孤獨的木炭讀后感(實用20篇)
發表時間：2020-09-23孤獨的木炭讀后感(實用20篇)。
● 孤獨的木炭讀后感
《你的孤獨雖敗猶榮》這本書是暑假的時候買的，說起為什么會買這本書，其實背后是有故事的。看微博是我的一個愛好，于是有一天我發現了這本書的作者劉同的微博，從他的微博中覺得他對一些社會事件很有自己獨特的見解，覺得他的句子很有道理，覺得他是個成熟，有閱歷而不乏幽默的人。后來我知道他是一個電視節目制作人兼輕電影副總裁。
再后來，因為準備要上大學了，想到也許很難找到和自己志同道合的人，也想到有些事還得自己一個人去經歷，于是覺得這本書很適合，就買來讀讀
這本書共有六章?，F在我讀了第四章。書中的每一個故事都讓我感到熟悉，因為我能從中看到自己的影子。
書中有一節《十四年后的相互理解》，講了作者劉同當初不顧父親的反對報考中文系，與父親鬧僵。十四年后，他和父母參加了一檔節目錄制，當主持人問父親：“是不是當時不能理解兒子的做法，是不是覺得自己辛苦了一輩子的醫學事業兒子不能繼承而覺得惋惜，是不是怕兒子選擇了別的專業，未來的生活會過得很辛苦？
”時，父親一直點點低著的頭，然后開始抽泣。作者這才明白這么多年來，父親心里一直壓抑著莫大的委屈。全世界的父母都沒有其他要求。他們只希望自己的孩子有一份好工作，過上好日子。
也想起三個月前報專業的時候，我的父母其實是希望我能報會計的，而我偏偏是那種討厭數學，對數字從不來勁的人，所以我極其不想讀會計，于是就報了編輯出版。之后有一次我們一起去銀行處理一些事，媽媽看到穿著**的工作人員的時候兩眼發光，然后對我爸說：“看，讀會計多好啊，能在這么好的環境工作，又舒服工資又高。
”我爸就說：“有什么辦法呢，你女兒不喜歡舒服?！蔽液苣芾斫馕腋改傅男那椋麄兌枷Ｍ约旱氖菪∨畠阂院竽芨尚┦娣墓ぷ?，不用那么辛苦。
但是我認為興趣是學習好東西的重要因素。 即是我偶然地追求自己喜歡的東西，我也會。幸運的是，盡管我的父母說了，但他們仍然一如既往地支持我。感謝他們一路默默陪伴。我累了，以后可以去看他們。
所以很喜歡作者的一句話：“當你無法確定自己現階段要做什么的時候，那就對父母孝順，那是唯一無論何時何地都不會做錯的一件事?！?/p>
作者也在書中分享了他的工作經驗。劉同經歷了從大學畢業到在電視臺工作，進入傳媒行業，現在是光線副總裁的一切經歷。被領導刁難批評，被審片人嫌棄節目，當然也有被表揚和肯定。
看到他的經歷，我對自己的未來既有恐懼又又期待。就拿前不久學校部門招新來說吧。之前的面試學院系讓我感到很沮喪，所以這次面試的校級我充滿了勇氣。
面試校的幾個部門，也許是之前院級積累的經驗，讓我覺得沒有那么緊張，讓我覺得進不進得了也已無所謂，因為本來面試就是一種鍛煉，我選擇了邁出第一步，選擇去面對，選擇去成長，這個過程就已收獲很多。值得高興的是，最后，我進入了一個我很喜歡的部門，認識了一群有共同愛好的朋友，一起奮斗！我無法預見我的未來會是什么樣，但我會珍惜每一個喜悅并立即行動。
● 孤獨的木炭讀后感
《質數的孤獨》構思結構并非絕對新穎，與保羅奧斯卡的偵探懸疑小說無法匹敵。一開始的幾章似乎看到村上《1Q84》的影子，但慢慢閱讀至結尾，有種平淡的感覺。故事沒有跌宕起伏，扣人心弦的情節，卻讓讀者有愛不釋手的沖動。
男女主角從懵懂的愛慕，到曖昧，到分開，到相聚，最終回到各自的生活，兩條平行線因為一些巧合，被折射、被交集，但最終還是兩條分開的直線，終究無法重疊。我們都有各自的生活，各自的世界，能夠相遇是種緣分。每個人的眼中看到的那位總是那么特別，盡管旁人無法理解，可他／她永遠是那么得有魅力，那么獨特！
孩時的無知、叛逆，成人的慎重、謹慎，讓他和她分分合合。沒有過多的言語，只有無法解釋的意會。他們相似的經歷，多了一份默契和個性。但兩個質數終究只有被自己所整除，兩個相鄰的質數中間永遠相隔著一個數，致使永遠無法相遇，很無奈、很遙遠。
時間決定一切。當兩個無法相遇的質數按照平行的軌跡行駛著，分別擁有他們的生活，無論快樂或不快樂，生活一直這么繼續著。隨著中間一數偶爾間的消失，他們會羞澀得詢問對方的境況，好似有找到曾經的模糊感覺。可那種相遇總是取決于他人，很是被動。
或許在我們叛逆的青年時代，也有這么一位小男孩引起我們的關注，但注定我們都是兩個無限孤獨的質數，可遠觀不可近焉。當彼此再也沒有任何干系時，走著不一樣的道路。偶爾想起時，問候一聲。質數永遠都是質數～
● 孤獨的木炭讀后感
暑假里我讀了幾本書，其中印象最深刻的是《絕境狼王》系列之《孤獨的小狼》，這本書讓我愛不釋手。封面上那只小狼的綠眼睛閃爍著智慧的光芒，帶著威嚴和堅強。它的耳朵時刻警覺著，似乎在尋找聲音的來源，我迫不及待地看了起來。
這只孤獨的小狼叫福狼，因為它出生時左爪上的一個與眾不同的螺旋圖案，被麥肯部落的狼認為是會帶來噩運和災難的，所以從它出生那刻起，它的命運就注定會遭受困難與挫折，它被扔到了冰河上。幸運的是當福狼在即將融化的冰河上等待生命之火熄滅時，被一只失去熊寶寶的母熊救起，而就是因為這樣，福狼在坎坷的成長道路上得到母熊的細心呵護、無微不至的關懷，讓福狼感受到偉大的母愛，使福狼成為了一只具有熊族技能的狼，福狼稱母熊為雷霆之心，因為母熊擁有一顆在福狼聽來打雷般的心跳聲。
冬天來臨了，雷霆之心在洞里冬眠，醒來發現福狼不見了，于是它出去尋找福狼，卻被一場突如其來的大地震奪去了生命。小福狼正叼著血淋淋的雪兔去洞里找雷霆之心，卻聽不見母熊打雷般的心跳聲。無依無靠的福狼經過重重困難找到雷霆之心已經變成骨頭的尸體，它聽從了鐵匠貓頭鷹格溫妮絲的話，讓它去做這個部落“啃骨狼”。
這本書對我感觸很大，書中的雷霆之心有著偉大的母愛，雖然福狼從小被遺棄，但是它堅強、勇敢、樂觀，雖然它知道回到狼群后等待它的將是侮辱與斥責，但是它還是選擇回到狼群。書中福狼的經歷告訴我，要不畏懼困難，積極向上，有堅定的信念，才能實現夢想。
● 孤獨的木炭讀后感
每天，當你睜開眼，除了風聲，周圍一片寂靜；除了藍天和一望無際的蘆葦蕩，就只剩下鴨群的陪伴；除了父親排徊的身影，就只剩下自己孤身一人。那是多么的孤獨?。∪欢@篇文章的小主人公就是在這孤獨的環境中成長，學會了堅強。
小主人公杜小康，因為家庭變故，不僅失學，還要離開母親和小伙伴去放鴨。在這孤獨的旅程中，他哀求過。哭過。甚至連做夢都想回家。漸漸的，他明白回家是不可能的事情，他開始沒有那么恐懼了。但是厄運卻在一次降臨一場暴風雨，使他的鴨群走散和父親走失，可是他并沒有哭，他變了，他變得堅強起來了。
小主人公經歷了許多跌蕩起伏，但是他沒有放棄生活，最終在一場暴風雨中學會了堅強。從主人公的遭遇，我們可以明白，逆境不是末日，在逆境中磨練出來的是一把寶劍。著名的音樂家貝多芬，因為失聰，使他變得孤僻，甚至狂躁，但是他仍然堅持創作，在那孤獨的日子里，他沒有沮喪，反而是逆境，讓他譜寫出了不朽的樂章。
不要害怕逆境，要像逆境勇往直前！
● 孤獨的木炭讀后感
曹文軒在《孤獨之旅》中寫道：少年杜小康，因家庭變故而失學，不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他，同時也錘煉著他的身心。在一場暴風雨后，他覺得自己“突然地長大了，堅強了”。與杜小康相比，我們的學習條件、家庭條件都比他好，起碼，我們不至于因家庭貧困而失學。
在人生的旅途上，每個人都要長大，我們也不例外，無論什么時候，我們都要笑著面對一切。鮮花與荊棘相伴，陽光與風雨同在，希望與失望并存，我們不能否認。但我們能只看到“鮮花、陽光、希望”，而不看到“荊棘、風雨、失望”呢？能，我們一定能——只要我們有杜小康那樣堅忍不拔的意念?！稙槭裁从谖业氖迨逵诶铡纷x后感
于勒沒有回自己的家鄉呢？答案可以從船長口里得知：“據說他在哈佛爾還有親屬，不過他不愿意回到他們的身邊，因為他欠了他們的錢……”這樣說來，于勒已經從以前的“流氓”變成現在知道錢來之不易歷盡滄桑的“賣牡蠣的老人”了，他最起碼也知道了要自力更生。而克拉麗絲卻看他現在沒錢，怕他回來吃他們的。這說明了“我的母親”是見錢眼開的市井婦人。而“我的父親”菲利普也和母親一樣“見利忘義”，他們認定“我的叔叔”這輩子沒有出息。
如果我是克拉麗絲，我也會和弟弟相認，因為人犯錯誤是難免的，若能改邪歸正也是一種寶貴的財富，我們應該原諒他；如果我是菲利普，不管我的弟弟再窮，再流氓也好，我也會和他相認的，畢竟血濃于水的親情是永不磨滅的。
● 孤獨的木炭讀后感
《孤獨之旅》講述的是少年杜小康在艱難困苦的磨礪中長大的一個過程，長大了是一個過程，一種逐見成熟了的心態。
是突發的逆境造成了杜小康長大了，他家庭發生了變故而失學，迫不得以而跟著父親去放鴨?？墒峭话l的困難有些讓他接受不了，他居然對著父親說：“我不去放鴨了，我要上岸回家”……他站在船上，向后眺望，除了朦朦朧朧的樹煙，就什么也沒有了?！斑@一段寫出了他的失落和無奈，還有少許的不愿意接受事實的悲涼情感。但杜小康向后看卻除了煙變什么也沒有了，說暗示了他沒有后路，曾屬于他的那一部分已煙消云散了。
杜小康注定了要在這里接受磨難。而磨難他的，正是這些由他和父親精心照料而長得如此肥碩的鴨子，讓很多人同情。鴨子元知，只知無憂無慮的吃啊，游啊，卻帶給了少年杜小康無盡的憂愁，而鴨子也本身也面臨著威脅，被殺的威脅。而杜小康一方面期待著，被這些肥碩的鴨子折磨著，而另一方面卻又期待著這些鴨子能帶給他一些財物。這句話即寫出了鴨子們處境的矛盾又寫出了杜小康心情矛盾。
鴨子被雷電驚嚇了，鴨欄又恰好被風吹干了，鴨子們都跑了出去，杜小康追去，鴨子又失而復得，但他和鴨子迷路了，他哭了起來，但并不是悲哀，他說不明白自己為什么想哭。雨過天晴，杜小康想起了母親，但他并沒有哭，他覺得自己突然長大了，堅強了。這一哭，一不哭充分的說明了杜小康心里變化的經歷，他卻卻實實長大了。
文章的最后一句，雖然樸實，但卻點明了希望，以上就是杜小康點點滴滴的心靈的變化。
● 孤獨的木炭讀后感
說實話，很長時間都沒有和爸爸媽媽讀過書了。有一天，我拿著姐姐初中的語文書去和爸爸讀親子共讀。
翻閱著語文書，感覺好枯燥。對爸爸說：“真是的，初中語文書，怎么這么無聊，連一張彩色圖片也沒有，而且文字還這么多，可想而知，初中生生活這么乏味?！闭斘乙P上書的時候，一個題目吸引了我，這個題目的名字就是《孤獨之旅》。
一個疑問充斥在我的心中。“為什么旅途是孤獨的，是什么樣的人經歷了這樣的旅途？”正當我在想的時候，媽媽說：“是要讓你接觸這種文章，看看主人公有怎樣一段不同尋常的經歷，這樣才能更懂事?！卑殡S著柔和的燈光，我仔細地閱讀著，我的情感也時起時伏，雖然有些字不認識，問了媽媽以后繼續讀。
講述了一個這樣的故事：“文中主人公杜小康以趕鴨子維生，歷經了生死磨難。這位少年在生活的艱難和精神的孤獨中錘煉了自己的身心，他被自己的長大了，堅強了而感動。”
經過我和爸爸媽媽討論一番后，得出了一份這樣的結論：“現在的我比起杜小康很幸福、很快樂，我比他擁有了更多的甜蜜，更多的朋友，更多的親人，我不會像他那樣孤獨。但我承認，我沒有像他那樣遇到困難的時的堅強，這一點我要向他學習他那份樂觀堅強的心態，他的旅途是孤獨的。我的旅途是開心的，所以我更應該好好把握，好好學習?！?/p>
每個人在成長的道路上，或多或少都曾被自己所感動，所以平常遇到困難，更應該以堅強的心態去面對它，得到那一份堅強被自己的行為所感動，那樣我相信，不管遇到什么困難，我都會愈挫愈勇。
● 孤獨的木炭讀后感
孤獨之旅讀后感600字<\/h2>
接受成長道路上“暴風雨”的洗禮吧
《孤獨之旅》這篇文章的主人公是杜小康，他們家曾是是油麻地家境最厚實的一家，卻在一天早上，一落千丈。杜小康也因此失學，只好離開母親和小伙伴們，去跟父親一起去放鴨。路途中，他哀求過，哭過，茫然過，也恐懼過，但他最大的敵人卻是孤獨。——《孤獨之旅》是我暑假最愛的書。
經歷變故，生活坎坷，但杜小康的內心從來沒有放棄生活。在一場暴風雨中，杜小康變得堅強了，勇敢了，也意味著他長大了。
從主人公的遭遇中，我們可以明白：逆境不是末日，在逆境中可以磨練出最堅定的品格。與杜小康相比，我們現在的學習條件都很好，不像杜小康，甚至會因家庭貧困，被迫失學。但主人公杜小康仍能在沉重的打擊下，繼續生活下去，這正是因為他明白了：在人生的漫漫旅途中，每個人都要長大，都要學會面對困難，挫折，無論什么時候，在什么地方，都不能放棄，要笑著面對一切的一切。
在這場暴風雨中，所有的鴨子都跑了，杜小康憑著這樣的信念，不屈服，不放棄，僅靠著一人之力，把所有的鴨子都找著了。我想其中的艱辛，是言語所不能表達的。但是，“陽光與風雨同在”。想想殘疾的霍金爺爺要經過多少那所謂的“暴風雨”才能在那黑洞理論上有所建立呢？再想想貝多芬，鄧小平，姚明……古今中外，各行各業的佼佼者，哪個沒經歷過“暴風雨”的沖刷呢？他們不也是在經過“暴風雨”后，才“天晴”的嗎？
能在成長的道路上接受“暴風雨”的洗禮，也算是一種幸運。聽一個哲人說：“生活就是一面鏡子，你對它笑，它就會對你笑；你對它哭，它就會對你哭?！彼宰尡╋L雨來的更猛烈些吧，只有在暴風雨后，才能看到絢麗的彩虹；也只有經歷過挫折的人生，才有更美好的未來！
孤獨之旅讀后感400字400字<\/h2>
讀到《孤獨之旅》，看起來是個平淡無奇的文章，但是我從中得到了很大的感觸，杜小康小時候因為家庭變故不得不放棄學業，放鴨來維持生計，艱苦的生活磨練了他的意志，從而使他走向成熟。
我認為，現在的我們很難有那樣的遭遇，更不會那么小就面對生存問題，小時候，我們都是不諳世事的“小破孩”每天無憂無慮的生活，不用擔心吃不上飯，也不用擔心自己的住所，一切都是被安排好的。文中的杜小康正是應了那句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”
是啊，多少名人都是經歷過重重磨難才得到最后的成功的，貝多芬在雙耳失聰的情況下艱難的繼續創作，許多的人都是在狂風暴雨的洗禮中成長，命運只能改變你未來的一小部分，只有用自己的力量才能換來明天的彩虹。
坦然地面對風雨，坦然地接受風雨的洗禮吧!讓狂風吹去我們的幼稚，吹出我們的成熟;讓暴雨滌去我們的混沌，滌出我們的清澈;讓暴風雨洗涮我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅強勇敢的花蕊，綻放一片絢麗與芬芳。
● 孤獨的木炭讀后感
《孤獨之旅》講述了一個這樣的故事：“文中主人公杜小康以趕鴨子維生，歷經了生死磨難。這位少年在生活的艱難和精神的孤獨中錘煉了自我的身心，他被自我的長大了，堅強了而感動。”
經過我和爸爸媽媽討論一番后，得出了一份這樣的結論：“此刻的我比起杜小康很幸福、很歡樂，我比他擁有了更多的甜蜜，更多的朋友，更多的親人，我不會像他那樣孤獨，但我承認，我沒有像他那樣遇到困難的時的堅強，這一點我要向他學習他那份樂觀堅強的心態，他的旅途是孤獨的，我的旅途是開心的，所以我更就應好好把握，好好學習?！?/p>
每個人在成長的道路上，或多或少都曾被自我所感動，所以平常遇到困難，更就應以堅強的心態去應對它，得到那一份堅強被自我的行為所感動，那樣我堅信，不管遇到什么困難，我都會愈挫愈勇。
● 孤獨的木炭讀后感
【無論是學生時代的我，還是成為老師之后，我都曾多次像他們一樣，站在復旦某一個教室的角落里，聽上幾個小時的講座。對我而言，那是一段無比歡樂的時光，尤其是當他人的語言像一束光投射進我的內心，在那里某些潛伏了許久的激情，某些甚至未被我自己意識的思想的種子竟借著這光得以蘇醒，抽出了它的第一根芽，開出了它的第一朵花。這種靈魂受觸動、精神被點燃的愉悅感，美不勝收。】
我被序言中的這句話打動了，它說出了我的感受，說出了我想說但不知如何表達的情感。這種共鳴是讀書的最大樂趣，在世界的某一個地方某一個時間有一個人有著和我們同樣的情感，而且這種情感被他用文字的形式記錄了下來，我心中的一個點瞬間被融化了，這種被理解喜悅，讓人感情溫暖。
【一個無助的人往往會感到特別孤獨－－他悲傷著他的悲傷，而周圍的人卻仍舊歡樂著他們的歡樂，“親戚或余悲，他人亦已歌”，陽光不會因為他的悲傷而少一分明媚，春天不會因為他的悲傷而遲遲不來，世界沒有了他的微笑照樣不緊不慢地勻速旋轉……悲傷的人備感孤獨，而孤獨讓悲傷者更悲傷。
這本書是寫給那些孤獨的悲傷者，因為這里集結了很多孤獨者對生活、對生命、對自我、對世界的困惑與追問。你若從中讀到了一個你，那么你至少會明白不只是你一個人在與這些困惑戰斗，很多人同樣悲傷著你的悲傷，孤獨著你的孤獨。這種“共苦”或許多少能消解你的孤獨，并因此淡化你的悲傷?！?/p>
我曾見過面帶笑容參加喪禮者，曾見過因別人遭受挫折而幸災樂禍者，曾見過落井下石者，曾見過嚴人寬己者，曾見過笑里藏刀者……這些人讓悲傷的人更悲傷，孤獨的人更孤獨。人這一輩子總會遇到幾個難過的坎，不可能有人陪你一輩子，父母陪不了，愛人陪不了，孩子陪不了，朋友也陪不了，有時候總是要獨自面對。面對父母、愛人、孩子、朋友，你不可能諸事順暢，當和他（她）們發生矛盾時，這種痛苦和孤獨是需要自己一個面對的。很多人都把父母、愛人、朋友當成了自己傾訴的對象，而此時他（她）們站在了自己的對立面。就像在舞臺上跳舞一樣，舞伴突然撤了，需要我們一個人面對觀眾，怎么辦？只能自己堅持獨舞。每當我最孤獨無助的時候，我都會從文字中尋找心靈的慰藉、情感的陪伴。
【書里的篇章未必能給給我們當下的人生困境指明一條具體的解脫之路，但或許可以在你上下求索而不得其解的時候為你打開一扇小窗，讓你透過它瞥見另一幅圖景，在這幅圖景中，有那么一些人，碰到我們相似的生活處境，既不像我們那么焦慮不安，也沒有我們的糾結不定，他們在順境中大笑歌唱舞蹈，在逆境中依舊心平氣和；他們迎向陽光，也安于黑夜；他們飽含深情地活，心懷誠意地死；他們享受一切生命的美好，也不辜負不可抗拒的苦難……】
通過閱讀《好的孤獨》三點體會：
（一）一切思想的困惑都有解決的途徑；
（二）解決問題的方法要從先賢圣人著作和事跡中學習；
（三）佛家思想是洞察世界的大智慧。
人生的路上，有書陪伴，不在孤獨。
● 孤獨的木炭讀后感
《孤獨之旅》的讀后感一《孤獨之旅》講述的是少年杜小康在艱難困苦的磨礪中長大的一個過程,長大了是一個過程,一種逐見成熟了的心態.
是突發的逆境造成了杜小康長大了,他家庭發生了變故而失學,迫不得以而跟著父親去放鴨.可是突發的困難有些讓他接受不了,他居然對著父親說：“我不去放鴨了，我要上岸回家”……他站在船上，向后眺望，除了朦朦朧朧的樹煙，就什么也沒有了。
“這一段寫出了他的失落和無奈，還有少許的不愿意接受事實的悲涼情感。但杜小康向后看卻除了煙變什么也沒有了，說暗示了他沒有后路，曾屬于他的那一部分已煙消云散了。
杜小康注定了要在這里接受磨難。而磨難他的，正是這些由他和父親精心照料而長得如此肥碩的鴨子，讓很多人同情。鴨子元知只會無憂無慮地吃水，卻給年輕的杜小康帶來無盡的悲傷，而鴨子本身也面臨著被殺的威脅。
一方面，杜小康期待著被這些肥鴨子折磨，另一方面，他期待著這些鴨子給他帶來一些財產。這句話即寫了鴨子處境的矛盾，也寫了杜小康心情的矛盾。
鴨子被雷電嚇壞了。鴨圈被風吹干了。鴨子都跑光了。杜小康追鴨子。鴨子又輸了。他在鴨子面前迷路了。他哭了，但并不悲傷。他說他不明白為什么要哭。雨天過后，杜小康想起了母親，但他沒有哭。他覺得自己突然長大了，而且很強壯。這一哭，一不哭充分的說明了杜小康心里
變化的經歷，他卻卻實實長大了。
文章的最后一句話雖然簡單，卻指出了希望所在。以上是杜小康思想的轉變。
文章花了大量的篇幅寫了鴨子。
鴨們十分乖巧.這句話寫出了鴨子的小時候的乖巧.
鴨子在這里長得飛快,很快就有了成年鴨子的樣子,當它們全部浮在水面上時,居然已經是一大-片了,鴨子快長大,也暗示著杜小康快長大了.
這些鴨子長大了，變成了真正的鴨子，這說明杜小康的功夫并沒有白費
最終,鴨子下了蛋,故事完滿的收了局..
《孤獨之旅》的讀后感二讀到《孤獨之旅》，看起來是個平淡無奇的文章，但是我從中得到了很大的感觸，杜小康小時候因為家庭變故不得不放棄學業，放鴨來維持生計，艱苦的生活磨練了他的意志，從而使他走向成熟。
我認為，現在的我們很難有那樣的遭遇，更不會那么小就面對生存問題，小時候，我們都是不諳世事的“小破孩”每天無憂無慮的生活，不用擔心吃不上飯，也不用擔心自己的住所，一切都是被安排好的。文中的杜小康正是應了那句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹?
沒有人能隨隨便便成功”
是啊，多少名人都是經歷過重重磨難才得到最后的成功的，貝多芬在雙耳失聰的情況下艱難的繼續創作，許多的人都是在狂風暴雨的洗禮中成長，命運只能改變你未來的一小部分，只有用自己的力量才能換來明天的彩虹。
坦然地面對風雨，坦然地接受風雨的洗禮吧!讓狂風吹去我們的幼稚，吹出我們的成熟;讓暴雨滌去我們的混沌，滌出我們的清澈;讓暴風雨洗涮我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅強勇敢的花蕊，綻放一片絢麗與芬芳。
● 孤獨的木炭讀后感
內容簡介：戛納電影節大幕拉開，無數巨星、富豪華麗登場。伊戈爾，阿富汗戰場的優秀老兵，退役后和妻子白手起家成為俄羅斯電信大亨。他來這里尋找離家出走的妻子。但隨后的一天，他以神秘的桑博術殺了賣手工藝品的女孩，用帶巨毒的大頭針射向著名電影發行人，將鋼質刀片插進女制片人的身體……億萬富翁為何連環殺人？無情地殺戮無辜，難道是為了讓妻子回心轉意？當真相完全揭曉的一剎那，故事內外所有人心中的震撼竟排山倒海而來……
孤獨的贏家讀后感，來自淘寶網的網友：看影碟時，無論前進或后退，都可以看到確定無疑的劇情，唯有正常速度播放，才會有不確定性存在——對于第一次看這部電影的觀眾來說?？磿惨粯印Ｂ犚魳芬惨粯?。然而生活卻不同，生活是不能重復的，了解劇情的機會只有一次。 做出一個決定的時候，往往覺得這是最好的選擇。當發現情況不妙，后悔已經來不及。而看見預期的結果發生，又會找......
孤獨的贏家讀后感，來自卓越網的網友：保羅的書總讓人感覺置身濕漉漉的水氣，舒適卻有一種輕微的冷，只不過這本似乎更冷的徹底。與《我坐在彼德拉河畔，哭泣》一樣，對于主角內心的掙扎描寫詳盡而透徹，似乎看透一切又有所執迷。全書以伊戈爾為主線，卻也穿插著各種不同人的人生，或許是想襯托伊戈爾所說的“摧毀他人的世界”。無論一個人是什么身份，在做著或偉大或無關緊要的事......
● 孤獨的木炭讀后感
讀后感本應該讀后馬上就寫，因為那時的感覺最深刻，但此書第一遍看了，沒感覺。安慰自己，再看一遍，還沒感覺。結果發現越讀越沒感覺。等過一段時間再來看，似乎找到了點共鳴。所以就把寫讀后感的這事兒拖到了現在。恰巧今天改了網名，想到書中也提到了取網名的事，所以就性起將讀后感寫了吧。
先評價一下這書吧。（夢君兒推薦的書，雖然沒讀就知道多半是勵志類的，但也一定得細讀啊：）書包裝精美，價格不菲。圖文并茂，即可看別人的故事，又可學學攝影技術，特別是不用自拍而能拍到自己這一了不起的技能。另外書中空白較多，幾乎每一頁的上半部分都是空著的，可以記筆記，這真該是語文書的樣本??！讀后發現，內容有亮點，也有值得討論的地方。作者很用心，比如自己33歲，書中就安排了六章33節，謂之“33種溫暖，33段成長，33次感動”，這不免讓人覺得有點刻意安排的不自然感。另外，作者也有點隨意指點江山之態。比如6頁上作者自序“現在我認為，孤獨就是自己都忘記了與自己對話”，可在288頁，作者寫道“其實孤獨并不可怕，只要你學會了自己與自己對話”。總得來說，前三章故事還是挺動人的，后面的部分也許是留給粉絲看的，可我連《誰的青春不迷茫》都不知道，也沒聽說過劉同是誰，也沒興趣看一個媒體人的奮斗史，所以后半部分看著著實覺得無聊。最后，就是這讀后感的導火索，有關網名的。第203頁，“我就會用刻薄的語言打擊他們：”你連自己的名字都不敢使用，請問你是干了多少見不得人的事情，還是你準備要干多少見不得人的事情?！啊弊髡咚坪鯇@種打擊挺自信的。對此我想問了，為何周樹人要取個筆名叫魯迅呢？魯迅又做了多少見不得人的事情呢？馬云談到捐款，說：“自己不捐可以，但自己不捐同時又不讓別人捐，那就不對了”，我想多少有點那個意思。（再最后，“敗”字的含義我也沒有理解到，不明白何來的?。?/p>
以上是豎中指部分，接下來是豎大拇指和共鳴部分。首先，有些地方寫得挺美的。尤其是289頁的那一段“孤獨是磨刀石，是夜光杯，是黑色夜晚里孕育的萬千色彩，……是吹不出旋律的牧笛”。吹不出旋律的牧笛，這意境真貼切，真美。有點“天空一無所有，何為給我安慰”的感覺。再比如“孤獨和寂寞的差別是：孤獨——你有的是熱鬧的選擇，偶爾不選而已。很美很高冷。那種感覺，別人不懂，你也根本不介意別人懂不懂。寂寞——你沒得選?？偸呛芑艔埡莛嚳省Ｄ欠N不好的感覺，別人懂。但懂了也不在乎?！睂懙谜媸琴N切，邏輯思辨也很嚴謹，寫得真好。
讀了這本書，得思考一個問題：我感覺到的孤獨是什么？作者有幾十種孤獨。我自問：我孤獨嗎？沒感覺?？焖倩貞洠瑢ふ矣洃浿械墓陋?，找到了一處。大二的時候，剛接觸到略帶深奧的物理，百思不能理解，提出的問題學霸們也不能給出讓我滿意的回答，渴望老師的幫助卻由于各種原因得不到。當心里堵得慌卻會被旁人嘲諷說是愛鉆牛角尖的時候，覺得很孤獨。但這孤獨沒有帶來好的結果，結果就是隨大流去了。所以，孤獨，肯定是不愿隨大流的人必有的體會。寫到這里，不得不回憶記事以來的經歷，不得不像作者一樣在記憶中尋找孤獨，我甚至想，我想要孤獨，我想擁有獨孤求敗的孤獨。可那是我所沒有的。我難道已經融入大流了嗎？我想應該還沒有，而是由于孤獨已經融入到了日常的點滴，像空氣一樣，不刻意去留意就感覺不到罷了。
● 孤獨的木炭讀后感
暑假中，我在家里閑的無聊。便嚷著讓媽媽給我買書看。媽媽挑來選去，選中了絕境狼王系列。今天，我懷著忐忑不安的心情，讀完了這套書的第一本——《孤獨的小狼》。
母狼莫拉格遠離了狼群，去找一個僻靜的地方，去生她最后的一胎。生下來三只小狼后，她發現一只銀色小狼的爪子不對勁。她發現這只小狼的前爪上有一塊模糊的螺旋狀條紋。雖然母狼莫拉格逃避了狼群，但是聰名的“歐貝釋班”仔細觀察，找到了一些蛛絲馬跡，最終還是找到了她們，叼走了哪只畸形的小狼。小狼被狠心的“歐貝”扔到了河面的浮冰上。春天，河水融化，小狼漂浮在河水中。這時候一只失去幼子正在“尋死”的母灰熊撞見了他，成為他的撫養者。她給小狼起名“福狼”，因為在動物語言里，“福”是禮物的意思，而“狼”既有狼的意思，也有河狼的意思，并且稱他為“來自河流的禮物狼”。母灰熊鍛煉了小狼許久，成為小狼心中的“雷霆之心”。直到有一年的冬眠，小狼遇上了地震！他出去玩了，雷霆之心提早醒了，她找不到福狼，便出去找，可是……小福狼回到家之后，發現他的乳母——雷霆之心被大石塊壓死了。他非常傷心，把雷霆之心的掌骨給帶走了。母狼莫拉格意外發現了母灰熊（雷霆之心）的尸體，聞到了他的孩子——那只被叼走的畸形小狼的氣味，她便日夜守在熊的身邊，就算是一種對母灰熊多年撫養小福狼的感謝吧。
讀完了以后，我明白了動物與動物之間最純真的東西——那是愛。沒錯，小福狼在河里時，如果不是雷霆之心把他救出來，并成為了并成為這匹小狼的乳母，那小福狼就不能活下去；如果不是小福狼調皮，跑遠了去找食物，那雷霆之心就不會因地震而死；如果不是……就因為沒有這一串的如果，才造就出這個故事。
“生命是一份美妙的禮物，與眾不同的并不是弱小的標志，有時候，不同和缺陷反而會成為力量的來源?！蔽曳浅Ｍ膺@句話。福狼雖然爪子不對，但他能跳，而且比麥肯部落的所有成員跳得都高，這，就是一種轉缺陷為力量吧？
這本書是好看的，我愛讀它。因為我從中學到了許多東西。至于是什么，希望大家自己去讀，去領悟。
● 孤獨的木炭讀后感
”表面的孤獨未必真的孤獨，表面的風光不一定就不孤獨“——這是源自郭敬明《孤獨》當中的一句話，也是我非常喜歡的一句話。
沒有錯，《孤獨》這本書的確不錯，啟人智慧，叫人豁達。作者講到一些人坐在電腦前，終日就是悶筆寫作，生活過得非常平淡如水，可是這些人可能就不感覺有什么孤獨的，可以悠然自得地生活著。這可能是因為這些人用時間去工作，就沒有太大時間久琢磨生命，體驗無聊了。
而一些人，終日游歷在都市之間，有時間就約朋友出來逛街，或者是看看帥哥，泡泡桑拿，玩玩游戲，溜溜小鳥兒。外表看似風光，可是難保這些人內心就空虛，感覺日子非常無聊。
讀完《孤獨》這本書以后，我真的感觸良多。沒有錯，這本書太符合現在的社會現象了，一些人盲目追求物質利益，最終忽略了內心精神，這是非常愚蠢的。當然物質利益值得重視，然而我們的`心靈恰恰是最為珍貴的。
千萬不要讓你的心靈感到孤獨喲！
● 孤獨的木炭讀后感
今天我讀了一本書《孤獨的小狼》，在讀這本書之前有就有一些疑問，狼不是群居動物嗎？為什么叫孤獨的小狼呢？讀完這本書后我才明白。
今天就讓我來給大家講一講吧！有一只不幸的小狼，剛出生時前爪就有缺陷。在狼群里如果剛出生的狼有缺陷就會被在狼群里擔任歐貝狼丟棄的。而這只小狼就被一只叫釋班的狼丟棄在一塊冰川上，讓它自生自滅。然而小小的它非常的堅強勇敢，竟然在冰川上存活了下來，與此同時，遠處有一只母熊正為失去的孩子嚎叫。就在這時小狼被一陣川流沖到了母熊的身邊，發現了它，感覺這是大熊座送她的孩子，母熊非常的高興，他還給小狼起了一個名字"福狼"
自從那以后，母熊細心的照顧福狼就像照顧自己的孩子一樣，教它捕獵，挖洞等……在夜晚，福狼在母熊的肚子旁邊睡覺，母熊的消化聲音非常大，就這樣福狼開始管母熊叫雷霆之心，漸漸的不幸覆蓋在他們兩個身上。一年之后，雷霆之心離他而去，福狼就開始了自己孤單的旅程，在旅途中，它找到了雷霆之心的尸體，它難過極了。最后它找到了狼群，沒有想到的是狼群不但沒有接納它，反而一起圍攻它，要殺死它，就在這時這本書看完了，我輕輕的嘆了口氣，也再為福狼擔心。
通過這個故事，我感覺福狼是一只堅強勇敢的狼，他有一樣東西是我沒有的，那就是意志~堅強的意志！在生活和學習方面我要向福狼一樣，無論遇到什么挫折都要像福狼一樣走下去。
● 孤獨的木炭讀后感
杜小康與父親放鴨子的旅程是在杜小康人生的一大重要轉折點，紅門的孤獨與放鴨子的孤獨相比起來簡直是小巫見大巫，孤獨之旅，每個人都是必經歷的……
前行是純粹，孤獨也是純粹，成長也是純粹的!杜小康剛開始很想回到油麻地是因為前方的未知使他心里充滿恐懼與迷茫，而他的父親其實心里也是很迷茫的，但是作為一個大人，若自己慌張肯定是不行的，遠離油麻地才能真正找著合適放鴨的地方，后來使自己家富裕起來，哪怕前方的路很苦哪怕前方的路很苦很孤單——就像求學的路一樣，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟!
孤獨是他們最大的敵人，而人有一種慣性思維，便是喜歡快樂，想要逃避痛苦，杜小康便是習慣性先去躲避困難，但在那次最惡劣的環境中，他意識到了另一種東西……杜小康緊緊的跟著鴨子，他終于意識到了在父親那深深孤獨的背后有的是對家庭的負責!
從文中最后鴨子下蛋，能看出這世間的事情，并非沒有收獲。堅持戰勝困難總會成功的，杜小康在追鴨子時哭帶有理解，理解了人為何要如此孤獨，正如成長的旅程，并非一帆風順，只要不放棄堅持住，邁過那道坎你便能成長便能得到人生中最寶貴的財富……
杜小康是我在草房子里面最喜歡的一個人物，他有擔當，有膽識有堅持……不論如何，杜小康永遠是我心中最純粹而且內心強大的少年!
● 孤獨的木炭讀后感
《孤獨的狂歡》讀后感
《孤獨的狂歡》是塞林格的一個故事集，其中包含了許多精彩的短篇小說。整個故事集以其深刻的主題和獨特的敘事風格，引導讀者進入了一種與眾不同的思考和感受。本文將根據標題，詳細具體且生動地描述我的讀后感。
這個標題“孤獨的狂歡”深深吸引了我。它給我一種矛盾的感覺：孤獨和狂歡似乎是相互排斥的，塞林格通過他的故事向揭示了這背后的深層含義。
在《孤獨的狂歡》這個故事集中，我被深深打動的是塞林格對生活的獨特觀察和對人性的研究。他在每個故事中呈現了孤獨這一主題在不同人物身上的表現，通過這些故事，他將讀者帶入一個思考人存在的境界，引發共鳴。
在其中一個故事《海明威對涅磐》中，作者以第一人稱的口吻講述了一個孤獨的作家海明威的內心。海明威是一位如此成功的作家，他的小說深受人們喜愛，但他內心卻經常感到孤獨和空虛。他追求狂歡，追求那種被人們熱烈追捧的感覺，但是在追求過程中，他逐漸失去了自己真正的內心。他在故事中自我試探，試圖找回自己的真實，最終通過對涅磐的探尋，重新找到了內心的平靜和滿足。這個故事使我深深地反思了自己所追求的東西是否真正與內心的渴望相吻合，以及為何有時候追求的過程反而會使自己變得越來越孤獨。
另一個令人印象深刻的故事是《席勒的寧靜》。故事講述了一個過著平淡生活的人如何在尋找生活的意義中感受到希望和幸福。主人公席勒是一個為人低調的中年男子，他的生活乏味而單調，沒有什么令人羨慕的事情發生。在一次偶然的機會下，他發現了一個小花園，他為它添磚加瓦，耐心地栽培。這個小花園成為了他生活中的一個轉折點，他在對待植物的過程中逐漸找到了生活的意義，體驗到了真正的幸福。這個故事讓我明白了當感到迷失和孤獨時，有時候只需要一點微小的事情，能夠讓重新找到生活的樂趣和希望。
在整個故事集中，塞林格通過描述人物的孤獨和狂歡，深刻地揭示了人類內心深處的孤獨感以及在復雜社會中追求狂歡的渴望。他通過細膩的文字和獨特的敘事手法，將讀者帶入他塑造的角色的內心世界，引發了我對人生意義和價值的思考。
小編認為，《孤獨的狂歡》這個故事集給我帶來了很多深刻的觸動和啟發。每個故事都是一個小小的眾生相，反映著不同人物在孤獨和狂歡之間的掙扎和尋求。通過閱讀這些故事，我看到了自己和現實世界中許多人的影子，也更加明白了人類內心深處的孤獨感是如何出現和持續的。這個故事集將我帶入了一個思考人類存在的境地，讓我深深地感受到了生活的意義和價值。
通過《孤獨的狂歡》，我開始更加關注內心的聲音，嘗試去理解別人和自己的感受。我開始珍惜每一個平凡的瞬間，尋求生活中的真實和平靜。這個故事集對我而言就像是一盞明燈，照亮了我思考人生、感受孤獨和追求狂歡的路途。
在讀完《孤獨的狂歡》之后，我被這個標題所吸引的初衷得到了滿足。這本書深刻地揭示了孤獨與狂歡之間的關系，讓我思考自己對生活的追求。讀完之后，我深深感到，應該找到屬于自己的孤獨和狂歡，以及他們之間的平衡點。只有這樣，才能夠真正地體驗到生活的價值和意義。
● 孤獨的木炭讀后感
我所讀的《孤獨者》是被選入《中國現當代文學》中的節選，選文節選自《孤獨者》的第一、四、五節。 第一節講訴了“我”與魏連殳的相識，以及魏連殳的種.種“古怪”。 第一節中塑造了第一個孤獨者——魏連殳的祖母的形象，“聽說她先前也曾經吃過許多苦，現在可是安樂了。但因為他沒有家小，家中究竟非常寂寞……” 從此處可看出魏連殳的祖母是一個人居住多年，而且也不常與人交往，至少在精神和肉體上是一個孤獨者?！吧酱迤@些事便算大家都要打聽的大新聞，第二天便轟傳她病勢已經極重，專差也出發了;可是到四更天竟咽了氣，最后的話，是：‘為什么不肯給我會一會連殳的呢?……’”，寒石山的村民竟要等到她的病勢極重，才派專差去叫連殳，由此可見，她的孤獨并非一般，而她最后的話“‘為什么不肯給我會一會連殳的呢?……”也帶著些對那些村民的譴責，“為什么不肯”，帶著些怨恨，也夾雜些無奈，她親手造成孤獨，又放在嘴里去咀嚼。
第一節的第二段中講到“一領薪水卻一定立即寄給他的祖母，一日也不拖延?！睆拇颂幙梢钥闯鑫哼B殳對祖母的孝順，或者說，在世人眼中，他是個孤獨者，可是他還有祖母可以依偎，此時的他并非十分孤獨，無論是精神抑或是肉體上，制止他祖母的去世，才給了他沉重的打擊，他的精神是與其祖母相承傳的，祖母的去世，無疑是告訴他一個事實——他，現在是一個孤獨者，文中的“他們就姓魏，是連殳的本家。但他們卻更不明白他，仿佛將他當作一個外國人看待，說是“同我們都異樣的”。
從這句話中也可以看出，作為先覺者的魏連殳，是不被社會上的庸眾所容，在精神和肉體上均孤獨無依的孤獨者形象。 魏連殳回到家，“一進門，向他祖母的靈前只是彎了一彎腰”，直至后來，族人商議祖母的后事，他只是簡單的回答道——“都可以的”，然后他靜靜地給祖母穿衣，井井有條，只是默默地，遇見怎么挑剔怎么改，神色也不動，在葬禮上，“連殳就始終沒有落過一滴淚，只坐在草薦上，兩眼在黑氣里閃閃的發光”，“但連殳卻還坐在草薦上沉思”……如此種.種，“暴風雨前的平靜”，都為之后的“暴雨”坐下了鋪墊，“忽然，他流下淚來了，接著就失聲，立刻又變成長嚎，像一匹受傷的狼，當深夜在曠野中嗥叫，慘傷里夾雜著憤怒和悲哀?！?，此時的魏連殳怕是真正的孤獨了吧! 選文的第四節講訴了，在一個下雪之夜，“我”收到了魏連殳的來信。 第四節中有兩處連殳說到了“我都可以的”，給我的感覺就是他在努里奮斗卻什么收獲都沒有之后，歸于無力，很無奈的一種說法，對現實生活或是說對一些庸眾的無力的反駁，對一切都無所謂了。 “我已經躬行我以前所憎惡、所反對的一切，拒斥我先前所崇仰、所主張的一切了，我已經真的失敗——然而我勝利了”，首先要說明的是魏連殳在被現實徹底擊敗以后，不再為愛他的人而活，而是以表面上的敷衍于現存體制而復仇與他的敵人，付出了戕害自己身體以及靈魂的代價。因此也就可以理解連殳所說的“我已經真的失敗——然而我勝利了”，相同手法的還有“我現在已經‘好’了”，都運用了反語，表達了連殳此刻的孤獨和無比的諷刺…… 隨后的第五節中，“我”在陽山呆不下去了，輾轉大半年回到S城，去拜訪魏連殳。
文中第二段首尾都提到了：“一切是死一般靜，死的人和活的人。”，與臧克家所說的：“有的人死了，但他還活著，有的人活著，但他已經死了?！庇挟惽ぶ睿韧锵Я讼扔X者魏連殳的死，又痛恨于活著的庸眾。 第三段中：“大良們的祖母談的可高興了，說話滔滔的泉水似的涌出……”，在連殳的葬禮上，大良們的祖母仍談得如此高興，不可以說不是一種悲哀，先覺者的去世，對這些庸眾來說不過是少了一個茶余飯后可談論的話題而已，沒有人與人之間的真誠的關切，是如此的諷刺?！暗饺牍祝沁B殳很不妥帖的躺著……”中的“很不妥帖”也是對魏連殳的諷刺，作為先覺者、孤獨者的他，連死后都是如此的不安穩、很不妥帖的躺著，也寫出了他的孤獨，正是因為沒有親人，少了人與人之間真誠的關切，所以他才會以如此的姿勢入棺、長眠……“三個親人扶著棺沿哭了一場，止住拭淚”“口角上仿佛含著冰冷的微笑，冷笑著著可笑的死尸”連殳的一生都是如此的孤獨與悲劇，連最終圍繞著他冰冷的微笑的死尸的，依然是那些庸眾以及那些并不理解者的虛假的哭泣，除了“我”。 最后要講到的就是第三個孤獨者——“我”，“我”是一個 處處與魏連殳遭遇相似，一樣受時代新潮流的影響試圖改革、反抗舊社會、反抗庸眾，而不被社會所容的知識分子、先覺者的形象。
魏連殳在祖母的葬禮上出人意料的哭，就如“一匹受傷的狼，當深夜在曠野中嗥叫，慘傷里夾雜著憤怒和悲哀?！倍谒蛣e魏連殳后，在潮濕的石路上走著的“我”，耳邊響著的正是“長嗷，像一匹受傷的狼，當深夜在曠野中嗥叫，慘傷里夾雜著憤怒和悲哀。”這暗示著什么呢?或者說魯迅如此寫作的原因是什么呢?或許從某個角度上來說，“我”就是魏連殳，甚至可以說“我”和魏連殳都是魯迅的不同側面的所幻化出來的，各自表達著魯迅的不同思想，傳承者異樣的態度。當時的魯迅，由于對現實狀況的思考與探索，內心世界充滿苦悶、孤寂而又渴望沖破這種桎梏尋求希望，從而陷入迷惘、困惑、虛空的孤獨的世界中。文章最后一句寫到：“我的心地就輕松起來，坦然的在潮濕的石路上走，月光底下”，在祖母和魏連殳都走了以后，“我”還要繼續在“潮濕的石路上走，月光底下”，繼續反抗絕望的過程，實際上也就是魯迅在四面受敵，“寂寞新文苑，平安舊戰場，兩間余一卒，荷戟獨彷徨”的情況下的一種態度，“心的就輕松起來”是否可以理解為此時魯迅已找到一種解決當時現狀的方法?或是當時的他也僅僅是自我安慰中?但無論是哪種情況，他都會繼續反抗……
《孤獨者》是魯迅在一特定社會環境——“五四”落潮后的很長一段時間里——所創作的。在我看來，文中的孤獨者，無論是魏連殳的祖母、魏連殳、亦或是“我”，都是典型的悲劇人物，在他們身上無不充斥著諷刺，在力圖改造強大飛舊勢力的這條道路上，他們盡自己的一切努力，甚至于獻出生命，只為了一個目的。但“孤獨”卻時刻徘徊、充斥在他們身邊，使他們倍感彷徨與無奈，最終以死亡的悲劇收場。 在文章中，我們能感覺到透徹心扉的寒冷感，“寒石山”、“冷靜的月光”、“冰冷的死尸”、“人與人之間的虛偽”、“潮濕的石路”，形成了整篇小說透骨的冷……
● 孤獨的木炭讀后感
這篇文章選自曹文軒的小說《草房子》，主要節選了杜小康在家庭變故后與父親一起放鴨謀生活的片段。
杜小康也不過是個十二三歲的孩子，前期家中又十分富裕，遭遇了這么大的家庭變故，或許他還處于懵懂狀態，可能他還不能意識到家中已衰落，所以在他剛與父親離開油麻地時，他是失落的，他想回去上學。
后來暴風雨來時，他追趕鴨子后哭了，他感到勞累，感到不易。他想到自己過往的輝煌，他委屈，他覺得他應該在上學。他想家，他想母親;他高興，他為他能追回鴨子感到高興，喜極而泣。他哭著的時候就長大了：他長大了，懂得了一切是這么的來之不易;他長大了，他知道了以后要為家中挑大梁了;他長大了，不會再像小時候一般不懂事了。
杜雍和在這次旅程中也釋然了，他也要踏踏實實做好眼前的事。他再也不會將怒氣撒到兒子身上，他也會變得比以前更加成熟。
孤獨之旅，就是他們父子的蛻變之旅，他們都改變了，成熟了。
-
想了解更多【孤獨的木炭讀后感】網的資訊，請訪問：孤獨的木炭讀后感
