車展活動發言稿(集合17篇)
發表時間：2022-02-18車展活動發言稿(集合17篇)。
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男：歡迎大家來到“魅力XX，歡樂無限——XX20**年迎新活動”的拓展活動現場。我是來自XX糖業行政部的拓展活動主持人XX。
男：今天我們來到環境優美的XX花花大世界，這里百花齊放、百鳥競鳴、山宇樓閣、群山披翠，處處洋溢著歡樂的氣氛。
女：接下來，我們即將要在這樣一個優美的環境里，展開南寧XX實業集團有限公司、廣西XX糖業有限責任公司、南寧春暉房地產開發有限責任公司、南寧XX物業管理有限責任公司、南寧XX大酒店的競技拓展活動。
男：這次活動，我們通過XX大家庭中各個家庭成員之間的競技比賽，通過團隊拓展游戲來讓大家加強了解，增進友誼，增強凝聚力，從而促進公司的發展，最終推動XX的事業走向輝煌。
女：下面，讓我們來認識一下來自XX大家庭五個公司派出的代表隊，首先介紹的是來自南寧XX實業集團有限公司的代表隊，我們XX集團代表隊的口號是……
男：好！充滿了集體主義、奮勇爭先的激情，大家歡迎！下面介紹的是來自廣西XX糖業有限責任公司的代表隊，我們XX糖業代表隊的口號是……
女：（視各隊口號內容情況作作臨場發揮），大家歡迎！下面介紹的是來自南寧春暉房地產開發有限責任公司的代表隊，我們春暉公司代表隊的口號是……
男：帶著必勝的信心，我們相信他們今天一定會憑著自己的努力爭取到好成績，大家歡迎！下面介紹的是來自南寧XX物業管理有限責任公司的代表隊，我們物業公司代表隊的口號是……
女：……（視各隊口號內容情況作為靈活的變動），大家歡迎！最后介紹的是來自南寧市XX大酒店的代表隊，我們XX酒店代表隊的口號是……
男：下面介紹的是由各個公司組成的裁判隊伍及來自南寧XX物業管理有限責任公司的安全員們，他們將為我們的比賽做出全程的裁判和提供安全服務。讓我們也給予他們熱烈的掌聲。
女：最后還有由我們各個公司組成的，隊容龐大、熱情如火，為我們每一支參賽隊伍鼓勁加油的啦啦隊伍！歡迎你們！
男：好！各個參賽隊伍已經介紹完畢，下面由我來先為大家簡單介紹一下游戲規則：游戲分為三個階段，在每個階段的比賽里，XX集團、XX糖業、春暉公司、物業公司、XX酒店五個代表隊由隊長從本隊10人的隊伍中派出6人來組隊參賽，在每階段的比賽中，通過所有項目而耗時最少的前三名即該階段的獲勝者。
女：5個參賽隊以抽簽的方式來確定比賽順序，參賽隊伍的6人當中必須要有一名女同志。各個項目玩法請嚴格按照裁判的指導完成，在每階段的比賽中，隊員中途退出或某個項目未完成的，在本隊最終總耗時上按每人每個未完成項目加1分鐘計。比賽結束后，隊長有權換人確定下一階段的參賽成員。
男：在比賽過程中，請大家務必要聽從安全員的指揮，絕對服從我們裁判的裁決。同時，我們在這里要特別提醒一下各位參賽隊員，我們拓展活動的每一個項目均具有一定的危險性，請隊長視本隊隊員情況派出參賽隊員，隊員在參加比賽時請務必事先清除衣褲袋中的手機、鑰匙等物品，以防止物品掉落或劃傷身體，同時在比賽過程中一定要注意自身安全，量力而行。
女：好!下面我宣布“魅力XX，歡樂無限——XX20**年迎新活動”拓展活動正式開始，讓我們一同舞動青春的旋律，共同裝點運動的風采，用汗水、用智慧、用心靈去譜寫賽場上最優美的華章！
（第一階段的比賽）各參賽隊請準備，（分別問五個參賽隊的隊長準備好了沒有？）預備——起！
男：在大家的努力下，第一階段的'比賽已經告一段落，我們各個隊伍表現都相當好！不過………（總結參加比賽中存在的問題），在下一階段的比賽中，大家一定要注意。
女：經過第一輪的角逐，我們XX代表隊的表現要略勝一籌，XX代表隊位居二、三名，讓我們以熱烈的掌聲恭喜他們。第一階段只是一個小試牛刀的熱身階段，在接下來兩個階段的比賽中，將更精彩并且更加講究技巧，我們XX隊、XX隊有沒有信心超越他們，有沒有？
男：好！下面我宣布第二階段的比賽正式開始。請各隊隊長根據第一階段本隊員的情況重新選出參賽隊員，記住，6名隊員中一定要有一名女同志喲!
女：第二階段的比賽項目包括：書山路、網中游一、空中橫木、輕點浮萍、勇闖乾坤、繩梯一、穿山過海等七個項目。各參賽隊請準備，（分別問五個參賽隊的隊長準備好了沒有？）預備——起！
男：第二階段的比賽，我們每一隊的參賽隊員都比第一階段的比賽成熟了許多，每一位隊員個個都英姿颯爽，顯示著非同一般的氣勢。但經過統計，本階段比賽XX代表隊又技高一籌，第二階段比賽的冠軍是：XX代表隊，XX代表隊和XX代表隊屈居亞軍。讓我們以熱烈的掌聲恭喜他們。
女：兩輪的角逐，我們XX大家庭中的XX代表隊暫時成為了比賽中最大的贏家，XX代表隊緊逼其后，但這還不是比賽的終點，只有笑到最后，才是笑得最甜的。而我在XX代表隊、XX代表隊、XX代表隊隊員的眼中看到了充滿拼搏的渴望，我相信他們將有著必勝的信心。
男：好！下面我宣布第三階段的比賽正式開始。請各隊隊長根據前面第一、二階段本隊隊員的情況重新選出參賽隊員。
女：第三階段的比賽項目包括：繩梯二、梅花樁、斷木橋、網中游二、晃悠橋、空中飛人等六個項目。各參賽隊請準備，（分別問五個參賽隊的隊長準備好了沒有？）預備——起！
男：三輪拓展競技比賽的角逐，我們領略到了XX別樣的風采，高昂的斗志，精誠協作的團隊精神。各個參賽隊伍發揚出了團結拼搏的精神，向更快、更高、更強的目標邁進，在本次拓展活動中取得了優異的成績。
女：是的，追逐著新年的和風，沐浴著冬日的曖陽，喧天的加油聲響起來，XX人的斗志漲起來。歡騰激烈的比賽昭示出XX人的自信，更昭示出XX人似錦的前程。
男：下面讓我們來舉行“魅力XX，歡樂無限——XX20**年迎新拓展活動”的頒獎儀式及激動人心的抽獎環節。
女：首先有請廣西XX糖業有限責任公司劉XX副總經理、廣西XX糖業有限責任公司XX總監、廣西XX糖業有限責任公司XX副總經理來為我們三個階段的拓展競技比賽頒發三等獎。有請三位領導。
男：第一階段比賽的三等獎獲得者是XX公司，第二階段比賽的三等獎獲得者是XX公司，第三階段的三等獎獲得者是XX公司。讓我們大家以熱烈的掌聲恭喜他們。
女：謝謝三位領導給我們的三等獎獲得者頒獎！謝謝！
男：頒完獎后，我還要告訴大家一個好消息：在X總和公司領導的親切關懷下，我們這次迎新活動還特別設立了幸運抽獎環節，在座的每一位員工手中都有一個對獎號碼，在我們頒獎的過程中，我們會相繼抽取三等獎9名、二等獎6名、一等獎3名，獎品包括毛毯、電磁爐、微波爐。我們每一個同事都有中獎的機會，驚喜等著您。
女：現在讓我們以熱烈的掌聲有請三等獎的抽獎嘉賓：請南寧XX實業集團有限公司XX副總裁為我們抽取幸運三等獎。
男：請賴副總裁為我們從抽獎箱中抽取出9名幸運的同事。
女：我們這9名幸運的同事將各自獲得一床價值XX元的溫暖的毛毯，在寒冷的冬夜里，他們將能感受到公司帶來的一種特別的溫暖。
女：下面有請南寧XX實業集團有限公司XX副總裁、廣西XX糖業有限責任公司XXX副總經理、南寧春暉房地產開發有限責任公司XXX升副總經理來為我們三個階段的拓展競技比賽頒發二等獎。有請三位領導。
男：第一階段比賽的二等獎獲得者是XX公司，第二階段比賽的二等獎獲得者是XX公司，第三階段的二等獎獲得者是XX公司。讓我們大家以熱烈的掌聲恭喜他們。
女：謝謝三位領導給我們的三等獎獲得者頒獎！謝謝！
男：下面又到了大家期待的抽獎環節。有請廣西XX糖業有限責任公司XX總監為我們抽取幸運二等獎6名。
女：我們這6名幸運兒將各自獲得價值XX元的XX牌電磁爐一臺。
女：好！到了我們頒獎的最后環節，下面有請南寧XX實業集團有限公司董事局主席、總裁XX先生來為我們三個階段的拓展競技比賽頒發一等獎。有請X總。
男：第一階段比賽的一等獎獲得者是XX公司，第二階段比賽的一等獎獲得者是XX公司，第三階段的一等獎獲得者是XX公司。讓我們大家以熱烈的掌聲恭喜他們。
男：下面，今天最最激動人心、最最令人期待的一刻就要到來。
女：下面讓我們有請南寧XX實業集團有限公司董事局主席、總裁XX先生為我們抽取幸運一等獎3名。
男：這幸運一等獎的獎品就是價值XX元的XX牌微波爐一臺，今天這最后的三朵幸運之花將花落誰家？
女：看到他們領取到這么豐厚的獎品！真是十分幸運，連我都眼紅了！下面我們從他們當中請一名中獎者代表我們今天所有的中獎者來發表一下感言吧！
女：不要說，你我來自不同的公司，競技場是生長友誼的地方。
男：不要說，拓展僅僅是競技，它更是一座架設友誼的橋梁。
女：比賽中，我們充滿活力、充滿自信、團結拼博；拓展中，我們展示風采，凝聚人心。
男：相信這次活動后，XX的全體員工在X總的帶領下，必將繼續發揚頑強拼搏的精神，勇攀高峰，永恒發展，凱歌高奏！把XX的事業做大、做強，推向輝煌！
女：本次拓展競技活動到此結束，在接下來還有更多精彩的個人項目等待大家參與，希望大家玩得愉快、玩得開心！
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爭做“四好”標兵 創造優秀業績
爭做“四好”工作者活動開展以來，阜康冶煉廠圍繞中心工作，運用“規定動作”與“自選動作”雙引擎，著力在提升員工主動創新、干部作風轉變、企業提質增效上下功夫、出實招，切實把爭做“四好”活動融入中心促發展，全員爭做“四好”標兵，為實現達標創優注入強勁動力。
一、強化素質、提升技能，爭做“政治素質好”的標兵
爭做“四好”活動中，阜冶始終堅持政治素質與業務技能兩個好的引領保障作用，緊緊依托阜冶職業培訓學校和廠內專家庫的力量，在全體干部員工中開展政治理論、業務技能的綜合性大教學，切實發揮好“潘嘉合”、“劉如釗”、“張宇飛”、“黎勁松”、“秦菠”等為代表的高技能和高層次人才工作室的優秀資源，確定人才培養輸送計劃和目標，立足現場開展直對“靶心”的技能傳幫帶。同時配套推行“員工職業生涯規劃和崗位晉升通道”管理模式，以及中層管理人員、工程技術人員關鍵指標賦分量化考評的干部隊伍績效管理，讓學習成為一種共識，讓全體干部員工成為既懂政治、又懂經濟，既懂管理、又懂業務的復合型人才，持續提高為企業服務的能力和水平。20xx年全廠各類業務技能和政治素質培訓達3594人次。
二、注重引領、提振精神，爭做“業務技能好”的標兵
“少數人靠自覺，多數人靠制度”。爭做“四好”活動中，我們堅持以制度促規范，以規范促落實，編制印發爭做“四好”工作者實用手冊以及考核細則，將“四好”考核與評先評優、績效考核、對標管理等有機結合，逐步建立健全“四好”活動的長效機制。廠班子率先垂范，帶領全廠中層和工程技術人員到一線教方法，做示范，帶領員工干，以上率下激發廣大員工干事創業的熱情。僅磨浸車間20xx年通過員工自查自找自改就完成了31項設備、設施及管路上的大小改造，大大提高了成品液的供應量和關鍵設備運轉率，為鎳、銅超產奠定了堅實基礎。群眾性技術創新活動展示新的活力，去年共實施運用QC、五小、合理化建議等群眾性技術創新項目74項，多個QC成果在各級質量成果發布會上屢獲佳績，阜康冶煉廠被授予20xx—20xx年度全國質量管理小組活動優秀企業。
三、創新機制、干出實績，爭做“工作作風好”的標兵
阜冶建廠已經20多年，老資歷員工占比較大，面對新問題容易習慣性地用舊思維、老辦法。爭做“四好”活動中，我們把轉作風、變觀念、促進提質增效作為關鍵點，嚴防活動一陣風和形式主義，讓廣大干部在工作中出實策辦實事，讓廣大員工切實感受到“四好”活動帶來的新變化。今年4月起我們在全廠中層管理人員和工程技術人員中實施“工作日志”管理，用每日工作寫實來量化日工作量，提高執行力，再對應有上級領導閱評和考核小組績效面談的監督，最終實現績效管理和自我激勵雙推動。為進一步深化“四好”活動，今年6月阜康冶煉廠全面實施中層干部跟班作業制度，要求各級領導干部從人、機、料、法、環等各個環節主動“找麻煩”、自我加壓，發現問題一抓到底，抓出成效。為解決電鎳品級率波動、出現滑坡的問題，電解車間領導班子到種板班進行跟班作業，最終將始極片的合格率由原來的89%提高到93%。機電車間空壓機進口關鍵設備損壞，正常程序是下單、等待進貨、維修更換，一來一去耗時長，嚴重延誤生產，車間班子跟班作業后，與技術人員和操作人員一起研究修復方案，經過18小時的搶修恢復運行。問題在一線發現解決，業績在一線創造驗證的理念深入人心。
四、同心同力、共克時艱，爭做“崗位業績好”的標兵
“四好”活動開展以來，面對有色金屬價格持續低迷、國內經濟下行壓力激增等嚴峻生產經營形勢，上至廠班子，下至崗位一線員工，大家思想不散、隊伍不亂、生產不停、大局穩定，在20xx年全年銅、鎳、鈷等產品全面超額完成生產任務和指標的基礎上，20xx年上半年銅、鎳等各項產品預計將超額完成生產任務，實現“時間過半任務過半”階段性目標；鎳、銅加工成本分別節約126萬元、96萬元；阜康冶煉廠先后榮獲20xx年度全國“五一”勞動獎狀，自治區第七屆民族團結先進模范集體等榮譽，干部員工面貌煥然一新，業績指標更加優化，改革發展的勁頭更足。
下一步，阜康冶煉廠將繼續以經濟效益為中心，以爭做“四好”工作者為載體，以對標管理為抓手，堅持一切以績效為導向、以問題為導向、以創新為導向，嚴控成本，提質增效，主動作為，共克時艱，為新疆有色提質增效實現調整轉型貢獻應盡責任和優秀業績。
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去年年初，我隨著剛剛成立沒多久的封浜高中一起來到了江橋鎮，那時候我剛剛碩士畢業，有著最美好的青春和最浪漫的職業規劃。
去年五月份，我在學校對面租了個一居室，雖然不大，但我卻很滿足。終于有了自己獨立的空間了！我把在學校里買的各種書整理了，大部分郵回了老家，只隨身帶著一些愛不釋手的書來到了新家，收拾收拾，竟然也擺滿了一整個書架。房東沒有給我留下寬帶和路由器，甚至唯一一臺老式電視機也是壞的……我呢，既然出不起更貴的房租，也就既來之則安之，在我的小家過上了只有書本和收音機的日子。
一年下來，其實回過頭來想想，倒是要慶幸這遠離網絡的300多天。因為沒有網絡，我從一個“小胖子”變成了“健身達人”，從厭惡江橋的“臟亂差”到每天早晚逛公園，交到了很多新朋友；從“美劇控”變成了“kindle迷”，從讀書只偷懶讀書評，到一頁一頁的細讀并且開始在網上寫書評還幸運地收獲了一定量的“粉絲”……
有人說，工作和讀書是一切并非女王的人成為女王的途徑。因為它們兩個都可以帶給人巨大的滿足感。雖然我才僅僅在江橋生活了一年，但這一年，正是我成長歷程中最重要的時光，是我靜下心來讀書的日子，也是我從無到有的一年。書上說，因為熱愛一個人所以才會熱愛一座城，我卻認為不僅如此，除了愛，還有回憶和收獲，那是無論如何都帶不走的。外面的世界再美好，我依然喜愛江橋的每個地方，我依然迷戀江橋的味道。它承載著我最美好最珍貴的青蔥歲月，她獨到的氣息吸引著我。其實江橋不也像一本書么，散發著油墨芬芳，等著我們來閱讀。
去年八月份，學校安排我做新高一的班主任。幾個月下來，我雖然熱情很高，但卻難免因為經驗不足，手忙腳亂而犯了不少錯誤。那段時間，我夜里總是睡不好覺，想起自己對工作的心有余而力不足，經常睜著眼睛直到天亮。后來，我接受了同事的建議，在睡不著的時候，就索性不再翻來覆去，而是起來讀書，讀從學校圖書館借來的書，各種各樣的書——閻連科的《炸裂志》萬煒的《班主任兵法》，羅伯特懷特的《道德動物》，等等。讀書使我的心漸漸地沉靜了下來，也讓我有了很多正面的思考?？梢哉f是這些書伴隨著我走過那段工作的迷茫時期，讓我能夠在最艱難的時光里依然有堅持下去的勇氣。
其實大量的閱讀不僅僅是在工作上對我有了很大的幫助，更重要的還是我學會了用善意來對待這個世界，并努力去找這個世界的善意。我曾經也是一個非常講究是非的人，會攻擊一些事物，認為他們是不好的，或者說是假的，是錯的。人都會經歷這樣一個過程，覺得自己是對的。但如果我們靜下心來讀書，跟著故事的主人公經歷一些事情，或者說通過學習、訓練能讓自己的心得到一些擴展，你會發現這個世界上所有的東西都具備一種平等性，這種平等性是，事實上沒有那么明確的對和錯，那么明確的美和丑。世界本身具備一種很寂靜的傾向，所有對立面都可以融化，可以消失。在通過閱讀慢慢的體會感悟到這些之后，我發現自己又能靜下心來做一些小時候沒有辦法堅持下去的事情了。我今天從3月份開始，在金街里學習鋼琴。小時候我覺得練琴是非常痛苦的事情，但這半年來我風雨無阻，在音樂上面收獲很大，在我看來，其實并不是我的自制力有了多大的提升，而是我通過這么多年的閱讀和思考，終于能夠以一種不急不躁的心態來面對這些，反倒收獲了很好的效果。
xxxx，這是我來到江橋的第二年。下個十年，下個二十年，我依然會在這里——生活中的我有另外的表達渠道和存在渠道，我們的現實生活可能會有很多變化，給我們帶來各種感受和體驗。但閱讀如同一次通往心靈的旅途，它保持某種神秘和深邃的力量，可以持續到最終。在不同的人生故事里，愿我們探尋到心的源泉，重新發現自己。
謝謝大家！
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今年暑假，我參加了由教體局組織的這次英語培訓活動，我很榮幸的獲得了這次寶貴的提升專業素質和業務素質的機會，非常感謝領導給予我這次寶貴的學習機會，使我在英語水平、教學思想方面受益匪淺。
此次培訓是由來自加拿大外教授課，實行小班教學。在培訓期間，每天不同的主題，針對我們英語教學方法的介紹和指導，讓我們英語教師在培訓中，掌握其實際應用技巧。Gloria給我們營造一個純英語的學習環境，培養我們的英文慣性思維能力，我們在課堂上只講英語，每天都在一個全英文的環境中實踐與提高，這樣大腦每天不斷在接受英語的沖擊，再加上教師的耐心的指導，培養在與真正的外國人自然交流的過程中形成的語言思維習慣。
還有，在外教課堂上，外教的肢體語言和面目表情是值得我們學習的，我們上了課之后，就感覺Gloria的課上得很活，她在課堂上時而唱歌，我們就隨之唱起來；她在課堂上時而跳舞，我們也隨之舞起來，這絲毫都沒有浪費我們的學習時間，而且在唱歌和跳舞中進行了英語交流，Gloria天天給我們的話題都是新鮮的，讓我們天天都有所期盼。這讓我們訓練英語口語之余還學到了好多實用的教學方法。在培訓的課堂上是沒有一句中文的，所有學員為了能聽懂外教的話并能與之交流，學習非?？炭?，遇到生詞或查字典；或學員之間相互討論，共同思考；或比劃著向外教請教。每天寫的journal，讓我們的英語書寫也得到了飛速的提高。
其實，我們從Gloria那里不僅是鍛煉了英語口語與書寫，增長了西方文化常識，我們還學到了本國英語教師有待提高的東西，包括教法，授課方式，以及評價學生等等，都是讓我們大開眼界的，都是值得我們學習的。還有，這次培訓給我印象最深的是外教們身上所具有的那股認真勁，它也可以被說成是“充滿活力”，也可以看作是“充滿熱情”，總之和她在一起覺得自己全身充滿陽光氣，對生活充滿希望。Gloria給我們上課，每一節課她都認真教學，絲毫看不出一絲疲憊、應付之意，也因此讓我們更加感動，從而學習起來更加起勁、認真。我想我們每位教師在日常的教學中也應該是這樣的，在進教室之前，無論你的身體多么疲憊，無論你的心情多么糟糕，你都要重新調整，讓自己精神抖擻、高高興興的邁進課堂，去和學生共度40分鐘的美好時光，讓他們在你的課堂上不僅能學到英語知識，更能學習到對生活的熱愛。
總之，通過這次培訓，我學到了很多方面的東西，我想我要把這次在培訓中學到的知識帶回到我的課堂教學中去，讓我的學生也能體會到學習英語的樂趣。我相信，這些活動一定能提高學生學習英語的興趣。在以后的教學中我會嘗試著進行應用并創新，做一名合格而優秀的英語教師。
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各位領導、各位老師：
隨著春天的來臨，新的學期又開始了。為了進一步活躍校園藝術文化生活，發現和培養藝術人才，我們將根據校領導的要求繼續發展藝術教育校本課程，鞏固和擴大學?！拔鍌€一”美育奠基工程，促進學生全面素質的提高。為此，我們將制定以下幾項工作：
一、四月份揚州梅苑雙語學?！懊吩分骸钡谖鍖脦熒囆g節器樂舞蹈比賽、五月份揚州梅苑雙語學校“梅苑之春”第五屆師生藝術節合唱比賽。
為了保證這兩項工作能夠順利的開展，我們將提前一個月將比賽通知和報名表送至各班班主任處，并請班主任及時上報參賽節目，屆時，我們將利用音樂課和課外活動時間，對參賽的節目加以督促并進行相應的輔導，切實做好賽前準備工作，以確保比賽的順利進行。
二、英文歌曲訓練
為迎接市中小學英語系列活動，讓每一個學生更加熱愛英語、熱愛音樂，使他們成為有團隊意識、有特長、高素質的優秀人才。我們將利用部分音樂課的時間，教唱英文歌曲，對學生進行聲樂基礎、表演技能的訓練，力求讓各個班級形成自己獨特的表演風格。同時，為了營造良好的學習氛圍，我們還會利用每周一歌時間，播放所學的英文歌曲，加深學生對作品的印象。經過一段時間的練習，學校將舉辦英文歌曲合唱比賽，優勝班級將代表學校，參加區、市級的合唱比賽。在此過程中，我們將以高度的工作熱情投入到訓練中，力求我校在區、市級英文歌曲合唱比賽中，取得優異的成績。
三、音樂課外合唱興趣小組
學生的課外音樂活動是音樂課程資源的重要組成部分。推動、指導學校課外音樂活動是音樂教師的職責。為培養學生愛好音樂的情趣，發展音樂感受和鑒賞能力、表現能力和創造能力，提高學生的音樂素養。為學生終生學習和音樂審美素質的可持續發展奠定基礎。本學期將通過每周兩節活動課的時間，開設合唱興趣小組。以用合唱魅力提升歌唱熱情；用合唱手段提升歌唱水平；用多樣歌曲提升歌唱效率；用科學方法提升歌唱效果；用班級合唱提升合作意識為宗旨。我們將制定一套適合學生的'教學案，經過一學期系統的正規訓練，最終使合唱興趣小組成為我校藝術特色教育發展之路上的一道亮點。
四、鼓號隊的訓練
五月，維揚區將舉行中小學鼓號隊比賽。為迎接這次比賽，我們將利用每周自由活動課時間，對校鼓號隊進行周密系統的訓練。
第一階段訓練，學生能熟練自如地演奏各自的樂器，并能完整的演奏少先隊0—9號樂譜；
第二階段進行隊形隊列操訓練，鼓號隊花樣操訓練是一項較為艱難的訓練，在訓練前，我們要做好相應的思想工作，培養學生刻苦耐勞的品質，使學生樹立信心。
隊形隊列操訓練分為三步進行：隊形隊列定位訓練、隊列變化操訓練和隊形隊列花樣操訓練。
通過以上訓練，使校鼓號隊能承擔校外各級鼓號隊比賽、學校迎賓和校內各種大型藝術活動的重任，成為市區一支高水平的鼓號隊。
五、校慶前期準備工作
今年將迎來揚州梅苑雙語學校十周年校慶，本學期我們將為下學期的大型慶?；顒幼龊脺蕚洌唧w安排如下：
1、搜集以“梅”為主題的歌曲，采用豐富的表演形式，加以編排，作為學校校慶的開場節目。
2、面向全校師生，發掘藝術人才，推選精品節目，展示我校師生非凡的藝術才華。
3、與往屆梅苑畢業生加強聯系，請藝術特長優異的同學返回母校，參與到校慶當中來，與老師和校友們一同感受這份喜悅。
相信在學校領導的大力支持下，在全體音樂老師、全校師生的共同努力下，這學期的音樂教育教學工作將沿著既定的目標前進。
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書香潤澤校園，閱讀豐富人生?？梢哉f，讀書的過程是艱難的，但讀書也是快樂的，它給我帶來收獲、快樂和成長。正所謂“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，與好書為伴，與經典同行，在書香的校園，漫步于書的世界，在不斷的讀書中，我們驀然回首，發現書早已成為我們精神的“千盅粟”，心靈的“**屋”，生命的“顏如玉”。
在這品味收獲的季節里，在這濃濃書香飄溢校園的時候，我們共同分享著第四屆讀書活動月總結表彰盛典的喜悅，今天，是一個全新的開始，是一個新的起點，是我們前行的加油站，我們要做一個勤奮的讀書人，做一個快樂的讀書人，讓書香在我們的心中蕩漾，讓校園處處飄溢著書香。
我的發言到此結束，謝謝大家！
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親愛的各位剪紙藝術家、老師們、同學們：
大家上午好。我是來自龍都小學的曲靖偉。
每當我看見剪紙藝術家在一張紙上飛快地揮舞著剪刀創作栩栩如生的作品時，我不禁贊嘆不已?？粗@些剪紙，有的地方細可如春蠶吐絲，有些地方粗可如大筆揮抹，心想剪紙的人肯定是一個心靈手巧，有著聰明才智的藝術人。一幅幅精美絕倫的剪紙作品，飛到世界各地，讓全世界的人都見識到中國的剪紙文化是多么精彩。
我被剪紙這一民間藝術所吸引。于是心中萌生了學剪紙的念頭，終于在去年暑假，學校舉行了一次公益班，我一聽有剪紙便毫不猶豫的報名了！
學校邀請剪紙名家劉桂英主席給我們指導。我看到一張張紅紙在劉主席的剪刀手下呈現出的作品生動形象，真是妙不可言，極大地增強了我學習的興趣。記得劉主席最早教我們的是中國傳統“喜”字，剛開始我剪得有些笨拙，但經過主席的細心指導，我終于掌握了剪紙的基本要領，剪出了一幅幅漂亮的“喜”字，給了我極大的信心。
我體會到了剪紙的樂趣，便深深的喜歡上了剪紙。但是要把剪紙作品剪得生動形象也絕非容易的事，需要多加練習，還要有足夠的耐心和恒心。為此我每周都會堅持練習，即使手上磨出了泡，我也堅持不懈，終于讓刻刀剪刀在我的手中運用的流暢了。
現在剪紙已經逐漸融入了我的生活，成為我生活中必不可少的一部分。從簡單的剪紙開始，到有難度的人物、風景剪紙，主題剪紙……看著在自己的剪刀下誕生的作品，我由衷的感到驕傲和自豪。同時我也不再停留在僅僅是臨摹的基礎上，而是把我的思想，把我的發現，把身邊令我感動的人和事，用剪紙的形式表達出來。剪出校園美、家鄉美、生活美……
感謝本次“金盛元杯”傳統文化進校園暨“揚民俗·慶六一”剪紙大賽，給我們搭建這個自我展示的舞臺，給予我們剪紙藝術表現的空間。也要感謝老師的悉心指導，感謝專家評委對我們作品的認可。今天我們收獲的不僅是榮譽和掌聲，更多的是增強了我們對剪紙藝術的了解和熱愛，培養了健康的審美情趣和良好的藝術修養！同時也要感謝本次大賽給我們第67屆國際六一兒童節增添了濃厚的藝術氣息，讓我們在這個燦爛的節日里剪出快樂，剪出精彩！
就讓我們以本次剪紙精品展為契機，進一步掀起非物質文化遺產保護和傳承的高潮吧！堅守民族根基，為我國優秀傳統文化的保護和傳承作出應有的貢獻！
最后，預祝本次剪紙藝術展圓滿成功！祝同學們六一兒童節快樂！祝廣大剪紙藝術愛好者身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
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俗話說“萬事開頭難” 宇航人的創業也是如此，現場有不少宇航人的老職工，當時艱苦創業的場景，作為宇航人發展的見證人應該最清楚了。簡單的設備，少數非專業人員，簡單的工作環境，艱苦的生活環境，開始了服務客戶的使命。我的家是青縣的，大家都知道那里是機箱的基地，大大小小的工廠很多，但是像我們宇航人這樣艱苦的創業條件，在短短四年的時間發展到如此的規模，在我們那里很少見，這表明我們宇航人是出類拔萃的。
大家都知道“不經歷風雨，怎能見彩虹” 宇航人的今
來之不易，航天事業的發展也并非一帆風順，經歷了許多挫折和挫折。面對困難大家沉著冷靜，認真的分析、解決，從中得出了許多經驗，并總結出了“開拓創新、銳意進取、團結合作、無私奉獻、”的十六字的企業精神，升華了我們的精神。
在我加入宇航人的這段時間里給我感觸最深的就是，在公司成立初期員工基礎差，公司資金周轉困難，原材料瘋長、管理經驗少，公司危機重重。但是在公司上層的領導下和職工的堅持努力下，我們走過來了，并且公司的各項指標相比同期都成倍增加了，這件事大家同心協力，眾志成城，讓我們每個人都明白了一個道理：沒有過不去的坎，沒有困難能阻擋我們。
宇航人雖然還比較年輕，但它緊跟時代步伐、與時俱進。2004年初以來，管理的引入，使許多不合理的地方規范化，企業逐步走向規范化、程序化、一體化。 企業得到了規范，但是由于技術水平還比較低、質量意識不高，導致了質量問題的頻繁出現，針對此問題公司決定對公司職工進行技術和管理上的培訓。
這一舉措不僅提高了職工的技術和管理水平，使職工的整體素質上了一個大臺階，而且增強了嘯天在同行業的企業競爭力，擴大了市場，增強了企業
的知名度。
四年了，宇航人的四年發展歷程不得不讓人深思。我加入宇航人的時間也不短了，在這段時間里通過自己對宇航人的認識與了解，我覺得宇航人可以比做一輛汽車，上層領導就是汽車的方向盤，而基層職工則是汽車的發動機，這樣只有方向正確，再加上發動機的動力才能成功的抵達目的地。發動機的功率越大，汽車的行駛速度就越快。然而，通往成功的路不是一條。我們應該選擇最方便、最快的那個。
所以只要二者心往一處想，勁往一處使，定能使企業快速穩定的發展，我們公司就是這樣的，所以宇航人才會發展的這么快?！盁o障礙溝通，創建和諧宇航人”口號的提出進一步加快了企業前進的步伐。
如今，我覺得把宇航人稱作是我們的家更合適，一個有全體宇航人的領導、職工組成的大家庭，作為大家庭的一員應該充分發揮主人翁的精神，用心呵護這個大家庭，工作中大家嚴格按照公司的各項規章制度來工作，來約束自己，一心一意為公司謀發展；在生活中，我們就像兄弟姐妹一樣，互相幫助，讓每個人都能感受到親人的溫暖和家的溫暖
我很榮幸能和宇航員們一起工作。我相信
以后與大家共同工作的同時自己的各方面都會有所提高并將成為一名真正具有宇航人精神的職工，我堅信：宇航人的發展是無限的；前途是光明的，職工是優秀的。
最后，我愿意和大家一同扎根宇航人，為我們共同的家－－宇航人奉獻上自己全部的力量與愛心，愿我們大家共同攜手為宇航人騰飛撐起一片藍天??！
到此，我的演講還沒有完畢，我想借此機會說上自己的幾句心理話：我很感謝大家，謝謝大家在我來宇航人的這段時間里，對我無論是生活中還是工作中的支持與幫助，在以后的工作中，大家多多支持，對于我的缺點，大家多多指出，我會盡力改掉。多余的我也不說了，在以后的工作中我會用自己出色的工作表現來回報各位領導、回報各位同事，回報宇航人。
我的發言完畢！thank you！！ 謝謝大家。
【篇三：企業先進個人發言稿】
企業先進個人發言稿
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
我來自xx車間。今天很榮幸在這里見到你！“新年伊始,萬象更新”,在公司的各項事業蒸蒸日上、蓬勃發展的日子里，今天我作為公司xx年度先進個人在這里發言，內心不禁十分激動。請允許我借此機會向所有幫助和支持我工作的同事們表示衷心的感謝！
我向所有關心和培養我的領導們表示衷心的敬意！
我于2008年7月來到公司，當時公司正值建設時期，所以我抓住這次難得的機會，不斷的充實自己，提高自己。由于我不怕吃苦，勤于學習，作風實事求是，所以車間領導委以重任。過去的一年是我們公司發生巨大變化的一年。這一年公司已經達到了生產能力，達到了標準。也是公司各項事業蒸蒸日上的一年。
這一年里,在公司各級領導無微不至的關懷下，我們才把公司當作自己的家,才把在陽光的工作當做自己的事業,才有了今天同心同德,同甘共苦、同創大業的大好局面,我為在這樣的集體里工作而感到驕傲和自豪。
在每一片漂亮的花瓣背后，是無數的耕耘，在看似簡單的工作中，卻傾注了多少領導的心血，在看似平凡的崗位上，卻滲透著多少同事的汗水。但是我自己認為我并沒有為公司做出很多了不起的大貢獻，也沒取得特別值得炫耀的可喜業績，我只是盡自己最大的能力做好屬于自己崗位上的工作，用自己最大的努力盡量盡快的完成每一次任
生意雖然如此，但我的努力和成就得到了公司的認可，我感到無比榮幸！成就只能代表過去。新的一年我們還有很長的路要走！今天，我要代表先進工作者之一；在此鄭重承諾：
我將懷著一顆感恩的心投入今后的工作之中，依然發揚吃苦耐勞、不屈不撓的工作精神，團結同事，熱愛公司，在生產、生活中處處起模范帶頭作用，力求高質高效的完成各項工作任務；同時不斷克服自己的缺點與不足，緊密地團結在公司領導的周圍,想公司之所想,急公司之所急,認認真真,踏踏實實,勤勤懇懇的干好本職工作,為陽光的事業做大做強貢獻出自己的一份綿薄之力。
各位同事們！讓我們與公司同甘共苦，同甘共苦，忠實履行神圣職責，勇敢承擔公司賦予的責任。讓我們在公司的領導下，團結一致，以更加飽滿的熱情、旺盛的干勁和務實的作風，迎接挑戰，共同創造燦爛的陽光。
最后，衷心祝愿公司早日繁榮昌盛，成為同行業的一面旗幟；此時正值春節，也祝所有陽光同事在新的一年里，工作順利，身體健康，家庭幸福！
我的發言完畢，謝謝大家！
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各位領導，各位老師，下午好：
今天是我們低年級語文教研組的教研活動。識字教學是低年級語文教學的重點，又是教學的難點。如何將識字教學開展的扎實，有效，這是我們呢本次教研活動探討的一個主題。這次的教研活動我們分兩部分進行。首先由我們呢教研組的各位老師結合自己的教學實際，談一談在識字教學方面的體會；然后結合上午。。。老師執教的《識字六》在識字方法進行交流。
下面就請我們的各位老師說一說自己在識字教學方面的感受。
（一）
《語文課程標準》中指出：低年級識字教學的目標是要讓學生“喜歡學習漢字，有主動識字的愿望”。有了這種喜歡和愿望，才可以讓學習漢字變得更輕松，更主動。怎樣在小學一年級語文識字教學中培養學生能力，讓學生從想學、樂學到主動學習呢？通過實踐，我找到了行之有效的識字方法。
創設輕松愉快的學習情境，激發識字興趣
一年級新教材，要求首先識記一定數量的字詞，再學習拼音。這對剛入學的孩子來講，有一定的難度。在一年級的識字教學實踐中，我注意結合兒童心理特點，以靈活新穎的形式，為兒童創造了一個快樂的學習情境，激發學生識字興趣。
（1）編字謎識字
兒童識字量的積累需要多次重復，強化記憶。這個過程雖不復雜，但往往枯燥。在進行一年級識字教學時，我常常根據字的形狀或意義編成字謎，讓小朋友去猜，去讀，調動他們的積極性，提高識字興趣。比如，我教“風”字，謎面編成“樹兒見它把頭搖，苗兒見它就彎腰，云兒見它快快跑” 小朋友猜對后，興趣來了，我趁機教“手”字謎，編成“兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不說話” 字謎，小朋友猜對“手”字謎后，學習興趣更大。再如，我教“雨”字，問小朋友：“誰能給這個字出一個謎面，請大家猜猜？”這樣小朋友的思維得以發展，在“手”字謎的啟發下，很快編成“千條線，萬條線，落到水里看不見”的字謎等。經過不斷啟發，小朋友們編出了很多字謎，如“兩人坐在地上”，謎底“坐”；“小時四條腿，長大兩條腿，老了三條腿”，謎底“人”；“回”字，“四周不透風，口字在當中”等等，這樣快樂的教學情境，使學習生動活潑，喚起兒童的學習興趣。
（二）
談到猜字謎識字我也有自己的體會：根據二年級學生活潑好動，上課時注意力容易分散，對新鮮和有趣的事物特別感興趣等特點，在識字教學時，我常常給學生創設生動有趣的教學情景，營造輕松快樂的識字氛圍，利用兒童喜聞樂見的形式，激發他們識字的興趣。
1．創設游戲情境。對于活潑好動的二年級學生而言，游戲可以說是絕大多數學生喜聞樂見的形式，學生喜歡玩游戲，教師要
充分利用學生的這一特點，創設出豐富多彩的游戲情境以激發學生的識字興趣。比如在教學二年級上冊第五課《一株紫丁香》的識字時，我就創設了猜字謎的游戲情境來調動學生的學習積極性：牛兒躲在屋檐下，抬頭看天少一畫（牽）；四四方方一間房，一根木頭放中央（困）；舌頭嘗出甘蔗味（甜）；一人靠在木頭旁（休）。當我念出第一句謎面時，學生們就開始積極思考，反應快的同學很快就想到是什么字?！安伦种i”游戲不僅能幫助孩子們輕松地掌握一些難記的生字，而且學習積極性也得到了相應的提高。
（三）
關于趣味識字我也說幾句：我采用的是“編兒歌識字”的方法。兒歌或謎語，內容簡單，有的押韻，讀起來瑯瑯上口，饒有興味，一旦記住便永久難忘。為低齡兒童喜聞樂見。我平日教學中注意抓住字的特點編一些通俗易懂的兒歌 ,如我教“問”字，編成“一個小朋友，進門瞧一瞧，見人就張嘴，等待結果到?！庇秩纭澳ァ本幊伞耙稽c一橫長，一撇到左方，一對孿生樹，長在石頭上”如此一編，易學易記，妙趣橫生。
（四）
新課標指出：識字教學要注重教給學生識字方法，力求識用結合。每個學生也都希望自己成為一個發現者、創新者，他們喜歡用自己獨有的方式去認識新事物，得到肯定之后往往會獲得心靈上的滿足，并會用更高的情趣，更積極的方式去探求新知。
教師要想方設法地保護學生的這種熱情，鼓勵學生用自己喜歡的方式識字?！笆谥贼~”不如“授之以漁”。
“換、加、減”識字法。比如在教學“始”字時，我引導學生思考，如何用熟字換偏旁組新字的方法，即我們可以把以前學習過的熟字“治”和“抬”換掉偏旁，把“治”字的三點水換成女字旁或者把“抬”字的提手旁換成女字旁就成了“始”字。用熟字換偏旁組新字的方法不僅可以使學生分清楚生字的偏旁特點，而且可以使學生回想起以前學習過的熟字，起到復習和鞏固熟字的作用。再如學習“嘆氣”的“嘆”字時，學生會采用加一加的方法，一個口字加上一個又字，合起來就是“嘆氣”的“嘆”字了。又比如“一顆葡萄”的“顆”字，去掉頁字旁就變成了“果實”的“果”字，這就運用了減一減的方法來識字。
（五）
課內識字是識字教學的主要途徑，但并不是唯一途徑。我認為，課堂外的識字往往更加豐富、更為重要，我們應該積極引導學生進行課外識字，這也是課程改革的重要體現。
以故事激發識字興趣。
在每天的日常教學中，我堅持用一定時間給孩子講故事。記得第一次講故事時，孩子們聽得津津有味?？稍谧罹实牡胤?，突然停下來不講了?？粗⒆觽兛是蟮难劬?，我告訴他們：“后面的故事只有看了故事書才講得出來”，并說只有多認字，才能看故事書，才能講出精彩的故事。在以后的時間里，許多家長反
映他們的孩子不再沉迷于電視，而是纏著要他們講故事，也愛自己看故事書了，遇到不認識的字還會問家人?，F在，班上已經有一些孩子能看著故事書，簡單地講故事了，雖然結結巴巴，但卻可以看出，他們識字的興趣很大，學習語文的熱情也越來越高漲。
（六）
自主識字就是讓學生自由選擇愿意識記的字、自己選擇不同的方法來記住字形，老師的引導只是體現在恰到好處的點撥上。在教學過程中，要加強學生自主的語文實踐活動，隨著學生經驗的'積累，我們也就逐步簡化識記生字的過程，增加學生獨立識字的機會，發揮其主體性，引導他們自己想辦法，發現行之有效的識記方法，獨立掌握生字，并在實踐中不斷運用，形成識字能力。人教社新編的實驗教材在識字的編排上形式多樣，在連、涂、畫、拼、擺等學習活動中,使學生在輕松、愉快的學習氛圍中自主識字，啟迪心智。
讀讀背背中自主識字
在識字教學中，我根據語文園地里學生熟悉的古詩，讓他們自己自主學習，讀讀背背古詩的內容，這樣既達到了識字的效果，有豐富了語言、積累了語言。如學生學習古詩《詠鵝》、《春曉》、《村居》這些內容，學生自主識字字，在背誦古詩時，學生能夠把字讀準確、讀流利，正確地背誦。
（七）在引導學生自主識字方面我也有自己的見解
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大家下午好！我是英語教研組代表xx。應趙校長之約，給大家講一講我的.讀書小故事。
當下有這么一個說法，叫做“身體和靈魂，必須有一個在路上”所謂的靈魂在路上，其實就是多讀書的另一個解讀。無論是夜闌人靜，還是車馬喧囂，只要書卷在握，靈魂立馬可以進入一個物我兩忘的境界。有閱讀、就有體驗，有閱讀、就有收獲。閱讀可以彌補不足、拓寬視野，閱讀可以促進教學、答疑解惑。
做一個普通老師，廣博的知識可以向學生們展開一副恢弘的畫卷，引領他們攀登知識的高峰。而一個人生活的見聞畢竟有限，如何擁有廣博的知識面？在座的各位都知道答案，那就是多讀書。
而我們目前教育的對象是不諳世事的孩子們。他們在各自的年齡段，會有自己獨到的思想動態和行為習慣。如何與他們共處，成為他們的良師益友？如何解決實際的問題，與他們共同進步？除了向有經驗的前輩們討教，最快捷的方法依然是多讀書。
當自己有一些教育心得或者困惑，想要把他們付諸筆端，分享給全國的教育一線同仁。想要準確的表達，最好的方法依然是多讀書。
說來慚愧，自從自己大學畢業走上工作崗位，自己讀的書卻是越來越少。閱讀的習慣一但養成，確實是終身受益，我的習慣并沒有變化，只是隨著手機功能的日益強大，各大媒體和公眾平臺的營銷日漸成熟。我們只需要動動手指就可以“閱讀”。由于傳統紙質書攜帶帶來的不便看似全部解決，實質上我們的閱讀變得越來越”碎片化“，看起來大家似乎不再有耐心讀完一整本一整本的“大部頭”。以前的朋友問起我最近讀了什么書，我竟然一片空白。碎片化閱讀的問題隨著它的優勢一并出現。我個人感覺最明顯的就是選擇上的依賴性。有輕松簡單的小故事就在手邊，不知不覺就會用掉所有碎片時間，營養豐富的文章，不自覺的就往后排了。我相信自己的感覺應該不是個例。今天恰好大家都在這里，希望我們能一起探討一下如何協調碎片化閱讀和經典閱讀的問題，謝謝。
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未來展望
大家晚上好：
大學已經一年了，我總覺得這一年是浪費。
剛到大學，我放下了高三所有的壓力， 感覺大學就是天堂，沒有壓力沒有約束，更加沒有人去管你，你想學也好不想學也好，沒有人去斤斤計較！我帶著對大學生活各種理想的描寫，以激動的心情，充分享受這突如其來的新奇感覺！但是在一天天上課，自習后，這種激情慢慢的消退，就開始進入迷茫階段，不知道自己的目標在哪，不知道自己這樣上課學習是為了什么，于是懷念高中同學，懷念高中生活。
沒有課余時間也會去圖書館，想讓自己忙得不可開交，卻常常一直在發呆！雖然我每天都有事情要做，但事實上，我很困惑，因為它畢竟是一所大學。即使我把它作為一個高年級，它畢竟不是高中。有高考，一直是努力的目標，但現在沒有方向。
我認為大學生活應該豐富多彩。不應該只是為了學習，而是為了取得好成績，像這樣度過四年。
現在我明白了：如果覺得生活很枯燥，這不是大學的錯，大學給了你充分的自由，你要做的是利用好這種自由，充分發掘自己的生活。
現在我盡力豐富我的生活，開始做一些兼職工作。我認為任何兼職工作都是對我能力的一種鍛煉！還參加了一些輔導班，比如cad，我喜歡工程制圖，所以我把全部的熱情都投入到了里面！
暑假也曾在服裝廠打工體驗了一下普通服裝工人的辛苦，了解了賺錢是多么的辛苦，體會了用自己的汗水換來的成果自己是多么的開心！
上海的八月是多么的熱，這個服裝廠的后道沒有風扇沒有空調，進去幾秒鐘的時間身上的餓衣服就會濕透，最累的還是要出貨的時候，哪是就是整夜整夜的工作，一直在那疊衣服，三秒鐘一件，從早上八點到第二天早上八點，除了吃飯的兩三哥小時的休息時間外就一直在工作，而且還是一直站著。我記得那時我的腳踝腫了，身上沒有干的地方。我受不了這汗！ 真的很累！
但是拿到工資的時候就不覺的恩啊過程是多么的辛苦了，心里好甜，這是我自己勞動換來的而不是父母的！也要明白父母賺錢有多難！
大一已經過去了，雖然沒有我曾經想想的那么豐富多彩，但這是我人生的選擇，每天在教室宿舍來回奔波！業余時間，我會在宿舍看書，聽**，繡一些十字繡。我不是一個滿足于這種平靜生活的人。我選擇這種生活是有原因的。
周末我喜歡讓他在學校旁邊的公園里散步。我認為對于那些認為自己可以放棄的人來說，放棄一些是值得的。那段時間是我大一那年最美好的回憶！
大一已經過去了，現在我有很多自己的時間，所以我不能再浪費了。盡量去充實自己的生活！
“人生就像餃子，時間就是皮，經驗就是餡料。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候?！斑@是崔永元對人生的點評。
我們是大學生，雖然還是學生，學習還是第一位的，但這不是我們唯一的！
最后，祝大家考試不及格，畢業后找份好工作！謝謝！
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各位家長：
下午好！
首先感謝你們從百忙之中來參加這個活動，我們表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎。今天我們相聚在這里，只是因為我們有著一個共同的目標、共同的心愿——“為了孩子能健康、快樂地成長”，同時也表明了你們對孩子教育的重視，對我們工作的支持。希望在今后的日子里，我們能成為朋友，互相支持配合。當你們把孩子交給我們時，我們就深知你們對我們的信任，我們將不辜負您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負的職責，我和劉老師對您的承諾是：我們會用愛心關懷、愛護每一個孩子；會用耐心寬容、接納每一個孩子；會用細心照顧、幫助每一個孩子；會用童心關注、呵護每一個孩子。
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篇一：活動領導致辭范本
暨陽湖夏季體驗日活動領導致辭
（本次還邀約了公寓客戶在場，故而領導致辭中應以暨陽湖項目稱呼，不能單指壹號別墅，特此說明） 尊敬的女士們、先生們、暨陽湖項目的新老朋友們：
大家晚上好！
今天我們大家歡聚一堂，一起共度“仲夏之夜，魅動港城”暨陽湖壹號夏季體驗日活動。在此，我謹代表沙鋼宏潤地產，向我們項目的尊貴業主和忠實客戶表示最熱烈的歡迎！
相信像今天這樣的聚會，很多暨陽湖項目的老朋友們都不陌生了，一直以來，暨陽湖壹號和暨陽湖皇冠都致力于為業主構建一個相互溝通、相互交流的平臺，讓業主們在這里享受到高品質的生活。從暨陽湖項目誕生的第一天開始，我們每一位項目團隊的成員都以為港城筑造最高品質的豪宅、為業主提供最尊貴的服務為目標。我們與業主并肩，與時代并肩，沉淀出內斂的文化氣質，不斷追求卓越，在細節中鉆研，在藝術追求上突破，將最美的暨陽湖，最好的暨陽湖項目呈現給大家。
時值暨陽湖壹號夏季體驗日活動盛大舉行之際，我們有機會與各位業主及新朋友們相聚一堂，將暨陽湖項目的高貴品質呈現給更多的朋友，我們感到萬分的榮幸和自豪。作為港口城市最高端的產品，暨陽湖項目自然給大家帶來了好產品，也帶來了未來最好的生活。我們感謝在座各位一直以來的關心和支持，因為有你們的一路相伴，才激勵著我們不斷的進步，將產品做的更出色。
因為我們始終相信，無論市場如何變化，總會有值得您期待和收藏的珍貴產品。
最后，我希望你能在暨陽湖迷人的夜晚度過一個美好的周末。謝謝！
篇二：領導發言稿活動開場白
篇一：表三：主持詞領導致辭
主持詞及領導致辭
“金秋起航，暢享財富幸福生活”理財沙龍主持稿
一、溫馨提示
尊敬的各位來賓朋友，歡迎參加冀城商場營業所“金秋起航”的理財沙龍聯誼會，請已經到場的嘉賓朋友稍作休息，品嘗一下我們為您準備的水果，同時翻閱一下我們精心為您準備的理財折頁，會議將在五分鐘后準時開始，晚會期間有任何需要，請咨詢我們現場的工作人員。謝謝您的支持與配合！
二、主持人開場白
各位領導、各位朋友，晚上好！我是主持人張麗，歡迎各位參加“金秋起航，暢享財富幸福生活”主題理財沙龍，非常高興在今天這個開心的時刻和各位同事相聚在一起，在此祝大家在接下來的一個小時里可以愉快的度過。
三、領導、嘉賓講話
1支局長講話
在本次會議正式開始之前，讓我們以最熱烈的掌聲致以熱烈的掌聲。有請本網負責人王淑芳女士致辭
請。謝謝支主任。剛才的講話真誠地向各位朋友表示感謝。 附加內容： 局領導講話（同時此次活動的順利召開離不開局領導對此次活動的大力支持，在此讓我們以最熱烈的掌聲有請xx局長講話.
謝謝xx?。?/p>
四、主講理財理念人員講話
隨著社會保障制度的不斷深化改革，也隨著我們物質水平的不斷提高，人們的投資理財觀念發生了巨大的變化，已經有越來越多的朋友們認識到理財的重要性，那么如何實現家庭資產的合理配置，從而滿足自身的金融需求，已成為人們十分關注的熱門話題。
親愛的嘉賓朋友們，現在讓我們以熱烈的掌聲有請我們優秀的理財經理楊麗君為我們帶來精彩的家庭資產配置規劃理財理念內容，掌聲有請！
感謝我們的理財經理楊麗君，現在讓我們再以熱烈的掌聲有請我們保險公司x老師為我們說說保險規劃在家庭資產配置中的作用，掌聲有請！
二位都在短短十幾分鐘內深入淺出的為我們介紹了我們可以在現實生活中使用的理財信息和方法，讓我們再一次把掌聲送給他們。
五、介紹金融理財產品
親愛的嘉賓朋友們，相信聽了我們理財經理和xx老師的理財理念以后我們對理財也有了一定的認識，下面我們會為大家留一定的時間，讓大家選擇一份屬于自己的一款好的理財產品。
六、簽單促成時間
接下來就是我們的咨詢時間，我們的工作人員已經來到大家的身邊，為了給您提供更加優質、更加全面的服務，您可以在客戶信息表中勾選出您有意向的金融產品，同時您可持手中的體驗卡到領取獎品處會有一份小禮品相送。
七、結束語
朋友們，時間在溫暖的氣氛中飛逝
感情在我們的溝通中越來越深
今天的活動是我們友情的開始
今后的歲月是我們友情的延續
在此我謹代表冀城商場營業所感謝各位嘉賓的光臨，我們將秉承全心全意服務的理念，一如既往的為各位提供更加便捷、更加優質的服務，衷心祝愿各位來賓身體健康！萬事如意！
合家歡樂！今天會議到此結束。謝謝您！
篇二：活動串詞
青白江區2014年“緣聚中秋奮勇爭鋒”青年人才聯誼
活動主持詞
2014年9月3日
各位領導，各位青年朋友
大家上午好！
本次人才聯誼活動不僅是我區青年人才精神風貌的一次充分展示，也是區委區**為激勵青年在“五區”建設中奉獻青春、建功立業，促進青年人才間的學習、交流，為廣大青年展示自我搭建的平臺。 活動自啟動以來，得到各機關事業單位、各園區管委會和各企業的廣泛關注，受到廣大青年人才的積極響應，今天現場共有120名青年人才參加活動。本次活動將20人隨機分成小組，每組選出組長、團隊名稱、口號等團體標志；將采用小組積分的方式，評選出一等獎1組，并給予相應的獎勵，其他全程參與的小組隊員將獲得參與獎，從中抽取9名幸運大獎。
本次活動不僅得到了廣大青年的歡迎，更是得到了各級領導的高度重視，今天區委常委、組織部長鐘毅，組織部常務副部長江靜、團區委書記秦鴻美也蒞臨活動現場。
讓我們用熱烈的掌聲向他們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 近年來，青白江區大力實施“人才強區”戰略，吸引和聚集了一批優秀青年人才到青白江奉獻青春、揮灑汗水，為經濟社會建設添磚加瓦；
為積極推進青年人才工作，更好地服務青年人才發展，加大對青年人才的學習交流，豐富青年人才的業余文化生活，搭建一個青年人才聚集、成長的活動陣地，今天，“人才沙龍”將在湖景壹號正式掛牌成立，下面，讓我們以熱烈的掌聲有請區委常委、組織部長鐘毅為“人才沙龍”陣地授牌，請湖景壹號總經理鄧凱中上臺接牌。
謝謝鐘部長、謝謝鄧經理。
現在，有請區委常委、組織部長鐘毅講話，宣布活動正式開始。 ?????（鐘部長致辭）
謝謝鐘部長對本次活動的關懷、支持和鼓勵。
接下來，請移到比賽區，**每個隊都會展示。
?????（團隊展示環節）
頒獎環節
各位青年朋友們，今天的沖關活動已經圓滿完成，下面，我宣布本次活動各小組積分和名次??????
那么，獲得本次一等獎的是**隊，讓我們以熱烈的掌聲有請區委常委、組織部長鐘毅為**隊頒獎，請**隊隊長上臺領獎。
????（頒獎、合影）
謝謝鐘部長。在這次活動中，我們還為您提供了9個幸運獎品。讓我們還迎區委組織部常務副部常江靜。
????（**、合影）
獲得幸運獎的朋友是??????，請9名獲得幸運獎的青年朋友上臺領獎，有請江部長為大家頒獎。
????（頒獎、合影）
謝謝江部長。沒有得獎的人不用擔心。今天，我們為全程參與的團隊成員準備了參與獎。感謝您的積極參與。
下面請**隊和**隊的領導上臺領獎。有請區委常委、組織部部長鐘毅，區委組織部長務副部長
共青團部部長江靜、共青團區委書記秦鴻美為大家頒獎。
????（頒獎、合影）
謝謝各位領導。
最后，請大家在臺上合影留念。
篇三：講話開場白之四忌
講話開場白之四忌
領導者講話藝術的重要性毋庸置疑，而領導講話的開場白則更加重要，因為恰當得體的開場白有利于話題的展開和交談的順利進行。下面筆者不揣淺陋，重點談一談領導講話開場白應該忌諱的一些問題，以就教于方家。
1 切忌以套話開場
領導人在講話中要盡量避免官話、套話和空話。我相信每個領導同志都很清楚這個原則。道理雖然再淺顯不過，但在現實生活中，套話連篇的領導卻大有人在，尤其是有些領導，剛開口講話就全是些套話。例如，我們的一些領導人在主持會議時，往往是從贊揚天氣開始的
“同志們，金秋的十月，秋高氣爽，秋意盎然，今天我們在這里隆重舉行×××會議?！?/p>
我們說，天氣和會議本身有什么必然聯系嗎？難道下大雨就不開會了？好像不太可能吧！
這絕非個案。我們經常在打開電視時看到它，或者我們親自體驗過。這樣的領導講話開場白表面上看只是缺少新意，有些人可能還覺得是中規中矩，符合低調為官的原則，但實際上大多數聽眾會覺得枯燥、乏味，也會很自然地聯想到這位領導思想守舊，缺少創新意識。這將會嚴重影響領導的威信。
為了對比說明問題，在此也舉一個筆者認為較有新意的開場白。2008年7月，臺灣省臺中市市長胡志強訪問廈門，并在廈門大學發表演講。他剛走上講臺，第一句話就說：
“我一直說，回到了廈門就像回到了家，大家猜猜我回家后做的第一件事是什么？”只此一句，就把現場所有人的思維給調動了起來。當大家都興致勃勃地猜測時，他接著說：
“當然是**服啦，天太熱了嘛！”于是把自己的西服外套脫下來往旁邊一扔。他的舉動引來不少師生的笑聲，記者也拍照留念。
他又指著記者說：“不要再拍了，再拍我也不會脫了?！睅熒鷤冇质且魂嚭逍Α?/p>
就這樣，短短三句話的開場白，極大地活躍了現場氣氛，讓所有聽眾都期待著他的下一次演講。從這兩個案例的對比中我們得出的啟示是：領導講話一定要避免講套話，尤其是切忌以套話作為開場白，這不僅僅是一個習慣問題，更重要的是領導思維問題。
因此，領導干部平時應該善于觀察、學習，不斷地開動腦筋，力求講出一些別出心裁、不落俗套的開場白，這樣才能增強講話的感染力。 2 切忌以大道理開場
領導人的講話不應該充滿大道理，給人以種假、大、空的感覺。尤其是開場白，如果剛一開口講話便都是些大道理，那效果肯定不會好。例如，有位領導在講廉政課時，剛一開口便說：
“黨的作風建設是關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和
國家生死存亡的根本問題，我們黨歷來都十分重視領導干部的作風建設?！边@句話無論是從語法上還是邏輯上講，都沒有任何問題，而且說的也是實情，但這樣的大道理在場的哪位學員不懂？這無異于在大家面前又強調了一遍“1+1=2”。
所以，可想而知，在場的學員無不面帶倦色。因此，湖南省某市的一些領導因為在會場睡覺而受到處罰。我們說開會睡覺固然不對，但坐在主席臺上講話的領導是否也應該自查一下，如果講的都是那些人盡皆知的大道理，那聽眾昏昏欲睡應該也是情有可原的。
因此，領導講話切忌以大道理作為開場白，要講究語言的生動詼諧，否則就難以產生應有的效果。
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9月13日在五中進行了一次學區教研活動，劉會風老師講了一節公開課，課題是《敬業與樂業》。
通過這次教研活動，我有了很多收獲。
展示課中，每個學生將自己負責講解的知識點以自己設計的方式展示在黑板上，知識結構清晰，重點突出；講解時過渡自然，表達清晰，這節課中學生們不僅充分地展示了他們的知識水平也充分地展示了他們的組織能力、表達能力、思考能力。老師很少講話，只是在適當的時候做一下點撥啟發。當然老師在課前會提出要求，如展示時學生必須脫離課本?？梢哉f這節課中學生各種形式的展示與點評都閃爍著學生自主學習與創新的智慧。
老師只是在“不啟，不懂，不發”的關鍵時刻出現。這些做法都最大限度地發揮了學生的主體性和教師主體性，真正做到了學為主體。這些也都有利的培養了學生自覺學習的能力，真正是“我要學?！蔽蚁肴绻覀兡荛L期堅持這種做法，那么在學生們離開了這所學校后，不管在哪里學習，他們也都知道自己今后怎樣學習，因為他們已經掌握了一定的學習能力。
用欣賞的眼光調動學生的積極性。學生的學習熱情是如何調動起來的？是不是有一種精神層面的東西去影響，感染學生呢？這也是我最期望得到答復的問題。在這里我找到了答案，那就是“從人格上去尊重每一個學生。”雖然簡單，卻正中要害，道出了教育教學的真諦。教師不岐視每一個差生，讓后進生本已自卑的心靈得到安慰。課堂教學的評價標準傾向于學生的參與度。學生得到充分尊重了，學生都有了學習自信心，學生的學習積極性被充分調動起來了，那一切的成功就不在話下了。
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大家都知道，語文知識點多、廣，就好比是茫茫無邊而又深不可測的大海。孩子們怎么能在海里自由地漫游？如何讓他們在小學最后三年里跑得穩、快、強？
這就是我們今天需要一起做的。
一、存在問題：
1、一些孩子在閱讀方面沒有形成習慣，有的只是完成老師布置的閱讀任務，缺少自主性閱讀，導致理解能力不高，語言積累太少。
2.由于缺乏閱讀，一些孩子的寫作技巧仍需提高，語言較差，內容空洞，敘述簡單。
3、錯別字現象不容忽視，雖然，我們已經在上期把重點解決了這個問題，但一些孩子，仍會出現反復出錯的現象。當然，這是孩子學習漢語的普遍現象，但也是今后漢語學習的一個小障礙。
4自主學習的能力還沒有完全形成，有一種依靠老師和家長的感覺。
針對目前存在的問題和本學期要達到的目標，我主要從這些方面來實施計劃
二、方法引導、放手自學
1、 默讀全文，標出自然段。
2、把要求認識的字和要求會寫的生字在課文中用你喜歡的符號圈出來，讀三遍。
3、把生字描紅，預習要求會寫的生字.查字典理解字義。（包括：音序、部首、除部首再查幾畫、組詞兩個）用列表形式標在課后生字處，也應在預習本上完成。
4、用“——”劃出課文中的新詞，（包括本課新出現的成語，不懂的詞語）先聯系上下文想一想，再查字典對照，把詞意寫在課本的空白處。
5．大聲地將課文讀三遍，讀通順。把你認為應該積累的詞語、句子和自己認為值得學習、借鑒的詞句用“～～～”畫出來 ，多讀幾遍。在不理解的地方用筆標出來，畫上問號。
6讀完后，好好想想。正文的主要內容是什么？用一句話或幾句話概括。（譬如課文寫了一件什么事，介紹了一個什么人，描繪了一些什么景，告訴我們哪些知識，抒發了怎樣的感情等等。）（用鉛筆）
7通過自學，你能在課后提問嗎？把答案寫在問題的后面。（用鉛筆）
三、字詞積累、扎實牢固：
升入四年級后，孩子自主學習字詞的能力應該更強，老師不會在課堂上再去處理這些基礎知識，但這些基礎字詞在孩子的語文學習中仍然起著相當重要的作用。除了在預習中，自主學習字詞，掃清閱讀障礙以外，本期，我們會加強讓孩子做“摘錄筆記”，包括課內和課外兩部分。這不僅鞏固了基礎知識的記憶，也豐富了兒童的語言積累。
同時，經常督促孩子自己學會檢查錯別字、改正錯別字，制定“綠色作業”的奮斗目標，從而杜絕錯別字。早期閱讀是兒童記憶生詞和生詞的最佳時機。它還可以閱讀和背誦課文中的精彩段落，使預告更加深入。而一部分經常來遲到的孩子就會跟不上早讀，影響了學習，所以個別家長朋友一定不要忘了提醒孩子早點起床，準時到校進入學習。
四、拓展閱讀空間
1、仍舊堅持每天讀書。每天的讀書以配套閱讀為主，讓孩子認真閱讀，做好課后題的回答和文章的批注。此外，孩子們還可以根據自己的喜好選擇閱讀書籍。
2、做好讀書批注。閱讀筆記可以更好地幫助孩子們理解課文，互相交流思想。因此，無論是在家讀書還是在學校讀書，我都希望孩子們能帶上鋼筆，或是批注或是做筆記，這樣才能養成不動筆墨、不讀書的好習慣。
三。能用普通話正確、流利、情緒化地閱讀文章。養成默讀的習慣，并有一定的速度，初步掌握準確性和略讀法。
4學會欣賞文學作品，感受作品中的意象，欣賞優美美妙的語言。
五、堅持寫作練習
本期，寫作是和鋼筆字書寫同等重要的教學重點。針對于習作，我有一下的設想：
1教學生良好的寫作方法，養成觀察和分析周圍事物的習慣，收集和積累語言材料，經常寫作和經常修改。
2能根據寫作需要確定表達的內容和中心，做到真情實感、內容具體、中心清晰、語言流暢，注意簡潔得體。
3、加強小練筆。在小型寫作練習中，對最小的孩子的寫作技巧進行指導和鞏固，而課堂練習主要用于及時的溝通和指導。
4、寫好周記。為了不增加孩子的負擔，每周只做兩次練習，但這兩次練習一定要認真寫。
六、作業方面：
“輕負高效，惜時增效”地進行教學，減少孩子課業負擔，讓孩子輕松學語文始終是我的工作目標?！吧僮鲱}，多讀書”是我們布置作業的宗旨，在家庭作業方面，除常規作業外，晚上只留一種作業或預習或摘抄或日記，孩子可以根據自己的情況選擇別的作業。如：
書寫不太規范的孩子可以堅持每天描字三行，程度好的孩子可以堅持記日記等，需要老師批閱的，還可以帶到學校，面批面改。需要提醒家長朋友的是，孩子已經升入四年級了，他們應該養成了一種獨立完成作業并認真檢查的習慣，我們可以放手讓孩子學會自我管理，但不是大撒手。您可以不檢查孩子作業的準確率，但是您應該檢查孩子的作業態度是否認真，字跡是否工整，有沒有按時、按量的完成作業。
一旦他的家庭作業沒有完成，第二天在學校的學習就會很痛苦，他會犧牲一份好心情，犧牲課間游戲的美好時光，而且補完昨天的作業，今天的學習任務又落下了，將會造成一系列惡性循環，學習習慣糟糕，學習態度消極，學習成績差勁。葉圣陶曾說：“什么是教育？
簡單一句話，就是要養成習慣。”孩子的好習慣形成了，家長老師都省力。
扎扎實實搞語文，把上課當作享受是我教學的真實寫照，我會一直努力著上好每一節課，教好每一個學生，無愧于每一位家長的信任與重托！
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各位代表：
大家好！
今天，我們在這里隆重召開內蒙古河北商會工會成立暨第一屆會員代表大會，并民主選舉產生了首屆工會領導班子。在這里，我代表商會黨委向新當選的各位委員表示熱烈的祝賀!
工會是中國共產黨領導的職工自愿結合的工人階級群眾組織，是黨聯系職工群眾的橋梁和紐帶，是會員和職工利益的代表，也是黨的群眾工作的重要組成部分。在商會中成立工會組織，不僅有利于發揮群團組織的作用，增強商會團隊的生機與活力;而且有利于幫助會員解決實際困難，提升商會對會員的服務能力。同時，還有利于加強會員與商會之間的聯系，增強商會的凝聚力和向心力。
當前，我們非公經濟正處于一個跨越式發展的機遇期，要實現自治區的“8337”發展思路，把內蒙古建設成向北開放的重要橋頭堡，民營企業要有所擔當，我們異地商會更要有所作為。這就迫切需要我們的會員企業及廣大會員要團結奮斗，積極作為。在上級領導的關懷指導下，緊跟商會與黨委的工作部署，為我市經濟社會的跨越發展發揮更大的作用，提供堅實的支撐。下面，我就如何發揮工會組織的作用，向新任工會領導班子和各位代表提出幾點希望：
一、要上下聯動，發揮工會的橋梁紐帶作用
要發揮好工會密切聯系會員群眾的優勢，及時把商會，以及會員企業發展的戰略、決策、部署和措施傳達給廣大會員。并把會員們的意見、建議和呼聲，及時地反饋給商會和黨委，盡力幫助他們及時解決各類困難或問題。要通過工會這座橋梁、這根紐帶，使商會和會員之間緊密聯系起來，形成推動商會發展的強大合力。
二、要共謀發展，提高工會工作的實效
工會組織不僅要維護職工的合法權益，而且也要維護會員企業的正常生產經營，要以共謀企業發展為目標，積極協助會員企業協調處理好勞資糾紛，成為團結調動廣大會員積極性、維護會員企業生產經營的潤滑劑。所以，工會班子要與企業共謀發展，多做有利于會員企業發展的工作，多做有利于職工隊伍穩定的工作，為會員企業的發展營造和諧的環境。真正使會員企業的負責人認識到：工會不是他們的“對手”，而是他們的“幫手”，從而積極支持工會開展各項工作，實現良性循環，營造雙贏局面。
三、要參政議政，提高會員的民主管理意識
加強民主管理、實行民主監督。這是《工會法》賦予工會組織的重要職能之一。我們要通過會員代表大會、政務公開、廠務公開、上傳下達等多種形式和途徑，鼓勵廣大會員積極參與商會，以及會員企業的民主管理，民主監督，使他們有知情權、建議權、監督權，達到會員關愛企業，企業關心職工的互動局面。同時，工會工作也必須想企業之所想，急企業之所急，在企業發展上多動腦筋，在提高企業效益上多做文章，以贏得會員企業的信任，也為做好維權工作奠定基礎。
四、要加強服務，發揮好維權保障作用
商會工會的維權工作，一定要結合非公企業的性質和特點來開展。通過積極主動地向會員企業負責人進行溝通、宣傳，以此取得理解和支持。要善于表達會員的合理意愿，積極爭取各項社會保障制度在會員企業的落實。要解決會員們的后顧之憂，為職工創造一個安全、舒適的生產、生活環境。特別是要結合商會的實際，不斷提高服務水平，切實把關心關愛會員的各項實事辦好，好事辦實。
五、要創新機制，增強工會組織自身的生命力
工會干部要針對非公企業工會工作面臨的難度大，體制新等特點，加強自身建設，充分認識自身肩負的重要職責，以強烈的事業心和責任感，把對工會工作負責和對職工負責有機結合起來，建立工作目標責任制，責任明確，任務落實、獎懲分明，促使工會工作緊跟形勢發展的需要，起到維護好會員的合法權益、促進企業健康穩定發展、構建和諧商會的積極作用。同時，還要妥善處理好工會與商會、黨委，以及會員之間的關系，在商會黨委的領導下，把工會組織真正建設成為黨組織信任、會員群眾擁護的“職工之家”。
各位代表，同志們!新時期的工會工作使命重大，任重道遠。我們要站在商會和會員企業長遠發展的戰略高度，熱情地關心和支持商會工會的工作。要努力把握工會事業的內在規律，不斷創新，按照“黨建帶工建，工建促黨建”的原則，著力在商會中打造一批黨委靠得住、政府很放心、企業離不開、會員信得過的基層工會組織。讓我們以這次會議為契機，團結帶領商會的廣大會員，以堅定的政治立場、高度的責任意識、昂揚的精神風貌，為推動商會更好更快發展，做出我們新的更大的貢獻!
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尊敬的各位領導、各位老師、各位朋友
大家下午好！我很榮幸作為學生代表在這里發言。第三屆大學生讀書活動月就要圓滿落下了帷幕，但我相信讀書的熱情還在我們心中激蕩，書籍帶來的芬芳還在校園的每一個角落里蔓延！
正所謂“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，與好書為伴，與經典同行，在書香的校園，漫步于書的世界，我深切地感受著卡爾馬克思的博學睿智，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘古樸，俄羅斯的熱情豪邁。今天，我想談談我的閱讀經歷
一個不學習的人可能擁有數百萬的財產和名望，但他沒有知識經驗。讀一本書就如漫步在作者的心田，與他交流對話，我們從中感悟生活、發現真諦、懂得人生、透悟社會。還記得這學期我在某所高中學校做高三全職班主任，以前總覺的自己對教師教學技能已有所掌握，對課本教材也十分熟悉，做起這個工作可能會很輕松。
可當我真正做起來時，我驚然發現一切并不像自己想象的那樣，自身缺乏的知識還太多太多。如果我想和學生交談，我需要了解高三學生的心理特點和思維方式；如果我發現學生有不正常的表現，我需要找到他們行為背后的真正原因；我想召開家長會，需要與家長有效溝通等等。行后方知知短，一件事做后我們才發現自己所具備的知識能力還很欠缺，每晚回來后《不跪著教書》、《教育真的不能簡單》、《班主任工作的50條建議》等成了我的必讀書籍，在書中我向優秀的教育工作者學習經驗，啟迪我的思維，指導我的工作。
每當有人對我說：“你獲獎了，好厲害??！”我總是微微一笑，然后告訴他們：
“不是我厲害，而是因為我利用的資源的比較多，所以才走在了你的前面?！背思埍緢D書外，超星電子圖書、網上報告廳、龍源電子期刊等都是我們身邊的良師益友。在網上講堂里，我認識了更多的大師，懂得了更深刻的哲理，洞察了世界的冷暖；在《讀秀》的學術搜索中，我更容易收集到專業研究的前沿動態。
這些資源大大開拓了我的閱讀視野與空間，豐富了我的精神內涵與思維方式，在“專業成才”、“精神**”方面給了我極大的幫助。
這些天一直迷戀任祥的《傳家》這本書，這是一本介紹中國人生活智慧的書、介紹中國傳統文化、尋覓中國之根的書。在閱讀中，我了解了中國文化的悠久歷史，博大精深；讓我發現我們的生活是如此美好。精美的東西不僅在博物館里，而且在我們身邊；讓我覺得，一個人不能忘了根，忘了本源，要保留最樸素的自我本質的東西。
書香潤澤校園，閱讀豐富人生。可以說，讀書的過程是艱難的，但讀書也是快樂的，它給我帶來收獲、快樂和成長。在不斷的讀書中，我們驀然回首，發現書早已成為我們精神的“千盅粟”，心靈的“**屋”，生命的“顏如玉”。
在這品味收獲的季節里，在這濃濃書香飄溢校園的時候，我們共同分享著第三屆讀書活動月總結表彰盛典的喜悅，今天，是一個全新的開始，是一個新的起點，是我們前行的加油站，我們要做一個勤奮的讀書人，做一個快樂的讀書人，讓書香在我們的心中蕩漾，讓校園處處飄溢著書香。
我的發言到此結束，謝謝大家！
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