愛綠護綠演講稿|愛綠護綠演講稿(匯總13篇)
發表時間：2022-09-09愛綠護綠演講稿(匯總13篇)。
? 愛綠護綠演講稿
xx年3月9日，杭州網舉行一次小記者“愛綠護綠”活動，在杭州市少年兒童公園。
一大早，杭州網小記者們來到了少兒公園的太陽廣場，廣場中間有一條氣勢威武的很大的龍，但這條龍掩映在水幕中，若隱若現。哇，原來在龍的周圍有一圈噴泉，正往上噴著水霧呢，水霧在陽光的照射下，似乎還出現了一條赤橙黃綠青藍紫的彩虹，真好看！我被噴泉的水霧所吸引，忍不住走到噴泉周圍，用手去玩水，這水涼涼的，濕濕的。雖然水花濺了我一身，弄得鞋子全濕透了，衣服上也是濕漉漉的，但是我一點都不在意，玩得可高興啦！突然，聽到媽媽在叫我：“牛牛，你看！”原來啊，是開始集合報名了。我急忙跑過去，排隊報名。
首先簽名，寫上家人的電話，現場的老師就發給我們一塊軟墊和一份活動安排表，我被安排在第二組。第二組是先認養桂花樹，再尋找蘭花草，然后去聽講座。老師發給我們一張樹木認養卡，兩個小朋友一起認養一棵桂花樹。需要把這張卡掛在我們要認養的樹上，這棵桂花樹就是我們認養的了。大家首先走上一條彎彎曲曲的小路，然后爬上旁邊的小山坡。小山坡上種著一棵棵挺拔的桂花樹。小記者們，分別尋找自己的桂花樹。我們倆找到了一棵桂花樹，在這棵桂花樹上，掛上樹木認養卡。我問媽媽：“這樹是我們管的，那難道我們每天都要來少兒公園養這棵樹么？”媽媽回答說：“當然不用每天來少兒公園，公園里有人會幫你們養的。”我說：“哦，那以后我來到少兒公園玩的時候，我一定要來看一下這棵樹?！?/p>
后來，我們去尋找蘭花草，我一口氣跑到了山頂，發現了一株，蘭花草的葉子有點硬，很厚，從頂上看下去，很像三角形。接下來，我們繞著公園走了一圈，就去聽講座了。真奇怪，第二批聽講座的小朋友只有4位。老師就讓我們自己讀一本非常大的介紹桂花的書。這本書如果豎起來，比我們小朋友還要高，我和媽媽一起抬才能抬得起。我和小姐姐輪著讀這本書，結果，我讀了三分之二。我知道了桂花有四種，金桂、銀桂、丹桂和四季桂，丹桂是紅色的，金桂和銀桂一聽到名字就能夠知道它的顏色了吧？那么四季桂呢？難道世界上還有四季色嗎？告訴你吧，“四季桂”其實是四季都開花的桂花，不過，桂花的開放時間很有限，一般只有5-6天……參加了這個活動，學了這么多知識，成為一名“愛綠護綠小衛士”，我覺得既好玩又自豪。今后我會更加愛護花草樹木，保護我們的地球環境。
? 愛綠護綠演講稿
自從俺老孫西天取經回來之后，在天庭待了一個月就待不下去了，便請假回到了花果山。
我一個筋斗云就到了花果山，發現從前那個山清水秀、花紅柳綠的花果山，現在卻變得烏煙瘴氣，不知是何人所為。我尋找了許久，才用火眼金睛找到了一只小猴子，我問它:“這發生了什么事？”那小猴子見到了我就像見到救星似的，激動地說:“大王你不知道呀！人類在我們花果山附近辦了工廠，那的黑煙全上花果山來了，弄得花謝了，樹枯了，許多猴子都生病了?！蹦莻€猴子說的我火冒三丈，我立即吹了一口仙氣花就開了，樹也恢復了生機，猴子們的病也好了?；ü交謴土嗽瓉淼臉幼?，隨后我掏出金箍棒把那害“猴”的工廠給毀了。
忽然遠處播報了一則新聞:近日沙漠地區連續發生重大沙塵暴，危害許多人的生命。我一聽就飛到那里，吹了一口仙氣，讓死人復活，樹木生長。沙塵暴便來越兇猛，我拔了一根毫毛，變出了超級吸塵器，把沙塵暴吸了進去。
人類?。≌垚圩o環境吧！不然俺老孫救得了一時也救不了一世呀！
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活動目的
重溫植樹節的來歷和意義，增強環保意識，培養社會責任感，積極投身創建花香教室活動。
活動準備
了解植樹節。投影圖片或視頻片段。
活動過程設計
近代植樹節最早是由美國的內布拉斯加州發起的。19世紀以前，內布拉斯加州是一片光禿禿的荒原，樹木稀少，土地干燥，大風一起，黃沙漫天，人民深受其苦。1872年，孫中山是中國近代史上最早意識到森林的重要意義和倡導植樹造林的人。中國的植樹節定于3月12日正是孫中山先生逝世紀念日。1979年，在鄧小平提議下，第五屆全國人大常委會第六次會議決定每年3月12日為我國的植樹節。1981年夏天，四川、陜西等地發生了歷史罕見的水災。根據鄧小平同志的倡議，1981年12月五屆全國人大四次會議審議通過了《關于開展全民義務植樹運動的決議》。1990年3月12日，郵電部又發行了一套4枚“綠化祖國”郵票，第一枚為“全民義務植樹”。決議指出，凡是條件具備的地方，年滿11歲的中華人民共和國公民，除老弱病殘者外，因地制宜，每人每年義務植樹3棵至5棵，或者完成相應勞動量的育苗、管護和其他綠化任務。決議號召全國各族人民“人人動手，每年植樹，愚公移山，堅持不懈”。1982年的植樹節，鄧小平同志率先垂范，在北京玉泉山上種下了義務植樹運動的第一棵樹。
欣賞植樹節節徽
1.樹形，表示全民義務植樹3至5棵，人人動手，綠化祖國大地。
2.“中國植樹節”和“3.12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅韌不拔的決心。
3.五棵樹可會意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國，實現以森林為主體的自然生態體系的良性循環。
暢想（科學幻想）未來綠化家庭、校園、城市什么樣
幻想1
幻想2
幻想3
詩朗誦《春天，我們栽下一棵樹》
給世界添一份春意
倡議養一盆花（植樹）的基礎上能舉辦花卉詩文演講比賽。討論養花措施。每周班主任寄語：通過今天的聯動班會，我們增強了環保意識和社會責任感，希望大家積極投身創建花香教室活動，以實際行動給民興、給世界增添融融春意！
活動反思
讓學生收集資料發表意見會更好一些。
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愛綠護綠，爭做校園護綠小使者
為了美化校園環境，加強學生的環保意識，3月7日至3月30日，我校在全校范圍內組織開展了為期將近一個月、主題為“爭做護綠小使者”的“愛綠護綠月”活動。全體同學積極響應，開展了形式多樣的愛綠護綠行動，種植綠色植物、加強板報宣傳，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令大家在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識、生態意識，也達到了為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的，為美化烏魯木齊貢獻出一份力量。
本次活動月的主要內容包括：
1、在各班教室開辟“綠意角”，種植至少一盆綠色植物；
2開展揀垃圾、清理樹葉、擦花壇等校園維護綠化活動；
3、“我和小樹留個影”活動。
俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睈劬G護綠隨手可做：
彎下腰伸出手去撿一下落葉、收起腳步繞過草坪、順手扶一下倒下的樹苗……，你就收獲了很多“綠意”、貢獻了很多“綠意”。團結就是力量。如果你種一棵樹，我種一盆，你最終會長成一個美麗的綠色花園。學校的同學們一起出墻報、種盆栽，幫它澆水、掃塵，一起揀垃圾、擦花壇，歡笑著做任何一件“愛綠護綠”……大家深深感受到了這一次活動的意義，也加強了大家的行為觀念，提高了大家的道德素質。
烏市外國語小學第二十二小學
2012年3月25日
我們學校的學生清理花壇上的垃圾和雜草
辦公室里的綠色一角
? 愛綠護綠演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！我國旗下講話的題目是“愛綠護綠，從我做起”。
同學們，你們知道3月12日是什么節日嗎？同學們說的很對，是植樹節。那么為什么植樹節在春天的三月呢？這是因為三月是萬物生長的最好的季節，這個時候春光明媚，水分充足，是種植花草樹木最好的日子。所以，國家把每年的3月12日定為“植樹節”，以號召全國人民積極參與到植樹種草行動中來。
喜歡看書的同學都知道，樹木和綠地是一個天然的蓄水庫，是一個天然的氧吧，能保持水土，讓它不流失，能美化我們生存的環境。有了樹，才會有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣。大家可以想象一下，如果大地沒有了綠色，世界將會變成什么樣？可能是一片沙漠，可能就沒有了人類。98年的長江洪水，08年的南方雪災，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，都是因為環境問題。人類對大自然無休止破壞的最終結果就是遭受大自然的懲罰?？梢姡Ｗo環境是多么的重要呀。
下面，讓我們將視線投向我們熟悉的校園吧！操場上茂盛的大樹，花壇里可愛的小草讓我們黃龍小學的校園時時處處都洋溢著青春的氣息，傳播著美麗的信息。在這如風景如畫的校園中，作為主人的我們該做些什么呢？那就是愛綠、護綠！學校給我們營造了一個優美舒適的'學習和生活環境。校園里的一草一木，一花一葉都是我們的好朋友，它們每天默默的陪伴著我們。
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尊敬的廣大游客朋友：
綠色是大自然贈予我們的寶貴財富，如今鼓樓區金牛山公園大地“綠妝”正濃，生態文明漸成風尚。為了保護這來之不易的綠化成果，讓廣大游客盡享綠色福利。我們鄭重發出如下倡議：
一、從我做起，從現在做起，樹立植綠、愛綠、護綠意識，爭當文明市民，積極參與到愛綠護綠活動中，讓我們真正成為綠化的愛護者和守護者。
二、學習了解綠化養護知識，宣傳植綠、愛綠、護綠的意義，爭做綠化宣傳員。
三、愛惜綠化，呵護花草，請勿在綠化帶內進行蔬菜種植、亂停車、晾曬衣物等損綠毀綠行為，不在樹木上涂、寫、刻、劃和懸掛重物，不在公共綠地內拋灑廢棄物。
四、遇到損綠、毀綠等不文明行為時，主動勸阻，及時制止，或向有關部門反映，爭當義務監督員。
綠色家園，人人共享;愛綠護綠，人人有責。我們希望廣大游客朋友能理解、配合和支持我們的園林管理工作，攜手共建更加美好的游覽環境。
? 愛綠護綠演講稿
親愛的老師們、同學們：
大家上午好！
新的學期已經開始，在這個綠草茵茵，樹木茂盛，環境優美的校園里，又響起了朗朗的讀書聲與歡笑聲，在我們美麗的，同學們一起學習，游戲，整個校園正譜寫著一曲和諧的樂章。
同學們，今年我們學校要參加市級“綠色學?！痹u比，我們的校園應該是節約環保的校園，愛綠護綠的校園。對于我們來說，愛綠護綠尤為重要，因此希望同學們做到以下幾點：
一、不踐踏綠地草坪，不在草地上玩耍嬉戲，不采摘樹枝花朵，不拔草，不在樹上亂刻亂畫，不要在草地里亂扔紙屑、果皮等垃圾，同時也不能把草地的護欄條當平衡木走，特別是一年級的小朋友們，你們不能因為好玩就去拔草、挖泥，捉小蟲子，小草和我們一樣都是有生命的，我們應該愛護它們，保護它們。
二、我們每個同學都要積極主動的勸阻破壞綠化的行為。如果看到同學在踩踏、破化草坪和綠化，要主動上前勸阻，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能隨意踐踏。
三、本學期我們將繼續開展草坪認養活動，每個認養班級都要認真完成草坪養護的工作，負責9月份草坪認養的班級是
認養班級要組織專門的護綠小組在課間對草坪進行看護，及時勸阻進入草坪的同學，并且每天對草坪的衛生進行打掃，把認養牌擦干凈，大隊部將對各班的認養情況進行檢查，在期末評選護綠先進班級。
在此大隊部倡議，希望每一個同學都像愛家一樣愛護我們自己美麗的校園，一同積極的加入到我們愛綠護綠的行動中來。用自身的實際行動，愛護身邊的每一棵草，每一棵樹，讓我們的更美麗，為創建我們共同的綠色學校貢獻自己的力量！
xxx
20xx年9月5日
? 愛綠護綠演講稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是護綠小使者，今天非常高興能站在這里與大家分享關于環保的一些知識和想法。在這個世界上，我們生活的環境受到了越來越多的污染和破壞，而我們每個人都有責任去保護我們的地球，讓它變得更加美麗和健康。
讓我們一起來了解一下為什么環保如此重要。地球是我們共同的家園，我們的生活離不開它的支持和滋養。由于人類的活動，像大量的工業廢氣、垃圾、化學物質等不斷被排放到大氣、土壤和水體中，導致了環境的惡化和資源的枯竭。如果我們不及時采取行動，地球將不再適合我們生存，這將是一個災難性的局面。
那么，作為護綠小使者，我們應該怎么做呢？我們可以從日常生活中開始做起，比如節約用水、減少用電、多乘坐公共交通工具、減少使用一次性塑料制品等。這些看似微小的行為，其實會對環境產生積極的影響。同時，我們也可以參加義務環?；顒?，比如植樹造林、垃圾分類、環境保護宣傳等，讓更多的人了解環保的重要性，共同行動起來。
作為護綠小使者，我們還要不斷學習和提高環保意識。只有了解環保知識，才能更好地保護我們的地球。我們可以多了解環保的書籍、網站、視頻等資料，也可以參加環保講座、研討會，與專家學者交流。通過不斷學習和積累，我們可以更好地認識到環保的緊迫性和重要性，從而更有動力去行動。
作為護綠小使者，我們還要積極參與社會環保工作，與政府、企業、NGO等組織合作，推動環保事業的發展。我們可以通過參與環保志愿活動、簽署環保倡議書、參加環保游行等方式，為環境保護事業貢獻自己的力量。同時，我們也可以通過自己的行為和影響力，帶動更多的人加入到環保的行列，形成更大的環保力量。
作為護綠小使者，我們每個人都有責任和義務去保護我們的地球，讓它變得更加美麗和健康。只有每個人都積極參與到環保事業中，才能共同建設一個更加美好的世界。讓我們攜起手來，共同努力，為環保事業做出我們的貢獻！
? 愛綠護綠演講稿
你聽到了嗎？危害以踏著輕輕的腳步來到人間，大地媽媽不像從前那樣開心大笑，而是輕輕地哭泣，真的，哭得那樣傷心，這是為什么呢？
人們為了自己的利益去砍伐綠色的森林，把媽媽頭發也剃光了，并且無限制地開墾放牧，造成嚴重的水土流失，使大片大片的土地變成了一望無垠的大沙漠，以前的綠色以一去不復返了！而且他們還大量地建造工廠，也不舍裝置治理排污的設施。地球媽媽想到這，她那碩大淚珠流了下來。我們應該想想怎樣做？我們是否應該愛綠護綠呢！
為了大地更加干凈清新，為了讓外國人對中國有個好印象，為了人類能一直生活在這美麗的地球，讓我們行動起來！
打掃保潔區了！隨著說話聲音剛落，我們便來到了大操場開始了我們的“小白鴿行動”，我們一人拿個小袋子，彎下腰，把那可惡的垃圾放進我們的環保小袋子里，眼看著垃圾日益減少。我們的心里別提多高興了！
你到我們教室來看看，我們還有個生物角呢！里面擺放著許多綠色的植物，這可都是我們從家里帶來的，為了讓教室增添一些綠色。
也能凈化空氣，何樂而不為呢！
其實愛綠人人都能做到，比如：放學時不踐踏草坪，多種植綠色植物……
那我相信大地媽媽以后肯定不再哭泣，讓我們行動起來，用我們的行動讓世界煥然一新。
? 愛綠護綠演講稿
拯救地球，一起動手。
節約能源，人人有責！
心中有情，腳下留情。
讓白色染污永遠消失！
賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。
尊天重地、敬天愛人。
保護環境，刻不容緩。
保護環境，造福人民。
綠色象征生命，珍惜生命，環保第
人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。
小草青青，腳下留情。
綠色是我們的家園。
勸君多走幾步路，莫把草坪當馬路。
請您愛護綠色，綠是生命之源。
你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。
別在綠色消失時，我們才去后悔。
嬌嬌小草，請足下留情。
問壇哪得綠如許，為有大家來愛護！
環境你不愛，美景不常在。
美化生活，凈化心靈。
愛無限，綠無邊。
少一個腳印，多一份芳香。
小花小草傳芳香，請你把路繞一繞。
請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
保護生態環境，就是愛護自己。
明凈之道，何忍污之
多一聲謝謝，多一個朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
同花兒一起開放，和小樹一起成長。
保護環境，保護自然就是保護人類自己。
我們是幼苗，我們都需要呵護。
請你足下繞一繞，草兒向你笑一笑！
尊崇自然、敬畏生命。
邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
鳥語花香，愛賞共享。
今天節約一滴水，留給后人一滴血。
大路隨你走，別踩在我頭。
我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。
繞行三五步，留得芳草綠。
環境保護從我身邊做起。
創造綠色時尚，擁抱綠色生活。
手上留情花自香，腳下留意草如茵。
保護自然界，關愛家園。
你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
撿起片片紙，傳遞深深情。
學校一片綠，學生心中一片春。
除了足跡，什么都不能遺留；除了回憶，什么都不要拎走。
植樹造林，功在千秋。
輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。
它失去了保護，我們就失去了健康。
追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
含一滴水，還一份真情！
保護環境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。
鮮花還需綠葉扶，學校更需同學護！
喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護環境！
小草青青，花香飄飄；青草鮮花，應當愛惜。
讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙。
綠色消費，消費綠色。
校園美如畫，受益你我他
讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
要想校園凈又美，健康文明記心里。
丟掉的是品質，撿起的是美德！
花草樹木都是寶，沒它我就不行了。
讓綠色看得見，讓綠色聽得見。
乘陰靠綠樹，美化靠大家。
少一串腳印，多一份綠意。
芳草依依，大家憐惜。
建設綠色校園，增強環保意識。
保護環境，保存希望。
人人都來愛護它，世界才會更美妙。
人人參與環境保護，個個爭當綠色天使。
踏破青氈可惜，多行數步無妨。
把綠色還給地球。
垃圾分類，循環回收。
草兒綠、花兒香，環境優美人健康！
愛護小草吧，它是春天的信使！
盡心才能干凈，干凈才能靜心
樓道整潔，當然有你一份功勞！
樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
保護環境，有益健康。
小草微微笑，請你繞一繞。
青山清我目，流水靜我耳。
花香陣陣，鳥鳴聲聲?，槵槙?，濃濃情深。
走一走，看一看，花紅柳綠美無限。
小草正睡覺，請你勿打擾。
為了美麗家園，請從小事做起。
同建綠色校園，共享鳥語花香。
只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。
人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報人類。
莫踏青草，勿采紅花。
請讓我們的腰桿永遠挺直！
當你昂首闊步時，我在你腳下**。
保護環境從我做起，愛護學校從學生做起。
一花一草皆生命，一枝一葉總關情。
為了校園一片綠，珍惜腳下每棵草盡心才能干凈，干凈才能靜心
綠色社會，動手筑造。
天是藍的，草是綠的，心是純粹的。
如果沒有樹木，世界將會暗淡無光。
小草青青，腳步輕輕。
給我一片綠，還你一片蔭。
小草對您微微笑，請您把路讓一讓。
欣賞荒野、回歸自然。
鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
心動不如行動，去怨不如去干。
花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。
善待地球就是善待自己。
少一個腳印，多一個生命。
護我環境，為我中華！
水是一切生命的起源點。
手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
環境好，生活就好。
青青小草有生命，請君足下留情。
保護環境，從我做起。
綠色，永恒的美；校園，永遠的家！
保護學校環境，共創學生圣地！
珍愛生靈、節約資源、抵制污染、植樹護綠。
綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。
用愛心呵護每一片綠色。
你來繞一繞，我來笑一笑。
注意了，每個人都看見你在這里的一舉一動。
垃圾箱：請你近距離投籃。
一草一木皆生命，一枝一葉總關情。
多一份綠色，多一份健康。
我很怕羞，請別碰我！
給我一份愛，送你一片綠。
保護環境，人人戒煙。
樹環保之風，迎美好明天。
請讓我們的校園永遠充滿綠色。
綠色校園，綠色生活。
茵茵綠草地，腳下請留情。
當你不要我時，請把我送回家。
讓綠色與我們共存！
創建綠色校園，從你我做起。
花草是我的朋友，請多一份愛護！
花木有情報春暉，同學愛護喜心扉。
你的行動代表花的未來。
小草給我一片綠，我給小草一份愛。
有了您的真心呵護，學校才會更加美麗！
編織愛心，保護環境。
不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。
學校是我家，人人都愛它。
? 愛綠護綠演講稿
2014年 “愛綠護綠，美化群英”
主題活動方案
為進一步加強我校學生的綠色環保意識和生態意識，引導我校學生從小養成愛綠護綠、講究衛生的文明行為，讓他們用自己的雙手營造溫馨、和諧、綠色的學習生活環境，我校決定開展“愛綠護綠行動”主題教育活動?，F制定如下活動實施方案：
一、活動目的
通過開展豐富多彩的愛綠、護綠、環保活動，增強學生的環境保護意識，樹立“綠色家園，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色，并通過此次活動將愛綠護綠、環保意識延伸到社會，促使學生形成良好的習慣，以達到凈化、美化家園的目的。
2、 時間：2014年9月-2014年12月
3、 主題：熱愛綠色，保護綠色，美化英雄
四、活動安排
（一）落實綠色文明我踐行活動
1通過學校公告欄、廣播、班會等形式宣傳校園綠化、美化、凈化的意義。
2. 開展一次“愛綠護綠”主題班會，利用班會時間倡導隊員為美化班級環境、校園環境盡自己的一份責任。培養學生自覺保護環境的習慣，使環境教育通過學生滲透到家庭和社會中。
3.開展“養護草坪”活動，設置“愛護花草”宣傳標語
4．落實各班衛生區，每周對各班衛生進行量分評比，并給班級適當的獎勵。
5.各年級組織學生廣泛開展三個“彎彎腰”活動。即在上學或放學路上，開展“見到果皮彎彎腰，見到紙屑彎彎腰，見到食品袋彎彎腰”。
6.各年級要積極成立班級“護綠小分隊”，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、枯葉、養護綠化等活動。各班定期安排“護綠小衛士”在各班認養區域周圍清理雜物，看護綠色區域。
（二）征文、手抄報制作比賽
征文：四—六年級以環保為主題，校內開展征文比賽評選出
一、二、三等獎及優勝獎。
手抄板制作：四—六年級以“環保”為主題，開展手抄報制作比賽。
（三）評選環保小衛士
1. 各班評選出“環保小衛士”5名。
2. 評選標準
積極參與班級衛生值班，從不找人頂替，還要主動幫助別人?？吹叫@里的削皮紙屑，可以主動撿起來；看到不良現象，能及時制止，制止不住，及時向值周教師報告積極參與學校組織的各項活動，如環保主題班會、掃地比賽、自理能力比賽、班級美化評比等。
2014年9月
? 愛綠護綠演講稿
大家好！我是三年級五班的槐釗玉。
綠色代表著生命，代表著生機，代表著大自然。正因為有了綠色，我們才有了激情和活力。綠色又象征著希望，灌溉以后的田地，如果綠色的秧苗還在，我們的希望就在，信心就在。
愛綠護綠，從我做起，從現在做起。
周末，媽媽帶我去公園玩，經?？吹揭恍┤藶榱俗约悍奖?，從可愛的草坪中踏過，為了自己一時的快樂，隨手摘一枝花?？吹竭@些，我就走上前去禮貌地制止；植樹節里，我也盡最大力量多種一棵樹；我們生活學習在可愛的校園里，也要愛惜身邊的一草一木一花，保護好身邊的綠化成果；平時多去郊外或公園植樹，多參加一些植樹活動，少用紙張、塑料品和一次性物品；我們可以寫出環保標語把它放在班級或草坪上，周末可以去親近大自然，植樹或是給小樹澆澆水、施施肥。
拯救綠色就是拯救未來！走出門去，大自然需要你和我的幫助、關心和呵護！如果你是熱愛生活的人，熱愛綠色的人，那么也請你熱愛我們的公共環境吧！不要隨意踐踏路邊的花草，不要隨意攀折道邊的樹木，保護大街小巷的每一棵樹木和每一片綠地。生命的綠色全掌握在我們的手上，世界的未來也掌握在我們手上！珍惜自然資源，共營生命綠色！
讓我們盡情地深呼吸，空氣中充滿了綠色的氣息！
? 愛綠護綠演講稿
低碳環保，從我做起
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是：低碳環保，從我做起。
低碳環保是健康自然的一種象征。綠色環保能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。
所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
偉大的無產階級革命導師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！弊匀唬祟愖晕业谋菊妗Ｗ匀唤缱鳛橐环N客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。雨果曾說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”近年來，人類由于對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至。有關環境方面各類驚人的數字令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類自己。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。
太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏，生活在都市里，隨處可見的住房廣告上，總是將居住環境寫得極美，青山，綠地，藍天，碧水是都市人對優質居住環境的期許!
窗可透光，窗可通風，窗可映影……常常在窗邊看夕陽西下，在晚霞瑰麗的時刻，在窗邊靜靜地欣賞落日與云彩絢麗的景象，那景象真讓人神往與陶醉，西天的色彩艷麗而濃重，這就遮避了許多無賴與困境。白天，城市的天空往往有些灰暗，蒼白，嚴重的污染使得窗外的遠景朦朦朧朧，城市的發展使窗外高樓林立，密密層層，擋住了我眺望遠處的視線;夜晚，城市的天空又顯得躁動而混亂，霓虹燈，路燈，車燈，探照燈，張揚著強光映進窗來，使人感覺失卻了許多夜的寧靜?，F實中的都市總是高樓林立，人群熙攘，車水馬龍，但每個人都應該擁有一個屬于自己的綠色家園。
都市里，小區樓下才會有花草樹木。樹梢努力地搖動著，落葉翻飛在枝丫間戀戀地不忍離去，感覺空氣中飄來了一陣陣青草味，隱隱地還有些花香。世界上有很多已經很美的東西，但還需要一些點綴，環境亦是如此。樓房周圍修建一些人工湖，種些水生植物，喂上些許小魚小蝦，在周圍設置一些健身器械，這樣既打破了環境的寂寞，又增加了風景的內容，人們又將工廠搬到郊外，在公路邊安裝消聲器，再種上些花草樹木，擴大植被面積，把城市建設成為了真正清靜，幽雅，安逸，花香鳥語的綠色家園。
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。近年來相應“創建衛生城市”的號召，我們的校園環境也正在發生著全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務。
人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環境，共建綠色校園。同學們，我們是21世紀的主人，低碳環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播低碳環保的理念，用行動肩負起低碳環保的重任。
節約用水
各位老師、各位同學，大家早上好。我是來自六(2)中隊的芮思遠，今天我國旗下講話的題目是《節約用水》。
水，天上、地下、江湖海里都有。對于節約用水，同學們總覺得不如節節約別的東西那么重要。有的同學開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學一喝開水，而是嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點也不心疼。
水，真的不值線嗎?節約用水真的不重要嗎?不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀!
雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實際上城鎮居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達幾百升。除此之外，種地和工業生產離不開水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調節;建筑施工離不開水;造紙、發電……衣食住行，哪一樣能離得開水呢?
人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節約用水是何等的重要。
那我們每天用的自來水是怎么來的呢?是自來水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進工廠，把水放在沉淀池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害萬分和雜質，這樣道道把關，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結起來的，它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動的成果。當我們擰開水龍頭的時候，就應該想到，流出來的水里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動啊!
同學們，你們知道節約用水的意義嗎?請看一筆帳：一噸水大約可供煉鋼150千克，發電每小時一千度，生產化肥500千克，織布220米，磨面粉34袋。"滴水成河"，如果人人節約用水，積累起來，就可以派上多在的用處啊!
同學們，我們是國家的小主人，從小就要養成節約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外，都要注意節約用水。我們要以實際行動做一個節約用水的好孩子。
爭做國家級綠色學校的環保小衛士
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我們是來自四(3)班的，我們今天講話的主題是：《爭做國家級綠色學校的環保小衛士》。
藍天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時此刻，我的內心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時刻提醒著我們熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環境。
當我們迎著朝陽，走進綠樹環抱的南油小學，你想過了嗎?你已經生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲!現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉在迎接我們的到來。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。
我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。然而，我們仍然存在著一些不足：比如，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學合理的分類。其實垃圾分類放置也是一種環?！G色的環保。
那么，如何進行垃圾分類管理呢，首先我們應該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?
可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應該投放在可回收垃圾桶內。
不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草、衣服等投放到不可回收垃圾桶內。
有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質、盛裝有毒物質的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶內。
據有關部門公布的數字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節約物質成本的90%以上;一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優質肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發電。
同學們，垃圾是害也是寶，從工業生態學的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為國家級綠色學校的學生，我們更應該積極行動起來，將垃圾分類存放，用實際行動保護好提供我們學習的綠色家園，這是我們義不容辭的責任，也是我們應盡的義務。
親愛的同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。同處一片藍天，同駕一艘航船，用綠色的實際行動，爭做國家級綠色學校的環保小衛士。
我們的演講完畢，謝謝大家!
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