述職范文|常用英語培訓總結(推薦十四篇)

發表時間：2019-12-23

常用英語培訓總結(推薦十四篇)。

? 常用英語培訓總結 ?

（1）一般病情：

He feels headache， nausea and vomiting. （他覺得頭痛、惡心和想吐。）

He is under the weather. （他不舒服，生病了。）

He began to feel unusually tired. （他感到反常的疲倦。）

He feels light-headed. （他覺得頭暈。）

She has been shut-in for a few days. （她生病在家幾天了。）

Her head is pounding. （她頭痛。）

His symptoms include loss of appetite， weight loss， excessive fatigue， fever and chills. （他的癥狀包括沒有食欲、體重減輕、非常疲倦、發燒和發冷。）

He feels exhausted or fatigued most of the time. （他大部份時間都覺得非常疲倦。）

He has been lacking in energy for some time. （他感到虛弱有段時間了。）

He feels drowsy， dizzy and nauseated. （他覺得昏昏欲睡，頭暈目眩和想吐。）

He feels as though everything around him is spinning. （他感到周圍的東西都在打轉。）

He has noticed some loss of hearing. （他發覺聽力差些。）

She has some pains and itching around her eyes. （她眼睛四周又痛又癢。）

（2）傷風感冒：

He has been coughing up rusty or greenish-yellow phlegm. （他咳嗽帶有綠黃色的痰。）

His eyes feel itchy and he has been sneezing. （他眼睛發癢，而且一直在打噴嚏。）

He has a fever， aching muscles and hacking cough. （他有發燒，筋骨酸痛和常?？人浴＃?（hacking = constant）

He coughed with sputum and feeling of malaise. （他咳嗽有濃痰，而且覺得很虛弱。）（malaise = debility）

He gets a cold with a deep hacking cough. （他傷風咳嗽。）

He has a headache， aching bones and joints. （他頭痛，骨頭、關節也痛。）

He has a persistent cough. （他不停地在咳。）或

He has bouts of uncontrollable coughing. （他一陣陣的咳嗽，難以控制。）

He has hoarse and has lost his voice sometimes. （他聲音嘶啞，有時失聲。）

He has a sore throat and a stuffy nose. （他嗓子疼痛而且鼻子不通。）

His breathing is harsh and wheezy. （他呼吸時，有氣喘似的呼哧呼哧作響。）

He has a stabbing pain that comes on suddenly in one or both temples. （有時突然間太陽穴刺痛。）

He has a runny nose， sneezing or a scratchy throat. （他流鼻水，打噴嚏和喉嚨沙啞。）

（3）女性疾?。?/p>

She has noticed one lump in her breast. （她發覺乳房有個腫塊。）

There is a hard， swollen lump on her right breast. （她右乳房有腫塊。）

Her left breast is painful and swollen. （她左乳房疼痛且腫大。）

She has heavy bleeding with her periods. （她月經來的很多。）

Her vaginal discharge is white or greenish-yellow and unpleasant smelling. （她陰道分泌物帶白色或綠黃色，而且氣味不好。）

She has noticed occasional spotting of blood between periods. （在月經來的前后，她有時也發覺有滴滴達達的`流血。）

She has some bleeding after intercourse. （性交后有出血。）

She feels some vaginal itching. （她感到陰部發癢。）

She has painful periods and abnormal vaginal discharge. （她月經來時疼痛，而且陰道有不正常的分泌物。）

（4）手腳毛?。?/p>

His both hands and feet ache all over. （他兩手兩腳都很酸痛。）

He has pain on the sole of his feet. （他腳底很痛。）

There is a wart-like lump on the sole of right foot. （我右腳底有個像肉疣般的硬塊。）

His ankles look puffy and they pit when he presses them with his finger. （他的足踝好象腫了，用手按，就有小坑痕。）（pit = small dent form）

（句里的 they 和 them 都是指 ankles）

The pain in his left foot is accompanied by redness and swelling. （左腳酸痛，并有紅腫。）

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“滿意而來，滿載而歸?！笔俏覍τ谶@兩個月的置換脫產學習簡潔的概括。

在金秋十月，我有幸參加“國培計劃”20xx年中西部農村中小學骨干教師置換脫產研修項目的學習。我特別要感謝領導給了我這個普通的農村小學英語兼職教師這樣一個難得的學習機會，這次培訓給我留下了深刻的印象。深知“玉不琢，不成器。人不學，不知禮?！边@次培訓收獲最大的是專家們的理念對我思想上的沖擊，名師們對我課堂實時教學的展示。每天的感覺是幸福而又充實，因為每天都要面對不同風格的名師，每天都能聽到不同類型的講座，每天都能感受到思想火花的沖擊。在骨干教師云集的地方，感覺自己特別地渺小、無知。

當前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從，特別是對于我們這些兼崗的小學英語教師，不僅專業知識缺乏，還要一頭挑數學主科，一邊上英語，也缺少深入地研究。我們很多時候感到很茫然，覺得束手無策，而這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的沖擊與感悟中豁然開朗。

一個月的理論洗禮，廣西師范學院為我們準備了國內有名的教育教學專家的講座。每天為我們安排了不同風格的名師，每天都能聽到不同類型的講座，先安排大方面的理論指導，再進行細化學科知識的

第1頁（共4頁）輸入。華東師范大學教授鐘啟泉《靜悄悄的課堂革命》，上海師范大學教授黎加厚《信息時代變化與課堂教學變革》，華中師范大學教師教育學院書記吳倫敦教授《教師專業標準解讀》，北京外國語大學楊魯新教授《英語語法與詞匯教學設計》、《英語閱讀與寫作教學設計》和《故事在小學英語教學中的應用》，蘇州大學外國語學院顧佩婭教授《英語教師專業發展：現狀、視野、行動》和《英語教師的職業認同與成功》，海南師范大學外國語學院韓剛教授《20xx版義務教育英語課程標準的解讀》和《英語語法教學中的語言運用問題》。還有我們師院的教授模塊化的教學領域講座，后來是南寧市各個名校的一線名師的經驗傳授，現身說法，讓我們看到的希望，有了雄厚的依靠。

印象特別深的是報告《有效教學策略》中，提到有效教學的含義：以前我們總覺得花最少的時間，講最多的內容就是有效教學。原來這是錯誤的觀點。而有效教學是：只有通過教學活動，學生從不懂到懂，從懂得少到懂得多，從不喜歡到喜歡這門課程，在學業上有收獲有進步，這樣才是有效教學，這才能讓學生學有所得、學有所樂、學有后勁?！队⒄Z教師專業化發展：現狀、視野、行動》讓我對此有了全新的定位。顧教授說：“做老師，就要追求做個好老師”、“喜歡而盡心盡力去做就是老師事業成功的條件”。對啊，這也正是很多名人成功的先決條件。有哪位教師不想成為好老師呢？誰又不想成功呢？我們不能為了成績把學生培養成會考試的“聰明孩子”，應該變為培養會學習的“智慧學生”?！冬F代教學理念》報告中說到：“要想我國的課程的改革能夠徹頭徹尾，就要提高教授的專業水平，了解學生的認

第2頁（共4頁）知規律和學習目的”。對，沒有了解學生，你從何下手呢？學生就是主體，是受教育的主體，是時代的前沿。我要做一個有思想的教師，讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧，因為理論實踐相結合才能閃出智慧之光。

一個月的“雙導師”基地研修，我是到衡陽路小學進行基地研修。通過基地研修，讓我們在實踐中檢驗和應用集中培訓所學的教學理論和教學技能，掌握課堂教學現場觀與診斷技術，提高反思性教學能力、教育教學實踐能力，逐步突出自己的教學特點。我們小組的導師是任五、六年級的英語的韋萍老師。韋萍老師熱情的接待我們，并認真負責的對我們四個人：藍芹、莫毅、梁毅、潘宋進教育教學指導。我們先進行一個星期的教育教學觀摩。并在導師的指導下進行個性化的教學設計，做好上課的前測與分析、撰寫和修改教案。兩周時間進行實踐研修，在充分試講和導師的指導下，在組員的幫助中上課，并做了課堂教學實錄分析，做了深刻的課后教學反思。

這兩個月的培訓讓我大開眼界，同時也讓我相形見絀。下面是我的幾點學習體會：

1、通過培訓，開闊了眼界，學到了更多。這種互動交流式的學習，更營造了一個良好學習的氛圍。既有前沿的教育教學理論闡述，又有模塊化的學習指導，還有一線小學名師的現身說法。使我認識到怎樣從學生的角度，將自己的課設計好和上好，很大程度的為自己充了電。

2、報告和授課讓人耳目一新。教授們幽默風趣的語言，平易近人的教學風范，令人難忘。他們“以學定教，關注學生促進發展”，“讓反思成為一種習慣”的教學觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學風格給我留下深刻的印象?，F在腦海里回映還是教授們上課那信手拈來的精妙發問，形象生動的講解，令人如沐春風。

3、雙導師基地研修是一個科學的舉措。高校教師的理論先導，一線名師的課堂觀摩，名校一線教師的真實課堂展現。真實課堂不比研究課、公開課能模課，它完全真實有效地體現了教師的智慧，也給我們真實的影子。

4、其實，培訓是一個反思進步的過程。來學習之前，覺得自己還行，到了這里才知道自己的不足，培訓學習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。

在以后的教學中，我要做的是：第一，自我反思。從以往的實踐中總結經驗得失，讓教學反思成為一種習慣。第二，不斷學習。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養的良好方式，看教育教學報刊能與時俱進，能及時了解前沿的教育教學狀態。第三，活用教材。靈活選材，貼近農村學生生活，讓學生學所悉且學有所得，學以致用。

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。我們必須是著眼于未來，采取科學的方法應對隨時出現的新問題，努力使自己適應新時代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位，走“學習反思研究實踐”相結合的專業發展之路。

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通過參加濰坊市小學英語教師培訓活動，使我在思想和業務理論上都受益匪淺，同時也看到了差距，也進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了工作中的不足。一些對教育教學工作很有見解、對小學英語理論培訓有豐富經驗的教師以實例和豐富的知識內涵的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新。下面是我獲得的幾個方面的體會：

一、不斷充實自己，掃除自己在英語知識方面的盲區，尤其要扎實課堂用語。教師除了要熟悉書本上的詞匯、短語、句子外，還應結合生活實際，熟悉一些生活常用語，常用句子、短語，尤其是在課堂中要使用的句子，教師要達到熟練使用。比如說教室里的每個物件用英語怎么說，學生打報告應怎么說，教師應怎樣回答等。

二、結合學生實際，選擇合適的教學方法，形成自己的教學風格。培訓中，指導老師們提出了許多非常好的做法，有很多是經驗之談，但經過我在實際中的實踐反思，我發現有些方法不一定就實用于我所教學的班級，因而，我覺得作為教師，應該根據實際情況，摸索適合自己和學生的教學方法，借鑒并變通使用別人成功的做法，要常反思，常調整，進而形成自己的教學風格，為提高課堂教學效率服務

三、合理使用直觀教具，充分發揮教具作用，激發學生學習積極性，提高教學效率。提到直觀教具，我們首先想到的將會是多媒體設備，但通過參加培訓以及和老師們的交流，我覺得，多媒體設備的確

有其先進的一面，但如何用好它，在什么時候用，是值得我們去研究的一個課題。老師們在培訓中告訴我們，他們使用圖片、簡筆畫、實物進行教學，同樣取得了成功，由此可以說明，不管是什么教具只要用得合理，就會有它的效果，因而，在教學中，我們要深入地研究如何去用好各種直觀教具。

四、營造學習英語的氛圍，使英語學習成為教師和學生的共同愛好。培訓中，老師們提出了一個問題，就是學生不喜歡學英語，學校里沒有良好的英語學習氛圍。問題提出來后，我就在思考，沒有氛圍，那我們就應該去營造氛圍，就應該從自身做起，首先，教師要做好榜樣，在平時教學中或和學生的交流中要盡量使用英語，至少在自己教學的班級是可以實現的，雖然這做起來的確有些難，就像普通話的推廣一樣，這么多年了，依然還存在一些不盡人意的地方，但我們要知難而上，我們還是應該努力去嘗試，只要你做了，就總會有收獲的，當你通過努力使一部分學生喜歡使用英語說話、交流，喜歡學習英語的時候，你會覺得你沒有白付出。

總之，本次培訓對我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的知識視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論，但是在我心中還有一點遺憾，就是自己所學遠遠不能滿足教學的需要，在此我衷心的希望在今后的教學中多開展一些類似的培訓活動，多給我們一些學習的機會。

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通過在格雷英語這半年以來的英語培訓學習，我收獲很多，在感觸較深的同時，也認識到了自己學習上的不足，因此，可以說這次培訓來的很及時，培訓內容很深刻，培訓的效果將影響深遠。不但使我提高了認識，而且使我學到了許多口語技巧和專業技能。我對此次培訓總結如下：

在今年暑假，我參加了農村教師遠程培訓。這次培訓的主要目的是提高英語教師的教學能力。在這次培訓中，我感觸頗深，學到了一些新的英語課堂活動和教學理念。

在這次培訓中，體現了許多新的教學方法和理念。把語言教學融入真實的語言交流活動中，極大的激發了我們表達的愿望，讓我們有話可說，想說。平時我們上課，只注重課程的進度還有一少部分學生學到了什么，忽略了大部分學生的需求，這是我們的一大弊端，為了改善這種弊端，我們要做到以下幾點

(1)注重語篇的學習和使用，勝于孤立的、無語境的語言項目(如句子)的學習和使用。在這些交流活動中，總是本著要相互了解的目的，因而在表達時，學生不是說個詞或句子就能達到交流目的的。

(2)減少學習任務(tasks, 如小組學習，角色扮演等)的人工設計痕跡，盡量模仿自然的交際活動。培訓中的活動大部分是自然的交際活動，而小組學習和角色扮演則作為一種補充活動。

c.注重師生之間、學習者之間的交互性學習活動(interaction)。

d.注重學生在問題的解疑活動(problem-solving)中自主地學習和使用目的語。

e.注重語言表達的流暢性勝于準確性。(糾錯放在表達完成之后)不要再學生還沒有表達完成時就打斷他們，要不然會使得學生失去自信，或者打斷他們的思路，

f.學習者應該是協商(談判)者(negotiator)、交流者(interactor)，是學習過程中的主要活動者，應該是主體。

g.教師則應該是教學的推動者(facilitator)、學習需求的分析者(analyst)、學習的顧問(counselor)、以及學習過程的監控者(manager)。活動過程中，不是限定他們的學習活動，而是盡可能給他們幫助，讓他們更好的完成語言交流活動。

如果你能把英語作為一門興趣的話，成功幾率很大。但切記，英語是理解性的東西，多看些美國大片，聽英文歌，它就像是語文一樣，也是積累性的東西，先從日常用語說起，將想說的漢語翻譯成英語，繼而漸進，但基礎功不可缺.

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在這短短一個月時間里感受頗多，我感受了很多新鮮，也發現了自己還是有太多的不成熟，對于這半個月的實習經歷在這里略作總結，相信這些梳理會在以后的工作中給予我幫助。

一，備課。

教師最主要的工作也就是教學工作，而做好教學工作的前提就是要充分的備課。在沒有開始實習前，對于備課的意義我的理解只停留在對要教授的內容的把握上。而參加完后，發現備課是為所有人所重視的，我也慢慢的了解了備課的意義及在備課時應該準備哪些。要認真鉆研教材，了解重點與難點，掌握知識的前后連貫，必須做到運用自如，知道對于接受能力不同的同學應補充哪些資料，怎樣才能更好的完成教學。最后，老師應該考慮教法，認真設計教學環節，使環節與環節之間自然過渡，整節課有高潮，重點突出，在輕松的氣氛中完成新知識的傳授。

二，教學工作。

教師無論做什么準備工作，最終的目的都是為了能夠在課堂上以最佳的狀態最好的方式把新知識傳授給學生。在沒有去新東方之前，我并不十分清楚培訓學校里的上課方式。對于教學方式的了解也只是大學里的一些死板的書面知識。如何教小孩子學習英語，如何把枯燥的語法教授給小學生，如何在課堂上吸引學生，尤其是一群注意力很難集中的兒童。

俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個小學生來說是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習，同時留心觀察每個學生的性格特點。特別是對于那些性格內向的孩子。要多嘗試用鼓勵性的語言對他們說：“good”、“good job”、“very good”等等。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養成了主動回答問題的習慣了。

三，自我學習。

教育工作，是一項常做常新工作。社會在發展，時代在進步，每個學生的特點和所出現的問題也在發生著不斷的變化。雖然我所在的單位是一所培訓學校，但我們的工作同樣是教書育人，教書的同時還要關注到每個孩子的成長問題，這就使得我們必須了解學生，學習如何解決不同學生身上的不同問題，，另外專業知識更是要不斷地更新，不能停滯不前，作為老師我需要教授給學生準確而實用的知識，因此我需要關注英語知識的新變化，多看看流行的英語電影，為教學內容注入新鮮血液，在教授書本知識的同時把最新的英語知識帶給學生。

通過這段實習，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業技能。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生。這次實踐培養了我的耐心與寬容，關心與責任感，是我大學收獲的最豐碩的果實。

這一個月的實習工作，有辛酸，有歡樂；有彷徨，也有收獲。通過實習，使我在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗并為自己能順利與社會環境接軌做準備。

? 常用英語培訓總結 ?

從暑假開始，共16天的初中英語教師全員培訓已經順利落下帷幕。這次培訓是由市教研室和縣教研室牽頭，浙師大派專家教師針對大家最薄弱的環節進行一系列專項培訓，涉及了英語語音、聽力、翻譯、課堂用語和演講技巧以及說課等方面?？h教育局對這次培訓非常重視，在培訓的動員會上教育局雷局長多次強調大家一定要從思想上重視起來，認真聽課認真完成輔導教師布置的作業，努力讓自己成為優秀的英語教師。我們的教研員黃老師每天親臨現場，做好班級管理記好出勤，自己以身作則，除了必要的一些工作外，她也盡力和我們一起參加培訓學習，用她的話來說要好好珍惜這次來之不易的家門前的培訓學習機會；是的，這次培訓學習填補了我們缺失的知識，提高了我們聽說讀寫的能力，讓我收益頗多，感慨萬分，以下是我的些許感受。

首先，說說實話吧，培訓前老師們對暑期炎熱夏天和下半年本該我們休息的每月一次的雙休日的培訓學習或多或少是有些想法的，再說若大的班級又是成人，班級管理的確是件不容易的事，可就是因為各級領導的重視，教研員黃老師特強的組織、管理、協調、溝通能力使得大家能靜下心來，一開始，黃老師就給我們講了培訓的重要性和必要性，宣布了班級公約、成立班干部、科學地給各位排好座位，并及時反饋我們英語教師的心聲，與上課老師協調培訓內容，使得近80人的培訓班級培訓學習井然有序，學員們的學習熱情高漲，也正是因為上課老師的課又能深深吸引我們，學以致用，所以一下就改變了學員們的想法，變要我學為我要學。

也難怪去過多個培訓點上課的李老師在我們遂昌點兩天課上后對遂昌感覺很深，表揚我們，得到了她的高度評價，當時我們以為李老師是在講恭維話，把我們當小孩鼓勵表揚一番，可她踏上回車時還發了這樣一條短信給我們班主任黃老師：“這次能有幸到您處上課，印象頗深，學員到課率最高，學習最認真，課堂表現最積極，這與您的認真負責的領導是絕對分不開的。這一點我也會向學院領導傳達，能向其他教學點推薦?！碑斣僖淮闻嘤桙S老師把這條信息向我們轉告時，我們才真正感到我們真的做的很棒！

其次，教師的良好素質是上好一堂課的重要前提和基本保證。在聽課中我發現駱老師和李老師有幾個共同的特點：口語流利發音準確，只有做到這個，善于模仿的學生才可以擁有地道的英語；善于使用多媒體、歌曲、畫畫、影像作品等直觀輔助教具，使學生接觸到的知識更立體更直觀更生動；有扎實的英語基礎知識作后盾，課堂知識豐富；教態自然親切，詼諧幽默，表情豐富。特別是駱老師，非常善于師生互動，愣是把枯燥的培訓變成了生動的課堂，我們仿佛又回到了學生時代，在自己喜歡的教師面前暢所欲言。英語是一種交際語言，聽說讀寫四個環節缺一不可。一位大學老師能在炎熱的暑期來到遂昌要連續給我們上8天的課，下半年最后一次天氣寒冷又恰逢圣誕節駱巧麗老師冒著雪不懼嚴寒給我們作指導，面對面的一一考試，難能可貴呀！得知給我們上課的老師在浙師大課務很重，一周有18節課，有時一天要上6節課，在完成學校課務的同時又利用本該休息的周末來給我們上課，可她們卻不辭辛苦，且非常敬業，高度負責，專業精湛，和藹親切、幽默詼諧，令我們敬佩與感動……

再次，語音教學的重要性不容小覷。在這16天的培訓中，給我們大家留下深刻印象的是語音教學。駱老師用她那純正的美語給我們糾音，一字一詞一句一篇，一遍又一遍，直到我們的發音達到標準，她的認真使我改變了對英語語音教學的態度。我一直為枯燥乏味的語音教學而頭疼，連續重復的教學法使得我的課毫無新意，到最后我教累了，學生也學累了。在這次培訓啟發下，我會重新定位我的語音教學，在實際教學中引入游。

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1、謊言站不長。

Lies have short legs.

2、有其母必有其女。

Like mother, like daughter.

3、不學無術。

Learn not and know not.

4、別惹麻煩。

Let sleeping dogs lie.

5、活著，為了學習。

Learn and live.

6、近朱者赤近墨黑。

Keep good men company and you shall be of the number.

7、人過半生，方知天命。

Life is half spent before we know what it is.

8、博學使人謙遜，無知使人驕傲。

Knowledge makes humble, ignorance makes proud.

9、人生并不是康莊大道。

Life is not all roses.

10、沒有朋友，雖生猶死。

Life without a friend is death.

11、一箭雙雕。

Kill two birds with one stone.

12、甕中之鱉。

Like a rat in a hole.

13、泄漏天機。

Let the cat out of the bag.

14、君王發狂，百姓遭殃。

Kings go mad, and the people suffer for it

15、一報還一報。

Like for like.

16、先學走，再學跑。

Learn to walk before you run.

17、普天之下，莫非王土。

Kings have long arms.

18、過去的就讓它過去吧。

Let bygones be bygones.

19、人生苦短。

Life is but a span.

20、惺惺相惜。

Like knows like.

21、好人越學越好，壞人越學越壞。

Learning makes a good man better and ill man worse.

22、謊言終究是謊言。

Lies can never changes fact.

23、文如其人。

Like author, like book.

24、知識就是力量。

Knowledge is power.

25、有其父必有其子。

Like father, like son.

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民航機務專業術語

1、the airframe 機身,結構

2、The front(fore)part 前部

3、The rear(aft)part 后部

4、port 左旋(舵)

5、starboard 右旋(舵)

6、the inboard engine or inboards 內側發動機

7、the outboard engine or outboards 外側發動機

8、the nose 機頭

9、the belly 腹部

10、the skin 蒙皮

11、the windscreen or windshield 風擋

12、the wing 機翼

13、the trailing edge 機翼后緣

14、the leading edge 機翼前緣

15、the wing tip 翼尖

16、the control surface 操縱面

17、ailerons 副翼

18、flaps(inboard flap,outboard flap,leading edge flaps)襟翼（內側襟翼，外側襟翼，前緣縫翼）

19、spoilers(inboardoutboard spoiler)(spoiler downup)阻力板，擾流板（內、外側擾流板）（擾流板放下、打開）

20、slats 縫翼

21、elevators(elevator control tab)升降舵（升降舵操縱片）

22、rudder(rudder control tab)方向舵（方向舵操縱片）

23、flap angle 襟翼角

24、flap setting 襟翼調整

25、the full flap position 全襟翼位置

26、a flapless landing 無襟翼著陸

27、the landing gear 起落架

28、stabilizer 安定面

29、the nose wheel 前輪

30、gear locked 起落架鎖定

31、the wheel well 起落架艙

32、the wheel door 起落架艙門

33、a tyre 輪胎

34、to burst 爆破

35、a deflated tyre 放了氣的輪胎

36、a flat tyre 走了氣的輪胎

37、a puncture 輪胎被扎破

38、to extend the flaps(to retract the flaps)放下襟翼（收上襟翼）

39、gear extention(gear retraction)起落架放下（起落架收上）

40、The gear is jammed.起落架被卡死。

41、The flaps are jammed.襟翼被卡死。

42、the emergency extention system 應急放下系統

43、to crank the gear down 擺動放下起落架

44、the brakes 剎車

45、disc brakes 剎車片

46、an anti-skid device 防泄裝置

47、an arresting gear 制動裝置

48、thrust reversers 推力換向器

49、The brakes are unreliable 剎車不可靠。

50、Braking action is poor.剎車狀況不好。

51、brake wear 剎車磨損

52、to overheat 超溫（過熱）

53、to bring the plane to a stop 使飛機停下

54、the passenger cabin 客艙

55、the floor 地板

56、the ceiling 頂棚

57、the galley 機上廚房

58、the toilets 廁所

59、the lounge 休息室

60、the partitions 隔墻

61、the interior fittings 機上用具

62、oxygen mask 氧氣面罩

63、the cargo-hold 貨艙

64、a nacelle 引擎機艙

65、a pod 發動機吊艙

66、the air inlet or intake 進氣道

67、water ingestion 注水

68、the fan blades 風扇葉片

69、the LP and HP compressors 低壓和高壓壓縮機

70、the compressor blades 壓縮機葉片

71、the nozzles 噴管（嘴），排氣管

72、the exhaust section 排氣部分

73、thrust reversers 反推器 74、the RPM(revolution per minute)轉速（轉每分）

75、to set the engine to idle 慢車

76、to give full throttle(or power)to the engine 全油門（風門）

77、to throttle up the engine 加油門

78、throttle down(or back)the engine 收油門

79、vibration 振動

80、to overheat 超溫

81、The engine is low on power.馬力小

82、engine surge 發動機喘振

83、engine shutdown 停車

84、engine flame out 發動機熄火

85、engine feathered 順槳

86、fuel system 燃油系統

87、fuel tanks 油箱

88、fuel lines 油路（管）

89、fuel pump 油泵

90、oil pressure indicators 滑油壓力表

91、oil temperature indicator 滑油溫度表

92、hydraulic system 液壓系統

93、air-conditioning system 空調系統

94、cooling 冷卻

95、heating 加熱 96、the fans 吹風器

97、pressurization 增壓泵

98、electrical system 電器系統

99、a DC generator 直流發電機

100、a AC generator 交流發電機

101、flight control system 飛行操縱系統

102、to dire 俯沖

103、to level off 拉平

104、to stall 失速

105、a slipping turn;a skidding turn 打地轉

106、belly landing 迫降

107、force landing 強迫降落

108、vortex generators 渦流產生器

109、balance tab平衡片

110、control column 駕駛桿

111、low range radio altimeter system 低高度無線電高度表系統

112、altitude alerting system 高度警戒系統

113、height indicator 高度表

114、radio altimeter 無線電高度表

115、receiver transmitter No1 發動機一號

116、Doppler navigation system 多卜勒導航系統

117、Ground speed and drift indicator 地速和偏流顯示器

118、transponder receiver 應答機接收機

119、transponder decoder 應答機譯碼器

120、transponder encoder 應答機編碼器

121、transponder transmitter 應答機發射機

122、transponder modulator 應答機調制器

123、Reply mode A or B.回答方式A或B。

124、Altitude interrogation mode C 高度詢問方式C。

125、Identity interrogation mode B 識別詢問方式B。

126、code indicator 代碼顯示器

127、transponder selector switch 應答機顯示電門

128、code selector switches 代碼選擇電門

129、altitude reporting switch 高度報告電門

130、mode switch 方式電門

131、Identification button 識別按鈕

132、weather radar 氣象雷達

133、DME indicator 測距機指示機

134、Loran receiver 羅蘭接受機

135、interphone system 內話系統

136、passenger address system 廣播系統

137、HF communication systems 高頻電訊系統

138、UHF communication systems 甚高頻通訊系統

139、voice recorder system 錄音機系統

140、navigation system 導航系統

141、Pilot’s Mach Airspeed Indicators 駕駛員的馬赫空速表

142、Vertical speed indicators 垂直空速表

143、Flight director indicator 飛行指示儀

144、Course deviation indicator 航道羅盤

145、air speed indicator 空速表

146、Automatic pilot 自動駕駛

147、Anti-icing system 防冰系統

148、throttle system 油門系統

149、tachometer indicator 轉速表

150、Engine vibration indicator 發動機震動指示表

151、Forward thrust reverser controls 前反推裝置操縱

152、Aft thrust reverser controls 后反推裝置操縱

153、engine oil system 發動機滑油系統

154、Oil temperature indicator system 滑油溫度指示系統

155、Oil quantity indicating system 滑油油量指示系統

156、oil pressure indicator 滑油壓力表

157、starting system 啟動系統

158、Emergency exit hatch 緊急出口窗

159、Outward opening emergency exit hatch 外開式緊急出口門

160、Door warning system 門警系統

161、Landing gear control handle 起落架操縱手柄

162、Control handle up, gear retracting door open.操縱手柄向上，起落架收上時艙門打開。

163、Control handle up, gear up and locked, door closed.操縱手柄向上起落架收上并鎖住艙門關閉。

164、Landing gear warning horn 起落架警告喇叭

165、Main(Nose)gear emergency extension system 主（前）起落架緊急放下系統 166、nose wheel steering control 前輪轉彎操縱

167、Nose wheel steering hydraulic system 前輪轉彎液壓系統

168、Brake hydraulic system 液壓剎車

169、Pneumatic brake system 空氣剎車系統

170、Parking brake 停留剎車

171、fuel receptacle 加油接頭

172、Pressure fueling station 壓力加油倉口

173、usable fuel 可用燃油

174、main tank 主油箱

175、reserve tank 副油箱

176、fuel tank arrangement 燃油箱分布

177、fuel boost pump 增壓泵

178、fuel quantity indicator 油量指示泵

179、fuel tank filler cap assemblies 燃油箱加油口蓋

180、filler cap adapter 加油口蓋接口

181、drip stick 量油尺

182、hydraulic system 液力系統

183、Auxiliary hydraulic pump 副液力泵

184、air condition system 空調系統

185、main cabin air condition 主艙空調

186、engine fire extinguishing system 發動機滅火系統

187、fire extinguisher bottle 滅火機

188、fire detection system 火警探測系統

189、pitot tube anti-icing 空速管防冰

190、control cabin window anti-icing system 駕駛艙風擋防冰系統

191、De-icing system(De-icer)除冰系統（除冰器）

192、window panes pilot’s(captain’s)正駕駛風擋玻璃

193、window heat control unit 風擋加溫控制器

194、windshied wiper system 風擋括水系統

195、captain’s windshield wiper 正駕駛風擋括水

196、wing anti-icing 機翼防冰

197、autopilot 自動駕駛

198、external power receptacle 外部電源插座

199、forward toilet drain(Aft toilet drain)前廁所泄放口（后廁所泄放口）

200、Pneumatic ground service air connection 地面空氣充氣接頭

201、Water system filler 加水口

202、Conditioned air ground system connection 空調系統地面接頭

203、control system 操縱系統

204、elevator shaking 升降舵松動

205、Aileron response sluggish.副翼反應遲鈍。

206、Aircraft rolling right and left.飛機左右搖擺。

207、Cockpit wind shield broken.駕駛艙擋風玻璃破裂。

208、rate of climb indicator 升降速率表

209、elevator trim indicator 升降舵調整片指示表

210、gyro horizon 陀螺地平儀

211、Hydraulic pump failure.液壓泵失效。

212、electric pump 電動泵

213、turbo pump 渦輪泵

214、auxiliary pump 輔助泵

215、nose taxi lamp 前滑行燈

216、right navigation lamp 右航行燈

217、Anti-collision lights(flashing beacon)防撞燈（閃光燈）

218、weather rad scanner antenna 雷達掃描天線

219、antenna tilt control 天線俯仰控制

220、May we go on board to see your cockpit? 我們上飛機看看駕駛艙好嗎？

221、May we go on board to visit your aircraft? 我們上飛機參觀一下好嗎？

222、We want to know some data(performance)of this kind of aircraft, such as: 我們相了解這種飛機的一些數據，比如： 223、wing span 翼展

224、length overall 全長

225、height overall 全高

226、wheel track(undercarriage track)主輪距

227、wheel base 前后輪距

228、the minimum of the steering(turning)radius(minimum ground turning radius)最小轉彎半徑（地面最小轉彎半徑）

229、the height of the cabin door(passenger door’s height to sill)客艙門離地高度

230、the size of the cabin door(passenger door’s height and width)客艙門尺寸 231、maximum ramp weight 最大滑行重量

232、basic operating weight 基本重量

233、maximum take-off weight 最大起飛重量

234、maximum landing weight 最大著陸重量

235、maximum zero-fuel weight empty 最大無油重量

236、maximum payload 最大業載

237、fuel load(reserve fuel residual fuel)載油量（備份油量、剩余油量）

238、the total weight of fuel, fuel consumption and endurance 總燃油量耗油量與續航時間

239、maximum level speed 最大平飛速度

240、maximum cruising speed 最大巡航速度

241、economical cruising speed 經濟巡航速度 242、long-range cruising speed 遠程巡航速度

243、stalling speed(flaps down,upat maximum landing weightat sea level)失速速度（襟翼放下或收上，以最大著陸重量，在海平面）

244、never-exceed speed extreme speed 極限速度

245、service ceiling(practical ceilingoperating ceiling)實用升限（使用升限）

246、take-off run 起飛滑跑長度

247、landing run 著陸滑跑長度

248、take-off distance 起飛距離（使用場地長度）

249、landing distance 著陸距離（使用場地長度）

250、the maximum and normal rate of climb and descending 最大與正常上升、下降率

251、the maximum routing(range)最大航程

252、the number of passenger seats 旅客座位數目

253、the maximum take-off power 最大起飛功率（推力）

254、the maximum except take-off power 額定功率

255、surplus power 剩余功率

256、take-off characteristics 起飛性能

257、radius of action 活動半徑

258、aerodrome practice(test flighttrial race)本場飛行訓練（試飛、試航）

259、ground roop 打地轉

260、nose over 拿大頂 261、crash onto runway 摔毀在跑道上

262、drift off the R/W(running off the edge of the R/W)（側風影響）偏離跑道（飛機偏出軌道）

263、short of R/W(undershoot run)場外接地（提前接地）

264、over run the R/W(run offout of the R/W)沖出跑道（滑跑沖出跑道）

265、sideslip landing 帶側滑著陸

266、single engine landing(two-engine landing)單發著陸（雙發著陸）

267、belly landing(All-gear-up landing)機腹著陸

268、crash landing 摔機著陸（尤指機腹著陸）

269、emergency landing 緊急著陸

270、forced landing(distress landing)強迫著陸

271、abnormal landing 不正常著陸

272、cross wind landing 側風著陸

273、down wind landing(upwind landing)順風著陸（頂風著陸）

274、tail-wind landing(head-wind landing)順風著陸（頂風著陸）

275、heavy-weight landing 大載重著陸

276、high-speed landing 大速度著陸

277、short landing 短距滑跑著陸或是目測低的著陸

278、short-field landing(short approach)短跑道著陸（小航線進場著陸）

279、one-wheel landing 單輪著陸

280、off-field landing(outside landing)場外著陸

281、touch and go landing(follow through take-off)連續起飛

282、full-stop landing 全跑道著陸（滑跑到全停的著陸）

283、taxi-back landing 滑回的著陸（著陸后滑回起飛線，區別于連續起飛著陸）

284、abandon the take-off(abort the take-off)中斷起飛

285、abandoned(abortedrefusedrejected)take-off 中斷的起飛

286、reject the take-off 停止起飛

287、all-engine(power units)operating take-off 全發起飛

288、engine cut out take-off 單發停車起飛

289、cross wind take-off 側風起飛

290、down wind take-off 頂風起飛

291、up wind take-off 逆風起飛

292、full-flap take-off(flapless take-off)全襟翼起飛（不放襟翼起飛）

293、full throttle take-off 全油門起飛

294、full power take-off 全推力（最大功率）起飛 295、rolling(running)take-off 直接起飛（不在跑道頭停留的起飛）

296、spot take-off 定點起飛

297、minimum interval take-off 保持最小間隙起飛

298、maximum-performance take-off(short field take-off)最大性能起飛（指滑跑距離最短的起飛、短距起飛）

299、marginal take-off 安全邊緣起飛（沒有足夠安全保證的起飛）

300、full-gross-weight take-off 最大起飛重量起飛

301、full-loaded take-off 滿載起飛

302、heavy weight take-off 重載起飛

303、high gross weight take-off 重載起飛，大起飛重量起飛

304、overload take-off 超載起飛

305、flight(flying)trim 飛行配平

306、A/C trim 飛機配平

307、automatic trim 自動配平308、level flight(horizontal flight)平飛

309、level turning平飛轉彎

310、shallow(smoothwidegentle)turn bank 小坡度轉彎（坡度小于25度）

311、medium turn bank 中坡度轉彎（坡度25-45度）

312、steep(sharp)turn back 大坡度轉彎（坡度45-70度）

313、normal turn 標準轉彎，正常轉彎（轉彎角速度為3度/秒，坡度約為15度）

314、turning point(banktime)轉彎點（坡度、時間）

315、pivoting turn 原地轉彎（指飛機在地面上）

316、taxiing turn 滑行轉彎

317、cross wind turn 一轉彎

318、down wind turn 二轉彎

319、turn to base(turning base)三轉彎

320、turn to final(turning finalfinal turn)四轉彎

321、base turn 三四轉彎（連續做三四轉彎）

322、approach end of the runway 跑道進入著陸端

323、down wind end of the runway 跑道順風端

324、departure end of the runway 跑道起飛離地端

325、upwind end of the runway 跑道逆風端

326、take-off end of the runway 跑道起飛端

327、touch down end of the runway 跑道著陸接地端

328、rollout(stop)end of the runway 著陸跑道停止端

329、accident 事故

330、grade of accident 事故等級

331、serious accidentcatastrophefatal accidentdisastrous accident 一等事故；機毀人亡事故

332、accident 二等事故

333、break down minor accident 三等事故；一般事故

334、accident report 事故報告

335、air accident investigation 飛行事故調查

336、field investigation 野外調查、事故現場調查

337、on-the-spot investigation 事故現場調查

338、accident data recorder 飛行事故記錄器

339、crash recorder 事故記錄器

340、accident data recorder(tape)飛行事故記錄器（記錄帶）

341、crash-protected recorder 能防毀的飛行記錄器

342、stainless steel tape flight recorder 不銹鋼帶飛行記錄器

343、cockpit recorder 駕駛艙內記錄器

344、cockpit voice recorder 駕駛艙內錄音機

345、tower tape 塔臺錄音磁帶

346、transfer recording 復制錄音

347、TV recording 電視錄象

348、video tape recorder 磁帶錄象機 349、video recording 錄象

350、video tape recording 磁帶錄象

351、air(avition)accidentflight(flying)accident 飛行事故、空中失事

352、avoidable accident(preventable accident)可避免的事故（可防止的事故）

353、collision accident(mid-air collision accidentair-to-air collision)空中相撞事故

354、near-miss(near collision)危險接近

355、potential accident（飛行）事故征候

356、human error accident 操作錯誤事故（人為事故）

357、pilot-caused accident(pilot factor accidentpilot error accident)飛行員責任事故（駕駛錯誤事故）

358、domestic operation accident international operation accident 國內航線飛行事故（國際航線飛行事故）

359、gear accident(gear-up landing accident)起落架故障飛行事故（未放起落架著陸事故）

360、gear retraction accident（地面）收起落架事故

361、gross overload accident 超載事故

362、high-ground-hitting accident(collide with high groundcrash into high ground)與高地相撞事故（撞在高地上毀壞）

363、aircraft-mountain collision 飛機撞山

364、ground accident 地面事故

365、taxi accident(taxi collision accident)滑行事故（滑行相撞事故）

366、head-on collision accident（空中）對頭相撞

367、take-off accident 起飛事故

368、turbulence accident 尾流事故

369、landing accident 著陸事故

370、stalling(stall out)accident 失速事故

371、survival(survivable)accident 人員幸存事故

372、unexplained accident 原因不明的飛行事故

373、accident-free 無事故的

374、explosive accident（空中）爆炸事故

375、material failure accident 設備故障飛行事故

376、man-made accident 人為的事故

輪檔擋好--Chocks in

地面電源設備接好--Ground power connected 收到--Roger

現在關閉發動機--Shutting down engines 準備牽引--Ready for pushback

所有艙門已關好--All doors checked closed 松剎車--Brakes off

松剎車--Release parking brakes 剎車已松--Brakes off

剎車已松--parking brake Released 可以牽引--Clear for pushback

23號跑道起飛--Runway(or face)two three 05號跑道起飛--Runway(or face)zero five

牽引完成--Pushback complete 剎車--Brakes on

剎車--Set parking brake 剎車剎好--Brakes on 剎車剎好--Parking brake set

準備啟動1（或2）號發動機--Start number one(or two)可以啟動1（或2）號發動機--Clear number one(or two)已經供氣（如需氣源車）--Pressure on 啟動結束--Start complete

斷開地面設備--Disconnect ground equipment 插銷移開--Ping Removed 稍等--Standby

稍等啟動--Standby for start 稍等推出--Standby for pushback

在左（或右）方打手勢--Hand signal on the left(or right)aircraft crew, air crew 機組, 機務人員

pilot 駕駛員, 機長

co-pilot, second pilot 副駕駛員

navigator 領航員

steward 男服務員

stewardess, hostess 空中小姐

radio operator 報務員

Bairliner 班機

monoplane 單翼飛機

glider 滑翔機

trainer aircraft 教練機 passenger plane 客機

propeller-driven aircraft 螺旋槳飛機

jet(aircraft)噴射飛機

amphibian 水陸兩用飛機

▲述職報告之家小眾精品合集:

英文英語培訓總結?|?30篇必背英語作文高考精選?|?推薦述職報告?|?句子短句推薦?|?常用英語培訓總結?|?常用英語培訓總結

seaplane, hydroplane 水上飛機

turbofan jet 渦輪風扇飛機

turboprop 渦輪螺旋槳飛機

turbojet 渦輪噴射飛機

transport plane 運輸機

helicopter 直升機

supersonic 超音速

hypersonic 高超音速

transonic 跨音速

subsonic 亞音速

Airbus 空中客車

Boeing 波音

Concord 協和

Ilyusin 依柳辛

McDonald-Douglas 麥道

Trident 三叉戟

Tupolev 圖波列夫

hatch 艙口

aeroengine, air engine 航空發動機

navigation light 航行燈

fuselage, body 機身

nose 機頭

wing 機翼

aileron 副翼

wing flap 襟翼

tail plane 水平尾翼

starboard wing 右翼

port wing 左翼

pilot"s cockpit 駕駛艙

parachute 降落傘

passenger cabin 客艙

propeller 螺旋槳

pressurized cabin 密封艙

undercarriage 起落架

undercarriage wheel 起落架輪

elevator 升降舵

radio navigation device 無線電導航設備

radio directive device 無線電定向設備

luggage compartment 行李艙

(fuel)tank 油箱

auxiliary(fuel)tank 副油箱

main(fuel)tank 主油箱

autopilot 自動駕駛儀

ground crew 地勤人員

airport 航空港, 民航機場

airfield, aerodrome, airdrome 機場

airport beacon 機場燈標

airport meteorological station 機場氣象站

main airport building, terminal building 機場主樓

emergency landing runway, forced landing runway 緊急著陸跑道

taxiway 滑行跑道

runway 跑道

omnirange radio beacon 全向式無線電航空信標

fuel depot 燃料庫

control tower 塔臺

tarmac 停機坪

radio beacon 無線電信標

boarding check 登機牌

plane ticket 飛機票

flight, flying 飛行

bumpy flight 不平穩的飛行

smooth flight平穩的飛行

ramp 扶梯

altitude, height 高度

air route, air line 航線

extra flight 加班

economy class, tourist class 經濟座

non-stop flight 連續飛行

climbing, to gain height 爬升

circling 盤旋

forced landing 迫降

connecting flight 銜接航班

speed, velocity 速度 ceiling 上升限度

cruising speed 巡航速度

top speed 最高速度

first class 頭等 night service 夜航

airsick 暈機

direct flight, straight flight 直飛

landing 著陸

to rock, to toss, to bump 顛簸

to taxi along 滑行

to lose height, to fly low 降低

to take off, take-off 起飛

to board a plane, get into a plane 上飛機

to get off a plane, alight from a plane 下飛機

to face the wind 迎風

? 常用英語培訓總結 ?

周三晚上，億童英語教育的喬老師給我們全體幼師進行了一次短暫的英語培訓，時間雖短，可是通過這次培訓我感觸很深，收獲到了很多寶貴的經驗和方法。

這是我第一次聽喬老師的課，聽完她的課后給我的感受就是原來英語課可以上的這么生動，這么好?。≡谶@樣的英語課上，不但學到了知識還玩得盡興。喬老師的課生動有趣，作為老師我們都被深深的吸引了，更何況是孩子呢。

喬老師在談到教學流程上提到了“1W3P”的教學模式。第一次聽到還不能理解，心里在想什么是“1W3P”啊。后來通過喬老師的講解漸漸地明白了。1W指的是Warming up即熱身活動。在進行教學活動前通過一些簡單的小律動、手指操等來調動幼兒的積極性和趣味性。我想這個不單單能應用在英語課堂上，也能充分的運用到我們平時的教學活動中。如：上數學課前，我們可以先和孩子們玩個數字游戲，提高孩子的學習熱情和學習氛圍。在熱身活動中喬老師還特別提到了要注意把握度，讓孩子們熱而不鬧才能最好的發揮熱身活動的作用。3P指的是Presentation、Practice、Production。Presentation即內容呈現。所謂內容呈現就是利用各種實物、多媒體等教學工具直觀生動的讓孩子理解本節課的內容，讓孩子們知道這節課要掌握什么，直觀透徹，順利的進行教學活動。Practice即活動操練，旨在讓孩子掌握所學語言內容。掌握就要在日常生活中會說會用。老師在本流程中要注意形式要多樣，允許孩子犯錯，寬容孩子的錯誤，只有這樣，孩子才能在錯誤中獲得經驗，獲得正確的認識。最后一步要Production即創造鞏固。這一步老師和孩子們可以一起整合新舊知識，能夠達到學以致用，活學活用，孩子們才能對所學的知識進行了鞏固，強化。這四步教學流程，很有實效性，在今后的教學活動中我也將學以致用，活學活用，更好的把握教學活動，讓孩子學得好、學的樂。

最后，喬老師還分享了六大教學方法予以更好的教育教學。這六大教學法分別是全身反應法（TPR）、游戲法、情景法、直觀法、模仿法、創編法。喬老師就每種教學方法給我們做了詳細講解，特別是在講游戲法時，分享了好多好玩的游戲，和老師們一起游戲讓我記憶深刻樂在其中。所以，我認為游戲法是最能調動課堂氣氛的和最受孩子歡迎的一種方法。當然這6種教學法在不同的教學活動中是可以共同應用的，每一種方法的應用都需要我們站在孩子的角度上用心的體驗感受。

通過短暫的兩個小時的培訓，我受益匪淺。不僅讓我對英語有了更深入的認識與了解，更重要的是我收獲了許多寶貴的教學經驗和方法。在今后的教學活動中，我將把這四步流程和六大方法穿插其中，給孩子一節生動有趣的活動，讓孩子體驗到在玩中學的樂趣和精神。

? 常用英語培訓總結 ?

在書上的字里行間作筆記，最好用不同顏色的筆在重點單詞、短語及句子下劃線，也可以用五角星標出新句型、用三角形標出舊句型、

用圓圈標出介詞或冠詞、用方框標出新的短語和詞組、用直線或水浪曲線劃出英語課文中的關鍵句，有助于記憶和學好外語。

在書頁上下左右的空白處也可以寫上自己的想法，以加深理解、便于記憶。

習題的答案也可以寫到書上。

這樣，任何時候再打開書，它上面的筆記、答案就是你的指導老師，它是喚醒你記憶的天使。

做好書頭筆記是一種良好的學習方法。

所以，我主張將英語課堂筆記盡可能記在課本上。

那么教師應該如何指導自己的學生做筆記呢?有些教師只顧自己講，而不去顧及學生記不記，該記哪些內容，怎么個記法。

有的老師一邊講一邊提示學生該把哪些東西記下來。

但不關心學生來不來得及記。

我認為指導學生做書頭筆記是英語老師學法指導的一項重要內容，是培養學生學習能力的一個重要環節，教師必須對此作詳細的科學的指導，最好在初中或高中的起始階段進行。

我把英語課堂筆記該記的內容分為八個方面，下面說說怎樣分頭來記。

1、注音標(Phonetics)，標重音(Stress)。

每單元的英語課文都有不少生詞、一詞多音和容易讀錯的英語單詞，某些英語單詞作名詞和動詞的發音不同，如'record(n.)和re'cord(vt.)。

將英語音標和重音記在被注的單詞上邊，并要求學生在朗讀課文時重視所注的音標和重讀音節。

這樣，一旦課文讀熟,那些單詞的正確讀音也就熟記在心了。

2、釋義(Paraphrase)。

英語中有不少生詞、多義詞、短語、習慣語和難句需要用簡單的英語或漢語來解釋。

如：quarrel爭吵(to argue or disagree angrily with someone);forture財富(great wealth)。

在課文學習過程中，注釋的重點是一些較難的名詞、短語和重點句型，而不必每個句子都解釋。

注釋文字書寫位置的原則是“就近”，即盡可能記在被解釋的單詞旁邊，以便在閱讀課文時被注視。

若解釋的英文單詞較多，原文旁邊寫不下或記下去因單詞太多書寫太密而不清晰時，可記在相對較近的空白處，注釋文字與被注文字之間可劃一直線連接。

也可記錄在詞匯表中該單詞的后面。

3、劃重點(Language Points)。

我指導學生用五角星標出新句型、用三角形標出舊句型、用圓圈標出介詞或冠詞、用方框標出新的短語和詞組、用直線或水浪曲線劃出英語課文中的關鍵句，科普文、議論文中表明作者中心論點的句子。

語法和練習中的一些重點、難點也該劃出來，以便引起重視。

4、提要(Guideline)。

即用簡潔的英文概括提示課文或段落、或句子的要點。

這一工作常常與上述幾項結合起來進行，先在原文上作上線條、小圓圈之類的標記，再在旁邊空白處寫上要提示的文字。

例如，現在使用的高中英語教材每一單元閱讀課文的正文前面都有“預習提示”(包括課文的重點生詞和要討論的問題)，課文的后面常要求學生作簡要筆記Note Making ;這是教材編輯為方便學生預習而編寫的內容。

我要求學生在自學課文時，先從這些“預習提示”入手，以便把握預習的重點。

然后再根據“提示”去預習正文。

如高二(下)第十四單元Satellite(衛星)是一篇科普文章，學生可以根據“預習提示”和Note Making把課文分為四個段落，

我指導學生在各段落旁分別寫上Broadcasting satellite(廣播衛星),Weather Satellite(氣象衛星),Communication Satellite(通訊衛星),Space Satellite(太空衛星)。

這樣，“預習提示”所述的課文要點就概括、凸現出來了，課文的段落大意和中心思想也一清二楚了。

5、標疑(Question)。

英語不是我們的母語，因此，在英語學習過程中，我們常常會碰到許多問題。

閱讀過程中可以在有問題的地方打一個問號，再尋找機會向老師或同學求教或查閱有關參考書解疑。

6、分析難點(Comprehension)。

學生閱讀英語課文，不斷會遇到一些難點，經過老師的講解，或與同學一起討論有些可能當場已經完全理解，有的還似懂非懂。

不管怎樣，邊聽邊記下析難的文字，既有利于課后消化，也有利于復習回顧。

7、補缺(Replenishment)。

英語詞匯表和一些參考書中對某些單詞和詞組的解釋不夠全面，有些只講了名詞的意思，而未說明作動詞、形容詞等的意義。

老師應該讓學生自己查詞典或告訴他們別的用法，并讓他們記錄下來。

比如學習了名詞success(成功),應該讓他們記下形容詞successful、副詞successfully和動詞succeed。

8、糾錯(Correct Mistakes)。

中學英語教材的'編寫，包括選文以及課文的注釋和練習的編寫等，是經過眾多高水平的國內外專家和編輯反復斟酌和把關的，與一些課外閱讀材料相比，質量當然高得多，但難免有個別的不妥之處。

如原Senior English for China Book IA的練習中出現了spend…on doing sth,而所有的語法書和詞典上都用spend…in doing sth。

又如：It is no good to do it. 應改成It is no good doing it.我在講課時，把這些情況告訴學生，并要求學生自己查有關工具書證實，并將這些錯誤改正過來。

果然，教材再版時把這兩個錯誤都糾正過來了。

? 常用英語培訓總結 ?

1、A bad beginning makes a bad ending. 開頭不好，結尾必糟。

2、A bad custom is like a good cake， better broken than kept. 蛋糕莫保留，壞習氣要除掉。

3、A bad workman always blames his tools. 劣工咎器。

4、A bird in the hand is worth two in the bush. 兩鳥在林，不如一鳥在手。

5、A body without knowledge is like a house without a foundation. 人無知猶如房屋無基。

6、A book is like a garden carried in the pocket. 書是隨時攜帶的花園。

7、A candle lights others and consumes itself. 蠟燭照亮了別人，燃盡了自己。

8、A door must be either shut or open. 門不關就得開，二者必居其一。/非此即彼。

9、A friend is a second self. 朋友是第二個自我。

10、A good beginning makes a good ending.欲善其終，必先善其始。

11、A good medicine tastes bitter. 良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

12、A lazy youth， a lousy age. 少年懶惰，老來貧苦。

13、A life without a friend is a life without a sun. 人生沒有朋友，猶如生活沒有陽光。

14、A little help is worth a deal of pity. 一次行動勝過一筐空話。

15、A little is better than none. 有一點總比沒有好。

16、A little knowledge is a dangerous thing. 一知半解，害已誤人。

17、A little labour， much health. 常常走動，無病無痛。

18、A little learning is a dangerous thing. 淺學寡識是件危險的事。

19、A little of everything， and nothing at all. 樣樣皆通，樣樣稀松。

20、A man is never too old to learn. 活到老，學到老。

21、A merry heart goes all the way. 心情愉快，辦事痛快。

22、A picture is a poem without words. 畫為無言詩。

23、A snow year， a good year. 瑞雪兆豐年。

24、A thing of beauty is a joy for ever. 美好的事物永遠是一種快樂。

25、A thousand mile trip begins with one step. 千里之行，始于足下。

26、A tree is known by its fruit. 觀其行而知其人。

27、A word spoken cannot be recalled. 一言說出，難以收回。

28、A word to the wise is enough. 聰明人不用細說。

29、A work ill done must be twice done. 工作未干好，只得重返工。

30、Act fairly by all men. 一視同仁。

31、Actions speak louder than words. 事實勝于雄辯。

32、Adversity makes a man wise， not rich. 困難和不幸不能使人富有，卻能使人聰明。

33、After rain comes fair weather. 否極泰來。

34、After supper walk a mile. 飯后百步走，活到九十九。

35、All are not friends that speak us fair. 說好話的不一定都是朋友。

36、All beginnings are hard. 萬事開頭難。

37、All men can‘t be first. 并非所有的`都能獲第一。

38、All roads lead to Rome. 處處有路通長安。

39、All things are difficult before they are easy. 萬事開頭難。

40、All work and no play makes Jack a dull boy. 只工作而無娛樂會使人愚鈍。

41、An apple a day keeps the doctor away. 一天一個蘋果，醫生不來找我。

42、An empty bag cannot stand upright. 空袋子放不真。

43、An evil lesson is soon learned. 學壞容易。

44、An honest man‘s word is as good as his bond. 君子一言，駟馬難追。

45、An hour in the morning is worth two in the evening. 一日之計在于晨。

46、An idle youth， a needy age. 少壯不努力，老大徒傷悲。

47、An ill workman quarrels with his tools. 不會撐船怪河彎。

48、Art is long， life is short. 生有涯而知無涯。

49、As a man sows， so shall he reap. 種瓜得瓜，種豆得豆。

50、As one door closes， another door opens. 天無絕人之路。

51、As the wind blows， you must set your sail. 趁風揚帆。

52、As you brew， so you must drink. 自作自受。

53、Bad luck always comes in threes. 禍不單行。

54、Bad news travels fast.壞事傳千里。

55、Be slow in choosing a friend， slower in changing. 擇友宜慎，棄之宜更慎。

56、Be slow to promise and quick to perform. 重諾守信。

57、Be swift to hear， slow to speak. 多聽少說。

58、Beauty is but skin-deep. 不可以貌取人。

59、Beauty is truth， truth beauty. 美即是真，真即是美。

60、Better a little fire to warm us， than a great fire to burn us. 寧要小火暖身，不要大火灼人。

61、Better a little loss than a long sorrow. 寧可作點犧牲，不要長久悲痛。

62、Better ask twice than lose your way once. 問路兩次勝過迷路一次。

63、Better be sure than sorry. 要安全，不要危險。

64、Better early than late. 寧早勿遲。

65、Better late than never. 這到總比不到強。

66、Better lost than found. 寧可丟掉，不愿找到。(常針對不喜歡的人或物。)

67、Better safe than sorry. 安全勝過遺憾。

68、Better small fish than empty dish. 盤中小魚勝無魚。

69、Better the last smile than the first laughter. 笑在前不如笑在后。

70、Better to ask the way than go astray. 多問不吃虧。

71、Better to be safe than sorry. 安全勝過遺憾。

72、Better to do well than to say well. 嘴勤不如手勤。

73、Better to have than wish. 現有勝過心想。

74、Birds of a feather flock together. 物以類聚，人以群分。

75、Bite off more than one can chew. 貪多嚼不爛。

76、Blood is thicker than water. 血濃于水。

77、Books and friends should be few but good. 擇友如藏書，皆宜少而精。

78、Both together do best of all. 人心齊，泰山移。

79、Busiest men find the most time. 最忙的人時間最多。

80、Business before pleasure. 先工作，后娛樂。

? 常用英語培訓總結 ?

一、通過樹立“培`訓是企業的長效投入，是發展的最大后勁，是員工的最大福利”觀念。

積極營造有利于員工培訓的良好環境，英語培訓教師總結。在干部培訓方面，制定了“xx-xxx-xx廠干部教育培訓學分制管理辦法”。圍繞構筑終身教育體系、創建學習型干部的要求，調動和發揮部門及干部個人學習的積極性，建立干部學習的長效機制，推進干部教育培訓工作制度化建設。

在操作人員培訓方面，以六種機制促進高技能人才成長：一是構建技能培訓機制。根據團中央、勞動和社會保障部、國務院國資委“青工技能振興計劃”，制定并實施了利用三年時間提高操作人員技能素質的“藍領技能素質提升工程”計劃，構建了操作人員成才的“綠色通道”;二是構建技能大賽機制。加快了技術新人脫穎而出;三是構建技能鑒定機制。深入實施了“技能鑒定考核制度”，促進技術工人崗位成才

二、實施了“三基”培訓

建立對管理層、技術層、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養的“梯級平臺”，使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華，成為企業所需要的人才。

1.實施各級管理人員的基礎理論教育。以提高管理人員思想政治素質為目標，大力開展政治理論培訓;以提高管理人員管理工作能力和水平，大力開展經濟知識培訓;開拓他們的視野，建立新的“以文化力增強凝聚力、以執行力促進發展力”的經營管理理念，工作總結《英語培訓教師總結》。根據廠提出“抓細節管理”、“提升執行力”的有關精神，在舉辦20期“細節決定成bai”培訓班，培訓617名管理人員的基礎上，我們又舉辦了4期81名科級干部參加的“如何提升執行力”培訓班。通過培訓加強了員工的執行力，激發了員工無限的工作熱情。采油作業二區針對部分站長分析問題、解決問題能力較差的問題，幫助部分站長盡快學會油井診斷，對他們開“技術小灶”。首先由地質隊長根據各站的實際情況選區塊，利用業余時間，對他們進行單兵教練。從查資料開始，讓站長們親手繪制相關圖表，并利用圖表對所管區塊進行分析，找出油井產量變化的主要原因，明確下步應采取的措施。

2.實施專業技術人員的基本知識學習。一是結合新技術的應用，鼓勵專業技術人員掌握從開發地質、鉆采工程到地面集輸工程各個方面的技術知識，全面提升專業技術干部的綜合業務素質，積極鍛造專業技術人才鏈;二是繼續開展了一人進修，大家受益的“連動培訓”，擴大新技術、新知識的傳播范圍。舉辦了40名采油和地質技術人員參加的“螺桿泵采油技術培訓班”;工藝所技術人員結合xx、xx油田關于水平井技術的專題調研情況，舉辦了“水平井技術互動式培訓班”，有40名采油、地質技術人員參加了培訓;三是隨著數字化采油廠的建立，油水井管理技術和信息技術將得到普遍應用，對管理人員計算機的應用水平提出了越來越高的要求，為此我們分步驟、分層次、分等級的開展了計算機應用培訓，舉辦了“單井效益評價軟件培訓班”1期，培訓12人;“計算機操作水平提高班”3期，培訓94人;有13名管理及專業技術人員人員報名參加全國計算機等級考試(一級、二級)，11人取得了登記證書。

3.加強崗位操作人員的基本技能訓練。在采油工、熱注運行工、集輸工、維修電工等主力工種中，實施了“藍領技能素質提升工程”，使培訓工作與選拔拔尖人才相結合，與提高崗位操作能力相結合，與技能鑒定相結合，切實提高崗位操作人員的技能水平，形成“以點帶線，以線帶面”的培訓格局.

? 常用英語培訓總結 ?

時光荏苒，歲月如流。一學年的少兒劍橋英語教學工作又即將結束，現對本人一學年的工作情況小結如下：

在這一個學年里，我堅持黨的教育方針，有較強的團隊精神，工作積極進取。能夠積極參加政治、業務學習，并認真做好筆記，思想要求上進，關心國家大事，遵守學校的各項規章制度，團結同事，熱心幫助同事，并建立了良好的人際關系,。同時我能夠明確教育目的，端正教學態度，勤奮刻苦地鉆研業務，關心和愛護學生。另外我還積極參加教育各級部門組織的培訓活動，始終嚴格要求自己，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外劍橋少兒英語教學的各項工作。

這學年主要擔任劍橋少兒英語二級班的英語教學和負責指導其他劍橋少兒英語教官的工作，整學年的教學任務比較重但是在教學過程當中提倡用輕松愉快的教學方法去迎合孩子們活潑好動的天性，作為英語教師我們有責任讓每個孩子都在其樂無窮的氣氛中掌握知識和技能，感受到學習英語的樂趣。只有真正讓他們的思維活動起來，才能良久地保持他們學習的興趣，才能讓他們感受到學習英語的愉快。在本學年中著重注意做到了以下幾點：

1、堅持素質教育思想，熱愛學生，關心學生全面發展，教書育人，為人師表。針對小學生求知欲強、好奇心強、自尊心強，情感豐富、記憶力和想象力強的特點，我為學生營造了和諧的課堂氛圍，排

除學生的緊張、恐懼、焦慮等不良情緒，鼓勵學生多說，大膽地說，使他們在說的過程中有安全感和成就感。有意識地發現他們的積極因素并加以肯定和鼓勵，用鼓掌、獎勵小趣味貼圖等方式進行表揚，使學生在融洽的師生關系和活躍的課堂氣氛中由喜歡英語教師而喜歡學習英語，從而提高了學生學習劍橋英語的熱情。他們敢于大膽開口、各抒己見、暢所欲言、躍躍欲說，從而產生了良好的課堂氛圍，提高了教學效率。

2、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結以提高教學水平。

3、每周認真上好每一節課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己。

4、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并目的的對學生進行輔導。

5、堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習先進的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

6、注重教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用. 一學年以來,我在學校多次開公開課。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。

7、在教學中，我不斷的進行教學反思，盡可能的讓教學反思貫穿于我的教學過程之中。盡量用英語組織教學。用英語組織教學，可以烘托英語課堂氣氛，增強學生的求知欲，提高學生的聽說能力。這一環節非常重要，是學生練習聽力的良好機會，也是學生學習與模仿的途徑之一。堅持用英語講課要從最簡單的日常英語開始，然后逐步加深。開始應配以肢體語言，表情或適當的解釋說明，盡量避免用漢語講述。逐步使學生沉浸在濃厚的英語氣氛之中，通過英語交流，提高聽說能力。

另外，我注意結合兒童的身心特點,想方設法為他們創設有趣的學習語言環境，使學生處于一種和諧、歡愉、合作的環境氣氛中，享受到學習和活動的樂趣。在課的內容設計上，我通過各種有效的手段來培養學生的綜合能力。例如：唱英語歌、學講英語小笑話，小故事等，使學生對學習劍橋英語自始自終保持一種積極向上的姿態，從而達到真正學好劍橋少兒英語的目的。

8、培優扶差是教學工作的重頭戲，因為孩子對英語有著濃厚的興趣，而我們又處在農村，沒有很好的條件，甚至一些同學家里連復讀機也沒有，就是靠在學校里學。對于后進生或貧困生，我總是給予

特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。

9考試是教學過程中必不可少的重要環節。通過考試檢查教學效果，總結成功經驗，發現存在問題，制定相應措施，改進教學工作。臨近考試時，舉行兩次模擬考。教師應根據教學進度相機進行課堂測驗，考完后教師須認真講評，將學生成績反饋家長。模擬考試后須召開教官會，大家互相交流，匯報學生一學年的學習情況，發現問題，及時解決，提高教學質量，改進教學方法。

本人通過一年的努力，取得了一定的成績： 1、提高孩子的英語成績和口語表達能力等，效果顯著。2、處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、操練入手，力求向上40分鐘要質量出發。所任教的班級學生考級成績名列前茅。3、履行好指導職責，帶動青年教師教師進行教研、教改工作，效果顯著。4、教科研方面也小有成績，所撰寫的論文和教學反思市級獲獎。

總之，從教以來，本人一直嚴于律已，積極投身于劍橋少兒英語培訓活動，主動承擔招生，教學，管理等各項工作，發揮帶頭作用。作為班主任，積極宣傳學習劍橋少兒英語的好處，鼓勵同學報名。時刻用教師的職業道德規范來約束、鞭策自己。嚴格遵守學校的各種規章制度，出滿勤，干滿點，雖然是一名家庭主婦，孩子還小，但是按

時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作，努力使自己成為一個新世紀的優秀教官。今后我將進一步加強能力和良好學習習慣的培養，在課余時，多引導學生注重“學以致用”。