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演講稿|即興演講稿英語(收藏12篇)_即興演講稿英語

發表時間:2018-08-15

即興演講稿英語(收藏12篇)。

? 即興演講稿英語

尊敬的各位評委、親愛的老師們:

大家上午好!

很榮幸能有這個機會,來表達一名人民教師的思索與感悟。 今天我的演講題目是:《最幸福的人》!

人們常說:春種秋收是農人的幸福,財源滾滾是商人的幸福。兩袖清風是廉者的幸福,兒孫滿堂是長者的幸福。對我來說,幸福就是做一名人民教師,就是與學生們開心相處的每一秒,就是為學生無私奉獻的每一個瞬間。

正所謂十年樹木百年樹人,看著一個個頑劣的孩童在我的傾心教導下,變得聽話懂事,積極進取,總有一種為人師的自豪感縈繞心間。懂得感恩,是一個人最起碼的品德,所以每年我都會以母親節、父親節為鍥機,啟發引導學生:為父母做一件令他們高興的事。第二天,孩子們都爭相告訴我他們對父母愛的表達。我也會交上我的一份作業。讓他們知道我們每個人都應該感激父母的養育之恩。上學期,我執教了一節語文實踐活動課:《爸爸媽媽,你們辛苦了》。課堂上,學生進行了詩朗誦,表演了課本劇,我還和學生們一起唱《父親》和《母親》這兩首歌。伴著那深情的旋律,我啟發學生: 父母給予我們那么多,而我們又回報給他們什么呢?你讓他們感到幸福了嗎?請閉上眼睛想一想,你最想對父母說的一句話是什么呢?讓我們大聲的喊出來吧!"片刻的沉默后,一個孩子率先喊出了他的心聲:"媽媽,我再也不惹您生氣了","爸爸,媽媽,我一定好好學習"另一個孩子緊接著喊起來,越來越多的孩子大聲的呼喊著: "爸爸,媽媽,我愛你們",而我,早已深深的淪陷在孩子們的深情里,感動著、幸福著……

是鷹總會搏擊長空,是愛總會讓人感動。剛接這個班的時候,一個叫林建的男孩最先引起了我的注意。他的面容黑瘦、神情冷漠,臉上、耳朵上、手上都是凍瘡,有的已經結痂了,有些地方甚至還破著皮。怎么會是這樣呢?經過了解才知道,他的爸爸在他兩歲時外出打工,至今杳無音信,媽媽不堪生活的重壓,患上了間歇性精神病,只有年邁的外婆照顧他。當我家訪走進他家時,我被眼前的一幕震驚了:黑乎乎的屋子里沒有一件像樣的家具,一個蓬頭垢面、神情呆滯的女人半坐在床上,嘴里"咿呀"地說著胡話,顯然是林建的媽媽,瘦弱的林建瑟縮著身子,正蹲在桌旁寫字,年邁的外婆正佝僂著身子,把清水煮熟的菜葉湯倒進豁口的碗里。看到我來,外婆趕緊上前緊緊地握著我的雙手,局促地說:"你是第一個到俺家來的老師,林建不說,可俺知道他很喜歡你。幫幫這個可憐的孩子吧!"看著這個破敗不堪的家,看著外婆那老淚縱橫卻包含希望的雙眼,我慎重地點下了頭。家訪后我連夜給林建織了一付手套,又找來幾件棉衣送給他,還發動同學們為他捐贈衣物和學習用品,緊接著我向學校反映了他的情況,給他申請了助學金。此后,我還經常把他帶回家里給他換洗衣服、輔導功課,生活上噓寒問暖,學習上耐心指導,慢慢的,林建的臉上綻放出了笑容,學習也有了很大進步。有一次,在我家吃晚飯后他悄悄走到我耳邊,害羞地說:"老師,我叫您一聲媽媽,行嗎?"望著他那渴望母愛的眼神,那一刻,我將他緊緊地抱在懷里:"孩子,我就是你的媽媽!"

愛是啟發,愛是付出,愛更是"春風化雨,潤物無聲"的呵護。尊重學生的想法,愛護學生的自尊,從心靈深處感化和觸動學生,這一直是我從教的準則。班里有幾個全校聞名的淘氣包,屢屢犯錯不改,重復的說教對他們并不見效。我就利用課余時間和他們談心、聊天。并且學習魏書生老師讓違紀的學生做三件事:寫一份情況說明書(不是常見的檢查書);唱一支歌;做一件好事。孩子的心是敏感的,我的寬容,愛護贏得了他們的擁護和愛戴。"親其師則信其道"漸漸地,他們的舉止文明了,還主動幫我管理紀律呢!

"桃李不言,下自成蹊"多少四季輪回中,愛的無聲澆灌里,我從一個對我"防范甚嚴"的學生臉上讀到笑靨;從一個迷戀網絡游戲的孩子手里接到他得"優"的試卷;聽到一個偷懶、調皮的孩子說:"我會努力"……今天,我不說辛苦,因為我正收獲著幸福;今天我不言付出,因為我已獲得了最大的財富…

感謝我的學生,是他們讓我的生活充滿了快樂和幸福,讓我的執教人生變得充實而有意義。我相信,未來的日子里,學生還會因我的付出而茁壯成長,我也會因學生的進步,而更加辛勤的耕耘這世上最幸福的事業!

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尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家好!我今天演講的題目是《好習慣,益終生》。

法國學者培根說過,“習慣是人生的主宰,人們應該努力追求好習慣?!笔堑模袨榱晳T就像我們身上的指南針,指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言,“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?!倍鴺嫵尚愿竦?,正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多,個人的能力就越強。養成好的習慣,就如同為夢想插上了翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生,就養成了不遲到的習慣,他要求自己抓緊時間,時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國文學史上留下了輝煌的業績??梢?,行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。

在中國南方發生過這樣一個故事冒號一家著名的企業公開招聘管理人才,在應聘者當中,有高學歷的人,也有口才非常出眾的公關人員,更有曾經從事過管理工作的人。但是,到了最后,負責招聘的企業老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。有人問企業老總冒號“為什么你要選那位不占任何優勢的應聘的人呢?”企業老總回答說,“一個有好習慣的員工,就是一座金礦;有這種人格魅力的人,一定可以為公司創造更多的財富。”是的,當一個人養成了良好的習慣,他的人格魅力便會自然得到提升。

同學們,今日的習慣,決定明天的你們。因此,在今天的學習生活中,同學們一定要養成一些好的習慣,比如冒號習慣于主動打掃衛生,形成熱愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”,形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉,形成健美的體魄;同學交往中習慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習,課后復習,才能形成高效的學習方法,,

人們常說,“播下一個行動,便會收獲一種習慣;播下一種習慣,便會收獲一種性格;播下一種性格,便會收獲一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千,累一萬,不如養成個好習慣”、“扔一次垃圾,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土”、“好言一句3冬暖,惡語傷人6月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”,,同學們,希望你們從小將“好習慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就你們生命的精彩!

謝謝大家!我的演講完畢。

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實施新課程后,學生變得愛學習,喜歡學習了,學習成為學生的內在需求。這種變化,首先是由學習方式的改變帶來的。以前,課堂總是力求整齊劃一,而新課程要求學習方式由單一性轉向多樣性,提倡學生讀中學、玩中學、做中學、聽中學、在思考中學、在游戲中學、合作中學,讓學生身體更多的器官參與學習,從而獲得學習中的樂趣與全面和諧的發展。其次,是評價的變化帶來的。用發展的眼光看待學生,關注學生的成長過程,注重、肯定、贊賞學生的點滴進步,讓學生感到學習成功的快樂,在他們的心中喚起自豪感和自尊感,能夠成為學生的動力。

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即興演講在個人生活和職業生涯中都具有重要意義,在這些場合事情往往突發,你沒有充分的準備時間。但如果按照以下規則和方法去做,你的演講定能勝人一籌,因為它是獨一無二的孤本。即興演講包括,告別、就職(為自己、或為別人)、授予榮譽、落成典禮、周年慶典、聚會演講等。

即興演講的四條黃金法則對于演講者和聽眾來說,沒有什么比一場無準備的演講更糟糕。如果你無法準備,那么你就應該態度堅定地拒絕演講。你一定要以某種方式盡可能地拖延時間,以便能夠進行準備。你最好找一個安靜的地方,或者不乘電梯,步行上電梯,或者再返回去一次,去取你假定忘帶的東西,以拖延時間。

一、簡明扼要,這一原則眾所周知,但人們卻總是不能做到,你可以海闊天空地說,只是不要超過三分鐘;二、盡可能個性化、人性化,只有獨特的、帶有感情的講話才可以吸引人的注意力,但“不要談論在場的人,而是要面對他們,同他們說話!”,對說“笑話”一定要小心謹慎,因為它往往針對的是少數派或極端情況;三、不要用緣由來開頭,如果用不言而喻的事情來開頭,聽眾一定會覺得無聊;四、使用直接引語和現在時,“請你設想,您現在……”同時盡可能運用新的、還未過時的,并且尚未被人所知的名言,當然如果那些名言源自于聽眾圈的正面言論,或出席者和杰出人物的歷史過去,就再好不過了。

即興演講的框架和所有演講一樣,即興演講也由導語、主體、結尾三部分組成。然而你可以改變一種方式來操作,其架構為,昨天、今天和明天。

昨天部分:回想一下過去,也就是“昨天”,你可以在那里找到演講開頭,以下問題對你將有所幫助:某事從何時開始?怎樣得到這一機會?對此你等待了多久?當時情況是否能夠預見?你是如何認識某人的?這樣你便回到了過去,你可以就過去的某一事件做出相應評價。不要忘記——這里正是非常適宜的時機,利用直接引語能使演講變得多滋多味。

今天部分:現在你就進入到演講原本的動機中去了(開業、升職、周年慶典或類似事由)此部分通常比較簡短。當前,與過去和未來相比,畢竟只是很短暫的一瞬間。當你針對某個人做演講時,切忌不要言過其實,大肆夸張。即便你對那人的贊頌理由充分、公正合理,他也很快會對此感到別扭、不自然,甚至十分尷尬。

明天部分:在這一部分,你應該就近期或遠期展望一下未來。一般來說,在演講的最后提出愿望。然而,如何最適當地表達你的愿望呢?你要搭建起一座從過去通向未來的橋梁。你應該祝愿未來也能像過去所經歷的某些事情一樣順利,希望它能夠順利繼續下去。然而在這里人們常常犯下一個致命錯誤,祝愿“萬事如意”,這形同虛設,在這個世界上沒有人能夠奢望“萬事如意”,這也不切實際,根本不可能實現。與此相比,表達某種有所針對的、較為特別的愿望會顯得更加親切和人性化。你無需祝愿“萬事”只要表達對僅此一件,但卻十分恰當的事的良好祝愿,就能夠達成與祝愿對象之間的友好聯系。

此外,表達祝愿的言語不應該是空洞的套話,無論何時何地,針對何人都不能生搬硬套,否則就違背了前面所講的第三條法則,“盡可能個性化(獨特的)和人性化(有感情的)”,如果你能將這條基本法則牢記于心,那么你對某個生日的壽星的祝愿肯定是最精彩的,因為它是一份獨一無二的禮物。

不過一旦從昨天過渡到今天或明天之后,就不能重新再回到今天或昨天,否則必定會打亂演講架構的邏輯性。

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大家好!

孔子說:“學而不思則罔;想而不學,很尷尬。”意思是說,學書本知識不加思考,就分不清真假,學的東西就不能融會貫通,學以致用;如果只是努力思考而不認真學習,那就是無知,學的少,學不到別人的東西。

孔子的這兩句話,說明了學習和思考的辯證關系。

學習和思考是獲取知識過程中兩種相輔相成、不可分割的思維活動。不能光學習不思考,也不能光思考不學習。只有正確地將二者結合起來,才能真正理解學習和思維的辯證關系。

這里的學習主要是指從書中汲取間接經驗。古今中外,凡是成為大學者的,都是博覽群書,讀萬卷書。人不是天生就有知識的。只有不斷學習前人的經驗和成果,豐富自己的心智,才能進一步發現和創造什么。革命導師馬克思為了完成《資本論》這部偉大著作,在大英博物館刻苦學習,留下了深深的足跡。可見,認真學習是成功不可或缺的。要勤奮學習,就要讀、背、持之以恒。魯迅先生的老師說過:讀書“一定要像蜜蜂一樣,采了很多花才能煉成蜜。如果在一個地方被咬了,收益會很有限,很無聊”。此外,還要堅持學習,要“戒閑、戒持、戒躁、戒全能”。只有這樣,我們才能學習成功。

但學習本身并不是目的,學會舉一反三,靈活運用知識才是真正的目的。所以一定要發揮主觀能動性,積極認真地思考,找出知識的來龍去脈,找出知識的有機聯系。如果學的東西不是頭腦加工出來的,就像吃東西不用嘴嚼,不用胃消化一樣。即使是美味的食物,也不會被你的身體吸收,不僅沒用,而且有害。法國作家伏爾泰對此有非常精辟的論述。他說:“你讀的書越多而不加思考,你就越認為你知道。而當你多讀書多思考的時候,你會清楚的看到,你知道的很少。”可見想好有多重要!

要善于思考,就需要蜜蜂的煉蜜精神。每一克甜蜜都不知道那一點點生命的辛苦凝聚了多少。思考也需要我們以“破釜沉舟,問心無愧”的精神去努力,去學習。我們不能假裝理解并嘗試它。

學習是思維的基礎,思維是學習的升華。在學習的基礎上思考可以深化思維;在思考的前提下學習,學習才會有效。同時,我們所學的知識必須結合實際情況反復應用,才能鞏固知識,掌握技能。這是我們掌握知識的唯一途徑。

愿我們大家勤奮學習,善于思考,勇敢攀登科學知識的高峰。

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Dear judges and audience,

I am honored to have the opportunity to speak to you today. My name is [Your Name], and I am from [Your Country/City].

As you may know, I am a native English speaker, and I have been teaching English for [Number of Years] years. Today, I would like to share with you some of my experiences and observations about the English language.

One of the most important things about the English language is its versatility. It is the language of communication for people from all over the world, and it is used in a variety of contexts, including business, science, education, and literature. English is the language of international cooperation, and it is used to facilitate communication between countries and organizations.

Another important aspect of the English language is its complexity. It has many different grammar rules and structures, and it can be difficult for people who are not native English speakers to master. However, with practice and dedication, anyone can learn to speak and understand the English language.

In addition to its versatility and complexity, the English language is also rich in literature and history. There are countless works of literature in English, including poetry, fiction, and non-fiction. These works have shaped the culture and society of the world, and they continue to be studied and appreciated today.

Finally, I would like to say that the English language is an essential tool for modern communication. It is the language of technology, and it is used to express ideas and communicate with people from all over the world. Whether you are a student, a teacher, or a professional, the English language is a valuable resource that you should be familiar with.

Thank you for listening to me today. I hope that my experiences and observations have helped you to understand the importance of the English language.

Sincerely,

[Your Name]

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尊敬的領導:

朋友,你們讀過瑪格麗特·米切爾的著名長篇小說《飄》嗎?這是一部長達百萬字的宏偉巨著,我沒有讀過,但我讀過《飄》的一本簡讀本,我還看過根據小說拍攝的電影《亂世佳人》。

我最喜歡的一句話,就出自小說的女主人公——“思嘉”之口,在小說的結尾時刻,面對即將破裂的婚姻,思嘉毫不氣餒地說,“太陽每天都是新的!”

“太陽每天都是新的!”這句話說的多好呀!現實生活中,我們會遇到許許多多的困難與挫折,有學習上的煩惱,有與同學相處過程中產生的矛盾,有與爸爸、媽媽的感情沖突等等……面對種種考驗,朋友們,請用這句話來激勵我們自己吧,永遠不要對人生感到失望。

不管困難有多大,任何時候,我們都要告訴自己,“太陽每天都是新的!”明天在向我們召喚,只要我們希望長在,經過艱苦不懈的努力之后,美好的生活就一定會到來的。

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在許多公眾場合,領導干部經常要作即興演講,要做到臨場不亂,侃侃而談面試即興演講技巧,必須掌握即興演講的一些基本技巧。

打好腹稿,巧用“三段論”

所謂領導即席講話,是指在不同場合,根據不同情況,在沒有準備的情況下,在不同場合發表的即席講話。要求演講者具有較強的表達能力、思維能力、適應能力等綜合素質。因此對于領導來來說,即興演講要做到“突然臨之而不驚”,就先要打好“腹稿”。

腹稿醞釀方式有多種多樣,一般可采用“三段論”形式,即把演講的內容分“三部分”來論述。第一部分是“認識論”。主要講意見、講思想、講理解,說明一件事的重要性、必要性、緊迫性、可行性。

歸根結底,就是要提高觀眾對事物的認識,接受和重視事物。第二個部分是“實踐論”。也就是說,引導觀眾在實際工作中如何做,做什么,談措施,談任務,談方法。

在一些會議上,也可以說工作是安排好的。第三部分是“強調論”。對“怎么做好”某件事提要求,強調要從哪些方面來保證某項工作達到既定目標。

在“三段論”的每一個論點下再擬出若干小觀點即興演講主題,大論點統帥小觀點,一篇即興演講的“腹稿”就算基本完成。

臨場發揮把握“三方法”

現場表演是領導即席講話的靈魂。其方法較常見的有三種:

一是借題發揮。就是把某一場合的主題外延擴大或縮小來進行闡述。由近到遠,由內到外,由此及彼,借此喻彼,展開聯想,深化主題。

它的好處在于:可以激發聯想,豐富演講素材,能夠保證“有話可講”或是“有話說不完”。比方說某地召開企業改革會議,臨時請某領導作即席講話,就可從“改革”入手,通過延伸外延的方式來論述,由當地改革延伸到古今中外改革,把古今的改革成功范例貫徹其間來講。

但須注意不要扯得太遠,漫無邊際,離題萬里。

二是典型引路。即興演講如果對某一事物感到“如何即興演講”或者是“難以展開”時,充分運用大量的典型來闡述是一個最佳選擇。用典型事例論證論點,用典型做“引子”,寓理于事中,變深奧為通俗,變虛為實,展開闡述,說服聽眾,可增強演講的生動性、說理性、通俗性,但要注意,不要羅列大量典型,要選擇具有代表性的典型說深說透。

三是避實就虛。當領導演講時遇到自己并不十分熟悉的問題時要注意“揚長避短”,對不熟悉的事物不要講得太具體,太務實,主要從宏觀上,多講一些自己較熟悉的帶指導性的意見。比方說在一些技術性較強的會議上,領導就不要在一些具體操作方面發表意見,因為對自己并不太熟的東西,如果講得不縝密就會鬧“笑話”。

講求效果遵循“三原則”

領導即興演講的效果取決于許多因素,但一個精彩的即興演講至少要遵循三個英語即興演講技巧的原則:

一是遵循邏輯性原則。也就是說,要把握語言、內容、結構等內在關系。

二是遵循創造性原則。在整個講話中,我們要有自己的觀點和方法,獨立思考和解決問題。

三是遵循鼓動性原則。領導講話的目的是動員和組織群眾。因此,激發靈感是即興演講的重要原則。

領導要通過演講向聽眾傳遞信息、表達見解、輸灌思想,讓聽從自覺接受演講者的觀點,引起“共鳴”

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沒來師范前,總認為普通話是很好說的,只要把家鄉話變換一下就行了,有什么難的?可是一到師范,才知道,說普通話并不是我想象的那么容易。

記得剛到師范的時候,自己不敢和同學說話,因為自己說的普通話別人一句也聽不懂。所以我只有沉默,不懂得以后該怎么辦。

到二年級的時候。上級有文件規定,從我們這一屆的學生開始要拿到普通話水平測試相當等級證書才能畢業,我真正認真學講普通話就從這一天開始了。

要學會說普通話,必須從拼音b、p、m、f學起。每天早讀的時候我就在教室練,不懂的就問同學,可是由于自己基礎差,學起來特別艱難,有時為了讀準一個拼音,經常練到嘴巴痛,舌頭發硬。剛開始學發鼻韻母,自己根本一點都不懂,找不到發音的要領,我就虛心地問其他同學,有時候問多了,她們也不耐煩,所以只有自己艱難地學著。經過這樣不斷的努力,我的普通話水平終于有了很大的提高。

學說普通話的過程,有苦也有樂??嗟氖亲约簩χ切┮艄?,怎樣讀也讀不準;樂的是自己說的普通話不再是別人一句也聽不懂了?,F在,我可以在公開場合和其他同學一起高聲談論天下大事了。學習普通話,使我又恢復了本來的自信,找回我了自己,我不再是個沉默的人。

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尊敬的老師、同學們:

大家好!

我的外婆今年六十歲了,她身子有點胖,額頭上有幾條深深的皺紋,高高的鼻梁上,戴著一副近視眼鏡。因為外婆想讓自我看上去年輕一點,所以她經常穿色彩鮮艷的衣服。

外婆可疼我了。異常在生活上,外婆對我的照顧真是無微不至。每當天氣轉涼的時候,外婆總會關照我多添一件衣服。我是過敏性體質,每到季節轉換時,經常打噴嚏,外婆會幫我準備好抗過敏的藥,還會教我一些預防感冒的小竅門。

星期天,外婆會領我到公園里去玩。因為我平時學習很緊張,她說休息日應當放松調節一下,像我這個年齡,正是長身體的時候,身體好也很重要。

每年我過生日,外婆總會買好生日蛋糕和禮物,全家人一齊唱著《生日歡樂》歌,每當這時,我覺得自我很幸福。

外婆不但關心我,她對別人也是如此。

記得前不久,外婆家隔壁有一位剛生完寶寶的婦女,她忽然覺得肚子很痛,而家里僅有一位上了年紀的老爺爺,無法陪她去醫院。已經退休在家的外婆明白了以后,二話沒說,趕緊陪這位婦女到醫院去檢查。外婆掛號、付費、拿藥,跑上跑下,累得滿頭大汗。經過醫生的治療,這位婦女已無大礙,外婆這才放心。

像這樣的事還有很多。鄰居家的大姐姐要考大學了,外婆主動把家里的復習資料送去;走道上的公燈壞了,外婆立刻換上了新燈泡……

在生活的點點滴滴中,我感受到了外婆對我的無私的愛,我真幸福。同時,我還從外婆身上學到了許多做人的道理:要關心他人,樂于助人。

我為自我有這樣一位好外婆而感到幸福。

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尊敬的xx大家好:

x年的班主任工作讓我深深認識到作為一名小學班主任的艱辛,更體會到從沒有過的幸福。在這個“累并快樂著”的過程中,我意識到,老師特別是班主任老師必須帶著愛,帶著激情工作,但更應該帶著理智,帶著創新去工作。

蘇霍姆林斯基說:“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護童。”師愛是教育力量的源泉,是教育成功的基礎。只有愛,才能贏得愛。你愛學生,學生也會愛你,你才能從工作上獲得更多的樂趣。今年的九月一日,我又一次站在操場上迎接一個新一年級的學生們??粗粋€一個新鮮的面孔,想到這群秩嫩的孩子們也將一點點長大、懂事,我心里一股激情在涌動。

這批孩子有著共同的特點,由于年齡小,自控力差,紀律渙散,我對這樣的問題早有思想準備,畢竟已有一些經驗了。第一天,一個小家伙的問題就彰顯出來。他叫,是個白白凈凈的男孩,有些文弱的樣子,象個小書生。一大堆的問題弄的我有些頭暈,然而也就從這一刻起他成了我最喜歡的學生之一。

我喜愛他的秩嫩,脫下來的外套放學時穿不上,有一天居然把衣服倒著穿了起來,搞的我哭笑不得,開始教他穿衣服,擺著一堆書本不知道往書包里放,要不就找不到書本放到哪里。

我喜歡他的單純,開學的第一天中午吃飯的時候,他突然告訴我“老師我想到一個最好吃的東西——火腿腸”,我看他實在是吃不進去午餐,就去給他買了面包、火腿腸,讓他在辦公室吃了,看著他吃的津津有味的樣子,真是可愛極了。

我喜歡他的頑皮,每當下課同學們都排著隊去操場,他就象放飛的小鳥,跑到操場上轉著,嬉戲著,盡管經常有值周的老師找我告狀,今天你們班的又跑鬧了,但是我知道他以前沒上過幼兒園,跟小朋友接觸的少,沒有集體生活的習慣。

我最喜歡他的積極。他是一個非常愛發言的孩子,每當老師提出問題他都要試一試,把手舉的高高的,但時有時他的積極也會過了頭。忘乎所以的站起來,受到我的“警告”才能坐下。我發給他“發言標兵”的標牌,給他以鼓勵。

我最喜歡他的真誠,因為他總是能主動承認自己的錯誤,在第一時間內告訴我他作業沒完成,我最喜歡他的可愛,因為無論我怎么批評他,他面對我永遠是滿臉笑容,然后天真的跟我說我現在就寫不就行嗎。

我喜歡他的專注,中午我給學生們播放故事的時候,他會目不轉睛地盯著錄音機,雖然沒有畫面,但他就象是在看故事樣。雖然他不是班級中學習最棒的那個,但他卻是最可愛的那個;雖然他不是班級中最聽話的那個,但他卻是最敢主動承認錯誤的那個;雖然他不是長得最漂亮的,但卻是永遠以笑迎人的。這就是我最喜歡的那個學生。也是他讓我開始明白,其實少年天性,本無執著,若方若圓,是在教者。每個學生都是一個新的世界,都有豐富而脆弱的心靈,都有哪怕是稍縱即逝的閃光點,有時,教師一個鼓勵的眼神,一句贊美的言語,一個會意的微笑,一次耐心的輔導,比起一味地灌輸傳授更加讓學生怦然心動。“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”。以前這句話在我眼里只是一句口號,如今卻成了我的座右銘。我終于明白滿樹的花朵只源于春天的一粒種子。

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各位老師同學,

大家好!我今天演講的題目是“學會獨立”。

我們都是十二三歲,已經進入中學。獨立是必然的事情。所謂“獨立”,就是離開父母,獨自生活,獨自照顧一切。在優越的環境下被寵壞了就不能沒有父母嗎?不,不,不是那樣的。我們當然可以戰勝自己,克制自己,獨立生活。只是需要勇氣和時間。做好一份工作,需要自信,需要勇氣,需要一個合適的過程。同學們,我們十八歲就要成年了。我們離成年只有五六年了。怎么才能重新依靠父母?難道我們三四十歲就要靠七八十歲的父母嗎?

我們總有一天會離開父母,就像小雞長大后會離開父母,飛向藍天,蒲公英會一陣風吹過,離開父母,飛向未知的地方,飛向充滿疑惑的未來。小鷹很小的時候,鷹殘忍地把它扔下懸崖,卻只是為了讓它學會飛翔,學會獨立,這樣才能生存,才能繼續繁衍。既然動物有自己的時間,比人類早得多離開父母,那我們怎么退讓?人類作為高等動物,應該比其他動物有更多的能力。那我們為什么要學會獨立?是的,為了生活,為了更好的生活條件,為了讓自己出類拔萃。

現在社會競爭太激烈了。如果你不先學會獨立,因為想家而耽誤學習,你就跟不上社會的步伐。每邁一小步,最后都會邁一大步,被社會淘汰。不值得嗎?想家是肯定的,但你要學會控制自己,不要影響別人和你的學習。我們必須學會獨立?,F在我們只是暫時離開父母,一周見一次。之后呢?未來,當我們可以完全脫離父母的懷抱,遨游自己的世界時,我們該怎么辦?所以一定要做好本職工作,不斷鍛煉和提高自己獨立生活的能力。雖然家是溫暖的.港灣,但我們不能總是懦夫!我們要早日走出來接受風雨的洗禮,磨礪困難,讓生活充滿酸甜苦辣。只有這樣,我們的生活才能更充實,更有意義。

所以一定要有以正確的態度面對獨立的勇氣,鼓勵自己:“加油,你能行!”既然選擇了十外西區的寄宿制學校,相信大家都能做到。

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