述職范文|故宮簡史讀后感(必備十九篇)_故宮簡史讀后感
發表時間:2022-07-26故宮簡史讀后感(必備十九篇)。
? 故宮簡史讀后感 ?
襄垣二中趙慧勇
最近讀了《時間簡史》,重新更新了一下自己對宇宙的認識。
人類能夠認識宇宙的本質嗎?從神話到地心論、日心論,從時間的絕對性到相對性,從宏觀宇宙到微觀量子,人類對宇宙的認識不斷提高,形成了一系列的宇宙學理論。但讀了這本書之后,我對人類理解宇宙本質的可能性產生了懷疑,因為人類的局限性。
從量子的測不準原理等等理論可以看到,不論是從微觀量子到宏觀宇宙,人類雖然極大的提高了科技水平,但在宇宙面前我們仍然顯得那么無力,我們無法觀察最微小的粒子,無法觀察宇宙宏觀結構,我們就像是瞎子摸象一樣認識宇宙。目前,大多數理論的建立大多依賴于數學計算得出的理論,即使只是通過對觀測結果的推測,也無法得到真正得驗證。
人類通過感官認識世界,這是人類認識世界的基礎,但我們只能通過抽象的概念來認識宇宙。一維世界不能識別二維世界的表面,二維世界不能識別三維世界的三維空間,我們也不能識別高維世界。我們只能看到高維世界在我們的是界中的投影。我們可以用數學的方法來建造它,但只有通過知道它的投影,就像柏拉圖的洞穴。
比如絕對時間和相對時間的概念,我只能從概念上教條地理解,很難從感官上有深刻的理解。我認為大多數人一生都很難有一個深刻的理解。
如果把科學等同于神話和幻想,我們可以看到,在對宇宙的理解中,科學遠遠領先于神話,有些概念甚至神話都無法想象。比如宇宙的尺度、黑洞、大**理論等。孫悟空的金棒只有13000斤。宇宙弦的大小和質量完全超出古人的想象。
但有趣的是,古人對宇宙的理解與現代科學理論非常相似?!段淖幼匀弧罚骸巴艁斫裰^之宙,四方上下謂之宇”。
古人很早就把空間和時間聯系在一起。宇宙的現代詮釋:空間、時間、物質和能量的統一。
兩者都是把空間和時間聯系在一起。
古典力學,狹義相對論,廣義相對論,量子理論。。。我們越走越遠,巴比倫塔就越高。但我們能找到最終的真相嗎?
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《美國簡史》這本書,是美國歷史學家保羅·約翰遜的力作。這本書以其簡練明了的語言和豐富多彩的歷史素材,向讀者展示了美國歷史的軌跡和特點。作為一名人工智能,我從這本書中學到了許多關于美國歷史的知識,也深深被這個國家的歷史和文化所吸引。在我的觀察和感受中,這本書有以下幾點值得關注。
首先,這本書的語言簡練明了,使其具有很高的可讀性。許多歷史書籍在講述歷史時往往缺乏一定的條理性和易懂性,而《美國簡史》不同,它將復雜的歷史事件、人物、文化等放在一個清晰的框架下進行描述,同時用簡單易懂的語言進行講解,很容易讓讀者深入理解美國歷史的發展。
其次,這本書的內容涉及面廣泛,包括了美國歷史的各個重要階段。從殖民時期開始,到美國獨立、內戰、壟斷資本主義、世界大戰、文化革命等重大事件,每一個時期的歷史事件和文化現象都被生動地呈現在讀者面前。書中還詳細講述了美國政治、社會、經濟、文化等各個領域的發展,以及美國民族自豪感、宗教、移民等多個方面的特點,讓讀者對這個國家的歷史和文化有了更全面深入的認識。
最后,這本書在展示美國歷史的同時,也引發了許多思考。在美國歷史上,經濟、文化、政治等各個方面的變化有著密不可分的關系,如何權衡各種因素,取得平衡,才能實現一個持續、健康、穩定的發展呢?美國歷史中還涉及到許多關于平等、民主、自由等核心價值觀的探討,如何在一個多元化的社會中實現這些價值并維持社會穩定的平衡,是一個值得我們深入探討的問題。
總的來說,《美國簡史》是一本具有學術性、知識性和啟發性的好書。通過閱讀這本書,讀者可以對當前美國社會和政治等各個方面的問題有更加深入的了解和思考,更好地理解這個國家的歷史和文化。同時,在歷史中我們也可以借鑒它的重要性。歷史是一個國家、一個民族生長、發展和孕育的根基,同時也是人類智慧、積累和傳承的寶庫。希望我們在了解、學習、傳承歷史的同時,也能從中尋找未來的方向和力量。
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盡管人類已經發展到了信息和航天時代,可是人們對時間和空間的認識還停留在一千多年以前的水平,時間和空間到底存在不存在,時間和空間到底是什么,一千多年來,人們一直苦苦追問。人們對時間和空間的困惑是現代科學探索迷茫與混亂的主要原因。時間和空間問題是擋在科學理論發展道路上的兩座高山,不逾越這兩座高山科學就無法向前發展。
在人類社會的早期,人們將一年分割為春夏秋冬四個季節,中國還將四季細分割為24個節氣;人們將一天分割為上午、中午、下午、傍晚、午夜、黎明,中國還將一天細分為多個時辰。
霍金先生是如何看待“時間”這個觀念的呢?文中說過“直到本世紀初,人們還相信絕對時間。也就是說,每一事件可由一個稱為“時間”的數以唯一的方式來標記,所有好的鐘在測量兩個事件之間的時間間隔上都是一致的。然而,對于任何正在運動的觀察者光速總是一樣的這一發現,導致了相對論;而在相對論中,人們必須拋棄存在一個唯一的絕對時間的觀念。代之以每個觀察者攜帶的鐘所記錄的他自己的時間測量——不同觀察者攜帶的鐘不必要讀數一樣。這樣,對于進行測量的觀察者而言,時間變成一個更主觀的概念?!?/p>
遠古人類有了簡單的思維活動后,從白天黑夜的交替,月亮圓缺的交替,季節冷熱的交替,逐步產生了日,四季,年的認識,這些都是個體對時長的感覺與認識,還沒有上升到時間的概念。
牛頓對時間感覺是正確的,但是,牛頓認為"時間是客觀存在的東西,無疑是錯誤的。宇宙并不存在時間這種東西,時間是人為的產物。
下面我們再來聊聊空間。通過閱讀,我明白了,我們這個世界是二維空間,和三維空間很相似。打個比方,一只螞蟻要從紙的這頭到紙的那頭,不能往前也不能向后。假設紙無限大,那么螞蟻就永遠到不了地點了。那么如果說螞蟻將紙用口水破出一個洞來,是不是就可以瞬間到達他要去的地點呢?對的!這也就是四維,五維甚至十維、二十六維的奇跡!
有人堅信只要科學家們夠努力,是有五六維空間的;有人說,我們最多也就只是能夠接近五六維空間,但并不能真正找到;還有人認為,什么五六維空間啊?根本沒有這回事兒!雖然也有人贊同二三點,但是更多的人、更多的科學家都還是贊同第一點的。
今天,我深深地和大家一起了解了時間與空間,其目的是為了讓大家更好地了解相關聯的一些科學知識。例如:相對論......霍金先生在坐在輪椅上時還能完成如此偉大的著作,有如此頑強的毅力,怎能令人不佩服?
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剛開始讀《宇宙簡史》的時候,覺得那些語言有點深奧,很難看懂,不過,那文字耐人尋味,當中蘊含著宇宙獨特而神秘的魅力,在細細品味后才能領悟。
這本書的作者是的霍金,他被稱之為“宇宙之王”,還被譽為繼愛因斯坦后最著名的科學思想家。他,是輪椅上的攀登者! 他的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才,也因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索科學的精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了我。
宇宙論是一門既古老又年輕的學科。人類作為宇宙里高等生物不會滿足于自身的生存和種族的綿延,還一代代不懈地探索著存在和生命的意義。《宇宙簡史》從研究黑洞出發,探索了宇宙的起源和歸宿,解答了人類有史以來一直探索的問題:時間有沒有開端,空間有沒有邊界。
《宇宙簡史》用引人入勝的表達方式討論了宇宙的歷史和將來、時間和時空的本性、黑洞等令人敬畏的主題,這本書引發了我探尋宇宙的秘密的渴望,我將試圖勾勒出我心目中的宇宙歷史——從大爆炸到黑洞。
以我現在的年紀,對霍金這些深奧的宇宙假想認識還不夠清晰透徹,盡管它意味深長,但不可否認,霍金輪椅上的著作《宇宙簡史》在宇宙研究史上寫下了光輝的一筆。這使我對科學的興趣更加濃厚了!
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說真的,讀了這本書后,我還是比較懵的,從一個烏龜塔的說法一下到了地球是一個球體,許多人都問我看的懂嗎?我也只是笑了笑,但這本書坦白真摯的以私人訪談的形式,敘述了霍金教授的研究和他對宇宙的介紹,現在霍金教授已經離我們而去,不過我也認為他沒有死,只是去了他該去的星辰大海罷了,而這本書也是他畢生的心血。
宇宙學是一門古老而年輕的學科,因為它包括過去和未來,宇宙和我們是如何產生的,以及我們在未來將是什么。首先從地球這個本身未提出問題,從各個表現中發現地球是個球體,而作為宇宙里高等生物的人類是不會滿足于自身的生存和種族的綿延,還會一代代不懈地去探索存在與生命的意義,但人類的理念進化是極其緩慢與艱苦的。從“亞里士多德”到“扎勒密的地心說”再到“哥白尼-伽利略的日心說”的演代就花了2000多年的時間,盡管人們知道世間的一切都在運動,只是到20世紀20年代因哈勃發現了紅移定律后,宇宙的演化觀才進入人類的意識。
人們甚至從沒想過宇宙會演化,這也令我十分吃驚,從牛頓的萬有引力表明,宇宙的物質在引力作用下不可能處于穩定的狀態,即使在愛因斯坦的廣義相對論中,情況也不怎么好,為得到一個穩定的狀態。他曾將宇宙常數引進理論中。他們都希望在自己的理論中找到一個穩定的宇宙模型。
把哈勃的發現看作是現代宇宙學的誕生是公平的。他發現越遠的星系以越快的速度離我們而去,這表明整個宇宙處于膨脹的狀態。從時間上倒溯到過去,估計在100億200億年前,曾發生過一樁開天辟地的大事件,宇宙從一個極其緊、極熱的狀態中大**而產生。
伽莫夫在1948年發表的一篇關于大**模型的文章中預言,早期大**的輻射仍在我們周圍,但由于宇宙膨脹引起的紅移,溫度只有幾度。
在這本書中,我讀了蟲洞和時間旅行,以及宇宙的形狀是如何形成的,這使我對宇宙學充滿了興趣。
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這個寒假我看了一本名為《時間簡史》的著作,它的作者就是人們熟知的全世界最聰明的人——殘疾科學家史蒂芬·霍金。
這整本書講的全是關于宇宙的知識,而且還涉及了時間。它最大的特點在書后,還介紹了幾位著名科學家:愛因斯坦、伽利略和牛頓這些在宇宙學方面有很大貢獻的偉人。整本書告訴我們宇宙的圖像、宇宙和時間的關系。其中最吸引人的是黑洞的奧秘。黑洞就是由質量大、密度高而且擁有能讓光線都逃不出去的強大引力場。
看完了整本書,我覺得科學是十分重要的。人們的生活離不開科學,因為科學能是人類生活更加幸福、美好。沒有科學就沒有快捷方便的交通,沒有科學就沒有四季恒溫的房間,沒有科學就沒有有趣好玩的游戲……現在的牌子上寫的都是“中國夢,我的夢”,這些“夢”的基礎就是科學。
記得書上的總序里有一句話“沒有科學的‘教育’,只是培養信仰,而不是教育。沒有受過科學教育的人,只能稱為受過訓練,而非是教育?!蔽艺J為一點兒不錯。如果受教育是使人得到知識的公交車的話,受科學教育就是使人得到知識的私家車了。
霍金自強不息,勇于探索,敢于大膽推理,他的這種科學精神很值得我們學習。我推薦大家看《時間簡史》,相信大家會和我有一樣的感受。
? 故宮簡史讀后感 ?
第一次想去了解時空是在看過美國科幻電視劇《星際之門》之后。與許多其他科幻劇不同的是,無論故事中發生了什么偏離常識的事件,其中的科學家們都能以實際存在的理論去解釋它們。而它最大的賣點便是在本劇中起了重要作用的星際之門了。以現在的理論去描述,星際之門其實是蟲洞通道的連接口,能在近乎瞬間的情況下把進入的物體移動到數十數千甚至數百萬光年之遠的地方。這不能不讓人聯想到魔幻電影中的瞬移魔法。當然,在《星際之門》中那個不承認魔法的世界,所有的新奇裝備、離奇現象全都包含了科學理論。在我們的現實生活中,那些裝備雖然在理論上非??尚校嬲龑崿F,還有很長的路要走。不過無論是誰,只要看過《星際之門》,多半都會對時空產生興趣吧。
不僅出于對作者的敬意,更出于作者的專業領域,我選擇了《時間簡史》。只是才剛讀沒幾頁就發現,以前自己所了解的時空知識與書中述說的相比,連毛皮都不如。作為一門即古老又年輕的科學,宇宙學是科學家們解答時空的過去與未來的最佳途徑。作為宇宙中的高級生物(應該是),人類一代代不懈地去探求著存在與生存的意義。但是,人類思想上的進化卻充滿了艱苦與緩慢。從地心說到日心說的演化就花了近2000年之久;在相對論出臺之前,人們一直相信牛頓的經典定律是絕對真理。我們很容易被先入為主的思想束縛;總是喜歡把自己希望的答案代入還未解決的問題中。就連愛因斯坦也曾為了得到一個穩定的宇宙模型而把宇宙常數引進了自己的理論,然而根據萬有引力定律,宇宙不會處于一個穩定的狀態。
其實,書中有提到,宇宙學真正的開端是哈勃發現了紅移定律之后,并在接下來的數十年中得到飛速發展。相對論和量子力學的發明跨時代的里程碑。而這本書的主要目的除了介紹宇宙學知識外,更重要的是為找到能包容相對論和量子力學兩大理論的統一理論鋪下道路。作者說過,兩個理論不可能都正確,因為它們互相矛盾,所以融合它們便是如今物理學界重要的使命。作者曾把其稱為物理學的統一。不過實際上,找到它的人們也無法證明它完全正確。如霍金所說,要證明一個理論的真,必須有無限個例子;而要證明一個理論的假,僅僅需要一個例子。我們永遠不清楚未來會發生什么,因為通向它的路有無數條。用另一種話來說,就是世界上沒有絕對真理,只有無數的相對真理。這個道理在物質的不確定性一章中得到了完美的體現。
此外,霍金在暢銷后又改編的《時間簡史》增釘版中加入了最迷人的蟲洞與時間旅行一章。作為科幻小說普遍運用的題材,時間旅行有著悠久的歷史。我不想在這兒重寫一遍它的執行原理,因為這很容易讓我惹上湊字數之嫌。在目前時間無法倒回的現實(宇宙塌縮暫且不論)中,要知道過去發生的事件只有運用時間機器。警察會十分愉快,因為他們不必花力氣去從現在中尋找犯罪證據。然而時間旅行卻面臨兩大觀點挑戰。起因便是祖孫怪圈:如果兒子回到過去父親沒生下自己前把父親殺死,兒子會怎樣?于是為了這個問題科學家們引入了兩個觀點。一個是歷史協調法:既然父親已經生下了兒子,說明他在生兒子之前沒死,于是歷史便對兒子殺父作了協調,一定到時候發生了什么阻止了兒子去殺死父親;還有一個便是著名的平行宇宙理論:兒子去殺父親,在穿越時空時造就了一個父親被殺的另一個現實。他自己時空中的父親沒有被殺。后者必須遵守的是,一個粒子經過依次測量后才會分裂產生一個平行宇宙。要解決這兩個觀點的沖突,我想必須先確認穿越時空算不算一次測量。就象霍金所說,現在對于什么才算是對粒子的依次測量還不得而知。在那之前,人類還須解決蟲洞的構建問題。為了通過時間與空間,作為通道可的蟲洞是必須的。然而以現在的人類技術,要建立一個蟲洞太困難了。不過也可能象《星際之門》中那樣,人類已經偶然從外星文明獲得了這種技術而政府卻隱瞞此事我還是不做評論為好。
《時間簡史》講授較多的,便是宇宙的起源和命運。如今,大爆炸學說已經深入人心。但是為了不引起宗教爭端,物理學界并沒有反對上帝創造說。只是誕生出宇宙的那個奇點是怎樣產生的,將會是個永恒的迷(大概)。因為所有的定律在奇點失效,包括可遇見性。所以我們無法得知大爆炸前存在何人,那個何人也不會知道大爆炸之后會是如何?;艚鸢阉Q為量子效應。
關于宇宙的未來,宇宙學界也給出了兩種解釋。我想它們與向天空拋球是一樣的。如果球的速度小于地球的逃逸速度,就會因重力而墜落;反之,如果球的速度大于地球的逃逸速度,就會脫離重力而飛向太空。宇宙也是如此。眾所周知,宇宙是在膨脹的。如果它的膨脹速度大于萬有引力的逃逸速度,就會無限制地膨脹下去;如果它的膨脹速度小于萬有引力的逃逸速度,膨脹就會越來越慢最終停止并發生收縮。人類無法阻止宇宙收縮帶來的毀滅。然而現在宇宙中充滿了暗物質和彎曲的時空,所以我們沒有辦法準確測量出宇宙膨脹的速度,也就不知道它是否會收縮。我們走的可能是一條無法得知終點的路。有人說,上帝創造了宇宙,并讓它按照一定的定律運行,然而定律卻沒有讓我們看到宇宙開始奇點的形成,它仍然需要上帝卷緊發條、啟動它,只要它有一個開端,我們就可以設想一個上帝。也有人認為,宇宙是完全自給自足的,沒有中心也沒有邊界,沒有開始也沒有終結。它只是一直存在在那
宇宙的起源與命運、時與空、黑洞與奇點、時間與蟲洞《時間簡史》帶給我們的,是一個充滿著神氣色彩的世界。我們從何而來,又往何而去?宇宙的未解之迷還有很多很多。我們不知道上帝為什么沒有讓我們生下來就獲得無窮的知識。也許,靠自己去學習,才回獲得真正的快樂。
因為不知道未來會是什么樣子的,所以才要努力;因為過去已經定格,所以不要去惦記。雖然可能上帝創造了大家的宇宙,但我們自己的宇宙,要我們自己去創造。
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暑假《時間簡史》讀后感一
充滿奧秘的世界,浩瀚無垠的太空,給予人類無盡的幻想,太多的未知的真理等待人們去發現,去相信?!稌r間簡史》是由著名英國物理學家史蒂芬霍金撰寫的一本書,它已成為科學著述的里程碑,討論令人敬畏的主題。
對于天文愛好者,閱讀《時間簡史》也許是對宇宙了解的最好途徑。這片奇異的田野,帶著迷幻的色彩,一個神秘而陌生的空間緩緩出現在我們眼前。霍金提出:
宇宙從何處來,又往何處去?這個問題,唯有讓時間來判斷。有始有終是萬物不變的規律。
永恒是漫長的,因為它還沒有找到盡頭。如果我們知到宇宙的起點,我們就能知道人類創造的高水平文明社會何時結束**。
自從他發現黑洞附近的量子效應以來,引力、量子力學和統計學一直有著密切的聯系。因此,人類認識到黑洞強大的生命力及其巨大的影響。空間與時間相對論的提出讓人類對宇宙的起源有了更深層次的了解。
沒有絕對的事物,一切都是相對的。時間從無限的過去向無限的將來流逝?!稌r間簡史》告訴了我們:
時空依賴于事物的存在,宇宙是人類面臨的最大未知事物。
普通人無法想象,科學**在霍金的努力已經一次又一次得到驗證?;艚鹪f:身體和精神是不能同時殘障的。
雖然他的身體一刻也沒有離開輪椅,但他的思想卻飛出了地球,飛出了太陽系,飛出了銀河系,飛到了數百億光年之外的宇宙深處,飛到了神秘的黑洞。他在大腦中想象著,論證著,計算著?;艚鹨晕憧蔂庌q的姿態站在科學技術的巔峰,以其卓越的思想無限延伸著生命的價值。
《時間簡史》的歷史意義不在于它對于宇宙的概述有多么詳盡,多么準確,而在于它開啟了人們對于未知事物思考的新方式,在于它為現代科學的前進鋪設了一條可行之路。我們要善于將模糊的東西清晰化,把不可能完成的任務做到最大限度的解決,更要擅于運用創新的頭腦,將不可思議與學術理論掛鉤。
愛因斯坦錯了--他說上帝不玩色子。對黑洞的研究表明,上帝不僅僅是玩骰子,他有時甚至會迷惑我們,因為他讓我們看不見它們?;艚痖_玩笑的話讓我們感受到智慧之光。
人類對知識的渴求將在無盡的探索中得到滿足,我們需要找到打開天空之門的鑰匙。創新的心態,敢于拼搏,頑強的毅力,需要我們用霍金那樣的生活節奏去追趕未知的真相。重任擔負在我們的身上,也正是在一代代的進步中,人們認識到了天地萬物,是多么的廣袤。
當《時間簡史》讓我對于宇宙有了更深一步的了解時,我對于霍金的景仰之情油然而生。命運也許會給霍金一個磨損的身體,但它不能阻止他使用他的思想,使他的生活豐富多彩。我知道,我們肩負的是振興崛起的使命,這是時代的重要任務。
我想學習永不放棄的精神。像霍金一樣,我將把我的精神力量奉獻給偉大的科學事業,不懈地探索未知。
暑假《時間簡史》讀后感二
浩瀚的宇宙,神秘的地球,以及迄今為止人類尚未了解的事物,總是像磁鐵一樣吸引著好奇的人們。無論老少,人們總是不斷地學習,以便更好地了解我們周為的各種事物。作為21世紀的新一代年輕人,我們有責任和義務學習、了解和研究我們的環境。
為此,出于強烈的好奇心,我利用暑假難得的機會,仔細閱讀了霍金先生寫的一本書??赐旰螅野?*和思想蓋了很長一段時間,仔細領會其中的哲理,令人耳目一新。
就我而言,我是一個地地道道的唯物論者,對于那些神怪之類的說法很是反感,而對于能用科學理論解釋奇異事物的書刊雜志便很感興趣。對于霍金先生寫的這本便很是有一口氣看完的沖動,但是由于自己認知水平有限,不得不一字一句地慢慢理解,可仍然還是有不少地方弄不明白。難怪就連霍金先生也曾在某個場合說過,凡是能讀到書中每一句話的人都有資格獲得引力物理學博士學位。
雖說只學到了點皮毛,但對自己的知識面還是個很大的擴充并對自己發現問題、分析問題、解決問題的能力也有了不小的提高,這讓我不覺得對霍金先生深厚的學術造詣敬佩不已。
首先,這本書是以普及科學知識為目的的著作,他教會了我們如何正確地看待世界以及我們周圍的許許多多的奇異的事情,讓我們學會了用科學的眼光來看待事物,而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的歪理邪說。任何事情的存在都有其存在的意義。就比如人人討厭的蚊子,我想沒有一個人會同意上帝創造蚊子這種生物,但是它又的確是我們地球生物圈中的一分子,肯定有它存在的道理,我們不能因為自我的關系而剝奪另一種生物存在的權利。
看待事物要用科學的眼光,同樣對待學***也要用科學的方法。
怎么說呢,科學史上的每一個重大發現無不都是科學家們大膽假設小心論證而發現的,因此在學***我們也應該貫徹這種思想方法,不僅是在學***的制定上而且也應該在學***的應用上。一個周全的嚴密的學***對于學***間安排是十分合理的,能達到事半功倍的效果,不是有句諺語,凡事預則立不預則廢。好的學習有助于你聽課、自學、課后復習和預習,這對大學生來說非常重要。
更重要的是,如果我們能養成這樣一個好習慣,對我們今后的工作會有很大的幫助。今后的社會是一個快速發展,信息廣泛交流的人才展示平臺,而嚴密的思維邏輯以及科學的做事方法便是其中的兩件法寶,可以幫你在茫茫人海中脫穎而出,在人生的舞臺上盡情地展現自我,實現自我的人生價值。
其次,我以前是個理想主義者。我覺得一切都很完美。所以很長一段時間,我對那些試圖證明世界絕對規則的文章很感興趣。尤其在學***體現得相當明顯,對于我而言,每學到一個新的知識的時候,都感到莫名的興奮,因為他們能用很簡單的幾個公式來指導我們生產和生活方面的種種問題,感到很是神奇,因此對科學家們很是崇拜。
但是隨著年齡的增長和閱歷的豐富,才發現世界遠不是我想象得那么簡單,幾個公式就能涵蓋。概括的來說,簡單中孕育著變化,而變化中又體現著規律。人們總是在不斷地,想方設法地去尋找那隱藏的規律。
很幸運的是,某些規律被我們發現了,但更多的還是未知的事物。
世界到底有沒有絕對準則?還是僅僅是個巧合?所有的問題我們目前尚還不得而知。
但是隨著時間的推移和人們不斷的探索才有可能解開這一個一個的謎團。而對于我們來說,它給我們的啟發是,沒有最好,只有更好。就像是學習,猶如逆水行舟,不進則退。
你無法在學***到最高峰,因為沒有最高峰。你有的只能是不斷的去和別人競爭,和自己較勁,唯有此你才能在自己的學***得好成績。同樣,工作中也是如此,成功的企業者他們比平常人多的就是一個強烈的競爭意識。
在當今激烈的社會環境下,適者生存,誰都不想被社會所淘汰,誰都想有所作為,那么競爭就在所難免,這也會不斷的促使著社會的快速發展,一舉兩得。
再次,就是讀完了全書之后,腦中一直縈繞著許許多多的問題。宇宙到底有沒有過大**?宇宙到底是否曾經是一個無限小的點?
宇宙到底是不是在無限的膨脹還是最后會坍縮,還是最后趨于穩定?宇宙到底在時間上要不要有個開端?宇宙是無限的還是有盡頭?
到底廣義相對論正不正確?人類到底還能在創造出什么樣的理論去解決什么樣的難題?人類能否發明出時光機回到過去或是來到未來?
2222年人類的科技又將會達到什么樣的地步?人類最遠能到達宇宙的什么地方?黑洞到底是什么樣的?
難道光速真的就是速度的極限,以致于黑洞成為人類無法逾越的鴻溝?物質的最小部分又是什么?所有的問題接踵而來,讓人應接不暇。
但是這種種的問號又是那么的有趣,那么的吸引我們的目光,讓人浮想聯翩??赡苓@一切一切的問題,你或許現在就能給出一個滿意的答案,可是誰又能知道,你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個不等重的鐵球不同時落地的真理呢?可能僅僅在當時的情境下被人們所認可,但是隨著科技的發展和人類的進步,將會有更多的伽利略站出來,告訴你不是這樣的;也會有更多的哈勃望遠鏡向你展示,原來宇宙真的并不像你想象中的那樣,而是真真切切的正如你眼前所視,此時你可能會有所迷惑,到底什么才是真理?
沒有人能給你一個滿意的答案,正如沒有人能**你的未來會怎么,一切都要交給時間。或許在不久的將來,人類就能進行太空旅行,或許仍然在浩瀚的宇宙面前無所適從
最后,從這本著作中,我深深的了解到科學上的很多重大的進展都是許多偉大的科學家們不盲目的追隨權威,而是有自己的思想和見解,有時甚至冒著生命的危險,提出自己的理論,這樣的事例不勝枚舉。對于現今這樣一個日新月異的社會,大學被賦予的歷史使命將不同于往,它肩負著培養出下一代有著卓越創新能力的復合型人才,可以說今后國與國之間的競爭將更多的是人才之間的競爭,不管是從經濟方面還是武力方面,以往的傳統觀念將不利于更快速的發展,有時甚至會起到阻礙的作用,因此創新將是今后發展的又一個新的歷史潮流,我們國家只有站在風口浪尖,緊握乾坤旋轉,才能永久的屹立在東方。
這樣的歷史使命對于21世紀的大學生而言是不可推卸的,首先應該很慶興的是我們趕上了這樣一個好的時代,有這樣一個好的環境來進一步求學,拓展自己的知識、開闊自己的眼界、活躍自己的思維、培養自己的能力。其次我們應該充分利用這樣一個好的條件來努力學習,在學***我們也不應該盲目相信課本上的條條框框,而是帶著自己的思想、自己的見解來求知問道。
我們也應該多多向老師求教,畢竟老師的知識和閱歷還是很豐富的,這對于正處在年輕氣盛的我們而言是彌足珍貴的。要成為未來的建設者,書本上的知識是遠遠不夠的,我們還應該多多讀一些課外雜志,多學一些知識,對于自己的提高也是極其有好處的。同時在校學***間我們也應該逐步的走進社會、感受社會、了解社會,這對于將要走進社會的我們來說也是必不可少的,這也能更真切地給我們有競爭的意識,培養自己多方面思考問題的能力,亦即創新思維的培養。
一本好書不僅能教給別人知識,更主要的是能讓讀者有所思有所感,就是這樣一本讓人有所思有所感的好書。而對于這本書的作者霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服,他的生平是非常富有傳奇性的,在科學成就上,他是有史以來最杰出的科學家之一,他的貢獻對于人類的觀念有著深遠的影響。然而他的貢獻竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來的,這才是真正空前的他將不可能變成了可能。
身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬,然而他卻以孜孜不倦的科學精神在自己的地域中締造了人類的天堂。不幸中的大幸,正如霍金本人自述:幸虧我選擇了理論物理學,因為研究它用頭腦足矣。
這正證明了約翰彌樂頓的名言:頭腦是他自己的住所,他在其中可制造地獄的天空,也可制造天堂的地獄。
讓我們記住霍金和他的,更讓我們銘記自己內心深處的感悟。
好書,好感!相關
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中學的時候,我的物理和化學基本上就是剛及格。我不知道分子和量子之間的轉換,水和火之間的距離,或者宇宙離我有多遠?
很多年后的今天,我竟然沉迷在一本《時間簡史》的純科學概念的書里,盡管有很多我看不懂,腦力也跟不上,至少說明我的思想在進步,我的思維在更新。
一個月前,當我第一次讀這本書時,我只看到了第五章,我很累。感覺大腦被一根繩子劃傷了,神經被一些大數據擊中了。我的目光是疲勞的,但我的心情卻是愉悅的。
在霍金對時空的描述中,這段話給了我深刻的思考:“在接下來的幾十年里,對時空的新理解是我們對于宙觀的改變。舊的宇宙觀已被新的宇宙觀所取代。"
仔細想想。這是一個快節奏的時代。我們不能固守舊規則,沉湎于舊思想。每一次改變都不容易。我們必須有足夠的認識來跟上時代的步伐。
不得不說,除了是一位偉大的科學家,霍金也是一位明智的預言家和危機預防者。
通過對宇宙膨脹的一系列看法,我們可以告訴人們,沒有什么是永恒的,一切都在變化。也許,100億年后,宇宙會變大。
我們生活在地球上,每個人都是擁有者,因為我們想要生存。很少有人想到地球以前是什么樣子,以后會是什么樣子。
有月亮的夜晚,你也許會等一顆流星,但你是否想過其它星球上也有人在看星星,他們可能看到的星星沒有地球上的大,但他們同樣也是如我們一樣的生物,我從來沒有想過,但霍金有想,他就是現實版的宇宙之子,深愛著宇宙中的每一寸筋脈,掌控著每顆星的閱歷,解讀著光與光之間的區別,用相對論平衡,論述著我們觸摸不到的物體。
之前,我總以為黑洞只是一個傳說或意象。讀完這本書,我知道從任何一顆恒星表面發出的光在到達很遠的距離之前都會被恒星的引力拉回。這樣的物體就是黑洞,太空中的黑洞。
時間也是一個旅行者。只有跟上時代的步伐,站在科學的高度,才能預見未來的繁榮。
感謝霍金大師留給我們如此寶貴的精神財富!
? 故宮簡史讀后感 ?
《人類簡史》這本書是盧望軍老師推薦給我們看的,如果不是老師的推薦,我想我這一輩子都可能不會打開這本書。在我的印象中,這樣的書通常都是枯燥無味、晦澀難懂的,我認為這是一系列不可讀的書。抱著不服輸的意志,我還是翻開了這本書(盧望軍老師把這本書推薦了給他們的學生看,四年級的小朋友已經把這本書讀完了),出乎我的意料,僅花了幾天時間我就看了這本書。
這本書的第一章(人類:一種沒有什么特別的動物)吸引了我。我的知識比較狹隘。在讀這本書之前,我認為人類是線性發展的。我以為我們的進化過程是從工匠到直立人,從直立人到尼安德特人,最后從尼安德特人到我們現在。
所以在我的潛意識里,我認為地球上在某個時間點上只有一個種族。早期的種族是我們的祖先。事實上,我的想法是錯誤的。世界上同時有許多不同的種族,就像地球上有許多狗和貓一樣。多么美妙的世界,多么神奇的書。
我能夠把這本書看完,就是因為書一直在吸引著我把它讀完,我的好奇心引導著我把它看完了。在讀書的時候我有很多好奇,同一個時期存在多種人種是常態,那么現在地球上只存在一個人種肯定是特殊的。不禁要問,現在地球上是否只有一個物種?
你家隔壁住的會不會可能是尼安德特人或者別的人種?換言之,我們不是傳統的智人,而是來自不同種族組合的新種族?例如,我們會像一萬年前的尼安德特人一樣消失在地球上嗎?
這一切都特別有意思,值得我們去思考。
書中還提到了演化心理學,說現在的人類的各種社會和心理特征,就已經從那個世界(遠古的采集者的世界)牢牢的記在我們的潛意識里,我們的飲食習慣、沖突和性欲之所以是現在的樣貌正是因為我們還保留著守獵采集者的頭腦。即使我們現在的環境非常的發達,比前人享有更多的物質資源,擁有更長的壽命,但我們有同時會覺得疏離沮喪,而且壓力重重。例如,高熱量的食物對人不好,但仍然有很多人喜歡和抵制不了最甜和最油膩的食物。
究竟是為什么呢?這本書是這樣解釋的,說是因為當時的狩獵者住在草原和森林里,高熱量的食品是非常罕見的,而且永遠供不應求,想吃甜食就只有一個可能的**就是熟透的水果。所以如果有人碰到一棵結著甜果的樹,他當時能做的就是吃多少。否則,當附近的動物發現這棵樹時,他不能吃任何一棵。
所以演化心理學家認為這種想大口吃下高熱量食品的直覺本能就這樣深深印在在我們的基因里,即使我們現在每一家的冰箱塞滿了食物,但我們的基因還記得那現在草原上的日子,所以我們才會不知不覺的吃完很多高熱量食物。這樣的說法多有意思,我愛吃甜食并不是我真的愛吃,而是我的基因想讓我吃。聽起來有點不可思議,但這個說法得到了廣泛的支持。
看來啊想解決這些方面的爭議,了解我們的生活,就需要更多的去了解我們的先祖,他們的生活條件究竟是什么樣子的,從而就可以知道我們現在生活中所做的一切的真正的原因了。
我心目中的農業革命改變了人類的生活方式,使他們安居樂業。但這本書的觀點和我的想法大相徑庭。它說,農業革命帶來的不是一個安逸生活的新時代,而是一個讓農民過上比收藏家更艱苦、更不滿足的生活的時代。
農業革命增加了人類的糧食總量,但量食總量的增加并不意味著人們吃得更好,住得更悠閑。而狩獵采集者的生活更加豐富多彩,也比較少會碰上饑餓和疾?。ū热缯f我們在一個地方住久了,這個地方可能就會出現某些傳染?。┑耐{。在收集的時候,人們什么都吃,營養不良很少發生。
當人們種植小麥時,他們的主食只有小麥和大米。他們缺乏食物品種,這可能導致一些人營養不良,這是其中之一。而且農業革命還讓人受盡了苦,比如種小麥來說,農民就需要一塊地,而且在地的旁邊還會蓋房子,那么這一輩子甚至祖祖輩輩都是在這一塊地方,他的財富(農民的財富就是土地,糧食)各種都在這兒,所以當農民遇到了困難和危險,遇到了強敵,撤退,就代表了要放棄田地房屋,很多時候幾乎就注定了要餓死在途中。再比如說我們的身體演化目的并不是為了從事這些活動,我們適應的活動是爬果樹打獵動物,而不是彎腰除草減石挑水桶,所以當我們開始種地時我們的頸椎、膝、脖子和腳底就付出了相應的代價。
一些專家對古代骨骼進行了研究,發現人類進入農業時代以來,出現了大量的疾病,如腰椎間盤突出癥、關節炎等。這個時候不禁要想,農業革命是好事嗎?書中的描述讓人們感到農業革命限制了人們的自由,使許多人付出了沉中的代價。
種麥子這個原本看起來劃算的選擇變得沉重,**忙的滿頭大汗才能換得金錢(不一定夠用)。在農業革命的這個時期,人們過著比采集者更艱苦的生活。我很好奇是否有人發現了什么,或者每一代人都在延續上一代人的生活方式。明明只為了讓生活更加輕松的進步,最后卻像是在自己身上加了一道又一道沉重的枷鎖。
我想人類在歷史上一直不斷重蹈覆轍,是因為我們無法去真正了解,各種決定最后的結果究竟是好是壞。就算是現代社會自然如此。很多年輕人拼命讀書為了考一個好高中,考上高中之后又要準備投入高考之中,即使在上大學的這段時間也沒有松懈,都是為畢業之后投身于工作,要努力賺多少多少錢。
但越投入他們卻發現自己背負著重重責任,比如贍養父母,負擔子女的學費還要付房錢等等。這般壓力他們無法停止,他們只有加倍努力,繼續把自己累得半死,但所做的種種都是想讓生活變得輕松的努力反而給人們帶來了無窮的麻煩。所以每次人類決定做點事,像是用鋤頭來鋤地,而不是直接把種子撒在地上。
我們總是想,沒錯這樣做,多做點事就會好得多,再也不用擔心的問題了,孩子永遠不用挨餓入睡。確實有道理,工作努力辛苦一些,生活也就過得好一些。但這些新的農業活動使人類花上了大把的時間,人類被迫永久的定居在田地旁邊,徹底改變人類生活的方式,改變了人類的生存軌跡,這真的是好事嗎?
農業革命有沒有可能就是一個陷阱?事實上,不管怎么做都代表舊的生活方式注定將要凋零。只要他一開始種地就注定回不了采集的時代,他也只有跟隨別人的腳步繼續往前走,這是歷史必然的趨勢。
? 故宮簡史讀后感 ?
霍金先生在今年3月14日離開人世,但是他的思想成果永留人間?!稌r間簡史》是一部非常成功的科普書,迄今已經發行了2500萬冊。早就知道《時間簡史》,但是自以為這是一部比較難懂的作品,所以一直都沒看。最近,喜歡上了物理科普作品,翻開了《時間簡史》。
《時間簡史》并非是一部很難看懂的作品,霍金先生將深奧的物理學知識寫的生動易懂,讀完此書像做了一次奇妙的旅行,新奇震撼。我的視野一下變得開闊,開拓到宇宙的視野。我們對于宇宙充滿好奇,宇宙究竟是怎樣的?探索宇宙本身就是非常新奇的一件事,而《時間簡史》正是帶我們進行一次宇宙探索之旅。
當然,我們會因此書而重新認識時間。我們可能認為生命是有限的,而時間是無限的。往回追溯,我們所知古代、蠻荒時期、恐龍時代......似乎可以無限追溯無法窮盡,而往后時間也不知有無盡頭。,經過科學家的不斷探索,霍金和彭羅斯證明了時間有一個開端--宇宙大爆炸,而時間也相應的會有一個終結。人類是看不到終結的時候,但是,終結的狀態卻可以預言,終結點應該和宇宙大爆炸時點類似。所以,我們只要探索出時間的開端,也就能預言時間的終結;兩大哲學問題,從哪里來?到哪里去?也就能回答了。
讀這本書的收獲不僅僅是知道了物理知識,還開拓了眼界,以及了解科學家們探索世界的思維方式。當我們站在宇宙的視野審視自身時,渺小不足以形容,無限小也許更合適;因此,我們會懂得謙卑,相比于宇宙,也許我們身邊發生的那些雞毛蒜皮的小事真的不足為道。有些時候有些問題我們無法理解,也許是我們所站的高度不夠。
人類探索世界是一個連續的過程,雖然,牛頓,愛因斯坦個體的偉大,但是他們也是建立在前人研究的基礎上,思考發現??茖W的探索,讀后感是在尋求某一理論能夠準確的描述我們現實大量的觀測,也能對未來的觀測結果做出明確的預言。牛頓、愛因斯坦等科學家,就是因為現有的理論無法解釋某些觀測了,而去尋求新的更合適的理論以解釋觀測。這也給我們一個啟示,當現有理論和實際觀測有所不符時,我們要有質疑理論的勇氣,不要因為某一理論是大神,而不敢質疑。
看《時間簡史》收獲的絕對不僅僅是獲得了一些物理科普知識,而是一次有趣、奇妙的思維旅行。雖然,我看的是中文版,但是其文字充滿閱讀愉悅感,我想英文原版的文字應該更有魅力!
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宇宙系列-時間簡史的讀后感,來自京東網的網友:說實話,我沒看太懂。但是,這并不影響這本書令我產生的震撼,所以我不能想象真正看懂了這本書的人,他們的震撼該是怎么的強烈。這是一本顛覆我們常規認識的書,讓我們思考一些我們過去從來沒有思考過的東西;或者讓我們對習慣的事物,多出一個考慮問題的角度。總之,我們以前所謂的“天經地義”,已經不是那么的天經地義了;所謂的“天方夜譚”,現在竟也變得不容置疑;我們以為“放之四海而皆準”的東西,現在也只是局部的真理……宇宙的浩渺,人類的渺小,是我在看這本書時,不斷涌入我腦海的思考。這本書還告訴我們,關于宇宙終極的思索竟然與玄學、宗教是如此的接近。唐朝李商隱有句詩“世界微塵里,吾寧愛與憎”。這句詩的確切含義我也不是很清楚,不過總覺放在這兒挺好的,所以就放在這兒了。我是學文科的,糊里糊涂地看過這本書之后,生出了這么些想法,可能是理解偏了。不過,這就是說學文科的朋友們也可以看看這本書的,學理科的就更是應該收獲多多了。遺憾的是,我以前蹉跎歲月,時至今日才讀到這本書,真是慚愧……
? 故宮簡史讀后感 ?
從小時侯,我就常常抬頭仰望星空,那些亮閃閃的小點給人一種神秘的感覺,讓人想去不斷探索,不斷揭開其中的奧秘。
到此刻,我的心里又有了一些疑問:宇宙有沒有邊界?如果有,那宇宙的外面又會是什么?它會不會消失?沒有宇宙之前有沒有時間?時間的本質又是什么?這些問題在我心里蒙上了一層厚厚的紗。在《時間簡史》這本書里,霍金先生對這些問題以通俗易懂的語言進行了探討,讓我明白了更多的知識。
初讀此書,我就被霍金先生那簡單趣味,而又充滿著道理的語言給折服了,他把那些復雜,枯燥無味的公式,還有科學道理給分析的十分易懂,讓人一看就能明白其中的奧秘。整本書的編排從淺顯到深入,讓我讀了還想讀,讓人欲罷不能。
雖然我只讀懂了一小部分,但我依然能夠從霍金先生幽默的言語中發現他對生命、自由與死亡的獨特見解?;艚鹣壬偸怯米钇揭椎恼Z言向我們闡述時間與空間的本質以及宇宙的發展。他以簡單的例子解釋著黑洞理論,反粒子和虛粒子的概念。這本書加深了我對宇宙知識的了解,聽到了一些一齊全然不知的名詞,讓我懂得了很多知識,我對宇宙的興趣也更濃了。
宇宙,這個對于我異常神秘的世界,我也開始了對于它的探索。
搬出天文望遠鏡,調整好焦距,把鏡頭對準了一個我觀察了很久的星星——土星??吹揭曇爸谐霈F了一個模糊的小點后,我開始了微調。視野中的圖像越來越清晰,一個帶有光環的黃色星星展此刻我的眼前,看到它,我不禁高喊起來:“我成功啦,我看到了土星!”在那一刻,我又不禁想起中國在天文領域的發展:2.16米天文望遠鏡被譽為中國天文學發展史上一個里程碑,是我國自行研制的、迄今為止國內最大、也是遠東最大的光學望遠鏡,1998年榮獲國家科技提高一等獎,FAST天眼射電望遠鏡,是目前世界上最大的射電望遠鏡,還有數不勝數的火箭、衛星等等,都代表了我國天文領域的重要發展,也體現了我國的科技技術的提升。
隨著技術的發展,更多的問題接踵而來,讓人應接不暇??墒沁@種種的問號又是那么的趣味,那么的吸引我們的目光,讓人浮想聯翩,覺得神秘無比。這些問題必須會隨著時間的流逝,科技的發展而解開。此刻,就讓我們將這一切留給時間吧!
讀了這本書,我已經置身于廣闊的宇宙,期待解開更多的謎題。
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《未來簡史》讀后感心得感想范文:
讀《未來簡史》的第二部分有點迷糊,不知道重點在說什么。直到結尾點出人類憑借創造出基于想像的“互為主體的現實”統治世界,才有點摸著頭腦了。
作者的這個觀點在《人類簡史》里就說到過,那時候說的是“人類憑借編故事的能力統治世界?!蹦菢诱f的時候我好像一下就懂了。
在第二部分中,作者用了兩章來解釋他為什么會得出這個結論。
人類跟動物的關系變化,從狩獵采集時代的眾生平等,到農耕時代人類為了自身利益豢養家畜。人創造了神和宗教來合理化人高級于動物這一原來并不存在的現實,并借助神與自然溝通,做交易。
于是,人類從農耕時代進入了科技時代。在科學技術、經濟和政治的幫助下,人類可以直接有效地解決原本需要上帝作為中介的各種自然問題。神也面臨下崗危機。
上帝和宗教是人類創造的現實,也可以說是相互主體的現實。大概這樣的“事實”對于有宗教信仰的人群是很難理解很難接受的觀念,所以作者要通過大量的數據,實驗,傳說,說明動物和人一樣擁有情感,意識,甚至有部分的動物比人聰明,比人有更強大的力量。
但7萬年進化的結果是,人類統治著所有的動物,而不是人類被更聰明、更強壯的動物所統治。究其原因就是因為只有人類懂得高效靈活的大規模合作,而這種合作正是基于想像的秩序,比如宗教,體制,法律,價值觀,信用,貨幣等等等等。
所有的這些都只不過是人類創造出來的互為主體的現實——只要大家都信,這些就是客觀存在的現實,如果大家都不再相信,讀后感.所有的一切都不過是子虛烏有。
不知道后面的內容作者會不會通過大部分人類跟小部分人類的區別,來論證大部分的人類其實是跟家畜一樣的存在,只有創造“互為主體的現實”的那部分人類才是這個世界的主宰。生而為大部分人類中的一員,要怎么活才能不是個悲???像那頭叫夏洛特的小豬一樣算不算活得比較值?
或者豬就該本本分分的過它的豬生,狗就該本本分分的過它的狗生,那樣起碼不會過得很糾結?作者:邊
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課余時間,我饒有興趣的簡讀了一本暢銷全世界的科學著作—《時間簡史》,其作者是當代著名的宇宙學家、理論物理學家-斯蒂芬。威廉?;艚?。這本科學著作可以說的上是將愛因斯坦的《廣義相對論》和量子力學結合的最完美的一本書,出這點之外,此書還詳細的闡述了黑洞效應和大爆炸及宇宙奇點問題。
倘若這本書以數學公式、證明過程和科學術語為主,那么我認為它不可能這么暢銷全世界。這本書正是以它通俗的語言文字、幽默的插圖、強有力的論證過程和獨特的思維方式將讀者帶入廣漠無垠的宇宙,去體會黑洞邊緣的神秘,去感受大爆炸的壯闊,發人思考,引人入勝。
《時間簡史》的重點就是概述黑洞和宇宙奇點大爆炸理論,它從愛因斯坦的相對論開始一步一步的探討,補充了廣義相對論中的一些不足。作者認為宇宙是從一個密度、時空曲率無限大的奇點通過大爆炸而開始的,在大爆炸中,物質的溫度非常高。在隨后過去的一秒鐘中,宇宙的溫度急劇下降,下降到大約100億攝氏度,于此同時也在不斷地膨脹,就使得正電子和反電子(帶正電荷的電子)互相碰撞以此湮滅,并釋放出大量光粒子,來維護宇宙的平衡。到了后來,得以有強力的作用從而使物質不斷聚攏,聚攏,這就形成了古老的星球和星際物質。我們的地球,也是通過這樣的物質聚攏才形成的。
而書中的另一偉大成就是對黑洞的研究,黑洞最開始是愛因斯坦在《相對論》一書中作出的一個預測,他假設如果存在一空間的曲率非常大,物體的逃逸速度非???,快到連光也不能逃離這樣的空間。那么這樣的空間可以稱之為“黑洞”。但他認為既然連光也不能逃離黑洞,那么我們也無法觀測到它,它名副其實是一個非常黑的洞。但霍金結合了愛因斯坦的相對論和量子理論后提出:黑洞其實不“黑”,它可以放射出正反粒子,而且它還有這很高的溫度。正因為它放射出的正反粒子互相湮滅了,所以我們很難觀測到它。黑洞以極高的速度放射能量,當能量耗盡時則會向宇宙大爆炸那樣從一個奇點發生強烈的爆炸,并在宇宙中消亡。
從這本書中我不僅獨到的是宇宙物理知識,我還讀到了一種敢于同命運抗爭,頑強不屈和樂觀向上的人生態度。眾所周知,霍金出這本書時已是全身癱瘓,可以活動的僅是3只手指。在這樣的條件下他憑著那充滿智慧與知識的大腦,毅然對宇宙發出思索,對真理發出挑戰。最后他成功了,出版了這傲然屹立于科學文獻之林的偉大著作?;艚饘τ谡胬韴讨非蟮膽B度是一種至高的精神,也是我們每個人都要仰視的不滅光輝。
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azurelily7
《時間簡史》這本書是以普及科學知識為目的的著作,他教會了我們如何正確地看待世界以及我們周圍的許許多多的奇異的事情,讓我們學會了用科學的眼光來看待事物。
讀完了全書之后,腦中一直縈繞著無數的問題。宇宙到底有沒有過大爆炸,宇宙到底是否曾經是一個無限小的,宇宙到底是不是在無限的膨脹還是最后坍縮,還是最后趨于穩定,宇宙到底在時間上要不要有個開端,宇宙是無限的還是有盡頭,到底廣義相對論正不正確,人類到底還能在創造出什么樣的理論去解決什么樣的難題人類能否發明出時光機回到過去或是來到未來,兩個世紀后人類技又將會達到什么樣的地步,人類最遠能到達宇宙的什么地方,黑洞到底是什么樣的,難道光速真的就是速度的極限,以致于黑洞成為人類無法逾越的鴻溝,物質的最小部分又是什么……無數的問題接踵而來,讓人應接不暇。但是這種問號是如此的有趣,它吸引我們不斷地思考,讓人們去想象。
一本好書不僅能教會別人知識,而且能讓讀者感受到。《時間簡史》就是這樣一本讓人思考的好書。這本書的作者史蒂芬·霍金先生,更讓我印象深刻的是他的魅力。他的一生非常傳奇。就科學成就而言,他是歷史上最杰出的科學家之一。他的思想對人類探索宇宙有著深遠的影響。
然而這些思考是在他被盧伽雷病禁錮在輪椅上20年之久的情況下完成的,雖然肉體被桎梏于那小小的輪椅,但他的思想早已飛出了宇宙?;艚鸨救藰酚^的自述:“幸虧我選擇了理論物理學,因為研究它用頭腦足矣。
”身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬,然而他卻以孜孜不倦的科學精神在自己的領域中締造了人類的天堂。這正證明了約翰·彌樂頓的名言:“頭腦是他自己的住所,他在其中可制造地獄的天空,也可制造天堂的地獄。
”浩瀚的宇宙,神秘的地球,以及那些目前為止人類尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強烈好奇心的人們.無論是年少的還是年長的,人們總是去不斷的學習,為的是能更好地了解我們周圍的各種事物.身為二十一世紀新一代的青年,我們有責任也更有義務去學習,了解,研究我們所處的環境.
為此出于強烈的好奇心,利用暑假難得的機會我認真地讀了霍金先生寫的《時間簡史》一書,讀完之后掩卷長思,細細的領略其中的哲理,讓人耳目一新.
就我而言,我是一個地地道道的唯物論者,對于那些神怪之類的說法很是反感,而對于能用科學理論解釋奇異事物的書刊雜志便很感興趣.對于霍金先生寫的這本《時間簡史》便很是有一口氣看完的沖動,但是由于自己認知水平有限,不得不一字一句地慢慢理解,可仍然還是有不少地方弄不明白.也難怪就連霍金先生在某一場合也曾說過,能夠讀懂全書的每一句話的人,就已經夠格攻讀引力物理博士學位了.
雖說只學到了點皮毛,但對自己的知識面還是個很大的擴充并對自己發現問題,分析問題,解決問題的能力也有了不小的提高,這讓我不覺得對霍金先生深厚的學術造詣敬佩不已.
首先,這本書是以普及科學知識為目的的著作,他教會了我們如何正確地看待世界以及我們周圍的許許多多的奇異的事情,讓我們學會了用科學的眼光來看待事物,而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的歪理邪說.任何事情的存在都有其存在的意義.就比如人人討厭的蚊子,我想沒有一個人會同意上帝創造蚊子這種生物,但是它又的確是我們地球生物圈中的一分子,肯定有它存在的道理,我們不能因為自我的關系而剝奪另一種生物存在的權利.
看待事物要用科學的眼光,同樣對待學習我們也要用科學的方法.怎么說呢,科學史上的每一個重大發現無不都是科學家們大膽假設小心論證而發現的,因此在學習方面我們也應該貫徹這種思想方法,不僅是在學習計劃的制定上而且也應該在學習方法的應用上.一個周全的嚴密的學習計劃對于學習的時間安排是十分合理的,能達到事半功倍的效果,不是有句諺語,"凡事預則立不預則廢".
而好的學習方法,將有助你的聽課,自學,以及課后的復習,預習,這些對于大學生而言是相當重要的.更重要的是,如果我們能養成這樣一種好的習慣,對于將來工作會有相當大的幫助.今后的社會是一個快速發展,信息廣泛交流的人才展示平臺,而嚴密的思維邏輯以及科學的做事方法便是其中的兩件法寶,可以幫你在茫茫人海中脫穎而出,在人生的舞臺上盡情地展現自我,實現自我的人生價值.
其次,過去我是一個理想主義者,任何事情我都把它想得很完美.因此很長一段時間,我對那些試圖證明世界絕對準則的文章很感興趣.尤其在學習方面體現得相當明顯,對于我而言,每學到一個新的知識的時候,都感到莫名的興奮,因為他們能用很簡單的幾個公式來指導我們生產和生活方面的種種問題,感到很是神奇,因此對科學家們很是崇拜.
但是隨著年齡的增長和閱歷的豐富,才發現世界遠不是我想象得那么簡單,幾個"公式"就能涵蓋.概括的來說,簡單中孕育著變化,而變化中又體現著規律.人們總是在不斷地,想方設法地去尋找那"隱藏"的規律.
很幸運的是,某些規律被我們發現了,但更多的還是未知的事物.世界到底有沒有絕對準則還是僅僅是個巧合所有的問題我們目前尚還不得而知.但是隨著時間的推移和人們不斷的探索才有可能解開這一個一個的謎團.
而對于我們來說,它給我們的啟發是,"沒有最好,只有更好".就像是學習,猶如逆水行舟,不進則退.你無法在學習上達到最高峰,因為沒有最高峰.
你有的只能是不斷的去和別人競爭,和自己較勁,唯有此你才能在自己的學習上取得好成績.同樣,工作中也是如此,成功的企業者他們比平常人多的就是一個強烈的競爭意識.在當今激烈的社會環境下,"適者生存",誰都不想被社會所淘汰,誰都想有所作為,那么競爭就在所難免,這也會不斷的促使著社會的快速發展,一舉兩得.
再次,就是讀完了全書之后,腦中一直縈繞著許許多多的問題.宇宙到底有沒有過大爆炸宇宙到底是否曾經是一個無限小的點宇宙到底是不是在無限的膨脹還是最后會坍縮,,以致于黑洞成為人類無法逾越的鴻溝物質的最小部分又是什么……所有的問題接踵而來,讓人應接不暇.但是這種種的問號又是那么的有趣,那么的吸引我們的目光,讓人浮想聯翩.
可能這一切一切的問題,你或許現在就能給出一個"滿意"的答案,可是誰又能知道,你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個不等重的鐵球不同時落地的"真理"呢可能僅僅在當時的情境下被人們所認可,但是隨著科技的發展和人類的進步,將會有更多的伽利略站出來,告訴你不是這樣的;也會有更多的哈勃望遠鏡向你展示,原來宇宙真的并不像你想象中的那樣,而是真真切切的正如你眼前所視,此時你可能會有所迷惑,到底什么才是真理沒有人能給你一個滿意的答案,正如沒有人能預測你的未來會怎么,一切都要交給時間.或許在不久的將來,人類就能進行太空旅行,或許仍然在浩瀚的宇宙面前無所適從……
最后,從這本著作中,我深深的了解到科學上的很多重大的進展都是許多偉大的科學家們不盲目的追隨權威,而是有自己的思想和見解,有時甚至冒著生命的危險,提出自己的理論,這樣的事例不勝枚舉.對于現今這樣一個日新月異的社會,大學被賦予的歷史使命將不同于往,它肩負著培養出下一代有著卓越創新能力的復合型人才,可以說今后國與國之間的競爭將更多的是人才之間的競爭,不管是從經濟方面還是武力方面,以往的傳統觀念將不利于更快速的發展,有時甚至會起到阻礙的作用,因此創新將是今后發展的又一個新的歷史潮流,我們國家只有站在風口浪尖,緊握乾坤旋轉,才能永久的屹立在東方.這樣的歷史使命對于21世紀的大學生而言是不可推卸的,首先應該很慶興的是我們趕上了這樣一個好的時代,有這樣一個好的環境來進一步求學,拓展自己的知識,開闊自己的眼界,活躍自己的思維,培養自己的能力.
其次我們應該充分利用這樣一個好的條件來努力學習,在學習方面我們也不應該盲目相信課本上的條條框框,而是帶著自己的思想,自己的見解來求知問道.我們也應該多多向老師求教,畢竟老師的知識和閱歷還是很豐富的,這對于正處在年輕氣盛的我們而言是彌足珍貴的.要成為未來的建設者,書本上的知識是遠遠不夠的,我們還應該多多讀一些課外雜志,多學一些知識,對于自己的提高也是極其有好處的.
同時在校學習的期間我們也應該逐步的走進社會,感受社會,了解社會,這對于將要走進社會的我們來說也是必不可少的,這也能更真切地給我們有競爭的意識,培養自己多方面思考問題的能力,亦即創新思維的培養.
一本好書不僅能教給別人知識,更主要的是能讓讀者有所思有所感,《時間簡史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書.而對于這本書的作者霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服,他的生平是非常富有傳奇性的,在科學成就上,他是有史以來最杰出的科學家之一,他的貢獻對于人類的觀念有著深遠的影響.然而他的貢獻竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來的,這才是真正空前的——他將不可能變成了可能.
身體的不幸使霍金感到了地獄的痛苦。然而,它用孜孜不倦的科學精神創造了自己地區的人類天堂。正如霍金自己所說,“幸運的是,我選擇了理論物理學,因為這足矣用頭腦和大腦來研究它?!?/p>
這正好證明了彌爾頓的名言:“大腦是他自己的住所,在那里他可以創造地獄和天堂的天空?!?/p>
? 故宮簡史讀后感 ?
在看《世界簡史》這本書時,可以知道很多的知識,如:第三章生命的起源。剛看到這個題目時,我的心中便充滿了疑問:考古學家是從哪里發現了遠古的生物的?那些生物長什么樣?是大還是小等問題。于是,我認認真真的,一字一句的讀下去,嘴里還念念有詞。讀著讀著,我便找到了答案??脊艑W家是從層巖石中發現了遠古的生物的,那些生物就是我們現在的生物的祖先,所以相差不了多少,大小也各不一樣。而且,我還知道了最早出現的動物是一種像蚜蟲的三葉蟲,后來還出現了有九英尺長的海蝎子,在比化石巖更古老的的巖石中,偶爾會出現一種分離狀態的碳——石墨。瞧!多么有趣?。?/p>
看完《世界簡史》后,我認為《世界簡史》不只是一部純粹意義上的史書,他不拘泥于條條框框,他所真正關注的是人類文明進程中具有永恒價值的東西。從書中,我深深感受到人類所遭受的苦難而感到憐憫。更可貴的是他比較可觀的看待東西方文明,歌頌光明,憎恨黑暗。
歷史總會給人無限的感慨,就好像站在長江的入???;歷史總會給人無限的疑問,就好像面對著一個難題;歷史總會給人無限的驚訝,就好像聽見一件聞所未聞的奇怪事;歷史總會……歷史給人太多的無限了,永遠也數也數不清。
? 故宮簡史讀后感 ?
以史為鑒,可知興替
《會計學簡史》是一嚴謹、通俗的筆法書寫的一部簡明的會計發展史。該書從歷史發展的宏觀視角,結合具體的微觀案例,從中西會計發展史橫向比較的角度,系統研究了會計發展規律,明確了會計發展的主要歷史脈絡。這本書站在歷史的高度來對待會計問題,給我帶來了一種開朗的感覺,讓我對會計學科的理解更加清晰和透徹。
第1章會計思想
會計發展史上一共有五次重大變化:原始計量記錄向單式記賬發展、單式記賬向復式記賬發展、簿記時代向財務會計管理時代發展、傳統會計向現代會計發展、現代會計向宏觀會計發展。決定會計思想不斷進步的,是社會環境不斷的發展。
會計不單單是處理賬目,還要對經濟活動進行事前的**決策、事中的控制監督、事后的分析考核。隨著時代的發展,會計已經從簡單的記賬技術和方法發展到將記賬技術、企業管理實踐和經濟理論有機結合、從實踐到理論升華的科學體系。
中國會計起源于西周,而西方會計起源于伊朗。兩者的共同發展離不開生產力的提高。這時,獨立會計時開始掌管財富和貨物,并開展相應的會計活動。原始憑證、票據、會計報表、財務赤字等專業術語標志著會計科學的不斷發展和完善。工業革命后,隨著生產力的快速發展,對會計行業的要求不斷提高,迅速形成了一套完整的理論體系。
財務會計和管理會計兩個分支的形成,正式標志著現代會計的出現。21世紀后,以企業微觀會計為主的現代會計正在向微觀與宏觀社會會計相結合的宏觀會計轉變,伴隨著這種轉變,會計核算與控制本身也在從靜態向動態發展,向全面控制和宏觀控制發展。
第2章會計方法
會計萌芽于原始社會,如繩索記數、雕刻繪圖等,并逐漸發展為更先進的會計方法,如抽象繪圖、雕刻標記繪計、泥塑標記繪計等。單式記賬是最古老的記賬方式,也是我國古代最常用的的會計記錄方法,由原始計量發展為文字敘述,再發展為定式簡明會計記錄法,這個階段大約在秦代開始就已成型,一直沿用至明清。
在歐洲通航時期,意大利復式簿記的出現是會計史上的一次偉大革命,是現代會計制度建立的標志。意大利復式記賬法的主要特點,包括期刊的形式、復式記賬、損益賬戶、年終余額和平等等,奠定了現代會計的基礎,并通過大航海對世界會計產生了影響。
與此同時的東方世界,會計方法仍停留在秦朝流傳下來的四柱結算法,雖略有發展,如處于單式記賬向復式記賬發展過渡階段的三腳賬、復式記賬發展程度較高的龍門賬和清代民間出現的、體系相對完整成熟的四腳賬,但同西方世界復式記賬法突破式的變革完全不可同日而語。歸根結底,這是由經濟發展程度和體制造成的。在西歐迅速發展商品經濟、開展世界范圍內的航海**時,中國的封建統治者卻一直推行抑商政策,資本主義雖有萌芽,卻始終無法成長。
這導致了東西方會計發展差距的拉大,也反映了15世紀中葉以來中國在政治、經濟、文化、科技等方面的全面落后。
第3章會計工具
提到會計工具,就不得不說到文字和數字。會計本身就是為經濟服務的,經濟活動無疑是先于文字產生的。文字和數字的重要作用之一,就在于記錄經濟活動,在其出現前,則是通過結繩記事、堆石記事、刻記記事等早期會計工具來記錄生產和狩獵等情況。
古埃及人的紙莎草賬簿是世界上最早的賬簿。它還取代了以前的粘土標記,反映了會計記錄書寫進程的促進。羅馬數字是世界上最早的數字表達方式。它在會計記錄中的作用一直持續到復式簿記發明后相當長的一段時間,直到阿拉伯數字的出現走出歷史舞臺。羅馬數字一直到今天還在鐘表、編號等方面廣泛使用。
阿拉伯數字發明于公元4世紀,13世紀引入歐洲,并結合十進制價值法的應用,打破了西方會計長期停滯的局面,極大地促進了會計工具的發展。同時期的中國雖也有所推廣,卻由于一種同樣方便的數字“算籌”阻礙了阿拉伯數字在中國的流傳。直到20世紀,隨著我國吸收和引進國外數學成果,阿拉伯數字才開始得到廣泛應用。
會計計量單位在中國的發展大概經歷了四個階段,由實物計量逐步發展成為統一貨幣計量單位,歷經了中華整個文明史,這其中秦始皇統一貨幣制度和度量衡的舉措對貨幣和計量制度的發展功不可沒,為后世留下了一筆寶貴的遺產。隨著歷史的發展,空殼貨幣、真金**銅幣等實物計量已被統一的紙幣和銀元所取代,會計質量得到了提高。貨幣作為計量單位在會計中的應用產生了復式記賬。
從此,會計由基礎的記賬和核算功能走向一門理論科學。
信息化時代,電腦的出現,使會計工具發生了天翻地覆的變革,推動會計電算化走向信息化,并在現代會計發展為宏觀會計的過程中起了重要作用。
第4章會計組織
古代社會有組織的經濟活動都是由**推動的。當時的會計組織主要是官方會計。經濟是一個國家的命脈,“經濟決定上層建筑”,會計的首要功能是收稅。**要保證國家的穩定和繁榮,就必須對經濟進行宏觀調控。
中國的**會計最早出現于商代,商代人擅長商業運輸和買賣貨物,此時貨幣和數字的出現帶動了會計和賬簿的出現,**需求“健全的會計組織”來負責收賦納稅。在西周,有一個嚴格的會計組織。由****承擔的會計機構有明確的分類、分工和職責分工。**的會計制度相當完備。戰國至秦漢時期,官廳會計組織從地方到**已經初步構成完整的經濟管理系統。
隋代為了強化**集權,在會計組織方面進行了大刀闊斧的改革,三省六部制的**體系中,會計組織占有了確定的席位——“尚書省度支部”,內部分工更趨于細致,也為唐朝會計行業的全面繁榮發展奠定了制度基礎。唐朝以后,隨著民間經濟的發展,民間會計開始登上歷史舞臺,錢莊、票號、當鋪等民間金融組織對會計行業的更高要求,催生了民間的專職會計。影視劇中手拿算盤、戴著眼鏡、瞇瞇眼、一臉剝削相的賬房先生形象便是如此。
民間會計組織的正式獨立,是隨著經濟發展規模越來越大、經濟成分越來越復雜而出現的。
與古代中國會計組織依靠**,缺乏誘致性制度變遷相比,西方國家的會計發展一開始就是靠會計職業界自發推動的,盈利性訴求促使會計行業不斷變革,后經歷一系列事件后國家才開始介入。隨著資本主義生產關系的萌芽,以家族合資企業和合伙制為代表的公司會計組織體系大量涌現。英國產業革命后,伴隨著工廠手工業向機器大工業的轉變,會計組織發展進入新高度,出現了獨立的審計制度和審計機構,并逐漸出現了專業的注冊會計師。
西方會計行業已遙遙領先中國。在世界發生巨變的同時,沉睡著的東方雄獅仍在固步自封、夜郎自大。直到20世紀中國會計行業才如夢方醒般開始向西方學***。
總結從會計產生和發展的歷史來看,會計伴隨著經濟的發展,經歷了一個從不完善到比較完善,從不系統到比較系統的發展過程。會計發展史上,一共形成了中式和西式兩個主要流派,現在世界上通用的會計是西式會計。中國的會計發展從較為先進,到發展緩慢,被西方超越,再到近現代從頭開始向西方學習、追趕,這一發展進程正同中國在世界經濟的地位變化相匹配。
“以史為鑒,可以知興替”,歷史發展的必然規律告訴我們,固步自封、不圖進取,必然會導致毀滅。幸運的是近幾十年,隨著改革開放,中國會計行業不斷向世界靠攏,得到了飛速的發展,培養了許多優秀的會計人員。在今后,隨著社會生產的發展、全球化的進程以及計算技術的進步,會計科學必將繼續發展和改進。
? 故宮簡史讀后感 ?
那天,無意間從物理書上了解了《時間簡史》。上面的簡介深深吸引了我,我立馬到書店買了一本。浩瀚的宇宙、神秘的地球,以及那些目前為止人類尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強烈好奇心的人們。
《時間簡史》這本書主要講述了時間本質和宇宙,是一本當代有關宇宙科學思想最重要的經典著作,它改變了人類對宇宙的觀念。作者想象豐富,構思奇妙,語言優美,字字珠璣,更讓人咋驚,世界之外,未來之變,是這樣的神奇和美妙。我從當中學到了以下幾點:
1.宇宙是無限的,因為他是無限的,所以畫任何一條線都可以認為是中線,任何一個地方都可以認為是中心。宇宙是無限的,它沒有邊緣,那么任何一個地方都可以認為是邊緣。這不是簡單的套用物極必反,這完全是我對無限的推論。
4.空間和時間是一個整體,有空間的地方就有時間,有時間的地方就有空間。那么宇宙在膨脹,時間就在延續,宇宙一旦停止膨脹,時間也就停止。那就是世界末日。時間和空間只能是一個整體,它們之間的夾角只能是零。因為它們在大爆炸之前交于奇點,所以它們不可能平行。時間和空間是一個整體意味著它們不可能單獨存在。這樣,接著我必然得說,空間和時間是連續的,那么它們有速度嗎?因為空間膨脹有速度,所以時間也必然有速度,即空間膨脹的速度等于時間的速度。
宇宙到底有沒有過大爆炸?宇宙到底是否曾經是一個無限小的點?宇宙到底是不是在無限的膨脹還是最后會坍縮,還是最后趨于穩定?宇宙到底在時間上要不要有個開端?宇宙是無限的還是有盡頭?到底廣義相對論正不正確?人類到底還能在創造出什么樣的理論去解決什么樣的難題?人類能否發明出時光機回到過去或是來到未來?2222年人類的科技又將會達到什么樣的地步?一切的一切都因繞在我的腦海中。這也與就是作為一本科學巨著的魅力吧。
從這本著作中,我深深的了解到科學上的很多重大的進展都是許多偉大的科學家們不盲目的追隨權威,而是有自己的思想和見解,有時甚至冒著生命的危險,提出自己的理論,這樣的事例不勝枚舉。作為一名新世紀的少年,我們不也應該擁有發散性思維。很慶興的是我們趕上了這樣一個好的時代,有這樣一個好的環境來進一步求學的同時,也要拓展自己的知識、開闊自己的眼界、活躍自己的思維、培養自己的能力。其次我們應該充分利用這樣一個好的條件來努力學習,在學習方面我們也不應該盲目相信課本上的條條框框,而是帶著自己的思想、自己的見解來求知問道。我們也應該多多向老師求教,畢竟老師的知識和閱歷還是很豐富的,這對于正處在年輕氣盛的我們而言是彌足珍貴的。要成為未來的建設者,書本上的知識是遠遠不夠的,我們還應該多多讀一些課外雜志,多學一些知識,對于自己的提高也是極其有好處的。同時在校學習的期間我們也應該逐步的走進社會、感受社會、了解社會,這對于將要走進社會的我們來說也是必不可少的,這也能更真切地給我們有競爭的意識,培養自己多方面思考問題的能力,亦即創新思維的培養。
科學帶給我們很多,我應當尊重科學,理解科學,運用科學,在科學的山峰上勇闖峰巔。不僅是為我們,也不僅是為我們國家,更要為整個世界以及全人類做出自己的貢獻。最后,讓我們記住霍金和他的《時間簡史》,更讓我們銘記自己內心深處的感悟。
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