小雞亮亮作文（匯編18篇）_小雞亮亮作文
發表時間：2022-05-02小雞亮亮作文（匯編18篇）。
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也許你喜歡可愛的小貓，也許你喜歡淘氣的小雞，但我卻對勇猛的小狗疼愛有加。
去年暑假我去哥哥家，他家的母狗下了3只小狗，哥哥送了我一只。它胖胖的身體，圓圓的腦袋上長著濕濕的鼻子，短短的耳朵，小小的嘴，長長的尾巴，干凈的毛，非?？蓯?。因為它長著大大的眼睛，所以我給它取了個名字叫“亮亮”。
剛開始它和我還很陌生，過了幾天它就和我熟悉了，漸漸地成了我的好朋友。當我上學時，亮亮也要和我去，沒辦法，只好一次次把它趕回家。我放學時，亮亮就跑來接我。我做作業時，它就在我的旁邊蹲著，當我的小衛士?？矗业牧亮翂蛴腥ぐ?！
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盡管徐諾是我的好朋友，但是對于她作文中出現的問題，我也一定毫不留情的給她指出來，不管她理解還是不理解。我相信，真誠對待朋友，最終會贏得朋友的信任的。
它是我過十一歲生日時，媽媽送給我的。那天，我過生日，媽媽帶我出去玩。回來時，遇上了爸爸下班就順路一起回家了?；氐郊遥瑡寢尳o我買了一個蛋糕。還說要送我一個禮物。爸爸送我了三本書，一本是故事書，另一本是小說書，還有一本是作文書。媽媽叫我猜是什么禮物。我說是巧克力，書，畫，鋼筆媽媽都說不是。我猜不到就問媽媽買了什么。這時，她把陶瓷娃娃拿出來，對我說你喜不喜歡？我高興的回答喜歡！喜歡！
二年級敘事作文題目：幻想。關于幻想的敘事作文怎么寫？這篇二年級敘事作文250字的幻想的敘事小練筆希望能夠幫到你。
六一兒童節的作文300字篇1送走五月的微風，迎來六月的朝陽，我們的心情變換如彩虹，歡樂如海洋。為了讓七年級同學歡樂地度過最后一個六一兒童節，5月30日晚，德州市第五中學成功舉辦了以“陽光生活，快樂成長”為主題的篝火晚會。
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我是孫悟空，以保護唐僧西天取經的正義使者而留名千古。
我有一雙火眼金睛，它亮得耀眼透徹，能穿透一切邪惡，直抵人心。擁有它，我能看見妖怪頭頂的烏煙瘴氣，亦可以看見菩薩頭頂的五色祥云，我為所到之處消滅了惡，帶去了祥和與安寧。
然而，在人人都想得到一雙亮眼時，作為擁有者的我卻感慨萬分。不是因為他人的異想天開，不是因為這雙明眸的來之不易，而是因為這個世界對我敞開的太多太多了。
我一眼就看到人心的奸惡狡詐、耍巧偷滑，我無時無刻不得受到良心的譴責，譴責自己不能懲惡揚善，不能清明世道。我看著無數妖魔鬼怪食人奪命，我看著無數小人將君子斷送，奈何分身乏術、鞭長莫及，不可能事事都幫。
一日日的焦灼與煩悶的無果，逐漸使我的心蒙上了灰暗，如同一層薄霧，阻擋了前方的光明。然而，前方的路似乎更加艱難。
白虎嶺上，白骨精的善變多端成功將唐僧蒙騙。我消滅妖怪卻成了行兇做惡，我盡力護師卻換來被逐遺棄。那時候如果師傅能多看我一眼，他定然能看見我火眼金睛里全是憤慨的淚、冰冷的淚我感到深深的無助，為何人們會被惡人所迷惑，為何正義卻敗給了邪惡？
在無限迷茫中，我發誓不再與妖魔作斗爭，回花果山再做回我的齊天大圣?？晌夷哪茏龌卦瓉頌t灑的齊天大圣??？在與猴兒們尋歡作樂后的夜晚，我總是徹夜難眠。那驅趕邪惡的心念總在心底響起，同時我竟還牽掛那文弱得頑固不化的師傅會不會被蠻妖生吞活剝了。
一夜一夜的牽掛。我止不住回去繼續保護師傅的念頭，卻一次又一次被離別時師傅的決絕所遏止?？嗫嗉灏局?，似星光一閃，那道禁錮被瞬間打破我既是為了驅趕邪惡而生，又如何能敗于他人眼光之下，我不是為了名利，更不應懼怕他人的誤會，只要堅信自我，一定可以邪不壓正，我的火眼金睛也一定會有更多用武之地。那一刻，由心發的璀璨光亮，使我的明眸更加閃亮。
于是，看著八戒匆匆趕來，我等到了想要的機會
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11、戰士熊一將熊一窩，咱獨立團的肉都吃不上了，就是媽媽的政委太熊。洞多棱子，你塞什么學問，斗大的字都不知道一個，一桿倒不知道是一個，你也豬鼻子塞蔥裝象。
12、就算他和御林鐵衛一起來，你也得一個接一個地把他們悶死在糞坑里！
13、兄弟，再好好看看大陸，這條路，恐怕很難再回來了。
14、為什么，陸軍準將，搶劫！大學的官方等級把一個人踩死了。
15、我要像個男人一樣死去，我不能這樣死去。我在被指控的路上快死了。
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例：母親，您是一股清澈的甘泉!我是一棵綠油油的禾苗;您是早晨的太陽!我是一株剛冒出嫩芽的小草;您是湛藍的大海!我是一條小小的魚兒媽媽呀!請接受女兒的這份愛!作文的題目是《笑了》，小作者寫自己為媽媽做了一件事情，看到了媽媽欣慰的笑。在開頭中使用了排比、比喻的修辭直抒胸臆，贊美了媽媽，也表達了對媽媽的感恩之情。抒發了真情實感，打動讀者并引起了下文。
親愛的王老師：您好！很抱歉我沒有在感恩節為您送上禮物，連一聲祝福都沒有。我對此深表歉意，因此我想通過這篇作文來補償。老師，有人說您不教我們了，我開始也不相信。可是看到1班同學的反應，看到您的眼神，我似乎有些相信了！老師，你知道嗎？同學們聽了您的話都如釋重負，而我卻很擔心。老師，您雖然只和我們呆了兩個月，但我們我們很珍惜這段時間。老師，學?？赡茉缫寻才藕?，可能根本就沒有這事，可是我的的心里惴惴不安。老師，也許你到別的班級會更好。但是我們一直都在想念你，也許我們不能挽留你，但我們一直都在想念你。老師，您知道么？昨天我右眼直跳，雖然很迷信，但我不禁有些擔心。星期四依諾做了一個夢：她夢到了您去教別的班，了來了另一個老師，老師很不負責任老師，也許很久以后你可能不認識我們了，但我們永遠記得你！祝工作順利六（2）班王伊鳴
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沒有與“相關的成語！字的成語』“字開頭的成語：知難而退 見哭興悲 見卵求雞 見利思義 見利忘義 見獵心喜 見貌辨色 見溺不救 見誚大方 見墻見羹 見錢眼紅 見錢眼開 見棄于人 見其一未見其二 見雀張羅 見仁見智 見所不見 見死不救 見勢不妙 見善必遷 見事風生 見豕負涂 見神見鬼 見事生風 見世生苗 見所未見 見時知幾 見始知終 見兔放鷹 見兔顧犬 見物不見人 見危授命 見危致命 見微知萌 見微知著 見小暗大 見性成佛 見笑大方 見賢思齊 見義必為 見義當為 見噎廢食 見義敢為 見異思遷 見義勇為 見之不取，的成語：(共62則) [b] 不見棺材不落淚 不見棺材不下淚 不見經傳 不見天日 [c] 層見錯出 層見迭出 層見疊出 重見天日 察見淵魚 [d] 短見薄識 多見廣識 單見淺聞 殫見洽聞 洞見癥結 [f] 膚見謭識 膚見谫識 [g] 廣見洽聞 管見所及 寡見少聞 寡見鮮聞 高見遠識 [h] 橫見側出 [j] 家見戶說 驚見駭聞 間見層出 [k] 可見一斑 窺見一斑 [l] 路見不平 路見不平，拔刀相助 屢見不鮮 略見一斑 [m] 目見耳聞 明見萬里 夢見周公 [p] 旁見側出 [q] 淺見寡聞 情見乎詞 情見乎言 情見于色 情見埶竭 情見乎辭 情見力屈 情見勢屈 [r] 如見肺肝 [s]數見不鮮 少見多怪 所見略同 所見所聞 深見遠慮 [t] 聽見風就是雨 [w]我見猶憐 [x] 閑見層出 相見恨晚 喜見于色 先見之明 [y] 一見了然 一見傾心 一見如故 一見如舊 一見鐘情 [z] 只見樹木，不見森林 灼見真知 第三個字是“的成語：(共62則) [b] 八面見光 白日見鬼 白天見鬼 撥云見日 [c] 吹糠見米 仇人見面，分外眼紅 蒼蠅見血 [d] 簞豆見色 大有見地 [h] ?？菀姷住『尴嘁娡怼j] 見羹見墻 見墻見羹 見仁見智 見神見鬼 即小見大 見智見仁 金針見血 [k] 開口見膽 開口見喉嚨 開口見心 開門見山 開心見腸 開心見誠 開心見膽 開云見日 開云見天 [l] 老成見到 立竿見影 烈火見真金 [m] 目不見睫 明心見性 [n] 拿賊見贓 [p]排沙見金 曝書見竹 [q] 前不見古人，字結尾的成語：(共67則) [b] 兵戎相見 百聞不如一見 [c] 層出迭見 層出疊見 芻蕘之見 傳聞不如親見 [d] 獨出己見 獨得之見 讀書百遍，見”字在其他位置的成語：(共23則) [b] 撥云霧見青天 八字沒見一撇 [c] 仇人相見，分外眼明 仇人相見，不見西墻 [j] 攫金不見人 [l] 路遙知馬力，不見輿薪 明察秋毫之末，而不見輿薪 [r] 如聞其聲。見泰山 [z] 只聽樓梯響，字的成語』“字開頭的成語：無第三個字是“的成語：(共5則) [g] 高風亮節 [q] 清風亮節 [x] 鮮眉亮眼 [y] 英風亮節 [z] 貞風亮節 “亮”字結尾的成語：
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你可能看到題目就會產生疑問，你也許會問為什么題目中有兩個亮劍？第二個指的又是什么呢？其實，第一個亮劍是指一部軍事性電視劇《亮劍》，第二個指的是李云龍所說軍人應該有的亮劍精神，它是軍人的素質，更是一個軍隊的靈魂?！读羷Α分v述了李云龍在解放戰爭前后的所作所為。李云龍作戰精細、判斷準確。
雖然他沒有上幾天學，大字不識幾個，沒有任何軍事背景，但是他的軍事精神值得我們學習。在劇中，李云龍在一次私自作戰中獲得的軍馬全被旅長大劫，但視他沒有爭，而是靠自己的智慧又得到了馬，并且還創立了全團第一只騎兵連。在作戰中，李云龍靠亮劍精神多次奪得勝利，物質上靠自己攻無不勝，戰無不克的精神得到了軍區極為優秀的先進武器?？戳恕读羷Α?，讓我涌起了中華男兒的熱血，找到了炎黃子孫的氣魄。
我認為，我們不僅要在軍事上體現亮劍精神，還要在生活和學習上體現亮劍精神。亮劍精神，一個讓中華千萬兒女走入新時期、一個讓中國走進新時代的精神、一個讓解放戰爭結束的精神。它弘揚了偉大的中華民族精神，創造了祖國更美好的未來。
北孟一中姜亦昭
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亮，是什么？它是你在迷蒙大霧中的一絲希冀，是在茫茫黑暗中的一抹光明，是在刺骨冰冷中的一點溫暖，是在無力窒息中的唯一氧氣。它，帶你走出絕境！
我的亮，來自數學老師的一個決定。那時的我，雖不至于自卑至極端，但仍不相信自己能力，恰逢數學老師再次更換我們組的組長，我有幸被選中了。
這件事在如今看來是有幸，但在當時，反而是一種“不幸”——老師對組長的要求很高，近十個人的組，每個人的作業，從完成到訂正，以及扣分情況全由組長管理，如有不當，小則批評，大則扣分甚至“撤職”，許多人是“撤職”了反而松了一口氣，畢竟這事吃力不討好。我們組已經換過兩三個組長，我成為了新的組長，卻是如坐針氈，想著向老師開口“辭職”。在我看來，我的能力并不足以勝任，反而像是一只駱駝不自量力的去馱幾噸的貨物。
沒幾天，我抱著摞本子到辦公室，想藉此機會開口“辭職”。時機不巧，老師接過本子，正打算改起來，便又有一個組長冒冒失失進來了。那個組長吞吞吐吐的，漲紅了臉，才說明了自己的來意——他竟也是來推脫組長這一職的！這樣，不僅他緊張，我也緊張起來，我想知道老師的決定，無奈同意抑或是激烈批評？我心里敲著只小鼓：“咚，咚，咚……”
但現實比我所想背道而馳，極難得地，被稱為“滅絕師太”的老師，臉上竟綻開了溫暖的笑意，我不由得被感染了，只聽她輕聲說：“為什么呢？是怕自己做得不夠好嗎？”她仔細端詳了一下眼前的男孩，沒等回答告訴他：“我相信你。你既然被我選中，就說明你有這個能力。不要這么畏縮，有些時候，是要試過才知道的?！辈恢獮楹危m然這番話并非對我而發，卻是帶給我一種安定的力量?！八嘈盼?，我能行。”我鼓勵著自己。像有一片亮，從窗隙中傾瀉而出，照亮了我的心房。
那片亮，如今還在著，近千個晝夜過去了，它耀眼，卻并不刺目，只是默默的亮著，一直亮著，暖著更多的人。
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每個人都是發光發熱的小星球，可能哪一天他也會擦出閃亮的火花飛過銀河，他便叫做流星。
當你穿過人潮如海繁華的街邊，可能你要找的那個人就是一個小星球，在你眼中他發光發熱，他將生命照亮你時，你要記得這顆小星球他會發光發熱。
看舊照片發黃的夾角，畢業照上誰迷人的笑那樣奪目，即使穿越整個銀河系，也要找到他。
有人說時間是把雕刻刀，它不但會把人帶像另一個世界也會讓注意你的人看到你。
有人說每個人都是被上帝咬過蘋果，因為這個缺口才會懂的更多。
張海迪20xx年11月當選中國殘聯第五屆主席團主席。海倫凱勒的生活的渴望、生命力的頑強，奧斯特洛夫斯基病魔奪去了他的生命。
他們都是發光發熱的星球，當他們燃燒了自己劃過黑暗的宇宙人們看到的不再是星辰眼花繚亂的燁碩，而是在這眾星之間劃過的流星，時最耀眼的，雖然只是一時的美，但留給人們的卻是美麗的永恒。
你要相信那些孩子有著青春夢想光榮與熱愛，他們一定是一個會發光的星球劃過銀河的流星
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我有一個哥哥，叫XXX，我叫他亮亮哥哥。
我的亮亮哥哥不僅長相英俊瀟灑，而且，身材魁梧，有一身的肌肉。他有著黝黑的皮膚，鼻子上架著一副正方形框的近視眼鏡。他始終對我微笑著，永遠給我一種很親切的感覺。我的亮亮哥哥學習成績非常的好，很喜歡看書，每天他都要看書兩個小時；還是美國一所名牌大學的超級無敵研究生。
就在今天，亮亮哥哥陪我讀繪本的時候，我故意讀錯了一個以前Miss Liu曾經給我指正過的元音的發音，誰知，我剛讀完這個單詞，亮亮哥哥馬上就指著這個單詞，說：“晶晶，你能把這個單詞再讀一遍給我聽嗎？”此刻，我心里也就明白了，已經被亮亮哥哥找出了錯誤，真是難不倒他啊。但是，我可不想就這樣認輸，我可是記得這個單詞的標準讀音的。所以，這次呢，我糾正了剛才的發音，認真地讀出了正確的讀音。亮亮哥哥聽了以后，連忙豎起了大拇指。我狡猾地看著他，得意地笑了笑，心想：哈哈，亮亮哥哥終于被我蒙騙了一次！
亮亮哥哥是我最喜歡的哥哥！
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《亮劍》節目分析
——以“他有超能量嗎？”為例
《亮劍》是一檔大型現場版探秘揭秘類故事欄目。欄目以民生熱點，神秘事件，傳奇故事為題材，主持人將對事件進行講述并與觀眾交流，欄目由方舟子擔任駐場嘉賓，用專業、敏銳的眼光揭示故事背后的秘密。
《亮劍》的片頭很有挺不錯的，首先，在音樂和音效的運用上很豐富，配合上豐富的對視覺有一定沖擊力的鏡頭畫面，讓節奏張弛有度，還有點影視宣傳片的感覺，很契合“亮劍”這兩個字。
就拿“他有超能量嗎？”這期節目來說，以超能量這個神秘的話題為選材，因為人們對于這些本來就好奇，所以這對于觀眾來說是一個吸引人的話題。而節目所請來的嘉賓盧馭龍和蔡頂倫已經是通過其他節目和媒體被賦予了一些神秘色彩的人，特別是盧馭龍，在中國達人秀之后，少年和藍色閃電共舞的視頻就已經迅速在網上走紅。對于他們背后的故事和事情的真相，很多人都會好奇。由此可見，這檔蘭目在選擇選題內容的時候，會抓住人們的好奇心，符合觀眾的需求，也符合欄目的總體定位。
“他有超能量嗎？”這期節目講述了兩個人的故事，兩部分相互獨立成段，每段都相對完整。從整體而言節目中所運用的表現手法挺豐富的，有嘉賓自己的講述，有視頻影視資料，影視資料自身也很豐富，有節目現場，也有嘉賓生活中的細節，還有其同事的采訪資料。在節目現場，不僅有嘉賓自己的表演，還有現場觀眾的互動，更有主場嘉賓方舟子和主持人的參與。所以，整場節目，雖然沒有什么激烈的沖突，但是卻可以讓人一直精神集中，不覺得乏味。
節目的導入是《中國達人秀》的視頻資料，這讓觀眾對嘉賓首先有了個很直觀的認識，而且使節目形式多樣化，也調動了觀眾的好奇心，那么多人都認為這很神奇，就更想知道這背后的秘密。在主持人和主場嘉賓出場之前，有盧馭龍的一段表演，這增加了節目的看點，不過，為了增強節目的可看性，這種開場方式也比較長見。當盧馭龍表演結束后，他將電光指向臺中的亮劍二字，之后舞臺才隨之亮起，我不得不說這種方式很有創意。不過，要是能在整個舞臺還暗的情況下，亮劍兩個字先亮起來，效果應該會更好一點。
在和嘉賓座談的時候，參與的不僅有主持人而且還有節目的主場嘉賓方舟子，他以科學的，專業的角度幫我們解釋我們看似很神秘的現象，為什么少年可以讓電光在自己的身上游走，為什么一名普通的保安似乎對漢字筆畫有著特殊的才能。本來這個看似比較死板的角色，卻被方舟子展現的活了起來，他不是以什么專家的身份一本正經，十分鄭重的出現在觀眾面前的。他在嘉賓說話的時候適時的發表自己意見，或是提出自己的問題，讓人感覺是一種更加平等的交流。在和蔡頂倫交流的時候，雖然雙方意見嚴重相左，并且到了最后的考驗方舟子好像還有點特意難為他的意思，但是，其實這也只是為了更好的告訴大家為什么蔡頂倫會對漢字的筆畫表現出不一樣的神奇。從整場節目來看，交流還是比較貼近人心的。
同時，節目還有一定的互動性，讓觀眾也參與其中，在盧馭龍展示法拉第籠模擬實驗的時候，主持人還請上了現場的3位觀眾一同來感受。
節目視頻資料的應用更加強了節目的故事性，除了對視頻資料的應運之外，還有音樂和音效的運用豐富。音樂和音效的應用，是節目的節奏感很強，同時也就比較容易調動了觀眾的心情，觀眾的情感會和節目一起動。雖然音樂和音效幾乎貫穿整場節目，但是并不讓人覺得煩躁，那是因為它和現場的氣氛剛好契合，比如在說道盧馭龍的受傷的時候，是一種輕柔的廖動人心的音樂，讓我們對這個骨子里充滿冒險精神的少年產生一種心疼，看著少年那不同與別人的左手，我不得不承認在那時我被感動了，是因為一個少年對夢想的執著和追求。這時的成功不是因為揭露了閃電背后的秘密，是因為對人的感動。適量的加入情感因素，可能會吸引更多的觀眾。在節目的現場座談階段，有個小的視頻窗口，在回放著嘉賓曾經表演的視頻，這挺新奇，不過位置有點不太好。但是，總而言之，這還是為節目增添了一定的豐富多彩性。
“他又超能力嗎？”這期節目以多樣的表現手法，豐富的視頻資料和現場表演和測試等形式，把故事性展現的很好，很吸引人，可看性很強。在整個節目中，氣氛相對來說是很輕松活躍的，同時也沒有忘了和觀眾的互動。同時又達到了自己節目的目的，把那神秘表象下的科學專業知識告訴觀眾知道。這是很成功的一次節目。
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如果靜下心來傾聽，風聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音；流年里，望得見那條最真摯、明亮－－穿越時空的隧道。
他，一個用他的一生陪千萬孩子長大的人；他安靜地走來，緩緩地似乎不像屬于這個世界，但他超越這俗世的潔白，點亮了我整個童年。
哥哥說，那時的我是一列開往墳墓黑暗的列車，可笑的是，在東京又開回來了。因為一次意外，刀子進了眼睛，我被搶救到醫院。當我重新恢復光明時，遇到了來自于他的《千與千尋》第一部讓我流淚的電影。白淺說：凡人就像九重天的神仙下凡歷劫，只是無法再重生罷了?？伤嬖V我：凡人又如何，不體驗過生老病死、愛恨情仇何稱人生為亮？！
童年走的這一遭對我來說似乎不是壞事，因為我找到了大洋彼岸，與我一樣無知的你。
慢慢長大了，煩惱越來越多，可卻無法像孩子一樣肆意地大呼小叫了；快憋壞的時候，我一個人，靜靜地，走向那條通往你的隧道，即使有痛苦，我也會陪那里的人一直走下去，就像當初你陪著我一樣，在光明和黑暗中果斷選擇了曙光。
后來的我，把一切畫在了一張張白紙頭上，自豪地定奪這個小世界，因為這個世界里的亮光、希望，由我決定。是他告訴我：生命可以隨心所欲、無所不懼，但不能隨波逐流。我相信自己，既然在黑暗里重生，渺茫中奪得曙光，那么，這個世界，這座城市的亮光將會為我一直，一直點亮。
那片星空，那片海；那條隧道里的那個你。
你的故事里，有我的童年，我的希望和那道在天空破曉時、只屬于我的光。
宮崎駿先生，東京，早安。
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他們的身上總帶著如螢火蟲般的光芒，淺淺的，淡淡的照入我的心靈，于是就亮起來了
幼兒園，她接過父母手中閉眼啼哭的我，輕哼著兒歌，她的聲音如河水般澄澈，透明。我揉揉眼睛張開眼，抽噎著望向她，她正面帶微笑地望著我，我從她的身上感到一種特別的親和力，小小的我總愛這些親切的大人，于是就忍住了抽泣。最小的心靈里，最微弱的光開始擴散，開始溫暖，發亮。
小學一年級，還是一個個懵懵懂懂的小屁孩，雖然褪去了奶聲奶氣的聲音，但內心并沒有成長。她又這樣走進我的生命，她似乎比幼兒園的那個親切的她多了幾分書香氣息，他開始教我們識字，寫字。她手中的粉筆在我的眼中就如一支魔法棒，揮幾下，就在黑板上變出了一個個清秀的字，我的心中充滿了敬佩，這樣的字實在是太好看了，竟油然而生了想要當老師的夢想。床前明月光，疑是地上霜開始懂得詩詞，慢慢開始許多第一次，她小心翼翼得領導著我，我的心被知識與愛填入，一點一點的亮起來
到了五年級，我遇到了一個可愛的他，此刻我已有了點大小孩的樣兒。開始真正地作為一個學生學習了，也懂得了好多數學的計算，他的不成文規定不訂正作業就要打屁股像一個警鐘一直督促著我，也因此對自己嚴格要求，從而愛上數學。要是碰到了難題，他總是耐心的等待我解題，他總相信我的能力，慢慢引導我走出迷?；薨?，他說把簡單的事做好那就是不簡單，我一直深信不疑，他對我的教誨我永遠忘不了，總在某個挑燈夜讀的夜晚，如倒帶播放，溫暖我這顆寒冷迷茫的心。
她們本身就是亮的，再賜予我一絲本身微弱光中的一點星光，于是我，也亮了。
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二年級書信題目：給老師的一封信。二年級關于老師的書信作文怎么寫？這篇二年級書信250字的給老師的一封信的書信作文希望能夠幫到你。
捉小魚作文昨天，我和姐姐吃好晚飯，去看小魚。阿姨讓我們給小魚喂點食。小魚好貪吃啊！前面那顆還沒咽下去，忙著又吞下一顆，結果吃倒沒吃到，反而把前面吃的那顆也吐出來了。小魚還會噴水呢！當它們到水面上吃魚食的時候，經常會從嘴里吐出水來，我驚訝地說：魚兒好厲害啊！一條紅色的小魚邊吃邊拉起了大便，還有一條魚看見大便還以為是魚食呢，一口就吃了進去，一會兒又吐了出來，看得我和姐姐哈哈大笑。小魚還咬我的手呢！那感覺真舒服，滑滑的，柔柔的。當我把手放到水中時，魚兒大概以為我的手指也是食物，就都撲上來咬我的小手。姐姐也來嘗試，小魚也都圍了上來，姐姐被小魚咬著，一邊咯咯地笑著，她說是小魚在親她呢！小魚好可愛?。?/p>
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四月下旬，期中考試將近。
我倒了一杯茶，舀了一小勺蜂蜜放進茶杯里，看著它在水中的變化，十多秒后，才將它們攪勻。
我捧著茶杯來到書桌前，攤開一張物理試卷，不緊不慢地拿起筆。一道題目還沒看完，就放下筆拿起茶杯，輕抿一口，好似根本就忘記了還有堆積如山的作業正在等著我。
近半個小時過去了，我也寫完試卷的正面，慵懶地用手捂住嘴巴打了個呵欠，卸下了挺直的背，彎腰趴在桌上，用手無聊地捏起桌上吊蘭的一片葉子，手指在葉片上摩挲著，腦中蹦出一個問題：我每天埋在試卷里，是為了什么？
從很小的時候母親就經常對我說：你要認真學習啊，這樣你的未來才會更美好。未來么？什么樣的未來呢？我一直認為未來過于虛無縹緲，對我而言過于遙遠。
那天晚上，我坐在床上在當紅社交軟件上刷到一段視頻：那是武漢大學的女生宿舍的介紹視頻：陰雨天氣，小雨淅淅瀝瀝的往下落。一幢幢斜頂的小青樓與這樣的環境融為一體，讓人不禁聯想到那樣的水墨畫，壯闊而不失優雅，很是復古。
如是陽光明媚的好天氣，打開宿舍后門，會有一個小陽臺，陽臺外邊，便是櫻花樹，微風吹來一朵朵粉色的花朵隨風飄揚，像極了下凡的仙女。那一刻，我仿佛感受到了心臟某一瞬間的炸裂，我知道，這將是我夢想的地方。
我打開網頁，搜索了一下武漢大學，作為全國排名第七的高校，這讓我吸了一口涼氣。我與它的距離還相差很遠?？墒沁@并沒有讓我放棄，反而化為動力，鼓勵著我向那個最亮的地方前進。
那個偶然間翻到的視頻點亮了我的夢想，也許那個夢想過于閃耀，但我會使自己發光，終有一日可以和它一樣閃亮。
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外婆家有一只小花狗，它叫亮亮。
它身上的毛是黑白相間的。頭圓圓的，亮晶晶的眼睛象兩顆寶石。它腦門是黑色的，四條小腿和尾巴身子是白色的。白色的身體上還有黑色的斑點。它的名字來由是因為牙的毛有兩種顏色“黑色和白色”。黑色是烏黑光亮，白色是透亮，兩種顏色都是亮的所以叫亮亮。
它已經三歲了，它很乖也很調皮。每次過年的時候，真、只要我一進門，它就圍著我又蹦又跳地搖著尾巴還汪汪地叫好象在說“主人你回來了”。
亮亮調皮的時候很可愛。尤其是它在長牙時，總是愛咬硬東西。家里的竹椅子，毛巾等，都成了它磨牙時的對象。免不了外婆的訓斥。每當這個時候，亮亮就會躲在床底下發抖，縮成一團?？蓱z巴巴地望著外婆好象在說“主人，我知錯了，以后不敢了”。
亮亮也會安蔚人。記得有一次，我不小心打破一個小花瓶，媽媽罵了我一頓，我在房間里哭。這時亮亮進來了用前腳摸摸我好象在說“主人，別傷心了。一會而我不哭了而且高興起來了。
我愛小狗—亮亮。
? 小雞亮亮作文 ?
亮劍是一種敢于面對的精神，如猛虎下山般的氣場；亮劍是一種不氣餒的喊叫，如雷鳴聲般聲聲震耳；亮劍是一種戰斗的行為，如巨人般驚心動魄……更是在生活中的狀態！
亮劍在古時，是種為國家拋頭顱、灑熱血的體現。是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”！是李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！绷羷Φ木瘢灤┕沤?！
亮劍在今時，是同學們應對比賽時的沉著冷靜；是同學們接受挑戰時的無所畏懼；是同學們向學習高峰發起沖鋒號時的一往直前！
亮劍精神，是無所畏懼、是一往直前，更是坦然面對。
如今的亮劍，難道不正是坦然面對嗎？同學們在亮劍，時時刻刻都在亮劍！又是期末沖刺的時間到了。同學們都在這暗暗亮劍著。一會兒，一位同學來到我的身旁，我一瞧，呀！原來是他！他說道：“我要挑戰你、與你一見高下！”我一聽、蒙了。還沒弄弄懂怎么回事，一會兒送來一張挑戰書，上寫著：“為了讓我們共同進步，我特向你挑，勝者為王，敗者為寇！”請簽名。我一時感覺到好笑，簽上了我的大名。之后，便見在黑板上出現了一對新對手。這時，我暗暗鼓勁。努力實現目標！這時，我又看見很多的對手名字在黑板上出現！滿滿書寫著亮劍精神。
亮劍，在一朝一夕之中！既是對國家的忠肝義膽！又是一種對自己的相信與回答！亮劍，貫穿古今，滿刻著亮劍的輝煌！
亮劍！使我們的生活愈加豐富！愈加多彩。亮劍！無所畏懼，是最好的象征！亮劍，無所顧慮，奮往直前！亮劍，劍在手上，心中永存！亮劍精神！光芒永照！
? 小雞亮亮作文 ?
在大海里，有一條燈籠魚，他十分聰明。一只鯊魚來了，他就用調虎離山之計甩掉了鯊魚。在岸邊的草從里生活著一只螢火蟲，他十分驕傲，喜歡和別人比“亮”，為了比“亮”，他甚至可以放棄生命。
一天，一位老漁夫抓到了燈籠魚，便說：“好鮮美的魚啊!”他提著魚簍走到家門口發現魚沒了，只好掃興地進了家門。原來，燈籠魚掉到了草地上，螢火蟲飛了過來，問：“你敢跟我比誰發出的光最亮嗎？”“敢，可是我有一個條件?！薄笆裁礂l件？”螢火蟲急切地問。“去海里比?！薄盀槭裁矗俊薄耙驗槲冶仨氃谒锊拍馨l光?！薄昂冒?，走?！?/p>
螢火蟲拍打著翅膀一頭沖進了水中，當他想起自己是無法在水中呼吸時為時已晚了。拼盡力氣掙扎了兩下，螢火蟲就葬身在了大海中。燈籠魚嘆了一口氣，意味深長地說：“為了一場比賽，連命都不要了，真是愚不可及??！”
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