作文|我心中的理想作文(必備十七篇)_我心中的理想作文

發表時間：2018-09-21

我心中的理想作文(必備十七篇)。

<一> 我心中的理想作文

理想是人的美好目標，它是你奮斗的力量。人都是有理想的，我的理想就是做一名老師，我要為祖國培育那小樹苗，讓他們長大以后為祖國做更大的貢獻。

我想做一名老師有兩個原因。做老師的只是想讓學生們成材。我很敬佩老師這種把自己的知識無私奉獻學生的精神。我們也有老師，老師為我們操心，為了我們不分晝夜的改作業；為了我們用休息的時間講課……為了我們老師付出了許多許多。所以我想用我的汗水來哺育祖國未來的樹苗。另一個原因就是我想當一名與同學融為一體的老師，我這個老師一定要為學生不惜犧牲一切，我想讓我的學生振興我們的祖國。

要實現這個理想，我就一定要努力奮斗，要認真學習老師教給我的知識從而豐富充實我的知識，實現我的理想。我還要多多體會一些老師的辛苦與勞累。我以后要把我學到的最好的知識教給我的學生們。

我的理想是當老師，我再苦再累也要實現。我一定要成為一個優秀的老師。

<二> 我心中的理想作文

我能成為城市總設計師。

晚上，我打開電視機看《新聞聯播》。忽然，我聽到一條消息:某某公路發生了重大的交通事故?！甭撓档礁＝òl生了無數次交通事故，雖然造成事故的原因是多方面的，但是，路邊住房邊于擁擠，公路有的過于挾小，不是其中重要的原因之一嗎?我不禁想到，能成為城市總設計師，那么我會……

我首先要將挾小的小路拓寬，么盡量減少交通事故的發生。我將要一條條三十多米，公路放在交通路上。一邊10米人行道，另一邊也是10米的自行車車道。中間二十多輛車方交下邊、行駛、川流不息，那該有多好啊!城市車輛擁擠的狀況可以得到緩解。

另外，我還會設計建造一座地下城市和海底城市，為人們提供全新的居住環境。我還會特地設計建設一批仿古建筑群，讓人們在緊張的工作學習之余，輕松地來到這里，體驗一下古人生活情趣。

總之，我是城市總設計師，我會用一切可行的辦法使福建變成質面貌都煥然一新現代城市。

<三> 我心中的理想作文

有人長大可能會當官，那樣下人都會聽你的；也有人想當醫生，挽救一個個生命。但是我還是喜歡我自己的選擇。在演員和歌手這兩個職業中，我更喜歡演員，因為唱歌的話，我高音是唱不上去的，有時還會稍微跑調，所以是不怎么喜歡歌手的。而演員，我覺得最重要的是能吃苦，表演逼真就可以了。至于記性好，也不怎么重要，因為有的電視劇什么的都是配音的。所以我想這兩點是非常重要的。我覺得我應該可以吃苦的，表演逼真也還行。所以我還是比較喜歡演員的。

有人可能會說："演員算什么？太俗了吧。在公司當個官多好呀！"但是同學，難道你不追星嗎？假如你喜歡某個明星的話，那為什么不自己成為明星，讓別人仰慕呢？假如不追星的話，想想明星的地位，他們的好處，也應該有所觸動吧？

有的人心中有理想，他會為這個理想而奮斗，而有的人心中沒有理想，聽天由命，也只能臨時抱佛腳，但是能不能抱得著佛腳就是另外一回事了。我覺得沒有理想的人就是沒有靈魂的人，所以現在的人差不多都有靈魂了，但是沒有靈魂的人也不少。我是一個有理想的人，所以我會朝著那個目標努力奮斗，哪怕只是像蝸牛那樣一點一點的爬，一點點進步，我也會努力。

人生中是肯定會吃苦的，就像有一句歌詞那樣：不經歷風雨，怎能見彩虹？所以我們要朝自己的目標去努力奮斗，不管是否成功！

<四> 我心中的理想作文

我心中的理想社會如一縷清風，給人們帶來芬芳，讓人們播下希望，期待收獲來年的花香飄萬里;我心中的理想社會是一條瀑布，給人帶來爽快的清涼，讓人思索無垠的高尚;我心中的理想社會是一輪太陽，給人帶來深沉腳步的激昂，讓人放飛無忌的遐想;我心中的理想社會是一片土壤，給人們帶來勤勞的歡暢，讓人們栽種下至遠的堅強，耕耘那份錚錚鐵骨。而這片土壤就是成都--這個擁有悠久的歷史的文明古國。

詩人李白曾寫下了這樣的詩句：九天開出一成都，萬戶千門入畫圖。草樹云山如錦秀，秦川得及此間無?這首詩就是為我心中的理想社會---成都而作。

公元前316年秦國滅蜀以后，張儀和張若在古蜀王國都的基礎上新筑了仿咸陽城制式的大城，這是嚴格意義上成都城的伊始。此后，蜀郡太守李冰建成了對兩千年來整個成都有著重要意義的都江堰，當岷江的激流在都江堰的收束下從狂暴變得溫柔時，成都成為西部最重要的城市的機遇已經輕松在握。

兩千多你的流水記錄了成都的繁榮，這片土地因為都江堰而變得水旱從人，不知饑饉。岷江和沱江的干流和它們如同蛛網般的支流緩緩從成都平原流過，即為歷代生活在這里的人們帶來了交通的便利，更永不枯竭地澆灌著妖野千里的廣闊大地

。作為成都人，我們為此而驕傲。

我身為一個成都人我心中的理想社會是這樣的：

在理想社會中沒有煙味，減少尾氣,環保，清新，舒適，多一點綠色，多一點文明，美麗，充滿歡聲笑語的城市。

“芳樹籠秦伐，春流繞蜀城。”肥沃的土地和溝渠縱橫的水利工程,再加上適宜的氣候,自古以來,成都的農業發展就在全國首屈一指:春天,大片大片的油菜花從城市的邊緣一之鋪排到遙遠的天際,一個接一個的村莊,如同花海中浮起的一葉葉扁舟;一到這個季節，成都人和朋友或家人就會自駕車出去游玩。夏天，稻浪陣陣，空氣中蛙聲與稻麥的清香在細細的游動;即使在最熱的時候，成都周邊的旅游景點依然涼風習習。一到夏季，成都都會迎來來至世界各地的旅游團隊到景點觀光。秋天，茂密的果園掛滿各式各樣、不同種類的碩果;不怕吃不到最可口的新鮮水果。即便是寒冷的冬天，平原也是一片青綠，那些小麥在積儲著生長的力量……成都就是這樣一個有這頑強生命力的理想社會。

<五> 我心中的理想作文

留下理想在心中。在名著《麥田里的守望者》中，不良少年霍爾頓逃課，不思進取，但是因為他美好的理想——做一個麥田里的守望者。他終究沒有變成一個壞人。

我的理想并不像霍爾頓的那么浪漫，但也非常令我驕傲。我希望能夠成為一名設計師。我也在為著理想而努力。

我學習繪畫，在學校努力學習。上了初中，一切都與以前不一樣，但我并不松懈，努力學習就會有回報。期中考試我考得不錯。我很開心，理想終于又離我近了一步。到了期未考試前，我沒有努力復習，而是覺得自己一定能考好。應付著一天天的日子。成績出來時，我的成績下跌了很多，和原來的好成績差異很大。

我帶著糟糕的成績回到了家里，媽媽非常生氣，訓了我。“你這次怎么搞的？這成績怎么下跌這么多！”媽媽生氣地說道?！拔?，我，沒好好復習?！蔽覍τ诳记皼]有復習無比的后悔。“沒好好復習？那你不知道要考試嗎？怎么不好好復習？”媽媽的火已消下去了些。我不知道該怎樣回答“我，我……”媽媽沒有說話，沉默了一會兒后說：“你不記得你的理想了嗎？這樣的成績，你想空手去把理想實現嗎？”我的心里波濤洶涌。是啊，我的理想還要靠我的努力去實現。這樣的成績，理想是等著我的空手去實現的嗎？

這次考試后，我又回歸了以前那種對學習的熱情。成績也有所提高。是理想在告訴我，你該怎樣面對學習和態度?？傆幸惶?，功夫不負有心人，我的理想一定會實現的。

理想指路的燈，為我指明向前的路：理想是一位老師，時時告訴我學習的態度。所以，請永遠把理想放在心中。

<六> 我心中的理想作文

在理想課堂中，老師更多的是喚醒，而不是灌輸；更多的是引領，而不是強制。王崧舟老師談課的最高境界室“人既是課，課既是人”課的痕跡越淡，人和課就會融為一體，渾然天成，課堂的收獲不停留在知識的層面，而是上升到精神的層面，情操得以陶冶，心智得以升華，讓學生享受智力活動的快樂。

每個學生的注意力都不一定會集中在學習中，勞逸結合，是最有效的教學方法。

總而言之，課堂要煥發生命活力，讓學習活起來，讓每個學生都因為學習而快樂。

<七> 我心中的理想作文

對于一個生活在鋼筋水泥的城鎮中的人來說，繁重的工作與學習的壓力，嘈雜的鬧市讓生活在同一社區的左鄰右舍遠遠不如生活在鄉村瓦舍的人們相處得那么親密而溫馨。

我心中理想的家園是快樂沒有煩惱的，是安靜沒有城市的喧嘩的，是悠閑自在的。也許這只是一個夢，也許有一天我真能過上幾天這般清閑的日子。微風佛面，花香逸長，小溪相伴，一種自然的氣息陣陣而來。四下綠樹成陰，一群年過半百的老人在蒼樹之下擺桌設點，他們沒有煩惱，露出慈祥的笑容，時而發出如小孩子般的笑聲。幾個孩子圍著老人，使老人們更添幾分歡心的笑容。遠處的農田里，幾個中年人面朝黃土背朝天地精心護養著自己的心血，祈禱風調雨順……

常青的樹木，四季綻放的花兒引來翩翩飛舞的蝴蝶和辛勤勞動的蜜蜂。茂密的樹陰里棲息著愛唱歌的鳥兒，它們婉轉的歌聲給安逸的鄉村增添了幾分生氣。

鄉村的房子幾乎都是兩三層的，恰似一幢幢別具一格的小別墅。這里雖然簡陋，但不像我們現在的城鎮樓道居舍，裝一道又一道的門，也不必擔心樓上鄰居的污水垂涎而至，也不會看到飄揚的塑料袋掛得到處都是，更不會出門就見滿地的垃圾，盡可放心地敞大門，把東西晾出去，不用提防著有人會偷。

我喜歡這里的人們，因為這里的人們從容而不煩躁，平靜而不冷漠，悠閑而不懶散，平凡而又偉大。我向往這美麗的家園，我欣賞這如詩如畫的家園——藍藍的天空，清清的湖水，蔥蔥的樹木，靜靜的小路……落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。美妙的景色讓我越加歡心，爽籟發而清風生，更加期盼著這美景的到來……

這就是我的家園！在這里我才能得到真正的解放。它出自大自然這位工匠之手，是多么自然、清新！

<八> 我心中的理想作文

課堂上，老師來來往往，一節課好似一場夢境般飛過，又像一本日歷過完了就撕去。同學們認真時聚精會神，放松時漫不經心，形形色色的人兒使我一陣恍惚。

希望自己像魚兒一樣在沒有陽光的深海里潛游，還是希望像蝴蝶一樣帶著心底最初的單純在花叢中做自己想做的事，或許更希望像鳥兒一樣可以時而在樹上停歇，時而快速向前只留下一道美好的痕跡。

真正的課堂終究沒有放松，只是因為我現在的身份是一個學生，一個以學習為首要目的的學生。我不敢大膽的希望能有一個隨心所欲的課堂，可以保留原來的普通，在這基礎上增添比原來更多的生趣。變得很輕松，或許不用擔心會有題目答不上來，受到老師的批評，變得很歡快，或許不必承受老師生氣或者失望的眼神，沒有負擔的回答問題，氣氛不會拘束，變得很平等，不要總是差生犯錯就要被說，好生就只是提醒兩句。

要有自己喜歡的老師上課，不要在不喜歡的老師所營造的課堂，如同黑夜一樣的漫長，知識期待黎明的曙光，只要是理想的課堂，學習也會更有興趣的吧。

不會期待像哈利波特那樣奇幻的魔法課堂，太過不可思議也不會期待那種學生邊做老師的課堂，太過顛覆離奇，獲悉如果真是這樣就不是我所熟悉的課堂。

我的理想課堂，不會有他太多的顛覆，不會覺得不舒適，一切平平談談的就好。

<九> 我心中的理想作文

李白說過天生我材必有用，每個人都會有自己的理想和天分，而身處現代社會中，我們的理想應該是為了社會的，對社會有益的，有了一個理想，并向它奔跑。

我很小就對服裝感興趣，從兒時畫的一些小裙子，到現在看的許多服裝設計圖多年過去，做服裝設計的心沒有磨滅，畫畫的技術反而比普通人要好一些。

平時去逛商場，看著琳瑯滿目的衣服，會覺得設計師們的優秀令人敬佩，可細看，似乎那些各不相同的服裝突然給人的差異不大了，風格相似，沒有多大變化，完全看不出設計師的靈感?，F在的生活完全被他人帶領著，追隨著別人的風格，覺得別人的好，沒有了自己的風格和想法。現在的我還小，可以無限幻想未來，當下的我最重要的是學習，學習才是實現理想最基本的條件，有了它，才能向著理想、向著更好的自己前進。

在理想的道路上，肯定會有許多難事，但都不要放棄，不感到寒冷凍人就見不到美麗的雪花。保持心中理想的光，向著它小心翼翼的走，不要讓它熄滅，因為它是一個人生命中最可貴的東西。

將心中美好的東西畫出來，做成衣服，分享給世界，是我成為設計師最想做的吧。我要成為一名設計師，不隨波逐流，做最好的自己。

當理想實現時，有人要堅守著它繼續發展，也有人會有一個更加偉大的理想讓自己更優秀，而我的選擇便是堅持它，不滿足于當下，設計自己心中的衣服，設計別人心中的衣服，讓人們有更多的選擇。

每一個人心中都有一個理想，只是有人將它默默藏在心底，有人拿著它努力向前進。我們總以為自己的理想很荒唐，無法完成，努力追溯別人的理想時就迷失了自己原本的理想，然后突然發現自己的理想充滿了美好。所以，不要讓理想成為心中的黃土，勇敢拿出它，培養成最燦爛的花。

<十> 我心中的理想作文

他從事教育教學已有十多年了。雖然他沒有取得什么成就，但他也產生了一些自己的想法。我總認為，教育的最終目的是培養一個全面發展的人：“道德情操高尚、心胸寬廣、有正義感充滿愛心”，使每一個人能夠幸福的生活每一天，過自己認為幸福的生活！

平平淡淡過一生不是我們所追求的，來人世間走一回總的留下一點什么，也不枉上天給我的這一次機會。能夠體現自己的個人價值，不是雄心勃勃，而是無怨無悔。我經常這樣教育我的學生：

“我們不求能為社會做多大貢獻，只求能夠自食其力、不接受國家救濟，在自食其力的基礎上能夠幫助一下自己周圍需要幫助的人”。如做到這樣也就算對得起自己了。

或許我的認識有一些目光短淺、不求上進的嫌疑，但我喜歡實實在在、不求空喊口號，做好自己應該做的事情就是最大的成功；因為做大事業得人畢竟是少數，大多數人還是那樣的平平凡凡，但是我所認同的平平凡凡也是一種偉大！因為魏書生老師曾經說過：“要實實在在的做好平平凡凡的事情就是一種偉大”。

如果我們把平凡的事情做好，我們就會真正體現我們生命的價值！從科舉到八項，從應試教育到素質教育，從教師尊嚴到師生平等，教育一直伴隨著社會進步的步伐而發展。在教育改革的時代，作為教育工作者，我們應該有自己的教育理想，這是我們努力的方向，也是我們追求的目標。

我心中理想的教育是充滿愛的教育。泰戈爾說，不是槌的敲擊，而是水的歌唱和舞蹈，使鵝卵石變得完美。教師的愛應該是自然的迸發而不是故作姿態，是不求回報的甘心付出，更是數十年如一日的長久滋養。

愛意味著每一個學生的快樂和痛苦都在跳動著你的心，引起你的思考和關心；意味著小心翼翼深思熟慮去觸及幼嫩的心靈；意味著消除心中的偏愛，不讓品學兼優的白天鵝們掩蓋它們的光芒，給丑小鴨表演的舞臺，他們也會旋轉如炫目的白天鵝，愛意味著時刻想著：假如我是孩子，假如是我的孩子；愛意味著對學生少一分苛求，多一分理解，少一份埋怨，多一份寬容，少一分指責，多一分尊重，少一分失落，多一分希望。

人類從野蠻走向文明，從孔子游說列國，到夸美紐斯實行班級授課制，從陶行知曉莊師范的“生活教育”，到朱永新主持的“新教育實驗”，無不凝聚著教育者的艱辛與智慧。人類文明史就是教育史，那么理想的小學教育是什么？

理想的教育理應是全民的教育，是一種“陽光普照”工程。教育應向所有學生開放，無論是明智的還是笨拙的；無論是高貴的，還是貧賤的；無論強弱，教育都要向每一個學生敞開胸懷，讓每一個學生都能享受到它豐富的營養。理想的教育，不應該是一種“精英教育”，而是一種大眾教育。

學生具有不同的先天素質和生存環境，有自己的愛好和長處。教育要面向全體學生和不同個性的學生。學生的差異不僅指考試成績的優劣，還包括生理特點、心理素質、興趣愛好……教師要正確判斷每一位學生智力才能的不同特征及其發展潛質，從分析學生自我意識、學習風格、智力或能力等個體因素入手，制定豐富而靈活的教育計劃和教育策略，以適應不同天資稟賦的學生，開發每一位學生潛能，使“好學生”、“中等生”和所謂的“差生”、“后進生”在原有的基礎上得到充分的發展，得到新的提高。

是泥土，便可以燒成磚瓦；是鐵礦，皆可以百煉成鋼；是金子，就應該放出光彩。

理想教育是一種全面的教育，要使學生全面發展。教育的本質是教育人，使自然人成為社會人。全面發展，就是使學生德、智、體、美、勞等方面都能獲得正常、健全、和諧的發展，學生的腦力與體力、做人與做事、繼承與創新、學習與實踐同樣不可偏廢。

人的身心是一個和諧的整體。人類的認知、情感和意志應該相互支持和諧調。理想教育不僅要重視智力教育，更要輕視道的教育，忽視美育和體育教育。思想不好是危險品，學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是易碎品。

智力因素是學生發展的基礎，非智力因素是學生發展的動力。理想的教育在傳授知識同時，不能忘記塑造人格，關心學生學習成績同時，更要關注學生的內心世界，讓學生內心世界豐盈起來。

理想的教育，更應該是全程的教育，立足于現在，著眼于未來，為學生終身發展打下亮麗的“底色”。傳統教育中“注入式”、“填鴨式”教育弊端，就是教師簡單將自己知識強加給學生，那種以“告訴”為主的教育方式，剝奪了學生思維、選擇和嘗試的權利，扼殺學生個性發展和創造力的發揮，而這些恰恰又是“學生離開學校教育后剩下的”，是學生終身受用的。每一個兒童都是一個珍貴的生命，每一個學生都是一幅生動的畫卷，教師應當體會生命的最大豐富性和主動性，關注學生成長與發展的每一點進步，幫助學生發現自己，肯定自己。

理想的教育應該是解放學生的頭腦，讓他們自由思考；解放學生的嘴，讓他們暢所欲言；放開學生的手，讓他們自由地做。學生的思想不是裝滿的容器，而是需要點燃的火炬。老師的責任是點燃火炬，使它燃燒得更猛烈。教師不應成為學生思維的保姆，而應讓知識成為學生思維的成果。

教師應當是使學生成長的引導者、發展的引路人，不是帶著知識走向學生，而是帶著學生走向知識，最后，讓學生步履蹣跚到鏗鏘有力地主動走向知識，走向生活。父母哪有不愛子女的呢？但由于有的愛得不得法，變成溺愛子女，縱容子女，使之走上邪路，父母由此也由愛而生怨，甚至生出恨來。

父母與孩子之間仍然如此，更不用說教師與學生之間了嗎？所以愛也是需要智慧的。要做一個明智的教育者，就要虛心學習，勤于反思，注重積累。

學習無止境，教學無止境，研究無止境，參照他人認識自己，改變自己對他人的認同，成為懷疑他人的自己。教育是一門藝術，藝術的呈現形式是多種多樣的，只要那一種形式能產生特色效果就有生命力，就能為我們用來更好的因材施教，營造出教師樂教，學生樂學的氛圍。

理想的教育也離不開領導。奉獻的理想與現實的柴米油鹽；大班化教學的現實和每個學生全面發展的理想；應試教育與素質教育的沖突；賞識教育春風下習慣了鮮花、掌聲的孩子們因為懲罰教育而產生逆返，不滿甚至輕生，斥責的矛頭指老師，使老師們對必要的懲罰教育望而卻步……面對這樣的現狀，老師們也有過彷徨，有過疲倦的呻吟和無奈的嘆息。這種夾縫中的悲涼唯有領導的正確引導、支持和理解才會漸漸消退。

在領導的引導與支持下，在愛的天空下，讓每個學生都能張開**的翅膀，老師們向每一個所獲的今天告別時，無愧于明天的朝陽，這就是我心中的理想教育。實現理想之路很長，但我義無反顧。是泥土，便可以燒成磚瓦；是鐵礦，皆可以百煉成鋼；是金子，就應該放出光彩。

選擇這一行，我無怨無悔！

<十一> 我心中的理想作文

一生中擁有一個偉大的理想，那則是未來的路燈，照耀你來到光明之路題記

每個人都有自己的夢想，在我的心里也有一個夢想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發芽。

媽媽你說什么是理想？我抬頭看著媽媽，那充滿疑惑的雙眼好像兩顆黑葡萄。夢想就是你以后所要選擇的偉大職業，夢想，是一個讓人魂牽夢絮的至高境界。為了夢想，人們可以不顧一切，孜孜以求，甘灑血汗。媽媽摸了摸我的頭。

至今我還沒忘記那個問題，然而，我現在的理想是成為一位科學家。

想要成為科學家的我將來要為地球母親保養，讓她容光再次渙發

讓大家對環境有所保護。讓大家對我們的地球母親負責任，讓地球母親變的更健康。

我想要發明一個吸氣機，專門吸汽車排氣管排出的廢體，讓空氣變的更清新；濕潤；干凈。免得，那些廢體污染了我地球母親的身體，讓地球母親遠離細菌。

我想發明發明無電冰箱，那樣可以使我們的資源減少使用，則可以避免資源匱乏。而不是等到資源匱乏時，才覺得后悔，才知道珍惜，但到那時，一切都晚了。

我的夢想盡管在別人眼里是那么的可笑，但對于我而言，是那么的重要，只要我克服那些困難，勝利將回到我的身旁。

科學家要努力去實踐，要像愛因斯坦一樣去探索奧妙，像愛迪生一樣對自己有信心。

夢想就像一顆顆珍珠連在一起的項鏈，那些珍珠就是你為夢想付出行為的基礎，只要你慢慢的去尋找，那條項鏈終究會圓滿。

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，如果你心中沒有一個造房子的夢想，就算擁有天下所有的磚頭也沒用；但如果只有造房子的夢想，而沒有磚頭，夢想也沒法實現。

<十二> 我心中的理想作文

我的理想是成為一名演員或歌手。不知道為什么，因為他們賺的錢多。還是因為可以去很多地方？我都不知道。反正我喜歡這兩個職業。

有的人長大后可能會當官，讓人家聽你的；還有人想當醫生，想救人。但是我還是喜歡自己的選擇。在演員和歌手這兩個職業中，我更喜歡演員，因為我唱歌的話就唱不出高音，有時候還會稍微跑調，所以我不太喜歡歌手。至于演員，我覺得最重要的是吃苦，要有現實的表演。至于記性好，不是很重要，因為有些電視劇是配音的。所以我覺得這兩點很重要。我覺得我應該能吃苦，能現實的表演。所以我更喜歡演員。

有人可能會說：“什么是演員？太俗了。在公司當官多好！”但是同學們，你們不偶像嗎？如果你喜歡一個明星，為什么不成為明星讓別人羨慕你呢？如果你沒有偶像化，想想明星的地位和他們的好處，該不該去碰他們？

有的人心中有理想，會為這個理想而奮斗，有的人心中沒有理想，所以只能暫時抱佛腳，但能不能守住佛腳就另當別論了。我覺得沒有理想的人就是沒有靈魂的人，所以現在的人幾乎都有靈魂，但是也有很多人沒有靈魂。我是一個理想的人，所以我會朝著那個目標努力，哪怕只是像蝸牛一樣一點點爬，一點點進步。

人生必然要吃苦，就像有一句歌詞：不經歷風雨怎么見彩虹？所以，無論成功與否，都要朝著自己的目標努力！

<十三> 我心中的理想作文

對于自己，我一直沒有太高的要求?？傉J為試可就好，過多的是放縱。但隨著年齡的增長，我不得不對自己提出要求，不得不放下從前的我，改變一切。

一個人，首先要學會堅強。堅強的看待生活，面對一切。對于我來說，外面的世界太陌生了，太可怕了。我沒有面對它的的勇氣和信心。我就像水洼中的小魚，面對，更多的是渴望。想游進，卻又身不由己。我沒有那么堅強，所以遇到挫折時總會選擇逃避。眼前的擋路石越來越多，我卻越來越脆弱。不過，我卻終于明白，不學會堅強，永遠也邁不過眼前的坎坷，相反，只會害了那個無知的自己。我必須懂得堅強，懂得不向困難低頭，昂首挺胸的面對一切，改變自己，也改變命運，改變所懼怕的一切。

一個人，其次要學會真誠。真誠是一個人做人的根本原則。對待他人要以誠相待，對待自己更是如此。真誠會給自己帶來快樂，給他人送去幸福，真誠是至關重要的。對待父母，需要真誠；對待，需要真誠；對待，需要真誠。由此可見，真誠真的好重要。人說：“精誠所至，金石為開”。真誠是別人看待你的一個條件，沒有人會去與一個不真誠的人

進行心與心的溝通與交往。人之間，貴在敞開心扉，去向別人傾訴自己內心的歡樂與痛苦，又有誰會像一個不真誠的人去傾訴呢？

一個人，最后還要學會寬容。寬宏大量的美德是人人都敬仰的，對于一個寬容的人來說，別人的錯誤都是事出有因，多的是站在他人的立場上去理解別人，總會給自己帶來快樂，幸福。但對于一個不懂得寬容的人來說，別人的錯誤永遠是不能諒解的，自己永遠不會站在他人的立場上去替別人著想，給自己帶來的也是數不盡的痛苦和煩惱。其實，我們大可以去做寬容的人，只不過內心的那絲貪欲怎么也消失不了，最終致使自己因為自己的無知而傷害他人。這樣真的值得嗎？

心中理想的自我應該具備的條件。

<十四> 我心中的理想作文

家是溫暖的懷抱，家是歡樂的小溪，家是閃閃發光的星星。家是………。每個人都有理想中的家，我理想中的家是這樣的。

我理想中的家有著許多花草，只要一開放，花香四溢，還有許多游樂設備，你聽，鳥兒們嘰嘰喳喳地唱著歌，多么動聽啊!你看那干干凈凈的地板，潔白的墻，讓人一見就產生愛慕之心。

我理想中的家有著冰箱，空調，溫暖的房間，美麗客廳，我理想中的家有著齊全的電器。種植著著美麗的花草，還有舒服的臥室，美麗大花園。

我理想中的家，爸爸媽媽從不吵架，從不為了小事而大發脾氣，爸爸媽媽教會我如何做人，如何做個有道德的人，我理想中的家充滿了文化的氣息，傳揚著中國的文化。書籍傳遞了各個角落。書籍在我理想中的家里。早晨朗朗得讀書聲總會從書房傳來。鳥兒好想像正在陪奏。

我理想中的家是熱鬧的，每天都可以傳來我們爽朗的笑聲，有時我們會講笑話，有時我們會玩成語接龍，有時我們會玩跳棋，等等，好不熱鬧。這時可以用一句詩來表示，錢歲愁雖劇，迎年喜亦深。

這就是我理想中的家，它有著花香四溢的花草，有著齊全的設備，有著文化的氣息，還有著歡聲笑語的我們!

<十五> 我心中的理想作文

“教育本身就是生活”，教育和生活，就像在吃一根長長的甘蔗，能吃到甜味，而愿意到課堂學習首先得有快樂，有快樂的課堂就要脫胎于靈動，改變過去灌輸的形式，取而代之的是激發學生的求知欲，給學生一個空間，他會擁有一片藍天；給學生一個支點，他也會撬起整個地球。

課堂上的靈魂人物——教師，在理想課堂上不應該是“蠟燭燃燒”、“春蠶吐絲”的凄涼與無奈，他們會因為教學而欣喜，只有真情流露，才會使課堂富有詩意。正如帕爾默所說：“真正好的教學不能降低到技術層面，真正好的教學來自于教師的自身認同與自身完整?！?/p>

<十六> 我心中的理想作文

親愛的老師、同學們大家好！

法國作家雨果曾說：人有了物質才能生存，有了理想才談的上生活。

一個人不能沒有理想。理想是石，能敲出星星之火；理想是火，能點燃希望的燈；理想是燈，能照亮夜行的路；理想是路，能引你走向黎明。沒有理想，就好象失去了翅膀的雄鷹，無法在蔚藍的天空中自由自在的飛翔；沒有理想，就好象失去了揚帆的小船，無法在浩瀚的大海上掌握行船的方向。每個人都有自己的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。理想，包含著我們對未來的向往，對未來的憧憬。

我的理想是當一名優秀的外交家，我的理想，并不是一時的心血來潮，而是因為，我自小崇拜那些風度翩翩的外交家?？v觀歷史長河，我國優秀的外交家比比借是，有“不辱使命，雄辯四方”的晏嬰，有“虛懷若谷，力挫強秦”的藺相如，更有才思敏捷，運籌帷幄的周總理。他們舉手投足之間，無不透露著十足的人格魅力！綜觀許多外交家的成功經驗，我發現一個成功的外交人員不但要有機智的頭腦，還要有快速的應變能力，而最需要的是要有一顆愛國之心。因為站在歷史的舞臺上，代表的不僅僅是個人，更是代表著一個民族，一個國家。一個具有高素質的外交家，會對外國優秀的文化，拼搏的精神實行“拿來”主義，又可以讓世界認識，了解到中國這條巨龍，不斷促進我國的進步與發展。翻開中國近代史，你會發現，大清朝閉關鎖國，自詡為天朝圣國，因而沒有設置任何外交政策，這不正是導致清政府走向滅亡的重要原因之一嗎？由此，我們看到了一個國家外交的重要性。新中國建立后，我們國家的外交事業不再是一片空白，而是一日千里，突飛猛進，與160多個國家都建立了良好穩定的外交關系。我們今天能夠生活在這么一個和平，安寧，幸福，沒有恐怖威脅，沒有極端分子破壞的國家里，良好的外交手段發揮了重要作用。

也許有人認為我的理想太過遠大，但著名作家三毛曾說：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，即使沒有成功，他們的世界也不再是一份平淡，不再是一片空白。世界上不過只有一個藺相如，也不過只有一個周總理，更多的人是通過嘗試，通過努力化平淡為輝煌的。有一句俗話說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

同學們，讓我們張開理想的翅膀，飛向屬于我們自己的天空！