動物科技學院

一、活動背景:

為了幫助那些真正需要幫助的貧困生，本學期我們學校在學校舉辦了一次兼職招聘活動。我院團總支勤工助學部參加舉辦了此次招聘活動，為了更大程度上緩解困難學生的經濟壓力，同等條件下，家庭困難者優先錄用。本次勤工助學崗位招聘活動我們按“公平競爭、擇優錄用”的原則進行。

二、活動目的：

為更好地服務家庭困難學生，優化我校勤工助學崗位資源配置，組織全校家庭困難學生開展勤工助學活動。在幫助他們解決生活上困難的同時,提高其社會實踐能力,有助于學生樹立勞動和競爭觀念，培養自強、自信、自主意識，促進大學生德智體美勞的全面發展。

三、活動說明：

家庭困難學生依自身情況到學校教務信息網**《2010年勤工助學申請表》，認真填寫并加蓋學院公章后于招聘會當天憑此表參加本學院面試。我院工學部派出勤工儉學部工作人員和相關負責人參加招聘會，并實行現場登記和**報送。

四、活動時間：

8： 2010年10月17日30-12:00

5、 地點：主樓前的虹子廣場

6、 活動組織者：動物科技學院勤工儉學系

七、實施流程：

1我院用人部門確定了招聘會的招聘崗位和相關責任小組。

2. 10月14日向學院各班級、團書記下達在本周日舉行勤工助學崗位招聘活動的相關信息，讓每班的貧困生都知道該通知。

三。我部制定了本次招聘會的策劃、錄用要求和注意事項，并做好了相關宣傳工作（包括宣傳、橫幅等）；

4.10月16日我部籌備招聘會所需物品，宣傳資料以及應聘登記

510月17日，我部相關負責人在虹子廣場開展勤工助學崗位現場報名活動。

6我院用人部門和責任教師按照招生原則招生，確定勤工助學學生名單。

7我們系負責人通知勤工儉學崗位就業的學生。

? 勤工助學崗位實踐報告

郁郁香樟，在美麗的西南大學投下一片片怡人的蔭涼，九月的熱氣被一股隨風送來的沁人心脾的芬芳漸漸沖淡，充滿著青春氣息的xx級新生踏進了西大的熱土，這里，他們將開始新的人生的起航。

伴隨著新生的到來與對校園的漸漸熟悉，為了同學們能多多參加學校的活動，鍛煉自己的能力，為了讓同學們能學到更多，也為了讓學生勤工助學服務中心的工作更好的開展。新學期伊始，由于我們擔任的角色不同，事情還真是蠻多的。先是新生入學，“綠色通道”的開展，緊接著教師節的來臨，之后再是秋季勤工助學崗位的分配……一直都在期待著有人能夠分擔一下我們的工作，終于，我們開始策劃找新的活動。為了是招新活動能夠順利開展，中心成員密切配合，出謀劃策，積極設計策劃書，思考招新流程。頂著40度的高溫在街上跑贊助……功夫不負有心人，終于招新的工作可以順利拉開帷幕。9月15—16日，我們首先在南區二食堂旁，竹園食堂前面設置了招新點。為了讓宣傳力度能夠到位，我們貼出了海報、擺出了展板，掛出了橫幅，發出了宣傳單。初始階段可能由于大家對招新不是很充分的了解，他們來咨詢的很多，現在并沒有我們想象中的那么火爆。我們市場部填入的應聘表寥寥無幾?？墒?，中午十二點時，現場頓時火爆起來，我們也不辭勞苦，耐心地講解著招新流程，各部門的設置及日?；顒?。漸漸地，填入的應聘表厚了起來。雖然早出晚歸，很累的在哪里守著我們的崗位?？墒锹犞麄儭皫熜帧薄皫熃恪庇H切的叫喚，我們也充滿著無盡的喜悅。在與他們交談中，我們也受益頗多，我們更充分的了解了我們自己，我們中心這個和睦的大家庭。17—18日，招新的活動在北區樟樹林、李園活動中心進行著，工作有條不紊地開展，我們市場部收到的應聘表有300張之多。

一切報名結束后大家需要通過面試。緊接著，我們得充分準備初試過程了，由于市場部的特殊性，對招進的干事需要特殊的才能，我們設計不同的面試提問。面試時間為19—20日，時間段為上午10：00—13：00，晚上18：00—22：00，南區的初試定在33教101室，北區定在26教106室。我們首先讓他們作自我介紹，緊接著是我們進行不同的面試提問，他們時而緊張，時而舒緩，神態各異，更多的同學則是以自信的勇氣和自我展現個人風采。針對稍有緊張的同學，我們則盡可能地與他們聊天的方式緩解緊張的情緒。由于報名的人很多，參加面試的人也很多，深深地記得那一幕，當我推開教室門出去時，猛然發現同學們已經排到了33教學樓外面去了，不驚異于場面的壯觀。聽著他們對我們問題的回答，真是新一代的大學生，他們有著自己獨立的思考，當問及為什么要選擇“學生勤工助學服務中心”時，有人回答“我知道貧困的學子需要我們，我愿意將我愛心奉獻出去……”當問及為什么選擇市場部的時，有人回答“我喜歡創業，我知道大學是個充分展現個人才能的舞臺，我需要在這里鍛煉自己的能力，接觸市場，為今后打下扎實的基礎”。他們的斗志昂揚深深地震撼著我們每一位評委。我們提出了各異的問題，有的甚至連我們自己都覺得挺刁鉆的，偶爾讓他們展現下才藝，此時的他們更好的展現出來膽量，素質，內涵，才華以及語言組織能力和臨場發揮能力。

此期間，我們也了解到很多都是貧困學生，他們有人是為了勤工儉學，有人是為了回報曾經幫助過他的社會而來參加面試。他們詮釋著感動，同時我們也無時無刻不在受著各樣的感動…相信他們，定能用行動證明自己，開創美好的未來！

? 勤工助學崗位實踐報告

勤工以明志，助學以志愿

驀然回首，不知不覺間，我上崗已有半個學期了。在這期間，有勞動的快樂，也有苦累的辛酸，但它卻給我平淡的大學生活增添了幾分姿色。

回想起一個多月前，我們都在申請勤工助學崗位，那競爭是多么地激烈，而我很慶幸自己能夠被選中并擔任樓長助理。能收獲這份工作我很開心，自己終于可以自食其力了。因為這是我在學校的第一份工作，盡管去年也擔任過，但我還是默默地承諾：我一定要把這項工作干得漂漂亮亮的！

每一次工作，我都很認真的對待，哪怕是很小的一件事。打掃衛生，現在很多人不屑于干這樣的活，殊不知，這樣小小的工作也可以折射出一個人的性格與修養。所以，一切應該從小事做起。其次，參加勤工助學加強了我與樓長和其他阿姨的溝通與交流，從而更加地了解了他們的工作。同時，也結交了一些辦事能力強的朋友，從而獲得了許多待人處事的方法，也深刻地讓我體會到了工作的艱辛，勞動成果的來之不易，讓我在消費之時也會慎重考慮。特別是北方的冬天，寒風刺骨，每當更新宿舍宣傳版面時，都會頂著寒風、侵著涼水做好這項工作。管樓的阿姨每次都會很關心的問候我們，不是的還讓我們去值班室暖暖，這很關心讓我很感動，也讓我體會到助人為樂的快樂。畢竟，我做的和這里的阿姨比起來那實在是算不上什么，他們才是真的辛苦，收入還是那么的有限，所以我更加懂得了珍愛生活。

舉目當下，市場的競爭壓力如此之大，社會競爭越來越激烈，更應該嚴格要求自己。我也時常擔心自己在哪些方面做得不夠好。不過，我會盡自己最大地努力改進的，這一點我很堅定。勤工助學不僅僅是為了減輕自己的生活壓力，更主要的是，它為我們提供了一個鍛煉我們能力的平臺，預成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。寒風冽水是在鍛煉我們那雙準備翱翔的翅膀。沒有誰能夠隨隨便便的成功，溫室里培養不出參天大樹，經歷風雨之后的彩虹方更絢麗奪目。所以，只有經歷了之后，我們才能更好地成長。

五彩斑斕的世界，我們應小心應對。我曾祈求上帝地垂青和機緣地恩賜，企圖尋求一份美好的生活。然而，經過靜靜的思考，終于發現：自己才是人生的調色板。它需要用自己的雙手去勾勒，不論是盡情地涂鴉，還是隨意地描繪，都將變成自己人生的答卷，至少不會留有空白和遺憾。為了自己想過的生活，就要有所放棄，若要前行，須放棄舒適與安逸。在勞動中尋求充實，在工作中得到發展，既不會有虛度光陰的遺憾，也不會有枉費此生的傷悲。正因為有今天的任重道遠，才會有明天的挽回生命長河的狂瀾。勤工儉學，我一路走過，感言頗多，不論是經歷、氣質、品位，還是紛繁復雜的記憶，都溶入了我人生的這段日子，這也

是生命旅程隨擷的一片碎零。用手勞動，用心思考，懂得了不能靠祈求上天的恩賜來獲得幸福，明白了不能靠一味地索取來尋得暫時的生活滿足。我品嘗出自己勞動果實所帶來的甜蜜味道。作為一名貧困生，我感到十分幸運，貧窮是我奮發進取的精神動力，它教我獲得了獨立；它讓我經歷了別人沒有的艱辛；它讓我豐富了別人不曾擁有的閱歷；體會到了別人不曾享有的快樂。所以只要敢于面對，你就擁有了更多的堅強和成熟。

最后，我衷心地感謝勤工助學這個平臺，給了我工作的機會，鍛煉了我的能力。

? 勤工助學崗位實踐報告

勤工助學協議用工單位：（簡稱甲方）

學生：（簡稱乙方）

甲乙雙方就參加勤工助學活動簽訂如下協議，共同遵守。

第一條乙方簽定本協議前應仔細閱讀本協議。

第二條乙方因家庭經濟困難，自愿參加勤工助學活動，但僅限于假期和課余時間，保證不影響學習。

第三條乙方應遵守有關法律，法規，校紀校規及勤工助學活動的規定，對違反《xx勤工助學實施細則》而引起的一切后果和責任由乙方承擔。

第四條乙方參加勤工助學活動應按照甲方的規定和要求進行，對參加勞動驗收不合格或不按規定辦的，甲方和學校勤工助學管理中心（簡稱中心）有權中止其勞動，提前解聘，并不支付勞動報酬。

第五條乙方在參加勤工助學活動過程中，因非工作原因損壞勞動工具或公物，由乙方負責賠償。

第六條乙方與甲方之間在勞動過程中引起爭議，應先請乙方所在系和中心協調解決。

第七條乙方在勤工助學過程中發生事故，由乙方所在系、中心協助甲方處理。

第八條甲方應為乙方參加勤工助學的人身安全提供保障，不得損害或變相損害學生在勞動保護方面的合法權益。

第九條甲方不得組織乙方參加危險劇毒、放射性等特殊行業勞動。

第十條乙方每月最高可獲得報酬xx元或xxx元。

第十一條協議執行期間因國家有關政策，法規變動及其他重大變化而需修改本協議時，雙方本著坦誠的態度對相應條款作調整和補充。

第十二條本協議自20xx年xx月xx日起生效，至20xx年xx月xx日終止，一式三份，甲乙雙方各一份，中心一份。

甲方（蓋章）：乙方（簽字）：

負責人（簽字）：

20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日

簽訂地點：簽訂地點：

? 勤工助學崗位實踐報告

勤工助學協議用工單位：_________（簡稱甲方）

學生：_________________________（簡稱乙方）

甲乙雙方就參加勤工助學活動簽訂如下協議，共同遵守。

第一條乙方簽定本協議前應仔細閱讀本協議。

第二條乙方因家庭經濟困難，自愿參加勤工助學活動，但僅限于假期和課余時間，保證不影響學習。

第三條乙方應遵守有關法律，法規，校紀校規及勤工助學活動的規定，對違反《_________勤工助學實施細則》而引起的.一切后果和責任由乙方承擔。

第四條乙方參加勤工助學活動應按照甲方的規定和要求進行，對參加勞動驗收不合格或不按規定辦的，甲方和學校勤工助學管理中心（簡稱“中心”）有權中止其勞動，提前解聘，并不支付勞動報酬。

第五條乙方在參加勤工助學活動過程中，因非工作原因損壞勞動工具或公物，由乙方負責賠償。

第六條乙方與甲方之間在勞動過程中引起爭議，應先請乙方所在系和中心協調解決。

第七條乙方在勤工助學過程中發生事故，由乙方所在系、中心協助甲方處理。

第八條甲方應為乙方參加勤工助學的人身安全提供保障，不得損害或變相損害學生在勞動保護方面的合法權益。

第九條甲方不得組織乙方參加危險劇毒、放射性等特殊行業勞動。

第十條乙方每月最高可獲得報酬_________元或_________元。

第十一條協議執行期間因國家有關政策，法規變動及其他重大變化而需修改本協議時，雙方本著坦誠的態度對相應條款作調整和補充。

第十二條本協議自_________年_________月_________日起生效，至_________年_________月_________日終止，一式三份，甲乙雙方各一份，中心一份。

甲方（蓋章）：_________ 乙方（簽字）：_________

負責人（簽字）：________________________________

_________年____月____日 _________年____月____日

簽訂地點：_____________ 簽訂地點：_____________

勤工助學協議

甲方（用人單位）：_________

負責老師：_________

聯系電話：_________

乙方（上崗學生）：_________

學院：_________

學號：_________

性別：_________

宿舍：_________

聯系電話：_________

困難類別：_________

按照“_________大學大學生勤工助學管理方法”，經雙方自愿，簽訂協議如下：

一、工作任務（甲方填寫）

崗位名稱與崗位職責：_________。

二、工作期限與時間

工作期限：_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止

? 勤工助學崗位實踐報告

今天，萬里無云，我跟隨爸爸媽媽來到廠里干活——勤工儉學。

我一走進車間，舅媽就安排我說：HI,唐果，你來啦，你把塑料袋套在紙箱上。好的，我馬上伸手拿上袋子，兩手分開袋口，展開來，用力一抖，就是一個大袋子了。我趕快將袋子套在他們大人們膠好的紙箱上，然后又將袋口向紙箱外面翻開來有20CM，這樣，一個袋子就套好了。當我套到第5個袋子時，只聽到“哧”的一聲響，袋子破了。我站在那里，不知如何是好，就跟舅媽說：“舅媽，袋子破了?！蔽乙詾榫藡寱煿治?，沒想到，舅媽說：“不要緊，下次小心點，盡量不要弄破了?！边@時，我懸著的心的終于放下了，只見她拿了一個膠帶機用膠帶熟練的把破的地方粘上了。我越套越熟練，越套越快。不一會兒就他們做的紙箱全部套好了。

我看她們大人們在把做好的毯子一個一個的放在紙箱里。就主動的問阿姨，怎么放？阿姨說：“一個紙箱里放20個毯子，一排放4個，4個紅色，4個藍色，4個灰色，4個黃色，4個綠色?！焙玫?，我捧起4個紅色的放進紙箱里，結果，塑料袋像個頑皮的小孩子“哧“的一聲溜到紙箱里去了，我只好重新整理袋子，這樣，一次捧4個，一次次的的彎腰捧，有點腰酸背痛了，但看到大人們干的熱火朝天，沒有一個停下來休息，我也不敢怠慢，一刻不停的干著。中途，阿姨說你休息一下，雖然汗流浹背，有點筋疲力盡了，但看到沒有一個大人停下來休息，我就堅持著。3個小時過去了，看著一箱箱被我裝滿的箱子，仿佛看到五彩繽紛的毯子在對我說：小朋友，你真能干！看到被叔叔們用封箱膠帶封好紙箱。然后堆的很高。我抬頭仰望著高高的紙箱，自豪感油然而生。

今天，體驗到爸爸媽媽工作的辛苦，賺錢不容易！

? 勤工助學崗位實踐報告

尊敬的校領導：

得知學校又有新的勤工儉學崗位，欣喜萬分，聯系到自己的實際情況，特向學校鄭重申請。希望學校能夠給我這個鍛煉自己的機會。

這是我第三次向學校寫這類的申請了，不知道是什么原因。遲遲沒有得到學校的批準。我想可能有別的同學比我更困難把。但是，就我個人來說，我也是很需要這份工作的。因為我家的情況也不是很好，經濟狀況甚至比許多同學家都要差。一方面我需要用這份工作得到的報酬來貼補生活費，這還能減輕家里的一些負擔。另一方面還能鍛煉一下我的工作能力和交往能力。

我出生在農村，從小就經受了勞動的熏陶和鍛煉。不怕臟不怕苦更不怕累。在參加學校組織的各種勞動時，任勞任怨，非常積極，多次受到老師的表揚。所以，我認為我完全有能力做好學校交給我的任何工作。并且會做的很好。

在去年放暑假的時候，別的同學都回家了，但是我沒有。因為暑期并不是農忙的時節，我回到了家里，并不能幫助父母做些什么。何況，留在學?？梢杂贸湓５臅r間來學習，另外也能鍛煉自己獨立生活的能力。感謝學校在這段時間里，給我提供了一份工作，讓我在這個假期里也過得更加的充實，更加有意義。

暑假里，我和本專業的兩名同學，還有其他專業的一名同學負責機電樓的衛生。期間，大家工作勤勤懇懇，都很賣力，而且不顧三伏天的灼熱，每一天都按時到崗，保質保量的完成學校交給的任何工作。也是因為我們工作努力，得到了幾位機電樓管理員的一致肯定。對此，我們沒有驕傲而是更加的賣力。我已經有了一些工作的經驗，如果學校能夠批準我的申請的話，我一定會加倍的努力，讓自己做得更好!

此致

敬禮！

申請人：XXX

日期：XX年XX月XX日

? 勤工助學崗位實踐報告

轉眼間，大學生活的行程書已又悄悄翻過了一頁，回頭看一看那些深淺不一的腳印，才發現我們經歷了很多。還記拿到大學錄取通知書時為學費，生活費到處奔波的那一刻，而現在已榮幸成為勤工儉學隊伍中的一員了。

說起勤工助學感受，我想說的是，勤工助學是學校在不耽誤學生正常學習情況下讓學生做些力所能及的公共事務并得到相應的報酬的一種社會福利事業。大學把勤工助學作為對貧困生補助的一種方式，直白點說就是變相的幫助需要的同學們。勤工助學工資對生活的影響，我有這樣的感受：每月的勤工助學工資看起來雖然不多，但對一個真正貧困的同學來說卻是很重要的。對于生活節儉的同學而言，這些錢可以滿足當個月上的一些生活開支。有這些錢生活會寬松很多，以前捉襟見肘的生活境況會慢慢改善。

能參加學校勤工儉學，我深感榮幸。經過鍛煉，我不僅結識了很多朋友，更重要的是培養了我吃苦耐勞，做事持之以恒的態度。當知道我們需要干的工作及其規定時，我猶豫了，我想，每天都必須堅持掃兩次，而且還會抽查，我不知道自己能否每天都堅持下去，但最后理智還是戰勝了惰性。既然學校給我們提供了這么好的機會，我們就應該好好珍惜。作為一個從農村來的孩子，吃苦耐勞也是我們的長項??！再說，整理資料還可以早一步鍛煉自己以后在工作中如何當好一名出色的文員呢！

我負責打掃四間教室，中午十二點左右掃一次，晚上再掃一次。有時我喜歡，上完課就直接去掃地，掃完后再去吃飯；也有時，我喜歡掃完地后，在教室里，一個人靜靜地學習。隨著一些課程的結束，我的時間也變得越來越寬余了，但我還是堅持每天去掃地。當然打掃教室不僅僅只是掃地，有時有些教室同學們上完課就走，忘記關燈，這樣導致了資源的浪費。既然這四個教室是我負責，那么，我一定也會杜絕這些事情的發生，并以愛護校園公共事務為己任。

通過打掃教室，讓我知道了，什么叫欲速則不達，我們都想在最短時間內把工作做完，這樣往往容易栽跟頭，我發現掃地這事，決不可投機取巧，本來想著隨隨便便掃一下，把顯眼的垃圾掃一下，把不起眼置之不理，這樣速戰速決；可是呢，到后來自己又會看不下去，就又重新打掃，反而耗費更多時間。結果，也就明白了倒不如一開始老老實實地掃，踏踏實實的，反而一氣呵成，更加早早做好。

當然，我也知道了，什么叫一分耕耘一分收獲，不經努力，哪來干凈的校園。學校是我們第二個家，我們更加應該愛護我們的校園。每當看到自己努力后的結果，我也感受到了深深地自豪感。在未來的生活中，我一定會更加努力，用更好、更優質的態度為學校做力所能及的貢獻。我相信，只要我們大家一起努力前行，一步一個腳印，就能攜手創建干凈、更美好校園。

一個自由的時代，一個不羈的年齡，需要一個舞臺讓我們放縱。大學就是一個寬敞的舞臺，在這個舞臺上，可以放飛我們的理想，可以擁抱屬于我們的自由，展現我們的才華！在深情對話中激活青春，在思想交鋒中張揚個性！

大學，是一個豐富多彩，五彩繽紛的大舞臺，在這里，我們可以自由自在的翱翔，盡情地展現自己的才華，撐起一片屬于自己的天空。同時，在大學的舞臺上，我們可以得到很好的鍛煉。但前提是我們需要勇氣，果敢，需要一雙敏銳的眼睛，善于把握住每一次的機遇和挑戰。因此，在大學里，我們應當把磨難當作是一種財富，需要用自強，自立的精神改變自己的命運，為明天會更好而努力拼搏。

勤工儉學其實也是一個發揮自我，展現自我才華的舞臺。有的人生在富裕的家庭，衣食無憂；而有的人卻生活在貧困的'山區，從小就歷經磨難。雖然沒法選擇出身，但可以用自強，自立的奮斗精神來改變自己的命運。雖然家境不是很寬裕，昂貴的費用給身在農村的父母予沉重的壓力。在大學里，會通過勤工儉學來減輕父母的負擔。雖然身處逆境，但我覺得一個人應當自立，自強，通過拼搏奮斗去擺脫逆境才是最重要的。

在大學里頭眾多的勤工儉學的工作崗位中，我選擇了經管圖書館的助理館員這個崗位。在擔任助理館員的一年多的里，我有辛勤汗水的付出，也有豐富收獲的喜悅。在這段日子里，我在勤工助學工作中受益匪淺，體會很深。在助理館員的崗位上，工作是幫助老師處理，整理一些資料文件，以及上書，整理書架，拿報紙等日常工作。在這里，因為是圖書館，所以工作當中面對的主要是學生，對每一位來訪者，我們助理都會以熱情飽滿的精神狀態去接待他們，幫助需要幫助的人。我們助理的言行舉止不只代表圖書館，更重要是代表學院和學校的聲譽，所以我們都很認真對待每一個細節。在圖書館內部工作中，我們各個助理之間以及和老師都要協調好關系，進行充分的溝通和合作，共同處理好每一份工作任務。在勤工儉學的過程中，自己對人際關系及自我表達能力是感受頗深的。良好的人際關系是保持愉快心境的靈丹妙藥，因此，在大學里，我們不僅僅是要學習好各種專業理論的知識，還要充分去鍛煉各種能力，多參加對自己有益的社會實踐，為將來在社會上立足打下堅實的基礎。

生活是一個大舞臺，心有多大，舞臺就有多大；心有多遠，路就能走多長。面對生活，工作，學習，我們都應當自立自尊，自強不息！

時光如駒，歲月如梭，大學生活的行程書已又悄悄翻過了一頁，回頭看一看那些深淺不一的腳印，才發現我們經歷了很多。

依稀記得剛踏入大學的瞬間，一股狂熱便慢慢地從心底升起，那時的我猶如一只剛出籠的小鳥，活蹦亂跳地活躍在校園的各個角落，對校園的一草一木、一桌一椅都充滿了好奇，對學校的各種勤工助學崗位更是充滿了無限的狂熱和追求。

“苦心人，天不負?！苯涍^學校勤工助學中心網上的報名，我終于成為了一位勤工助學者。青春是不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹！所以當我得到我的第一份工作后，我就明白這不僅僅是一份勤工助學工作，更是一個鍛煉的平臺，更是一份對美好生活的希望和向往！所以我格外的珍惜！

這也許對部分同學來說并不是一件值得喜悅的事情，在他們眼里，那點微薄的勞動報酬并不算什么，一個月的辛勤付出還不夠買一件名牌衣服，不夠一次請客吃飯，更不夠去一次KTV的花銷，可對我而言，卻意義重大。我來自農村，家里經濟不算富裕，每月勤工助學所得的費用至少解決了我這一個月的生活費，更讓“臉朝黃土背朝天”的父母放下手中的農具休息一會兒，為他們減少一點經濟負擔，也讓“勤工助學”四個字給他們送去溫馨的慰藉。

有人認為勤工助學并不是一件光彩事，因為那會讓你在同學們面前感到很尷尬。但我并不這樣認為，我反而以此為榮。我們并不能改變自己的出身，但我們可以改變自己。通過勤工助學，我不僅能減輕家里的負擔，我更以能自己自食其力而感到驕傲！經過鍛煉，我不僅結識了很多朋友，更重要的是培養了我吃苦耐勞，做事持之以恒的態度。當知道我需要干的工作及其規定時，我猶豫了，我想，每天都必須堅持掃兩次，而且還會檢查，我不知道自己能否每天都堅持下去，但最后理智還是戰勝了惰性。既然學校給我們提供了這么好的機會，我們就應該好好珍惜，并且我最終順利完成了自己的工作！

也有人認為那會妨礙我們的學習。不過我認為作為大學生，我們應全面發展自己，努力提高自己各方面的能力。而且現在一路走來我卻發現，勤工助學不但不會影響你的學習，而且還會促進你的學習呢，因為你干了這個工作必然會耽誤你的時間的，這是不可否認的，但是它會更加的激勵你去學習，因為你學習的時間少了，所以你就必然會充分利用你所能夠支配的時間（當然啦，這都是對那些學習主動性強的人來說的），所以它會在很大的程度上促進你的學習的。

正因為如此，我一年來多次參加了勤工助學。第一次我負責打掃一間大教室，早上7點左右一次，中午12點左右一次。有時我喜歡，上完課就直接去掃地，掃完后再去吃飯；也有時，我喜歡掃完地后，在教室里，一個人靜靜地學習。隨著一些課程的結束，我的時間也變得越來越寬余了，但我還是堅持每天去掃地。當然打掃教室不僅僅只是掃地，有時有些教室同學們上完課就走，忘記關燈，這樣導致了資源的浪費。既然這個教室是我負責，那么，我一定會杜絕這些事情的發生，并以愛護校園公共事務為己任。后來幾次我依舊是教室保潔，但是有了第一次的經驗，我工作起來更加的得心應手。

每次打掃教室都能高質量的完成工作，并且多次受到管理老師的表揚。不過，我也犯過錯誤，比如教室某些角落打掃時沒有打掃干凈或者沒有顧及到等等，這時老師會給我耐心的指出來我哪里工作不到位，我會積極的補救過來，并且牢記于心，避免同類錯誤的發生！這使我成長了許多！今年十二月份，助學中心采用學院老師推薦制度，每班名額有限，為了給其他同學一次機會，我最終決定放棄這次勤工助學機會，當然但這并不意味著我放棄這種精神。在今后的學習、工作和生活中，我都會一如既往，勤奮、刻苦、堅持不懈的完成自己的學業，工作，更加積極樂觀的生活！

“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！?/p>

通過打掃教室，讓我知道了什么是堅持不懈，什么是持之以恒。更重要的是，我會將這種精神堅持下去，無論在勤工助學中，亦或是在學習中，還是在做其他事情。當然，我也知道了，什么叫一分耕耘一分收獲。在未來的生活中，我一定會更加努力，用更好、更優質的態度為學校做力所能及的貢獻。我相信，只要我們大家一起努力前行，一步一個腳印，就能攜手創建更干凈、更美好的校園。

勤工助學切實地幫助我們貧困生解決了學習和生活的問題，培養了我們的自立意識和不畏困難、吃苦耐勞的精神，幫助我們開闊了眼界，增長了見識，增長了才干，使我們對社會有更深入更全面的認識，為我們的成才就業打下了堅實的基礎！

正所謂寒風中孕育生命，逆境中勃發力量。勤工助學，宛如穿透寒冬的花香，給了我前進的動力；好像穿過黑夜的光芒，為我指引了方向。放下自尊，穿過荊棘的叢林，踏過絆腳的頑石，坦然地接受困難，微笑著面對貧窮，積極投入學習和生活，用行動證明自己的實力，用成績換回自己的尊嚴。

最后，感謝學校，感謝老師。謝謝你們給了我們這樣的機會，我們一定會繼續努力！

? 勤工助學崗位實踐報告

總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考?？偨Y與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據，訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。其間有一條規律：計劃——實踐——總結——再計劃——再實踐——再總結。下面就讓小編帶你去看看勤工助學工作總結報告范文5篇，希望能幫助到大家!

勤工助學工作報告1

20____ 年 6 月 13 日 時間如白駒過隙，轉眼間，充滿新奇與挑戰的大學新的一年即將 告一段落。

在這個全新的學期里，加入勤工助學部是我最明智的選擇，在勤工助學部的這段日子里，我學到了恩多東西那是在課堂上、書本里所無法獲取的東西，它是我的大學生活過的充實而有意義。

勤工助學是學校為了幫助家庭經濟困難的學生順利完成其大學 學業的，減輕其家庭的壓力，同時也是促使在校大學生在學期間充分 利用其課余時間來鍛煉自己，提高自身各方面的能力，不斷發展自己，提高自己。

在勤工助學呆了這快一年的時間里，讓我明白了許多東西，懂得 了許多道理，總的可以概括為兩個字——責任，呆在勤工助學其實需 要我們端正一個態度，我們來勤工助學究竟是為了什么是為了掙取那 一個月非常微薄的一點工資嗎?還是來為了鍛煉一下自己。

如果不搞 清楚這個問題，那么可以說來勤工助學你什么都沒有學到。來勤工助 學這段日子我明白了責任的重要性，我們每一個做勤工助學的同學的心中都必須有一份強烈的責任感，因為，如果你沒有一份強烈的責任 感，你將無法在勤工助學立足。勤工助學工作主要有：公寓執勤、教師保潔、公寓保潔、行政助理。這些工作中，任意一種工作都離不開 一種責任感，就拿公寓執勤來說吧!因為我就是屬于勤工助學公寓執勤部門的，他的主要工作就是每天在公寓門口值班，對哪有貴重物品 進入或者是出去的同學以及老師進行登記，監督禁止陌生人或者是異性同學進入公寓，一次來保證公寓的同學的財產安全，在大學里，公 寓就好比每一個學生的第二個家。里面有他們幾乎所有的重要物品，例如私人電腦等貴重物品，作為秦中助學的一員，我們有義務保證他 們的這些財產安全，這需要我們有一份很強的責任感。雖然勤工助學公寓執勤的工作很無聊，很乏味，但是這也正好可以鍛煉我們的責任 心，在勤工助學可以學到很多在課堂上都無法學到的東西。

加入勤工助學的這段日子不經讓我的能力得到了充分的鍛煉，而 且也讓我充分利用了我的大學課余時間，以此來為我的家庭減輕負擔，最后也感謝學校的領導為我們提供了勤工助學這個平臺。

勤工助學工作報告2

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本，我校勤工儉學工作在上級領導的正確領導和支持下，全體勤工儉學工作人員共同努力，認真完成上級交給的工作任務，在市場經濟大潮中勇當弄潮兒，艱苦奮斗，求得生存與發展，為服務教育教學工作作融了自己的努辦和貢獻，取得了較大的成績，回顧即將過去的一年，我們主要做了以下各項工作。

一、加強領導、周密安排

我們將勤工儉學工作作為學校日常工作的重要一環，給予高度重視，我們認為，勤工儉學工作不僅能為教育發展提供一定的資金，而且對于培養全面發展的高素質人才有著深遠的意義。學校領導十分關心、支持勤工儉學工作的開展，進行了正確有效的領導，將勤工儉學工作列入學校工作計劃，并進行具體的指導，指派了一名副校長負責勤工儉學日常工作，我們將勤工儉學各項工作任務分解到各班，勤工儉學的所有工作均有專職人員負責，做到了職責明確，工作落實，各項工作開展都比較順利，有計劃，有總結，取得了較大成績。

二、加大內部設施投入，增加固定資產

我校建立了一個標準化的幼兒園，為完成銜接做好了準備，它雖然投資很大，但是隨著教育的發展，是一項必須完成的工程，它也是學校的一項固定資產，每月也可以給學校帶來一定的收入。隨著信息技術的發展，我校的計算機也進行了升級和換代，雖然進行一定的投入，但符合教育的發展和學生的需要，提高了學生學習興趣，隨著人數的增加，收入也不斷的提高。

三、利用勤工儉學的收入，加大對教育的投入

隨著勤工儉學收入的增加，我校加大了對教育的投入，如;投入了近萬余元給校長室、教導處、政教處配備了微機，又投入了兩萬余元改善校園環境(硬化了教學樓前的地面、綠化了教學樓前的場地)，與此同時又改善了教師的福利待遇和工作環境，如;購買大鍋爐燒水，保證教師的喝水，辦公室集體供暖，幾大節日都能讓教師滿意。

四、開拓進取、再創輝煌

我校在勤工儉學工作中，不斷向前進，不斷探索、拓寬路子。本我們與勤工儉學辦公室聯系更為緊密，各項工作都有新的進展，并開辟了新的合作項目，在活動中，我們精心籌劃安排，認真組織，派出得力干部和教師隨隊，圓滿完成任務。過去的一年，在上級領導的關心、支持和指導下，我校的勤工儉學工作不斷地開拓新的領域，作出了新的成績。這對于促進學校各項工作的開展，培養高素質全面發展的人才，都有著不可低估的意義。盡管仍面臨許多困難，但我們有信心，在新的一年中我們更多的付出、盡更大的努力使勤工儉學工作開展得更好。

勤工助學工作報告3

過去的一年，我校勤工儉學工作在區教育局勤儉辦和學校領導的正確領導下，依靠全體工作人員的艱苦努力，各項工作在去年的基礎上又取得了長足的進步，現根據實際情況，簡單總結如下：

一、加強組織領導，明確任務目

年初，學校在全區教育工作會后，就召開緊急會議，對照會議的指示和要求，重新部署了的工作，確定了由學校主管，后勤部門具體負責，各經營負責人廣泛參與的管理機制，同時，根據學校實際情況，制訂了切實可行的創收計劃。

二、提高思想認識，轉換用人機制

我們始終這么認為，勤工儉學工作是學校教育工作不可或缺的一部分，是辦學經費和職工福利的有力補充，是衡量一所學校發展后勁與潛力的重要指標。為此，我們時刻將這種認識拓展深化，利用會議和平時的工作交流等形式，滲透到每位職工心中，并變成他們的自覺行為;同時，學校根據優化組合的原則，結合教師的實際和特長，選擇工作責任心強、具有一定經濟頭腦的同志負責經營和管理工作，在工作過程中，我們堅持適時監督，適時總結，嚴格考核等辦法，確保勤工儉學工作的順利進行。

三、加強勤工儉學服務部的管理，方便全體師生

在加強服務部的管理方便師生方面，我們主要做了如下工作：一是繼續做好規范經營，杜絕“三無”產品上柜;二是加?a href='///yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽憊芾恚雜翟鋇姆裰柿?、服务态度、规范经营等进行鸭毟]觳欏⒖計?三是嚴格進貨渠道，自覺接受職工和群眾的監督;四是加強消費調查、引導，做到方便師生。

四、規范食堂管理，服務全體師生

食堂直接面對全體師生，關系千家萬戶，維系食品安全的重任。我們克服困難做到衛生、經濟，師生反映好;我們添了新的設備，加強衛生、飯菜質量、價格和服務態度的監管力度，在物價上漲厲害的情況下，保持低價格、低利潤率的相對穩定，贏得師生的信任。

五、拓寬經營門路，擴大資金積累

我們結合兄弟學校的經驗，我們新建了六個小型商業門店，既解決了職工家屬的就業問題，又增加了學校收入。

六、注重教育結合，發揮德育功能

勤工儉學的一項重要任務便是它的教育功能，為此，我們在工作中，以真誠感染學生，事事以節儉為本，以行動影響學生，以精神鼓舞學生，用基地鍛煉學生，處處從教育的角度，從發展的角度工作，作到創收和教育的雙豐收，受到社會的一致好評。

七、全體員工努力，圓滿完成任務

當然，我們深知，我們的工作還存在諸多不足，地理條件的限制，校辦產業的空白等一直困繞著我們，同時，這些也將鞭策我們在今后的工作中不斷努力，為學校勤工儉學工作做出應有的貢獻。

勤工助學工作報告4

20____年，____縣勤工儉學辦公室以黨的____屆三中全會精神為指針，貫徹落實科學發展觀，在省、市學校后勤與產業管理工作辦公室的關心、支持和指導下，在縣教育局的直接領導下，緊緊圍繞本局的工作重點，按照年初制定的工作計劃，勇于進取，開拓創新，園滿地完成了上級布置的各項任務和預定的工作目標，現就一年來的工作情況總結如下：

1、加強學習，深刻領會學校后勤與產業管理工作的內涵。

一年來，我辦組織全室人員，認真學習有關法律、法規，領會上級有關學校后勤與產業管理工作的文件精神以及省、市學校后勤與產業管理工作會議精神，進一步認清了在新的形勢下學校后勤與產業管理工作的發展思路，更加堅定了抓好學校后勤與產業管理工作的信心，充分認識到抓好學校后勤與產業管理工作的關鍵是要取得領導的重視和支持，通過開展勤工儉學工作培養學生熱愛科學、熱愛勞動、熱愛家鄉的優良品質，從而使我縣的學校后勤與產業管理工作得到了健康有序的發展。

2、創新服務，積極指導農村中小學開展勞動實踐基地建設。

為了認真貫徹落實省教育廳、農業廳、國土資源廳《關于加強農村學校勞動實踐場所建設的意見》，結合我縣實際，我們以郭圩中學創建綠色校園為典型，推薦郭圩中學參加全市農村學校勞動實踐示范基地的評選，同時在河上中小學、郭圩小學、孫坊中學建立了學校蔬菜基地，讓學生和老師動手，綠化、美化了校園，種養出優質的綠色蔬菜，放到學校食堂，讓師生共享勞動成果。

3、規范管理，切實做好學生統一著裝、學生作業本和中小學放心超市試點的管理工作。

一是我們遵照“學生自愿，市場運作”的原則，在中小學生中開展了“統一著裝，美化校園”的主題活動，增強了學生的集體榮譽感和愛整潔、愛衛生的日常行為規范，通過縣勤辦的組織和協調，____市唐人制衣廠開展了為特困生捐贈校服的愛心活動，共捐贈校服300余套，使學生統一著裝工作在學校中開展得井然有序，達到了一定的育人效果。

二是認真貫徹落實市教育局、市物價局聯合下發的撫教勤字[20____]2號《關于進一步完善我市中小學生統一作業本管理工作的通知》中有關作業本收費的精神和“全省中小學作業本管理工作會議”精神，嚴格按照《標準化法》《產品質量法》《合同法》等相關法律法規，加強領導，規范管理，對中小學作業本生產經營實行“三統一，一獲準”。堅決禁止假冒偽劣產品進入教育市場，縣勤辦人員陪同市后產辦領導到中小學作業本生產經營廠家進行實地督查，并提出指導性意見，確保學生用到高質放心的作業本。

三是按照市教育局撫勤字[20____]1號《關于在崇仁、樂安兩縣部分學校建設校園放心超市試點工作的通知》精神，在去年我縣實驗小學二部和巴山二小成功試點推行校園放心超市工作的基礎上，今年又在縣二中、三中、河上中小學、馬安中學推行校園放心超市工作，確保師生吃上放心食品，用上放心商品，規避了學校食品衛生安全風險，為創建平安校園打下了堅實基礎。

4、強化安全，認真做好教育行業風險管理工作。

我們認真學習省市教育行業風險管理有關文件和有關會議精神，貫徹落實《教育部12號令》和國家三部委文件精神，配合局行政積極做好學校及師生安全防患工作，認真提高學校安全防患和風險轉移能力。(1)堅持“行政推動，市場運作”和誰辦學誰負責的原則，實現校方責任險的“五統一”，在全縣各中小學、幼兒園全面開展了學生校園方責任險(含附加校方無過失責任險)工作，使全縣中小學校、幼兒園校責險100%投保;(2)認真做好學生城鎮居民基本醫療保險工作，在縣政府的大力推動和各縣城中小學的積極支持下，通過我辦全體人員的共同努力，20____年學生城鎮居民基本醫療保險參保率達100%;(3)在全縣各學校大力宣傳學生參加學意險的意義和重要性，堅持“行政推動，學生自愿，市場運作，合法經營”的原則，積極鼓勵學生參加意外保險，在各商業保險公司自主運作和學校及學生家長的積極配合下，學生意外保險投保率達到90%以上，為學校安全工作轉移風險起到了一定的保障作用。

勤工助學工作報告5

20____.3.24隨著新學年的開始，上一的工作已經結束。為了有一個好的開始和更上一層樓的發展，我們部對上一年工作進行了總結，希望能在以后的工作中表現更為突出。

一、部門簡介

1、勤工助學部自成立以來，本著“扶優不扶差，扶勤不扶懶”的原則，做到“一切為了貧困同學，為了貧困同學的一切”。發揚“以勤助學，以儉助學，以勞助學”勤工助學精神，努力將勤工助學表層經濟意義，提到深層教育意義，充分發揮其幫困助困、服務育人的功能，服務廣大同學。發揮我部其實在，有用的意義。

2、勤工助學部的基本職責：負責本部的全面工作，制定本部工作計劃，加強與學校及社會有關部門的聯系;深入實際，調查研究，善于捕捉各種有利于勤工助學的信息，同時與學校各部門建立聯系，擴大勤工助學的領域;建立貧困生檔案，做好勤工助學工作。

3、勤工助學的宗旨：以助學促勤工，以勤工養助學。

4、勤工助學目標：培養學生的創業意識，鍛煉學生的業務能力和管理水平，幫助學生實現經濟獨立，直至為實現自身價值而努力學習的目的，改善中國式學生賺錢難和工作能力差的現狀。

二、工作職能

1、了解本部的工作職責和具體工作情況，每學期開學一周內擬定好本學期的工作計劃，認真落實，每學期結束前兩周做好本學期的工作總結。

2、每月召集各班委員召開工作例會，總結一段時間的工作開展情況，聽取意見和建議;布置下一階段的主要工作。

3、建立完善的貧困生檔案，了解我院貧困生的實際情況。

4、關心我院學生生活，加強與貧困生的思想交流，使他們樹立自尊、自強、自信、自立的人生觀。

5、調查并了解勤工助學崗位的需求，提供相關的咨詢信息，做好貧困生的勤工助學工作。

6、關心貧困生生活，及時調查貧困生生活中的困難并給予幫助。

7、完成校學生會的工作任務，加強與其他院部勤工助學部的聯系。

8、完成主席安排的其他各項工作任務，定期向主席匯報。

二、上工作情況

1、四月中旬，在校團委和院團委的支持下，勤工助學部與生活部共同舉辦了第五屆生活百科知識大賽，極大地豐富了同學們的學習熱情，提高了同學們的思想覺悟，讓他們更好的去完善自己，努力去彌補自己學習中的不足，拉近了學生與科學知識的距離。

2、四月下旬和五月下旬，我部和其他部門合作，積極的投入到院運動會、校運動會當中去，使得運動會能按時、按要求圓滿結束。

3、五月中旬，在校團委和院團委的支持下，勤工助學部與生活部共同舉辦了第七屆校園飲食文化節大賽，促進和諧校園的創建和當代大學生的動手能力，讓學生樹立良好的就餐環境，促進我校飲食文化健康發展。

4、九月下旬，根據院團委指示，部門納新，共納干事19名，為我部注入了新的活力，他們思維活躍，想法頗具特色，我相信他們和我們一起會在以后的工作中，表現更好，做好學院的助手，方便工作的順利進行。

5、十月中旬，我部門深入各班調查了解，建立了貧困生檔案，同時了解貧困生思想動態，為以后工作的開展打基礎。同時組織貧困庫里的同學完成了義工工作。

6、十月下旬開始，我部門與學校各處聯系，為貧困生安排義工，同時花費大部分精力，為貧困生尋找兼職崗位，使他們在學習之余，能更好的利用課余時間，為自己賺取小額的生活費。由于我們工作開展及時，在各處教學樓、飲食餐廳、圖書館等地方，為他們安排義工和兼職，同時我們在校內外等多家商業領地，尋找兼職崗位。取得了不錯的佳績。

(1)工作概覽

1、在學校第二飲食中心、聚緣餐廳、蘭州風味等多家餐廳找到勤工助學崗位14個。2.與奧翔、海天、交網等多家教育單位合作，聯系到發傳單職位90多人次。

3、在校外與車保姆等洗車中心溝通，聯系到洗車鐘點工一人。

4、給諾亞留學做問卷調查三百有效份，這次問卷調查用人十人之多。

(2)、工作現場

(3)、工作成果

四、報告總結

我們部門成立兩年，在開展工作的同時，也在籌劃其他活動。由于想法的不成熟和經驗的不足，使得籌劃的沒有被實施。但我們并沒有放棄，我們堅信，在校團委和院團委的支持和鼓勵之下，我們勤工助學部的未來會走好，我們的工作也會越做越好，成為團委的得理助手，更好的為學生服務，更好的為學校、學院工作。

勤工助學工作總結報告

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