校園配音秀活動總結(匯編十四篇)
發表時間：2021-08-29校園配音秀活動總結(匯編十四篇)。
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一、活動前言：
又一年過去了，管理技術學院迎來了新一屆的同學，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到管院這個大家庭。并且憑借第一屆管理技術學院達人秀的成功舉辦為管院帶來良好聲譽，所以我院學生會想繼續舉辦“第二屆管院達人秀”，以此展示我院學子們的特色與風采，我們通過這個活動發掘我院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養同時豐富大家的課余生活，提供一個展現個人魅力的舞臺，讓我院“90后”新一代展現出自己積極向上的個性與才藝，更好的去追逐自己的夢想，同時繁榮校園文化。同時也借此次機會提高管院影響力與管院學生會組織能力。同時“芬達校園達人秀”的舉辦也為我們打下堅實基礎，我們也借此機會發掘校園人才，擴大管院影響力。
二、活動釋義：
所謂“達人”是指在某一領域非常專業，出類拔萃的人物，指在某方面很精通的人，即某方面的高手。所以活動要求通過各種方式展現參賽選手們特別的藝術、體育才能、特別的學習愛好和技能，特別的生活技能和其他特別技能展示。如“歌唱達人”“舞蹈達人”“樂器達人”“讀書達人”“古詩達人”“口算(心算)達人”“速記達人”“繪畫達人”“說唱達人”“跳繩達人”“呼啦圈達人”等等。而我們的“達人秀”顧名思義，沒有任何門檻，不限任何才藝，只要內容健康向上，均可以在這個舞臺上找到自己的一畝三分地。
三、活動目的：
豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，為廣大文藝愛好者提供一個廣闊的展示自我才華的舞臺，同時使管院分團委學生會在廣大師生心目中奠定下良好和全新的精神面貌，為管院藝術舞臺提供更好的人才后備資源。
四、關于活動：
活動名稱：第二屆管院達人show
活動主辦方：管理技術學院分團委
活動承辦方：管理技術學院分團委學生會文藝部
活動時間：11月3日—11月25日
活動形式：全校選拔，擇優匯演
活動廣告語：只要你敢show，達人就是你
活動對象：面向全校報名選拔、全校具備任何才藝的同學
參賽要求：
1.比賽內容應健康、積極向上，具有創新思想。
2.才藝不限，海選、復賽所需道具選手自備，決賽服裝、化妝自備。
五、達人秀前期宣傳工作(所有工作11月3日之前必須完成)
1、設計海報、宣傳板、宣傳單制作(11月3日之前完成)宣傳部
2、打印宣傳單(約200份)(11月3日之前完成)辦公室
3、海報張貼(11月3日之前完成)(東區)女生部、生活部
4、校廣播站宣傳(11月3日之前確認)外聯部
5、晚點名材料(11月3日確認)辦公室
6、制作報名表(11月3日之前確認)學習部
7、與別院系聯系、宣傳(11月3日之前完成)外聯部
8、在各個系、向各個班宣傳(11月3日之前完成)組織部
9、制作擺點人員安排(11月3日之前完成)辦公室
10、投影儀宣傳(11月3日之前完成)主席團
11、制作路標，貼在通往圖書館、教學樓的路面上。(11月6日之前完成)
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四、活動地點
圖書館前面的空地
五、活動目的
希望通過此次活動，濃厚的校園文化氛圍，能豐富同學們的課余生活，發掘文藝等各類人才，給同學們提供一個鍛煉自我的舞臺，提高同學們藝術欣賞水平，陶冶性情，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，為自己的將來打下基礎，將來為社會做貢獻。
六、活動口號
展現個人風采，弘揚烈火青春
七、活動宣傳
前期宣傳：時間(待定)
1.宣傳橫幅2條(掛在兩個飯堂門口)
2.宣傳單500份
主要內容：本次活動內容簡介及注明獎項設置及獎品。
宣傳方式：在學院各個班、校道上，及學生公寓內派發。
3.宣傳海報10張
宣傳內容：活動內容簡介、主辦單位和承辦單位、報名方式，報名截止時間及預計的初賽時間。
宣傳地點：a)飯堂門口的宣傳欄。
b)a.b棟公寓樓下
補充：
報名方式：1、報名表由各班文娛委員收齊，然后交到財經系組織部部長，(報名表注明姓名、班級、聯系方式、參賽作品名稱)
參賽作品可以是歌舞.口技.小品.話劇等形式，但要求健康，積極向上
八、活動流程
賽事安排
a：初賽(時間待定)
賽前安排:1、比賽前組織部部署好會場;
2、邀請評委，確定選手次序，并將名單公布出來(提前3天);
3、安排在賽場外的咨詢人，負責接待選手并選手提出的問題作出解釋
4、安排禮儀小姐接待到場的評委及嘉賓。
5、音響設備的調試及相機的準備
比賽流程：1主持人宣講開場白并向大家介紹評委;
2主持人宣布比賽開始，選手依次表演自己的作品，將五名選手分為一組，在一組參賽選手表演完之后作出統分，并在下一組表演完畢后宣布成績;
3當所有選手表演完后，每個賽場的工作人員統計出成績并當場確定入圍名單;
4主持人宣布比賽結束，評委及參賽人員退場;
5工作人員整理賽場;
人員安排：1負責人4名
2賽場主持人2名
3會場布置人員8名
4會場秩序維持人員5名
5話筒傳遞人員2名
6攝影記錄人員2名
7賽場外咨詢、簽到人員2名
b：決賽(時間待定)
賽前安排：1、聯系好當晚將出席的評委及嘉賓
2、文體策劃部提前兩天買好獎品及活動用品。
3、組織部事先將晉級復賽人員的名單擬定好，然后準備好抽簽卡片，通知選手提前30分鐘到場抽簽;
4、相關工作人員提前60分鐘到場，按所分配任務各司其職;
5、紀檢部工作人員維持好會場秩序。
6、安排禮儀小姐接待到場的評委及嘉賓。
7、安排禮儀小姐引導選手入場。
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一、活動目的：
以電影為載體，倡導英語學習交流，提高同學們的英語口語表達能力，激發大學生參與電影文化建設的熱情，推進我院的學風建設，鼓勵同學們用聲音說電影，用聲音創經典。
二、主辦單位：
外語學院
三、承辦單位：
商務英語教研室、商務英語協會
四、活動時間
初賽：4月15日（周日晚上7點）
決賽：4月29日（周日晚上7點）
五：活動地點
初賽：多媒體教室
決賽：學生會議廳
六：活動宣傳
我們將進行下班宣傳和利用LED進行宣傳。讓更多的同學們了解此次比賽。
七：活動要求：
1、參賽隊伍需認真填寫“英文電影配音比賽”報名表格，并由學習委員于4月5日前將報名表格上交商務英語協會。
2、各隊選手自行選取英文電影片斷，模仿配音，時間為5分鐘以內。
3、影片內容積極樂觀，活潑向上，富有時代感。
4、電影文件原聲發音準確，畫面和音質清晰，配有英文字幕。為保證比賽質量，進入學院決賽的參賽隊需另準備一份消去原聲的電影文件（操作教程見附錄），用于配音表演。
八、活動流程：
比賽分為初賽和決賽
1、初賽時間：4月15日地點：多媒體教室
比賽規則：每組選手2-5人，參賽隊伍要準備好自行截取的電影片段提交組織者。每組的選手須上報所選的影片名稱和時間長度。經過初賽，各專業選出1-2組進入院部決賽，為了確保本次英文電影配音比賽的精彩性和時間的合理性，我們決定選出8個優秀的隊伍進入決賽。
2、院部決賽時間：4月29日
地點：學生會議廳
比賽規則：參賽隊伍須提前到場，4月24日下午五點在比賽現場把自行截取的電影片段（一份消原聲文件，一份原聲文件）復制到比賽用的電腦上。
比賽流程：
①由主持人宣布比賽開始，介紹評委嘉賓；
②由主持人宣讀比賽的規則和比賽的評分細則；
③參賽隊伍上場伴隨播放選手所截取的電影原聲片段，做個簡要的介紹，然后選手進行模擬比賽；
④評委評分，并由主持人當場公布比賽得分；
⑤比賽結束后，由評委進行簡要的點評，并評出一、二、三等獎，“最具創新獎”、“最具默契獎”、“最佳語音獎”。決賽中才藝表演和電影結合，比如電影主題曲演唱或者情景模仿之類、可以適當加分。
九、評分細則：
1、語言標準：語音語調標準，語言清晰流利15%；
2、內容：積極樂觀，活潑向上，富有時代感15%；
3、表現能力：表現力強，對白富有感情，能夠充分體現角色的性格特點和心理特征20%；（吻合程度）
4、創意：題材新穎，富有創意，形式多樣10%；
5、配合：組員之間配合默契，對白連貫10%。
6、團隊才藝展示：30%
注：
1、選手表演時間如超過規定時間，則規定按超過30秒扣1分計，以此累加總分；
2、每隊選手的得分為評委評分的平均分。
十、獎項設置:
比賽評出團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名，并設“最具創新獎”1名（團隊），“最具默契獎”1名（團隊），
“最佳語音獎”3名。
十一、經費預算:
舞臺布置:………………60元（氣球、彩帶、音箱費）
礦泉水:…………………30元（1箱）
獎杯和證書：…………420元（6個團體獎，3個個人獎）
獎杯6個（300元）證書30本（120元）
評委及嘉賓禮品：………100元
禮儀：……………100元(6人)
總計：730元
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24日，我們農學院學生會網絡部在研究生學院214教室舉辦了農學院首屆動漫作品配音大賽。舉辦此次比賽，旨在豐富同學們的課余生活，增長見識，營造一個積極，團結，進取的課余生活氛圍。同時為熱愛動漫的同學們打造一個展現自我的舞臺。
此次比賽由網絡部策劃和舉辦，作為網絡部的特色活動，得到了網絡部所有成員的重視。比賽從策劃到舉辦，網絡部所有成員在部長車喜慶的帶領下，齊心協力，獻計獻策，考慮到了活動的各個細節?？梢哉f，此次活動的成功舉辦，與所有成員的努力是分不開的。同時，活動得到了學生會文藝部，女工部，科技部的大力支持，他們為本次活動的舉辦都貢獻了自己的一份力量。
一、活動過程
本次比賽我們邀請了農學院學生會主席張廣宇，校社聯副主席曹陽，校網絡部部長高陽，以及各學院網絡部部長做為我們的嘉賓。活動首先由農學院“情歌王子”馬文龍的一曲《心有獨鐘》開場，頓時全場安靜下來，只有靜靜聆聽他那悠揚的歌聲。歌曲唱罷，主持人宣布比賽開始。首先進行比賽的第一環節。
第一環節由選手自主選擇作品進行配音。選手們充分發揮想象，選擇了非常有特色的作品來進行配音。其中第五組選手更是有創意，用東北話來配著名的動畫電影《麥兜響當當》，將麥兜的可愛與幽默演繹的淋漓盡致，將比賽推向了一個高潮。
第一環節結束，由14級的各班班長聯合上臺，進行即興節目，對動漫《開心西游記》進行配音。他們將劇中人物的語氣模仿的惟妙惟肖，還帶上更具幽默感的動作，他們的`表演不斷被同學們歡樂地笑聲打斷。
在接下來的第二中，選手被要求隨機選取一個動漫作品進行配音表演。這是最具挑戰性的一個環節。它不但要求選手有良好的記憶能力，還要有隨機應變能力。所有人都為選手們捏了一把汗。但是他們的表現讓在場的所有觀眾吃了一驚。所有的參賽隊伍都能將劇中臺詞完整的記下來，并且完美的模仿出來。第四組抽中了英語版的《冰河世紀》，她們竟然能用英語來完整的將作品配音，這不得不讓所有人對選手們佩服至極。
兩輪比賽結束，同學們還沉浸在剛才的歡樂中，接下來的雙簧表演又讓觀眾著實感到了幽默的力量，所有人都開懷大笑，忘記了所有的煩惱，只是盡心享受這真正的快樂。比賽的最后，由評委評出了一等獎一組，二等獎與三等獎各兩組，由到場的嘉賓為選手們頒獎。
二、活動自我評估
總的來說，本次動漫作品配音活動在各方面的努力下，取得了相對圓滿的成功?；顒咏Y束后，我們也做了總結與反思。我們將活動成功的因素總結為以下幾點:
1、前期準備充分
在部長提出本次活動的策劃之后，網絡部所有成員就為了本次活動而不斷努力。從作品的選擇到作品的消音處理，從活動的流程到選手的排練，所有人都為了活動盡心盡力，將活動的每一個環節都做了充分的準備。
2、分工明確，密切配合
為了準備活動，每個人都有具體的工作需要落實，例如，部長要邀請各位評委及嘉賓，并對活動作具體的統籌與安排;副部長主要負責選作品及對作品進行處理;干事要做的就是向廣大的14級同學做宣傳，號召同學們踴躍報名。除此之外，學生會文藝部及女工部也做好了自己部門應該做的事，也為活動的成功舉辦做出了不可忽視的貢獻。
3、宣傳范圍廣，影響深度大
此次活動不但面向14級大一新生，同時也在12級和13級同學們之間做了廣泛的宣傳。各年級同學都踴躍參加比賽。12級同學還積極為活動準備文藝表演節目。選手們也積極準備，為了表演成功不斷努力。這些都促成了活動的成功舉辦。
與此同時，由于是首次舉辦動漫配音大賽活動，難免有缺漏。因此，我們也總結了活動中的缺點與不足之處:
1、活動現場秩序較為混亂。由于現場人數較多，同時觀眾不斷被選手的幽默與搞笑逗樂，導致現場秩序混亂，又由于沒有安排維持秩序的人員，這種狀況沒有得到很好的控制。
2、活動后期較為倉促。事先對活動時間估算不準，結果在第二環節時持續時間太長，現場觀眾情緒出現煩躁，活動的效果下降。
三、活動結果與意義
活動進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的，同時這次活動也充分鍛煉我部門的成員，讓我們在舉辦活動的過程中學習到了許多東西，比如活動的組織與準備等等?；顒与m然小，但是卻舉辦的有聲有色，得到同學們的良好反應，豐富了同學們的課余生活。使同學們在學習的同時找到久違的那份歡樂。
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國際聯誼部“金話筒中英文配音大賽”活動總結
11月20日，我們部第一次舉辦了“金話筒中英文配音”大賽。通過這次活動，我們不僅為學生服務，而且提高了自己。
1、活動過程
（一）比賽過程
1) 本次活動在晚上六點四十舉行。在下午的第二節課中，副部門和秘書將提前進入會場，安排會場，主持人將出席會議以準備音響設施和道具。
2) 活動開始開始首先由文藝部同學帶來歌曲，接著是活動嘉賓介紹。比賽中，選手們依次為我們帶來了第一輪和第二輪的表演。在這期間，我們還進行了兩輪游戲，分別為氣球**和你進行比較，我猜。
3) 活動最后我們進行了頒獎環節。最后，本次活動的組織者留下來清理場地！
（2）人員安排
顧鴻杰和侯方健負責錄音和比賽；侯方健負責給評委倒水；
劉寒丁穎越負責***制作
黨瀟、胡文文和李佳辰負責比賽和頒獎
楊靚珂負責文藝部的節目，張濱火，張貽銘負責主持和采購
龐雯文負責現場布置
所有人員參加現場各種工作，各負其責
2、活動評價
（1）優點
1) 活動準備比較充足，表演自然，本次活動過程較為流暢，從選手到主辦方，沒有明顯失誤。
2) 主持人表現自然，隨機應變能力較好，避免了冷場的局面，使此次活動更為順暢！
3) 活動中每個成員的責任感都很強，并且積極努力?，F場出現問題能很快的解決
4) 活動前分工較為明確，每個人對自己負責的方面都很認真
（2）缺點
1) 入場時場內秩序稍微混亂，參賽人員和觀眾入座太慢。比賽結束，場內稍微混亂，沒有及時留下參賽人員來合影。
2) 音響和話筒到位太晚，效果不好。音響占用的面積太大，影響了參與者的表現。只有一個麥克風，這會影響主持人的表現和節目的效果。
3) 第二環節的**出現問題。**不流利，**突然失聲，內容不太健康，缺乏審核。
4) 游戲環節你比劃我猜第一環節忘記計時
5) 提前彩排時，沒有注意現場的設施問題。教室后門打不開，導致頒獎環節當場改變，把混亂的局面暴露在觀眾面前，十分凌亂。
6) 算分環節進行的太慢，游戲為此又加了一輪。
7) 出主持人外的人員對主持稿的內容不太熟悉，導致現場出現變化需要快速應急。
8) 獎品頒發出現問題，證書和獎狀錯位
解決措施：
1） 事先與負責音響設備的同學聯系，了解情況，避免少現少電池
2） 在沒有引導人員的情況下，引導觀眾進出會場，并通知參會人員拍照留念
3） 參賽作品要提前審核，問題要提前糾正
4） 彩排應將整個過程進行下去，并檢查現場的各種設施
5） 比賽的算分人員應該增多，為不拖延比賽時間，應該制定簡單好算的比賽計分規則
6） 我們應該熟悉活動策劃和活動主持人草案，問題可以解決
3、活動意義
1) 本次是我們這學期第一次舉辦的部門活動，意義非凡。
2) 有效的加強了和其他部門的聯系，增加與各個部門的感情，
3) 同時，也給我們副部，干事提供了鍛煉的機會，在此次活動中積累經驗，學著彌補不足。在活動準備過程中，我們學習了如何制作**等工作，并在現場活動中培養了適應環境的能力。
4) 我們部門在本次活動中，也變得更加有凝聚力，彼此更加熟悉，有默契。
5) 雖然此次活動有很多缺點與不足，但是對于第一次辦配音活動的我們來說，是一筆財富，取得成功是一種收獲，積累的錯誤也是一種財富，讓我們在錯誤中慢慢獲得成長的經驗！
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計算機科學系1101班2011年新生展示活動總結
為使我系11級新生盡早走入大學生活，使我系迎新工作圓滿完成，在我系領導的指導下，我系學生會各個部門的緊密組織下，我系師生的積極配合下，我系2011年新生秀活動取得了圓滿成功，我們班在新生秀上也有著精彩的表現。以下是我們班新生秀的總結：
一、基本情況
1、我們班每位同學都積極備戰系里的迎新晚會，有表演節目的同學每天按時參加排練，有時甚至加練到晚上11點，沒有表演節目的同學積極為自己的同學做后勤；
2、排練期間，同學們互相幫助，共同進步，雖然很苦很累，但我們班的同學都很開心，展現出了我們班的青春活力，展現出了我們班的和諧氛圍；
3、經過兩輪的淘汰賽，我們班只有藏舞表演《歡騰的草原》、李佳玲的古箏表演及李昀偲的書法表演能在最終的新生秀舞臺上展示給大家看，雖然有遺憾，但大家都沒有氣餒，沒有抱怨，并且積極配合其他有表演任務的同學；
4、在最后的新生秀舞臺上，李佳玲的古箏表演和李昀偲的書法表演很是精彩，我們班的藏舞表演《歡騰的草原》最后一個登場，算得上一個十足的壓軸好戲，我們班的共同努力沒有白費，付出總會有回報；
5、我們班作為觀眾的同學在整個新生秀晚會期間嚴格遵守晚會紀律，而且積極融入了整個晚會氣氛，不僅為我們自己班的同學打氣加油，也為其他班的同學和我們的學長學姐們精彩表演喝彩。
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24日，我農學院學生會網絡部在研究生院214教室舉行了首屆動漫配音大賽。比賽旨在豐富學生的課余生活，增加他們的知識，并營造積極，團結和進取的課余生活氛圍。同時為熱愛動畫的學生創造了一個展示自我的舞臺。
比賽由網絡部策劃和舉辦。作為網絡部門的一項特色活動，受到網絡部門全體成員的重視。從策劃到舉辦，網絡部全體成員在車喜慶部長的領導下，齊心協力建言獻策，把活動的所有細節都考慮進去?？梢哉f，本次活動的成功，離不開全體會員的努力。
同時，活動得到了學生會文藝部、婦女工作部、學生會科技部的大力支持。
一、活動過程本次比賽我們邀請了農學院學生會主席張廣宇，校社聯副主席曹陽，校網絡部部長高陽，以及各學院網絡部部長做為我們的嘉賓?；顒邮紫扔赊r學院“情歌王子”馬文龍的一曲《心有獨鐘》開場，頓時全場安靜下來，只有靜靜聆聽他那悠揚的歌聲。唱完這首歌，主持人宣布比賽開始。
首先進行比賽的第一環節。在第一部分，玩家選擇自己的作品進行配音。玩家充分發揮想象力，選擇有特色的作品進行配音。
其中第五組選手更是有創意，用東北話來配著名的動畫電影《麥兜響當當》，將麥兜的可愛與幽默演繹的淋漓盡致，將比賽推向了一個高潮。 第一環節結束，由14級的各班班長聯合上臺，進行即興節目，對動漫《開心西游記》進行配音。他們將劇中人物的語氣模仿的惟妙惟肖，還帶上更具幽默感的動作，他們的表演不斷被同學們歡樂地笑聲打斷。
在下一秒中，要求參賽者選擇隨機動畫作品進行配音表演。這是最具挑戰性的一個環節。它不僅要求運動員具有良好的記憶能力，而且還需要有適應環境的能力。
所有人都為選手們捏了一把汗。但他們的表演令所有觀眾驚訝。所有的小組都能把臺詞寫下來并完美地模仿出來。
第四組抽中了英語版的《冰河世紀》，她們竟然能用英語來完整的將作品配音，這不得不讓所有人對選手們佩服至極。 兩輪比賽結束，同學們還沉浸在剛才的歡樂中，接下來的雙簧表演又讓觀眾著實感到了幽默的力量，所有人都開懷大笑，忘記了所有的煩惱，只是盡心享受這真正的快樂。比賽結束后，評委們分別選出一組一等獎、兩組二等獎和三等獎，在場嘉賓為選手頒獎。
2，活動自我評估總體上，動畫配音活動在各方面努力，取得了較為滿意的成績?；顒咏Y束后，我們也進行了總結和反思。我們將此次活動的成功因素總結如下：
1在部長提出這項活動的規劃后，網絡部的所有成員都為這項活動做出了持續的努力。從作品的選擇到作品的消音處理，從活動的流程到選手的排練，所有人都為了活動盡心盡力，將活動的每一個環節都做了充分的準備。 2、 分工明確，密切配合為了準備活動，每個人都有具體的工作需要落實，例如，部長要邀請各位評委及嘉賓，并對活動作具體的統籌與安排;副部長主要負責選作品及對作品進行處理;干事要做的就是向廣大的14級同學做宣傳，號召同學們踴躍報名。
此外，學生會文藝部和婦女工作部在本部門都做的很好，也為活動的成功做出了很大的貢獻。 3、 宣傳范圍廣，影響深度大此次活動不但面向14級大一新生，同時也在12級和13級同學們之間做了廣泛的宣傳。各年級同學都踴躍參加比賽。
12級同學還積極為活動準備文藝表演節目。隊員們也在積極準備演出的成功。這些都促成了活動的成功舉辦。
同時，由于是第一次舉辦動漫配音大賽活動，難免存在空白。因此，我們也總結了活動的不足和不足：1。活動場所的秩序相對混亂。
由于現場人數較多，同時觀眾不斷被選手的幽默與搞笑逗樂，導致現場秩序混亂，又由于沒有安排維持秩序的人員，這種狀況沒有得到很好的控制。 2、活動后期較為倉促。事先對活動時間估算不準，結果在第二環節時持續時間太長，現場觀眾情緒出現煩躁，活動的效果下降。
三、活動結果與意義活動進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的，同時這次活動也充分鍛煉我部門的成員，讓我們在舉辦活動的過程中學習到了許多東西，比如活動的組織與準備等等?；顒与m小，但舉辦的淋漓盡致。受到學生們的歡迎，豐富了他們的課外生活。讓學生在學習的同時找到久違的快樂。
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安徽理工大學
首屆校園達人秀
策劃書 化學工程學院外聯部
周焰良2011年3月6日
目錄一活動簡介 4
【1】 具體活動時間4
【2】 活動地點 5
【3】 活動流程 5
二評分標準 5
【1】海選評分標準 5
（1）評分內容 5
（2）評分細則 5
【2】 晉升評分標準6
（1）評分內容 6
（2）評分細則 6
【3】決賽評分標準 6
三活動細節 7
【1】宣傳 7
【2】海選和晉級賽 7
1、教室申請 7
2、會場布置 8
【3】決賽 9
1現場布置及人員安排9
2、活動正式階段 11
3、收尾工作 12
四活動獎項設置 12
五經費預算 12
【1】宣傳費用 12
【2】比賽費用 13
1、海選和晉級賽費用 13
2、決賽費用 13
3、選手獎勵費用 14
六工作安排 14
七活動意義 16
八附件 17
附表一 17
校園達人秀宣傳單 17
附表二 18
化工學院首屆校園人才展覽會報名表18
附表三 19
化工學院首屆校園才藝展示會簽到表19
附表四 20
化工學院校園才藝表演選手評分表（海選）20分
附表五 22
化工學院校園達人秀選手評分表（晉級賽） 22
附表六 23
化工學院校園達人秀選手評分表（決賽） 23
首屆化學工程學院校園達人秀
活動主題：校園達人秀
活動目的：彰顯安理學子風采、發掘學生潛能
活動主辦單位：化學工程學院
承辦單位：化工學院團委學生會
主辦單位：中國電信淮南分公司
口號：只要你敢表現，你就是主人
參加人員：安徽工業大學全體學生
選拔方法：年齡不限，人數不限，才華不限，只要你有絕活，勇敢，就能表演?。ɡ纾撼?、鋼琴、吉他、嘻哈、武術、魔術、雜技、剪紙……）
活動時間：2011年3月份
為了認真貫徹落實中共**、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的意見》精神及全國和省高校黨建工作會議精神，以創建特色校園、和諧校園，切實加強思想政治教育進，創新思想政治教育工作的活動載體，進一步落實學院辦學指導思想，加強我院校園文化的建設、管理，強化學生自我教育、自我管理、自我服務的意識，繼續教育學院決定在全院范圍內開展以“彰顯安理學子風采、發掘學生潛能”為主題的第一屆“校園達人秀”活動。
本次校園才藝展示是我院校園文化建設的重要組成部分。本次活動參與范圍廣、規模大、競賽形事新穎。活動分為：海選晉級賽決賽。
報名時間：2011年3月12日星期六至2011年3月18日星期五
海選時間 2011年03月19日星期六（晚） 備用賽：2011年03月20日星期天12：00（中午）＜當報名人數超過100人時啟用＞
晉級賽時間 2011年3月23日星期三(晚)
最后時間2011年3月26日星期六（下午）
【2】 地點：海選北3108北3208晉級北3108北3208決賽北實廣場
1、表演者精神飽滿、臺風端正。
2現場反映良好，緊急情況處理得當。
3、表現能力比較強。
海選采用評委會投票制，選手表演時間為5分鐘。當三位評委都舉牌時，選手停止表演，進行統一評價。當全部舉起標志牌“√”時，選手直接晉級。有一個或兩個評委舉標志牌“x”時，選手進入待定區。
進入待定的選手經出席嘉賓商議后，若有一半或一半以上的嘉賓同意該選手晉級，則該選手可晉級，否則該選手被淘汰。當評委全部舉帶有“x”的標志牌時，選手直接淘汰。比賽結束當天公布成績后，約30%的選手將進入晉級賽。
（附表四）
注：進入晉級賽選手，視海選參賽人數決定。
1展現你的風格、人氣和演技。
2、在選擇的歌曲或舞蹈中表現的音色音質或儀表儀態適合自己的風格以及表現得當。
3、舞臺表現的綜合素質。
4、具有表現技巧。
晉級賽評分標準采用100制，其中展示自己的風格，人氣以及表演天賦（30）。所選的歌曲或舞蹈的音色、音質或外觀適合你自己的風格，并且表演得當（30）。舞臺表現的綜合素質（20）。
具有表現技巧（20）。在的選手得分中去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后總分取平均分。前15名的分手晉入決賽。
(附表五)
決賽評分標準采用10分制，基本同晉級賽，內容包括5個項目：表演內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、綜合素質。
1表演內容滿分為1分。參賽作品內容健康、積極、健康。
2情感表達滿分為4分，需要豐富的情感表達。
三。表演技巧滿分為3分，要求整個表演中的難點環節都能用技巧來完成。
4出場滿分為2分，要求參賽者著裝大方，符合學生身份，舉止穩重，充滿年輕人的朝氣和活力。
在選手的得分中去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后總分取平均分。評選出前五名選手，分別為xx名才俊，如有重復，將給予他們榮譽稱號。一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
最后4名獲獎者分別是最佳人氣獎1名，演繹獎1名，最佳親友組2名。（附表六）
（1）大賽本著“公平、公正、公開”的原則，評分力求嚴肅、公平、公正。
（2） 組委會將聘請獲獎學校和學院的相關教師作為評審團，負責比賽的評審工作。
（3） 評委要嚴格按照評分標準打分，嚴禁憑人情打分。
（4） 本評分標準的最終解釋權屬于比賽組委會。
（5）才藝表演主要集中在節目的安排，動作的統一性，表現力和比賽服裝的搭配上。
首先，在學校大力宣傳，讓參與者面對全體師生。具體宣傳內容：制作幾張大海報，貼在學校多的地方，如：
食堂門口，圖書館門口等。還有自己制作宣傳單，海量發行和贊助商的條幅分批掛在**量大的地方。重點在本院，本院明確在各個專業班級，聯系本院班級的每位宣傳委員，直至到每個宿舍。
聯系各個協會、學院做到如同本院的宣傳，再通過協會和其他學院以及本院的宣傳板集體放置愛情湖旁以達到宣傳到位的目的。
提前一周申請活動教室，先填寫課堂申請表，再向學院領導簽字，再向教務處提處申請。
? 校園配音秀活動總結 ?
男:尊敬的各位嘉賓。
女親愛的各位同學。
合:大家晚上好~
男：歲月充滿詩情畫意，天籟之音流連忘返。駐足回首,一切盡在你我之間。
女:時間的掌紋劃過,輕輕地觸碰了我們心中最柔軟的角落,在放肆的青春中尋找單薄的年華,在凡世的喧囂中尋找心靈的慰藉。
男：在此我們迎來了由……主辦的“聲臨其境”配音秀大賽的決賽
女：所謂形似,不如神似;觀景,不如身入其中。
男：電影配音的魅力便在于此,不管它千人千面,語言百態,每個人,都能從中找到自己,用聲音塑造自我,用聲音體味人生。
女：那么,接下來的比賽中,就讓我們用自己的聲音,配置屬于自己的經典吧,希望這次比賽,可以帶給大家一場精彩紛呈的視覺與聽覺盛宴!
男：現在我宣布語音秀的決賽現在開始了！
首先，我要介紹一下參加這次比賽的各位嘉賓。讓我們歡迎他們！
男：下面，由我來為大家介紹比賽流程：比賽分為兩個環節，第一環節由各個參賽隊進行合作配音，此環節結束，我們會選出成績位于前七名的選手進行第二環節，個人配音的決賽環節。
女：下面我們進行第一環節，讓我們以熱烈的掌聲歡迎第一組選手，畢竟一，孫夢峣登場，他們為我們帶來的是《風聲》片段。請第二組選手做好準備。
男：前面一組的選手真是表現地非常精彩，下一組的表演會不會更加讓人興奮呢？好，那么下面有請我們的第二組選手，周亞婧，李雪梅帶來的參賽作品《女醫明妃傳》片段，第三組選手請做好準備。
女：剛剛的兩組都表演得非常精彩，會不會讓第三組感到壓力很大呢？那么下面讓我們請出我們的第三組選手，李夢，劉玲，她們為我們帶來的是《三生三世十里桃花》精彩片段，請第四組選手做好準備。
男人：素素，從現在起我就是你的眼睛。
女：不要啊，夜華！
男：三生三世確實深入人心，三組的表演也確實優秀，就連我也情不自禁的講起里面的經典臺詞。看來后面的隊伍要加油了。
好，接下來有請第四組選手，王夢園，劉玉茜，他們為我們帶來的是《七月與安生》精彩片段。請第五組選手做好準備。
女人：有一種友誼叫做七月和安森。也許這種友誼會讓兩個人越來越相似，甚至愛上同一個人。那么，欣賞完兩個傷感的愛情短片，我們來看看五組選手，楊夢瑤，張欣怡為我們帶來的《軍師聯盟》片段。
請第六組選手做準備。
男：五組選手帶來的作品讓我想起司馬懿的經典之作，因為他摔斷了腿而拒絕當官。他的勇氣是其他人無法模仿的。他審時度勢的能力，值得輔佐魏三代重要大臣。
佩服佩服！好了好了，六組選手已經迫不及待展示他們的表演了了，那讓我們有請六組選手，王震，劉思文，為我們帶來的《偽裝者》精彩片段。請第七組選手做好準備。
女：很多事就是這樣，你越想看清他，就會靠的越近，但當你靠的太近，你的視野就會變得狹窄，就越容易被迷惑，被欺騙。我不是這么說的。這是偽裝者告訴我的一個小哲學。
不過接下來這組選手帶來的作品讓我更加癡迷，不賣關子，讓我掌聲歡迎第七組選手，陳妍，張曉蕾，他們為我們帶來的是《歡樂頌》精彩片段。
男：雖然我沒欣賞過這部電視劇吧，但是從她們深情的表演中可以看出，這絕對不會是一部爛**，好，回去種草一下。
女：七組的表演就要結束了。謝謝你剛才的精彩表演。請向禮儀小姐領取評分表。下面請新聞社站長對七組選手的表現進行點評。歡迎光臨！
男：感謝站長的精彩點評，現在讓我們稍作放松，請欣賞由校藝術團表演部部長孫靜等帶來的舞蹈《hanava》。
女：謝謝孫靜等帶來的美妙的舞姿。又是一個激動人心的時刻。七組的結果在我手中?，F在我宣布結果。讓我們以熱烈的掌聲祝賀獲得前七名的選手。
男：接下來，我們去比賽的第二部分
男：回首屏幕上生動的畫面和優美的旋律，讓我們忘掉昨天的煩惱，驅散過去的無聊
女人：聽著那美妙的聲音，伴隨著跳動的音符，讓我們點亮璀璨的星星，掛上絢麗的彩虹
男：親愛的朋友們，我們的配音比賽要結束了?？磥砦覀兺瑢W都是深藏不露的高手啊,表演起來可真是實力非常。
女：是的，今天的配音比賽確實給我們帶來了很多歡樂和驚喜。
男：那么讓我們記住經典和幸福。
女士：同時，讓我們記住今天的掌聲和笑聲。
男：現在我宣布配音節目的決賽圓滿結束了！
? 校園配音秀活動總結 ?
題目：校園走秀活動策劃活動總結
引言：
校園走秀活動是學生們展示自我風采的平臺，也是培養他們自信與表達能力的機會。通過策劃此次活動，我們以期幫助學生們發掘潛能、展現個人魅力，同時也加深了校園文化建設，為學生們提供了一次豐富多彩的活動。本文將詳細總結校園走秀活動的策劃過程、組織執行和活動效果等方面。
一、策劃過程：
1. 活動目標確定：我們追求讓每個學生都能參與其中，培養學生們的自信心和表達能力，并提高大家對校園文化建設的參與度。
2. 團隊組建：成立了一個由老師和學生組成的策劃團隊，每個人根據自己的專長和興趣分工合作，形成了一個高效的工作團隊。
3. 策劃方案制定：我們設立了多個環節，包括報名、選拔、化妝、排練和走秀，以保證活動的多樣性和趣味性。
4. 活動宣傳：通過校園廣播、海報、微信公眾號等多種渠道進行宣傳，吸引學生的參與并引起他們的興趣。
二、組織執行：
1. 報名和選拔環節：我們在校園各個角落張貼了報名海報，并設立了一個報名通道。參賽學生通過填寫報名表并提交照片，我們將在一周內進行初步篩選，確定參賽名單。
2. 化妝和排練環節：我們邀請了專業化妝師，指導參賽學生化妝，并與學生們一起進行排練。同時，為了保證活動順利進行，我們與學校合作，提供了舞臺和音響設備等必要的場地和設備。
3. 走秀環節：為了豐富活動內容，我們邀請了一些明星和名人作為評委，同時還邀請了舞蹈和音樂表演團隊為活動增加亮點，使走秀更加精彩。同時，我們也準備了一些小游戲和抽獎環節，增加活動的趣味性。
三、活動效果：
1. 學生參與度高：在活動報名期間，共有100多名學生報名參加，超過了我們的預期。得益于我們的宣傳工作，同學們對活動的興趣和參與熱情很高。
2. 學生能力提升：通過參與活動，學生們不僅展示了自己的風采，還鍛煉了自信心和表達能力。他們在舞臺上展示出的自信和專業度，贏得了觀眾們的喝彩和贊賞。
3. 活動影響力大：該活動在校園內外廣為傳播，引起了社會的關注，并得到了各方的支持。通過活動，學校的校園文化建設得到了進一步加強，也為學生提供了一個展示自我的舞臺。
結語：
通過本次校園走秀活動的策劃與組織，我們成功地為學生們提供了一次展示自我的機會，并幫助他們提高了自信和表達能力?；顒尤〉昧肆己玫男Ч?，得到了廣大學生們的支持和贊許。相信這樣的活動將繼續激發學生們的創造力和潛能，為校園文化建設貢獻更多的力量。
? 校園配音秀活動總結 ?
活動總結
我為自己配音”**配音大賽
為發掘我院學生的語言表達潛力，增強學生自主學習的積極性，促進學風建設，為所有熱愛語言學習與交流的學生提供一個全新的平臺，培養和造就更多全方位發展的人才。5月15日，報社團總支舉辦了以“我為自己配音”為主題的**配音大賽。
**配音比賽既有趣又有學習性，能有效激發語言學習者的學習性趣，促進學習效果的提高。我們開展這次配音大賽既能豐富大學生課余生活，孕育多元化人才，又給廣大同學提供了一個展示自我、彰顯個人魅力的空間。
在活動期間，每各參賽者或參賽隊都可意選擇自己喜歡的視品片段進行配音或改編。12日、13日分別召開會議，對整個活動的準備事項進行細節說明并分部門，分負責人，分工合作。13日至15日記者分派邀請報社指導老師及各系老師、往屆學姐、學長；13日中午，選手將抽簽、整理記錄、配音**試播；期間，青年記者整理比賽評分表，撰寫電臺稿件，并邀請電臺協助宣傳活動；比賽當天，全社記者前往安排場地，準備好茶水和評委席名牌，并分發了評分表和參賽名單；值得鼓勵的是，比賽結束后，除了事務部，記者留下來幫助整理和還原現場。
經過大量的工作準備，創意新穎的配音大賽落下帷幕。但是，整個活動還存在一些失誤和準備不足
第一、從13日開始邀請老師擔任比賽嘉賓，沒有實時積極確認，在15日配音活動時與各系的活動時間相沖突，致使多數老師被邀請而無法到場。雖然老師交待不需要花過多的經費在邀請函上，但事先沒有制作簡易的邀請函，也是讓邀請老師出現很大的漏洞原因之一。
第二，比賽的下午是星期三，管理部紀律部門檢查了教室衛生。借的兩間教室是6號樓的第10層
一、十二教室皆屬于管理系，都要經過檢查才能使用，使比賽時間延遲，讓邀請到的老師久等，沒有事先與紀律部協調好。
第三、13日中午12:00的抽簽，**確認工作也有諸多欠缺，例如抽簽時間安排偏頗，參賽選手的**有格式錯誤，耽誤拷入和確認的時間。
第四、在比賽教室的電腦使用上，例如****，音響設置等方面沒有提前做好配試，使當天的比賽時間一拖再拖。
第五、賽前幾分鐘，經參賽選手說明，才發現參賽隊伍的名單上，隊員名字出現錯誤。幸運的是，當天大多數獎項不需要公布球員的名字，只需要公布球隊的名字。記者可以及時與統一計分和**人員溝通，使證件上的名字不出現嚴重錯誤。
第六、打分的具體統計事項是在賽前才正式確定，工作人員為安排事項在現場進進出出，看似忙碌卻影響評委與觀眾的觀賽。
第七、門口沒有事先安排專人燈光控制，是活動前期安排的一大漏洞，致使活動期間燈光照明影響**的配音**觀賞度。
第八、賽前沒有專業的消音技術人員將參賽配音**進行前期處理，使參賽選手**配音的效果質量不高，有影響選手發揮，例如要手控**背景**。
第九、“誰是臥底”游戲環節，雖然參與游戲的同學樂在其中，但是由于游戲的道具準備不到位，字樣與紙張的色彩色差不明顯，使得**游戲的評委與觀眾不能同享娛樂。
第十，當主持人在賽后邀請評委點評時，他說評委的名字不對，這是舉辦活動的一大禁忌。
第11、在獲獎禮物的選購上欠缺考慮，一等獎的獎品不夠出彩，且發票也出現價錢不符問題。
12準備送給老師的禮物，沒有專人送，而是反復送給老師，導致現場邀請的大姐和大姐沒有禮物。
在活動中，既要表揚優點，也要及時發現和糾正不足，這樣更有利于我們的學習和今后的活動。在人員安排上，要盡快做好規劃，包括燈光、音響、送禮人員；活動時間機動變化，及時告知評委與參賽人員并說明原因；每次活動前，應檢查現場設備和儀器的可用性；若比賽有評分政策應提前規定好統分事宜等等都是需要我們在往后的活動中需多加注意的。我相信，憑借我們的力量和熱情以及不變的信念，我們的報社將在接下來的活動中更好地開展工作。
? 校園配音秀活動總結 ?
1、活動目的：
為有各種特長的學生提供了一個自我展示的舞臺，通過這個舞臺同學們可以盡情展示自己美妙的歌喉，優美的舞姿，高超的表演技能等，羽毛達人秀展露同學們的風采，體現同學們的自信，展現同學們的朝氣，通過這次活動會挖掘出許多達人，同時會培養同學們的自我表現意識，競爭意識及團隊合作意識等。
2、活動基本情況：
（一）活動信息：
1、活動名稱：羽毛達人秀
2、舉辦單位：羽毛話劇團
三。時間：2012年11月20日晚
4參加人員：羽毛話劇團成員及新生
（2）活動流程：
3、活動效果及優點：
效果：觀眾感到非常高興，參賽者表現出色，員工非常負責，后勤工作到位
優點：1。周密的準備、周密的策劃、充分的準備，保證了活動的順利開展和項目的質量。
2.在羽毛成員的帶領下，做了充分的準備工作，并通過海報，橫幅等多種方式擴大了宣傳，能吸引更多的同學參與，增強影響力。
三。個方面協調一致，密切配合，得益于個方的積極協助和努力。
4活動任務分配十分合理，協會工作人員積極開展工作。
4、存在的問題及建議：
（一）問題：
1.場面有些雜亂。雖然分工明確，安排細致，但實際過程中由于人多，場面有些凌亂。
2.設備出現問題?；顒娱_始前麥克風檢查不善，導致表演演唱中學生出現一些問題，影響了擴音效果。
3.場地不夠大。同學們都很熱情，很多觀眾都沒地方坐，都站在后面欣賞節目。
4未能為學生提供更多的設備。有些學生有其他的才能，因為他們不帶樂器等，他們不能通過這個平臺展示自己。
（二）建議：
1在活動的推廣中，您可以暢談前一次的精彩**或**，帶來視覺沖擊，增強吸引力。
2在一個大的地方舉行這樣的活動也可以是一個大規模的活動，而不僅僅局限于教室。
三。做好各項準備工作，檢查儀器設備，制定應急措施，防止突發事件發生。
五、總結：
總的來說，羽毛才藝表演非常成功。表演者不僅展示了自己，還娛樂了其他人。羽毛工作人員的辛苦付出也算是得到了回報，給他人提供平臺的同時也是打造了羽毛。在這樣一個活動中，我們都是一點點的學習，也在一點點的進步，雖然處事的經驗還不是那么豐富，考慮事情的方面也沒有那么周全，但我們相信隨著時間的積累和我們自身不斷的學習，我們的活動一定會越辦越好。
我們對今后的工作充滿信心，我們會以積極的態度和精神去工作。
2012年11月22日
羽毛話劇團
? 校園配音秀活動總結 ?
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篇一
一、活動背景
人與人之間不可能完全相同的，每個人都有屬于自己的不同特點，在這我們為他們搭建一個平臺，每個學生可以在這個上舞臺展現自我，將那屬于自己的特色展現出來，展現自己的特色展現自己的與眾不同。
二、活動目的、意義和目標
鍛煉每個學生的自我展現能力，增大每個學生的膽量;挖掘校園人才，豐富校園特色;也為了響應學校鼓勵的特色活動，為了讓同學們知道自己也是特別的一個，讓同學們知道自己有自己的與眾不同，讓同學知道切合自己本身特點的特有名詞，但是通過本次活動更多的`事使院校同學更進一步地互相了解，加深同學之間的友誼;也可幫助學生找到與自己有共同愛好的朋友，不要孤芳自賞，大膽炫出自己。
三、活動時間
20xx年xx月x日--xx月x日
四、活動地點
xx學院科技藝術學院大禮堂內
五、活動內容
(一)比賽前期準備
活動調查：調查學院內對本次活動是否有興趣參與及觀看。
活動宣傳：調度宣傳部用海報、橫幅的形式宣傳此次活動，網絡部在校內網上發布消息。根據活動的不同時期，制定了分類宣傳。
初期：
此時期為準備期，也為選手的征集期，為了征集廣大的有才能的學生，宣傳將以海報的形式為主，在校內宣傳欄處、學生宿舍樓下、校園教學樓入口及人流量廣的地方張貼海報。同時也在入校口處掛上橫幅，已達到徹底烘托氣氛的效果，讓廣大學生踴躍積極地報名參加。
中期：
此時期為初賽期，還是以海報形式為主，在各處人流量多的地方張貼海報。以發傳單的方法在校內人流多處發放傳單，徹底炒熱活動氣氛。
后期：
此時期為決賽期，還是以海報形式為主，張貼在學校宣傳欄處、學生宿舍處、校園教學樓入口處及人流量多的地方。此次海報還將進入決賽的選手的照片，選手信息及表演特長以海報形式張貼在校內宣傳欄處。目的是為了讓大家更了解選手，這樣就能進行對選手更客觀的評比。在學校內掛上橫幅達到更好地宣傳。
活動報名：
1)報名形式：制作報名表下發至各個班級(包括11、10、09級學生)，在宿舍樓下設立報名點，學生也可在報名點報名參加。
2)報名時間：20xx年xx月x號--20xx年xx月x號，為期3天報名時間。
3)報名時間段：中午12點--13點30分;下午16點--17點30分。
聯系工作：
1.參賽選手的安排。
2.主持人的挑選、聯系。
3.評委的選定、聯系。
其他工作：
1.參賽選手的出場排序。
2.號碼牌的制作。
3.決賽時期的評分表制作。
4.pass卡的制作。
(二)工作流程、比賽進程：
工作流程：
做好選手及評委的通知工作，現場的布置工作及賽后會場清理工作，賽場的紀律維持工作。
賽場布置：
懸掛橫幅、整理桌椅、布置評委席和主持臺、選手席、觀眾席。(由體育部負責)
節目布置：
安排選手出場順序，演出的曲目及表演的道具。
篇二
一、活動前言
又一年過去了，管理技術學院迎來了新一屆的同學，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到管院這個大家庭并且憑借第一屆管理技術學院達人秀的成功舉辦為管院帶來良好聲譽，所以我院學生會想繼續舉辦“第二屆管院達人秀”，以此展示我院學子們的特色與風采，我們通過這個活動發掘我院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養同時豐富大家的課余生活，提供一個展現個人魅力的舞臺，讓我院“90后”新一代展現出自己積極向上的個性與才藝，更好的去追逐自己的夢想，同時繁榮校園文化。同時也借此次機會提高管院影響力與管院學生會組織能力。同時“芬達校園達人秀”的舉辦也為我們打下堅實基礎，我們也借此機會發掘校園人才，擴大管院影響力。
二、活動釋義
所謂“達人”是指在某一領域非常專業，出類拔萃的人物，指在某方面很精通的人，即某方面的高手。所以活動要求通過各種方式展現參賽選手們特別的藝術、體育才能、特別的學習愛好和技能，特別的生活技能和其他特別技能展示。如“歌唱達人”“舞蹈達人”“樂器達人”“讀書達人”“古詩達人”“口算(心算)達人”“速記達人”“繪畫達人”“說唱達人”“跳繩達人”“呼啦圈達人”等等。而我們的“達人秀”顧名思義，沒有任何門檻，不限任何才藝，只要內容健康向上，均可以在這個舞臺上找到自己的一畝三分地。
三、活動目的
豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，為廣大文藝愛好者提供一個廣闊的展示自我才華的舞臺，同時使管院分團委學生會在廣大師生心目中奠定下良好和全新的精神面貌，為管院藝術舞臺提供更好的人才后備資源。
四、關于活動
活動名稱：第二屆管院達人SHOW
活動主辦方：管理技術學院分團委
活動承辦方：管理技術學院分團委學生會文藝部
活動時間：11月3日—11月25日
活動形式：全校選拔，擇優匯演
活動廣告語：只要你敢SHOW，達人就是你
活動對象：面向全校報名選拔、全校具備任何才藝的同學
參賽要求
1.比賽內容應健康、積極向上，具有創新思想。
2.才藝不限，海選、復賽所需道具選手自備，決賽服裝、化妝自備。
五、達人秀前期宣傳工作(所有工作11月3日之前必須完成)
1、設計海報、宣傳板、宣傳單制作(11月3日之前完成)宣傳部
2、打印宣傳單(約200份)(11月3日之前完成)辦公室
3、海報張貼(11月3日之前完成)(東區)女生部、生活部
4、校廣播站宣傳(11月3日之前確認)外聯部
5、晚點名材料(11月3日確認)辦公室
6、制作報名表(11月3日之前確認)學習部
7、與別院系聯系、宣傳(11月3日之前完成)外聯部
8、在各個系、向各個班宣傳(11月3日之前完成)組織部
9、制作擺點人員安排(11月3日之前完成)辦公室
10、投影儀宣傳(11月3日之前完成)主席團
11、制作路標，貼在通往圖書館、教學樓的路面上，資料共享平臺
六、達人秀報名
報名時間：11月3、4、5、6、7、8、9、10、11日，11月11日(周五)確定參加人員，并通知參賽時間
1、擺點場地申請(xx廳、xx園、3、4、5日足球場門口)實踐部
2、學院人流密集處現場擺點報名(xx廳、xx園門口)主席團
3、班級報名，由各個班負責人組織報名文藝部、組織部
4、如11月8日任報名人數少，則采取下寢室宣傳方式由全體人員學生會完成。
5、確定參賽人員名單，通知參賽人員海選文藝部、學習部
七、活動流程策劃
(一)達人秀海選
初賽時間：11月14日(周一)晚6:00-9:00
地點：大學生活動中心四樓舞池
前期準備：
1、海選場地申請。實踐部
2、簽到表的制作與打印辦公室
3、確定海選評分細則并設計制定打印評分表
4、評委選定文藝部
比賽規則：參加達人秀的選手，先進行簡短的自我介紹(包括自己的參賽編號)后開始才藝表演，自帶道具及表演必需品，時間為2分鐘左右。才藝內容與形式可自由選擇，無任何門檻限制。才藝內容要求健康、向上，無不健康內容。初賽由報名選手中選出20人進入復賽。
海選當天工作安排：
1、參賽人員簽到及候場(小舞廳門外列隊(人數過多可在一樓大廳候場，由工作人員通知分批次到小舞廳門外列隊))辦公室
2、催場文藝部
3、秩序維持外聯部
4、海選現場拍照宣傳部
5、評分：評委根據所規定的評分細則，在評分表上打上分數。
6、統計：加出總分，將評委所打的分數由高向低列出。以海報、電話方式通知參加復賽的選手。
評委組成：管院學生會內部人員
復試選手見面會：20位選手抽簽。交代復試注意情況，在服裝上提出要求，同時要求選手自帶伴奏于11月14日晚上彩排。時間地點及主持會議工作由文藝部全權負責。
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方案社團聯合會大型活動部：
“校園達人秀”活動策劃
校園達人秀大賽旨在為在校學生提供一個展現個人風采的平臺，在同臺競技的同時感受大學生活的豐富多彩，在展示個人才華的同時又獲得了相互交流的機會，促進學生更早更好地融入到大學生活當中。同時，他們還建立了良好的友誼、溝通和共同發展。只要你會唱歌、會跳舞、有絕活、有特長就“亮”出來。
活動主題：校園達人秀
活動目的：彰顯師院學子風采、發掘學生潛能
活動主辦單位：團委
活動承辦單位：社團聯合會
口號：只要你敢表現，你就是主人
活動對象：全院師生
選拔方法：年齡不限，人數不限，才華不限，只要你有絕活，勇敢，就能表演！（例如：唱歌、鋼琴、吉他、舞蹈、武術、魔術、雜技、剪紙等）
活動時間：
申請地點：大學生活動中心（餐廳4樓）
登記方式：1。直接在理事會辦公室登記
2**報名
3微信報名
活動地點：大學生活動中心
一活動介紹
本次校園才藝展示是我院校園文化建設的重要組成部分。本次活動參與范圍廣、規模大、競賽形事新穎。
活動分為：海選初賽決賽。
二比賽時間、規則
a 報名時間（時間：）
b 海選（時間：）
初賽：評委設置有五個，由評委一次性決定選手去留，五人中有三人通過則進入決賽，限時兩分鐘，無服裝道具要求。（根據參賽選手多少，決定多少人晉級,節目形式不限，組合或個人均可報名。）
c 決賽: （時間：）
比賽細則
a 海選：進入決賽選手，視海選參賽人數決定，海選過程中假如幾位選手的得分相同，則采取“多人pk半數淘汰“的方式，再次進行選拔。
b 復賽：從海選脫穎而出的選手，進行復賽，復賽主要考察選手的應變能力以及舞臺經驗，會有部分的內部工作人員**，模擬決賽場景。
c決賽：參賽者必須展示自己的風格、人氣和表演天賦。每個玩家（小組）可以帶著他的同學（家長或老師）組成一個親友小組。最后，通過專業評委，客座評委評選出一等獎、二等獎和三等獎各一名。
評分標準
（1）大賽本著“公平、公正、公開”的原則，評分力求嚴肅、公平、公正。
（2） 組委會將聘請學校和學院的相關教師組成評審團，負責比賽的評審工作。
（3） 評委要嚴格按照評分標準打分，嚴禁憑人情打分。
（4） 本評分標準的最終解釋權屬于比賽組委會
（5） 本次才藝表演主要集中在節目編排、均勻性、動作表現力、比賽服裝的搭配等方面，具體評分實施細則如下：
（1） 歌曲評分（總分10分，評委精確到0.01分）
內容包括歌曲內容、音色與音質、演唱技巧、外貌與綜合素質五項。
1首歌曲內容滿分為1分，要求歌曲內容健康、積極、健康。
2音色質量滿分為4分，要求發音清晰、音色清晰、質地清晰。
唱功滿分為3分，要求整首歌充滿情感，節奏感強，唱功完整。
4外觀滿分為1.5分。要求參賽者著裝大方，符合師生身份；儀態穩重，富有青年人的活力與朝氣。
5 綜合素質滿分為0.5分，要求選手從所備題中選出一道，30秒內完成。
（2） 舞蹈評分（總分為10分，評委評分精確到0.01分）
1舞蹈的整體編排合理、連貫、完整。（2分）
2舞蹈的編排和表演形式新穎而富有創造性。（1分）
三。對舞曲**理解準確，舞蹈動作與**節奏一致。（1分）
4在表演過程中，動作流暢協調，表現力強，技巧性強。（2分）
5.舞蹈表演具有時代感，表達健康感覺，可以展現民族風格。（2分）
6表演者精神飽滿，臺風吹得對，場面反映得很好。如遇緊急情況，表演者應妥善處理。（1分）
7服裝造型符合舞蹈表演的形式。表演者表現出良好的藝術氣質，創造了良好的舞臺效果。（1分）
（3） 其他情況（語言、器樂、雜技、魔術）將由專業評委和嘉賓評委根據表演情況打分。（滿分10）
三工作具體內容
a 初賽
1. 參賽同學名單辦公室在2011年4月日晚點－ 點匯總。
2比賽當天，全體工作人員應到場2小時，熟悉場館環境，做好充分準備。
三。預賽中的主持人主要是在選手之間起到承上啟下的作用，使比賽能夠迅速、毫不拖延地進行。
5所有參賽選手出場后，請評委對預賽進行總結。
6. 賽后張貼決賽宣傳海報，并附有進入復賽的選手名單。
b 復賽
1. 參賽復賽同學要提前走臺，避免決賽當天出現問題。
2所有工作人員應到場2小時，熟悉場館環境，并在參賽者簽到并做好充分準備。
3. 主持人主持稿必須出現大致輪廓，開場，串場，結尾。
5所有參賽者表演完畢后，將選出前十名。
6在微博平臺和微信平臺發布十大海報并投票。
決賽現場環境布置
1比賽開始前搭建舞臺，適當**一些輕節奏的歌曲來歡迎觀眾。做好賽場入口驗票工作和其它物品發放的準備。
2設計一套以宣傳青少年個性為主題的布景。
三。用氣球、花卉畫和其他裝飾品裝飾舞臺。
四活動獎項設置
一等獎： 獎杯+榮譽證書
二等獎：獎杯+榮譽證書
三等獎：獎杯+榮譽證書
最佳人氣獎：獎杯+榮譽證書
最佳團隊獎1；獎杯+榮譽證書
最佳臺風獎：獎杯+榮譽證書
最佳創意獎：獎杯+榮譽證書
優秀獎3名：榮譽證書
五組織機構及其職責
·大型活動部：負責活動的流程安排和相關事宜，以及運動員之間的聯系、運動員統計、場館規劃、日程安排
·辦公室：配合宣傳部撰寫新聞稿并上傳信息
·信息監督部：負責對參加者的評分結果進行統計，并對晉升名單進行公告；
·宣傳部：負責本次活動的對外宣傳、海報、海報畫
·組織部：負責現場控制，提前開票，晚點檢票
·外聯部：贊助商前期和后期工作
·宣傳、組織、信息、大型生活部：負責現場布置、音響設備借用、調試等
·主席團：負責事件的安全工作和應急處理
·六決賽工作安排
1參加人員的確定：參加人員以個人和組合為基礎（最多不超過12人），
2主持人：全校選拔學生（負責人：；
三。發起人確定：由對外關系部確定（負責人：）；
4. 比賽的前期宣傳：
（1） 例會宣傳：通過周一的例會，讓更多的人了解報名和比賽的基本情況（負責人：）；
（2） 海報宣傳：通過學校海報張貼、噴漆制作張貼；對本次大賽進行宣傳 （負責人：）；
（3） 網上宣傳：通過學生會**（負責人：）
5禮儀聯絡、嘉賓邀請聯絡、邀請函投遞（負責人：）；
6節目單的設計、制作、打?。ㄘ撠熑耍海?；
7制作獎杯，購買獲獎者證書（負責人：）；
8.選手號碼牌和選手得分* *的產生（負責人：）；
9. 橫幅的制作和張掛、比賽用品借還、搬運（負責人：）；
10當晚嘉賓、觀眾座位的安排、劃分和安排（負責人：）；
11所有值班人員的職位（負責人：）；
12催交工作（負責人：）；
13燈光音響設備的操作和監控：對燈光音響設備進行全程監控，做好道具、話筒的傳遞工作（負責人；）；
14選手成績計算及獎項排名跟蹤（負責人：新聞部辦公室）；
15填寫獲獎證書（負責人：主席團）；
16獎品、證書的發放（負責人：大型藝術團禮儀組）；
17會后清理工作安排（負責人：全體成員）；
注：本活動最終解釋權歸陜西學前師范大學社團協會所有，未盡事宜另行通知
協會大型活動部：2015
附表參賽人員信息統計表
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