學生集體申請書(熱門十三篇)

發表時間：2020-08-31

學生集體申請書(熱門十三篇)。

? 學生集體申請書

敬愛的校領導和老師：

我叫xxx，是高一四班的一名新生。本人品行優良，學習努力，成績優秀，積極向上，生活儉樸，誠實守信，遵紀守法。

我的爸爸是一名普通工作人員，工資微薄，媽媽是一名下崗職工，現在是頂替別人崗位上班，收入也不多。我的爺爺奶奶都是農民，年事已高，體弱多病，喪失勞動能力，沒有任何收入，不幸的是爺爺于20xx年元月因患癌去世，花費大額醫藥費，又欠下一筆債務。我的姐姐在河師大上大二，每年需一萬多元的費用，我剛剛升入高中，家庭經濟不堪重負?？粗职帧寢寗诼档纳碛啊u增的白發，我的心里酸酸的，有一種說不出的憂傷。

我渴望能得到資助，圓我青春夢想，減輕些家里的負擔，長大后能成為一個有知識、有愛心對社會有用的人。我也知道，家家都有本難念的經，可能有比我更困難，更需要幫助的同學，我在這里提出申請，無論能否獲批，我都衷心感謝校領導和老師對我的幫助。

此致

敬禮

申請人：

年月日

? 學生集體申請書

_______________勞動能力鑒定委員會：_________________

傷(患)者：_________________性別：_________________

年齡：_________________

身份證號碼：_________________受傷時間：_________________

受傷部位：_________________工傷認定書編號：_________________

個人社保號：_________________

所在單位：_________________

現申請做：_________________

申請人簽名(蓋章)：_________________

日期：_________________

? 學生集體申請書

尊敬的領導：

本人XXX,性別X,X族，政治面貌XXXX,身份證號碼XXXXXXXXXXX,未婚/已婚，戶籍所在地XXX省XX市。本人于年月日畢業于XXXX學校/XXX專業，并取得學位。自年月至今在公司XXX部門工作，工號XXXX.為了今后工作及生活等方便，準備長期在XXXX市居住，特申請把戶口從XXX省XX市遷至公司集體戶口。特此申請，望領導審核批準。

申請人：xx

x年x月x日

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勞動人事爭議仲裁申請書

申請人

姓?????名

性?別

出生日期

民族或國籍

戶口性質

（城鎮、農村）

現?住?址

聯系電話

身份證件類型及號碼

被申請人

單?位?名?稱

法定代表??人

姓??名

職??務

住?所?地

組織機構代碼

單位性質

聯?系?方?式

辦公電話：????????????聯系人：

第?三?人

單位名稱

法定代表??人

姓?名

職?務

住?所?地

組織機構代碼

單位性質

聯?系?方?式

辦公電話：????????????聯系人：

請求事項：

事實和理由：

此致

重慶勞動人事爭議仲裁委員會

附件：1.仲裁申請書副本???份,每份???頁

2.證據清單及有關證據材料???份???頁????

申請人（簽名捺印）：?

年??月??日

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敬愛的教師們：

你們好。

我是柳石路小學六（1）班的徐惠凱。我的榮譽感十分強烈，這些榮譽激發了我對知識的無限渴望。所以，我便期望能爭取到這份對每一個學生來講都是不可多得的榮譽。

我在學校里是大隊長，在班里是班長，平時在教師的耐心教導下努力學習，熱愛每一門功課不偏科。同時，我還是教師的左右手。教師大大小小的事很多是由我來完成的。我熱愛幫忙同學，班里有些什么小糾紛、小矛盾，都是由我出面解決的。在這幾年里，我得到了教師與同學們十分高的肯定，所以我年年獲得校級三好學生等十分多的榮譽。

在校外，我還去參加了奧數興趣班，參加了奧利匹克數學競賽、世界杯和亞洲杯等。我得過許多的獎項，其中二、三等獎的居多，但我也得過一次一等獎，那時，我成了廣西代表團的一員，獲得了前往北京參加全國總決賽的資格。雖然在北京參加比賽的時候沒有拿到等次，只得了一個優秀獎，但我沒有氣餒，繼續爭取參加全國總決賽。

我在此正式提出申請。如果，我獲得了這個光榮的稱號，我必須會更加的努力，從而無愧于這份榮譽，無愧于教師與同學們對我的信任。

此致

敬禮

申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

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尊敬的校、院領導：

你們好，管理技術學院電子與計算機系電子q0731班提出申請先進班集體，為了使領導更簡易更清晰的做出審查與評價，我班特在此向校、院領導對本班在學習及生活等方面的情況與計劃做一個詳細的介紹，同時希望領導對還有不足的地方給出真確的建議。

電子q0731班屬于電子與計算機系，男生22名，女生17名，是一個積極向上的團體，是一個激情四射的團體，是一個團結友愛的團體，在這個團體里的每一個成員都深深愛著這個集體，并且盡自己最大的努力使這個集體變得更強更好，每一個成員都用積極的態度面對著生活，懷著遠大的理想在這里不懈的奮斗著，拼搏著，我們始終相信通過自己的努力終有一天夢想可以實現，而那時我們會攜手一起為自己的世界畫出美麗的篇章！

下面我們將分塊向領導做出具體的陳述。

一：團結筑金墻，眾將齊攜手，打造不敗之班

把班級總體精神風貌放在第一位是因為這一塊本就是本班最惹人注目，最耀眼，也最驕傲的資本。第一大特色便是團結，每個人都彼此把身邊的同學當做是自己家人一樣關心與愛護，面對挑戰時我們攜手共進，盡心盡力從不考慮自己；面對困難時我們共同解決，誠心誠意從不退縮；面對難題時我們一起思考，共尋解決方法從不逃避；當然在開心的時候也從來不會忘記任何一個人。在很多課后的時間我們都一起組織去外面散步或者活動，每個人都很開心快樂，也因此彼此之間的感情更加深厚，班級凝聚力也更加增強。

記得剛進大學不久，我們迎來了第一個中秋節，那時候我們還在軍訓，大家雖然還不是很熟悉，可是那晚同學們自己組織了晚會，圍坐在操場上講述各自的故事，一起唱歌，一起跳舞，一起賞月，那時候，那種溫馨的氣氛真的是用什么都換不來的！

打籃球的時候隊員在場上盡最大的努力為班級爭奪榮譽，參加管院趣味運動會的時候每個人都熱情高漲。每一個班級成員都齊聲吶喊加油助威，氣勢宏大，每一個人都被那種凝聚力深深的吸引著，召喚著，有的時候甚至覺得自己能進這個班級是自己最大的榮幸，能有這樣的同學是自己最大的福氣

還有一個例子就是前不久女生節的時候，我們班的男生自己主動組織，在那一天為本班女生帶來了不小的驚喜與祝福，他們很早就起來為女生買好早餐，還親自送到寢室樓下，還準備了精心的小禮物，那一天每個女生都收到了他們真誠的祝福和禮物，很感動，為此本班女生也每人湊錢買了一個籃球給男生，禮物雖小，可是情誼卻深，雖不語，可是每個人心里都懷著一個溫暖的家，那就是電子q0731班。

在學習中也彰顯了這種極度團結的風氣，在大二學期，班級根據每個人的學習情況自發策劃并組織了學習小組，在學習和生活方面進行了合理的規劃，一起學習，一起活動，一起進步，不僅更一步的增進了彼此之間的感情，也讓學習質量提高了不少，生活內容也更加豐富多彩了。在今后的生活學習中我們還將憑借這種團結的風氣提出更多的計劃讓本班變得更強更好！努力打造一個黃金班級！

二：齊心向前進，虛心加改善，理想終會實現；

由于本班是一個理工科班級，所學課程難度較大，科目較多，需要很強的學習能力和思維能力，很多同學學得很辛苦也很累，有的時候甚至力不從心，久而久之就出現很大問題，不好學，學不懂，從而在思想上有一定的懈怠，為了解決這一問題，我們經過思考和征求大家的意見特組織了學習小組，希望對此問題做出解決，現在這一計劃已經開始實施，并且從觀察知道這一計劃可實施性很強，并且取得的成效也很明顯，同學們互幫互助，互相督促與指導，學習積極性有了很大的提高，質量也得到了不小的改善，我們都相信通過努力，一定可以解決以前出現的問題，并將做到更好。

? 學生集體申請書

尊敬的校領導：

我們作為一群關注學生發展和培養綜合素質的教育工作者，深感課后服務的迫切需求，特向貴校提出申請，希望能夠開展課后服務集體活動，以促進學生的全面發展和個性特長的培養。

一、背景分析

當前，隨著社會的快速發展和競爭的加劇，學生對綜合素質的要求越來越高。而傳統的課堂教學往往難以滿足學生多元化成長的需求。因此，我們認為課后服務是一種很好的補充教育方式，能夠為學生提供更多的學習機會和發展空間。

二、申請目的

開展課后服務集體活動的目的主要有以下幾點：

1.為學生提供更多的學習機會：通過開展豐富多樣的課后服務活動，為學生提供了拓寬知識面和學習方法的機會，培養學生主動學習的能力。

2.促進學生全面發展：通過課后服務活動，學生可以選擇自己感興趣的領域進行深入學習，培養個性特長，提高綜合素質。

3.減輕家長負擔：隨著競爭的加劇，家長們對孩子教育投入的壓力也越來越大。開展課后服務活動可以充分利用學校的資源，減輕家長的負擔，并提供更加專業的教育指導。

三、申請內容

為了實現以上目標，我們擬開展以下幾項課后服務活動。

1.興趣小組活動：成立各類興趣小組，如音樂、舞蹈、美術、科學等，為學生提供追求個人興趣愛好的機會，并組織各類比賽和展覽，提高學生的表達能力和團隊協作能力。

2.學業輔導班：根據學生的學習情況和需求，開設各個學科的輔導班，提供個性化的學習指導，幫助學生養成良好的學習習慣和方法，有效提高學習成績。

3.社區實踐活動：組織學生參與社區服務、公益活動，讓學生了解社會，并培養學生的社會責任感和團隊協作意識。

4.職業體驗活動：邀請各行各業的專業人士來校進行職業講座和實地參觀，讓學生更好地了解各種職業，為未來的職業規劃提供參考。

5.心理輔導與成長教育：開展心理輔導和成長教育課程，幫助學生解決心理問題，促進身心健康的發展。

四、實施計劃

為了有序、高效地開展課后服務活動，我們制定了以下實施計劃：

1.建立課后服務工作小組，明確各項活動的負責人，并制定具體的實施方案。

2.積極宣傳推廣課后服務活動，邀請家長和學生參與，提高活動的參與度和影響力。

3.確保課后服務活動的質量，制定活動考核標準和評估體系，及時總結經驗，不斷改進。

4.合理利用學校資源，如教室、器材和專業人才，為課后服務活動提供支持。

五、經費預算

為了保證課后服務活動的順利開展，我們預計需要以下經費：

1.活動場地租賃費用：XXXX元。

2.活動材料和器材購置費用：XXXX元。

3.專業人才聘請費用：XXXX元。

4.宣傳推廣費用：XXXX元。

總計：XXXX元。

六、預期效果

我們相信，通過開展課后服務集體活動，將會取得以下預期效果：

1.學生的學習興趣和學習動力得到提高，學習成績明顯提升。

2.學生的個性特長得到培養和發展，提高綜合素質。

3.學生的社會責任感和團隊意識得到提高，擁有更強的競爭力。

4.減輕家長的負擔，提供更好的教育資源。

七、希望和期望

我們真誠地希望貴校能夠支持我們的課后服務集體申請，并提供必要的支持和保障，共同為學生的全面發展傾注力量。

我們相信，通過共同努力，一定能夠為學生搭建一個更加豐富多彩的成長平臺，讓他們在探索中成長，在實踐中成長，為國家和社會做出更大的貢獻。

謹此申請！

教育工作者代表：

XXX

日期：

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親愛的老師們、家長們和親愛的同學們：

大家好！我們是某某中學高一(1)班的學生。在這個特殊的時期，在全國各地的疫情防控形勢依然嚴峻的情況下，我們發起了這個學生集體申請書。我們希望通過這封申請書，表達我們對學校、家長和社會大家庭關心與支持的需求，以期能夠盡快恢復正常的學習和生活環境。

我們感謝學校在疫情期間的關心與付出。盡管疫情給我們的學習和生活帶來了很多不便和困擾，但是學校始終與我們站在一起，為我們提供了各種資源和幫助。我們深知學校一直以來以學生的健康和安全為首要任務，但是我們希望學校能夠聽取我們的心聲，理解我們的需求。

我們希望學校能夠盡快恢復線下授課。雖然我們班級通過線上教學進行了一段時間，但是線上教學很難替代線下教學的互動性和實踐性。我們需要老師們面對面的講解和答疑，以便更好地理解和掌握知識。而且，線下授課還能加強同學們之間的交流和建立更緊密的班級關系，這對于我們的成長和發展至關重要。

另外，我們希望學校能夠加強對我們的心理疏導服務。疫情期間，我們面臨的不僅僅是學業上的壓力，還有來自家庭和社會的各種不確定因素。我們需要學校能夠加大心理疏導師力量的投入，以便更好地幫助我們排解焦慮和情緒，確保我們能夠處于積極、健康的狀態下進行學習。

我們也希望學校能夠提供更多的學習資源和在線學習平臺。在線學習已經成為了我們的主要學習方式，我們希望學校能夠為我們提供更加多樣化和有趣的學習資源，以便激發我們的學習興趣和學習動力。同時，學校也可以通過更好地引導我們使用這些在線學習平臺，幫助我們更好地提高自主學習能力，培養我們的自主學習意識和能力。

我們希望學校能夠關注到那些經濟困難的同學，給予他們更多的關愛和幫助。疫情期間，家庭收入減少，經濟壓力也加大，對很多同學來說，支付學費和購買學習用品都成為了一種負擔。我們希望學校能夠關注到他們的困境，提供必要的資助和幫助，確保他們能夠繼續學習，不讓經濟因素成為他們實現夢想的阻礙。

親愛的老師們、家長們和同學們，疫情雖然已經給我們的生活帶來了太多的不便和困擾，但是我們相信，學校、家庭和社會大家庭的關心與支持，將會讓我們共同度過這個難關。我們相信，只要我們團結一致，相互支持，我們一定能夠早日恢復正常的學習和生活環境，追逐自己的夢想。

我們希望學校能夠考慮我們的建議，并給予我們更多的支持和關心。我們會更加努力學習，共同為實現我們的人生目標而奮斗！

小編感謝您的閱讀！

某某中學高一（1）班的學生

日期：

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______人民法院：

你院受理的__________訴____________離婚一案，我要求不公開審理。其理由是：

第一、本案中涉及某種難以明言的隱私問題;

第二、本人在當地朋友較多，張揚開去未免難堪;

第三、雙方父母均不同意離婚，公開審理難免他們到法庭無理取鬧，影響法庭的調查審理;

為此，根據《民事訴訟法》第一百二十條第二款的規定，特向你院提出不公開審理的申請，請予審查批準。

申請人：__________________

_________年______月______日

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兩年來，我們采用了“個人小目標”與“班級大目標”相結合，實行民主管理的模式，建立“學習型、創新型、反思型”班級體，培養學生的愛心、責任心，樹立班級主人翁觀念，增強了上進心與競爭意識

述職報告之家ys575.cOM必讀資源:

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、協作意識和責任意識。兩年里，我們曾獲得三次校級“優秀班級體”和一次師級的“優秀班級體”的榮譽稱號，有57人（次）獲得校級的獎勵，有13人（次）獲得省級的學科競賽獎勵，有一人獲得國家級獎勵。在我校我們班也是最先提出并開展“感恩專題教育”，也是最先提出“拾起身邊的廢品，保護環境，勞動掙班費”的口號，開展“知父母心，報父母恩”的社會實踐活動引起了強烈的反響。在本學期以來，在學校的衛生紀律評比中，我們班連續三個月被評為一等獎，最先被評為“平安班級”。在參加學校的拾花勞動中我們是唯一一個5天超總任務，結算378元的班級。良好的人際關系和濃厚的班級文化氛圍，使我們形成了文明健康的班風和良好的學風。

一、優良素質的班委

我們一貫認識到班委在班級建設與班級管理中的重要作用。為了實現民主管理，提高管理效能，我們通過民主選舉、全面考察的方式，把認真負責的同學推舉出來擔任班委職務，并引入競爭上崗的機制，采用“一月一總結一評比”，使他們認識到責任與競爭同在，加強了班委成員之間的團結與協作。班長兼紀律委員魯迪，他學習認真，工作負責，充滿愛心：同學生病時，他在醫院陪伴了四個晚上；在一次場團委組織給貧困學生捐款中，他把自己平時不舍得花的錢幾十元都捐了出來。勞動委員艾力工作踏實肯干：每天早上的衛生晨檢是他一天工作的開始；衛生勞動挑累活、臟活已成為他的習慣；每周六走到最后檢查門窗是否關好是他一周工作的結束……班干部的良好表現給同學們以積極的影響，增強了同學們的集體觀念，促進班級良好班風學風的形成。

二、良好的班級文化

環境可以改變人的習性。良好的班級文化氛圍陶冶了我們的情操，升華了我們的人性。兩年來我們十分重視班級的文化建設：綠色醒目的“努力向上，爭創一流”是我們的約定；“熱愛集體，成就夢想，要想有超人的成績，就必須付出超人的努力”的班級口號是我們學習的號角；“時間面前緊迫感、學習面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽感、社會面前責任感、知識面前求知感”的班訓我們永不忘記；“團結協作、共同進步、提高素質、班級和諧、爭創優秀文明班級體”班級奮斗目標我們牢記心中；“團員之家”滿載20名團員的夢想，成為展示他們的風采，監督他們的平臺；“學習園地”解決了我們學習中很多的難點；“名人名言”和“無思厭思廢思思而無用，自學好學勤學學而有功”、“勤奮博學出狀元，懶惰厭學難成器”的對聯讓養成了嚴謹、求實、勤奮的學習風氣；“閱覽一角”，擴充了我們的視野，豐富了我們的課外文化生活；窗臺的九盆盆景讓我們的班級綠意盎然，充滿生機與活力；“飲水一角”更體現了我們班級的特色……

三、豐富的文體活動

為了緩解學習壓力，豐富學習生活，我們除了積極參加學校組織的各種活動外，還利用班會課和團隊課開展演講比賽（感恩父母——做一個有孝心的兒女，感恩老師——做一個維護班級榮譽的好學生，感恩社會——做一個有責任的社會人；網絡與青少年等）讓我們明白了做人的許多道理；學習《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，增強了我們的法制觀念；開展學習交流和閱讀比賽、英語手抄報比賽，既鞏固了我們的學習，又提高了我們學習的積極性和主動性。開展象棋活動，既鍛煉了我們的思維，又提升了我們人性的修養……

四、與集體一起成長

認真負責的班委，濃厚的文化氛圍，豐富多彩的文體活動，使我們班級“學風濃、班風正”充滿生機與活力，讓我們的身心愉悅。我們堅信，在領導和老師關心下，在班主任老師的帶領下，通過努力，我們的班級會更加的和諧，我們的班級會更加的優秀。這樣我們更好的把握人生的第一次選擇，給這重要的人生階段交一份滿意的答卷，來報答所有關心我們的人。

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尊敬的領導：

本人xxx，性別x，x族，政治面貌xxxx，身份證號碼xxxxxxxxxxx，未婚/已婚，戶籍所在地xxx省xx市。本人于年月日畢業于xxxx學校/xxx專業，并取得學位。自年月至今在公司xxx部門工作，工號xxxx。為了今后工作及生活等方便，準備長期在xxxx市居住，特申請把戶口從xxx省xx市遷至公司集體戶口。特此申請，望領導審核批準。

此致

敬禮

申請人：

申請日期：20xx年XX月XX日

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　一、思想明確，態度端正

在大學剛開始的時候,我就向黨組織遞交了入黨申請書并有幸參加了學校的黨課培訓，成為了一名入黨積極分子并順利結業。通過對黨的學習和了解，我更加明確了自己的奮斗目標，更加認定了自己正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立了良好的道德觀。從此，以嚴格的標準來要求自己，努力讓自己全面發展。同時，也強化了自己的愛國情懷，增強了民族自尊心和自豪感，正確貫徹黨的方針政策，踐行社會主義核心價值觀，保持與時俱進的思想態度，積極向上，時刻關注黨和國家以及國外局勢的發展變化，決心為祖國的偉大建設而時刻努力著。

二、認真學習，持之以恒

在對待學習的態度上，我一直堅持著一分耕耘一分收獲的原則，書籍是人類進步的階梯，知識是打開理想之門的鑰匙。我仍然記得那為夢想而奮筆疾書的身影，那向上而戰的姿態。有人說大學是天堂，是墮落的天堂。由于課余時間很多，很多人用這些大好的光陰去揮霍青春，漸漸忘記了自己的目標。沒有了追求，整天無所事事，迷茫度日。在大學的學習中，我始終沒忘記積極向上、奮力拼搏的姿態。我刻苦學習各門課程知識，課上專心聽講，課后溫習，依舊保持原有的良好學習習慣。同時，增加自己的閱讀量以豐富自?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這句話我一直銘記于心。在校期間，我順利地通過了英語四、六級考試和計算機二級考試。俗話說，活到老，學到老。我一直行走在學習這條路上，持之以恒。因為我相信學習才會使人進步。

三、互愛互助，完善自我

我尊敬師長，團結同學，嚴于律己，和善待人，禮貌謙虛。平時，我也和同學交流溝通，融洽和睦相處。遇到困難，互幫互助，身處援手，給予溫暖。在大學期間，我沒有和同學鬧過矛盾，我還積極地參加了社會實踐和公益活動。大學是人生的重要階段，也是使自己更加成熟懂事的催促劑。另外，我認為自己的狀態是最重要的，外在的環境只能影響你，決定你的只有你自己。所以，在吃穿用方面，我不和同學比吃穿，不攀比跟風，只做最好的自己，始終保持一顆平常心。我還利用課余時間做兼職以減輕家里負擔。校外兼職也讓我學習成長了不少，提高了我與人溝通，為人處世的能力，鍛煉了我的意志和品格，讓我更快的適應新環境。

四、堅持不懈，見證成長

結束語:

大學的四年，我覺得自己收獲了很多，也進步了很多。這里有老師的諄諄教誨和呵護關切，同學的相互友愛和溫情友誼，還有我的歡歌笑語，也留下了我成長的足跡。在母校的四年，我用學習和實踐來充實我的大學生活，促使自己前進。我為自己在大學并不是碌碌無為、虛度光陰而高興。對知識的渴望，對理想的追求，對處理人際關系思維的變更，都讓我更有勇氣面對未知的挑戰。我認為不管什么時候，都要保持學習的習慣和積極向上的態度，不怕挫折和困難，帶著努力和微笑前行。

此致

敬禮！

20__年__月__日

學生申請書精選篇9

尊敬的組織：

您好!

中國共產主義青年團是中國共產黨領導下的先進青年群眾組織，我志愿參加中國共產主義青年團。

中國共產主義青年團是青年積極分子的組織，青年群眾的核心，它聯系廣大青年群體使進步青年可以在組織中得到進一步的教育，在社會取得更好的成績。參加共產主義青年團，可以使自己在思想上取得更進一步的'升華，使自己不要在一些事情上犯思想性的錯誤。

我在班上的各方面表現比較好，思想上積極要求進步;尊重老師，能與同學打成一片;上課能認真聽講，下課認真完成老師布置的各項作業。能虛心向同學學習，在學習上能幫助同學;每次打掃衛生，我都認真完成自己的工作。在家里，我能認真學習，有時也主動幫助父母做家務。如果組織接受我加入共青團，我將承認團的章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作`執行團的決議。我將在團組織內認真學習，虛心聽取團組織的意見，不做出任何違反團章的行為。

我希望團支部可以給我一個機會，讓我加入中國共產主義青年團，我將會盡我自己的能力做好團組織布置的工作。即使這一次團支部沒有批準我，我也不會放棄，我將潔身自律，改正自己的缺點和錯誤，嚴格要求自己，爭取早日加入共青團。

請團支部審查附上內容，給我信心和一個機會吧!

此致

敬禮！

20__年__月__日