大學讀書學習之星事跡材料(范文11篇)_大學讀書學習之星事跡材料
發表時間：2020-04-12大學讀書學習之星事跡材料(范文11篇)。
? 大學讀書學習之星事跡材料 ?
xx，女，202班生物科代表，團支部組織委員，共青團員。
學習上，她好學、樂學、勤學。能嚴格要求自己，上課認真聽講，課后做好預習、復習，遇到不懂的問題便主動請教老師。熱心幫助同學解決學習上的困難，是同學們的好榜樣。
在課余時間，她經常擠出時間來閱讀名著，拓展視野?？炭嗟膶W習加上課外的積累，提高了她的學習能力，在每學期期末檢測中，她都能保持名列年級前二十名。
同時，她也能積極參加各種活動并取得累累碩果：在“采擷地方文化，提升語文素養”知識競賽中，獲校級一等獎;在地方文化實踐活動征文比賽中，獲校級一等獎；在廣東省中學生地理科普大賽中獲校級一等獎；在學校藝術節活動第十屆配樂詩文朗誦中獲二等獎。
“百尺竿頭，更進一步”，未來，她將以參評“學習之星”為動力，勉勵自己更加刻苦學習，讓自己成為更優秀的人！
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在人生的旅途中，或有歡樂，或有哀痛，但這一切的情感一旦通過閱讀的洗禮，一切情感都已全無，只剩讀書之樂。
或許有人會說：“書是一杯不加糖的咖啡，品起來可真苦啊!”可是不然，你殊不知，口感越苦，越會使人振作，口感越苦，越能使人體味深入，正如錢鐘書的那句：“真正的讀書的歡樂是不放糖的咖啡，在苦中能品出甜味來，苦才真正是讀書的歡樂的引誘?！?/p>
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，”在書中，我們可以重返《三國》的劇烈戰場，感受《水滸》英雄的英姿颯爽，身臨《西游記》的神人怪鬼之界，垂憐《紅樓夢》中賈史王薛四大家族的興衰。在書中，從孔子的《論語》到的`《詩詞選》，從魯迅的的《彷徨》《呼喊》到莎士比亞的《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》，從冰心的《小桔燈》《繁星春水》到郭敬明的《夢里花落知多少》。在書中，我們可以感受到四季輪回，從“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，從“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
讀書令我們感受到了從古至今，由國內到國外，從老一輩到新一代的轉變與不同，博覽群書，生活是如此充實。
“萬般皆下品，唯有讀書真”，“書是人類進步的階梯”，只有讀書，才能為將來的藍圖染上光芒的顏色。是故有古人頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷鄰光，更有程門立雪，囊螢映雪，燃糠自照，最終終成一代明星。因此，讀書可以轉變一個人的命運，更可以造就一個人，何樂而不為呢？
在如今，多數同學只重視讀課本，而不重視課外閱讀，只重視考試成果而不重視身心感悟，只重視外表意思而不重視深層涵意，這并不是真正的閱讀，這樣讀書只會覺得乏味，枯槁，必會感到苦了，而只有專心，用愛去讀書，讀書之樂必會令你樂得合不攏嘴。
讀書會有苦，但苦即為一種樂，讀書會感到歡樂，而必需是在閱歷苦的條件之后，是亦苦即是樂，樂必經苦，這便是讀書的苦樂之境了。
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讀書之星事跡
孫旗培小朋友，是101班最喜歡看書的小書蟲。
在她還沒上幼兒園時，媽媽送給她一本《幼兒十萬個為什么》。每天晚上，她總是纏著媽媽給他講些她愛聽的動物故事。后來，她慢慢地學著自己讀一讀、認一認，即使那時她還不識拼音、漢字，但她慢慢養成了愛看書的好習慣。現在每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看。
隨著認識的字越來越多，她看書的范圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂地從書中汲取各種知識，這極大地豐富了她的知識面，同時也開闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因為平時閱讀量較大，她在寫作上也有了較大的進步，常有小佳作在班里張貼，或者給老師在班上選讀，有時，嘴里偶爾還會冒出的不合時宜的成語，讓我們捧腹大笑。看得越多，疑問就越多，“彩虹為什么是彎的？”“猩猩為什么愛捶胸？”多看書，使她和書中的小主角交上了朋友。她把讀書當成了樂趣，并從中受益匪淺。
孫旗培每天都會認真地讀書，從書中獲得更多的營養和快樂，讓好書伴隨著她的成長！
在各級各類閱讀活動中的突出表現：
xxx同學是一個積極、上進的小女孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。在家每天晚上至少閱讀半小時，在學校也經常去閱覽室看書，雙休日也總愛泡在書店里。讀書成果簡介：
小學x年里，xxx根據老師的推薦已經閱讀了大量的書籍?！锻辍?、《愛的故事》、《秘密花園》等世界名著陶冶了她的心靈，《哆拉A夢》、《西游記》提高了她的想象力，《小故事大道理》、《青少年情商培養》等教她懂得了做人的道理，《十萬個為什么》、《令孩子驚奇的科學異想》豐富了她的科學知識。因為她愛讀書，所以她寫起作文來得心應手，經常有好詞好句；因為她愛讀書，平時積累了豐富的知識，課上總能聽到她精彩獨到的發言。
在實驗小學異彩紛呈的校園文化節和豐富多彩的主題教育中，經常會看到他主持節目的風采，他就是崇川區優秀少先隊員、實小六（1）班的郭煜辰同學。他極強的表達能力、演講能力都緣自于書海中的收獲、書海中的所得，更可貴的是書中的營養、書中的智慧推動了他在各方面的進步提高，使他成為了同學們極力推崇的學習好榜樣。
自從入學以來，他憑著刻苦鉆研的學習勁頭和勇往無前的進取精神，在很多方面都取得了可喜的成績，每學期被評為校級三好學生。多次參加各級各類學科競賽，曾獲得校“八榮八恥”演講比賽一等獎、區“家庭讀書樂”作文競賽二等獎、區小學生書信大賽一等獎、江蘇省數學奧林匹克競賽一等獎，多次獲得“小演說家”、“小作家”、“勤學好少年”等榮譽稱號，他的作文也曾發表在《江海晚報》上。
讀書明理，讀書益智，書中的精神，書中的事跡給他注入了前進的動力，增強了他前進的信心和勇氣，同時也推動他不斷有新的進步，新的成績。面對眾多的榮譽，郭煜辰同學謙虛地表示，他僅僅是一個剛在書海中揚帆的旅者。在書籍這座燈塔的引導下，他會牢記“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的古訓；他會牢記“在科學上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱險，勇于攀登的人才有希望達到光輝的頂點”的教導，他會勇往直前，在書海、學海中，揚帆起航，乘風破浪，到達更加光輝的彼岸。
以前的我，總是纏著媽媽講故事。現在我認識的字多了，已能基本獨立閱讀各種兒童類讀物，我一般都會在睡前看上半個小時的書。幾年來，在老師和家長的幫助下，從聽書到讀書，先后讀了《十萬個為什么》、《三國演義》等十幾本 書。星期天，我會纏著媽媽帶我去新華書店，淘上喜歡的滿載而歸。
讀書給我帶來了很多樂趣，我的習作《我的文具盒》和《我向媽媽獻城堡》、《五花臉》等還在刊物上發表了呢！我要繼續做一條在書的海洋里開心遨游的小 魚兒。
我是朱若雅，是大嶺山中心小學二（2）班的班長。我從小就喜歡看書。媽媽說從出生起，她就教我認字，對我進行開發智力的早期教育。目的是讓我早點認字，早點閱讀，擴大閱讀量，培養良好的閱讀習慣。1歲多時，我便識字近一千；兩歲多時，識字二千多；三歲多時，已能獨立閱讀《幼兒畫報》等低、幼雜志和故事書。
慢慢地我長大了。我發現，書，就好象是一艘哪兒都能去的飛船。乘上這只飛船，進入時光隧道，我了解了一個又一個的傳奇故事：孔融讓梨、花木蘭從軍、三國演義、奸臣弄權……這里面，有泣人淚下的悲劇，有振奮人心的結局，還有被世人所唾棄的奸賊和紳、秦檜，但更多的是贊美中華民族傳統美德的故事。他們陶冶了我的心靈，讓我知道了許多以前不知道的東西。書，提高了我的想象力。當我遨游在幻想的海洋時，幾乎被那奇特的想象吸引住了，《格列佛游記》《西游記》、《尼爾斯騎鵝歷險記》……歷歷在目，他們張開了幻想的翅膀飛翔著。我不但愛看文學作品，還愛看自然科學方面的書籍。閱讀文學作品提高了我的語文能力，閱讀自然科學教會了我日常生活中的一些小竅門。有一次，我家的玻璃碎了，可怎么擦小玻璃碎片也擦不掉。我在書上看過對付這種麻煩的方法，我就對媽媽說：“我來?！蔽野逊试砟ㄔ诘厣蠞L了滾，玻璃碎片就不進了。我還知道綠色植物是大自然的“制氧機”；植物還能吃昆蟲；狼是大自然的“清道夫”；鹽可以殺菌、凈化水體、消炎和作食物的防腐劑；蝗蟲的呼吸器官長在腹部；獴是毒蛇的天敵；鯨是哺乳動物；海象的咽部有個氣囊……同學們都叫我“小博士”。雖然同學們都叫我“小博士”，但我可不是“四只眼”。因為我非常注意閱讀時的姿勢，眼睛離書本一尺遠。而且看了一段時間后，我就會休息一下眼睛，望望遠處，活動一下四肢。
閱讀使我增長了見識，開拓了視野。課余時間我把自己所知道的分享給周圍的同學，把摘抄了好詞好句、精彩片段和記錄了讀書心得的讀書筆記帶給同學看，帶動同學一起閱讀。看到大家都沉浸在書香之中，那真是其樂無窮！閱讀伴我成長，如今，我快活地蕩漾在知識的海洋中，流連忘返，幸福無比。讓我們一起來享受閱讀的快樂吧！
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xx，女，105班班干部。
她擁有刻苦勤奮的優秀品質，認真，踏實是她的作風，精益求精是她的追求。她做事態度端正、一絲不茍，講禮貌，平易近人，成績優秀，是一個品學兼優的好學生。
身為班長的她工作認真負責，是老師的好幫手、同學的好榜樣。她有較強的組織能力，組織策劃并開展各項學雷鋒活動，積極主持主題班會……
她具有良好的學習習慣，善動腦，敢發言，敢質疑。成績一直名列前茅，是同學中的佼佼者。她團結同學，積極參加校內外的各項活動，具有一定的繪畫基礎，多次繪畫獲獎。20xx年磷溪鎮小學生迎六一美術作品評比三等獎，次年磷溪鎮小學生六一美術作品評比二等獎；20xx年參加磷溪鎮小學生英語講故事比賽榮獲三等獎；20xx年參加磷溪鎮小學生乒乓球賽榮獲女子組三等獎；20xx-20xx連續三年獲得湘橋區學雷鋒集體獎；獲得湘橋區學雷鋒標兵，潮州市學雷鋒標兵；20xx年參加磷溪鎮中小學生六一表演節目，參加鑼鼓隊獲得五等獎；20xx-20xx被評為優秀少先隊員。在20xx-20xx學年度第一學期期末考試中，獲得初一級第6名。
“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”勉勵著她珍惜熱愛每一天，爭創佳績，未來，她將以評選“學習之星”作為新起點鞭策、鼓勵自己，提高自身核心素養，成為更加優秀的學生。
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小賴，男，303班團支部書記。
在班級管理上，他能夠以身作則，對待工作一絲不茍。作為團書記，他始終堅持為集體服務。每年的學雷鋒活動月，他都會組織起班里的學雷鋒活動，還犧牲自己的學習時間為學雷鋒主題班會做準備，成功主持了主題班會。月末，他認真總結班里的學雷鋒情況，寫成報告上交學校，讓班級獲得“學雷鋒優秀集體”的稱號。在“奉獻，友愛，互助，進步”為主題的電子報比賽中，還榮獲了一等獎。
作為學校值日生，他盡職盡責，大公無私，對各班眼保健操、午讀情況進行認真評比計分，多次被評為“優秀值日生”。此外，他還經常為有困難的同學伸出援手，耐心為其解題，助人為樂。
小賴同學就是這樣一個開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高好干部，好學生。
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我是光遠小學601班的陳曉茹，我是一個文靜、上進的陽光女孩，特別喜歡讀書，覺得讀書就像嚼口香糖，甜甜的；讀好書就像喝牛奶，有營養，味道好；有了書的熏染，就覺得擁有了自信與快樂。讀各種有益的書，就像交了許多益友。我最喜歡的事是邊讀邊思考，一些看似深奧的道理，在反復的閱讀中也就慢慢地理解了。
上幼兒園時，每天晚上媽媽都會給我讀一兩個故事，慢慢地我愛上了讀書，《小學生作文》《古詩三百首》《101個經典寓言》《小故事大道理》《培養會做人做事的小學生》等，都是我喜歡的書籍。現在上六年級了，每天中午、睡覺前，我仍然堅持抽時間看會兒書，平時有空時也愛捧著書看，全家都說我是一個名副其實的“書蟲”。隨著閱讀量的增大，我積累的精彩句段寫了一本又一本，不但摘錄在詞匯本上，更牢牢記在腦海里。在積累句段的同時，我的寫作能力也有了明顯的進步。
在班里，同學們夸我是個“小博士”，不管什么話題都說得頭頭是道。于是，他們也紛紛學我的樣子，看起了各種類型的課外書籍，說是一定要豐富自己的知識，找機會好好和我PK一下。
在學校的宣傳帶動下，媽媽也很支持我的閱讀活動，陸續購買了好多書給我，雙休日還帶我到劍英圖書館去看書、借書。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識，更拓寬了我的視野，讓我把課堂上學到的知識很好地融匯到課外書籍所獲得的知識中去。
雖然讀書并不是一件輕松的事，但我覺得從書中能獲得無窮的樂趣。因為書籍是人類智慧的源泉和精神的力量，是人類進步的階梯。今后，我將在知識的海洋里繼續遨游，獲得更多的知識和快樂。我“悅”讀，我快樂！
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小孫，城頭中心小學六（1）班一個陽光燦爛的男孩，開朗自信，活潑熱情，積極向上。從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，品學兼優，愛好廣泛，多才多藝。
一、熱愛集體無私奉獻
他把班級當成自己的家。敬愛老師，主動承擔班級事務，參與班級管理。老師交代的事情，總是一絲不茍地完成；團結同學，同學有困難，總是第一時間伸出援助之手，是同學心中的“小太陽”。
二、勤于思考嚴謹認真
他樹立了明確的學習目標，學習態度嚴謹認真，喜愛探究，敢于質疑，富有創新精神?？偸侵疄橹恢獮椴恢?，實事求是。一顆大大的腦袋里，藏有無數的問號，知其然，還要知其所以然。
三、愛好廣泛多才多藝
他興趣廣泛，追求全面發展。喜歡閱讀、書法、演講、下棋、科技制作、打架子鼓等。積極參加各種競賽活動；積極參加學校組織的公益活動：到敬老院為老人們打掃、表演，參加春節義務寫春聯；積極參加少先隊各種活動。在各種活動中培養了品質，熏陶了情操。
四、勤奮刻苦春華秋實
小孫成績優異，年年被評為校級“三好學生”。在20xx-20xx年度“海生草”留守兒童關愛困境留守兒童公益項目培訓中表現突出，被評為“海生草之星”。
20xx年被評為“贛榆區優秀少先隊員”。參加江蘇省中小學金鑰匙科技競賽，榮獲二等獎。在第三屆全國書法、硬筆書法網絡大賽中榮獲二等獎。在20xx年連云港市少兒藝術大賽中，榮獲書法類二等獎。
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中建三局第三建筑工程有限公司工人先鋒號申報材料中建三局三公司太原南站西廣場項目現有人員共36人，其中黨員9名，團員18名，全體員工平均年齡在30歲以下，這樣一支年輕而富有朝氣的隊伍，一步一個腳印，一步一個臺階，在中建鐵軍的眾多隊伍中脫穎而出。項目成立以來，在以工期短，速度快，邊設計邊施工為最大特點的太原南站項目面前，全體管理人員和廣大職工團結拼搏、創新管理，圍繞“攻克工期難關，降低成本獲效益，積極爭創先進工人先鋒號”這個目標，以科學的管理和過硬的素質，自我加壓、迎難而上，截止目前工程已施工過半，廣泛受到太原市乃至山西省業界的好評，山西省常務副省長李小鵬、太原市副市長任在剛等省市領導經常視察項目，除此之外中建總公司副總裁馬澤平一行視察項目時也對太原南站項目高度贊揚。
一、鍛造精品工程，勇做拓路先鋒
太原南站西廣場工程是中建三局十大重點工程，是太原市建筑業首個BT工程項目，是城市的地標性建筑，是城市未來的窗口，是太原率先發展、提升城市品位和功能的重大項目之一，也是山西省轉型跨越發展的重大工程之一，它的建設將對提升太原形象、促進山西省經濟增長和提高人民生活水平起到極大的促進作用。工程總投資30億元，建成之后將成為華北地區僅次于北京南站的第二大綜合交通樞紐工程。
太原南站西廣場工程分為太原南站公交車場站和太原南站北側商業區，太原南站公交車場總建筑面積24273平方米，主體結構混凝土量約為36000方。自開工以來，就面臨工期緊、任務重等各種困難，今年5月，業主再次壓縮工期，主體結構工期縮短了一半，項目部成立邵貴江青年突擊隊，克服重重困難，保質保量的實現了提前封頂。6月25日上午11點18分，公交車場舉行封頂儀式，標志著太原南站西廣場公交車場主體結構提前35天勝利竣工。儀式上副指揮長劉靖偉宣讀了中建太原城區基礎設施投資有限公司和中建太原南站西廣場工程指揮部聯合發來的賀信。高鐵公司總經理李同立也高度贊揚中建三局敢打硬仗的鐵軍風采，在公交車場主體結構施工中僅用了65天時間完成了14個倉段的相繼封頂，創造了一個奇跡。太原南站北側商業區從今年3月1日破土動工至今，在沒有正式施工圖的前提下，項目部克服了重重困難，僅用時3個月完成了30萬土方及3萬根灰土擠密樁的施工，為后續工作贏得了寶貴的時間。
就是這樣一個工程，讓項目成員感到無比光榮的同時也深感身上的膽子之重，項目部在工期緊、施工難度大、施工工序多、設計變更大等情況下，克服重重困難，實現了公交車場的提前封頂，創造了奇跡?；疖嚺艿目欤珣{先鋒帶，這樣一支尖銳隊伍就是始終以爭創為己任，汗灑太原。在項目經理邵貴江的帶領下，該項目部迅速有序的組建起邵貴江青年突擊隊，以高效高質的精力迎接施工中的各種困難和挑戰;并隨時做到明確分工，責任到位，確保太原南站項目明年6月底通行目標的順利實現。
在公司的總體指導下，項目部始終將節能環保、降本增效為施工準則嚴格要求每一個施工建設人員。在開工初期項目部就從承包方案制定、技術措施、工序安排、設備使用、材料管理、勞動合同制定等，各個方面進行系統運籌。為保證按時完成任務，項目部采取了“動態控制，實時調整計劃”的進程控制策略，與施工隊伍簽訂安全生產協議，進度生產協議，編制項目整體年、月、日進度計劃，并根據此計劃要求各工序作業隊伍根據自身情況編制進度計劃，項目部再按計劃統一安排機械、材料供應。最大限度調動各作業隊伍的生產激情。技術創新是提高工程建設效率、降低生產成本的重要手段，為了保證項目的進度和質量，項目部技術人員積極與設計院及勘測院等專家學習探討，大膽嘗試，更多的新技術用在了施工現場，良好的效果受到業界人士的認可和贊許。
在追求成本與創新的同時，項目部對安全質量工作也無一絲的放松，堅持“安全第一，預防為主”的管理理念，施工現場安全問題實行一票否決制。項目部每天派安全專員盯住施工現場，跟班作業，抓住關鍵，超前預防。所有進入施工現場的工人及管理人員都參與了各級部門組織的安全教育及安全交底活動。此外，對新進場的施工人員進行全三級教育，并簽名確認;實行特種作業的人員持證上崗制度，嚴格遵守機械操作規范。正是一系列新穎而行之有效的措施使得太原南站項目部在安全質量工作上碩果累累，得到了上級的認可和業主單位的一致好評。
二、引領項目再造氛圍，爭做學習先鋒
沒有鉆研就沒有進步，作為公司的先鋒隊伍，太原南站項目部始終將鉆研再造作為項目部發展的原動力，在項目經理的帶動下，項目部人員都非常注重自身專業素質和能力的提高，除積極參與公司組織的各類培訓學習外，還利用雨雪的非施工時間進行集中培訓學習，真抓實訓，采取培考結合方式，加大培訓效果評估及后期績效的關注，項目部先后組織施工技術知識、安全文明生產知識、各項管理知識學習達8次，受訓次數達53次。項目部繼承和發揚公司新老員工傳幫帶的良好傳統，進行實踐指導，使新老員工達成一致，創造更大價值。
三、注重協調發展，構建和諧團隊
注重各方面協調發展，構建和諧團隊始終是項目部的管理目標。以和諧促效益，以效益促和諧，這支隊伍就是這樣向著良性循環的軌跡發展。自成立以來，項目部堅持一手抓效益，一手抓和諧，組織員工開展豐富多彩的活動，以9名黨員為先鋒，18名團員為輔帥，多次觀看愛國教育片，每月不定期的球類賽事紛呈不斷，這使項目部的每一位員工既能在緊張的工作環境中得以放松，在放松的環境中交流感情，項目部的36名職工像擰成的一股繩，有著無窮的力量。同時項目部積極參與和諧創建工作，組建青年文明崗，青年員工在公司勞動關系和諧企業創建中發揮著不可磨滅的作用。
四、塑造行業形象，展示先鋒作用
為最大限度地挖掘干職工潛能，充分調動工作積極性，有效地規避BT項目、市政工程和濕陷性黃土地區施工的安全、質量風險，創造企業最大效益，打響品牌，施工隊堅持以制度管人，靠制度保安全，保質量，先后制定和完善了目標管理制度，質量驗收制度，安全管理制度，能級管理制度和民主決策制度，努力將安全、質量和效益貫穿于創建工人先鋒號活動之中。對每一單工程業務，施工隊都要從安全、質量和效益上進行可行性分析，通過班子集體研究通過后，形成施工方案，決定項目經理負責人，簽訂安全、質量責任狀，并在施工期內進行嚴格的監管，發現問題及時予以解決，施工驗收后再進行公示，接受群眾監督。正是這樣的認真較勁，項目部保持了一貫的優質高效施工作風，在安全、文明施工、質量、進度等方面多次得到業主的稱贊，在進度方面創造了中建三局的“太原速度”，為企業發展樹立了口碑，成為中建在太原乃至山西市場的一個重要標志。
成績屬于過去，項目部認為創建工作仍任重而道遠，在后段創建工作中，將會不斷加強和提高自身競爭優勢，一如既往地保持創建工人先鋒號常建常新的形式和作用，使項目先進性更優，模范作用更強。
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我是三年十班的學生，進入高中后我在各方面都嚴格要求自己，爭取把每件事做到最好。
在學習方面，我是個勤奮刻苦、勇于探索的好學生。我學習態度端正，目標明確，主動好學，成績始終在班級名列前茅。我有良好的學習習慣，如課前預習，上課認真聽講，積極回答問題，課后認真完成作業并復習等。我不僅自己學習認真、刻苦學習，而且熱心幫助他人。當我看到有困難的同學時，我總會盡自己的全力去幫助他們。我曾經立志，要努力學習，做一個對社會真正有用的人，全面發展，孝敬父母的人。為此，我做了不懈的努力。在生活上，我團結同學，積極為同學們服務，主動關心，幫助同學。日常生活中，我勤儉節約，不浪費。在家里，我經常幫助父母做一些力所能及的家務事，能夠體諒父母，從不讓父母為我操心，更不會增加他們的負擔。在學校里，我尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。
我熱愛讀書，書籍是我最親密的朋友。讀書是我課余時間的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀的津津有味。廣泛的閱讀不僅開闊了我的視野，還提高了我的寫作水平。
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xx現任六年一班中隊長職務。她勤奮好學，對待學習態度端正認真，有著非常濃厚的興趣。在班級中名列前茅。
當然，她學習成績優異并不是因為她比別人腦子更好，更聰明。是因為她長期以來養成的好的學習習慣導致的。有些同學總是愛在學習時“磨洋工”，看起來是在用功，實際上不但沒有效果，還在浪費時間。她卻不這樣。她速度、質量并重，在規定時間內，按要求完成一定數量的任務。只有注意力高度集中，才能調整到學習的最佳狀態。在學校里，她也總是抓緊每一分、每一秒學習。老師布置的練習題，她總是第一個完成，正確率極高。經常有同學來問她：“你是怎么寫的這樣快的?”她回答：“我在找老師批上一頁題時，就趁排隊等候的時間里看看下一道題的題目，先想一想應該用什么思路。這樣再等寫題時，思路清晰了，解題自然也快?！?/p>
她在學習上的不達目的不止的鉆研的精神也是同學中少有的`。學習正反比例時，數學老師發了一張有關反比例解應用題的練習卷。正面的題簡單，是所有同學都必做的。反面的題目對于同學來講就比較困難了。但xx同學卻并沒有畏懼困難，雖然老師說可以選作，但她依然堅持寫完了反面的每一道題。她算啊，算啊，到了晚上十點，仍有兩道難題沒有解開。直到算出了正確的結果，她才高興地收起卷子。第二天上課才得知，全班只有三個人比較完整的完成了這張卷子的難題部分。
有付出就有收獲。六年來，xx同學在奧英、奧數比賽中，多次榮獲二等獎，戰果累累。相信在以后，她一定會再接再厲，勝不驕，敗不餒，腳踏實地的向著目標前進!
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陳x，男，1989年4月4日生，漢族，中共黨員。__級大物學生。
擁護黨的領導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義。在思想品德學習創新以及社會實踐等方面認真踏實、積極進取。科學高效地學習專業知識，獲__年國家獎學金。 __年參加南京信息工程大學數學建模大賽，獲得學校二等獎。并于同年參加“高教社杯”全國大學生數學建模競賽獲得全國本科組二等獎。__年8月至10月參加自然科學基金項目-城市冠層模式的發展及耦合模擬研究(no.41005012)中南京城市熱島三維結構觀測分析試驗計劃。作為第一作者完成論文《氣流輸送作用對北京大氣污染物濃度的影響》并被南京信息工程大學學報錄用。
積極參與學生活動及社團活動。擔任大氣物理學院分團委副書記期間，科學統籌團委各項事務并做好帶頭作用。協助團委書記使學院全體團員以及各學生組織在團委領導下積極有序地開展活動。策劃和主編的院刊《識物》，引導學院學生積極向上的學風。__年任南京日報《周末》報大學生記者期間，多次撰寫和發表消息至報社。傳達大學生積極向上的精神風貌。主持和參加南京信息工程大學科普知識競賽、相聲小品大賽、創意模仿秀等多場學校文藝晚會。作為大學生藝術團成員，多次參加文藝表演。積極參加體育鍛煉和競技并獲得第37屆校運動會銀牌以及多項學院體育競技獎項。
曾獲__年國家獎學金、__年“高教社杯”全國大學生數學建模競賽全國本科組二等獎、__年校級三好學生稱號、__年南京信息工程大學數學建模二等獎、__年南京信息工程大學二等獎學金、__年5月被評為“優秀共青團員”、 、__年五四文體活動獎章、__年南京信息工程大學“三下鄉”暑期社會實踐團體特等獎、__年南京信息工程大學三等獎學金、第十屆南京信息工程大學第十屆辯論賽季軍、南京信息工程大學”__年度暑期實踐先進個人”稱號、南京信息工程大學大學生藝術團優秀演員稱號、南京信息工程大學第九屆大學生辯論賽亞軍、南京信息工程大學第三十七運動會4__400接力銀牌、南京信息工程大學第三屆創意模仿秀大賽二等獎、南京信息工程大學第六屆相聲小品大賽二等獎，曾被評為“__屆南京信息工程大學優秀畢業生”、__年優秀共青團員干部、南京信息工程大學、__年優秀學生干部、__年南京信息工程大學大氣物理學院優秀青年志愿者。
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