讀書會項目事跡材料（通用十五篇）
發表時間：2017-11-23讀書會項目事跡材料（通用十五篇）。
? 讀書會項目事跡材料
****公司
為構建公司學習型組織，以讀書活動為載體，通過每季度每位管理人員“讀一本專著，寫一篇讀書心得，參加一次交流活動”，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野，提高管理隊伍的整體素質和人文素養，促進全體管理人員專業成長，推進公司內涵發展。
一、活動時間：
2016年11月（具體日期待定）
二、領導小組：
組長 ：*
副組長 ：**
成員三、活動流程：
（一）分組交流分享。
1按部門組織活動小組參加活動。
2、各活動小組長按照活動實施方案，負責活動的組織、主持、記錄等事宜，每位成員必須發言交流。
3、各組成員上交一篇原創的讀書心得，在組內評出1-3篇優秀的讀書心得上報辦公室參評。
4活動中，選派1-2名演講者參加全公司讀書沙龍活動，并要求發言人做好現場演講準備。
（二）全公司交流分享。
1、我聲飛揚。
現場配樂朗誦經典篇章?？梢元氄b，也可以合誦。他們可以是沙龍圈的代言人，也可以是現場管理人員。
2、我讀書的那些事兒。
現場交流讀書經歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與工作、生活的聯系，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點，等等。
3、不動筆墨不讀書。
現場展示不同形式的讀書筆記，精選優秀閱讀體驗。作者當暢談到了自己的積累。
四、活動要求：
1每一組活動都要精心組織。每個人的發言時間不超過5分鐘，談論自己的真實感受和想法。在有限的時間內，高效、有條理，相對容易表達清楚。
2參加公司交流時，發言人應根據活動過程和活動中的一些主題做好充分準備。在現場交流時，盡量不按稿件閱讀，以交談、聊天等形式輕松表達。為現場營造一個愉快、輕松、充滿激情的分享空間。
3.在現場交流過程中，管理人員之間有時間進行交流。每位管理者都要根據活動內容做好發言準備，在活動中積極發言。
4、現場“經典篇章朗誦”這個環節要活動前做好準備。每個小組應準備不超過5分鐘的朗誦。在分組分享活動結束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、**等信息上報辦公室。
之后，辦公室將組織**領導小組成員進行審批。
5.小組分享活動結束后，將向管理人員推薦帶閱讀筆記或摘錄的經理。
6人事部負責活動的組織和跟蹤，以及活動現場的音響設備，辦公室負責現場的攝像工作。
五、活動分組：
附：活動環節說明表。
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一、活動目的：
通過開展定期的讀書活動，引導員工養成良好的讀書習慣，拓展員工知識面，提高員工內在素養與修養，豐富員工精神世界 ，營造閱讀、思考、相互溝通的學習氛圍，進一步推動集團企業文化建設。
二、活動主題：語言的魅力
3、 參與者：所有員工自愿報名參加
4、 地點：集團三樓接待室（暫定）
5、 時間：周五18:00（暫定）
六、活動過程：
1主持人介紹了本次活動的主題和意義。
2. 參加活動人員自由發言，介紹所讀書籍梗概，朗讀分享的片段并交流自己的感悟、見解，引起共鳴處可進行討論。
三。每個參與者都可以推薦一本好書。
4.參加活動人員交流參加此次讀書會的感受、意見。
5.與會者可推選或毛遂自薦成為下期讀書會的主持人，并建議下期讀書會主題。
費用預計：500元
1場地布置：300元（布置標牌、展架等）
2參與獎勵：200元（書籍、書簽、筆記本、筆）是否合適，請向領導請示。
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為了推進學校書香學校的建設，培養師生良好的讀書習慣，經學校領導同意，開展一系列的讀書活動，也取得了必須的成效。
讀書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經兩個多月，活動項目多，參與人數多，影響也較大。體現了以下幾個特點：
一、領導高度重視
在教研室提出“讀書月”構想時，王校長就充分給予肯定，并要求教研室立刻成立活動領導小組和工作小組，并且在最短時間制定出方案。有了王校長的指示，我們在制定方案時就有了信心。
二、組織有條不紊
教研室作為方案的制定者和具體落實者，首先確定了組織機構，決定由語文科組和書香學校建設研究課題小組共同來承辦活動。
本屆讀書節以“我讀書，我健康，我歡樂”為主題。在校領導的.關懷和指導下，教務處擬定了詳細的讀書節活動方案，并對讀書節各個階段的活動都進行了精心的組織和安排，并組織全校教師對方案進行了學習。少先隊在三月初向全校師生發出了參與讀書節活動的倡議書。學校利用學校廣播對讀書節活動進行了廣泛宣傳，并制作了讀書節橫幅，營造了濃郁的活動氛圍。各班班主任根據本次讀書節的要求，在班上進行了再發動，再動員，鼓勵同學們樂讀書、勤讀書、會讀書、讀好書。全校900余生按照學校的統一部署，認真落實，積極參與了讀書節各項主題活動。
舉行讀書節活動以來，我們每個星期開展一個主題讀書活動：第五周：在三至六年級舉行了作文競賽；第六周：在17個班舉行了全體學生參與的朗誦比賽；第七周：開展了讀書主題黑板報展評活動；第八周：舉行了“書香浸潤人生”教師演講朗誦比賽。從讀書節活動啟動至今，我們還每一天對各班的晨讀情景進行了評比，對積極參與晨讀的班級進行了表彰和宣傳。
經過本屆讀書節活動，大家與文學大師對話，與經典為友，與博覽同行，筆墨藍天，說古道今。全校師生在讀書中增長知識，在背誦中積累底蘊，在寫作中體驗成功。
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森林里，動物學校開學了，小動物們安安靜靜地坐在座位上，小馬老師走上了講臺，說：“今天我們要開一個讀書會！”話音剛落，小動物們就開心地蹦蹦跳跳，它們都在想：“這是一個什么樣的讀書會呢？”。
沒過多久，讀書會就開始了，小馬老師把小兔樂樂叫到學生們面前，讓小兔樂樂給學生們講一個故事。
小兔樂樂講得很仔細，小動物們也聽得很認真。過了一會，故事就講完了，小兔樂樂有禮貌的給小動物們鞠了一個躬，就坐到自己的座位上了。
接著，老師叫小狗汪汪講一個成語故事，小狗汪汪走到了小動物們的面前，開始講故事。很快，故事就講完了，小狗汪汪也像小兔樂樂一樣，鞠了一個躬，回到了座位上。
緊接著，小鴨上去，小羊上去……每一個被小馬老師叫到小動物面前的，都講了一個有趣的故事。
沒過多久，讀書會就結束了，小動物們的心里都很開心。
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優秀的團日活動一般具有以下幾個特點：1、主題鮮明;2、形式創新;3、參與度大，影響范圍廣;4、計劃詳細，考慮周到，活動組織有序，達到預期目標;5、預算合理。
從本案例來看，電商073班此次團日活動采取與校圖書館、明德讀書社合作開展讀書活動。一方面可以從合作方獲取良好人力資源以及物力資源;另一方面，通過多方合作可以使更多的同學了解、參與此次活動。更為重要的是，此次合作方均與活動主題“書”息息相關，更好的領會此次活動主題，針對性強。
此外，本次活動方案設計細致，對活動的流程、分工、注意事項做了明確安排，為活動的順利舉辦作了良好鋪墊，體現了電商073同學細致的工作作風。同時，活動的舉辦場地選擇在校道有助于各年級的同學參與，提高覆蓋范圍。
建議：本次活動后，電商073的同學可以持續跟進活動效果，并與相關部分合作，鼓勵更多的同學積極參與讀書活動。活動的目的不在于形式，而在于能夠產生持續、有效的作用。讀書的習慣也不是一兩天就能培養，而在于平時的堅持。
活動背景——
書對于人類歷史的發展一直都有著巨大的推動力量，不管是過去還是現在，書本之于我們，都應該是一個很好的伙伴、朋友甚或老師。隨著社會發展的現代化程度越來越高，人們的生活發生了日新月異的變化。傳統的閱讀方式似乎已經逐漸地淡出了人們的視野，我們很難再看到孔子時期那種人人競相閱讀的畫面。身處快節奏都市生活中的我們，不妨停下我們匆匆的腳步，泡一杯濃濃的香茶，捧一本喜愛的好書，與書的世界來一個親密接觸。
活動目的——
給同學提供一個相互交流與分享讀書心得、體會的平臺，同時讓更多的人回歸到書本的閱讀世界。
活動主題——
書籍是人類智慧的結晶，凝聚了每一個時代社會的思想與文化的菁華。而傳統的書本閱讀方式更是我們獲取知識的一種的途徑。為了鼓勵更多的人回歸傳統的書本閱讀，讓更多青年大學生更好地“愛書、惜書、品書”。
活動時間——
年11月中旬
活動地點——
廣東外語外貿大學校內隧道口
活動主辦單位——
經貿學院電子商務專業073團支部
活動合作單位——
明德讀書社
學校圖書館
宣傳方案——
1)、海報宣傳：
地點：宿舍樓下宣傳欄和活動現場
時間：11月16日——19日
備注：活動前期將好書推薦活動上收集到的內容篩選、整理出來，挑選出經典書目中的經典語錄，并安排同學將其制作成一幅展畫，用于圖書館門前和校道張貼。希望能讓愛書、惜書的同學了解及關注本次活動。
2)、博客宣傳：
備注：在博客上建立一個專欄，專門轉載一些各大圖書市場或書店的排行榜，和一些有趣的關于介紹好的書目的日志。讓更多的同學來關注和了解我們所要展示和提倡的內容。
3)、q群宣傳：
備注：寫一份精簡的宣傳語，由本班同學發揮各自的力量在各大校內q群上轉發，讓更多的同學了解我們的活動。
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今天上午第三節課是讀書交流會。
上課鈴響了，林老師手里拿著筆記本走進教室，大聲宣布“讀書交流會開始”。老師第一個叫到得是何陽同學。何陽大搖大擺地走上講臺，看起來很自信。他開始講自己準備好的故事，故事內容講得十分有趣，樂得我們全班同學哈哈大笑。但在講的過程中還有些不熟練。
輪到陳軍吉了，他一開始講故事就用雙手緊緊地抓住自己的衣角，講故事時話也很輕，還有點斷斷續續，看起來很緊張的樣子，老師就給他了90分。
我在下面越聽越緊張，因為我覺得別的同學都講的很好。等老師叫到我時，我已經對自己快沒信心了。因為我怕自己在講的過程中斷斷續續，不流暢，影響自己的分數。越是這樣想我就越緊張，差點兒把故事的題目說錯了。
等故事講完了，我的手心都出汗了。老師宣布我的分數為95分，我深深地松了口氣，但我對自己的成績還是不滿意，本來完全可以講得更好一些的，但只因為緊張而出錯了好幾處。經過這次體驗，讓我懂得了：做什么事情都不能緊張，緊張只會做壞事。只要你帶上自信，就一定會成功！我會把這個道理牢牢地記在心里。
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一、活動主題
“激揚文字，豐富心靈?！?/p>
二、活動時間
大約在11月28或29日下午活動課舉行。
三、參加人員
兩名主持人（已定，沈連舟和祁琛夫）、全班同學及老師們（若有興趣參加）
四、活動流程
（1）準備：每位同學將自己十一月所讀的書拿好，提前可以先寫好讀后感和書評，準備交流展示。主持人寫好主持詞。
（2）主持人首先念主持詞，把握好氣氛和時間（5到8分鐘）
（3）示意同學可以上臺交流展示。同學們可以自制幻燈片展示；同時可以分享讀書收獲、讀讀自己的書評；可以對書中的優美片段進行展示、賞析；還可以好書推薦，推薦一些自己喜歡、新穎并且有意義的書籍，說明書的概況、作者信息及推薦理由（展示方法不局限于以上幾種，歡迎更有創意的展示方式。時間：35到40分）。
（4）主持人念結束詞，并宣布活動結束（2到3分）。
備注：（1）展示的同學提前做好準備，每人交流2至3分鐘。主持人可以選擇舉手的同學，也可以隨意抽?。ㄅe手的同學優先）。
（2）展示的同學進行物質（待定）和精神獎勵（把分數加在語文或總表上。A1，A2展示加3至4分；B1，B2展示加3至5分）。
（3）要求傾聽的同學對主持人和展示者表示尊重，主持人可以隨意抽取同學進行點評及適當獎罰。
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一、指導思想：
書籍是人類的朋友，是人類進步的階梯！通過本次活動，培養學生讀書、愛書的好習慣，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發展后勁，在班級形成熱愛讀書的良好風氣。
二、活動目標：
1、通過活動，使學生能充分利用班級的圖書資源，養成博覽群書的好習慣，培養學生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野。
2、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力等各方面素質的提高并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
三、活動主題：“閱讀越快樂”之我讀書，我快樂
4、 口號：我讀書，我快樂！
五、活動時間
2019年4月23日至10月18日。
六、活動步驟：
1、確定學生的必讀書目及選讀書目。
2、 組織讀書活動：
（1）每個學生都要準備一本 “讀書筆記本”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來。
（2）收集閱讀故事，格言和閱讀經驗，良好的單詞和句子，并制作閱讀手稿。
（3）組織讀書小報評比活動。
（4）積極參加學校及有關的讀書競賽活動,組織學生將好的讀書心得向報刊雜志投稿。
二年級參考書目：
1. 各種優秀繪本
2. 小溜溜溜了
3. 了不起的狐貍爸爸
4. 小豬唏哩呼嚕
5國際安徒生獎獲獎作家選集——萬花筒
6. 丁丁歷險記系列
7. 吹牛大王歷險記
8. 假話國歷險記
9. 笨狼的故事系列
10. 調皮大王小豆子系列
11. 小布頭奇遇記
12. 傻鴨子歐巴爾
13. 綠野仙蹤
14. 尼克的綿羊
15老鼠佩雷斯的神奇故事
16. 不想洗澡的愛瑪
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我們班每星期四都會舉行一次讀書會。那一節課真是讓我們興奮，因為我們可以聽同學們為我們介紹他最喜愛的一本課外書，那真是一種美妙的享受。
這一次讀書會，我們先是小組推選，結果小組推選了我。一會兒，我們的主持人王可上了場，先是挑人上臺講自己喜歡的一本書。王可毫不猶豫地就選了趙昕頔，她講得很好，故事情節惟妙惟肖，我聽得就快要入迷了。接下來是自己主動上場，沒想到班上最慢的一個孩子——倪寧也走上了講臺，他講得還非常流暢，真是不可思議。后來，姚金哲、胡宇豪、張恒銘也上臺講述了自己最喜歡的書。
我唯獨最喜歡趙昕頔講的是《米歐，我的米歐》，用詞恰當，句子優美，聲音響亮，所以我們都聽得很投入。這本書林格倫的著作，我也看過這本書，里面的內容豐富，趙昕頔準確無誤的講述了這本書的重點，我很喜歡。
我很希望下一次的讀書會，可以連著兩節課進行，這樣，我們就有更多的同學可以上臺展示，讓大家大開眼界們，這樣，會有更多的同學得到啟發。我也有機會上講臺去展示我最喜歡的那本書，可是因為我的怯懦，最終沒有上臺，希望下次自己可以大膽的站在講臺上，為同學們推薦自己喜歡的一本課外書。
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千呼萬喚中，跨越一年的讀書會開啟了。
有的同學已經報名有大半個月了，有的同學只到快開營的時候才火急火燎地報了名。
昨天老師舉行了開營儀式，才知道原來沒有報名的同學也可看到，主要是一個目的也是起到宣傳作用。
不同的是，在班里的同學才能看到相關的講演材料。
其實這也只是一個介紹而已，最為關鍵就是開始行動，并且日復一日地堅持。
當初報名的時候，的確是有點兒心血來潮地沖動，也生怕自己沒能堅定地每日都完成相關的閱讀任務，可如果一直給自己找推辭的借口，估計是都不會想著去學習吧。
所以，也挺感激自己那一時的積極性。
今天已經開始了第一天的閱讀，我比平時要早起了一小時，這也是無形中的動力。
之后花了一個多小時把今天的任務以及作業完成了，有點小小的成就感。
感覺因為有老師的指引，閱讀更有方向感。
有時候，也沒必要看的太過長遠，顯得急功近利。只要能每天前進一小步，一步步踏實地去跨越，相信時間的力量，總會有明顯地收獲的。
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讀書分享會活動方案【篇一】
01指導思想
黨的十七大報告提出要“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發展?！鳖A備警官的學習應秉承“警之于先，察之于后”的原則，這就要求學生在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，學習加強自身修養的書籍。提高文化理論水平，轉變學習方式，豐富自身文化內涵。
通過閱讀課文專業理論，文學名著、名篇美文，使學生品名著、評好書、汲取文學營養、踐行理想登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的學習實踐，激發廣大學警的思維能力和對專業能力的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行自我創新。
02活動目的
通過閱讀活動，激發學生的閱讀熱情，使他們養成愛讀書、讀好書、讀好書的習慣。
2通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。
3通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。
03活動要求
1搞好宣傳發動。充分利用黑板報、班隊課、微信平臺等多種手段，加強對學生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2以大隊為單位選報讀書體會的優秀作品，原則上每個區隊不低于兩篇，上不封頂。
作品的形式可以是書評、印象、閱讀過程中的小故事。字數不低于，題材不限。
4文章匯總后將遴選10篇優秀作品，邀請我院教師及作品作者以讀書沙龍的形式，對10篇優秀作品做交流**，沙龍活動面向我院全體師生，廣大在校同學均可參與會場。
本次閱讀活動設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。
讀書分享會活動方案【篇二】
1活動主題
“樹讀書之風，鑄精益團隊”
2活動目的
提高錦州箱廠通訊隊伍甚至全體員工的素質形象，讓靈魂上路，在廠內形成多讀書提素養的優良風氣;充分利用職工書屋的書籍，讓公司的資源得到最大限度的發揮。
3活動對象
以通訊員為主體號召公司全體員工積極參與
4活動時間和地點
睿智庭院，每月第
1、 三個星期二15:00-16:00
5活動流程
1參加者到職員圖書館挑選書籍或自帶書籍；
2.通訊員實行簽到制度，原則上每人每月必須參與一次;
三。在活動中，您可以互相討論或推薦自己喜歡的書籍或文章，并可以隨意交換意見和意見；
4.活動末尾對每個參會人員的讀書和討論情況進行簡要記錄;
5建議活動應配備定量的甜點和飲料；
6為確?；顒有Чㄗh進場時交手機。
6注意事項
1在活動現場盡量保持一個不打擾其他人的環境。如果有焦點問題，我們可以一起組織討論；
2活動現場飲食堅持cd培養，環境保持6s標準；
3.所讀書籍積極向上，傳播的理念陽光正能量;
4.這是一個長期堅持必定有效的活動，是一個在時間沉淀過程中發現自我提升的活動，在此號召大家積極參加，將每月的一個小時規劃進本職工作中，日積月累，必將受益匪淺。
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第一階段：宣傳動員
1、向留守兒童家長宣傳：留守兒童家長學校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡明說明此項活動的目的。
2、留守兒童家長學校召開學校聯誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意義，號召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書，在學校和家庭中形成讀書熱潮。
3、分別邀請部分家長和學員共同商討本學期的必讀書目，制訂體的讀書方案，讀書計劃。
4、學員和家長共同設計各班級的讀書節微標，并開展評比活動，評出最佳微標，為讀書活動營造氛圍。
第二階段：方法探討
1、向家長宣布每周必讀的書目，如結合語文課文開展拓展閱讀，三年級學習《想別人沒想到的》后，可指導家長和孩子一起讀創新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。
2、要求家長于每周一填好反饋表一張，如實反映孩子上周的閱讀情況。
3、根據反饋表，評選每周讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。
4、通過與學員交流，發現家長中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經驗在學校的“書香園”平臺上進行心得交流，讓更多的家長掌握指導孩子閱讀的方法、經驗。
5、召開家長會，讓家長和學員共同探討親子共讀的方法。
第三階段：成果匯報
1、在學員中開展“我的讀書生活”演講比賽，激勵學員裝互相督促，促進閱讀。
2、開展“小書房評比”活動，數一數我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。
3、交換讀書書目，交流讀書心得。
4、在家長中開展“我和孩子共讀書”征文比賽，交流家教方法。
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“English”讀書會？你可能不相信吧，讀書會都是英語內容？不可能？呵呵，今天我們就讓它變成了現實！
今天上午我、酒衷豪、吳泳翔、程世龍和小升升一起來到了吳泳翔爸爸提供的“世外桃源”——那個地方的風景太美了，進行了別具一格的全英語讀書會。
第一環節：用英語自我介紹
酒衷豪、吳泳翔、小升升和程世龍都分別用英語作了自我介紹，他們準備好了稿子，認真地講著，都介紹的詳細、生動。中間有我們沒聽明白的單詞，他們都用漢語進行了解釋，呵呵，跟著同學的講解學知識哦。
小升升給我的印象非常深刻，只見他拿出準備好的長長的介紹文章，流利地介紹著，我們都聽得入了迷，要知道，小升升才上四年級，比我們低了一個年級呢，可他的英語水平真好，偶佩服啊！
我的自我介紹是脫稿介紹，雖然沒有他們幾個流利，可我加進去了一些現場發揮的句子，也得到了老師同學的認可。
耶，用英語介紹自己真happy!
第二環節：和老師討論“六一”
我們請的英語專業老師是酒衷豪的表姐，這位姐姐是英語專業畢業，長得非常漂亮，英語發音準確又流利，聲音特別好聽。
我們第二個環節就是在這位老師的提問下，了解“六一”，用英語說說自己喜歡的“六一”。老師用英語問我在兒童節里會干什么？我用英語回答：“I can eat hambargers、chips、sandwiches,and I can play with my friends.”（我會去吃漢堡、薯條、三明治，還可以和朋友一起玩），我剛說完，他們幾個都笑了起來，大家都贊同我的說法，看來大家都喜歡這樣過“六一”哦。
老師又問了其他同學關于六一的一些問題，大家都回答的非常流利，老師也伸出大拇指夸我們英語水平不錯，發音清晰、流利。
耶，得到老師的表揚真happy!
第三個環節：學唱一首英語歌
最后老師教我們唱了一首英語歌。
歌曲《兩只老虎》相信大家都會唱，老師就和我們一起唱了一遍。然后老師告訴我們：“今天我們要學習的歌曲就是根據《兩只老虎》的曲調改變的歌曲——“手指歌”。
老師用非常獨特又有趣的方法教我們學習了五個手指的單詞，比如老師講中指就告訴我們，五個手指里中指最長，也就是個子最高，所以它的單詞就是“middle man”，呵呵，這樣的講解太生動了，我們一下就記住了這幾個單詞。接著老師就打開mp5教我們唱起了“手指歌”，旋律是我們熟悉的，新單詞是我們剛剛學會的，唱著這樣的歌曲，我們都學得很快，老師不住地夸我們聰明，我們心里比吃了蜜還要甜。
耶，學會新的英語歌曲真happy!
不知不覺，讀書會就要結束了，可我們仍然沉浸在“English”的歡樂中，一邊等待著吃餃子，一邊嘴里還哼著剛剛學會的歌曲。
英語讀書會不僅學到了知識，鍛煉了自己的口語和聽力，還收獲了許許多多的歡樂,期待下次英語讀書會的舉行！
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尊敬的全體員工：
大家好！本公司定于下周五舉辦一場精彩紛呈的讀書會活動，特此通知。讀書會是一個促進員工個人成長和知識分享的平臺，讓我們共同進步，共同成長。以下是本次讀書會的詳細信息：
時間：下周五，上午9:00 - 12:00
地點：公司會議室B
主題：積極心態與成功
參與人員：全體員工
為了讓本次讀書會能夠更加生動有趣，我們特邀請到了知名作家王陽為我們講解他的著作《積極心態與成功》。王陽是一位在自助心理學領域有深厚造詣的作家，他的書籍廣受歡迎。他將會以一個輕松活潑的演講方式，給我們帶來一場關于積極心態的盛宴。
在本次讀書會上，王陽將為我們分享以下內容：
1. 積極心態的重要性：了解積極心態對個人和職場成功的影響，探索如何培養積極心態以及克服挫折。
2. 成功的關鍵因素：探究成功背后的因素，從自我激勵、目標設定、計劃執行等方面了解如何成就自己的目標。
3. 具備積極心態的習慣：王陽將分享一些實用的積極心態培養習慣，幫助我們在職場中更好地應對壓力和挑戰。
4. 互動環節：讓我們一起參與討論和分享，互相傾聽和學習，共同進步。
為了提高讀書會的互動性和參與度，我們鼓勵大家提前閱讀王陽的書籍《積極心態與成功》，以便更好地參與討論和思考。我們將在接下來的兩天內為大家發送電子版書籍，希望大家能夠積極閱讀，并準備好自己的問題和觀點。
請注意以下事項：
1. 請所有員工準時參加讀書會，遲到者將無法進入會場。
2. 請將手機調至靜音或關閉，以確保會場安靜。
3. 會議期間，禁止離開座位，以確?；顒禹樌M行。
讀書會是一個學習和成長的機會，也是相互交流和互相學習的平臺，我們希望每個人都能積極參與，與大家分享自己的見解和經驗。
最后，感謝大家對公司文化建設的支持和參與。希望本次讀書會能夠幫助大家提升個人能力和心態，為公司的發展貢獻更多力量。
謝謝！
[公司名稱]
[日期]
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一．活動主題：美麗書籍你我分享
2、 時間：5月7日至5月9日
3、 活動范圍：教育科學學院全體學生
四.活動階段：
第一階段由各班辦公室通知，包括競賽范圍、競賽要求、獎項設置和活動截止時間。
階段二，所有人到各班辦公室處報名。
五．活動自我評價：辦公室全體成員在活動中認真負責，使得活動能順利進行，但由于通知的不統一使活動開始的有些倉促，但后來通過大家的努力使活動能圓滿的結束。
六．活動的意義?；顒幽康模和ㄟ^閱讀內容健康向上的各類書籍，著力宣傳和體現我們大學生精神世界的豐富多彩，充分展示我省大學生朝氣蓬勃、奮發進取的良好精神風貌。
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述職報告之家小編為您推薦讀書會項目事跡材料專題，歡迎訪問：讀書會項目事跡材料
