一、活動目的：

通過祭掃“二七”烈士林祥謙陵園活動，引導師生在慎終追遠，緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、發揚傳統，增進愛黨、愛國、愛家鄉、愛社會主義的情懷，提升我校德育工作水平，培養“四有”新人，把我校育人工作推上一個臺階。

二、參加對象：

1、高一年段全體學生。2高一，高段長，班主任，體育老師。三。教師、團委、保衛處干部、德育處干部及學校有關領導。4、醫務人員。

三、時間：

下午2：00——5：00

四、活動流程安排：

3月30日班會主題為清明節，開展活動動員和安全教育；4月1日周三晚7：00召集高一年段、及相關人員開會動員；4月2日下午1時50分年段長、班主任負責學生列隊于陶南書院前空地，體育教師整隊，林亨慶科長進行安全教育；2點，全隊走到烈士陵園。老師們隨隊而去，負責維持秩序。3時整集中展覽館前廠，聽取葉世農副校長報告，然后參觀烈士事跡展覽館，志愿者清理陵園衛生，團委舉行鮮花宣誓儀式。

4時整收隊步行回校一如去時。

五、工作人員職責分工：

1葉x安排了總體計劃并負責實施。

2保衛科負責安全教育，并與派出所聯系，做好安全保衛的全過程。

3、林x安排音響廣播。

4.共青團委員會安排標語，志愿者活動和禮拜儀式。

5、其他教師全程隨隊作好本職工作。

6xx負責方案的上報和宣傳、拍照、新聞稿件和總結工作，并向上級有關部門匯報。

[2] 學校師生除雪活動總結

除雪志愿者活動總結篇1<\/h2>

在老師的號召下，我們這次成功的舉辦了一次環?；顒?，我在這次環?；顒又?，雖是擔當環保志愿者的角色，但我卻感覺收獲頗豐?，F在我簡短的將這次活動總結一下：

一、活動前準備

也是因為老師這次的號召，我們作為當代的中學生，也算是為我們祖國的環保事業，做出了微薄的貢獻，我們都感到很開心。活動前老師只是一個提議，沒想到我們同學都積極響應老師的號召，沒有哪個人是不愿意擔當環保志愿者的。于是我們在一種激動的心情里，準備好了這次活動的時間地點等計劃以及這次活動所需的所有工具，向這次活動的成功舉辦邁進了一大步。

二、活動進行時

我們畢竟是做了充足的準備，這使我們在路上的每一個環保行動，都順利進行。我們不僅在清晨街道無人時分清掃了城市主干道，而且在城市擁擠的時刻，也把城市的輔道都清洗了一遍。我們還在各個人頭攢動的活躍區域，安排了我們的環保志愿者，為大家指明垃圾桶的方向，也為地上每一處亂扔或是落下的垃圾找到了它們的歸處。這一路上，我都能感受到路人對我們的表揚。

三、活動結束后

活動整整進行了一天，從早上五點到晚上九點，哪怕是活動臨近結束時，大家都疲憊萬分了，但我們這些環保志愿者卻還堅持著把街道衛生清理干凈。在活動結束后，我們更是都把今天拾撿的垃圾都進行了統一的分類回歸處理，為這次的環保活動畫上了一個完滿的句號。

四、活動優缺點

這次活動優點非常多，我們的收獲也非常多。比如，我們很多同學在家都不做衛生不做家務的，但在這次環?；顒又袇s沒有表現出一絲一毫的不愿意和不配合，反而在活動中積極應對路上出現的各種問題。

這次活動也還有一個缺點，那就是我們的環保志愿者沒有專門的服裝作為活動標識，這使我們在路上為行人指明垃圾桶方向的時候，讓行人有些摸不著頭腦，讓我們整體看起來不像一個環?；顒拥募w，更像是路上自發的講衛生個人。雖然自發的講衛生個人也沒什么不好，只是我們活動的開展，如果能夠有統一的著裝，會更有影響力，可以帶動其他想要環保的人都能夠在以后報名加入我們這個環保志愿者的集體。希望下一次我們再舉辦這樣的活動時，我們可以統一著裝，讓我們的環?；顒痈油昝?。

除雪志愿者活動總結篇2<\/h2>

這天，“小數點”青年志愿者隊三分隊舉辦了“走進敬老院”的活動。本人是第二次參加這種活動，但這一次卻有著不一樣的感動。

下午一點整，大家頂著濃濃的睡意從學校出發。在經歷了近一個小時的漫長顛簸后，大家懷著期盼的情緒最之后到了“華圣苑”敬老院。大家分為4個小隊，每一個小隊都在一個本地同學的帶領下開始進行活動。

我遇見的第一個老人是一個和藹的老婆婆，當我看見她時，她也正笑盈盈的望著我，從她的眼中我看不見歲月留下來的風霜，只剩下一種超然與淡泊。在接下來的談話中，我才了解到這位老奶奶下個月就要被兒女接回家去了。頓時，我發現她那和藹笑容的背后——是對親情和關愛的渴望。

由于前一個老奶奶會普通話，于是我留下我的隊員，獨自一人繼續尋找需要關懷的老人。就在這時，我看見一位老爺爺一個人坐在林蔭里的坐凳上休息，他目光渾濁，一言不發靜靜的望著遠方。我立刻走上前去親切地打著招呼:“爺爺好!能聊幾句嗎?”老爺爺仍然一動不動地坐在那里，就在我要問第二遍的時候，老爺爺回過頭來，微微一笑，說:“我明白你來了，坐吧。”我歉意的笑了笑，便坐在老爺爺的身旁。開始時老爺爺給我講了他年輕時見過的山山水水，但也許是時光過得太久，對于這些的親身經歷老爺爺講得斷斷續續的。之后我們又從中國的古代史講到近代史，但由于老爺爺的記性不好和我對歷史的不熟悉，使得對話的開展很艱難。在我看見一個玩手機的路人后，我靈機一動，用手機百度了各個朝代的重大歷史事件，使得對話得以愉快的進行下去。臨走時，老爺爺從小箱子里拿出兩個橘子笑呵呵的塞到我手里，說:“你的同學都走了，多謝你肯和我這個老頭子說這么久?！眲x那間，我發現，老人們真的很孤單，只是很簡單的一次對話都能換來他們最誠摯的回報，但事實上呢?就連這小小的要求社會也滿足不了，這到底是誰的疏忽造成了這樣的結果?是你，是我還是我們每一個人?

眨眼間，我再一次坐在了電腦面前，這一次我沒像以前那樣打開游戲，而是點擊了“word文檔”記錄下我這那一瞬間的感受——期望我的只言片語能照亮你內心里愛的角落。

除雪志愿者活動總結篇3<\/h2>

學校發起的寒假青年志愿者新春送溫暖惠民活動，是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是學校對學生進行思想政治和傳統美德教育的重要途徑，并成為我們學院工作的有機載體。同學們積極踴躍的參與使活動取得了不錯的`成績，有力地推進了該項活動的深入開展。

國際學院青年志愿者活動由同學們自己組織領導，具體工作由青年志愿者自己在寒假策劃實施，組成了一支不斷壯大發展的自發的青年志愿者隊伍。由于青年志愿者服務活動是一項長期的活動，是一項不斷進步的事業，在服務過程中，志愿者、服務對象、以及社會環境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志愿者服務技能、服務水平和認識程度等，才能有助于服務開展，服務水平的提高。

我院同學自發地組織成為了各自的志愿者服務小隊，深入了居民社區、初高中母校、各火車站點，也參與到了城市綠化維護的工作當中，同學們的熱情也感染了許多人。盡管我們學生人數較少，任務重，但經過大家的共同努力，我院青年志愿者依然出色地完成了任務。

在探望當地孤寡老人的過程中，給老人帶去快樂和慰問的同時，也讓我們同學更加懂得如何去照顧老人，關心老人，如何盡自己的能力去讓老人開心；也讓我們明白當代大學生不僅僅是學習科學文化知識，還要繼承傳統美德，積極參與到實踐之中，獻出愛心溫暖社會，盡自己的能力去幫助和關心他人。

同學們懷著感恩的心重返母校，看望老師，并與高三學子面對面交流，傳授高考經驗與體會，在學習上給予幫助和疑難解答，在精神上進行鼓舞斗志，使他們懷著對大學的憧憬積極備戰高考。

更有些同學在寒冷的冬天中前去各大汽車站火車站為回家的乘客搬運行李，送去冬日的溫暖，不僅方便了他人，也維護了火車站的秩序。

隨著服務活動的不斷深入開展，我院志愿者行動積極探索服務活動的新思路新方法，例如：活動形式要集中與分散相結合，對內與對外相結合，連續性與階段性相結合，形成多層次、多結構的活動形式；服務和育人相結合，使之成為精神文明建設的有效載體，使之成為公民道德建設實踐的廣闊天地，通過行動不斷鍛煉學生的社會實踐能力，不斷提高學生的社會責任感；不斷借鑒先進的活動經驗和成功的服務模式，提高我們的工作質量和工作效果，結合我們的實際情況，力求在今后的工作中有所創新。

在今后的工作中，我院青年志愿者活動將繼續堅持服務他人、鍛煉自己的宗旨，繼續本著腳踏實地、勤奮創新的態度，“以青春揚激情，以奉獻促和諧”，譜寫青年志愿者行動的新篇章！

除雪志愿者活動總結篇4<\/h2>

關于環保，垃圾分類這件事情而言，是每個人都有責任的一件事情，也是每個人應該去承擔的事情，比如上海進行嚴格的垃圾分類，開始分干濕垃圾等細致的分類，并且開始嚴格要求市民執行。剛開始實行的時候，網絡反響很大，許多網友紛紛吐槽，這簡直太細致了，完全無法做到。甚至有些網友調侃要逃出上海。其中有一個問題讓我深思，是什么讓垃圾分類變得如此艱難？是懶惰。

地球已經不堪負重，而人人的環保意識卻不是很濃厚，導致整個居住環境有了一定的破壞，地球也已經苦不堪言，直到如今，我們的周圍環境證明著，環保這項工作是非做不可的！因此，在國家和群眾的帶領下，我對環保的認識也加深了，這次，學校組織的環保志愿活動，我義無反顧的參加了。

這次學校的環?；顒又饕譃閮蓚€大部分，一是在社區街道擺臺，強調環保、垃圾分類的重要性。二是通過實踐活動，用行為向廣大民眾表達環保的重要性。這兩個大部分，我都有參與，因為只有自己實踐進去了，才會知道哪個成效更好。在擺臺的時候，我們設置了一些小游戲小關卡，通過了就可以領取禮品的環節，因此，許多的市民都踴躍的參與了，通過現場的熱烈反響可以知道，大家對周圍的環境也有了很大的保護意識。

因此，通過這次活動我們就可以做好下一次環保活動的一個后期準備，主要是先從人們的意識出發，增強大家的環保觀念。從思想出發是亙古不變的定律，因此，提高人們環保思想是最直接的辦法。多做環保活動是提醒人們增強意識的一個重要的行徑，因此，這類活動是很有必要的。

實踐活動便是許多同學一起清掃垃圾，在一個垃圾點負責監管大家如何正確分類垃圾，這一項直接的行為引起了許多人的注目，許多阿姨走過都會為我們點個贊，年輕人也會停下來聽我們詳細的講解，因此，整個實踐活動的效果也很明顯。這一點也證明了實踐活動的效率更快于思想的傳導。但是這二者都是不可分割的一個整體，只有這二者交叉實行起來，效果才會更加明顯。

通過這次活動，我有好幾個感慨，聽了一些同學準備的環保講解，我認識到，環保這個問題的確很嚴重，更重要的是整個問題的關鍵在我們人的身上，只有我們去做了這一件事，環保才有可能會實行下去，對大家的居住環境的影響也才會有了緩和。其次，想要將垃圾分類實行下去，不僅要提高民眾的觀念，從另一個方面上來說，找一個小點進行突破，通過民眾效應，將整個觀念加深于大家的腦海之中。

垃圾分類固然很難，環保每人都做到在現在也許很難，但是我相信通過時間的證明，可以證明我們群眾的力量！

除雪志愿者活動總結篇5<\/h2>

一、強化培訓，全面鋪開。

戰役行動開展以來，支隊在不斷擴大消防志愿者隊伍的同時，持續強化對消防志愿者的培訓工作。通過開設培訓班、現場演示、帶隊檢查等方式手把手的指導消防志愿者如何開展系統的消防宣傳工作，如何進行消防隱患排查。支隊還安排專人進行定點幫扶，持續強化消防志愿服務團隊的正規化建設，增強志愿者消防知識儲備，提升志愿者宣傳普及消防知識技能及自檢自查、整改隱患的能力，以切實加強其在戰役中的發揮的作用。同時，支隊通過強化朝陽市最大的消防志愿者團體——消防志愿服務隊的典型引路作用，在全市各地積極組織成立了多個消防志愿者服務團隊，將消防志愿隊中經過系統消防培訓的志愿者當做“種子”，安排到新成立的消防志愿隊伍之中，在全市范圍內開展了消防志愿者活動。截止到目前，全市共成立消防志愿者服務團隊32個，消防志愿者10000余人，遍布全市各個地區，有力的助推了戰役行動的深入開展。

二、全面覆蓋，消除死角。

各地按照“自愿參與、人人可為”、“就近就便、力所能及”的消防志愿活動原則，充分發揮其點多、面廣、組織靈活的優勢，深入家庭、社區、農村、企業、商場等場所，利用自身所掌握的消防知識，切實有效的消除了一批常見動態火災隱患。針對小型公眾聚集場所人員易被忽略、管理混亂、隱患突出的特點，消防志愿者以開展火患排查整改、徹底消除火患為主線，重點對社會單位、學校、居民樓、出租屋、小旅館、小商店、小網吧等小場所的消防設施是否好用、有無違章用火用電、疏散通道和安全出口是否暢通、常閉式防火門是否關閉等情況進行查改。對檢查出問題的場所，志愿者積極與負責人進行溝通，講解火患的危害性，指導場所負責人及時消除隱患，對于拒不整改的，志愿者則積極向公安消防部門舉報，以便及時消除隱患。在2011年12月24日、25日、31日開展的平安夜、圣誕節、元旦節“零點”夜查行動中，消防志愿者充分發揮其主力軍的作用，自發組織了多個清剿火患小分隊，深入商場、酒店、歌舞廳、教堂等人員密集場所，發放消防宣傳資料，排查消防隱患；2012年春節期間，志愿者深入鄉鎮、農村，結合實地特點，重點就柴草剁的堆放、家用電氣線路的搭接以及煙花爆竹的存儲燃放等情況進行了排查；元宵節期間，志愿者更是發揮其基層的優勢，對煙花爆竹儲運、銷售場所進行了細致的檢查，同時深入煙花爆竹燃放點，現場發放資料，講解安全燃放煙花爆竹的常識。在消防部門和廣大志愿者的號召下，越來越多的商場業主、社會單位管理人員加入到消防志愿者隊伍中，為堅決打贏戰役奠定了堅實的基礎。據統計，清剿火患行動開展以來，消防志愿者共配合公安消防部門開展隱患排查整治活動30余次，舉報整改火患4000余處。

三、強化宣傳，“宣”“治”并行。

在積極組織開展消防在志愿者進行排查隱患活動的同時，支隊積極搭建消防志愿者宣傳平臺，組織全市萬余名消防志愿者走進社區、學校、商城、農村、醫院等進行極富地方特色且針對性極強的消防主題宣傳活動。志愿者成立了消防知識宣講隊、消防文藝表演隊、火災隱患排查隊等多種志愿者小分隊，以強化消防安全“四個能力”為重點，以宣講火災危害、排查火災隱患為抓手，采取了民眾喜聞樂見的文藝節目表演形式，將消防知識技能寓教于樂，深受民眾的歡迎。同時，志愿者還通過自備的投影儀播發近期國內外火災案例，向民眾反復強調火災隱患的危害性，傳遞平安消防理念，進一步強化戰役行動的民眾基礎。10月1日至7日，以消防志愿服務隊為龍頭，全市消防志愿者齊心行動，集中組織開展了消防宣傳活動，營造了全民“消防七天樂”的良好消防宣傳氛圍，引起了民眾的強烈反響，國家級媒體《中國婦女報》對此次活動進行了全程報道；11月，消防志愿者全力配合公安消防部門，在全市范圍內組織開展消防宣傳活動，開展主題消防宣傳活動15次，消防文藝演出20場，消防知識普及培訓活動85次，強力助推了“119”消防宣傳月工作的深入開展，取得了良好的效果。

截止目前，各地組織開展 消防志愿活動120余次，排查隱患4215處，懸掛消防宣傳標語1100余條，發放宣傳資料6萬余份，受益群眾10萬余人，發揮了良好的社會宣傳效應。

[3] 學校師生除雪活動總結