嘗試專題作文|嘗試專題作文（匯總11篇）
發表時間：2019-01-11嘗試專題作文（匯總11篇）。
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人的一生總在不斷地嘗試，嘗試著主動與他人交往，嘗試在課堂上大膽發言……在不斷的嘗試中，我們在成長。最讓我難忘的一次嘗試是那次我學著洗碗。
那是一個星期六的早晨，而那天，我想嘗試著去學洗碗。因為這不僅能為媽媽分擔一點兒責任，還可以有一次新的嘗試。吃完早飯，媽媽就帶我來到廚房教我洗碗。她先把要洗的碗放進了水池里，并在一塊海綿上擠了一點洗潔精。然后在碗上擦了一遍又一遍，最后再用清水把碗上的泡泡沖洗干凈。洗完那個碗后，媽媽開口說道：“寶貝，你也來試試看吧！”
我拿起一個碗，并按照媽媽的方法來洗碗?？蛇€沒等我擦完洗潔精，手上的碗像一只小泥鰍一樣，滑溜溜的?？磱寢屜吹倪@么輕松自如，可我洗時一下就這么艱難呢？我仔細的想了想媽媽洗碗的動作，才發現：原來是因為我把碗抓的太緊了。所以我像媽媽一樣自然地把碗拿好，這時，我發現碗沒有之前那么滑了！于是我小心翼翼的把碗放在水龍頭下，沖洗了幾遍，并用干凈的抹布把它擦干。終于，第一個碗被我洗好了！媽媽還夸我說我洗的碗比鐘點工阿姨洗的還要干凈。聽了這句話，我心里樂開了花。以后我要是多多洗碗，那一定會得到更多的表揚的！可這時我也十分疲倦，似乎比跑200米還要累。
原來看似簡單的事情，但做起來卻如此不容易。我終于明白了媽媽照料整個家庭的背后得付出多少的辛勤，汗水?。∷越窈笠獛蛬寢尫謸λ芗暗氖虑?，做一個貼心的“小棉襖”。我以后也要多嘗試做一些力所能及的事情，讓自己學會更多的本領。
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記憶的風，如一滴晶瑩剔透的淚，輕輕一碰，便會滲入如蘭的情懷。在成長的路上驀然回眸，點點滴滴的成功，何嘗不是源于一次次的不懈嘗試？
猶記得那個酷暑難耐的夏日午后，我嚷著出去捉知了。爺爺帶著我，拎上小桶，拿起長竹竿，抓一小團面筋，來到村邊的林子里。
竿頭裹上面筋，將竿伸直，朝著高處知了的翅膀一粘，知了便只能在掙扎中束手就擒了。放下竿，取下知了放進桶里?？吹綘敔斶B捉了幾只，都那么輕松。我也躍躍欲試。我來試試。爺爺將竹竿遞到我的手中。
仰起頭，忽覺一陣光亮，太陽如火嫣紅，萬丈光芒刺得我睜不開眼，只得半瞇著眼，使勁抬起竿頭，瞄準知了密集的地方。誰知用力太猛，碰到了樹枝，驚飛了一樹知了。好不容易捉到了一只，興高采烈之際，知了一撲棱翅膀，便逃走了。
爺爺在一旁，緩緩地說：看花容易繡花難啊。見我一籌莫展，爺爺接過竿子：還是我來吧。嘗試是失敗了，但它卻使我明白：做任何事都不像所看到的那般輕而易舉。
曾記得學校運動會前，班里選運動員?？吹桨税倜讻]有人報，我便又想嘗試一下。那個期間，操場上，經常出現我奔跑的身影。揮灑汗水，大步向前，再苦再累，依舊不停歇。雖然是大家都不抱希望的嘗試，但我也要盡自己最大的努力。
運動會上，一聲令下，運動員如離弦之箭，向前飛奔。高手林立，我一開始就落在后面，最后的一圈，呼吸急促，汗淚懼下，雙腿愈發沉重。雖步履維艱，卻依然堅持向前直到終點。最終沒有取得好名次，嘗試依舊失敗了。但是，我的體能和毅力在這次嘗試中得到了鍛煉和提升。
更記得那次征文比賽，班主任給我報了名。因為我不具備獲獎的能力，但是老師依然鼓勵我嘗試一下。初稿、點評、交流、修改、二稿、三稿沒有壓力，抱著嘗試的態度，盡力地完善著自己的文稿。絞盡腦汁地構思使我內心疲憊，但心中有個聲音在鼓勵我：試一把，你能行！
最終交出了自己滿意的稿子。成績公布，我竟然獲得了二等獎。班主任拍拍我，行啊，沒低估你。這次嘗試終于成功了。我欣喜地捧著裝訂成冊的作文選，有種感動涌上心頭。這次的嘗試使我體會到了成功的喜悅。
回味自己的嘗試的經歷：嘗試未必成功，不嘗試一定不會成功。在酷暑中嘗試感悟道理，在運動中嘗試增強毅力，在征文中嘗試終于品嘗到勝利每次的嘗試都是一次如火的淬煉，每一次嘗試都是一次心靈的蛻變。
記憶的風，如一樹花開，那些花開花落的日子，那些嘗試的過程，永遠是生命中最美麗的時光，鐫刻在心的扉頁，不曾忘懷
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嘗試
武昌區實驗小學五班劉賢子
每個人一生中都有無數次嘗試，每一次嘗試就是人生中的一次新的冒險，新的發現。我今天就來說說我的故事吧！
在我七歲那年，我因為不聽話被媽媽吼了一頓，被罰自己一個人睡，哎！
起初，我還高高興興地躺著：嘿嘿，一個人睡還真自在。可媽媽一關燈，我的心立馬“咯噔”一下，怎么這么黑的，怎么伸手不見五指？媽媽，我好害怕！我自己心里想著平時看過的恐怖片，眼睛直盯著外面，一直不敢眨眼，好驚險??！其實我心里一直忍著，準備叫媽媽，但如果我叫了，我就是懦弱的男孩，所以我一直咬著牙告訴自己：我得挺?。u漸地，我不是那么害怕了，心里想著一些搞笑的事情，整個人也放松下來。
突然，燈亮了，媽媽走過來，意味深長地說：“兒子，每一個人都需要有一次嘗試，媽媽這次懲罰你不只是想讓你記住教訓，還想告訴你，你長大了，很多事情得自己去面對，只有你能勇敢地嘗試了，你的人生才會有意義！”
我哭了，眼淚在眼睛里打轉！那句話，我永遠忘不了。
半夜，我夢見了一個老人，他慈祥地看著我：“孩子，你只有在嘗試中才能成長，只有在嘗試中才能長大！”
早晨，我跑到媽媽那兒，說：“媽媽，我不怕一個人睡覺了，我長大了！”
是的，只有一個人真正懂得嘗試了，才能成為一個偉大的人啊！
精彩點評：我們賢子變得愛沉思了，“嘗試”的意義在你筆下頗含哲理，媽媽的話、老人的話都是點睛之筆！文章記錄的本是“獨自睡覺”這么一件小事，但能夠以小見大，很了不起，不過，“小事”也要將細節寫具體，注意修改的清晰度哦！
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那一次，我學會了嘗試。嘗試讓我變得勇敢，嘗試讓我變得堅強，嘗試讓我變得大方。
有一段時間，媽媽生病了，始終不見好。爸爸在外工作沒有時間照顧，家里只有我和媽媽。我見媽媽痛苦的表情心里十分難受，平時都是媽媽照顧我，可現在媽媽病倒了，我下定決心要為媽媽做點什么。對，我想到了，雖然我不會做飯，但是我要為媽媽買一次早飯。之前都是媽媽為我做我喜歡吃的飯菜，我從來沒有擔心過要自己出去買飯這個問題，這一次為了媽媽我要嘗試一次。
一大早我就起來了，洗漱完畢后拿好錢出了門，我邊走邊想：這可是我第一次自己出門買飯，要對賣飯的叔叔說些什么呢？萬一買飯的人很多我該怎么辦？我最害怕人多的地方了，一到那時候就不知道該說什么。我的腦海里回想著媽媽平時帶我買早飯的情景，正想著，到了。前方挨挨擠擠的很多人，排了長長的隊伍，看到這我有點害怕了，好像所有的人都在看著我，一會兒我該如何開口呢？隨著隊伍的一點點前進，我很快來到了前面，低著頭，吞吞吐吐地對叔叔說：“叔……叔叔，我要買三個包子，多……多少錢？”賣早飯的叔叔笑瞇瞇，心平氣和地對我說：“小朋友，三個包子一共三元錢?！甭犑迨暹@么一說，我抬起頭，發現叔叔正在忙碌著幫我裝包子呢，看起來特別和善。叔叔吧裝好的包子遞給我，“小朋友，你媽媽呢？”“媽媽生病了，我來幫她買早飯?！笔迨迓犃?，叮囑我說：“那趕緊回去吧，你可真是勇敢的小朋友。”最后我把早飯買回了家，媽媽已經起床了，我想她說明了事情的經過，媽媽看著熱乎乎的早飯感動地流下了眼淚。
窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，柳樹葉隨風舞蹈，好像在夸我：“你可真像樣，我們都為你驕傲，終于邁出了勇敢的第一步，以后你會越來越勇敢，一定要嘗試著做更多的事情?！?/p>
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小時候，我就有了自己的自行車?？墒?，是4個輪子的。漸漸地，我長大了。有一天，媽媽語重心長的對我說：和坤，你已經是大孩子了（當時我6歲），你把自行車兩邊的輪子拆了吧。我一聽，大喜。
我們來到了一個修理自行車的地方。之間一個蓬頭垢面的叔叔說：要修車子嘛？我說：不，是把車子兩旁的輪子拆掉。只見那個叔叔手里拿著一把螺絲刀，在把輪子上的螺絲旋轉下來。不一會兒，就變成了雙輪車。
之后，我迫不及待的騎上了車子。本來想騎著車子一睹美麗的風景，可是哪里想到，剛剛騎上去，還沒來得及蹬，我就碰的一聲摔在了底下。哇我哭了。媽媽輕輕地把我從地上扶了起來，拍去我身上的土，對我說：別想一口吃個大胖子，慢慢來啊！我聽了媽媽的話，又重新有了勇氣。只要一有時間，我就去大膽的嘗試。沒有幾天，我就學會了騎車子。
人生道路上，可能遇到很多很多你戰勝不了的困難。只要你去大膽的嘗試，哪怕沒有成功，那你也是勇敢地。
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科學課上，吳老師和我們做了幾個科學小實驗，實驗結果太神奇了，讓我們意猶未盡，放學回家后，我迫不及待地要嘗試著做一個科學實驗。
做什么實驗好呢？我打開電腦搜索了起來，一個實驗吸引我的眼球：將一張紙放在一碗水上，再將一個繡花針放在紙上，紙沉沒后，針不會沉入水中。我有點半信半疑，決定就做這個實驗，驗證一下網上說的是否正確。
說做就做，我拿來一個碗，打開水龍頭，放滿水，把一張餐巾紙對折了幾次，輕放在水面上，再將針放在紙上。我聚精會神地盯著水面，很怕錯過什么。紙被浸濕后慢慢沉下去了，針卻悠哉悠哉地浮在水面上。
太奇妙了，去問媽媽這是為什么。媽媽告訴我，這是因為水的張力讓針浮了起來。我似懂非懂地點一點頭，心想：水的張力是什么呀，是不是所謂的浮力呀？那如果不放紙，只放針，水的張力是不是也會讓針浮起來呢？我更加興奮了，為了證實我的猜想，來不及擦干手，我又拿了一根針小心翼翼地放到水面上，屏住呼吸。結果針快速地沉了下去。這又是怎么回事兒呢？我急忙喊來媽媽，媽媽說不出個所以然。我就去求助網絡。
原來，張力是物體受到拉力作用時，存在于其內部而垂直于兩鄰部分的接觸面上的相互牽引力。紙放在水上，會形成像拉緊的橡皮膜一樣的東西，所以放在水面上的針，只要不壓破這層表面，就可像被橡皮膜托著一樣。假如把針小心地平放在水面上，針一定會平穩地浮著。原來真的和浮力不一樣，我驚訝地自言自語。假如將針放在鼻子或頭發上摩擦一塊兒，從而使其有一層油膜，就更易漂在水面上。真的是這樣嗎？我拿起針，顧不上它的尖銳，用食指的指肚按住針，在我的鼻子上上下揉搓，接著我輕輕地把針放在水面上，結果它還是沉下去了。我一邊垂頭喪氣地在水中撈起針，一邊嘟囔著：這是怎么回事？媽媽在旁邊笑了笑，接過針，用紙擦拭干凈，在頭發上反復摩擦，捏著針，手輕輕地靠近水面，拇指與食指捻著針，讓針輕輕滑動下去，又柔又快。它浮起來啦，我仿照媽媽的動作又做了一遍實驗，這次它果然浮了起來。真是太有趣了。
生活中有許多有趣的常識等著我們去發現。我要勤于思考，勤于實踐，去探索更多奧秘，獲取更多知識。
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也許，那么多的無奈，僅僅是因為在當適合這個時候。我沒有辦法說出口，而是他們也在那個地方待著后等待著。
很多人都在想，生活到底是一種怎樣的程度才能讓我們看的清楚真面目。
還是說這么長時間你一直都在做一件沒有辦法讓自己忘記的事情。
還是說你當時的苦苦堅持到現在都變成了一種植樹。
這好像一直以來你說出的那些話都不是我們所理解的那么簡單，他們在上網課，他們在努力的學習，或者是很多別人看不到的房間也會去慢慢的嘗試，但是這些都會成為自己獨特的經歷。
也許有時間有精力就應該多出去看看總是會學到很多東西的。
如果，一直把自己封閉在一個地方，說不定又會變得特別抑郁，總是要和別人交流，才能夠變的是一個年快過。
這也是一種成長的圖鑒啦。
只能說當時我們沒有那么多的資源，所以才沒有他們那么成功。
他生我不能有任何的抱怨，我們必須要堅持下去，咱自己的這條路上走著，不能換一條路不能換一手好牌。因為這是我們僅僅擁有的唯一的資本。
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剛考完試，我為了放松，就去了蘇州。
第一天，去了蘇州樂園。我看見什么項目就玩什么。過了很久，我來到兩個大型項目之間。好像我天生就對大型項目心有恐懼，雖然有一個是我最想玩的，但我還是不敢上，在底下遲疑著，心想：上還是不上呢？上吧，沒準這是一個刺激的項目，不上吧，又覺得遺憾。算了還是上吧，嘗試一下總是好的呀！
我坐了上去，被座椅上的防護欄安全帶綁的緊緊的。之后，項目開始上升了，不知是哪個項目上傳來了尖叫聲，讓本來就有點害怕的我更害怕了，手腳亂動著，恨不得掙開防護欄和安全帶跳下去。可為時已晚，項目高速旋轉起來，一排排座位也是不是倒立著，又正過來。 我緊閉著眼，感覺這只是我被緊抓著，然后抓著我的手不停地倒過去，又正過來而已，還挺好玩的。我對大型項目的恐懼全沒了，現在我慶幸當時上去了，不然現在我還不敢玩呢。
是啊，生活中就要勇于嘗試。也許有些東西表面看上去可怕，但它實際不可怕，有可能還充滿了樂趣。有時候只能有一次機會，而自己又不敢嘗試一下，浪費了機會，何必這么做呢？相反，如果抓住機會，也許自己就把握了成功。一定要勇于嘗試，這樣我們才會發現更多，收獲更多。
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人生會經歷種種障礙，今天我克服了我人生中的一個大障礙。
今天媽媽讓我和哥哥去宣傳“學作文網”，她的主要目的是想讓我們學會和陌生人交往。
媽媽把我們送到一個課外輔導學校門口，讓我們宣傳，她還說你們只要發出去一張就有收獲。然后她就走了。我和哥哥說好石頭、剪子、布，誰輸了誰先上。??！我輸了，這可怎么辦？我緊張死了，這可是我第一次向陌生人介紹。很多和我年齡相仿的小孩從我身邊走過，就像很多機會從我身邊悄悄溜走一樣。[點評]在心中我自己和自己戰斗，不知道該怎樣好，有些不知所措。終于，我看到了一位阿姨帶著一個小女孩，我提心吊膽地走過去，對阿姨說：“阿姨您好！我這兒有個作文網，您想了解一下嗎？”阿姨看了看自己的孩子，征求了一下她孩子的意見。我又說道：“作文網可以先試用一個月，如果覺得好，就可以充值長期使用?！薄霸趺闯渲?？”阿姨問道，我耐心的回答道：“現在半價，一個月50元，半年300元，一年500元?！卑⒁逃謫枺骸澳銈冞@個作文網有什么好處？”我回答：“您的孩子發了作文，老師會很仔細的點評，而且六個月保證您孩子的作文能達到發表的水平，并能發表?！卑⒁炭戳丝礃訒?，問我書的價格，我告訴阿姨這本書是免費的，阿姨說了聲謝謝就把書拿走了。
等阿姨走遠了，我和哥哥連連擊掌，我激動萬分，有說不出來的高興，因為我第一次向陌生人宣傳就取得了成功。之后，我們開始瘋狂推薦，但結果并不十分理想，我還和媽媽通了電話，媽媽也替我們高興，媽媽對我和哥哥說：“你們已經克服了一個障礙，希望能給[刪除]你們繼續努力！”
我覺得確實是這樣，只要你勇敢的面對困難，并試著去克服它，你自己的人生道路就會越來越好走。
評：
從文章整體來說，結構嚴謹，語言通暢，詳略得當，首尾呼應，非常不錯！從細節來說，語言描寫、動作描寫也都很到位，能夠很好地表達所要突顯的主題。
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嘗試作文800字<\/h2>
當你第一次睜眼，你是否會記得誰在你臉龐，當你第一次嘗試，誰又會在你身旁，人生總是形形色色，免不了幾次嘗試。
落葉飄過，人輕輕地從旁邊走過，塵封的往事，勾記起免不了的嘗試——記得在那時，不曾煩惱與憂愁，在歡笑與幸福聲中度過，不曾想象是在一個世間隔絕的美好生活中活著。眼神之中充滿希望與對世界的景望，而就在這生活間，發生著令人難忘的故事——嘗試?；蛟S不是好勝，或許不是貪玩。也許就沒有一段值得回憶的事情。
勇敢地走向自己選擇的那條道路，沒有遺憾，沒有悔恨，沒有心中后悔的失落。也許這就是一種嘗試，一束陽光照在我臉上，激勵我的眼睛看望世界，如夢初醒一般。這就是那時的感覺，對世間充滿期待。爬樹或許早已不是我們的專利，但我仍然還記得，那次經歷。爬上去，下不來的感覺，就是這么荒謬與矛盾?？蛇@的確是一次經歷爬上大樹坐在樹干上，仰望天空，俯瞰大地，風輕輕地從樹枝間吹過，撫摸著那個少年的臉龐，撥動著少年們那年輕的頭發。時針在流動那輕柔的手也消失不見，留下的只有刺骨的寒風，伴我長留，孤獨，凄清，恐懼，黑暗籠罩著我，不知道該怎么下來，也不知道該怎么哭泣，進退兩難。那種無助，是一種凄涼。在進退兩難中徘徊，恐懼與害怕在心中萌發。如果說這是人生路上的絆腳石，是跨不過去的坎，也許你會恐懼，害怕，停止不前，但總會有人來填補你內心的空洞，帶給光明，驅走黑暗，彌補內心。這邊是親情、友情和愛情以及人與人之間的情感，是成長路上的羈絆，不要停止不前，即使迷茫不知所措，痛苦冷漠。也許不如勇敢向前，只有經歷才會懂得，經受風雨才會成長。現以至此，或許還在為奮斗路上迷茫，或許在為失敗而懊惱，但只有付出，才有果。果實酸甜或苦澀，但為此付出的是靈魂。在樹上待的越久，恐懼也就越久，最終你會陷入一個無法自拔的境地。
不要害怕未知的事物，不管前方路上多么艱難，總會有人填補內心的空洞，當我們每個人都踏出那第一個腳步，這未嘗不是一種嘗試。所以我從樹上爬了下來，站穩了腳步，步步為營。
這是一次大膽的嘗試作文600字<\/h2>
生活中充滿了嘗試，有嘗試才會有精彩的生活經歷。
記得去年暑假，我和爸媽，還有許多親朋好友完成了一次大膽的嘗試——走玻璃棧道。
在路上，我不停地和朋友們吹噓，“玻璃棧道，不就是把石板換成玻璃，沒什么難度的……”可是，親眼看到玻璃棧道，我便傻眼了：它就像一條透明的長龍，從這邊一直通向那邊。
我不禁嚇得雙腿顫抖，無奈，誰叫我在車上說的那么豪情萬丈呢，在朋友們的催促下，我硬著頭皮邁出了一步，到現在，才知道自己的恐高癥有多么嚴重。直覺告訴我：別低頭。
走了幾步，我又忍不住向下瞄了幾眼，這么一瞄，把我嚇個半死，底下簡直可以用“萬丈深淵”來形容，我嚇得腦袋發暈，雙腿一軟，癱在了地上，甚至都出現了我懸在半空的幻覺。若不是當著這么多人的面，我非哇哇大哭不可！
我帶著哭腔喊道：“媽媽，媽媽！”希望她能來幫忙，可媽媽卻對我說：“你踩的是玻璃，不會有危險，大膽朝前走吧！”我又氣又急，可是又有什么辦法呢？我只好回到人類最原始的狀態——用雙手支起身子，跪著往前爬，我似乎都覺得在死神的背上爬行。我的狼狽樣惹得眾人哈哈大笑，連山下緩緩流淌的溪水，似乎也在嘲笑我的無能。
漸漸的，我似乎習慣了這個令人膽戰心驚的位置，從一只受驚了的躺在地上的綿羊，慢慢站了起來，變成了一只鴨子，搖晃著朝前走。也不知走了多久，似乎能看到終點了，我拼命想要甩掉恐懼，快步向終點沖去。近了，更近了，我恨不得早點離開這個可怕的地方，我像一只吃了興奮劑的豹子，小跑著奔向終點。
克服了種種恐懼，我終于到終點了，回頭望去，玻璃棧道也不再那么可怕了，剩下的只有勝利的喜悅。
這次大膽的嘗試，不僅磨練了我的勇氣，也鍛煉了我的斗志！
那是一次辛苦的嘗試作文1000字<\/h2>
教師是天底下最光榮的職業，但同時是又是一個最辛苦的職業。那一次的嘗試可令我感受頗深。
那是三年級的時候，賀老師為了鍛煉我們的管理能力，于是讓我們每一個同學都輪流當一次“小老師”。小老師？在我看來。當老師可是我最大的夢想。在我看來，老師有著至高無上的權力，只要老師一下“令”，每位同學都會乖乖聽從；老師有著教書育人的能力，讓同學們獲得豐富的知識；老師有著超人般的神力，能讓同學們都不再淘氣。賀老師一問誰要當“小老師”，我就毫不猶豫地舉起了手?！靶±蠋煛薄@個我心目中最神圣的職業，我就嘗試了一次。
第二天早上，我背著書包來到學校，在走廊上，我就聽見了班級里吵鬧的聲音。我連忙叢書包里拿出“小老師”的牌子，小心翼翼地掛在牌子上，仿佛在舉行隆重的頒獎儀式。戴上牌子后，我便沾沾自喜。我可是今天的“小老師”，一定要讓同學們心服口服！我心中已經暗暗下定決心，讓“小老師”這個稱號做得名副其實！我把雙手背在后面，昂著首挺著胸，大模大樣地走進了教室。我還故意把牌子這么一甩。我本以為同學們看到我以后，便不再吵鬧，會安安靜靜地讀書。但是結果，同學們只是安定了一秒鐘，之后便哄堂大笑起來。
“切，不就一個小老師嘛！有什么了不起的！”
“是??！是啊！你能把我們怎么樣?！?/p>
只見幾個調皮的男生竟然在下面公然“挑戰”我這個“小老師”！他們有的故意翹著二郎腿，把語文書丟在一邊，擺著一副悠閑的樣子；有的在下面扮鬼臉；有的不斷地和別人講空話聊天，不把我這個“小老師”放在眼里。我原以為只要有了“小老師”這個稱號，有了“小老師”這個牌子，同學們就都會乖乖地讀書學習?？墒潜贿@幾個男生一搗亂，全班亂得像一鍋粥，都說我這個“小老師”是浪得虛名。我馬上慌得手足無措，忙得亂了陣腳。我心里暗暗叫苦，對啊，他們說得沒錯。如果同學們都不守紀律，我又能怎么辦呢？總不能告老師，打小報告吧。不然我這個“小老師”豈不是毫無用武之地？不行不行！我皺著眉頭，忽然，我看到了放在桌子上的“值日記錄本”。我連忙打開，心想：何不利用這本本子？
“誰再不守紀律就記到‘值日記錄本’里。到時候交給賀老師看，可休怪我沒提醒你們！”我點著那幾個“老油條”們，警告著說。
雖然這招還是靠賀老師來執行的，但是效果可真是非同一般。同學們都面面相覷。剛才聊天的馬上回過頭來，剛才公然造反的人也只好束手就擒?？粗瑢W們認真讀書的樣子，我這個小老師也總算是盡職盡責了。
一眨眼就放學了，我戀戀不舍第把“小老師”的牌子放到了講臺上。腦海中都是我今天管理同學的情景。雖然苦，雖然累，但是我卻不亦樂乎。這次的嘗試不僅讓我服務了班級，還讓我懂得：老師不是我們想象中的那么好當，而是非常勞累的，辛苦的。尤其是班主任，她們不但要教我們學習，還要管理我們的日常生活。因此，我們更應該尊重老師，不讓老師操心。
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嘗試，他不僅僅是兩個漢字，在你從另一個角度去考慮他的時候，你就會有不一樣的感覺。
在三年級的時候，我就看見許多初中生都騎著自行車去上學，于是我也想學，媽媽邊抽出來一天下午的時間來陪我學自行車。
一開始，我媽媽扶著我，騎了很多次，都只是走了幾米就摔跟頭，我疼得哇哇哭，這時候媽媽就對我說：兒子，不要急，你慢慢來，每個人都有第一次的嘗試，沒有人是天生就會的，你也一樣，所以不要傷心。我聽了這番話，似乎明白了，于是我爬了起來，拍拍身上的土，又開始學習了。
果然，不一會兒，媽媽扶著我我就走的非常順暢了，便驕傲起來，這時候，媽媽一松手，我就掌握不了平衡，摔了下來，就責怪媽媽：你為什么松手？媽媽有些嚴厲的說：兒子，你這還不算什么，連平衡都不行，就開始得意，那可是不行的。我生氣了，說：哼，我現在就騎給你看！于是我氣呼呼的上車，一騎，后果可想而知，這下子可讓我學會了前滾翻。
媽媽說：你看看，太不像話了，平衡都不行，就逞強，就別提什么加速、拐彎了！我更加生氣了，二話不說，騎上車，起了起來，這樣的結果就讓我也非常吃驚，我居然可以自己騎了！于是我就開始嘗試加速、拐彎，慢慢的，我連這些也學會了，不過還不熟練，經常摔跟頭，媽媽跟我說要經常鍛煉，才會熟練，那時的我哪里懂這些，于是似懂非懂的點點頭，繼續我的練習了。
過了不久，太陽就快要下山了，媽媽說：兒子，時間不早了，我們回家吧！我非常不愿意，因為我還沒學會加速和拐彎，可是必須要回去了，我只好不情愿的回家了。
從那以后，我便再也沒有去練習，所以說從那時候到現在，我也還沒學會，不過那個下午，讓我學會了一個道理：嘗試=勇氣。
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