作文|小小讀書會作文(集合十六篇)
發表時間：2020-04-08小小讀書會作文(集合十六篇)。
【1】小小讀書會作文
(一) 主持人致開幕詞，向大家說明此次活動的目的，意義。宣布活
動開始!
(二)讀書交流活動環節：
1、由各位分享人講述自己的讀書心得，聽眾可以針對自己感興趣的部分對發言者進行提問，或者發表由他的發言引出的想法，做到參與者之間相互交流，營造一個輕松愉悅的討論氛圍。
注：提問人數應控制在三人以內，每人時間為五分鐘。
2、主持人可以列舉幾個書籍被改編成了電影的例子，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學可以談談自己最有感觸的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注：
a、時間不要過長，要分享最精彩的部分。
b、如是賣座的電影改編后發行同名書，也可以對書中的情節進行討論
c、 對電影比較喜好的同學要提前準備自己的發言
d、發言者說完后，在座同學可以對感興趣的部分進行提問
(三)：播放一個短視頻(關于書的視頻)
注：視頻應提前準備好，并事先播放。如有問題，應及時解決，沒有問題，做好備份處理。
(四)：游戲環節：
游戲名稱：“你說書名，我說作者”
參與者：在場全體學生。
活動規則：首先主持人說出一個書名，并隨機指定一名同學回答，如果回答錯誤，則表演一個節目作為懲罰。如果回答正確，則可說出一個書名，指定一個同學回答。但不準指定自己左右兩邊的同學。
(五)：主持人致結束詞，宣布活動結束，大家一起合影留念
【2】小小讀書會作文
A、校園
1、校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學員明白讀書的益處。
2、學校圖書保證做到全天開放，每班設有圖書角，為學員借閱圖書提供方便。
3、各中隊開辟“書香園”，介紹有關名人讀書的故事，推廣優秀書目，交流學員和家長的讀書心得，讓學員好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。
B、家庭
1、每個家庭為孩子創造一個好的閱讀環境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。
2、家長帶孩子購買一些必讀書目。
【3】小小讀書會作文
尊敬家長朋友：
為了最大限度地發揮繪本在親子閱讀中的作用，我們班將開展班級閱讀俱樂部。主要內容包括：班級閱讀俱樂部展示和親子閱讀交流。具體安排如下：
時間：2011年5月28日
上午點—— 點
活動地點：大一班教室
主持人：大一班教師
招募人數：15名幼兒及家長
招募條件：
1原則上，要求家長按時帶孩子到幼兒園。
2、為孩子帶一樣小點心，供孩子休息時享用。
三。請把你孩子的名字寫在申請表上。配額是有限的。請自愿報名，直到滿為止。
2011、5、23
讀書會活動流程
尊敬家長朋友：
你們好！
本著“愛閱讀、愛孩子，家園溝通、共同成長”的宗旨，我班策劃了“班級讀書會展示及親子閱讀交流”小型班級親子閱讀活動，特邀15位感興趣的家長利用周六上午的時間帶孩子來參加。5月28日上午活動流程如下：
1、活動內容：繪本“可怕的大妖怪 （教師展示進入式閱讀與理解式閱讀指導方法） 9：00
2休息：喝水，9:40提神
三?；顒觾热荩豪L本：可怕的怪物（老師展示分析閱讀和推廣閱讀方法）10:00
4、家長沙龍10：30
（1） 教師和家長開展課堂閱讀會的目的
（2） 父母自由交流，分享閱讀和育兒經驗
老師和孩子們玩游戲（應用閱讀）10:30
期待您的參與、感謝您的支持
大一班2017年3月23日
【4】小小讀書會作文
千呼萬喚中，跨越一年的讀書會開啟了。
有的同學已經報名有大半個月了，有的同學只到快開營的時候才火急火燎地報了名。
昨天老師舉行了開營儀式，才知道原來沒有報名的同學也可看到，主要是一個目的也是起到宣傳作用。
不同的是，在班里的同學才能看到相關的講演材料。
其實這也只是一個介紹而已，最為關鍵就是開始行動，并且日復一日地堅持。
當初報名的時候，的確是有點兒心血來潮地沖動，也生怕自己沒能堅定地每日都完成相關的閱讀任務，可如果一直給自己找推辭的借口，估計是都不會想著去學習吧。
所以，也挺感激自己那一時的積極性。
今天已經開始了第一天的閱讀，我比平時要早起了一小時，這也是無形中的動力。
之后花了一個多小時把今天的任務以及作業完成了，有點小小的成就感。
感覺因為有老師的指引，閱讀更有方向感。
有時候，也沒必要看的太過長遠，顯得急功近利。只要能每天前進一小步，一步步踏實地去跨越，相信時間的力量，總會有明顯地收獲的。
【5】小小讀書會作文
今天，我們在月亮灣公園舉行了一次讀書會。
我們來到月亮灣公園的一塊草地上，小主持人徐若宜、陳子墨開始主持了。
第一個活動是“同步閱讀朗誦”，我的心突然提到了嗓子眼，心想：災難呀！我不知道我讀哪段呀！也沒帶書本呀！幸運的是，在我后面的陳心韻愿意借給我。但是“災難”接踵而至，我前面的鄭卓昕讀了我讀的那段，我目瞪口呆，五雷轟頂，不知如何是好，因為接下來的一段我沒準備，而且接下來的那段很長，我可不想拖整組的后退??！后來，我又定了定信心，讀了下來，讀完后覺得心曠神怡，心情舒暢。因為，我又度過了一道難關。
“成語接龍開始了！”徐若宜宣布道。我滿懷信心地參加了，我可是知道很多詞語的呢！而過了一會兒，我卻愁眉苦臉了，因為我這時腦子一片空白，不知道為什么沒有詞語。后來，我沒答對一個。成語接龍后，我好像才如夢初醒，四字詞不斷地涌了出來。
天不公??！剛剛興趣點燃，又下了一場雨，我們不得不躲進陳心韻爸爸的會議室繼續讀書會。第三個游戲是知識搶答。我一連舉手了好幾次，結果，一次也沒輪到，我心中怒火中燒，都快炸了。
下面是家長告訴我們自己孩子是怎么讀書的。許多家長都說了，可我的媽媽卻默默無語。
讀書會圓滿結束了，家長們拉著我們的手，高興地帶著知識回家了！
【6】小小讀書會作文
一、指導思想：
書籍是人類的朋友，是人類進步的階梯！通過本次活動，培養學生讀書、愛書的好習慣，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發展后勁，在班級形成熱愛讀書的良好風氣。
二、活動目標：
1、通過活動，使學生能充分利用班級的圖書資源，養成博覽群書的好習慣，培養學生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野。
2、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力等各方面素質的提高并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
三、活動主題：“閱讀越快樂”之我讀書，我快樂
4、 口號：我讀書，我快樂！
五、活動時間
2019年4月23日至10月18日。
六、活動步驟：
1、確定學生的必讀書目及選讀書目。
2、 組織讀書活動：
（1）每個學生都要準備一本 “讀書筆記本”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來。
（2）收集閱讀故事，格言和閱讀經驗，良好的單詞和句子，并制作閱讀手稿。
（3）組織讀書小報評比活動。
（4）積極參加學校及有關的讀書競賽活動,組織學生將好的讀書心得向報刊雜志投稿。
二年級參考書目：
1. 各種優秀繪本
2. 小溜溜溜了
3. 了不起的狐貍爸爸
4. 小豬唏哩呼嚕
5國際安徒生獎獲獎作家選集——萬花筒
6. 丁丁歷險記系列
7. 吹牛大王歷險記
8. 假話國歷險記
9. 笨狼的故事系列
10. 調皮大王小豆子系列
11. 小布頭奇遇記
12. 傻鴨子歐巴爾
13. 綠野仙蹤
14. 尼克的綿羊
15老鼠佩雷斯的神奇故事
16. 不想洗澡的愛瑪
【7】小小讀書會作文
第一次參加七分鐘讀書會的活動，首先從活動的形式上來說感覺非常的好。通過分享的方式，不管是分享者還是旁聽者都能夠從自己的整理思考或者別人的個人意見中得到很多的收獲。
再來說一下這次的主題如何閱讀，先要感謝一下7位分享者的精彩發言，我自己主要是收獲了兩點對于自己很重要的：第一就是將項目管理PDCA運用到讀書當中去，通過制定計劃——行動——回顧檢查——修正處理，我覺得這是一個很好的培養讀書習慣的方法。以前看書很亂，看到什么覺得有趣，可能就會想著去讀一讀，有時候不想讀書的時候又會很長時間不去碰書，沒有計劃，太過于隨性，而且也沒有很好的反思來鞏固和吸收。所以我覺得這個方法對于以后我培養讀書習慣和讀書興趣都是很好的方法。
第二個就是奎哥和諶哥分享的關于速讀與泛讀的問題。其實可能因為我是理科生的原因，我看書喜歡挖的很細，也就是說看書很慢啦?？偸窍矚g去弄清楚前后的關系。然后從他們的發言中我覺得我要學會從一本書中進行取舍和提煉。這樣才能用有限的時間獲得更多的收獲。
最后要感謝活動的主辦者們的辛苦勞動，同時給我們找了這么好的一個環境一邊可以品茗一邊可以分享讀書的快樂，謝謝！
【8】小小讀書會作文
書是人類進步的階梯。好書，像長者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。
(1)讀書會活動總結
初中化學組人不多，為了有共同的交流話題，我們選擇的都是《美國最優秀教師的自白》一書。在當今信息技術高度發達的時代，電腦、手機等獲取信息如此便捷，我們對報紙、雜志等一向不屑一顧。但是，哪怕我們只隨意的看了一本書，一本書的一個小部分，收獲是巨大的，對自己職業的啟示和震撼也是無以倫比的。
接下來就本次階段交流的各自的收獲作匯報。
一、教學理念的執行力：
菲利普-比格勒1975年參加工作，我201x年參加工作，中間橫亙32年，我也自詡為新世紀的教師，教學理念的執行上確相距甚遠。菲利普老師在上世紀七八十年代能讓歷史課呈現：**競選模擬活動、1914年世界大戰前日內瓦國際和平會議過程模擬活動。
而我們現代的初中化學課，還從未離開過一次課堂，去實踐任何一個化學知識和現象，我們現在認為，一個老師必須具備的教學理念是：要盡量多讓學生參與到教學活動中來，參與到題目的討論中來。和菲利普老師比，我們很嚴重的忽略了孩子們參與的內在需求，他們會認為這是老師們想讓我們這樣的，而并不是我們需要的。
我們似乎沒有先進的教學理念和努力實現其執行力。
二、教師需要做出改變：
教師有一個通病，對變革和新思想表現出恐懼，甘心平庸，封閉在課堂狹小的空間，幾十年不變的使用同一本教材，教同一門課程，忘卻了時代的變遷。教師應該是新思想的傳授者和傳播者，但我們正在抵制。
菲利普老師所在的20世紀80年代，會為了讓學生**一部歷史影片而等待幾個月，當影片由圖書館借回來時，不惜停止教學，來使用當時稱之為寶貴的視聽資料，學生們的學習興趣也是無比的高漲?，F代社會的我們，計算機、數碼相機、播客、班級網頁、網絡日志等等現代技術，我們又運用了多少到教學場景中呢?真該反思。
【9】小小讀書會作文
今天我們班舉行了第一屆讀書會活動——我愛讀書。本次活動由周易杉，唐永強擔任主持。我很緊張，因為我知道我被安排在第一個上場。唐永強和周易杉說的什么我好像聽不清似的，只聽見他們同聲說：“讀書會現在正式開始”，“下面請栗佳慧同學為大家介紹一本好書?！?/p>
我也不知道怎么走上臺的，手緊緊地捏著書，向大家介紹了書名，作者和內容，還有我自認為最精彩的部分?？墒俏乙驗榫o張沒有把內容介紹詳細，自己準備的許多話也沒能說出來，怎么回到座位的也不知道，腦子一片空白。我覺得我今天表現的不是很好，沒能成功地把《米小圈上學記》這本書推薦出去。
回家我把事情的經過告訴了媽媽。媽媽說：“沒關系，下次你就有經驗了，你肯定會有進步的?！蔽乙蚕嘈盼視舻?！
【10】小小讀書會作文
讀書是他一種樂趣，當你讀書時，你會走出自己的世界，進入另一個人的世界中，看另一個人的人生故事。
讀書，讀一本好書，可以讓我們開闊視野，豐富閱歷，這是讀書的好處。古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”“書讀百遍，其義自現”，以及外國朋友高爾基的名言：“書是人類進步的階梯，終生的.伴侶”這些都是對于讀書的肯定，也都是推不倒的真理。
在生活中，每拿起一本自己喜歡的書，津津有味的讀時，你就會感覺到無比的快樂，心里會有一種濃濃的幸福感。在書中，我們可以獲的自己從前不知道的知識;在書中，我們可以知道人生的哲理。在書中，我們可以掃掉積習在我靈魂中的塵埃。
如果你去旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇那一樣?如果你這么問我，我會毫不猶豫的說，我選擇帶一本書。書就像一塊口香糖，越嚼越有滋味。在旅行中，有了書，你就不會再孤獨。
一本你喜歡的書就是一位朋友，是一個你隨時想去就去的熟地方，讓我們更愛讀書吧。書會讓你的人生更精彩。
【11】小小讀書會作文
“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@是詩仙杜甫所寫的，告訴我們書讀多了，寫起文章來，小菜一碟。就在今天，我們班上開了一個與眾不同的讀書會。
鈴聲響起來了，老師捧著借來的新書，邁著輕盈的步伐走向講臺。她首先把書放在講臺上，又拿起粉筆在黑板上寫了幾個蒼勁有力的大字，滿懷笑容地對我們說：“今天我們班上就要開展一次前所未有的讀書會?！币宦牭竭@話，同學們議論紛紛。老師又說道：“請有書的同學拿出自己的書來看，沒書的同學，老師這里有一些書，你們也拿去看吧?！币荒玫綍蠹揖徒蚪蛴形兜乜戳似饋?。說時遲，那時快，一節課的時間轉眼間就過去了。第二節課，老師讓同學們說出讀書的感受，有的人好像從前計時的沙漏斗，漏斗沙注進去，漏出來，到頭來一點痕跡也沒留下；有的人像慮豆漿的布袋，豆漿都流走了，留下的是豆渣；還有的人像寶石礦里的苦工，把礦渣甩在一旁，留下了寶石。
不管怎么樣，這次的讀書會令我感觸深刻，也讓我越來越喜歡讀書。
【12】小小讀書會作文
一、活動主題
曾國藩的處世之道
二、活動時間
9： 2014年12月13日星期六30-12:00
入住時間：8:30-9:30活動時間：9:30-12:00
三、活動地點
藏瓏營銷中心藏瓏會所（樣板房3-42棟）
四、活動目的
1邀請惟善經典講堂的學員參與活動，發掘新的客戶資源。
2現場發布藏瓏項目質量形象和高額推薦獎勵信息；
三。多收集高端客戶資源，促進別墅銷售
五、邀約人群
1惟善古典講堂讀書會學員
2、人數：40-50人
六、活動內容
1、 8:30-9：30營銷中心：簽到，并了解沙盤及項目，然后坐電瓶車到藏瓏別墅（3-42棟）參加活動。（客戶陸續簽到，電瓶車會陸續送貨）
別墅樣板間：客戶到達樣板間**開始騎車介紹**瓏湖國際花園項目宣傳**。
29:30至9:40，主持人介紹了嘉賓湖南師范大學文學博士、碩士生導師胡海義教授。
3、9：40-10：00雙瑞公司相關負責人向主講嘉賓贈送精美禮物一份（由乙方準備），介紹項目，宣講藏瓏別墅轉介***
4、10:00-10:40講座上半場，主講嘉賓以“曾國藩的處世之道”（暫定名）為題，解讀他作為晚清”四大名臣“，的為人處世。
其內容極為廣泛,包括教子、持家、交友、修身、用人、處世、理財、治學、治軍、為政等各方面，學取曾國藩的處世精神與境界，為我們所用。（40分鐘）。
510： 40-10:50茶歇和合影。
610： 50-11:30講座下半部分：繼續上半部分的內容。（40分鐘）
711： 30-12:00，互動、提問、朗誦、演唱。
8、12：00活動結束，組織嘉賓、學員共進午餐。
備注：雙瑞僅提供一桌餐費（講師、重要嘉賓），其他學員午餐費自行解決
七、現場分布圖
八、 人員分工
九、 費用預算
藏瓏項目組
2014年11月27日
附件一：
本期主講嘉賓簡介：
胡海義，湖南邵陽人，文學博士，碩士研究生導師，任教于湖南師范大學文學院，主要從事中國古代文學教學與科研工作。
先后出版、發表《元代文藝政策與戲曲的發展》、《科舉制度的廢除與清末教育**的興起》、《新政治與舊官吏：清末課吏館的興起》、《寶玉讀書與曹雪芹的‘四書’觀》等多篇**與專著。
目前，正主持省級課題一項，校級課題兩項。
胡海義博士曾先后為讀書會帶來《狀元文化與明清**》、《李白與杜甫的魅力比較》、《詩佛王維——詩中有畫》等多次講座，他的博學與睿智，深厚的專業功底與幽默表達，接地氣、與時俱進的借今喻古，以及課余與學員們的互動交流，令他成為讀書會最受歡迎的教授之一。久違的胡教授，久違的海義醫生！本周六，我想在藏瓏月湖別墅與大家見面，享受教授的修養、文學博士的激情與幽默！
品讀“儒生曾國藩的修身與齊家”！
附件二：
《惟善經典大講堂》公益讀書會簡介：
為傳承中華優秀傳統文化，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，由湖南電臺《經典誦讀》節目制片人鄒秀玲發起的公益讀書會，于2013年7月8日成立，并在實際運作中，逐步形成以鄒秀玲、張珺英、張擁軍、馮啟劍四位組成的志愿者核心團隊，我們先后邀請了省內外的大學教授，及文學、藝術、哲學、商界等領域的業界精英，來讀書會講座，內容涉及古今中外的經典文化內容，從讀書會運作第一期，到目前，已一年余，達61期，受眾逾5000人次。與江山一號、中建梅溪湖、米蘭春天等房地產企業合作。學員構成：
50%為企業高管和員工（20%為企業主、高管）；20%為機關公務員、事業單位職員， 15%為****（其中3%為廳以上**）10%為其他；
5%為大中專學生代表。所有參會人員免費聽課，除講座嘉賓外，學員就餐實行aa制。
附件三：
惟善公司總經理張擁軍簡介：畢業于湖北工學院國際**專業， 95年以后下海，先后在新華社陜西分社，甘肅分社，山東分社，湖北分社工作過，99年到新華社湖南分社，由于工作出色，年年被評為先進工作者， 20o7年到中國產經新聞報湖南記者站任副站長，2009年到湖南曰報社任安全生產專題部任主編，2o11年任新金融雜志社任社長，2o14年9月成立惟善文化發展公司,任法人代表，總經理，惟善經典大講堂宣傳部長。
惟善公司副總經理張珺英簡介：湖南師大中文系畢業，從事新聞工作20余年，其作品多次獲得國家、省部級新聞大獎，副高職稱，目前任湖南省廣播電臺主任記者，電臺宣管部監評專家。惟善公司副總經理，惟善經典講堂活動總監。
【13】小小讀書會作文
讀書是快樂的，讀書的魅力是無窮的，無處不在。當我還在“名人傳記”的十字路口徘徊時，借著這樣一個讀書分享會讓我更欣賞肯尼迪的輝煌，李小權同學講說了他在肯尼迪身上學到，雖然別人的成功不可以復制，但更讓我們堅定了我們的目標。講到成功，羅麗花同學有著自己不一樣的看法，她最近看了一本《頭狼法則》，對于團隊的管理和頭領者對于成功的要領：
歸零心態-將過去的成功歸零。不要貪圖過去的成功。以每一刻為出發點，向前邁進，讓每一天都成功。在眼前大學生的我們，身邊總有大多數學生掛科后的借口不是沒復習好就是說心情不好等等。要想著在這競爭如此強烈的社會還會有空閑給你解釋的機會嗎？
這些種種借口最終帶來的是一事無成。說到社會，更多的人渴望和平生活，即使丑陋依然存在。陳麗花同學分享她在《平凡的世界》里的感想，在社會各階層眾多普通人復雜的矛盾糾葛，勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會沖突紛繁地交織時代，普通人所走過的艱難曲折的道路也是我們即將要步入的，但主要的不是社會有多惡劣，而是我們在面對生活的挑戰時我們怎樣在沉重的生活中發掘自己被禁錮的價值，自強不息的命運主旋律。
這樣的社會必有戰勝它的主宰者，誰會是？即使是故事中的人物，嚴意君同學分享的《逆風飛飏》中的主人翁就是其一，他未受過正規高等教育，多年在歧視中感受地位的卑微，幾生幾死，在與命運搏斗，從“生而自卑”到“個性飛揚” ，告訴我們普通人在逆境下扭轉生活的掌舵歷煉過程；假如生活欺騙了你，并不可怕，可怕的是你也欺騙了生活。
大學畢業了做什么？我想這是我們這屆的各個都頭痛的事吧。陳建安：最近，大學生村官成為熱門話題。雖然說大學生村官制度總體上是好的，但老百姓都很努力。
【14】小小讀書會作文
前天一個朋友給我打電話，和我訴說孩子的問題，我聽完即明白，其實滿滿都是她的問題：她按自己的要求，塑造著孩子，孩子不能反抗，稍顯怠慢，她便大發雷霆，結果她卻甚是委屈。和她溝通了半個小時后我精疲力竭，第一次體會到老師們說的什么叫接不住啊。上次的讀書會時看到孫老師帶著一臉的疲憊和小焦慮，領著大家一個勁得往前沖，才知道有的時候帶人真的是很累的?？粗鴮O老師一臉無辜地想告訴大家，你們跑不跑，再不跑，我跑了啊！呵呵
我們每個人開始進到讀書會的時候都抱著解決問題的目的，所以，當遇到問題時，尤其是自己化解不開的問題時，都是迫切的需要訴說和得到指點。而且內心都覺得讀書的目的`，不就是為了成長嗎？既然碰到問題了，我們都不去解決，那讀書到底還有什么用？在這個忙亂和快節奏的社會里，大家會覺得讀書好占時間啊，成長好慢啊，有的人最后可能還會對讀書會失望。其實我一開始也是有這種觀點的，但是經過上次的讀書會，非常認同兩位老師的觀點，書是一個落腳點，書上有解決我們問題的答案，如果遇到問題我們就一聊開去，望不到邊，沒有回到書上，當時我們可能覺得得到了很多，但最后再反饋時我們可能感覺得到的是那么虛無縹緲，所以，我盼望，我們能夠按照我們的計劃，沉下心來認真讀書，抬起頭來仔細思考，遇到問題審慎的解決。呵呵，也不知道我理解的對不？
這段時間一直在想，怎樣接納不完美的自己。接納自己，首先要學會愛自己。我已經卯足精神準備要好好愛自己了，但是沒有特別操作性強的東西，昨天看了個小東西，給大家分享一下。大家看看有借鑒嗎？
愛自己，是一種覺悟和修行。
一、愛身體，不被腦袋迷惑。
前些天有人問：‘我的腦袋很想看書，身體卻想睡覺，我應該聽誰的？’我的意見是聽身體的，因為想看書只是腦袋中某個固執的念頭，而身體則是偉大的根器。愛自己要認識到念頭的虛妄和身體的真實。身體比腦袋更有智慧。
二、放下抱怨和批判。
懂些心理學的朋友都知道，無論我們對外界的人事物有多少批評指責，那都是源自內心對自己不滿的投射。同樣第一次見一個人，有人很開心，有人很憤怒，有人很害怕，有人很想親他她，為什么如此，因為每個人都把自己的內心的情節投射出去，所以心不同，感受就不同。當我們放下對外界和批判和抱怨，開始覺察自己的心中出現了什么時，我們便開始有了愛自己的基礎和意識。
三、像個嬰兒一樣活著。
見到一個1歲的孩子，她吃不到糖哭了，哭得好傷心，媽媽給了她一個玩具，她笑了，笑得好燦爛。嬰兒和我們一樣有情緒，但他們有了就釋放，釋放完了就放下，而我們是今天有個人罵了我們一句，半個月后還在生氣。愛自己我們就學學嬰兒吧，不在乎別人怎么看我，就是單純的存在，單純的釋放情緒表達自己，單純的放下一切，回歸自然。
【15】小小讀書會作文
“熱愛閱讀詩書飄香”讀書會活動方案
讀書不僅可以增加自身的內涵和修養，而且可以尋求快樂，陶冶情操，開闊視野。為培養孩子的閱讀習慣，增強閱讀能力，豐富國學知識，把要我讀書變為我要讀書，特開展此次“熱愛閱讀詩書飄香”讀書會活動。
一、指導思想
通過閱讀，可以增加孩子的內在知識，培養良好的閱讀習慣，積累知識，發展智力。引導孩子們在讀書中學會做人、學會思考，特制定本方案。
二、讀書目標
1讓孩子們熱愛閱讀，通過活動讓書成為朋友。
2提高綜合素質，增加活動知識。
三。在活動中體驗閱讀帶來的快樂，提高欣賞能力。
4通過活動，引導家長參與閱讀活動，營造良好的閱讀氛圍，促進閱讀家庭的建設。
三、讀書口號
1、書是人類進步的階梯。
2、理想的書籍是智慧的鑰匙。
3、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長！
四、活動措施
1、營造氛圍
突出閱讀氛圍，家長和孩子一起閱讀，設置閱讀區，營造輕松舒適的閱讀環境。
2.讀書實踐
（1）保證閱讀時間。
固定的閱讀時間一般為上午閱讀、中午閱讀和夜間閱讀。鼓勵孩子們每天至少在家看書一小時。
（2）明確閱讀要求。
摘抄精美詞句、名人名言等；做好閱讀筆記（內容可以是精妙的字句、名言、寓言等節選。內容總結，也可以適當寫一些自己的閱讀經驗。）
（3）鍛煉提高
家長或孩子自己設定主題，通過孩子的演講、朗誦、鍛煉，提高孩子的表達能力。
3、讀書會
讀書會上孩子上臺演講（時間控制在5分鐘內），內容不限，中英文不限，形式不限（二人三人多人組合都可以），評委老師（班主任老師，語文老師，英語老師等）根據孩子們的表現進行評價。
五、時間安排
俱樂部的活動分為三個階段
第一階段：2016年1月30日至2月19日，是活動啟動的準備階段。
主要任務：制定計劃和計劃，為孩子和家長提供建議，做好宣傳動員工作。
第二階段：2016年2月20日閱讀俱樂部。
通過演講比賽，檢查孩子們的閱讀表現，及時發現并解決問題。
第三階段：2016年2月21日至2月28日，總結評估階段。
主要任務：總結本次活動的具體做法，宣傳好經驗。
二〇一六年一月二十九日
【16】小小讀書會作文
近年來，讀書會在社會中逐漸興起，成為了人們互相交流學習的一個重要平臺。讀書會旨在通過讀書的方式促進人們的思想交流和智力成長，也成為了時下許多人的興趣所在。下面，我將詳細介紹一次我參加的讀書會經歷。
那是個晴朗的周末早晨，我來到了一家知名書店里舉辦的讀書會。幾十個身穿各式服裝的人們云集在一起，他們年齡各異，但都筆挺而陽光。在這個寬敞明亮的空間中，擺放著多個方桌，上面擺放著一本本書和參與者提前準備好的讀書筆記。每個人都自信而期待地等著活動的開始。
讀書會一開始，由會長緊扣主題作了熱烈的開場發言，他首先肯定了大家對讀書的熱愛和勤奮學習的精神。然后，他詳細介紹了本次讀書會的主題，即經典文學作品《紅樓夢》?！都t樓夢》是中國古代四大名著之一，內容豐富，引人入勝，對中國文學產生了重要影響。為了更好地理解與欣賞這一文學作品，讀書會組織了一系列的討論和分享環節。
會長帶領大家開展了小組討論。我們按照小組分工，每個小組負責研究一部分章節或角色，討論該部分的主題、要點、人物形象等。通過互相交流，我們的認識得到了更深的拓展，并且從不同的角度看待了《紅樓夢》這部作品。例如，有的小組討論了賈母與王熙鳳的關系，探究了其中的家庭倫理和權力斗爭；有的小組則著重研究寶玉和黛玉的形象，探究了他們之間的情感糾葛。討論過程中，我們圍繞著分歧和共識展開了激烈的辯論與思考，百花齊放般的觀點使我們每個人從中獲益匪淺。
接著，讀書會還組織了一場精彩的讀書演講。各個小組派出代表，分別以自己所研究的部分為切入點，向全場展示了自己的研究成果。演講者們融入自己的理解和感受，以生動的語言和情感，將人物的命運和作者的用意娓娓道來。有的演講者通過對黛玉折柳的描繪，表達了對青春和愛情的思考；有的則從賈寶玉成長的角度，探討了家庭教育和人生迷茫。這些演講不僅展示了研究成果，還激發了人們對文學的熱情，使我們余味無窮。
讀書會還組織了一場對《紅樓夢》精彩片段的現場表演。這場表演以舞臺劇的形式呈現，演員們用充滿激情和才華的演技，將書中的情節生動地演繹出來。有的場景逗趣幽默，使人忍俊不禁；有的場景感人至深，令人淚如雨下。表演結束后，觀眾們熱烈鼓掌，紛紛感嘆這場表演既活躍了讀書會的氛圍，也增添了對《紅樓夢》的向往和熱愛。
整個讀書會活動持續了數個小時，期間大家不僅共同學習，還結識了許多志同道合的朋友。通過讀書會，我不僅豐富了對《紅樓夢》的理解，還收獲了寶貴的朋友和人生感悟。讀書會為我們提供了一個分享和交流的平臺，通過互相傾聽與學習，我們得到了智識的提升和精神的滿足。
讀書會的盛況與收獲激勵著我們繼續保持閱讀的熱情和對知識的追求。同時，我們期待著更多的讀書會舉辦，希望通過這個平臺，與更多的人一起分享、交流和成長。讀書會如同一片燦爛的花園，我們在這里播種，也在這里收獲，共同見證著知識與智慧的燦爛綻放。
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