童年回憶作文開頭結尾段落
發表時間：2025-10-04童年回憶作文開頭結尾段落十九篇。
在學習、工作和生活中，大家都寫過作文，應該對各類作文有一定了解。作文要圍繞中心主題進行深入闡述，避免東拉西扯和主題渙散。以下是小編整理的童年回憶作文的開頭和結尾段落，希望能幫助到大家。
? 童年回憶作文開頭結尾段落 ?
在一次打掃衛生的時候，無意中發現兒童時期經常開的童話書。這顯然有些陳舊。翻開書籍，還夾著一朵已干枯的魯冰花。
看著這魯冰花，想起以前，想起現在……
“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨啊眨，媽媽的心啊魯冰花，家鄉的茶園開滿花，媽媽的心肝在天涯，夜夜想起媽媽的花，閃閃的淚光魯冰花”。
從小，因爸爸長期在外工作，我就習慣了在媽媽的牽引下走路，她拖住我的小手，那時我的一切全都是她，有時甚至連上午、下午都分不清的我，媽媽都會耐心地告訴我。然而小鳥從天上飛過，太陽東升西落，月亮陰晴圓缺，冬去春來。眨眼間，我已經長大了，不再需要媽媽牽手走路。但隨著年齡的增長，和歲月的沉淀、累積，一切一切都改變了，難道這就是成熟？使我不再牽著媽媽的手，不再全世界只有她？
現在，想起這首歌，對自己產生悔恨。
今年的'“六一”兒童節，我打電話回家，跟媽媽無意中聊起爸爸，她說爸爸打電話回來問我回家了沒有？媽媽那時還莫名其妙。原來爸爸說今天是“六一”兒童節，以為我放假。我聽了，深深地感動了，我才徹底明白父母的新。在家里，時時向家里人發脾氣，還埋怨他們，我就是他們的女兒嗎？我太沒有盡到做女兒的職責，一點也不體諒父母的用心。
我誠心改過……請原諒我吧，我的爸爸媽媽。
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微風輕吹，涼風習習，又是一年一度的教師節，學校安排了一部電影“魯冰花”讓我們欣賞。看著營幕上古阿明的父親淚流滿面，將老師送來的獎狀和古阿明生前所畫的畫一起燒給在天堂的他，那熊熊的烈火，讓我感到非常的難過，古阿明不知道自己的做品得獎就死了。
古阿明住在一個偏僻的鄉下，爸爸是一個茶農，姐姐每天要幫大家煮飯，家里環境不好，但是他們過得很快樂。古阿明很喜歡畫畫，他在家里的墻上貼滿了自己的畫做。有一次，他為了畫狗，還把它綁起來讓它沒辦法動，直到他畫完才把它放走。學校的.校長為了訓練孩子們的畫畫能力，就從臺北請來一位很棒的畫畫老師，這位老師發現古阿明的畫畫天份，還買蠟筆送他，鼓勵他畫畫，并且推薦他去參加比賽。但是，其他老師都堅持，選有錢有勢的鄉長兒子代表學校參加比賽。老師只好失望的帶著古阿明的“茶蟲”畫回臺北。老師把這幅畫送去參加世界畫畫比賽，令人興奮的是，居然得了第一名。消息傳來，鄉民們都引以為傲。但這時候的古阿明卻因為肝不好，小小年紀就已經離開了人世。
“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”當這段音樂再度響起，影片結束，我的心充滿感動與悲傷。感動古阿明能遇到一位懂得欣賞他畫畫的老師，讓他的做品得到肯定；悲傷古阿明的生命很短暫。從這里面我體會到生活要精采，必須很努力。
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郭老師辭職回家，臨走前教了阿明很多知識。阿明每天努力練習，技術一天天提高。
有一次，阿明收到邀請，去參加美術大賽，得了第一名。老師們羨慕嫉妒恨，想方設法讓阿明“倒下”。老師們在阿明的飯菜里悄悄下了毒，阿明吃了，送去了醫院急救。善良的同學們來探望阿明，阿明還是昏迷不醒。
一天，陰險狡詐的老師們仍然想繼續害阿明，在同學們送給阿明的食物里放了毒藥。經過醫生的搶救，阿明醒了。阿明吃了食物，突然，奇跡發生了———阿明不但沒有中毒，反而毒全散了，阿明變得比普通人聰明了，更帥氣了。
老師們氣得咬牙切齒，于是去問了醫生。原來這兩種毒藥一起吃有5%的.可能讓身體更強壯，頭腦更發達。95%會讓人毒性完全發作，讓人馬上死去。
阿明成了城里的第一美男，被人們稱為“美術神童”和“小博士”。
阿明得到了很多錢，買了新屋，過上了比普通人更好的生活。而狡詐的老師們差不多全破產了，真是“聰明反被聰明誤”??！想謀害阿明，但卻讓阿明過上了幸福的生活。
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第一次看到這部電影是在我上“教師禮儀”選修課時老師給我們放的影片，記得當時大家都看的很認真，影片放完之后你能在大家的臉上看到淚痕，是啊，這真的是一部教育意義深遠的影片，也在我的腦海里留下了深刻的印象。
電影《魯冰花》給人的感覺很像一首凄美傷感而深沉的詩。這部電影是以一對姐弟為主線而展開的。母親因操勞過度早死，父親靠租種鄉長的地吃力地維持一家的生活。弟弟古阿明生性活潑，學習成績不好但卻有畫畫的天才。姐姐古茶妹小小年紀卻很懂事和體貼人。
新近來自大城市的年輕美術老師郭云天慧眼識才，極力推薦亞明作為學校年級代表外出參賽，但遭絕大部分老師抵制，硬推選有錢有勢的鄉長的兒子。鄉長的兒子也曾對阿明說自己的畫不如阿明的好。眼見學校老師們的勢利短見和愚劣，郭云天失望回城，與阿明道別時帶上了阿明一張’茶蟲’畫離去作記念。阿明已受肝病折磨，他父親無力讓他治院，向鄉長借錢又被無情拒絕。阿明非常失望自己不被選上參加畫畫比賽，而他唯一喜愛的郭老師又離去，阿明病情加重。在一個小雨綿綿的陰天，阿明獨自來到山下河旁，他想實現一直以來的心愿,要把這美麗的山和水都畫出來，但這卻成了他最后的一幅畫，也是他小小的年紀在這艱難的人間做的最后一件事，他靜靜地象睡著般走了，手中仍拿著走前那一刻還用著的,郭老師送的紅色臘筆。
不久，消息傳來，郭老師把阿明的’茶蟲’畫送參一世界比賽，’茶蟲’獲第一名獎。于是整個水城鄉地區幾乎人人都為本地出了個天才而臉上有光。鄉長自己也忘不了在慶功大會上自我表現一翻，他似乎把其’見死不救’的事早已忘得干干凈凈。
輪到阿明家長領獎講話，茶妹上前,代表不會講國語的爸爸多謝眾人并表示“為了一個死去的小孩子，讓大家站在這里曬太陽，真不好意思…，大家都說他是天才，在他末得獎以前，只有郭云天老師說他是天才…”。
影片雖然播完了，但在我心中卻留下了深刻的印象，我不禁會在想如果大家都能公正的'選拔，不要因為參賽選手中有鄉長的兒子就把那些有才華的古阿明埋沒的話，也許古阿明就不會這樣帶著遺憾和失望離開人世間。其實一名教師的師德很重要，沒有讓人值得尊敬的地方時不呢不過帶領學生走向正確的放方向的。一名真正的教師不應該畏懼強權，應該一視同仁的看待每一位學生，如果在老師的心里不同學生都享有差別待遇的話，那么你能指望自己能教出什么出色的學生，你不是在教育學生，而是在毒害那些祖國未來的希望。你在他們幼小的心靈上留下了陰影。你讓他們在成長階段就過早的接觸到社會的陰暗面。孩子的思想是那么的純潔，我們應該帶給他們的是光明，是希望的種子，而不是扼殺孩子的希望。
教師職業具有的特殊性和教師使命具有的特定性，所以時代與社會對教師職業道德要求水準高于其他行業。教師在學生心目中，是知識的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先進思想文化的傳播者，是莘莘學子人生可靠的引路人。因此，教師以德立教以身示教，與時代同步，鍛造不朽師魂!
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成長的路總是艱辛而漫長的。在我的成長路上，有這樣一個人，她不是我的親人，卻像親人一樣對我很重要；她跟我沒有血緣關系，但我們的血脈卻如此相似；她有些固執、有些沉默，但我們從不會吵架……她就是小李，那個在小學陪了我六年的同學，在迷茫的、孤單的成長之路上，陪我走過了一程。
小學一年級，在剛走進教室時，我就看到了她，她正在跟同學有一搭沒一搭的聊著天，臉上時不時綻開一個燦爛的笑容，“我要和她做朋友”這僅僅是年幼的我的一種直覺，沒想到，后來我們成了最好的朋友。
我們仿佛心靈相通，總知道對方在想什么。她比較早熟，話不是太多，好像跟大多數同學沒有什么共同語言。我倆在一起時，她總是一本正經的跟我說著一些人生的大道理，我也總是似懂非懂的認真聽著。
還清楚的記得有一次很重要的期末考試，不知怎么，我一直緊張不起來，心不在焉地跟著老師做著期末復習，成績像坐過山車，忽上忽下的，老師也覺察出我的不對勁，專門把我叫到辦公室，跟我好好談了談。走出老師的辦公室，我突然感到很害怕，仿佛一下子被人扔進了冰冷的海水里，我哭了起來，不是因為被老師叫去談了話，而是恨自己怎么一點不緊張，靜不下心來，成績無法穩定。[趙老師教案網 zjAN56.coM]
看見我哭，同學們馬上圍了上來，七嘴八舌的問我：“老師批評你了吧？是不是罵你了?”“哎呀，老師怎么能把你說哭了呢？”......我回答著：“老師沒說我，老師沒說我”淚眼朦朧中，我在圍上來的同學里沒看到小李的身影……
我慢慢不再哭了，同學們散去，我看見了一直遠遠站著的小李。
她向我走過來，說：“不哭啦？就是！這點小事有什么可哭的，不就是緊張不起來么，你調整一下心態，過兩天就好了！”
我驚訝道：“你怎么知道我是因為這個而哭？”
她笑著指了指自己的胸口，說：“這里感覺到的?！?/p>
含著還未干透的淚水，我撲哧一聲笑了出來，害怕和擔心一下子好像煙消云散，覺得自己真的有點小題大做了，心情盡然有些愉悅起來。有一個這么知我懂我的小李同學，真是茫茫人海里覓到的一個難得的知己，來自她的理解和父母老師的.教導是不同的，因為彼此相同的生活和年齡，這種友誼更讓人彌足珍惜。
從那天起我調整了自己的心情，重新制定了復習計劃，在完成老師布置任務的同時，找出自己學習中的薄弱環節，學習成績終于穩中有升。那次考試我考得很好，甚至超出了對自己的預期。知道考試成績的那天我是那么的高興，和小李好好慶祝了一番。
在小學六年的時光我和小李過得很開心，我們每天一起讀書學習、互相幫助、盡情的在陽光下成長……
在最后的小學畢業典禮上，我們是笑著說“再見”的，我們都知道，這一天總會到來，人生本就是萍水相逢，緣聚緣散，這些年，我們沒有遺憾。只是，我在轉過身之后，終還是傷心，以后不知還有沒有這樣的同學可以與我相伴而行了，于是，淚藏于睫。
謝謝你，小李，在我人生剛剛開始成長的歲月有你相伴，讓我可以一路慢慢感受這個世界，不再感到孤單無助，有愛相隨、溫暖永遠難忘！
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“沒有不被河水繞過的山，也沒有不被人生跨過的坎”這個道理，可能有些人到了不疑的年紀就實現了。但作為一個成年人，我經歷了什么叫“山”，什么叫“坎”。
我在少年宮學了大概六年的書法。從畫線開始，抄一個高手的字，每次都是難題。因為要臨摹一個人的字，不僅要分析字體、特征、結構的變化，還要體會書法家當時的心情和背景。
甚至有一次我抄襲了王羲之的《蘭亭序》，卻找不到其中的韻味和感覺。為了體驗王羲之等人在蘭亭飲酒寫詩時的意氣風發之感。我去超市買了一瓶雞尾酒，一口氣喝完了。結果不但沒有“高飛”，反而暈了。最后去了中倫公園，坐了一下午，回家慢慢摸索，終于寫出了我的感受。
去年我的書法老師催我盡快考九年級書法。說實話，我當時的書法不是很懂事。不知怎么的，腦子里總有三個浮躁的點。
我不明白為什么這么急。軟筆美術考試不是一年兩次嗎？也許我可以再練一次！老師見我猶豫不決，似乎退縮了，笑著說：“今年挺難的。去試試。你不能和我待太久！”仔細算了一下，確實有點長。該開學了。
但是現在，我筆法不完美就要去考了！
這個任務不高于天，不厚于地。對我來說，這是極其困難的。九年級是軟筆書法考試的最高級別，之前沒有考試經驗。反正——拼！
之后每天下午或者晚上，我就拿起毛筆，蘸點墨水，在宣紙上練習。有時候看往年的考題，都是按照題的要求寫的。但很多時候，我“亂涂”，想著寫什么，只注意構圖，不注意筆法。因為只有經過這樣的狂野，文字才能被克制，各種筆法才能成熟，各種自由的.感覺。
就這樣，每天“紙山”一個接一個堆積，用的墨水是一瓶接一瓶。只是為了那一瞬間的靈感，片刻的平靜，片刻的拘謹。
日歷上的數字一天比一天多，考試的時間越來越近?？荚嚹翘煜挛?，我很累。躺在衛生紙上，睡了半天。醒來時，他的臉又黑了。晚上，我卷起筆，收拾好所有的“裝備”，獨自來到少年宮?？紙錾嫌欣先撕团耍嗟氖窍裎疫@樣的孩子。
窗戶雖然開著，空氣卻凝固了。大家都好沉好緊張。只有六張試卷，三次考試，三份草稿，和往年一樣。
我以為可以“慢慢來”，就擦了擦手，沒想到又出汗了。我用了老師給我的所有知識，再加上一只只能自由操縱的手，一支狂野不羈的筆，寫出來的草稿棒極了。
本來打算按原型輸入稿件，沒想到因為對面的同學不小心，試卷上出現了不規則的墨跡。這張紙被浪費了，這意味著我不能打它。
沒時間了！我隨意看完了剩下的兩卷我還挺有把握的，不小心把錢掉了，交了上去。
出了考場，看著頭頂的月亮，我深深嘆了口氣，唉，可能沒有希望了。
我在等待和焦慮中等了兩個月。最后老師激動地找到我，說：“太晚了！通過！”我心中的大石頭砰的一聲掉了下來。手里拿著證書，我就放心了。這時，我才明白什么是“狂喜”。
河水，沒有它繞不過的山；生活中，沒有我們過不去的坎！
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時光像流水，匆匆地來了，又急急地去了。不知不覺，我們已經度過了十一個春秋，回想起走過路上的點點滴滴，有歡聲笑語，也有困難挫折。而一路上在這背后默默支持關愛著我們的，是父母的那份濃濃的愛。
人們常說：“父愛高如山，母愛深似海?！蔽乙恢辈幻靼走@是什么意思，直到那一次，我找到了答案。
記得，在一個秋高氣爽的季節里，一陣陣風拂過田野，田地里瓜果飄香，在田里辛勤勞動的人們的額頭上閃爍著的汗珠，臉上掛著豐收的喜悅?？晌覅s不為此情此景而感動，因為，今天是“老師的幸運日學生的倒霉日”——期中考試。
這一天，我早早地起了床，吃了飯。臨走前媽媽先是千叮嚀萬囑咐，到最后，又格外溫柔地說了一句話。那短短的一句話刻骨銘心，我至今都十分清楚地記著其中的內容：“孩子，加油，不管考得好還是不好，我和你爸一定會在這兒等你回來的！”這句話在我心中激起了層層漣漪，腦里重復著這句話，不經意間我已經來到了往日的學校。它是依舊那么的平常，卻又似乎讓我感覺到它的存在給我帶來一份不同往日的騷動不安，我就將要在這兒度過這漫長的一天了。
就這樣，我懷著一顆砰砰直跳的心來到了教室。這時，往常熱鬧的教室忽然變得死一般的寂靜，讓人感到一股巨大的壓力從天而降。這無形的壓力牽動著我的心，我不由自主地緊張了起來。這讓我原本有點躁動的心情變得忐忑不安起來。教室里安靜地連一根繡花針掉下來也聽得見。這時，班主任的到來打破了教室的沉寂，果然，不出我所料，不久之后，我便開始考試了，雖然我平時成績還可以，但我這次也沒敢掉以輕心。
期中考試后的這幾天，我簡直是度日如年。盡管我處處提心吊膽，但我最終依舊被考試的結果，殘酷地墜進了無盡悲慘的深淵。
我失魂落魄地回到了家，媽媽見我回家了連忙噓寒問暖，卻絲毫沒有提及考試的事。這時爸爸也來了，他不慌不忙地走過來說：“女兒，別難過，失敗乃成功之母，錯過了這一次，還會有下一次，俗話說得好，世上無難事，只怕有心人?！蔽翌D時呆住了，感動的淚水洶涌而出。爸媽的愛，讓我重新振作了起來。從那以后，我的成績那可是芝麻開花——節節高呀！
那一次，我突然明白到了“父愛高如山，母愛深似?！钡囊馑?。那是山一樣的寬厚可以依靠，像海一樣無垠能包容我的過失。這就是父母的對我的愛。
我也明白了成長的意思。成長就好比是一艘小船，正搖搖晃晃地在海上行駛著，似乎一陣微乎其微的'微風就能把它吹倒，而這時，兩艘高大的帆船出現了，他們耐心地引導著它該怎么平衡，怎么一步一步腳踏實地前進。而那些平穩的帆船就是我們的父母，只有在經過了父母的教導和考驗之后，我們才能“闖蕩江湖”。
我將把這無私的父母的愛珍藏在心靈深處。雖然時光逐漸逝去，可這份偉大的愛卻依舊如泉涌來，我深深的知道到在我一生成長的路上，父母的愛是不可缺少的動力的來源！因為，只有這份愛是永恒的！
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欣賞是激勵和引導，是理解和溝通，是信任和支持，它能讓平凡的生活脫變為美麗和諧的藝術，有了欣賞，一切美好愿望都具備了實現的可能性。善于理智欣賞他人的人，也會得到他人的欣賞和幫助，創造一個寬松和諧，洋溢著濃濃人情味的溫馨世界。“適時的欣賞是免費的，但它卻價值連城。”沃爾瑪連鎖創始人山姆沃爾頓如是說。
任何愛情、任何婚姻、都是男女雙方作用的結果。研究表明，如果夫妻雙方都能夠經常地欣賞對方，他們之間的親密度和婚姻幸福度就會大幅度提升。幸福從來不可量化：無數彼此欣賞的愛侶，對粗茶淡飯甘之如飴;無數反目成仇的夫妻，將錦衣玉食棄如敝屣。欣賞是我們自信的來源，價值感的寫照。我們得到別人欣賞時，就等于有人直接告訴我們的`價值所在。人類最根本的需求就是期望得到別人的認可和接納。欣賞，是別人給予我們最強有力的支持。而當我們欣賞他人時，第一個受益者也是我們自己，因為欣賞是一種流動的溫暖感，當我們使用它時，自己的身心會先明亮起來。
醫學專家研究證明，欣賞不但能使我們的心理層面得到滿足，對生理方面也有非常積極的作用。無論是給予還是接受欣賞，都會觸動人類大腦中控制快樂幸福的中樞神經，讓神經末梢產生類似抗憂郁藥才能帶來的興奮感覺——甚至即使我們明知對方的欣賞并非真誠，也會同樣如此。
欣賞在現實生活中的地位可能比人們普遍認識的更重要。欣賞無論給予還是接受，也無論是被人欣賞還是自我欣賞，都是幸福的。
在讀博寫博中，看到博友的文章寓理其中，在思想上引起共鳴，甚至影響到自己的行動是一種欣賞;在日常生活中，遇到讓人心動的人和事引起自我反思予以歌頌，也是一種欣賞;在欣賞的同時提高了自己的認知，產生互動效應，欣賞他人的同時也愉悅了自己的心情。
獨自走過荒涼
一個人的時候，哭完了要自己擦眼淚。或許你以前哭泣的時候，會有家人和朋友安慰你，逗你笑，為你擦干眼淚，你會為之感動不已。然而，當你的身邊沒有可以信任的人時，即使你淚流滿面，也沒有人會憐惜你的眼淚。當淚流干了，滿臉的淚痕誰會為你擦?你只能自己來擦。慢慢地，你的淚水會越來越少。因為你已經受夠了自己擦眼淚的凄涼，不如學著堅強一些，快一些走完這段路。
一個人的時候，再害怕也要繼續走?；蛟S你已經習慣了依賴別人，接受別人的保護，一旦失去了庇護，你就會慌了手腳，害怕著周遭的陌生和恐怖。也許你一開始會嚇得不敢走，但是當你習慣了眼前的環境，接受了孤立無援的實際情況，你會產生越來越多的勇氣，因為你知道你現在能夠依賴的人只有你自己，不管眼前的路有多么艱險，你還是要克服恐懼一步一步地走下去。
一個人的時候，再疲憊也不能放棄?；蛟S你已經習慣了疲累的時候，回到一個熟悉的避風港安靜地休息，恢復精力之后再度啟程。然而，當你無路可退的時候，即使你會絕望，會痛苦，你也不會放棄。因為你除了繼續前進就別無選擇了，而且你不能辜負一路走來付出的汗水，硬著頭皮走下去是你唯一的方式。雖然你會筋疲力盡，但是你會在過程中得到成長，在終點得到更多的收獲。
每個人都有獨自走過荒涼的時光，不要害怕，不要逃避，堅強一些，勇敢地走完全程。你會發現自己比想象中更強大，不再是從前需要別人保護的小孩子，而是可以在風雨中屹立不倒的強者。
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美好的童年，是一縷清風，輕拂靜靜地蓄水池；是一抹斜日，染紅踏著步伐的地面；是一次溫暖，追憶幸福快樂的兒時。
時間，如同不容易倒流的河，不容易中止，也不會回轉，六年的中小學歲月不容易給我們留有那光陰似箭的時間。大家都期待時間倒流，如同大家后退一樣，可是，它會一直往前走，不容易給我們理想化的時間。
我還記得，在幼稚園的情況下，那時太陽普照大地，我與我的`朋友們在教師的監測下玩拔河比賽，我們玩的正高興的情況下一個出現意外發生了：另一方一下子忽然松手，死神之在招喚我，我的頭碰在石塊角上來了，多虧救得立即，當我們醒來，察覺自己在醫院病床上……返回幼稚園后裹著沙布，這些小孩子逐個向我致歉，我那時候一臉惱怒，已不和松手的這些同學們玩了。可如今回憶起來，好像一些愧疚：為何要沒理她們？她們也道過歉了，我為什么不可以對外開放一些？我好想秒針朝反方向轉動，返回那一天。盡管我疼了，但我卻獲得了教師與同學們的關注與關懷，獲得了每一個人一件事純真的友情。
光陰似箭，日月歲月如流。一寸光陰一寸金，寸金難買寸時光。
如今，老師是蔚藍的天空，我們都是同一片藍天飛翔的小鳥兒！老師是大家的第二位母親。有激勵就有斥責；有毫無疑問就有猜疑；有誠信就有謊話。
兒時的孩子氣與童確實心，就那么一步一步地走遠了，只剩余大家飛步進到學生時代的嚴肅認真，之后大家已不會開朗的歡歌笑語；已不會天確實想象；也已不會追求的玩耍。盡管之后會與現如今的兒時小伙伴無法相遇，可是大家的心一直串在一起。
美好的童年追憶。有真正，有虛情假意，有真心實意，有有意，有高興，也是有痛苦。兒時如同一杯咖啡，初喝苦，之后令人意猶未盡……
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明天就是六一了，屬于孩子們的節日，也是我曾經擁有的節日，時光似乎真的太快了，快的就像一場夢，一切好像都還在昨天，轉眼我就已經是大人。
今天是五月的最后一天，外面飄起了淅淅瀝瀝的雨，下雨天可以帶給人們清爽，也會帶給人們憂傷，有時候心情感染了天氣，心情好即使下雨也是晴天，有時天氣感染了心靈，就像今天的雨，讓我回想起了曾經。
四月得到了和田光司逝世的消息，心中不禁有了振蕩，曾經的童年《數碼寶貝》是伴著我們這一代成長的，而它的主題曲就是和田光司演唱的，而如今歲月匆匆，時過進遷，有人誕生，也有人離去，也許能夠長存的也只是人們的記憶。
也許我是幸運的，我的童年至少是愉快的，沒有經歷父輩的戰亂，沒有挨餓，沒有貧窮，所以我很感激，感激命運讓我有了愉快的前半生。
記得曾經最愛的就是《蠟筆小新》，因為他反映了一個孩子真實的心理與生活的寫照，即使一些所謂有文化的人認為他庸俗，甚至帶了一些不適宜的情景，但是我想說那是因為大人的思想太復雜，在孩子的眼里一切都是純潔的，有時候脫光衣服也許只是因為清涼舒服，有時候做些不適宜的動作也許只是因為好玩，而大人們總是會用自己不健康的`思想去評判一個孩子的天真，這是一種多么令人羞愧的現象，也許有時候文化程度越深的人思想也許就會變得過于復雜化了吧。
小時候的自己有著無限的想象，會用樹葉制作大森林，讓螞蟻們進行森林的冒險，即使手中只有一張紙也可以把它變成飛機開心的玩上一整天。
90后的孩子們是否拍過卡片，是否為了收集卡片使勁的吃干脆面，是否因為一部《灌籃高手》而熱愛上籃球，是否看過《動畫城》，是否在每個寒暑假里都能看到還珠和西游，我還有好多的是否，可是又怎么能說的清，一切未說完的都只能放在自己的心里。
每個人都有自己的童年，每個人都有自己的回憶，請好好珍惜自己心中的那片天地。
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童年是純真的，美麗的；動人的，有趣的。鄉下外婆的院子，成了我的一個美好的回憶。童年像糖，一顆又清又甜的糖，讓我愛不釋手；童年像巧克力，又香又濃的巧克力，讓我如癡如醉；童年又像音樂，優美動聽的音樂，讓我翩翩起舞……
外婆的院子里有兩顆高大的龍眼樹，長長的樹枝像龍爪一樣，向四面伸開。長長的樹枝上長著茂盛的葉子。秋天，樹上還會結出又大又甜的果實。
院子的前面，是那金黃的田野。大片大片的田野吐露著芬芳，只要用心一聞，玉米卷心菜夾著土壤的氣味，會從遠處飄來……緊鄰著田野的，就是魚塘了。魚塘一塊塊的，就像一個個“田”字。把魚塘隔開的，是一條條窄窄的泥路。旁邊的水，不知道有多深，所以當年膽小的我，只敢拉著外公的衣服，或者一步一步的挪過去。
院子的后面，是一片夾著幾棵桑樹的竹林，竹林的后面，是一條小河。河對岸有一棟高腳木樓，從來都沒有人，顯的有點恐怖。再后面，又是一望無際的竹林，誰也不知道它有多大，有多廣……
童年的記憶也是零零碎碎的，沒有開頭和結尾，只有中間那奇怪的部分。
小時候經常干一些奇怪的事，現在自己想起來也覺的好笑。比如不小心吞下口香糖被嚇的驚慌失措，還以為自己要死了；把一粒一粒的泡沫撒的漫天飛舞，被清潔工訓的不知如何是好；給村里的一個被關在監獄里的'瘋叔叔送飯，既害怕又同情；還有晚上坐著躺椅漫天數星星……
鄉下晚上的星星是那么多，那么亮。望著滿天的繁星，似乎就能忘記一切的煩惱。不像城市，美麗的天空早已被濃密的黑煙掩蓋住了。那些星星真像一盞盞明亮的燈，如果把燈全關了，那可真是星星點燈?。?/p>
雖然然這里談不上山清水秀，風景秀麗，美輪美奐，但是它卻大山的心靈一樣的寧靜。這里似乎沒有被打擾，龍眼樹、田野、魚塘、竹林、小河和滿天的繁星，都是那么的美好……
不是嗎？
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記憶中的童年是美好的時光，一切，總是回味無窮，像進入幻想般的天堂。童年就像多彩的風景畫，描繪了童年發生的過去，經歷了眼前。
記得當天，陽光明媚，晴朗，清爽，就像加了檸檬片的涼水一樣。所有的草，所有的樹葉都是綠色的。藍得透明的天空充滿了魚鱗般的白云。我的心情也像在飛哥搖晃。好事要來了，你想擋也擋不住。一直認真的王老師像中了魔一樣，變得溫柔善良，竟然用語文課讓我們玩游戲，真是意外。
王老師說：“今天我們玩游戲，叫男女大PK?！边@是神仙魔王老師說的'話，“游戲規則：男人躲起來，讓女人來找，在規定的時間內，誰找到的人最多，誰贏?！蓖趵蠋煹穆曇魟倓偮湎拢袑W生已經無影無蹤就像兔子被老虎抓住一樣。我們的女孩三七二十一，橫沖直撞，像貓抓老鼠一樣，不能抓住男人，溫柔的女人這個時候成了野人，找東西，很難找到男人，看起來會被抓住，但是從你身邊逃走。這不行。我們的女同學沒有抓住男人一定會被嘲笑。我靈機一動，學男生“狡猾與欺詐”——欺騙男同學王老師要我們回教室。我把這個想法告訴了所有的女孩子。果然，這種方法非常有效，僅僅幾分鐘就欺騙了男性“”的一部分。被捕的男同學鬼哭狼嚎，叫出了靈魂。最后只有鄭彬彬沒有找到一個人。我們利用地毯式搜查，終于在車棚里找到了他。他出來的時候，全身都是灰塵，黑白之間，像熊貓一樣笑死了。我們找到所有的男人后，男人宣布投降。王老師也叫我們回教室，這個游戲也告一段落。
這是我們在學校難得的童年快樂！
? 童年回憶作文開頭結尾段落 ?
光陰似箭，日月如梭，轉眼間又過了一年。這讓我激動又忙亂。
回想起昔日那些既不堪回首又不容爭辯的事實，我真實既高興又痛苦。還記得有一件事，讓我刻骨銘心且終生都難以忘懷。
那天，是個初夏紛飛的夜晚，給了我痛恨的經歷。
我在床上呼呼大睡，早已進入了夢鄉。突然，我渾身長起了小疙瘩，抽風一樣的叫聲把我的家人驚醒了。發現我一直在那里抖個不停，便立刻送我去了醫院。沒想到，大夫說我得了一種叫癲癇的精神病。梅河治不了，必須馬上送往長春。家里人嚇壞了，又緊羅密布地將我送去長春。專家說，我的病是早期，只要及時治療，沒五個月做一次電光，拿一次藥，就可以維持住病情。但是，能不能治好，還是未知。
從那天起，我崩潰了。我發現自己不正常，這讓我很難過。這個時候，媽媽一直安慰我，她總是說：“孩子，只要有信心，就一定可以治好?！蔽页錆M了勇氣，心想：我一定能戰勝這個病魔。
直到現在，這個愿望才實現。上次醫生把我叫來。告訴我，我的'左腦已經治好了，而右腦也只是時間的問題。
我多么高興??！
那天的一絲黑暗，也同樣給我帶來了一束光明。經歷了風雨，我變得更加堅強。生活的歷程，我又向前邁進了一步。
有什么比這個回憶更難忘的呢？
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“少壯不努力，老大徒傷悲。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”這些名句都是讓我們珍惜光陰的。那么，光陰是什么呢？誰也無法描繪出它的面貌，但世界處處能聽到他的腳步。
當蓓蕾在春風中粲然露出喜悅的笑容的時候，當嬰兒在產房里以響亮的噪聲向世人報到時，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。
當枯黃的樹葉在寒風中飄飄附墜落時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而又漠然地走著，嘆息也不能使他停步。
他從你的后指縫里流過去。他從你的腳底下滑過去。他從你的視野和思想里飛過去……
他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當然，他也能使繁華之都變成荒涼的`廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是它描繪出來的。生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮著。
他按時撕下一張又一張舊日歷，把將來變成現在，把現在變成過去，把過去變成越來越遙無的歷史。
他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數奉獻。他公正，不管你權如重山，腰纏萬貫，還是一介布衣、兩袖清風，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，那怕你一擲千金，他也決不會因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后長出片片綠蔭，結出沉甸甸的果實。你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。
有時，短暫的一瞬間便會化為永恒，這是因為他把腳印深深地留在了人們的心里。
有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風沙淹沒了他的腳印。原來，這就是光陰??！
? 童年回憶作文開頭結尾段落 ?
日復一日，年復一年，十三個春秋已悄無聲息的飛去，留下的只有灰色的思念與無限的憧憬……
過去
美好的時光總是短暫的，童年亦是如此，回憶當年：藍天、白云、森林、大海，一切都是自然的結晶，都充滿了生機，有一群群的小孩子在那里撒歡，也有一個個成年人在相互交談，沒有輻射，沒有霧霾，人們都自由自在，無拘無束，每個人都有一個屬于自己的溫馨的`家，有大有小，有甜有苦，食品中不含任何化學元素，沒有黑心老板，沒有狡猾商家，地球擁有充足的資源，擁有無限的能源，但就在不知不覺中，光陰的故事已經開始……
現在
人類在進步，科學在創新！隨著各種重工業的出爐，地球的能源開始以“光速”猛烈降低，能源開始匱乏。隨著化學取得了一個又一個的成功，飛越了一個又一個障礙，許多人開始通過化學元素來降低食品制做的源料，導致人的體內充滿了一種有一種的危險元素，促使人的生命開始了一年又一年的衰退，房價開始瘋狂上漲，一個又一個就業者找不到一個溫暖的港灣，一個又一個人變得無家可歸！這是多么冷酷！多么殘忍！多么無情！暫且不說這些，電子產品的飛速發展導致更多的人面臨近視，沒有人抬頭聊天，所有人都在低頭，擺弄著自己的手機，天上鋪滿了霧霾，一切都是灰色的，天不在藍了，人們仿佛還沒有意識到未來已經危險了，光陰的故事還在繼續……
未來
在科學技術的不斷發展下，地球的生態環境慢慢的恢復了，天漸漸變藍了，一切都變得完美如初，只是人變了，變得愛惜自然，保護資源，不浪費，人類在經過了這么多挫折之后，終于成長了，終于進步了，人類在不斷地努力中懂得了資源的來之不易，自己也該覺悟了吧！光陰的故事永遠不會終止……
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童年的故事就像沙漠里的沙子那么多，數也數不清，其中有一粒沙子，一顆無比閃爍的沙子永遠使我無法忘懷。
記得有一次，爸爸和媽媽送我上學時對我說：“兒子，爸爸媽媽晚上很忙，所以很晚才會回來，你早點把作業寫完，早點休息?！蔽沂裁炊紱]有說就去上學了，到了晚上回家，作業寫完之后，穿上了睡衣上床睡覺去了，突然，心里覺得很孤獨很害怕，但是我知道爸爸媽媽忙，所以我就沒打擾他們工作，不知不覺就睡著了。
我本來在一個陰暗的夢中沉睡著。突然，遠處出現了微弱的燭光，我朝燭光走去，走出了夢鄉，醒了過來發現爸爸和媽媽在我的面前唱生日歌，心里很高興也很激動，之后爸爸讓我切蛋糕，心里覺的美滋滋的。
這件事讓我知道了幸福是多么的快樂，幸福是多么的'溫暖。
這就我幸福的童年。
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我們大多數的時間，只要在生活中仔細觀察，就會發現很多的錯別字。記得上一個星期天的時候，我和媽媽到勝大超市去購物。走到水果區，我偶爾一抬頭。忽然，我看見在賣雞蛋的那個地方，雞蛋的蛋竟然寫成了元旦的`“旦”。你說可笑不可笑呢！于是，我媽媽就找了超市的一個阿姨，把我發現得錯誤跟她說了。阿姨表揚了我。
很快，阿姨走到錯別字跟前，把寫有錯字的、粘在架子上的廣告紙拿走了。我和媽媽誰也沒說走，我們一直在那里站著、等著，直到阿姨拿回了重新寫好的、沒有錯字的廣告紙，媽媽又幫那位阿姨重新貼上后我們才離開的。所以說你不笨，媽媽告訴我：“只要你學會認真觀察，你就學會了發現，你學會了發現，就說明你有進步了！”你說對嗎！
其實現在廣告上的錯別字真的是很多很多。像：志在必得，就會有人把“志”寫成“痣”；默默無聞，會有人把“聞”寫成“蚊”等等。像這樣的錯誤，真是數不勝數?。?/p>
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太姥，用金風玉露般的愛，串起我童年的微幸福。
——題記
一塊可以當我被子的布，卻被一雙“畫”滿褶子的手疊成餅干盒大小。又掐著粉筆，勾勒出一個小腳丫。一把可怕的剪刀，嚼薯片般歡快地沿白邊咬著。又如過生日抹奶油般刷上糨糊，金黃色的線蟲子上下穿梭，將幾層布束著。我不大的眼睛跟著那雙手左右亂轉，待到看清那流水般的動作時，一個完美的鞋墊便“出爐”了。
陽光斜射在鞋墊上，金黃的線好似金邊鑲著。太姥慈愛的目光撫摸著我，兩只枯槁如牛肉干的手將那“藝術品”輕送過來。我如見到香蕉的猴子一般，迫不及待地將其撈入手中，輕撫那密麻而整齊的'線，將臉在那尚存余溫的布上，對這不大不心、剛好包住我5歲腳丫的作品驚訝無比。“瞅啥呢？快試試呀！”蒼老而柔和的聲音奏起。踩在鞋墊上，仿佛太姥的兩只大手，一左一右，包住我不大的腳丫，將我搔得幸福地笑起，微微幸福在心中蕩漾。
童年的一天一天，在太姥的鞋墊陪伴下，溫暖而幸福。
漫天星空，挾著遠方帶有濕氣的微風，登上了夜的舞臺。學前班的我，手腳淘氣得很。于是在臨睡前，太姥幫我掩好被，才安心離去。我喜歡躲在床上，瞇著眼，看著光打到她那別樣美麗的銀絲上。一只蒼老如松樹皮的大手，將門如扇子般合起，也將原先敞開的光漸漸壓成一條線，漸細、漸細，然后消失盡，并發出極輕的細響，讓鎖洞瞬間含住鎖后，生怕驚憂了我小腦袋下枕著的夢。那輕輕一合，就像為短詩留下的句點，聲盡而愛無窮，微微幸福在心中流淌。
淅淅瀝瀝的春雨，仲夏濃夜的晚風，涼意逼人的秋霜，悄無聲息的冬雪，如同被風掠動的書頁，飛速揭過。而太姥如露滴竹葉般的愛，體貼而幸福。
綿雨潺潺，踏步于冗長雨巷。一路泥濘，一路奔騰。溫柔的雨線切過狹長的窄巷，濡濕了我的書包與上衣。剛入小學的我唱歌奔跑，好不愜意！走到家前，抬頭望了望那扇窗子，就能看到太姥的面龐。她那白發迎風擺動，窗框就像恰到好處的畫框，嵌入一個大師所勾勒盼孫圖。朦朦雨絲，氤氳了她，熏暈了我，微微幸福在心中泛起。
一個人，一場雨，一首歌，一片情，有時候，愛就是這樣叫人心動，美麗而幸福。
時光的流逝，總是那么悄無聲息，這幸福的畫面，時常像電影一樣在腦中放映?！对娊洝酚性疲骸拔粑彝樱瑮盍酪?；今我來思，雨雪霏霏?！蔽覅s道：非雨非雪，唯有美好，微微幸福，愛意串起。
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不同的人擁有著不同的童年，有的童年是悲傷的，有的童年是快樂的，有的童年是艱苦的，還有的童年是美麗的，而我的童年是幸福的。
在我的童年里，有關愛我的爸爸和媽媽，有教育我的老師，有陪我玩耍的.伙伴，比起那些父母遠在外地打工，或者沒錢上學的災區孩子，我的童年是幸福而又多彩的。
在學校里我可以和同學們坐在寬敞明亮的教室里一起學習，聽著老師耐心地講解題目；下課后可以看各種豐富多彩的書籍，和朋友玩好玩的游戲。在家里，有了煩惱可以向爸爸媽媽傾訴，讓他們幫我分擔憂愁，還有好看的電視，漂亮的衣服。
但是，那些災區的孩子只能坐在破舊又昏暗的教室里聽老師講課，下課后雖然可以玩游戲，卻沒有圖書看。在家里，有煩惱也沒有人可以傾訴，好孤單。
現在，我覺得我的生活條件太好了，我可以擁有爸爸媽媽的疼愛，老師的關愛，同學們的友愛。我生活在一個充滿愛的地方，所以，我認為我很幸福。我也祝愿災區的孩子和我一樣幸福。
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