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智能穿戴活動總結(匯編18篇)_智能穿戴活動總結

發表時間:2022-11-01

智能穿戴活動總結(匯編18篇)。

? 智能穿戴活動總結 ?

孩子穿衣打扮的禁忌

1、不要給孩子穿戴的太漂亮太時尚,容易束縛孩子的天性,這個年齡段的孩子本身就應該無憂無慮的玩耍,多參加一些戶外有氧運動,漂亮時尚的衣服會讓孩子放不開手腳,會阻礙他們運動鍛煉的熱情,這對孩子的發育成長會非常不利。

2、不要給孩子穿緊身的衣服,因為孩子小,在幼兒園上廁所時,自己穿脫起來不方便;緊身的衣物對孩子成長發育也有影響。

3、孩子衣服上不要有太多的裝飾,年齡小的孩子,平時穿的衣物上盡量不要有繩帶,以免在玩耍時不小心勒住脖子,帶來安全隱患;年齡比較小的男孩子最好不要穿戴拉鎖的褲子,以免給孩子帶來不必要的傷害。

4、女孩子不要穿太長的裙子或者褲子,以免孩子在跑來跑去、上下樓梯時自己踩到衣服或者被別人踩到,導致摔傷。不能給女孩子過早地穿高跟鞋,因為孩子身體各方面還沒有發育成熟,會對她盆骨和腳骨的發育造成影響。

5、不要把男孩子打扮成女孩的樣子,給女孩穿男孩子的衣服,性別顛倒的裝扮會模糊孩子對性別的認知,誤導孩子的審美觀念,對孩子的健康成長非常不利。

6、寶媽們不要為了追求時尚給孩子染發燙發,因為孩子的發質層還非常薄弱,染發劑燙發劑中都含有化學物質,對孩子的頭發傷害會很大。孩子的身體還沒有發育完善,頭皮還很嬌嫩,這些化學成分有可能造成頭皮過敏、造成脫發、蛻皮。影響孩子的發育成長。

7、有時候出去玩,為了防止陽光刺眼也為了美觀,家長喜歡給孩子戴一副酷酷的太陽鏡,其實六歲以內的孩子是不建議戴太陽鏡的,如果非常有必要戴,最好不要超過一個小時,長時間的戴太陽鏡對孩子眼睛的發育非常不利,有可能會發展成弱視。

? 智能穿戴活動總結 ?

人際智能的定義是理解他人和關系得能力。美國人際智能較高的名人中包括人權解放斗爭的領導者馬丁.路德.金博士,前總統羅納多.里根和比爾.克林頓,以及電視談話節目主持人奧普拉.衛夫瑞。

顧問型人才需要有很強的人際智能。對于這個問題,如果不考慮人們的職業,有很強的人際智能能可以增加工資效率。一位律師如果有很強的人際智能,他就能感覺到法官是怎么考慮的,然后就能做出及時地調整,在案子中獲勝。一個領班或一位管理者如果能理解他的手下,并能知道如何激勵他們的話,他們會把生產計劃安排得更好;一位會計或軟件設計人員如果能理解客戶的需要和目標。那么他們會做得很好;一位銷售人員如果知道他的消費者的需要,他會很成功。實際上,在每個工資領域,具有較高的人際智能都是很有價值的。

較高的人際智能包括善于觀察,從人們的行為中進行推斷,讀懂它們的臉部表情和肢體語言,善于傾聽。

具有較高的人際智能的孩子幼年時喜歡和別人一起玩;喜歡和別人待在一起(通常不喜歡一個人待著);注意別人、照顧別人和教育別人;注重合作,而不注重載游戲中取勝。稍大些的孩子喜歡組建團隊,或者在同伴中推動關系的發展;喜歡解決沖突或設計出解決方案,使得每個人開心;能夠推測別人的想法和動機,成為別人的顧問和建議者;愿意結交新朋友及在小組中的扮演領導角色。

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穿戴禮儀是我們與人交往時的重要組成部分,它能夠體現一個人的修養和個人品味。無論是參加正式場合還是日常社交,正確的穿戴禮儀都能夠給人留下良好的印象。在這篇文章中,我們將詳細、具體且生動地介紹一些穿戴禮儀的常識。


我們來探討一下正式場合的穿戴禮儀。正式場合通常包括婚禮、慶典、晚宴等活動。在這些場合中,我們需要著裝得體、莊重,以顯示我們對場合的尊重和重視。男士應該穿著西裝、正裝或禮服,在顏色和款式上應該盡量搭配得合理。女士則可以選擇長禮服、晚禮服或正裝裙,同樣要注意色彩和款式的選擇。在正式場合中,我們還要注意穿戴的整潔,要確保衣物沒有褶皺、毛毛球或污漬,這些細節往往能夠影響整體形象。


除了正式場合,日常社交中的穿戴禮儀同樣重要。我們的著裝要與場合相符,遵循基本規范。在商業場合,正式一些的裝扮能夠顯示出專業度和自信。男士可以選擇西裝或正裝,女士則可以選擇套裙或職業裝。另外,我們還要注意選擇適合自己的顏色和款式,能夠展現個人的氣質和風格。在休閑場合,我們可以選擇更為隨意的裝備,但也要避免著裝過于隨意或不得體,以免給人剽竊隨意的印象。


除了選衣服之外,配飾也是穿戴禮儀中的重要一環。正確選擇合適的配飾能夠提升整體形象。例如,男士可以佩戴領帶或領結,但要注意與襯衫顏色和花色的搭配。女士可以選擇合適的項鏈、耳環和手鐲,但要避免過多或過大的配飾,以免給人過于花哨的感覺。對于任何場合來說,我們還要注意配飾的干凈和整潔,要時刻保持良好的狀態。


另外,我們還需要注意身體的整潔和儀態的優雅。無論是正式場合還是日常社交,我們都要保持身體的干凈和整潔。要保持指甲的修剪和清潔,避免身上有異味。同時,我們還要時刻保持儀態的優雅,保持良好的坐姿、站姿和行走姿勢,這些細節往往能夠展現一個人的修養和自信。


我們還要注意禮儀的細節。與人交往時,我們要時刻注意對方的感受,避免因為自己的著裝而給對方帶來困擾。在穿著過程中,我們要注重與他人的溝通和交流,尊重個人習慣和信仰。同時,我們還要遵守公共場所的規定和禮儀,避免因為個人行為或舉止而給他人帶來不適。


穿戴禮儀是我們與人交往過程中的重要一環。正確的穿戴禮儀不僅能夠讓我們樹立良好的形象,還能夠體現我們的修養和個人品味。我們要根據不同場合的需要,選擇合適的服裝和配飾,并時刻保持整潔和儀態的優雅。同時,我們還要注重細節和待人接物的禮貌,使穿戴禮儀成為我們與他人交往時的亮點。

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智能試用期是指企業對員工進行一段時間的評估和培養的過程。在這個階段,員工將接受來自企業的培訓和指導,以便更好地適應工作環境,展示其能力和潛力。對于企業來說,智能試用期是選拔和培養人才的重要機會,而對于員工來說,這是一個展示自己的機會,也是一個成長的階段。


在過去的三個月里,我作為一名智能試用期員工,進入了這家知名企業。這個過程對我來說是一次難忘而寶貴的經歷。在這篇文章中,我將詳細描述并總結我的智能試用期,包括培訓、工作經歷、成就以及個人收獲。


我想提到我在智能試用期中接受的培訓。企業為我們提供了一系列系統和全面的培訓課程,從崗位技能到溝通技巧,以及團隊合作和項目管理等方面。這些培訓幫助我更好地了解組織的價值觀和運營方式,提高了我在團隊中的溝通和合作能力。企業還提供了導師制度,每位試用期員工都有一位來自公司高級員工的指導者,幫助我們更好地適應工作環境并解決遇到的問題。這種培訓和指導機制大大提高了我們的工作效率和表現。


除了培訓,我還擔任了一些具有挑戰性的工作任務。這些任務要求我發揮自己的能力和創造力,對團隊的工作進行貢獻。通過參與這些項目,我不僅學到了更多知識和技能,而且也提高了自己的解決問題的能力和團隊協作精神。我還有幸參與了一些公司的會議和討論,進一步了解企業的運營和決策過程。這些經歷讓我更加深入地認識了企業,并且感到榮幸能夠為企業做出貢獻。


在智能試用期中,我也取得了一些成就。我成功地完成了我的工作任務,并按時提交了高質量的工作成果。我的努力和投入得到了領導和同事的認可。我能夠積極主動地與團隊成員合作,并提出一些創新性的建議和想法,提高了團隊的工作效率和協作水平。我也參與了一些項目的組織和管理工作,收到了良好的反饋和評價。這些成就使我更加自信和有動力去迎接將來的挑戰。


除了工作方面的成就,我在智能試用期中也有很多的個人收獲。我學會了更好地管理我的時間和工作任務,提高了我的自組織和執行能力。我更加了解了自己的優勢和劣勢,并通過積極反思和反饋,不斷改進和成長。我也培養了更強的團隊合作和溝通能力,和不同背景的同事進行有效的合作和交流。這些個人收獲對我未來的職業發展起到了重要的指導作用。


智能試用期是我以職業生涯為導向的一段難忘的經歷。通過接受專業的培訓和指導,參與有挑戰性的工作任務,并取得了一些成就,我在這段時間里取得了很多重要的收獲。我相信,這段經歷將會對我的未來職業發展產生積極的影響,并使我成為一名更加出色的職場人士。我衷心感謝這家企業為我提供了這個機會,并向未來的智能試用期學員傳遞一句話:“珍惜這個機會,努力實現自己的夢想!”

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男士商務著裝中最重要的部分是西裝,即商務西服套裝(businesssuit),一般為上衣和褲子兩件套,有些時候還會多一件馬甲變為三件套。除此之外,還要配上襯衫、領帶、皮鞋、襪子和皮帶。

在西方國家,西裝是男士的傳統著裝,它原來并非商務著裝而是上層人士才能穿著的奢華裝束。

現在的商務西裝趨向簡單,但對于面料、剪裁以及著裝禮儀依然非常講究。西裝的基本款式有單排扣(singlebreasted)和雙排扣(doublebreasted)兩種。歐洲人偏向于選擇雙排扣的西裝;而亞洲人則多選擇單排扣的款式。單排扣也有不同數量的紐扣,作為商務西裝,多以單排兩??刍騿闻湃?蹫橹?。

商店里,西裝的款式、顏色以及襯衫和領帶等西裝配件很多,如何選擇最合適的商務著裝呢?首先要了解你所在單位的企業文化與著裝要求,了解你經常走訪的企業、機構的文化。除此以外,還要考慮你是不是會參與一些較正式的商務活動。

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一、活動名稱:捕魚

2、 功能好處:1。練習快跑和閃避,以提高兒童的敏捷性。 2、增強互相協作的意識。3、物品的多種分類方式。

3、 活動準備:絲帶和線是紅色和綠色。

四、活動過程:

1、熱身。慢跑5分鐘,做擴胸、頭頸運動、腹背部運動、跳躍運動,分別鍛煉手腕、手腕、膝蓋、前后腿壓、左右腿壓。

2、老師講解游戲規則。分清哪些是網?哪些是魚?根據絲帶或細繩的類型和顏色來確定漁網和魚。同一物種的孩子組成一個漁網,其余的都是魚。

規則(1)如果漁網接觸到魚身體的任何部位,魚就會生活在那里。漁網要行動一致,作為漁網的小朋友手拉手不能松開,松開的話,則網破,不能捕魚。(2)、扮演魚兒的小朋友要在池塘里面躲閃,不能跑出圈外,若跑出圈外就算**到,魚兒**到后成為漁網的一份子。

三。一輪結束后,可根據分類確定漁網和魚??蛇B續兩三次。

4配合老師注意孩子是否出汗嚴重,及時墊毛巾,做好護理。

5、活動結束

雙手平舉,走直線。一位老師領著孩子們回到教室,另一位老師幫助體育老師收集道具。

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近日,公司系統內全體職工通過公司門戶網站“遠程培訓”模塊進行智能電網知識培訓學習,瑞金供電公司電能計量所全體員工也不落后,在緊張的工作之余學習了智能電網相關知識。現將本所學習討論情況總結如下:

一、培訓工作開展情況

培訓地點:電能計量所

培訓對象:計量所全體員工(共11人)培訓方式:遠程網絡學習、研討學習培訓學習內容:

第一部分:智能電網概述、智能配電技術、智能用電技術等六個專題。

第二部分:20xx智能電網國際論壇的`專家主題發言以及6位分論壇主席發言。

二、學習經驗及做法

由于用采系統的建設使用,計量所全體員工全身心投入智能電表校驗及安裝、運行維護,時間緊任務重,但全體人員沒有因工作任務艱巨而耽誤了學習。為了盡快完成上級安排的學習計劃,本所負責人親自抓,具體由副主任、各班長帶頭學習,因工作電腦不夠,;內外勤人員只有錯開學習時間,內勤人員利用空閑時間及中午休息時間參加網絡培訓學習,外勤人員則利用晚上休息時間學習。截止20xx年12月5日,全體人員學習時間均超過12個小時。

三、學習過程中遇到的問題

由于工作電腦都未配音箱,只有兩臺筆記本電腦在播放課件時可以聽到講解內容,其余臺式電腦只能通過字幕來了解學習內容,學習起來比較費勁。

四、建議

由于網絡培訓只限于內部網絡,工作時間很多工作任務要完成,只能中午及晚上利用休息時間學習。為此建議能在電力系統外網上也安裝培訓課件,這樣更多員工可利用晚上休息時間在家上網學習。

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近年來,隨著技術的不斷創新和進步,智能穿戴設備逐漸走進了人們的生活中。為了進一步推廣和普及智能穿戴設備的使用,組織了一場以智能穿戴活動為主題的盛大活動。本文將詳細描述該活動的安排和實施,并總結活動的成果和收獲。


活動的時間定在了一個晴朗而溫暖的周末,地點則選擇了一處美麗的公園。準備工作從早晨就開始了,活動場地被布置成一個富有科技感的舞臺。邀請了各大智能穿戴設備品牌,他們將展示最新的產品,并提供免費試用體驗。還請來了一些專業人士,他們將為參與活動的人們進行智能穿戴設備的講解和指導。


活動正式開始時,公園內頓時熱鬧非凡。參與活動的人們絡繹不絕,熱情高漲。他們穿著各種款式和品牌的智能手表、智能眼鏡、智能手環等設備,給整個場地帶來了一種時尚與科技相結合的氛圍。大家在活動中盡情地體驗各種智能設備的功能,相互分享使用心得和體驗感受,彼此之間形成了緊密的交流和互動。


活動期間,專業人士通過小型演講和互動環節,向參與者們講解智能穿戴設備的基本功能和使用技巧。他們還為大家演示了這些設備在運動、健康監測和日常生活等方面的應用。參與者們聽得津津有味,不時發出陣陣贊嘆聲和掌聲。尤其是一些剛剛接觸智能穿戴設備的人們,他們對新技術的熱情和好奇心更是溢于言表。


活動的另一個亮點是智能穿戴設備設計大賽。鼓勵參與者們發揮創意,設計出自己獨特的智能穿戴設備原型。設計大賽的參賽作品層出不窮,有的創意設計如智能手環中集成心率監測功能,有的則是為智能眼鏡注入AR增強現實技術等。這些作品展示了參與者們對智能穿戴設備的獨特理解和創新思維。


活動結束后,對整場活動進行了總結和評估。通過統計數據和參與者的反饋,發現活動取得了圓滿成功?;顒蝇F場人氣爆棚,參與者們對智能穿戴設備表現出了極高的興趣和熱情。通過專業人士的講解和演示,參與者們對智能穿戴設備有了更深入的了解,掌握了更多的實用技巧。設計大賽的參賽作品展示了參與者們對智能穿戴設備的創新和獨特見解,為未來的智能穿戴設備發展提供了新的思路。


小編認為,智能穿戴活動為人們提供了一個展示和體驗智能穿戴設備的平臺,成功地推廣了這一新興科技。通過活動的舉辦,不僅讓更多人了解和接觸智能穿戴設備,也幫助人們發現和挖掘智能穿戴設備的更多潛在功能和應用場景。相信,這場活動將促進智能穿戴設備的普及和發展,為人們的生活帶來更多的便利和樂趣。期待未來的智能穿戴活動能夠再創新高,為智能穿戴設備行業的進一步發展做出更多貢獻。

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求職必備穿戴禮儀

從個人修養的角度來看,職場禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。從交際的角度來看,職場禮儀可以說是職場人際交往中適用的一種藝術,一種交際方式或交際方法。職場中,你的談吐幽默真誠,盡顯禮儀之態,就能夠為你在職場之中的人氣加分不少,讓你魅力指數大增,這對職場中人是大有幫助的。

  (一)、男士職場著裝一般為西裝,而職場西裝切記八大禁:1、忌西褲過短,褲管蓋不住皮鞋。2、忌襯衫放在西褲外。3、忌襯衫領子太大,領脖間存在空隙。4、忌領帶顏色太刺目。5、忌領帶太短,領帶尖蓋不住皮帶扣。6、忌不扣襯衫扣就佩戴領帶。7、忌西服的上衣、褲子袋內鼓囊囊。8、忌西服配運動鞋。

其中,作為西裝最重要的點綴的領帶有著比較多的講究。首先在領帶的長度、寬度有一定講究:領帶尖不應低于皮帶頭,但也不要高于它。較正規和高級的`商務活動切忌戴化纖和做工粗糙、用料單薄的領帶;領帶的一般配色原則應與外衣同色系或有同色成份。

  (二)、對于女士而言,套裝、裙子、禮服、夾克是最一般的職場著裝。在顏色的選擇上要穩重有權威,主要包括:海軍藍、灰色、碳黑、淡藍、黑色、栗色、銹色、棕色、駝色;John T. Molloy 指出要避免淺黃、粉紅、淺格綠或橘紅色少而精,重質量輕數量,講究做工和面料,要合身。

除此以外,化妝可以讓女性更具魅力,但不宜濃裝艷抹。 過度打扮會讓人感到做作,過于簡單會讓人感到隨便,總之有一個原則,每天的打扮必須要迎合你當天要會見的人們,符合他們的身份和專業度, 讓自己不寒酸掉價。

  (三)、在社交場合,佩戴手表,通常意味著時間觀念強、作風嚴謹;而不戴手表的人,或是動輒向他人詢問時間的人,則總會令人嗤之以鼻,因為這多表明其時間觀念不強。職場中的你,記得給自己佩戴合適的手表吧,別再動不動就拿出手機來看時間了哦。

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智能穿戴技術是當今科技發展的熱點之一,它不僅給帶來了便捷和趣味,同時也在各個領域發揮了巨大的作用。為了更好地了解智能穿戴技術,并促進其進一步應用與發展,舉辦了一場智能穿戴活動。在這篇文章中,我將對這次活動做一次總結,以幫助更好地理解這個領域的新動向。


這次智能穿戴活動于上個月在的城市展開,吸引了來自不同行業和領域的專家、學者和創業者參與其中。活動的主要目的是探討智能穿戴技術在醫療、健身、時尚和娛樂等領域的應用,以及未來的發展方向。


邀請了一些知名醫療機構和醫學專家來分享智能穿戴技術在醫療領域的應用。他們詳細介紹了智能手表、智能眼鏡和智能健康監測器等設備在病人監測、健康管理和醫學研究方面的作用。通過這些設備,醫生和病患可以更方便地實時監測和管理病癥,提高疾病的診斷和治療效果。


聚焦于智能穿戴技術在健身領域的應用。各大健身品牌的代表和運動科學家們紛紛發言,分享了他們的研究和心得。智能手環、智能運動T恤和智能跑鞋等設備的出現,使得運動者能夠更準確地監測自身的運動狀況,以及心率、步數和睡眠質量等數據。這樣的設備不僅能夠幫助運動者們更好地改善訓練計劃,還能鼓勵和促進更多人參與到健身運動中來。


也探討了智能穿戴技術在時尚領域的應用。智能手表和智能眼鏡已經成為時尚界的新寵,設計師們紛紛將其融入到自己的設計中。智能穿戴設備不僅為用戶提供時間和信息,還可以實現與手機的互動、GPS導航和社交媒體的分享等功能,使得時尚與科技完美結合。


還展示了一些創新的智能穿戴設備,比如智能手環、智能鞋墊和智能耳機等。這些設備結合了傳感器、人工智能和大數據分析等技術,為用戶提供了更為智能、便捷和個性化的體驗。參與者們親自試戴這些設備,并對其功能和性能進行評估和測試。活動的還舉辦了一個智能穿戴設計比賽,參賽者們展示了他們對未來智能穿戴設備的想象和創意。


這次智能穿戴活動是非常成功和有意義的。通過活動,不僅加深了對智能穿戴技術的了解,同時也促進了不同行業和領域之間的交流與合作。相信,隨著科技的發展和創新的加入,智能穿戴技術將會有更廣闊的應用前景,為人們的生活帶來更多的便利和樂趣。期待著未來的發展,希望能夠為智能穿戴技術的進一步推廣和應用做出更大的貢獻。

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甲方:

乙方:

甲方對乙方開展的智能硬件終端營銷活動內容了解充分,經過考慮,自愿簽署以下協議。

甲方的基本情況及所辦理業務的內容

為更好地為甲方服務,保障甲方的合法權益,甲方應真實準確地填寫以下表格,并請在簽字確認前認真審閱本協議中的各項條款。如甲方所填寫的內容與實際情況不符,乙方有權暫?;蚪K止向甲方提供所有通信服務,若甲方的聯系方式有所變動,應及時通知乙方。

甲客戶姓名 證件類型□身份證 □港澳通行證 □中國臺灣通行證 □護照方證件號碼填證件地址 聯系電話寫申請業務功能中國移動智能硬件終端乙終端號碼(物聯卡號碼) 終端串號方終端型號填寫主付費號碼

(一)本協議約定的終端號碼僅限甲方應用于中國移動智能硬件終端(□找TA定位器、□和車寶/行車衛士、□智能后視鏡、□智能ETC、□和寶貝機器人、□其他 )。

(二)本協議約定的物聯卡號碼須已訂購_____元物聯網流量月套餐和_____元物聯網語音月套餐,協議期24個月,每月最低消費(□9元、 □19元 、□29元 、□39元 、□59元 、□79元,不含手機支付、代付費用、夢網結算類等業務費用),若甲方每月話費消費不滿__________元(包括因號碼欠費后無任何消費的情形),乙方有權按本協議約定的每月話費消費標準予以補收。

(三)甲方須在本協議約定的物聯卡號碼內支付預存話費(□112元、 □237元 、□362元 、□486元 、□736元 、□986元),活動生效當月起乙方分24個月返還,前23個月等額返還、第24個月返還剩余預存話費;預存話費有效期為業務生效之日起24個月,如在有效期內甲方未使用完,所返還話費作廢清零。若甲方在協議期24個月內機卡分離使用(上述表格中約定的終端與終端號碼分開使用),乙方停止返還話費,并免除機卡分離期間乙方返還話費的義務。

(四)甲方符合上述條件,可獲得中國移動智能硬件終端購機補貼(□140元、 □296元 、□452元 、□608元 、□920元 、□1232元)。

第二條 特別約定

乙方對由于甲方因終端故障、電池耗盡、使用不當、誤操作、未及時更新用戶資料等非乙方原因導致漏報、錯報、誤報等功能失效從而造成甲方損失或甲方個人隱私泄露的,乙方不承擔任何責任。

第三條 違約責任

1.如果上述表格內的終端號碼出現欠費,乙方有權根據《中華人民共和國電信條例》的規定,對該號碼予以暫時停機處理,同時有權要求甲方補交費用,甲方應從欠費之日起,每日按欠費金額的3‰向乙方支付違約金。

2.協議有效期內,本協議約定的物聯卡號碼不得訂購本協議活動外的其它營銷活動,不得離網、銷號、過戶、主動停機、撤銷或終止活動。當甲方單方面提出解除合約或違約的,乙方有權在甲方違約的次月1 日起解除本協議,乙方對已返還且未使用的返還話費不予退還、停止返還剩余返還話費,且有權向甲方追繳違約金,違約金金額收取標準為:本協議有效期內剩余月份數*月均購機款補貼金額。

3.如遇不可抗力事由導致合同不能繼續履行的,雙方均不負擔違約責任,但應在不可抗力事由發生后7個工作日內通知對方。不可抗力事由消失后,雙方均應繼續履行合同。

第四條甲方的權利與責任

1.甲方對使用中國移動智能硬件終端負有信息安全管理責任,不得用于違法犯罪和發送不良信息、不得用于損害社會安全和公共利益的行為,甲方對其自用中國移動智能硬件終端引發的信息安全事件及后果負責。

2.甲方承諾和保證不利用網絡進行任何違反法律以及危害國家利益的行為,保證不對乙方公眾業務產生不良影響。否則,乙方有權單方解除本協議并追究甲方的違約行為給乙方造成的全部損失。

3.未經乙方許可,甲方不得私自將中國移動智能硬件終端內物聯卡用于雙方商定的通信功能、業務范圍、使用場景、產品形態、服務內容之外的其他用途。

4.甲方不得私自將乙方物聯卡轉售給第三方、不得將乙方物聯卡用于違法犯罪和發送不良信息、不得用于損害社會安全和公共利益的行為。

5.甲方應嚴格按照國家規定登記號碼實名制信息,并確保遞交乙方進行登記的信息真實、準確。

6.甲方需承諾不得將物聯卡用于超出中國移動智能硬件終端業務服務范圍、可能帶來任何不利影響的行為、或者是國家禁止的行為。

7.信息安全責任。甲方需遵守本協議內的信息安全條款,并承諾不得利用我公司物聯卡作為信息傳輸通道,復制、發布、傳播含有下列信息的內容:

(1) 違反國家法律法規的;

(2) 危害國家安全,泄漏國家秘密,顛覆國家政權,破壞國家統一的;

(3) 煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法規定的;

(4) 煽動民族仇恨,民族歧視,破壞民族團結的;

(5) 捏造或者歪曲事實,散布謠言,擾亂社會秩序,破壞社會穩定的;

(6) 宣揚封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖,教唆犯罪的;

(7) 侮辱或者誹謗他人,侵害他人合法權益的;

(8) 損害國家榮譽、利益和國家機關信譽的。

甲方一旦出現違反本協議第四條及有關信息安全責任條款的情況,乙方有權終止本協議,并對涉及的物聯卡進行停機處理,同時追究甲方違約責任,一切后果由甲方承擔。

第五條 爭議的解決方式

本協議如有未盡事宜、或在執行中產生糾紛,雙方應協商解決,協商不成時,提交乙方所在地有管轄權的人民法院訴訟解決。

第六條 隱私和通信權益保護

1.甲方的通信自由和通信秘密不受侵犯,乙方對甲方的客戶資料和通信信息負有保密義務。但根據法律法規規定,司法、行政機關依法要求乙方提供協助和配合,乙方給予協助和配合的,不構成違反保密義務。

2.甲方個人信息是指以電子或者其他方式記錄的能夠單獨或者與其他信息結合識別甲方身份或者反映甲方活動情況的各種信息。乙方收集、使用甲方個人信息,應當遵循合法、正當、必要的原則。

3.甲方理解并同意,乙方及其關聯公司可以通過業務受理系統登記、紙質返檔,通過網絡接收、讀取并記錄等方式,以提供電信服務為目的,在業務活動中收集、使用甲方提供的和甲方使用服務過程中形成的個人信息。乙方有權依法對包含甲方在內的整體用戶數據進行分析并加以利用。未經甲方同意,乙方不向除乙方關聯公司外的第三方提供甲方個人信息。甲方可以通過營業廳或乙方指定的其他渠道,對其個人信息進行查詢、更正。

4.乙方應嚴格按照《網絡安全法》、《全國人民代表大會常務委員會關于加強網絡信息保護的決定》、《電信和互聯網用戶個人信息保護規定》(工業和信息化部令第24號)、《電話用戶真實身份信息登記規定》(工業和信息化部令第25號)等法律法規的相關要求,對其在提供服務過程中收集、使用的甲方個人信息履行保護義務。

第七條 協議的生效

1.本協議一式兩份,雙方各執一份,自雙方簽字之日起生效。

2.雙方在本協議項下業務所簽署的文件均為本協議的有效組成部分。

附件:

1.終端交付憑證

2.甲方身份證復印件終端交付憑證

乙方已于_____年_____月_____日,向甲方交付上述表格約定串號、包裝完整、功能正常的智能硬件終端。甲方已收到上述終端并驗收合格。

甲方簽章: 乙方:

簽訂日期: ______年______月______

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小孩子都有一些奇奇怪怪的發明,實話實說,我也有一個發明,那就是“長了翅膀的書包,”我管它叫超級書包。

超級書包可以隨時變色。只要你心里想著粉色,他就變成粉色,你想要什么顏色,就有什么顏色。

超級書包旁邊長了一對翅膀,可以飛上藍天。書包一共有10個格子,外面的一格上掛了一個平板,與因特網聯通的,有不會的題目都可以拍照提問。書包還可以隱形,有時可以逗逗小伙伴說自己沒有帶書包。

我把這個想法告訴了我的好朋友小葉,讓他給我提一些意見,小葉很聰明,一下子就說了出來:“靚靚,你這超級書包應該有很多書在里面,會不會很重呢?應該在背帶上安裝一個按鈕,重的時候按一下就會變輕,這樣不是更好了嗎?”我一機靈又在書包上設計了減輕功能,接著又在書包上設計了防水、做美食,想要什么就有什么的功能,等等,設計完后,就連小葉都為我豎起來大拇指。

無論如何,我長大一定要當一名設計師,設計出我的奇思妙想,讓全世界的人們都用得上我發明的東西。

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01.....奔跑

活動內容:一起走的時候,數到3,一起跑,互相追趕。你跑到那棵樹時,他趕得上嗎?跑到那個停止標記時呢?你必須讓他再贏幾次,這樣他才會喜歡。

好處:鍛煉大動作技巧,提高聽、數能力。

02.....踩東西

◆活動內容:和孩子外出散步時,一起踩東西,如:一堆樹葉或一堆土、一小灘水或一堆雪,告訴他為什么每次踩到的東西感覺不一樣,并問他最喜歡哪一種感覺。

好處:鍛煉大動作技巧,增加詞匯量

03.....模仿秀

◆活動內容:讓孩子模仿你走路的姿勢,假裝你為了不打擾別人走得很慢很輕,或者為了踏過一灘水跨一大步。還有人彎腰撿起地上的物體,或者慢慢地扔球。

好處:通過屈曲、伸展和平衡來鍛煉肌肉,刺激富有想象力的游戲。

04.....蛤蜊和章魚

活動內容:假扮蛤蜊,仰臥在床上,用胳膊抱緊雙腿,縮成一團。然后假裝成章魚,試著伸展你的胳膊和腿,向前或向后移動,然后重復。

好處:通過屈曲、伸展和柔韌性鍛煉肌肉,激發想象力

05.....番茄湯

活動內容:在地上放一個大鍋,拿些沙袋當西紅柿。先告訴他做西紅柿湯需要多少西紅柿。

然后讓他一邊扔,一邊數沙包。你也可以讓他用左手或右手扔,比如右手,三個西紅柿,你說的時候,他就扔。輪流交換角色。

好處:鍛煉手眼協調和大動作技能;教孩子左右的概念

06.....蔬菜藝術

活動內容:用蔬菜和顏料制作有趣的**。把番茄切成兩半,做成橢圓形;用芹菜根做玫瑰,胡蘿卜根做一點,教孩子們把這些蔬菜泡在顏料里,然后把它們粘在紙板上,設計出漂亮的圖畫。

◆益處:鍛煉精細動作技能。

07.....左滾和右滾

活動內容:找一個平坦的草山坡,右邊滾動著孩子。接著再和孩子左側身滾下去,如此重復多次。

好處:鍛煉身體兩側的運動能力,鍛煉身體的感知能力

08.....握手運動

◆活動內容:和著"劃、劃、劃劃船"的歌曲旋律,吟唱兒歌,同時做相應的手部運動,也可以增添一些自己的內容,如,握、握、握握手;揮、揮、揮手臂。

好處:鍛煉精細運動技能,增強理解**旋律的能力。

09.....踢足球

活動內容:家長和孩子一起玩沙灘球游戲。當孩子掌握了踢腿的動作后,他可以用兩把椅子來進球。

之間相距1.5米,讓他試著將球踢進球門。隨著兒童足球水平的提高,他們可以在遠離球門的地方投籃,或者拉近兩把椅子。

好處:鍛煉肌肉力量,身體平衡和精細運動技能,同時培養自信。

10.....分面條

活動內容:煮些面條涼快

,讓孩子玩這些長長的面條。告訴他如何將面條連起來、打圈。

好處:提高精細運動技能,傳授尺寸和形狀的概念,提供直接接觸物體的經驗。

11.....鼻子測試

活動內容:切一個檸檬和一個橘子,然后準備一張紙,上面有香草或其它容易辨認的香味,放在孩子面前。遮住孩子的眼睛,讓他們聞氣來并給它們起名字。

好處:培養語言學習能力,增強記憶能力

12.....踩氣泡

活動內容:吹泡泡,讓孩子打破。也可以讓他試著用腳踩。

好處:展示因果關系,培養平衡感,鍛煉大而精的運動技能。

13.....打籃球

活動內容:擦干一個小塑料池或擦拭一個大紙箱。然后,拿一些小的沙包或裝飾用的小枕頭,站在水池各一邊,教孩子如何將沙包扔進水池,你們還可退后幾步,盡量扔準目標。

如果你累了,爬進游泳池休息一下。

好處:鍛煉精細運動技能,手眼協調和平衡能力

14.....奶油手指畫

活動內容:在盤子上抹上奶油,教孩子們如何用手指在盤子上畫出不同的圖案和形狀,看盤子的顏色。教他如何用手掌再盤子上抹奶油。

◆益處:鍛煉精細動作技能

15.....帽子戲法

活動內容:給孩子做個小把戲。準備幾條圍巾和一個空紙巾和。

把圍巾連接起來,在一端系上一個小物件,然后把它們放進紙盒里。所以當孩子慢慢掏出圍巾時,他會很驚訝。游戲時,需要看好孩子。

好處:發展手眼協調和大動作技能;讓孩子理解因果關系。

16.....手指比劃

活動內容:在紙上畫一條波形曲線、一條水平線、一條垂直線和一個圓。教孩子們如何用手指沿著這些線畫葫蘆。

當手指向前移動時,告訴手指移動的方向,例如:“現在手指上下;現在從一邊到另一邊"等等。

好處:鍛煉寫作所需的精細運動技能;讓孩子知道空間概念。

17.....大形、小形

活動內容:剪10個三角形,10個心形,10個星形,10個圓圈和10個正方形。然后拿五塊紙板,畫一個大三角形,心形,星形,圓圈和正方形,在黑板的頂部寫上數字1到9。

教孩子將與大圖形一致的小圖形找出來,并按數字相應在粘在大圖形上。

好處:配對,塑造和計數技能。

18.....數字小甜餅

活動內容:將準備好的面團做成10個面團,放在餅干盤上。用面團上的葡萄干做數字0到9,看看你的孩子能否模仿最簡單的數字,比如1。你邊做數字,邊說數字。最后,烤甜餅吃。

◆益處:加強學數學前的技能;讓孩子們知道數字和符號之間的聯系。

18.....數字小甜餅

活動內容:將準備好的面團做成10個面團,放在餅干盤上。在面

用葡萄干做0到9的數字,看看你的孩子能否模仿最簡單的數字,比如1。你邊做數字,邊說數字。最后,烤甜餅吃。

◆益處:加強學數學前的技能;讓孩子們知道數字和符號之間的聯系。

20.....神奇的放大鏡

◆活動內容:和孩子一起出外游玩,收集一些小到能放在盤子上的物體,如:小石塊、樹葉、花瓣、樹皮或一個臭蟲,但是你要嚴格看管小孩,以免他吞食。

在放大鏡下觀察物體,和他談談它的大小、柔軟度、硬度、光滑度和粗糙度。

好處:增加詞匯量,讓孩子們理解大小的概念和其他關系。

21.....影子游戲

活動內容:陽光明媚的日子和孩子們一起出去。站在陽光下,看著你們倆的影子,談談影子的大??;揮揮手,觀察影子有何變化;找一個陰涼的地方,觀察陰影發生了什么。

在一天中的不同時間玩這個游戲,觀察它們之間的差異。

好處:讓孩子們開始理解光影之間的因果關系。

22.....混色

活動內容:將水和面粉混合成糊狀,倒入兩碗,加入不同的食用色素,讓孩子用勺子攪拌。然后,從每個碗里舀出一些,放到第三個碗里。然后他讓他用勺子把它混合起來,創造出第三種顏色。

好處:讓孩子知道因果關系和不同的外表

23.....神奇的畫筆

活動內容:用一些不尋常的東西(如海綿、樹葉、筷子等)代替畫筆畫畫。但是你應該照看你的孩子。不要讓利器刺傷他或讓他吞下一些小東西。

讓孩子將物體浸在顏料中,然后在一個鞋盒蓋內側上盡情揮灑。

好處:鍛煉手眼協調和精細運動技能。

24.....畫彩虹

活動內容:制備無紙顏料。給孩子各種顏料,讓他用手指混合不同的顏料,看出現什么顏色,并給顏色命名。

看他是否能配出整修彩虹的顏色?,F在把紙拿出來,創造杰作吧!

好處:讓孩子們知道不同的顏色和它們的名字。鍛煉精細運動技能,提供創造的機會。

25.....擠壓游戲

活動內容:準備吸管、滴管、碗和兩個干凈的塑料杯。在碗里放半碗水,給孩子加幾滴食用色素。

讓孩子自己動手感覺一下吸管和眼藥水滴管是如何工作的,讓他用吸管和滴管吸水,然后擠放到杯子里,看看哪個裝水更多-吸管還是滴管?

好處:讓孩子知道有多少概念,從而為將來的數量理解打下基礎。

26.....粘糊糊的形狀

活動內容:教孩子們如何將不同顏色的橡皮泥混合成一個球。你先混合一些藍色和紅色的橡皮泥,放在手里捏成球形,然后教孩子如何將球搓成一條細長繩子,而后將繩子頭尾相連做成三角形或方形。

你可以把繩子繞成一個螺旋形,看看孩子是否會模仿。

好處:鍛煉精細的運動技能,讓孩子知道不同的形狀和因果關系,并激發想象力的游戲。

27.....堆碗

活動內容:準備一套塑料碗,教孩子們把這些碗一個一個地疊起來,大碗在底部。現在把這些碗倒過來,大的還在下面,堆成一堆。(注意平衡)

好處:練習分類,解決問題,手眼協調和精細運動技能。更好地理解大小和內外這些關系

28.....電子abc

活動內容:教孩子如何用電腦打字。你指著一個字母,讓孩子敲擊鍵盤,看看屏幕上出現了什么,試著放大字體讓**。

現在說一句話,看看你的孩子能不能在屏幕上找到它。最后將文稿打印出來。

好處:鍛煉精細運動技能和漢字識別能力。

29.....毛茸茸的骰子

活動內容:在一個小正方形的六個邊上貼上紙,從一塊羊毛織物上剪下幾個點,粘在正方形上做成一個蓬松的骰子。骰子落地后,觸摸骰子上方的點,數一數。

你也可以增加游戲難度,遮住孩子的眼睛,摸幾下點。

好處:鍛煉精細運動技能和計數能力。

30.....海綿謎語

活動:準備幾塊薄而光滑的海綿或加工泡沫材料。用記號筆和小刀在海綿或泡沫**割一些小圖形,如心形、圓形、方形或星形,取出這些形狀,放在一邊,讓孩子將它們放回到正確的位置。

好處:鍛煉匹配、分類和解決問題的能力。鍛煉手眼協調能力。

31.....猜織物

◆活動內容:將許多不同織物的物體,如毛茸茸的玩具熊、羽毛、羊毛衣服、絲綢等放進一中型盒子里,在盒子上割一個大小僅容孩子小手的洞。在你把一塊布放進去之前,讓他感覺一下,然后你讓他告訴你你感覺到了什么樣的織物。

好處:讓孩子們了解不同的面料。

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自從智能試用期開始以來,公司內部發生了翻天覆地的變化。這項創新的人力資源管理制度為員工和公司都帶來了巨大的收益。在這篇文章中,我將詳細描述智能試用期對公司各方面的影響以及它對員工個人成長的貢獻。


一、智能試用期對公司的影響


1. 提高員工的工作表現和認可度


智能試用期將員工的績效評估與智能化技術相結合,使得公司能夠更全面、準確地了解員工的工作表現。通過系統對員工在工作中的表現進行跟蹤和分析,公司能夠清晰地發現優勢和改進之處。智能試用期還提供了個性化的培訓和發展計劃,幫助員工更好地適應工作環境和角色要求。


2. 優化人力資源管理和團隊協作


智能試用期系統不僅僅是一種績效評估工具,更是一個能夠幫助公司管理人力資源和促進團隊協作的平臺。通過智能試用期系統,公司能夠有效地分析不同團隊的表現、合理分配資源和項目,提高團隊的協同效率和工作質量。通過系統的數據分析,公司還能夠更好地管理人員配置,優化人才資源的分配和升降級。


3. 強化公司文化和員工滿意度


智能試用期系統建立了一個更加開放和透明的工作環境。員工可以清楚地了解自己的目標和績效要求,也可以隨時查看自己的績效評估和發展計劃。智能試用期系統還提供了員工之間和員工和管理層之間的有效溝通渠道,促進了良好的工作關系和團隊合作。這些舉措進一步增強了公司文化,提高了員工的滿意度和歸屬感。


二、智能試用期對員工個人成長的貢獻


1. 精確評估個人能力和發展需求


智能試用期通過智能技術對個人的工作表現進行全面評估,能夠更準確地了解個人的能力、優勢和發展需求。通過系統的數據分析,員工可以清楚地了解自己的工作表現,知道自己在哪些方面需要提高和發展。這為員工的職業規劃和發展提供了有力的支撐。


2. 提供個性化的培訓和發展機會


智能試用期系統能夠根據員工的績效評估結果,為其提供個性化的培訓和發展機會。根據員工在工作中的具體需求,系統會自動推送適合的培訓資源和發展計劃。這有助于員工在專業技能、領導力和溝通能力等方面不斷提升,并實現個人和職業目標。


3. 增強自我管理和職業素養


智能試用期系統要求員工定期對自己的工作進行反思和總結,并制定個人的績效目標和計劃。通過這種自我管理的方式,員工能夠更好地實現自我提升和職業成長。智能試用期系統還通過激勵機制,激發員工的工作動力和責任感,培養員工的職業素養和責任意識。


小編認為,智能試用期是一項帶來巨大收益的創新制度。通過提高員工的工作表現和認可度,優化人力資源管理和團隊協作,強化公司文化和員工滿意度,智能試用期系統為公司創造了一個更高效、更和諧的工作環境。同時,智能試用期還為員工個人的職業規劃和發展提供了有力的支持,促進了員工的自我提升和職業素養的增強。我相信,在智能試用期的不斷完善和推廣下,公司將會獲得更加出色的業績,員工也將取得更大的職業成就。

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吃飯要吃家常飯,穿衣要穿粗布衣。

衣貴潔,不貴華。

衣不如新,人不如故。

人是衣裳馬是鞍。

好飯吃個合適,好衣穿個服貼。

千層紗,萬層紗,抵不過四兩破棉花。

十層單不及一層棉。

一層布,一層布,十層布,過一冬,

圖俏不穿棉,凍死也應該。

冷不擇衣,饑不擇食。

衣冷加根帶,飯少加碗菜。

一帶當三衣。

穿衣戴帽,各好一道。

男要俏,一身皂;女要俏,三分孝。

領不差分,衣不差寸。

衣不大寸,鞋不大分。

寬鞋緊襪。

鞋大吃襪,襪大吃鞋。

二八月,亂穿衣。

拆拆洗洗,鎖到柜里。

陳絲爛草。

漂布見了汗,不穿自己爛。

斤花織丈布。

寧要寬一寸,不要長一尺。

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肢體運動智能

是運用整個身體或身體的一部份解決問題及熟練地掌握控制物體的能力。典型特征是能運用身體協調做各種運動、 表演及塑造。它包括特殊的身體技巧,如平衡、敏捷、力量、彈性和速度。擅長操作工具,動作靈活,眼手協調良好。

肢體運動智能強的人在學習時透過身體感覺來思考。

人們常常把肢體運動智能和著名的運動員,像姚明或者是李小雙聯系在一起。當然這些人擁有極佳的肢體運動智能,但是,那些專門在小塊區域內,用放大鏡來觀察解剖的精神外科醫生也具有很強的這種智能。鐘表匠的肢體運動智能也是很厲害的,能用敏捷的雙手控制技巧。力量、數量、平衡、協調和耐心的不同的組合形成了肢體運動智能。

發展肢體運動智能很重要,這部十因為這種智能可能會影響專業的運動。事實上,肢體運動智能和獲的運動技巧能做的事,帶來一個更健康和愉快的生活方式。那些在發展它們的運動智能時有固定規律的孩子,更有可能長大成為由規律進行娛樂的健康的人。那些體育好的孩子長發現自己很容易就能與隊員發展和保持友誼。更甚于此,那些有運動生活發誓的人還有很明顯的優勢,那些從事對抗賽性質運動的孩子,無論是進行團體運動或是二人對抗運動,或者以個人和自己比試(比如,體操或者跳水),常常會形成很好的思維,而這些都回使他成為一個成功的成年人。所以,許多在成人環境中必須的素質。都在運動的過程中得到了培養:果斷、堅韌、合作、自信以及自豪。雖然這些素質可以由任何一種智能中得到,但是那些肢體運動智能發展得很好的孩子可以更加容易地獲得這些素質。

那些肢體運動智能杰出的小孩會有哪些明顯的外部特征呢?他們一般在很小的時候就能動、爬合走;喜歡親自冒險,他們自己置身于挑戰性的環境中;能控制東西,并進行堆砌和建造;金額圖撫摸、滾動和玩耍球;可以一遍一遍地做相同的事。他們稍大一點以后會喜歡進行運動活動;進行體育比賽并學習新的運動技能;不停地練習一種特別的運動技能;喜歡所有類型的比賽。

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電商運營二部活動方案

關于榮事達電子電器有**店,推新年禮品智能門鎖方案詳情:

活動前期準備工作:

一、2016/12/22---2016/12/24運營二部全體成員,搜集**天貓智能門鎖同行競爭對手的**活動信息、產品價位和賣點、評價中體現的問題以及他們的產品**。

二、2016/12/25向美工部提交主頁和寶貝描述****的美工單。

三、2016/12/25---2016/12/27期間運營二部全體成員借鑒整理買家評價200條,手機拍攝智能門鎖**100張,為后期打造評價做儲備。

4、 2016年12月28日,向藝術部提交嬰兒描述**優化工作單。

智能門鎖活動開始:

2016/12/29---2017/1/7期間為打造基礎評價期,預計推廣成交200單,通過**聯系活動買家,傳達評價有獎活動信息,來幫我們寫評價,預計打造100條評價。

2017/1/8---2017/1/15期間沖擊銷量排行榜。預計推廣成交300單,到達“智能門鎖”銷量排行榜前六位置。并通過**聯系活動買家,傳達獲獎活動的信息,幫助我們撰寫評價,預計可產生100條評論。

2017/1/15---2017/1/25開啟直通車或鉆展,引進精準流量增加平銷訂單。收集智能門鎖類關鍵字對應數據。

注:預計訂單總數為500?;顒淤I家的實際付款金額為6

9元/單,***客戶傭金為40%,每單成本為14元/單(含快遞費)。聯系買家來按我們要求寫評價和曬圖,成本10元/條評價,預算共打造200條評價。

費用合計:

承辦人部門日期

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孩子們對這四種水果的顏色和形狀有一定的了解。

2、原教材《水果賓治》的活動過程沒有趣味性。

活動三水果核畫

1、鍛煉觀察力

2、認識有些水果有核

3、喜歡創作

4、發揮想象力

1、復習蔬菜和水果的名稱。

2、學習跟**節拍進行活動

3、復習紅色、黃色和綠色。

4、喜歡說兒歌。

教師:剛才,郵遞員叔叔給我們送來一封信,果園里要開水果聯歡會,邀請我們去參加,教師做開車樣,和幼兒一起去參加聯歡會,每位幼兒扮演一種蔬菜和水果,各自介紹自己的形狀、顏色、味道。如梨,我的名字叫pear 梨,長的像一個小葫蘆,黃黃的衣服,把我打扮,只是身上長了一些小斑點,怎么辦呢?

我的味道酸中帶甜,榨出來的梨汁可好喝了,我給大家表演一個節目吧…..各種水果蔬菜逐一介紹,****,跟隨**節拍說兒歌《蔬菜水果顏色多》,并隨**節拍做動作。

我把原教材中的活動4和活動5合并到這個活動中,使活動更加有趣。通過這4個活動,讓幼兒對水果蔬菜有了進一步的了解,知道了蔬菜各自的形狀、顏色、味道及其營養,又能根據各自的果核,設計出各式各樣的畫面,豐富了幼兒的想象力,鍛煉了幼兒的操作力、創造力。讓孩子通過親身體驗,激發孩子參與活動的興趣。

1、把蘋果核、橙核分別放在盤子里,請幼兒辨別,讓他們仔細觀察形狀、顏色,讓幼兒發揮想象力,看看這些果核象什么?能做什么?能不能創造出一幅畫來,幼兒操作,可以畫也可以粘貼。

2、出示桃、草莓,請幼兒猜它們有核嗎/幼兒用小刀開桃和草莓,親自驗證有無果核,有核和無核切的感覺一樣嗎?為什么?

3.老師解釋說,在吃水果和石頭時,應注意那些事項,在作業欄中顯示孩子們的作品。

幼兒更易了解操作。

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