當自然賦予科技靈感讀后感(經典十八篇)
發表時間:2021-07-20當自然賦予科技靈感讀后感(經典十八篇)。
● 當自然賦予科技靈感讀后感
我讀了《十萬個為什么》里的汽車尾氣里的鉛對人體有哪些危害,我知道了含鉛汽油燃燒后,85%的鉛排放到大氣中,通常汽車尾氣中含鉛量達到每立方米20-50毫克,有的高達每立方米100毫克,鉛毒通過呼吸道進入人體后,與多種器官親和,對神經、血液、消化、心腦血管等系統造成損害,嚴重影響體內的新陳代謝。高濃度的鉛塵大多距地面1米以下,恰好與兒童的呼吸帶高度一致,所以汽車尾氣對小朋友的傷害更大。
平時,我們距離車子的尾氣要遠一點,走汽車比較多的馬路邊的時候,要戴口罩。我長大以后,要發明一種不用汽油的車子,而是用磁吸的車子,這樣就不會對小朋友和大人造成危害,還可以保護我們的花草樹木。
科學技術的進步是現代化立國的基礎,是推動世界經濟和社會發展的強大動力,是衡量一個國家綜合國力的重要標志。人類正生活在一個高度科學技術化了的新時代。正在進行著一場以信息科學領先,生物科學、材料科學、能源科學等為主要內容的科學技術革命,并正以前所未有的規模和力度,呈現出一派加速發展的趨勢。科學家們估算:人類在最近30年來所獲得的知識等于過去2000年中所創造的總和。特別是在信息、先進制造、先進材料、能源技術等高新技術領域將會出現爆炸性的突破和擴展。
信息技術將成為世界競爭的關鍵
目前人類已進入信息化社會,人們已開始認識到信息是比物質和能源更為重要的可以再生的資源。它在時間和空間上,使世界變孝科學變大,為人類共享精神財富創造了客觀條件。信息技術把傳統產業從擴大外延推向增加內涵的發展道路。同時,以數字革命為先導,以信息高速公路為主要內容的信息技術將引發一場世界性的經濟大戰。因此,信息技術將成為各國競爭的關鍵領域。據美國官方估計,21世紀初葉,隨著信息高速公路的實現,美國工業部門每年可多創造3000億美元的銷售額,生產效率將提高20-40%。病人可通過遠程的名醫會診和遙控治療。得到最好的醫療,信息技術將為人們提供一個方便、多樣、舒適協調的生存環境。
先進材料技術成為科學技術發展的突破口
人類歷史發展證明,先進材料是人類文明的階梯,時代的發展需要新材料。而新材料又推動著時代的進一步發展。因此,人們把材料視為時代文明的支柱之一,先進材料技術已成為世界各國科技競爭的焦點。
新材料中最具活力的是信息功能材料、高溫、高比強度、高比剛度的結構材料、超導材料、納米材料等。信息功能材料是指用于信息的獲娶傳輸、存儲、顯示及處理有關的材料,品種多、涉及面廣。其中由于單晶硅片直徑愈來愈大(目前直徑300mm,20xx年將達到450mm)、線寬度孝性能好、價格低,成為發展最快的先進信息材料。納米材料具有很多異乎尋常特點,納米技術已成為先進材料的前沿技術。例如近年發現的乙烯球,不僅就材料本身,也為新材料合成開辟一條新途徑。用于診斷、治療、修復人體器官或組織更換的生物材料和稱為綠色材料的環保材料等,都將成為有發展前景的新材料。
先進制造技術將是工業現代化的保障
機械制造是現代工業工藝裝備的基礎條件,它的發展和先進程度標志著一個國家或地區工業現代化的水平。先進制造技術是在傳統制造技術的基礎上,將計算機等多種現代科學技術,綜合集成地應用于制造,實現優質、高效、低耗、清潔、文明生產。因此研究開發和推廣應用先進制造技術已成為現代經濟發展中的重要任務,也是各國工業現代化追求的目標。先進制造技術將是21世紀信息、材料和生物技術等發展和產業化保障。
今天,人們談論國家的科學技術進步,已不再是就科學技術論科學技術,而是從國家綜合國力、經濟社會發展、產品在國際市場上的競爭力和安全的深度層次上來考慮科學技術發展戰略。因此,即將跨入21世紀之際,世界科學技術的發展趨勢,無疑是世界各國最為關注的問題。
● 當自然賦予科技靈感讀后感
最近,我閱讀了吉林大學出版社的《感恩自然》一書。我們要感恩自然的哪些方面?在我看來,無非就是她孕育了我們并且養育了我們,即她給了我們一個合適的的生存環境,包括充足的水源,合適的引力,完整的食物鏈以及無處不在的空氣等等。但讀完此書,我發現,自然給予我們的東西還不止于此,還有一個更為高級的方面她教育了我們。這本書中最令我難忘的是季羨林寫的《清塘荷韻》。文章講述了他在自家樓前的池塘里種下了五六顆蓮子,作者本來對蓮芽破殼而出最終長成荷花不抱太大的希望,可四年后,池塘中還是長出了滿池的荷葉和美麗的荷花。
是呀!天地萌生萬物,對包括人在內的動植物等有生命的東西,總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴展蔓延的力量,這種力量大到無法抵御。這讓我想起老師經常說的:不要欺負弱小,終歸有一天他們會發展壯大。也想起書本上經常提到的世上無難事,只怕有心人。這更讓我想起自己在面對一些稍微困難的題目時就會知難而退,或是面對一些較為辛苦的任務時就推辭不受。
幸好現在是亡羊補牢,未為晚矣,感謝自然對我的指點,讓我知道了應該迎難而上,像荷花那樣去挑戰困難??梢姡笞匀皇嵌嗝瓷衿妫∥覀儜摵煤玫娜蟠鹚脑杏?、養育、教育之恩。通過這本書我也知道了,以后我們在大自然中要多多去發現道理,并心存感激的時時刻刻記住它并正確的運用它。
● 當自然賦予科技靈感讀后感
“生命屬于每一個人只有一次。人的一生應當這樣度過:是啊,生命是多么的神圣,多么的寶貴。然而在現實生活中,有人慨嘆生不逢時、人生如夢,有人抱怨活著真沒意思,更有人說人生就是痛苦和無聊,甚至有人因為那么一點點的小挫折就屈服。自我放棄,一生都碌碌無為。讀了熱愛生命我有許多感受想說。
我們要愛護生命,沒有了生命就沒有了我們,所以我們要好好珍惜她。懶惰最具破壞性,也是最危險的惡習。我們一定要努力改正,否則最終會害了自己。在生活中會遇到許多的挫折與快樂。樂觀積極向上地去面對挫折,去打敗它。我們常常說“贈人玫瑰,手留余香”,這種對別人的熱情幫助,恰恰體現了給予的價值。這樣我們心才能充滿快樂。如果一個人,整天無所事事,在混沌中度過。那他就在浪費自己的生命,生命有意義才會精彩。為自己設立一個目標。為目標而努力。做一個對社會、國家有用的人。在良好的氣氛下,讓人生過得更有意義。世界上危險無處不在,我們要學會自我保護及自救。自我安全最重要!火是物質燃燒產生和光和熱的能量的一種。但是如果我們對火掉以輕心,那么無情的火魔也會讓我們付出粗心的代價!讓我們更好的使用火,預防火災的發生。
人,一撇,一那。一撇代表的是生命,是肉體。而一那則代表著心靈。只有擁有偉大心靈,才能成為一個大寫的人!
● 當自然賦予科技靈感讀后感
《勤儉節約》主要講了通過李紳的《憫農》和一個小故事講了勤儉節約的重要性。有一個財主的兒子常到一個飯館里吃餃子,只吃內餡,把餃子皮全吐掉。他們家里遭遇火災,他變成了乞丐,飯館老板用扔掉、曬干的餃子皮招待他。他很慚愧,后來勤奮勞動,生活節儉,家里又重新殷富起來。
地球的資源是有限的、寶貴的,讓我們節約使用身邊的資源,珍惜別人的勞動果實。比如:洗手后關緊水龍頭、洗澡時間短一些可以節約用水。睡覺前關燈、人離開時關燈可以節約電。不倒飯倒菜、“光盤”行動、點餐多了打包回家。玩具、衣服少買,夠用就行。舊衣服、玩具、書可以送給需要的人。
勤儉節約是中華傳統美德,讓我們都記在心里并行動起來。
● 當自然賦予科技靈感讀后感
最近,我們學習了一篇關于自然的課文叫《自然之道》,主要講我和幾個朋友去太平洋的一個小島上觀察太平洋綠龜是怎樣離開巢穴走進大海的,結果這些“救了”這些綠龜的“偵察兵”卻害了這群幼龜。這就是違背自然規律的`后果。
這篇課文讓我想起一個成語故事叫拔苗助長:就是有一個人覺得自己家的禾苗沒有別人家的長得快,長得高。就著急的地把自己的禾苗一顆顆的向上拔,想讓它長得更高。結果使得其反,被拔起的禾苗全部死了。
我在生活中也遇到這樣的經歷,有一次爸爸買回來一盆花,我想讓它長得更快,就不停的給它澆水。以為澆水多,花會長得更快??山Y果恰恰相反,花被淹死了!
這些故事教育我們,做任何事情都不要違背自然規律,更不要自作聰明,或者只會聰明反被聰明誤,受到自然規律的懲罰!
● 當自然賦予科技靈感讀后感
自然手冊的讀后感,來自新華文軒網上書店的網友:實在太超值了!不僅可以學習各種知識,居然還可以當畫畫的教材!滿心期待的一套書。以前買書都是朋友一起購買,這次為了這套書特地自己注冊了當當網賬戶??吹胶芏嗯笥言谖⑿派贤扑],就滿心期待。外出游玩的假期,也然忍不住會上來看看。等了這么久,終于可以下單購買了,折扣還這么給力,超激動??爝f也十分給力,贊一個!書拿到手,覺得超值。牛皮紙盒的包裝,里面的書海濤了塑封,很整齊,書一點也沒損壞。拆開包裝,吧40本書鋪在地板上,好大一片,真壯觀!這是非常滿意的一次網購經歷。特別值得一說的是這套書本身的內容。跟其他百科類圖書不同的是,這書是全手繪的,圖畫非常細膩耐看,有藝術氣息,翻開每一頁,都會眼前一亮,是我看到過的百科圖書無法相比的。書的編排也非常合理,每個知識點在翻開的一個對頁上就展現無遺,翻過一頁,就進入下一個知識點,這樣非常適合利用零碎時間閱讀……
● 當自然賦予科技靈感讀后感
作為一名從小乖巧的城市女孩,最貼近自然的活動是蹲在地上看螞蟻。坐在家里,好像好奇心和我的童年沒有關系,直到老姐姐我收到這本書《當自然賦予科技靈感》。書中將日??梢姷膭又参?,從仿生學的角度觀察,帶來了種種工程學,建筑學,和科學的創新和思考,讓我有一種被擊中的感覺。就像手持一把放大鏡,推開了一扇“無限可能”的門。
什么是仿生學?從大自然里獲得靈感應用到工程,建筑,科學發明中,向千百萬年的自然生活請教簡單有效的方法,就是仿生學。我從書中選取了大家耳熟能詳的三個生物案例,來看看能帶給你什么新大陸吧。
“壁虎是益蟲,腳上有吸盤般的結構,使他們在爬行時能粘附在光滑墻壁上?!毙W老師如是說。但《當自然賦予科技靈感》給了我們更為精準的解釋:壁虎的秘密在于其腳上數十億根的剛毛緊密排列形成的數百個微小的分支,從而產生一個叫“范德瓦爾斯力”的量子物理學原理,以此獲得黏附力。這也太神奇了吧!小小的壁虎竟然蘊藏著我從沒聽過的量子物理學原理!“范德瓦爾斯力”到底是什么,發現的背景,相關的科學家有誰,通過什么實驗證明的,這種力在生活中有什么應用。這些問題一個個從腦海里蹦出來,真的讓人好好奇。如果和孩子一起看這本書,在適當之處加以引導,配上栩栩如生的配圖和形象的插畫,不僅能開發孩子好奇心,開拓視野還能幫助他們形成邊思考邊閱讀的習慣。這也是《當自然賦予科技靈感》可作為珍藏級別的書的原因。(附上書頁參考)
隨手拿起市場里的鮑魚,“你猜這個鮑魚殼和鋼鐵哪個更堅硬?”??吹锦U魚章節時我已經在腦補未來和孩子的互動場景了。誰能想到隨處可見的鮑魚殼竟比人工鍛造的鋼鐵更堅硬呢。鮑魚殼其貌不揚,由蛋白質和石灰石層層疊疊堆起,薄薄的蛋白質層如同水泥將層疊的石灰石膠合住,形成了堅不可摧的結構。而其中的奧妙至今讓科學家,工程師們癡迷,如果成功模仿該結構,或許可用于生產防彈衣。
第一次聽說翠鳥,是在人教版的小學課文上。學習時就像沒有感情的機器,只字典式的習得:翠鳥,背部為翠綠色彩的花紋,長著一張又長又尖,作文捕鳥為食。然后就沒有然后了。至于翠鳥的習性,分布范圍,為什么它能如此敏捷地捕捉到水下靈敏的小魚,又是什么身體構造幫助了它,我完全想不到這些問題。《當自然賦予科技靈感》中日本新干線工程師遇到了一個難題:每次當列車進入隧道時都會因為壓力差異產生一次沖擊伴隨震耳欲聾的響聲,沿線的居民和乘客都不堪其擾。自小熱愛鳥類的工程師問自己:“是否存在一種生物,能在空氣壓力快速變化的情況下也控制自如?是的,有這樣的動物:翠鳥”。
于是他研究翠鳥喙流線型的細長構造,通過電腦程序將列車頭比例模仿翠鳥喙弧度調至完美外形,乘客終于不用在忍受列車進入隧道時巨大的噪音和震動,能夠舒適乘坐列車了。而翠鳥對人類的啟發絕不僅于此,它特殊的身體構造能夠保護眼睛在入水瞬間不受到水面的正面沖擊,它羽毛中包裹的空氣可以將入水后的翠鳥以同樣快的速度推回出水面,它絕佳的視網膜讓它無論在水上還是水下都能精確定位獵物?,F在的我看到這本書也是嘖嘖稱奇,如果沒有《當自然賦予科技靈感》的啟發,我是沒有試過用這樣的視角去思考自然的(慚愧)。這也是我從小被動學習的結果,老師給看什么就記下什么,沒有充滿好奇,主動地去探索每一個為什么。
所以,這本書是能讓大人小孩都有所收獲的書,真的很適合做親子讀物,我要把它加入我“祖傳的書單”中,認證完畢!
● 當自然賦予科技靈感讀后感
一次偶然的機會我在圖書館發現了這本書!這本書介紹的全是些心里病人咨詢情況。記得里面有這樣一篇內容!說的.是關于一個自閉的心里問題~!一個女孩6歲!家里還有一個弟弟!而她做錯事每次都會被關進地下室!
而她弟弟側是家里的小皇帝。從小便是沉默寡言。不喜歡和仍和人接觸。讀完初中就直接讀了一所護士學校。然后1年后結婚。由于工作的壓力等一些因素。她選擇了一個防空洞自殺了。值得深思的是為什么最終她選著了自殺。在小的時候她媽媽每次犯錯就給她關到黑屋里打罵。這種重男輕女的現象。潛意思里給她暗示她本不應該活在這世界上。然而她走向自殺。而選著防空洞則是小時候常常被關在黑屋里,引起的。她弟弟則在40歲都沒結婚。原因是小時候她媽媽對姐姐的打罵讓他心里形成一種女人沒有存在的必要的心里暗示。這里反映出小時候的教育可能影響人的一生性格。書種提到了很多例子。都是小時的父母的一些影響?;蛘呤切r候自己遇到的一些事。使長大后性格出現問題。
● 當自然賦予科技靈感讀后感
當翻開這一本書,當一位位兩院院士出現在我的眼前,我方覺得自己在他們面前是那樣渺小。
這些人可謂是萬里挑一的人才,他們用盡畢生的心血投入科學的研究中,耄耋之年還不忘培養下一代人,他們為中華民族的繁榮昌盛,嘔心瀝血、奉獻一生。
他們是中國的驕傲,是中國青年的奮斗目標。
在這本厚厚的書中,傳奇氣象學家趙紀平引起了我的注意。
我仔細讀了他的生平事跡后,對他的傳奇人生印象深刻。
他出生在動亂的年代,成長于硝煙彌漫的抗日時期,可他以他那持之以恒之堅定信念,攻讀完了高中。
大學期間,他又以他獨樹一幟的風格,得到了一位難覓之“伯樂”,在恩師的教導下,22歲便幸運地進入中國科學院物理研究所,30歲又成為中科院的副研究員,也是解放后我國最年輕的副研究員之一。
在其事業與身心的鼎盛期,他又一次遭到十年浩劫的打擊,可他對科學執著的信念,使他又一次挺了過來,之后艱苦創業之辛是凡人難以體會的,成功后又成為了一名園丁,教育了下一代,直至95年已到耄耋之年的他當上了中科院院士,但他并不驕傲,埋頭苦干只為爭取為中華民族奏出更加輝煌的樂章而努力。
他,一位受過多次打擊的人,也嘗試過光環榮耀的滋味,他真地做到了勝不驕,敗不餒,可我環顧生活學***人,都生長在和平年代,有著良好的學***,穩定的社會環境,可是反而沒有幾個人才涌現出來,這是為什么我深深思忖:應該是我們少了那種年代才有的對學***惜,那年代的學***是多么難得,要經過多少艱難困苦才能上得了學,而今,九年義務制教育,學***大大地上升,而學***得性則直線下降,以致不專心學業,不能取得優異成績;其次則是少了一份恒心,能在不斷跌倒后爬起來的人,才是成功的人。
可現在的學生們嬌生慣養,經不起雨打風吹,一次小挫折便有人一趴下便站不起來。
我們怎么能承受祖國的重負和無數次科學實驗的失敗。
● 當自然賦予科技靈感讀后感
最近,我們學習了《自然之道》,文章的大意是這樣的:當嘲鶇要用嘴把幼龜偵察兵從巢中拉到海灘時,作者和同伴讓向導救起幼龜,放入大海。這一舉動使巢穴中的幼龜誤以為外面很安全,它們魚貫而出,結果導致眾多幼龜成了食肉鳥的口中之食。
“叼就叼去吧,自然之道就是這樣的?!蔽闹邢驅У倪@句話及若無其事、坦然面對的表情給我留下了深刻印象,使我想起了發生在一年前的一件事。那是在我和媽媽登山的途中,我坐在路旁休息時,透過茂密的草叢,看見不遠處掛著一張蜘蛛網,上面有一只黑蚊子在拼命掙扎企圖逃跑,我急忙拿起一塊小石頭想把它砍死,卻遭到了媽媽的制止:“你一旦砍不準,不僅會把蜘蛛網破壞,還會讓蚊子逃跑。你放心,蜘蛛是不會放過它的?!庇谑?,我拿著石頭,目不轉睛地盯著蚊子,時刻準備著。果然不出媽媽所料,只見蚊子被網越纏越緊,馬上就要奄奄一息了。蜘蛛眼見時機已到,慢悠悠地爬到蚊子身邊,先用嘴里的絲把蚊子又纏了幾圈,然后把嘴扎進蚊子的身體里,貪婪地吸起來,等到心滿意足后才大搖大擺地走回草叢,繼續等待獵物。
原來自然界真是奧秘?。∷怯幸欢ǖ囊幝傻?,如果不按照自然規律辦事,往往會產生與我們愿望截然相反的結果,同時我也想向大家呼吁,不僅僅是我們小學生,也包括全體公民,一定要按照自然規律去愛護環境,保護動物!希望大家牢記!
這課告訴我們一個道理:要按自然規律辦事,否則往往會產生與愿望相反的結果。
● 當自然賦予科技靈感讀后感
陜西省銅川新區文家明德小學石軒四(3)班
今天我學習了《自然之道》這篇課文,學完后我深受啟發。
這篇文章主要講了這么一個故事:“我”和七個同伴及一個向導來到了南太平洋加拉巴哥島旅游,準備觀察一下幼龜是怎么離巢穴進入大海。當我們看到一只“偵察兵”幼龜被嘲鳩啄時,就要求向導把它救下來。
向導在我們的一致央求下極不情愿地抱起那只幼龜放到海里,結果巢里的烏龜得到了錯誤的信息,魚貫而出,很多烏龜都被食肉鳥吃了。
這件事告訴我們做任何事都不能違背自然規律,否則將會產生事與愿違的結果,鑄成大錯。
由此我還想到一個故事,一個德國的務林官,一上任就發出命令,將森林的枯木和灌木全部清理掉,鳥兒們和益蟲的住所不見了,只能離開這個地方,鳥和益蟲走了,害蟲就開始逞兇了,無限制的咬食,破壞,結果好好的一片樹林,就這樣被一個隨意的命令破壞掉了。
所以說,自然是有規律和法則的。我們不可以,也不能夠改變它。不管你是誰,你有多權威,只要你不遵守自然規律,自然就會給你最嚴厲的懲罰!
咱們生活中的法則不也是這樣嗎?
自然之道讀后感(二)
以前,我學了《自然之道》這篇課文后,我對自然界的規律有了進一步的了解。
這篇課文講述的是:一次,我們和一位向導到加拉巴哥島旅游,我們無意中發現了一個大龜巢不錯哦不錯哦你也可以投稿,有一只太平洋綠龜在巢穴中欲出又止。一直突然飛來的朝鴻突來飛來啄著幼龜拉到海灘上。
于心不忍的我們央求向導就那只幼龜。向導無奈之下只好這樣做。誰知道接下來發生了什么讓我們大吃一驚,我們殺了幾百只綠龜幾乎成了鳥食。
最后,我們應該學會像我們想的那樣來回奔跑,努力營救這些綠海龜。
看完這篇課文,我對自己平時的行為有了深刻的記憶。有一次我去花鳥市場,請媽媽給我買一只兔子。我每天都把他喂的飽飽的看到她那圓鼓鼓的肚子,我可開心了、可是過了幾個月后,小兔子像得了什么病似的沒精打采,不管我給它喂什么食物它都不想吃,我把它放到草地上去吃草它也一動也不動。后來,我的小兔子越來越瘦了。幾天后,它死了。我真傷心!
(我在一直想不明白:為什么我心愛的小兔子會死呢?現在,我終于明白,我們人類不應該過多地干涉小動物的生活。
那只可憐的小兔可能就是因為我好心辦壞事,讓它吃撐了腸胃不消化才死的。動物是我們的好朋友。我們必須保護動物,善待它們。
● 當自然賦予科技靈感讀后感
華佗是東漢時期的一位妙手回春的神醫。他創造了許多醫學奇跡。他用加拿大弗洛斯的果實和熱葡萄酒一起發明了麻澤桑,減輕了病人在手術中難以忍受的疼痛。
他還模仿五種動物的體態,創制了五禽戲健身操,可以增強人們的健康。
華佗從小就刻苦鉆研學問,最喜愛醫學。他一生游歷了許多地方,采集了許多草藥,請教了老百姓。當他看一生時,他總能開對藥。有一天,他們兩個都頭痛發燒,但華佗給了他們不同的藥,一種是瀉藥,另一種是發散藥。有人問他:
“他們兩個患了同樣的病,為什么給他們服不同的藥?”華佗說:“一個是傷食,而另一個是外感。
雖然癥狀相同,但**不同,所以用藥也不同?!蹦莾蓚€人吃了藥,第二天也都痊愈了。
華佗醫醫術高超著稱,但他仍能虛心學習。有一次,他發現自己打不起的病人是一位老中醫治好的,于是他到老中醫學校匿名學了3年藝術。一天,老中醫出了門,把華佗一個人留在家里,來到一個大肚子的病人面前。華佗給病人開了兩兩砒霜。病人感到震驚和困惑。就在老中醫回來的時候,病人問他。老中醫笑了:
“這個藥方沒錯,你放心服用,包你藥到病除。”病人走后,老中醫心想:“這種疑難雜癥他都能開出藥方,莫非···他就是華佗?
”終于,在老中醫的再三詢問下,華佗才說了實情。老中醫把他所知的醫術都傳給了華佗。
我要學***種勤奮好學,虛心請教的精神,都已經聞名天下了,還不斷的鉆研實踐,而我只學了一點就覺得已經很了不起了,我們從小要刻苦學習,只有這樣,才能學到更多的知識和本領。
● 當自然賦予科技靈感讀后感
思維是地球上最美麗的花朵,探索的精神是最燦爛的。千百年來,人類以不懈追求的精神,不斷拓展對自然、奇妙科學和人類自身的認識。在對未知領域的無盡探索中,人類構筑了一個多姿多彩、魅力四射的世界。
英國哲學家波普曾說過:“科學的進步是一種喜憂參半的事情?!惯@是一個富有哲理的比喻。
回顧人類社會的發展歷史,我們可以清楚地看到,一個世紀創造的財富比歷史上所有其他時期的總和還要多,原因在于我們的科學研究總是帶來好消息。沒有科學技術的進步,就不能擺脫農業社會的貧困落后;沒有科學技術的進步,就不能又一次又一次的工業革命;沒有科學技術的進步,就不能有電子時代和豐富多彩的小康生活。
然而,事物的發展有其二重性,即所謂的“禍、福、禍”。」
只有科學技術的發展才能推動人類的進程,而正是科學技術的發展才使人類擁有了這種新的美好生活??v觀千古,哪朝哪代不是重視科技的發展?回首過去,看四大發明,獨具鰲頭;觀天文歷法,為之驚嘆;覽趙州拱橋,設計精妙;窺《本草綱目》,東方巨典;瞻圓周率值,七位小數;眺絲綢之路,發展經濟;端青花瓷器,揚名海外。
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科技發展是強國之路??茖W技術的發展是中華民族進步的第一推動力。沒有科學,我們今天在哪里能過上幸福的生活?沒有科技,我們哪來的舒適的物質生活與精神享受?沒有科技的進步,我們哪能吃到雜交二號?
我們哪能穿上全棉衣服,我們哪能住進高樓大廈?
我們是幸福的,我們是幸運的,我們趕上了一個科技高速發展的時代,一個充滿高科技的時代,這不光光是我們的祖先在進化時選擇了發展,選擇了進步,也包括了所有人的不懈努力,刻苦鉆研,我們今天的日子時有多少辛勤的科學家們用智慧甚至生命換來的。
生活如此舒適,生活如此愜意,生活如此美妙,我們的平均壽命比古代提高了30歲,看望親友甚至不用出家門,這不都是科發展給我們帶來的好處嗎?
人類發展高科技的時候,相對的,也帶來了對環境、生物和地球帶來重大的影響,例如:臺灣從農業社會轉變到工業社會,地球因為人類的工業活動,大氣中廢氣增多,溫室效應和酸雨的問題日益嚴重,造成河湖中生物的死亡、建筑物腐蝕和全球暖化等生態問題;另外,器官移植雖然救活了許多人,但社會卻付出極大的醫療成本,也出現許多不好的現象,像是買賣器官、克隆技術等而未來人類該如何在科技發展和人類福祉當中取得一個平衡點,是人類現在面臨的一個很重要的課題。
總之,科學是艱巨的、誠實的勞動,它啟迪人們的智慧,培養人們的艱苦奮斗精神和求實精神;科學是探索未來、創造未來的,它培養人們宏偉的胸襟,寬闊的眼界,探索的勇氣和創新的膽識;科學是同謬誤做斗爭中發展起來的,它培養人們不畏艱險、不怕挫折、鍥而不舍,一往直前地追求真理和捍衛真理的大無畏勇氣;科學是人類共同的財富,它同一切投把取巧、唯利是圖、自私自利的行徑格格不入,它陶冶人們高尚的情操,培養人們的獻身精神。
科技改變歷史,知識改變命運。我們跨入了21世紀,跨入了一個充滿高科技的時代。科學改變了我們的生活,科學改變了我們的命運。
● 當自然賦予科技靈感讀后感
責讀后感,是指對一本書或一篇文章進行深入閱讀后的感悟和體驗。通過責讀后感,讀者能夠更好地理解作者的意圖,同時也能夠將自己的思考與書中所表達的觀點進行對比和反思。在讀后感中,我們可以表達對作者觀點的認同或質疑,表達對書中情節或人物的感受,還可以借此機會展開自己的思考和啟發。今天,我讀了一本名為《追風箏的人》的小說,我想通過責讀后感與大家分享我的感受。
《追風箏的人》這本小說是卡勒德·胡賽尼的代表作之一,它講述了一個關于友情、懺悔和救贖的故事。小說的主角是阿米爾和哈桑,兩個從小一起長大的兄弟。他們生活在阿富汗的喀布爾,在那個動蕩的年代里,他們共同度過了快樂、悔恨和痛苦。
阿米爾是有錢人家的孩子,而哈桑則是他的仆人的兒子。盡管他們的出身不同,但他們之間的友誼是牢不可破的。然而,一次意外的事件改變了一切。在一個風箏比賽中,哈桑為了阿米爾去撿回一個飛落的風箏,卻遭到了一群壞孩子的毆打和羞辱。而當時的阿米爾只顧自己的勝利,不救他的兄弟。此事成為了他心中的一根刺,讓他一輩子都無法釋懷。更讓他感到內疚的是,哈桑和他的父親因為救他被迫離開了家園。
在后來的歲月中,阿米爾離開了阿富汗,前往美國,開始了新的生活。然而,對哈桑的內疚和對友情的思念一直伴隨著他。多年后,當他聽說哈桑的孩子受到了虐待,他決定回到阿富汗尋找救贖的機會。
通過這本小說,我深切感受到了阿米爾的內疚和懺悔。他對哈桑的背叛讓他一直承受著心靈的折磨。這種內疚感不僅僅是對個人行為的反思,更是對正義和道德觀念的思考。阿米爾通過自己的經歷,發現了自己內心深處默默流淌的那一抹善良和正義。他意識到,只有真正面對自己的過去,承認自己的錯誤,他才能找到內心的平靜和安寧。
同時,這本小說也展現了阿富汗這個國家在歷史和戰亂中受到的創傷。通過哈桑這個角色,作者反映了社會中的弱勢群體和他們所受到的不公正待遇。哈桑無私的付出和遭受的痛苦,以及阿米爾對此的回憶和描繪,讓我更加深刻地理解了這個國家的歷史和人民的遭遇。
閱讀這本書讓我思考了許多問題。友情的可貴和復雜,道德與良知的差距,個人的內疚和自我救贖等等。小說以其深刻的人物刻畫和情感表達,引發了我對人性和人生的思考。我開始關注起我自己的行為,反思自己與他人的關系,以及如何平衡自我與他人之間的利益。同時,也更加懂得了珍惜身邊的友情和家人的陪伴。
通過這本小說,我感受到了作者對于人性的真實描寫和對于善惡界限的思考。他沒有給出答案,而是通過角色的命運讓我自己去思考、去體會。讀完這本書,我有些感傷,但也有些溫暖。感傷的是人性的脆弱和社會的冷漠,溫暖的是救贖和友情的力量。
責讀后感是對讀書經驗和思考的總結,通過責讀后感,讀者可以更好地思考自己的人生和價值觀。《追風箏的人》這本書帶給了我許多思考和啟發,我相信通過讀書,我們每個人都能找到屬于自己的答案。閱讀,不僅是為了娛樂和放松,更是一種審視自我和認識世界的方式。讓我們一起通過讀書,一起思考,一起成長。
● 當自然賦予科技靈感讀后感
對于宇宙,我們渺小了!仰望星空,誰能看清宇宙的表情呢?一切,都只因我們的渺??!…-----
讀了《敬畏自然》這篇文章之后,我的心被觸動了,因為它勾起了我一直以來對于宇宙的特殊感覺。
從我的腦海里真正意識到“死亡”這個概念時,我就十分痛苦,煩躁,而每一次都似乎與宇宙有關。因為我之所以痛苦是因為想到了宇宙的廣大,人類的渺小,時間的漫長,人生的短暫,想到了自己不能去欣賞宇宙的美,因為宇宙的奧秘還太多太多了…躲在被窩里,久久不能入睡,我的思緒遠離了地球,遠離了銀河系,不斷的向前飛,如光速一般,想要飛到宇宙的邊際,這時,一個應該是人有生以來一直潛藏的恐懼在我腦海里一閃。我猛地打開了燈,帶著一份,一份深深的恐懼。一次次,我失眠…難以安睡…有一天,我猛地意識到宇宙的廣大,我能做的很多很多,頓時一股無可言語的感覺使我感到充滿精力,人生的目標有了一點影子,想到自己活著一天,就要夜以繼日地探索,探索宇宙的奧秘。我的生命,或許應該如此…——可一次次,我總是行動不起來,或許我并沒有真正的覺悟吧…
或許作者說的對,我們應該敬畏自然。敬,是因為宇宙創造了我們,人類這種高級的生物,使我們有了“我”,使每一個人都有了意識,可以去享受宇宙的一切。畏,是因為人類的渺小,對于宇宙有著一種與生俱來的害怕。作者說人類對于宇宙,是一個無知的孩童對于母親一樣,其實,人類還不配,甚至連此都不如!人類,渺??!可悲!不可憐!——可恨!“人類宣稱要征服宇宙”,這是多么可笑的宣言啊,充分顯示出了人類的無知,盲目,愚蠢,人類永遠不可能戰勝宇宙,因為“人就是宇宙的一部分?!弊约涸趺纯赡苷嬲膽饎僮约耗??或許只有宇宙去改變人類,人類怎么可能去改變宇宙呢?正如弱者始終會對強者感到害怕一樣,人類的弱源于“死亡”,宇宙的強是因為它決定了人類的“死亡”,而它自己是永恒的,所以是敬,也是畏。
我常常很悔恨,恨自己為什么是人類,哪怕是花花草草也是“善良”的。遍觀近幾百年來,人類的罪惡還不夠嗎?讓地球這個本來和諧的星球一步步走向毀滅,人類,似乎是萬惡之源!——可為什么會這樣呢?是人類的本性又或是因為人類與地球上的其他生物相比,很高級,他們有著太強的主宰能力了,能夠任意滅絕或殺死一個生命,而人類始終于大自然對立,所以他是萬惡之源!除去了人,地球上的一起都似乎那么和諧,(其他的生命都知道去維護這份和諧,而人類……,與它們相比,算什么智慧?。。┘偃魶]有人,地球將是一個美麗無比的星球。我恨!恨自己是人!恨自己每天每時每刻都不情愿地與自然作對,破壞地球上本來該有的美麗!地球上的滿目瘡痍,有我的一份,有人類的一份!不知道人類何時才能真正“聰明”起來!
今夜望著星空,那黑暗中便是宇宙的表情,我看不清,我只能猜,是大笑?流著淚?一種不表情的憂傷?還是…一遍又一遍的想著《敬畏自然》,一次又一次地的顫栗——好想成為一束光,不論這黑暗有多深,有多厚,沖開它!去聆聽宇宙的心聲,去感悟,去理解。不要!再也要做著聰明人才會有的“白癡行為”!人類啊,人類!不要再讓我失望,雖然我也是人,對人始終有著一份不可磨滅的期望,可是我恨!恨!
最后我想用一句話作結:
“(人類)請不要一次一次地忽略了神(宇宙)的存在。對于你的對,它會獎賞;可對于錯,它同樣會一筆一筆地默默記著,直到……(某一天?。。。?/p>
● 當自然賦予科技靈感讀后感
今天,我讀完了這本《自然史》,深有感觸。
《自然史》是一部博物志。綜合了無數個事實,對自然界作了科學的描述和解釋,提出了許多有價值的簡介。
破除各種宗教,把上帝從宇宙中驅逐出去,這是布封對現代科學的一大貢獻。他堅持以他自己的觀點解釋地球的形成和人類的起源,說出地球與太陽有許多不為人知的相似之處,地球竟然是冷卻的小太陽;地球上的物質演變,然而產生了植物和動物,最后有了人類;人類的進化不是像圣經《創世紀》所說的,人類的祖先亞當、夏娃偷吃了禁果才擁有了智慧,而是在社會實踐中獲得了知識,增長了經驗。
布封觀察、研究大地、山脈、河川和海洋,尋求地面變遷的理由,《自然史》的文學價值也很高,其中關于動物活動形態的描繪有些干巴巴的。
作者以科學的觀察為基礎,用形象的語言勾畫出各種動物的.一幅幅肖象,還通過擬人化的手法,在一定程度上反映了自己的思想。
《自然史》雖然對各個學術界產生了不小的轟動,但是,我還是不太喜歡。
● 當自然賦予科技靈感讀后感
電影里沒有漂亮的演員,沒有花哨的剪輯,也沒有精彩的配樂……但是卻有一個很好的故事,一個足以令我坐在電腦面前看完并為之感動的好故事。電影留給我的不僅是震撼和眼淚,還有深深的思考。生活中的我們自己是什么樣?對人生的態度是個什么樣子?或許生活的壓力讓我們疲于奔命,但是只要你留心生活的細節,你就會發現,瑣碎的小事中也能折射出生活的亮點。只要你心懷一顆感恩的心,永不言敗,永不言棄,幸福會對你不離不棄,始終伴隨在你的周圍。
影片中,主人翁顛沛流離的混亂生活讓人嘆息,但不論命運如何捉弄,也不能磨滅他對美好未來的向往。故事的結局告訴人們,幸福不管在什么時候突然來臨,都不算太晚。其實,每個人的生活中都不缺少幸福,缺少的只是一雙善于發現幸福的眼睛。找一個愛的人或做喜歡做的事情,或去幫助需要幫助的人,幸福就是這么簡單。當然,幸福也不是隨便敲開任何一家大門,幸福只敲擊勤奮聰明人家的門。當幸福來敲門,立于門后的人才有機會打開大門,和幸福擁抱。
幸福與夢想是不可分離的,除了現實中我們擁有的一切,有時,幸福還是深藏在每個人內心的守候:為人生的約定,為事業的夢想,為一個擦肩而過的愛情。只要我們還有氣力去追逐,我們也有了實現夢想的祈望。就像克里斯·加德納始終相信的那樣,”Everything will be Ok(一切都會好的)“,這也是他取得成功的不可或缺的因素。海明威說的好,”人生來不是為了被打敗的,人能夠被毀滅,但是不能夠被打敗?!拔覀円_看待自己的實力和目前的形勢,保持一個平穩的心態,心中始終有信念,就能使自己進步更快,更容易實現自己的目標。只要永不言敗、不懈追求,沒有什么困難是無法解決的。
● 當自然賦予科技靈感讀后感
今天,我讀了一個關于自然的故事。故事說,在泰國,人們用鐵鏈拴住小象。小象掙脫不了鎖鏈。因此,小象長大后自然不會試圖掙脫枷鎖。同樣,一個馴虎師被自己的老虎吃掉,因為他相信自己的老虎是素食者。
讀完這個故事,我想起了自己。我從小就不認真寫字。許多單詞沒有按正確的順序排列。到了五年級時,有一次考試。我因為寫字不端正,竟扣了清潔分。
到了這時,我才明白書寫不認真的后果。于是,我便下定決心要改了這個壞習慣。但是***了自然,連
一、二年級小朋友都能寫端正的字,我卻一直改變不了這個壞習慣。現在我只能每天練習使我的話正確。
今天,我讀了這篇故事后,我明白了我們不能讓一些壞***為自然。我們必須改掉這些壞習慣,不要讓他們成為我們學習的絆腳石。
有許多人談到自己的缺點時,總是會說:“***,改不了了!”難道我們真的要像泰國的小象一樣,被鐵鏈拴住一生一世嗎?
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