躲貓貓周記|躲貓貓周記（收藏19篇）

發表時間：2020-08-29

躲貓貓周記（收藏19篇）。

? 躲貓貓周記 ?

活動目標：

1、能正確辨認紅、黃、綠三種基本顏色。

2、能為顏色寶寶找到相同的顏色朋友。

3、在手指游戲中體驗尋找顏色的樂趣。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、激發幼兒對科學活動的興趣。

活動準備：

1、教具：黑板一塊;紅色、黃色、綠色的顏色寶寶各一個

2、學具：三種顏色的水果蔬菜人手一份(包括老師)

3、經驗準備：預先學習過手指游戲《小手拍拍》：(小手小手拍拍，我把手指伸出來，手指指哪里?手指指XX!)

4、環境準備：預先將學具放置于幼兒凳子底下;教室里布置一些三種顏色的物品

活動過程：

(一)、顏色來做客師：我們一起來和顏色寶寶打個招呼吧!(提醒幼兒打招呼)你們真有禮貌!

師：綠色的寶寶要和你招呼!XXX，你好!你怎么和他打招呼呀?(引導幼兒說"綠色的寶寶，你好")(出示黃色)黃色的小寶寶要和你打招呼啦!XXX，你好!(出示紅色的精靈)紅色的寶寶和誰打招呼呢!和坐的最端正的小朋友吧!XXX，你好!

(二)、顏色找朋友

1、認一認各種顏色的水果蔬菜師：(把顏色寶寶貼到展板上)顏色寶寶們要找好朋友玩，他們的好朋友都藏在我們的小凳子下面，趕快把它拿出來吧!

師：你找到的是什么?它是什么顏色的?(鼓勵幼兒自由討論，嘗試和旁邊的小朋友交流)師：誰來告訴老師你拿到的是什么?它是什么顏色的?(引導幼兒舉手回答問題，多問幾個幼兒)

2、顏色寶寶找朋友師：老師也找到了一個好朋友，這是什么呀?它是什么顏色的?(總結"紅色的蘋果")這三個顏色寶寶要和他們一樣顏色的好朋友呢!蘋果寶寶會和哪個顏色寶寶做好朋友呢?(請幼兒說一說，總結"紅色的'蘋果想和紅色的寶寶做朋友呢")你們的蔬菜或者水果寶寶想和誰做朋友呢?請你來貼一貼吧!(幼兒自由給手里的蔬菜水果找朋友)3、總結語師：顏色寶寶找到了這么多好朋友，真開心呀!

(三)、顏色躲貓貓

1、請幾個幼兒嘗試找一找，說一說師：他們想和你們玩一個躲貓貓的游戲，他們要躲到我們的教室里，讓我們把他們找出來!

師：紅色的顏色寶寶會躲在哪里呢?誰找到了!紅色的寶寶躲到了哪里?(引導幼兒說出"紅色的XX上")紅色的顏色寶寶還躲到了哪里?綠色的寶寶會躲到哪里呢?還有黃色的寶寶會躲在哪里?(引導幼兒發現教室里各種顏色的物品)

2、手指游戲，一起找顏色師：我們一起來唱拍拍小手的兒歌，找一找教師里的顏色寶寶好嗎?

師：小手小手拍拍，我把手指伸出來，紅色在哪里?用手指出來!("來"教師示范指紅色的物品)這是什么呀?紅色的寶寶是不是躲在紅蘋果里呀?找到的小朋友真棒!

(和幼兒重復玩幾遍手指游戲)

(四)、延伸活動

1、鼓勵幼兒去戶外尋找更多的顏色師：顏色寶寶說他們還躲在其他地方呢，和老師一起去外面找一找吧

活動反思

小班幼兒認知能力逐漸開始發展，色彩繽紛的環境對他們也有著無窮的吸引力，但是由于認知能力的有限，他們知道紅色、綠色、黃色燈多種色彩，但是對于色彩的辨別能力還有一定的不足，生活中，孩子們往往會指著紅色的花說綠色，指著綠色的東西說是草色，或者小草的顏色。本次活動運用各種顏色的蔬菜水果，通過有趣的形象，幫助幼兒正確辨認紅、黃、綠三種基本顏色。

小班幼兒對具體的形象還是非常感興趣的，活動的開始通過顏色精靈來引入很容易就引起了幼兒的興趣，但是在活動之后的找顏色似乎并不是很能引起他們的興趣，要注意在教室里布置盡可能多的色彩繽紛的物品菜能引起幼兒的足夠注意力。

? 躲貓貓周記 ?

爸爸媽媽在禮拜天邀請了一些好朋友來我們家做客?？腿诉€帶了他們的孩子。大人坐在客廳的沙發上看電視、聊天。我們小孩在書房里津津有味地看起書來，看了一會兒，不知誰說了一句：“我們看這么久的書，來玩個游戲吧！”大家都異口同聲地贊同。于是，我提議：“來玩躲貓貓的游戲吧！”通過石頭剪刀布篩選，我當了游戲中的“盲人”，其余的小朋友天然都是“小老鼠”了。

我數了五十下，問道：“藏好了嗎？”可無人回答，由于他們怕一出聲，就會暴露自己的藏身地。開始抓小老鼠了，我首先推開我的房間門，就發現門后的小表妹。表妹很委屈地邊哭邊說：“游戲才開始，你就把我逮到，你這沒讓我享受到游戲的快樂!”我安慰她說：“別哭！妹妹，下次哥哥一定不最先找到你。你來和我一起找別的.朋友好吧?！北砻眠@才轉悲為喜。接著，我從床底下找到趙剛，在衣柜里找到李明，可還有三個小朋友沒有找到。這時，表妹小聲對我說道：“哥哥，你看！廁所里的大澡盆。”對呀！平時大澡盆是側著豎著放的，今天很希奇，反扣在地面。于是，我靜靜地走過去，把盆子揭開，哈哈……只見孫成蜷縮在盆下，我大喊：“孫成，找到你了！”孫成才舒展身子大笑起來。最后還差兩個人，我在廁所、廚房、陽臺的門后、柜子里都沒找到。怪了！藏哪兒了呢？我故意大聲喊：“游戲結束！”可是仍是沒有人出來。我在媽媽臥室門外看到兩雙小鞋脫在門口，又看見媽媽床上平時鋪得整整潔齊的被子今天不平整了，我眸子一轉，心中有數了，我躡手躡腳來到床邊，猛地掀開被子。哈哈！小明和小剛平躺在床上。所有的“小老鼠”都被我逮住。此時小明還訴苦：“肯定是有人告密。”我說：“沒有人告密，是你的鞋暴露了你的藏身地?！?/p>

跟著媽媽一聲：“吃飯嘍！”我們才結束了游戲來到飯桌前。游戲不僅讓我享受到快樂，還讓我學會了觀察與分析。

? 躲貓貓周記 ?

你小時候玩過躲貓貓嗎？躲貓貓，這三個認識的字眼，在我們無憂無慮的童年里留下了不可磨滅的歡樂。小時候，閑著無聊，便和鄰居的小弟弟小妹妹一起玩兒躲貓貓，在小弟弟數數時，我躲進了一個大箱子，又叫小妹妹幫我蓋上箱子的蓋子，小弟弟怎么也找不到我，卻輕而易舉地找到了那個小妹妹。當然，躲貓貓給我帶來了無窮的歡樂。

到了五年級時，我們已是高段的大哥哥大姐姐了，卻依然童心不改，在流動課時，玩起了躲貓貓游戲。

我、吳欣倍、吳夢怡、楊祎群、彭珍雨、蔣伊璇、倪子涵、斯貝貝先黑白配，劃出一個找的人，待他數數時，同學們驚叫著：“快躲?。　币缓宥l，這次找的人是彭珍雨，看到其他人驚叫著跑開，我也不免有些緊張，飛快地跑到里彭珍雨不遠的汽車后面，那可是一個有利地形，汽車后面靠樹林，可以利便躲藏，又利便“得救”。

我躲了進去，從樹叢中看見彭珍雨數好了數，轉過了身，對自己有十足掌握的我，不免起了個瑟縮，當我看到彭珍雨走開時，靜靜地探出頭，我想，這時，肯定有許多同學也在某個地方偷偷地凝視著彭珍雨把！果然不出我所料，只見楊祎群一個箭步，搶先到了彭珍雨數數的地方，我馬上也沖了出來，接著又看到了斯貝貝、蔣伊璇也沖了出來，咦，怎么沒看見吳欣倍她們？哦，原來彭珍雨到地下室把她們幾個躲在一起的“一網打盡”啦！

上局彭珍雨第一個看到的是倪子涵，所以這次是倪子涵找。“一，二，三，四……”倪子涵開始數數了，由于上次贏了，我不免有些松懈，躲到了離“得救”的地方，等倪子涵轉過身的時候，我就等不及啦！馬上竄了出來，這不，馬上被找了出來，我當時多后悔??！我慢慢地走出來，但愿她旁邊還能有一個或兩個沒精打采的人，但是我的但愿落空了。找到我后，大家就都出來了，這次終于輪到我轉過身去數數了，數好后，我一回身，往校醫室里一看，哈，找到了蔣伊璇，然后又從校門旁邊的車后面找到了彭珍雨、吳欣倍，和吳夢怡，哈哈，我真棒！我對自己說。還有幾個人就不用找了，由于是蔣伊璇找，就在這時，流動課結束的鈴聲響了，我們幾個“小孩子”依依不舍，又興高采烈地離開了操場。

有時候，回味一下童年時玩過的游戲，你仍會覺得趣味十足。

? 躲貓貓周記 ?

今天我去外婆家，一出汽車門，妹妹就高興地喊著：“姐姐，姐姐，跟我一起玩吧！”我們馬長進入了“躲貓貓”的游戲時間，這可是妹妹最喜歡的游戲。

“我數數，你來躲?！泵妹米愿鎶^勇地說道?！?，2，3……”我趕快沖出客廳，跑到廚房，躲到了吃飯的桌子下面。桌子腳間的空地空閑太大了，于是我又小心翼翼地把椅子并并攏，使我隱蔽起來，不讓妹妹等閑發現?！安睾昧藛?？”我不出聲，默默地等著小家伙來找我?！斑诉诉恕蔽乙宦?，就知道是妹妹來找我了，我把身子縮成一團，屏住呼吸。妹妹到廚房來啦！我在桌子底下窺視：她向周圍看了一圈，一無所獲，失望地就走了。但她沒走多少路時，我不小心把椅子給弄出了響聲。她馬上轉過身來，抓抓頭發，提了提褲子，蹲下來：“哈哈，我終于找到你啦！”她開心地說道。我無奈地走了出來，這局我輸了。

第二局開始了，我來數，妹妹去躲?！拔襾碚依病蔽蚁扰艿搅藦N房，看看她有沒有躲到我剛剛躲的地方。我找了找，并沒有。她在哪兒呢？沙發后面？沒有。床底下？沒有。陽臺上？沒有。她在哪呢？我靈機一動，想到了一個好辦法。我邊走邊問：“妹妹，你在哪兒呀？我找不到你啦！”“我在這兒。”這是從外婆臥室門后面發出的聲音。于是我拉開門，果然，妹妹就在那里，這局我贏了。

第三局，小表妹也加入了游戲，她來數數。由于她還小，數也數得亂七八糟?！?，2，3，7……”我們趕快找地方躲。我躲到了陽臺的窗簾里，妹妹躲到了沙發背后。小表妹來找啦！她在媽媽的幫助下，找到了妹妹。而我呢，她們怎么找也找不到?！澳憧斐鰜戆?，我們投降了！”她們拋卻了，于是我就自得洋洋地走了出來，宣告了我的勝利。

快樂的時光老是那么短暫，沒過一會兒，我們就被抓去吃晚飯了。期待下次的快樂時光！

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一天晚上，我做完了作業沒事干，就請求媽媽陪我玩躲貓貓，媽媽同意了。于是我們商量起了游戲規則。

規則是這樣的：石頭剪刀布決定誰當貓，當貓的人數二十秒再抓人，被抓到了就當下一局的貓，沒抓到人就繼續當，每局限時十分鐘，報了貓數數字的地方，才算沒被抓。商量好了規則，就開始游戲了。我和媽媽石頭剪刀布，我心里默念：“一定要贏，一定要贏呀！”結果我出了剪刀，媽媽出了布，她輸了，所以她當貓。媽媽開始數數了：“”一、二、三……”我趕緊去了媽媽的房間，藏在了衣柜里，因為衣柜的門是打開的。媽媽開始找了，果然她找的第一個房間就是她自己的房間，找了一會兒她就去別的房間找了。我看準時機到了報個貓地點，大喊“報貓”。媽媽跑了過來問我：“你躲在哪里？”我一邊指衣柜一邊說：“衣柜里呀?！眿寢屚嶂^想了想說：“哎呀，我哪兒都找過了，唯獨那兒沒有找……”我心里壞笑道：“嘻嘻嘻，我運氣真的太好。”第二局還是媽媽當貓，這次我躲在門后面，結果媽媽還是沒有找我，氣得她火冒三丈地說：“”現在幾點啦？快去洗漱。”我只能去洗漱了，看來任何時候都不能太過驕傲自大呀。

雖然這次游戲只有短短半個小時，但我和媽媽玩得都很開心，期待以后還能這樣玩。

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白癡的相遇

“雪靈（女一號，全名慕容雪靈）走，陪我上廁所去?！丙惾海ㄅ枺瞎冫惾海┙械?，“走吧，我的好閨蜜?！丙惾豪业氖肿呦蛄讼词珠g，在我洗臉的時候麗群突然大叫到：“靈靈是帥哥，大帥哥！”我還沒反應過來的時候，已經被麗群拉出了洗手間，麗群突然間又大叫到：“帥哥！帥哥！”哪位被麗群稱為帥哥的男子轉過頭來看向我們兩個。麗群看著哪位男子眼睛里面出現了桃心，我實在不忍心看著麗群這樣犯花癡樣的表情狠狠的揪了一下她的耳朵，麗群向他微笑著，而我是絕對不會沖著任何一個人笑的；除了麗群?？墒悄莻€男子卻看著雪靈那張讓人著迷的面孔，發起了呆。麗群拉著雪靈走了過去說到：“我叫上官麗群，一班的，你呢？”那位男子才把眼睛轉過來看向麗群一字一頓的說道：“葉齊峰（男二號），二班的。那么這位漂亮的公主呢？”雪靈才抬頭看著他說到：“慕容?！边€沒說完就有一個男子喊到：“齊峰”那是非常好聽的聲音，雪靈聽到這聲音后轉過頭去看向那聲音的起源地，是個很帥很帥的男生。葉齊峰看著雪靈如此的著迷看向自己的兄弟開始有點心酸了，但是他還是保持著微笑說：“阿錦（男一號，全名夜風錦濤），有事嗎？”哪個所稱為阿錦的人點點頭后來冷冰冰的說到：“你有空泡妞，還不如好好的練練灌籃?！丙惾河址柑倚牧?，“籃球？”雪靈說到“完了！”突然想到自己是夜風寶貝的隊長今天要教隊員們跳舞，甩下麗群的手就跑了。麗群回過神來得時候，看到雪靈那樣急切的背影好像想起了什么似的。尖叫了起來也跑走了，兩位美男看著兩位美女那樣的跑著頭頂飛過了一群烏鴉。后來想了想自己今天要面見夜風寶貝的隊長，也肩并肩的走了。

初二:冷漠之心

? 躲貓貓周記 ?

一天，我在家里悶悶的呆著，心想，玩什么好呢？現在已經入夜了，外面已經沒有小朋友在玩耍了。我才想起，只有媽媽和我一個人在家里。我想：有什么兩個人的游戲呢？對了，“躲貓貓”！于是我問媽媽：“媽媽，我們兩個人來“躲貓貓”吧？”媽媽不允許。我說：“求求你啦！跟我玩“躲貓貓”吧！”后來，媽媽終于心軟了。說：“好吧！就只玩一局哦！而且玩完了要寫一篇日記哦！”

游戲開始了！我和媽媽先用“石頭、剪刀、布”來決定輸贏，輸的那個捉贏的那個。最后我勝利了，所以是媽媽捉我。媽媽扒在墻上開始數數了。我左想右想：該躲在那里好呢？有了！客廳的沙發底下不是很寬嗎？對！就躲在那里！然后我趕緊輕手輕腳地走到客廳，彎下腰來，躲到客廳的沙發底下。我在沙發底靜靜地抬起頭來，發現媽媽向客廳走來，我嚇得動都不敢動，連氣都喘不外來了。突然媽媽竟然坐在了客廳的椅子上了，東張西望地說：“這個小家伙，躲哪去了？”接著，媽媽站起來向我的房間走去。我興奮地想：“這真是個好機會！這簡直是太好了！”接著，我靜靜地從沙發底爬出來，然后我靜靜地跑向媽媽數數的地方，用手一拍：“興奮地大聲叫著：媽媽，我勝利了！媽媽，我勝利了！”媽媽哈哈地笑著問我：“小家伙，你到底躲在哪里？”我自得洋洋地回答：“哈哈，我躲在客廳的椅子下面！”說完，我想起對媽媽許下的諾言，急忙坐到桌子前，拿起筆寫起日記來。媽媽見了，興奮地笑了。

躲貓貓游戲真是一個很有趣的游戲，大家都躲哪里去啦，我要開始找你們咯。

? 躲貓貓周記 ?

你小時候玩過躲貓貓嗎？躲貓貓，這三個熟悉的字眼，在我們無憂無慮的童年里留下了不可磨滅的歡樂。小時候，閑著無聊，便和鄰居的小弟弟小妹妹一起玩兒躲貓貓，在小弟弟數數時，我躲進了一個大箱子，又叫小妹妹幫我蓋上箱子的蓋子，小弟弟怎么也找不到我，卻輕而易舉地找到了那個小妹妹。當然，躲貓貓給我帶來了無限的歡樂。

到了五年級時，我們已是高段的大哥哥大姐姐了，卻依然童心不改，在活動課時，玩起了躲貓貓游戲。

我、吳欣倍、吳夢怡、楊祎群、彭珍雨、蔣伊璇、倪子涵、斯貝貝先黑白配，劃出一個找的人，待他數數時，同學們驚叫著：“快躲??！”一哄而散，這次找的人是彭珍雨，看到其他人驚叫著跑開，我也不免有些緊張，飛快地跑到里彭珍雨不遠的汽車后面，那可是一個有利地形，汽車后面靠樹林，可以方便躲藏，又方便“得救”。

我躲了進去，從樹叢中看見彭珍雨數好了數，轉過了身，對自己有十足把握的我，不免起了個瑟縮，當我看到彭珍雨走開時，悄悄地探出頭，我想，這時，肯定有許多同學也在某個地方偷偷地注視著彭珍雨把！果然不出我所料，只見楊祎群一個箭步，搶先到了彭珍雨數數的地方，我馬上也沖了出來，接著又看到了斯貝貝、蔣伊璇也沖了出來，咦，怎么沒看見吳欣倍她們？哦，原來彭珍雨到地下室把她們幾個躲在一起的“一網打盡”啦！

上局彭珍雨第一個看到的是倪子涵，所以這次是倪子涵找?！耙?，二，三，四……”倪子涵開始數數了，因為上次贏了，我不免有些松懈，躲到了離“得救”的地方，等倪子涵轉過身的時候，我就等不及啦！馬上竄了出來，這不，馬上被找了出來，我當時多后悔??！我慢慢地走出來，希望她旁邊還能有一個或兩個垂頭喪氣的人，但是我的希望落空了。找到我后，大家就都出來了，這次終于輪到我轉過身去數數了，數好后，我一轉身，往校醫室里一看，哈，找到了蔣伊璇，然后又從校門旁邊的車后面找到了彭珍雨、吳欣倍，和吳夢怡，哈哈，我真棒！我對自己說。還有幾個人就不用找了，因為是蔣伊璇找，就在這時，活動課結束的鈴聲響了，我們幾個“小孩子”依依不舍，又興致勃勃地離開了操場。

有時候，回味一下童年時玩過的游戲，你仍會覺得趣味十足。

? 躲貓貓周記 ?

托班幼兒喜歡玩躲貓貓的游戲，剛開始我們常常在中飯后用一塊小毛巾遮住自己的臉，學小貓叫，寶寶常常玩的哈哈大笑。在上周的《小樹葉在哪里》活動中，寶寶扮演小樹葉，離開了媽媽，引導寶寶躲到自己的小椅子后面，孩子們樂意玩這個游戲，每一次游戲都玩的不亦樂乎！所以在本次《躲貓貓》的游戲中，幼兒已有了很多的這方面的經驗。

在活動開始，我為每個孩子帶上小貓的掛牌，讓幼兒進入到角色中。貓媽媽帶領小貓寶寶出去釣了很多小魚，引出請來的小客人。又從小客人不見了，引出于兩種不同的躲的方法，躲貓貓不僅可以躲在自已的小椅子后面，也可以躲到桌子下面，從中還能學習一些簡單的方位詞“椅子后面”、“桌子下面”等，做到玩中學、學中玩、寓教于樂。

在游戲過程中，幼兒比較興奮，他們很少會躲在哪里不出聲的，特別是當老師問到“這里有人嗎？”，孩子都會興奮的出來，好像特別期待有人來找他。所以在躲貓貓時，我的要求可能有點不太適合托班幼兒的年齡特點。不過，整個活動中幼兒能投入到游戲中來，能樂意與同伴、老師做游戲，我的目的就已達到?；顒右云穱L小魚結束，不過對于托班幼兒來說，可能真實的食物更好一些，因為我看到有個別孩子真的在吃“魚”。在活動結束后，許多孩子還沉浸在游戲中，一直喊我“貓媽媽”。這時我感到特別的欣慰，先不管我的課上的好不好，至少活動中讓我的孩子們體驗到了樂趣。

? 躲貓貓周記 ?

從小我就愛玩躲貓貓。就是由于我太愛玩躲貓貓，干了不少荒誕乖張事。

小時侯，我還不知道一個人玩躲貓貓會引來多大的事。但后來，經由那一次的躲貓貓的游戲，我終于明白了什么是荒誕乖張！

這是發生在我五歲時的一件傻事。這天，我和媽媽來到銀泰百貨購物，不知什么時候，我一個人走著走著，竟然把媽媽“走丟了”！我心想：媽媽一定在和我玩躲貓貓，我可不知，媽媽找我找得有多心急！我想了好久，才決定躲在服務臺里，這樣比較安全，我便輕手輕腳地走進了服務臺。

不知過了多久，服務臺內的大姐姐發現了我，便對我說：“小妹妹，你怎么在這呀！”“噓！別這么大聲。我正在和媽媽玩捉迷藏，姐姐你別太大聲了這樣，媽媽會發現我的！”我無邪地說。服務員姐姐大笑，便拉著我來到廣播臺，要尋找我的媽媽，姐姐讓我講，我便說了一聲：“呵！呵！媽媽你找不到我吧！我在服務臺呢！”引得在旁的叔叔阿姨大笑，我在一旁還大聲叫喊：“哦！哦！我贏了！”媽媽竟然以超她尋常十倍的速度來到服務臺，到處問：“我的女兒呢？我的女兒呢？”阿姨把我領了出來。媽媽馬上跑過來將我抱起，一邊向服務員姐姐道謝。走時我還對大姐姐說：“姐姐下次我想和你玩躲貓貓，好不好？”媽媽便抱著我走了。

這件事讓我明白一個道理：以后可以跟媽媽玩躲貓貓，但千萬別讓媽媽擔心。

? 躲貓貓周記 ?

經過《火車開了》的精品過程中，我找到了一定的經驗，終于讓我進一步理解到如何上好一節音樂課的要訣，同時也能從課堂教學中摸索和實踐。而我在《躲貓貓》這一個課題教學中，我首先從開火車去貴州苗族旅游為起點，復習《火車開了》，再引入新曲《躲貓貓》讓生讓小組比賽來學習新曲。最后一起以“躲貓貓”游戲更加深入了解歌曲的情感和了解苗族兒童的生活情緒。最后讓學生深層地體會了苗族的兒童的風情生活及歌曲的意義。

道具是自制題目標題、小花貓、小金魚，讓學生在自然的創設情境中，通過玩、學使學生在不知不覺中學會歌曲。對于學生來說，興趣是很重要的引導師，只要學生感興趣了，那么接下來的教學都會稱心如意。當然前題條件是老師要把課和學生都要備好，這樣就會加倍順心。讓我們嘗試把教學內容變成趣味化點吧，這樣會更加使孩子喜歡上你的課，同時也要注重利用好孩子的喜愛游戲的特點，這樣就會充分發揮他們的自主性、能動性，使學生在玩中樂，在樂中學，輕松愉快地掌握了知識。同時也可以讓孩子在實踐中探索生活環境的人事景物。不過要注意在側重游戲的同時，也要兼顧到對說唱游戲的影響。本次課中，對學生人格魅力、藝術與鑒賞能力及語言與想象力都在潛移默化中得到了培養。另外，在本次教學中，還體現了學生的自主性、能動性等特征，使孩子在樂趣中激起了學習的興趣。從而改變原有音樂課單一、枯燥、知識面窄，讓學生進行動感的節奏練習、創造活動、音樂游戲，從中學會用聲音、語言、身體動作充分展示自己的個性。特別在學唱歌，自信的表演唱中找到音樂的魅力，情感的寄托，從而提高音樂的綜合素質，培養良好的合作意識和團隊精神，得到全身心的發展。

? 躲貓貓周記 ?

活動目的：

1、感知上下、里后的方位，嘗試用語言表達。

2、在躲貓貓的游戲中，體驗小兔寶寶在一起游戲的快樂?；顒訙蕚洌赫n件、大樹、隧道、小兔掛飾若干（小白兔、小灰兔）活動過程：

一、進入角色

1、（老師戴掛飾）師：孩子們，看看我是誰呀？我是兔媽媽，兔寶寶？唉，今天，媽媽要帶你們做游戲，你想做小白兔還是小灰兔呢？

2、幼兒選擇頭飾，分清角色師：小灰兔、小灰兔出來跟媽媽親一親，小白兔、小白兔出來招招手。（可交換進行一次，既滿足孩子的情感需要，又鞏固對角色的認知）

二、欣賞課件第一遍

1、師：小兔子在玩躲貓貓的游戲，我們去看一下，好嗎?

2、剛才你看見有幾只小兔子在玩躲貓貓的游戲？它們躲在哪里？（手口一致點數，說出總數，然后再請幼兒說出四只小兔躲的方位：一只小兔躲在床上、一只小兔躲在窩里、一只小兔躲在柜子后面、一只小兔躲在桌子下面）——當幼兒說出某一方位時，出現相應的多媒體課件。

三、欣賞課件第二遍讓我們的小眼睛亮亮的，再來瞧一瞧，它們到底躲在哪里?(幼兒再次欣賞一遍課件，邊看邊圈出小兔躲的方位。上、下、里、后)

四、師生共同玩躲貓貓游戲

述職報告之家Ys575.cOm跨界知識融合專題:

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1、幼兒第一次自由躲，師小結師：今天兔媽媽和你們一起玩躲貓貓的游戲。你們找一個地方悄悄地躲起來，等會兒媽媽來找。老師提升小結：我在房子里面找到你了，我在柜子后面找到你了，——說說你剛才躲在哪里。（如躲在房子里面，躲在柜子后面—–提示幼兒說完整話-）

2、幼兒第二次分角色躲貓貓聽老師指令躲l小白兔和小灰兔師：小白兔，聽清是小白兔躲在大樹后面，用手暗示；小灰兔躲在桌子下面，記住了嗎？老師檢查有沒有躲錯，躲錯的話可再來一次（要豎起你們長長的耳朵，聽清楚媽媽的要求）——隨機l妹妹兔子和弟弟兔子兔妹妹躲在桌子下面，兔弟弟躲在房子里面。

3、幼兒第三次分角色躲貓貓，一角色躲，另一角色找。師：躲貓貓的游戲開心嗎？這一次媽媽不找了，兔弟弟躲，兔妹妹來找行嗎？師：請兔妹妹轉過身，把眼睛蒙起來，兔媽媽用手勢和嘴型傳指令，兔弟弟可要看清了，還要悄悄的，別讓兔妹妹發現噢。

五、延伸讓我們再找找還有什么地方可以躲。

? 躲貓貓周記 ?

繆玉涵你在哪里呀！我找不到你了！聽到這句話你著急了吧！不用急，不用急。我們在玩藏貓貓呢！

這次輪到繆玉涵來抓了。她蒙著眼睛摸索著準備開動，1、2、3······我趕快藏了起來，一動不動、一聲不響，怕她找到我。她數好數之后來抓了，她東張西望了一番，怎么也找不到我。這局是我贏了，我笑得合不攏嘴。

又該我去抓了。我數好數，去抓她了。我左看看右瞧瞧，仔細尋找她的蹤影。可她逃得過我的火眼金睛呢？不一會兒，她就露出了破綻。我悄悄地走到她的身邊，她居然沒有發現我，轉過身來嚇了一大跳。這局還是我贏了。我開心得不得了。

就這樣，藏貓貓這個游戲成了我們最喜愛的一種。它帶給我們許許多多的快樂。

? 躲貓貓周記 ?

躲貓貓是一種我非常喜歡的游戲。這是一種古老且經典的兒童游戲，在全球范圍內都非常流行。無論是在校園里、家庭中還是公園里，躲貓貓都是一場趣味橫生的游戲。躲貓貓不僅可以鍛煉我們的身體，還可以培養我們的策略思維和團隊合作精神。

躲貓貓的規則很簡單，但要取勝卻不容易。一般來說，游戲中會有一個“貓”的角色和若干個“老鼠”的角色。貓的任務是從其他人眼皮底下抓到老鼠，而老鼠的任務是盡量躲避貓的追捕。貓可以在特定的區域內自由移動，而老鼠可以在更廣闊的范圍內移動，但是不能為了躲避貓而離開游戲的范圍。當貓成功抓到一只老鼠時，被抓的老鼠將取代貓的角色，成為新的追捕者。這樣，游戲就會一直進行下去，直到有人放棄或幾乎所有人都被抓到。

躲貓貓游戲中最吸引人的地方在于它的互動性。游戲中的每個角色都需要時刻思考和決策，以躲避貓的追捕或抓住老鼠。每個老鼠都需要找到最佳的躲藏地點，避開貓的視線，同時盡量保持自己的動靜不被貓察覺。貓則需要識破老鼠的偽裝，捕捉到他們最容易出現的位置。通過這種競爭和策略性，我們不僅可以鍛煉自己的大腦，而且可以培養我們的觀察力和批判性思維。

躲貓貓也是一種需要團隊合作的游戲。想要成功躲避貓的追捕，老鼠們必須相互協作，傳遞信息、制定計劃以及有效地分配時間和空間資源。他們需要保持團結一致，互相支持和幫助。而貓則需要靈活應對不同的困境，找到老鼠們的破綻并加強其困境。這樣，躲貓貓游戲不僅培養了我們的合作精神，還加強了我們的溝通和團隊合作能力。

每次參與躲貓貓游戲，我總能感受到無窮的樂趣和緊張刺激。當我藏身在某個角落，聽到貓的腳步聲越來越近時，我的心跳也隨之加速。我緊緊地閉上嘴巴，用手捂住呼吸聲，生怕貓能聽到。那種等待被發現的緊張感讓我背后的汗毛倒豎。當我成功躲過貓的搜尋，或者在角落里跳出來抓到一個老鼠時，我體驗到了無盡的成就感。

總的來說，躲貓貓是一種非常有趣、具有挑戰和互動性的游戲。它不僅能夠鍛煉我們的身心，提高我們的反應速度和思維能力，還能夠培養我們的合作意識和團隊合作精神。無論是在校園還是在家庭中進行這個游戲，我們都可以通過躲貓貓游戲共度快樂時光，并從中汲取到很多寶貴的經驗和教訓。讓我們一起玩躲貓貓吧，享受游戲的樂趣，釋放我們的童心！

? 躲貓貓周記 ?

“許祖倫！大點！林慧！出來玩躲貓貓！”我在朋友們家門口大喊，不過一會兒，朋友們紛紛從家里跑出來了。

我提議：“在我家的小房間里玩躲貓貓吧！”

他們說：“好啊，你的小房間里都是箱子，可好玩了！就在你家的小房間里玩?！?/p>

游戲開始了，大點蒙著眼睛數著：“1、2、3、4、5……”我急急忙忙地爬進了最里面的箱子，全身鉆了進去?！?00！我來找了，你們可要藏好咯?！币徽Ｑ鄣墓Ψ?，大點就在桌子下面發現了林慧，又在門后發現了許祖倫。他這么久還沒找到我，我忍不住笑出了聲，趕緊捂住自己的`嘴巴，可腳步聲離我越來越近。我趕緊蜷起腿，把周邊的衣服全部蓋到身上，輕輕地地再往里面挪一點，一動也不敢動?？纱簏c剛剛聽見箱子里傳出笑聲，還是用力打開了箱子，把我給找到了。誒，我可真不該偷著樂呀！

游戲進行下一輪，該輪到我找了。我屏息凝神，悄悄地走到我之前躲的箱子邊，果然，大點還沒有反應過來就被我找到了，我心里高興極了。接著我又在一個大箱子下面找到了林慧。這次，只剩下許祖倫了，他會在哪兒呢？我在家里轉了幾圈，正當我準備放棄時，一轉身看到房間地板上有一道斜影。我悄悄地走過去，猛地拉開窗簾，哈哈，許祖倫被我找到啦！

大家今天玩得開心極了！

? 躲貓貓周記 ?

這天，天氣晴朗，陽光明媚。小貓阿奇和他的小伙伴一起玩躲貓貓。

小貓拿著一塊布，把眼睛蒙起來，立刻感覺整個世界黑黑的，好像掉進了黑洞里，頭昏眼花，但它依然不害怕。小兔和小豬躲到草叢里，小狗躲到一棵粗壯的大樹后面。

小豬發出哼哼哼的聲音，小兔拍著小手，小狗發出汪汪汪的叫聲。它覺得耳朵里亂哄哄的。一只小蝴蝶飛到小貓的頭上，跟小貓說：“向前，向左，向右，不對不對，向后……”它在蝴蝶的指揮下，一會兒撞樹，一會兒踩蘑菇……它有點著急，可又不甘心，覺得再堅持一會兒，肯定能成功。

它找呀找，找了很長時間，才找到小豬、小兔和小狗。它們躺在地上哈哈大笑起來。

? 躲貓貓周記 ?

周末，我和爸爸媽媽吃完中午飯，就去我家對面找茍好一起去操場玩游戲躲貓貓。

我們用剪刀石頭布賽出了，由茍好第一個找人，我第二，媽媽第三，爸爸第四。

游戲正要開始的時候，茍好說：不不不，改一下。大家只好改成我第一，爸爸第二，媽媽不變，茍好第四。

游戲開始了，我數了20秒后，往后一看，一個人都不見了。我去樹林里找他們。我找啊找啊，一邊找得滿頭大汗氣喘吁吁，一邊想：他們會都在哪里呢？我越想越激動，越想越好奇。

后來，我走作文到了樹林最美的地方，那里有一些小鳥，一頭大象，兩只袋鼠和兩只小袋鼠，有一些小豬和一些小雞的塑像。

我看見這些動物塑像，就馬上過去和它們玩了一下，差一點忘記爸爸他們正在玩躲貓貓了。

我離開了這些有趣的塑像，繼續找啊找啊，終于找到了爸爸，原來爸爸躲在草叢里。后來我說了一聲：有人被抓了，你們不用再躲了！聽見我的聲音，媽媽和茍好都出來了。原來媽媽躲在墻后面，茍好躲在車子后面。

逗貓貓給我們帶來了無比的歡樂。我真期待下次再玩躲貓貓。

? 躲貓貓周記 ?

今天，我們一家去奶奶家玩。剛到奶奶家，我就打開車門竄下去了。我和朋友們玩起了躲貓貓。我們找來一塊布，接著手心手背后，贏的那個人來負責來抓其他人。耶，我贏了。

游戲開始了！我用布把眼睛蒙起來：我來抓啦。聽見啪啪啪的聲音，我便向那走去，快速地撲過去，沒人。又聽見另一邊有聲音，撲了過去，還是沒人。呦，蠻機靈的嘛。有人悄悄地走過來，突然我的肩膀被拍了一下，馬上轉過身去，撲了過去。耶，抓到了！我拿下布一看，原來是張宇呀。哈哈哈，讓你逞能，被抓了吧！

該輪到張宇了，他把眼睛蒙住。他左撲右撲，展開雙臂旋轉起來了。呦，還很靈活么。我藏在他身后偷笑著，一不小心笑出了聲，完了，要被抓住了。想著想著，咦？我竟然沒有被抓到。呵呵呵，他已經走遠了。我突然覺得鼻子癢癢的，忍不住打了個噴嚏。張宇又朝我這邊走了過來，我又慌又亂，不知該往哪里跑。我順手撿了塊石子就扔了過去。他聽到了動靜，就走向那邊去了。沒想到余悅妹妹竟蹲在那。她被抓到了，哎，早知道就不扔了。她抓起來可比張宇要笨拙多了。她只會向前向后走，不時還轉幾個圈子，還老是摸到墻，汽車等等。

馨雨，吃飯了！遠遠就聽到奶奶的叫聲。游戲在奶奶的呼叫聲中結束了，這么好玩的游戲讓我意猶未盡。