述職范文|約架臺詞（實用14篇）
發表時間：2020-10-14約架臺詞（實用14篇）。
? 約架臺詞 ?
一張薄薄的紙，兩張小板凳，你能架一座橋嗎？而且這座橋要承受一個鉛筆盒的重量哦！這就是今天老師給我們的考驗。
當我聽到這個任務時，我的心里想：待會兒我做的紙橋能承受得住鉛筆盒的重量嗎？老師發給我們每人一張紙，這是我們做紙橋用的工具。我們幾個同學討論后，決定用對折的方法加厚紙的厚度，我先把紙對折一次，把橋放在板凳上，然后把鉛筆盒放上去，可是橋塌了。我們再對折一次，又把橋放在板凳上，然后又把鉛筆盒放上去……對折了三次后，我們把鉛筆盒放上去，可是紙橋還是塌了。
正當我們束手無策的時候，吳老師告訴我們把紙的兩面往外對折。我們照樣子做了以后，橋變成了一個M形了。吳老師叫我們到上面來測試，看看紙條能承受得住鉛筆盒的重壓。
輪到我了，我來到臺上把紙橋放在板凳上，仿佛聽到了它們的對話。鉛筆盒得意洋洋地說：“你這個小身板，怎么能承受得住我的重量？”紙橋也不甘示弱：“我的身體變厚了，一定能承受住的。”我把鉛筆盒放在紙橋上，紙橋果然承受住了鉛筆盒的重量。我開心地喊道：“我成功了！”
雖然大家都成功了，可我們還是不明白紙橋為什么能承受得住鉛筆盒的重量。這時，吳老師告訴我們：“因為把紙橋折成M形的時候，不僅加厚了紙張，M形里面的三角形又有穩定的作用，所以才會承受得住鉛筆盒的重量。”我恍然大悟。
今天的實驗真奇妙！看來生活中處處有科學。
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今天，我們一家人和叔叔一家人來到了美麗神農頂，剛來到神農頂，哇！人山人海，多如牛毛。
來到山上，嗯！這里樹木的香氣和花草的芬芳真讓人心曠神怡，神清氣爽，關于神農頂上的這些植物，還有一個美麗的民間故事。據說古時山腳下有一對青年男女，男的英俊勇敢，女的秀麗能干，他們彼此相愛。山霸馬皇垂涎姑娘的美貌，欲搶回來做壓寨夫人。兩人聞訊后逃跑，馬皇帶人追至山頂，用毒箭射殺了他們。這時神農氏恰好經過，他撒下一把箭竹的種子，將山霸困在竹林里變成螞蝗；又撫摸青年男女的尸體，于是男的變成挺拔的冷杉，女的變成嬌艷的杜鵑，從此他們生生世世永不分離
接下來我們來到了板壁巖，板壁巖西距了望塔五公里，素以野人的出沒地和石林倍受游人注目，板壁巖上下箭竹林漫山遍野，密不透風。這一帶是神農架野人經常出沒的地方，箭竹林中經常發現野人的遺跡、毛發、糞便和竹窩。野人的毛發，無論表皮，還是髓質形態，或是細胞結構均優于高等靈長目動物，野人的糞便最大的一堆重攝影家往往要在這尊巨石上耗費幾個小時。
這就是美麗的神農架你們喜歡嗎？
? 約架臺詞 ?
我知道許多許多的橋，有能承受巨大洪水的趙州橋，有許許多多小石獅子的盧溝橋，還有三層道的武漢長江大橋。而今天的課上，我們要用紙做橋，我想做四層的橋和能承受巨大洪水的橋。
開始架橋了，老師告訴我們架橋的要求就是不能用道具。開始做橋了，我本來想把力量都集中在橋面，可是怎么都支撐不了多大重量。我又把力量全部用在兩個橋墩上，可是還是不能承受巨大的重量。
老師開始架橋了，只見老師前后對折，對折完之后有點像M型，老師又往前對折，對折了3次、4次……，折完后的樣子有點像我們用的扇子。之后老師拿了幾支筆，放在了橋上，橋一點也沒動，又拿了王睿的筆袋，放在了橋上，橋就塌了，之后老師給我們解釋了橋為什么塌了的原因。
為什么老師做的橋能承受這么大的重量呢？原來M型就代表橋有三個橋墩，所以折的M型越多橋就越堅固無比，所承受的重量也就越多，所以建筑師們才做了這么多結石的橋。
架紙橋的實驗讓我知道做什么事情都要找技巧，不能胡亂做。
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黃梅時節②家家雨③， 春草池塘處處蛙④。
②黃梅時節：農歷四、五月間，江南梅子黃熟的一段時期，約四十天，叫黃梅天。大都是陰雨連綿的時候，所以用“黃梅時節”來稱江南雨季。
③家家雨：家家戶戶都趕上下雨。形容雨水多，到處都有。
⑥落燈花：舊時以油燈照明，燈芯燒殘，落下來時好像一朵閃亮的小花。
梅雨時節，家家戶戶都籠罩在煙雨之中。
那遠遠近近長滿青草的池塘里，陣陣蛙鳴聲傳來，在靜夜中格外清晰。
已約請好的客人說來卻遲遲不來，時間一晃就過了午夜。
我拿起棋子輕輕地敲擊著桌面，等著客人，悠閑中只看到燈花朵朵落下……
這首七絕前兩句對仗工整，點明時令的同時，也營造出一種動中求靜的.意境美。黃梅、青草、池塘、蛙聲、雨聲，構成了獨具韻味的江南夏夜之景：池塘邊的青草因為雨水而濕漉漉的，水面上漾起薄薄的水汽，遠處的梅樹靜靜地立在夜中，蛙聲清脆悠遠，直入詩人心間。詩人描寫的這種環境，看似“熱鬧”，實際上卻反襯出一種“寂靜”。
第三句“有約不來過夜半”，用“有約”點出了詩人曾“約客”來訪，“過夜半”說明了等待時間之久，主人耐心地而又有幾分焦急地等著，本來期待的是約客的叩門聲，但聽到的卻只是一陣陣的雨聲和蛙聲，比照之下更顯示出作者焦躁的心情。
第四句是全詩的詩眼，使詩歌陡然生輝。詩人約客久候不到，燈芯漸漸快燃盡，詩人百無聊賴之際，下意識地將棋子在棋盤上輕輕敲打，而篤篤的敲棋聲又將燈花都震落了。詩人獨自靜靜地敲著棋子，看著滿桌的燈花，友人久等不至，雖然使他不耐煩，但詩人的心緒卻于這一剎那脫離了等待，陶醉于窗外之景并融入其中，尋到了獨得之樂。
全詩通過對撩人思緒的環境及“閑敲棋子”這一細節動作的渲染，既寫了詩人雨夜候客來訪的情景，也寫出約客未至的一種悵惘的心情，可謂形神兼備。全詩生活氣息較濃，又擺脫了雕琢之習，清麗可誦。
趙師秀（1170年-12），南宋詩人，字紫芝，號靈秀，又號天樂，永嘉（今浙江省溫州市）人，光宗紹熙元年(1190)進士,與徐照（字靈暉）、徐璣（字靈淵）、翁卷（字靈舒）并稱“永嘉四靈”， 人稱“鬼才”，開創了“江湖派”一代詩風。有《趙師秀集》二卷、《天樂堂集》一卷，已佚。僅有《清苑齋集》傳世。
? 約架臺詞 ?
今天，我學完英語，爸爸帶我去他同學家的'葡萄 園里摘葡萄，我到了那里下了車，我看見了三座很長、很高、的溫室大棚，。
叔叔和阿姨很熱情的招待我們，給我們摘了很多葡萄，讓我們品嘗我嘗了一顆，很甜很甜，大家都夸將叔叔和阿姨種的葡萄好吃。品嘗完葡萄后，阿姨帶我和兩個小弟弟一起去參觀大棚里的葡萄，寬大、明亮的溫室大棚里的葡萄架上都結滿了碩果累累的葡萄，有紅色的葡萄，也有綠色的葡萄，每顆葡萄架上都結滿了大串大串的葡萄，他們都擁擠在一起，好像正在比誰的葡萄又大又甜，阿姨讓我們個各自挑一串又大又多的葡萄，教我們怎樣才能用剪刀采摘下來，阿姨把剛摘下來的葡萄送給我們，我們高興地手舞足蹈，阿姨又給我們講了有關葡萄的知識，它還能釀酒，它還能治病。阿姨跟我們說她種的葡萄沒有化肥、沒有任何農藥，是純綠色水果。
我希望叔叔阿姨的葡萄園能發展更大！種出更多更好綠色水果，讓更多人們吃到綠色水果更加的健康！
? 約架臺詞 ?
“彩虹落人間，橫跨大江邊，虹上汽車過，水流虹下面?！蹦阒牢艺f的是什么嗎？是橋。
今天我們就要造一座橋。
看大家都很興奮，老師便拿出了材料。但這時，同學們都覺得完不成。原來，材料只有兩個紙杯和一張白紙，還要求紙橋能承受一個鐵鉛筆盒的重量。突然，有個同學說：“不去試一試怎么知道結果？”大家馬上做起來。
我和同桌沈蜜兒一起嘗試起來。我們先把紙對折幾次，折成一個硬長條當“橋身”，放在倒扣的紙杯上，簡易的紙橋架好了。接著把鉛筆盒放上去，可是紙橋倒了。這時，老師說：“時間到?！焙芏嗳硕紱]成功。老師拿出一張紙，開始演示了。她把紙折成扇形，再展開，把紙架在“橋墩”上，又放上鉛筆盒，紙橋居然沒倒！我們很想知道，為什么這樣就能成功呢？老師告訴我們：“扇形的紙展開后可以看見W的形狀，其實是形成了很多個三角形，三角形具有穩固的特性，這樣可以讓紙變得堅固，不容易倒?！蔽覀円苍嚵艘幌?，橋果然沒倒！
一張薄薄的紙經過我們的小手折疊，就好像有了“鋼筋鐵骨”，真神奇！
? 約架臺詞 ?
，南宋詩人趙師秀的一首七言絕句，主要寫約客未至的一種悵惘的心情。本文由編輯收集整理，希望大家喜歡！
黃梅時節家家雨，
青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半，
黃梅時節：五月，江南梅子熟了，大都是陰雨綿綿的時候，稱為“梅雨季節”，所以稱江南雨季為“黃梅時節”。意思就是夏初江南梅子黃熟的時節。
落燈花：舊時以油燈照明，燈心燒殘，落下來時好像一朵閃亮的小花。落：使……掉落。燈花：燈芯燃盡結成的.花狀物。
作品翻譯：
梅子黃時，家家都被籠罩在雨中，長滿青草的池塘邊上，傳來陣陣蛙聲。時間已過午夜，已約請好的客人還沒有來，我無聊地輕敲棋子，震落了點油燈時燈芯結出的疙瘩。
約客賞析：
前二句交待了當時的環境和時令。
“黃梅”、“雨”、“池塘”、“蛙聲”，寫出了江南梅雨季節的夏夜之景：雨聲不斷，蛙聲一片。讀來使人如身臨其境，仿佛細雨就在身邊飄，蛙聲就在身邊響。這看似表現得很“熱鬧”的環境，實際上詩人要反襯出它的“寂靜”。
后二句點出了人物和事情。主人耐心地而又有幾分焦急地等著，沒事可干，“閑敲”棋子，靜靜地看著閃閃的燈花。第三句“有約不來過夜半”，用“有約”點出了詩人曾“約客”來訪，“過夜半”說明了等待時間之久，本來期待的是約客的叩門聲，但聽到的卻只是一陣陣的雨聲和蛙聲，比照之下更顯示出作者焦躁的心情。第四句“閑敲棋子”是一個細節描寫，詩人約客久候不到，燈芯很長，詩人百無聊賴之際，下意識地將黑白棋子在棋盤上輕輕敲打，而篤篤的敲棋聲又將燈花都震落了。這種姿態貌似閑逸，其實反映出詩人內心的焦躁。
全詩通過對詩人思緒的環境及“閑敲棋子”這一細節動作的渲染，既寫了詩人雨夜候客來訪的情景，也寫出約客未至的一種悵惘的心情，可謂形神兼備。全詩生活氣息較濃，又擺脫了雕琢之習，清麗可誦。
作者簡介：
趙師秀(1170～1219) 南宋詩人。字靈芝，號靈秀，又號天樂。永嘉（今浙江溫州）人。光宗紹熙元年(1190)進士,與徐照（字靈暉）、徐璣（字靈淵）、翁卷（字靈舒）并稱“永嘉四靈”，開創了“江湖派”一代詩風。
寧宗慶元元年(1195)任上元主簿，后為筠州推官。晚年宦游，逝于臨安。有《趙師秀集》2卷，別本《天樂堂集》1卷，已佚。其《清苑齋集》1卷，有《南宋群賢小集》本,《永嘉詩人祠堂叢刻》本。 趙師秀是“永嘉四靈”中較出色的作家。詩學姚合、賈島，尊姚、賈為“二妙”。所編《二妙集》選姚詩121首、賈詩 81首。絕大部分是五言詩。又編《眾妙集》，從沈縉諂穡共76家，排除杜甫，而選劉長卿詩卻多達23首，編選宗旨與《二妙集》相似，大約是對《二妙集》的補充。作詩崇尚白描，反對江西派的“資書以為詩”。然而他自己在寫詩實踐中，對姚、賈詩及與姚、賈風格近似的詩，往往或襲其命意、或套用其句法。如姚合《送宗慎言》“驛路多連水，州城半在云?！壁w詩《薛氏瓜廬》則有“野水多于地,春山半是云?！奔词且焕?《詩人玉屑》卷十九引黃□語)。他比較擅長五律，中間兩聯描寫景物，偶有警句，如《桐柏觀》中的“瀑近春風濕，松多曉日青”之類。然而通體完整者不多。自稱“一篇幸止有四十字，更增一字，吾末如之何矣！”（劉克莊《野谷集序》引）可見枯窘之狀。七絕《約客》寫道：“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙，有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花?！泵鲀糇匀?，被不少選入本選錄。
以上這篇約客 趙師秀就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，不妨分享給您的好友吧。更多古詩詞盡在：詩句大全 ！
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今天，我們做了一次橋梁建筑師。
一上課，老師拿來了幾張白紙，然后老師公布：“今天我們架紙橋，一張白紙當橋面，兩張課桌當橋墩，要求橋上至少放兩本書?！蔽衣犃酥螅南脒@怎么可能呀？
實驗開始了，教室里熱鬧起來了，同學們騎手八腳地忙開了。有的同學直接把紙放在課桌上，有的同學把紙對折了一下，還有的同學把紙卷成一個圓筒。同學們真是八仙過海，各顯神通。
我先把紙對折了一下，再把紙的兩邊折成了扇子行，然后又對折了一下，接著我就把紙放在課桌上，最后把書放在了紙上，只聽“啪”的一聲，書和紙橋掉到了地上，我整理時像泄了氣的皮球一樣。
只見老師拿來了一張被折成扇子形的紙，然后老師把紙放在課桌上，小心翼翼地放了第一本書，紙橋紋絲不動，老師又慢慢地把第二本書放上去，紙橋仍是安然無恙，最后紙橋承受了五本書的重量。大家都非常驚訝。
老師告訴了我們原理：把紙折成扇形，增加的厚度，三角形又起到了不亂的作用。
這個實驗不僅好玩，而且讓我們增長了知識。
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“彩虹落人間，橫跨大江邊，虹上過汽車，水流虹下面。”這個謎語的答案就是“橋”。
今天，老師給我們出了個難題：給我們每人一張紙、兩張課桌，用紙在兩張課桌的空隙里搭一座“橋”，而且這座“橋”必須能承受一本書的重量。我心想：這怎么可能啊！紙這么薄，書這么厚，一定不可能！
實驗開始了，老師發給我們一人一張紙。我先想了幾秒，把紙平放在桌子間的空上，然后用兩本書分別壓住紙的兩端。我做好后給老師看，可老師卻說紙的兩邊不能壓東西，我就像泄了氣的皮球一樣，立刻沒了信心。但是，失敗是成功之母，我相信我總會成功的，便又繼續做起來。我這次把紙折了幾折放上去，可是紙又掉下去了。我正要做第三次實驗的時候，卻被老師打斷了，原來是有同學早已經做好了。我急忙跑過去看，真的用紙就撐起書來了呢！我大吃一驚。
老師告訴了我們紙橋的原理：把紙片折成M形，這樣就增加了紙的厚度，三角形又起到了穩定的作用，因此，一張紙片也可以撐起一本書。
生活中的奧秘真是有趣極了，我還要去發現更多！
? 約架臺詞 ?
對于在城里生活的人，哪怕是十幾歲的孩子都知道腳手架。腳手架是為了保證各種施工過程順利進行而搭設的工作平臺，通常是鋼管制作的。
隨著我國基建行業的快速發展，腳手架的需求量越來越大。施工中，幾十層高的樓房，腳手架搭建一層又一層，工人們在上面施工，非常安全，看似冰冷的腳手架，實際上保證了施工人員的順利操作和人身安全。
突然想到，人的一生也好像爬一層又一層的腳手架，搭建一層后再搭建更高的一層，就像人的追求，當目標實現以后，就要試圖確定下一個目標并努力實現，而當目標達到頂峰并且已經實現了，就好似腳手架搭建到最高層以后隨著施工的結束就要拆掉，而且是從最高的一層逐漸一層一層的往下拆，就好像一個人一旦達到終極目標就失去前行的斗志。
我有一個同事，工作以后，特別努力，特別敬業，一步一步從普通工人到技術員，他鉆研技術，做發明專利，給公司帶來很大的產值，公司決定提拔他為設計部副主任，設計部主任退休后，他順理成章地成為設計部主任，在他的帶領下，全體設計部成員埋頭苦干，進行技術革新，對公司設備進行全面檢修，使得公司損失大大減少，正是他的出色表現，公司董事會決定任命他為公司副總經理?？梢钥闯鏊拿恳徊阶叩亩己芊€，也都取得了很大的業績，給公司創造了巨大的經濟效益，獲得了單位的認可和同事的尊重?？墒亲约阂驳搅四挲g，五十多歲了。恰巧公司實行人事制度改革，干部年輕化，他只好退出領導層。于是，他認為自己沒有追求了，沒有目標了，轉為幕后。
對于他來講也奮斗過，也拼搏過，一步一步走了事業的頂峰。但是一個轉折，他從峰頂一步一步走下來，從一開始的不適應到逐漸適應再到徹底和普通員工一樣的心態，靜靜地等待退休，是不是有點像腳手架，只不過是他自己給自己搭建的而已，而且是自己通過多年打拼搭建的，但是最終還是要一步步地回歸本真。
其實，世界上，許許多多的人都在為夢想而努力，為理想而拼搏，但是夢想也好，理想也罷，它們的實現除了自身的努力之外，還要有各方面的.因素的綜合作用。否則的話，也就不會有運動員的因傷退出，也不會有因事業無成而郁郁寡歡的人，更不會有攀爬到事業頂峰而慢慢歸于平靜的人們。
腳手架上，建筑工人在上面穿行、勞作，不管春夏和秋冬。每每想到這些，就對這些普通的勞動者油然而生敬意，他們建造了樓房卻住不進樓房，他們付出了汗水卻拿著低廉的薪水。他們每天行走在鋼筋水泥森林中，他們改變了城市卻很難留在城市。
所以，有時候，我就在想，是不是人們不愿意努力，是不是人們不愿意付出，都不是，而是外在的干擾太多，不利因素太多，導致有些人心灰意冷，慢慢地消磨了斗志，失去了奮進的目標。
但是不管怎樣，我們都應該想辦法領略奮斗的過程，領略過程的美麗，努力造就精彩的人生。
? 約架臺詞 ?
我知道許許多多的橋，有趙州橋，它是石頭做的。有盧溝橋，盧溝橋上有許多石獅子，他們千姿百態，各不相同。還有武漢長江大橋，它是鋼鐵做的，上面通車，下面通火車，而今天的課上，我要做一個實驗，名字叫——架紙橋，我心中很期待，希望快點開始。
開始架橋了，老師告訴我們架橋的要求：要把重物放在橋上，還要保證橋不塌。
開始了，老師給我們每個人發了一張報紙，我是這樣想的：把三個小圓柱體放在底下，當作墩。再在上面放上一張報紙。我認為這個方法應該可行。我把它們卷了起來，可他們就是合不在一起，我只好勉強的進行下去，可是架完之后并不是很成功，我的可以放一本厚書，但只能堅持兩三秒，可惜我的想法了，我們看一看別人的吧。楊博的像一個扇子橋在那里折來折去，還說別人嫉妒他。張興鐸當然是一直在模仿楊博了，他這個“淘汰郎”的稱呼可不是白叫的，他失敗了。
老師開始架橋了，只見老師拿出來一大張報紙，在那里折來折去，最后折成了W形，接著，老師一次放一支，2支……為什么紋絲不動呢？真神奇，為什么折成這樣它就不動呢？老師又在紙上放了丁雨欣的筆袋，可是還有一點點動了，我真的有很多疑問。
老師做的橋為什么能承載這么多的'重量呢？那是因為這樣可以減少本身重量，還可以減輕物體的重量，還可以減少材料，建筑工人都是要努力思考，才能建成結石的橋。
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風很盛，草亦很矯健。小草低下了腰，就知道風暗無聲息的來了。一塊肥沃的土地注定要成就無限的風光。
螞蟻從泥土中爬過，翻過一片泥土，又一片泥土，小草散發著甜美的清香，這股清香順著泥土一路爬行，與螞蟻不約而同的相遇。草中突然出現了一個腳步，螞蟻此時也不知道爬向了何處，一個青澀的男孩出現在了這里。
一朵花出現在了草旁。而男孩的手里，你猜是什么？就是與男孩一起來的女孩，她帶著開朗的笑，微風不拒，劃過萬里長空。天空的顏色不唯有云彩，還有一條線的飛鳥，亦或直的，亦或曲的，九十度的俯沖，一百八十度的回旋，三百六十度的圓周。這片天空下有螞蟻，青草以及花，還有男孩和女孩。
飛鳥會知道螞蟻嗎？東西南北的方向，風秘密而來。那一根草，青青的，薄薄的，細看有一只螞蟻，風突然襲來，螞蟻從草上滾落，草清雅的彎下了腰，似乎是一種高尚的禮儀，只為了迎接遠道而來的貴客。一枝花，一道風景。確實，有獨特之處。
這片天空很長，但也不是飛不出去，而是不愿離開。這片土地，確實生長了太多的東西。就是螞蟻，也有了依戀。男孩放開了女孩的手，因為他注意到了那只螞蟻，風中，親眼看著它下落，而女孩則把全部的注意放在了花上。若要存放，就是這片地。若要遙望，就是這塊天。其實花和草早就相遇，當初同樣都是嫩芽。可能是飛累的原故，飛鳥停在了一塊巖石出，這塊巖石離草和花并沒有多遠。也許會奇怪，男孩和女孩在這里，為何飛鳥都能停在這里。
唯一的原因，那就是靜。男孩把所有的目光投在了螞蟻身上。飛鳥就這樣把藍天留給了云彩?；o非就多了幾條支，幾片葉，同樣和草遇風折彎了腰，風掀起了男孩和女孩的衣服，同樣也撩動起了他們的發。
螞蟻落了下來，再一次繼續往上爬，可是無奈，風力很大，重復了前一次的失敗，即使是這樣，也沒有摧毀它的信心，又一次小心翼翼的爬上了小草，經過了再一次，加上又一次，螞蟻不負眾望爬上了頂端。
對于螞蟻來說，這是另一片世界，此時的心境就是：欲窮千里目，更上一層樓。它在上面逗留了幾圈，最終還是被風給吹了下來?；ǖ那o上有幾道裂痕，依舊倔強的長著。生命就是如此的頑強。生命就是如此的精彩。生命就是自己創造的故事。小鳥的眼睛一直注視著這篇草叢。
群鳥知山林之樂，而不知人之樂，群鳥知草叢之趣，而不知人之趣，鳥怎會知道男孩和女孩的樂趣呢！可能這也打上了標簽，那就是時代，就像酒一樣，時間越久，純度越香，就會越耐品。這個時間段正是它們覓食的時間，他們只希望男孩和女孩盡快離開。
漸漸的，清風遠去，小草和花被無形扶正。窗內坐著一個男子，窗外有一行飛鳥，男子揮動著筆，便成一副畫，一個女孩，手里拿著一朵花。無疑，男子眼里閃過一片青草地。那只是昨夜的一個夢。輕輕的來，然后悄悄的走。
廚房里一個女人端著菜才走了出來，看到了男子手中的畫，深深的陷入了回憶。時隔多年，當初的那個地方早已變成了模樣。男子做了一個決定，帶著自己的女人重游故地。當初的女孩如今已成為妻子。也因為夢想離開。是該回歸的時候了，那個時候的無憂，那個時候的天真。
我想帶你回去看看。我知道我一直在忙，忽略了你的感受。當你看著我的畫時，你毫不猶豫的撲進我的懷里，我才知道陪伴你的時間太少，你緊緊的抱著我，我誠摯的道歉，向你說一聲道歉，對不起！不知道這一聲道歉算不算晚。
懷里的你在顫顫發抖，我一直沒有松開，靜靜的聽著你的訴說。我總在選擇事業，這是過去，而現在，我會毫不猶豫的選擇家庭。當初的他成為了我，當初的她成為了你。我想帶你去世界各處看看，我不想與你錯過人生太多的風景。世界上最辛福的事，莫過于和你一起慢慢變老。單純的想和你走過每一個角落，無論過去，現在，未來。
我想給你一個驚喜，我在床邊靜靜的等著你醒，當你醒來的時候，我為你準備了一棵草和一束鮮花，這是我親自為你摘的，你肯定會以為我又離開了，我也會以為我會離開，那是以前，我想帶著你去那處綠草圣地，那片擱置的時光我們一起重拾。
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甲方：
乙方：
甲、乙雙方本著自愿平等、互惠互利的原則，經友好協商，就甲方委托乙方在
㈠腳手架搭建項目名稱：，腳手架的總價：。
㈡所搭建腳手架均需按甲方的'要求按時安裝到位(特殊情況協調處理)，并且按照國家標準做好防護工作，若被有關部門查處，由乙方承擔全部責任。在整個施工過程中，發生如因腳手架安裝問題引起安全問題及乙方原因造成人員傷害，財產損失(含甲方及第三方)等一切責任由乙方承擔，且相關經濟責任甲方有權從應付的貨款或制作費中扣除，但不以此為限，給甲方造成損失的，乙方應給予全額賠償。
㈢腳手架由乙方提供，乙方作為安裝方有責任承擔起施工現場的消防、安全、垃圾處理等工作，嚴格執行施工規范、安全操作規程、防火安全規定。甲方施工期間若由因乙方搭建腳手架質量問題所造成甲方安全和質量問題所產生損失費用由乙方全額承擔。
㈣甲方在腳手架進場前替乙方墊付給腳手架出租站元(大寫：)押金，腳手架拆除完畢后甲方在3個工作日內付清總價剩余款項(扣除腳手架出租站出租費用)給乙方。
㈤搭設腳手架工期自簽訂日期起(含簽訂日期)為日。拆除時間為日(以甲方通知日期為準)，若乙方因搭設和拆除工期延緩造成甲方一切損失全由乙方承擔。(搭建、拆除、運輸費用由乙方自行承擔。)
㈥本合同雙方簽字蓋章后即日生效，有效期年月日，本合同未盡事宜，雙方協商解決，若需要可以簽訂附件，附件與本合同具有同等法律效力，本合同一式四份，雙方各執2份。
㈦甲乙雙方在履行或解釋本合同過程中發生爭執的，先協商解決，解決不成則提交向南京市白下區人民法院提起訴訟。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
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在我的記憶中，我仿佛與青州古城有一個約定，它問過我：“想洗滌一下心靈嗎？”我點頭回答：“我已經到了！”
兩座石獅子威風凜凜地向我奔來，吼道：“你怎么才來赴約，我們等你許久了！”我感到十分歉意。但是古城就沒有一絲責備我的意思，它向我伸出熱情的雙手，心平氣和地對我說道：“你來了。”我緊緊地握住它的手，歡喜的淚珠眼眶里轉，激動地說：“古城啊，我終于來了！”
古城帶我躥進古巷，周圍都是現代人的身影，沒有一絲古老的氣息。它帶我走進一個陳舊的房子，一縷金光閃爍著我的眼睛，待金光閃爍后，我慢慢地睜開眼睛，眼前的古城換了一番模樣。
一陣古老的氣息朝我撲面而來，使我防不勝防，周圍的景象與最初的景象大相徑庭——人們穿著古老的服飾，沒有一絲現代氣息，天空還是藍色的，而不是白茫茫的一片像壓在身上的秤砣，街上奔跑的、街道一旁的商鋪、綠樹成蔭的樹林……使我按捺不住我內心的喜悅，我朝天上大喊：“這才是古城嘛！”
遠遠地望去，一座石門矗立在古街上，重如泰山，不可撼動，“一門多少風雅芝蘭玉樹，幾代書香無窮國棟良才”是這座石門的真實寫照。粗略地念，感到氣勢磅礴；慢慢地讀，感到意義無窮；細細地品，感到別有深意。
古老的槐樹，一位飽經風霜的老人，站立在古城的東方，守護著這一片凈土。他那粗糙的樹皮，承受住了多少刀砍火燒，仿佛在說：“我雖已老，但也要保家衛國！”霎時間，我覺得他不僅僅是一棵樹，更是一個像王維的詩人，“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，精忠報國，難道不是嗎？
手表在沙沙地響著，時間在慢慢地流逝。天邊的夕陽映紅了一片天，多么美麗的金色啊，脫離了現代的鐵鏈！
我走近大門，揮著手向這古城說再見，踏出門檻，我就與真正的古城隔著一片天。我又回到了現代的古城，周圍的喧嚷聲，在我的耳朵里就是噪音，我又想回到真正的古城了。
我推開那扇門，等待著看到真正的古城。門慢慢地開了，等待我的卻是漆黑的屋子……
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