述職范文|第二學期實習周記（錦集十九篇）
發表時間：2022-08-13第二學期實習周記（錦集十九篇）。
? 第二學期實習周記 ?
這是我初中二年級的第一次實習，我當時充滿了好奇和期待。我被分到了一家小公司實習，叫做“夢想科技有限公司”。公司主要從事軟件開發和技術咨詢工作，我對這個行業非常感興趣，所以我很期待在這里度過一個充實的周。
星期一：
第一天上班，我的心情既緊張又興奮。當我進入辦公室時，我被眼前所見的景象所震驚了。整個辦公室寬敞明亮，設計簡潔而現代化。我急切地想要了解更多關于這個工作環境和公司文化的信息。
經理帶領我參觀了整個辦公室，我看到了很多職員在專注地工作。辦公室里的每個人都散發著一種積極向上的氛圍，這讓我感到非常舒適和自在。
下午，我開始嘗試一些簡單的工作，如整理文件和篩選信息。雖然這些工作很基礎，但我明白這是我作為初學者必須經歷的過程。我決心盡可能多地學習和提高自己。
星期二：
今天我接觸了更多有關軟件開發的知識。我的導師，一位經驗豐富的軟件工程師，向我介紹了一些常用的開發工具和編程語言。他耐心地解答了我關于軟件開發過程中遇到的問題，并鼓勵我敢于提出更多問題。通過這些交流，我深刻領悟到一個優秀的軟件工程師必須要有扎實的編程基礎和不斷學習的態度。
下午，我被分配到一個小組中參與一個項目，我需要為一個新的手機應用程序編寫一個用戶界面。這對于我來說是一個挑戰，因為我以前從來沒有接觸過用戶界面設計。但是，我的導師和小組成員給予了我很大的鼓勵和支持，幫助我克服了困難。
星期三：
今天，我在小組會議上分享了我關于用戶界面設計的進展。大家對我的工作給予了贊賞，并為我提供了一些建設性的意見和建議。通過與他們的交流，我意識到團隊合作和溝通在軟件開發過程中的重要性。我決心將這些思想與我的實習過程相結合，以便更好地發揮我的能力。
下午，我開始嘗試自己獨立完成編寫用戶界面的任務。當我成功地創建了一個簡單但具有吸引力的界面時，我充滿了成就感。我明白到只要付出努力，努力學習，就能夠取得進步。
星期四：
今天，我遇到了我的第一個挑戰。我發現我在編寫代碼時經常出現錯誤，并且很難找到解決辦法。這讓我感到挫敗和沮喪。然而，我的導師告訴我，這是一個常見的情況，甚至經驗豐富的開發人員也經常遇到這樣的問題。他鼓勵我要有耐心和堅持，不要害怕失敗，因為失敗是成功的一部分。
下午，我找到了一個解決辦法，并成功地修復了我的代碼錯誤。這讓我感到非常興奮和滿足。我意識到在面對困難時，重要的是要保持積極的態度和持續的努力。
星期五：
今天是我實習的最后一天，我有些不舍。我開始整理我的工作并寫下一篇實習總結報告?；仡欉@一個星期的經歷，我感到自己在軟件開發方面有了很大的提升。我學會了如何與團隊合作，如何應對挑戰，并且提高了我的問題解決能力。
在這個實習過程中，我不僅獲得了實際工作經驗，還結交了一些優秀的同事和導師。他們不僅教會了我如何成為一名合格的軟件工程師，還給予了我無盡的鼓勵和支持。
雖然我的實習只有一周時間，但我相信這段經歷對我的未來學習和職業發展將產生積極的影響。我決心繼續努力學習，并將所學的知識應用到實踐中。我期待著將來能夠在軟件開發領域取得更大的成就。
? 第二學期實習周記 ?
本周是我在這家公司的第二周實習，我逐漸適應了公司的工作環境，對于實習的任務也有了一定的了解。這一周，我積極參與了公司的日常運營與項目進展，不僅鞏固了專業知識，也提升了自己的溝通能力和團隊合作精神。下面，我將詳細記錄我這一周的實習經歷。
第一天上班，我迫不及待地走進公司大樓，心中充滿了對這一周工作的期待與憧憬。上午，我參與了公司的團隊會議，與其他同事一起討論了項目的進展和下一步的計劃。在會議中，大家積極發表意見，思路清晰，每個人的觀點都受到了重視。我也提出了一些自己的建議，獲得了同事們的認可和鼓勵，這讓我很有信心。
接下來的一周里，我主要負責了一個新項目的前期策劃工作。我跟著老師傅學習，了解了項目背后的思路和目標，并開始進行市場調研和競爭對手分析。我利用各種渠道收集信息，包括互聯網、行業報告和調研數據，通過綜合分析，我發現了關鍵的市場機會和潛在的競爭對手。
在整理了市場調研報告后，我將分析結果整理成了PPT，并向同事進行了匯報。他們對于我的工作進行了認真的審核和指導，為我的報告提供了寶貴的意見和建議。通過他們的幫助，我明白了自己在市場調研方面的不足之處，并決定在后續工作中加以改進。
第四天的下午，我參加了一次團隊內部的討論會。這次討論會的主題是如何提升客戶滿意度和服務質量。每個人針對這個話題提出了自己獨特的見解和建議，我們就如何改進客戶服務流程進行了踴躍地討論。在會議的最后，我們形成了一份改進方案，我作為實習生也提出了自己的意見，并在團隊的支持下得到了采納。這次討論使我深刻認識到，團隊合作和充分表達自己的觀點是非常重要的。
周五，我有幸參與了一個客戶會議。這個客戶是我們公司的重要合作伙伴，他們對我們的產品表示出了一些疑問和意見。作為公司的代表，我負責解答他們的問題并提供專業建議。在這次會議上，我感受到了自己的成長和進步，因為我能夠清晰地表達自己的觀點，并對客戶的需求進行綜合分析和解決方案提出建議。我很高興看到，客戶對我的回答和建議表示了肯定和滿意。
回到公司的路上，我想著自己這一周的實習成果，心中充滿了滿足感和成就感。在這一周的實習中，我不僅了解了公司的運作方式，還深入參與到了項目的具體工作中，提升了自己的專業水平和能力。同時，我也發現了自己的不足和需要改進的地方，這讓我對自己的未來發展有了更清晰的規劃。
在實習的第二周結束時，我對自己和實習的表現感到滿意，也對未來的實習充滿了期待。我相信，只要保持學習和進步的態度，我一定能在這個公司中獲得更多的機會和成長。
? 第二學期實習周記 ?
不知不覺的，高中生活已經開始兩周了，感覺自己就像剛從絕癥中幸存過來一樣，一段新的生活又開始了。
回想當年的初中的時候，那日子過得真是一個滋潤，三年半學半混的也就過來了，到了高中可不一樣，再怎么說咱也得考上大學，所以混是不可能的，所以咱得好好學，就中國這個教育形式，分就是真理。
真理歸真理，但真理不是每個人都做得到的，就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到，而我在樹下就只有接鳥糞的份兒一樣。
所以有時候追求真理是要有點技巧的。
老師們說了——不加“們”不行，因為每個老師的話都像大家互相串通好的一樣。
老師們說了，高中學習要有四個必要步驟：1課前預習，2上課認真聽，3課后復習，4做作業。
于是我照做了。
但是結果依然不如人意，數學這家伙似乎與我過不去，無論我是在小學，中學甚至現在到了高中都要把我往后拉一把，我就納悶了，數學這家伙敢情是個方向癡，老把往前拉的力向后使了。
經過兩個禮拜的適應期，我終于下定決心要把數學引入正途，雖然咱一心向文，但數學在未來三年我是逃不去的，所以還是要奮斗奮斗再奮斗??！
? 第二學期實習周記 ?
尊敬的各位老師、親愛的同學：
在這瓜果飄香、秋風送爽的季節里，我們開始了新學期的工作和學習。
這是一個盛載收獲的季節，也是一個充滿希望的季節，我校迎來了64名六年級的新同學，每一位新來的同學都帶著家長的囑托和自己的理想，滿懷信心地走進了我們寧姜中學，開始了為期四年的學習生活。
嚦品教育、幸福教育、養成教育，將是我校要抓、要開展的三個德育教育活動。在開學的第一周，六年級的同學召開了“開學第一課”的系列活動，同學學習了疊校服、疊行李、學習備品擺放等技能，還進行了隊形隊列、跳繩的訓練還聆聽了安校長關于“幸福教育”的專題講座。本周開學第一課的活動內容，主要以展示和比賽為主，希望你們賽出成績，賽出水平以飽滿的熱情投入到活動中去。
同學們，老師們：
新學期伊始，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點，新的征程，新的希望，我們要站在新學期的起跑線上，珍惜時間、努力拼搏、證明自己、超越自我。安全、衛生、文明、有序將是我們寧姜中學的新環境。每個班級都是學校的縮影，每位師生都是學校的形象，身為寧中人，就要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，從儀表整潔、不說臟話、不亂扔紙屑、不進網吧等小事做起，創設寧姜中學教育特色文化，打造寧姜中學亮麗品牌。
在這里特別囑咐我們九年級的同學們，四年一輪回，機不可失，時不我待。你們要在本學年里完成一次蛻變，是化為蝴蝶還是繼續做毛毛蟲，完全取決于你們的努力程度。人生能有幾回搏，拼一下也許不行，可不拼肯定不行。奇跡將在你的奮力一搏中誕生。
給自己一份自信，給自己一份希望，用你的成績來證明你的與眾不同;用你的行動證明你關心與愛護我們的集體;用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。人生就是一次長跑，校園就是一方賽場。只有堅持不懈、不斷進步的人，才能站在人生賽場高高的領獎臺上!
讓我們搏擊長空，盡展風姿，練就結實的翅膀!
讓我們一往無前，乘風破浪，揚帆起航!
祝愿老師們身體健康，工作順心!
祝愿同學們成長快樂、學業有成!
? 第二學期實習周記 ?
在我的護理專業生涯中，實習是必不可少的一部分，作為一個護理學生，我進入醫院進行實習學習是為了更好地了解護理職業的實際操作與應用。這是我第二周的護理實習周記，我將詳細記錄下這一周我所經歷的一切。
星期一，我來到了醫院，按時報到，我被分配到了內科病房進行實習。老師帶領我們參觀了整個病房，詳細介紹了病房的布局、設備的使用和各種應急措施。然后，老師安排了一位病人給我進行護理實踐操作。我通過老師的指導，仔細地觀察了病人的生命體征，并按時給予了病人藥物治療。雖然有些充滿緊張感，但我還是成功地完成了自己的任務。
星期二，我繼續在內科病房進行實習。這一天，我被分配到了一位心臟病患者的床前。心臟病患者需要特別的護理，因為他們有較高的風險和特殊的需要。我仔細地觀察了患者的血壓、心率和呼吸頻率，幫助他完成了洗澡和更換床單等日常護理。這個過程中，我注意到患者的心率有些異常，我立刻向主管護士匯報情況，并及時配合護士進行了相應的處理。這次實踐讓我更加深入地了解到心臟病患者的特殊需求和護理要點。
星期三，我進入了手術室進行護理實習。手術室是一個充滿緊張氛圍的地方，每個人都在高度集中地工作著。我被要求觀察手術過程，幫助準備手術設備，并學習如何照顧術后患者。我親眼目睹了一臺心臟手術的全過程，雖然有些吃力但我卻成功地完成了任務。這是一個難忘的經歷，使我更加明白了護理工作的重要性和責任。
星期四，我進入了婦產科病房。這一天，我被要求觀察和記錄產婦的宮縮情況以及檢查宮頸的過程。我學會了如何測量分娩的進展，如何安撫產婦的情緒，并學習了產婦術語的使用。這個過程中，我還有機會參與了一個正常順產，這讓我更加深入地了解了產婦的需求和護理要點。
星期五，我進入了重癥監護室。重癥監護室是一個重要的護理領域，病人需要更密切的監護和治療。我被要求觀察和記錄重癥患者的生命體征，學習了如何操作呼吸機和監護儀，并了解了一些常見的重癥護理技術。這個過程中，我還有幸參與了一例心肺復蘇，這是一項緊急的護理技能。雖然我還有很多需要學習的地方，但這次實踐讓我明白了護理工作的重要性和挑戰性。
通過這一周的護理實習，我深深地感受到了護理工作的魅力和挑戰。每一天都給予了我新的經驗和認識，我不斷提高自己的專業技能和責任意識。雖然有時候遇到一些挑戰和壓力，但是我依然堅定地相信，只有通過不斷地學習和實踐，才能成為一名優秀的護理專業人員。
這是我第二周的護理實習周記，這一周的實習讓我更加深入地了解了護理專業的各個領域。我將繼續努力學習和實踐，為患者提供更好的護理服務。我堅信，只有通過不斷地學習和實踐，才能成為一名真正的護理專業人員。
? 第二學期實習周記 ?
實習周記第二周第二周的實習生活依然充滿了挑戰和收獲。在這一周里，我又學到了許多新的知識和技能，也更加熟悉了公司的各個環節和流程。
在這一周的工作中，我主要負責了公司新項目的規劃和設計。這個項目是一個新的電商平臺，目標客戶群體是年輕人和電商初學者。為了能夠更好地滿足這個群體的需求，我進行了大量的調研和市場分析。通過對市場研究數據的分析和對用戶需求的深入了解，我繪制了一份詳細的項目計劃，并與團隊成員進行了討論和反復修改，最終確定了最終的方案。
然后我開始制定項目的設計方案。在設計中，我重點考慮的是用戶體驗和界面設計。我利用了Adobe XD等工具，繪制了多個草圖并與團隊討論，最終完成了一個完整的項目設計方案。這個方案中包含了用戶登錄、購物車、訂單管理、評論等一系列功能，整體設計簡潔美觀，易于操作。在我的不懈努力下，團隊對我提供的方案給予了高度評價。
在項目規劃和設計中，我還掌握了許多新的工具和技能，例如在市場調研中我使用了Alexa、Semrush等工具，對競爭對手的數據進行了分析，以幫助我們更好地了解市場和用戶需求；在設計過程中，我運用了PS、Ai等軟件，提高了我的設計能力。
在除掉工作之余，我還參加了公司的各類培訓和交流活動。這些活動不僅讓我更好地了解了組織文化和工作流程，同時也與團隊成員建立了更加緊密的聯系。在這樣的氛圍下，我更加自信和積極地面對未來的挑戰。
這一周的實習生活讓我體驗到了許多成功的喜悅，同時也經歷了一些失敗與挫折。這些經驗讓我意識到在成長的過程中，成功與失敗同等重要，無論成敗都要堅持下去，并從中吸取經驗和教訓。我相信，只要不斷努力，就一定能夠取得更大的進步和成就。
? 第二學期實習周記 ?
本學期，我有幸參加了學校的班務實習，在一周的實習期間，我深刻體驗到了班務工作的重要性和挑戰，也成長了許多。
在第一天的早晨，我興奮地走進班務辦公室。辦公室里一片熱鬧，同學們忙碌地整理文件、安排活動，并和老師們商討各種事務。我迫不及待地加入到這個團隊中，開始了我在班務方面的實習工作。
實習的第一項任務是組織一次班級聚餐活動。我與同學們商議了地點和菜單，并聯系餐廳進行預訂?；顒忧埃抑谱髁搜埡?，并通過班級群發給每位同學，告知活動的時間和地點。聚餐當天，我提前到達餐廳與同學們一同布置會場，確保活動的順利進行。這次聚餐活動讓我意識到，組織能力和溝通能力對于一個班務負責人來說尤為重要。
實習的第二項任務是幫助班級開展一次公益活動。我們選擇了去附近的養老院陪伴老人。在活動前，我與同學們進行了策劃與準備工作，包括物資采購、活動內容設計等。當活動開始時，我們與老人們一起聊天唱歌，為他們帶去歡樂和溫暖。通過這次公益活動，我深刻領悟到班務工作的意義之一就是幫助他人，讓更多的人感受到關愛和關心。
實習的第三項任務是組織一次班級運動會。我與同學們一起制定了各項比賽的規則和安排，聯系了場地和裁判，并提前準備了獎品和飲料。運動會當天，同學們都積極參與各項比賽，并且比賽氛圍熱烈高漲。作為組織者，我不僅要保證比賽的公正性和公平性，還要及時解決各種問題和矛盾。通過這次運動會的組織，我學會了團隊合作和協調能力的重要性。
實習的最后一項任務是組織一次班級文化活動。我們選擇了舉辦一場才藝表演比賽。我與同學們一起選拔了參賽者，并與學校聯系了演出場地和設備。在比賽前，我組織了多次彩排，確保每位參賽選手都能夠發揮出自己的最佳水平。比賽當天，整個班級的氣氛非常激烈和熱烈，同學們輪番上臺展示自己的才藝，成功地展現了班級的團結和活力。
通過一周的班務學期實習，我不僅學到了很多理論知識，更重要的是鍛煉了自己的實踐能力和組織能力。通過與同學們和老師們的緊密合作，我充分發揮了自己的才能和潛力，也找到了自己未來發展的方向。
班務學期實習讓我深刻領悟到，班級的發展和團隊的合作是離不開班務工作的，而班務工作的核心是學會與人溝通、協調和解決問題。這一周的實習經歷使我更加堅定了未來從事班級管理工作的決心。我相信，在不斷學習和積累的過程中，我會成為一名出色的班務負責人，為同學們創造更好的學習和生活環境。
? 第二學期實習周記 ?
20xx 年2 月14日----20日，
在第一周的基礎上，我接下來學習就有了目的性。本周主要進行那份圖紙的后面土建部分的預算，包括及鋼筋混凝土工程，門窗工程，砌筑工程，屋面及防水工程。
很快就算到了鋼筋工程部分，這是最難的部分，應該說因為這部分的知識都是從頭學起的，之前在學校雖然也學過預算，但是不是專門的造價專業難免很不專業，尤其是圖集這塊，我都沒有自己仔細的看過，總覺得那么多多理論性的東西和很多的圖片讓人好煩，現在算到這部分，圖集上的東西誰能背下來，所以必須自己親自去看，師傅一遍遍的叫我有耐心點，沉下心看你會發現很有用，而不是煩躁和不安。
鋼筋部分的計算包括現澆混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量計算、現澆混凝土制作量計算、現澆混凝土澆搗工程量計算；預制混凝土構件模板工程量計算、預制混凝土制作量、澆搗工程量、預制構件運輸量、安裝工程量計算；鋼筋工程量計算（包括墻體加固筋）、及一些預埋件工程量計算等每一個部件的計算方法圖集中都有詳細的規，這樣在看的過程中連實際施工中的操作知識也知道了，當然最主要的還是幫你識圖。
這樣說來圖集的作用可分為三大類：1、提供標準的建筑做法和設計，以節省設計人員的工作，以及規范建筑設計。2、是施工中的標準和參考。為現場工作人員制定一定的工藝標準。3、用于施工、設計中工程量的計算。上面的每一頁的內容都像是建筑中的法律，每個建筑根據不同的情況都必須遵守。
鋼筋部分的計算除了主要的長度以外，主要注意一下幾方面的內容，手拉鋼筋的最小錨固長度，受力鋼筋的混凝土保護層最小厚度，手拉鋼筋抗震錨固長度，以及縱向受拉鋼筋綁扎搭接長度，雖然都是細節上的問題，而且量都不算大，但是綜合一棟樓下來，好的預算員和不好的預算員的差別就在這里吧，細節決定一切。
樓地面工程量計算（包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質樓地面工程量計算。特別注意這三種樓地面計算范圍的不同）。
屋面工程量計算（包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計算）
門窗工程量計算（包括木門窗、鋼門窗、鋁合金門窗、卷簾門、型鋼門窗及其一些特種門窗的制作、安裝工程量計算）砌筑工程量計算。（包括磚砌基礎、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囟；其他砌體所砌的墻、柱、基礎等）
這周算是把主要土建部分計算完畢，感覺挺費勁的，心里感覺還是很多的不足，每一項都只算了一層，下周把剩下的量都算完，爭取做到一棟樓的完成。其實更多地感覺是那么多瑣碎的東西不是一層或一棟樓就能記住的，必須反復不停地重復的計算，才能做到不缺項不漏項。
? 第二學期實習周記 ?
轉眼間，新學期已經過去兩個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學習生活，保存記憶。 當我看跨進初中大門的時候，我懂得，我已經長大，我已不再是那個脆弱的小女孩;但我跨進初中大門的時候，我明白，自己已經獨立，不再是那個衣來伸手的小寶寶;當我跨進初中大門的時候，我清楚，自己已經成熟，是不再依賴媽媽的大孩子，當我跨進初中大門的時候…… 來到學校，不再像以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，上課聽老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；告別精彩的電視，我開始努力學習，認真地過好初一的每一天，我向著自己的夢想堅定，一步步的走著，總會步入成功的大門。 上了初一了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了自己所期待的學校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執著，一份勇氣，一份汗水……
開學的第二周，我感覺收獲頗豐，接下來的日子里，我一定會更加好好努力的！
? 第二學期實習周記 ?
第二周是我在會計實習的第二個星期，這一周我又有了新的收獲和體驗。在這篇周記中，我將詳細地介紹自己在第二周實習中所學到的經驗和知識。1. 完成資產負債表的編制
這一周我主要的任務是幫助公司編制資產負債表。資產負債表是財務報告中最基礎也最重要的一項，它反映了企業的資產、負債和所有者權益，是公司運營狀況的重要標志，對于投資者、債權人和監管機構都具有重要的參考價值。因此，我對于這項工作十分重視。
在進行資產負債表的編制時，我首先要對公司的資產和負債進行分類，并確定每種資產負債的金額和比例。其次，我會核對資產負債表中列出的每一項數據是否準確，并對不符合實際的數據進行核對和修正。最后，我會對資產負債表進行總結和分析，為公司制定未來的發展計劃提供參考和依據。
2. 熟悉會計軟件的使用
在公司實習的過程中，我也逐漸熟悉了會計軟件的使用?，F代化企業都離不開會計軟件，會計師需要掌握這類軟件的使用方法，包括會計憑證的錄入、會計分錄的設計、科目的設定以及各種報表的生成等。
在學習軟件使用的過程中，我發現軟件可以大大提高工作效率，更加準確、更加方便地完成各項工作。因此，我在公司實習的過程中會認真學習會計軟件的使用方法，提高自己的專業技能水平。
3. 學習企業管理知識
在公司實習的過程中，我不僅了解了會計的基本知識和技能，還了解了企業管理的各個方面，包括人力資源管理、財務管理、市場營銷等。這些知識對于我未來的職業發展具有重要的作用，我會努力學習，提高自己的綜合素質和能力。
總結
通過這一周的實習，我深刻地認識到了會計工作的重要性和難度，也體驗了會計的工作流程和操作方法。在未來的工作中，我會更加努力地提高自己的專業素養和能力，不斷學習和進步，為企業的發展和進步做出貢獻。
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頂崗實習周記：第二周的實習感悟
匆匆一周結束，忙碌而充實的過著每一天。除了按部就班的老樣子，一切都變的習以為常起來。沒有最初的緊張感和期待感，自己已經能夠自如地進行角色轉換：在老師面前要做一名謙虛的學生，在學生面前要做一名嚴愛兼備的老師。實習時間已經兩周了，除了專業知識的提升之外，還從指導老師及見習班主任那里學到了很多專業之外的班級管理相關知識，在處理意外情況上也有了很多經驗。
本周聽了很多節指導老師的課，印象最深的是一節語法課，英語語法是我最薄弱的地方，起初要上語法課之前是很緊張的，可是聽了指導老師的課后，我做了很充足的準備。在這堂課中，李老師講的非常細致，很多知識點都是之前接觸的很少的地方，本次聽課，我也第一次真正懂得了一些語法規則的內涵。就像老師說的，你的明白為什么選這個而不選那個，不是單純的用漢語翻譯一下通順了就行了，而應該用具體的規則，就如同數學公式原理，要用他們來做題。聽課很順利，我自己做了課件上課，上課也很順利，兩個課時就講完了倒裝語法。同學們課堂氣氛很活躍，配合很好。個人覺得這一周的課程上的都很順利。李老師也聽了我一節課，課后反思：上課很沉穩，語氣語調都可以，缺點就是不能在教室里走動看學生的反應，要習慣著上課時，一邊走動一邊和學生互動。
本周遇到一次教學意外事件，講授語法新課的第一節課，備課準備了課件，可是在上課過程突然停電，我當時有點心慌和緊張，但是我并沒有表現出來，自己心里默默的捏了一把汗，因為沒有備別的課，可是我淡定的拿出學案，用學案講授的語法，一切順利，我自己都震驚了。在這節課過后，我的反思就是備課一定要兩手抓，不能只準備課件，要有課件也要有學案備課。不然遇到特殊情況就會緊張，導致課程不能順利結束。這周學校還組織了班級文化建設，幫班級里設計板報，指導他們畫畫。教室外墻的展示欄也進行了裝飾和張貼了表格，自己親手去做這些事情和學生之間的關系更加親密了，對于教學和管理工作也有很大的幫助。
開學兩周，除了忙碌，我還是收獲很多，當自己走在樓里，一聲聲老師好,讓我內心泛起波瀾，心中感慨萬千，感動不已。自己真真正正的感受到了自己有了一個新的角色：老師。
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涼爽的秋風沒有熄滅我們對新學校熱情的火苗，反而將它點燃成了一場熊熊燃燒的大火。這星期，我又迎來了一門新的課程——科學探究。
周二那一天，瞌睡蟲發揮出了十二分的努力，弄得我困意繚繞。
在結束了下午第三節課后，一想起將要上科學探究課，我腦子里的困意一下被拋到九霄云外了。腳步邁著輕盈的步伐，心頭想著有趣的科學。不知不覺就到了教室。首先映入眼簾的就是許多許多的工具與高年級學長們的成品。各種各樣的物品讓人目不暇接，有“小人穿墻”“角斗場”“自動小鴨子”……實驗室里好不熱鬧。玩了五分鐘，老師宣布上課，并告訴我們這節課要做一個自由在水里沉浮的曲別針，說起來神奇，其實就是在礦泉水瓶里，手一捏，曲別針就下去，一松，曲別針就上來，主要通過浮力和壓力。
不過說起來容易，做起來難。開始的時候，老師讓我們自己觀察，自己動手——不用說也知道，這是十一的特色。我看了好半天，看清了他的結構，便信誓旦旦的走回自己的座位，拿起工具就做。我信心滿滿地把做好的要沉浮的東西放入水中。雙眼目不轉睛地盯著它。一捏，沒有反應。雙手捏，沒有反應。
雙手使出九牛二虎之力捏，還是沒有反應。我失望了。
不得已，我去找老師詢問?！安灰】此?，”老師告訴我，“你做的太輕了，當然下不去?！边@次，我把裹著曲別針的吸管加重了，再次放入水中，還沒捏，它便沉了下去。又一次遭到打擊的我把吸管剪短了，一失手居然比第一次還短。可是，放進去一捏，居然比第一次還輕松！于是我發現，越短也會越輕松。老師宣布下課了，垂頭喪氣的同學們一個個走了。我不服，真的.不服。
我想起古代的阿基米德，為了皇冠費勁無數心機，還有那開普勒，多辛苦才發現了3個定律啊。不能放棄，我想，再挺一挺。我不斷地修剪這吸管的長度，有時會因為剪了一點點，他就沉下去。但我不會認輸，直到找到最輕松下去的那一個長度。又過了半個小時，我還沒有走，老師也饒有興趣地鼓勵我。
終于，我找到了最輕松的那一個！我欣喜若狂，興奮了半天才戀戀不舍地離開了科技樓。
回家后，我興奮地給媽媽變這個“魔術”，他們也很開心。
我明白了只有努力，堅持，才能取得更好的成績。
? 第二學期實習周記 ?
1、 這已經是開學第二周的周末了，我覺得相較于第一周，最大的區別就是我的心態，我相信大家都跟我一樣，在多的發慌的作業面前，我們有的不再是抱怨不再是壓抑的心情陰霾的表情，而是漸漸的冷靜，冷靜后的接受。我依舊每天作業寫到很晚，依舊感到壓力，但也依舊就會在第二天早晨面向陽光走進教學樓時對新的一天充滿期待。抱怨不會改變什么，只會讓你的時間一點點溜到需要的人那里。 掌握好屬于自己的，一直守護。 2、 時光飛逝，開學短短的兩周就已經過去了。可能是住校的原因，上個星期我的學習效率比上學期提高了很多。晚上的晚自習我把作業寫完后可以看看一些課外書，或者預習一下之后的內容，感覺很充實，不想以前那樣寫完了可能還看會兒電視什么的。 開學的半個月已經過去了，再過兩周就是月考了，我想下面兩個星期我應該開始復習復習以前的內容，為月考做好準備。 上個星期也是一個特別的星期，因為那是我們語文陳老師教我們的最后一個星期。雖然和老師接觸的時間只有短暫的一個學期，但有句老話叫“一日為師終身為父”，離別終究是有點不舍得。不過，我想這也是一次新的開始。希望能和我們的新老師相處融洽，希望我們班的成績更上一層樓！ 日子過得真快，忙忙碌碌中一周又過去了!一時之間還是覺得這份工作中有許多自己還不甚明了的事情。周圍的同事給我很多的幫助，尤其董姐姐。 她熟悉班里的每一項事物和每一個孩子，很多問題我都會征求她的意見。 有的時候，她也會毫無保留的主動給我指明行動的方向，甚至在我不方便的時候直接越俎代庖。 這對于忙的一團亂的我來說，無疑是幫了大忙，我覺得非常感激。她就如同以前我感覺到的那樣，溫和、親切、耐心、細致，關心每個孩子、每個同事，總把難做的事情留給自己。但事情總要靠自己來實踐，才能真正獲得有意義的體驗。 我不斷地鼓勵自己，不斷地給自己期許，不斷提醒自己克服焦躁的情緒，希望自己能做得越來越好。即便如此，也總是感覺一天到晚，手腳不停、思維不停。 不是事情太難做，而是事情很繁瑣。 一邊要處理這個班的班務，一邊要上那個班的課;一邊要處理這項事物，一邊還要想著那個事情……強烈地感覺這對我是一項考驗，一種訓練——思維要轉得更快、行動要更迅速，還要學會一心多用，兼顧各項事物。 此時又想起那句話：“事閑勿荒，事繁勿慌?！毙睦锬顜妆椋庞侄嗔藥追值?。
不知不覺中，金色的九月已經到來，新的學期也已經過去了一周，期初考試的成績與排名也已經公布。
相比我的分班成績，這次有很大的進步。數學考了高一一個學年的內容，在暑假根據老師要求認真復習的我們面對上學期的內容并不陌生，所以這次的數學考的不錯。但是上學期最弱的函數那部分有關的題目還是做錯了，依然需要不斷地復習鞏固。而語文這次考了班級最高分我并沒有想到，以前高一時語文一直不錯但是也是在前十徘徊，這次的閱讀短文我理解的相對比較透徹，選擇題并沒有考太基礎的內容，作文“距離”我運用了暑假寫的“虛擬與現實”的題材，整體相對更偏向于議論文一點，拿了高分也是對我暑假的一個肯定。 英語因為原本就是我的優勢科目，而暑假將重點放在了數學上，英語就只單純的復習了一下單詞和詞組，語言點完全沒有去看一眼，導致我原本的選擇題優勢沒有發揮出來，原本就較差的二卷再次拖了后腿，英語也只考了100出頭一點，相對別人就低了很多分。歷史雖然拿到了B，但是考的并不好，只有剛剛及格的67分。歷史考的同樣是一學期的內容，而對于國內的中國史和各種政策、大事件我本來就比較混亂，再把必修一必修二政治和經濟放在一起考，選擇題我還可以勉強做做，但是大題目思維就非常的混亂，搞不清楚它的材料想表達些什么。
現在新的學期開始了，一個禮拜下來，我感覺語文，英語相對還可以，數學的`立體幾何很有難度，做題需要花費我很多時間。抽象思維確實對于我來說有點難度，我覺得我可以去畫畫素描感受一下正方體什么的……語文英語要認真背誦，不能再出現錯別字，歷史的百家爭鳴中大家，例如：儒家，道家，法家，墨家哪那一類的思想要弄清楚。總體來說還是有些難度。革命尚未成功，同志還需努力! 第一周： 本學期，我有幸來到市中心一家知名美術館進行實習。一到美術館門口，我就被它壯觀的建筑和獨特的設計吸引住了。我懷著激動的心情走進大門，迎接我的是一位親切的導員。他為我介紹了美術館的布置和展覽。 我的工作主要是引導參觀者參觀并解答他們的問題。剛開始，我有些緊張，但漸漸地，我熟悉了展廳的布置和展品的背景知識，也掌握了一些參觀者常問的問題。不僅如此，我還主動了解了一些不同種類的藝術形式和藝術作品。有的畫作帶給我深深的震撼，而有的雕塑作品讓我大開眼界。通過與參觀者的交流，我不僅加深了對藝術的理解和欣賞，也提高了自己的表達能力。 第二周： 在這一周里，美術館舉辦了一場新的展覽。展覽的主題是當代藝術家的作品欣賞。這是我第一次接觸當代藝術，我十分期待能夠在這個展覽中學到更多。在參與展覽準備的過程中，我觀摩了藝術家的手稿、設計草圖和創作過程的視頻。這些讓我更加了解藝術家們的創作靈感和背后的故事。 展覽正式開始后，我見證了參觀者們對當代藝術的各種反應。有人贊嘆不已，有人感到困惑，還有人對作品展開了深入的探討。在解答參觀者問題的過程中，我也啟發了很多新的想法。我不僅了解到了當代藝術的多樣性和開放性，還學會了如何引導參觀者從不同的角度去欣賞藝術作品。 第三周： 這周美術館舉辦了一次兒童藝術教育活動。我作為志愿者參與了活動的組織和引導工作。在兒童藝術教室中，孩子們在老師的指導下，用色彩和形狀表達自己的想法和情感。我負責與孩子們一起進行創作，并幫助他們理解藝術的基本概念。 通過與孩子們的互動，我看到了他們對藝術的熱情和天馬行空的想象力。有的孩子畫了一幅色彩斑斕的太陽，有的孩子畫了一片美麗的花園。這些作品不僅讓我感受到了純真和無限可能，也讓我更加堅定了自己學習美術的決心。 第四周： 本周，我們班開展了一次實地考察活動，前往一個當代藝術家的工作室參觀和學習。這個工作室位于城市的郊區，周圍環境優美，充滿了藝術氛圍。工作室里陳列著藝術家的作品，同時也有他的創作素材和工具。他向我們講述了自己的藝術理念和創作經驗。 在工作室里，我們不僅觀摩了藝術家的創作過程，還親手體驗了一些基本的繪畫技巧。這讓我們更加深入地了解了藝術創作的艱辛和樂趣。通過學習藝術家的作品和觀摩他的創作過程，我對藝術表達的多樣性和獨特性有了更深入的理解。 第五周： 在這最后一周的實習中，我不僅鞏固了在美術館的工作經驗，還參加了一次藝術展覽的策劃。我們小組負責制定展覽的主題、選擇作品和設計展覽布局。這是我第一次參與藝術展覽的策劃工作，我感到既緊張又興奮。 通過團隊的合作，我們成功地策劃了一場別具一格的展覽，展示了不同藝術家的作品和多種藝術形式。參觀者們對展覽給予了高度評價，他們紛紛表示通過這次展覽，他們對藝術的理解和欣賞有了新的認識。 實習的這幾周讓我對美術學有了更深入的了解，更重要的是，它讓我更加熱愛藝術，激發了我追尋美學之路的激情。我會繼續努力學習，期待以后能夠在美術領域做出更多的貢獻。 第一周 開學的第一周，我迫不及待地步入了美術學期實習的課堂。這門課程給我帶來了無限的期待和激動，我懷著對藝術的熱愛，滿懷信心地期待著這次實習的開始。 開課第一天，老師向我們介紹了整個實習的課程安排和目標。他強調了實習的重要性，讓我們要以認真的態度對待每堂課程，并在實踐中提升自己的繪畫技巧。這讓我更加堅定了自己要努力學習的決心。 第二周 在這一周里，老師讓我們開始學習素描。素描是繪畫的基本功，也是我們提升繪畫技巧的第一步。老師帶我們去了市立美術館，讓我們在那里觀賞大師的素描作品，并且一邊欣賞一邊分析這些作品的構圖、線條運用等。我感受著大師們的工筆之功，心生敬意。觀看了這些素描作品后，我深深地受到了啟發，對素描充滿了更多的熱愛。 第三周 在這一周的實習中，我們開始學習水彩畫。與素描相比，水彩畫給人一種自由、流暢的感覺。老師讓我們嘗試不同的水彩技法，如濕潤畫法、干潤畫法等，并利用這些技法創作自己的作品。剛開始的時候，我對水彩畫還不太熟悉，但通過老師的教導和同學們的互相交流，我漸漸掌握了一些基本的水彩畫技巧，并創作了自己的第一幅水彩畫作品。雖然有很多不足，但我仍然很滿意，因為這是我自己的努力和付出。 第四周 這周我們開始學習油畫。油畫是一種相對復雜的繪畫技法，需要長時間的干燥和反復的修改。老師鼓勵我們要有耐心，對待每一幅油畫作品。他還為我們講解了一些關于調色和畫面構圖的技巧，讓我們能夠更好地理解和運用。在這一周里，我感受到了油畫的魅力和挑戰性，同時也明白了油畫需要更多的時間和耐心去完成。我決定在接下來的時間里，更加努力地學習油畫技巧，提升自己的水平。 第五周 這周，我們開始了素描人物畫的學習。老師帶我們去了動態素描課堂，讓我們觀察動態模特的姿勢和肌肉結構，并進行速寫。這是對我們素描技巧的一次考驗，我們需要通過快速的觀察和大膽的筆觸來捕捉人物的形態。在實習的過程中，我意識到觀察力的重要性，更深刻地體會到了素描對于繪畫技巧的基礎作用。 第六周 在本周的課程中，老師鼓勵我們嘗試不同的繪畫風格。他帶我們參觀了畫廊，讓我們欣賞不同藝術家的作品，并了解他們的藝術風格和創作理念。這次畫廊之行讓我們受益匪淺，不僅擴展了我們的藝術視野，也啟發了我們的創新思維。我決定在接下來的時間里，要多看多學，不斷嘗試不同的繪畫風格，為自己創作更具個性的作品。 第七周 在這周的實習中，我們開始了自由創作。老師給我們留了自由創作的時間，讓我們發揮自己的想象力，自由進行繪畫創作。我選擇了以花卉為題材，通過水彩畫的技法，表現花朵的美麗與生機。在這次創作中，我發現自己能夠更好地理解和運用各種繪畫技巧，也更加明確了自己在藝術上的追求和目標。 第八周 在這周的實習中，我們進行了綜合實踐。老師讓我們運用之前所學的素描、水彩和油畫技巧，創作一幅綜合性的藝術作品。這是對我們全面綜合能力的考驗，我意識到不同的繪畫技法之間是相互聯系的，需要我們靈活并且熟練地運用。在這次綜合實踐中，我充分發揮了自己的創造力和想象力，創作出了一幅既有細節又具有整體感的作品。 實習結束的這一周，我們舉辦了一個小型的展覽，在學校的畫廊里展示了我們這個學期的繪畫作品。這次展覽讓我充分感受到了藝術的魅力和力量，也讓我更加自信地面對將來的學習和藝術創作。 美術學期實習的這八周不僅讓我技能的提升了，也讓我更加熱愛和理解了藝術。我從實習中收獲了很多，不僅是對繪畫技巧的提升，更是對審美的拓展和思考能力的鍛煉。這八周的實習讓我從一個愛美術的學生變成了一個更加自信和有追求的藝術家。我相信這段實習經歷將會對我的未來產生積極的影響，并成為我藝術創作之路上重要的一步。 反思：自己雖在班會課前一周下了苦功，準備了很多，提前兩天為學生排練節目。但是因為之前的準備的較為認真，所以過于自信，在班會當天并沒有對學生再做交待和排練。也自以為時間很充裕而刪除了一些環節。導致最后演員和主持人都不夠熟練還有時間剩余過多等等突發狀況。學生畢竟是孩子，不會像成年人那樣你一說他就懂，所以如果有些節目還是在之前再稍微排練一下比較好。另外呢，雖然有討論的環節是可以全班互動的，但會說不愿意或不敢說的孩子還是大有人在的。所以，在下一次我也應該考慮到這一點，給全班都可以動起來的機會！希望自己今后可以多注意，“打有準備的戰”！ 反思：對這幾樣，我個人比較滿意。及時的表揚和批評是很有必要的，而且孩子不善于管理自己，要讓學生清楚自己好的時候好在哪，差的.時候錯在哪。要向自己好的時候學習，改正不好的時候?！败浻布媸钡纳軐W生比較容易接受。指導老師有表揚說“蠻有老師的樣子…很嚴，學生還蠻怕你的！”恩，繼續加油！ 3.關注班上孩子的學習與生活。 A進行午餐班的巡查時發現班上的孩子發燒，其實午餐班有老師在管理，不過我還是比較喜歡找一些機會來親近學生，所以插手管理：給家長打電話、簽出門條、陪同等候家長…后來我發現，班主任的事情還真的是很多很雜，做事一定要有條理、有效率，不然時間遠遠不夠?？梢越泻⒆觼磙k公室，給家長打電話，請家長進門接學生，最后再以電話形式了解學生情況。當時的我午餐班、辦公室、傳達室三頭跑，這樣效率不夠。 B與調皮生的單獨談話。 起先孩子對老師的權威提出很大的質疑，認為實習老師并不是老師，而是大學生，不用聽老師的話。一小段交流后我決定這個問題暫時擱置，讓他自己考慮清楚。 然后帶著孩子認識自己，優點、缺點，提醒他說過的“我是希望好好學習的”。再從《上帝救牧師的啟示》這個故事，與他引導與討論如果要做到自己說的：“好好學習…目標是80分，然后只要能順利的考初中、高中、再考上一個大學”的目標，就要懂得抓住成長中可以改進自己的機會。我把故事與現實相聯系，將關心他的班主任、語文老師比作第一次救他的浮木，并在聊的過程中他也發現這塊浮木漂的很慢，只要他愿意，他就可以從此處站起來。然后，因為我們幾個實習老師都很關注他。所以，我就對他說：我們管你并不是吃飽了沒事干的，而是相信他可以通過自己的努力達成目標的。因此，我將我們的關注比作這第二次的村民的幫助，與他交流，這次的機會他是否要抓住全看他的，如果他拒絕合作，老師也是會像村民一樣無奈的離開的。在他思考與討論中他還問了我一些問題，我教他要學會辨是非善惡。看他還是有所思考的。因此，我提出了我的小期望：1.不亂喊亂叫，隨意走動。2.考試希望能夠進步5分。 最后，再次詢問他今天對老師不禮貌的事情是否正確時，他也承認了錯誤。另外，經過這次談話，他不再認為實習老師不是老師了。我很高興。 談話后的我想，他的壞習慣也不是一天養成的，所以我也不能要求他一下子換了個人一樣。我希望，他還是他，但是每周都有所進步。對于他，我想只有不斷地提醒和矯正。慢慢等待花開的那一天… 反思：我通過葉子的故事告訴孩子，你是獨一無二的。用《沙與沫》中看過的一句話鼓勵孩子，只要你給心里那顆種子澆水，它就會發芽、開花…但我們不能給種子灌啤酒、喝毒藥，這樣種子早晚會死掉的。談話后，孩子答應我不再提不好的字眼，并且可以做到。與孩子的關系親近了許多，對我來說也是一種鼓勵。對于她，我其實沒有特別多的辦法，只能說，家長的教育也是很重要的。如果有用，我會給家長讀李鎮西老師的《家長也是教育者》。如果有用…那就太好了！如果有用…我希望有用… 班主任的一周工作，我的自我總結是比較輕松，但是想想正式的老師要科任老師兼班主任，工作量還是很大。如果沒有效率還是會一團亂的。一路走一路學吧！實習時間已經過去一半了，真希望時間過得慢一些…? 第二學期實習周記 ?
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? 第二學期實習周記 ?
第一周：
初二學期開始了，同學們都期待已久的實習周也隨之到來了。我所在的學校組織了一次為期一周的實習活動，讓我們能夠親身感受職場并學習一些實際技能和知識。今年，我有幸被分到了一家大型企業實習，對于我來說是一次寶貴的機會。
第一天，我來到了位于市中心的企業總部，和同樣實習的同學們一起參觀了整個公司。這家企業是一家電子產品制造商，規模龐大，擁有先進的生產線和實驗室。參觀中，我們看到了各種機器設備和流水線操作，了解了每個崗位和部門的職能以及工作流程。
第二天，我正式開始了我的實習工作。我被分配到了電子產品設計部門，這是一個相對小團隊的精英部門，負責研發和設計新產品。我的導師是一位經驗豐富的設計師，他熱情地接待了我，并介紹了部門的工作內容和目標。他告訴我，這一周我將跟隨他的工作，并學習實際的設計技能和流程。
第三天，我開始進行具體的實習工作。我的導師首先給我分配了一項小任務，要求我設計一個電子產品的外殼。他給了我一些參考資料和指導，然后讓我自己動手做。我感到有些緊張和興奮，但也深感責任重大。我花了大量的時間研究和嘗試，最終設計出了一個簡單而美觀的產品外觀。導師對我的設計給予了肯定，鼓勵我要保持創造力和對細節的關注。
第四天，我跟隨導師參加了一個設計討論會。這次會議是為了審查和改進我們設計的產品，并與其他團隊共享經驗和想法。會議上，我有機會與其他設計師交流，并聽取一位資深設計師的分享。他講解了他們在設計過程中的思考和經驗，讓我受益匪淺。
第五天，我開始了產品測試和改進工作。導師給了我一些實驗設備和工具，指導我如何對產品進行性能、信號和耐久性測試。我通過反復測試和改進，解決了一些問題，并提出了一些建議來改善產品性能。這個過程中，我不僅學到了許多相關知識和技能，還培養了我的團隊合作和解決問題的能力。
第六天，我參觀了該企業的市場部門，并參與了一次市場調研。我了解到市場部門是產品研發不可或缺的一環，他們通過市場調研和客戶反饋來指導產品研發和市場推廣。我與市場人員交流，了解到了他們在市場調研中的策略和方法。
最后一天，我和同樣實習的同學們一起進行了實習總結和反思。我們分享了自己的收獲和不足，互相鼓勵和學習。這次實習經歷讓我們深刻認識到了職場的嚴肅和挑戰，也感受到了自己的成長和進步。
這一周的實習經歷讓我受益匪淺。我喜歡設計工作，并意識到還有很多知識和技能需要學習和掌握。通過這次實習，我不僅學到了專業知識和技能，還鍛煉了自己的溝通能力和解決問題的能力。我相信這些經驗將對我的未來發展產生積極的影響。? 第二學期實習周記 ?
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我的第二周實習總結/03/20 00：10二.盧薈倫
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