述職范文|菊花仙子讀后感(范例19篇)_菊花仙子讀后感

菊花仙子讀后感(范例19篇)。

? 菊花仙子讀后感 ?

?。∥医K于當上了“荷花仙子”了。

今天大早上我跑到公園去鍛煉，突然我聞到了一陣荷花清香，我趕緊跑到荷花池邊，哇！一池的荷花真漂亮呀，忽然我就覺得自己仿佛就是其中的一朵荷花，穿著一身白色和粉色的衣裳，和周圍的朋友聊天、玩耍，和頭上的蜻蜓問好，和腳下的.小魚玩捉迷藏，公園還有兩個小朋友在跑步，多么像正在比賽的選手，我對他們說：“你們跑的真快，繼續努力?！?/p>

還有一個老爺爺在練劍，多么像武俠小說里的大俠呀！我對爺爺說：“爺爺您真厲害呀！”爺爺笑了笑說：“你真美麗呀！”一切都是那么美好。突然，我聽見我的朋友痛苦地大喊：“哎呀！好痛呀！不要再砸了！”

我一看，有一個小男孩正拿著石頭砸我的朋友，我怒氣沖沖地說：“荷花多么美麗呀，你為什么要傷害我們？”小男孩聽了我的批評，紅著臉說：“對不起，我不是故意的，真的對不起?！蔽业呐笥鸭娂娍湮艺f：“你真棒，謝謝你保護我們，阻止這種不好的行為?！蔽腋吲d地說：“沒事應該的，你們是我的朋友呀！”

一陣微風吹來，我才發現原來我不是荷花仙子，我是在看荷花呢！看著這樣的景色讓我想起了一句詩，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>

? 菊花仙子讀后感 ?

花仙子教案

第一章：引入

地球上的每一個季節，都有不同的花朵綻放。它們以絢麗多彩的花瓣和芳香的氣味吸引了人們的眼球和注意力。但你是否曾想過這些美麗的花朵背后隱藏著怎樣的秘密？在這個教案中，將帶領學生們一起探索花仙子的世界，了解花朵背后神奇的力量以及它們對生活的影響。

第二章：認識花仙子

2.1 花仙子的介紹

花仙子們是掌管花朵生長和開放的神秘存在。她們外貌美麗，擁有翅膀和花瓣般的衣服。每一個花仙子都與特定的花朵相對應，她們在花朵旁邊伴隨著，并保護和灌溉這些花朵，使它們茁壯成長。

2.2 花仙子的任務

花仙子們有多項任務要完成。她們需要悉心照料她們負責的花朵，保護它們免受病蟲害的侵襲，并確保它們得到足夠的陽光和水分?；ㄏ勺舆€負責傳遞花朵的信息，使得它們能夠與蟲類、蜜蜂和鳥類進行交流，吸引它們來傳播花粉。

第三章：花仙子的力量

3.1 生長力量

花仙子們擅長控制花朵的生長。她們通過釋放特殊的能量，使花朵加速生長，并且保證它們能夠長時間地綻放和吸引昆蟲。花仙子的力量對花朵的健康和美麗發揮著重要的作用。

3.2 異能力量

除了控制花朵的生長外，花仙子們還擁有異能力量。她們可以引導和操控花的香氣，使它們具有不同的用途。有些花仙子可以借助花朵釋放出來的氣味，使人們感到溫暖和舒適，有些花仙子則可以使用花朵的香氣治療疾病，并幫助人們平復情緒。

第四章：與花仙子互動

4.1 呵護花朵

花仙子們非常需要人類的幫助來保護花朵。學生們可以定期澆水并輕輕地拍打花朵，這將讓花仙子們感到受到了尊重和關注，也有助于花朵的生長。

4.2 與花仙子交流

學生們可以通過專注地觀察花朵，嘗試與花仙子進行交流。他們可以用心思考并向花仙子詢問問題，聽著花朵的聲音，或觀察花朵的顏色變化以獲取花仙子們傳遞的信息。

第五章：花仙子的神奇應用

5.1 花精油

花仙子教給如何從花朵中提取花精油?；ň涂梢詰糜诎茨?、臉部護理和香薰療法中，幫助人們放松身心、改善皮膚和緩解壓力。

5.2 花的語言

花仙子告訴，每種花朵都有自己的語言和象征意義。學生們可以學習花朵的語言，以向他人傳達特定的感謝、祝福和問候。

第六章：總結

通過這個教案的學習，學生們深入了解了花仙子的存在和力量。他們通過與花仙子的互動，培養了對自然的敬畏和保護意識，學會了如何與花朵和花仙子進行交流，并學會了利用花的香氣和花精油來改善生活。通過這一過程，孩子們將不僅在花朵的世界中發現奇跡，也會更好地理解和尊重大自然的力量。

? 菊花仙子讀后感 ?

中國神話是有趣的，我們多讀點神話，就會聰明，這是一個很好看的神話故事片斷，你讀后，一定會有所感悟。

半夜之后，他朦朧的淚眼前猛然一亮，上次夢見的那位漂亮姑娘突然來到他的身邊。姑娘勸他說：阿牛，你的孝心已經有了好報，不要傷心，回去睡吧！阿牛說：這株菊花救過我的親人，它被折死，叫我怎么活？姑娘說：這菊花梗子雖然斷了，但根還在，她沒有死，你只要將根挖出來，移植到另一個地方，就會長出白菊花。阿牛問道：姑娘，你是何人，請告知，我要好好謝你。姑娘說：我是天上的菊花仙子，特來助你，無需報答，你只要按照一首《種菊謠》去做，白菊花定會種活。接著菊花仙子念道：三分四平頭，五月水淋頭，六月甩料頭，七八捂墩頭，九月滾繡球。念完就不見了。

阿牛回到屋里仔細推敲菊花仙子的《種菊謠》，終于悟出了其中意思：種白菊要在三月移植，四月掐頭，五月多澆水，六月勤施肥，七月八月護好根，這樣九月就能開出繡球狀的菊花。阿牛根據菊花仙子的指點去做了，后來菊花老根上果然爆出了不少枝條。他又剪下這些枝條去扦插，再按《種菊謠》說的去栽培，第二年九月初九重陽節便開出了一朵朵芬芳四溢的白菊花。后來阿牛將種菊的技能教給了村上的窮百姓，這一帶種白菊花的人就越來越多了。因為阿牛是九月初九找到這株白菊花的，所以后來人們就將九月九稱作菊花節，并形成了賞菊花、吃菊花茶、飲菊花酒等風俗。

讀了這個故事，我明白了：我們在生活中，要有這三種平常之心，就是：愛心、孝心和關心，首先，我們還要善良，如果沒有這四樣珍貴的財寶，就不用說什么金銀珠寶、豪華富貴了。這篇神話的主人公阿牛是一個善良、有孝心的的人，因此，菊花仙子才會幫助他。我們要明白，只要我們有：愛心、孝心、關心和善良這四樣珍貴的財寶，我們才能在社會中立足，不讓人小看。你們一定要保護好你們的這四樣財寶哦！

? 菊花仙子讀后感 ?

花仙子：童話故事

花仙子婆婆年紀大了，它需要找一位善良、漂亮、的花仙子來繼承自己的位置，好統領百花。

聽到這個消息，百花都爭搶著來為自己投票，牡丹說：“我是國花，我的美麗有目共睹，所以我最應該繼承花仙子的位置。”

孤傲的梅花不同意牡丹的看點，梅花說：“我們梅花俗稱百花中的君子，我們具有正直、堅強的優秀品格，在嚴寒中從不畏懼?！?/p>

百花爭搶著你一嘴我一嘴的，互不相讓，花仙子婆婆在角落里發現了曇花，曇花安靜而美好，在夜晚靜靜的綻放著自己的美麗，只為一瞬間的美，奉獻出自己，做事低調，具有優秀的品質和品格。

花仙子老婆婆決定把花仙子的位置傳給曇花，百花也不敢再爭議!

? 菊花仙子讀后感 ?

很我很久以前，大地遭受了一場雪災，到處是白茫茫的冰雪，一陣風把天上住的花仙子吹到了人間世界。

以前，她聽爸爸說，人類世界很漂亮，有碧藍的天空、青青的草、五顏六色的花、高高的樹?？墒牵祟愂澜缭趺醋兂蛇@樣呢？這時，小花小聲地說：快救救我吧！這被雪壓得枯萎了。然后，花仙子拿下她頭上的花冠，把花冠上的花瓣撒在地上，小花馬上恢復了原來的樣子。小花感激地說：謝謝你?；ㄏ勺油白?，小樹說：我快要被雪壓得直不起腰來了。于是，她揮動魔法杖，念著咒語說：給我變出一把大扇子。魔杖一下子變出一把大扇子，花仙子拿著大扇子用力扇，終于把樹上的雪扇沒了，大樹立刻直起了腰。大樹連忙地說：謝謝你?；ㄏ勺觼淼叫『舆?，她看見小魚兒冷得直發抖，小魚兒說：我好冷，你救救我吧！花仙子就用暖和的身體溫暖著冰，冰融化了，魚兒搖著尾巴在跳舞。忽然，花仙子倒在了地上，大家很傷心，小鳥為她唱歌，大樹給她跳舞，花仙子終于醒了，她說：我該走了，每年的這個時候我會來看你們。

花仙子的到來讓草更綠了，花兒更紅了，小樹長得更高了，小河也嘩啦啦地歌唱著，大家都很感謝她。

因此，大家把花仙子叫作春姑娘。

老師評語：初讀這篇童話故事時都不敢相信這是出自一個二年級學生之手的文章，無論用詞還是文章構思還是字數，都遠遠超過我的要求，非常驚喜。

? 菊花仙子讀后感 ?

昨天晚上，我夢想自己變成了一個花仙子，我不僅擁有了一雙美麗的翅膀，還擁有一個非常美麗的家呢!

這個美麗的家是魔法草原上的一朵牡丹花，它的旁邊還有一條小溪在“嘩嘩”地流淌。小溪里的水清涼清涼的，在陽光的照耀下閃閃發光。溪邊有許多花朵，這些花朵五顏六色：爭奇斗艷。牡丹花是粉紅色的，我可以在牡丹花里睡覺、花蕊里面有一盞燈、一張床和一床被子，花瓣上還有一條彩虹點綴著周圍美麗的環境呢。

早晨，我在花朵里醒來，微風姐姐擺動著它那美麗的白紗裙過來了：就像母親的手撫摸著我。小花妹妹向我微笑，白云姐姐向我招手。如果我的肚子餓了，就可以吃花蜜蛋糕，哇!多么幸福啊!

中午，我就到牡丹花里睡午覺，過了一個小時，牡丹花就會唱歌叫醒我。下午，我就離開魔法草原，去看看海底世界，和漂亮的美人魚交朋友。我在海底看見了許多稀奇古怪的東西：有七彩的小魚、有藍色的海草、有隨著周圍環境發出不同光芒的小海龜、有五顏六色的海星，還有許多美人魚在向我招手呢。

晚上，我會回到魔法草原的家中，繼續做快樂的夢。假如我真能變成一個自由的花仙子，想干什么就干什么，那該多好呀!

? 菊花仙子讀后感 ?

花仙子聽說人們都很喜歡花，就拿著魔法棒來到了人間，變出了無數朵五彩繽紛的鮮花，讓世界變得更加美麗。

春天，花仙子用她的魔法棒變出了清新美麗的玉蘭花，姹紫嫣紅的喇叭花，清香淡雅的百合花，金黃色的蒲公英

夏天，花仙子用她的魔法棒變出了潔白的叢蘭花，紫色的馬蹄筋在綠葉中好像在和叢蘭比美，引人注目的荷花就像彈簧馬一樣在荷葉上跳舞。

秋天，花仙子用她的魔法棒變出了芬芳的桂花，別看它們花瓣很小巧卻芳香四溢，還可以做藥材。色彩斑斕的菊花，白的像雪，黃的像金子，紅的像火，開在花園里，開在田埂上，給人一種美的享受！

冬天，花仙子用她的魔法棒變出了許多很不顯眼的枇杷花，人們幾乎無視它的存在。還有傲骨梅花，不怕風雪霜凍傲立雪中。這兩種花都與眾不同，別的花都凋謝了，它們卻在寒冷的冬天綻放，不怕寒冷，令人贊嘆，激勵人們振奮！

花仙子變出的花可真是絢麗多姿，各有各的特點！

? 菊花仙子讀后感 ?

“太好了！太好了！”今天我們優秀小記者一起到洪澤湖濕地去游玩。

泗洪洪澤湖濕地自然保護區由“楊毛嘴”天然濕地生態系統、“下草灣”標準地層保護區和湖濱鳥類棲息地組成。這里有優美的湖光山色，豐富的自然生態資源，悠久的人文史跡。我最喜歡這里的湖光山色了。你看，荷花池里荷葉挨挨擠擠的像一把把碧綠的太陽傘，小魚在下面快活的游來游去。荷花已經開了不少了，有的展開三四片花瓣；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的花瓣全落了，碧綠碧綠的蓮蓬傲然挺立，像一位威武的將軍；有的還是花骨朵兒，亭亭玉立的像一位仙子。荷花白里透紅，在陽光照射下，顯得更加嬌艷。

真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

? 菊花仙子讀后感 ?

玉帝要召開蟠桃盛會，宴請各路神仙。宴席上花團錦簇，一名花仙子正往花瓶里插花，一失手，花瓶掉在地上，啪的一聲摔碎了。

正興高采烈欣賞歌舞的玉帝大怒，斷喝一聲：沒用的東西，貶入下界，做烏龜去吧！

花仙子變成了一只黑黑的丑陋的烏龜，被主人扔進一個大泡沫箱子里，和一群小烏龜關在一起。別的烏龜不知道它的來歷，合起伙來欺負它，它過著暗無天日的日子。有一次，一只烏龜踩瞎了它的左眼，疼得它吱吱亂叫，它真想死了算了。

就在它快要絕望的時候，忽然有一天，來了一個漂亮的小女孩，嚷著要***媽買一只烏龜，小女孩挑來挑去選中了花仙子那只又黑又丑的烏龜，小女孩叫它黑黑。

小女孩把黑黑養在一個天藍色的水盆里，里面還放了些鵝卵石供它爬著玩。小女孩每天放學回來，都喂它吃魚肉和蝦肉，高興了還把它托在手掌上和它對視，跟它說悄悄話：黑黑，你好呀，你過得快樂嗎？等你吃飽了就到客廳里來散步吧！當小女孩發現了它那只緊閉著的眼睛，急忙拿來眼藥水給它滴。在小女孩的精心護理下，黑黑的眼睛復明了。這時的黑黑長得壯壯實實，它幸福極了！

天界里玉帝下令大赦，聽差下來傳令，召花仙子返回天庭。花仙子搖著頭說：天庭里太冷漠，哪兒有人間溫暖呀，我寧愿留在人間做烏龜！聽差聽了，把眼一瞪，哼，別給你臉不要臉，你不就是個小小養花匠嗎？不想上天你就做一輩子烏龜吧！聽差一揚手中的長槍，把天藍色的水盆打翻在地，揚長而去。黑黑被扣在地上，等小女孩回家后才被救出來。它的一只腳被摔傷了，小女孩心疼得掉下眼淚，她治好了它的腳傷，還央求媽媽又買來一只淺黃色的烏龜和它做伴。

花仙子有了新朋友，從此過上了幸福的生活。你聽，花仙子又快樂地哼起歌來了：

世人都說神仙好，

受苦受難誰知道。

我說還是人間好，

有情有愛享不了。

? 菊花仙子讀后感 ?

春天的桃花驕艷無比，夏天的荷花亭亭玉立，冬天的臘梅傲霜斗雪。但是，我更喜歡秋天的菊花！秋日里天氣轉涼，學校組織我們去西湖觀賞菊花，再次讓我欣賞到了菊花。

進了西湖公園，展現在我們眼前的就是一盆盆爭奇斗艷、競相怒放的菊花。你看，菊花的顏色可真多呀！有紅的、雪白的、金黃的、紫紅的、粉紅的……真是五彩繽紛呀！你瞧，那一朵朵在枝頭上怒放的菊花好象綻開了笑臉，在歡迎我們的到來。走呀走，我們又看見了用菊花花苞兒插成的龍、孔雀?？?，那只龍用前爪滾著一球，那威武的'樣子，真是栩栩如生啊！接著我們又來到了菊花亭。瞧，那一盆盆菊花開得多姿多彩，有的花色艷麗，形態宛如高貴的牡丹花；有的綻開了細長又淡雅的花瓣，像仙女的發絲；還有的如金光燦燦的彩球。它們的名字各不相同，比如：日本紅球、金龍爪、粉蓮、白繡球……單單聽名字就知道菊花豐富的品種了吧！觀賞菊花的人潮緩緩涌動，有白發蒼蒼卻滿面紅光的老人；有神采奕奕、悠然自在的年輕人；還有活潑可愛、雀躍無比的孩童們……是呀，正是秋天的菊花仙子吸引了眾人的目光。

菊花是秋天的美麗使者。我愛西湖公園里的菊花，更愛秋天里的菊花！

? 菊花仙子讀后感 ?

秋天到了，天氣漸漸涼了。菊花在“寒”風中開放，它們都勇敢啊。

美麗的菊花開了，它們粉的似霞；白的如雪；黃的似金……

菊花的葉子是綠綠的，花瓣有很多，數也數不清。菊花里面的花瓣就像小伙伴們在開會，擠在一起。它外面的花瓣就像少女的卷發，漂亮極了。我覺得五彩繽紛的菊花給綠色的地毯加上了色彩，就像一幅美麗的圖畫。

我喜歡菊花。它們多美麗呀，而且還不怕冷，在“寒冷”的秋風里開放。

【篇三：菊花仙子作文】

秋天，菊花最引人注目了。葉子挨挨擠擠、密密層層。像一個個桃子，葉邊像鋸齒。金黃色的菊花從葉叢中一下子冒出來，有的才展開三四片花瓣，像一個個小月牙低著頭欣賞夜空的星星，夜空的星星眨著明亮的眼睛在和月亮說悄悄話呢！

沒有展開的花瓣緊緊的抱在一起。有的花瓣全展開了，像蛟龍的爪子，又像一個瘦弱的小嬰兒，穿著黃色的衣服在嬰兒室吃奶，又像仙女在聚會。有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似地。

不管是開了的還是沒開的都是那樣的嬌嫩可愛，一陣微風吹過，它們都翩翩起舞，金黃色的衣裳隨風飄動，真是婀娜多姿，美麗極了！

【篇四：美麗的仙女—菊花】

這天，我來到陽臺給菊花澆水，發現我心愛的菊花已含苞待放了，它就像一位怕羞的女孩，剛露出頭，卻又悄悄地縮了回去。我也正期待著它開花的那一刻呢！

第二天早上，我又去看菊花，發現它的頭上還頂著早晨的露珠，還晶瑩的發著光。菊花的花瓣比昨天散開的更多了，樣子就像剛剛睡醒的孩子，帶著朦朧的睡眼，可愛極了。

第三天，菊花已經完全開放了，綠油油的葉子，托著金黃色的臉蛋，在微風中，正搖著小腦袋給我們打招呼呢！看！它散開的花瓣，像一位閃閃發光的仙女穿著美麗的裙子降臨在人間，在微風中上下飛舞著，跳著一支支優美的舞蹈。

看著自己的菊花才這幾天就從“小女孩”變成“大美女”了，我心里有說不出來的開心和自豪！

? 菊花仙子讀后感 ?

有一年的,一場大風把花仙子,吹到了凡間。一棵很老的樹說:“孩子救救我吧!積雪要把我給壓死了!”花仙子聽了立刻取出神奇的扇子把大樹上的積雪給扇掉了。

花仙子繼續向前走去,山花媽媽攔住了花仙子的去路?；ㄏ勺觿傁雴杺€明白,只聽山花媽媽說:“請你救救我的孩子吧!天太冷了,我的孩子快被凍死了!”花仙子聽了立刻取出神奇的地毯往地上一鋪,山花的孩子們一下都活了。

花仙子來到一個池塘邊休息忽然聽到有人在喊:“救命,救命……”花仙子低下頭一看,是一條大魚在呼救:“花仙子,請你救救我的孩子吧!我的孩子快被凍死了?！被ㄏ勺記]有東西可以送給他們了,只能用的體溫來河水融化,河水終于融化了,花仙子卻沉入了水底。好心的的烏龜爺爺把她駝上岸,鳥王帶領許多百靈鳥來,讓歌聲把花仙子喚醒,可是無論多大,花仙子也沒有醒來。,鳥王只好請來公公來幫忙,公公轉動著火輪,不久花仙子就蘇醒了,所有的動物.物都挽留她,可是花仙子不肯。于是太陽公公對花仙子說:“不如你每年的都到凡間來,我們會熱情的招待你的?！被ㄏ勺油饬?。就這樣每年的花仙子都會到人間來盡情的唱歌,跳舞,時間長了,大家都親熱地叫她“春姑娘”!

(字數:489)

? 菊花仙子讀后感 ?

（四年級/600字）

哈克一直希望有人救他，每次月圓之夜的時候，哈克對著月亮許愿。其他孩子對哈克說：“還是放棄吧，我們永遠也逃不出去的?！闭f完，還苦笑兩聲，但這也攻不破哈克堅決的心。一天過去了，兩天過去了，一個星期過去了，仍然沒有人來救哈克。哈克有點要放棄這個希望了，心想：可能他們說得對，我永遠不能逃出這里。

一天早上，哈克又去討錢，見到一朵朵五顏六色的鮮花。哈克走到鮮花面前，輕輕地觸摸一朵花，它對鮮花說道：“花兒，你開得五彩繽紛，自由自在，而我卻只能在路邊討錢，沒有回家之日?！惫苏f完，留下了一滴眼淚。

花兒好像聽懂似的，從最美的花里飛出一個漂亮的花仙子。她身穿一件漂亮的衣服，頭上扎著一個蝴蝶結，粉紅肉嘟嘟的小臉蛋，手里拿著魔法棒，腳上穿著水晶鞋。

花仙子問哈克為何哭。哈克把它的經歷一字不漏地說給她，花仙子也覺得哈克可憐。她對哈克說：“一切都會好起來的。”花仙子讓哈克把所有討錢的孩子請過來，所有孩子都恢復了殘缺的四肢，哈克也恢復了失去的腿，并讓他們有個新家。但花仙子讓哈克留下來，哈克問花仙子：“為何讓我留下來？”花仙子拿魔法棒點了哈克的頭三下，說：“如果你懂得什么是愛，又樂于助人，你就可以成為一個小男孩?！惫碎_心極了，它早就想成為男孩。

這時，乞丐拿著棒子出來，原來剛才他來接孩子，看見了花仙子，躲在草叢里偷聽。他大喝一聲：“花仙子，拿命來！”花仙子靈機一動對乞丐施了魔法。只見乞丐飄了起來，一直飄到警察局。警察認識他，立刻把乞丐捉住了。瞬間，花仙子消失了。

哈克渴望早日成為男孩，而不是用枯草做的身體。這樣，它可以像花仙子一樣，用愛心去幫助需要幫助的人。

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