應和滿足學生資助工作需要。要著力提高資助工作人員素質，加強對資助工作者政策、業務和技能培訓，提高他們的管理水平和政策執行力，確保學生資助政策全面落地。
五、要大力加強資助工作的監管力度。
資助工作涉及面廣、資金量大，群眾關注度高。要針對部分區、學校存在的學生資助機構不達標、資助管理不規范、資助系統使用不到位，以及部分民辦高校提取資助資金滾存結余較多等短板和問題，建立定期專項檢查制度和專項審計制度，推進學生資助工作公開透明，接受群眾和師生監督，堅決防止和嚴肅查處任何違紀違規行為。要提高資助管理人員責任意識、規矩意識、服務意識和業務能力。要通過規范管理制度、規范監管責任、規范資助程序、規范資金管理、規范信息管理，全面提升資助管理整體水平。
同志們，2019年是深入貫徹落實全國教育大會精神的開局之年。做好新時代學生資助工作，任務艱巨、責任重大、使命光榮。我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞黨的十九大報告“健全學生資助制度”的總要求，努力做好學生資助工作，為打贏教育脫貧攻堅戰、辦好人民滿意的教育提供更加有力的保障，以優異成績慶祝中華人民共和國成立70周年!
謝謝大家!
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“注重民生”是我鎮黨委、政府當前及今后一段時期的突出工作思路和理念。為進一步改善民生，讓發展的成果惠及更多百姓，根據鎮黨委安排，本人牽頭、相關單位參加，進行了公路、鎮村環境、水利工程和二次改水等重點民生工程的調查研究工作，現將有關調研情況與大家交流，請指正。
一、公路建設與管理養護
近
幾年來，在鎮黨委政府的正確領導下，我鎮農村公路建設走在全市的前列，累計完成了農村公路建設達68公里。其中：列入縣道20公里，鄉道38公里，村道10公里。實現行政村村村通公路，居住點通達率到95%以上，方便了群眾的生產生活，然而由于先期公路建設配套資金少，以及缺乏建設管理經驗等原因，形成了忙建設、疏管理的現象，以致公路建設的質量沒有得到很好的保證，公路損壞非常嚴重，損壞的里程以及維修數目比較大，損壞里程約達6公里。其中：屬縣道約4.8公里，即：西郊公路（瀝青砼）2000米，面積達15000平方；西橫公路（水泥砼）2000多米；西徐公路（水泥砼）800多米；鄉道約1.2公里，即：西興公路、徐圩公路、馬呂路呂揚段等。其他村道也存在不同程序的損壞，需要重建、維修的資金約300萬元左右。僅靠鄉鎮財力很難支付，根據上級政府的有關文件精神，市政府專門印發《**市農村公路管理養護實施意見的通知》文件中,明確了分級管理養護的職責，以及配套維修養護資金的計劃和渠道，為實施我鎮公路的管理養護和上爭資金進行公路重建和維護創造了政策機遇.明年我鎮公路建設和管理養護的主要思路是：
1、公路管理養護工作在鎮黨委政府統一領導下，按照所轄公路地段管理的原則，由各村落實主要負責人負責，對屬地段公路兩邊做到：無違章建筑、無建筑及草堆堆積、無翻耕種植（縣道2米，鄉村道1米）、無打谷曬場、焚燒秸桿和損壞綠化等現象。
2、規范農村公路管理和養護的職責，農路辦人員認真學習公路管養法律、法規，嚴格履行職責，使每段公路落實管護責任人，簽訂合同，加強養護人員《細則》的標準考核,考評與工資待遇掛鉤。
3、建立由農路辦、交通、公安、林業、建設、國土等有執法資格的職能單位加入的有效聯合管理機制，對公路違章建筑、取土損壞綠化等，特別是超載行駛車輛，損壞路面追究當事人責任，由農路辦協助有關職能部門單位從速查處索賠，有效地保障公路的使用年限。
4、路況的好壞直接影響著我鎮人民生產、生活和對外形象，道路的管擴和維修由市、鎮兩級政府共同負擔，俗話說：“小洞不補，大洞吃苦”，應宜早不宜遲，要通過各種途徑向上爭取資金，早日修復病障和消除隱患。
5、積極實施西郊公路修建工程，重建改造預算附后。
二、鎮村環境整治
今年我鎮以整治集鎮環境和開展焦家、圩岸試點村綜合整治建設為抓手，帶動公路沿線19個村摸索著進行了農村環境整治工作，并取得了一些成效，但由于各村投入的精力、財力的不同，整治效果懸殊很大。如何有效地進行鎮村環境整治，從二十字方針中的村容整潔的角度粗淺去看，我們覺得，應從以下幾方面著手。
1、堅持科學規劃先行。村鎮建設不是一朝一夕的短暫行為，要避免今后的大拆大建，必須按照行之有效的建設規劃，按步就班的實施。2008年《城鄉規劃法》正式施行，在規劃沒有全面覆蓋的情況下要積極請有關部門編制規劃，強化對規劃建設的管理，特別是老宅基地翻建，要嚴把規劃關，有規劃的要嚴格審批，沒有規劃的一律不得建設，確因特殊情況需建設可合理引導到緩沖規劃居住小區。合理編制集鎮總體規劃和控制性詳細規劃，強化規劃的長期性和可持續性。
2、加大環境管理力度。集鎮建設三分建七分管。2008年在實施鎮村環境整治工作時，應注重加強環境管理，應該考慮對整治過的集鎮，實行行之有效的管理。城市的管理有規劃、建設、城管、國土、環保、環衛等監察大隊，集鎮屬小城鎮的范疇，也應設立相應的常年管理機構，并訂立長效管理機制，責任落實到人，考勤、考核到位。否則只建不管的集鎮臟亂差現狀將得不到徹底的根治，村莊建設管理也是同樣。
3、提高整治工作水平。新農村建設不一定是一擲千金的大手筆，也不一定是清一色的白墻黑瓦，不能遠看一枝花，進村臟亂差。要從細微處入手，循序漸進，結合改水、改廁和整治水環境等，逐步消滅露天茅坑、豬圈、草堆、垃圾集中地等衛生死角，多植常綠樹，讓凋零的冬日村莊顯現盎然生機，但也不要教條式地去為栽常綠樹而砍伐落葉樹種，要讓植物多樣化，這樣才是生態平衡。我們農村最普通的苦楝樹樹齡10年以上，砍伐可能買50元左右，而
大城市園林綠化需要栽種成活，最起碼達5000元到8000元以上，所以，既要栽植常綠樹種也要保護原始家雜樹，讓它們共存，否則我們的新農村建設就四不象了。我們屬里下河水鄉地區，新農村建設彰顯水文化尤為重要，每個村要以河道清理竣深為抓手，從水源頭抓起，清理漂浮物，整治水環境，要讓水活起來，有條件的村莊可對村中河道進行綠化、美化。要以片樹
點，加大考核力度，以點促片，最終形成全面開花的局面。
三、水利工程建設
1、水利建設的現狀及面臨的新情況
（1）、排澇能力下降。全鎮原有排澇站40座，裝機總容量1726千瓦，排澇總流量57立方米/秒，而今只有32座排澇站能發揮作用，裝機總容量只剩1653千瓦，排澇總流量只剩47.5立方米/秒，有的排澇站由于年久失修，只能抽抽停停。全鎮平均萬畝社會總面積流量4.6立方米,最高的中躍圩7.4立方米,最低的姜戴3.3圩立方米。按日雨200毫米，24小時排出的要求，尚缺流量54立方米/秒，在現有32座排澇站中建站20年以上的有16座，占50%。有的還是60年代建的排澇站。帶病運行現象普遍存在，其中5座已到報廢年限，亟待更新換代。
（2）、防洪能力下降。全鎮共有62座防洪閘，目前已損壞22座，多數閘門破裂，支架損傷，帶病運行。內外水頭差超過1.0米就只能停機不敢再排澇，全鎮防洪堤總長86.5公里,真正達到4.5米高度的防洪堤不足15公里，其中有25公里低于4米。近幾年來已無力組織加修。
（3）、行洪蓄洪能力下降。圩內生產河大多淤塞，圩外主要行洪河道也大多年久失修，水花生等水生作物鋪河蓋水，堵塞交通，污染水體，嚴重影響行洪和生產生活。大多數灘地，河溝都開發成魚池，或種上了莊稼，洪水只能在有限的行洪河道里蓄積，因而澇水的增長比例已從以前的下一漲三，變成了現在的下一漲五漲六的比例。這也是近幾年來降雨不大，水位上漲快的原因之一。
（4）、農民的收入在提高，但履行治水義務的意識在下降。農民收入的提高已是不爭的事實，然而在水利工程建設中不肯出工出資已成普遍現象，農戶因河道淤淺和水花生堵塞而無法上水灌溉時找村干部，而當村干部動員農戶進行清淤和撈水生時，卻往往糾纏于農戶田塊位于河道的上下游位置、受益與否及受益面積的多少而無人愿意出工出資。當出現澇情時，田塊低的要求開機排澇，而田塊比較高的農戶卻不肯承擔排澇費用。當某處圩堤或閘站出現險情時，一些農戶因為面積較少而不愿搶險，有的是村干部手上沒有拿著現金就不肯出工。加之大多數勞動力都外出打工，有的村連搶險突擊隊都無法組織，只能由婦女、老頭組成。
（5）、上級對水利補助標準在提高，基層治水的積極性在下降。近幾年來，國家對縣鄉河道及村莊河道疏浚實施了土方補助，每方土的補助標準從幾角提高到幾元，雖然標準的提高大于土方價格的上漲，但村對河道疏浚的積極性并沒有能夠提高。疏浚的速度與實際需要仍有很大差距。再如圩口閘建設，1997—199年**建無壩市期間，每座圩口閘只補助4000元，全鎮每年建閘5座，而現在補助標準提高到5萬元，一些村也不愿意新建。
（6）、轉移支付的力度在提高，行政調控能力在下降。上級雖然增加了轉移支付的力度，但由于鄉鎮、村財力困難，寅吃卯糧，基本上都處于負債運轉的狀態。全鎮17個行政村只有3個不負債，14個村負債，最多的負債187萬元。其中2000年稅費改革后，由于村干部精減，一帳算清，新增債務占負債總額的1/3?！笆种袩o把米，喚雞都不靈”在這種情況下，鎮村干部的調控能力被大大弱化，單純依靠行政手段，動員群眾去搞水利工程確實難度很大?！皟晒ぁ闭呷∠?，上級明確了村民一事一議籌資籌勞是今后農村水利建設的重要政策，但村民議事難以形成統一的決議，從目前農村現狀分析，從事農業勞動的人員60%以上外出務工或經商，籌勞行不通，籌資也收不到，收不全，甚至于有人說：“皇糧國稅都不繳了，還籌什么錢。鎮村干部付出的辛勞雖然多，而成效卻不明顯。
2、對策建議
（1）、積極向上級爭取，加大對水利建設的投入，根據我鎮現在的經濟狀況，向群眾籌款投入水利工程建設，難度十分大，水利工程建設要改變過去的“民辦公助“的做法，積極向上級爭取資金，鎮、村的地方財政及民力只能完成土建工程。也就是說，主菜單必須向上級爭取，由國家或上級財政買單，鎮、村財力及群眾只能出醬油錢。
（2）、以鎮政府頒發規范性文件，統籌抗旱排澇費用，規范一事一議治水政策。抗旱排澇經費的籌集，以聯圩為單位，改變過去沿用多年的按耕地面積負擔的辦法，按圩內的耕地面積或社會面積和機關企事業單位共同負擔，由鎮農經站專門建帳，逐年結算，實行滾動使用，主要用于排澇站的管理、維修和排澇費用。一事一議的政策要進行具體細化，對籌資籌勞的主體、標準、程序和用途及配套措施進行明確，用政策引導和規范農民籌資籌勞投入農村水利建設。
（3）、積極引導社會投資,綜合開發水土資源,按照“誰受益，誰投資，誰經營”的原則，運用市場機制，實行優惠政策，鼓勵各種社會資本進入農村水利建設和管理。把水利建設與土地復墾、道路建設、集鎮開發、粘土制磚、植樹造林和其它多種經營生產結合起來，通過以河養河、一土多用，以土換資、以地保圩、以圩植樹，以樹養人，多渠道擴大農村水利建設資金來源。
（4）、集中物力、財力重點突破，突破幾個聯圩，重點加強這幾個聯圩的督促檢查，杜絕弄虛作假現象，真真實實的搞幾個象樣的工程項目，徹底改變這幾個聯圩的水利面貌。2008年計劃投入資金259萬元，其中：
①投入資金94萬元，加修圩堤22.38公里,完成土方13.4萬方。
②投入資金106萬元，分別在郭興圩、牌坊圩、姜戴圩新建3座各4個流量的排澇站，③投入資金18萬元新建郭興、姜戴二座圩口閘，④投入資金7萬元維修、郭興圩徐官東閘、蕩西圩西壩東閘中躍圩蕩朱閘、養殖場閘、南沙閘、牌坊圩南祥閘、許趙南閘、許趙北閘、劉香閘
5、燒餅圩西鄒閘等10座圩口閘
⑤、投入資金34萬元，疏浚村莊河道土方86600方其中：
丁沙村3000米土方15000方、金舍村2090米土方10450方、馬港村2270米土方11350方、孫張村2550米土方12750方、華南村3860米土方19300方、興西村3550米土方17750方。
（5）、資金來源及籌集辦法
①上級財政已明確補助資金約100萬元
②向上級另外爭取30萬元
③村及群眾自籌及投入勞務111萬元
④以地保圩5萬元，(用林下土地出讓種植楊樹租賃費加修圩堤)以河養河5萬元(用疏浚后的河道租賃承包金疏浚河道)
⑤以土換資8萬元
（6）、加強對鄉鎮、村干部水利建設的考核力度，把水利建設資金的完成到位情況、水利建設的完成情況、完成績效與評優選先掛鉤，與基層干部的政績掛鉤、與獎懲掛鉤，加大對鄉鎮水利站工作人員工資的投入和考核力度，使他們能拿足工資,有干勁工作。四、二次改水實施方案
1、飲水現狀：
現有水廠兩座，蕩朱水廠建于92年，日產1500噸，北郊水廠建于94年，日產2000噸，95、96年兩水廠分別實現了村村通水。
由于兩水廠建于上世紀九十年代初，構筑物老化，制水不規范已不能生產合格的自來水，管網老化漏損嚴重，遇高溫水壓不足，邊遠村出現斷水現象，群眾反映較大，急需更新改造。
2、方案目標：
在鎮總體規劃待市二次水辦證的情況下，對全鎮自來水管網進行全面改造，納入城市供水，切實解決人民群眾生產生活用水，加強供水設施改造與建設，建立和完善飲用水安全保障管理體制，確保飲用水水質達標，提高管網質量，確保用戶端管網服務壓力達到技術要求。
3、輸配水工程：
管道統一采用u—pvc塑管承受0。6mpa壓力，全鎮由興沙公路蕩朱進口處接自來水公司總管。向北由興沙公路線向北延伸，延線各村接此主管并安裝總表閥。蕩朱主管線由進口向振興路十字路口延伸至各村，各村安裝總表閥。是否設增壓站由市改水辦認證。
4、工程實施的打算和步驟：
（1）主管道改造工作：采取先遠后近，原管道偏小的村走行不規范的村先改。如蕩朱供區：姜戴至許戴線，呂楊、徐馬線，西壩線。北郊供區：劉香南祥線，許趙禹家線。采取在目前兩廠仍然保持生產的情況下，邊改造邊供水，力爭停水時間少。
（2）村戶管網改造：在主管道到村總表后，各村就要啟動村莊范圍內的管網改造成，包括戶管道及水表更換（近幾年已統一更換的除外）力爭戶戶水表出戶，以便能適應城市供水，規范運作總表承包，確保24小時正常供水。
（3）材料及施工費用：所用管材采取陽光操作，公開招標或網上招標包括安裝施工，確保快速優質。
（4）保少量能使用管道節約造價：針對少部分質量較好的硬質管道暫作保留，減少資金負擔。對蕩朱供區振興路十字路口至姜戴段，95年鋪設管徑150水泥管3300米予以保留，只換橋管，可節省造價174900元。北郊供區興沙線管徑160upvc管4464米，110upvc管1704米，按預算可節約1284492元。通各村總表所需主管道原預算4419177元。
（5）所需資金來源：市下達補助130萬元，其余參照李中鎮的做法，每人籌資80元，單位企業籌3000—5000元不等。缺口部分由鎮財政解決。此方案以鎮黨委政府和市改水辦認證為準。
? 班級教育系統心得體會 ?
本學期，我校安全保障措施堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，切實做到“安全工作眾人挑、人人肩上有指標”，高度重視學校的安全保衛工作，確保學校安定穩定。具體安全教育和管理措施如下：
一、細化職責，提高保衛管理質量。
學校根據安全常規工作，對安全一日常規進行了完善和細化，形成《XX市XX中心小學安全保衛工作一日常規》，明確“什么人在什么地方要做好什么事”，進一步嚴肅值護紀律、細化任務，著力推進安全精細化管理，促使每天的安全保衛工作措施落實。
1.保安人員：早上7:00前到崗，維護學生上學秩序及安全，上午8：00(下午2：00)關好大門。保安人員全天24小時值班，定時不定時巡查校園，負責校門的隨時開關，按時交接班。外來車輛一律不準入校，在校門外按指定位置停放。
2.教師值班：上午7：20(夏7:15)中午13:15，護導師到崗，由值日行政帶領值班教師值勤。校門口護導師要做好迎接學生入校準備工作，要維護學生上學秩序及安全;校內操場、各樓層護導教師每天課間、午間準時上崗，認真巡視，提醒學生文明休息、活動注意安全，保證良好的教學秩序。禁止參加午托的學生午間出校門。值日行政要檢查、督促護導師的到位及護導牌佩戴情況。
3.上午8：00(下午14:00)上課，每一節任課教師要做好“課課點名”制度，科任教師發現學生缺席必須及時與班主任聯系，班主任應及時與家長取得聯系。上課時間學生出門須持由班主任、科任教師簽字的請假條方可放行，其他情況一律不準學生外出。禁止學生攜帶不衛生食品、易燃易爆物品、寵物以及管制刀具進入校園，各科任教師要認真檢查。
4.體育課、下午活動時間，任課教師必須帶領學生開展好活動，注意全體學生在室外的安全工作。
5.各班班、科任要時刻向學生做好安全教育工作，隨季節性提出相應的安全教育、防范要求，認真備好每周一節安全教育課教案，并認真做好《教師教育工作記錄》。全體教師在校園內、校門口駕車行駛時，需低速行駛，注意來往師生。
6.認真做好來訪人員登記工作，保安員對外來人員必須問清原因，必要時需查驗證件手續，并詳細登記，無正當理由一律不準進入校園。來訪者經確認可以接待后方可入校;如被訪者遇上課或開會，保安人員應安排來訪者在安保室等候。
7.上午10：55(下午16:40)放學，上、下午最后一節課任課教師要做好“放學安全一句話”教育，并做好記錄。低年級學生要組織排路隊到指定區域等候家長。各護導師準時到崗(校門護導師必須提前到位)，護導師和保安人員共同組織學生有序離開校園，注意引導家長在指定區域等候，保證學校校園安全。
8.下午17:20，各樓層護導師要做好清班工作，要認真檢查辦公室、教室用電設備、門窗是否全部關閉及其他安全情況;值日行政和校門口、操場護導師放學后要做好清校工作。值日行政要詳細記錄值班情況。
二、安全工作措施
9.強化校園及周邊治安綜合治理。開展校園及周邊治安秩序、交通環境、文化食品市場和“打非治違”、“護校安園”專項整治行動，做好學校內部矛盾排查化解工作，健全和完善矛盾糾紛排查調處機制。學校要主動與鎮公安派出所、交警、工商、衛生、綜合治理等部門通力合作，開展學校周邊環境的整治工作，做好學校安全工作。堅持每月安全排查制度，有效防止學校安全事故的發生。
10.交通安全。學校將加大交通安全教育的力度，各班主任要利用晨會或班會時間經常講，反復講，天天講交通安全的重要性，護導師要增強工作責任心，放學后學生全部離校后方可離校。上、下午放學，由第三節課教師組織學生排好路隊，護送學生有序離開校園。
11.抓好法制教育。切實加強對師生的法制教育，把道德法制教育和預防犯罪侵害教育納入課堂，并通過法律講座、法律法規報告會等形式宣傳法律知識，讓學生知法、守法、用法。要加強對學生的心理健康教育，及時排除學生的心理障礙。加強校園的安全保衛工作，確保學校不發生重大刑事案件。
12.加強生命教育。貫徹《福建省教育廳關于進一步加強中小學校生命教育的通知》精神，進一步加強學校生命教育，樹立預防為主思想，加強學生心理健康、法制教育、防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災害等安全知識教育，及時排查和消除各類隱患和不穩定因素，切實從源頭上消除隱患、堵塞漏洞，保障學生安全，減少意外傷害事故的發生。
13.加強學生衛生安全意識。教師要及時地、多渠道地且經常性對學生進行衛生安全教育，杜絕不衛生事故在校園發生。要落實校園傳染病防控、食品(飲用水)等衛生安全措施。認真貫徹《學校衛生工作條例》精神，加強學生衛生教育工作。要主動與衛生部門加強聯系，做好衛生防疫教育和接種工作，進一步完善衛生應急處理機制，建立健全缺課專訪、晨檢和疫情報告、健康教育等工作措施，培養學生良好的衛生習慣和健康行為，積極營造學生健康成長的良好環境。要組織有關人員多午餐服務的供餐單位進行衛生安全宣傳教育和衛生安全檢查，確保學生用餐安全。
14.落實安全防范措施。嚴格防火、防盜、防破壞、防事故的管理工作，發現隱患及時整改，確保學校的財產及人身安全。
15.做好基建安全。學校要主動督促承建單位、監理單位做好基建安全防護工作，落實安全文明施工措施，建設安全文明工地。
? 班級教育系統心得體會 ?
百里杜鵑教育系統黨風廉政建設警示教育系列活動心得體會為進一步貫徹執行中央“”及省“十項規定”等系列文件精神，加強百里杜鵑教育系統群眾路線教育實踐活動長效機制建設，切實改進百里杜鵑教育領域領導干部的作風問題。209月26日，百里杜鵑教育局組織參觀了百里杜鵑領導干部警示教育基地，本次活動為期半天時間，共4項議程。第一，由聶科長帶隊參觀了犯罪嫌疑人審訊基地。第二，參觀了包括濫用職權、徇私枉法、貪污受賄等各種權利犯和經濟犯。第三、觀看發生在身邊的一些典型犯罪案例記錄片（含犯罪事實、犯罪經過、懺悔過程感言等）。第四、在百里杜鵑檢查室三樓會議室召開了百里杜鵑教育系統黨風廉政建設警示教育大會。主要學習了省委辦公廳印發《貴州省黨員干部政治紀律“十嚴禁”》和《貴州省黨員干部作風“十不準”》的通知和近期省市區各級紀檢、監察部門的一些通報。
本次活動旨在通過參觀學習，1、不斷提升百里杜鵑教育系統“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的服務意識；2、讓大家對法律產生敬畏之心，將各種腐敗現象防范于未然，從根本上得到有效遏制。3、通過學習，讓大家真正照照鏡子，洗洗澡，不斷修身立德，爭當人民公仆，全心全意為教育、為人民服務。
通過參觀學習本次活動，我收益非淺，體會頗深，使我再一次受到了深刻警示教育，思想上產生了很大震動，對黨的認識有了新的提高，并對自己的言行做了深刻反思?，F結合平時的工作學習，淺談幾點體會：
一、通過參觀學習本次活動得到的“三點警示”
警示一：黨員領導干部背離黨的宗旨必將導致人生觀和價值觀的扭曲，放松黨性修養和鍛煉，面對市場經濟大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導致走上犯罪的道路。
警示二：黨員領導干部把人民賦予的權力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業的同時，自己也必將遭到“身囚”之苦。權力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實事、謀利益，反之就會成為以權謀私的魔杖。從領導到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。
警示三：法制觀念淡薄，待人處事上沒有保持應有的警惕性和純潔性，必然導致行政行為的畸形，最終輪落到妻離子散、家破人亡的地步。
二、作為一名學校財務人員，有權對學校的資金運轉建言獻策，負責管理各種票據的收存歸檔，或多或少在行使著資金使用權。必須做到以下幾點：
第一，自覺改造自己，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。每做一件事，我們都要做到認認真真的想，扎扎實實的做，并深刻領會黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要性，使自己有強烈的責任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，并做到學以致用，在自己的崗位上發揮先鋒模范作用。
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述職報告之家yS575.COm出圈必讀:
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第二、不斷加強業務知識的學習，提高自身的政治識別能力和業務能力。隨著國家對教育經費投入的.不斷加大，如何用好、管理好教育經費這是財務人員工作的重點。因此，財務人員要不斷學習，明確資金的使用程序。必須知道“什么錢該花，該怎么花，該花多少，花了多少錢辦了多少事”的財務原則。必須知道熟悉業務并不是趁機找岔，更不能耍小聰明，搞變通。學校經費一定要嚴格執行收支兩條線、專款專用，要嚴格依法依規辦事，不拖延報賬時間，特殊情況要說清實情，自覺接受輿論監督，在校內外形成風清氣正的良好環境。
第三、不斷學習，充實自己，有正確的追求，健康的心態和幸福追求。
善于學習，不讓頭腦空虛；善于“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢，細細思量我不如，回頭看見推車漢，比上不足比下有余”，時時保持平衡的心態，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。不做金錢奴隸，不比錢多不比權大?？吹揭粋€個生平顯赫的高官分分落馬，看到他們身敗名裂一句句道出心中懺悔的時候，我們就更加清醒地看到不正當的“名”和“利”原來也去得那么輕松。人生沒有欲望就不叫人，但欲望過于奢侈便會走向絕路。財務人員要勤算賬，既算經濟又要算人生，想想什么對你更值得。財務人員長期與經濟打交道，就要警醒錢既可以給人帶來幸福也會毀掉你的幸福。健康心態就要求我們作為人，心態一定要平常。相傳幸福是個美麗的玻璃球，跌碎散落在世間的每個角落。有的人撿到多些，有的人撿到少些。卻沒有人能擁有全部。愛你所愛選你所選，珍惜現在所擁有的一切。人活著就是一種心情，把握今天，設置明天，儲存永遠。只要用心感受，幸福就會永遠存在。這個關于人生幸福的故事無不告訴我們，人生本來就是一個不斷追求進步的過程，有缺憾才正常。我們不能一有機會就想著撈一把，不能一想富就想歪。不能思想過極，總想什么都比別人好，別人有什么你就要有什么。無欲則剛，不是叫我們人生無追求，我認為是“君子愛財，取之有道”，一切都要合情合理，依法依規。
總之，腐敗，是一個歷史問題，腐敗和反腐敗關系到黨和國家生死存亡。也是一個世界性的社會問題，反腐警示教育活動提醒我們。腐敗不除，則國無生機，民無寧日。反腐敗，向來是歷屆朝代和各國政府都曾三令五申，嚴令倡導，也是民心所向。作為一名財務人員，我們要從各個方面不斷完善自己的理論學習，成為既具有堅實理論知識基礎，又有較強的實際操作能力的學校財務人員，力爭在自己的工作崗位上有所成就，反對腐敗提倡廉潔，爭做一名愛崗敬業，遵紀守法的合格報賬員。
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洛南縣三要中學
關于“民生工程大調研大檢查大促進活動”的調研報告
民生問題是事關人民群眾生存發展的根本問題，也是構建和諧社會必須關注和解決好的核心問題。教體系統是一個特殊的行業，關系千家萬戶，國計民生。為了認真貫徹落實科學發展觀，促進和諧教育的發展，根據洛教發[2012]85號關于《洛南縣教體系統開展民生工程大調研大檢查大促進活動實施方案》的通知，宗在通過調研、檢查，分析教體系統落實民生工程實施現狀和存在的問題，提出解決問題的措施，建立健全落實民生工程發展的長效機制，確保黨的惠民政策得到全面落實，圍繞中心，服務大局，辦人民滿意的教育，推動我縣經濟又好又快發展。
三要中學位于洛南最東端，是我縣規模較大的一所農村義務教育初級中學，服務于三要、高耀兩鎮，現在校學生879人，教師99人，共設24個教學班，校舍總建筑面積14385平方米，在校寄宿學生560人。
近年來，學校確定了“質量立校，突破發展”的思路，教學質量與基礎建設齊頭并進，質量持續攀升，基建日新月異，領導班子求真務實，搶抓機遇，利用中西部危房改造，寄宿制學校建設、“普實”等大好時機，積極進行災后重建，長遠規劃，克難攻堅，圍繞制約學校發展的計算機多媒體部室、實驗室、教師辦公、學生食宿用房、征用糧站土地，冬季取暖、體育場地、生活用水、廁所等硬件建設入手，掀起了一系列基礎建設，取得了重大進展。
2009年投資326.5萬，修建了3378.18平方米的學生宿舍樓，已經完成工程決算，建設資料齊全。
2010年投資70萬元購買了15噸蒸汽鍋爐，安裝了暖氣，取暖面積達10000平方米。
2011投資447萬元動工修建了教工宿舍樓和餐飲綜合樓，建筑面積達3300平方米，現已基本竣工，待后決算。學校努力提高后勤保障能力，勤儉辦學，投資44.2萬元更新了鋼架子床、儲物柜；投入19200萬加裝了不銹鋼防護網，投入36000萬元，安裝了紅外線監控設施；學生每天可免費享用一壺開水，提供可靠的營養早餐和午餐，很大程度上解決了寄宿生的困難，得到群眾的好評。
2012年3月，我校接文后，成立了該項活動領導機構，對此進行了具體安排，班子成員包抓服務區范圍的52個行政村，教師包學生，結合當前開展的“三問三解”活動，印發調查表879份，進村入戶進行走訪，召開三個年級學生家長會，對調查反饋的問題進行梳理歸類。對照縣局確定的五方面的問題，進行了自查，結合調查情況，我校在落實民生工程中主要存在以下問題：
（一）收費方面
我校嚴格按照國家教育行政法規辦事，每期開學，設立了收費公示欄，舉報電話。在日常教學中，教育廣大教職工遵守收費高壓線，不存在亂辦班，亂收費，代收費，該給群眾兌現的各項政策，從不拖欠。對于學生自愿征訂教輔的問題，學校不干預。對于期末各科教師印制復習提綱的事，由各班班委會征求學生意見后，自行與印刷點聯系，自收自支。群眾對收費這塊的成效是非常滿意的。杜絕了學生向家長伸手亂要錢，而拉學校找借口的現象。
（二）關于營養早餐、午餐的問題：
培養了學生吃早餐的習慣，營養得到改善，減輕了家庭負擔，解放了勞動力，家長放心，學生安心，供餐形式品種單一，盡管營養上乘，但學生已經吃膩了牛奶、雞蛋，資源
積壓浪費，造成不良的影響，但學校無權作主進行調整，建議各校積極探尋符合校情的早餐，吃得可口。處于摸索階段，有待于不斷提高。
（三）兩免一補，困難生活補助，做到面廣，資金發放過程透明，各項認定標準有彈性，但在不同利益群體之間、不同身份之間卻存在差異、存在差別，由于學生輟學、外轉、畢業等因素，資金撥付與享受時間差過大，導致有些資金沉淀，這部分資金，不能進行變更用途，改作他用，無形中形成了財務風險。貧困住宿生認定難，有的學生為了套資金，也擠在學校宿舍，存在漏洞。
兩免一補發放，使更多貧困家庭學生受益，但資金的使用社會效益在學生手中，來之容易，揮霍一空，更有學生用這些救命錢，購買手機、通霄上網、出入酒店、請客送禮畸形消費，成績倒退，學校周邊形成了以補助資金支撐起的產業經濟；而有些品學兼優，處在貧困與特困的邊緣地帶，卻得不到資金的支持，沒有收到就有社會效應。一些家長拿著學校的認定標準到學校，死纏硬鬧，提供虛假的證明，不正當手段來力爭補助金。上級沒有明確的政策依據，學校不敢調整補助對象。
資金發放流程，建議采取一折通的方法，直接發放到家長手中，再由家長合理分期（每周）給付，避免突擊消費。也減少了學校發放過程中資金的安全。
（四）撤校并點給寄宿制學校帶來了巨大的壓力，從事后勤管理的教師，積極性不高，安全工作成為新的困難。
（五）學校供水長期困難，因學校所處地勢高，人多消耗大，每年勉強堅持到6月底，如春季干旱，每日只能保證灶上用水，有時只能通過放假來緩解用水難的問題，自來水管網接入費用高昂。
（六）是民生工程的監管還有待強化。民生工程政策性
強、敏感度高，做好了群眾拍手稱快，出了問題群眾指桑罵槐，人情網、關系圈、利益鏈會在潛移默化中逐步顯現，嚴重影響黨在人民群眾中的光輝形象。因此，組建一支專門的實施十大民生工程的監督機構確有必要，更是群眾所期、所盼。開展民生工程落實專項培訓工作，努力把各項民生工作做得更精細，才能真正把好事辦實，把實事辦好。經常性地強化宣傳教育，將宣傳工作始終貫穿于民生工程實施過程中，多形式、多角度、多層面地宣傳實施民生工程的重大意義、主要內容、實施情況和工作成果，使民生工程深入人心、家喻戶曉，讓廣大人民群眾切身感受黨和政府的溫暖。
洛南縣三要中學
二O一二年五月二十八日
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實干是我們黨的優良傳統，干部更要堅持“實”字當頭、“干”字為先，實干是內核。要把自己的分內事做成標桿，用榜樣的力量團結大家朝著目標共同奮斗，團結是關鍵。時刻把集體的利益放在第一位，一心為公，守住做人做事的底線，廉潔是本色。對干部的理解更深刻了，對自身的不足也就看得更清楚了。對自身發展的規劃就更清晰了。要把“十個堅持”融入工作與生活，權衡好工作和學習的關系，進一步完善個人成長計劃，明確學習任務，優化學習清單，做到學而不輟，厚植成長的根基。對標“五種能力”，在實踐中勇于擔當、沖鋒在前，不斷提升自身執行力、輻射力、戰斗力。修煉“八種氣質”，把學思踐悟融入日常，融入言行，做到“腹有詩書氣自華”。篤志前行，雖遠必達。我們要爭當開路先鋒，爭做事業闖將，將奮進的青春之力匯聚成廣陵教體事業高質量發展的最強動力。
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通過干部作風整頓的學習，使我深刻地認識到作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、境界、紀律、作風、效能等方面存在的問題，現就自己過去存在的問題查擺如下：
一、存在問題
1、理論學習不夠。平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、作為一名學校中層干部，對學校工作不夠熱心，態度消極，認為一切有校長頂著。
3、作為一名任課教師，教學方法不夠新穎，課堂教學語言欠精煉。
4、自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。自我要求不夠嚴格，缺乏工作的主動性、進取性，安于份內工作，經常是處于奉命行事，落實任務，不能站在全局的高度的高度，思考問題，處理矛盾。
5、不求上進，怕困難，沒有勇挑重擔。
二、原因分析
一是思想覺悟不高，認識不夠。一學期來，我認為作為一名校中層干部只要教好書，上好課，做好自己分管的工作，再管好學生不出問題，完成領導分配的工作就萬事大吉了。國家大事與我無關，天塌下來有校長頂著，事情布置下來了，完成自己的工作就行。工作中，遇到難題，很傷腦筋，不想過多地操心，不能勇于主動承擔重任，
二是缺乏積極進取精神。雖然看了不少教學業務方面的書籍，對先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收較多，但在教學中沒有真正很好地實踐。沒有對樹立更高更遠的人生目標。存在著一種不著急的心里，得過且過，不求上進。
三是總認為多一事不如少一事，家訪又麻煩，教學的事情本來就多，忙不了。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情即使與家長聯系了，也解決不了多大問題，現在很多家長都不太關心自己的小孩，更談不上輔導他的學習。
三、整改措施
1、加強政治理論學習，提高自己的政治素質。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。重新規劃自己的人生目標，務實創新，積極進取。
2、加強業務學習，自覺堅持每期學兩本業務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。
3、自覺、積極、主動參與學校管理，根據本校實際，勇于承擔工作，制定方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個的實際問題。做好校長的助手作用，開展好上級交待的各項任務。
4、與家長取得聯系，適時向家長反饋學生情況，爭取家長對學校教育的配合與支持。
5、迎難而上，積極進取，為把我校建成一座上級滿意，人民滿意，教師滿意，學生更滿意的學校而不懈努力、
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各位領導、同志們，老師們、同學們：
大家上午好!“五月春歸濃，枝頭多新意”。今天市政府在這里舉行全市職業教育活動周暨“弘揚中華禮儀公益萬里行活動”xx站啟動儀式，市人大段xx副主任親臨會議，市政府蔡青副市長蒞會作了重要講話，充分體現了市委、市政府對職業教育的高度重視，讓我們備受鼓舞。借此機會，我代表市委教育體育工委、市教育體育局向各位領導表示崇高的敬意!向奮斗在一線的全市廣大職業教育工作者致以親切的問候!向長期以來關心支持我市職業教育發展的社會各界表示衷心的感謝!
近年來，在市委、市政府的堅強領導下，我市職業教育加快發展，全市擁有高職院校3所，中職學校12所，在校學生近6萬名，教職員工1800多名;東鄉區被評為國家農村職業教育與成人教育示范縣，臨川現代教育學校被評為國家改革發展示范中等職業學校，中職學校全部實現省級達標;數控技術應用、旅游服務與管理、現代信息技術服務、汽車運用等四個專業被列入全省30個特色專業群;職業院校技能大賽成績位居全省上游，多次榮獲全國、全省一等獎;與100多家企業建立了合作關系，培訓新型農民、下崗工人、殘疾人、退役士兵等近3萬人次，資溪“西式面點制作”學員的面包店遍布全國1000多個城市，走向俄羅斯、緬甸、越南等國外市場;xx中醫藥高專組建了“盱江醫學流派傳承工作室”、“盱江醫學”和“建昌幫”工程中心并開設試點班，xx職業技術學院開展了xx采茶劇、宜黃戲人才培養，積極服務地方經濟社會發展。
今天，為期一周的全國第五個“職業教育活動周”正式拉開帷幕。經過幾年的發展，“活動周”已經成為展示職教成果、展現職教風采、崇尚工匠精神、凝聚社會支持的重要平臺，有力提升了職業教育的影響力、吸引力、競爭力。這次活動周與弘揚中華禮儀公益萬里行相對接，把中華禮儀這一優秀傳統文化與職業教育相融合，將中華禮儀根植于職業教育，提升了活動主題，豐富了活動內涵，必將推動我市職業教育更快更好地發展。我們一定以舉辦20“全市職業教育活動周”為契機，搶抓黨和國家重視加快職業教育發展的重大機遇，全面落實職業教育系列新政，重點做好“內涵”“改革”“融合”“服務”四篇文章。一是做好“內涵”文章，提升職業教育的吸引力。我們將把提升職業學校辦學質量作為生命線和首要任務，堅持一手抓辦學條件改善，一手抓辦學質量提升，加快建設高水平職業院校。在已有4個特色專業群的基礎上，培育更多優勢專業入選全省特色專業群。暢通人才引進渠道，加快培養職業院?！半p師型”教師隊伍，建立一支高素質的職業教育教師隊伍，不斷提升職業教育的吸引力。二是做好“改革”文章，提升職業教育的競爭力。結合xx實際，盡快牽頭制定我市職業教育改革發展方案，在支持“123”工程、產教融合、現代學徒制、實訓基地建設、高水平高職院校發展及升本、中職學校轉設普通中專、畢業生留撫就業創業、職業院校招生、專業人才引進與培養、技能競賽、信息化建設等方面出臺具體政策，增強職業教育發展活力，提升整體競爭力。三是做好“融合”文章，提升職業教育的適應力。根據中央、國務院要求，通過5至左右的時間，職業教育將基本完成由政府舉辦為主向政府統籌管理、社會多元辦學的格局轉變。這就要求我們必須提前謀劃，加快推進職業教育產教融合、學徒制改革，引導企業由招工的末端轉變為人才培養的前端，主動參與到技術技能人才培養全過程中來。各級職業院校要按照“對接需求端、做強供給端”的要求，主動上門，強化對接，與企業建立緊密型、定向型關系。要加快推進職教聯盟建設，吸引全市高、中職院校和行業、企業參與到聯盟中來，實現資源共享、專業共建、共同發展。四是做好“服務”文章，提升職業教育支撐力。各級職業院校要針對當地主導產業、新興產業、特色產業，打造一批專家智囊，培養一批技術顧問，輸送一批技能人才，鍛造一批才鄉工匠，為企業發展出謀獻“技”。要全力參與全市經濟社會發展中心工作，積極培養更多優質的技工、戲曲、醫藥等人才，爭取更多畢業生在當地就業創業。廣大學生要廣泛參與湯顯祖戲劇節等社會活動，喊出職教聲音，彰顯職教文明，展示職教禮儀，綻放職教風采。
新時代呼喚工匠精神，新發展需要高技能人才。全市教體系統要深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實國務院“職業教育改革20條”精神，按照剛才蔡青副市長指示要求，加快推進職業教育高質量、跨越式發展。我們堅信，有各級領導的關心支持，有社會各界的關愛呵護，我市職業教育必將迎來更加燦爛的明天，必將為xx經濟社會發展發揮更大作用，必將為全面建成小康新xx作出更大貢獻!謝謝!
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通過這一段時間的政治理論學習，我深刻認識到開展政法隊伍教育整頓，是黨中央提出的新要求、人民群眾的新期盼、政法戰線自我革命的新需要，是推動政法工作高質量發展的重要舉措?，F就以下三方面總結近階段的學習體會：
一、領悟政治理論學習的重要作用
作為一個工作在基層法院的黨員，以往常常有重業務學習，輕政治學習的想法。但通過本階段的學習，我深深感到加強政治理論學習十分重要，加強理論學習，是提高政治素質的需要，是保持政治清醒的需要，是適應新形勢新的需要，是樹立“三觀”的需要。XXX指出當今世界正面臨百年未有之大變局，這意味著當前加強學習具有很強的現實針對性和緊迫性。如果我們不加強學習，就難以應對各種風險的考驗，就有被時代進步潮流淘汰的危險。學好政治理論，才能促進思想政治與審判業務能力雙提高，特別是在如何依法治國方面，XXX為我們法院的工作指明了前進的方向，提供了可操作性很強的理論依據。
二、明確當前政治理論學習的學習方向
(一）以史為鑒，深入學習黨史
歷史是的教科書，XXX在黨史學習教育動員大會發表的重要講話，深刻闡述開展黨史學習教育的重大意義，系統回答了為什么學、學什么、如何學等重要問題，對黨史學習教育進行全面動員和部署，為開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。深入學習黨史，能讓我們深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、改革開放來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識我們黨始終堅持的崇高理想和價值追求，以史為鏡，知榮知辱，知黨知民知國，知任之所在。作為一名法官，要從學習黨史中汲取前行的力量，筑牢政治忠誠，堅定理想信念，踐行司法為民，為人民交出一份完美的司法答卷。
（二）譜寫新篇章，深入學習習近平法治思想
新時代的中國，躍上新的起點，也面對新的挑戰——改革發展穩定任務之重前所未有，矛盾風險挑戰之多前所未有，人民群眾對法治的期待和要求之高前所未有。黨的xx大以來，XXX創造性提出了關于全面依法治國的一系列新理念新思想新戰略，形成了內涵豐富、科學系統的思想體系，為建設法治中國指明了前進方向。習近平法治思想，是在新時代波瀾壯闊的治國理政實踐中應運而生，并在堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化進程中創新發展，日益成熟完備。為新時代全面依法治國、實現美好法治愿景提供根本遵循，注入不竭動力，必將引領法治中國建設在新發展階段實現更大發展，不斷登臨新的更高境界。
三、總結政治理論學習方法
（一）突出系統性，正確把握立場、觀點、方法，做到融會貫通。系統規劃個人理論學習，堅持做到系統地讀原著、學原文、悟原理。
（二）充分利用小時間開展學習，實現學習全天候。自覺利用上班間隙、下班業余、周末等碎片化時間，依托“學習強國”等學習平臺，開展學習，有效提升學習時效性。
（三）知行合一，把學習同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，把學習成效轉化為工作動力和成效。
作為一名基層法官，在下一步工作中，我將進一步切實加強政治理論學習，不斷提高自己的政治判斷力、政治領悟力和政治執行力。同時嚴格約束自己，積極對標教育整頓提出的要求及時查找和整改自身存在的不足，通過整改不斷提高自己、增強自己，在紀律上嚴格要求自己，真正做到知敬畏、存戒懼、守底線。
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幼兒教師這一職業，是為民族護根的事業。管理是一門學問，教育是一種信仰，一邊是管理，一邊是信仰，怎樣平衡兩者的關系，才能達到和諧共生的境界？這是我們每個教育管理者值得思考的問題。當我們不再依靠簡單的管理，而是和老師們一起探尋到工作的積極意義和內在源泉時，我們就會擁有強大的教育氣場和幸福的力量。這些年來，在教育的河流中，我們也一直在努力：去尋找，去發現，去探索；去深入，去反思；創造，去超越，去傳承……仰望星空，腳踩大地，審視內心的局限，反思生命的意義……最美的管理，應該在時間之上，因為時間會給出答案！
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通過對黨群路線的教育實踐活動的學習，我對黨群路線有了更加深入的認識，對“為人民服務”娥黨員宗旨了更大責任責任感，對自身存在的不足進行了全面的反省和自我檢討，現將個人的自評報告如下：
一、自身存在的突出問題
1、學習上的深度和廣度不夠，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與計劃生育業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好。理論與實踐有些脫節，不能有效地與實際工作緊密結合起來。
2、政治敏銳性不高，學習思考和洞察力待加強。對當前世界形勢的發展變化了解不足，對國家方針政策的領會思考不全面，思想上的重視程度顯得被動和滯后。存在只求做好本職工作，不主動抽出時間去多了解國際國內發生的重大事件，從一定程度上束縛了自己的思想，難以擴展見識、開拓眼界、創新思維。
3、工作作風還需要更加扎實，有時存在急于求成的情緒。在任務多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導致工作中產生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
4、創新意識不足。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有松懈現象;工作標準上有時不夠嚴格，只求達標，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。有時認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行。
5、服務意識有待進一步提高。有時過于強調原則性，沒有從群眾的角度去思考問題，導致群眾因材料不全而不能及時辦理有關手續。
二、分析存在問題的原因
主要有：一是對加強學習的重要性認識不夠;二是開拓進取精神仍然不足;三是個人修養不強。
今后，我必須認真履行黨員義務，嚴守黨的紀律，牢記黨的宗旨，堅持不懈地抓好學習，提高自己的理論水平和業務能力，身體力行“三個代表”重要思想，兢兢業業，勇于奉獻，努力使工作有更大提高。
三、整改措施和今后的努力方向
我決心通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。
1、加強政治理論和科學文化知識的學習，努力提高自身綜合素質。
在今后的工作和學習中，在加強業務知識學習的同時，不斷積極主動地加強對政治理論的學習，牢固樹立共產黨員的理想信念和宗旨意識，在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。確立終身學習的觀念，廣泛拓展自己的知識視野，提高自己的知識水平和政治思想修養。
2、加強政治思想素質，提高政治敏銳性和洞察力。
充分利用電視、廣播、報刊和互聯網等媒介深入了解國際國內大事和國家方針政策，提高政治覺悟和思想認識，緊密結合計劃生育工作的實際，認真學習憲法和法律、法規，在大是大非問題上堅持原則，隨時與黨中央保持高度一致，不說無原則的話，不做超越原則的事。要善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題;善于從政治、全局的高度認識事物，堅定理想信念和宗旨意識。
3、積極主動地開展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務。
作為一名計劃生育工作者，我將進一步加強責任意識和服務，提高業務水平;兢兢業業，保持較高的工作熱情和飽滿的精4神狀態，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力。確保按時保質完成各項工作任務。樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。不斷改進自己的工作作風和工作方式，提高工作水平。干工作不能只求過得去，要高標準，嚴要求，爭第一，創一流。
4、謙虛謹慎，團結同志，在工作中體現共產黨員的先進本質。
在今后的工作學習和生活中，虛心向經驗豐富的同志學習請教，刻苦鉆研業務知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，改變守舊的思想觀念，認真審視自己的缺點，努力克服一些不足之處，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和無私奉獻的精神。在生活上艱苦樸素，勤儉節約;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作作風上吃苦耐勞不畏艱險，始終保持蓬勃朝氣，以不排斥任何工作的態度，在本職工作中發揮自身的一些優勢，體現自身價值，提高自身修養，做到廉潔自律，以飽滿的熱情去完成各項工作任務，在工作中去體現一個共產黨員應有的先進性。
5、要立足于結合本職工作，提高工作水平。
作為計生辦的一名工作人員，機關的一名普通黨員，在保持共產黨員先進性學習教育活動中，要結合本職工作，不斷增強工作主動性和責任意識，認真干好本職工作。在計劃生育工作中進一步加大孕前管理力度，將管理融入服務之中，通過服務加強管理，確保計生率達標;加強宣傳教育工作，利用人口學校對育齡群眾進行培訓，舉辦以計生為主題的文體活動，吸引群眾參與，轉變群眾的婚育觀念，提高群眾的計生知識知曉率;深入開展優質服務工作，為育齡群眾提供全方位的服務，提高群眾的滿意率。以依法行政為手段，著重解決目前工作中存在的突出問題，執行法律法規要嚴肅，執行政策要嚴格，工作紀律要嚴明，工作態度要嚴謹，不斷提高依法解決實際問題的能力，提升工作水平。
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同志們：
在秋季開學之際召開會議，專題研究秋季開學及年度重點教育工作，非常及時必要。我就全市教育督導工作講些意見，供同志們參考。
今年以來，在市委市政府的正確領導下，經市縣教育和教育督導部門的共同努力，全市教育督導工作扎實有序推進。一是全面完成了縣區教育履職評價考核工作，安排下達了縣區年度目標考核重點任務。二是召開了義務教育均衡發展安排部署和推進工作會議，漢濱區(高新區、市直學校)義務教育均衡發展接受了省級回訪督導，完成了國檢申報工作;完成了10縣區義務教育均衡發展公眾滿意度問卷調查、教育經費督查及其他9縣接受國家復查前期準備工作。三是召開了全市教育督導工作現場會，安排部署了第三輪教育質量提升督導評估“316工程”，縣區已相繼啟動實施。四是扎實開展了春季開學、幼兒園規范辦園行為、校園安全等專項督導，配合省政府教育督導委員會辦公室完成了中西部教育發展工作督導評估監測、義務教育和城鄉一體化發展相關工作。五是指導完成了漢濱區接受國家義務教育質量監測工作。六是完成了省上安排的義務教育創建成果相關資料收集整理工作，匯編縣區成果，形成全市推進義務教育均衡發展成果，并上報省政府教育督導委員會辦公室參加省級成果匯展。對此，我代表市政府教育督導室向大家表示衷心感謝!
今年僅剩四個月時間了，督導工作要突出抓好以下幾項工作：
一要聚焦“三大創建”工作，推動縣域教育發展。當務之急是要完成義務教育發展基本均衡縣迎國檢任務。據最新消息，均衡縣國家檢查評估將于9月中旬左右進行。漢濱區(高新區、市直學校)和其他9縣區要切實做好自查整改，全面做好迎接國家評估認定和抽查復查各項準備工作，確保不出問題、順利通過。二是扎實推進“雙高雙普”和“教育強縣”創建工作。xx縣爭取年底接收省級“雙高雙普”創建過程督導工作。漢陰縣教育強縣創建工作年底要取得實質性進展。三是要積極做好義務教育優質均衡縣創建規劃工作。10月中旬前，各縣區將政府規劃的創建達標計劃報市政府教育督導室。
二要聚焦學校質量督導評估，全面完成年度評估任務。各縣區要高度重視，堅持標準，配強人員，按照評估計劃和部署，認真指導做好學校自查自評和縣級督導評估工作，確保全面完成評估任務。規范幼兒園辦園行為督導評估，是國家督導辦組織的全國范圍內的專項督導，涉及到民辦和未注冊所有幼兒園，又首次實行網上評估，請各縣區準確把握政策與方法要求，科學安排推進評估工作，在10月15日前完成督評報告并上報。為確保質量，加快進度，市上計劃在9月中旬召開一次培訓推進會，進一步明確評估指標方法及工作要求。
三要聚焦督學責任區建設，切實加強基層基礎。一是各縣區要根據縣區學校分布情況，完善責任區網絡體系，進一步落實督學責任區制度。二是抓好責任督學隊伍建設。把政治思想好、工作能力強、懂業務、有責任心的人員吸收到責任督學隊伍中來，同時要加強業務培訓，為開展好責任區督導工作奠定基礎。三是提升掛牌督導工作水平。各縣區要在抓常規督導工作的同時，結合中小學責任督學掛牌督導創新縣工作指標體系，創新開展工作，使督學責任區工作真正落到實處。漢陰縣要切實做好國家掛牌督導創新縣迎驗工作，鼓勵有條件的縣區積極申報國家或xx省中小學責任督學掛牌督導創新縣區創建工作。
四要聚焦教育熱點難點問題，扎實開展專項督導。市上將組織開展義務教育城鄉一體化發展，化解“擇校熱”“大班額”、新時代教師隊伍建設改革意見貫徹落實、教育扶貧等專項督導，推動相關工作落實。
五要聚焦教育責任落實，認真抓好教育評價考核工作。一是正確對待評價考核結果。始終保持積極向上奮發有為的精神狀態。二是要抓好存在問題整改。度縣區政府暨黨政領導履行教育職責評價考核結果將下發，請針對存在問題，制定整改方案，扎實抓好整改工作，切實解決存在的問題。三是扎實推進考核重點任務的完成。明確評價考核的導向，突出抓好年度重點任務的落實，以優異的成績迎接20評價考核工作。
最后，請縣區教育督導部門切實加強自身建設，組織帶領全體督導工作人員以過硬的政治素質、業務本領、作風面貌奪取全年工作的新成效。謝謝大家!
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郭振友教授的輔導報告視頻確實很有用！中國古代的“亞洲圣人”孟子將人格修煉分為六個境界。即：1、善的境界；
2.信仰的境界；
3.美的境界；
4.偉大的境界；
五、圣域；
六、神界。孟子曰：所欲者謂善，所欲者謂信，充實者謂美，圓滿者謂之大，大而化者者謂圣，圣而未知者謂神。 .看過《論語》的老師都知道，孟子關于修身六境的論述是不用解釋的，但作為一個常人，作為一個常人，最重要的是要用中間兩個層次，即“美”和“偉大”。 “境界，作為教師道德修養的升華，更具有實際意義。畢竟‘圣’和‘神’的境界太理想化了，有點脫離了我們現在的社會現實。把它作為人格修養的最高點，加油！！
善良其實是所有生活在現實生活中的人的最低要求。今天，在我們的演講中，在網絡上，在各種演講中場合，“道德底線”頻頻出現。一句話，什么是道德底線？我覺得突破善良的零潛能是不可能的。無論你怎么追求自己的利益，都沒有錯，但前提是不能“主動”損害他人的利益，這是好的，否則就會與惡相伴！然而，作為老師，老師的道德修養只停留在善良的層面，也就是不利于以身作則，不利于為師。因此，可行且不利于有利于教師以“大”、“美”為培養標準。
“美”和“大”是指人可以將內心的美好思想向外擴展，并以言行來表達，從而上升到美的境界。富足還不夠，還要光彩。如果人的品德不僅體現在他的言行上，而且能夠輻射到整個班級、整個校園、整個教育體系，那么它將超越美，達到一個偉大的境界?？梢姡處煹膶I特色確實需要教師人格魅力的輻射和示范作用。耳朵和臉當然是必要的，但身臨其境的沉浸感還是必不可少的。人格修養的過程就是自我完善和完善的過程。沒有人強調你，甚至強迫你這樣做。是因為你內心需要尋求內心的自我提升。要想獲得個性之美，就必須堅持正確的道路。大義，勇往直前，敢于擔當維護守則的責任，是站在天地之間的君子不偏不倚的正直精神。修煉這三樣，才能真正做到“富貴不能亂，貧賤不能動，強不能服”。這樣的老師，絕對不會被物質欲望所累，不會被名利所迷惑。他將能夠把天底下最光榮的事業和修真人的責任詮釋得淋漓盡致，真正成為道德的楷模。這就是郭教授所倡導的教育者境界。就算不是教育家，至少也是名師、地方教育家。你怎么看？那就以此為師長的最高理想，終身追求吧！
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