輸血室實習個人總結(集合19篇)

輸血室實習個人總結(集合19篇)。

輸血室實習個人總結 之 一

作為護理學生，在透析室進行了為期兩個月的實習。這段時間里，我學習到了許多有關透析室護理的知識和技能，并且深刻體會了作為一名護士的責任和使命。在這篇總結中，我將詳細描述我在透析室實習的經歷和收獲。

在實習期間，我主要負責為透析患者提供護理服務。透析是一種替代腎臟功能的治療方法，對于慢性腎臟疾病患者來說至關重要。在透析室，我經常需要檢查患者的生命體征，包括血壓、心率、呼吸等，以確保他們的生命體征穩定。同時，我還需要監測患者的血液透析機器，確保其正常運行，并及時處理出現的故障。

透析室護士還需要密切關注患者的病情變化。透析治療過程中，患者可能會出現血液壓力下降、感染、抽搐等并發癥。作為護士，我需要及時觀察患者的病情變化，并采取相應的護理措施，以保證他們的安全和舒適。例如，當患者出現血壓下降時，我需要迅速采取措施，如調整透析機的血流速度和治療液溫度，以幫助患者穩定血壓。在這個過程中，我體會到了作為護士需要擁有的敏銳觀察力和果斷決策能力。

在透析室實習中，我還學會了為患者進行場所護理和技術操作。透析治療需要通過患者的血液循環來過濾廢物和多余的液體。我需要為患者搭建透析通路，通常是通過靜脈插管來實現。插管是一個技術性較高的操作，需要準確找到適合的血管并在無菌條件下進行。在實習期間，我經常能夠觀察資深透析室護士完成這一操作，并通過他們的指導，我也有機會參與其中。逐漸地，我能夠獨立地為患者進行插管，并且了解了這個過程中的注意事項和相關的風險控制措施。

透析室護理實習使我深刻體會到了作為一名護士的責任和使命。透析室護士不僅需要具備扎實的專業知識和處理技能，還需要具備溫暖的心靈和耐心的陪伴?；颊咴谕肝鲋委熯^程中可能會感到疲憊、焦慮和孤獨，作為護士，需要為他們提供情感上的支持和安慰。我深刻地體會到，我的責任不僅僅是提供技術性的護理服務，更是為患者帶來關懷和溫暖。

通過這段透析室護理實習，我不僅掌握了專業知識和技能，還提高了自己的護理能力。在實習期間，我學會了觀察和處理突發狀況，提高了自己的快速反應能力。同時，我也更加懂得了護理工作的意義和價值，感受到了患者對的依賴和信任。透析室護理實習是我護理學習過程中的一次重要經驗，我會珍惜這段寶貴的經歷，并將其運用于我今后的護理生涯中。

輸血室實習個人總結 之 二

輸血室實習個人總結 之 三

獅子病了，需要輸，就吩咐狐貍出去找輸的動物。狐貍十分狡猾，欺善怕惡。它走出小洞，將大的.自田鼠蝙蝠起，小的至蜜蜂螞蟻為止，提了幾千幾百，送到獅子面前輸。雖然自朝至暮不斷輸，螞蟻蜜蜂因盡而的很是不少，但獅子的病，并沒有起色。

一只百靈鳥飛到獅子面前說：“大王，若是這樣輸，生很多，與大王貴恙并無益處。依臣之見，只要三人，便可治大王的病。”

獅子說：“誰？”

百靈鳥說：“大王洞后，藏有一只大虎；大王洞前，跪有一頭大狼，他們平時吃著小動物，身上有的是。只要他們肯在身上一割，足治大王的病。便是捉我們的狐貍，它的也多出我們千倍。大王舍近求遠、舍易求難，微臣實在莫測高深?！?/p>

獅子將信將疑，姑且把虎、狼、狐貍提了來輸。果然不到一半，病就好了。先生說，這就叫拜羅漢八百，不如求佛一尊。

輸血室實習個人總結 之 四

1、在院長的領導下開展各項工作，嚴格控制杜絕經輸血引起醫療糾紛事故的發生。嚴格把握監控試劑質量關，血液入庫關、血液出庫關，保證血庫設備的正常運行。

2、今年九月我科啟用了輸血管理系統，符合二級甲等醫院評審要求有輸血管理系統、有電子留存檔案。希望通過和信息科溝通，逐步完善輸血管理系統。

3、我院按二級甲等醫院要求需儲備血液，但考慮醫院實際用血量，按每種血型最低儲存量。

4、我科現在沒有融漿機，20xx年上半年報請醫院購買，現醫院已購買一臺融漿機。

5、今年我院用血100﹪為成分用血。這樣既節約了血液資源，也最大限度地減少了輸血引起的副反應。今年輸血不良反應患者共2例，較往年有所下降。臨床醫生掌握輸血適應癥相關規定，臨床輸血適應癥明顯提高，達到規范要求。

6、今年我室開展了血型和不規則抗體的室內質量控制，大家通過質控操作能夠熟悉輸血檢驗技術操作規程。

7、今年參加江西省臨床檢驗質量控制中心血型室間質評全部合格。

輸血室實習個人總結 之 五

大學生黨政辦公室實習個人總結

長達四個月的實習于這周落下來帷幕。心里是說不出的滋味，各種高興，各種解放，各種歡呼，同時也摻雜著大量的不舍、失落、傷心因子。四個月的美好實習時光就這么在指尖間不經意流逝，就這么在自己復雜的情緒中結束?；仡欉@四個月的實習，感觸頗多，收獲不少，不論是在工作上，抑或是其他方面。

本來意愿去珠吉街實習，是想親身參與乞巧節的籌備與開展的，是想見識真正大型活動的樣子。沒想到陰差陽錯，來到了黨政辦當起了一名小小的實習助理。剛開始是真的很遺憾很郁結的，但后來慢慢就釋懷了，也開始慢慢喜歡現在的工作，也開始慢慢享受到其中的點滴樂趣。其實在這里，有屬于它那一份獨特的魅力。

其實辦公室的工作真的是挺繁瑣的。在實習期間，我的工作主要是集中在黨建這一塊。主要內容包括：核對轄區五個社區黨員名單的正確性復印、整理歸類、制作、錄入街道轄區內各社區的黨員檔案定期播放農村黨員干部遠程教育，并撰寫相關學習情況稿。此外，作為一名211院校出身的廉價勞動力，單是從事黨建相關事宜是不足夠，還必須幫忙其他方面的工作。其他方面的工作主要有：幫忙做幾位領導做公務員網絡大學堂，在九月底前完成了相關作業協助團建指導員一些工作的開展與完成，如團建信息的錄入、團建相關資料的復印、問卷的填寫、街團工委微博的管理等協助辦公室、工會、財務室、文化站、城管科、居委等科室開展工作，如企業資料的輸入、蓋章、固定資產的核對、檔案目錄的制作等在創文國檢中，當了七天光榮的志愿者，維持花城大道的交通秩序實習前期，分類整理近一兩年來的檔案，包括政府下發的文件、街道有關的資料在人大換屆選舉方面，則是復印文件、張貼公示、填寫選民證、核對街道講話稿和選舉方法等。這些都是一些簡單的日常工作，但每一件都有著舉足輕重的意義，而

且對于維系整個街道運轉有著不容置疑的作用?；仡^看，發現自己所接觸的事情還是挺多的，挺開心的。雖然自己很渴望忙碌的工作生活，可若真到那一天，自己是否會像現在這樣期待與興奮呢？

由于在辦公室實習，所以接觸的事物還是比較全面的，不能說完全了解整個辦公流程，但也略知大部分。對辦公室人員的分工安排也有了較清晰的認識。每個人都有自己負責的那一塊，但卻又不那么清晰，沒有明顯的界限。主要體現在當上級有某一任務下達時，往往不只是負責該領域的人單純完成，其他人員也會一起協力。又例如一人員事情太多，或科室辦公人手太少時，是可以允許從其他科室或社區調派人手過來幫忙的。我就有這樣的切身經歷。一次是幫居委弄創文存檔資料，一次是去文化站制作檔案。我并不是在抱怨什么，我也知道自己的身份和角色，對于可以出一份力感到非常高興。只是很詫異居委專干可以這么任意調派，只是不大明白為什么人員的職責會如此的模糊，可以如此任意調動，只是搞不懂街道人員職能的準確性。

在辦公室實習并不像團建指導指導員那樣可以把工作量化，也不像在文化站實習那樣有舉辦大型活動的經歷，所以要想在數量和活動上總結自己的工作成績，是比較有難度的。因為辦公室體現更多的是簡單事，更多的是小事。即便如此，大成績談不上，小贊揚還是有的。例如，用了兩天的時間完成了去年檔案的錄入；大家都樂于把公務員網絡大學堂的任務交給我；撰寫了幾篇有關黨建和工會的稿子，反映不錯；幫忙乞巧節、人大換屆選舉、創文國檢相關工作，從不同的階段感受了這幾件大事的籌備和開展等等。也許在很多人看來，這樣算不上是有成績，但只有體驗過了，才可以知道其中的好。我的成就感總是從小小的繁瑣的事情中萌發的，特別是聽到別人對自己的肯定或是看到一大堆文件被整理得很素雅。另外，我覺得自己還算蠻勤快積極的，通俗來講就是“腿勤腳快”，因此有了更多的機會去接觸了不同的事情。樂于去當個“跑腿”，樂于去做每一項交與我的工作，樂于聽從差遣，樂于承擔工作。說我腿勤腳快，倒不如說我是在享受這其中的點滴，無論是勞累，還是錯誤，抑或是肯定。我個人覺得，千萬不能去挑剔工作，也不能帶著消極的情緒去做事。這樣不僅會減少很多學習的契機，也會不利于自己的成長。

實踐單位：山東省煙臺市養馬島旅游度假區管理委員會

實踐時間：20xx年8月29日 至 20xx 年9月30日 共25天

屬于省級旅游渡假區的煙臺養馬島，地處黃海之中，總面積約10平方公里，距煙臺市區30公里。據記載，公元前219年，秦始皇東巡途經此地，見島上水草茂盛，群馬奔騰，視為寶地，便指令在此養馬，專供皇家御用。養馬島因此得名。島內東側另有小島，狀若巨象飲水，故亦名象島。 島上丘陵起伏，草木蔥蘢，山光海色，秀麗如畫，海島呈東北西南走向，地勢南緩北峭，島前海面寬闊，風平浪靜，島后群礁嶙峋，驚濤拍岸；東端碧水金沙，優良浴場。西端水深浪小，是天然良港。島上氣候宜人，冬無嚴寒，夏無酷暑，年平均氣溫℃，素有“東方夏威夷”之美稱。島上目前有大型的賓館、飯店40余家，旅游景點23處，平均每年接待游客40萬人次，是山東省A級景區。養馬島旅游度假區管理委員會負責著島上的日常事務管理和開發建設等具體工作的處級行政單位。管委會下設街道辦事處、黨政辦公室等行政機構，按照學校要求，我與8月29日起，在該單位開始實習。

實習目的

這已經不是我第一次經歷社會實踐。之前的社會實踐僅限于做做兼職，帶帶家教，對于一個大學生生而言，那不是正正意義上的社會實踐，接觸的社會面還是小得多。而這次的實習，是學校統一組織安排，與我們漢語言文學專業對口的文秘工作，我又有幸進入了行政部門做辦公室文秘，心中不免忐忑不安。

但我覺得敢于接受挑戰是大學生的一種基本的素質。通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，鞏固學過的知識。通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了山東省煙臺市養馬島旅游度假區管理委員會，開始了我這個假期的社會實踐。

實習內容

山東省煙臺市養馬島旅游度假區管理委員會是一個非常優秀的政府，政府里的每一位工作人員都是一心一意為人民做事的。實習開始，我被分配到養馬島黨政辦公室做一名小職員，在這里，我認識了辦公室牟主任，邢副主任，王姐、李哥、孫姨、以及司機常堃。大家都對我這個小老弟非常的關心照顧，在黨政辦實習的時間里，他們都像長者一樣耐心的教會我各種工作以及做人的道理等，使我很快熟悉工作，學到了很多在課堂上不到的東西，使我受益菲淺。

我在辦公室的工作紛繁復雜，有時是打字員，有時是網絡管理員，有時是司機、保潔。但是總結起來有以下幾方面的工作占了實習的絕大部分。

一、視打掃衛生，端茶送水是自己分內的事。

有名言說：細節決定成敗。剛剛到一個崗位，面對的是不熟悉的同事，給人家一個勤快有眼色的好印象是很重要的。所以我每天都比正常上班時間早半

個小時到辦公室，有時跟值班人員一起，有時自己一人，干些打掃辦公室。拖地、擦桌子、倒垃圾、給同事的杯子加滿水等等工作。

上班的時間，我會經常跑去收發室看看有沒有送過來的文件，拿著文件送到各個科室交給同事處理。

可能有些人會覺得干這些事情很屈才，有種生不逢時未遇明主的感嘆，但我要說的是，現在的大學生遍地都是，已經不像是三十年前那么金貴了，不要把自己看的多高多有能耐，相反的，謙虛使人進步，高看別人一眼，自己也會受到別人的高看。

二、簡單的文件處理，考驗耐心與體力。

文件處理，是辦公室文秘的看家本事了，我進入辦公室后，也跟著同事們處理一些簡單的文件。文件處理有很多種，例如公文的收文、擬辦、批辦、承辦、催辦、辦復。我現在能辦的只限于收文、催辦和辦復環節。

處理外來文件是這樣，但是內部文件處理上，還有錄入一步。從我進入辦公室以后，這一步基本上都是我做的。錄入，簡單的說就是打字，把手寫的東西輸入電腦，保存成一份文件。打字是個很簡單的工作，但是特別不容易做好，首先，你要有恒心有毅力地把長長的文件打完，其次，你要足夠細心，不能有打錯、打漏、看差行之類的錯誤，否則會給單位甚至是自己惹上麻煩。我常常坐到那里，一打就是三個小時，累的腰酸背疼，但是我可以肯定的是，我的打字速度有了明顯的提高；我的輸入沒有被領導挑出毛??；有效地鍛煉了我的耐心、恒心和抗干擾能力，使我在能力上有了很大的提高。

三、領導開會需準備，會前會后都很忙。

會務工作也是辦公室工作的重要環節。會務，簡單地說就是會前準備，會上服務，會后總結善后。凡是會議基本上都具有如下特點：有時間限定；人員

集中。政務事務集中，矛盾集中。所以會議準備不好，不但會議不會順利進行，還有可能得罪領導，給自己惹上不必要的麻煩。

在實習期間，我們單位每周一開例會，布置會場的工作就交給了辦公室。我很榮幸的參與其中，擺椅子，印資料，做名牌，每一項交給我的工作我都能保質保量的按時完成。我在會議中做好服務工作，主要是會議文件的印制、分發工作。

會后管理工作，包括收拾會場衛生，處理各類會議文件等等。

四、學習接打電話，注意方式方法。

在辦公室工作中，接打電話是必不可少的環節，現代通信技術的發展，已經讓信訪便成了“話訪”。如何更有效率，更加人性化的接打電話，成為文秘工作者應該重視的問題。通過我的學習和實踐體會，我認為，在接電話方面，拿起話筒，首先說聲“您好”再自報家門，說自己是哪個單位的，有什么可以為您服務的。然后注意傾聽對方的講話，不能在對方說話的時候插嘴，以免打斷對方思路，造成不好的影響。如果有沒有聽清的地方，要在對方說完話后集中地詢問，并重復對方的話，以免出錯。在打電話時，首先應該禮貌的向對方問好，并確認沒有撥錯號碼，接著闡述自己的事情，注意說話時要用普通話，吐字要清楚，聲音盡量適中，不大不小，并且要時刻注意內部保密工作。如果在接打電話時多實用禮貌用語，不僅電話另一邊的人會覺得如沐春風，在同辦公室的同事、領導也會對你另眼相看，一句簡單的“謝謝”“勞駕”“麻煩您了”實在是有一箭雙雕作用。

五、忙里偷閑抓學習，自學能力是關鍵。

在辦公室工作不忙的時候以及值夜班的時候，我常常會找一些關于辦公室文秘方面的書來看，在書中汲取營養，鞏固在學校里學到的知識，及時總結經驗教訓，特別值得一提的是，我在此次實習中有了保密意識，該說的要說清楚，

不該說的守口如瓶。保密工作是針對黨和國家的秘密加以管理和保衛，使之不被丟失、竊取、和泄露的一項重要工作。具體來說，保密工作有公文方面的保密，如保密文件、資料、圖紙、刊物等；有軍事方面的秘密，如軍事設施、軍隊編制、番號、實力等，有科技方面的保密，如科研成果、傳統工藝、技術訣竅等；有經濟貿易方面的保密，如進出口計劃、數量、價格等；有政法方面的保密等等等等，這些秘密都涉及到國家和人民的利益，所以堅決不能泄露。

實習結果

通過這次實習，我體會到了父母掙錢的不易，但最主要的還是自己實踐動手能力的提高；人際關系處理技巧的提高；文秘崗位技能的提高；以及個人品質如磨練了耐心、恒心和毅力。提高了抗挫折能力，堅定了信心，激發了克服困難的勇氣，讓自己學會了統籌時間，抓緊學習，自己的自學能力和自制力上了一個很大的臺階。

實習體會

在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。這就要求我們要有很強的自學能力，這樣才能更新最新的知識，在競爭中處于優勢地位。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通。這是需要長期練習的。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句

一、我的實習目的

實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環節，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實踐，用實踐去證明理論。所學的知識只有運用到實踐中去，才能體現其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。

二、我的實習內容

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在課堂上我們學習的都主要是一些理論知識，對政府機關一些看法，主要是從一些新聞中獲得。我們在理論的世界里指點江山和滔滔不絕，而本次實習活動讓我們走出了理論，接觸到實際?；叵脒@段時間的日出日落，我大概參加了以下實習活動。

(一)、數據的統計和整理。來了幾天后其他辦公室正好有一件事要處理，人員不夠便叫我和另外幾人去幫忙。就是將鎮上貧困戶資料錄入電腦，按各村整理。

(二)、文件建檔。在實習這段期間，正好碰上了文件的整理與打出目錄和政府文件的建檔。

(三)、打印、復印。這件事幾乎是每天的必修課。由于是基層政府，縣政府文件的發到內網，要接收，打印，歸檔，貼處理簽。幫主任打印材料。

(四)、送文件，發郵件。要把打印出來的文件送辦公室主任和副主任擬辦，之后按照擬辦內容送到領導那里，把文件發到相關部門郵箱，讓其辦理。

(五)、核對信息。要看看電腦上是否輸入，看電子版與手寫的是否符合。

(六)、收發傳真、電話通知、接聽電話。

三、我實習的收獲

從8月24日到10月17日，我在云南省普洱市孟連傣族拉祜族佤族自治縣勐馬鎮人民政府黨政辦公室進行了實習。在這段時期內，雖然沒有出去采訪 ,都在辦公室工作，閱歷倒是增加不少，應該說留心處處皆學問，用心去感受就會發現很多學問。發覺書本所講的理論與實踐多少是有距離的，我們學生要在實踐中把學到的理論知識運用起來并不是容易的事。只有真正經歷過親身感受過才知道其中所蘊含的道理。

以下是我這段時間的實習收獲總結：

(一)、學到了Microsoft Excel的一些在課堂上沒有學習的操作，復習鞏固了在課堂學過的Microsoft Excel的操作。

(二)、在實習中增長了見識，了解到一些有關如何就業的方式、方法。

(三)、在實習中學會打印、復印的技能。

(四)、學會了孟連縣電子政務辦公自動化系統的部分操作。

(五)、這次實習也讓我深刻了解到，做事首先要學做人，要明白做人的道理。

這段時間的實習，給我的總體感受就是：工作內容繁雜。似乎每天都有那么點事兒，但就是一天下來，卻不知到自己究竟都做了些什么事兒?；蛟S行政人員的工作體會都是，雖然整天忙忙碌碌的，但在向上級回報工作時，卻發現沒什么可匯報的。因為行政人員每天需要處理的工作都非?，嵥椋緹o法匯報，總不能對上級說：\"本周共接了87個電話，復印了34次資料，接待的8次客人，發了23封信……\"

不了解行政工作性質的人總覺得行政工作人員工作不得力好或工作不飽滿。這些偏見又會給行政工作人員造成很大的心理障礙，嚴重影響行政工作人員的積極向和主動性。事情來得突然，工作總是陷于被動。往來文件、復印傳真、來客接待、接聽電話等都是無法預見的，這很容易造成工作上被動的局面。

而行政人員除了要完成日常型的事務處理工作外，還要應付諸如來客的接待陪同、會議的籌備、參加展示會，或者受命進行項目申報，調查某個事件等。這些突發事件都有時間要求，行政人員往往要把突發實踐辦好又不能耽誤日常工作。也許這些也正是我國現在行政改革的要點。

四、我在實習中存在的主要問題

通過實習發現，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是\"書到用時方恨少\".學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯系實際的能力太差，將學到的知識不能運用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系，用到哪學到哪。學過的內容大多遺忘，在用Microsoft Excel軟件時，不知道如何操作，還好同事都細心地教我。在今后還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。

五、對以后的實習提出的建議

(一)、多主動跟同事交流，主動幫他們做些事。

(二)、主動跟副主任交流溝通，爭取讓他帶著我出去采訪。

(三)、主任及其他同事交給的工作，認真細致、耐心的完成。

輸血室實習個人總結 之 六

我是一名藥學專業大學生，最近剛完成了對炮制室的實習。在這次實習中，我深刻地了解了炮制室的各個方面，包括炮制工藝、設備操作、質量控制等方面的知識。在此，我想分享一下我的實習經歷和體會。

首先，炮制室是藥物制劑生產的核心環節，其中的炮制工藝是至關重要的。在實習期間，我了解到不同的炮制工藝和配方對于藥物制劑的功效和質量有著不同的影響。舉個例子，對于膠囊制劑，如果炮制的時候溫度過高或持續時間過長，就會導致藥物的成分發生分解或變性，從而影響膠囊的穩定性和存儲期限。另一方面，不同的藥物成分在炮制過程中也需要不同的手段，如真空干燥、水分沉淀等。

其次，炮制室的設備操作也是非常重要的。在我的實習中，我學習到了各種設備的操作方法和使用技巧，包括炮制設備、分散設備、干燥設備等。我明白了不同設備的作用和特點，并且了解到了如何對設備進行維護和保養，以確保其正常運行和提高生產效率。

第三，對于炮制室的質量控制也是不可或缺的。在我的實習中，我了解到了各種質量控制方法和指標，包括成品的含量分析、水分分析、菌落總數、金屬及雜質殘留等。其中，含量分析是對藥物成分含量的核心檢測，必須嚴格控制誤差范圍，防止批間的差異。此外，菌落總數和殘留雜質等指標也需要統一標準，在這方面必須高度重視。

在我的實習過程中，我充分認識到炮制室生產藥物的嚴謹性和重要性。炮制室實習充分地讓我了解到了藥物制劑生產的流程和操作方法，并使我對藥學產業的未來發展有了更為清晰的認識。此外，通過實習的學習和實踐，我也得到了提高自己能力的機會。我了解到自己還有很多需要提高的地方，包括實際操作和認真反思等方面。在今后的學習和實踐中，我將更加努力，提高自己的實踐經驗和綜合能力。

總之，炮制室實習讓我收獲頗豐，深入了解到藥物制劑生產的核心環節，也讓我了解到了藥學產業的未來發展趨勢和挑戰。在以后的工作中，我將在這個行業中不斷提升自己，不斷學習和實踐，為中國藥學事業的發展做出自己的貢獻。

輸血室實習個人總結 之 七

為提高我院護理人員風險防范意識，強化應對輸血反應突發事件的評估、救治能力，使患者在我院能享受安全、優質的護理服務。近日，我院內一科組織舉辦輸血反應應急預案演練活動。護理部白云靜主任親自到場督查了整個演練過程，科室護士長、護理骨干等20余人參加。

此次演練是一次接近全真的演練，也可以說是一次醫院整體醫療常態集體檢查?？剖易o士扮演患者，模擬突發病情變化，現場需要急救，對當班護士進行應急能力及反應速度的綜合考驗，演練人員分工協作，運用已準備的搶救車、吸氧氣裝置等儀器物資，相互配合完成輸血反應病人的應急護理。

演練結束后，白主任對應急處理的各個環節作了點評，對參演護理人員的表現給予肯定，并要求大家對此次輸血反應應急預案演練進行認真總結，深刻意識到防患于未然的重要性，掌握護理中常見的應急預案及處理流程。

通過演練，進一步增加了護理人員在輸液規范、輸血反應、應急處理流程、治療原則等方面的知識儲備并積累了經驗，同時培養了護理人員的團隊協作精神。相信各科室通過不斷磨合，不斷揣摩會出現各形各色具有臨床指導意義的演練方法，以推動我院護理隊伍整體水平的提高。

輸血室實習個人總結 之 八

輸血科工作直接關系到患者生命安危，如何科學合理地利用血液資源及確保臨床的用血安全尤其重要。近幾年我院迅速發展，為配合臨床工作，輸血科同樣面臨更艱巨的任務和責任。在輸血科工作近一年，下面談談一年來工作當中心得體會!

1.認真+責任：直接關系到患者的生命，一定要做到零差錯率。讓自己一切行為有依據，一切行為有記錄，一切行為保質量。一次值夜班，早晨5點多起來有些迷糊，有位實習同學來取血，我隨即把昨天晚上事先配好的一袋說是早上來取血的發給了她，她看了半天說："這個不是我要的血，我的申請單在這里!"原來這位同學是來申請配血的。經歷此次事件，自己總結了幾個值得注意的問題：①值夜班起來時一定要讓自己保持頭腦的清醒，可以休息幾分鐘后，再選擇去做工作;②要弄清楚別人的來意，避免差錯;③由醫院的正式醫護人員來取血。取血這個環節是保證病人輸注正確的血液的關鍵，需是雙方認真核對，同時也很感謝各位醫護人員的配合;

2.確保輸血安全：輸血科必須嚴格按照規定的程序進行管理和操作，確保用血安全。在輸血前對供受血者檢查。例如：①在做ABO血型鑒定時，一定要同時做反定，這樣正反定型可以相互核對;②交叉配血時，改良的凝聚胺試驗雖已替代了生理鹽水試驗，但是生理鹽水法可以對血型復查一次;③在輸血前對供血者血型核對。輸血工作是細活，不要怕麻煩，因為也許你節省的是一個環節，可是付出的代價也許就是生命!

3.血液發放與保存管理 ：發血時輸血科醫務人員要與臨床醫護人員雙方要進行逐項核對。當血液從輸血科取走后，必須立即輸注，不允許長時間放在室溫或其他冰箱內。原則上離開血庫的血液制品不能退回，但因故未使用的應在30分鐘之內退回。

4. 科學合理的利用血液資源：首先，要求臨床醫生嚴格掌握血液制品的使用適應證。要根據不同疾病情況輸注不同的成份。例如：有這樣一份申請單，患者，男，58歲，術前備血，術后查Hb 117g/L,Hct0.36,嚴格的按照輸血指征，就沒有必要輸血!輸血是雙刃劍，能挽回生命的同時也會存在更多的隱患!

5.做好與臨床、血站、患者的溝通工作：①與臨床醫務人員的溝通 ：輸血科要對新技術新項目進行解釋和宣傳工作。規范臨床醫生合理、有效、安全的輸血。② 做好與血站的溝通工作 ：與中心血站開展業務交流，提高專業技術水平，共同做好臨床輸血工作。③做好與患者的溝通工作 ：對于患者關于輸血方面的咨詢，輸血科要耐心做好溝通解釋工作。

拓展閱讀

輸血科實習報告范文

輸血科是我實習的第一個科室，而輸血對我來說既熟悉而又陌生，我們07級是第一屆把輸血作為獨立的一門課程來學習的班級，從紅細胞的血型系統、血型的正反定型到交叉配血、成分血的類型、制備、臨床輸血指針、不良反應等，我們都進行了較系統的理論學習，并且我們也到西南醫院血站見習過，以前總以為自己在學校學的還不錯，所以一直認為輸血科的實習應該會比較簡單，但到了科室以后發現紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，深深的感覺到所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，自己的實際動手能力與工作的要求的還有一定的差距，健康所系，性命所托，輸血科的工作作遠比想象中的要細致嚴謹得多，這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義，以下是我的實習總結。

實習目的

通過輸血科實習，將所學輸血學相關基礎理論密切聯系臨床實際，鞏固和提高所學的專業知識，熟練掌握常用臨床輸血檢驗操作技能，培養正確的思維方法與獨立處理標本的能力，達到能分析、解決臨床實際問題的目的。形成謙虛謹慎、多做、多學、多思考的習慣，樹立全心全意為傷病員服務的思想，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，培養高尚的職業道德、嚴肅的科學態度和一絲不茍的工作作風，畢業后能勝任臨床輸血相關檢驗醫(技)師工作。

實習內容

1.掌握血型鑒定(包括ABO血型正反鑒定、Rh血型鑒定、血型鑒定中的注意事項、正反鑒定不一致的原因分析)。

2.掌握交叉配血(鹽水配血、聚凝胺法、微柱凝膠法、交叉配血中的注意事項、交

叉配血不合的原因分析)。

3.掌握新生兒溶血病中母親血型抗體效價的測定。

4.掌握抗人球蛋白試驗(直接法、間接法)。

5.握患者輸血前檢查項目(HIV、梅毒、丙肝)。

6.掌握各種血液成分的領取、運輸和保存。

7.熟悉各種成分血的制備和應用。

8.做好日常工作中得三查三對。

實習的過程中的缺點和不足：

1.和老師交流太少：也許實習的時間太短，科室里部分老師都還沒能和他們說上幾句話，更談不上深入的了解了，可也與自己不太健談、在陌生的環境中不敢輕易表露自己的想法有關，當然還有一點自己做得不夠好的，下班回去后沒有及時整理下當天所學的知識，回顧下當天的操作，不主動思考也就提不出問題，和老師的交流也就少了。

2.不夠嚴謹、細心：在實習過程中由于不夠嚴謹、細心，還是會出現犯錯誤的時候，比如標本和化驗單不對應，標本排序不正確，血型卡結果判讀出錯等等，所幸的時都被老師及時發現并指正，沒有造成嚴重的后果，在今后的學習和工作中，一定要重視培養嚴謹、一絲不茍的工作態度，杜絕由于馬虎大意而導致的錯誤。

3.可能由于性格方面的原因，我對于新環境的適應有點漫步，并且自己不太善于表露內心的想法，所以和老師的溝通和交流有點少，以至于在學習各個項目的時候有點慢，也給老師增加了不少麻煩。

4.生物安全意識不夠，缺乏自我保護意識，對醫院感染的認識不到位，很多時候都是在老師提醒了以后才想起來要戴手套，很多操作都不規范，在后面的實習中，一定要加強自我保護意識，防患于未然。

實習總結

實習剛開始有點緊張，對于輸血科的工作有些不適應，一些工作感到無從下手，茫然不知所措，看著老師忙碌的身影，自己也想上去幫忙，但就是插不上手，因為從標本的簽收、排序、加樣、檢測到處報告，科室已經形成了約定的習慣，在沒有充分了解的情況下，蠻干只會是添亂，所以開始時都不敢輕易動手。不過經過老師的耐心指導，還有科室和諧的氣氛，我慢慢平靜了下來，可以幫忙做些簡單的工作如離心、給標本排順

序、把標本上架、復查ABO血型、Rh血型等。雖然這些工作都很簡單，但我知道絕不能掉以輕心，要細心謹慎對待，否則一不留神都鑄成大錯。后來我對很多工作都上手了，也主動幫老師做些力所能及的工作，老師們也很樂意教我，他們的態度都很和藹可親，這樣讓容易緊張的我放松了很多。接下來的每一天我都有較大的進步，從整理標本、準備試劑、配置標準紅細胞，到血型鑒定、抗體效價測定、抗人球蛋白試驗、交叉配血，剛開始時在老師的指導下進行操作，到后來每一個檢測項目都已近能夠獨立完成。在工作過程中，由于不夠自信、有時不夠仔細，偶而會犯些錯誤，雖然有些錯誤很小，老師都及時的發現并加以指正，但在以后的工作中還是需要加以重視，避免由于粗心大意導致的錯誤。兩周的實習有很多的收獲，也出現了很多的不足，下面我分點來總結我這些天實習的收獲：

1.通過在輸血科的實習，加深了我對臨床輸血相關知識的認識，將在學校時的理論學習運用于實際工作，熟悉了輸血科日常工作的開展，使我熟練掌握常用臨床輸血檢驗操作技能，培養正確的思維方法與獨立處理標本的能力，提高了分析、解決臨床實際問題的能力，使我在輸血學方面的認識有了質的飛躍，為今后的學習和工作打勞了基礎。

2.學無止境，大學畢業并不是學習的終點，在學校期間學習的學習畢竟比較粗淺，且很大程度上與臨床實際有差異，所以在今后的工作中應該更注重多學習、勤思考，不斷地汲取新信息，獲得學習進步的動力，時刻保持學習的極性，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

3.健康所系，性命所托，不管是血型鑒定、交叉配血，還是其他項目的檢驗，抑或是其他科室的工作，都關系到病人的生命和健康，容不得半點的馬虎和差錯，我們必須時刻保持嚴謹認真的科學態度，以病人為中心，樹立全心全意為傷病員服務的思想，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，培養高尚的職業道德。

4.印象最深刻的就是輸血科和諧的氛圍，在工作上老師們配合得很好，互相幫忙，遇到問題共同解決;空閑時，分享生活的快樂與煩惱，每天都被這種愉快的工作氣氛所感動著。今后無論在哪里學習、工作、生活，都應該積極去尋找對集體的歸屬感，多為集體考慮，為集體的和諧貢獻一份力量。

5.學會溝通：這點非常重要，面對患者及其家屬，我們要以理解、同情、友善的態度

去和患者溝通，自己能幫的盡量幫，自己不能幫的請教老師，盡量給患者及其家屬一個滿意的答案。這樣不僅能幫助別人，且可減少糾紛。同時我們也要好好和老師溝通，在溝通過程中，工作上可以更好地與老師配合，學到更多知識，獲得更多的經驗，思想上也會得到飛躍。從老師們的人生閱歷中，我們走的彎路可能會少很多。

6.盡快適應“三變”：生活圈子的改變、思想上的改變、行為上的改變。在這里我們的生活圈子變復雜了，除了接觸老師們外也會接觸到社會形形色色的人，我們要懂得如何和他們打交道;在思想上，我們不能像以前那樣隨意，簡單，而要以多元化的思維分析解決問題。在行為上，我們不能再像以前那樣放縱，我們要謹慎自己的言行，要知道我們的行為不是我們一個人的事，是關系到學校、醫院的形象和聲譽。

總的來說實習不比在學校，我們要嚴格遵守醫院和學校的規章制度，我們原來的生活模式和習慣都被打破了，剛開始可能覺得很累，但不管怎樣累，只要我們的心不累，我們就可以克服那些困難。實習是我提高自己技能、成長、展翅飛翔重要而寶貴的路程。路上可能有彩霞也有烏云，有鮮花也有落葉，有歡笑也有眼淚。盡管現在我們有時還是跌跌撞撞，但只要我們風雨兼程、不怕累不怕苦地強挺住，把眼淚藏裝在心，便會開出勇敢而芬芳的花朵，堅定足跡，堅持到底，狠狠珍惜我們實習的短暫而難忘的時光，我相信我們定能走出一片屬于自己的天空。

輸血科實習的終點也是下一個科室實習的起跑線，很多東西又要重新開始，又要迎接新的挑戰，唯一可以保持不變的是那顆熱誠的心和那股強烈的求知欲。無論是在揮汗如雨的炎日還是在寒凍刺骨的冬日我都會帶著一顆熱誠的心，全力以赴，善始善終，在工作中不斷改進自己、不斷充實自己，不斷成長自己，愉快順利度過苦中有樂，樂中有苦的而又值得珍惜和懷念的實習時光。

在這里我要感謝輸血科的每一位老師，感謝他們耐心、和藹的教導，是他們嚴謹、一絲不茍的科學態度教育了我，是他們團結協作、融洽的工作氣氛感染了我。他們循循善誘給我講解，他們耐心規范了我的操作，他們給予我很大的信任與鼓勵，放手讓我操作。而我能做的是在今后的學習和工作中帶著一顆感恩的心認真負責地工作，培養高尚的職業道德、嚴肅的科學態度和一絲不茍的工作作風，使自己成為一名合格的檢驗專業的的優秀人員。

祝福輸血科每一位老師工作順利、闔家幸福。

輸血室實習個人總結 之 九

20xx年輸血科在醫院領導的關心支持、各臨床科室的大力配合以及科室全體同仁的共同努力下，堅持以病人為中心，以提高醫療服務質量為核心，齊心協力，克服困難，圓滿完成了20xx年的各項工作任務，達到了預期的工作目標，促進輸血科持續發展。20xx年輸血科工作回顧總結如下：

一、業務情況我科臨床用血共計83.3萬余毫升，醫院外轄區醫療機構用血比例為19.37%。其中全血400ML，懸浮紅細胞3145.85U，血漿14.34萬ML，血小板47U，去白紅細胞259U，成分用血比例99.96%。輸血前檢查共計5018次，其中乙肝表面抗原陽性532例（占10.6%），丙型肝炎抗體陽性18例（占0.36%），HIV抗體陽性9例（占0.18%），梅毒抗體陽性202例（占5.20%），谷丙轉氨酶異常110例（占2.83%）。臨床不良反應發生9例，其中過敏反應2例，發熱反應7例，均屬輕度輸血反應，未影響到臨床輸血。

二、血液申請供應情況因今年南充中心血站供血緊張，為保證我院及轄區臨床用血，我科增加申請送血次數，到11月份止，送血次數高達256次，平均每月達23.3次，遠超過每月8次的計劃。因此我科倒貼交通費14493元（醫院收50820元，支付血站65313元）。

三、輸血質量保證為了進一步提高臨床輸血安全保證，今年我科參加了衛生部、省臨床檢驗中心組織的輸血相關性檢測室間質量評價（包括血型正、反定型、RH（D）定型、不完全抗體篩查、交叉配血），PT得分均為100分，還開展了ABO血型、RH血型、不完全抗體篩查、交叉配血項目的室內質量控制工作。并且進一步完善科內的規章制度、技術規范、操作規程、工作質量標準、管理方案、管理辦法，使輸血醫療活動有章可依，有規可循，嚴防醫療差錯事故的發生。促進質量改進持續化，有效控制輸血差錯事故的發生，保證了臨床輸血治療的安全、及時、有效，達到可持續發展的效果。

四、存在的不足雖然在工作中取得了一定的成績，但仍存在一些不足：1、需要加強人員隊伍的建設；2、與臨床科室溝通的太少；3、輸血知識宣傳力度不夠。

七展望我科應立足現在，展望未來，其主要體現在開展一些新項目：如紅細胞亞型的檢測、血小板配型、血栓彈力圖凝血檢測、新生兒溶血病的檢測、疑難血型的鑒定等。提高業務人員的素質，如促進業務人員繼續教育，加強對業務知識的學習，提高工作人員的業務素質和業務水平。以及積極引進輸血方面的的人才，充實輸血科的技術力量。

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輸血室實習個人總結 之 十

輸血室實習個人總結 之 十一

日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

1、備好課---仔細鉆研教材:

《通用技術》新課程要上得好，上得生動、精彩，要求我們的教師對教材必須深刻理解，因為這是教學中的精髓，它能幫助教師保質保量完成教學任務，提高學生對這門課程的興趣，所以備課時我都要認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、上課---從實際出發,關注全體學生:

關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。

3、關注課上學生的討論：

要上好通用技術課，學生討論是必不可少的。通用技術學科是一門以創造為核心的課程，與其他學科的不同之處在于，一個問題常常沒有固定的答案，如教材第二章第二節《設計的基本原則》中的《問題思考》，“下列產品的設計，主要從哪幾方面考慮它的實用性”，就沒有唯一的答案，這樣的例子很多。而這樣的討論，也正是培養學生勤于思考，善于動腦，掌握搜集處理信息能力，獲取新知識能力，分析問題和解決問題能力的好機會。課堂討論環節不只是活躍了課堂氣氛，更重要的是開拓了學生的眼界，尤其對于通用技術這門課，學生在討論的過程中積極動腦，提出新穎、獨到的見解，加深了對知識的理解和應用能力，促進了學生所學知識與能力的遷移。

4、充分利用生活中的實例進行教學

把生活中的實例運用于教學，往往能起到事半功倍的效果。藝術來源于生活，而設計來源于平時碰到的一些問題。如講到第二章第二節《設計的基本原則》這一節中的“創新性原則”時，學生身邊的文具盒，水壺等物品，都是很好的生活實例。比如講第一章第五節的《知識產權及其保護》時，我就用自己以前給學生申報的一個專利來給學生作說明，這樣的實例能起到很好的激勵作用、通過范例可以更好的幫助學生開拓設計思維大門，增強學生創新、設計制作的信心、激活學生對技術的情感，使他們投身本課程的學習。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于通用技術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些教學的特色點，為開創教學的新天地作出貢獻。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

輸血室實習個人總結 之 十二

猶記得實習名額分配下來，是我第一志愿所報的新河中學，作為新河人，能來到自己所熟悉的地方教學，怎么都是一件讓人高興的事情。20xx年3月1號，我懷揣著一顆忐忑的心踏上了期待已久的頂崗實習之路，憧憬著未來半年不平凡的生活。然而時間如白駒過隙，轉眼間這一百三十多個日日夜夜已成為我人生中最難忘的回憶，在我無法預知的生命洪流中牢牢地銘刻成永恒的印記！回首那些與學生相處的日子，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，但當我要離開他們時，心頭涌起的是濃濃的不舍！有對可親可敬的老師兼同事的不舍，有對活潑可愛的學生的留戀……半年的實習生活讓我真正體會到了教師這份職業給予的艱辛與快樂，真正的體驗了為人師表、教書育人的光榮事業。半年實習生活給我留下了太多回憶，讓我感悟頗多，受益匪淺。在實習期間，我時刻以自己的實際行動來履行著自己作為人民教師的職責，在日常的實習生活中，我漸漸地由一個懵懂的大學生成長為一名足以為一群孩子支撐起求知天空的教師。

頂崗實習期間收獲最大就是我的教學工作。到實習學校后，經過我的指導老 師許老師一周多的指導，我開始慢慢踏上講臺。一開始是看作業，盯自習，后來就是講習題，

慢慢的再開始講課，再次期間我的指導老師給了我很多的幫助。由于只是大三的學生，對于教學沒有太多經驗，深感壓力大。通過一段時間的觀察，我發現，其實沒什么20頂崗實習個人總結匯總年頂崗實習個人總結匯總。不要太當回事，該怎么說就怎么說就行了。我在課堂上發揮越來越好，學生們也越來越喜歡我了。在三個多月的日子，對于教學，我也有了一些自己的體會和見解。

1、引導學生認真聽講，建立高效課堂；在我的課堂中，我會盡量通過一些趣味性語言營造出輕松的課堂氛圍，在此基礎上從學生感興趣的東西入手引出今天的授課內容，吸引學生集中精力聽講。尤其是歷史，想講的有趣味也容易。學生都愛聽故事，講課的時候說個奇聞異事，他們感興趣的很2017年頂崗實習個人總結匯總文章2017年頂崗實習個人總結匯總。

不過，也要注意方式方法。如果太過的話，課堂會完全失去控制，學生興奮得不行，根本不聽課。這個在以后的教學中還是要慢慢探索。

2、及時了解學生的掌握情況；上課提問、作業檢查是了解學生對今天所學知識掌握情況的最好手段。我們學?？赡懿铧c，學生們也完全沒有學習積極性，不逼著他們，根本就不學。通過課堂提問，一方面可以讓學生好好學習，另一方面可以從他們回答問題的積極性、正確率來了解他們的掌握狀況。如果有學生回答錯誤，我從不批評他們，因為那樣會使得他們以后不敢再站起來回答問題。我會試著暗示他們：你確定答案是這樣的嗎？再仔細思考一下等。一般情況下我不會直接糾正他們的錯誤，而是讓學生糾正學生。對于同一個問題，每個學生都有自己的簡介，我通常將大量時間留給學生思考、發言，以此來找出最優答案。

作業的完成也是一項很重要的指標。通過學生對作業的完成度可以看出他們有沒有掌握今天的知識2017年頂崗實習個人總結匯總工作總結在批改作業中，我不會只打對號或錯號。而是把作業本當做是一個與學生交流的平臺。在作業批改上會把想跟他們說的一些話寫在本子上，告訴他們一些適合他們自己學習的方法等等。與其他老師只是批個日期不同，我會很認真的看他們寫的每個知識點，時間、人物有錯的話，我都會用紅筆給改過來。我希望用我的認真帶動他們一下。

輸血室實習個人總結 之 十三

摘要：

對于醫學院檢驗專業的學生臨床實習來講，輸血科實習工作是其中重要的一環，也是學生實習工作的一個重要任務。它是實習學生實現從學生到技術人員角色轉換的第一步，不僅僅影響學生的實習成績，而且對于學生未來的工作產生一定的影響。但是，當前很多醫學院校與醫院在安排檢驗學科學生實習的過程中，由于對于輸血科實習的重要性認識不足，導致對于學生在生化、微生物、臨檢和免疫等各個科目與部門實習的機會較多，而且時間較長，一般都超過5周的時間，而在輸血科工作的時間相對較少，一般都是在2周之內。由于實習的時間短，學生從進入科室到進入崗位就需要幾天時間，導致學生在實習過程中缺乏對細節的觀察，實踐的時間過少，走馬觀花，浮于表面，效果不好。為了提高醫學檢驗專業學生在輸血科的實習質量，有必要重新認識輸血科實習的重要性，對實習活動做合理安排，以便在有限的時間內達到較好的實習效果。

由于很多學校對于輸血學科的知識不重視，大部分學校沒有把輸血當作一門專門的課程來進行教學，教科書上一般只有一節血型鑒定知識的學習，而這有限的知識對于大型醫院的輸血科來講簡直就是九牛一毛。這就導致了學生到輸血科實習時，感到一切都是那么陌生，很多專業知識、設備的使用以及相關流程、與其它科室的聯系等知識都要從頭學起。所以，輸血科實習工作其實是新的學習過程，其工作的好壞直接影響到學生的學業水平。

2、工作看似簡單，責任重大。

輸血科的工作如標本取樣、配血球、準備試劑、準備生理鹽水、離心、標本排序上架、復查ABO血型、Rh血型等，這些看起來容易上手，但責任極其重大，容易出現誤差如標本混淆、感染等。這要求輸血科人員在標本采集、核對、血型鑒定、交叉配血和發血時，應做到謹慎、細致、準確，日常在配合臨床搶救、手術緊急用血過程中，要求速度快，爭分奪秒地完成上述工作，杜絕任何微小的疏忽，以確?；颊叩纳|量和安全。所以，學生雖然掌握了一些設備的使用、基本的技術以及基本的流程，但是如果對于這些流程中的嚴謹性缺乏深刻的體悟與把握，仍然無法適應未來工作的需要。

3、工作程序性強，實踐要求高。

輸血科的工作政策性很強，國家對于血液的采集與使用都有非常嚴格的規定，要求輸血科工作人員要嚴格執行國家的有關法律、法規，依法行醫。同時，輸血科的工作關聯性強，它要負責臨床用血的技術實施和技術指導，積極發揮本專業優勢為臨床提供關鍵的參謀、保障作用，它檢驗處理的數據直接關系到醫院其它科室的診斷，另外，輸血科的工作程序性與操作性都很強，學生要在實習中準確把握各種操作規范并形成習慣，這需要準確把握與反復訓練。

4、工作具備綜合性的特點。

輸血科是一個涉及多學科、多技術的綜合科室，以免疫學、遺傳學、分子生物學、血細胞生化生理學、細胞組織學以及血液動力學與流變學等多個學科為基礎，應用現代科學技術研究血液各種成分離體后的生化學、組織學與生理學的變化和對策。加強輸血科的實習工作對于學生的理論知識運用是有幫助的，但是需要以時間作為保證。

1、讓學生盡快地進入角色。

輸血科的'實習是實習的第一步，時間一般較短，一般在1―2周時間，所以學校與實習指導教師以及學生要盡快實現學生角色的轉變。為了保證學生快速入位，可以在實習的第一天由科室負責人對學生進行培訓，對科室的情況、技術、規定、要求進行講解。同時，讓學生對科室相關基礎設備的使用進行學習與操作，對學生實習期間的紀律制度進行明確，讓學生明確自己的崗位以及在科室中的權利與義務，盡快實現從學生到醫生的心理轉換。俗話說：嚴師出高徒，嚴格的實習管理對于學生在有限的時間取得好的實習成果非常重要。

2、做好指導老師的培訓與管理工作。

要提高輸血科實習代教教學質量，代教老師是關鍵。合格的老師能以良好的人格魅力影響學生，使得教學過程不僅成為知識、技能的傳遞過程，也是學生人生世界觀、價值觀、道德品質、心理素質的形成過程。所以醫院要通過輸血科的主要領導對指導教師的教學流程與工作態度提出要求，細化每一個實習項目的具體教學流程，明確每一個流程的代教內容，制定好《代教學生考核表》，列出每一項的實習項目，由學生手持考核表到代教老師處學習并由代教老師進行評價，確保教學全面到位。并將實習生的工作與指導教師的個人業務水平的評價相結合。實習結束以后，對學生與代教的老師進行綜合評價。實習結束后，讓每一個實習生寫出實習小結與感受并公布在科室內部，通過這種方式對代教老師的工作進行隱形評價，促進指導教師工作的積極性。

3、做好師生結對工作。

過去的一些實習工作，實習生進入科室以后由科室主任進行簡單培訓就進入相應崗位進行實習，有時候學生沒有事情做，學生處在無人管理，只能打雜的尷尬處境，實習成為見習。所以，要對代教老師與實習的學生之間建立一對一的結對，這樣使得每一個學生在輸血科中都有一個自己的代教老師，做到有專人管理專人教學，避免出現“管又不管”的局面。同時使得學生能夠手把手地進行學習，實習工作更加扎實，而且學生普遍受到了更高度的重視，學習的積極性與主動性增強，也增強了師生之間的感情。

4、經常進行實習工作的中間總結工作。

在實習過程中，為了保證實習的效果，可以經常進行實習工作的總結工作，例如：每天定時進行實習得失的總結，讓學生交流每天的心得，之處每天的不足，提出一定的要求，對于每天不到位的知識進行彌補，將一些問題消滅在萌芽之中，對于第二天的實習提出改進意見等等。這樣的總結可以是集體總結，也可是是指導老師對于自己帶的學生的單獨輔導。如果這樣的總結到位，也意味著實習工作一定會去的較好的效果。同時，科室醫生內部可以召開會議，讓每位老師提出自己在帶教過程中所遇到的問題，由大家共同討論解決，提出最佳方案，匯總學生提出的問題和建議，及時進行處理解決，使實習工作進入良性循環。對于學生的知識學習，要結合輸血科的實踐工作，及時進行預習和復習，盡量擠時間來看有關的知識理論，做到理論和實踐相結合。

5、學校要做好學生實習前期指導工作。

要對學生的輸血科實習知識進行補課，讓學生做到有備而來。同時教育學生對實習中發生的事情膽大心細、相信自己、鎮定應對。例如末梢采血，因為被采血的絕大數小孩，多少有點于心不忍，這時需要克服心理障礙，勇敢突破自己。還要教育學生重視輸血科工作嚴謹性的特點，讓學生在細碎的環節中小心謹慎。另外，教育學生積極主動與老師交流，主動提出問題，不僅能學到更多的知識，而且老師也知道學生缺少什么。在工作中，教育學生以正式員工的要求來鞭策自己，上班不能遲到早退，保證結果的準確度，對患者負責，對老師負責。

輸血科的學習時間雖然短，卻非常重要。

要保證實習的效果，就需要學生有一個熱誠的心和強烈的求知欲。指導老師有一個認真負責的態度與教育人的愛心。學校與醫院的合理組織與公正評價。把這些結合起來，才能促進學生實習工作善始善終，取得比較好的效果。

輸血室實習個人總結 之 十四

作為一名藥學專業的學生，在完成學業的同時，實習經驗也是必不可少的。這一學期，我有幸在醫院的炮制室實習，獲得了寶貴的工作經驗。在這里，我學會了許多獨特的技能和知識，同時也了解了醫院炮制室的運作和工作流程。在這篇總結中，我將分享我的經驗和感受，并為其他藥學專業的同學提供一些有用的建議。

首先說一下醫院炮制室的背景和作用。炮制室是其中一個非常重要的部門，也是醫院日常運作的關鍵部分。該部門的主要職責是研究、制造和處理各種藥品，包括臨床醫學試驗。因此，該部門的工作十分復雜和危險，需要技能和經驗豐富的工作人員。

在我進入炮制室實習的第一天，我遇到了許多困難和新挑戰。首先，我對許多工作程序一無所知，比如如何準確地稱量藥品、如何煮藥等。我必須從零開始學習，掌握每種藥品需要的材料和工具，并在導師的指導下進行操作。此外，炮制室還對每位員工的安全要求非常高，每一個藥品的制備都必須經過反復檢查，避免出現任何錯誤。

在最初的幾周中，我學習了許多獨特的技能和知識，除了藥品的制造，我還學會了如何處理廢料、如何保持干凈的工作環境和如何存儲和分類不同種類的藥品。同時，我也會了如何應對各種突發狀況，比如突然停電、藥品溢出等等。

然而，在我實習的過程中，我也遇到了挑戰和困難。尤其是在處理氣體藥品時，我必須穿上全套防護設備，包括手套、面罩和防眩光鏡等，以避免任何藥品濺入身體。此外，我也曾有過一些小錯誤，譬如稱量錯誤、配藥錯誤。我意識到，在實習過程中，做出錯誤是很正常的。這時候，我們應該及時承認自己的錯誤，并學會改進。

通過實習，我終于明白了醫院炮制室所承擔的重要職責，也學會了如何成為一名合格的炮制室醫師。這一過程雖然充滿困難和挑戰，但它使我更加自信、清晰地了解自己的能力和優勢。我將這些經驗和知識帶回到校園，并在未來的學習和工作中運用。

最后，對于其他藥學專業的同學，我有一些建議：首先，要認真對待實習。這是一個難得的機會，為你的將來奠定基礎。其次，對每項任務要高度負責。所有的工作都需要認真的細節和完美的質量，因為這關系到患者的生命安全。此外，工作中不要害怕犯錯，要認真吸取教訓，做出正確的調整。

總之，我在醫院炮制室實習中學到了許多知識和技能，為自己的將來打下了堅實的基礎。我感激這次實習帶來的所有經驗和挑戰，也感激炮制室的所有工作人員為我提供了如此寶貴的指導和幫助。希望在未來的學習和工作中，我能夠繼續運用這些知識和技能，使自己成為一名更加出色的藥學專業人士。

輸血室實習個人總結 之 十五

在中藥資源工程學實驗室實習的這段時間，我負責的主要是研究各種藥物在體內外腫瘤細胞抑制作用的實驗。在導師、師姐和師兄的指導下，我做了一些筆記，學到了許多課外知識和基本的技術操作，令我受益匪淺。

在體外實驗過程中，我發現要做好實驗，首先要細心。對于剛來實驗室的我，就要學會多問，多記，多背。細胞是很容易被染菌的，它需要一個獨立的細胞培養室。細胞在培養過程中，要放到37℃的co2培養箱中，在對細胞進行復蘇、傳代、換液、種板給藥及凍存時要放到已紫外照射，通風過的超凈工作臺上操作，在細胞需要離心時還要密封蓋子。另外，每次在打開放有細胞的瓶管蓋子時，注意還要在酒精燈上烘烤。作為實驗人員，還要準備消毒的手套及白大褂。

其次，做細胞實驗還要有耐心。在超凈工作臺上操作之前，我們還要認真準備好實驗儀器和培養用液。實驗儀器包括塑料器皿和玻璃器皿，使用過的塑料器皿如96孔板，離心管要先進行清水沖洗，再放入洗潔液中浸泡過夜后拿出沖洗15遍，烘干，隨后放于三蒸水中浸潤再烘干，最后放于高壓蒸氣鍋中滅菌烘干備用。而玻璃器皿如培養瓶還需要在洗潔液中浸泡清洗烘干后，在酸酐溶液中浸泡清洗。配制培養用液時也一樣要小心謹慎，配制過程中的儀器也要進行清洗消毒滅菌，如胰酶液還要放在超凈工作臺上操作。另外，在做實驗時還要注意，其中的培養液因細胞而異，如c6細胞用dmem培養液，而sgc細胞用的則是rpml1640培養液。其中在配制和滅菌消毒過程中的三蒸水，是通過蒸餾水凈化過來的，使用時最好用新鮮配制的。

實習這段期間，在實驗室，我是由體外的細胞開始操作的。研究藥物抑瘤作用的大小是通過將細胞在96孔板上種板、給藥、觀察，接著用酶標儀觀察實驗結果，處理了數據而來得。做過細胞實驗才知道，對于細胞，每一步都是至關重要的。一開始因為自己的不熟練又擔心細胞染菌、加錯藥，總是步驟出錯或因槍頭使量控制不好，結果總是以失敗告終。后來才發現，其實操作規范的話是不大可能染菌的，操作的時候動作越快，效果越好。比如消化完的細胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保證轉移的量盡量多。一般而言，桌上一共也就幾管子的溶液，不大可能加錯藥的。再后來數據終于能穩定，但是因為不同的藥物針對的腫瘤細胞不同，使得結果一直不理想。正所謂熟能生巧，我相信堅持總能看到勝利的果實。在這些天里，也讓我明白了做實驗只有認真鉆研及學習，才能不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，才能為以后的工作存儲更多的能力。

在體內實驗過程中，實驗對象是小鼠，對此，不僅要細心、膽子大，還要不怕臟。對于小鼠的培養，對其需要每天進行喂食、換水，一周內還要換兩次墊料，盡量使它們處于最好的生活狀態以便觀察結果。在對小鼠接種給藥時，要學會如何有技巧地抓小鼠，以防被抓傷及在對小老鼠注射及灌胃時能正確、迅速。

經過這次的實習，還讓我對二甲基亞砜即dmso有了更深一步的認識，通過導師和師姐們，知道它不僅是一種萬能溶劑，也是一種滲透性保護劑，能夠降低細胞冰點，減少冰晶的形成，減輕自由基對細胞損害，改變生物膜對電解質、藥物、毒物和代謝產物的通透性。二甲基亞砜還具有一定的毒性，所以我們都要小心使用。

輸血室實習個人總結 之 十六

輸血室實習個人總結 之 十七

我在醫院輸液室實習的經歷讓我受益匪淺。這個實習機會讓我更深入地了解了醫療行業，并鍛煉了我的臨床技能。以下是我對這次實習的詳細總結。

我要感謝我的導師和同事們對我的指導和支持。他們很耐心地教導我如何正確地準備輸液，如何確保輸液過程中的安全，以及如何正確地記錄相關信息。他們為我提供了很多寶貴的建議，并且總是鼓勵我不斷進步。在他們的幫助下，我變得越來越自信，能夠獨立地完成我的工作。

在輸液室實習的過程中，我學到了很多關于藥物的知識。我了解了各種不同類型的藥物，以及它們對人體的作用和副作用。我學會了如何正確選擇和配制輸液液體，以及如何根據患者的具體情況調整藥物劑量。這些知識對我以后的臨床工作非常重要，它們讓我更加了解和熟悉不同藥物的使用方法和適應癥。

另外，在輸液室實習中，我學到了很多關于患者護理的技巧和經驗。每天，我們都會接觸到各種各樣的患者，他們有不同的年齡和疾病。我學會了如何與患者建立良好的溝通，關心他們的身體和情緒變化，并提供必要的幫助和支持。我也學會了如何正確地處理不同的突發情況，例如輸液過程中的過敏反應和藥物瓶子的意外破裂。這些經驗讓我更加成熟，增強了我的責任心和應變能力。

我還學到了一些關于醫療設備和器具的知識。在輸液室中，我們使用各種各樣的設備來進行輸液，例如輸液泵、輸液車和針頭等。我學會了如何正確操作這些設備，并且學會了如何在發生故障時進行維修。這些技能對于成為一名合格的醫務人員非常關鍵，因為它們保證了輸液過程的安全和順利進行。

我想談談關于團隊合作的重要性。在輸液室實習中，我意識到一個高效的團隊是成功的關鍵。我們必須緊密合作，相互幫助，確保每個患者都得到適當的護理和照顧。我很慶幸能夠成為這樣一個團隊的一部分，我們相互激勵，相互支持，共同努力為患者提供最好的醫療服務。

我在輸液室實習中獲得了許多寶貴的經驗和知識。這次實習讓我更深入地了解了醫療行業，并鍛煉了我的臨床技能。我相信這次實習對我的專業發展將產生重要的影響，并為我未來的醫療生涯奠定了堅實的基礎。我將繼續努力學習和成長，成為一名合格的醫務人員，為患者的健康貢獻自己的一份力量。

輸血室實習個人總結 之 十八

實習的過程中的缺點和不足：

1.和老師交流太少：也許實習的時間太短，科室里部分老師都還沒能和他們說上幾句話，更談不上深入的了解了，可也與自己不太健談、在陌生的環境中不敢輕易表露自己的想法有關，當然還有一點自己做得不夠好的，下班回去后沒有及時整理下當天所學的知識，回顧下當天的操作，不主動思考也就提不出問題，和老師的交流也就少了。

2.不夠嚴謹、細心：在實習過程中由于不夠嚴謹、細心，還是會出現犯錯誤的時候，比如標本和化驗單不對應，標本排序不正確，血型卡結果判讀出錯等等，所幸的時都被老師及時發現并指正，沒有造成嚴重的后果，在今后的學習和工作中，一定要重視培養嚴謹、一絲不茍的工作態度，杜絕由于馬虎大意而導致的錯誤。

3.可能由于性格方面的原因，我對于新環境的適應有點漫步，并且自己不太善于表露內心的想法，所以和老師的溝通和交流有點少，以至于在學習各個項目的時候有點慢，也給老師增加了不少麻煩。

4.生物安全意識不夠，缺乏自我保護意識，對醫院感染的認識不到位，很多時候都是在老師提醒了以后才想起來要戴手套，很多操作都不規范，在后面的實習中，一定要加強自我保護意識，防患于未然。

輸血室實習個人總結 之 十九

20xx年12月12日，建筑工程測量實習終于開始了，老師首先講了一下這次測量實習的相關事宜，我們領好相關的測量儀器后，來到13棟公寓后面的一個空闊的空地上，進行我們實習的第一個內容，數字化放樣。這次實習是按小組進行的，我們小組找到自己實習所在位置后，組長進行任務分配，測量便開始了。

我首先對全站儀進行光學對中整平，其他組內成員都有相應的任務。設置好全站儀的相關參數后，放樣就開始了。我根據全站儀的屏幕顯示指揮拿棱鏡的同學，直至棱鏡所放位置剛好或者差距范圍在3mm內時，告知另一個同學紀錄該點并做好標記。放完2個點后，交換相應工作，由我操作棱鏡，繼續進行放樣。就這樣一直從 1號點放至23號點，還有6個軸線點，放樣完成后，進行采樣，待采樣完成后，野外測量就算完成了。用時一天，整個測量工作，每個環節我都有參與。組內任務分配也比較平均，可以使組員在整個測量工作的各個環節都能夠參與。

20xx年12月14日，我們小組帶著水準儀進行第二個測量任務，水準測量。此次測量的是一個閉合水準路線，我們小組保持了放樣實習時的默契，用一天就測完了，我同樣每個環節都有參與，立尺，觀測，計數都有做過。但是回去后發現了很多錯誤，由于測量沒有考慮到視距差。因此我們于20xx年12月22號下午和23號上午進行了重測，經過2次測量，任務總算完成。測量工作雖然累，但累并快樂著。

通過這次測量實習，我學到了很多，也正是實習讓學習變得更有趣味性。社會實踐是檢驗真理的唯一標準，通過課本理論的學習是遠遠不夠的，還得加上實際的操作運行。這次的實習讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性，通過實習，我熟練了水準儀，全站儀的使用方法，增強了自己的動手動腦能力，也通過在測量中遇到的問題，得到了解決問題的方法。同時實習使理論和實際聯系在了一起，我也通過實習知道要很好地進行測量，首先要掌握基本的理論知識，還要有不怕苦不怕累的精神，當然還要有團隊精神，光靠一個人的力量是不足以完成任務的，得與他人合作，共同完成任務。通過小組的團結，能使實習任務快速高效地完成。明白了做事時還要有耐心，也要盡量配合其他人的工作，切勿以自我為中心。遇到問題要及時解決，這樣才能進行下一步的學習，如果問題得不到解決，很有可能就會卡死在一個問題上。經過這次的實踐，得出經驗，這是我最大的收獲。

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