歸納遞推思想總結(集錦十五篇)_歸納遞推思想總結
發表時間:2020-01-04歸納遞推思想總結(集錦十五篇)。
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祈使句通常用來表示請求、命令、勸告、叮囑、禁止、建議、警告、號召或祝愿等語氣, 目的明確,在口語中應用廣泛。在歷年中考試題中,祈使句是考查熱點之一,備受命題人的青睞,每年的試題均有涉及。
1. 對祈使句謂語動詞形式的考查
祈使句主語一般是第二人稱(you),為了強調和增強句子節奏,往往省略主語(you)。所以祈使句都是以動詞原形開頭。
【真題鏈接1】(2015年長春卷) ______ along this street, and you can find the hotel on your right, next to the market.
A. Walk B. To walk
C. Walks D. Walking
【真題鏈接2】(2015年河南卷) ______ kind and helpful to the people around us, and we will make the world a nice place to live in.
A. Be B. Being
C. To be D. Been
Key: 1~2 AA
2. 對祈使句否定形式的考查
祈使句的否定形式通常是在句首加dont或never(語氣更強)構成。
【真題鏈接3】(2015年綏化卷) ______ swim in the river alone, Karen. Its too dangerous.
A. Not B. Dont
C. Doesnt
【真題鏈接4】(2015年鹽城卷) Daniel, ______ play with the mobile phone while youre walking in the street.
A. dont B. doesnt
C. wont D. cant
【真題鏈接5】(2015年陜西卷) ______ on the grass, or it will “cry”.
A. To walk B. Not to walk
C. Walk D. Dont walk
Key: 3~5 BAD
注意:
(1)如果是帶有主語的祈使句,通常將dont置于主語前面。如:
Dont you speak to me like that! 你別這樣跟我講話!
(2)“Lets ...”祈使句的否定結構一般由“Lets not ...”構成。如:
We only have an hour. Lets not argue about it.我們只有一個小時的時間。別再爭論這個了。
3. 對“祈使句+ and (then) / or (else) +簡單句”的考查
在該句型中,如果祈使句與后面的陳述句是順承關系,則用連詞and或and then;如果祈使句與后面的陳述句是轉折關系,則用連詞or或or else。此外,該句型中,祈使句表示“條件”,簡單句表示“結果”。簡單句中謂語動詞通常用一般將來時或用情態動詞表示將來。
【真題鏈接6】(2015年北京卷) Get up early, ______ youll be late for school.
A. so B. and
C. or D. but
【真題鏈接7】(2015年黃石卷) Be quiet, my kids, ______ you will have to stay outside, because this is a library.
A. and B. because
C. or D. but
【真題鏈接8】(2015年重慶卷) Youd better take care, ______ you will hurt your eyes.
A. so B. but
C. or D. and
【真題鏈接9】(2015年德州卷) Youd better wake up Tom at 6:30, ______ he will be late for the match.
A. if B. or
C. and D. but
Key: 6~9 CCCB
4.對祈使句附加問句的考查
由于祈使句的動作通常是指將來發生的動作,所以回答祈使句時,肯定回答用“Yes, I will.”,否定回答用“No, I wont.”。祈使句后可以跟附加問句以加強語氣或使語氣變得更加委婉一些。
(1)肯定的祈使句,若表示“請求或要求”,后面的附加問句通常用用will you;若表示“邀請或勸說”,后面的附加問句通常用wont you(也可用will you)。
(2)否定的祈使句,后面的附加問句通常用will you。
(3)如果以“Lets ...”開頭的祈使句表示“建議”,則其后的附加問句通常用shall we / shant we。
(4)如果以“Let us ...”開頭的祈使句表示 “請求”,則其后的附加問句通常用will you。
【真題鏈接10】(2015年安順卷) —Dont be late for school next time, ______?
—No, I wont.
A. are you B. will you
C. do you D. did you
【真題鏈接11】(2015年宜賓卷) Nancy, sweep the classroom, ______?
A. dont you B. do you
C. will you D. doesnt she
Key: 10~11 BC
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《有你的快遞》電影《超級快遞》推廣主題曲
作曲 : 趙英俊
作詞 : 趙英俊
制作人:趙英俊
編曲:張寶宇
快要捏碎的手機并沒有響起
所有周密的事情都有秘密
翻涌的委屈
浩蕩的同情
花光了力氣
是否可以安穩睡去
等到狂歡都褪去只剩下自己
所有刻意的東西都有惡意
無邊的冷清
沒人能懂你
最好的諺語
就是哭泣和買東西
叮咚,有你的快遞
心痛,You need cry dear
洶涌,后退的方式也許有一萬種
拆過的心,怎么翻新都會變沉重
叮咚,有你的快遞
心痛,You need cry dear !
寬容,有時和卑微沒有什么不同
就像時鐘,原地不動也要往前走
等到狂歡都褪去只剩下自己
所有刻意的東西都有惡意
無邊的冷清
沒人能懂你
最好的諺語
就是哭泣和買東西
叮咚,有你的快遞
心痛,You need cry dear
洶涌,后退的方式也許有一萬種
拆過的心,怎么翻新都會變沉重
叮咚,有你的快遞
心痛,You need cry dear !
寬容,有時和卑微沒有什么不同
就像時鐘,原地不動也要往前走
寬容,有時和卑微沒有什么不同
就像時鐘,原地不動也要往前走
總有一天,你會為你而感到光榮
該曲為知名音樂人趙英俊,為電影量身打造。作為喜劇圈內炙手可熱的金牌音樂人,繼《大王叫我來巡山》《港囧》《唐人街探案》《煎餅俠》等超人氣大制作電影宣傳曲創作后,趙英俊再次為電影《超級快遞》打造又一佳作,《有你的快遞》詞曲及制作均由趙英俊一手包辦,創作才華為電影帶來豐富血液。趙英俊的創作才華為歌曲質量實力擔保,《有你的快遞》與先前曝光的主題曲《超級快遞》形成鮮明對比,不同于《超級快遞》趣味歡快的風格,《有你的快遞》旋律悠揚,溫柔暖心。兩首歌截然不同的曲風為聽眾帶來雙重聽覺盛宴。“等到狂歡都褪去只剩下自己,所有刻意的東西都有惡意,無邊的冷清,沒人能懂你,最好的諺語,就是哭泣和買東西”,歌詞細致入微地描寫出都市人背后的落寞與寂寥,讓人產生強烈共鳴,敷貼人心。
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圖形的認識
1、點,線,面
點,線,面:
①圖形是由點,線,面構成的。
②面與面相交得線,線與線相交得點。
③點動成線,線動成面,面動成體。
展開與折疊
①在棱柱中,任何相鄰的兩個面的交線叫做棱,側棱是相鄰兩個側面的交線,棱柱的所有側棱長相等,棱柱的上下底面的形狀相同,側面的形狀都是長方體。
②N棱柱就是底面圖形有N條邊的棱柱。
截一個幾何體:用一個平面去截一個圖形,截出的面叫做截面。
視圖:主視圖,左視圖,俯視圖。
多邊形:他們是由一些不在同一條直線上的線段依次首尾相連組成的封閉圖形。
弧、扇形
①由一條弧和經過這條弧的端點的兩條半徑所組成的圖形叫扇形。
②圓可以分割成若干個扇形。
線
①線段有兩個端點。
②將線段向一個方向無限延長就形成了射線。射線只有一個端點。
③將線段的兩端無限延長就形成了直線。直線沒有端點。
④經過兩點有且只有一條直線。
比較長短
①兩點之間的所有連線中,線段最短。
②兩點之間線段的長度,叫做這兩點之間的距離。
角的度量與表示:
①角由兩條具有公共端點的射線組成,兩條射線的公共端點是這個角的頂點。
②一度的1/60是一分,一分的1/60是一秒。
角的比較
①角也可以看成是由一條射線繞著他的端點旋轉而成的。
②一條射線繞著他的端點旋轉,當終邊和始邊成一條直線時,所成的角叫做平角。始邊繼續旋轉,當他又和始邊重合時,所成的角叫做周角。
③從一個角的頂點引出的一條射線,把這個角分成兩個相等的角,這條射線叫做這個角的平分線。
平行
①同一平面內,不相交的兩條直線叫做平行線。
②經過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線平行。
③如果兩條直線都與第3條直線平行,那么這兩條直線互相平行。
垂直
①如果兩條直線相交成直角,那么這兩條直線互相垂直。
②互相垂直的兩條直線的交點叫做垂足。
③平面內,過一點有且只有一條直線與已知直線垂直。
垂直平分線:垂直和平分一條線段的直線叫垂直平分線。
垂直平分線垂直平分的一定是線段,不能是射線或直線,這根據射線和直線可以無限延長有關,再看后面的,垂直平分線是一條直線,所以在畫垂直平分線的時候,確定了2點后(關于畫法,后面會講)一定要把線段穿出2點。
垂直平分線定理
性質定理:在垂直平分線上的點到該線段兩端點的距離相等;
判定定理:到線段2端點距離相等的點在這線段的垂直平分線上;
角平分線:把一個角平分的射線叫該角的角平分線;
定義中有幾個要點要注意一下的,就是角的角平分線是一條射線,不是線段也不是直線,很多時,在題目中會出現直線,這是角平分線的對稱軸才會用直線的,這也涉及到軌跡的問題,一個角個角平分線就是到角兩邊距離相等的點;
性質定理:角平分線上的點到該角兩邊的距離相等;
判定定理:到角的兩邊距離相等的點在該角的角平分線上;
正方形:一組鄰邊相等的矩形是正方形;
性質:正方形具有平行四邊形、菱形、矩形的一切性質。
判定
1、對角線相等的菱形
2、鄰邊相等的矩形
基本方法
1、配方法
所謂配方,就是把一個解析式利用恒等變形的方法,把其中的某些項配成一個或幾個多項式正整數次冪的和形式。通過配方解決數學問題的方法叫配方法。其中,用的最多的是配成完全平方式。配方法是數學中一種重要的恒等變形的方法,它的應用十分非常廣泛,在因式分解、化簡根式、解方程、證明等式和不等式、求函數的極值和解析式等方面都經常用到它。
2、因式分解法
因式分解,就是把一個多項式化成幾個整式乘積的形式。因式分解是恒等變形的基礎,它作為數學的一個有力工具、一種數學方法在代數、幾何、三角等的解題中起著重要的作用。因式分解的方法有許多,除中學課本上介紹的提取公因式法、公式法、分組分解法、十字相乘法等外,還有如利用拆項添項、求根分解、換元、待定系數等等。
3、換元法
換元法是數學中一個非常重要而且應用十分廣泛的解題方法。我們通常把未知數或變數稱為元,所謂換元法,就是在一個比較復雜的數學式子中,用新的變元去代替原式的一個部分或改造原來的式子,使它簡化,使問題易于解決。
4、判別式法與韋達定理
一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c屬于R,a≠0)根的判別,△=b2-4ac,不僅用來判定根的性質,而且作為一種解題方法,在代數式變形,解方程(組),解不等式,研究函數乃至幾何、三角運算中都有非常廣泛的應用。
韋達定理除了已知一元二次方程的一個根,求另一根;已知兩個數的和與積,求這兩個數等簡單應用外,還可以求根的對稱函數,計論二次方程根的符號,解對稱方程組,以及解一些有關二次曲線的問題等。
5、待定系數法
在解數學問題時,若先判斷所求的結果具有某種確定的形式,其中含有某些待定的系數,而后根據題設條件列出關于待定系數的等式,最后解出這些待定系數的值或找到這些待定系數間的某種關系,從而解答數學問題,這種解題方法稱為待定系數法。它是中學數學中常用的方法之一。
6、構造法
在解題時,我們常常會采用這樣的方法,通過對條件和結論的分析,構造輔助元素,它可以是一個圖形、一個方程(組)、一個等式、一個函數、一個等價命題等,架起一座連接條件和結論的橋梁,從而使問題得以解決,這種解題的數學方法,我們稱為構造法。運用構造法解題,可以使代數、三角、幾何等各種數學知識互相滲透,有利于問題的解決。
7、反證法
反證法是一種間接證法,它是先提出一個與命題的結論相反的假設,然后,從這個假設出發,經過正確的推理,導致矛盾,從而否定相反的假設,達到肯定原命題正確的一種方法。反證法可以分為歸謬反證法(結論的反面只有一種)與窮舉反證法(結論的反面不只一種)。用反證法證明一個命題的步驟,大體上分為:(1)反設;(2)歸謬;(3)結論。
反設是反證法的基礎,為了正確地作出反設,掌握一些常用的互為否定的表述形式是有必要的,例如:是、不是;存在、不存在;平行于、不平行于;垂直于、不垂直于;等于、不等于;大(小)于、不大(小)于;都是、不都是;至少有一個、一個也沒有;至少有n個、至多有(n一1)個;至多有一個、至少有兩個;唯一、至少有兩個。
歸謬是反證法的關鍵,導出矛盾的過程沒有固定的模式,但必須從反設出發,否則推導將成為無源之水,無本之木。推理必須嚴謹。導出的矛盾有如下幾種類型:與已知條件矛盾;與已知的公理、定義、定理、公式矛盾;與反設矛盾;自相矛盾。
8、面積法
平面幾何中講的面積公式以及由面積公式推出的與面積計算有關的性質定理,不僅可用于計算面積,而且用它來證明平面幾何題有時會收到事半功倍的效果。運用面積關系來證明或計算平面幾何題的方法,稱為面積方法,它是幾何中的一種常用方法。
用歸納法或分析法證明平面幾何題,其困難在添置輔助線。面積法的特點是把已知和未知各量用面積公式聯系起來,通過運算達到求證的結果。所以用面積法來解幾何題,幾何元素之間關系變成數量之間的關系,只需要計算,有時可以不添置補助線,即使需要添置輔助線,也很容易考慮到。
9、幾何變換法
在數學問題的研究中,常常運用變換法,把復雜性問題轉化為簡單性的問題而得到解決。所謂變換是一個集合的任一元素到同一集合的元素的一個一一映射。中學數學中所涉及的變換主要是初等變換。有一些看來很難甚至于無法下手的習題,可以借助幾何變換法,化繁為簡,化難為易。另一方面,也可將變換的觀點滲透到中學數學教學中。將圖形從相等靜止條件下的研究和運動中的研究結合起來,有利于對圖形本質的認識。
幾何變換包括
(1)平移;
(2)旋轉;
(3)對稱。
10、客觀性題的解題方法
選擇題是給出條件和結論,要求根據一定的關系找出正確答案的一類題型。選擇題的題型構思精巧,形式靈活,可以比較全面地考察學生的基礎知識和基本技能,從而增大了試卷的容量和知識覆蓋面。
填空題是標準化考試的重要題型之一,它同選擇題一樣具有考查目標明確,知識復蓋面廣,評卷準確迅速,有利于考查學生的分析判斷能力和計算能力等優點,不同的是填空題未給出答案,可以防止學生猜估答案的情況。
要想迅速、正確地解選擇題、填空題,除了具有準確的計算、嚴密的推理外,還要有解選擇題、填空題的方法與技巧。
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in future——將來
in the end——最后
in a hurry——匆忙地
in time in front of——在……前面
in the front——在……的前部
in future——將來
in the end——最后
in a hurry——匆忙地;及時地
in despair——失望
in force——大量地;有效
in full——全部地
in flower——開花
in general——一般說來
in itself——本身;in love——戀愛
in order——井然有序
in person——親自
in public——公開地
in progress——有進展
in practice——從實踐上看
in rags——穿著破衣
in research——探索
in return——作為報答
in ruins——一片廢墟
in short——總之
in theory——從理論上看
in trouble——有麻煩
in tears——眼淚汪汪
in time——及時
in turn——按順序
in vain——白白做某事
in view——看得見
join in——參與;lie in——存在于
result in——導致
share in——共享
spend time/money in——花時間或錢做某事
succeed in——成功
take in——卷起;訂閱
take part in——參加(完)
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【小數】仿照整數的寫法,寫在整數的右面,用圓點隔開,用來表示十分之幾,百分之幾,千分之幾......的數,叫做小數。例如
0.2表示十分之二,0.02表示百分之二。
【小數的計數單位】小數的計數單位是十分之一,百分之一,千分之一......分別寫作0.1,0.01,0.001......
【小數加法】小數加法的意義與整數加法的意義相同,是把兩個數合并成一個數的運算。
【小數減法】小數減法的意義與整數減法的意義相同,是已知2個加數的和與其中一個加數,求另一個加數的運算。
【小數乘整數】小數乘整數的意義與整數乘法的意義相同,就是求幾個相同加數的和的簡便運算。
【一個數乘小數】一個數乘小數的意義是求這個數的十分之幾,百分之幾,千分之幾......
【小數除法】小數除法的意義和整數除法的意義相同,是已知兩個因數的積與其中一個因數,求另一個因數的運算。
【循環小數】一個小數,從小數部分的某一位起,一個數字或者幾個數字依次不斷地重復出現,這樣的小數叫做循環小數。
【循環節】一個循環小數的小數部分,依次不斷地重復出現的數字,叫做這個循環小數的循環節。
【純循環小數】循環節從小數部分第一位開始的,叫做純循環小數。
【混循環小數】循環節不從小數部分第一位開始的,叫做混循環小數。
【有限小數】小數部分的位數是有限的小數,叫做有限小數。
【無限小數】小數部分的位數是無限的小數,叫做無限小數。循環小數是無限小數。
【小數的性質】小數的末尾添上0或者去掉0,小數的大小不變,這叫做小數的性質。
【小數加減法的計算法則】計算小數加減法,先把各數的小數點對起,再按照整數加減法的法則進行計算,最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點。得數的小數部分末尾有0,一般要把0去掉。
【小數乘法的計算法則】計算小數乘法,先按照整數乘法的法則算出積,再看因數中一共有幾位小數,就從積的右邊數出幾位,點上小數點。
【除數是整數的小數除法法則】除數是整數的小數除法,按照整數除法的法則去除,商的小數點要和被除數的小數點對齊;如果除到被除數的末尾仍有余數,就在余數后面添0再繼續除。
【除數是小數的小數除法法則】除數是小數的除法,先移動除數的小數點,使它變整數;除數的小數點向右移動幾位,被除數的小數點也向右移動幾位(位數不夠的,在被除數的末尾用“0”補足);然后按照除數是整數的小數除法進行計算。
【小數的讀法】讀小數的時候,整數部分按照整數的讀法來讀,(整數部分是“0”的讀作“零”),小數點讀作“點”,小數部分通常順次讀出每一個數位上的數字。
【小數的寫法】寫小數的時候,整數部分按照整數的寫法來寫(整數部分是零的寫做數字“0”),小數點寫在個位右下角,小數部分順次寫出每一個數位上的數字。
【小數性質的應用】(1)根據小數的性質,遇到小數末尾有“0”的時候,一般地可以去掉末尾“0”,把小數化簡。(2)有時根據需要,可以在小數的末尾添上“0”,還可以在整數的個位和右下角點上小數點,再添上0,把整數寫成小數形式。
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1、 復式記賬按照記賬符號不同,分為借貸記賬法、收付記賬法、增減記賬法。
2、 借貸記賬法以“借”、“貸”為記賬符號,借貸哪方登記增加與減少取決于賬戶性質及結構。
3、 資產、成本、損益(費用)增加為借,減少為貸,負債、所有都權益、損益(收入)增加為貸,減少為借。
4、 資產類賬戶:期末余額(借方)=期初余額(借方)+本期借方發生額-本期貸方發生額
權益類賬戶:期末余額(貸方)=期初余額(貸方)+本期貸方發生額-本期借方發生額
5、 借貸記賬法的記賬規則:有借必有貸,借貸必相等。
6、 借貸記賬法的試算平衡:發生額試算平衡法(全部賬戶本期借方發生額合計=全部賬戶本期貸方發生額合計) 余額試算平衡法(全部賬戶的借方期初余額合計=全部賬戶的貸方期初余額合計)
(全部賬戶的借方期末余額合計=全部賬戶的貸方期末余額合計) 試算不平衡,肯定有錯;試算平衡,不一定正確(重記、漏記、借貸方向錯誤、科目錯誤)。
7、 會計分錄指對某項經濟業務事項標明應借應貸賬戶及其金額的記錄(三要素:賬戶<科目>名稱、金額、借貸方向)
8、 會計分錄分為簡單分錄(一借一貸)和復合分錄(一借多貸、一貸多借、多借多貸)
9、 總分類賬戶與明細分類賬戶平行登記要求:同依據、同方向、同期間、同金額
10、總賬(總括記錄業務)對明細賬具有統馭控制作用,明細賬(詳細記錄業務)對總賬具有補充說明作用 總分類賬戶金額=所屬明細分類賬戶金額合計
11、期間費用包括:管理費用、財務費用、營業費用
12、應交所得稅等于應納稅所得額乘以所得稅率,利潤總額減去所得稅等于凈利潤
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寒假期間,許多學生外出旅游。我們可以感受和體驗民族新年的民俗活動。比如,3班、3班的聶宇倩、劉馥彤在假期里和父母一起參觀了祖國美麗的江山,感受了祖國的日新月異。
陽光體育假期不錯過。很多同學在假期根據個人的實際情況,制定好體育鍛煉的計劃,合理選擇健身項目,到附近的體育場所、社區的健身場地,積極開展文體活動,做健康的游戲,每天堅持體育運動一小時,養成體育鍛煉的習慣,提高自己的體質健康水平。
三、系列活動成效顯著。
一些學生參加了各種各樣的活動。通過“寒假系列活動”,同學們把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為實際行動,使大家在實踐中認識自我、提高素質;在實踐中認識國情、奉獻社會。從反饋的信息來看,大家踴躍參與,在寒假中從小事做起,從身邊事做起,從家庭生活做起,多讀書、讀好書,培養健康向上的興趣愛好,尊老愛小,遵紀守法,樹立了為他人和社會服務的責任感;增強了學生的創新精神和實踐能力;培養了適應環境、學會溝通、承受挫折的綜合能力。
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20xx年的11月,注定是不平凡的11月,寒冷的北京經過了第一場雪的洗禮,召開了黨的十八大。匆忙的11月伴隨著考研時間的臨近為沖刺的同學們添加了一份緊張氣氛,研友們心中似乎燃燒這一團火,這團火為他們加足了馬力,目標直指20xx年1月的那個考試。沖刺階段的復習,主要以整理知識脈絡,做真題為主,數學更應該多做真題,多重視基礎題型的練習。據海天考研統計,20xx年數學試題中基礎知識、基本能力的考察題目在各份試卷中都占百分之七十以上,這有利于引導考生在平時的學習中重視對課程主干知識、基本思想和基本方法的理解和掌握。由此可以看出,基礎薄弱的學員仍要以基礎常規題目為主,不能慌亂。按照計劃,扎好基礎!考生如果想取得高分,則需要有良好的數學思維,才能以不變應萬變,平穩應當拉分考題。
歸納總結,自己動手練習。
大家在做考研數學例題可以采取以下步驟:第一步自己先根據問題做一遍試題,第二步核對自己的答案和正確答案是否一致,第三步查看真確答案的解題步驟,如答案為什么這么構造函數,這優點是什么;題目中涉及到的定理數學概念是哪個,相關知識點若不熟悉,應及時翻查課本,清理盲點;答案中都用到了哪些數學技巧,自己的'方法和答案的方法有什么不同;第四步合上書本,默寫一遍答案。做完10道題目左右,歸納總結題目,例如中值定理,為什么有的題目用羅爾中值定理,有的用拉格朗日中值定理,而有些用柯西中值定理。通過自己的歸納總結可以發現,一個ξ時,一般用羅爾中值定理,或拉格朗日中值定理,而出現ξ,η時,一般要用柯西中值定理。
真題使用掌握方法
海天考研建議考生,大家在考研數學歷年真題的時間不宜過早?,F階段至考前,考生可以做10套左右。做題時,考生要注意掌握三個方法。首先,考生做題時要嚴格按照考試規定,三個小時交卷,做題過程中不看書、不翻筆記和不找同學研究、討論,這樣才能通過做題找到考試的感覺,體會考研數學考題的感受,步入考場也不會緊張,考試時只是見到第11份試卷。其次,現階段考生要通過做題查漏補缺,每做完一份試卷要和標準答案進行詳細對照,把不會做的、做錯的、沒做全的題補上。如果10套試題都能這樣認真分析改錯,就通過練習補上了10年的漏洞,達到了練習的效果。最后,大家一定要注意近幾年沒有考的并且大綱上還有的知識點,很可能13年考研數學的試卷上會出現。
? 歸納遞推思想總結
要佩服老師,明白自己與老師的差距。也許有些同學覺得自己的老師水平不行,可是老師教書許多年,同樣的內容重復了許多次,思路、方法肯定很成熟,從老師身上你能學到很多基本的方法。更重要的是,你要發現老師做題比自己快的原因,在老師的書寫過程中,發現老師解題提速的原因,是強大的運算能力還是巧妙而被人忽視的小技巧,你都可以在細心觀察中找到。其次,就是筆記、總結,將老師的典型例題抄下來細細品味,再找一兩道同類型的題小試牛刀,很快你就將老師的方法轉化為自己的方法,數學就是在這一點一點的進步、成長中實現飛躍的。
狀元語錄:喜歡看名人傳記,他們身上有一種力量像路標一樣,使閱讀他們事跡的人找到努力的方向,也讓閱讀者的精神得到了升華。
狀元說,學校每年會請一些在北大和清華就讀的校友回來給學生講學習的方法。他記得有一個北大的校友說,學習態度比學習方法更重要,學習方法可以改變,但學習態度卻不容易改變,這句話他一直記憶猶新。每次他把學習上的一些重點抄在一個小紙條上,利用路上的.時間背,每天背幾次,這樣日積月累,有了不小的收獲。他與一些前校友經常保持聯絡,每到周末,他到網吧和這些校友聊天,把學習上的一些挫折和遇到的問題告訴他們,然后向他們請教,每次都能得到意外的收獲。
對于學習方法,狀元說他在學習中有一個朋友和一個對手,朋友就是他的同桌,同桌學習很刻苦,平時學習互相幫忙,在每次考試前,他們倆都會握手互相鼓勵。而對手就是謝石坡,每次在全班考試時不是他第一就是謝第一,他們倆心中憋著一股勁,就是超越對方。學校每次組織考試時,他倆的分數都會把其他人拉開一大截。狀元說,他倆在學習上是對手,但私下里還是好朋友,他倆說好要一起去北大。
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1、浮力的定義:一切浸入液體(氣體)的物體都受到液體(氣體)對它豎直向上的力 叫浮力。
2、浮力方向:豎直向上,施力物體:液(氣)體
3、浮力產生的原因(實質):液(氣)體對物體向上的壓力大于向下的壓力,向上、向下的壓力差 即浮力。
4、物體的浮沉條件:
(1)前提條件:物體浸沒在液體中,且只受浮力和重力。
(2)請根據示意圖完成下空。.
⑥冰或冰中含有木塊、蠟塊、等密度小于水的物體,冰化為水后液面不變,冰中含有鐵塊、石塊等密大于水的物體,冰化為水后液面下降。
5、阿基米德原理:
(1)、內容:浸入液體里的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。
(2)、公式表示:F浮 = G排 =ρ液V排g 從公式中可以看出:液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關,而與物體的質量、體積、重力、形狀 、浸沒的深度等均無關。
(3)、適用條件:液體(或氣體)
6.漂浮問題“五規律”:
規律一:物體漂浮在液體中,所受的浮力等于它受的重力;
規律二:同一物體在不同液體里漂浮,所受浮力相同;
規律三:同一物體在不同液體里漂浮,在密度大的液體里浸入的體積小;
規律四:漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾,物體密度就是液體密度的幾分之幾;
規律五:將漂浮物體全部浸入液體里,需加的豎直向下的外力等于液體對物體增大的浮力。
7、浮力的利用:
(1)、輪船:
工作原理:要使密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上的物體必須把它做成空心的,使它能夠排開更多的水。
排水量:輪船滿載時排開水的質量。單位 t 由排水量m 可計算出:排開液體的體積V排= m/ρ液;排開液體的重力G排 = m g ;輪船受到的浮力F浮 = m g 輪船和貨物共重G=m g 。
(2)、潛水艇:
工作原理:潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來實現的。
(3)、氣球和飛艇:
工作原理:氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球里充的是密度小于空氣的氣體如:氫氣、氦氣或熱空氣。為了能定向航行而不隨風飄蕩,人們把氣球發展成為飛艇。
(4)、密度計:
原理:利用物體的漂浮條件來進行工作。
構造:下面的鋁粒能使密度計直立在液體中。
刻度:刻度線從上到下,對應的液體密度越來越大
8、浮力計算題方法總結:
(1)、確定研究對象,認準要研究的物體。
(2)、分析物體受力情況畫出受力示意圖,判斷物體在液體中所處的狀態(看是否靜止或做勻速直線運動)。
(3)、選擇合適的方法列出等式(一般考慮平衡條件)。
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There be句型
(1)There be句型主要用以表達“某處(某時)有某人(某物)?!逼浠窘Y構為“There be+某物(某人)+某地(某時)”其中there是引導詞,沒有詞義;主語是be后面的名詞, be是謂語動詞,在一般現在時中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記there be句型結構:
There be放句首,主語跟在后。地、時放句末,強調置前頭。如:There is a book on the 有時為了強調地點,也可把介詞短語放在句首。如:
On
the desk there is a
(2)There be句型中的be動詞如何確定呢?請先看看下面這首歌訣:Be動詞,有三個,am,is還有are?!癟here be”真特別,不留am只留倆,那就是is還有are。要用is還是are,須看其后的名詞是單數還是復數。若是單數或不可數名詞用is,否則就用are。如:①There is a tree behind the ②There is some water(水)in the bottle(瓶子).
③There
are some pears in the
(3)注意:如果“be”后的主語是由and連接的兩個或兩個以上的名詞,那么be的形式要遵循“遠親不如近鄰”的原則。也就是說,“be”的形式是由與它最近的那個名詞來確定的。若那個名詞是單數或不可數名詞要用is,是復數就用are。如:①There is a book and some pens on the ②There are some pens and a book on the
like一詞的用法like用作及物動詞,譯為“喜歡”。
(1)后接名詞或代詞,表示喜歡某人或某物。如:I like the baby very 我非常喜歡這個小孩。
(2)后接動名詞( -ing),表示“喜歡做某事”,著重于習慣、愛好。如:Tom likes playing 湯姆喜歡踢足球。
(3)后接動詞不定式(to do ),表示“偶爾地喜歡做某事”,著重于某次具體的行為。如:I like reading, but I like to watch TV this 我喜歡讀書,但我今晚想看電視。
句子單數變復數,注意以下五要素
(1)主格人稱代詞要變成相應的復數主格人稱代詞,即I→we, you→you,she,he,it→ they。
如:She is a →They are
(2)am,is要變為are。如:I’m a →We are
(3)不定冠詞a,an要去掉。如:He is a →They are
(4)普通單數名詞要變為復數形式。如:It is an →They are
(5)指示代詞this,that要變為these,those。如:This is a →These are
英語日期的表示法
英語中月份和星期名稱都是專有名詞,它們的首字母必須大寫,并且前面無需用冠詞。
用英語表示日期,其順序為月+日+年,日和年之間需用逗號隔開。如:August 2nd,20XX(20XX年8月2日)。也可以用日+月+年來表示。如:10th May,20XX(20XX年5月10日)英語日期前介詞的使用:若指在哪一年或哪一月,則用介詞in,若具體到某一天,則需用介詞on。
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凍結法的優點是什么?
1?安全可靠性好,可有效的隔絕地下水;
2?適應面廣,適用于任何含一定水量的松散巖土層,在復雜水文地質如軟土、含水不穩定土層、流砂、高水壓及高地壓地層條件下凍結技術有效、可行;
3?靈活性好,
可以人為地控制凍結體的形狀和擴展范圍,必要時可以繞過地下障礙物進行凍結;
4?可控性較好。凍結加固土體均勻、完整;
5?污染性小。?“綠色”施工方法,符合環境巖土工程發展趨勢;
6?經濟上合理。
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一艘游輪上有兩個人討論信仰的問題,其中一個說:我相信上帝是存在的,另一個說,你說上帝存在,怎么證明?前一個人說,我跳下水,愛我的上帝自會救我。說罷縱身跳進大海。過了五分鐘,來了一艘小舢板,上面的人對他說,上來吧我救你;這個人回答,不要你管,上帝自會救我!小舢板于是離開遠去了。過了十分鐘,來了一艘小快艇,上面的人對他說,上來吧我救你;這個人回答,不要你管,上帝自會救我!小快艇于是離開遠去了。過了十五分鐘,來了一架直升飛機,上面的人對他說,上來吧我救你,這個人回答,不要你管,上帝自會救我!于是直升機也離開遠去了。二十分鐘之后這個人淹死了,后來他終于見到愛他的上帝,他對上帝說,你為什么不救我,證明你的慈愛你的存在呢?上帝無奈的對他說:我派了兩艘船、一架飛機去救你,你就是不上,讓我怎么辦?
如果你對某一件事有自己的認知,為什么非常在乎它的外在形式呢?!在股市中奔波的你呀,是不是總在事后懊悔呢?
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1每份數份數=總數
總數每份數=份數
總數份數=每份數
21倍數倍數=幾倍數
幾倍數1倍數=倍數
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幾倍數倍數=1倍數
3速度時間=路程
路程速度=時間
路程時間=速度
4單價數量=總價
總價單價=數量
總價數量=單價
5工作效率工作時間=工作總量
工作總量工作效率=工作時間
工作總量工作時間=工作效率
6加數+加數=和
和-一個加數=另一個加數
7被減數-減數=差
被減數-差=減數
差+減數=被減數
8因數因數=積
積一個因數=另一個因數
9被除數除數=商
被除數商=除數
商除數=被除數
小學數學圖形計算公式
1正方形
C周長S面積a邊長
周長=邊長4
C=4a
面積=邊長邊長
S=aa
2正方體
V:體積a:棱長
表面積=棱長棱長6
S表=aa6
體積=棱長棱長棱長
V=aaa
3長方形
C周長S面積a邊長
周長=(長+寬)2
C=2(a+b)
面積=長寬
S=ab
4長方體
V:體積s:面積a:長b:寬h:高
(1)表面積(長寬+長高+寬高)2
S=2(ab+ah+bh)
(2)體積=長寬高
V=abh
5三角形
s面積a底h高
面積=底高2
s=ah2
三角形高=面積2底
三角形底=面積2高
6平行四邊形
s面積a底h高
面積=底高
s=ah
7梯形
s面積a上底b下底h高
面積=(上底+下底)高2
s=(a+b)h2
8圓形
S面積C周長d=直徑r=半徑
(1)周長=直徑=2半徑
C=d=2r
(2)面積=半徑半徑
9圓柱體
v:體積h:高s;底面積r:底面半徑c:底面周長
(1)側面積=底面周長高
(2)表面積=側面積+底面積2
(3)體積=底面積高
(4)體積=側面積2半徑
10圓錐體
v:體積h:高s;底面積r:底面半徑
體積=底面積高3
總數總份數=平均數
和差問題的公式
(和+差)2=大數
(和-差)2=小數
和倍問題
和(倍數-1)=小數
小數倍數=大數
(或者和-小數=大數)
差倍問題
差(倍數-1)=小數
小數倍數=大數
植樹問題
1非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形:
⑴如果在非封閉線路的兩端都要植樹,那么:
株數=段數+1=全長株距-1
全長=株距(株數-1)
株距=全長(株數-1)
⑵如果在非封閉線路的一端要植樹,另一端不要植樹,那么:
株數=段數=全長株距
全長=株距株數
株距=全長株數
⑶如果在非封閉線路的兩端都不要植樹,那么:
株數=段數-1=全長株距-1
全長=株距(株數+1)
株距=全長(株數+1)
2封閉線路上的植樹問題的數量關系如下
株數=段數=全長株距
全長=株距株數
株距=全長株數
盈虧問題
(盈+虧)兩次分配量之差=參加分配的份數
(大盈-小盈)兩次分配量之差=參加分配的份數
(大虧-小虧)兩次分配量之差=參加分配的份數
相遇問題
相遇路程=速度和相遇時間
相遇時間=相遇路程速度和
速度和=相遇路程相遇時間
追及問題
追及距離=速度差追及時間
追及時間=追及距離速度差
速度差=追及距離追及時間
流水問題
順流速度=靜水速度+水流速度
逆流速度=靜水速度-水流速度
靜水速度=(順流速度+逆流速度)2
水流速度=(順流速度-逆流速度)2
濃度問題
溶質的重量+溶劑的重量=溶液的重量
溶質的重量溶液的重量100%=濃度
溶液的重量濃度=溶質的重量
溶質的重量濃度=溶液的重量
利潤與折扣問題
利潤=售出價-成本
利潤率=利潤成本100%=(售出價成本-1)100%
漲跌金額=本金漲跌百分比
折扣=實際售價原售價100%(折扣<1)
利息=本金利率時間
稅后利息=本金利率時間(1-20%)
? 歸納遞推思想總結
1、會計憑證是記錄經濟業務事項發生或完成情況的書面證明,也是登記賬簿的依據。
2、填制和審核會計憑證是會計核算的專門方法之一,也是會計核算工作的起點。
4、 會計憑證按照編制的程序和用途不同,分為原始憑證和記賬憑證。
5、 原始憑證(單據),是在經濟業務發生或完成時取得或填制的,用以記錄或證明經濟業務的`發生或完成情況的書面證明。(購銷合同、各種申請單、銀行對賬單、債權債務對單、銀行存款余額調節表等不能作為原始憑證)
6、 原始憑證按照來源不同分為外來原始憑證和自制原始憑證。 按照填制手續及內容不同分為一次憑證、累計憑證、匯總憑證。 按照格式不同分為通用憑證和專用憑證
區分:領料單 限額領料單 差旅費報銷單 增值稅專用發票
7、原始憑證基本內容:名稱 、 日期、 單位和個人 、內容、金額
8、原始憑證填寫時不得涂改、刮擦、挖補。原始憑證金額有錯誤的,應當由出具單位重開,不得在原始憑證上更正。
9、出納人員辦理收付款后,應在有關原始憑證上加蓋“收訖”“付訖”的戳記。
10、原始憑證的審核內容主要包括:原始憑證的真實性、合法性、合理性、完整性、正確性和及時性
7、 記賬憑證是會計人員根據審核無誤的原始憑證填制的會計憑證,是登記賬簿的直接依據。
8、 記賬憑證按照使用范圍分為通用憑證和專用憑證(收款憑證<借方科目為現金和銀行存款>、付款憑證<貸方科目為現金和銀行存款>、轉賬憑證<不涉及現金和銀行存款科目>) 按照填列方式分為單式憑證和復式憑證
12、一筆經濟業務需要填制多張記賬憑證的,可以采用分數編號法。
一原始憑證需編制多記賬憑證的,應在未附原始憑證的記賬憑證上注明其原始憑證附在哪張記賬憑證下
13、除結賬和更正錯誤的記賬憑證可以不附原始憑證外,其他記賬憑證必須附有原始憑證。
記賬憑證填寫錯誤的,重新編制。
14、對于涉及“現金”和“銀行存款”之間的經濟業務,一般只編制付款憑證,不編制收款憑證。 企業采購報銷差旅費填制一張收款憑證和一張轉賬憑證
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