故事興趣班活動總結（匯總二十篇）

發表時間：2022-09-09

故事興趣班活動總結（匯總二十篇）。

? 故事興趣班活動總結 ?

一個學期的興趣班教學隨著學期末的臨近已經告一段落，本著提高學生學習英語的興趣，鞏固并不斷提高其英語基礎知識的目的，本學期興趣班教學得以順利進行。

本學期興趣班分為兩班，分別由一、二年級和三、四年級部分學生組合而成，約各有20人，我和珊妮老師擔任的是三四年級英語興趣班的教學。本學期的英語興趣班引進《新世紀小學英語1A》的學習內容；通過了解身邊事引出學習內容，通過學唱英語歌曲輕易掌握不同單詞；通過學音標，為學生日后的英語學習打下基礎；通過口語的練習，讓學生敢于開口，并感受到學習英語的快樂。其中，為了達到更加有效的學習效果，還舉行了多種不同的激勵機制。通過小組合作、小組表演等方式來促進教與學，學生在學習過程中充滿著競爭，享受著學習比拼的快樂。

當然，教學中所遇的問題也不可避免。由于興趣班時間定在放學后5點到6點，部分同學因值日，體育鍛煉，排練歌舞等種種原因，不能參加。其次，學生課后學習英語不夠自覺，存在對老師布置的任務不能全部認真完成等現象。

總而言之，不斷提高學生學習英語的興趣是我們教學的重心。我們要注重給學生激勵與動力，讓他們清楚學習的目的，了解自身學習情況并懂得通過努力和尋求幫助來使自己不斷有進步。我相信在校領導的重視下，在我們英語組教師的共同努力下，下學期英語興趣班將會更收獲更大的成績。

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中班興趣班美術計劃由范文網會員“qdc5559”投稿推薦，但愿對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

中班興趣班美術計劃(一)

我班幼過經過半年的繪畫學習，繪畫技能有了很大的進步，想象力、創造力也有所發展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機會,發展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創新,本學期繼續在選材方面，教師將根據幼兒年齡特點、社會活動、情感體驗、主題活動、幼兒實際水平和生活經驗選擇切實可行的題材。內容的選擇沒有固定性，可廣泛尋找、有機調整。

在繪畫活動中，運用情緒Ji勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現物體的基本特征。

主要學會以下幾點：

1、引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，Ji發他們表現美、創造美的情趣。

2、通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。

3、學習觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創作力，培養幼兒良好的個性品質。

4、運用各種線條和塊面大膽地表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。

為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導時充分注意群體的、個別的需要。為幼兒設置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，達到≤幼兒園規程≥中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現美的情趣，在更大范圍內發展幼兒的創造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現美的能力，才能更好實施新≤綱要≥。

中班興趣班美術計劃(二)

一、指導思想:

活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養幼兒創造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術活動體現出來。

二、目標要求:

1、愿意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣并養成大膽作畫的習慣。

2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態。

3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(圓形、方形等),并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。

三、活動組織要點:

1、注重幼兒藝術思維能力的培養。作用在于激發幼兒感受美、表現美。

2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環境中去思維去發現。

3、注重幼兒構圖技能的培養,充分體現自我創造能力。

4、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動,培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。

四、活動內容:

1、美麗的焰火 (繪畫)

2、寶塔 (繪畫)

3、升國旗 (繪畫)

4、夜晚在一棵樹上 (繪畫)

5、我愛洗澡 (繪畫)

6、臉譜裝飾 (繪畫)

7、江南小鎮 (繪畫)

8、黃昏的樹林 (水粉畫)

9、大公雞真美麗 (水墨畫)

10、奧特曼 (水粉畫)

11、生命樹 (水粉畫)

12、葡萄 (水墨畫)

13、個人畫展

中班興趣班美術計劃(三)

在繪畫活動中，運用情緒Ji勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現物體的基本特征。主要學會以下幾點：

1、引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，Ji發他們表現美、創造美的情趣。

2、通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。

3、學習觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創作力，培養幼兒良好的個性品質。

4、運用各種線條和塊面大膽地表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。

為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導時充分注意群體的、個別的需要。為幼兒設置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，達到≤幼兒園規程≥中所提到的：Ji勵幼兒初步的感受美和表現美的情趣，在更大范圍內發展幼兒的創造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現美的能力，才能更好實施。

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合唱伴隨著人類的文明和發展歷程，已經成為了人們生活中不可缺少的一部分。無論是在學校、社會組織或者集體中，合唱團無疑是一個非常受歡迎的課程和活動。本文將從個人體驗、群體互動以及收獲成果等角度出發，詳細分析合唱興趣班的課程內容和效果，以便更好地推廣這個美妙的藝術形式。

一、個人體驗

參加合唱興趣班的課程是我一生中難得的經歷。在每周一次的課程中，老師會教我們一首不同尋常的合唱曲目。這些曲目不僅包括了流行歌曲，還有民謠、戲曲等。通過多角度的學習，我漸漸發現，合唱是一種非常復雜而嚴謹的藝術形式。我們不僅需要把握音樂旋律，更要理解和把握文字表達的情感。在合唱訓練中，老師會針對每個人的音準、聲音和情感表達進行指導。在過程中，我真切地感受到了自己的進步和成長。

二、群體互動

合唱興趣班的另一個重要的優勢就是能夠在集體中產生良好的互動與合作氛圍。在合唱團中，我們會遇到跟我們一樣喜歡唱歌的朋友。這些朋友會在學習中給我們幫助，在表演中給我們勇氣。在重要的時刻，我們會一起建立起一股無形的力量，讓人們無法抗拒。這種情感的交流和共享，是在普通生活中很難得到的。

三、收獲成果

在合唱興趣班中，我們可以享受到美妙的表演和成果的收獲。有時候，我們在班上齊聲高歌時，會覺得這是一種小小的收獲。但是，當我們在舞臺上表演時，看到觀眾的贊譽和微笑，我們會感覺到成就感倍增。這種收獲，不僅可以深深感受到音樂的美妙和自己的成長，還能在同伴的感召中產生一種對藝術的熱愛和追求，讓我們更加堅定地走在美的道路上。

綜上所述，合唱興趣班是一種能夠豐富人們精神生活的課程和活動。在這里，我們可以享受到集體的互動與合作所帶來的愉悅和成就感，也可以在老師和同伴之間得到嚴格的訓練和指導。希望通過本文的介紹和分享，更多的人能夠加入合唱興趣班，一起享受音樂的美好和成長的快樂。

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本學期依據學校安排，開設了電腦興趣班，現將本學期電腦興趣班的教學做如下總結：

一、學生情況分析：

本期期初共有31名學生參加了興趣班，學生以三年級為主、四年級少數學生參加。到期中考試后僅有20人繼續參加訓練。

興趣班我們的教學從零開始，每天安排適量的訓練內容。給學生一定的學習任務和學習壓力。從而使同學在愉快輕松的環境中學到更多的計算機知識。

二、教學內容：

1、Windows xp系統操作

電腦基礎知識

2、主修：畫圖軟件，金山打字，金山畫王

選修：Word 20xx文檔編輯PPT賀卡

三、教學時間：周二——周五下午第七節課

四、教學效果：

培訓輔導期間，每兩周一個主題，讓學生有目的的創作作品。

在常平鎮第二屆科技節“信息技術現場制作比賽”中，我輔導了兩名學生獲得一等獎和二等獎的好成績。獲得一等獎的楊汶俊同學還有幸參加了東莞市的比賽。

四、作品展示

將部分學生的作品用彩色噴墨打印機打印出來，在電子閱覽室后面的黑板進行展示。

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一、背景

在過去的一學期中，我們興趣班致力于為學生提供豐富多彩的學習體驗，激發他們的興趣和潛能。圍繞既定的教學目標，我們展開了一系列的教學活動。現就本學期的工作進行全面的梳理與總結。

二、教學內容與課程設計

1. 課程內容安排：我們按照學生的年齡和認知水平，設置了不同的興趣班，包括美術、音樂、舞蹈和體育等，每個班級都設計了相應的課程內容。

2. 課程目標：結合各年齡段學生的特點，為美術班設定了培養審美情趣和創作能力的目標；音樂班則注重節奏感和樂感的訓練；舞蹈班主要提升學生的身體協調性；體育班則強調運動技能和團隊協作能力的培養。

3. 教學方法：采用互動式教學法，通過示范、小組討論和實踐操作相結合的方式，確保學生在玩中學，學中玩。

三、學生表現與反饋

1. 學生參與情況：各興趣班的學生參與度較高，學生們在課堂上表現出了濃厚的興趣和熱情。

2. 學習成果展示：通過舉辦各種形式的成果展示活動，如畫展、音樂會和舞蹈表演等，讓學生有機會展示自己的學習成果，增強了他們的自信心。

3. 家長反饋：大多數家長對興趣班的教學質量和效果表示滿意，并希望我們能繼續開展此類活動。

四、教師團隊與培訓

1. 教師配置：我們聘請了經驗豐富、有責任心的專業教師，確保教學質量。

2. 教師培訓：定期組織教師進行教學交流和研討，提升教師的教學水平。

3. 教學評估：通過學生評價、同行評價和領導評價等多種方式，對教師的工作進行全面評估。

五、存在問題與改進措施

1. 存在問題：部分學生在學習過程中出現注意力不集中的問題；部分教學內容難度較高，導致部分學生難以跟上教學進度。

2. 改進措施：針對注意力不集中的問題，我們將引入更多的互動環節，激發學生的學習興趣；對于教學內容難度過高的問題，我們將調整教學計劃，使之更加符合學生的實際水平。

六、展望未來工作

1. 繼續完善課程設置：根據學生的反饋和實際效果，不斷優化課程設置和教學內容。

2. 加強教師隊伍建設：持續提高教師團隊的教學水平和專業素養，為學生提供更優質的教學服務。

3. 拓展興趣班種類：結合學生的興趣和需求，增設更多種類的興趣班，滿足學生多樣化的學習需求。

七、結語

回首這一學期的興趣班工作，我們取得了一定的成績，也積累了許多寶貴的經驗。我們將以此為契機，不斷提高教學質量，努力為每一位學生提供更優質的教育服務。在未來的工作中，我們將不斷追求卓越，努力實現我們的教育目標。

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本學期，學校新開辦的第一屆奧數班，我們五年級的奧數班課程有我和崔清蘭老師擔任。我們嚴格按照課程標準及課的類型，順利地開展了奧順班課程。數學競賽對于培養學生對數學的興趣、開發學生智力、開拓視野，促進教學改革、提高教學水平都有著積極的作用，因此，我們都十分重視奧數班的競賽輔導工作。在此我就自己對數學競賽輔導做出如下總結。

一、精心準備、合理安排課的內容。

由于奧數的知識涉及的內容比較廣泛，有很多知識是學生以前沒學過或沒接觸過的內容，在剛入門時，我們都盡量地講的詳細、具體。課本上很多知識跨度很大，不連貫，如果按課本的內容直接講解學生就難以聽懂，我們上課就比較吃了。于是，凡涉及新知識點的內容，我們都補充了一些知識進去，讓學生明白了這知識點之后，在進入我們課本的知識點，這樣，學生就容易接受、掌握。我們除了上好課本的知識還加強基礎知識教學，要求學生更深一步地熟練掌握基礎知識，在深入理解的基礎上靈活運用。對于那些抽象的概念、定義、公式，直接給出時的效果總不太理想，在教學中，引導學生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象，在獲取知識的同時發展能力。

二、培養學生的興趣、開發他們的智力奧數知識極富有挑戰性，和趣味性。

像“邏輯推理和有趣的循環”這些問題很有趣味性，學生也比較感興趣。我們就先引發他們去推理。有些問題，我們都盡量讓學生自己思考、合作討論，使他們在學習中感受樂趣和成功的體驗。在討論過程中，這些學生還是比較積極參與課堂活動。他們能夠大膽地發表自己的見解的。

我們都是第一次接觸了這個奧數班的教學工作，由于經驗不足，在教學方面上，可能會存在一些不足。但在整個過程中也得到了學校領導及科組長的大力支持。我相信，我們的會更加努力，力爭把我們的奧數班辦得越來越好。

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曹珺瑾二〇一五年十月

給一個機會，讓孩子能最直接地接觸到美；給一個環境，讓孩子能感受美；給一些材料，讓孩子能無時無刻的創作美。讓我們一起在玩中感受美麗！

創新藝術興趣課是培養學生創造力、想象力和思維能力的活動，是滿足學生感受美的情感教育活動。

一、人數要求

由于創造性思維的訓練，有些課程是手工制作的，因此學生人數不應太大，大約20人適合適的。

二、課程設置

從想象思維拓展訓練、視覺感官訓練、創意訓練，三個大的方面安排，具體的課程主要有三大構成（平面構成、色彩構成、立體構成）、創意繪畫、裝飾繪畫、紙雕、手工制作等。

初中：三部分，創意繪畫和手工制作

高中：三大組成部分，裝飾畫、紙雕、手工制作

三、所需材料

三大組成部分：紙板、鉤針筆、針筆、水粉顏料、小狼浩

創意繪畫：水粉畫，水粉筆，水粉筆

裝飾畫：丙烯酸漆，針筆，油畫框（最終產品：布已經裱好）

紙雕：銅版紙、剪刀、白乳膠

手工制作：待定

四、成果展示

1文化節活動中的展示與交流

2充分利用外部資源，與各種**溝通，鼓勵學生參加社會舉辦的競賽、展覽和國際交流合作項目。

創造性藝術是一門培養學生思維和興趣的課程。讓學生用自己的心，用自己的思想畫出想象中的世界！

美術素描班材料購買清單：

1,靜物燈2個(兩個教室各一個)

2,臺布4條(2條白色臺布必須要,其他2個是淺色，臺布要大一號的)

3,靜物罐子純色6個(大中小各兩個)

460本幾何素描冊（兩間教室）

560本靜物素描本（兩間教室）

6，畫板30個

7，畫架30個

8幾何石膏加另一組（另一間教室）

9，張貼泡沫板（做好工作張貼在墻上）。

10，夾子30個

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體育課外興趣小組活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，還增強了學生們的體質，同時豐富了校園文化生活。

相對其他體育活動來說籃球訓練工作是一項長期性的工作，對于學生來說是一項值得參與的運動。由于籃球運動是集身體素質、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。它可以增強身體素質，培養積極勇敢、果斷頑強的意志品質，激發競爭意識和進取精神。這學期主要是從籃球基本功開始訓練，它富有表演性和較高的觀賞性，深受學生們的喜愛。

現將本學期的活動總結如下：

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初一年級興趣班工作計劃

1、指導思想

當學生接受一定的課本數學知識后已不滿足課內的學習，希望通過豐富的課外活動來擴大自己的視野、拓寬知識、發展特長。通過開展數學興趣班為學生創造一個自由、寬松、生動活潑的學習環境，它比課堂教學更具開放性，更有利于因材施教。興趣是興趣課最大的亮點，它使學生在學習的過程中快樂地、理智地學習，主動地獲取知識。

通過營造敢于競爭、善于競爭的學習氛圍，培養學生健康的學習情緒。

1培養學生學習數學的興趣，提高數學應用能力。

2增強學生學習數學的信心，在原有基礎上取得更好的成績。

2、學生情況

七年級是初中學習的關鍵時期。學生的基礎素質直接影響著他們能否順利進入理想的高中。八個班級的學生各有特點。學習情況也是層次分布不均衡。

因此，根據學生的實際情況，分層組成興趣班需要在本學期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發揮學生是學習的主體，老師是教學主體的作用，注重方法，培養能力。

3、教學措施與方法

1教師認真備課，根據班上學生的水平和基本情況設計題目和習題，突出興趣。

2課堂教學與實踐相結合，及時根據反饋信息，排除學習障礙。

三。結合一周的學習進度，學生平時學習中容易出錯的點，模糊點稍加處理，在做好復習的同時，拓展課外知識。

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幼兒舞蹈以其流暢優美的音樂和形象生動的體態動作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學的一種藝術活動。它對于豐富幼兒審美經驗，培養感受美和表現美的情趣與能力；開發藝術潛能；發展幼兒理解、聯想、想像、創新等方面的能力；促進幼兒動作與身體機能的發展，提高幼兒動作協調性、靈活性等有重要意義。幼兒常常為了表示高興而手舞足蹈，對于大多數孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進個性豐富發展的文化生活方式。所以我們們在大班舞蹈班活動過程中不過多強調舞蹈技能，而是讓孩子意識到活動帶給他們的快樂，學會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識?，F就本學期大班舞蹈興趣班教學作一下總結：

一、本學期我們們著重進行了舞蹈的基本訓練，包括：

了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位

（一）基本腳型

（二）基本腳位

（三）基本手型

（四）基本手位

（五）附芭蕾舞基本手型、手位和腳位

二、訓練中重視培養幼兒對舞蹈的興趣，引導幼兒熱愛舞蹈。

我們觀察到，幼兒在欣賞節奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候，會興奮得手舞足蹈并模仿動作，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特別注意充分調動幼兒這一積極因素，引導幼兒熱愛音樂，熱愛舞蹈。有時，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現某種情緒，如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦，泡泡不見了！”這句歌詞，我們逼真表現出對泡泡不見了所產生的好奇、疑惑和驚訝的復雜心情，而幼兒在我們的引導帶動下進行模仿，也表露出栩栩如生的動作與表情。在教學新舞蹈時，我們將舞蹈內容編成兒歌或故事，并以這種比較簡單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對舞蹈內容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發了幼兒學習新動作的興趣，從而使幼兒不是被動地學習舞蹈，而是真正發自內心地喜愛舞蹈這一課程。

三、根據幼兒的實際水平，選擇有效的訓練步驟。

教授新舞蹈時，我們能注意不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規格和要領，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則，首先讓幼兒熟悉音樂節奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作（上肢或下肢動作）。如教授舞蹈《娃娃愛唱歌》時，我們先讓幼兒熟悉音樂，準確把握節奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的勾繃動作，后教上肢手的提壓腕動作，再結合起來學習，并在這兩個基礎上加以表情訓練。在訓練過程中，我們注意訓練的.科學性運動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點，對幼兒不進行某一局部動作過多的重復練習，以免損傷幼兒稚嫩的身體。尼爾在解釋舞蹈本質時，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態、韻律的優雅，屬于美的欣賞或創作而已，最重要它是一種輕易的發泄，人在現實生活中的壓抑，可在肢體和律動間得到平衡”，如何開發孩子的創造潛能，讓孩子門真正快樂的舞著，還需要我們們在不斷的學習實踐中去領會去創新。篇五：舞蹈興趣班總結

少兒舞蹈以其流暢優美的音樂和形象生動的體態動作，反映兒童的童趣、童心，是兒童喜聞樂見愛學的一種藝術活動。它對于豐富兒童審美經驗，培養感受美和表現美的情趣與能力；開發藝術潛能；發展兒童理解、聯想、想像、創新等方面的能力；促進兒童動作與身體機能的發展，提高兒童動作協調性、靈活性等有重要意義。

本學期由我擔任舞蹈班的老師，孩子是屬于自愿報名，自愿參加。本班是由一群活潑可愛、富有表現力的孩子們組成的，共計42名。這其中大多數孩子都是從未接觸過舞蹈特長班的訓練，因此基本功較弱。發展少兒動作的協調性，提高動作的韻律感、節奏感，增強模仿能力，培養正確的基本姿態，成了開展本班的主要目的。通過幾個多月的訓練，他們進步很快。肩、腿、腰的軟度在不同程度的提高，并對舞蹈有了一定的了解和認識，在我的帶領下刻苦練習各項基本功，認真學習各種風格的舞蹈，在這個過程中，她們真正懂得了什么叫“美”，怎樣用自己的身體語言去表現美；在這個過程中，她們陶冶了情操，提高了自己的鑒賞能力以及表現能力；也是在這個過程中，她們感受到了學習舞蹈的辛苦。舞蹈對孩子的氣質、審美能力、身心健康、培養音樂、舞蹈的興趣有不同程度的提高，這對他們一生的發展都起著不可估量的作用。

? 故事興趣班活動總結 ?

興趣班活動一直以來都是學校教育體系中不可或缺的一部分。這些活動為學生提供了一個展示才能、培養興趣愛好的機會。在我們學校最近的一次興趣班活動中，我參與了編舞興趣班，這是一次令人難以忘懷的經歷。

我們這個興趣班的目標是通過學習和創作各種舞蹈，培養學生的創造力和表達能力。我們班里有二十個學生，大家性格各異，但都對舞蹈充滿了熱情。

在活動的第一天，我們遇到了我們的舞蹈老師，她是一位經驗豐富且充滿活力的年輕女士。她首先向我們介紹了舞蹈的基本動作和技巧，確保我們都能跳得基本的步伐。她讓我們觀看了一些專業舞蹈演出的視頻，激發了我們對舞蹈的熱情。

隨著時間的推移，我們的舞蹈老師開始教我們一些更加復雜的舞蹈動作和組合。每一次課程，我們都全身心地投入其中。有時候，我們會犯錯誤，但是老師總是鼓勵我們不要氣餒，要堅持練習。她告訴我們，舞蹈需要不斷地努力和堅持，只有這樣才能跳出精彩的舞臺。

在學習的過程中，我們還有了一次參觀專業舞蹈排練室的機會。那里有一些真正的舞蹈明星正在排練他們即將上演的節目。他們優美的動作和默契的配合令我們深感震撼。這讓我們更加努力地學習和實踐，希望有一天也能有機會登上那個舞臺。

經過了一個學期的艱苦努力和汗水，我們終于成功地創作出了一支屬于我們自己的舞蹈作品。在最后一節課上，我們將舞蹈表演給了學校的其他學生和老師。那天晚上的表演彩排，我們懷著激動和緊張的心情。

終于，舞臺燈光亮起，音樂響起，我們一個接一個地走上舞臺。在音樂的節奏中，我們跳出了我們獨特的舞蹈。整個舞蹈過程中，我們充分發揮了自己的能力，展現出了舞蹈的魅力。觀眾們爆發出了熱烈的掌聲，我們感到無比自豪。

通過這次興趣班活動，我們不僅學到了舞蹈的技巧和知識，還培養了自信心和團隊合作精神。我們每個人都在這個過程中獲得了成長和進步。我們通過舞蹈表達了自己，也向別人展示了我們的才華和努力。

小編認為，這次編舞興趣班活動給我們留下了難以磨滅的記憶。我們不僅度過了愉快的時光，還收獲了寶貴的經驗。這次活動讓我們對舞蹈有了更深入的了解，并且激發了我們追求夢想的勇氣。我們會將這段經歷帶在心里，并繼續努力成為更好的舞者。

? 故事興趣班活動總結 ?

我校學生體質較差，在訓練中尤其讓人擔憂，無法完成訓練計劃，而籃球比賽是一項身體對抗性強、運動強度極大的項目，它需要運動員在比賽中有充足的體力來完成教練在賽前布置的技、戰術任務?，F在籃球的發展方向是"高、快、準"。中學生也不例外，只有體力跟上比賽的要求，在比賽中我們才有可能取得主動。在訓練中我嚴格要求隊員克服體力上的極限，每次訓練課后，還要進行長跑練習，進行體能儲備；提高速度、耐力、靈敏等素質，鍛煉他們頑強的比賽作風。通過練習使隊員們的比賽作風、精神面貌、比賽意識在比賽中得到體現。

總之，科學的訓練必須遵循科學的原則、科學方法。不斷積累經驗，尤其對運動員心理、智力、作風、意志等因素的研究是十分重要的，如何對其進行有效的訓練，將會使學生綜合能力更具有全面性和實用性。

? 故事興趣班活動總結 ?

本學期，根據我校少年宮活動方案的安排，本人承擔電腦興趣班活動的組織與教學工作。為了更好地開展這項活動，筆者將從小組活動的目的、意義、措施和內容等方面進行構想。

目的：本著“計算機的普及要從娃娃抓起”的指導思想，為弘揚校園文化藝術，深入實施素質教育，豐富學生課余生活，了解和掌握一定的電腦基礎知識。培養學生學習計算機的興趣，激發學生探索計算機奧秘的欲望。

他們通過計算機與外界建立橋梁。為學生展示自我、豐富自我、提高自我提供了更廣闊的空間。讓學生綠色上網，有目的地在網上做點什么。

以及為電腦制作比賽的做準備。

小組建立方式：

在本校三、

4、五年級和六年級的學生不超過70人。要求學生成績中上等;平時表現好，思維活躍，接受能力強,對計算機感興趣的學生;家里有電腦，能上網;家長支持的學生。

小組活動時間地點：每周

2、在四月下午的最后一節課上，在電腦室里進行活動。

輔導方式：先采取集中培訓、小組練習、家庭實習的方式。

輔導教師：李鈺娟、陸煥幫

學習內容：電腦應用分支廣泛，為了充分尊重學生的興趣愛好并為將來的電腦作品制作競賽作好準備，本興趣班學員主要以學習電腦***制作、繪畫為主。

活動及學習的形式

1充分發揮學生的主觀能動性。在活動過程當中，不斷摸索前進的道路，充分發揮學生的主觀能動性，在一定程度上讓學生輔導學生，激發學生的競爭力和學習興趣。發揮因特網的資源優勢，使興趣學生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學生的網絡操作能力和對因特網的認識。

2、互幫互助，共同學習。發揮“小老師”的作用，激發學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當“小老師”，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。

3、教法學法要靈活多變。在活動過程當中，要尊重學生的意見與建議，不要被一種模式所束縛，把握住學生的興趣，使其學到方法是活動的關鍵。

4及時總結，及**論和分析學生的作品。

電腦興趣小組制度：

1計算機教學的基本知識能夠及時地被理解和掌握。

2在機房操作時，按規定的程序操作。不要隨意使用電腦，更不要在電腦房里玩游戲。

3、不要在電腦室追逐嬉戲。

4在培訓期間不要做與教學無關的事情。

5、能及時清除遺留垃圾。

6能及時到計算機培訓室進行培訓和學習。有特殊情況請老師請假。）

7.在星期六和星期日，您可以訓練自己并上傳作品。

活動成果展示

1按小組依次展示作品。學生的經驗可以穿插其中。（如果可能請家長參加）

2上傳優秀作品到q群展示。

三。推薦優秀作品參加電腦制作大賽。

? 故事興趣班活動總結 ?

美術興趣班活動總結篇1<\/h2>
一年來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好美術興趣小組教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把20--年度的工作做簡要的匯報總結。
一、師德表現
平時積極參加領導班子會議，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。每周安排一次美術興趣小組培訓，從不缺課。服從安排，人際關系融洽。不亂收費，業余不從事有償家教及第二職業。
二、教育教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種美術雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重創新能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。
3、認真及時審閱作品，并及時的反饋。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習別的老師的美術教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每月聽課二到三節，對自己的教學促進很大。5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一年來，我在學校開了一次公開課。課通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，在這次農村組學生命題繪畫中團體總分第七名，其中六年級組王嬌同學全縣第三名。他們的好也就是我的好這次的好評我也受到各位老師及領導的好評。
以上是我一年來的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。

美術興趣班活動總結篇2<\/h2>
課外美術興趣小組在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，學校舉辦了美術興趣小組?，F將興趣小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
二、活動時間：
每星期六的下午12：00——2：00，小組成員必須準時到達美術教室。
三、活動步驟：
美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術興趣小組
美術興趣小組的成員不應該太多，大約20人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生?；顒右潭?，每周一次，由于種種因素，我把活動時間安排在星期六的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內容
美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從國畫方面著手，以國畫為主，基礎課程為輔。
所以，小組具體的活動內容分為三個：
（1）重點輔導學生國畫方面的學習，欣賞古代名人名畫，提高學生的欣賞能力。
（2）重視基礎方面的學習，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題。
（3）指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
（三）、開設美術知識欣賞課程
優秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以在教學中有必要開設欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談論，暢談感想。
因為古今中外的優秀美術作品可以打動學生的心靈。比如可以介紹中國優秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。
（四）、定期舉辦學生作品展覽
舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
（五）、舉行美術繪畫比賽
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當地舉行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。
開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

美術興趣班活動總結篇3<\/h2>
歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔任美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：
一、教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、教學工作
在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。
為使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
三、經驗和教訓
1、要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
2、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

美術興趣班活動總結篇4<\/h2>
一學期來，本小組以《中小學藝術教育綱要》為指導，充分利用第二課堂，培養學生的美術學習興趣，發揮學生的美術潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長;豐富學生的課余生活，營造良好的學習氛圍，推動我校校園文化建設。完成了小組活動的計劃，也達到了“通過一年的時間對學生進行美術專業技能的指導與訓練，使學生初步掌握一定的美術基礎技法和基本技能;使其具有一定的美術表現與創作能力，有較高質量的作品在校園內以及各級賽事中展示。”的預期目標?，F將一學期的活動開展情況總結如下。
一、加強制度管理，增強學生信心。
在本學期的第一次活動，我向學生簡要總結了上學期活動開展的情況，表揚了一些在活動中表現優秀的同學，同時也指出了在活動中出現的一些不良現象。強調了小組活動的制度和要求，如：要求組員務必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假;未經教師允許，不得帶領非組員進入畫室;務必按輔導教師的要求如期準備好學具，以保證活動的順利開展。
介紹了本學期興趣活動的開展形式及活動內容，分析了美術在社會生活中的作用與地位，向學生描繪了學習美術的美好前景，激發了學生的學習熱情，增強學生信心。
二、完成了第二階段的專業技能培訓計劃。
按照小組活動的學年計劃，從校情和學情出發，我們第二階段的美術專業技能培訓分a、b兩組實施，活動目標為：a組：通過對學
生進行美術專業技能的指導與訓練，使學生能運用透視原理表現物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描寫生的一般方法。b組;通過激發學生的美術興趣，使學生樂于美術創作活動，指導學生初步掌握卡通畫技法和基本技能。
對于a組的訓練，因學生已經有了一些基礎，再則教具、學具也較易準備，活動開展起來相對順利，目標也容易達成。但對于b組的訓練，難度比預期的要大得多。一是對題材的選擇，內容要健康向上。二是色彩的運用要協調，經過與學生共同探索，也摸索出一些經驗。
三、積極組織學生參加美術作品展評活動。
對學生進行基礎知識和基本技能的培訓，不是興趣小組活動的最終目的，最根本的目的是要運用知識和技能，行之有效的開展美術創作活動。在對本小組成員進行專業技能培訓的同時，我注重組織、輔導學生進行美術創作。如：，舉辦了“12.9”美術作品展，文明禮儀漫畫作品展，美術作品展等，參加青少年繪畫大賽，學生分獲黔東南州三等獎，這些美術活動的開展，既豐富了校園文化，開闊了學生視野，又為學生發展美術特長搭建了一個平臺。
四、存在的問題:
由于各方面的原因，我校興趣小組活動在開展過程中，還存在以下問題有待我們以后想辦法解決。
1、由于沒有購置了一些美術器材、教學用品，在一定程度上影響了活動開展的進度和質量。
述職報告之家Ys575.coM硬核知識:
課外興趣活動總結?|?數學興趣活動總結?|?書法興趣活動總結?|?生命故事活動總結?|?故事興趣班活動總結?|?故事興趣班活動總結

2、還有部分學生沒有利用好課余時間發展興趣，在訓練美術技能上下苦功夫。

美術興趣班活動總結篇5<\/h2>
時光流逝，轉眼又一個學期過去了本學年的美術興趣小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術興趣小組順利開放。
其主要目標就是對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發展的社會人才。
為了這目標的實現，我們注重在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美德能力，在表現美德行為過程中發揮學生的創造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。
在這個學期的興趣小組活動中，每一個學生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從四方面總結了這學期美術興趣小組的教學體會：
一、切實的學習計劃
在兒童畫興趣小組成立初，我就決定在個班中選拔幾位有一定繪畫才能的學生，讓他們從小接受繪畫的系統訓練；而大部分的學生則注重培養他們在繪畫上的創造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。
在興趣小組的活動中，我特別注意保護學生的個性發展，尊重他們的個人創意，發揮繪畫特有的魅力，使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。
二、多樣的教學方法
在本學期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。
同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法來激發學生的`參與熱情，從而達到較好的教學效果。在全國少兒書畫大賽的繪畫比賽中，我們小組中多位學生獲得金、銀、銅獎。
三、長足的奮斗目標
有人說，美術組活動就應該以繪畫為主，培養學生繪畫能力和技巧。我不這么認為。我覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發展基礎上，經過教師的適當指導與培養，充分發揮每個學生的優點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。
這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的美術之花。
四、重視對學生學習方法的研究
加強教學中師生的雙邊關系。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關系。
教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。
重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
美術興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術的同學深入學習美術創造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統的美術教育，培養他們的美術素養，從而激發他們對美術學習的信心和決心。

美術興趣班活動總結篇6<\/h2>
本學年度美術第二課堂小組以學校的工作計劃為依據。按照學生的特長出發，重點培訓書法，繪畫的尖子生。平時讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養。以生為本，著重發展他們的個性特長。
通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期工作作一個總結：
一、培養了學生的對美術的興趣：
有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是一、二、四、五年級尤為突出。
二、培養學生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會：
由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的瓊海市現場書畫比賽中展現出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富了學生的第二課堂：
從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

美術興趣班活動總結篇7<\/h2>
這學期的尾聲也響起了，讓人不得不感嘆時光的飛逝！幸而令人欣慰的是，通過美術社團全體社員的共同努力，社團發展了，壯大了，也更為優秀了。
為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、定期組織學生進行書畫訓練
為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期一開始，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。
每周組織興趣小組的學生在一（5）班教室活動，每次都有每次的訓練內容，對學生進行兒童畫的基礎知識和基礎能力以及繪畫方面的基礎訓練。由于學生具有一定的美術興趣，有部分學生還具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。
二、采取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。
為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的.刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。
三、經驗和教訓
1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。
2、要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4、要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。
5、學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。
6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展。
總之，本學期工作成果累累，展望未來的教學工作，更應該揚長避短，好好的利用教學環境，取得更大成績。

美術興趣班活動總結篇8<\/h2>
在學校的要求和計劃中，本學期的美術興趣小組成功的開展。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，本學期的興趣小組使學生掌握基本知識技能的基礎上，發展了學生的智力，并形成學生的個性品德。本學期興趣小組活動的主要目標就是對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發展的社會人才。為了這目標的實現，我注重在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美德能力，在表現美德行為過程中發揮學生的創造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。下面就本學期的工作作如下總結：
一、培養了學生的對美術的興趣：
本學期參加美術興趣小組的人數與上學期相比有了明顯的增多，很多學生是本學期剛剛報名參加，在以前并沒有經過相應的培養訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學生與其他美術班學生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學到知識，又要滿足其他學生，本學期我采用了蠟筆教學法。
水彩筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平時的美術課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術興趣小組活動中采用這種繪畫工具學生能很輕松的表現。同時也使一部分沒有基礎的學生克服了的畏懼心理。當然美術興趣小組應該有自己的特色，如果只是教簡單的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎的學生也得不到進一步的發展，所以本小組在進行蠟筆基礎教學的同時也加入了蠟筆技法教學。
二、增加了學生參與實踐的機會：
重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極我為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
三、豐富了學生的精神文化生活
從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中結合學校的課題《小學生中華經典詩文誦讀與運用》的研究，我在興趣小組活動中創設了一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。這樣的活動從素質的角度上說，豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，在我的工作中還存在著很多的不足，如知識面不寬，學生的臨場發揮不好等。我也期待著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。因此，在下學期的工作中，我將繼續努力，爭取更大的成績。

? 故事興趣班活動總結 ?

金穗學校寫作興趣班活動實施方案

一、活動宗旨

為了豐富學生的學習生活，培養學生更廣泛的興趣愛好，本學期我校四年級將繼續開展寫作興趣小組活動，以進一步拓寬學生知識面，陶冶學生情操，爭取使學生的語言表達綜合素養得以提高，有所收獲。

二、活動開展目的

本學期寫作興趣小組活動的目標是：通過活動，使學生有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材，寫出屬于自己的文章。培養學生發現和挖掘生活美的能力，感受生活，熱愛生活。

三、具體措施

針對學生對寫作感到苦惱，感覺作文無話可說，對作文望而生畏等情況，本學期在輔導寫作興趣小組的具體過程中，我將采取如下措施，提高學生習作水平。

1、多讀。 “讀書破萬卷，下筆如神仙。 ”使學生知道要想寫好作文，就必須大量地閱讀，從閱讀中吸取作文的營養營養，從而規范自己的語言表達能力，提高習作水平。

2.多看。這篇文章是生活的真實寫照。如果你想寫一篇好的作文，你必須善于觀察生活。本學期活動，將有針對性地指導學生閱讀貼近學生生活的優秀作品，為提高寫作水平積累素材。

3.多改。指導學生在完成作業后認真復習，培養良好的寫作習慣。

4、多交流。讓學生把修改后的習作在小組內交流，然后引導學生進行評價，教師以學習的態度發現的目光和欣賞的心情對待學生的作文，并適時用鼓勵的語言進行評價，這樣既培養了學生的自信心，又使他們的寫作個性和表述能力得到提高。

四、參與形式

結合學生自己興趣，各班有意識地推選，采取統一性和自愿性相結合的原則，培養學生的寫作興趣，激發學生的寫作熱情。

五、具體計劃：

第一周星期二下午作文興趣班的設置與要求

第二周星期二下午的擬人使句子更精彩

星期二（1）第三周下午快速檢查作文的四種方法

第四周下午和周二快速檢查成分的四種方法（2）

第五周星期二下午的日記里應該寫些什么（1）

第六周星期二下午的日記中應該寫些什么（2）

第七周星期二下午怎樣記敘事

如何在第八周的星期二下午安排敘述順序，以使文章清晰

第九周星期二下午期中考試

如何在第10周的星期二下午從小事中寫出深刻的含義

第11周星期二下午如何選擇新穎獨特的材料

如何在第12周的星期二下午選擇新穎獨特的材料

如何在第13周的星期二下午修改你的作文

第14周星期二下午的比賽：寫筆記

如何在第15周的星期二下午修改你的作文

第16周在星期二下午推薦一本好書

第十七周星期二下午讀后感

第十八周星期二下午

? 故事興趣班活動總結 ?

北京師范大學東莞石竹附屬學校侯翠靈

本學期，結合我校主體課堂教學模式的教改安排，我進行電腦興趣班活動的組織與教學工作。經過半個學期的工作與摸索，我積累了一些經驗，下面我主要就興趣班活動情況、教學組織措施、經驗與提高措施等三方面進行總結。

一、本興趣班活動情況

根據學生自愿報名與教師選拔與學校相結合的原則，我的興趣班成員由初二年級學生組成，共31人。興趣班堅持每周二與周四下午第九節課時間進行活動。興趣班中部分同學有點動畫制作基礎，我會盡力鼓勵每一位同學，提高他們的動畫制作興趣，積極參加全市中小學電腦制作活動。

二、本興趣班的組織與教學進展情況

電腦應用分支廣泛，為了充分尊重學生的興趣愛好并為將來的電腦作品制作競賽作好準備，本興趣班主要進行了繪畫創作、動畫創作、Word電子報刊的學習。本學期重點放在了電腦動畫制作上。

三、經驗總結

經過本學期的興趣班活動，本人總結出下列經驗：

1、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的認識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。因特網的出現和發展，能夠最大程度地激發并滿足學生的求知欲。在本興趣班的活動開展過程中，我們最大程度地利用了因特網的強大威力，我們使用的教程、學習的案例以及問題解答等部分來源于因特網，學生們也掌握了通過因特網查找所需信息的技巧并已習慣于通過因特網獲取信息。但是，因特網上的信息紛雜無序，加上初中學生好玩并且自我控制力較差，這也要求教師在活動開展過程中進行嚴格的管理，正確的引導。

2、注重上機操作能力，使學習興趣持久不熄。計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。學生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過

程中采用“任務驅動”的教學方法，明確每次活動的學習目標并設置疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學生“主動發展”的空間。我們應該大力推行“發現式”教學，保證學生充足的上機實踐，著重培養和鍛煉學生的操作技能。當學生通過自己的努力完成某項任務或發現某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高了學習的熱情。

3、發揮“小老師”的作用，激發學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當“小老師”，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當“小老師”改變了傳統的師生間單向傳遞知識的模式，使學生由知識的被動接受轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。更激發了同學們學習的積極性。

四、存在的問題與改進措施

個性化教育實踐也并不是一帆風順的。在興趣班的活動開展中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，初二學生的自制力較差，屬于初中部比較活躍的份子，學生在上機實踐時，總有個別自制力較差的學生借機會上網進空間甚至玩游戲，造成很不好的影響。其二，學生視野不開闊，基礎差，優其是操作能力，這主要表現在不善于瀏覽眾資，知識面窄，選題之后不善于從大量素材中選擇可用的素材，制作手法不靈活。因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣小組活動質量：

1、加強管理。通過從技術上和管理制度上約束學生的上網行為。2、開展優秀作品欣賞活動，通過網絡展示優秀作品欣賞活動，開闊學生視野并提高見識。

3、與其他老師配合工作，取長補短。

我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力工作，使學生的素質更好地得到提高。同時也希望我的工作得到更多同仁的關注和支持，共同為我校信息技術教育的發展而努力！

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美術興趣班教學總結

本學期我主教的美術興趣班，教學思路與方式，是由易到難循序漸進以簡單的幾何形為基礎、繪制演變成有趣、生動的畫面的教學方式。教學內容主要表現身邊熟悉的事物，以孩子常見的，認識的動物、建筑物、植物等為題材，圍繞這一題材展開一系列美術教學活動，并取得可喜的成績。

這學期的教學活動本人主要是通過提問題，引起孩子們對要繪畫的對象產生聯想，啟發孩子的想象力。以身邊常見的事物為題材，運用易撐握的幾何形體來生動地去表現。這樣孩子們更加有興趣地去想象和描繪。在教學中，運用幾何形是針對孩子們的繪畫能力設計的幾何形易撐握，達到提高孩子繪畫技能技巧的目的。以鼓勵孩子大膽畫為重點，營造良好的美術氛圍。

孩子們經過一學期的努力學習，對于幾何形的繪畫有了較深的認識。不但在表現技法技巧方面有了提高，而且還畫出了自己的特點，主要如下：

一、學會動筆畫了

孩子們在我設計的課程引導下，由不會動筆，不知如何畫起，經過這學期的學習，都已經會畫了，而且也懂得注意畫面的構圖、整體感的把握。我由簡單的幾何形，引導他們想象各種各樣的事物，鼓勵他們大膽動筆畫，并創造一切機會讓孩子們畫。

二、大膽畫了，畫出心中所想

孩子們在撐握了基本形體繪畫技能技巧后，在我的提問引導下，大膽地加答出外貌形狀來，接著再分析是由幾種幾何形體組成，然后再動筆去繪畫，最后加上自己的色彩。這樣，完成的畫面非常生動、美觀。

孩子們的創作思維、繪畫技能技巧有了較大的進步，但還有一些不足，主要表現在：

一、孩子們的繪畫技能兩極分化較大

二、繪畫評價有待加強

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培養幼兒對音樂的愛好，調動幼兒學習音樂舞蹈的積極性，是進行音樂教育的基礎，以下是我在實際教學工作中的初步體會：調動她們學習音樂的愿望和積極性，選擇適合幼兒年齡特征的音樂。

例：幼兒由于年齡小，不太能聽懂音樂的快慢、強弱，所以學習舞蹈的時候，按不上拍，有個別幼兒對舞蹈也不太感興趣，我便選擇了“開火車”、“孫悟空和豬八戒”等舞蹈，又如選擇適合年齡特征的“穿衣服”等音樂旋律，讓幼兒做穿衣服穿褲子的動作，動作簡單、形象，再作簡單的生活動作的同時學會了舞蹈動作。孩子們學習積極性很高，漸漸的她們感到跳舞挺有意思的。

有時，教幼兒跳舞動作時，啟發幼兒的想象力，例：把魚和蝦的動作，她們會想象成這樣（游泳式的，或兩手在體側前后擺動），然后通過音樂做出自己認為和形象相象的動作，也非常愛學。

在教學過程中，我也發現孩子能力有異，愛好不同，音樂感受力也不一樣，我會在以后的教學中，針對每個幼兒的水平進行教學，發揮她們最大的積極性。

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學校最受學生歡迎的就是籃球課，學生對NBA、CBA里的每個明星都能了如指掌，很多同學的籃球知識非常豐富，某些方面甚至超過了老師的掌握水平，時代對老師提出了更高要求?；@球的教學、訓練和比賽使隊員身體得到全面的鍛煉，從而提高他們各感受器官的功能。尤其是在對提高神經系統的靈活性及其協調能力、改善內臟器官的功能方面，它的促進作用更大。它對于高中生的上下肢、骨骼、肌肉的發展，提高內臟器官功能及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質的發展均有積極的作用?；@球比賽具有自己的特點，要求隊員在比賽中必須首先具備齊心協力、密切配合、努力取得比賽的勝利的堅定信念。所以運動訓練根本目的除了在于充分發揮隊員的生理、心理潛力外，還強調通過練習和比賽，還要培養學生戰勝自我、勇敢頑強的競爭精神，培養集體意識，使他們認識到團結互助的重要性。因此結合自己在教學訓練中的經驗，不斷總結，心得如下：