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內分泌科護士年終工作總結(范本15篇)

發表時間:2019-01-07

內分泌科護士年終工作總結(范本15篇)。

▲ 內分泌科護士年終工作總結 ▼

1、科學制定了我科學習計劃和制度,有每月一次的業務學習,每月一次的技術比武,每月一次學習心得交流會,每周一題晨會提問等,內容以基礎理論知識和??浦R為主。營造了濃烈的學習氛圍,使文明號成員們能自覺鉆研業務。并認真做好學分登記及考核成績的登記工作。

2、加強三基技能的培訓和考核,合理安排排班,保證低年資護士能參加護理部的“三基培訓”。改變傳統教學模式,對新護士堅持崗前培訓,完成了新護士教學月目標計劃表,采取帶教與自學相結合的方法,并由帶教老師進行考核,成績在90分以上為通過,否則進入下一輪培訓。我病區今年共對1名新同志進行了此項培訓,效果好。

▲ 內分泌科護士年終工作總結 ▼

內分泌科護士工作總結

健康教育四字相信大伙兒早就別陌生了,作為內分泌科的護理姐妹門更可不能陌生,早在XX年,健康教育就被立為糖尿病患者治療的五駕馬車之一,五駕馬車之首,作為內分泌科的專業護士,我們的主任把我們象大夫一樣的培養,給了我們不少出去學習交流的機會,能夠說內分泌科低年制的護士老師都具備跟患者進行糖尿病知識說座的能力,但以往的健康教育基本都由責任組長承擔,沒有人獨立出來做健康教育,從八月開始,我們內二病區也安排人來搞專職的健康教育了。

專職健康教育護士,多么神圣而光榮的一具稱謂,但我聽著宛如千斤重擔,壓力大于動力,尋常我們向來都在做健康教育,讓我獨立出來特意做,我該如何做??!依然象尋常一如既往的做嗎?確信是別能夠的,我如何才干對得起這光榮而神圣的稱謂呢?竟然科室的人說我是專職的教育護士我算是了嗎?給我掛一具專職教育護士的頭銜我算是了嗎?在久病成良醫的患者面前我能自信的說自己是專職健康教育護士嗎?認真稱量自己,我內心比沒把握一針見血還虛,說確實,很謝謝兩位護士長給了我成長的時刻和空間,李紅護士長說:“白林,相信你,八月你就自己摸索著干吧!”

認真回憶我們平時的健康教育,我們做了病房的一對一教育,集體教育,每月一次的大型多媒體教育,甚至患者的分層分類教育,成立了患者的泵友協會,病友之家,病友俱樂部,雖然形式多樣,我覺得也存在不少的咨詢題,我們所做的幾乎基本上慣性在做,例行公事的在做,究竟收益怎么?沒去仔細的評價過,設置專職的教育護士,我怎么才干在以往的基礎上錦上添花呢?我想我首先要把我所做的、所負責的情況真正降到實處,寧愿病人別叫我楊大夫,叫我楊教育,如何才干成為名副事實上的楊教育我還在探究總結之中,我就把我八月電話回訪的真實事情供大伙兒分享一下。

總所周知,電話回訪能夠為出院后的患者提供恢復期指導及健康指導,促進醫院改進服務, 提高水平,為醫院樹立良好的社會形象, 鞏固醫院與患者之間的和諧關系, 拓寬服務領域,制造良好的經濟效益的并且有效防止和減少醫患糾紛的發生,護士核心價值得以體現,素養得以別斷提高。我科把電話回訪內容定為5條:1了解患者出院后的病情2了解出院后的用藥事情3賦予恰當的相關護理指導4征求住院期間的意見和建議5提醒患者門診隨訪時刻,現就八月的回訪做個統計分析:

內二八月共出院225人,其中腎病138人,內分泌87人,從出院的病種統計:腎病的蛇咬傷患者11人,蜂蟄傷14人,酒精中毒7人,農藥中毒10人,百草枯中毒5人,藥物過量3人,鼠藥中毒2人,co中毒1人,毒菌中毒2人,食物中毒2人,中毒病人合計56人,腎病綜合癥21 人,腎功別全別全及尿毒癥34 人 尿路感染 20人,其余病人7人;內分泌的出院病種統計:糖尿病 42人,甲亢 12人,甲減 8人其余疾病 25人,從年齡統計:60歲以上的病人 145 人,60歲以下的病人80 人,從城鄉統計:由于沒登具體地址,估罷了一下,內分泌本城區患者占50%,其余50%是異地城區外的,腎病的患者本城區可能只占30%,異地城區外的占70%,從電話回訪結果統計:腎病患者:電話打別通有14人,電話錯誤3人,無電話9人,延續三次無人接聽7人,關機4人,電話提示空號15人,死亡6人;內分泌電話回訪事情統計:電話打別通6人,無人接聽5人,關機4人,電話別存在3人,停機1人,電話留錯1人,無電話3人,死亡3人,從電話接聽者統計:內分泌家屬接聽10人,腎病家屬接聽96人,1例鄰居接聽,從電話回訪時刻統計:1小時最多回訪40人,225人大致要花56小時,從回訪意見統計:腎病有2人故意見,內分泌1人故意見。

經以上統計分析,體味如下:

一、更進一步知道了電話回訪的目的和意義:

1、電話回訪能夠提高醫院服務的層次:相當于醫院的“售后服務”,完善醫院的“服務環”;

2、醫院信息收集:在隨訪過程中收集病人對醫院運行環節中的意見,作為醫院工作改進的依據之一。

3、穩定病人群:經過電話隨訪,提升醫院的服務效果,使病人成為中心醫院的忠實“客戶”。

二、電話回訪的注意事項:

1、醫療安全尺度的把握:電話回訪的要緊目的是給患者帶去醫院的咨詢候,而非遠程的醫療,回答患者醫療上的咨詢題需謹慎,幸免簡單的推斷和隨意指導;

2、回訪者的規范把握:因為致電者代表著醫院,電話用語必須得體靈便,應對意外咨詢題從容慷慨,給患者留下美好的印象;

3挑選適當的回訪時刻和地方,我們挑選的時刻段為15: 00~ 17: 00,尊重患者或患者家屬, 稱呼得當, 語言措詞得體,對患者有同情心和責任感,會談內容的保密,別暴露患者隱私。

三、電話用語要規范:

電話回訪是醫院服務的延伸,拜訪者代表了醫院,所以,用語及拜訪內容、程序必須遵循一定的規范,以體現醫院服務的標準化。普通而言,電話回訪需遵循以下規則:

1、接通電話后,先確認病人身份,再自我介紹,說明致電的目的。

例:您好,請咨詢您是**x嗎?我是中心醫院的健康教育護士**x,這次給您電話是對您的出院回訪。

2、依照病人別同事情詢咨詢病人出院后的疾病康復事情,給于適當的指導。在回答病人的咨詢題時假如你無法確認或你認為非正常的事情,建議病人就診。需要定期復診的病人,給于提醒。

3、通話結束,詢咨詢病人此次住院有無意見及建議,并對病人的配合治療表示謝謝。

例:請咨詢您在此次住院期間對我們還有什么意見及建議嗎?感謝您對我們工作的配合,再見。

4、等對方掛機后再擱下話筒。

五、電話回訪中咨詢題探討及原因分析:

1、從病種事情分析,腎病科的自殺中毒病人普通很別愿意再提難過事,即便電話打通說明來訪目的,若是患者本人基本都要掛斷,農藥中毒患者,惟獨出院前兩天才對住院期間的人和事有正確的推斷,值得探討的是:是別是每個病人都必須回訪,象酒精中毒的患者也需回訪嗎?

2、從患者的年齡來看,60歲以上的人居多,電話號碼基本留的是家屬的電話,不少家屬留個電話就走了,他又別照護病人,對患者住院期間的事情不少人都別熟悉,導致回訪效果別盡人意,或者難以回訪到患者。

3、資料登記別完善,譬如通知患者來聽課,確信是本城區的才容易來,可是從登記資料中無法確定患者是哪里的人,而只注明病種,疑惑患者的治療事情,譬如:糖尿病患者就無法分清病人是在吃藥依然在打胰島素,尿毒癥患者是否在血透,這些信息別能準確掌握,回訪時會落低患者對回訪者的信任度。

4、電話回訪的時刻別合適,電話回訪中,接電話的不少基本上家屬,有的人在上班,有的人在開車,有的人在麻將,有的人在外地,這些別恰當的時刻都會導致回訪效果別理想,甚至會起反作用。

電話回訪是我們優質護理服務的一項重要舉措,是實施家庭護理的便捷辦法,做得完善和有效是特別必要的,我們期待有更合適的病人資料治理方式,我們科將探究,也希翼各位同仁有更多的建議和方法,感謝! (內二楊白林)

教學總結

今學期我擔任歷史教學。由于教學經驗尚淺。所以,我對教學工作別敢怠慢,仔細學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。經過一具學期的努力,獵取了不少珍貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學事情總結。

教學算是教與學,兩者是相互聯系,別可分割的,有教者就必定有學者。學生是被教的主體。所以,了解和分析學生事情,有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候,我還疑惑得了解學生對教學的重要性,不過用心研究書本,教材,想方設法令課堂生動,學生易同意。

一方面,學生的學習基礎相對較弱,剛到一具新的學習環境,同學們還別能習慣。另一方面,有的同學比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數,尖子生相對較少。所以,說得太深,沒有照應到整體,我備課時也沒有注意到這點,所以教學效果別如理想。從此能夠看出,了解及分析學生實際事情,實事求是,具體咨詢題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接妨礙。這算是教育學中提到的“備教法的并且要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中,備課是一具必別可少,十分重要的環節,備學生,又要備教法。備課別充分或者備得不行,會嚴峻妨礙課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不行,倒別如別上課,否則算是浪費心機?!蔽抑赖絺湔n的重要性,所以,每天我都花費大量的時刻在備課之上,認仔細真鉆研教材和教法,別中意就別收工。盡管辛苦,但事實證明是值得的。

歷史這一門學科,對學生而言,既熟悉又困難,在如此一種大環境之下,要教好歷史,就要讓學生愛慕歷史,讓他們對歷史產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒,別愿學,也無法學下去。為此,我采取了一些辦法,算是盡量多說一些歷史人物故事,讓他們更了解歷史,更喜歡學習歷史。

經過一具學期的努力,期末考算是一種考驗。不管成績高低,都體現了我在這學期的教學成果。我知道到這并別是最重要的,重要的是在本學期后怎么自我提高,怎么共同提高學生的學習成績。所以,不管怎么樣辛苦,我都會努力,多咨詢,多想,多向前輩學習,爭取進步。

以上算是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺,許多地點存在別腳,希翼在以后的生活里,能在各位領導老師,前輩的指導下,取得更好成績。

▲ 內分泌科護士年終工作總結 ▼

忙碌中已迎來了20**年,我們內分泌科成立才短短3月,但通過我們共同的努力,工作已基本步入正軌,回顧這忙碌的幾個月,現總結如下:

科室全體成員思想上,不斷要求上進,不斷提高自己的政治思想水平,維護領導,互相團結,使整個科室的工作環境緊張、有序、溫馨、和諧。使平日的工作嚴肅又不失快樂,忙碌而不失規律。樹立良好的職業道德和敬業精神。以病人為中心,全心全意為患者提供服務。廉潔自律,遵紀守法。

科室成立以來,全體醫護人員一直兢兢業業,勤奮工作。關心每一位病人,對病人無論貧富貴賤一視同仁,多次拒收病人的送禮,具有良好的醫德醫風;對業務精益求精,刻苦鉆研??剖掖参挥晒潭ǖ?7張目前加至60張,科室業務量也逐月增加,通過短短的3個月我們每月的科室業務收入已超百萬,與兄弟科室基本持平。特別是近期由于病人劇增,工作強度大,難度高,科室所有醫護人員加班、加點完成各種診療工作,任勞任怨。我們科室病種多,待查病人多,病情復雜,藥物品種繁多,各種??撇∪说脑\療規范截然不同,注意事項也非常多,醫護人員又多比較年輕,工作經驗相對欠缺,醫療風險大,特別是護理部在人員不足的情況下,年輕的妹妹們挑起了重擔,也比較出色完成了各種工作??剖页闪讉€月日常工作已步入正軌,無醫療糾紛、差錯、事故發生。同時在繁忙的診療工作中,我們還堅持每周1次的糖尿病宣教工作,得到了廣大患者及家屬的好評。

另外在日常工作的同時,積極、熱心培養年輕醫生。對有一定資歷和一定臨床經驗的醫生,積極放手,鼓勵他們大膽工作,給他們創造良好的工作氛圍和條件,使他們盡快茁壯成長;對于剛剛參加工作的新同志,則熱心指導,耐心解答他們的問題,指導他們規范工作??剖裔t生積極參加各種臨床教學。

新的一年,面臨的將是更嚴峻的挑戰。內分泌疾病目前是一組常見病、多發病。而且與其他學科關系密切,目前我們內分泌住院的??撇∪诉€是不多,發展內分泌專業學科迫在眉睫。

目前常門診有1名內分泌專科醫生,病房有2名內分泌??漆t生,我們要利用目前的有限資源,如何將內分泌??普嬲l展起來將是新一年的主要任務。如何做得專業、做得有特色,服務理念的改變非常重要。加強各方位的宣傳,做好患者教育工作非常重要。新的一年,我們要加強宣傳、宣教。加強多學科發展和交叉融合。在加強糖尿病和甲狀腺疾病的診治過程中,加強其他弱小學科的發展,包括垂體、性腺、腎上腺疾病和骨質疏松的診治。目前骨質疏松等代謝性疾病診治處于停滯狀態,以后的工作中需要挖掘其他代謝性疾病市場,以利于社會效益和經濟效益雙贏。

安全醫療仍是重中之重,沒有安全的醫療,一切仍是空談,我們要在日常工作中把好安全醫療關,嚴格按照各種診療常規開展臨床工作。由于科室病種多,涉及各種學科,我們將加強業務學習,提高自身的業務水平,將工作做得更細致深化,盡量減少各種誤診、漏診,以防各種醫療事故,糾紛的發生。

業務收入、各種考核也將是我們需要認真面對的工作。我們要在安全醫療、規范診療的基礎上做好各種考核內容。完成各種業務的考核。

雖然工作繁忙,我們仍需加強各種臨床資料的收集,整理,不斷學習。積極完成各種論文的撰寫,發表。積極開展新技術、新項目等科研工作。

總之,今年的工作有很多的收獲,也存在不足,今后仍需繼續努力。希望取得更大的進步。

▲ 內分泌科護士年終工作總結 ▼


導語:內分泌科醫生是醫院中非常重要的一份子,他們負責診斷和治療與體內激素分泌相關的疾病。他們既是臨床醫生,也是科研者。他們細心傾聽患者的敘述,通過檢查和研究,確診并制定治療方案。本文將詳細描述內分泌科醫生的工作內容與技能要求,并分享他們可能面臨的挑戰和職業發展機會。


一、工作內容


1. 患者接診與診斷:內分泌科醫生在診室內仔細傾聽患者的敘述,詢問病史,觀察病情表現,并進行體格檢查。他們可能需要進行各種血液、尿液或唾液等實驗室檢查,以確定患者是否存在內分泌系統相關疾病,并確定病因與病情級別。


2. 制定治療方案:基于患者的病情,內分泌科醫生將制定個性化的治療方案。這可能包括藥物治療、激素替代療法、手術干預或其他相關療法。


3. 提供咨詢與指導:內分泌科醫生不僅治療疾病,還要與患者進行溝通,詳細解釋病情、治療原理和預后,并提供預防內分泌疾病的指導。


4. 進行研究與科學實驗:內分泌科醫生是一群有遠見和熱誠的科研者,在日常工作中,他們經常參與研究項目、發表論文,并積極參與國內外學術交流活動,不斷拓寬自己的學術視野。


二、技能要求


1. 醫學知識:內分泌科醫生需要具備深入、全面的醫學知識,特別是關于內分泌系統的疾病和治療的科學理論。


2. 臨床技術:內分泌科醫生需要具備熟練的臨床技術,包括體格檢查、實驗室檢查和其他相關操作。他們必須對內分泌系統的病理生理機制有深入的理解。


3. 溝通能力:內分泌科醫生需要與患者建立良好的溝通與信任關系,傾聽患者的心聲,理解他們的擔憂,并將復雜的醫學知識以簡單易懂的方式傳達給患者。


4. 技術更新:內分泌科醫生需要密切關注醫學科技的進展和創新,不斷拓寬自己的醫學視野,并及時應用新技術和治療手段。


三、挑戰與職業發展機會


1. 患者需求的多樣性:每個患者的病情和需要都是獨一無二的,內分泌科醫生需要具備適應不同患者需求的能力。同時,隨著患者對健康的關注度提高,內分泌科醫生將面臨更廣泛的就醫需求。


2. 科技發展帶來的機會與挑戰:科技的發展為內分泌科醫生提供了更多治療手段和方法,同時也為科研者帶來了更多研究領域和機會。內分泌科醫生需要緊跟科技創新,不斷更新知識和技能。


3. 循證醫學的推廣:內分泌科醫生需要廣泛了解和掌握循證醫學的理念與方法,通過嚴謹的研究和臨床實踐,提高診斷和治療的準確性和療效。


4. 學術交流與合作:內分泌科醫生在職業發展道路上需要積極參與學術交流與合作,不斷擴大自己的影響力和聲譽,從而為提高內分泌科的醫療水平作出貢獻。


內分泌科醫生是醫院中重要的醫療和科研人才,他們通過細心傾聽患者和科學研究為患者提供高質量的醫療服務。內分泌科醫生的工作內容豐富多樣,需要具備豐富的醫學知識和卓越的臨床技術,同時也需要不斷學習和創新以應對當前醫學科技的發展。面對挑戰和機遇,內分泌科醫生需要保持真誠、專注和激情,為改善患者的健康狀況而努力。

▲ 內分泌科護士年終工作總結 ▼

主要內容

通過三甲復審:學科建設科室管理展望

二甲復審:總結經驗持續改進順利通過三甲復評審,

不講條件,服從安排,任勞任怨,完成任務。四化一改進一結合

制度化、規范化、床邊化,個體化持續改進

與創建院重點科室相結合

充分體現了集體主義精神和為院爭光的集體榮譽感。進一步落實十四項核心制度,堅持抓醫療質量學科建設

申報重點???/p>

不足與對策:

學科帶頭人自身素質急需加快提高:自身努力學習,科室大力支持,力爭醫院支持

科研能力不足成為我科發展瓶頸,解決路徑一是申請研究生導師,招收研究生;二是加強

自身努力提高,從臨床型團隊向以臨床為基礎的研究型團隊轉變。走出去參加交流和培訓,每一位醫生至少參加一次全國學術會議和繼續教育學習班短期強化學習,5人次到進修學習。

積極創建院重點學科

在保證為患者提供的服務數量的'同時,提升服務能力初步開設了……..門診

開展了…………..新的項目加強公益,提升服務

患者教育與管理:社區開展健康講座,在院領導及毛春香科長支持下匯編了骨質疏松

社區刊物;

熱線電話咨詢2589次;電子郵件咨詢320次;免費咨詢門診250次;大型及小型的病友聯誼會及主題活動3次;糖友俱樂部、甲狀腺病俱樂部、骨松俱樂部每2周1次

繼續教育:

全國甲狀腺班2次(一類),內分泌代謝病進展2次(二類)鞏固與社區的聯系:新開……..社區衛生服務中心骨質疏松專家門診適應未來醫改要求強化臨床路徑:新增2個路徑

完成了各項醫療指標教學和科研

注重教學工作

帶教實習生30余名,全科醫師13名參加院內外學術講座20次組織科室業務學習20余次科研工作:夯實基礎

申報2項基金(市級1項、區級1項)結題2項參與4項全國多中心臨床研究發表論著4篇優青1人科室管理

注重員工專業素質、專業態度和工作成績,幫助員工提升素質,加強自我造血能力,5人完成進修,多人參加學術會議,多人參加學習班主講完善科室多項制度:如內分泌??漆t師培訓和考評制度

展望20xx

打造一個具有明顯特色的內分泌科

加強內分泌……門診和……..門診建設,使之成為新的服務能力增長點加強建立內分泌檢查和治療室建設,提高技術能力內涵和績效關注和加強小眾內分泌疾病的收治

與………疾控中心聯合開展糖尿病………..完成甲狀腺全國繼教項目完成至少10篇SCI論文發表

結合臨床試驗開展臨床研究、課題申報、論文發表

▲ 內分泌科護士年終工作總結 ▼

內分泌科護士個人總結

實踐出真知,實踐長才干!在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結合的重要性,領悟到良好護患關系的重要性。沒有實踐的考驗,再多的理論也只是紙上談兵。良好的護患關系是促進病人康復的要害。比如:晨間護理時,問問病人“昨夜睡的香嗎?看起來您精神好多了呢!”我們要急病人所急,想病人所想。有一次我巡視病房時與病人多談了一會兒,一位病人說:“護士職業是最高尚的!護士直接與病人接觸。你看,旁邊小孩剛入院時病情危重,全身浮腫,現在精神好了,癥狀也消除了。他還說,做護士真好!是你們,讓我們有了第二次生命的機會;是你們,用親切話語安慰我們,讓我們有了戰勝疾病的信心;是你們,細心的照顧,讓我們迅速康復;是你們”我感動,我激動,我會為我即將展開的事業奮斗終生!

接下來,我也去了急診科,普外科,門診科,心血管內科,血液內分泌科,助患部。在每個科室我都學習到了很多不同的知識,很多事書本上沒有的經驗和技巧,代教老師都和藹可親,耐心、細心、專心的教給我各項操作的注重事項和應把握的內容,在這半年中,使我從一個完全不懂醫務社工的學生,直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結其他資源的半個實務工作者,心中確實有點成就感醫|學教育網搜集。

短短半年的時間與病人建立了良好的感情,讓我離開真有點依依不舍的感覺。走進病房,少了一份生疏,多了一份親切;少了一份孤單,多了一份安慰;少了一份擔心,多了一份真誠!在這里,我不僅真正學到了知識,還明白了一些道理:踏踏實實做人,認認真真工作!

發自肺腑之言:感謝帶教老師的細心教育,耐心指導,感謝所有老師的關心愛護,感謝各病人對我的信任,感謝航天中心醫院給我的栽培!

最后,感謝航天中心醫院給我實習的機會,也感謝各位代教老師在工作忙碌之時,還要帶領實習生,教導我們正確的方向;也很興奮與其他實習生,在緊湊的實習生活中不但互相學習,并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間持續較久,難免覺得疲累,但這段時間卻給了我無比大的收獲,除實務工作上的學習外,人際關系的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多,這樣充實的生活,我想會是我人生中一段難忘的時光。

健康教育四字相信大家早就不陌生了,作為內分泌科的護理姐妹門更不會陌生,早在XX年,健康教育就被立為糖尿病患者治療的五駕馬車之一,五駕馬車之首,作為內分泌科的專業護士,我們的主任把我們象醫生一樣的培養,給了我們很多出去學習交流的機會,可以說內分泌科低年制的護士老師都具備跟患者進行糖尿病知識講座的能力,但以往的健康教育基本都由責任組長承擔,沒有人獨立出來做健康教育,從八月開始,我們內二病區也安排人來搞專職的健康教育了。

專職健康教育護士,多么神圣而光榮的一個稱謂,但我聽著猶如千斤重擔,壓力大于動力,平常我們一直都在做健康教育,讓我獨立出來專門做,我該怎么做啊!還是象平常一如既往的做嗎?肯定是不可以的,我怎么才能對得起這光榮而神圣的稱謂呢?難道科室的人說我是專職的教育護士我就是了嗎? 給我掛一個專職教育護士的頭銜我就是了嗎?在久病成良醫的患者面前我能自信的說自己是專職健康教育護士嗎?仔細稱量自己,我心里比沒把握一針見血還虛,說真的,很感謝兩位護士長給了我成長的時間和空間,李紅護士長說:“白林,相信你,八月你就自己摸索著干吧!”

仔細回顧我們平時的健康教育,我們做了病房的一對一教育,集體教育,每月一次的大型多媒體教育,甚至患者的分層分類教育,成立了患者的泵友協會,病友之家,病友俱樂部,盡管形式多樣,我覺得也存在很多的問題,我們所做的幾乎都是慣性在做,例行公事的在做,究竟收益如何?沒去認真的評價過,設置專職的教育護士,我如何才能在以往的基礎上錦上添花呢?我想我首先要把我所做的、所負責的事情真正落到實處,寧愿病人不叫我楊醫生,叫我楊教育,怎么才能成為名副其實的楊教育我還在探索總結之中,我就把我八月電話回訪的真實情況供大家分享一下。

總所周知,電話回訪可以為出院后的患者提供恢復期指導及健康指導,促進醫院改進服務,提高水平,為醫院樹立良好的社會形象,鞏固醫院與患者之間的和諧關系,拓寬服務領域,創造良好的經濟效益的同時有效防止和減少醫患糾紛的發生,護士核心價值得以體現,素質得以不斷提高。我科把電話回訪內容定為5條:1了解患者出院后的病情2了解出院后的用藥情況3給予恰當的相關護理指導4征求住院期間的意見和建議5提醒患者門診隨訪時間,現就八月的回訪做個統計分析:

內二八月共出院225人,其中腎病138人,內分泌87人,從出院的病種統計:腎病的蛇咬傷患者11人,蜂蟄傷14人,酒精中毒7人,農藥中毒10人,百草枯中毒5人,藥物過量3人,鼠藥中毒2人,co中毒1人,毒菌中毒2人,食物中毒2人,中毒病人合計56人,腎病綜合癥21人,腎功不全不全及尿毒癥34人尿路感染20人,其余病人7人; 內分泌的出院病種統計:糖尿病42人,甲亢12人,甲減8人其余疾病25人,從年齡統計:60歲以上的病人145人,60歲以下的病人80人,從城鄉統計:由于沒登具體地址,估算了一下,內分泌本城區患者占50%,其余50%是異地城區外的,腎病的患者本城區可能只占30%,異地城區外的占70%; 從電話回訪結果統計:腎病患者:電話打不通有14人,電話錯誤3人,無電話9人,連續三次無人接聽7人,關機4人,電話提示空號15人,死亡6人;內分泌電話回訪情況統計:電話打不通6人,無人接聽5人,關機4人,電話不存在3人,停機1人,電話留錯1人,無電話3人,死亡3人,從電話接聽者統計:內分泌家屬接聽10人,腎病家屬接聽96人,1例鄰居接聽,從電話回訪時間統計:1小時最多回訪40人,225人大致要花56小時,從回訪意見統計:腎病有2人有意見,內分泌1人有意見。 經以上統計分析,體會如下:

一、更進一步明白了電話回訪的目的和意義:

1、電話回訪可以提高醫院服務的層次:相當于醫院的“售后服務”,完善醫院的“服務環”; 2、醫院信息收集:在隨訪過程中收集病人對醫院運行環節中的意見,作為醫院工作改進的依據之一。

3、穩定病人群:通過電話隨訪,提升醫院的服務效果,使病人成為中心醫院的忠實“客戶”。

二、電話回訪的注意事項:

1、醫療安全尺度的把握:電話回訪的主要目的是給患者帶去醫院的問候,而非遠程的醫療,回答患者醫療上的問題需慎重,避免簡單的判斷和隨意指導; 2、回訪者的規范把握:因為致電者代表著醫院,電話用語必須得體靈活,應對意外問題從容大方,給患者留下美好的印象; 3選擇適當的回訪時間和地點,我們選擇的時間段為15:00~17:00,尊重患者或患者家屬,稱呼得當,語言措詞得體,對患者有同情心和責任感,會談內容的保密,不暴露患者隱私。

三、電話用語要規范:

電話回訪是醫院服務的延伸,訪問者代表了醫院,因此,用語及訪問內容、程序必須遵循一定的規范,以體現醫院服務的標準化。一般而言,電話回訪需遵循以下規則: 1、接通電話后,先確認病人身份,再自我介紹,說明致電的目的。

例:您好,請問您是xxx嗎?我是中心醫院的健康教育護士xxx,這次給您電話是對您的出院回訪。

2、根據病人不同情況詢問病人出院后的疾病康復情況,給于適當的指導。在回答病人的問題時如果你無法確認或你認為非正常的情況,建議病人就診。需要定期復診的病人,給于提醒。

內容僅供參考

▲ 內分泌科護士年終工作總結 ▼

內科醫生個人總結范文

篇一

時間過得真快,轉眼我即將結束內、外、婦、兒四個大科室的實習,回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每個人心中都有一種屬于自己的味道,在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍,對于我們的實習,科里的老師們都很重視,每周的實習安排也謹然有序,從而讓我們循序漸進的學習與成長,在此,對各位老師表示衷心的感謝。

在實習過程中,本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度,認真履行護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,踏實工作,熱愛兒童事業,全心全意為患兒著想。同時要理解家屬,正確處理好護患關系,能做好解釋與安慰工作,多說“對不起”,是家屬也理解兒科護士的工作,減少不必要的誤會或過激行為的發生。在老師的指導下,我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術,在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗,能勤于、善于觀察患兒病情,從而及時地掌握病情變化,作出準確判斷??傊矣X得在這段實習的日子里,我學到了很多,雖然我還只是學生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實我的知識與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學習中成長,真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

1. 實習前對心內科的一些基本操作要掌握,如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等,不要小看這些,以最簡單的測血壓為例,很多人都沒有規范的掌握。

2. 搞熟心內科常見疾病的書本知識,如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫生的診療方案與書本相對應,看看如何與患者個體結合,不懂就問,水平會提高很快。

3. 學會一些急診處理,如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等,急診的東西會處理了,后面慢的也不用著急,這樣做到心中有數,“一切盡在掌握”,呵呵!

4. 還有就是,醫生不光要掌握高超的醫術,同時還要很好的溝通技巧,與患者、與同事,平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧,等到真正工作了會很快上手。

這段外科的實習經歷,其中復雜的滋味也許只有親身經歷過的人才能體會,酸甜苦辣,無論是什么滋味,都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西,也認識了幾個不錯的朋友,或許這比書本更有價值吧

在老師的辛勤指導下,經過不斷的努力,在心內科的實習很快結束,取得了很大成績。首先,在基礎理論方面,溫故而知加強了鞏固和提高;其次,在臨床放面學到了新的知識和處理方法??傊=涍^在心內實習,是我對常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和提高,在突發病方面,學到了應對的知識和技巧。我一定把學到得知識應用到今后的工作中去,并不忘記老師的教誨,不斷地學習進步。

算算進心內科實習的日子有半個月了吧,新年剛過。感覺到現在,自己在心內科學到的東西沒多少增加。踏進了科室,見識了不少的人,接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來說,是不是實習,就代表了自己已經開始接觸半個社會了呢?

科室里,不論是醫生,護士,患者,患者家屬。不一樣的階層,不一樣的辦事方式。讓人思考很多。自己身邊的人,可能以為很了解他,其實并不是如此,也許人一旦了解的對方越深,就會覺得越可怕。因為每個人總有自己的缺點,當你不能容忍對方的缺點,又或者別人無法容忍你的一樣。這個世界就會變得復雜,生活,學習,處事無處不在

不感嘆了,我一定會好好把握實習機會的。不管別人拿什么眼光看我,我會堅持!因為我身后有我的家人,我的朋友!我最親愛的人!

篇二

xx年在醫院領導班子領導下,堅持以十八大精神以及“三個代表”重要思想為指導,緊緊圍繞全院的發展大局,認真開展各項醫療工作,全面履行了主治醫師的崗位職責。在工作上積極主動,不怕苦,不怕累,樹立較高的事業心和責任心,結合自身工作性質,圍繞醫院中心工作,求真務實,踏實苦干,較好地完成了工作任務,

一、加強政治業務學習,不斷提高自身素質。 一年來,能夠積極參加醫院組織的各項學習活動,比較系統地學習了十八大精神,做到思想上、政治上時刻同黨中 央保持高度一致。同時,堅持學以致用、用有所成的原則,把學習與工作有機結合,做到學習工作化、工作學習化,兩者相互促進,共同提高。在政治上認真學習黨的政策理論,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,發揚黨的優良傳統,牢固樹立“一切為患者服務”的理念,加強醫患溝通,用“八榮八恥”的標準規范自己的言行,不斷提高思想道德修養,認真開展自我批評。 認真負責地做好醫療工作。 “救死扶傷,治病救人”是醫療工作者的職責所在,也是社會文明的重要組成部分,醫務工作的進步在社會發展中具有不可替代的作用。為此,我以對歷史負責、對醫院負責、對患者負責的精神,積極做好各項工作。一是堅持業務學習不放松。二是堅持“精益求精,一絲不茍”的原則,熱情接待每一位患者,堅持把工作獻給社會,把愛心捧給患者,從而保證了各項工作的質量,收到了社會各界的好評。全年共計接到了患者**人,----。 嚴格要求自己,積極為醫院的發展建言出力。 作為醫院的一員,“院興我榮,院衰我恥”,知情出力、建言獻策是義不容辭的責任。

二、認真落實各項規章制度,能夠自覺遵守院內各項規章制度和勞動紀律,做到小事講風格,大事講原則,從不鬧無原則糾紛,工作中互相支持,互相理解,分工明確,各司其職,各負其責,團結務實,克服人手少、任務重的困難,保證正常護理工作的順利開展。

三、注重服務細節,提高病人滿意度。堅持以病人為中心,以質量為核心,為病人提供優質服務的宗旨,加強醫德 醫風建設,落實行為規范,在日常工作中要求微笑服務,文明用語。積極征求病人及家屬意見,對病人及家屬提出的要求給予最大程度的滿足,并對存在的問題提出了整改措施。 一年來,在領導的幫助和同志們的支持下,工作雖然取得了一定成績,但與組織的要求還差的很遠,與其他同志相比還有差距,在今后工作中,要繼續努力,克服不足,創造更加優異的工作成績。

在新的一年里,主要做好以下幾個方面的工作: 統一思想,樹個人形象,樹科室形象,從自身做起,高標準、嚴要求。雖然我們目前面臨困難較大,但也是挑戰和機遇,依靠精湛的技術和優質的服務來贏得患者,全科上下團結一心,增強凝聚力,堅定信心,努力完成各項目作任務。 轉變服務理念,強化服務意識 努力提高醫療質量 增強防范意識,認真落實醫療制度和診療規范、知情同意書等各種程序執行到位,將不安全因素,消滅在萌芽狀態,杜絕醫療事故發生。減少和避免一般差錯及誤診糾紛。

篇三

在醫院、科室領導的關心及同事們的幫助下,較好地完成了各項工作任務,使自己較快地熟悉了新的工作環境,在工作態度、專業技術水平等方面均取得較大的進步,主要有以下幾個方面:

一、端正工作態度,熱情為患者服務。

作為一名醫生,為患者服務,既是責任,也是義務。我們醫院對于內陸居民來說還是新生事物,要想在最短的時間內做強做大,我認為首先要提高服務質量,讓每一個就診的患者滿意,并以此來擴大我院的知名度。參加工作以后,我努力提高自己的思想素質和業務道德水平,擺正主人翁的心態,急病人所急,想病人所想,竭盡全能地為患者服務;耐心對待每一位患者,不管自己多累,都不厭其煩地做好解釋和溝通,范文資訊網|搜集整理爭取將兩好一滿意工作落實到實處。

二、認真負責地做好醫療工作,提高專業技術水平。

1、堅持業務學習不放松。參加工作后我仍然堅持每天學習,每天掌握一種疾病;同時不忘學習本專業研究的新成果,不斷汲取新的營養,鍛煉科研思維;

2、堅持“精益求精,一絲不茍”的原則,工作過程中嚴格按照醫療操作常規進行,避免醫療事故及差錯的發生;在工作中不斷豐富自己的臨床經驗,時刻保持謙虛謹慎,遇到不懂的問題勇 于向上級 醫師請教,努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力;范文資訊網|搜集整理嚴密觀察病情,及時準確記錄病情,對患者的處理得當;作為一名新醫生,戒驕戒躁,精神飽滿,不斷學習。

三、嚴格要求自己,積極為醫院的發展建言出力。作為醫院的一員,“院興我榮,院衰我恥”,建言出力謀求醫院更大的發展是義不榮辭的責任。在做好本職工作的基礎上,積極為科室的發展出謀劃策,希望明年的工作量能夠再上新高。

總結**年,在醫院領導和同事們的幫助下,我的各項工作完成地較為圓滿,但是我不能有絲毫的松懈,因為以后的工作還會面臨更大的挑戰和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距,在今后工作中,我要繼續努力,克服不足,創造更加優異的工作成績。

▲ 內分泌科護士年終工作總結 ▼

今年以來,醫院感染治理工作在醫院感染委員會的領導下,按醫院感染治理工作的要求,積極完成了各項工作,經常對新生兒科、手術室、產科分娩室、供給室等重點局部進行重點督查,對可能發生醫院內感染的重點環節、重點流程、危險因素進行逐一檢查,對檢查中發現的題目現場進行指導,并提出整改意見,要求限期整改。

1、醫院成立了組織機構,制定了相關規章制度,兼職職員克服了很多困難,工作認真負責,很好地完成任務。

2、醫院感染治理能按照標準進行各項工作,年有工作方案及工作總結,檢查工作有記錄。

3、各種登記本標準記錄,高壓消毒物品有記錄,消毒包內有指示卡監測、包外有指示膠帶監測。

4、醫療廢棄物處理有記錄,一次性用品用后送污物室有記錄。換藥室、檢查室、治療室、沖洗室配置腳踩式醫用污物桶。各科室同一使用了洗手液,手衛生得到進一步標準。

5、能夠進行醫院感染病例的監測及消毒滅菌和醫院環境的監測。

1、制度完善但執行不力,無專職職員,身兼幾職,文字資料操縱性不強。院內感染監測不到位。

2、在職醫務職員掌控醫院感染知識水平有待進步:對有關法規法律把握不夠。

5、醫療廢棄物的處理方式不符合要求:各科廢棄物亂堆放、收集運送過程存在隱患,醫療垃圾桶未使用醫用垃圾袋放置,各科未使用利器合放置針頭。

1、加強醫院感染治理工作,健立健全組織機構,制定年度工作方案,年終要有工作總結。并認真對醫院感染進行監測。

2、認真對照院內感染控制有關法律法規及文件的要求,同時結合醫院的實際情況,及時修訂和完善本院規章制度并認真組織落實。

3、加強對全院醫務職員院感治理、個人防護、無菌操縱技術等知識的培訓,進步全員的'素質,爭取全院重視并參與這項工作。

4、加強重點局部的治理工作,不斷改善布局及流程,標準器械的清洗、消毒操縱規程,采取切實有效措施保證消毒滅菌效果。以保證醫療平安。

5、加強對消毒藥械的治理,感控科確實履行對購進產品的審核職責。醫院購進的消毒藥械必須是取得衛生部批件的產品。

6、全員培訓《醫療廢物治理條例》和《醫療衛生機構醫療廢物治理方法》,進一步標準醫療廢物的治理;標準使用醫用垃圾袋及利器合。

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20xx年是我院“強內涵、提素質、上水平、跨臺階”為主要內容的二次創業開局年。我們內分泌科全體醫護人員在院領導的正確領導下,堅定信心、激情創業、強化內涵、加快發展,按照20xx年醫院工作的指導思想,結合本病區實際工作,團結協作,依法執業,廉潔行醫,深入開展護理優質服務工作,認真完成護理部布置的各項護理工作,圓滿完成了年初的工作計劃。獲得“第xx屆全國中醫護理先進集體”稱號,一年來無護理差錯和醫療事故發生。現將工作情況總結如下:

一、政治思想方面:

1、積極響應院部號召,認真組織學習20xx年醫院工作報告的精神與內容,積極響應院黨委開展“創先爭優”活動的精神,樹立發展的意識、責任的意識、憂患的意識和大局的意識,認真做好科室之間、職工之間的團結協作工作,積極發揮科室團隊精神,積極參加院部組織的各項活動。積極爭創“共產黨員先鋒崗”,“創先爭優工人先鋒崗”。

2、加強護理人員醫德醫風建設,加強黨風廉政和行風建設的學習與落實,依法執業,廉潔行醫,大力弘揚先進典型和先進人物,積極營造風清氣正、團結和諧、奮發向上的團隊氛圍??剖覠o“小金庫”,無收受”紅包”、“回扣”等違法違紀現象,無服務質量投訴。

3、認真制定了人力資源調配方案,應急預案,科學合理彈性排班?!耙匀藶楸尽?,人性化管理,保證護理質量和護理安全,無差錯事故發生。

4、加強愛崗敬業教育,貫徹“以病人為中心,以質量為核心”的服務理念,提高護士職業道德水平和整體素質,以服務人民、奉獻社會為宗旨,以病人滿意為標準,全心全意為患者服務。多次在“病員心聲”“滿意度調查表”“后醫院管理回訪”中受到患者的好評,收到錦旗和表揚信各一封。

5、成立了科室“護理質量質控小組”,通過授權的方式,鼓勵護士參與科室管理。每個護士都直接負責科室管理的一項項目,激發護士了的工作積極性與主動性。

二、增強法律意識:

1、認真組織學習《醫療事故處理條例》,《護士條例》、《醫院感染管理辦法》等相關法律法規,積極參于醫院及護理部組織的各項培訓及學習。如院感知識培訓,職業防護知識培訓,醫患溝通講座等。提高每位醫護人員法律意識,增強安全保護意識,認真落實護理分級制度,建立了護士巡視記錄單。

2、認真組織參加消防知識講座,設立科室消防質控員,組織消防演練和應急預案的考核,認真落實醫院的消防制度,排查病區消防安全隱患,確保科室及醫院的消防安全。全年無火災等消防事件發生。

三、加強業務學習,努力提高內分泌科的隊伍素質。

1、科學制定了我科學習計劃和制度,有每月一次的業務學習,每月一次的技術比武,每月一次學習心得交流會,每周一題晨會提問等,內容以基礎理論知識和專科知識為主。營造了濃烈的學習氛圍,使文明號成員們能自覺鉆研業務。并認真做好學分登記及考核成績的登記工作。

2、加強三基技能的培訓和考核,合理安排排班,保證低年資護士能參加護理部的“三基培訓”。改變傳統教學模式,對新護士堅持崗前培訓,完成了新護士教學月目標計劃表,采取帶教與自學相結合的方法,并由帶教老師進行考核,成績在90分以上為通過,否則進入下一輪培訓。我病區今年共對1名新同志進行了此項培訓,效果好。

四、加強護理質量管理,提高護理優質高效服務。

1、加強質量控制,嚴格落實制度。堅持每月兩次的科室護理質控自查,由護士長和科室護理質控員(包括書寫、醫囑、收費、院感、急救、操作、專科護理、病房管理、危重護理、基礎護理、分級護理等)進行質控。對質控中存在的問題運用pdca實行持續質量改進,提高護理質量水平。對護理部每月護理質控結果及時反饋給每位護士同時也運用pdca實行持續質量改進,不斷提高護理質量。

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作為一名內分泌醫師,我每天都面臨著許多挑戰和機會,為患者提供最佳的醫療服務。通過綜合學科和專業知識的應用,我努力解決患者的內分泌問題,并提供最佳的治療方案。以下是我對自己個人工作的總結:



首先,內分泌醫師需要廣泛而深入的知識。我通過大量的學習和實踐來增加自己的知識儲備,不斷學習新的研究成果和最新的治療方法。了解內分泌系統的復雜性和內分泌疾病的發展機制對于提供高質量的醫療服務至關重要。因此,我經常參加內分泌領域的學術會議和培訓課程,以保持自己的專業知識更新。



其次,內分泌醫師需要具備良好的溝通和人際交往能力。與患者建立良好的溝通并建立信任關系,對于準確診斷和治療患者至關重要。我會傾聽患者的抱怨和癥狀,詳細了解他們的病史,并與他們一起制定個性化的治療計劃。除了與患者的溝通外,我還與其他醫療專業人員,如護士和其他醫生,進行緊密的合作和協作。通過有效的團隊工作,我們能夠為患者提供全面的醫療服務。



第三,作為內分泌醫師,我處理的疾病種類繁多,需要綜合運用各種技能和知識。我需要進行全面的體格檢查和實驗室檢查,如血液和尿液檢查,以評估患者的內分泌健康狀況。在確診后,我會制定最佳的治療方案,并與患者和其他醫療專業人員共同管理患者的疾病。在處理疾病的過程中,我時刻關注患者的生活質量,并盡力減輕他們的不適和痛苦。



最后,作為一名內分泌醫師,我十分重視教育和宣傳的工作。我相信通過向患者傳遞正確的知識和理解,他們能夠更好地管理自己的內分泌健康。我會與患者分享關于內分泌疾病預防和治療的最新信息,并提供相關文獻和資源。此外,我也積極參與公眾教育活動,通過演講和文章,向公眾宣傳內分泌疾病的重要性,并提供預防和治療的建議。



總之,作為一名內分泌醫師,我充滿激情和使命感地致力于服務我的患者。通過不斷學習和實踐,我能夠提供高質量和個性化的醫療服務,并不斷提高患者的生活質量。我將繼續努力不懈地追求專業知識和自我提升,為更多有需要的患者提供幫助和關懷。

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近期,在某醫院的內分泌科進行了為期三個月的實習。在這段時間里,我不僅對內分泌科的常見病癥有了更深入的了解,同時也在實踐中提升了自己的臨床技能和溝通能力。以下是我在實習期間的一些收獲和總結。


在實習期間,我了解了許多內分泌疾病的病因、發病機制和臨床表現。經手的病例中,最常見的是糖尿病、甲狀腺疾病和垂體疾病。通過參與患者的診療過程,我學到了許多關于這些疾病的診斷方法和治療方案。我接觸到不同程度的患者,有些患者情況比較嚴重,而有些則是早期發現的。這樣的實習經歷讓我能夠在實踐中鞏固理論知識,并了解不同階段的疾病管理方法。


通過與患者的面對面接觸,我學會了如何與患者建立良好的醫患關系。我發現,溝通能力對于醫生來說是至關重要的。在與患者交談時,我盡量用平易近人的語言解釋他們的病情和診療方案,幫助他們理解并形成合理的治療期望。我還主動詢問患者的痛苦和需求,關注他們的心理反應,并提供適當的心理支持。通過這些努力,我與患者之間建立了信任和理解,從而使治療過程更加順利和有效。


實習期間,我有幸參與了一些特殊疾病的診療工作,例如糖尿病并發癥的處理和孕期糖尿病的管理。這些疾病需要綜合多學科的知識和團隊的合作才能更好地進行診治。在這個過程中,我學到了如何與其他??漆t生合作,并合理分配工作任務。這樣的團隊合作使我獲得了更全面的視野和更廣泛的專業知識。


在實踐中,我也遇到了一些挑戰。首先是對疑難病例的處理。在某些情況下,患者的病情可能較為復雜,治療效果也不盡如人意。針對這些情況,我學會了更多地向上級醫生請教,借助團隊中其他成員的經驗和智慧。長時間的工作和巨大的壓力也給帶來了身體和心理上的負擔。但是,通過合理的時間安排和積極的調節心態,我漸漸適應了這樣的工作環境,并堅定了自己成為一名內分泌醫生的決心。


這次內分泌實習給我帶來了很多收獲。我不僅學到了更多的專業知識,更重要的是,我在實踐中培養了臨床技能和溝通能力。這次實習經歷讓我對內分泌科的工作更加熱愛,并增強了我成為一名優秀內分泌醫生的信心。我希望將來能繼續不斷學習和進步,為患者的健康貢獻自己的力量。

▲ 內分泌科護士年終工作總結 ▼


一、


內分泌實習是我大學醫學專業學習的重要環節,通過這段時間的實踐鍛煉,我對內分泌領域的相關知識和技能有了更深入的了解。下面我將詳細地總結這段實習經歷,分享我的所見所聞和心得體會。


二、實習背景


本次內分泌實習在一家綜合醫院進行,該醫院內分泌科設備先進,臨床病例豐富,是該領域的學習研究基地。實習期為一個月,我從第一天開始就積極參與各項工作,不斷提升自己的專業素養和實踐能力。


三、專業知識學習


1. 內分泌常見疾病


在內分泌科的實習過程中,我學習到了很多內分泌疾病的基本知識,包括糖尿病、甲狀腺功能亢進癥、甲狀腺結節、垂體瘤等。通過與醫生的交流和實際觀察,我對這些疾病的發病機制、臨床表現以及診斷和治療方法有了更深入的理解。


2. 實驗室檢查技能


在實習期間,我有機會參與了內分泌科的實驗室檢查工作,學習了常用的內分泌相關檢查項目,如血糖、血清激素、甲狀腺功能檢測等。我通過親自操作,提高了自己的技術水平和實驗室規范操作能力。


3. 影像學技能


內分泌科不僅需要進行實驗室檢查,還需要通過影像學觀察患者的病情。我參與了內分泌科的影像學技能培訓課程,學習了超聲、CT、MRI等常用檢查方法和解讀技巧。這些知識的掌握為我更好地理解患者病情并提供有效的治療方案打下了堅實的基礎。


四、臨床實踐經驗


1. 科室患者咨詢


在實習期間,我積極參與了患者的咨詢工作。通過與患者交流,我了解到了他們的病情和需求,并在醫生的指導下為他們提供了一些基本的生活建議,幫助他們更好地管理自己的疾病。


2. 病歷撰寫和討論


內分泌科的病歷撰寫對于醫學生來說是一項重要的技能。我在實習期間學習了病歷的書寫規范和內容要點,并有機會與醫生一起討論和評估真實病例的病歷。這使我進一步加深了對疾病發展過程和治療方法的理解。


3. 醫學會議和病例討論


內分泌科定期舉行醫學會議和病例討論,我有幸參與了這些活動。在這里,我能夠聽到醫生們對某些復雜病例的討論和解讀,從中學習到了許多臨床實踐的經驗和技巧,對內分泌領域的專業知識有了全新的認識。


五、心得體會


通過這段內分泌實習的經歷,我深深感受到了內分泌領域的復雜性和病患們的苦衷。與此同時,我也認識到內分泌醫學的重要性,它與人類生命活動有著密切的關聯,是醫學領域的重要一環。


在實習期間,我不僅學到了專業知識和技能,還鍛煉了自己的溝通能力、團隊合作意識和獨立思考能力。與醫生、護士和其他實習醫學生的交流和互動,讓我深刻領悟到良好的人際關系對于醫學工作的重要性。


在未來的學習和工作中,我將繼續努力深化對內分泌領域的學習,提高專業素養和醫療技能,為更多患者提供有效的醫療服務。


六、總結


通過這段時間的內分泌實習,我對內分泌科的相關知識和專業技能有了更深入的了解。在實踐中,我培養了仔細觀察和分析問題的能力,提高了自己的專業素養和綜合實踐能力。這段實習經歷不僅豐富了我的醫學知識,也塑造了我未來成為一名合格醫生的基石。我會將這段寶貴的經歷牢記于心,并在今后的學習和工作中不斷提升自己,為患者的健康服務貢獻自己的力量。

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內分泌科醫生是一種高度專業化的醫生,在診治內分泌系統相關疾病方面擁有豐富的知識和技能。他們負責對患有各種內分泌失調病癥的患者進行綜合診斷和治療,幫助他們恢復正常的內分泌功能,改善患者的生活質量。在這篇文章中,我將詳細介紹內分泌科醫生的工作內容和重要性。


內分泌科醫生的主要工作是對內分泌系統相關疾病進行全面綜合的診斷和治療。他們需要憑借自己豐富的醫學知識和臨床經驗,結合患者的病史、體檢結果和實驗室檢查等,全面評估患者的內分泌系統功能。他們會根據患者的癥狀和檢查結果,制定個性化的治療方案,包括藥物治療、手術治療或其他治療手段。


內分泌科醫生在診斷與治療過程中,需要與其他科室的醫生進行緊密的合作。內分泌系統不僅涉及體內多個腺體的功能,與神經系統、循環系統、消化系統等許多其他系統都有密切的關聯。因此,在處理復雜的內分泌病例時,內分泌科醫生常需要與神經科醫生、心血管科醫生、消化科醫生等進行多學科合作,共同制定治療方案,確保患者獲得全方位的醫療保障。


內分泌科醫生還需要進行定期的患者復診與隨訪,以確保治療效果的持續和長期穩定。內分泌系統相關的疾病往往需要長期的治療和管理,這對醫生的耐心和責任心提出了更高的要求。在復診過程中,醫生會對患者的病情進行定期監測和評估,以及時調整治療方案,確保病情的控制與穩定。


值得一提的是,內分泌科醫生也在積極參與科研工作,不斷深化對內分泌系統的認識和研究。他們通過臨床研究和實驗室研究,探索新的治療方法和途徑,提升對內分泌系統相關疾病的認知水平。這不僅有助于提高治療水平和效果,更有助于為廣大患者帶來更多的希望和機會。


內分泌科醫生是醫療團隊中不可或缺的一員,他們通過對內分泌系統相關疾病的診斷與治療,幫助患者恢復正常的內分泌功能,并改善生活質量。他們需要具備扎實的醫學知識和臨床經驗,與其他科室醫生緊密合作,確?;颊叩玫饺轿坏尼t療保障。他們還需要進行定期的復診與隨訪,并積極參與科研工作,不斷提高治療水平和效果。我們應該充分認識到內分泌科醫生的重要性和價值,為他們提供更好的工作條件和支持,以便他們能夠更好地為廣大患者服務。

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2025內分泌科護士長年終工作總結

2025年是我院ldquo;強內涵、提素質、上水平、跨臺階rdquo;為主要內容的二次創業開局年。我們內分泌科全體醫護人員在院領導的正確領導下,堅定信心、激情創業、強化內涵、加快發展,按照____年醫院工作的指導思想,結合本病區實際工作,團結協作,依法執業,廉潔行醫,深入開展護理優質服務工作,認真完成護理部布置的各項護理工作,圓滿完成了年初的工作計劃。獲得ldquo;第二屆全國中醫護理先進集體rdquo;稱號,一年來無護理差錯和醫療事故發生?,F將工作情況總結如下:

▲ 內分泌科護士年終工作總結 ▼

20xx年x月x日,我們來到了內分泌科。時至今天,內分泌科實習工作結束了,原本迷茫與無知,現如今收獲頗豐。十分感謝內分泌科給我們提供了這樣好的實習環境和各種優越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導,讓我們這些剛進入實習階段的護生擁有了如此良好的實踐機會。

第一天參與內分泌科的晨交班,科室管理很有條理,老師們很認真盡責。

內分泌科,最多的就是糖尿病人,做得最多的就是測血糖,測血糖也不像我們原來想的那么簡單,不是扎一下手指出血就行的,要有一定的順序。在老師的教導下,我們認真學習血糖儀的使用。每天每個病人基本都得測七次血糖,三餐前和三餐后兩小時加睡前。有的個別嚴重的病人,要定時復測血糖值,以免發生危險。

此外老師還教了我們胰島素的正確的注射方法。常用的胰島素注射部位有:上臂外側、腹部、大腿外側、臂部以2平方厘米為一個注射區,而每一個注射部位可分為若干個注射區,注射區的意思是每次注射應在一區域。每次注射,部位都應輪換,而不應在一個注射區幾次注射。

另外一內分泌科糖尿病的健康教育做的非常好,老師們很認真的為病人講解,我們也從中學習到了很多。如何護理,如何控制飲食,學會監測自己的血糖。

內分泌科實習中見的最多的就是糖尿病病人,偶爾見到甲亢病人,老師們很認真指導我們如何給甲亢的病人做健康宣教。

在老師的指導下,同學們都自己嘗試了給病人做健康宣教,這是一次很不錯的體驗。老師認真的指導我們使用紅光治療儀為病人做治療,同學們都很認真的學習。紅光治療儀主要是為了促進病人下肢血液循環,防止下肢靜脈血栓,緩解疼痛。

我們還整理了床單位,雖然枯燥乏味,但是確是我們最基本的護理常規。而我們也認真對待,做到完美。每天帶著病人們做早操,做晚操,也是很開心的事情。

內分泌科給我們最大的收獲是每天進步一點點,當我們遇到不懂得問題時,老師都能夠很好的回答我們,還給我們開設小講課,講一些內分泌科常見的問題以及遇到這些問題你如何去處理,從各方面來歷練我們。

在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,帶教老師耐心地指導我們每一項操作,指出我們的缺點和不足,使我們的操作水平有了一定的提高。雖然辛苦但收獲很大,在每一次操作中總結經驗,有耐心,慢慢的練習,不斷的學習會對我們各方面的能力都有所提高。

感謝內分泌科護士長和所有老師對我們的悉心教導,我們會更加努力。

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