述職范文|講話學習計劃(集錦十二篇)
發表時間：2021-12-25講話學習計劃(集錦十二篇)。
? 講話學習計劃 ?
06:30起床，開始背誦英語單詞和語文課文
l17:30放學后至晚飯前時間，完成家庭作業
l20:00飯后開始學習
l21:30洗澡，稍作休息
l22:00完成剩余學習功課
l22:30學習任務結束，進行適量的課外娛樂放松
l23:10上床休息
? 講話學習計劃 ?
2月14日，集團召開新春員工大會，這是集團在新年里的一次盛會，召集人數之多、規模之大，這充分體現了公這次大會的重要性。領導在這次大會上作了重要講話，主要講了三點：做事先做人;解放思想;常懷一顆感恩的心;下面就領導講話的內容談幾點學習體會：
一、做事先做人
我司至今已有xx的歷程，在這xx中，公司的經營理念、宗旨就充分體現了做事必須先做人的原則，以人為本、以誠待人、用心營造、至高致遠。人都是按照這種理念做人、做事。因此，我們取得了一定的成績，企業得到懷化人民的認可。員工中都認為自己是集團中的一員無不感到自豪和驕傲。員工在工作中任勞任怨，不計個人得失，一絲不茍，頑強拼搏，虛心好學，團結一致，已成為人一種風格。隨著公司的壯大、新員工的增多，近年來公司在這方面出現了不少問題，本人認為，公司沒有做好新老員工之間的傳、幫、帶工作，老員工的優良作風沒有傳給新員工，甚至還擺老資格，在成績面前睡大覺。新員工認為，自己年輕有為，做事快、反應快，與老員工存在某些隔閡。員工與員工之間的和諧相處做得不夠。在求知、與時俱進等方面停止不前。領導在講話中引用了聯合國教育委員會制定的四個標準，即：①學會求知，②學會做人，③學會共處，④學會做事。就是針對我司部分員工存在問題所指出的，也包括我本人，認真檢查自己還存在與員工相處、求知、做事等方面不足。這是一付良藥，下藥及時，我想通過這次的學習，必須使員工在思想靈魂處有一次大震動，我是受到了震動。學會做人是四個標準中的核心。
一個人學業有缺陷，但不會影響他的一生，只要學會求知，不斷努力，可以彌補，對社會貢獻只是大小而言，不會給社會帶來危害。一個人在德方面存有缺陷，將會影響他的一生，就是說一個人不管你水平有多高，能力有多強，但用在歪門邪道上，思想品質不正，那會給社會和企業帶來不可估量的損失。也會給他自己帶來災難。
二、解放思想
領導講話中指出：解放思想是我們企業的迫切要求，從市委書記的工作報告到黨的十七大報告中都把解放思想列入重點內容。那么一個企業，在這市場經濟的激烈競爭中，不解放思想，就要倒退，就要被淘汰。
領導在講話中，回顧了近年來各子公司的經營狀況，提出有些子公司年終結算虧損，但他們還向董事會提出獎金問題，下面員工也是一樣，這不是思想上存有問題嗎?搞企業的目的不明確，企業一是為了贏利，二是為了對社會的一份責任。若大家做事不管成效，吃大鍋飯，沒有利潤，企業能生存嗎?員工的福利和獎金從哪里來?這是我司一些中層以上的管理人員中普遍存在的問題，領導一針見血的指出這些問題的根源。
解放思想，就是要求改革，打破舊的分配制度，不要停留在原有的分配體制上，廣大員工要有與時俱進、勇于改革的思想，怎樣使企業發展，使員工得利，才是我們的目標，這樣才能立足市場，尤其是領導層的思想解放。
三、常懷一顆感恩的心
我是一名下崗職工，xx年到求職時，領導對我講：同意你來公司工作，作為一名臨聘員工。當時我感動了，從那時起，我就懷著一顆感恩的心在兢兢業業干了好幾年，我想，在我下崗求職困難時，毫不猶豫地接受了我，我不努力工作，對得起嗎?這是做人的基本準則。古人講得好，受人滴水之恩，會將涌泉相報，就是這個道理。
通過這次的學習，我將會按照領導在講話結束語中所提出的那樣：老老實實做人，勤勤懇懇做事，扎扎實實做學問，脫胎換骨，擁護改革，不要阻撓，進一步解放思想，為企業發展盡自己最大的努力。我想凡是的廣大員工能夠做到這一點，領導講話將成為我們今后工作中的指導方針。
? 講話學習計劃 ?
抓好黨員學習講話篇1
共產黨員的先進性不是與生俱來的，一定意義上講是教育出來的。開展教育培訓是保持共產黨員先進性和純潔性的必然要求;是構建學習型政黨、增強防腐拒變能力的重要途徑;是確保黨員素質過硬，為推動經濟社會發展凝聚強大力量，提供堅強的組織保障和有力的智力支持的必然要求。抓好黨員教育培訓工作，尤須以“五個著力”為重要抓手。
著力于強化黨員教育培訓的重要性。一是強化認識，樹立終身學習理念。在新時期，黨的執政會遇到更多更新的挑戰，黨員干部的思想也會受到各種新思想新觀念的影響，只有大興學習之風，營造“人人學習，終身學習”的氛圍，才能適應把握這個時代，有所作為。二是突出重點，夯實堅實思想基礎。要在“真學、真懂、真用”上下功夫。組織黨員緊密結合當前重點工作開展好“兩學一做”學習教育，把握中國特色社會義理論的精神實質，真正學以致用。三是抓住關鍵，推進學習健康開展。以創建學習型黨組織為抓手，站在講政治的高度，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、職能部門協調抓、相關單位共同抓好黨員教育的工作格局。
著力于提升黨員教育培訓的針對性。一是突出正面教育。以正面教育為主，狠抓黨的基本知識的學習;以抓積極因素為主，大力弘揚先進;以加強黨員教育為主，建設一支組織紀律性強、先鋒模范作用好的黨員隊伍。二是強化超前教育。及時把握黨員的思想動態，抓住傾向性、苗頭性問題，不失時機地進行教育，盡可能把問題消滅在萌芽狀態，做到防微杜漸。三是堅持分級施教。針對不同特點，區別層次，因人施教;在內容上區分層次，突出重點，提出不同要求。
著力于增強黨員教育培訓的靈活性。一是要重點培訓和全面提高相結合。新時期的黨員干部教育要針對不同對象，確立不同的培訓方式方法與內容。做到務實管用﹑靈活多樣，按需施教﹑分類施教，確立重點人員，進行重點培訓提高，形成帶動效應。二是要創新學習形式。堅持運用多媒體和遠程教育站點講黨課;堅持走出去，把課堂設在黨性教育基地、愛國主義教育基地、技能培訓基地、田間地頭、村社院落開展實踐教育;堅持利用網絡的互動性，通過QQ群、微信群、手機短信等多種方式開展網絡教育和交流;堅持開展“主題黨日”活動。三是加強師資建設。把政治思想素質好、工作業務素質強、有開拓創新精神的干部充實到黨員教育隊伍中來，加大培訓力度，讓基層黨務工作者經常接受水平較高的理論培訓、業務培訓、技能培訓，進而開闊視野、拓寬思路、勇于創新、追求突破。
著力于保持黨員教育培訓的嚴肅性。一要建立健全領導機制。把黨員經常性教育列入重要議事日程，納入黨建工作責任制。建立一把手負總責、親自抓，分管領導具體抓，各有關部門協同抓的黨員教育的責任制，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。二要建立激勵約束機制，發揮典型的示范、導向和輻射作用。對黨員經常性教育工作成績顯著的黨組織和個人給予表彰;對不認真履行職責的黨組織給予批評并限期整改。三要完善考評監督機制。把政治理論學習的考評結果同黨員干部考核、年終考評結合起來，把學習效果與晉升、年度評先進等掛鉤。定期檢查開展創建學習型機關活動的情況，檢查個人自學的筆記、體會等情況，并建立學習檔案，促進學習教育工作落實。
著力于突出黨員教育培訓的經常性。一是建立教育學習日制度。落實“三會一課”制度，要求黨員參加經常性的黨日黨課和組織生活，逐步形成講政治、講學習、受教育的良好風氣。二是建立黨員學習學分制。完善黨員述學、評學、考學和成果運用制度，把黨員評優、崗位安排、職務提拔與述學、評學、考學結果緊密結合起來，從而增強黨員學習的自覺性。三是堅持和完善民主評議黨員制度。定期召開民主生活會，組織黨員對照黨章規定，從思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面查找問題及分析原因，并認真開展批評與自我批評。
抓好黨員學習講話篇2
提起黨員干部學習教育，大家都認為應該抓，應該學，可有些基層黨組織學習往往流于形式，應付任務，如何才能從思想正確認識，從行動真正落實，從效果上見到成效，筆者認為還要從幾點下功夫。
要從思想上高度重視。說起思想上高度重視是老生常談，但為什么要高度重視?首先，組織所需。我們黨歷來把思想建設擺在黨的建設的第一位，強調加強理論學習武裝，也逐漸形成了理論中心組、黨員學習日等學習制度，參加學習培訓是黨員干部應盡的義務和責任所在。其次，形勢所迫。隨著改革開放和社會主義現代化進程的加快，我們黨不斷有新的理論和指導精神的呈現，同時，面臨基層社會治理的新任務、新矛盾，都需要我們在學習中不斷提高解決問題的能力。最后，個人所急?！安粚W習，就會被時代淘汰”，作為黨員干部要適應時代進步和事業發展的要求，我們必須要加強學習，通過學習開拓視野，創新思維，提高自身的素質和能力。
要從行動上抓好落實。學習不能從認識說起來重要，在行動上可以不重要，必須做到知行合一。首先，領導干部應該以身作則，率先垂范，帶頭學習，帶頭貫徹，及時掌握中央、市、區重要會議及文件精神，同時為大家創造學習機會，或把專家學者“請進來”講授，或讓大家“走出去”感受。再次，基層黨組織要抓好自身組織和黨員的學習教育。黨組織成員抓好支部班子學習，堅持基層黨員分層分類學，豐富學習方式，利用好微信平臺、黨員遠程教育平臺等新媒體，吸引黨員參與學。最后，讓學習成為自覺行動。黨員干部除參加集中學習，更多的學習還要靠自己，學習提高還需要每個人把功夫用在平時，學在日常，現在學習途徑很便捷，網絡課程、手機APP學習軟件等，把學習作為一種生活方式，成為一種行為習慣。
要從效果上力求成效。學習就要帶著目的學，帶著問題學，學有所思，學有所獲，要注重學習成果的轉化，把學習的收獲體會，融入到日常工作中，用到開拓解決問題的思路中，促進創新思維的提升上等，結合學習研究制定工作計劃，謀劃發展思路，切實用學習培訓成果提升工作成效，用工作業績檢驗學習培訓效果。
抓好黨員學習講話篇3
黨中央提出建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務，強調要把各級黨組織建設成學習型黨組織。而建設學習型黨組織，是推進馬克思主義學習型政黨建設的基礎工程。而基層黨組織如何抓好黨員學習教育，可以從以下幾點出發：
一是根據實際情況，通過采取不定期地組織黨員干部和致富帶頭人走出去參觀學習，縱向看沿海發達地區的發展成果，橫向與周邊鄉鎮比發展態勢等措施，進一步解放思想，開闊視野，學習先進經驗，提高黨員干部調整產業結構發展經濟的能力，并通過橫向和縱向比較，找到自身發展的差距，找準發展方向和位置，對當地經濟、社會的發展有進一步的認識和打算，確保了基層黨委發展思路的先進性、可行性。
二是繼續開展“兩學一做”學習教育，做到持之以恒?！皟蓪W一做”學習教育需要廣大黨員沉下心俯下身，做到真學、真懂、真信、真用，堅持理論與實際相結合，學做結合，知行合一，徹底地將“兩學一做”學習教育與鄉鎮工作緊密結合，做到兩手抓、兩不誤，全面推進基層黨建工作進步。真真正正地讓“兩學一做”學習教育貫徹落實到基層，扎根于基層，不斷提高黨員干部思想素質，強化黨員干部的理論水平，使得黨員干部更加適應新形勢下的社會發展。
三是落實科學技術的培訓。組織基層黨員干部有有針對性、有實用性的學習培訓，增強黨員干部工作積極性，主動性，增強業務能力，提高社會公共服務能力，推進科學發展水平方面加大培訓力度。通過將專家請進來，對農戶進行現場講解，播放遠程教育片或電教片等形式，變單一的理論學習為實用的操作技術，寓教于樂，讓廣大的黨員干部不僅學習到一技之長，更達到了教育培訓的目的。
四是做好流動黨員的學習教育工作。針對流動黨員流動的實際情況，除了采取在流動黨員返鄉期間，通過干部走訪為他們灌輸傳達黨的方針政策和實用技術知識等，讓他們在外打工也能感受到組織的溫暖。同時，可進一步整合資源，充分發揮現代信息教育手段的作用，通過遠程視頻、QQ對話，收集短信等及時了解流動黨員的思想動態，了解其需求，讓其始終意識到自己的黨員身份，發揮模范作用，做到流動黨員“人流心不流”。
? 講話學習計劃 ?
下面是自己關于學習的心得體會，全是自己的實話。像寫情書一樣，同事們已經寫了幾十篇的心得體會，自己再也寫不出什么花玩不出什么精彩，不如從實招來，老生常談，談自己粗淺的認識。后面還貼了寫的比較精彩的兩位同事的文章，是覺得二十三四歲的剛工作的小公務員，能寫出這么好的文章，沒有拼湊和抄襲的痕跡，如果不是讀了很多書，是不會寫的這么大氣和深刻的。
在認真的學習了王局長關于“陽光、感恩、合作、寬容”四種心態的講話后，內心里不免對這次學習充滿了感恩,感謝有這樣的學習機會讓自己的思想境界進一步提高,感謝政治處編發的每一篇關于王局長講話的學習感想,讓我在領略了他人的精彩后,也淺淡一下自己粗淺的認識和感受。
王局長關于“陽光、感恩、合作、寬容”四種心態的講話，聽來讓人心情振奮，如沐春風，給整天忙碌粗糙的心播灑了春天的雨露。講話深入淺出，道理淺顯易懂，所蘊涵的道理卻豐富深刻。曾記得看過一段文章：一位智者講學，下面的一位學生說，老師您說的話我們都知道，道理也淺顯易懂，不用再費心講了。但智者笑言：道理都知道，也一直擺在那里，但怎么做，做成怎樣，卻千差萬別。我給你們的你們不一定能拿到手，只有自己不斷的修煉提升自己，才能真正的去把握，才能把知道的變成自己的智慧，指導自己的工作學習與生活，變成本身的一部分。
? 講話學習計劃 ?
A.入學水平測試；2.中央廣播電視大學開放教育試點通過教育部總結性；B.20xx年；3.下列載體形式中屬于錄像教材的是（）；B.DVD；4.統一開設開放教育專業和主干課程的單位是（）；A.中央廣播電視大學；5.截至20xx年，分布在全國電大系統的縣級電大；B.2000多個；6.學生使用課程教學資源時，為了提高學習效率，一；B.根據自身條件和學習習慣選擇資源，
--------------------------------------------------------------------------------
A.入學水平測試
2.中央廣播電視大學開放教育試點通過教育部總結性評估的時間是（）
B.20xx年
3.下列載體形式中屬于錄像教材的是（）
B.DVD
4.統一開設開放教育專業和主干課程的單位是（）
A.中央廣播電視大學
5.截至20xx年，分布在全國電大系統的縣級電大教學點的數量是（）
B.2000多個
6.學生使用課程教學資源時，為了提高學習效率，一般應該（）
B.根據自身條件和學習習慣選擇資源，綜合運用
7.關于開放教育學生的畢業及畢業證書，正確的說法是（）
B.畢業證書由中央廣播電視大學頒發并報教育部進行電子注冊
8.下列不屬于開放教育學生權利和義務的是（）
C.要求學校保證頒發畢業證書
9.下列情況中，不屬于開放教育學生學籍檔案主要內容的是（）
C.學生網上學習記錄
10.下列關于開放教育教師和學生關系的說法，不正確的是（）
B.教師是簡單的知識傳授者與灌輸者
11.修讀開放教育?？苹虮究疲▽？破瘘c）的學生需要學習的課程總門數大約有（）
C.20門
12.開放教育的學習方式主要是（）
A.自主學習
13.組織補修課考試的是（）
B.省級廣播電視大學
14.SQ3R閱讀技巧指的是（）
A.概覽、提問、閱讀、復述、復習
15.下列有關對待學習困難的做法，正確的是（）
A.向老師和同學請教
16.聯合國科教文組織國際21世紀教育委員會提出教育的四大支柱：是學會做事、學
會
? 講話學習計劃 ?
一、典型不良學習習慣
1、概念的重要性被忽視，而一些難題，怪題倍受青睞。
2、把大量的時間花在自己喜歡的科目上，冷落了其它科目。
3、平時依賴計算器，一考試就犯計算上的錯誤，搞的自己手忙腳亂。
4、聽老師講例題覺得會了，自己用參考書時一看題明白了就以為自己會了，不再動手去做。
5、匆忙應付老師作業，搞題海戰術，卻不認真對待做題時發現的問題。
6、聽課時將內容一股腦塞進去，不動腦筋去思考所以然。
7、成績好一點的同學認為老師上課講的太簡單，開小差。其實忽略了老師對某一些關鍵問題的分析。
8、將老師講的例題一字不漏的抄下來，而同時忽略了老師精辟的分析。
9、晚上開夜車，白天沒精打采，形成惡性循環。
10、一邊學習一邊做其他事情，如與同學聊天、聽MP3等。
二、一般學習策略
1、課前預習，找出問題，聽課時才能有重點的聽。
2、認真聽講：將老師講的精華抓住。課上一分鐘，課下半天功。
3、記筆記：基本概念不用記，而老師對概念的解釋特別要記。老師講例題時，將題抄好之后，就聽老師分析、解題，最后把答案抄下來，課后在自己獨立做出來。
4、課后把當天所學的內容看幾遍，想一遍，直到全部理解后再去做題，否則只是應付作業。這樣事半功倍的掌握了知識，以后少了許多障礙。
5、每次考試前都將平時作業和以前試卷中做錯的題重新做一遍。這是查漏補缺最好的方法。
三、學科學習策略
語文：雖然考的幾乎都是課外知識，但是能力的培養需要課內來提高。
★語文學習：
1、記基本的字詞、文言虛詞意義及用法。
2、閱讀現代文，分析寫作技巧，作文列提綱。
3、重視課外閱讀，但由于時間關系，只能讀一些精短的文學、科學作品，提高語文水平。
4、做閱讀理解時做到泛讀、精讀、掃讀。瀏覽一遍知道大意，精讀掌握段落大意及答題點，第三遍搜尋問題答案。
★英語學習：
1、牢記單詞，當然包括它的用法，爭取每一個單詞背下一兩個例句，用起來就不容易錯了。2、系統的學語法，平時零零碎碎記下來的要及時總結，更要看系統總結的書。
3、加大閱讀量、背誦文章。建議每天晚上將白天學的單詞背一遍，語法記一遍，早自修再回憶一遍。冰凍三尺，非一日之寒，外語的學習就需要長期積累才能見成果。
★數學學習：
1、數形結合思想，每一個初等函數在頭腦里有清晰的圖，由表達式得圖象，從圖象推定義域、值域等。
2、函數與方程的思想，例如二次函數定義域、值域在解一元二次不等式中的應用。
3、分類討論，例如在求解含參數的不等式時，分別討論參數取值范圍，復雜的問題分割成幾個簡單問題了。
4、數學要多做題，才能見識，掌握多種題型，才能得心應手。
★學習時間安排
1、早晨背一些英語課文或課文的名家名段，或一些古代文言文。
2、晚自習一般是先復習當天所學的內容，然后寫作業，做一些練習題，復習完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書效率要高得多。
3、有時間再分專題的讀一些英語語法，如：虛擬語氣，連詞之類。
四、學習建議
1、找一個競爭對手，大家成績不相上下，由此共同進步。
2、帶著問題去聽課，時刻準備著回答老師的問題，會讓自己精力非常集中，并且要邊聽邊動腦筋。
3、建立一個錯題記錄。把平時作業、考試、練習中做錯的問題記錄在錯題集上，不時拿出來看看。
4、把每一張試卷當做自己能力和水平的檢測。做的好，給自己一點信心，做的不好，說明這一階段努力不夠，需要再接再厲。
5、專項，綜合，強化。先將每一章節的知識各個擊破，然后再將知識連成一個網，做一做最近幾年的高考題，想想高考都考些什么，每一題與什么知識點有關。最后強化練習模擬題。
五、幾個典型問題的處理
1、目前，存在我身上最大的缺點是懶，意志力不強，四周如果有人說話，我就參與其中，該用什么方法改正?
答：對癥才好下藥，你已找到了自己的缺點，這也是進步的表現。要改變懶和愛說話的習性，關鍵在于意志，你已明確它們的不利之處，這是改正的前提;以后，要時時提醒自己，如果不改正情況只會越來越糟;同時，確立一個自己學習的榜樣;另外需要把學習計劃安排的緊湊一點，讓自己時刻有正事可做，減少犯錯誤的機會，努力提高自己的自制力，只要這樣，經過一段時間的努力，必然會有較大的改觀。
? 講話學習計劃 ?
【一、沒有回避專業的敏感性】
在留學申請的過程中，留學生就會知道有一部分專業在美國政府看來是敏感專業，如軍工、生化、航空等，而申請到這類專業的留學生在面試時，就需要特別注意回避自己專業的敏感性。比如在進行專業陳述的時候，就要突出自己專業中可以用于民用的部分，突出自己回國就業的優勢等，而不要突出其在軍事或生化領域的作用，避免讓簽證官抓住拒簽的理由。如果在陳述的時候無可避免的提到了自己專業的敏感性，那么留學生也應當對此做出一些合理的解釋，來幫助簽證官了解自己的申請意圖。
【二、沒有闡明自己的出國意圖】
這一點也主要體現在專業的陳述上。許多留學生在提到自己專業的時候，僅僅是簡單報一個專業名稱，而后用很專業的術語來詳細介紹自己的專業。這樣做的錯誤是忽略了簽證官的感受。一般來說簽證官員都是畢業于行政管理、社會學等文系專業，并不全面了解一些專業學科的內容乃至詞匯。在種情況下，部分留學生選擇的專業技術性極強，就容易導致簽證官完全不能理解留學生陳述的內容，自然也就失去了判斷留學生是否有移民傾向的基礎依據，最后只好予以拒簽。因此，留學生在介紹自己專業的時候，一定注意要用簡單和明確的詞匯來進行描述，并多講一些自己學習此專業的原因和目的，幫助簽證官理解和做出判斷。
【三、在簽證過程中出現口誤】
留學生在簽證面試的過程中精神緊張的情況很普遍，通常表現在與簽證官的對話過程中說話含混不清、或詞不達意、或講話斷續支吾又或眼神游移不定等方面。畢竟面試是一個交流的過程，是一個留學生給簽證官留下直觀印象幫助簽證官做出判斷的過程，因此這些情況對面試的進行都會產生一定的影響。另外，在面試過程中過于緊張還容易出現說錯話的現象，比如有位學生錯將中國某學科落后美國50年，說成了先進美國50年，這就很容易造成簽證官的思維混亂，無法做出正確判斷。
【四、表現態度不積極】
前面我們提到過，面試是一個交流的過程，如果留學生只是被動的回答簽證官的問題，那么可能無法完全的表達自己，無法將該轉達的信息傳達給簽證官。因此，留學生在面試前準備時，就應當確定哪些內容是自己一定希望傳達給簽證官的，這樣在面試時可以有意識的引導談話，說出自己想說的部分來提高簽證的通過幾率。
? 講話學習計劃 ?
9月15日，z董事長和z總裁在z25周年慶典上做了重要講話。盧董在深情回顧集團發展歷程的同時，總結認為正是由于多年來一直堅持“走正道、不保守、求法制、以人為本”才得以使z長盛不衰，因此未來將以更加公開透明的法人治理結構，做陽光企業，創陽光事業;z總裁則把25年輝煌歷程作為又一個嶄新的開始，以超人的膽識和無畏的魄力為所有z人描繪出5年內在東北二線城市建設25個城市綜合體的宏偉藍圖。兩個講話一改冗長的總結風格，雖然簡短，但卻言辭誠摯，鼓舞人心。
z各部門積極組織學習會議，在分享z榮耀的同時，深刻領會講話精神，做為z商業企業的一株成長的新苗，z人不僅僅是感恩，而是要把回饋股東做為首要目標，以無往不催的戰斗力，以一絲不茍的執行力，用步步堅實行動的腳印去實踐我們對集團承諾。
財務部——z集團的每一個時期，始終把以人為本、管理體制建設放在第一位，具體到每一項制度和流程，都極為用心地去規劃、去思考，去落實，向對手學習經營模式、學習業務管理、學習企業文化，提高和壯大我們團隊綜合素質。z未來的發展規劃使每個人都認識到，只有加快前進步伐，從能力上提高自己，早日成為具有較高的專業技術，和本行業豐富的經驗和杰出的管理能力的優秀員工。財務工作事無巨細，都需要一如繼往的精益求精，財務管理要業務化，業務管理也要財務化，為企業降低成本增加收益，為z發展奉獻微薄之力。
物業部——25年來，z集團時刻未忘企業宗旨：創造財富，回報社會。年會上那些孩子們純真的笑臉，感恩的淚光，染濕了臺上臺下眾多員工家屬的雙眸，也溫暖了每一個人的心靈。以一司之力，挽救他人于生命危難之時，這樣的付出是有回報的，不為名利，只為生命的延續。物業員工的使命和價值在于服務，服務好顧客，服務好商戶，服務好每一個提出需求的人，雖然沒有轟轟烈烈的成績，但是我們依然會創造不平凡的絢麗人生。
業務部——一個好的企業要發展，應具備一批懂得經營管理、善于團結、有凝聚力、高素質的隊伍，因為好的執行力要靠好的人才去執行。如果每個員工在工作當中，在職責范圍內，在自己的崗位上，都能夠按照工作標準和上級指令不折不扣的執行，我想企業就會具備發展的源動力，我們的企業也就更加具有競爭力。
百貨——企業的發展與個人的發是息息相關的，年輕干部需要企業的土壤，企業的發展為年輕干部的發展提供了一個平臺，所以年輕干部要合理利用公司這一平臺，在工作中有方向、有目標，抓住機會。企業的成功轉型要求團隊成員也要轉型，年輕干部要提升自己的專業水平，善于學習與勇于創新，工作中加強責任心、責任感、執行力。當前市場經濟的趨利性逐步滲透到社會、企業和生活的方方面面，但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要堅持求真務實的工作作風，越要從方方面面嚴格要求自己，制度之外決不會有我們的身影。
人事部——z集團25年的不斷發展充分證明了，在市場經濟不斷變幻的年代，集團每一次經營轉型和組織架構等的創新優化，都為企業帶來了長足的發展。今天隨著z對外拓展的腳步越來越大，人才已成為我們最大的資源，最終成為發展的核心競爭力。因此，必須以人為本深化集團有效的激勵機制，責任與利益同行，效率與效益掛鉤，充分調動管理團隊的責任和創新意識;必須用法律和制度約束做前提，建立科學的測評考核體系，以達到鼓勵敬業者、激勵觀望者、教育落后者、懲治腐敗者的目的，構筑起企業發展建設的“警示鐘”;必須轉變舊有的固化的經營觀念，敢于創新，勇于創新，另辟蹊徑，從而突破成長瓶頸?？傊褪前选捌髽I以人為本”真正落實于管理實踐之中，不讓它成為空話。
責任成就未來，細節決定成敗。責任心強，再大的困難也能克服，細節認真處理，跬步也能走致千里。一勤天下無難事，百思心中有良謀。道是的，謀是矢。無的放矢，矢是廢矢;有的無矢，的是空的。道因謀以成事，謀因道以揚名，清談誤事，謀略成仁，要想完成我們的任務，就必須要認認真真做計劃，腳踏實地找措施，真正把方法落到實處，把措施做到極致。
“義利相和，守正出奇”是z堅守的經營宗旨，“廉以潔己、勤以為業”是z執著的工作作風，“和實生物，知思力行”是z倡導的實踐準繩，少說空話，埋頭做事，全力以赴，用行動來證明我們百戰不殆的勇氣，用佳績來見證z管理團隊的經營實力。
? 講話學習計劃 ?
教師到底應教給學生什么？我想“要教給學生大量的書本知識”這樣的回答已經不能適應時代的要求。學習了成局長的講話，我終于找到了答案：教師應教給學生終身受益的東西！
成局長在講話中提出，當今的教育要返璞歸真，要堅持“廣普”的人才觀，防止狹義的精英培育論；要堅持實用型的基本教育，防止理想化的求全責備；要堅持面向人的一生，防止只看學生的一時。成局長還特別強調應該關注我們給予了學生多少對終生有益的東西。
作為教育工作者，我們每天和學生相處，他們會在交往中受到老師的熏陶。教師的教育思想、教育方式，將會在學生身上打下深深的烙印，從而影響學生的思想、行為，甚至對學生的一生都會產生巨大的影響！“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性?。徊ハ乱环N性格，收獲一種命運?！蔽覀冏隼蠋煹模菍W生心靈的塑造者，可是，“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光”，一個教師沒有正確的教育觀、思想觀，如何承擔得起培養學生的歷史使命？作為一位優秀的教育工作者，首先應教給學生怎樣做人，即使不能成才，但能成人就很棒了。一個人，成績是次要的，關鍵的是你對待人生的態度和做人的目標，不是嗎？做人是教育的第一要義。先做人后做學問。做人包括很多方面。比如提升思想道德修養，說白了就是素質，因為一個人如果知識越豐富，做起亂來危害越大；其次是學會生存，這就要求能吃苦，不怕累，因為從學校出來后就要面對社會，不能吃苦是很難在社會上立足的。
其次是培養學生的'創新能力，實踐能力，發現問題和解決問題的能力。創新能力就是要有個性，只有不迷信權威創新才有活力，才有持續的競爭力。實踐能力就是動手，避免紙上談兵，眼高手低。發現和解決問題就是要有敏銳的觀察力，洞悉事物的本質的能力。授之以魚不如授之以漁。的確，有很多教師都在兢兢業業地“教書”，在考試的指揮棒下，許多在學習上落后的學生被老師壓迫得太不起頭來。表面上看，學生在學習成績上無可厚非，但，在這樣的背景下，孩子們到底獲得了什么？
最后才是傳到授業解惑。教給學生知識，引導學生學會學習。
“傳道、授業、解惑”，這是每一位從師者都會說的。回想自己的教育教學工作，是不是只重視了授業，只重視了文化知識的傳授，使得學生過早地低下了本該自信的頭，過早地失去了孩子本應擁有的天真爛漫？
但愿我們的教育返璞歸真，希望我們能教給學生終身受益的東西！
? 講話學習計劃 ?
開學了，我升入了六年級，是全校最高年級，學校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌投入新學期的學習、生活當中，特定計劃如下:
1.每天上課專心聽講，認真完成各科作業，做到書寫工整、美觀。
2.每天有30分鐘讀書時間?？磮蠹垺⒄n外書籍，堅持摘錄好詞佳句，豐富語言。
3.針對數學計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習時間，提高計算的準確性.
4.做到不懂就問，不會就學，對當天出現的問題及時解決，對當天出現的作業的錯誤及時改正。扎扎實實地學好文化知識。
5.寫好單元總結.每學一單元后，要對所學的知識進行整理、分類、查找漏洞，總結學習方法，提高學習成績.
6.每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界，豐富知識.
以上是我的學習計劃，我一定按照計劃去做，朝著三好學生的方向努力，做一名合格的小學畢業生不知不覺，我已經踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活。新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中。為此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提醒我在今后的學習中努力勤奮：
1：每天都不能松懈。對于知識不能馬虎，有不會的問題，要經過一番思考，如果真的不會再去請教老師或同學。
2：每節課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。
3：上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業。此外，要每天把當天所學了的課程都復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。
4：寫作業是一個非常重要的環節，認真仔細完成作業能發現不足并且可以鞏固知識。語文作業要字跡工整，仔細分析；數學作業，不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算；英語作業，書寫規范，字跡工整。
5：作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時刻緊記遵守規則。
6：揚文明誠信美德，展同望學子風采。想要做一個合格的小學生，就要做到文明誠信美德。一個學期是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己也一定能做到。所謂苦后甘來，只要努力去做，肯定會獲得回報。在這個學期里，不僅要好好學習，還要做到文明誠信美德。
初中的學習計劃怎么寫
1、每天認真預習，數學：讀懂概念，看懂例題。語文：朗讀課文，標出自然段，處理生字詞，注音解釋。思考內容、主旨、寫作方法、思路、修辭。標注不懂的地方，上課著重聽。
2、每天認真聽課，思維跟著老師走，積極發言，提出疑問。
3、定期整理筆記，定期復習（大復習，小復習），適當做練習。
4、誠信作業，字跡規范，家長簽字，保質保量，做好軟作業。
5、準備工作（細節決定成?。┿U筆，紅筆，筆記本，摘抄本，周記本，聽寫本，詞典（古代漢語詞典，現代漢語詞典）作業本，練習書（我和老師都不太贊成用比如教材全解這種，完全是抄答案）
6、我推薦一下兩個東西：你再做筆記時可以用三格式，有邊畫一條線，線里面記補充，下面畫一條線，線里作總結，中間就是筆記。還有，你可以做一個表，每學期研究
1、2個古人，我現在就在做這個。
學習計劃怎么寫（版）
? 講話學習計劃 ?
進入大學后，我們的時間不再有老師幫忙打理。于是，忽然間我們有了大把大把的時間，卻不知道如何好好打理。貌似一天從早忙到晚，可并未完成任何事情。這是為什么呢？
因為我們忘記除了為自己的學業制定目標外，還應該制定一套科學可行的學習計劃來實現這個目標！所以這篇文章，彌縫將介紹如何制定學習計劃。
制訂學習計劃的重要性：
*凡事預則立，不預則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。
*防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。
制定學習計劃的作用：
*計劃是實現目標的藍圖。目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現它。通過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的。
*促使自己實行計劃。學習生活是千變萬化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。
*實行計劃是意志力的體現。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。
*有利于學習習慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學習生活節奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。
*提高學習效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什么。
怎么制定學習計劃：
*計劃要考慮全面
學習計劃不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學的。
*長遠計劃和短期安排
在一個比較長的時間內，比分說一個學期或一個學年，你應當有個大致計劃。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法預測，所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應該盡量具體些，把較大的任務分配到每周、每天去完成，使長遠計劃中的任務逐步得到解決。
有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標是很難達到的。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排；而短期安排則是具體的行動計劃。
*安排好常規學習時間和自由學習時間
常規學習時間指按學校規定的學習時間，主要用來完成老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。
自由學習時間的安排是制定學習計劃的重點。抓住了和合理利用的自由學習時間，對自己的學習和成長都會有極大的好處。所以我們應該提高常規學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間，掌握自己的學習主動權。
*對重點突出學習
學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這里，重點一是指你學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內容。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學習效率。
*從實際出發來制定計劃
制定計劃，不要脫離學習實際，要符合自己現在的學習壓力和水平。有些同學制定計劃時，滿腔熱情，計劃得非常完美，可執行起來卻寸步難行。這便是因為目標定得太高，計劃定得太死，脫離實際的緣故。
雖然這么說要從實際出發，可你未必明白怎么樣是實際？實際可以分成三個方面：
1.知識能力的實際：每個階段，計劃學習多少知識？培養哪些能力？
2.時間的實際：常規學習時間和自由支配時間分別有多少？
3.教學進度的實際：掌握老師教學進度，妥善安排常規學習時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到沖擊。
*注意效果，及時調整
每一個計劃執行結束或執行到一個階段，就應當回顧一下效果如何。如果效果不好，就應該找找原因，進行必要的調整。
這里是一份簡單的回顧列表：
1.是否完成了計劃中的學習任務？
2.是不是按照計劃去執行任務的？
3.學習效果如何？
4.如果有任務沒有完成，那是什么原因？（安排過緊、太松？）
回顧之后，要記得補上缺漏，重新修訂計劃。你也可以通過日記來記錄一天的學習計劃進度，便于改進和回顧。
? 講話學習計劃 ?
20xx年的一個目標是學會ps，達到中等以上水平，用通俗的話來講就是看到一張psd圖可以將其進行切片，當然這是和工作有關的部分，其他的主要是圖片合成和修片方向。
在年初確立這個目標的原因是在20xx年的年尾自己因為工作原因報名參加了ppt的學習，到現在基本的概念等都能理解，也能95%以上的模仿優秀的ppt，因為練習少的緣故，自己的設計水平有限，在制作ppt的過程中還僅限于使用別人使用過的風格，創造性的東西不多，以前想著等自己花大力將ppt全部做到大神級別后再開始ps，但是技術類學習的衡量標準不一，什么時候才是大神級別。所以在兩個禮拜前便開始了ps的學習，同步進行的時候雖然也出現了很多問題，可畢竟開始動起來，在接下來通過搜集資料等確定了自己的學習路線，如下面所描述：
1.聽李濤老師的視頻入門，先掃盲，聽課的過程中學到了不少知識，同時也系統化的對ps有了一個了解，聽課的時候需要注意的一點就是必須聽完一小節后立馬去練習，摒棄貌似懂了實際講不出來的窘境。
2.找到oneononephotoshop的教程去學習，知乎上看到很多人推薦，從中級到高級進行學習，還是一個字，動手練習。
3.模仿優秀的作品，跟著論壇里面的教程去每天實踐學習。這是一個密集實踐的過程，在這個階段將加深之前學到的很多理論性知識，同時在模仿經典的制作教程時可以給自己帶來靈感和啟發。
4.看書《photoshop修色圣典》等經典書籍。
在經過這四個階段的學習后，相信自己的ps水平會達到自己想要的水準，也許之后也會因為莫大的興趣會參加比賽，或者學習攝影，其他的軟件等等，先腳踏實地的去做，然后道路會柳暗花明的。
-
為了您方便瀏覽更多的講話學習計劃網內容，請訪問講話學習計劃
