從前有一位農夫，在大海里撒網打魚。有一次，農夫把網撒到海里，發現了一條會說話的魚。魚求農夫放了它。他會付給農夫錢的。農夫沒有要求金魚的酬勞，所以他放了它。

結果回到家，被他的老伴臭罵了一頓，于是農夫去找金魚，說：”行行好吧，金魚，給我們一只新木盆吧？”金魚高興地答應了，可是，老奶奶又要一座木房子，有了木房子和木棚之后，還想做女皇和世襲貴婦人，金魚只好答應了。

后來，她甚至想成為海上霸主，這讓金魚很生氣。只見金魚尾巴一甩，到海里去了。夫婦二人又變得一貧如洗了。

我也有貪心的時候。有一次，爸爸帶我去吃肯德基，爸爸說：“給你一個冰淇淋?！蔽艺f：“要三個?！苯Y果爸爸一生氣，什么都沒有了。

上面的故事告訴我們，我們不能太貪婪。貪婪只會傷害我們自己。

指導老師：俞老師

關鍵字：農夫金魚讀后感 300

螞蟻農夫讀后感（5）

這篇故事告訴我們：作為有人格的人，對以往的創痛不會忘記，否則后果不堪設想，及時必須改正蛇咬農夫的`錯誤。

現在有些人，都是八國聯軍人或者洋人，盲目崇注媚外。甚至的人不惜出賣國格人格，拜倒洋人的腳下，拿出一副擺尾的奴才相。他們忘記日本帝國主義在那南京的大屠殺，也忘記了八國聯**燒圓明園的民族悲劇。

友好的人們不等于忘記過去，往來不等于委曲求全。一切有人格有向的人們和廣大青少年，都不該忘記災難深重的民族史，努力學習，努力奮斗，為中華之興起，之強盛而煉造自己的身心。

螞蟻農夫讀后感（6）

農民和寶藏的魔鬼書評

農民領域被強行占領的魔鬼。農夫說：

第一年的農民種植胡蘿卜，蘿卜成熟的土壤。秋天的魔鬼不是分配給蘿卜。二年魔鬼說，這一年以下的，是你。農民種植小麥。秋天，農民對小麥割下帶走。魔鬼只看到秸稈茬，其他的都沒有事情。魔鬼進入氣體裂縫。農夫與魔鬼讀后感

這個故事告訴我們，農民是很聰明的，唯一的理由和詼諧的，值得我們。魔鬼是很不合理的，我們不魔鬼，惡魔不做那種人。

在我讀

這個故事，我們看到，聰明的農夫用智慧戰勝了魔鬼。智慧的那一側的農民從哪里？它從。由于農民的每一天，連同土地，知道的生長特性植物的。他知識和經驗戰勝惡魔。我們希望農民學習，學習，繼續仔細觀察生活和知識的積累。這樣，我們可以用我們的智慧去克服困難。

今天我看到了

故事講述的是一個農民用自己的智慧去打敗惡魔，我知道一個道理：不太魯莽地用智慧戰勝對手贏得。

一天在田野農夫準備回家。突然發現一堆燃燒的煤，農民非常驚訝，他們跑去看。突然一個魔鬼，農夫問：

魔鬼說：

農夫說：

魔鬼說：

農民同意了這項交易，和魔鬼說：

第二天，農民種植的蘿卜。

收獲的季節到上面，我看見樹葉都是黃色的農夫與魔鬼讀后感。農民把喜歡蘿卜，魔鬼是很生氣的說：

收獲的季節，農民種植小麥。魔鬼非常生氣，進入鉆石的裂縫。農民是欺騙魔鬼。

啟發的

：做你想做的事用自己的頭腦，不要隨便。

螞蟻農夫讀后感（7）

篇1：《螞蟻》讀后感<\/h2>

中午放學后我拿著媽媽給我的一張借書卡就去書店借書。我先看到的書是《法布爾昆蟲記之戰爭狂-紅螞蟻》的書，于是我把它借了回來我坐在家里用了快一個小時的時間看完了這本書。我現在就給你說說《法布爾昆蟲記之戰爭狂――紅螞蟻》的讀后感。

本故事主要講了：紅螞蟻好吃懶做，而且懶得連食物都不自己吃，當奴隸們都老了的時候，紅螞蟻就翻山越嶺去搶黑螞蟻的幼蟲，等幼蟲變成黑螞蟻后，又成為紅螞蟻的奴隸。紅螞蟻還有一種特殊的能力是不管它們走了多遠哪怕是幾千里幾萬里紅螞蟻們都會原路返回的。那是因為紅螞蟻沒走幾厘米噴出一些東西作為記號，就算是被洪水沖走也會留下回來一些氣味。紅螞蟻們就是按照這些氣味原路返回的。黑螞蟻奴隸一天不如一天了，紅螞蟻們要再捕捉一些黑螞蟻幼蟲當奴隸，紅螞蟻們來到河邊，突然刮起了大風把大量的紅螞蟻吹進了河里成了魚兒的每餐。紅螞蟻繼續前進到了紅螞蟻的窩，把所有的黑螞蟻的幼蟲放在嘴里，噙著幼蟲回了家。

我知道了我們不能像紅螞蟻那樣好吃懶做，但要學習它們打仗時的那種精神。這就是我的讀后感，怎么樣？

篇2：《螞蟻》讀后感<\/h2>

今天我看了《螞蟻與玻璃杯》的故事，大有感觸。

這篇文章寫了兩只螞蟻誤入玻璃杯，原本兩只螞蟻想從底下找一條縫隙鉆出去，但找了一陣，它兩發覺這根本不可能，便開始向上攀爬。他們一次一次的爬，但每次都摔了下去，并且，一次比一次摔的重。其中一只螞蟻說：‘’算了吧，我們不能再冒險了，否則我們會摔的粉身碎骨的?！硪恢晃浵佌f：“剛才，我們之差勝利只有一步之遙了。”說完，這只螞蟻又開始爬了起來。終于，功夫不負有心人，這只螞蟻爬出了杯口。當另一只螞蟻向他要秘訣時，它說了一句：“誰在最困難的事不喪失信心，誰就可能贏的成功。

爬出杯口的這只螞蟻讓我想到了古今中外許多名人，如海倫凱勒。從小一場熱病奪取了看，聽，說的功能，但她憑著沙利文小姐的幫助和自己的毅力，學會了說話，并獨立學完小學，中學的課程，考上了著名大學――哈弗。還自學了英文，德文等。還有著名的針灸。

看完了《螞蟻與玻璃杯》的故事，我懂得了做人不能在困難的'時候退縮，而要努力地迎上去，否則，什么都做不了

篇3：《螞蟻》讀后感<\/h2>

在寒假的一天，我讀了一篇文章叫螞蟻文章，可以真的出色！我讀了，心情很長時間不能冷靜下來。這篇文章主要談論一種螞蟻找到的食物，稱為同伴，一起工作，食物背回。當一群螞蟻找到很多食物，傾倒巢，而困難仍然堅持不懈。所以，我想學習螞蟻的協調一致的團結精神。想想這一點，我不禁想到一個可恥的事情。

一次，因為我們有505課開設英語課，所以學生必須做好充分準備。我們的英語老師也不例外。在這一天，英語老師點了我們，說：整班好六個小組，然后一起畫村畫！聲音褪色，學生立即按照老師的命令，分成一個六人隊。我們的六人組由附近的學生組成。這時候，一個同學直說點說：如何在農村地區做呢？聽了之后，我想：畫我一般，從來不注意，所以這不會麻煩我。所以，我假裝沒有發生什么，沒有聽說過。學生們聽了這句話 ，眼睛總是投射到我這里。所以，我尖銳地對學生說：我沒有辦法，我的繪畫技術不好，只會讓你失望，所以我找不到它！聽了小組成員后，無精打采，皺起眉頭。這時，我放心回家了，我在床上撲，，小心地回憶起剛才的場景，感到非常ash愧，非常抱歉。這時，我媽媽進來了，我不禁告訴她剛才發生了，聽了我母親認真地對我說：你是六個團體，畫應該團結一起工作，你的團隊成員如此支持你，所以你應該珍惜，不要讓他們失望，一起來畫畫好！最后，我醒了，爬上去拿鉛筆到山上和河里的村莊完全畫出來。

篇4：《螞蟻》讀后感<\/h2>

中午，我讀了一篇寓意很濃的故事――《螞蟻和蟈蟈》，這篇故事使我一生受益。

這篇故事主要講的是：一只不愛勞動的蟈蟈，在炎熱的夏季看見勤奮的螞蟻在田野間尋找冬天的糧食，便嘲笑螞蟻是徒勞，到了冬天，鵝毛大雪紛紛降下，田間里已經沒有任何食物，蟈蟈已經好幾天沒有吃東西了，他想到螞蟻家去要點食物，但螞蟻冷淡地說：不愛勞動的人，是永遠得不到食物的。蟈蟈只好繼續乞討。

貪圖安逸，不愛勞動是不會有豐富的食物的。

我也有一次這樣的小故事，雖然故事很短，但寓意濃厚。

一個星期六，爸爸媽媽不在家，我看見家里有點臟，便想把家里打掃一下的欲望。心動不如行動，我先用掃把把家里掃了一遍，再用拖把把家里拖一遍，隨后，再細心地用抹布將桌子擦干凈，雖然有點累，但為了家里的衛生不被污染，辛苦一點是值得的。

下午，爸爸媽媽回來了，看見屋里的衛生是多么的干凈，便問起我，我很自豪的回答：是我干的，怎么樣，家里干凈吧！”爸爸媽媽夸了我，便請我吃了一頓豐盛的晚餐。

是啊，這個故事說明：貪圖安逸，不勞而獲是可恥的。唯有勞動是最光榮的，也是獲取知識和糧食的最好方法。讓我們一起光榮勞動吧！

篇5：螞蟻讀后感<\/h2>

在森林里的大部分動物相比，螞蟻的身材算得上十分嬌小了?？删褪沁@小小的螞蟻，通過自己無懈的努力，成為了老虎大王的警衛兵，還拆穿了狼想篡位的陰謀。他是怎么做到的呢？讓我們一起走進安武林叔叔的《螞蟻士兵》吧。

螞蟻士兵的愿望是成為一名真正的士兵，于是他努力地操練，風雨無阻。所有的動物都不看好他，可他毫不泄氣。終于有一天，在老虎大王的就職以式上，他自告奮勇，成為了老虎大王的警衛隊隊長。他盡職盡責，保護著老虎大王及宮殿的每一個角落。狼來襲擊宮殿，密謀篡位，被螞蟻哨兵發現。于是，螞蟻警衛隊隊長周密安排，利用自已的優勢和智慧，粉碎了狼的陰謀，成為了保王宮的勇士。

是的，如果要成為像螞蟻士兵那樣的“勇士”就要時已刻準備著，在遇到自己喜歡的事情，應該毫不猶豫地抓住機會；在面對困難時，應該多動腦筋，審時度勢，知己知彼，才能百戰百勝。

篇6：螞蟻讀后感<\/h2>

螞蟻雖小攻擊力卻很大。在非洲有一種螞蟻叫做特力弗黑螞蟻。在那里，只要它們一出動，許多昆蟲就成了食物。如：蚯蚓、蛇、蜥蜴。甚至連豹子、大象都不放過，被它咬過得，都難以活命。三天之內能把大象吃成白骨。

整個世界的螞蟻有4000多種。在盆地，等各個地方都有。在南美洲的熱帶叢林里螞蟻們出去游獵，而螞蟻是團隊，所以出去便是十幾萬只。碰到河流，便滾為一個球體，以最快速度沖到對岸，螞蟻去過的地方動物們無一幸免，連毒蛇也走不了。

還有一種螞蟻身上帶有劇毒，在巴西一代，被咬過的人會引起水皰，甚至暈倒。上世紀40年代，火蟻藏在一艘貨船上，從巴西到美國，并蔓延了10個洲。世界上的螞蟻多如繁星，有的帶有劇毒，有的沒有毒，螞蟻雖小，但他們知道團結集體，所以螞蟻才可以戰勝猛獸。

通過這篇短文我知道了：團結的力量是多么強大；團結的力量是多么的偉大；團結的力量是多么戰無不勝！

篇7：螞蟻讀后感<\/h2>

在寒假里我讀了《語文主題叢書》中葉圣陶先生寫的《蠶和螞蟻》的故事。

在故事里有一只蠶，它認為蠶生到世上來為做繭就得吃桑葉，維一的大事就是做繭，吃桑葉不是繭，它覺得沒有意思，那只蠶就不吃桑葉也不工作了，在它快餓死的時候發現一只螞蟻不贊同它的觀點，螞蟻覺得工作是很有意思的。

然后蠶去了螞蟻王國，它看見每一只螞蟻都有精神、賣力氣、很忙碌，可是很愉快，整個工作就是它們的生命。

讀了這個故事，我覺得工作是有意義的，我覺得蠶不是不熱愛勞動，只是它所在的惡劣環境使它們沒有工作力，螞蟻的勤快讓蠶自愧不如。

工作是很重要的。每一個人都要努力工作，只有工作才能讓人生活有意義，才能獲得報酬，去享受更好生活。

等長大以后要努力工作，現在我要好好學習，長大才能找一個更好的工作。

篇8：螞蟻讀后感<\/h2>

我感覺螞蟻大戰很好看。

我感覺這段很好：中午，我吃完午飯，照例走進了女生宿舍。我剛剛跨進女生宿舍的大門，立刻傳來了一陣震耳欲聾的叫喊聲：“啊DD”隨后，卓曉婭急急忙忙向我跑來，她大口大口地喘著粗氣，氣喘吁吁地對我說：“不好了，任晨陽，你……你的床上出現了好幾只大大的螞蟻，好可怕?。】禳c去看看吧！”聽了這話，我倒吸了一口涼氣：媽呀，誰都知道我最怕小蟲子，連螞蟻也怕得不得了，現在床上有了螞蟻，我不嚇死才怪呢！

我躡手躡腳地靠近已經被螞蟻“包圍”了的床。眾螞蟻個個“昂首挺胸”、“兇神惡煞”般地在我的床上“踱來踱去”，似乎這里就是它們的領地。

太好看哩!

篇9：《螞蟻》讀后感<\/h2>

你可能從前看過這個故事：炎熱的大夏天，一條彎曲的小路，一群螞蟻正在搬運食物，他們干勁十足，累得滿頭大汗也不肯休息。路邊涼爽的樹蔭下，卻有一只蟈蟈正悠悠的唱著歌。他看見螞蟻這么辛苦，整天勞碌，覺得他們太傻了，便問螞蟻：“你們大熱天的，不去休息，不喝水唱歌，搬來搬去，要那么多的食物干什么？”螞蟻回答說：“我們在夏季里辛苦勞作，為的是冬天里有足夠的糧食?！薄岸斓募Z食？現在就動手準備，太傻了，大熱天的，快休息休息吧！”蟈蟈嘲笑螞蟻。螞蟻不生氣反而還勸告蟈蟈：“現在你貪玩、不勞動、不作長遠打算，就等著冬天挨餓吧！”說完便背起重重的糧食走了。

到了冬天，大地一片蕭條，一場大雪過后，蟈蟈再也找不到食物了。他想：“還是到螞蟻那兒要點糧食過冬吧！”蟈蟈來到螞蟻家門口，苦苦哀求螞蟻，可螞蟻卻說：“在夏天，你不準備過冬的糧食，光顧唱歌，還說我們是徒勞，太傻了。你現在可以去唱歌?。〔粍趧拥娜擞肋h得不到食物?！?/p>

是的，這是一篇伊索寓言，它沒有華麗的語句，卻能告訴我們深刻的道理：不勞而獲是不可能的，只有勞動是最光榮的。就像我們學生學習的過程，很辛苦、就像在搬運糧食的螞蟻們。而那些蟈蟈呢？他們現在可能正在悠悠地唱歌。故事最后沒有告訴我們蟈蟈的下場。他現在可能已經餓死在了在雪紛飛的大地上，也有可能拖著疲憊的身子一家家地討要過冬的食物……

你讀了這篇文章有什么感受呢?你有過冬的“食物”嗎？如果你想不被餓死，那就趕快亡羊補牢，補充知識，過好每一個冬天吧！

篇10：螞蟻讀后感<\/h2>

今天，我讀了《蜜蜂和螞蟻》這本書，才知道蜜蜂與螞蟻的種類非常多。蜜蜂種類有殺人蜂、熊蜂、胡蜂、葉蜂、樹蜂、寄生蜂、青蜂、蛛蜂、紐腰蜂……螞蟻種類有兵蟻、行軍蟻、喜蟻、蜜蜂……

殺人蜂就是好斗打的戰士，它們在面對敵人時，常常擺出一副很強的姿態，已起到震懾敵人的作用。這種蜜蜂要比普通的蜜蜂更具有攻擊力，常采用群攻策略，窮追不舍。

寄生蜂就是捕食性的寄生者一般會吃掉寄主。雌性寄生蜂將卵產在寄主幼蟲的身上或身體內，它們很少將卵直接產在寄主的卵蟲或成蟲身上。寄生者的幼蟲會吸食寄主的體液和脂肪組織，有時甚至是體內的重要器官。

兵蟻就是螞蟻中有些種類的工蟻身體特別強壯，這樣的體格倒是與工蟻的工作性質十分匹配。蟻群中的螞蟻有大有小，身體形態各不相同。例如行軍蟻蟲的兵蟻身強體健，可以用它們那鋒利的雙顎防御敵人的入侵。

讀了這本書后，蜜蜂和螞蟻都是個勤勞的動物。

篇11：螞蟻讀后感<\/h2>

一天，小螞蟻正在河邊玩兒，天氣好極了，藍藍的天上飄著白云，有的像大大的饅頭，有的像笨笨的狗熊，有的像靈活的山羊……。它抬頭看著天，不知不覺走向河水，忽然，一塊大石頭拌倒了它，卟嗵一聲掉進河里?！熬让?！”、“救命??！”，它大聲地叫著，手腳亂刨。

這時，正好，一片落葉飄過來，他大聲地說“小螞蟻，快爬到我背上來。”小螞蟻拼命地游啊游，終于爬上了那片樹葉，它長出一口氣，“我可上來了”?！皹淙~，你真是一片心地善良、樂于助人的樹葉?！薄翱墒俏以趺床拍苌习赌兀俊?，樹葉說：“別著急，我來幫你想辦法，你手腳當槳，用力劃水，會到岸邊的?！毙∥浵佊昧Φ貏澲?，樹葉也翹著邊，借助水流的力量，向岸邊艱難地移動著。

小螞蟻好不容易上岸，它對樹葉說：“好心的樹葉，謝謝你！”

小螞蟻回到了家，天已經黑了，它把經過對爸爸媽媽說了，激動地撫摸著他的頭，“你真是勇敢的孩子”。

篇12：《螞蟻》讀后感<\/h2>

假期讀了《螞蟻士兵》這個故事，我感覺收獲很大。人一定要有夢想，要為夢想而努力。

在森林里有一只小小的螞蟻，他的愿望是成為一名真正的士兵，于是他努力地操練，不怕冷嘲熱諷，不畏艱難險阻。終于，通過自己不懈的努力，他成為了老虎大王的警衛兵，還粉碎了狼想篡位的陰謀，成為了保護王宮的真正的勇士。書中有這樣一句話：“螞蟻士兵不知道跑了多久，不知道跑了多遠的路，不知道碰了多少棵樹，不知道碰了多少塊石頭，但他終于還是趕到了?！币恢恍⌒〉奈浵仯瑸榱俗非笞约旱膲粝?，初衷不改，勇敢前行，最終實現了自己的夢想。螞蟻士兵為了夢想而不懈努力的品質，多么值得我們學習?。?/p>

說到夢想，我想起了開學第一天晚上我們觀看的《開學第一課》節目，給我留下最深刻印象的就是成龍爺爺和解海龍爺爺講述的為了夢想而努力的經歷。成龍爺爺給我們講述了他是如何用生命拍戲來實現夢想的經歷。成龍爺爺以前跑龍套吃了很多苦，但是他從不放棄，堅持努力。現在，他雖然年紀大了，但是他仍然在快樂的工作。他說夢想是不分年齡的。解海龍爺爺給我們講述了他相機背后的山村孩子“大眼睛”“小光頭”“大鼻涕”的故事。解海龍爺爺已經拍了幾十年的照片，他拍的每一張照片都有特殊的意義。這些孩子小時候的家庭條件都不太好，但是解爺爺說，他們都有夢想，都能在困境中勇往直前，永不放棄。現在，他們都已經長大成人了，都有自己的工作和生活。他們在節目中給我們看了一組照片，看到他們在照片中越來越多的笑容，我也很開心。他們都是懷著夢想通過自己的努力過上了幸福的生活。

這些故事都讓我懂得了“知識改變命運，夢想成就未來”的真正的含義！人一定要有夢想，夢想是不分年齡的。螞蟻那么小都能為了夢想而努力，我作為一名光榮的少先隊員，更要有自己的夢想，并朝著夢想的目標去努力。我一定要像他們一樣，好好學習，努力奮斗，珍惜我們美好的生活，努力實現自己的夢想！

篇13：《螞蟻》讀后感<\/h2>

今天，我讀了《螞蟻的救助》的故事，它的作者是南北。

它的主要內容是：在“我”給花澆水的時候，不小心把螞蟻沖進了土里，“我”想用大頭針把它們挖出來，可讓“我”驚奇的是，兩只著陸的螞蟻的螞蟻居然在救助那兩只被困的螞蟻。螞蟻被救了出來，“我”還看見了一只被埋在土里的螞蟻，“我”就用大頭針把它救了出來。

讀了這篇故事，我明白了：不能只想自己，也要想著別人。別人有困難時也去幫助他們。

螞蟻這種幫助別人的精神值得我們學習，要使我們不互相幫助，我們的生活還會有這么美好嗎？

記得那一天，我們到千島湖去游泳。去千島湖路上的路面坑坑洼洼，坐在車上很不舒服，車在不停搖擺，我的心也跟著搖擺。突然，我感到一陣暈眩，只覺得汽車像一只未被馴服的野馬，在草原上奔馳?！爸èD―”只聽見汽車剎車摩擦地面的聲音，我十分不滿的對爸爸嘟囔，“老爸，你飆車也應該開穩一點，一會飛快一會剎車，我怎么受得了。”“這個……”老爸不好意思地摸著頭說，“我沒注意前面的施工提示牌，不小心沖進了正在施工的路段，掉進了一個大坑里?！薄鞍?，不會吧？那可怎么辦？”我接著問。在一旁的媽媽開口了，“爸爸，你去試試看能不能推動車子?！卑职窒萝囃仆屏耍囎訐u晃了幾下，似乎動了動，但是仍在那坑里沒出來。媽媽又建議道：“我們去看看附近有沒有人路過，找他們幫幫忙?！边@時，有幾個人正好從這里路過，我們急忙大聲呼喊，“師傅，能過來幫我們一下嗎？”那幾位叔叔聽見我們的求救，忙跑過來看了看，答應幫我們一起把汽車推出來。我們大家齊心協力把汽車推出那個坑?？墒牵蜻\又發生了，汽車再次滑回了那個坑，因為前幾天下雨，路面太滑。我們并沒有泄氣，再一次將汽車推出那個大坑，并且還一直往前推出了一段，終于安全了。

“人心齊，泰山移”，只要我們齊心協力，互相幫助，一定能渡過難關。

篇14：《螞蟻》讀后感<\/h2>

朋友，你看過《酷蟻安特爾歷險記――把大象搬進螞蟻窩》這本書嗎?“把大象搬進螞蟻窩”，也許看到這幾個字，你心里暗暗發笑，這怎么可能?不會是在做夢吧?。其實我一看到書名時，也深有同感。但媽媽說，這是在汶川大地震后，作家霞子為了重建孩子們精神家園，而向地震災區捐贈的一本很有意義的書。聽完媽媽的話，我就將信將疑地看了起來。哪知直到看完仍愛不釋手。

書中有一只聰明的螞蟻安特爾，為了保護家人流落他鄉，后來在一只昆蟲朋友的幫助下，歷經了千辛萬苦，終于回到家中，并按照蟻后臨終遺言當上了新蟻后。出乎意料的是，擺在安特爾面前的卻是一個岌岌可危，即將崩潰的家。冬糧被盜，天下毒雨，大象想方設法要毀掉它們的家園，食蟻獸天天堵著洞口要吃它們……面對這突如其來的災難，安特爾選擇勇敢地面對一切，用智慧和勇氣積極尋找克服困難的辦法。它發布了新蟻后的命令-----把大象搬進螞蟻窩!看到這里，我驚得目瞪口呆：螞蟻那么渺小，怎能把大象這個龐然大物搬進螞蟻洞?安特爾不是發瘋了吧?后來看到最后，才知道這只不過是安特爾使的一招，它想讓大家齊心協力，團結一心，勇敢面對一切困難。最終蟻群制服了大象，打跑了食蟻獸，迎來了一個安寧豐盛的冬季。

合上這本書，我心里久久不能平靜，我被“勤勞、勇敢、團結、奉獻”的螞蟻精神而感動。螞蟻雖然體積渺小，但它無所畏懼，永不言敗的精神卻不得不讓你感到它的偉大。從螞蟻身上，我想起了我自己，每當我在學習上遇到點困難挫折時，我就煩躁不安，就想放棄?，F在想來，我連一個小小的螞蟻都不如，真是慚愧得面紅耳赤呀!我們應該向螞蟻那樣，遇到困難勇往直前，絕不退縮，那樣才能享受到成功的喜悅。

篇15：《螞蟻》讀后感<\/h2>

在寒假的一天，我看了一篇全名是《螞蟻》的文章內容，可簡直才華橫溢呀！讀了了后，情緒很長時間不可以靜下心來。本文關鍵講了一只螞蟻發覺食材后，喊來伙伴，齊心合力，將食材抬回去。當一群小螞蟻發覺很多食材時，則傾巢出動，而碰到困難依然堅持不懈。因此，我要學習小螞蟻們那類齊心合力，團結一致的精神實質。想起這，我不由自主地想到一件丟人的事。

有一次，因為大家505班要上一節英語公開課，因此同學們務必要做好充足的提前準備。而我們的英語教師都不除外。就在這一天，音樂老師指令大家，說：全班學生分得六人小組，隨后一起協作繪制一幅農村的繪畫！話剛說完，同學們立刻依照教師的囑咐，分為一個個六人小組。而大家的六人小組便是周邊的同學們構成的。這時候，一個同學們直截了當地說：那N畫農村怎么辦呢？聽了后，我內心想：畫畫我只是一般，幾乎也沒有高度重視過，因此這就別不便我了。因此，我裝作滿不在乎的模樣，哪些也沒聽見一樣。同學們聽完這話，雙眼都不謀而合地投影到我這里來。因此，我一針見血對同學們說：因為我沒法，我的美術繪畫技術性很差了，總是令大家失望的，因此不可以要我了！組成員們聽后后，有氣無力，愁眉不展的。這時候，.我好好松了一口氣。回家家中后，我撲躺在床上，仔細回想到剛剛的場景，感覺很愧疚，很后悔莫及。這時候，我媽媽進來了，我禁不住跟他說了剛剛產生的事兒，聽后，母親意味深長地對我說：大家是六人小組，畫畫應當要團結一致地協作才對啊，并且你的組成員那N支持你，因此你應該好好珍惜，不令她們失望，齊心合力把畫畫好！總算，我覺悟了，并輕手輕腳地舉起簽字筆把倚山傍水的農村完全畫了出去。

根據這件事情，我吸取了刻骨銘心的經驗教訓，明白了之后一定要和他人齊心合力地做好每一件事，不容易令爸爸媽媽、適用我的朋友失望的！

篇16：《螞蟻》讀后感<\/h2>

《小螞蟻學本領》這篇童話，講了一只小螞蟻因找不到食物心向蜘蛛學織網的本領的故事，它以為有了一張網，就可一勞永逸地等食物自投羅網了。但經過和蜘蛛的一夜相處，小螞蟻終于明白了：世上是沒有一勞永逸的事情的，只有靠自己不懈的努力，才能做好。

這篇童話，使我想起自己七歲時的一件事。有一天，爸爸從市場上買回一株玫瑰。我看見那鮮紅的花朵，就被吸引住并且喜歡上它了。我興致勃勃地請爸爸，讓培玫瑰?！拔冶ＷC把它栽培好！”我說。爸爸說：“好吧！說話要算數??！”我聽了高興得一蹦三尺高。

起初，我給那玫瑰無微不至的照顧，耐心地除草，小心地施肥、澆水，一天至少看三次……但過了一段時 間后，我便開始覺得厭煩了，興致陡減。心想：每天都要為它澆水，施肥、除草、松土……真麻煩。還不如把那玫瑰花連盆放進一個盛滿水的桶里，花有水養著，又可以把雜草淹死。隔幾天再把花盆拿出來，施點肥，而且這么做省時又省力，一舉兩得，何樂而不為呢？我一邊照自己想的動手做，一邊心想：“成功后，爸爸一定夸我聰明能干的。”

過了一個星期，我想：花該吸夠水了，草也該淹死了吧？我懷著成功的希望跑到桶邊，卻被眼前的景象嚇呆了，桶里的玫瑰花已死了，還傳出一陣陣爛泥爛花的腐臭味。我又急又悔，便“哇”的一聲哭了起來。爸爸聞聲趕來，得知了事情的經過，對我說：“這就是想一勞永逸的結果?。∫院罂捎涀±?！”我聽了，似懂非懂地點了點頭。

讀了《小螞蟻學本領》這篇童話后，我真正懂得了：世上是沒有一勞永逸的事的，只有踏踏實實地去做，才能得到成功。

篇17：《螞蟻》讀后感<\/h2>

生活的意義是什么？是辛勤的工作不愧對自己的一生？還是盡情的游樂享受生命的樂趣？這是大多數人的未解的疑問。我也站在選擇的岔口，不知應走哪條道路。

當我在這難題面前，我決定用書籍填補我思想的空缺。

我努力閱讀，終于找到了那靈魂的補丁――《奔跑的螞蟻》。這篇文章的作者描寫了快節奏生活的細節，向我說明了一個道理：生活不應該是快節奏的，也是不能怠慢的，而是“適中”。

我的腦袋好像被敲擊了一下，身上的某個部位發生了異變，我對生活的看法轟然改變。我一直過著快節奏的生活：我六點起床，學習后吃早飯，上學學習，吃午飯，然后繼續學習，放學后回家吃晚飯。再學習一會兒后睡覺。繁重的學習任務，“兩點一線”地重復生活規律化成無形的壓力落在我這個小學生身上，使我感到厭煩；急躁和莫名的沖動感。我認為工作便是生活的全部，可這是對的嗎？我不斷問自己。雖然我選擇了這條路，但自己卻走得怯怯懦懦的。

我又想起那次去云南旅行，我們去了著名慢生活城市――麗江。在麗江古都中，時間似有似無。漫步在石板鋪成的小道上，來一串羊肉串，要一串佛珠子，參觀名人的蠟像館，高歌古今的歌曲。沒有人要你一定得做什么事。也沒有人要一定得做什么事。適應了快節奏生活的人來到這里生活一段日子，或許會有些不安感，但在這兒，他能找回生活的意義和真正的快樂。

其實辛勞之樂和悠閑之樂不是兩條道路，而是天平上的兩端。如果我站在一端，定會出現極端的偏差。我們應該“適中”地站在支點上，才能保持生活的平衡。所以，在工作的同時適當放松，這難道不是生活的意義嗎？

篇18： 《兩只螞蟻》讀后感<\/h2>

在一座原始大森林里，到處都是奇形怪狀的大石頭，有一天，森立大王要過十二歲生日了，派兩只螞蟻去通知小動物們，有一塊大石頭擋住了它們的去路，一只螞蟻毫不猶豫的上爬，一次，兩次，三次，它累得氣喘吁吁，最后它終于爬了過去。另一只螞蟻看了看地形，一次、兩次，爬不上去便繞道而行，也完成了任務。

第一只螞蟻爬呀！一次兩次三次，他絲毫不猶豫，那倔強的神情似乎在告訴所有的小動物們，不要被困難嚇到，要知難而進，這種堅強不屈和堅持不懈的精神是值得我們大家學習的。尤其是告誡那些知難而退一些的人。在生活中，我們不也要像第一只螞蟻一樣努力地拼搏一下，再大的坎我們也能越過去。

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第二只螞蟻爬呀爬，一次，兩次爬不上去，繞到而行，也完成了任務，她用她那靈活的頭腦，完成了任務，我被他那又是冷靜，講究方法的行為所折服，被他那聰明的頭腦所折服。兩只螞蟻用兩種不同的方式都完成了任務，讓我深受啟發！

我們在生活中要學習兩只螞蟻，遇事冷靜，只要具有堅持不懈的精神，可以用不同的方法來解決問題。