農村幼兒園實習周記(匯集十六篇)

農村幼兒園實習周記(匯集十六篇)。

★ 農村幼兒園實習周記 ★

這周，我開始了在一所幼兒園的教育實習。作為一名大學教育專業的學生，我一直渴望能夠親身體驗幼兒園教育的魅力和挑戰。而這個實習機會不僅僅是對我的一種鍛煉，更是一次親近孩子們、觸摸教育的寶貴經歷。

第一周的實習，我被分配到了一班三歲的小朋友們身邊。剛開始的時候，我有些擔心自己無法跟上小朋友的節奏，也不知道如何與他們建立起良好的關系。這些擔心很快被我克服了。

第一天早上，我焦急地進入教室。小朋友們一上來就熱情地抱住我，說著一串串我聽不懂的句子。雖然語言交流上存在障礙，但是他們的笑容和身體語言告訴我，他們是開心的。在今天的課堂上，我學會了用簡單的手勢和身體語言與他們交流，這讓我感到非常興奮。在這個過程中，我發現與幼兒的交流并不全然依賴于文字和語言，而是在于情感的傳遞和真誠的表達。

在接下來的幾天里，我逐漸融入了幼兒園的日常生活。每天早上，小朋友們會依次到達教室，他們抱著自己的書包，眼睛里透露出好奇和期待。我陪他們一起舉行早操，觀察他們的動作，指導他們正確的姿勢，幫助他們養成良好的生活習慣。上課時間到了，我陪他們走進教室，準備教材，為他們創造一個愉快的學習環境。

這個周記的重點是我第一次主持課堂的經歷。我選擇了一個關于顏色的主題來教授給小朋友們。我事先準備了一些彩紙和顏料，讓他們親手嘗試不同的顏色，感受到鮮艷的色彩世界。為了激發他們的創造力，我還讓他們用顏料和刷子在白紙上自由涂鴉。小朋友們興奮地揮舞著手臂，迫不及待地把自己的想法表達出來。在這個過程中，我注意到每個小朋友對顏色有著不同的喜好和理解，我鼓勵他們大膽表達自己，并尊重他們的獨特觀點。

在教學的過程中，我也深刻體會到了幼兒教育的挑戰。有些小朋友在課堂上很難保持安靜，他們時不時地跳來跳去，鬧哄哄的。我意識到，要想在這個年齡段的小朋友中傳達知識，需要更多的耐心和創新。于是，我引入了一些游戲和故事來吸引他們的注意力。我和小朋友一起玩起了“顏色捕捉”游戲，通過這個游戲，他們學會了辨別不同顏色，并在樂趣中學到了知識。

實習的最后一天，我不禁感嘆時間的飛逝。看著坐不住的小朋友們滿臉笑容地玩耍，我想起了自己的童年，也更加深刻地理解了幼兒教育的責任和意義。在這一周的實習中，我不僅僅觀察了幼兒教育的實際運作，更親身體驗了與孩子們相處的快樂和挑戰。我被他們天真無邪的笑容感染，也從他們身上學到了很多。

通過這次實習，我對幼兒園教育有了更加深入的了解。幼兒教育并不僅僅是灌輸知識，更注重培養孩子的興趣、情感和創造力。與孩子們相處，我感受到了他們無盡的好奇心和對世界的渴望。他們需要一個溫暖、關愛的環境來成長，需要有耐心和愛心的教師來引導他們。我深深地被這份教育事業所吸引，我希望自己能夠用心去教育孩子們，陪伴他們一起成長。

這一周的實習讓我收獲頗豐，我深深地理解到了幼兒園教育的重要性和挑戰。雖然這只是我教育之旅的開始，但我相信，通過不斷的學習和實踐，我將成為一名優秀的教育者。同時，我也將珍惜與孩子們相處的每一個時刻，為他們的成長貢獻自己的力量。

★ 農村幼兒園實習周記 ★

實習周記：幼兒園

這周我開始了在一家幼兒園的實習，這是我大學教育學專業的一部分。我對這個實習充滿了期待，因為我一直對幼兒園教育充滿興趣。在這個周記中，我將詳細地描述我在幼兒園的實習經歷，包括我觀察到的事情以及我從中學到的東西。

第一天來到幼兒園，我感受到了孩子們的活力和快樂。他們充滿了好奇心，對我這個新來的實習生充滿了熱情。我負責的班級是三歲的小班，這個班級里有十五個活潑可愛的孩子。他們有著不同的個性和背景，這對我來說是一個很好的機會去觀察和理解每個孩子的需求和興趣。

我迅速發現，幼兒園的學習環境在培養孩子們的社交能力方面起著重要作用。每天，老師會安排一些小組活動，以促進孩子們之間的互動和合作。我觀察到孩子們不僅會頻繁地與同伴進行交流，他們還會幫助彼此，一起玩耍和分享。這種互動不僅培養了他們的團隊合作精神，還使他們從小就學會了如何與他人建立和諧關系。

除了社交能力，我還注意到幼兒園注重培養孩子們的創造力和想象力。在繪畫課上，孩子們可以自由地發揮他們的想象力，用各種顏色和形狀創造自己的藝術作品。這激發了孩子們的創造力，并培養了他們的自信心。我看到孩子們用微笑和驕傲的眼神展示他們的作品，這讓我認識到通過提供良好的學習環境，可以幫助孩子們充分發揮他們的潛力。

在幼兒園實習的第二天，我參與了一個小組活動，教孩子們學習如何排隊。排隊是一個重要的社交禮儀，可以培養孩子們的耐心和自律。我將孩子們分成小組，讓他們在院子里排隊，然后每個小組輪流進入教室。起初，孩子們有些混亂，但經過我和其他老師的指導，他們很快就明白了排隊的規則。我看到孩子們爭先恐后地排隊，這讓我覺得很欣慰。

在實習期間，我也參與了一些課堂教學。我幫助老師進行一些語言和數字方面的活動，例如教孩子們如何辨認字母和數字。我發現通過游戲和互動的方式進行教學，孩子們更容易理解和掌握知識。我也發現了一些孩子的特長，例如有一個孩子非常喜歡繪畫，而另一個孩子擅長解決問題。這讓我意識到每個孩子都有自己的才華和潛力，我們作為教育工作者的責任是幫助他們展示和發展這些才華。

實習周記到此結束了，但我的實習還將繼續。通過這一周的實踐，我學到了很多關于幼兒教育的知識和經驗。我看到幼兒園教育對孩子們的成長和發展起著至關重要的作用，而作為教育工作者，我們要為他們提供一個積極和富有啟發性的學習環境。我深深地感到了這個職業的重要性和價值，我對未來的教育事業充滿了信心和熱情。我相信，通過我們的努力和關愛，每個孩子都能夠實現自己的夢想和潛力。

★ 農村幼兒園實習周記 ★

這是我作為一名幼兒園助理實習生的第一周，這一周給我留下了深刻的印象。作為一名教師，陪伴孩子們成長是我最大的使命，而這一周中，我親眼見證了這些寶貴時刻的發生。

第一天，我進入了幼兒園，迎接我的是一群充滿好奇心的小朋友。他們熱情地叫著我的名字，慢慢地我就跟他們產生了親近感。在上午的活動中，我幫助老師布置了教室，準備了各種活動所需的材料。下午，我們帶著孩子們去操場上玩耍，他們奔跑、嬉戲的歡聲笑語使我的心充滿了喜悅。

第二天，我跟著老師參與了一次親子活動。孩子們帶著父母來幼兒園，我們為他們安排了一系列互動游戲。這次活動讓孩子們更加親近自己的家人，增加了他們的家庭意識。我也在與孩子和家長的交流中學到了很多，比如如何與孩子建立良好的關系，如何幫助他們解決問題等。

第三天，我參與了一次創意手工活動。我和孩子們一起制作了五彩斑斕的風車。雖然制作過程中有時候會遇到困難，但我能感覺到孩子們的專注和興奮。他們學會了如何折疊紙張、剪裁圖案，最終制作出了自己心儀的風車。這次活動不僅培養了孩子們的動手能力，還激發了他們的創造力和想象力。

第四天，我參與了一次音樂欣賞課。我們播放了一些經典的兒歌，孩子們跟著節奏扭動著小身子，嘴角上揚著燦爛的笑容。我看到他們被音樂所感染，忘我地跟隨著音樂的節奏舞動。這個時刻讓我深刻體會到了音樂的魅力，它不僅是一種娛樂，更是孩子們情感表達的載體。

第五天，我參與了一次戶外探險活動。我們帶著孩子們去了幼兒園附近的公園，讓他們近距離接觸大自然。在公園里，我們玩捉迷藏、踢球等游戲，孩子們開心地大笑著，享受著自由奔跑的快樂。在這個過程中，我能感受到孩子們的成長，他們變得勇敢、獨立，也更加自信。

這一周的實習讓我有了更多的觸動和收獲。我明白了教育事業的重要性，孩子們的成長需要我們的陪伴和引導。他們帶給我的快樂和成長遠遠超過了我給予他們的。我深深地愛上了這個幼兒園，也愛上了這群可愛的孩子們。我希望能夠成為一名優秀的教育工作者，為他們的未來貢獻自己的力量。

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第一周

短暫的暑假結束，就匆忙的趕到了學校，開始了大四學期及重要的見習階段，和以前不一樣的是這是連續十周的完全的孩子們相互了解，與老師們配合學習，見證幼兒園整個完整運行的過程。

第一周之前，我們都在見面會上和全體老師見過面了，清楚的了解到自己所在的班級，并從之前在這里實習過的同學中了解到我所在的班級——中一班，是幼兒園的明星班級，因為班級里有一對三胞胎，有一對龍鳳胎，還有一對雙胞胎，并且非?？蓯?。果然在我們周一第一次早早的踏進幼兒園的時候，在班級中和還不太熟悉的老師，試探著慢慢的了解交流，以及忙碌早晨的衛生，這時候一個稚嫩的聲音從門口傳來：陳老師，早上好！然后這個小名叫做寶寶的孩子就撲向了保育員老師，這個記憶將會我的腦海存在很長時間我覺得，雖然來各種幼兒園以及司空見慣，但這作為我想從事的職業的最開始的起點的第一個早上遇到的第一個孩子比將讓我難以忘記。

緊接著，很快風風火火的沖進來三個一摸一樣的孩子，至少在當時感覺絕對一模一樣的，他們很熟悉的向老師問好，整理書包，然后用眼光余瞄這個陌生而又尷尬的新男老師，我想在主班老師介紹我們兩個之前，寶貝們可能完全就不會承認我們兩個作為老師的可能吧。開始總是新奇而又尷尬的，在我們對孩子的心態上，我曾幻想著他們很歡迎我的樣子，可他們成熟的學會了慢慢的好奇的來接近我，我曾幻想著他們很可愛的樣子，如果他們在日常自理中不那么拖拉的話，在我們的工作上，我曾幻想著輕松的玩樂的實習生活，可第一件事到最后一件事都是打掃衛生，我曾幻想著與老師熱烈交流，可她們接近我們向我們接近她們一樣小心翼翼...開始的第一周，工作確實很簡單，首先剛開學，各種打掃衛生，班級各種整理，環境布置，正常教學當然是沒有的，先恢復他們之前建立的常規，然后就是每天練習新學期的新的幼兒體操，這一工作在前幾周都將是教學的重點。

第二周

不知不覺來到大城市的幼兒園一周了，由于我帶的是幼兒園托班。所以呢沒有什么上課任務。只是看好孩子的按群問題就可以了。

由于這個托班是新成立的，不知道怎么了，一周之內來了好多新的孩子。托班的費用是每個月500元!以前在鄉下豆豆幼兒園，由于各種各樣年齡的孩子都有。所有的孩子每個月托管費是300快!相差的不多。我們學校有好多同學都在愛兒坊幼兒園，那種大型合資幼兒園收費是每月上千!相差的真多啊!

一周之內一共來了7個新寶寶。最讓人頭疼的就是其中兩個!每天總是鬧，和別的小朋友每天干的最多的事情就是搶人玩具。有的時候還動手打人!如果不是我在的話，可能那兩個配班老師每天就要累死了!

最慘的事情還在后面。那兩個寶寶看得出來不太喜歡我們這個新環境，他們家長每天下午來接孩子的時候總是反反!

真頭疼!

所以課件的時候，我和兩個老師開了一個小會，遇到這種事情應該怎么辦?要像是小女孩的話安撫一下就好了!

其中一個老師還懷疑，那兩個孩子是不是有多動癥!不過很快這個提議就被我“否決了”!因為我以前念書的時候在輔導班看過一個多動癥的小女孩。每分鐘都不讓人消停!其實現在，很多家長以為孩子好動就是“多動癥”這種想法是錯誤的!

其實最后才發現，這兩個孩子不太適應新的環境。晚上我查了一下孩子不適應幼兒園環境怎么辦?

最后終于在網上找到了最佳答案：

可以考慮換幼兒園，但是不要逃避，一味地逃避對他的錯誤是縱容的態度。

孩子還小，初次上幼兒園的時候對集體生活有一定的適應過程，不同的只是有的孩子適應得快，有的慢而已。

如果上課和在家里對同一種事情興趣表現的不同的話，可是考慮是周圍環境促使他發生了這樣的變化。比如幼兒園里的小朋友比老師更能吸引他的注意力，或者是在他和老師之間存在著什么誤會。

另外在對其他小朋友的態度上面，和其他小朋友鬧，或者是輕微的欺負其他小朋友的話，應該是表示他對那個小朋友很喜歡。

還有在幼兒園做錯事情，他回家清楚地說明，這證明他的態度很正確，這個時候，家長的教育起了很關鍵的作用。

第三周

在給孩子們上最后一節課時，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節課氣氛很沉重或許孩子們也知道我們要分別了，他們都很認真地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。

盡管聽了無數次“老師好”，但每每回應的時候我依然帶著欣喜的笑容每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了這一個月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我，那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點。

在實習中，我還發現了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

回顧這半年的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，在知識的構建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學生把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。

在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。

總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合這種過程是很開心的!

實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備我在實習中逐漸變得“勇敢”雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創造良機實習，陪伴我經受了挫折，也經受了歡樂!

實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和希望的開始!

★ 農村幼兒園實習周記 ★

我想不管我們大家會怎樣來度過自己的教育實習，但我總覺得它在我們的人生中是獨一無二的，在此中我們第一次真正的走上了講臺，并體驗到了作為教師的樂趣和艱辛……

也是在此中與我們的第一批學生相遇，相識，相知……也是在此中我們遇到了指導我們教師生涯的指導老師，不管好與不好，他終究會對我們的教師生涯產生一定的影響。

我不能說對于每個人來說這次教育實習很重要，但是這樣機會真的很難得，這樣的每一個日子也是值得追憶和懷念的。教育實習周記范文

據我所知，我差不多是最早去實習學校的了，二月五號只身來到了學校，二月六號就去了實習學校報道了，學校領導給我們安排了一下實習的工作，回去準備了幾天，于二月十號正式去了義務教育部那邊。

先是聽了一節課，于是就給他們上課了，上課的班級是初一三班，也就是我現在實習班主任的那班，雖然說他們很調皮，成績也不好，但是人都還不錯，比較聽話，上課回答問題也很積極，對待老師也很有禮貌。

說到實習的時候，不得不提的是我的實習指導老師、我可愛的學生們，我的實習伙伴們以及我自己的生活。

先談談我的實習指導老師吧，她是我們學校畢業的，可以說是我的師姐吧，不過年齡還是有點大了，她對人很好，和周圍同事的關系也很好(沒有想到她竟然可以上課時間不夠去擠其他老師的課)對我也很好。

除了在教學方面對我認真的指導(她幾乎每節課都會聽我的課)外，還在生活關心我，怕我沒吃好飯，怕我的嗓子受不了等等。

另外一個是我實習班級的班主任，她對我也很不錯，經常和她聊天的時候會聊很久，當然了除了學生外，還有很多啦……還有另外的一些科任老師也還不錯，正在逐步的了解之中，呵呵。

我的學生其實都很可愛，雖然說他們也有那種很調皮的，也有經常寫保證書的、檢查什么的，但是至少在我眼中他們都是可愛的。教育實習周記范文

雖然說很多老師都說我實習班的很多學生笨，但是我還是很固執的認為他們是具有可塑造性的，而且具有很大的發展潛力。開始班主任的工作是從這個周才正式開始的，值得慶幸的是我實習班的同學我都能認識完了，也了解到了有的想當音樂家，有的想當模特，有的不想當老師等等。

應該說從這周起我們的實習生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。

我的付出沒有白費，我發現他們開始喜歡上生物了，他們也會在打籃球的時候叫我去，也會在打乒乓的時候叫上我，上體育課的時候也會叫我去，他們很多時候還會請我吃零食，雖然我委婉的拒絕了。有時候也會讓我中午去他們教室給他們講講題。教育實習周記范文

當然了，他們不僅僅指的是一個班的人，很多時候我都不知道跟我說老師好的是哪個班級的。很有可能以后會上四個班的課，所以下一個目標是開始了解另外一個班了。

我現在的實習伙伴，除了我們專業三個外還有四個心理學院的。四個心理學院的每天都呆在老師的辦公室幫著老師做事，他們一直都比較積極的。

我們專業的其他三個還比較閑，不過我們很團結的，他們對我也很關心。記得昨天我比較累，因為還要留下來守他們的自習。

他們很關心的說：不要把自己搞得太累了，現在只是實習，以后工作了會更累的，那到時候你怎么辦啊??教育實習周記范文

呵呵，很謝謝他們的關心啦，我想給他們說的是：謝謝你們了，有你們真好!雖然說現在是實習，但是我已經把這當成我的工作了，我只想更加認真和努力的做好每一件自己能做好的事。

應該說對于我的實習生活還是比較滿意吧，過得也還充實和快樂的吧，有一幫愛我的學生以及我愛的學生圍著我，很開心!有空的時候上上體育課，聽聽其他的課程，上上課，談談心，聊聊天，還不錯吧。

應該說前面還有很多挑戰在等待著我吧，不過加油，相信用心可以創造出奇跡的，加油!

★ 農村幼兒園實習周記 ★

本周是我在幼兒園小班實習的第一周，一切都顯得陌生而新鮮。當我踏入這個充滿童真和歡聲笑語的地方時，我感到一種無比的興奮和期待。我知道，這將是我收獲無數快樂和成長的一個學期。

第一天的上午，我來到了小班教室。教室里擺滿了五顏六色的玩具、繪本和藝術用品。大白板上寫著“歡迎實習生！”的字樣。在老師的熱情引領下，我開始了我的實習生活。

在與小朋友們的溝通中，我深切地體會到了他們純真的內心世界。他們天真無邪地問我各種各樣的問題，提出一些令我犯愁的問題，有時甚至出乎我的意料。但是，正是這種與孩子們的互動讓我感到滿足和快樂。

這周我們開展了很多有趣的活動。其中最讓我印象深刻的是我們一起畫畫的時光。我提供了各種顏色的蠟筆和紙張，讓小朋友們自由發揮他們的創造力。他們拿著蠟筆，用手指在紙上胡亂的涂鴉，看到自己的作品時開心得不得了。我也在旁邊欣賞著他們的成果，感到一股親切溫暖的情感涌上心頭。

此外，我還參與了一次音樂課。我為小朋友們準備了一些簡單的兒歌，教他們跟著我一起唱。他們紛紛齊唱，聲音清脆動聽，仿佛整個小班都被音樂的魔力所感染。那一刻，我真切地感受到了音樂對于孩子們心靈的震動和啟發。

在實習過程中，我也遇到了一些困難和挑戰。有時候，孩子們因為太小而無法完全理解我的指令或無法集中注意力。但是，我相信只要我用心去引導他們，他們一定能夠慢慢掌握新的技能和知識。于是，我更加努力地觀察和思考，學習如何與孩子們建立更好的溝通。我與家長們保持密切的聯系，接受他們寶貴的建議和意見，力求更好地幫助孩子們成長。

通過這一個星期的實習，我更加深入地理解了幼兒園教育的重要性。幼兒時期是一個人人生的黃金階段，也是塑造一個人基本素質和人格的關鍵時期。在這個階段，孩子們需要我們全心全意的關愛和引導，我們的每一個舉動都將直接影響到他們的成長。作為一名幼兒園實習生，我深感責任重大。

師范大學的幾年學習給了我理論基礎和專業知識，而實習則讓我將這些知識轉化為實踐能力。通過與教師的親密合作和孩子們的互動，我逐漸體會到了“教育是一種藝術”的真諦。每一個孩子都是獨一無二的，理解并滿足他們的需求是一種有意識和有責任的行為。

這個星期的實習過程中，我不僅學到了很多知識和技巧，更重要的是懂得了怎樣去關心和教育小孩子。我從中認識到了自己力量的渺小，也明白了作為一名教師應該具備的耐心和毅力。

回顧這一個星期的實習經歷，我對自己有了更清晰的認識和定位。我立志成為一名優秀的幼兒教師，為每一個孩子帶來快樂和成長的機會。我將繼續努力學習和探索，為幼兒教育事業貢獻自己的力量。我相信，只要付出努力，我一定能成為一名優秀的幼兒園教師。

★ 農村幼兒園實習周記 ★

這周，我有幸來到一家幼兒園實習。作為一名教育專業的學生，我一直對幼兒教育充滿熱愛和興趣，因此這次實習對我來說極為重要。這篇周記將為你展示我在這個星期中所經歷的一切。

星期一：在我抵達幼兒園的第一天，我被迎接進入一個充滿活力和溫暖的教室。入口處掛滿了孩子們的手工活動，每一件作品都是獨一無二的藝術品。幼兒園的老師們笑容滿面地歡迎我，并耐心地向我介紹了幼兒園的環境和日常安排。在上午的親子活動中，我與孩子們一起參加了播種花卉的活動，我觀察到孩子們對植物的興趣和好奇心，這讓我感到非常鼓舞。

星期二：這一天，我被指派到2歲班實習。孩子們都是一些剛剛進入幼兒園的新生，他們對新環境感到有些陌生。我的任務是幫助老師們照顧孩子們，并在活動中引導他們。在游戲時間里，我和孩子們一起進行了簡單的繪畫活動，他們用五顏六色的顏料涂鴉在紙上，笑聲和歡樂彌漫在整個教室。盡管有時候有些淘氣，但是看到他們滿意的笑容，我覺得這一切都是值得的。

星期三：這天，我參加了3歲班的實習。這個年齡段的孩子已經能夠開展更復雜的活動了，他們更加獨立，能夠自己穿衣、上廁所。我和老師們一起準備了一場小小劇場演出。選取了簡單的劇本，并分發給每一個孩子，他們扮演不同的角色。在排練過程中，我看到了孩子們的表演天賦，和他們的天真和活潑。當他們在臺上表演的時候，我全身心地投入，為他們鼓掌歡呼。

星期四：今天，我參加了4歲班實習。這個班級里有一些更為聰明和有想法的孩子，他們喜歡提問和探索。老師們計劃了一場有趣的科學實驗活動，目的是讓孩子們學習關于重力和浮力的基本知識。放入不同材質的物體到水中，觀察它們是浮在水面上還是沉入水底。孩子們非常著迷，他們興奮地回答問題，嘗試不同的實驗，并自己提出更多的想法。在這樣的過程中，我看到了他們的好奇和求知欲。

星期五：在這個星期的最后一天，我參加了5歲班的實習。這個班級的孩子已經快要畢業了，他們即將邁入小學階段。我幫助老師們組織了一場戶外活動，帶著孩子們去了城市公園。孩子們在新的環境中非常興奮，他們奔跑、玩耍、探索。在公園里，集體欣賞了蝴蝶的飛翔和花朵的美麗。孩子們互相分享他們的觀察和發現，我看到了他們成長和進步。這是一個極為愉快的經歷，也是一個給孩子們留下美好回憶的時刻。

這周的實習給我帶來了無數的收獲和啟迪。我不僅更加了解幼兒教育的重要性，也更加堅定了成為一名幼教專業人員的決心。通過參與各種活動，我觀察到了孩子們的成長和進步，也學會了怎樣與他們建立聯系和有效溝通。在這個周記中，我只是描述了一周的實習經歷，但實際上，這里面蘊含了更多寶貴的經驗和感悟，這些都將成為我未來職業生涯的支撐和動力。

★ 農村幼兒園實習周記 ★

實習生實習周記：幼兒園

第一天：

今天是我作為實習生在幼兒園的第一天。一進入幼兒園的大門，我就感受到了一股歡樂和兒童的天真無邪。幼兒園的門口鮮艷的彩旗迎風飄舞，花香彌漫在空氣中。幼兒園的大門上懸掛著一塊牌子，上面寫著“童心樂園”。

我被分到了主班，這是一群年齡在3-6歲的孩子們。主班老師很親切地向我介紹了班級的各種規章制度，并帶領我參觀了整個幼兒園。我看到了幼兒園寬敞明亮的教室，栩栩如生的玩具角，還有一個充滿各種游戲設施的操場。每個角落都充滿了孩子們的歡聲笑語和創意玩耍。

第二天：

今天是我在幼兒園的第二天，我開始參與了老師的授課和學習活動。早上九點半，我和老師們一起迎接了孩子們的到來。一陣歡樂的童聲傳來，孩子們排著隊，手牽手走進教室。老師溫柔地詢問他們的一日情況，并幫助他們脫下外套，換上室內服裝。我被派去幫忙分發早餐，看著孩子們享受著粥、面包和牛奶，我心里感到無比欣慰。

上午的課程開始了，老師們帶著孩子們一起唱歌、跳舞、繪畫等一系列活動。我被分配到了繪畫課上，我耐心地教孩子們如何握筆、怎樣勾勒圖案，孩子們的笑臉讓我覺得這一切都是值得的。

下午的活動是戶外游戲。孩子們穿上了彩色的運動服，興奮地跑向操場。老師們有條不紊地指揮著各種游戲，孩子們在歡笑聲中盡情地奔跑著。我也參與著游戲，和他們一起揮灑汗水、享受快樂。

第三天：

今天是我在幼兒園的第三天，天氣晴朗，陽光明媚。早上我幫助孩子們椅子和桌子進行清潔，并幫助整理教室里的玩具。隨著孩子們的陸續到來，教室里又變得熱鬧起來。

上午，老師們帶領孩子們進行了一堂音樂課。孩子們手拿小打擊樂器，跟著音樂節奏輕輕敲擊，整個教室充滿了美妙的音樂。我也加入其中，用手拍擊樂器，和孩子們一起創造出屬于我們的音樂。

下午，我參與了幼兒園的一項特殊活動——探索科學實驗。我們用各種器材進行了科學實驗，通過觀察和實踐，孩子們在學習中培養了觀察能力和創新思維。我幫助他們進行實驗，并解答了他們提出的問題。看著他們興奮地進行實驗，我感到自己不僅在教育他們，也在接受他們的教育。

第四天：

今天是我在幼兒園的第四天，我逐漸融入了這個大家庭。孩子們對我充滿了信任和依賴，我也盡力以最好的姿態來回報他們。

今天的課程是數學課，我們講解了簡單的加減法，并進行了一些有趣的數學游戲。孩子們根據老師的指導，積極參與，享受著學習帶來的成就感。我也鼓勵他們，幫助他們糾正錯誤，讓他們在輕松的氛圍中掌握數學知識。

下午，我參與了幼兒園的手工制作課程。孩子們用紙板、顏料、剪刀等材料制作著各種各樣的手工。我幫助他們展示創意、指導操作。孩子們表現出了令人驚訝的創造力，他們的作品都獨具特色。這個過程中，我不僅和他們一起學習，也學到了很多新的制作技巧。

第五天：

相比于剛開始的時候，現在我已經成為了幼兒園的一員。每天和孩子們在一起，我感到充實而幸福。

今天是周五，也是一周最后一天的活動。老師們帶領孩子們一起進行了一場大型音樂會。孩子們輕松愉快地演唱著兒歌，跳著歡快的舞蹈。我也加入其中，和他們一起舞動，盡情釋放自己的熱情。音樂會結束后，孩子們爭相上前和我握手致謝，我感到自己的付出得到了他們的認可和喜愛。

第六天：

今天是我在幼兒園的最后一天，一周的實習生活即將結束。我感受到了孩子們的深情和寶貴的友誼。

早上，我和孩子們一起整理教室，幫助他們收拾書包，整理文具。我們相互依偎著，講述著這一周的快樂時光，分享著親密的那份情感。我告訴他們，我將會永遠記住他們，這段美好的時光將成為我生命中最珍貴的回憶。

中午，幼兒園為我舉行了一個簡單而溫馨的歡送儀式。老師們和孩子們為我準備了一張精心制作的感謝卡片，并一起合唱了一首歌曲。我不由得感動地流下了眼淚，這份深情讓我感受到了幸福和滿足。

我用這一周的實習時間，不僅更加深入了解了幼兒園的教育工作，也結交了一群可愛的孩子和親切的老師們。這段經歷讓我明白，幼兒園的教育工作是充滿愛與責任的，也是一份充滿成就感和幸福的事業。我希望今后能夠成為一名優秀的教育工作者，為每一個孩子的成長貢獻自己的力量。

★ 農村幼兒園實習周記 ★

第一天：

今天是我在幼兒園擔任保健醫的第一天實習。作為一名學醫的學生，我一直渴望能夠接觸到真正的醫療環境，而今天終于如愿以償了。雖然緊張，但我也充滿了期待。

早上八點，我按時到達幼兒園。剛剛進入保健室，我就被一片嬉鬧的笑聲吸引住了?？吹揭蝗嚎蓯鄣暮⒆觽?，我不禁笑了出來。他們似乎有一種神奇的力量，讓人忘卻了一切煩惱。

隨后，我接觸到了我的導師，一位經驗豐富的保健醫生。她非常友善地向我介紹了幼兒園的日常保健工作，并告訴我要注重觀察孩子們的體格發育和日常健康狀況。

上午，我幫助導師進行常規的體檢工作。孩子們一個個排隊，有些害怕，有些興奮。我帶著微笑，試圖給他們安全感。雖然有些孩子會哭鬧，但我盡量用溫柔的語言和動作來安撫他們，讓他們感受到醫生的關懷。

下午，幼兒園舉行了一場防疫宣傳活動。我給孩子們進行了一個關于洗手的講解。我使用了幼兒園專用的教具，將抽象的概念變得具體而生動。他們聽得津津有味，然后一個個按照我的指導洗手。我發現，通過游戲和互動，孩子們更容易接受和理解健康知識。

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第二天：

今天的幼兒園里有一個孩子發燒了。我第一時間前去了解情況，并帶領孩子到保健室進行了詳細的檢查。通過對孩子的體溫、呼吸、心跳等方面的觀察，我初步判斷孩子只是因為感冒引起的發燒。

然而，孩子的父母非常擔心，情緒激動。我耐心地向他們解釋了情況，并告訴他們要合理安排休息、保持室內通風等基本護理。同時，我也給出了一些建議，比如給孩子適當用溫水擦拭身體，發燒不宜立即喂食等。

第三天：

今天的實習讓我真正感受到了幼兒園保健醫的重要性。一個孩子突然暈倒，讓全園的老師和家長們都陷入恐慌。我迅速跑過去，檢查孩子的狀況。經過初步評估，我認為孩子可能是因為低血糖導致的暈厥。

我讓園方立即通知孩子的父母，并在等待他們的期間，讓一位老師給孩子吃了糖果。幾分鐘后，孩子逐漸恢復了意識。這次事件讓我深刻認識到，除了常規的體檢和護理，保健醫的及時干預和處理意外情況的能力也至關重要。

第四天：

今天，我參與了一次急救演練。我對幼兒園老師們進行了關于突發疾病和意外事故的培訓。在演練中，我扮演了一個突然發生呼吸困難的孩子。幼兒園的老師們井然有序地進行了急救措施，他們用陌生的表情和聲音跟我進行溝通，對我的狀況進行評估，并迅速撥打了急救電話。

這次演練讓我驚嘆于幼兒園老師們的專業水平和敬業精神。我也不禁為自己將來的醫生職業感到驕傲。

第五天：

這一周的實習即將結束，我感到非常留戀。通過這一周的實踐，我深刻認識到了保健醫的重要性，以及他們對孩子們健康成長的貢獻。

每個孩子都是祖國的花朵，他們的健康是保持國家繁榮的基石。作為一名保健醫，我將始終保持專業的態度和高度的責任感，用自己的專業知識和技能，為孩子們的健康保駕護航。

這一周的實習讓我成長了許多，不僅對幼兒的疾病和護理有了更多的了解，也對作為一名醫生的責任和使命有了更深刻的認識。我相信，在今后的學習中，我會更加努力地掌握醫學知識，為幼兒們的健康作出更大的貢獻。

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本周是我在國外幼兒園實習的第一周，對于這個嶄新的環境和工作職責，我充滿了期待和好奇心。我要詳細記錄每一天的經歷，以便將來回憶和分享。

星期一

我來到了這所位于美國加利福尼亞的幼兒園，首先被這里的環境所吸引。幼兒園的建筑設計非常別致，充滿現代感。當我踏進幼兒園的大門，立刻就被一片歡聲笑語所包圍。我聽到孩子們用流利的英語與老師互動，這讓我感到非常震撼和激動。

星期二

今天我被分配在一班3-4歲的孩子中，老師告訴我要觀察孩子們的興趣愛好和學習情況，然后根據他們的需求提供恰當的幫助。我注意到這些孩子們對繪畫和手工非常感興趣，于是我組織了一次小小藝術展，鼓勵他們發掘自己的創造力。孩子們對繪畫紛紛涌上前來，他們滿懷激情地投入到繪畫中，看到他們笑逐顏開的臉龐，我覺得非常滿足和幸福。

星期三

今天我被邀請與孩子們一同參加一次戶外活動。我們來到了附近的公園，孩子們玩得非常開心，他們搭建房子、堆沙堡、嬉戲打鬧。我成為了他們的游戲伴侶，和他們一起奔跑、嬉笑，仿佛回到了自己的童年。這次戶外活動不僅讓我與孩子們建立了更深的聯系，也讓我深刻體會到了戶外游戲的重要性。

星期四

今天我參與了一次室內游戲活動，這是一場模擬超市購物的游戲。每個孩子都扮演了超市的店員和顧客，他們可以用玩具貨幣購買自己喜歡的商品。我被安排在收銀臺工作，負責計算金額和找零。孩子們排隊前來結賬，有的小朋友會說一句“這是給你的錢”，有的則會問我“我需要付多少錢呢？”這個游戲既讓他們學會了數學，也鍛煉了他們的溝通能力和社交技巧。

星期五

今天是實習的最后一天，我感到有些不舍。我決定為孩子們準備一場小小的畢業典禮，以表達我對他們的愛和祝福。我買了一些小禮物作為獎勵，并準備了一段簡短的話。孩子們帶著笑臉接受了我的禮物，紛紛跑來給我一個深深的擁抱，這些無言的舉動讓我感動不已。

回顧這一周的實習經歷，我深深地感受到了國外幼兒園的教育方法的獨特魅力。這里注重游戲與學習的結合，通過各種有趣的活動激發孩子們的學習興趣和創造力。我也從中學到了很多教育的理念和技巧，這對于以后我從事幼教工作是非常寶貴的經驗。

這次實習經歷讓我更加堅定了自己從事幼教工作的決心。在與孩子們相處的過程中，我感受到了無盡的愛與快樂，這也激勵我更加努力地為他們創造更好的教育環境。我相信，通過我的努力和付出，會有越來越多的孩子在我身邊茁壯成長，這將是我最大的幸福和驕傲。

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私立幼兒園實習周記

本周是我在一所私立幼兒園實習的第一周。作為一名教育學專業的大學生，我對幼兒教育充滿了熱情和好奇。這次實習是我第一次接觸實際的教學工作，我深知這是鍛煉自己的機會，因此我對這個實習期充滿了期待。

這個星期一一到來，我滿懷激動地踏入幼兒園的大門。幼兒園環境非常溫馨，到處洋溢著孩子們的快樂笑聲。我被分配到了老師張美麗的班級中。張老師是一位經驗豐富而親切的老師，她熱情地接待了我，并給我介紹了班級的情況。

我的責任是幫助張老師進行日常教學活動和班級管理。在我到來的第一天，我幫助張老師給孩子們做早操，并和孩子們一起唱歌跳舞。這些可愛的小家伙們對新來的我感到非常好奇，但同時也很害羞。于是我主動和他們交流，跟他們玩游戲，慢慢地，他們開始接受了我。在教學的過程中，我注意到每個孩子都有自己的特點和潛能，我要尊重每個孩子的發展需求，并根據他們的興趣和特長進行個性化教育。

實習的第二天，我參與了一堂繪畫課。孩子們在做綠野仙蹤的主題畫。我輔導他們選擇顏色、用畫筆的正確方式，同時鼓勵他們表達自己的想法，并勉勵他們盡情發揮想象力和創造力。當他們完成作品，歡快地展示給我看時，我感到一種成就感油然而生。

在實習的第三天，我幫助張老師組織了一次戶外活動。我們帶著孩子們去了附近的公園，進行了一場趣味運動會。這對于孩子們來說是一次難得的機會，他們興高采烈地參加各種游戲和比賽，盡情釋放著他們的活力。在比賽中，我既是裁判員，也是參與者，和孩子們一同奔跑和跳躍。我感到幸福和滿足，能夠與這些快樂的天使們一起度過這美好的時刻。

在實習的最后一天，我幫助張老師進行了一次語言啟蒙的活動。我利用圖片和玩具與孩子們進行交流，引導他們說出圖片所代表的單詞。我驚喜地發現，孩子們的語言表達能力和理解能力都在不斷進步，他們臉上洋溢著自信和快樂。這讓我深刻體會到，教育的力量是無窮的。

通過這一周的實習，我意識到作為一名幼兒教師，除了需要熱愛孩子們，還需要具備耐心、細心和深厚的教育知識。幼兒教育是一項細致而辛勞的工作，但是當你看到孩子們臉上燦爛的笑容和無盡的潛能時，所有的付出都是值得的。

實習結束后，我對幼兒教育的熱情更加濃厚了。我深知這個領域需要不斷學習和提升自己的專業素養。我希望將來能夠成為一名優秀的幼兒教師，用愛和知識塑造下一代的未來。

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本周我在一所附近的幼兒園進行了為期一周的德育實習。通過這段時間的實踐，我深刻地領悟到了幼兒園對于幼兒德育的重要性以及如何有效地進行德育工作。

在實習的第一天，我被分配到了一班4歲的大班。當天早上，我進入教室后，看到了一間明亮寬敞的教室，墻上掛滿了色彩鮮艷的幼兒繪畫作品，角落里擺放著各種教具和玩具。孩子們興高采烈地走過來跟我打招呼，許多小朋友還主動牽著我的手，打開了我們之間的友誼之門。

之后，我開始了我的德育實習工作。我跟隨老師觀察了幼兒游戲時間。我發現，在游戲過程中，幼兒們互相幫助、分享玩具，懂得等待自己的輪到。這樣的游戲過程培養了幼兒們的集體意識和合作精神，更加突出了團隊協作的重要性。

接著，我參與了老師組織的德育活動?；顒邮且杂H子關系為主題展開的，旨在增強幼兒與家長之間的溝通與互動。在活動中，我看到許多家長積極地參與其中，和孩子一起參與游戲、唱兒歌、制作手工。通過親子活動，家長們和孩子感受到了彼此之間的關愛和陪伴，建立起了更加密切的親密關系。這也進一步提升了幼兒們的自尊心和安全感。

在課堂上，我注意到老師注重培養幼兒的道德品質。每天上午，老師都會為幼兒們播放有關正直和誠實的卡通故事，輔之以小組討論和角色扮演的形式。通過這樣的教學方式，幼兒了解到了誠實和正直的重要性，并在日常生活中努力遵守。而且，老師還給每個幼兒分發了成長手冊，記錄每個孩子的進步和努力。這不僅是對孩子們的一種肯定，也可以讓他們時刻保持警惕，不斷提升自己的品德修養。

我還參與了一次德育評比活動。學校組織了一次公平公正、有趣有意義的評比活動。幼兒們通過互相評比，為每個人的進步和成長點贊。在活動中，我被安排負責評選“最友善的小朋友”。通過觀察和溝通，我發現有一個小女孩始終樂于助人、熱心幫助其他小朋友。在評比過程中，我給予了她最高的評價。她因此對我的肯定感到非常開心，并且更加努力地表現出了自己的友善品質。

通過這一周的德育實習，我深刻地體會到了幼兒園德育的獨特性和重要性。作為幼兒園教師，我們不僅要關注幼兒的智力發展，還要注重培養他們的品德修養。只有通過生動有趣的教學方式，讓幼兒們在游戲中學習，在親子活動中感受到家庭的溫暖，在評比活動中得到認可，才能真正實現德育目標。我相信，在我將來的教育工作中，我會繼續努力，為每個幼兒塑造一個正直友善的成長環境。

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我快被那些孩子逼瘋了.

1.三歲的思思對我說：“老師，我是美女.”我很配合地點點頭：“老師是不是美女.”她點點頭，突然又搖搖頭：“老師是帥哥.”暈倒.我可是個女生啊.

2.三歲的恒恒在午睡的時候，拼命吻邊上的陽洋.而且吻了很多下，我實在看不下去了，阻止他：“恒恒，喜歡陽洋的話，就親一下好了，不要一直親.”恒恒很不屑地看了我一眼，繼續吻陽洋，小色-狼，才三歲就這么色，以后還了得.

3.三歲的亦亦對我說：“老師，你坐我身邊好不好.”我受寵若驚，馬上坐在他的身邊，她又說：“老師，我們握握手好不好.”我驚喜中，馬上握手，過了一會兒，小美女突然對我說：“老師，你怎么還不走.”寒，超級傷心中.

4.三歲的酸酸哭的很傷心，我很好心的去抱她，可是小美女不領情，一把把我推開.我只好在旁邊看她哭，突然她主動走過來，抱了我一下，隨即走開，等我反應過來.衣服上沾了好多鼻涕，好可惡，可憐我的衣服，我好喜歡的啊.被糟蹋了.

他們是天使，他們也是魔鬼，如果我要做幼兒園老師，那我的未來，真的要完蛋了.

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本周是我在幼兒園實習的第一周，這一周的經歷讓我收獲頗多。

第一天，當我踏進幼兒園的大門，感受到一股清新的童真氣息撲面而來。在實習老師的帶領下，我來到了3-4歲班的教室。教室內充滿了各種色彩斑斕的畫作和孩子們制作的手工藝品，讓人感到心情愉悅。實習老師給我介紹了班里的孩子們，他們個個活潑可愛，笑容燦爛。在老師的幫助下，我很快熟悉了教室的環境和各種教具。

第二天，我有機會進行多個親密接觸的活動，例如指導孩子們畫畫、講故事和游戲。在指導孩子畫畫的過程中，我發現他們的創意和想象力是無窮無盡的。有的孩子通過調整畫筆的顏色和線條的粗細來表達不同的情緒，有的孩子則追求極簡主義，只用幾筆就能表達出形象。我鼓勵孩子們用自己的方式表達自我，這些畫作既展現了他們的無限潛力，也讓我更加認識到每個孩子的獨特之處。

第三天，我在教學活動中嘗試了講故事，這是我自己最感興趣的部分。我選擇了一篇有趣的童話故事《鋼琴鞋》，從語言、動作和聲音上給孩子們帶來了不一樣的體驗。孩子們聽得津津有味，笑聲此起彼伏。我深深體會到講故事的樂趣和魅力，也明白了如何通過講故事來激發孩子們的想象力和情感表達。

第四天，我參與了一個團隊游戲，這讓我感受到了幼兒園教育的獨特之處。游戲中，老師將孩子們分成小組，要求他們共同合作完成任務。一開始，孩子們各自為戰，但通過老師的引導和鼓勵，他們逐漸理解到合作的重要性。他們開始互相幫助，共同思考解決問題的方法，最終成功完成任務。這場游戲讓我意識到團隊合作對于幼兒園教育的重要性，它不僅能培養孩子們的協調能力和溝通能力，還能讓他們學會尊重和信任他人。

第五天，我參與了班級的日常管理工作。我幫忙帶領孩子們排隊、午睡和飯后小活動。這些看似簡單的任務背后，卻要求我具備嚴謹和耐心。在帶領孩子們排隊的過程中，我發現每個孩子都有著自己的特點和需求，有的孩子容易走神，有的孩子容易調皮搗蛋。我要根據不同的情況，采取不同的方法，幫助他們養成良好的生活習慣。

通過這一周的實習，我深刻認識到幼兒園是一個充滿活力和愛的地方。每個孩子都是獨特的個體，他們需要有耐心、愛心和專注的教育。作為一名幼兒園教師，我們要關注并引導孩子們的發展，幫助他們成長。雖然我在實習中面臨了不少困難和挑戰，但同時也獲得了許多快樂和成就感。我深信，通過這次實習，我將不僅能夠提升自己的教育能力，更能夠從孩子們身上獲得更多的啟發和勇氣。

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而且，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫有些幼兒經常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了!”“我喜歡某某老師，她講的故事可好聽了!”等等可見，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑同時，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象有一位有經驗的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到當然這些要求不是過分的例如，在活動中，有活動規則;在游戲中，有游戲規則，教師必須在細微處樹立威信如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守”可見，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節成功的課，因為這并不是短時間內可以做到的

總之，教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好的幼兒園教師是一件不容易的事情在此次實習中，我也看到了自己的不足之處，我會在以后的學習、生活中不斷的改善

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師

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