演講稿展現口才魅力（精品12篇）
發表時間：2018-12-30演講稿展現口才魅力（精品12篇）。
<一> 演講稿展現口才魅力
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
每個人都有自己不同的風格，正如“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”一樣，生命所具有的多樣性和豐富性值得我們去珍視自己，展現自己。
曾有一位記者問國際著名的數學大師陳省身當初為什么選擇了數學，而他的回答是：“別的什么都不會，只好學數學。”而另一位畫家黃永玉的回答竟是一樣的。那么通過這兩個例子我們可以知道每個人都有自己最精彩的一面。曾經聽過一句話：當上帝為你關閉了一扇門時，不要悲傷，他會在另一處打開另一扇窗。我們每個人都是平等的，也許你自己的恩準不夠敏捷，比不上別人的才華橫溢；也許你身患殘疾，比不上別人身強體壯；也許你衣冠簡樸，比不上別人的時尚名牌……但是要知道你是獨特的，沒有第二所以你不必悲傷，不必自甘平庸，相信你一定會找到屬于你自己的一片陽光。
英國有一位著名的天體物理學家霍金，從小對科學有極大的興趣，但是他21歲時不幸患病，因此只能坐在輪椅上，但他并沒有放棄生命，他還在努力地學習，他的思想已經飛到了遙遠的太空，他還出版了《天體運行論》《關于黑河的研究》等著作。這些偉大的成就體現了他生命的價值，他努力去發揮自己的有點，使自己的興趣得以充分得到發揮。
在競爭日趨激烈的21世紀，我們就要充分去發揮自己的長處，“物競天擇，適者生存”，展現自己的另一面。如果不適應社會，將會被社會所淘汰。所以，要勇于展現你的另一面。
一處荒原，只要開墾下去，就會成為肥沃的土地。一股細流，只要肯去積累，就會擁有壯闊，一棒泥土，只要愿意播種，一定會有收獲，所以，我們要勇于展現自己，才會擁有不平凡的人生。
<二> 演講稿展現口才魅力
1、養心會使身體得到調整，運動能使精神得到休息，養生要有豁達樂觀的心態，健身需要堅韌不拔的意志！
2、所謂快樂，是指身體的無痛苦和靈魂的無紛擾。
3、世界上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品。
4、人們需要快樂，就像需要衣服一樣。
5、快樂之道盡可能地使自己的興趣寬廣，并對引起興趣的人和事，不做敵對的反應，而做友善的反應。
6、家居的快樂，是所有志向的最 終目標；是所有事業的勞苦的終點。
7、情執是苦惱的原因，放下情執，你才能得到自在。
8、真正的笑，就是對生活樂觀，對工作快樂，對事業興奮。
9、功名利祿，只能帶給我們短暫的快樂；惟有平靜的心靈加上對工作的熱愛，才能帶給我們永恒的喜悅。
10、所謂內心的快樂，是一個人過著健全的、正常的、和諧的生活所感到的快樂。
<三> 演講稿展現口才魅力
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好!很高興與大家交流我校志愿者活動開展的情況，我倍感榮幸。今天我發言的題目是《弘揚志愿精神·彰顯社會責任》。
自從“提升學生文明素養，文明志愿者”活動開展以來，我校高度重視，積極組織，深入實施，結合學校實際，先后成立了“澧濱小學學生文明勸導志愿者”、“澧濱小學學生交警助理志愿者”、“澧濱小學學生愛心扶助志愿者”、“澧濱小學學生安全守衛志愿者”、“澧濱小學學生生態環保志愿者”、“澧濱小學學生節儉養德志愿者”六個團隊，開展了一系列的志愿者活動，成效顯著。現將一年來志愿者活動情況匯報如下：
特別針對交通文明，我校成立了文明勸導志愿者團隊，并開展了主題為遵守交通、關愛生命、創建文明城市、文明交通勸導的“小手牽大手，文明向前走”等活動，具體措施如下：
1、做“文明出行”的宣傳者。
我校按文件精神，在全市范圍內發出“小手牽大手，文明向前走”倡議。學校開展了國旗下講話“爭做文明交通勸導員”、交通安全知識講座、“文明交通勸導”黑板報、學校宣傳欄張貼文明交通安全知識等方面的宣傳教育活動，使學生認識到交通安全的重要性;通過召開文明禮儀伴我行的主題班會、家校通等平臺向家長宣傳文明禮儀教育的內容及其重要性，號召家長在家庭中對孩子進行文明禮儀教育，通過訪親、交友等活動實地體驗文明禮儀教育，進一步牢固樹立起“文明出行”意識。
2、做“文明出行”的參與者。
我們學校在校內張貼溫馨提示，如“上下樓梯靠右行”等，讓學生學會遵守規則，注重安全。從自己做起，和家人一起遵守交通規則，走好文明路:不闖紅燈、不亂穿馬路、不在機動車、非機動車道內行走、不在車道上候車、不翻越交通隔離設施等，做一個文明的行路人。
3、做“文明出行”的勸導者。
我校志愿者們每月定期到鳳灣路口、紫舞公園路口等重要路段給市民發放有關交通安全知識資料，進行文明交通的勸導：請叔叔阿姨們開好“文明車”，遵守“四不”承諾(開車不超速、酒后不駕車、斑馬線上不爭先、紅綠燈前不搶行)，為行人和司機送一句溫馨提示語，及時糾正不文明的交通行為。此項交通文明勸導活動，為市民安全出行，文明禮讓營造了良好的宣傳氛圍。同時，也使小志愿者們親身體驗了交通文明的重要性，都愿意以后多為文明交通貢獻一份力量，為宣傳交通文明，構建文明城市貢獻自己一份力量。
通過有關文明勸導一系列活動的開展，提升了全校師生及家長的文明素養，引導他們了解社會、服務群眾、奉獻愛心、陶冶情操，同學們學會了互幫互助、關愛他人，懂得怎樣做一個有道德素養的人。
<四> 演講稿展現口才魅力
大家早上好，我演講的題目是：規劃職業人生，展現自我風采。
當我們進入大學是否發現大學生活和我們想像的差遠了呢？我們是否開始迷茫了呢？
我們是否找不到我們的位置了呢？其實沒什么的我們只要做好自己，來展現出自我的風采！這才是我們該做的。
也許在人生的每一個漂流中，可能會遠離我們的人生坐標。問題在于，我們應該學會在遠離目標的時侯，去創造條件，接近目標。所謂創造條件，本身就是一種進取，一種求索，一種心向即定目標的摯著，一種堅忍不拔的追求。
人的一生是漫長的，更是變動的。國家政策的調整，外在條件的變化，家境的變遷，突發事件的出現，都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前，我們要以樂觀豁達的心情直面人生；以艱韌不拔的毅力支撐自我；以正確的價值取向占據靈魂。把艱難困苦當成是一種磨煉，一種積墊和一種成熟。
古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在艱難險阻面前，只要我們心中的火不滅，展開的翅不折，就一定能走出生活的沼澤，迎來人生的艷陽天。
記得有一首歌中唱道：“人生有夢才算美，幾度風雨多輪回，蒼桑摔出鐵打漢，滾石釀出震天雷”。讓我們珍視機遇，迎接挑戰，自覺的在艱苦中磨練，做一個跨世紀的鐵打漢，震天雷吧！
而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。
最后，我希望在如今熒屏閃電的社會，我希望大學生們都能迎接好挑戰，規劃好自己的職業人生，做最精彩的那個自己！
<五> 演講稿展現口才魅力
1說話要嗓音紅亮，說話清晰，就是所謂的要有底氣。如果連底氣都沒有，別人憑什么聽你說?
2博覽群書，增長知識見聞，所謂肚里沒貨怎么能指望拿出來賣呢?需要指出的是書不是要你去看，而是要你在看的同時大聲的把他讀出來。這樣慢慢的就記在心里了，又鍛煉了說話的能力。需要用到的時候自然就信手拈來了。
3對著鏡子訓練。每天在朗讀過程中，去對著鏡子訓練，訓練自己的眼神，訓練自己的表情，訓練自己的肢體語言，這樣效果更好。
4-自我錄音攝像。-哪兒手勢沒到位，哪兒表情不自然，聲音如何，或者是其他的缺點，通過攝像你可以很清楚的知道自己哪方面需要改進.
5躺下來朗讀。-躺下來時，是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。堅持一段時間，你會發現自己的聲音變洪亮了，音質變動聽了。
6寫日記，養成寫日記的習慣。每天寫上幾百到一千字左右的感想，既梳理了自己的情緒又學會了遣詞造句.慢慢的，紙上的字就能脫口而出了。
7模仿法。模仿電視上那些講解，主持，口才辯論之類的..可以把他們講話的的內容用視頻和錄音記錄下來.分析他們說話的技巧，手勢及語氣等，改進自己的不足。
8講故事法。把書上的故事講出來，要講的有聲有色，給人活靈活現的感覺。要讓人猶如身臨其境.
<六> 演講稿展現口才魅力
本文目錄口才演講稿演講與口才演講稿：法言法語，魂系經緯16年演講與口才演講稿匯編：成功領導演講語言藝術演講與口才演講稿 ：如何正確拒絕
班主任通過個別談話的方式對學生進行有效的思想教育，是班主任工作中不可缺少的重要環節。一般來說，班主任每次講話都要把握學生不同的心理特點，有針對性地進行：
一。猜謎心理：突然被班主任叫到辦公室的學生心理一般比較復雜，不知道是“高興”還是“擔心”。他們都非常注意班主任的表情、語調和動作。
此時，班主任應立即公布談話目的，不要繞圈子，以利于談話的順利進行。
2.恐慌心理：學生不知道班主任會失去自己，他們會感到緊張，激動，恐慌甚至困惑。班主任首先要消除這種心態，用詞要自然、有趣、熱情。
一開口不宜把問題說得太重，以免學生不知所措。
三。防御性心理：后進生一旦遇到困難，往往會馬上產生防御性心理，并想出應對的辦法。這部分學生耐藥性強，不適合“強攻”。
首先，我們可以用真誠的態度肯定學生的閃光點，消除學生的顧慮和防御性心理，然后切入主題。
4、對立心理：如果師生關系平時就較緊張，或學生對錯誤尚無認識，容易產生抵觸的對立情緒，誤以為班主任喜歡"整"他。此時班主任應首先表明一視同仁的處事態度，多從學生的角度客觀分析錯誤對其本人的成長和對集體造成的影響，同時注意傾聽學生的反應，批評之中有肯定，不宜全面否定。
5、輕視心理：學生對個別交談產生輕視心理的原因，或者因為某班主任在他心目中威信不夠，或者是經常挨批而產生的"疲沓效應"，或者是學生"破罐子破摔"，認為談話也無濟于事。這時，學生們抬起頭不看老師，或者環顧四周不想正面回答問題。
班主任要耐心分析原因，對癥下藥。不要心煩意亂，更不要斥責、嘲笑、體罰或打學生。他們可以由其他老師或家長共同教育。
6、沮喪心理：學生平時表現較好，自尊心較強，偶犯過失，容易產生"這下完了"的沮喪心理。表現為情緒低落、垂頭喪氣、心情沉重。
班主任要給予指導和鼓勵，及時表達信任，增強對進步的信心。不宜重棒打下，使其自尊心喪失。
7號。期待心理：學生在不久的將來表現良好，常期望得到肯定和贊揚。特別是主動找老師談話的學生這種心理最強烈。
班主任要善于運用學生的期望心理，充分肯定學生的進步，指出學生的不足，促進學生的進一步成長。
一、以事實為根據，以法律為準繩
事實勝于雄辯，律師在咨詢、調解、會見及辯論時要以事實為根據、以法律為準繩，做到有根有據，大地堅實，維**律的正確實施，而不應事前不調查、不研究，辯論中信口開河，不著邊際，恣意妄為，強詞奪理，胡攪蠻纏;而是應當言出如山，莊嚴謹慎，嚴肅認真，反對言詞輕佻，朝令夕改。
堅持以事實為依據、以法律為準繩是法院辯論的基本原則。參加辯論的人，要說明某事是否合法，某人是否有罪，是什么罪，有何危害，都必須立足于充分的事實材料，依據確鑿的證據。只有事實清楚，我們提出的定刑意見和量刑意見才能有可靠的立足點、充分的說服力和證據。
如果律師對案情不明，甚至主要事實都沒有掌握，不論其法口如何咄咄，在辯論中當對方提出有關事實方面的問題時，便會無言以對，更談不到說服對方。因此，律師必須明確案堅實實，特別是案件的主要情節，使自己的辯論具有堅實的事實基礎。這是獲取辯護成功的首要條件。
以法律為準繩，就是用法律來衡量事實，確定事實。雖然法庭辯論的內容非常復雜，但可以歸納為兩類：一類是事實，另一類是法律。也就是說，法院辯論雙方的爭議總是圍繞著兩個方面展開：區分事實和適用法律。
辯論者只有弄懂得法律，吃透法律，依據法律來分析事實，才能說明某人某事，是否違法，是否犯罪，所犯何罪，危害怎樣。也才能斷定該不該判刑，該判何刑，量刑何度。使自己的論點在辯論中有了法律依據，能夠站在法律的立場上，站穩腳跟。
二、嚴詞對抗，均衡簡潔
嚴詞對抗，均衡簡潔是律師口才的基本要求。律師在言辭表達時，應力求準確無誤，不失言、不失控，做到言之有物，言之成理。說的第一句話必須以一定的事實為依據，有相應的證據證明它的正確性，使其符合人們的心理、事理和法理，切忌空話套話，不恰當運用修辭和感**彩的或粗野地攻擊性言辭。
律師辯論的觀點與另一方明顯不同，甚至完全相反。律師辯論必須針對對方提出的內容進行辯論，要千方百計地證明并要對方承認自己觀點的正確，又要針鋒相對地批駁對方的觀點，有的放矢，設問引導，抓住要害關鍵，該褒則褒，該貶則貶，態度鮮明，語氣果斷，辭盡其意，做到以事論理，以**理，有理不放棄，無理不強辯。
<七> 演講稿展現口才魅力
負能量傳播者
隨著網絡的普及，我想每個人的朋友圈里每天都充斥著各種雞湯和正能量。每次半夜讀完書，我都覺得自己的思想得到了熏陶，生活充滿了陽光。
但我今天想做一個消極的能量傳播者。我想先問一下大家，有誰覺得自己是長得丑的嗎？看來大家都是顏值擔當。
你們有沒覺得丑的人就像是一位殘疾人士或者是低保戶，總是受到社會或身邊人的“鼓勵”，當然這個鼓勵是加上雙引號的。比如，我很丑，但我很溫柔。長得丑不代表所有。
人丑就要多讀書等等。有時候，我想問，這真的是鼓勵嗎？在你讓他們多讀之前，你已經告訴他們你很丑。最后一句話是讓他們多讀書，多賺錢，去韓國。
那還不如來一句，多照照鏡子，很多事情你就明白原因了。我們總是覺得自己是高尚的，我們給予別人精神尚的支持，但最終往往是最傷害他們的人。
還有一句話你可能經常聽到。金子總是發光的。但問題是如果你只是塊石頭呢？只要它是一塊石頭，直到**才會發光。
可是，是否又有人來跟你說你究竟是石頭還是金子呢？
答案是否定的，因為我們喝太多雞湯，開水自然會覺得難以下咽。于是所有的人都覺得自己是匹千里馬只是還未遇見伯樂，自己是塊金子但是還未發光，但是沒有人知道從石頭變成金子的歷程是多么的漫長?；蛘叱两诘却畼返臅r間里。
這是我們需要的正能量嗎？
在這里，我也想起了我的一個朋友，他總能給我一個感覺，大家可以閉上眼跟我一起幻想下，當你站在18樓的露天陽臺上輕快地散著步，乘風奔跑的時候，一場突如其來的大雨把你淋成了落湯雞。我相信我不需要給你舉例子來知道我在說什么。
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但我真的很感謝他在我的腳即將離開地面并漂浮時傳播負能量，并及時拉我回來的能力。使我能夠走的更踏實更穩固。這就是我今天想在這里傳播負能量的原因。負能量可能會讓我們的道路變的更崎嶇，但它會讓你走的更遠。
最后，我想說，雖然雞湯很好，但不要貪心。
<八> 演講稿展現口才魅力
親愛的老師、同學們：
早上好！我今天早上講的題目是：《我愛您，媽媽》！
看到藍天，我就想起了您；看到大海，我就想起了您；您給了我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧。藍天問我，大海問我，她是誰？我悄悄地告訴它們，是您，媽媽！
當又一個國際勞動婦女節即將來到的時候，老師給同學們講一個特殊的故事，一個犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區的母親，坐驢車、乘汽車、火車，輾轉千里前來探望服刑的兒子，母親給兒子帶來了一包用白布包著的、已經炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉，手開始抖。他知道母親千里迢迢來探望他，一定是賣掉雞蛋和小豬崽，節省了很多頓飯才湊足了路費。白天，母親在地里勞碌；晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個夜晚。服刑的兒子低著頭，作為身強力壯的年輕人，正是奉養母親的時候，他卻不能?？粗赣H襤褸的衣衫，看著母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。
母愛無言，母愛無私。同學們，面對這份博大無私的愛，我們該如何回報母親的深思？宋朝朱壽昌年輕時和母親失散，到晚年才打聽到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話；明代杰出的地理學家徐霞客一生游歷山水，但每次遠游都深深思念著母親，采集奇花異草送給母親當禮物；偉大的無產階級革命家、軍事家劉伯承幼年時便開始替母親分憂，他每天早起，到地里干活，到工廠挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動了很多人。同學們，聽了這些感人的故事，你在想些什么？你平時都為母親做了些什么呢？老師希望你能像下面這首小詩寫的那樣，做媽媽的好孩子。
媽媽，當您煩惱的時候，我的臉上就布滿了陰云；當您高興的時候，我的臉上就撒滿了陽光。人說，我是媽媽的表情。我說，我是媽媽的心情。媽媽，我愛您！
謝謝大家!
<九> 演講稿展現口才魅力
各位老師，同學們：
大家好，今天，我演講的題目是：《只有勤奮才能成就人生》。
中國有句俗話，叫做一勤天下無難事。唐朝文學大家韓愈就曾說過：業精于勤，荒于嬉。也就是說，學業方面的精深造詣來源于勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。
勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一。傳說，有這樣一個有趣的故事：一天，曾先生在家看書，重復誦讀了很多遍卻還沒有背下來，這時來了個賊，卻怎么也等不到他睡覺。賊人大怒，跳出來說：這種水平讀什么書!然后將那篇文章背誦一遍，揚長而去!賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛主席都欽佩的人。
我們無法驗證這個故事的真實性，就算是假的，我想這個編故事的人也無非想告訴我們這樣一個道理：沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變為天才!記得一位哲人曾經說過：世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字勤奮!
勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國史學巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始游跡生活，足跡遍及黃河、長江流域，為《史記》的創作奠定了堅實的基礎;德國偉大的詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時間，搜集了大量材料，寫出了震驚文學界和思想界的巨著《浮士德》;我國數學家陳景潤在攀登數學高峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關資料，通宵達旦的看書學習，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見，任何一項成就的取得，都是和勤奮分不開的。
勤出智慧。傳說古希臘有個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音渾濁，發音不準，常常被雄辯的對手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個弱點，他便每天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說家。我過宋代學者朱熹也講過這樣一個故事：福州有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學苦練，知識與日俱增，后來終于無書不讀，成為博學之士。這就應證了一個道理勤能補拙。
勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道;很多人讀完莫泊桑的《項鏈》之后都會認為瑪蒂爾德愛慕虛榮，追求享受，而我則更看中于他能勇敢面對打擊，用辛勤的勞動來證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價告訴我們勤勞才是立身之本!
默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是勤勞的一生。
坦然面對，在過程中付出汗水和心血，那么我們就可以自豪的交給人生一份滿意的答卷。
謝謝大家!
<十> 演講稿展現口才魅力
感恩是一種美德，是我們應該時刻保持的心態。當我們感恩時，我們會更加珍惜身邊的人和事物，并且更加積極地面對生活的挑戰?？诓叛葜v稿感恩，這是一個非常值得思考和探討的話題。以下是對這個主題的一些個人觀點，希望能夠對大家有所啟發。
首先，我們應該感恩父母。父母是我們的親人，是給予我們生命的人。他們無私地付出，為我們提供了溫暖的家庭環境和良好的教育。我們應該感恩父母的養育之恩，同時要盡自己的努力回報他們的辛勤付出。我們可以孝敬父母，盡孝守禮，并且努力學習，為他們爭取更好的未來。
其次，我們應該感恩老師。老師是我們成長過程中最重要的引路人，他們教導我們知識，培養我們的能力和素質。他們辛勤地工作，盡職盡責地履行著自己的教育使命。我們應該感恩老師們的付出，要珍惜在校學習的機會，虛心向老師請教問題，并且將所學所得轉化為實際行動，為社會做出自己的貢獻。
同時，我們也應該感恩朋友。朋友是我們一生的財富，他們在我們需要的時候伸出援助之手，在我們情緒低落的時候給予關懷和鼓勵。我們應該感恩朋友們的支持，要寬容、理解并尊重彼此，在朋友面前不計較利益得失，而是通過真誠的交流和互助，共同成長和進步。
此外，我們還應該感恩社會。社會是我們生活、學習和工作的大舞臺，為我們提供了豐富的資源和發展機會。在社會中，我們與許多不同背景的人相遇相知，他們的存在和貢獻使我們的生活更加豐富多彩。我們應該感恩社會的包容和寬容，要做一個尊重他人、關愛他人的社會公民，為社會和諧穩定做出自己的貢獻。
最后，我們還應該感恩自己。我們每個人都是獨一無二的個體，擁有自己的優勢和特長。我們應該感恩自己的才能和能力，要相信自己的潛力和未來。同時，我們也要認識到自己的不足之處，并且不斷學習和成長，不斷完善自我。
總而言之，感恩是一種情懷，是一種人生的智慧。當我們感恩時，我們會更加知足常樂，更加快樂幸福。讓我們在日常生活中保持一顆感恩的心，用行動去回報那些給予我們幫助和支持的人?？诓叛葜v稿感恩，是一個讓我們從內心感受到感激之情，同時也鞭策自己繼續努力的題目。感恩不僅僅是一種美德，更是一種力量，讓我們用感恩的心態去擁抱生活的美好。謝謝！
<十一> 演講稿展現口才魅力
大家好，我演講的題目是：展現自我。
曾駐足于別人神采飛揚的演說，羨慕那份灑脫和自然。
曾感嘆別人夸夸其談的口才，渴望那種奔放和開朗。
你盼望著有一天能在座無虛席的場合，展示自己的`才華，你沉醉在鮮花和掌聲之中，沉醉于別人的歡呼雀躍和羨慕的眼神，而這些不過是夢幻罷了，當你醒來之時又不免會嘆息：為什么這些不能再生活中真正的擁有?也許你說沒有機遇，在機遇與你對視時，你早已無影無蹤，終使無數機遇如美麗的天使從眼前飄然飛過。
但是如果你能在退縮前給自己一點勇氣，在崩潰的邊緣，在給自己添一點自信 ，那么一切將不是空白，一切將不是無奈，為什么不嘗試著給自己一次機會?在青春最美的時代展示自己的風采。
展現自我風采，需要有一顆平靜的心。諸葛孔明《誡子書》云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”唯有淡泊寧靜之人才能看破紅塵，不為所惑，潛心于自己的事業，為將來展現自我風采制造一支靈通魔棒。老聃有云：“寧靜，守玄抱一也?！膘o中有玄妙之美，靜中孕育著理想與成功。
展現自我風采，懷一顆自信心去探索未知世界，去捕捉每一個名為“機遇”的火花。著名電影《霍元甲》中有句臺詞：“我不能決定如何出生，但能決定如何死去。”我們有信心做得更好，縱不能生如夏花般絢爛，但可以死如秋水般靜美。
我的演講到此結束，謝謝大家！
<十二> 演講稿展現口才魅力
除此之外，如何維持學生會的長遠發展、保障內部環境和諧、更好的協助學校各部門的各項工作等等，也都是今后的學生會工作中需要不斷努力和完善的方面，在此就不一一贅述。
此刻站在這里，我清楚的知道在做好學生會工作的路上勢必不是一帆風順的，但是我愿意接受這一挑戰，我愿意用我的熱情和能力與廣大同學一起推動學院建設的新發展。我真誠的希望老師和同學我這個機會，投我一票，讓我能夠為同學們提供更好的服務與幫助。無論結果如何，我都將以此為新的開始，更加嚴格的要求自己，以更好的精神和姿態參與到學生會的工作中去。
謝謝大家！
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