灞橋區紅旗街道中心幼兒園

班級自主日活動方案

根據孩子發展的需要，現實班級一天活動自編。

1、自主活動時間：

1.每周

1，在星期二和星期三，嚴格按照幼兒園制定的兒童日常生活時間表進行兒童一日活動，教育和教學。

2.每周

4、 周五，根據班級活動的需要，開展自主活動。

2、自主活動具體要求：

1獨立活動：教育教學活動、區域活動、戶外活動。

其中自主時間內不包含：早接園、晨間活動、幼兒早午餐、幼兒喝水、午休及午點。

2.自主活動期間每周

1、 在周二和周三，根據學期計劃和月計劃，每周認真填寫一天活動計劃（周計劃）

4、 周五，根據班級自主活動的內容填寫一天活動計劃（周計劃）。（自主活動的內容必須事先由教師設計和準備）

三。自主期內，活動內容符合該班幼兒的年齡特點，并開展相應的活動。

4在獨立活動中，護理和教育管理人員應檢查和指導教師的工作。

2015年6月

? 自主選學方案

（一）校長、書記助理職責：

1、在校長、書記的指導下，負責參政部的全面工作；

2、經常向有關部門匯報工作情況，及時反映同學的意見和建議；

3、及時掌握各部門的學生情況，總結經驗，不斷改進工作方法；

（二）其他助理職責：

教導助理：以營造積極，主動的學習氛圍，提高學生的知識水平為己任。

團隊助理：負責學校各項宣傳工作，以展示學校及學生良好風貌為己任

政教助理：負責解決學校學生在生活方面的主要問題，以為學生創造良好的校風、班風為己任。

總務助理：以充分服務學生，作好后勤保障工作為己任。

信息助理：協助更新校園網內容，管理班班通的科學、合理使用。

? 自主選學方案

自主創業項目計劃書：全蝎(蝎子)養殖

一 、項目背景和市場機遇

我的創業計劃項目是全蝎(蝎子)養殖。

眾所周知，全蝎的藥用價值很高，用全蝎配成的中藥處方多達100多種。全蝎是人參再造丸、大活絡丹、七珍丹、保安萬靈丹、牽正散等30多種中成藥的重要原料，是我國中醫臨床常用的動物藥材。特別是近幾年，全蝎在治療疑難病癥上發現有明顯的療效，如全蝎可治療脈管炎、血栓閉塞，蝎毒可治療心血管病、各種腫瘤、三叉神經痛等，在治療癌癥、風濕、類風濕、腰膝酸軟上效果更是突出。這些應用使蝎子的需求量急劇增加。除藥用外，全蝎還可以制成滋補食品。隨著社會物質文明的進步，蝎子作為治療、保健佳品，倍受人們關注。蝎子酒、蝎子罐頭、速凍全蝎、蝎粉保健品相繼問世，“油炸全蝎”出現在很多宴席上。此外，隨醫學的發展，蝎毒的作用被廣泛熟悉，蝎毒比黃金還貴，每千克約15萬元。1萬只成蝎每年可提毒480克，因此，蝎毒的藥用價值遠遠高于蝎子本身。

多年來，蝎子市場供給多依靠野生捕捉，但隨著化肥、農藥的大量使用，野生蝎子生態環境受到破壞，自然種群數目急劇減少，市場供不應求。目前全國產量僅能滿足需要的20%左釉冬市場價格穩中有升。在我國蝎子有三大產區，分別是北京、山東濰坊、豫北地區，其中山東濰坊蝎子毒性最大，豫北地區的蝎子質量最好，品種最全。而我家正好在豫北安陽的農村地區，四周環繞著風景秀美最適合全蝎規模養殖的小山坡。每逢夏天，我總是利用空閑時間往山上捕捉野生全蝎，因此對全蝎的生活習性更是了如指掌。

二 、投資分析和生產治理

在投資上，我與山東省聊城東昌府區永發專業養殖合作社已取得聯系(電話：)，并且在網站上觀看了很多有關他們全蝎規模養殖的實拍圖片及視頻。在我投資條件滿足的時候，他們答應會與我建立穩定的貿易供求關系和必要的技術支持。

他們的招牌種蝎叫“豐收一號”?！柏S收一號”種蝎具有個體大、繁殖快、成活率高、抵抗力強、耐高溫、耐冷、無冬眠等特點。深受廣大養殖用戶的親睞。

按公司種蝎銷售及養殖經驗，養殖戶第一年養殖經濟效?未知?窗匆蛔?00只計算〉

1、雌雄比例按3：1，即種蝎有350只母蝎，150只公蝎，每只全蝎每次可產40-60只幼蝎(按50只)按年產2胎、幼蝎成活率80%計算，500只全蝎年產數目為：350只×50只×2胎×80%=只

2、幼蝎經養殖后成為商品蝎(每公斤蝎子約為800只) 計算:(只÷800只)×800元/公斤=(元)

3、500只種蝎的養殖本錢：

A、每組種蝎1600元;

B、養殖建設用度500元左釉痘

C、飼料費現以投喂他公司所提供的黃粉蟲計算，3公斤米糠養黃粉蟲1公斤，米糠1.2元每公斤，3公斤計3.6 元(按總本錢150元/月)×12月=1800元;

D、治理、消毒700元;

E、場地費、水電費及其它用度500元。

利潤：1組種蝎一年利潤-1600-500-1800-700—500=未知

上述分析，比其它養殖、種殖業效益高出好多倍。當然，作為長期發展項目，養殖戶不可能將成品全部售出，可擇優繁殖，效益自然逐年倍增，養殖規模后勁十足。蝎子壽命可達以上，可連續產仔5年以上，此為一次 投資長期受益。

當然，在生產治理上我同樣可以采用野生放養的辦法，我家擁有十五畝的果園，果園偶合性的分布在了適合全蝎野生放養的小山坡上，在一定范圍內可以圈成30公分高的玻璃屏障來阻止種蝎外跑，至于種源，在我們當地就地取材也是相當可以的。這樣，在適當的養殖密度下可以省往大量的養殖經費(包括食品消耗、占地用度等)，養殖戶僅需付出捕捉費即可，一舉兩得。

三 、市場營銷和風險資金退出

在市場營銷方面，盡最大努力與全國各地建立成穩定扎實的貿易供求網，逐步打開海外市場。不局限于全蝎的低級產品買賣，在技術和資金答應的情況下，最大限度的對全蝎進行深加工，如全蝎保健食品、全蝎藥療食品、全蝎餐桌食品，更重要的是在蝎毒的高效提取上下功夫，注重改進蝎毒提取的設備。

在打開市場的同時，更要如履薄冰的做事，認準貿易行情，捉住機遇，迎難而上。在發展全蝎規模養殖的基礎上，不能放棄果園經濟農作物的建設，投資時“不要把所有的雞蛋放在一個籃子里”，碰到經營危機時，利用貿易伙伴網絡關系盡最大努力減少損失。

四 、近期目標和遠期目標

在校期間，努力學好專業知識，重點放在英語的學習上，以便將來打開國際市場交際時所用。在有一定的研究經費下，要購置兩箱蜜蜂和一套電脈沖波蜂毒采集工具，認真研究蜂毒高效采集方法，在此基礎上，改進蜂毒采集設備將其應用于蝎毒的采集工作上，申請專利，獲得專利費。

在較遠的將來，做好全蝎規模養殖的條件下，對蝎毒進行深加工，建立起自己的生物醫藥團體，登上董事長寶座，為社會貢獻氣力，當自己“達”的時候，不忘“兼濟天下”!

五 、執行策略和應變選擇

在校期間，努力學會在各種社交場合中怎樣克服潛規則，怎樣在潛規則中八面玲瓏，左右逢源，由于在現在的貿易實際社會中潛規則比比皆是，假如自己不能有效地克服，將會在貿易實際社會中被打敗。這樣可以很大程度上培養自己的應變能力。

在有空閑時間時，多讀書，多實踐，注重進步自己的綜合技能，更不能松懈自己對高效蝎毒采集設備的研究。多讀醫學類書籍，深挖全蝎的藥用價值和醫學研究價值。

在機遇來臨的時候(如資金滿足了或是有了強有力的技術支持和合作伙伴)，可選擇性的放棄自己的二專學業，由于當自己發達、有錢的時候，一樣可以讀清華大學總裁班!

在組建規模養殖基地時，對員工要慎重選擇，確保避免在治理過程中和養殖過程中的人為損失。

自主創業項目計劃書：“易勞永益”便您微信公眾平臺

一、背景分析

在這個“人才至上”的年代,為了迎接未來的挑戰,我們作為當代社會的大學生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃,必須提前做好準備,給自己充電.

當今社會,在校大學生自主創業也成為大學生發展自我,增加經驗的一種趨勢,這種行為不但可以鍛煉自我,磨練意志,積累經驗,同時還可以通過自己的努力,為父母減輕一些負擔.所以,我們應順著這種趨勢不斷摸索,探求,在堅持原則的基礎上以更好更多的實戰經驗去迎接未來的挑戰!

為此,我們打算建立一個“易勞永益”便您微信公眾平臺,既方便他人,也滿足自己,從更大的方面跟上時代的步伐,促進社會的發展!

二、執行總結

易勞永益網絡致力于為學生服務，是學生與企業用人單位自由交易的平臺;在網站上發布最新的兼職信息以及用人單位的具體概況和南昌市兼職市場的最新動態承。包培訓機構招生;承包旅游機構組團;廣告業務。

三、項目介紹

我們的易勞永益微信平臺是由我們創業團隊去找合作伙伴，并逐個篩選，最終把安全合格的企業單位的用人信息放在微信上，讓同學們在微信上查找想要的兼職。然后只需用戶點擊兼職工作接受訂單，我們提供地點和聯系方式，只要同學去做即可，然后接到企業完成工作的信息時結交工資，最后的署名電話統一寫上我們團隊的電話號碼讓有需要同學聯系我們，再由我們解決。同時我們將會在這之前和商家談好兼職學生與我們之間的利益關系，然后我們會把該報酬進行抽成，取幾個百分之數。

四、市場分析

為了解大學生兼職情況我們在學校做了一個調查，在接受調查的學生中，34.29%的人是通過他人介紹獲還有通過海報、廣告、網站等途徑獲得兼職工作，但只有19.11%的人是通過專門的中介機構得到兼職的。從這些形式多樣的途徑可以看出，大學生兼職現象的加劇，一部分是大學生自己主觀方面，另外，社會引導也是一個重要因素。但值得提醒注意的是，在社會誠信制度尚未健全的時候，大學生經過廣告、海報等途徑尋找兼職活動，安全因素必須考慮進去。但我們這個平臺是由我們創業團隊去公司找的，并且我們的服務群體與我們的價值索向興趣愛好相當，因為我們是95后，我們會比其他的一些兼職網站更懂大學生!

五、SWOT分析

優勢：在校大學生對創業有一定的激情，一般在開始時不計較待遇，看中的是鍛煉自己，這樣在成立之初會減少開支。同時，同為學生的我們是非常了解用戶。

劣勢：了解南昌市各大企業的人員招聘信息有一定的困難。

機遇：大學生兼職市場非常廣闊，根據調查，71%的同學在大學期間做過兼職，43%的同學近期有兼職意向。同學們并不清楚南昌的兼職機構或兼職網站，這也為我們創立品牌提供了有利條件。

威脅：兼職市場競爭激烈，樹立不起品牌將很難在網上一炮打響。

綜上所述：我們要利用各種方式加大宣傳，提高知名度，擴大學生家園在各大高校的影響。在各大高校確定聯系人，負責宣傳事宜。我們要辦一個區別于一般專一的兼職機構，壟斷大學生兼職市場。

六、營銷策略分析

七、經營原則：

1、真實原則：對求助者以禮相待，不欺不瞞，友善平等。“顧客是上帝”在這里不再是空洞的說教，而是一種真實的感受;

2、互利原則：在真誠的基礎上，做到主顧雙方平等互惠;

3、科學性原則：保證為求助者所提供的策劃，方案科學可靠，真正做到切實可用。

4、守法原則：遵守國家的相關法律和政策。在法律允許的范圍內做好每一件工作，給所有經管人留下一個好口碑。

八、營銷目標和營銷戰略

(一)、營銷目標

目前的營銷目標：立足南昌校園，服務至上!全力打造南昌最大的大學校門戶。

(二)、營銷戰略

公司的營銷戰略是從服務顧客、滿足顧客需求的前提下制定的，遵循顧客至上的原則，依據公司的經營狀況，本著符合公司現行的規模與市場占有率的要求，分析競爭對手的策略制度角度并采取相應方式，以促進此類行業的發展。

九、運營模式

本次創業是以微信為平臺來運營，以達到兼職信息的傳播，我們主要只需要更新與維護，及時發布最新信息和最快的交易。

十、團隊分工

甲乙：主要是發布信息和交易過程

丙?。褐饕撠熎髽I合作等事項

十一、盈利與推廣

1、我們通過用戶接受我們提供的信息進行得到的酬勞里抽取一部分的提成，通常是以50元抽取0.5元為比例的提成來實現盈利。署、寒假另外抽取。

2、此平臺通過線上：微信營銷、QQ群推廣;線下：以發傳單的形式和口碑營銷的形式進行推廣模式。

自主創業項目計劃書：家用中央空調

項目名稱家用中央空調

經營范圍電冰箱、空調器

項目投資50萬

回收成本期限1 年

一 、項目概述

發展真正意義上的家用中央空調，利用合理有效的管理和投資建立一定大型空調連鎖公司

二、市場分析

1)一時間，空調市場上爭相選購家庭中央空調蔚然成風，儼然成為一種消費新時尚，不了解家庭中央空調的人們紛紛咨詢有關這些產品的信息，就當人們都在驚奇于家庭中央空調的異軍突起時，不妨仔細探究一下其發展的深厚原因。社會經濟的不斷發展，促使人們對生活品質的要求不斷提高，隨之住宅面積不斷擴大，高檔住宅小區、公寓、別墅的建設發展更是十分迅速。人們對房居及其設施要求的提高，對生活舒適度的要求更成了商家的必爭之地，使得家用中央空調成為空調發展的新趨勢。

家庭中央空調既具有中央空調各種先進、豪華的性能，又少了中央空調的龐大復雜的設施，它安裝便利，結構美觀，適合多居室住宅、復式住宅、別墅的消費需要，因此眾多消費者對家用中央空調情有獨鐘。在西方發達國家，家庭或者小型的商業辦公環境一般都不會選擇普通家用空調，也不會購買中央空調，而是購買家用中央空調。

在環境污染愈加嚴重和能源日趨緊張的今天，可謂“節能環保，人人有責”，眾多空調企業始終堅持把節能環保作為企業的發展理念，集多種技術與研發實力于一身，傾心打造節能環保的家用中央空調，這不僅在節能環保方面取得了歷史性的突破，更在人性化科技上精益求精，這些肩負社會使命感的企業讓家用空調市場綻放出新的商業氣息。

從價格方面來看，家用中央空調的價格遠比中央空調的價格便宜，和普通空調比起來又略高一些，不過其價格還是在人們可以承受的范圍之內，而且家庭中央空調的性能不遜于中央空調，豪華舒適性也優于普通家用空調，室外機只有一臺，可以選擇安裝在住房樓頂或者其它隱蔽性的地方，絲毫不影響樓房的外觀。因此，家庭中央空調迅速地被人們接受，在國內外也越來越受歡迎，風靡各地市場。

2)市場競爭與前景

巨大的市場需求與繁榮的市場表現，決定了家庭中央空調未來前景將更加看好，其市場容量也令從廠家和商家尤為樂觀。

現在，家用空調器向著舒適、節能、環保、豪華美觀的趨勢發展，家庭中央空調已做為小型中央空調中的一支主力軍，可與中央空調、普通家用空調一爭高下。

雖然家庭中央空調在專業技術上較普能家用空調要求要高，對市場、售后服務的要求也高，但其利潤卻更為豐厚，未來的市場前景也比普通家用空調看好。正因為此，節能環保，健康舒適的家庭中央空調已成了商家激烈競爭的一個新熱點。

三、1)資金籌集

1利用銀行信貸，取得長期借款和短期借款。

2合理利用商業信用，籌集短期債務資金。

2)服務推廣策略

戰術要求：

Ⅰ、腦子要靈：

要帶一整套方案去拜訪客戶或用戶，想辦法讓他們增值，獲取更多實惠。Ⅱ、雙腿要勤：

多跑動，網絡布局是否合理，項目是否跟蹤到位，對手情況，需要公司那些支持?

Ⅲ、速度要快：

樹立“速度比百分之百正確更重要”的觀念，要迅速反應，馬上行動。只要對市場有利的，我們要緊急辦。一切為了市場，工作作風要硬。

Ⅳ、市場要活：

市場所有人員要認同目標，并且要通過做市場，創造有價值的訂單，完成目標。

成本預算：50萬啟動資金：40萬每月營運資金5萬

五、場地選擇

中山日報附近

六、策劃總結

本計劃主要是根據現代社會的要求倡導節能環保，節能環保就成為關乎民生的問題。國內等眾多資金技術力量雄厚的知名企業更是看好家用中央空調市場，在產品的開發推廣方面的積極、大量投入，促使家用中央空調在節能性和使用性方面都有了突破性進展，也使得家用中央空調市場迅速崛起，所以經營家用式中央空調必定大有商機。

自主創業計劃

? 自主選學方案

1、分工協作，加強領導。由組長校長x副校長x全面負責，副組長德育處主任x、副主任x、團委書記x校學生會主席分工負責，各年級德育干事負責各年級學生工作，具體工作以年級和班級為單位負責實施。

2、指導小組不定期深入到班級檢查學生常規行為。

3、在學生干部監督管理過程中，如遇到不接受管理的同學，有權給予批評教育。對情節較嚴重者，工作指導領導小組，給予校紀處分通報。

學生自主教育管理實施方案提要：

本學期學生會主要深入學校三項檢查：宿舍、交通崗、校園各項紀律秩序，其他工作待逐步充實，各項檢查標準同值周班檢查要求一致。學生會除如下各部負責的常規工作以外，協助舍務老師開展好安全、衛生、管理等各項工作，開展好“文明宿舍”的評比活動；生活部要定期召開各班生活委員會議收集、聽取大家對寢室管理方面的意見。協助德育處、總務處、團委分配好校園勞動、志愿者公益勞動等任務并監督檢查勞動的質量和數量。統籌劃分安排好突擊性和臨時性的勞動、衛生任務，包括衛生死角的清除、校園的平整、拔草、花草樹木的維護保養等。

間操教室衛生檢查，早、中、晚抽查。午休紀律(大聲喧嘩、聽音樂等影響休息的、就寢人數、走廊秩序和衛生、吸煙、打撲克、下象棋等不文明行為),午休時間12：40-14：00分。

宣傳部工作安排

工作職責為：及時宣傳時事新聞、校內新聞，報道校園文化生活，抓好廣播站、大邑中學網站、文學社、辦好校報，指導、檢查各班墻報等工作。組織、開展各種文藝活動、校園文化節，定期開展演講比賽、文藝匯演、聯歡晚會等，豐富活躍校園的文化生活，陶冶同學們的情操。

主席、副主席工作安排

學生會主席負責主持學生會日常工作，副主席協助主席工作：

1、負責組織、監督和檢查各部工作情況，協調各部關系，及時解決各部工作中存在的問題；

2、定期召開學生會干部會議，安排、布置各部工作；

3、安排學生會成員的工作，監督和檢查學生會成員一周工作情況的統計、總結、評比；

4、及時向主管校長及團委、德育處匯報學生會工作情況，傳達學校指示精神；

5、召開各班主要干部會議，了解學生意見、要求和思想動向；

6、在德育處、團委的領導下抓好學生的日常管理工作和思想政治工作；

? 自主選學方案

根據《溫州市教育局關于印發2xxxx年初中畢業生學業考試與高中招生實施意見的通知》溫教基〔2xxxx〕146號和《溫州市教育局關于印發2xxxx年重點中學提前自主招生實施辦法的通知》溫教基〔2xxxx〕147號精神，在認真總結歷年招生改革經驗的基礎上，結合我市實際，經研究,決定2xxxx年清樂中學實行提前自主招生。具體實施方案如下：

一、指導思想和工作原則

（一）指導思想：有利于高中招生制度的改革，推進學校實施素質教育，促進學生全面發展；有利于義務教育階段的優質、均衡發展。

（二）工作原則：公平、公正、公開、擇優。

二、組織機構與職能

為了加強對清樂中學提前自主招生工作的領導，成立清樂中學提前自主招生工作領導小組（以下簡稱領導小組）。葉文杰任組長，詹慶岳、魏樟慶、李馬順、傅華琳、朱觀敏為成員。領導小組具體負責組織和實施清樂中學提前自主招生工作。

三、招生對象

提前自主招生對象為具有創新潛質，綜合素質全面，學科特長突出，學業成績優秀，身心健康并具有清樂市初中學籍（推薦學校學籍）或清樂市戶籍的應屆初中畢業生。

四、招生名額

招生名額共80名。根據考生參加清樂中學綜合素質測試成績擇優招錄。

五、推薦辦法

（一）推薦依據：各學校根據報名學生的德、智、體各方面情況，按照相關年級的語文、數學、英語、科學四科考試總成績擇優推薦。其總成績的構成為：八年級第二學期期末考試成績占20%，九年級第一學期期末考試成績占40%、本學期初中畢業生學業考試適應性測試成績占40%。

（二）推薦人數及辦法

1、推薦名額分配方法：根據各學校2xxxx年至2xxxx年上清樂中學公費線且被清樂中學公費（含定向生達到公費線以上，2xxxx年保送生提前錄取250分以上）錄取，并就讀清樂中學的學生數累計達到13人以上，以15：4的比例確定推薦名額（各初中的推薦名額見附件1）。

2、各學校推薦人數：

（1）附件1中的20所初中學校在具有本校學籍的報名學生中，根據推薦名額數確定推薦學生數。

（2）其余初中學校（除20所外）在具有本校學籍的報名學生中，各校均推薦1人。

3、具有以下條件之一的，不占該初中學校的推薦名額（以下簡稱四類考生）。

（1）獲得“生活中數學”競賽溫州市一等獎的；

（2）獲得“清樂市青少年信息學奧林匹克聯賽”一等獎的；

（3）初中階段曾參加全國高中數學、物理、化學、生物或信息學奧林匹克競賽獲溫州市三等獎以上的。

（4）初中階段曾獲得溫州市、清樂市小數學家、小文學家和小科學家稱號的。

六、操作程序及要求

（一）各初中要成立以校長為組長的清樂中學自主招生推薦工作領導小組（嚴格執行親屬回避制度），并張榜公布學校領導小組名單、清樂中學自主招生推薦名額、推薦對象。

（二）考生材料申報。各初中要根據本方案的精神，結合學校實際，制定“清樂中學自主招生推薦方案”，于2xxxx年3月24日前將推薦學生匯總表的Excel電子表（見附件3）,其中一份發送到教育局普教科備案，另一份發送到清樂中學教務處，并附考生電子照片，所報材料必須客觀、真實、有效。

（三）考生資格審查。3月26日前完成對報名學生的資格審查，確定參加綜合素質測試學生名單，同時將符合條件的參加測試學生名單報市教育局。3月28日下午15：00前，各初中校到樂中教務處領取準考證，并帶推薦學生登記表（見附件2）紙質材料。

七、綜合素質測試

（一）測試時間和方式。

測試時間：2xxxx年3月29日。由清樂中學組織命題、測試和評分閱卷等工作。

（二）測試內容：

1、測試學科為語文、數學、英語、科學，四門學科合計測試時間一天，具體安排另行通知。

2、各科測試范圍為七年級至九年級上學期止。

八、錄取辦法

（一）設立最低錄取分數線：綜合素質測試成績排名為前135名的考生成績，作為本次自主招生錄取的最低分數線，在最低分數線下的學生不予錄取。

（二）錄取工作在教育局監督下由樂中招生領導小組組織實施。領導小組根據考生的綜合能力測試成績，按以下順序進行錄?。?/p>

1．首先在附件1中的20所初中學校的考生中，各學校按規定參加考試人數的4：1分別擇優錄?。ㄤ浫等≌麛邓纳嵛迦耄?。

2．再在除20所初中學校以外的其他初中學校的考生中擇優錄取3名。

3．然后再在綜合素質測試成績已上最低錄取分數線的未取四類考生中擇優錄取不超過4名。

4．最后在上述三項錄取完成后，若錄取人數不足80名，再在參加本次綜合素質測試的未取考生中擇優錄取，直至錄取人數達到80名。

5．預錄取名單將在市教育局網站和清樂中學網站上公示。

（三）在錄取過程中，如出現“同分”考生人數多于錄取名額尾數的情況時，則按“同分”考生的語文、數學、英語三科總成績擇優錄取，再以語文、數學兩科總成績擇優錄??；如還相等，則以語文成績擇優錄取。

（四）4月10日前，領導小組將已錄取的學生名單公示，經清樂市高中招生領導小組審批后，報溫州市教育局備案，并錄入溫州市中招管理系統予以確認。

九、有關規定

（一）已被錄取的學生不再參加溫州市2xxxx年初中畢業生學業考試，并在規定時間內到清樂中學報到，若未如期報到或參加2xxxx年各類升學考試的，視為自動放棄錄取資格。學生錄取后，如發現弄虛作假等違法違紀現象，一經查實，取消相關學生的錄取資格和被推薦學生所在初中下年度提前自主招生推薦資格，并追究相關人員的責任。如出現上述情況其學校的錄取名額不補，收回的名額用于清樂中學面向全市招收統招生。

（二）被清樂中學提前自主招生錄取的學生，清樂中學將自主組織學生參加社會實踐、社區服務等活動。

（三）清樂中學提前自主招生工作，由清樂市教育局紀委全程監督。

清樂中學提前自主招生工作，是社會關注的焦點和熱點，各學校務必高度重視，嚴格按照提前自主招生學生的條件和操作程序，積極穩妥地做好考生的推薦工作；并落實責任制和責任追究制，以確保此項工作順利進行。

附件：

1、2xxxx年清樂中學提前自主招生推薦名額分配表

2、2xxxx年清樂中學自主招生推薦表

3、2xxxx年清樂中學自主招生學生推薦名單匯總

4、有關事項

? 自主選學方案

合作學習是新課程標準倡導的重要學習方式，隨著我校課程改革的逐步推進和深入，教師對合作學習的認識已經跨越理念走向行動，從盲目嘗試到有序動作，從注重形式到講求實效。如何真正讓學生行為、認知、情感參與到小組合作學習中來，使小組合作學習真正具有實交效，加強學習小組的建設是關鍵。

一、前期思想教育

在組建學習小組前一定做好思想引導，對學生進行紀律性、合作競爭意識和集體榮譽感的教育，班主任一定做好充分準備。

二、小組組建

1、分組的基本要求：（1）各合作學習小組學習成員的學習能力（考試成績、平時學習態度、發展潛力）、行為表現、思想狀態，性格特點等要保持基本平衡；（2）注意男女搭配。女生較細心，聽話，能按老師的要求去做；而男生思路靈活，討論積極，但比較粗心，往往注重結果，這樣男女生可以取長補短；再者，從思維方式上看，男生側重理性思維和抽象思維，而女生側重形象思維，在學習中可以互幫互助，共同進步。（3）還要考慮家庭條件等因素，要讓家庭條件好的和家庭條件差點組合在一起，給他們在學習和生活上提供相互幫助的空間；（4）盡量不允許學生之間進行自由選擇。因為學生通常喜歡選擇與自己性格相似或成績相當的同學在一起，這樣會出現小組間的較大差異，不利于各小組開展學習活動。

2、分組的方法：以學習成績為主，將全班學生分成均等的A、B、C三個等次，在此基礎上將各等次的學生平均分成八至十二個合作學習小組，每組4—6人，小組內成員座位最好讓成績好的坐中間，這樣容易結成學習對子。

2、選好小組長。各組最好選1—2名學生任組長，負責組內成員的學習以及日常管理。如何選呢？（1）小組長必須有較強的組織協調能力、語言表達能力、服務意識、強烈的集體榮譽感和大局觀念；（2）小組長必須由學習能力強的同學擔任，他要成為本組的“學習領袖”；（3）小組長還要有較強的自制力，能率先完成老師布置的學習任務，不會因為自己的落后而影響本組的合作；（4）小組長最好采取個人申請或老師推薦，并由本組成員認可的方式產生，這樣小組長在本組才有號召力。（5）小組長可以實行任期制，期滿后實行組內民主選舉，可以連任，這樣對小組長是一種鞭策，對其他同學也是一種機會。

3、給小組起一個響亮的名字。各學習小組根據自己的特點，創設富有個性、積極向上、朝氣蓬勃的組名，使本學習小組相互鼓勵、奮發向上、團結協作。如：飛天、火箭、揚帆、雄鷹、陽光、智慧、先鋒、疾風、勁草、光榮、必勝、無敵、勤奮、日進、翱翔、合力等等。

三、明確小組長的職責

1、及時主動的向班主任、任課老師匯報工作，領取學習任務；

2、要組織組內成員按時完成老師布置的自主學習任務和各項作業，組織組內幫扶輔導，督促學習對子互糾互查，改正錯誤。督促完成作業不積極的同學按時完成作業，協助教師做好輔導工作；

3、要組織、帶領全組同學開展課內外合作學習，并檢查本組成員自主學習的質量和效果，幫助小組成員解決疑難問題，同時通過組間交流解決本組不能解決的問題；

4、根據本組成員的興趣愛好等特點，組織豐富多彩的課外小組活動和本小組的宣傳活動，如寫字、誦讀比賽等；

5、要定期組織小組成員會議，總結分析本小組學習等情況，還要組織小組進行階段工作總結，包括學習態度、作業情況、成績考核情況、建議、打算等；

6、及時對本組進行評價。小組長要組織本組成員在小組成員自己評價的基礎上，對本小組工作作出中肯的組內評價，找出存在的問題和不足，明確下一步努力的方向。

7、負責日常管理的組長要對組員進行日常管理、量化并做好詳細記錄。

六、建立小組長例會制度。

每大周周末由班主任或班主任委托班長召開一次小組長會議，總結一周工作取得的成績，解決小組一周工作中存在的問題，明確下一周的工作要求。并把小組長會議的主要內容在下周一班會課上進行通報；

四、建立小組考評制度

把各小組的主要工作進行量化（可以是粗線條的），一大周一小結，一月一總結，表彰優秀者，鞭策落后者，形成你追我趕的競爭氛圍。

五、強化對小組長的培訓

1、加強思想教育，讓小組長們明白，自己當上小組長之后，就變成了一個“小老師”，應當發揮老師的職能和作用。

2、班主任對小組長進行定期培訓，可以利用周例會時間，班主任與組長進行交流，在進行思想教育的同時，進一步了解班級學生的動態、思想狀況、學習狀況及各小組存在的問題等，與大家商討解決辦法，幫助每一名同學進步，推動班集體共同提高；

3、班主任和科任老師要敢于放手，善于放手，充分發揮小組長的積極性、主動性，鼓勵他們自主開展小組學習和管理工作。

六、加強對小組成員的培訓。

1、加強學生互助意識的培養，要讓優秀學生明白，教會學習困難的同學學習，讓學習困難的同學把知識也學得懂的過程，也是自己系統、深化知識、提高能力的過程，幫助學習困難的同學不但不會影響自己，反而能提高自己的水平，最好的學習方法是講給別人聽。

2、在學習過程中要給學困生特別的關注。給學習困難的同學更多的學習、答題、匯報、展示的機會，對他們的每一點微小的進步，都要給與及時的肯定和贊揚，即使答錯了也要肯定他們的精神，一點一點的培養他們的學習積極性和自信心，讓他們勇于參加到小組的學習和探討中來。

3、轉變傳統的學生評價方式，在學習的每個環節、學生日常管理的每個環節，都以小組為單位進行評價。個人的成績不再凸現，而是以小組為單位評價優劣和好壞，包括課堂上的表現、班級紀律、學習成績等等方面，讓學生明白，個人的表現再好、成績再優秀不是我們追求的最終目標，只有小組的成績才是自己的成績，只有你的團隊整體優秀了，你才是優秀的，以此強化學生的團隊意識，督促學生在小組內開展互助，提高整個小組的水平?？梢栽诎鄡乳_展優秀組長的評選，以此激發優等生幫扶差生的積極性，還可以開展學習小組競賽活動，營造小組你追我趕的競爭氛圍。

4、通過班會和活動的開展，培養學生的團隊精神，讓學生明白只有大家團結合作才能共贏的道理。

5、培養學生良好的學習習慣。自主學習時要教會他們聚精會神，專心致志，要動口（該讀的要開口讀、該問的要主動問，問老師、問同學）、動手（不動筆墨不看書，要把重點知識在書上劃下來，難點、疑點做好記號）、動腦（要學會思考）。教會學生展示的方式?？陬^表達要聲音洪亮，聲情并茂，書寫規范，站姿端正，目視學生。如學生在表述觀點時，教師可為學生提供一些發表意見的模式：“我認為??的意見是對的，但我有補充??”，“我是這樣認為的??”、“這個問題請同學們把課本打開，翻到××頁，課本上是這樣描述的，誰能用簡潔的語言概括一下”、教會學生學會關注每一個動作、聲音和內容，以此形成自己的見解。合作交流時，告訴學生要尊重對方，理解對方，善于傾聽對方的意見，有不同意見，也要等對方說完，自己再提出；遇到困難，要心平氣和，學會反思，建設性地解決問題。

阜蒙縣育才小學

? 自主選學方案

（一）個人積分制度：

1、發放“每周個人積分表”，按“受表揚、作業得優（包括作品被收集、展覽）、為班級服務、為班級爭光、參加班級課間活動、家長表揚信、為學校服務、為學校爭光、參加校級活動、參加公益活動”等項目，每項每次積2-5分（由各人自已誠信打分），每周得分前三名評為該周“自主管理能手”。

2、“自管會”委員每周報酬得分可累進個人積分。

3、首席紀律員、計分員、受聘人員考核合格每次可分別獲得報酬2分、4分、6分，并可累進個人積分。

4、值周班長由副會長考核，考核合格可獲得報酬10分，并可累進個人積分。

5、每周“自主管理能手”獎勵一個綠蘭章，并張貼先進事跡，發放獎狀，邀請家長于班會課參加班級頒獎儀式，進行親子合照。

（二）“班級之星”自主申報制度：

1、每周設立“守紀之星、安全之星、學習之星、藝術之星、運動之星、衛生之星、自理之星、愛心之星、環保之星、文明之星”等十個常設“班級之星”評項，全班同學（包括“自管會”委員）均可自主向指定負責部門進行申報，并領取《“班級之星”自主評測表》，自主如實記錄自己一周表現，周五交由負責部門進行審批評比。每周最多評出3名“班級之星”，從自主申報對象中擇優產生。

2、每周“班級之星”獎勵一個綠蘭章，并張貼先進事跡，發放獎狀，邀請家長于班會課參加班級頒獎儀式，進行親子合照。

（三）小組綁定積分制度：

1、以小組為單位，每節課進行課堂計分，計分員由全班同學輪流擔任，每人一節課。每節課下課時由計分員按各小組實際得分在《小組積分登記表》上進行積分登記。

2、小組成員被科任老師在《每日課堂秩序科任評價表》上表揚1人次給小組積2分，被批評1人次給小組扣2分。

3、小組集體工作得優（值日工作、墻報工作及其它臨時性工作等）一次積30分。

4、組員有嚴重違紀、破壞公物行為，該組該周積分歸0。

5、每周正、副會長及五位部長有50分投票權，可根據各小組的綜合表現，將50分投給自己選中的小組（包括自己所在小組）。委員每人每周只能將分數投給一個小組，于周五班會課上公開投票。

6、至每周五班會課，得分最高小組評為“自主管理模范小組”，組員每人獎勵一個綠蘭章，并在遵守校紀班規的前提下，獲得一節課（40分鐘）的“自主活動權”，活動范圍為：到書吧閱讀、棋類游戲、自帶玩具活動、文藝活動、到指定地點看電影、自帶茶話會等。

7、出現同分情況時，由“自管會”正、副會長及五位部長進行第二輪投票（每人投1分）評出最高分小組。

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一、實行學生自主管理的目的

實施學生自主管理，旨在提高學生自我管理的意識和能力，充分調動和發揮學生的主動性、積極性和創造性，培養和提高學生自主學習、自我發展的能力，讓學生由被動管理走向主動參與，讓一部分學生做全校文明行為的榜樣，帶動全校同學養成講文明、守紀律的良好習慣，共同營造和諧的校園氣氛，提升我校的管理水平。

二、實行學生自主管理的職責范圍

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學生自主管理主要包括學生行為管理，校園環境管理，兩操及日常規范等方面。分為10個內容：考勤、?？ǎ▓F徽）佩帶、室內衛生、包干區衛生、廣播操、眼保健操、晨會秩序、晚自修紀律、儀容儀表、行為規范等。

三、學生自主管理的組織體系

1、學生處、團委

2、學生會

3、年級——學生自主管理委員會

4、班級——學生自主管理小組（班委會）

四、學生自主管理委員會工作程序

1、學生自主管理委員會由每班推選2名學生組成，共70人，由學生處和團委管理，任期一年，期間表現優秀者在學年總結大會給予表彰。

2、學生自主管理委員會委員任職資格：

（1）具有良好的道德品質和個人素養，熱愛祖國，熱愛學校，樂于奉獻。

（2）具有較強的自控能力，嚴格要求自己，能自覺、模范地遵守校紀校規。

（3）具有高度的責任心和較強的組織管理能力，認真對待并及時完成任務。

3、各年級自主管理委員會成員分兩大組八小組，負責對本年級各項目的檢查（實行單雙周對調的方式），每天將本組職責范圍的情況填寫在冊，匯總到組長處形成分數報表，報學校處相應負責老師核實簽字后，統一登記、存檔、公布。

4、學生會每周將各班情況匯總，結算分數，對表現優秀的班級進行表彰。

五、檢查項目及實施制度

各項目的檢查實行扣分制，每班原始分為100分。另在尊師守紀、勤奮學習、美化凈化校園、保護公共財物、做好事、維護集體利益和榮譽等方面有突出表現的，由班級提出書面申請，經學生處審批，可進行加分獎勵。自主管理委員會每周匯總公布獎、扣分情況，每四周公布一次考核成績，學年末按最終得分評定等級。

（一） 考勤

1、學生要按時到校，不遲到。違者每人次扣1分。（常規項目）

2、升旗儀式及課間操，除有特殊原因的同學（如已請假或擔任檢查任務的同學，請假者需出具校醫或班主任證明）外，其他同學均須參與，不得逗留課室。違者每人次扣1分。（抽查項目）

（二） 校卡（團徽）佩帶

1、進出校園學生要佩帶?？ǎ`者每人次扣1分。（常規項目）

2、團員要佩帶團徽，違者每人次扣1分。（抽查項目）

（三） 室內衛生（常規項目）

1、地面、墻壁、天花板、燈具保持清潔，不合要求每項扣1—2分。

2、門、窗、窗臺、窗簾不清潔，窗簾開拉不合要求，衛生工具擺放不齊，每項扣1—2分。

3、墻裙、墻壁有腳印，亂寫亂畫每處扣1—2分。

4、黑板擦拭不及時，不干凈，講桌臟亂，扣1分。

（四） 包干區衛生（常規項目）

1、打掃不徹底、不能保持、有雜物、臟物、塑料袋、果皮、飲料瓶等物扣1—2分。

2、存有衛生死角每處扣2分。

3、衛生區內的花池、草坪有廢物、零星雜草、枯枝敗葉等扣1—2分。

（五） 廣播操（常規項目）

1、下課鈴響后，立即準備下操場，出隊時按要求跑步進場，精神面貌佳。違者扣1分。

2、早操隊列橫豎對齊，列隊要迅速、安靜。違者每人次扣1分。

3、早操過程不講話，動作規范，舒展有力整齊。違者每人扣1分。

4、做操過程中由體育老師點名批評的班級扣2分。

（六） 眼保健操（常規項目）

1、全班參與，做操過程不講話，姿勢正確，動作規范，無睜眼做操現象。違者每人次扣1分。

（七） 晨會秩序（常規項目）

1、晨會入場有序，精神面貌佳。違者扣1分。

2、晨會過程不講話，列隊整齊。違者扣1分。

（八） 晚自修紀律（常規項目）

1、晚自修期間，在教室內自習，不能離開教室在校園內活動。違者每人次扣1分。

2、在教室內須保持安靜，不能隨便進出教室。違者每人次扣1分。

3、睡覺、玩手機、玩電腦、聽隨身聽或mp3 mp4等、打電話、吃東西、隨意走動等違反早晚自習紀律的行為，違者每人次扣1分。

（九） 儀容儀表（抽查項目）

1、不得留長發和染發，不留長指甲和涂指甲，不準佩戴飾物、耳環。違者每項每人次扣1分。

2、校服著裝整齊，不得穿窄腳褲，不得穿拖鞋。違者每項每人次扣1分。

（十） 行為規范（抽查項目）

1、電器使用情況、財物維護情況檢查。包括班級多媒體設備、電燈、風扇（個別班級有空調）、課桌椅等，要求中午、下午放學后，晚上22：00后必須關閉所有電源，未經教師同意，學生不得使用班級多媒體設備。違者每次扣2分。

2、學生抽煙、在校內打架斗毆、隨手亂扔垃圾、破壞公物等行為，一旦發現，班級扣除5分。

六、學生自主管理委員會工作紀律

1、恪盡職守，按照學校有關規定做好各項檢查、監督和管理工作;

2、按時到崗，不遲到不早退;

3、文明執勤，不得粗言惡語；

4、嚴以律己，嚴格要求自己的一言一行；

5、公平公正，對同學一視同仁。

七、學生自主管理委員會每日工作

1、每日放學后，a組組長到保安處領取當天遲到登記表、未佩帶校卡登記表，核實名單后，將遲到者的名字登記在登記表上，并將登記表交學生處王老師。

2、廣播操時間，b組成員檢查各班廣播操情況，登記表分別交學生處張老師。

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與往年相比，今年高校自主招生方案有重大調整，成績排名不再作為報名條件，獲得自主招生資格必須具有學科特長或創新潛質。而省屬高校自主招生數量或將大幅縮減。

1、申請流程調整

我們先看看改革前后自主招生主要申請流程的相似與不同。應該說改革后的整體申請流程，仍然是網上報名申請，高校初審，筆試，面試，加分公布，公示等環節。沒有發生大的變化。我用一個表格來說明不同的地方。

自主招生改革前后選拔流程對比表

從上面的表格來看，似乎除了時間安排，其它變化并不大。但是我們細讀改革意見，可以發現還是有很多可能的不同地方。

2、申請平臺變更

往年自主招生三大聯盟的高校占據了自主招生院校的半壁江山，每個聯盟都有一個統一的報名平臺，這三個報名平臺十分相似。聯盟之外的高校有自己專門的自主招生報名申請平臺。這些平臺的申請流程方式五花八門，各不相同。今年會怎么樣？是各自重新開發報名平臺，還是選取一個統一的報名的入口？

在教育部陽光高考(精品課)平臺建立統一的自主招生信息管理系統，加強對報名、審核、公示各個環節監督管理。這句話是不是意味著今后自主招生報名都必須登錄陽光高考平臺，統一報名？如果采用了統一的報名的入口，可以大大減輕申請多所自主招生高校的工作量和難度。

3 、初審新變化

公示的`考生信息應包括姓名、性別、所在中學、享受照顧政策類別、資格條件、測試項目、測試成績、合格標準、擬錄高校及專業和錄取優惠分值等。要注意的是資格條件這四個字，什么樣的學生有資格條件？資格條件是不是有全國競賽一等獎，二等獎？在意見第一節明確工作總體要求中提到：要明晰試點定位，主要選拔具有學科特長和創新潛質的優秀學生。在意見第三節合理確定考核內容和形式：試點高?？己艘Y合本校相關學科、專業特色及培養要求，確定相應的考核內容，重點考查考生的學科特長、創新潛質。意見中兩次強調學科特長和創新潛質。那么有競賽獎項算不算學科特長？高校在陽光高校公布的考生資格條件，能否寫該考生在全國競賽中獲得過一等獎 ？就是寫了，教育部會不會批準？因此，如何讓你成為有學科特長、創新潛質的，符合自主招生選拔條件的考生，就成為手持若干競賽證書的考生也必須思考的難題。

4、筆試或更具特色

以往的自主招生筆試，通常難度是比高考難，比競賽容易，但總體上說還是類似于高考的一次考試。但是今年可能不同，在意見第三節三、合理確定考核內容和形式。試點高?？己艘Y合本校相關學科、專業特色及培養要求，確定相應的考核內容。也就是說如果你去北京交通大學考試，考試的內容有可能因為你選擇的專業不同而不同，如果考生申請的專業方向是經管、電子類可能還好辦一些，如果考生申請的專業是北京交通大學的交通運輸類，見到的考題可能是為什么手機信號在高速運行的火車上會比較差，試用高中物理知識來說明。因此，在自主招生申請中選擇什么樣的專業方向也很可能成為一個重要考慮因素。

5、面試或比重加大

由于今年自主招生考核時間安排在6月10日到6月22日之間，一共只有12天的時間，留給高校的時間非常短。如果中間設置一個筆試，從考試，到閱卷，再通知考生，至少會占用四天以上的時間，這樣面試時間只剩下八天。再考慮到外地考生通勤等，的確時間有些緊張。部分高校可能會采用上午筆試，下午面試，或者第二天面試的安排(即筆試面試放在一起綜合打分)；也會有部分高校減少筆試內容，增加面試的比重；或者部分高校只設置面試考核。而且，筆試也比較難看出學生的創新潛質，因此，今年的考生必須重視面試的準備工作。

6、校薦仍或存在

我們再仔細看一下，網申和初審過程中，今年和往年的相似與不同。 意見第二節完善申請報名和審核程序中提到試點高校不得向中學分配推薦名額?？戳诉@條后，大部分人的第一反應是校薦取消了。在我以前發表過的一篇文章中，也曾強烈建議取消校薦，但是校薦真的取消了嗎？對于第一次參加自主招生的學生，對于校薦的理解可能只是單純的中學推薦。屆時，考生會拿到一個校薦碼。也有人說，有了校薦資格，初審一定會通過。這都是對自主招生選拔了解不夠。其實，這次取消的只是校薦碼形式的校薦，其余的校薦途徑還可能會保留。

在以往的校薦中，學校只需要將高校發給中學的校薦碼發給學生，并把這些學生的報名材料蓋章后統一郵寄，校薦工作對于中學就基本完成了。意見中規定考生所在中學(單位)或原畢業中學應依據考生學籍檔案、在校表現和高校要求，如實提供考生在高中階段德智體美各方面發展情況，包括高中階段課程修習情況和相關成績、學業水平考試成績、社會公益活動情況、獲獎證書證明以及其他反映學生綜合素質發展情況的寫實性材料。新的推薦形式很可能要求中學提供更多的材料。

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下一個特質，我稱之分析力與創造力。它是什么意思?這里我們大部分人都是工程師，知道如何把組裝機器、拆分并再次組裝;知道如何以十種不同語言編寫代碼;當一堆牙簽掉到地上時，我們可能知道有多少根牙簽從牙簽盒里掉出來。這些說明我們有分析能力，但作為創業者還不夠，創業者還必須有創造天性。

知道如何拆分機器和再次組裝還不夠，創業者必須創造其他人沒見過的、能夠激勵他人的全新機器，這就需要創造力。比如這臺叫做“巴貝奇”的機器，盡管在設計后150年才制造出來，但重要的是它是人類設計的第一臺計算機。大家知道，我們或許能夠想出一些東西，會雙擊一些東西，但這都還不夠。例如在Uber，每天我們按下按鈕并叫車，這是我們和用戶都在做的事情。但某年某日，你按下按鈕，冰淇淋卡車給你送來了冰淇淋。這始于啟發靈感的創造沖動，是我們在近350個城市做的事情。比如在杭州，我們通過無人機提供冰淇淋。你按下按鈕，然后無人機飛向你并放下冰淇淋。讓這一切運行需要涉及一些工程設計，但同時給人們帶來了靈感啟發，這是創業者成功之道。在Uber，我們努力做的事情是，公司的每個人都具有創業者精神，可以提出這些點子并讓其變成現實。

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