2016-2017學年第一學期

農村學校少年宮手工作坊活動總結

本學期鄉村學校少年宮手工制作室開展了一系列的手工制作活動，學生通過這個平臺，可以獲取了自己感興趣的知識與技能，而且在不斷的活動中鍛煉自己的各種能力。要達到這個目標，其前提條件必定是所傳授的活動指導教師必須了解學生，并**其哪些知識與技能是學生經過努力能學會掌握的，感興趣的，愿意的，在此基礎上，做到有的放矢，才能事半功倍?，F將本學期的活動總結如下：

1選擇適合學生能力發展的教學內容

針對學生發展的特點，選選材時，盡量做到面廣，有趣，盡量讓學生通過手工工藝接觸到各種常見的工藝品種，充分發揮校本課程的優勢，促進學生的能力發展。

2經過一個學期的手工制作學習和實踐，充分調動了學生的積極性

因為手工制作趣味性較強，剪出的作品很精美，并且學生動手的機會很多，符合學生好奇、創造的個性，同學們在制作過程中學到了知識與制作的技能，學生學習的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調動了學生學習的積極性。

三。本學期手工制作活動的開展，充分協調了學生的手和腦的思維。

手工制作需要動手，手一動，就會引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術，學生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動手剪一剪。動手剪時，他們就要思考：如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。

一件作品的完成，使他們的手更靈巧，大腦思維更敏捷。

4通過本學期手工課的學習，培養了學生的毅力和耐力。

如今的學生，他們的耐力和毅力都很差，依賴性很強。在手工制作課上，他們過得是群體生活，在老師正確的指導和鼓勵下，一些難做的手工，他們靠著爭強好勝的信念，也能獨立完成。這樣，從長遠來看，學生的毅力和耐力將得到加強。

5低起點，高發揮，提高學習效果

本學期，我們在實踐中**，在**中實踐，在選材時，盡量控制好作品的難易程度，做到：低起點，高發揮，既照顧到一般層面的學生學習的水平，又盡量照顧到那些掌握新技能快，接受能力強的學生的學習水平。鼓勵學生做到：

全員掌握基本技能，充分發揮創意設計的作用。它不僅為普通學生創造了一個學習平臺，也為優秀學生創造了一個展示舞臺。同時，在每個項目學習結束后，一般安排一門綜合性的創造性課程，引導學生及時鞏固、消化和運用所學內容。

在本學期的手工制作活動中，既有很多收獲，但也存在不足：如有的學生在活動時不注意衛生，把一些碎紙、食品袋等東西扔到地上；有些學生不能在活動前準備好他們需要的東西；還偶的學生做手工時比較粗心；做出來的作品質量不高等等。在今后的活動中，我們會更加努力，把我們的工作做得更好。

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在本屆寢室美化裝飾大賽中，我們教師教育學院團委學生會紀律監督部所承辦的是手工作品征集活動。在老師及學院各班班委的大力支持下，活動中收集到的手工作品有130余件，大多來自我們教師教育學院，其中又以學前教育居多，這在很大程度上展示了我院獨有的專業色彩。

在活動期間，我院學生會紀律監督部全體成員積極宣傳、征集作品、整理作品、統計分數等，在整個過程都盡心盡力、一絲不茍的完成每個環節，這無形之中加強了我們部門內部的團結協作精神?？偟膩碚f，此次活動的舉辦是成功的，在活動中不僅讓我們積累了經驗，而且讓我們感受頗多。

現就此活動總結如下：

1.我院學生會紀律監督部積極配合校紀律監督委員會的一切工作，并且在工作中保持一貫的熱情和細心，不驕不躁，積極認真。

2.同學們積極地上交作品，大膽創新設計，作品題材新穎，提高了他們的思維能力，鍛煉了他們的動手能力，也給他們提供了一個展現自我的平臺。

3.本次活動達到了豐富同學們的課余生活，陶冶同學們的情操和提高綜合素質的目的。

4.征集到的作品數量超過預定數額，而且作品形式多樣，部分作品有一定的深度和廣度，有較好的創意。

5.本著公平公正公開的原則，我們評出了一、二、三等獎以及最佳實用獎、最佳創意獎、優秀獎等三十個獎項，得到了廣大同學的積極響應。

6.通過此次活動我們開闊了眼界，從對作品登記、管理，我們得到了不少啟發，也接觸了新事物學到了新知識。對部門工作有了新的認識，看到了自身的不足和差距，以便在以后的工作中加以改進?？v使這樣，我們仍然存在著許多不足：

1.作品收集過程中，由于沒有恰當的地方放置，個別紙質作品有所損壞，無法還原。

2.作品評比時，由于評委不夠專業，部分優秀作品未能得到應有的獎勵。

3.作品收集上來的時間與評比的時間相隔太長，導致部分作品變形或變樣，影響評分成績。

4.由于天氣等影響，優秀作品未能在運動會期間展出，未能讓更多的人欣賞到優秀作品。5.由于征集作品的過程中恰逢州慶放假、期中考試等，所以許多同學沒有足夠的時間制作作品，或者錯過比賽時間。

總之，在老師的正確指導和校學生會紀律監督部大力幫助下，本次活動基本達到了預期效果，至于存在不足的地方，我們會盡量避免。通過此次活動我們再次認識到了團隊合作的重要性，看到了同學們的創作熱情和創新潛能，希望有更多的同學參與到在以后的校園活動中來。

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活動概述：

日期：20XX年X月X日

地點：XXXXXX廚藝學院

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參與人數：XX人

活動描述：

在XXXXXX廚藝學院舉辦了一場制作意大利面的活動。這次活動的目的是為了提高參與者的烹飪技巧，并且讓大家更好地了解意大利美食文化。活動分為三個部分：理論學習、實踐制作和品嘗。

理論學習：

在活動開始之前，請來了廚藝專家來給講解關于意大利面的歷史、種類和制作技巧。了解到意大利面的起源可以追溯到意大利南部的那不勒斯地區，而今天的意大利面已經發展出了多種種類，例如長面條、短面條、扁面、細面等。還學習了不同種類意大利面的煮制時間和煮面的技巧，以確保面條能夠呈現出最佳的口感。

實踐制作：

開始了實踐制作。每個參與者都分配到一個工作臺，上面擺放著所需的食材，如面粉、雞蛋、橄欖油、鹽等。在專業廚師的指導下，逐步學習了面團的制作過程。將面粉和鹽混合在一起，然后在其中挖一個小坑，打入雞蛋，再慢慢將面粉與雞蛋混合，直到形成一個均勻的面團。接著，將面團搟平，使用搟面杖將面團搟成薄片，然后根據個人喜好選擇不同形狀的面條刀將面團切割成各類意大利面的形狀。這個過程中，需要注意保持手部和工作臺的清潔，并且確保面團的厚度和面條的寬度一致。

品嘗：

大家共同品嘗了親手制作的意大利面。廚師將的面條煮熟后，配上上等的意大利醬料和新鮮的 Parmigiano Reggiano 芝士一同上桌。都盡情享受著美味的意大利面，品嘗到了自己的成果，并且與其他參與者分享彼此的制作心得和感受。

通過這次活動，不僅學習到了關于意大利面的理論知識，還親自動手制作了美味的意大利面，并且品嘗了自己的勞動成果。大家都表示這次活動非常有意義，不僅提升了的烹飪技巧，也加深了對意大利美食文化的了解和欣賞。希望未來還會有更多這樣的活動，讓能夠更好地體驗和探索世界各地的美食文化。

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隨著工作的壓力，讓現代的白領沒有更多的時間陪伴自己的家人，難得的一個中秋節，帶上您的家人，一起共度幸福團圓的中秋節吧，蛋糕DIY除了能享受中秋團圓的快樂外，還能讓孩子們嘗到美味的蛋糕，帶上你的家人一起來DIY吧！

通過本次蛋糕DIY，提升的知名度，回饋 ，帶來公司的真正意向客戶。在整個活動宣傳、報名、落地的過程中，同時在網上發布活動帖，全方位提升知名度，從而真正促進銷售。

線上報名：

1、論壇炒作，報名帖的制作與宣傳，論壇群發、固頂、精華，首頁Q帖宣傳該活動；

2、落地活動報道及推廣；

3、客戶提交參加本次活動的感想，提高本次活動的口碑；

1、可準備獎品、現場蛋糕DIY器材，評選最有創意的蛋糕DIY；

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近日，我單位工會組織了一次別開生面的活動——制作蛋糕。此次活動不僅讓大家感受到了蛋糕制作的樂趣，也增進了同事之間的交流與合作。下面我將對此次活動進行詳細的總結與回顧。

活動準備的第一步是分組。為了讓大家更好地互相合作，將所有參與活動的同事分成了七個小組，每個小組由五個人組成。這樣不僅能增加同事之間的交流，也能保證每個小組都能夠充分發揮自己的才能。

第二步是準備食材和工具。為了確保活動的順利進行，工會提前準備了各種食材和蛋糕制作所需的工具。從雞蛋、黃油到面粉、砂糖，一應俱全。同時，還配備了烤箱、攪拌器等各種蛋糕制作工具。這些準備工作為活動的順利進行打下了堅實的基礎。

活動開始后，每個小組都被要求親自制作蛋糕。在工作臺上，食材和工具擺滿一桌，同事們各司其職，配合默契。有的同事負責打雞蛋和砂糖，有的同事負責攪拌面糊，還有的同事負責將面糊倒入烤模中。大家互相幫助，互相配合，現場洋溢著一片和諧與快樂。

在制作的過程中，也遇到了一些困難。比如，在調配糖粉的時候，有個小組的同事忘記了將糖粉過篩，導致蛋糕表面出現了一些顆粒狀的糖顆粒。幸好及時發現，經過認真清理后，最終蛋糕還是呈現出了令人滿意的效果。這個小插曲讓在制作蛋糕的過程中更加注重細節，并進一步加深了同事之間的默契與團隊精神。

活動結束后，迫不及待地品嘗了親手制作的蛋糕。每個小組的蛋糕味道都各有特色，形狀更是五花八門，令人贊嘆不已。其中有個小組制作的蛋糕不僅看起來漂亮，而且味道鮮美，蛋糕的甜度和口感都恰到好處，讓人忍不住要一口接一口。

通過這次活動，不僅感受到了制作蛋糕的樂趣，也體會到了合作與團結的重要性。大家在活動中展現出了各自的才能，也相互學習，共同進步?；顒拥某晒﹄x不開工會的精心組織和同事們的熱情參與，讓感受到了工會關心員工福利的用心和用力。

小編認為，這次工會制作蛋糕的活動不僅讓感受到了蛋糕制作的樂趣，也增進了同事之間的交流與合作。通過共同制作蛋糕，體現了團隊合作的力量和重要性。希望未來還能有更多這樣的活動，讓能夠更加緊密地團結在一起，共同追求更好的工作和生活。

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火山活動是一項非常有趣的科學實驗活動，通過模擬火山噴發的過程，讓孩子們體驗到了自然界中的奇妙景觀。在這次火山活動中，我們利用了一些簡單的材料和化學物質，讓孩子們親自動手制作火山模型，并觀察其噴發的過程。

我們準備了一些白醋、蘇打粉、紅色食用色素和一個小小的塑料瓶。孩子們將塑料瓶放在一個大型托盤上，然后在瓶子里面加入了一些白醋和紅色食用色素，使得溶液呈現出紅色。他們在瓶子外面的托盤上放置了一些蘇打粉，這樣一來，當白醋和蘇打堿混合在一起時，就會產生二氧化碳氣體，從而造成火山噴發的效果。

一切就緒之后，我們開始了實驗。孩子們將蘇打粉緩緩倒入瓶子中的白醋中，然后迅速后退，觀察火山模型的變化。當蘇打粉與白醋反應時，瓶子中的氣體不斷產生并向外釋放，最終形成了一次次壯觀的火山噴發效果。孩子們看得興奮不已，紛紛歡呼雀躍，仿佛置身于真實的火山口一般。

除了進行火山模型實驗外，我們還為孩子們播放了一些有關火山的科普視頻，讓他們更加了解火山的形成和噴發原理。通過這些視頻的播放，孩子們對火山有了更深入的認識，也增加了對自然界的好奇心和探索欲。

整個火山活動持續了兩個小時左右，期間孩子們都興致勃勃地參與其中，互相合作，共同探討。最終，在活動結束時，我們組織了一個小小的展示環節，讓孩子們展示自己制作的火山模型，并分享他們的心得體會。大家紛紛表達了通過這次活動學到了很多關于火山的知識，也收獲了不少快樂和樂趣。

這次火山活動取得了圓滿成功。通過制作火山模型，孩子們不僅增加了對科學的了解，還培養了動手能力和團隊合作精神。同時，他們也感受到了大自然的神奇美妙，對未知世界充滿了好奇和探求的欲望。希望通過這樣的活動，可以激發孩子們對科學的興趣，讓他們在未來的學習生活中更加積極向上?；鹕交顒樱屛覀児餐剿骺茖W之美，感受自然之奇。愿我們的孩子們在這樣的活動中茁壯成長，不斷追求知識，敞開心扉，走向豐富多彩的未來！

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硝煙彌漫的戰場上，滿眼是廢墟與狼藉。剛剛結束的激斗，又帶走了許多人的生命。幸存者們帶著一絲驚恐地談論著勝利，當然沒有會注意到一旁沉默著的伍克，更沒有人會注意到他在剛才的戰斗中一槍沒放。

沉默中，驚魂未定的伍克并沒有發現身邊不知何時已多了一個人，直到那人與他搭訕，伍克才從對戰爭的恐怖回過神來。

“你是新兵吧?！蹦侨藛柕?，伍克抬起頭，端詳著這個士兵。他有一頭棕色的卷發，身材高大，看上去三十來歲，一雙深色地眼睛正友善地注視著自己的臉龐。

“是的”，見那人并無惡意，伍克回答了他。

“我就說嘛，新兵總是這樣膽小?！蹦侨诵χ{侃道。

伍克默默地低下了頭。他并不想告訴那人他的光榮“戰跡”，他也不想說他厭惡戰爭，更厭惡殺戮與殘酷，從被迫入伍的那一天起，伍克就巴不得戰爭明天結束，他受不了鮮血，他受不了屠殺，但他惟一能做的，就是在恐懼中度過每一個晚上。

盡管伍克一言未發，但那人的眼睛卻像是洞穿了他的內心，那人環顧四周，在伍克的耳邊耳語道：“你想盡早退伍嗎？”這句話聲音不大，但對伍克來說卻如霹靂一樣，使他猛然一振。那人停了停。繼續說到：“實話告訴你，我叫帕克，是一名中士，最近我剛剛得到消息，如果一個士兵可以殺死20個敵軍，并取下他們頭盔上的徽章，他就可以提前退伍?！笨次榭巳粲兴?，那人笑了笑，意味深長地拍了拍他的肩膀，“拋下了最后一句話：“不要害怕殺戮，這都是戰爭的錯?！?/p>

那一晚，伍克失眠了，那位叫帕克的中士所說的話，已深深打動了他，他渴望退伍，但他不想殺人，究竟何去何從？伍克沉思了起來。

從此以后，戰場上多了一個勇敢的戰士，在每場戰斗中，他都以一當十，沖鋒陷陣，但奇怪的是，他每殺死一個敵人，都會取走他頭盔上的徽章，還總會撂下一句話：“這都是戰爭的錯”好像是在聊以自慰。

轉眼間，兩年過去了，一個寒冷的冬日，一個士兵的身影漸漸地走向那個他曾與另一個人約定過的地方，隱約的他看到了遠處的另一個身影，“帕克，帕克?！彼又蠛?，聲音因興奮而變了調。

“我集齊徽章了，我終于可以退伍了！”“叭”一陣槍聲打破了喜悅，這個叫伍克的士兵倒在了血泊中，眼里滿寫著“不可能”?！皩Σ黄?，朋友。”那人向伍克緩緩走來，“我沒能集齊徽章，但我受不了這該死的日子了，我一定要退伍?！彼麖澭捌鹞榭耸种心墙M鮮血的包裹，深綠色的眼里透著欣喜若狂。“這都是戰爭的錯?！彼駜赡昵澳菢訏佅铝俗詈笠痪湓挕?/p>

天空陰慘慘地，飄著可怕的黑云。

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