鄰居爺爺作文

鄰居爺爺作文(系列17篇)。

? 鄰居爺爺作文 ?

我家樓下住著一位老爺爺，他是一名退休教師，有一顆一心一意為人民服務的心，給我留下了深刻的印象。

我家住在四樓，爺爺家是三樓，住在五樓的是租戶，情況比較復雜，他們經常亂扔垃圾，樓道里時常又臟又臭。有時候，小山似的垃圾就堆在出租房門口，夏天一到，引來許多的蒼蠅、蚊子和老鼠。爺爺經常利用空閑時間，幫忙打掃樓道和門口，還在對面花壇上種些花花草草，美化環境的同時，也美化了鄰居們的心情。像這樣的小事，爺爺做了很多。

記憶猶新的一次，上個星期六，當我翻開作業本要寫作業時，怎么都找不到陳老師送給我的鋼筆，我急忙跑到一樓垃圾堆里翻找。這時，爺爺看到我了，對我說：小夢夢，你在做什么呀？我頭也不回地回答說：找筆！于是，爺爺也忙著幫我找了起來。垃圾堆又臭又臟，我捏著鼻子一直往后退，爺爺叫我站在一旁別動，讓他來。一分鐘，五分鐘，十分鐘，直到半個小時過去了，爺爺終于在垃圾堆里找到了我的鋼筆。我高興得跳了起來，拉著爺爺的手連忙說：謝謝爺爺，謝謝爺爺！爺爺放開我的手說：小心，別弄臟了衣服，快去寫作業吧！

爺爺用樸素的行動教會我大道理，雖然爺爺做的都是小事情，但就是這些小事情串起來構成我敬佩的鄰居爺爺，在我心底永生難忘，他的精神永遠值得我學習。

? 鄰居爺爺作文 ?

幾年前，我無意中瞥見我家的墻腳縫中有一個小生命在蠢蠢欲動，不知是風把它的種子吹進了這細小的縫隙中，還是有人在這里播下生命的種子。于是，它在這里生根發芽，在夾縫中生存。它就這樣成為了我的鄰居。

過了幾個星期，我意外地發現，這個小生命竟頑強地活了過來。它貪婪地吸吮著大自然帶給它的營養。它拼命生長，只為在這里找到自己的位置。

慢慢地，時間久了，學業也重了，我漸漸忘卻了這個小生命。直到有一天，我獨自坐在窗邊細細品味文字的魅力。窗外，風肆無忌憚地呼嘯著，暴雨毫不留情地拍打著世間萬物。忽然，“吧嗒吧嗒”的聲音從窗外傳入我的耳膜。咦！窗外似乎有什么東西。我的思緒被這接連不斷的聲音打斷，好奇的我打開窗戶：這不就是那株小爬山虎嗎？我驚奇地探出頭——翠綠的葉子竟布滿了整個墻壁！它緊緊地攀附在墻壁上，爬山虎像給墻壁鋪了一層綠色的地毯，滿墻的葉子在風雨中翩翩起舞。爬山虎任憑狂風暴雨狠狠地抽打，它依然沒有退縮、倒下，迎著風雨歡快的舞蹈，葉子經風雨的洗禮顯得愈發的翠綠。我的這位鄰居，這一刻的表現，震撼了我的心靈。

雨過天晴，我急忙跑下樓。爬山虎的葉子沒有一點縫兒，葉尖上的水滴在太陽的照射下反射出光芒，滿眼的綠色中金光閃耀，仿佛置身于童話世界。風一吹，連綿的葉子就像風吹麥浪一樣，輕柔地上下浮動，像千萬只蝴蝶扇動著翅膀。我感嘆生命的力量，更感嘆爬山虎的堅韌。它在夾縫中生存，努力積蓄力量，頑強地向上生長。它那柔軟而強勁的身體里，顯出了堅強的毅力和無限生機。我的這位鄰居，讓我明白了“生如夏花之絢爛”的真意！

深秋時節，萬物凋零，耗盡生命的爬山虎綠葉離開了枝頭，隨著秋風的勁吹落入塵土，墻角早已鋪滿了有些微紅的葉子。平日里翠綠的墻壁只剩下光禿禿的幾根藤蔓和白色的墻。我捧起爬山虎的種子，這是新的生命，是承接下一個綠色生命的紐帶。我的這位鄰居，讓我懂得了”死如秋葉之靜美“的真諦！

等到春天，我會播種下它們，播種下我可敬的鄰居，它堅韌的一生，讓我明白，成功的喜悅、收獲的幸福、人生的輝煌是靠奮斗得來的。

我仿佛看到來年春天，它更加蓬勃地向上生長，而且還會有更多的爬山虎和它一起——頑強生長。

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他是一個糊口很檢樸，為小區綠化做貢獻的人。他有一張枯瘦的臉，長著黑糊糊的胡子，他就是我的鄰居——王爺爺。

有一次，我放學回到家門口，聞聲鄰居王爺爺正在做飯的聲音，我由于好奇，趴到王爺爺的窗前看他吃的是什么飯，結果看到的是一盤西紅柿炒雞蛋和一些饅頭。過了幾天，我的媽媽和爸爸都出去了，家里沒人，我也沒有鑰匙，是王爺爺把我帶到了他家里面，做了菜讓我先吃飯，可飯桌上的菜都是肉菜。說明他是一個為自己想的少，而為別人想的多的人。

他每次到小區撿廢品，賣到廢品回收站，他用賣廢品的錢給我買冰淇淋吃，我很興奮。但心想，“這可是王爺爺用一天的時間給我買的呀！”我心里很不是滋味。

還有一次，小區開展植樹流動，他絕不猶豫的取出口袋里所有的錢來買小樹苗。全小區就數他家門口的小樹苗種的多。過了幾個月，小樹徐徐的長大，“那高大的樹，夏天還能盛涼呢！”秋天結了果子，王爺爺把果子第一個給我，我心里有說不出的興奮。

幾個月后，王爺爺因病去世，我傷心極了。去世當天，小區良多人都去看他，有好多都是王爺爺曾經匡助過的人，他們都很悲痛。大概由于這件事情吧，小區里的人開始互幫互助，保護環境，珍惜資源。

我也要向王爺爺學習，他是我們小區的榜樣！

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在無邊無際的大海上邊，朝霞化作墨色中澹開的朱砂，悄悄地來到這里，盡情地綻放開來。很快天空的深藍與海水的淺藍之間，鑲嵌了一條朱紅色的絲帶。水上碧波蕩漾，天地好似一幅有生命的畫。獨倚幽窗，不遠處轉角的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過屋檐的光陰……

又是個晴日。隔壁的老爺爺，又背上了他的大背簍。踏上了那青石路去往竹林深處。他認真地觀察著那些高大的竹子。觀察他們身上是否有蟲洞，是否光滑。終于在半個小時后，選定了一根竹子，先從底部將它砍倒，再選取合適的竹節將其砍下。再將竹節劈開，做成一根根長度粗細都一致的長骨，最后背上那沉甸甸的背簍回到家中。

老爺爺把這些長骨平攤在竹席上，經過浸水，日曬等十多道工序后，再打眼、拼架、穿線，串聯傘柄與傘頭，烘烤成型。如此，一個傘架才算完成。這些工序下來就已經過去了十幾天。

等到烘烤成型后，就到了最重要的工序——裱傘面的環節。這個工序雖簡單卻極需耐心，要用將特制的膠水涂在傘架上，再用拉力特強的皮棉紙將其覆蓋。老爺爺用腿夾住傘柄，一只手將皮棉紙捋平。這時一個不小心，傘面上出現了一處明顯的折痕。老爺爺立即注意到了它。老爺爺用刮刀輕輕挑起它的一角，再用巧勁順著紋路慢慢將其分離，最后用手將其撐平，接著裱傘面。完成后，放在室內陰干。最后繪花并刷上琥珀色的桐油。一把好的油紙傘就出現在了世間……

我也曾問過老爺爺，說：“一把油紙傘的制作需要一個月的時間，您為什么仍然堅持手工制作？”他微笑著回答：“中華傳統工藝，怎能假借于機器之手？正是有許多像我這樣的人在堅持，它才無懼歲月翻拓，時光更顯它的珍貴……”

如今，老爺爺的鬢角和眉角已經染上素色，歲月在他眼前也蒙上一層薄霧，但仍然擋不住他那顆執著的心。

我也永遠不會忘記，那個住在青石巷的我的鄰居老爺爺。

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我叫了好長時間都沒叫到一輛出租車，就在這時有一輛出租車開了過來，走出來一位老爺爺，他何著腰，手里拄著拐杖，帶著一副老花鏡，一條條皺紋爬滿了他的額頭。

張爺爺輕輕地拍著我的肩膀，和藹可親地說:“航航，你和我一起回家吧!”我迫不及待地說:”張爺爺，謝謝您!”我們上了車，此時我的心中充滿了溫暖，心里比吃了蜜還要甜。

車子開動了，張爺爺問:“航航，你怎么自己回家呀?”

“我外公出了一場車禍，爸爸媽媽都去寧波看他了，奶奶又不會開車，我只能自己一個人回家了?！蔽覀牡卣f。

“那你外公那里情況怎么樣呀?”張爺爺問。

“情況很糟糕?！蔽乙贿吙抟贿呎f，“外公在重診室里，也許……也許會……”

我們到了，我說:“張爺爺，我來付吧，要不是你，也許我現在還在學校門口呢!”我說。

“這怎么好意思呢!”張爺爺說。

我們推來推去，最后，我們決定一人付一半錢，這樣張爺爺也放心了。

下雨了，我望著出租車遠去的車影，松了口氣，笑了。

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每次看到電視或新聞中的報道，哪里的鄰居因為小事弄得雞犬不寧；哪里的鄰居因為發生口角，互毆鬧上派出所；又哪里的鄰居，因為不小心碰壞了對方的東西而大發脾氣，甚至劃分“三八線”等等，我就會想到我的那位善良大方的好鄰居。

她二十來歲，一頭漂亮的烏發，一雙明亮的眼睛，如百靈鳥般動聽的聲音，我很喜歡去找她玩。

一天，我舅舅要去更換房子左邊的柵欄，因為柵欄太舊了，已經有些垮塌了，便叫上我去拆。

一開始挺順利的，突然，因為舅舅用力過猛，一不小心將鄰居家的柵欄給弄壞了。我想：慘了，她一定要發脾氣了，萬一以后她再也不理我了怎么辦？想到這，我有些難受，畢竟，我還挺喜歡她的。

我忐忑不安地跟著舅舅前去她家，向她家道歉。她十分熱情地把我們迎進屋里，很客氣地招呼我們。當聽到舅舅跟她說明原委后，她先是一愣，隨后又笑瞇瞇地說：“沒關系、沒關系，我最近還想著也將柵欄換了呢，但總找不到時間，現在拆了，正好我就去換個新的去?！薄罢媸遣缓靡馑?，你去買，我付錢。”舅舅蠻不好意思的對她說，“不用，不用，反正都要換，只是早花錢和晚花錢的問題?！彼χ仆辛司司?，見她如此堅決，舅舅也不好說什么了。

過了幾天，她就找人過來，重新裝個新的。這時，另一個鄰居看到了就問了一句：“你怎么又換柵欄啊，前幾天不剛換完嗎？”我們一聽，才知道，她前不久剛換完，只是為了安慰我們，才說正準備換。想到這，我和舅舅更加不好意思了，人家前不久剛換完柵欄，現在因為我們的不小心，又要換一次。舅舅便過去說：“這真是不好意思，這次說什么都要讓我補嘗你，你重裝的錢就我來給吧！”她搖搖頭，說：“沒事，沒事，先前那個不怎么好看，我現在換個好看的?！蔽揖司藢嵲谡f不過她，也只能無奈地回來了。

這就是我的好鄰居，一個善良大方寬容待人的好鄰居。

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設計意圖： 在春夏秋冬四個季節里，蔬菜隨處可見，它們種類繁多，對于“蔬菜”一詞中班幼兒其實都耳熟能詳了，知道蔬菜有營養，要多吃蔬菜，而他們最熟悉的蔬菜則是青菜，其他種類的蔬菜則一知半解，在日常生活中也常發現幼兒不愛吃蔬菜的現象。因此，有必要使幼兒形成對蔬菜正確的認識，加深對蔬菜的特征的理解，激發幼兒對蔬菜的興趣。 同時中班在數數的技能上還停留在火車式排序數數法，數一圈物體的方法了解不多。因此在選材上我將數學與科學兩大領域相整合，整個活動的展開以不斷地設疑、質疑和最后的留疑為主導，讓幼兒在重復犯錯、重復性的尋找答案，注重啟發幼兒的方法，給予幼兒思考的余地，讓幼兒自己探索想出辦法解決。 活動目標 1.對生活中常見的蔬菜感興趣, 初步了解蔬菜的不同特征。 2.觀察發現圖片上的線索, 樂意按提供的線索積極思考。 活動準備： 1.ppt。 2.操作板人手一份，紅、黑水彩筆各一支。 活動過程： 一、出示南瓜房子，引起幼兒活動興趣。 教師：這是誰的家？ 二、數一數、認一認南瓜爺爺家來的客人。 1、教師：南瓜爺爺家來了很多客人，數數一共有幾個？你是怎么數出來的？ 2、小結：數一圈的東西要找一個有明顯特征的，還要記住數過的東西不能再數。 三、猜影子。 1、提問：你們能不能從它們的影子猜一猜它們都是誰？你是怎么看出來的？ 2、出示正影一一認識。 四、找鄰居。 1、了解“鄰居”的概念。 教師：是什么事情讓這么多朋友一起來到南瓜爺爺家？（出示字卡“鄰居”）什么叫鄰居？南瓜爺爺會找誰做鄰居呢？ 2、了解什么是“蔬菜”？ （1）幼兒第一次操作。 教師：什么是蔬菜呢？剛才看到的8位客人里邊有蔬菜嗎？老師給小朋友準備了一張記錄表（出示記錄表），請你們找一支黑色的筆，把你覺得是蔬菜的東西打上鉤，記住畫在第一行。 （2）幼兒交流操作結果，教師根據幼兒表述記錄。 （3）教師鞏固蔬菜概念：陳老師看了厚厚的一本書，書上說，蔬菜是種出來的、可以用來炒成菜的植物。 （4）幼兒第二次操作?！?教師：現在，再想一想到底哪些是蔬菜，然后找一只紅色的筆，把是蔬菜的東西打上鉤，畫在第二行。 （5）幼兒再次交流并鞏固蔬菜經驗。 五、給鄰居分配房子 1、教師：小朋友幫南瓜爺爺找到了5個蔬菜鄰居？它們要住進去了，我們看看有幾座房子？4座房子5位客人怎么住呢？請你們再動腦筋幫南瓜爺爺想個好辦法？那誰和誰擠一起比較好呢？ 2、小結：蔬菜的搭配方法有很多，不管是顏色一樣、形狀一樣、還是高矮、胖瘦搭配，只要是有理由的，是相親相愛的，就可以把它們搭在一起。 3、設疑：陳老師也來給它們搭一搭，我讓土豆和胡蘿卜住一起，你們能猜到我是怎么想的嗎？小朋友可以回去想一想，或者問問爸爸媽媽，和爸爸媽媽一起找答案。

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活動目標

1、引導幼兒初步理解他人的需要，學會關心、幫助他人。

2、激發幼兒的同情心，獲得被人關心和幫助他人的內心感受。

3、鼓勵幼兒大膽表達自己的見解，發展口語表達能力和交往能力。

4、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

5、領會故事蘊含的寓意和哲理。

教學重點、難點

教學重點：讓幼兒理解故事內容，從中受到啟發。

活動準備

1、自制掛圖2幅(老爺爺、帽子、大樹、小鳥)。

2、老爺爺頭飾、小鳥、帽子。

3、用于“誰在關心我們”圖片展覽的照片、掛圖資料，如父母養育孩子的照片，幼兒園老師、保育員等幸勤勞動的照片，醫生、清潔工人等各行各業勞動者的掛圖。

活動過程

一、借助童話把幼兒引入一個充滿關愛的世界。

1、放小鳥歡叫的錄音，提問：是誰的聲音?小鳥們在為誰唱歌?(引出通話名稱。)

2、結合圖一，有表情地講述童話至“小鳥高興地唱歌給老爺爺聽”，提問：①小鳥們為什么要唱歌給老爺爺聽?②如果看見發抖的小鳥，你回怎么想，又會怎么做呢?(激發幼兒同情、關心小鳥的情感，引導幼兒想出各種辦法幫助小鳥。)

3、結合圖二，有表情地講述童話至結尾，提問：①老爺爺病了，小鳥們是怎么想，怎么做的?你們喜歡小鳥嗎?為什么?②如果是你，你會怎么想，又會怎么做呢?(引導幼兒想出多種方法關心老爺爺。)

二、感受他人的關心，體驗被關心的快樂。

1、老爺爺關心小鳥，救了小鳥，小鳥心里覺得怎么樣?(很快樂。)

2、我們一天天長大，學到了很多本領，那么是哪些人在關心著我們呢?

下面老師帶你們參觀一個展覽會。

3、在抒情的音樂聲中，幼兒自由觀看展出的照片、掛圖，并積極交流。

4、集體討論：是誰在關心我們?他們是怎么做的?別人這樣關心我們，我們心里覺得怎么樣?

三、理解他人需要，學會關心、幫助他人。(舉例說明)

四、為幼兒頒發“愛心”獎章，肯定幼兒的互愛行為。

五、活動延伸：

1、引導幼兒開展相關的表演游戲，進一步體驗互愛情感。

2、父母、教師以身作則，為幼兒營造一個充滿愛心的環境。在日常生活中，及時發現、肯定幼兒的互愛行為。

活動設計背景

《老爺爺的帽子》這則童話以“老爺爺關心小鳥，小鳥關心老爺爺”這一主體，將我們帶入了一個溫馨、和諧、充滿愛的世界。現在的獨生子女大多只知道滿足自己的需要，而不會考慮別人的情緒和感受，缺乏同情心，不懂得關心、幫助別人。而未來社會需要幼兒從小“學會生活”、學會關心“。我們設計這一活動旨在引導幼兒體驗關心、愛護他人所獲得的幸福感和快樂感，學會關心他人，萌發互愛情感。

教學反思

在教學這個活動的時候，幼兒很有積極性，大部分幼兒掌握了故事內容，知道老師說的是什么情節，在結束這個活動后，我反思了一下，我覺得還應該再增加一個現場情境表演，加深提高幼兒的思維能力，讓他們大膽地去想、去說，從而達到預期的效果!

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我家隔壁住著一位爺爺，他非常喜歡種些花花草草，爺爺用廢棄的大油壺，剪掉上面的半截，然后裝上土和牛糞的混合物，澆上水，在里面種上種子，每天都會給它們澆水、松松土，過一段時間，就會長出很多綠色的小芽。我每天一放學先去看看那些小芽有沒有長高。在鄰居爺爺的精心照顧下，那些我叫不上名字的花長得很快。鄰居爺爺每天都會把一盆一盆的花和菜搬到大門口讓它們曬曬太陽，說是植物的成長離不開水和陽光。然后，他會修剪上面的干葉子、松松土，再澆點水，等這一切都弄完了，鄰居爺爺就會搬個小凳子坐在旁邊，滿足地看著他的花花草草，聽上一段豫劇，或者戴上老花鏡，看一本我怎么看都看不懂的“古書”。

因為有了這位愛種花的鄰居爺爺，所以，我家也會經常有小蜜蜂光顧，陽光燦爛的時候，總是有三三兩兩的蜜蜂和蝴蝶在我家門口飛來飛去。

鄰居爺爺看我喜歡他種的花，有時候就會送給我一兩盆。那些花被媽媽放在二樓的窗戶上，總是一不小心就忘了澆水，等到想起來的時候就旱死了，我拿著死掉的花去找爺爺，爺爺就會心疼地搖搖頭，然后什么都不說，再送一盆給我，從那以后，媽媽照顧那些花比照顧我都用心。

每天早起，看著那綠色的葉子，心情都會莫名其妙地好起來。

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今天晚上鄰居找我爺爺幫個忙，說是他的腰給閃了，這兩天正好他的老公也不在，明天田里就要大藥水了，可是自己又動不了。于是就來請我爺爺幫忙。說是報酬它會給很多的，我原以為爺爺會不答應的，應為爺爺畢竟年紀也大了，快要八十了，身體骨也沒有以前硬朗了，而且家里這兩天都很忙，沒想到爺爺居然一口答應了，真是想不通爺爺是怎么想的，我想村長還真應該給他發一個熱心腸居民的獎章。其實我不想爺爺幫他，也不是因為我小氣，況且幫他的人又不是我，而是爺爺，我就是覺的，也有著么大的年紀了，還要忙來忙去的，就算別人看了也會于心不忍吧!而且我這個鄰居也真是的，我們這兒的壯男小伙多的是，而且還有許多比較年輕的爺爺們，可他就看中我爺爺，還說我爺爺干活細致。哎~就因為爺爺干活細致，你就沒考慮我爺爺這么大的年齡了，還幫你，你敢不敢到慚愧啊!也不知道爺爺明天忙不忙的過來。

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去年冬天，是個大雪紛飛的冬天，這是江南地區極少有的冬天。在這樣的天氣里，他依然端著一盤小魚去喂貓，手里多了一把傘。當那個年邁的身影將要站起時，身子一斜，倒了下去，雪地上多了一個坑。他終究是受傷了，傘翻了，雪花不斷地落在他的身上，映得他的頭發更花白了，襯得他的面龐更蒼老了。一群貓不肯回到老人為它們搭建的小屋，反而依偎在他的身邊，在雪的映襯下，那白貓似乎更可愛了，那灰貓似乎更有魅力了，那虎斑貓似乎更機靈了老爺爺挨個摸了摸它們的頭，然后踉蹌無力地緩緩站起，深一腳淺一腳艱難地回了家。我站在窗口遠遠地看見了這整個過程，不禁思緒萬千

這個老爺爺就住在咱家屋后的房子里，兒女都去大城市工作了，老伴走了，陪伴他的只有日復一日的孤獨與期盼?？衫蠣斪蛹炔粋囊膊幌粒瞻押吞@近人的笑容掛在臉上。他喜歡提著個玻璃水壺到處溜達嘮嗑，這家給他倒碗茶水，那家給他遞個水果。他呢，兒女孝敬他老人家的魚蟹罐頭，也時常分一些給別家。鄰里哪家大掃除，哪家要裝修，哪家有喜事都逃不過他的眼睛，總之就是哪家有忙幫哪作文家，哪家有難幫哪家。那整日樂呵呵的老爺子成了咱區里一道亮麗的風景線，大家伙兒對他印象都不錯，當然大家伙兒也包括小區里的那幾只流浪貓。

老爺子每日五更多就起床了，料理家務，燒上壺水，煮上碗粥，取出些小咸魚或鮮魚燒上兩三條，自個兒還未吃上一口就去喂魚。在他心里只要一想到貓還餓著他就睡不著了。這已經成為了他的習慣，成為了他生命中的一部分，他還常說：我寧可自個兒餓肚子，也不讓貓餓著。

就在去年冬天，老爺爺摔了一跤，雖說只是皮外傷，但終究還是在床上躺了半周。當然我們大伙都去他家幫他忙，照顧他，每日到了飯點他總樂顛顛地問上一句：那幾只貓可好？大伙怕他擔心所以嘴上說挺好，但其實我們心里邊都明白，大家伙兒送去的貓食，那些傲嬌少爺壓根不碰，就是再昂貴的貓糧、貓罐頭它們也是聞都不聞，只是空守在老爺爺家門口，看著老爺子家門口進進出出的人，它們多么希望其中有一個身影是那個老爺爺呀！

老爺爺身體恢復好了，便又是這樣了：整天高高興興，出門轉悠，大家都很喜歡他，也包括他的小家人們貓。

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不好意思，我馬上走睹物思人的下一句永遠是物是人非。

——題記

走上了這條我小學時常走的青石板小路，張開雙臂就可觸摸到兩邊的墻壁，已三年未曾來到這里的我現在竟覺有些陌生。

六年的小學生涯，是這條小路陪我一起走來，上學放學都會經過這條小路，以前和同學兩人并肩走這條路都依舊很寬，而現在一人走，竟發覺有些狹窄了。而那棟原本充滿生機的小木房如今已破敗，原本在院子里給花兒澆水的老爺爺已經不在了，原本終日活潑的小狗已然遲暮。這不是我記憶中的樣子誒，回憶如潮水般漫上我的心頭。

陰沉沉的天空，豆大的雨滴無情的落下，看了看離家還有一半路程的我無奈的嘆了口氣，找了個屋檐躲會兒雨，不久，小屋的門打開了。是要趕我走么？我只是躲會兒雨？“不好意思，我馬上就走”就在我轉身的時候，蒼老的聲音傳來:“小姑娘，我只是想把這傘給你，看你著急的看向遠方，這雨也是一時半會兒停不下來的，所以我就想幫幫你”老爺爺慈祥的臉上看不出一絲虛假“謝謝爺爺”“不用謝，記得明天還給老頭子我誒，這傘用處大著呢?！薄爸懒恕蔽覔]了揮手，便開心的回家了。

第二天清晨，我如期來到老爺爺家門口，準備走進敲門時，一只小狗從狗洞里鉆出沖我齜牙，我有點怕，退了兩三步，可是我不能走啊，不然我不就失約了么？于是我拿出傘，放在石凳上，希望老爺爺一出來就能看到，可誰知那小狗一步并兩步的靠近傘，繼而銜了進去。

對哦，狗是有嗅覺的啊，這么重要的我都忘了，我笑了笑，走了。事后我時常在上學放學之余給老爺爺打招呼。

可是，現在。三年過后，當我來時，狗呢看了我一眼，似是很高興的擺動了尾巴，但由于力氣不夠，繼而趴在石凳上睡覺了。敲了敲門，沒人應，發現門并未上鎖，推開門，桌子上落了一層灰，許是很久無人居住，老爺爺已然不在。

熟悉的景物，卻物是人非，老爺爺，你可還安好？

? 鄰居爺爺作文 ?