作文|高三優秀作文（集合十七篇）

發表時間：2024-05-04

高三優秀作文（集合十七篇）。

?? 高三優秀作文 ??

百年一世紀，十年一時代，三年一代溝，一年呢？

偶生“迷?！倍郑蟮?，一年一迷茫吧！迷茫與郁悶已成為廣大群眾傳遞與交流的必備名詞了，動不動就沖口中冒了出來，認真的。違心的。濫用的……似乎給不定的明天與不快的今天尋個歸宿，讓自己安心，大概是新的慰藉吧！

想來，05年的夏，九月的天。清晨，空氣清晰，微風拂煦，東方跳出的紅圓，一片朗朗。天之一角的我，如沐春風，心也隨之寬爽，活像一只自由的鳥，翱翔天際，無拘無束的悠閑。

06年的春，“一年之際在于春”，好一個活力綻放不媚不俗的春啊，那是一切希望的始源。大地之春，孕育萬物之生。此季，海子口中吐出了經典：面朝大海，春暖花開。

融融春日，生機一片，餑餑奮發，而此時的心，出了點毛病，攪拌著不知何時油然而生的迷茫水，綠意盅然的三月比不上十月秋來得恬然怡心。文理分科鬧的沸沸揚揚。好友建議我，學理(它亦然)。為了又在一個班(只有一個理科專業班)，我決定接受好友的提議。下了決心的當天，巧的是班主任找我談話。一番口舌之后，我不安了。他是我初中的班主任，現在亦是。根據他多年的因材施教的套略，望我向文發展。我開始搖曳不定，宛如風吹，墻頭兩彎腰的綠草，在這中日子里不知何去何從。最終，我選擇了友情。想想挺自私的，卻不后悔。

高二的初夏，花常住的季節，我徹底的與“迷?！痹谖睦砭駬裆蟿澢褰缇€。

而后的夏，驕陽似火，熱力四濺，一地的姹紫嫣紅開遍，顯得格外嘹人，心花怒放，悅情高漲，我應該不會再茫然啥了，我對著天空笑道。

快樂與迷茫是相互間隔的`。

07年，本該平靜的一年。而生活有太多的牽絆。我從云端被無形的力量推入了畫道的漩渦?？鞓返钠陂g是為你而后的迷茫爭取設下陷阱的時間么？我怪胎般的想到。7月，畫友在外出集訓上大展奇思，討論的熱火朝天。說到脫離學校，那是一個勁的拍桌叫絕，興奮??！直叫上蒼廉明。有時候，我會按地里小他們，更導演無所事事的自己，我只是想不通，或許在抉擇上，擁有的太少。隨著社會的發展，人際關系逐亦復雜，大概，學校已是社會的最后一方凈土了，雖不好學，離開母校，總覺得失去了什么，挺惆悵的。我在行走在流年里》寫下了畫路的變遷，這里便不重復了。

說實話，那的確把的折騰的不像樣，一波一波的扣打心岸，猶如日生月落，春秋更迭，無止境的循環。

高三的夏天，我與畫道糾纏不清，迷茫中隨著時間的推移，煙消云散。

而今，我又滾進聯考與高考濃霧中，我怕，非常只怕。茫然中不知所做，以致蹉跎歲月，耽擱前程。茫然到只剩下發呆，盡管發呆一無濟于事，卻依舊發著呆迷茫。

大多時候，我們都挺傻的，說是天真更得體吧！有迷茫來達到某種目的(大多限于自我)。兩年的二次迷茫與高三初萌的茫然已不在牽絆著我，想通了，心寬了。高一結束，是對文理的依次總結，高而的畫道，隨著外出集訓的日期擬定，也畫上了圓滿的句號。時間，總是給你一個截止日期，只看你在日期前還是后。

我記得有為迷茫人說：我很迷茫，盡管這個詞已經被我說濫，卻依舊迷茫，而且，越來越迷茫，迷茫的要命，總感覺生活在別處，每個人都有迷茫失措的時候，因此，對自己的迷茫并不懼怕，我擔心的是，我迷茫的時間過于長久。

迷茫是個最普遍的通病，發生在沒個人的身上，我也知曉滅亡們迷茫的范疇很大。譬如：生活。工作。學業。金錢。3親情。友情。愛情。物質，專業……。盡管可能分的更細，讓迷茫的人在不知道路標的街頭徘徊，叫生活里的人活不明白。但，想迷茫人學習吧！迷茫并不可怕，只要我們在迷茫中無時無刻都抱著一個重要的目標，奮力向前，不至于讓迷茫在我們身上作怪，設下障眼的不名東西。

迷茫中，我們都是一群爬行的蟲子，而我只想做那只能驅散所有迷茫的螢火蟲。

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時光清淺，歲月嫣然，攜一抹感悟于流年，那些鐫刻在生命平仄韻律中的溫暖與感動，便是生活留給我們幸福的痕跡。

迎著冬天里的一把火，我靜默的在溫婉的時光中。在音樂的旋律中，慢慢梳理著那些被時光遺落的音符；在一杯茶的暖意中，安享一份靜謐與安然，讓指尖淡淡的思緒，婉轉成筆下安寧的句子，將人生的悲歡融入字里行間；在光陰的剪影中，體會一個人的輕歡。我知道不論怎樣的經歷，都是歲月的恩賜，于是，回眸淺笑。明媚而溫暖日子，伴隨著書香在塵世煙火中升騰，于我，已是滿然歡喜。

享受完第一縷冬日，緊接著傾聽冬雨的竊竊私語。冬雨的到來，意味著天寒了，地凍了，植物的凋零，動物的回巢，但惟獨有一種花還屹立在那寒風刺骨的季節--那就是梅花。是不是應該向他致敬，是不是應該向他學習。

風雨過后，萬物復蘇，生機勃勃，構造出春意黯然的圖畫。這才讓我們察覺到韶光易逝，感慨自己為什么要浪費大把的青春于虛無縹緲的事情上呢？為什么沒有好好把握美好的年華，策馬奔騰，揚帆起航呢？

有時，錯過這一片風景，才懂得珍惜下一片風景，所以無論如何，我們終要感激年華的給予。

雖然我們錯過把我冬日、冬雨的時光，只用于享受，沒有把這美好的景象記錄下來，未免可惜，但這何嘗不是一件好事呢？因為有舍才有得，有錯過才有珍惜之意在心中蕩漾。每一次失敗的考試后，才想起自己在考試前為什么沒有好好復習，做好充分的準備么？一張張試卷上的圓圈，自己看著都無地自容啦。在家長眼里考不好，永遠只有訓斥與責罵，他們何嘗替我們想過，我們也想考好，可是每次都出乎人意料。父母口口聲聲，我們靜靜聆聽這一場雨。雨會持續多久n呢？雨過月華生莫過如此。人生的風景，就在生命的繁華與落寂間轉換，而我們在各自的生活品味著生活的滄桑與無常，心就在歲月的罅隙間起伏，演繹著堅強。

歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得珍惜的青春年華，中間飛快流淌的是年輕途中隱隱的'傷感。

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終于開始寫這篇文章了。呵，卻還不知從何說起啊。

《準高三的日子》，呵呵（冷笑），怎么看怎么諷刺啊~~從期末考試結束到現在也快20天了，只是這20天卻是我這輩子所有的暑假中過得最廢的20天了。

每天除了上網就是看電視。上網以一兩天就搞定一部日劇的驚人速度，電視調過來調過去，徘徊在看過幾遍的電視劇上。每天上網上到一兩點，早上十點多才醒，起來吃早飯吧，怕午飯吃不下；不吃吧，又會餓。于是磨蹭到午飯時間才起床。幸好我爸不知道，不然我應該不是死得一般的難看吧。其時想想看劇的時候也不是一點意義都沒有啊，至少我可以為劇中人物的喜悅而高興得更像個孩子，可以笑得那么燦爛，雖然那笑只是暫時的，劇終人散，他們還是他們，而我也還是我，那個要升入高三的學生。但至少那一刻我是在笑的。

其實我知道自己是陷進了一個泥潭，卻還沒爬出來。這次悲哀的期末考試啊，成績不是僅僅能用一個“爛”字來形容的，又回到原點了，甚至更~~現在心里已經完全沒底了，這也許是最糟糕的吧。也許有些人會因為一次很爛的成績而突然發憤吧，可惜我不是。天生的悲觀，加上現實的殘酷，我想我不是超人（呵呵），沒那么多力氣可以很快就爬起來。我知道我在等，說等一個時機也好，說等某件事的發生也好，總之我在等，等我終于有了重新站起來的力氣，等我終于有了重新出發的勇氣，等我終于有了重新面對一切挑戰的士氣。

只是在我等待的同時，時間也在一點一滴地流逝。若干年后我會后悔這次的等待嗎，也許會吧。（雖然我不是一個會后悔的人）

只是我卻還在等……

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墨子是中國歷史上的思想家、反戰主義者。他的“兼愛”“非攻”思想凝聚者幾千年來萬億華夏兒女對于和平的渴望和對美好生活的渴望，而在現在的某些游戲中他卻化身為充滿暴力的機械人“殺敵無數”。

歷史上那個為和平奔波一生的人。如果說有一個人為和平奔波的一生，那個人一定是墨子，墨子生在戰亂的年代，父親也在他年幼時死于戰爭，因此對于和平的渴望深入到了他的骨髓，為此年幼的他發憤讀書希望書本上的知識可以給人們帶來和平，轉眼那個愛好和平的孩子已變成了青年。幼年時的努力使他才學廣博，但他和平的思想與那混亂的年代是那樣的格格不入，不為統治者不喜。讓他無法用知識換得和平，他對統治者失望了，轉而將“和平”的目光投入民眾，他民眾傳播和平的思想；他建立墨家學派，盡全力阻止每一場戰場，日夜不息帶領人們研究機關術建造更加實用的城墻開創性的開明了護城河，只為讓進攻者知難而退……這就是墨子，一個為了和平奮斗一生的.人。

游戲中的機器殺手。一身鋼鐵的外衣給人一種“冷”的感覺手臂上的手炮火焰環繞，那是死亡的火焰。每次坐地鐵總是能遇到放學回家的小學生，他們都總愛要某些網絡游戲，一次聽到他們對說讓我久久不能忘懷，“上，快上，墨子對面都快沒血了，快上殺了他們！”這就是墨子嗎？帶來死亡？

墨子還是那個“墨子”嗎？當我問到你知道墨子是誰嗎？的時候2/3的小學生，1/2的初中生竟回答是某游戲中的角色，這不禁引入深思，游戲是否對于歷史的傷害對于偉人的不敬對于青少年的影響和他們對于歷史的認識，我認為答題是：是，游戲改變了青少年改變了歷史也改變了“墨子們 ”。

墨子應當還是那個墨子，墨子是我們的先祖為我們現在的和平生活做出的極大貢獻。我們應對“他”對和“他”一樣的“他們”給予應當的尊重，了解和他們相關的歷史，不應對他們和他們做過的事進行改變，使他們不再是曾經的自己。

記憶深處，尋找故鄉那迷人的光影。無果，踱門而去。

漸漸遠離家門，回首望去，秋冬之風無全停息，傍晚的天空萬里地云，佇立遙望遠山的落日。驚喜，心里的那股熱血，翻轉噴涌。在這故鄉，也只有在這故鄉才會有如此平和的景象了吧！

落日由銜山到全然沉入地表，需要三分鐘。

太陽剛剛西斜時，輕煙迷蒙。太陽即所謂白日，銀光燦燦，令人目眩，群山也瞇細了眼睛。

太陽越發西斜了，那群山次第變成紫色。

太陽更加西斜了，那群山紫色的肌膚披上了一層金煙。

此時，站在遠處望去，落日流過湖面，直達足下。湖邊的房舍皆放射出金光，山坡上的人家、松林、行人，還有翻轉的青煙，散落的草屑，無不現出火紅的顏色。

在故鄉晴朗的黃昏看落日，大有守住侍哲臨終之感，莊嚴之極，平和之至?？v然一個凡夫夫俗子，也會感到已將身子包裹于靈光之中，肉體消融，只留下靈魂端然佇立于落日之上。

有物，幽然浸乎心中，言“喜”則過之，言“哀”則未及。

落日漸沉，接近山沿，遠山忽而變成孔雀藍。

山巒已銜住落日。太陽落一分浮在松林上的霞光就后退八里，夕陽從容不迫地一寸又一寸，一分又一分，顧盼著行將離別的山際，悠悠然沉落下去，終于剩下最后一分了，它猛然一沉，變成一彎秀目，眉又變成線，線又變成點——悠忽化作烏有。

舉目仰視，沒了太陽，光明消逝，海山蒼茫，萬物優戚。

太陽沉沒了，故鄉漸漸泛起點點昏黃，依然明亮。

匆匆趕回家中，回望太陽消失的地方，還有淡淡的紅潤，昭示著明天的日出。

望著明亮碩大的月亮，我才漸漸明白，故鄉芳真改主為，離鄉的人們就再也找不到從前的記憶。泥路帶你回家，炊煙喚你吃飯，老屋容納你童年的回憶。所有的這些都是你在疲勞后最合適的歇腳處，都是你失意后最無私的懷抱；都是你在迷惘時靈魂深處最純正的向往。

走近家門，那一個個血紅的“拆”字格外刺眼，驀地，淚流落面……

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有一個成績很差的學生，他認為自己的生活里，沒有任何東西值得自己去留戀，他認為自己很孤獨，他認為自己沒有朋友，認為自己沒有親情，認為這個世界上的一切，只是別人做給自己看的，他認為自己一無所有。唯有這條茍延殘喘的生命，以及這具行尸走肉般的軀殼；可是很多人都不會想到，曾經的他，其實一直都是十分優秀的學生，以前他總是不放棄，總是盡自己最大的努力去完成他的目標，而且每次都能收獲成功的喜悅。后來逐漸長大的他，開始思考自己的生活，開始設計自己的未來，在他的腦海里，是一幅美好的藍圖。再后來，他明白，原來環境，真的能改變一個人。后來發生很多事情，那是在別人看來無關緊要的事，可是對于他來說，正在一點一滴的改變自己的人生，他的未來藍圖，正在被點上一滴一滴的黑墨……那次以后，他被傷得很深，他不顧父母的反對，不理會父母的批教，一次又一次的和父母吵架，他認為自己才是對的，他認為自己長大了，他認為可以靠自己的能力去做好自己的事，父母是絕對的錯誤。結果是，他錯了，錯得十分完美，錯得無可挑剔，成績一落千丈，拖下了班集體，當他知道班級的退步是因為自己，他很失落……那天晚上，他做了一個夢：高三畢業的時候，他和同窗們開心的站在一起，他們懷里捧著奮斗了這么多年得來的大學通知單，笑得那么開心，那種笑，是兩年后再一次出現在他的臉上，而且這一次，不是他一個人，他擁有了朋友。走進夢寐以求的大學校園，呼吸著新鮮的空氣，在校園里漫步，聆聽鳥語，細品書香……他醒了，窗外飄著細細的雨，微風掠過臉頰，伴著陣陣新葉的清香。"原來，今天是立春啊。"他語到。他又一次只身漫在寥寥的街頭。他終于又一次體會到了生活帶給他的驚喜，原來，他的身邊，一直有著許多朋友、兄弟，他從來沒有孤單過。當他重開心扉，去感受這個世界，一切重建，宛如新生。由此，再做一個夢，一個永不退縮、決不放棄的夢。

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數月過去，天地景物，宛若迷霧。山澗四季，水面漣漪，草際煙光，月下花容，杲杲云彩，風中飄逸。那天晚上，赤橙色的星辰點綴著墨藍色的天空，夜彌漫著溫馨的顏色。那天山上，磷光瑩瑩，螢火蟲閃著模糊地綠光，連綴起一片綠色，好似夜空的倒影，迷茫而又清晰。言幽突然開口道：“你，想要什么？”

葉寒眉頭不見任何波瀾，默默注視夜空許久，方回聲：“我要找到寶劍，復興我朝。”意氣勃發，“我要救父親，我的父親……”黯然泣下，聲音漸小，一抽一噎。

“男兒有淚不輕彈，不要哭?！毖杂牡穆曇羟f重有威嚴，“我們會救出來的?！?/p>

“嗯?！比~寒望著像似父親的眼神，頷首一點，漸漸凝神，雙眉緊蹙，脆弱的臉上浮現如山般堅毅，如月般冷漠倔強。

又是長時間的沉默。

言幽突然又道“生在亂時，是我們的不幸。但，國破山在，城春草木，只待煙雨，雨潤如舒。逢在痛時，是我們的不甘，但，寶劍鋒從磨礪出。是英雄，終顯本色，仗劍縱路，才是漫游名山的錚錚傲骨。即使，一把銹跡斑駁的劍。”

“是！”葉寒鏗鏘有力的回答。

擱淺的記憶一點點塵封重啟，葉寒的腦海閃爍嘶嘶火光：

“喲，這不是言幽嗎？怎么，又出來行騙了。害人還沒害夠嗎？”每每這聲音如刺般在葉寒的腦中回旋。

“我不是?！毖杂牡穆曇艏贝夙懫?，卻惜在人們的嬉笑中，反駁聲消失在人海。他的眉角是落寞，是憂愁，是痛恨，是不甘。

葉寒懂了，他知道言幽如同自己有不堪回首的過去，有自己的痛，有自己的殤，一直，深深埋在內心最深處。葉寒明了，他知道言幽在等待屬于自己的命輪，等待有一天自己俯看天下。

“那你呢？”葉寒道。

“我。呵呵，我枉費一生醫術。哼，終有一天，我會站在顛峰，讓天下的人都知道我言幽是何等的醫術高超?！彪p拳緊握，眉角是堅毅，是凝重。

“可為何他們不信，他們寧愿死也不信，我說他們喝的符湯有毒，不能喝。他們不聽，喝了，死了人，還怪罪于我，說我得罪神明，神明降罪，害他們慘死，為什么？”言幽大喊，“為什么，為什么？”

“呵?！比~寒苦笑。在村里住了幾月，漸漸的打聽到言幽的事，他不能說什么，也不能做什么，他知道是村民的無知，可這有什么辦法，村民信神明，不信言幽。每當他問村民言幽的事，他們總是咬牙切齒，恨不得噬其肉，飲其血。

是啊？為什么？我們只是少年，為何，為何？

黑夜總是會過去的，風如海嘯席卷而過，劃開黎明的光彩。

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三月的洛陽，點亂紅山碎杏發，鋪平綠水新蘋生，十里湖光千世夢，花語雨初嬉笑回。而那年的三月，白雁翅低仍重飛，黃鸝舌澀未成語，縱使是曠世遷客騷人也難揄揚曾經這如仙境般的美景。他們的眼中只是，泥上飄零許多愁，落水邊花未隨流；只是，感時殘花濺血淚，恨別憔鳥驚恨心。那年，國家天下，內外憂患，人心惶惶。那年，朝廷政權搖搖欲墜，動蕩不安，眼看著這曾經盛世民族如今將逢滅頂之災。

那年，朝中，權臣當道，把持朝政。新帝幼小，是非不分。邊境，四面臨敵，千里報急。朝廷卻遲遲不肯發兵救援。守邊大將葉護一人難敵萬眾，被困敵軍，生死未卜。權臣說服幼帝讓將軍之子葉寒下洛陽，尋找傳說中的絕世寶劍，傳說，“寶劍一出，無與爭鋒，以一敵萬，救民水火?！?/p>

那年，葉寒來到洛陽。

陰沉沉的風刮過洛陽邊界，天空中有無數只鳥雀盤旋哀鳴，濃烈的悲哀從葉寒狼眼般狹長深邃的眼睛中漸漸滲出。突逢家變，年少的他，挑起家主的負擔。背負國仇，無援的他，擔起救國的重任。誰來憐惜，這個昔日冷漠倔犟的少年。多日的跋涉，身心雙疲的他，兩眼一黑，重重的倒在地上，暈了過去。

不知多久，褥席上，葉寒躺著，嘴角微微上揚，不知他在夢中遇到了誰。微瞬間，葉寒醒了。睜開眼，發現自己躺在一張干凈的床上，身邊是一個清秀的少年。

“我是言幽，是我救了你。你的身體很弱，需要休息?！鄙倌陮χ~寒說。

“嗯？恩！”話雖短，卻是溫暖。葉寒笑了，這種感覺好像父親。

“來，喝藥?！焙邝聍竦乃幩褐ê?。葉寒斜覷著言幽，那雙眼睛似乎與夢中的人影重疊，一樣的光彩熠熠，似夜空中的星，折射出柔和的顏色，卻帶著點點憂愁。

“父親……”葉寒低頭不知在自語什么。

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高考是把鎖，一把特殊的鎖。

它是一把精神上的枷鎖！難以掙脫它的束縛，我們只能順從。是的，我們只能順從，無法改變。

某老師在上課時對大家說：“同學們，我們學習并不是為了高考，而是為了學知識，學知識是為了建設祖國，而不是為了高考能拿多少分?！蓖瑢W們報以熱烈的掌聲。然后該老師繼續說道：“接下來，請同學們把課本翻到目錄，我們把高考不考的章節劃掉?！备呖荚缇桶牙蠋煹乃季S給鎖定了，所有的一切只為高考。我們太過重視高考而忽略高考的本質，是為了選拔人才，高考不過是個形式而已。

學習是為了培養人才，但現在看來，學校把我們個個都培養成全才，恨不得讓我們今天研究原子彈，明天去造神舟七號，后天拿個諾貝爾文學獎再出本巨著；沒事搞幾個克隆人出來踢踢球聊聊天……全才與人才的區別在于，全才是人中之王！人的生命就那么短短幾十年，我們沒有那么多精力去成為全才，學校被高考牢牢鎖住，一切的一切只為高考而做。高考這把鎖的“規格”是死的，人卻是活的，可學校為了高考，將“我”刻出了成千上萬個“我”，于是就有了“我們”。學校把成千上萬個不同的腦子教育成了同一個腦子，所有的學生就像同一個模子里刻出來的，這些做法都是為了高考那把鎖，只有一把鑰匙能打開的鎖。因此學校按照能打開那把鎖的鑰匙來刻錄我們，沒了自己的思維，我們不就成了課本！

高考是一把鎖，自然鎖住了高校的大門，把一些以它自身為衡量標準來衡量的認為沒資格的人鎖在了高校的`門外。這些人當中有的是因為偏科、有的是發揮失常、有的則是不要學習，無一例外都被高考這把鎖鎖在了高校門外。第三類人被鎖在門外，那是理所應當的，相信沒有人會反對吧？他們既然不再想接受教育，讓他們上大學純屬浪費國家的財力、物力、人力。而前兩者則不同，偏科者不代表他們不想學習，只是某門功課差些，導致總分受影響，或許他們在哪一門學科上有了自己的特長，將來在那方面或許是個權威人士。就像韓寒，他的文學水平已經達到了一定的境界，可以說是個權威人物了，但他其它的學科平平甚至較差，雖然他是退學而不是高考落榜，就算他去高考，也將會屬于被鎖在門外的一列，所以他選擇了退學。因為他覺得學習已經沒什么必要了，如果他能上大學的話，我想他將成為文壇上的一顆閃亮的明星，他沒能上大學，只因他偏科。第二類人則更為可惜，他們不是不會，而是發揮失常，卻失去了上大學深造的機會，五百二十分與五百十九分的差別在哪兒？在于前者能上大學，而后者則失去了上大學的機會?？赡芪灏俣值娜司鸵驗椴聦α艘坏李}，而五百十九分的人只因寫了一個錯別字而已。因此，高考所能做到的是公正，而并非公平，公正與公平的區別在于，公平比公正多了一句“處事合情合理”。

既然高考有那么多弊端，那取消高考不就行了嗎？答案是否定的。高考雖有弊端，但我們卻不能沒有高考，高考是一把讓每個人都機會上大學的公正的鎖，它不偏袒高官的子女，不偏袒富家子弟，它使每個平凡老百姓的子女都有上大學的機會，它是公正的。如果沒有這把鎖牢牢鎖住“關口”，那么上大學名額大半將會被那些高官、富家子弟所占有，他們中不可能全是有用之才，花大量的精力去培養那些庸才，而真正有能力的人卻被拒之大學門外，這是何等的不公正。所以，高考這把鎖我們不能改變它，唯有去適應它，適者生存?！版i”需要完善，現在能打開“鎖”的鑰匙的規格是唯一的，那能否將“鎖”改進一下，使之具有更多合理的打開方式？不讓有些人才流失。

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星夜的月光孤寂地灑在香樟大道上，路燈把影子拖得很長很長，迎面寒風襲來，發出嗖嗖的聲音，一個個孤單的身影向宿舍跑去……

高三已經滑去大半，各種滋味融合在一起，身邊依然還有同窗的笑靨，只是陽光已非昨日的模樣。失意、彷徨與迷茫，讓我懂得這一年需要駐足高三，堅強以對。

為了模擬考試有更多的提高，每夜在被窩里撐起一片光亮奮筆夜讀；為了錯了很多的試卷，整夜難以入眠；為了父母、老師話語中殷切的期望，我要駐足高三，拼命做好。

時間如流水般蹚過歲月的憂傷，如今的我走過了漫不經心的高一，褪去了心浮氣躁的高二，徜徉在離高考最近的舞臺——高三。駐足回首已過去的大半高三，有經歷失敗的酸楚，有享受成功的雀躍，有在低谷時的無助絕望，太多太多情感匯聚成我的高三生活。此刻，沉重的課業如承載著幾千年的欲望和憂傷的盔甲戴在我疲憊的心靈上，但也如馬力十足的馬達鼓舞我前行。

高考一天天的臨近，迷茫、失意與彷徨，徘徊在編織已久的夢想的邊緣。夢想似乎觸手可及，卻又那么遙不可及。我知道夢想是要不停追逐的，不能認輸，縱使有再多的苦難也無法停止我追逐夢想的腳步，我知道熬過了黑夜才會有天明，風雨過后才會有彩虹，哪怕跌倒一千次，我也要一千零一次地爬起來，我必須堅強、執著和自信。駐足高三，不能放棄，我要努力去實現我的夢想。

環顧四周，四季更替沒有因為我而停住，時間更沒有因為我而不再流逝。高三讓我沒有理由再對葉子的凋零而感到悲傷，也沒有理由再讓我對天氣的蕭瑟而感到凄然，我要駐足高三，不再徘徊。

教室后面的倒計時一頁頁被撕去，每天都是一成不變的運轉，而我們生活在寂寞之中，我想不該嘆息，也沒有時間嘆息，只能駐足高三，堅強面對，只有這樣夢想，才可能在來年夏天綻放。

高考正一步步走來，此刻我無所畏懼，我堅信沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。高三的戰鼓已敲響，我與大家一樣，駐足高三，奮戰高三，不破樓蘭終不還！

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春日聽雨，聽得點點滴滴，難舍難分。

夏日聽雨，聽得地l山摧，轟轟烈烈。

冬日聽雨，聽得紛紛落落，凄凄慘慘。

而秋日聽雨卻又是另一番新奇滋味！

在告別了熱烈的夏后的人們習慣了每次都躲躲閃閃，遮遮掩掩，生怕被粒大的珠子砸到，始終很熱情，片刻間便奔向奔走的人群，而秋至的第一場雨卻讓人們驚訝的感覺到一番說不出的驚喜，她很溫柔但絕不柔弱，因為它的骨子里透著一陣沁涼堅強之氣，人往你為她折服。

她彌漫成一種情調，浸潤一種氛圍，鐫刻成一種記憶，她淅淅瀝瀝的落下，落在每一位相知者的頭發衣領帽沿上，癢癢的，愜意極了。聽著她輕輕叩擊大葉楊伙梧桐樹那寬大的葉片時沙沙的聲響，那種滋味那種鬼斧神工的造化真是無與倫比！

說起秋雨，又想起熱鬧的老北京。一日我去北京游玩，踱步至老北京們的住宅區，幾位老爺子靜靜躺在軟軟的臥椅上，全然不顧街巷里嘈雜的叫賣聲，仿佛一切都與他們隔斷了，他們徘徊于自我陶醉的意境中。正當此時，天忽得有些冷，我整整衣領，準備離開這個靜謐的世界，“快下雨了吧，老李”一位老伯開口了，但仍閉著眼，仿佛在說夢話，是啊，秋雨貴如金啊，呵呵?！彼麄兛赡茉缫迅兄搅四莵碇灰椎拿烂?，原來他們在靜靜地等待著?！睂τ甑目释华氜r人有?！蓖魢嫦壬鷧s有體會阿。

果然，沒過幾分鐘，秋雨果真光臨的這里，紛紛擾擾在這一刻消失，沒有太大的走動，人們都沉默的聆聽，聆聽那來自生命中最純潔的聲音。她們靜靜的落下，滴落進人們干涸的心中。沒有巨風的吹捧，沒有閃電霹靂的喧嘩，沒有混亂激動的人群，一切都是那么安靜，聽到的只有秋雨耐心的教導和誠摯的笑聲。天微黃，渲染出一幅溫柔的畫幅，萬物好像都在沉睡，樹葉輕輕地點頭，仿佛在夢中與秋雨交談，聆聽秋雨的教誨；丁丁當當，磚瓦奏出一曲新奇的樂章，迷醉了每一位相知的過者，她們用心靈去交流，用心靈去編織一張美麗的大毯，包裹了人們寂寞的心，讓人們感受到溫暖和希望。

雨過天晴，街道又恢復了往日的喧鬧，但每個人都在細細回味，仔細的思考，那些綠色又恢復了往日的驕傲，直直抬起頭，但也許是接受了秋雨的教誨，她們在微笑，向每一位行人微笑，暖暖的，甜甜的，一切都變得那么和諧。

秋日聽雨，聽得真真切切，寧謐融洽！

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記憶深處，尋找故鄉那迷人的光影。無果，踱門而去。

落日由銜山到全然沉入地表，需要三分鐘。

太陽剛剛西斜時，輕煙迷蒙。太陽即所謂白日，銀光燦燦，令人目眩，群山也瞇細了眼睛。

太陽越發西斜了，那群山次第變成紫色。

太陽更加西斜了，那群山紫色的肌膚披上了一層金煙。

有物，幽然浸乎心中，言“喜”則過之，言“哀”則未及。

落日漸沉，接近山沿，遠山忽而變成孔雀藍。

舉目仰視，沒了太陽，光明消逝，海山蒼茫，萬物優戚。

太陽沉沒了，故鄉漸漸泛起點點昏黃，依然明亮。

匆匆趕回家中，回望太陽消失的地方，還有淡淡的紅潤，昭示著明天的日出。

走近家門，那一個個血紅的“拆”字格外刺眼，驀地，淚流落面……

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小草破巖是剛，水滴石穿是柔;翠柏傲霜是剛，弱柳扶風是柔;鷹擊長空是剛，魚翔淺底是柔。我不否定剛的偉岸與可貴，但我更贊美柔的多姿與精彩。有時候，柔是更遠意義、更高層次的剛，是一種常人難以擁有的飛揚的智慧。

穿越歷史的長廊，我看到了那位在馬廄前替吳王喂馬的智者，無奈的眼神卻透出大海般的深沉，這深沉一旦爆發便猶如那狂癲的海嘯足以讓世界震驚。他也曾是一位剛強的人，但無奈時局讓他成了俘虜，他沒有像其他的君王那樣做低調的呻吟，悲嘆命運的不濟，而是把一切的憤懣深藏心底，然后用屈服和柔順靜靜地等待著那一擊的到來。他的溫順和馴服讓吳王對他放松了警惕，也是這溫順讓他終究完成了當初的心愿。當他成為春秋最后一位霸主時，也許他是感激那些接受折腰的日子的。在勾踐的眼里柔便是一把利器，它可以幫自己圓一個用剛難以實現的目標。

當我們低吟“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”時，我們能否想到究竟是什么讓諸葛亮能夠如此千古不朽，是誰成就了他的聲名?也許我們可以從涕零的《出師表》中找到答案：“先帝不以臣卑微，三顧臣于茅廬之中”，也許正是這“三顧”才讓那一心歸隱的諸葛亮勇敢地“受勝于危難之間”，并為了西蜀的江山而竭忠盡智。試想如果劉備沒有那辭卻威嚴與剛強而三顧茅廬的柔，他能贏得“臥龍”先生的青睞嗎?他的江山能維持那么長久嗎?可劉備畢竟是智者，他能屈能伸，伸時與剛為伍，屈時以柔作伴。所以，他能夠成就一番事業也是理所當然的。在這兒，柔便是一種毅力，它可以獲得用剛無法獲得的成功。

老子說：“天下莫弱于水，而攻強者莫之能勝”，也許現實中，我們每個人都喜歡自己能夠剛強，但當我們帶著剛強卻并沒有取得意想的成功，卻還弄得滿臉灰塵時，我們能否想一下柔的可貴。適時的低一下頭并不代表你的懦弱，恰恰是一種難得的智慧與處世之道。那么當我們帶著剛強上路時，千萬別忘了那更能攻克難關的柔，這樣，我們的人生便會減少很多的挫折與坎坷。

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一樹一樹的沉香花潔白無暇，微風過外，飄然落下，如此清幽，沒有聲音。就如飄落湖心，微風蕩起一圈漣漪。這就是美的享受，沁人心脾。自然的美，我們并不陌生，它在文人的筆墨里，在平凡的生活里，在我們的腦海。荷花冰青，牡丹雍容，蘭花清幽，梅花傲骨是美；塞外駱鈴聲聲，江南牧笛裊裊是美；春暖花開的時節席地而坐，聆聽自然的美，細雨如煙的日子，信步閑庭，留戀往返的美。秋風席席的日子撿拾樹葉的美，寂靜，寒冷的冬夜，捧一卷書，思緒在紙葉間跳動的美。自然美把你我包容。童年的美，充滿天真，善良和懵懂，令人回味，唯以忘懷。童年，是菜園里菜葉上的七星瓢蟲，是臉上天真無邪的笑臉，是打碎花瓶后等待責罰的驚恐是考試得雙百后一路狂奔的欣喜，是哭是笑，是毫無畏懼地擁抱光明，是……童年在漸行漸遠，也許忘記了告別也無處告別，但想起它內心總會澎湃。

友情的美，如一杯茶，味香醇濃。清心養神。在街風燈影下與友人漫步閑庭，交流紅塵所賜的種種感受。失意時，給朋友打個電話，寫封信，心情不再沉重?？鞓窌r，與友人舉杯同慶，快意會為友情感染。友情是一盞照亮黑夜的明燈，讓我們在前行中不再迷茫，無助。親情的美，無比深厚，又耐人尋味。親情是母親臨行前的囑托，是平日母親的嘮叨和細微的關切，是父親高大的背影，是他憨厚的舉止。親情給人溫暖，不再寂寞漂泊，給人力量，勇敢起航。

博大的自然，漸去的童年，香醇的友情，純樸的親情，給我們不同的享受，時時涌在心頭，動情處或平靜或沉重或欣喜或落淚，豐富著內心也豐富了生活

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1、里面有他的過往，他的信念，以及他的愛情。

2、秦究說:你站的地方太暗了，我總是看不清。

3、親愛的，我把自己放在你耳邊，你會聽到的吧。

4、人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。我們應該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。

5、疾風知勁草，烈火煉真金。不經寒霜苦，安能香襲人?——佚名

6、登臨再高的巔峰也不自滿，面對再難的逆境也不言棄。中國女排之所以能夠叩動國人心扉、展現精神魅力，不僅是因為在暴風驟雨后能風雨無阻，而且是因為在經歷冰火考驗后能浴火重生。

7、所以，他找來了亮一點的東西，釘在自己的安全區。這樣，不管身在哪里，都能被對方看到了。

8、這一切組成了完整的秦究。

9、抄前面的東西，給閱卷老師的感覺是：這個孩子，實在寫不出自己的東西來，肚子里實在沒有什么東西了，只能只會抄試卷上的東西了。

10、成功者找方法，失敗者找借口。——MRMY

11、失敗是成功之母，高不過腳底板。—-諺語

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12、游惑背抵著鐵質的柵欄，霧氣穿過縫隙，帶著曖昧的潮濕氣。

13、愿我們在硝煙盡散的世界里重逢。

14、凡百事之成也在敬之，其敗也必在慢之?！抉R光

15、后來又是某一天，在曠寂的硝煙中，秦究把冒險準備好的密鑰悄悄替換上去。

16、“我不是天才，我很笨的”，這在成年人耳中頗有些“凡爾賽”的回答，顯然只是一種純真表達，但這背后，卻是全紅嬋每天陸上、水上一共要跳300多次的專注刻苦訓練。

17、有的刻骨。

18、教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調劑?！R梭

19、頂流不是法外之流，明星沒有法外特權。明星不僅要“慎眾”更要“慎獨”。明星藝人要“善其身”，文娛圈更應“善其群”。

20、他們在警告聲中接吻。

21、之前的擔心和怒氣、心口間說不出的憋悶和煩躁，在這一刻終于找到了宣泄口。

22、因為害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功?！CMRMY

23、希望能幫助到大家。

24、我不是來救你的，我是來愛你的。

25、密鑰生效，記憶就會恢復。

26、有的早早腐爛入土。

27、詛咒的效力在消散，秦究手腕的最后一塊皮肉完全愈合。

28、后方隔著霧的山上是監考小屋。

29、兩千三百一十二天，他們相遇在寒風朔雪中。

30、無形中，你的作文分數會大打折扣

31、以為是初見，其實是重逢。

32、《全球高考》——木蘇里

33、用百折不回的毅力，有計劃地克服所有的困難?！珴蓶|

34、奧運賽場仿佛一個大型直播間，各個奧運健兒則是行走的“種草機”。

35、建議不要抄，

36、如果他們不幸失敗，這樣東西終會派上用場。

37、遙遠的前方，是人群和大火。

38、所以說愛恨真是奇怪的東西。

39、“我相信自己，不相信什么極限”“年齡不是阻礙，沒有什么比夢想更加值得堅持”，不甘平凡的膽識與魄力，幫助老將們重新綻放。一批多年征戰的運動員傾盡全力在續寫傳奇。在這份致敬名單里，有“21年夢圓”的`鞏立姣，有四戰奧運的龐偉，有“打了封閉也要堅持拼下這一塊金牌”的老將馬龍，有32歲站在亞洲百米之巔的蘇炳添，有產后復出再次出征跆拳道賽場的吳靜鈺……

40、因為閱卷老師，尤其是批閱作文的老師，都在一線教書，他們會把當年高考語文的整套題了然于心的。你抄不抄，他們一眼就可看出。

41、生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

42、安靜多日的紅色警告燈在此時瘋狂閃爍，滴滴的提示穿插著呼吸聲，響個不停。

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難耐孤獨，是因為我們不會面對孤獨。

不會面對孤獨，孤獨就像一汪泥潭，陷進去了，一切掙扎都軟弱無力；不會面對孤獨，孤獨就像陣陣秋風，撕扯著你原本青翠的枝葉，磨蝕著你的棱角，瓦解著你的斗志；不會面對孤獨，孤獨就像大雨將至的沉悶天氣，讓你坐臥不安，心浮氣躁；不會面對孤獨，孤獨就像黑夜旅途中欲滅不滅的火，要亮不亮的燈，你只能摸索著行走，無法邁開大步。

想擺脫孤獨嗎？走進人流，可是孤獨依然如水裹著你，如山壓著你；走進喧囂，喧囂中的孤獨卻更加可怕，它如一把軟刀子，一下一下扎著你脆弱敏感的心。孤獨是影子，甩不掉，躲不開；孤獨是頭發，總是高高在上！人是孤獨的個體，沒有人能時時刻刻與你相伴并心心相通，這決定了孤獨永遠存在。

孤方能獨，獨才能與眾不同。

害怕孤獨的人，棲身于人海的大潮中，終為沙漠之一粒，大海之一滴，有之不多，無之不少；

在孤獨中奮斗下去的人，終有一天會達到常人不及的高度，為眾人所仰慕而不再孤獨。

孤獨一時，顯赫一生。

其實，孤獨是一種境界，一種無上的享受——如果你學會了面對孤獨。

一個人孤燈獨坐，思緒飛馳，縱橫千里，難道不是一種暢快？一個人走在河邊，垂柳依依，碧水悠悠，難道沒有一份詩意？一個人坐在藍天下的一片綠草中，聽鳥語馥郁，難道不是一份怡然？一個人沉浸在一個故事或一本書里，為文字喜悅，為文字憂傷，難道不是一份輕松？

凈地高僧，書山學者，山林隱士，溪水釣翁，都是會享受孤獨的人?！拌描煤降?，落落冷澗濱”，是何等悠趣；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是何等開朗；“采菊東籬下，悠然見南山”，是何等閑趣；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪“，又是何等詩意?。?/p>

學會面對孤獨，孤獨中自觀內心，去偽存真，此時你最真實，最純凈；學會面對孤獨，孤獨中冷靜思索，此時你最富創造力。孤獨是泥潭，還可以長出最碧綠的草；孤獨是秋風，還可以塑造蒼勁的草；孤獨是沉悶，還可以在沉悶中爆發雷雨。

孤獨，是機遇，是飛躍的臺階！

你是自己的上帝。孤獨時，你能全身投入到孤獨中去，去做你喜歡做的事：讀書，寫作，思考，散步————學會面對孤獨，享受孤獨吧。

當你在孤獨中挺立起來，迷惘就會如霧散開，一條平坦的大道會向你伸來！

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今天，陽光明媚，是一個難得的好天氣。我揉著惺忪的睡眼，伸了個大懶腰?？粗鴣y七八糟的房間，一個念頭閃過我的腦海：整理房間!

我打開抽屜，里面有一枚一元硬幣。我的思緒飛到了三年前的一天：那時我讀三年級，有一次，在上學的路上，我看見地上有一枚閃閃發亮的東西，走近一看，原來是一沒一元硬幣，我環顧了一下四周，沒有人注意我，于是，我跑過去，撿起那枚硬幣，新想這還真有天上掉餡餅的好事呀!我有環顧了一下四周，仍然沒有人注意我，哈哈，我撿到了一元錢，可以買我喜歡吃的零食了!我樂滋滋地想著，把那一元錢塞進口袋，當什么事也沒發生一樣地繼續往前走。一天下來，我總感覺有許多雙眼睛在盯著我看，盯著我毛骨悚然，可抬頭一看，大家都在各忙各的，什么事也沒有，也許是我太多心了吧!到了放學，我正準備“銷贓”的時候，聽到耳旁傳來一陣哭泣聲，有一個聲音溫柔的問：“你怎么了?”“我……我丟了一元錢……嗚嗚嗚…。沒了錢，我怎么坐車回家呀!”那個人哭泣的女孩抽噎這說。我的心一揪，臉頓時慘白了，她剛才說的一元錢吧?天下哪有這么巧的事!我自我安慰這，正準備從他身邊走過，又聽一個人說：“說不定啊，已讓別人撿走了!”我紅著臉低下頭，羞愧的連大氣也不敢出，就在這時，我聽見一個熟悉的聲音：“給，這是我給你的一元錢，以后小心點，別再弄丟了!”女孩感激地說：“謝謝你!”別急忙向公交車跑去，那個熟悉的聲音是——我們的班長。我把頭低得更低了，我的眼里含著淚，我看見了飄揚在我胸前的紅領巾，是那么鮮艷奪目，光彩耀人……

我們現在是祖國的花朵，將來是祖國的棟梁，我們的祖國已經經歷了六十年的風風雨雨，多少革命先烈拋頭顱，灑熱血，為人民的共同利益，犧牲自己，才有了我們這樣美好的明天，才有了我們這樣充滿了希望的一代!我們一定要具備所有的優良品質，做一個為國效力的有用之才。