述職范文|幫扶部門包保幫扶事跡材料（匯總19篇）
發表時間：2023-01-26幫扶部門包保幫扶事跡材料（匯總19篇）。
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作為一名老鄉鎮干部，邵正波同志具有強烈的責任心和豐富的農村工作經驗。自20xx-20xx年以來，他在脫貧攻堅幫扶工作中認真履行幫扶工作責任，千方百計為幫扶的貧困戶排憂解難，真正把貧困戶的事當作自己的事，真心換真情，用實際行動詮釋了一名共產黨員的優秀品質。
從實際出發，解決產業發展。貧困戶想脫貧，發展產業是關鍵，同時還要有實干精神。他幫扶的貧困戶在唐家溝村陽山壩組，2戶8人，都屬于高山吊莊戶，交通條件差，生產生活不便，產業發展缺技術、缺資金，導致貧困戶發展產業的顧慮比較多，為促進貧困戶增收，他結合兩戶實際和發展意愿，鼓勵發展香菇種植、烏雞養殖，并幫助他們選址搭建大棚。首先幫助解決資金問題，協助貧困戶申請落實小額貼息貸款每戶3萬元，扶貧互助協會資金2萬元。其次邵正波同志本身家中是種植香菇大戶，具有專業的種植技術，
在兩戶貧困戶種植代料香菇過程中，他作為一名技術指導員，幫助指導接種、上架等種植技術，通過他的鼓勵幫助，20xx年他所幫扶的兩戶貧困戶發展代料香菇1.2萬筒，同時養雞200只，養牛3頭，并介紹其兩戶外出務工3人，人均收入均過萬，做到了家中有產業，人人有事做，月月有收入。
真心換真情，幫扶暖民心。邵正波同志每周都到幫扶戶家中了解生活情況、指導產業發展，解決實際困難，20xx年4月中旬得知馬元蘭因子女外出務工，家中缺勞力，代料香菇菌種接不上，6畝的玉米沒有播種，他就住在貧困戶家中，幫忙勞作用四天的時間協助接種7000筒代料香菇以及玉米播種，解決了燃眉之急。
他對待貧困戶就像對待親人一般，20xx年12月12日貧困戶馬元蘭焦急的打來電話說他的妻子汪素英在勞作時不慎摔倒，無法行走，于是邵正波同志立刻驅車40余公里將汪素英及時送到縣中醫院，由于救治及時，汪素英于二十多天后就恢復出院了。他又將其送回家中靜養，期間忙上忙下，毫無怨言，還經常給幫扶戶馬元蘭買高血壓降壓藥和感冒藥。
他每次入戶走訪，都會耐心的進行扶貧政策講解，他所幫扶的兩戶貧困戶交通條件落后、出行不便，為了解決這一難題，他積極宣傳移民搬遷政策，兩戶都在唐家溝集鎮安置點各按政策享受到了一套100㎡的集中安置房，他幫助規劃，指導裝修，兩戶均于20xx年10月搬遷入住。
現在，他和兩戶貧困戶建立了深厚的情誼，不是一家人，勝是一家人，每次他到貧困戶家中去，總有嘮不完的家常。他的事跡也在全鎮干部幫扶工作中起到了積極地榜樣作用。在脫貧攻堅一線，我們需要這樣的干部。
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多年來，該同志始終圍繞中心、服務大局，精細嚴實、履職盡責，先后榮獲全省三八紅旗手、省直機關“三個好把式”、優秀黨務工作者等榮譽稱號。
堅持學以培元，夯實理論根基。
堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。先后參加全省優秀女干部培訓班、文化創意產業培訓班學習，政治素質和業務能力不斷精進。曾策劃創辦三檔民生服務類節目，被評為“全國十大愛心記者”；
參與起草的創新實踐文章作為地方媒體唯一案例被編入培訓教材；
帶領團隊高標準制作暖場片、推介片和省領導致辭ppt，獲領導和嘉賓好評。
主動擔當作為，提升工作質效。
任省委宣傳部辦公室主任以來，她團結帶領部門同志，建機制、抓督辦、搭平臺、做保障，全力推動部機關辦公高效運轉。積極穩妥開展制度流程完善等工作。特別在疫情期間，召號系統內職工為一線同仁捐贈物資，幫助系統內單位尋找物資購買渠道，籌措1萬只口罩回贈文化友好協會。
注重創新攻堅，暢通民意渠道。
“我向書記省長說句話”網友建言征集平臺開通后，她牽頭組建督辦工作組，推動一系列熱點、難點問題有效解決。截至8月末，共向省委省政府主要領導同志梳理呈報《留言問題分析報告》103份，批復率100，督辦解決留言事項1158件，人民日報、中宣部《新聞閱評》等刊文報道。指導電視臺開通《我向書記省長說句話—追蹤反饋》等專欄，與相關部門協調，構建起常態化協同督辦工作機制，為搭建百姓與黨委政府的“連心橋”做出積極貢獻。
秉持務實作風，強化支部建設。
該同志講黨性、重品行、做表率，認真履行黨風廉政建設“第一責任人”職責，在“三會一課”等黨內政治生活中發揮嚴肅認真、求真務實的引領作用，組織黨員干部通過“每日一學、每月一答，每季一談”及讀書打卡、曬曬讀書筆記等方式學習理論、交流思想、推動工作，營造了積極進取的工作氛圍和簡單快樂的團隊文化。日常工作中，該同志團結班子，關心員工，躬身服務，有較好的群眾基礎和良好的口碑評價。
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作為大學期間的第三次社會實踐活動，這一次我跟隨園藝學院“李保國扶貧志愿服務分隊”順平小隊赴神北村、北大悲村、南神南村開展志愿服務活動。這是我感受最深切、收獲最大的一次實踐活動，在老師們的帶領下，我和我的小伙伴們在實踐中學習，在感動中成長。
創新創業，有理想有行動有擔當。實踐第一天，我們跟隨學院蔬菜學教授來到了神北村，了解當地一個土地開發項目，對農民專業合作社進行技術培訓和規劃指導。該項目負責人郭經理向我們闡述了他的產業藍圖，那是集種植、養殖、養生一體化的農業生態園。郭經理說，他就是這個村子走出去的人，現在手上有點兒閑錢了，便回來了，想為這個村子做點兒實事。一個普通農民的樸實夢想，我們從他不加修飾的外表、濃重的鄉音、與工人同吃同勞動的點點滴滴感受深切。在目前沒有外界資金支持下的情況下，他堅持在村里修建盤山公路，搭建管道從山下引水灌溉，讓村里的荒山有了活力，讓村里的百姓看到了新希望。不忘初心，方得始終。我們在技術服務的過程中，從一個企業家、一個農民身上，學到了對夢想的堅持和對社會的責任。
現代農業，專注使我們更專業。在河北農業大學順平水果產業試驗示范站，我們在老師的指導下開展生產實踐和產業發展調研活動?，F代果園經營模式、三優蘋果栽培技術、蘋果產業發展現況等，我們在親手實踐中擴寬了視野、增長了知識、強化了本領。國家現代蘋果產業技術體系崗位專家孫建設教授向我們展示了現代果樹生產的自動升降機、割草機、彌霧器噴灑機等，使我們了解了果樹生產未來機械化、現代化、智能化的發展方向。參加甘肅農業局“取經團”的座談會，精彩的推介、熱烈的討論、積極的答疑，更讓我們看到了我們的學校、我們的專家教師辛勤研究的成果和社會服務的成績，更增強了我們學農、愛農、為農的信心。我比以往任何時候更加驕傲自己是農大的學生，也更堅定了繼續學習考研深造的選擇。
精準扶貧，辛勤灌溉方得滿園果香。在南神南村，我們在果樹、植保專家的帶領下，積極推進蘋果產業化富民工程，為當地村民開展了蘋果七月管理技術專項培訓，并設置科技咨詢臺現場為農民解答了蘋果種植、病害防治等相關問題，發放了科技圖書及實用宣傳資料。在與當地干群的座談會上，河北農業大學黨委副書記饒桂生深入了解農民依托蘋果產業脫貧致富的情況，當地干部群眾對農大師生十余年技術扶持工作給予高度評價。一位果農老大爺不善言淡，他只是一個勁的說“感謝!感謝!”還有一位過去村里的困難戶，硬是拉著老師的手要去他家看看新蓋的二層小樓。從十年前，縣里給補貼都沒人愿意種果樹，到現在村民自己花大價錢買土填地也要種蘋果;從差點被砍掉的一小片果園，到現在滿山的果實飄香，一棵樹的果有時候就能賣到一千多的塊。我們為農大人堅持的付出而震撼，也為那份對農民對土地的情誼而感動。
愛心傳遞，服務他人更是快樂自己。這些天我們大學生在專業實踐之余，在北大悲村進行了社會主義核心價值觀宣傳，同時面向當地少年兒童開展了支教助學、文藝聯歡、心理團體輔導等活動。將自制的社會主義核心價值觀宣傳手冊發放到農戶手中，用通俗易懂的語言跟鄉親們講解、宣傳，從靦腆到膽大到得心應手，我們能真切感受到自己的成長變化。面向青少年兒童開設暑期安全知識課堂，組織孩子們進行“數字對對碰”、“小手拉大手”、“放飛夢想”等互動游戲，從策劃到宣傳、從組織到實施，我們經過了多次的討論、預演，也需要不停的觀察、調整、應變，但是不管付出多少辛苦，看到孩子們熱情的眼神和開心的笑容，就覺得心里很甜。
這是一次豐富的實踐，更是一堂生動的課程。實踐結束了，我仍在回味、思考著。
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根據區委辦、區政府辦20xx年8月15日《關于調整崆峒區脫貧攻堅幫扶單位和駐村工作隊的通知》文件精神，崆峒鎮祁河村駐村工作隊從20xx年8月20日正式成立并開展工作，對照《關于開展駐村扶貧工作隊履職情況檢查的通知》要求，駐村工作隊高度重視，立即組織人員對精準扶貧工作落實情況開展了全面檢查，認真自查自糾?，F將自查情況報告如下：
20xx年，在區委、區政府正確領導下，在區扶貧辦的精心指導和大力支持下，扶貧工作緊緊圍繞貫徹落實《關于深入實施精準扶貧的'指導意見》和《關于創新機制扎實推進農村扶貧開發工作的實施意見》精神，不斷完善建檔立卡工作內容，強化駐村工作隊幫扶責任，落實駐村扶貧工作隊職責，著力實施科學扶貧，精準扶貧，加大扶貧工作力度，積極探索扶貧開發新方式。對祁河村的4個自然社和39戶、131個貧困人口實行精準管理，采取精準幫扶。
一、工作隊履職情況
自駐村以來，我駐村工作隊嚴格按照上級關于駐村工作隊的管理辦法，積極與貧困村進行對接，深入貧困戶走訪，了解村情民意，并結合我們駐村工作實際，圍繞精準扶貧，強化“雙包”定點幫扶和駐村扶貧工作隊制度，切實抓好新階段扶貧工作。通過廣泛宣傳，使精準扶貧的理念深入到各幫扶干部和每個建檔立卡貧困戶的心里。
二、工作隊在崗情況
駐村工作隊能認真按照《甘肅省駐村扶貧工作隊管理辦法》，認真履行各項職責，堅持長期駐村，杜絕“走讀現象”，幫助貧困村制定整村三年脫貧規劃和年度實施計劃，幫助貧困戶找準發展項目，落實好幫扶措施。根據省、市區關于建檔立卡工作相關文件精神要求，我駐村工作隊在隊長的帶領下全面核實貧困村和貧困戶基本資料信息，貧困村和貧困戶的基本情況、致貧原因、幫扶措施、到村到戶扶貧項目、幫扶責任人等相關信息已全部錄入扶貧開發建檔立卡信息系統。
三、幫扶工作情況
按照上級相關文件的工作要求，我駐村工作隊積極與貧困村對接，建立健全“雙包”定點幫扶工作機制，迅速深入貧困戶開展貧困調查，了解貧困村和貧困戶現狀，訪問貧困戶，再結合幫扶單位和貧困村資源優勢的基礎上，確定幫扶責任人，制訂干部包戶計劃和貧困村三年定點幫扶規劃，確定年度工作計劃，確保所有貧困戶至少有一個幫扶責任人，有一個切實可行的幫扶計劃，做好每一個貧困戶都有一本臺賬、一個脫貧計劃、“一戶一策”的幫扶措施。此外，我們還準備聯系幫扶單位，為村里農電改造爭取資金10000元。聯系幫扶單位還給兩戶特困戶送去1500元慰問金，并從精神方面鼓勵他們。
四、存在的問題
從精準扶貧工作開展自查情況看，我工作隊能迅速貫徹落實上級文件精神。做到了傳達到、學習透、領悟深。貧困戶建檔立卡工作不斷完善，駐村扶貧工作取得實效。但在自查中也發現了不足，如駐村工作日志記錄不及時，不完善。
五、下一步工作計劃
由于村經濟基礎差，發展落后。短時間內，村集體經濟薄弱的現狀無法改變。但是我們要做一些嘗試，爭取改變這種狀況。村干部要開闊眼界，只有自己眼界開闊了，才有能力帶領村民致富。
一是在建強基層組織上下功夫。要認真落實上級部署要求，堅持依靠村級黨組織，全面推進基層黨組織建設。
二是在拓寬致富門路上下功夫。要繼續圍繞崆峒鎮項目建設，尤其是強基惠民的專項資金，加強短平快項目統籌規劃，解決突出問題，確保取得實效，爭取更多的資金進行幫扶。
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孫協志同志，82歲，他把離休作為新的起點，為社會和黨的事業繼續奉獻著余熱。
二十年來，他不為名，不為利，視奉獻人生為最大樂趣。盡心于關愛下一代事業，真心實意的做好課外宣傳輔導、義務監督，關心青少年成長，多次受到上級領導的表彰。人事局、老干部局授予“離休干部先進個人”，老干部局頒發的“離休干部征文活動三等獎”榮譽證書。
為了做好關愛青少年活動，他參加了“五老”宣講團，以法律道德、心理健康、革命傳統、親情教育為重點內容，巡回到各學校進行義務宣講、培訓、做專題報告、講革命故事、講人生觀、價值觀，他也被學校聘為校外輔導員，并經常參與學校的一些主題班會活動，實行“老少牽手、老少同樂”活動，與學生結對幫教，建立起與學校，與家長溝通的橋梁。
孫協志同志積極參加“感恩教育”、“中華詩詞誦讀”、“才藝培養”三項活動。在“三項活動”中，孫協志多次進校園、上講臺講解詩詞，在假期中，義務免費辦起了詩文書畫培訓班，讓孩子們有了很好的去處，學到了一技之長；在“感恩教育”中，經常到學校里與師生一起舉辦感恩主題會、感恩演講等活動，使孩子們懂得了孝道，懂得了感恩；他還到學校做親情教育報告，每年清明節，組織學生到烈士陵園掃墓，祭奠革命英靈，講述先烈英雄事跡，不管寒冷的冬天還是炎熱的夏天，盡管有時候很辛苦，但還是樂此不疲，讓“三項活動”惠及了更多青少年。
孫協志同志在關心家鄉下一代的同時，時刻關注著全國各地的災區和貧困兒童。2010年甘肅泥石流，他都在第一時間向中華慈善總會和中國紅十字會捐款，每次1000元，還向災區孩子送上衣物及學習用品。
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近日，金陽縣委組織部在全縣開展駐村第一書記述職交流會，遴選“涼山州幫扶工作先進個人典型事例”。我校駐新寨子村第一書記袁成扶貧事跡入選“涼山州幫扶工作先進個人典型事例”，全縣150名第一書記共3人入選。
自駐村幫扶開展精準扶貧以來，第一書記袁成帶領該村群眾積極投入到脫貧攻堅當中，他針對村無產業、無集體經濟、飲水難、通訊難、用電難、衛生狀況差等現狀，組織村民實施核桃花椒特色產業發展，通過“借豬還豬，借雞還雞”扶持村集體經濟，開展村小學援建改造、村黨支部活動室升級改造、人畜安全飲水工程、板凳工程、修建公用廁所、修建垃圾池、修建通訊基站、開展農用電網改造等基礎設施建設和移風易俗項目，不斷加大村上的基礎設施和公共設施建設力度。目前新寨子村產業發展初具規模，農戶居住條件明顯改善，村容村貌煥然一新。
新寨子村規劃于20xx年脫貧摘帽，20xx年邁入小康，時間緊，任務重，第一書記袁成以西南石油大學的對口幫扶思路和方案為指導，結合第一書記工作職責，因地制宜開展精準扶貧工作。圍繞貧困村脫貧摘帽“七有一低”標準，實現“兩不愁三保障四好”目標，袁成還致力于當好群眾“五員”書記(基層黨建指導員、政策法規宣傳員、發展致富引航員、服務群眾勤務員、上下協調聯絡員)。
在開展“決戰貧困黨員在行動”活動中，袁成提出“5+1”創新黨員幫扶模式，助推脫貧攻堅工作。在開展“兩學一做”活動中，袁成帶領全體黨員學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員，新寨子村被金陽縣評為“兩學一做”示范村。近期在新寨子村黨員群眾中大力實施培訓提能工程，開辦了農民夜校。
新寨子村位于金陽縣天地壩鎮北邊，距縣城20公里，平均海拔2400米，屬高寒山區彝族聚居貧困村，自然條件差，土地資源貧瘠，基礎設施脆弱，居住環境較差。轄4個村民小組，有154戶688人，現有建檔立卡貧困戶31戶153人。
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年幼時，讀到魯迅先生的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！睍r常常會想，能如齊景公般俯下身子，為群眾服務，那是怎樣的情懷呢?
幾個月前，聽說了李保國教授一些報道，尤其是在看到_作出的重要批示后，才開始認真了解這個其貌不揚的老教授的相關事跡，才真正領會到“新時期共產黨人的楷模，知識分子的優秀代表，太行山上的新愚公”這一榮譽背后那沉甸甸的付出，也真正感受到了那“甘為孺子?！钡牟┐笄閼选?/p>
大學畢業，李保國放棄了留校任教的城市生活，走向了條件艱苦的太行深處，把百姓需要作為努力的方向，毅然扛起了改造太行荒山的責任，扛起了山區群眾脫貧致富的希望。白天爬坡過坎看果樹、查現場，晚上挑燈夜讀看數據、做研究，35年如一日。若不是把真正把群眾放在了心坎上，又怎能做到“衣帶漸寬終不悔”呢?
數年來，李保國全身心投入山區開發治理和經濟林栽培技術研究，先后完成山區開發研究成果28項，在太行山區推廣林業技術36項，示范推廣總面積達到了1080萬畝，累計增加農業產值35億元，純增收28.5億元。果農富了，幸福的味道喜上眉梢，可即便如此，幾十年來，李保國從未拿農民和企業任何報酬，更不考慮占股份的“美事”。他以實際行動守護著“幫農民脫貧致富的”的初心，也踐行著共產黨員全心全意為人民服務的宗旨。
“愿做太行山上的一棵樹，我的根，永遠扎在這里?！崩辖淌谧吡?，他的精神卻永遠的留在了太行山脈，乃至更多人的心中。李保國以多年來的堅守，實實在在的行動詮釋了“俯首甘為孺子牛”的內涵，彰顯著“一心為民”的深厚情感，也為廣大黨員干部做了最為生動的典范。愿廣大黨員干部能以李保國教授為榜樣，一心一意為人民做服務，全心全意為人民謀利益，讓更多的困難群眾早日脫離貧困，早日實現不落一戶、不漏一人的全面小康。
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近日,全國掀起了學習李保國先進事跡的高潮，據總行省行市行要求,我們支行積極組織全體員工，學習李保國的先進事跡。
今天，我心懷崇敬之心，又一次仔細拜讀李保國先進事跡：李保國是博士生導師、大學教授，也是實干家，曾榮獲國家多項榮譽獎項和稱號，但他不驕不躁，把畢生精力都投入到山區生態建設和科技富民事業之中，是黨員的先鋒模范，是我們學習的先進典型。35年如一日，李保國始終把黨和人民的需要當成自己義不容辭的責任，長期奮戰在扶貧攻堅和科技創新的第一線，把畢生精力投入到山區生態建設和科技富民事業之中，創新了太行山板栗、蘋果、核桃栽培等技術體系，培育出“富崗”蘋果、“綠嶺”核桃等多個全國知名品牌，實現山區農民增收28.5億元，走出了一條經濟社會生態效益同步提升的扶貧新路。李保國用扎根山區的一生詮釋了什么是鞠躬盡瘁、死而后已;用奉獻的一生踐行了做一名合格共產黨員的錚錚誓言。
結合實際工作，我認為在工作中我們應做到以下幾點：
保國同志日以繼夜穿行于田間地頭，教授村民栽植管理果樹的技術、變荒為林的方法，直至生命最后一刻依然奮戰在第一線，體現出他對事業的“執著”和對土地和農民真摯感情。在實際工作中我們也要以自己的職業為自豪，在工作中而勤勤懇懇、恪守職責，不可見異思遷，要立志為建行事業奉獻。
時代的發展已使銀行業由一個最平穩的行業變成一個變化最為迅速，最富挑戰性的行業。學習對于銀行業人員來說，比以往任何時侯更為重要，更為迫切?，F在我們金融行業的競爭日益激烈，金融產品不斷創新，業務品種日益豐富，非凡是隨著網上銀行，電話銀行，手機銀行等電子化產品的推出，我們只有自己首先學習把握這些產品的基本特點，會使用它，才能向其他客戶營銷。只有學習，開闊視野，才能跟得上業務發展的需要。
三、立足本職崗位，無私奉獻
李保國是博士生導師、大學教授，曾榮獲國家多項榮譽獎項和稱號，本可在大都市工作，但他卻長期奮戰在扶貧攻堅和科技創新的第一線，把畢生精力都投入到山區生態建設和科技富民事業之中。敬業愛崗是我們每個人應具備的最基本的職業道德操守，但做為現在的我們，在工作中總有人埋怨自己所從事的工作有多么瑣碎，與自己的遠大理想簡直是天壤之別，其實天下大事無不是由小事堆積而成，不積小流，無以成江海也說明了這個道理，只要認清這個道理，我們就應該在工作中從一點一滴做起，不怕苦，不怕累，率先垂范，勇挑重擔，愛崗敬業，不計較個人名利，個人得失，無私奉獻。
無論是前臺一名普通員工，還是做為一名管理者，我們要牢固樹立“行興我榮行衰我恥”的思想，用自己良好的言行服務塑造建行良好形象，打造建行一流品牌。為了我們常德建行未來三年的發展轉型規劃，我們要利用現有勞動資源，實現勞動最優化，效率最大化，為領導獻計獻策，時刻以建行發展為已任，開拓進取，不斷創新。
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沃土育花別樣紅
市全覆蓋推進“三幫扶” 活動深入開展
****市自去年在全市開展“三幫扶”活動以來，努力站位于全省的大格局中謀劃、站位于全市經濟的大發展中落實，通過整合資源、拓寬途徑、創新舉措等方式，努力為困難群眾排憂解難，取得了顯著效果。截止到目前，全市共籌措各類幫扶資金近2000萬元，組織動員3600多名干部、黨員、技術人員和志愿者與4005戶低保戶、6698人、48個薄弱黨支部結成對子，建立扶貧項目45個，改善困難群眾生活1567人，使黨組織的向心力和凝聚力不斷加大。
堅持合力統抓，夯實“認識統
一、強勢推進”的基礎
****市委、市**高起點高站位謀劃推進“三幫扶”工作，他們站在增強黨組織的生機活力、融合黨群干群關系、促進社會和諧的高度來認識，作為全市“五項重點工作”來推進，放在經濟發展的全局來擺布。由市委書記市長親自掛帥，成立了市委“三幫扶”工作推進組，專題召開會議，研究制定下發了《關于做好幫扶困難群眾、幫扶困難黨員、幫扶薄弱基層黨組織工作的實施意見》，召開全市干部“三幫扶”動員誓師大會，明確“幫扶不是年年下去走一遭、而是扶助任務天天都存在”，“幫扶不是簡單生活照顧、而是實現共富的根本目標”的要求。全市90個鄉鎮和部門各級簽訂了責任狀，明確了目標和責任。
下發民情調查卡9000份，組織各部門正科級領導和90個單位集中召開了三次推進會，召開民意懇談會100次，征求民意400余條。2012年雙節期間，市委對全市開展的大走訪、大慰問活動進行了檢查，慰問的4005戶、228萬慰問金無一遺漏、截留。先后對各幫扶責任單位工作進展情況進行四次集中檢查，對九個落實不到位的單位進行了通報批評。
思想的啟動和責任的落實，為全面開展援助工作奠定了堅實的思想基礎。
堅持統籌資源，構建“全面立體、覆蓋全員”的格局
幫助工作是一項復雜的系統工程。有效整合援助資源是提高援助實效的關鍵。市委，市**高度重視各個方面，各個方面的資源整合，形成點對點全面覆蓋的支持網絡。實施整體聯動。
加強“三幫扶”辦公室力量建設，抽調一名市委領導、三名鄉科級干部和六名后備干部督查幫扶工作落實，由組織部，民政局、衛生局、總工會等18個部門作為成員單位，參與對三幫扶活動的組織領導和實施。成立聯系聯動機構。依托市委“三幫扶”辦公室，成立幫扶指導中心，下轄66個部門、19個鄉鎮和5個街道的幫扶辦公室，形成了“上下銜接、立體覆蓋”的工作網絡和工作機制。
實行全員包保。把全市21814戶、37045名低保對象，全部納入“三幫扶”工作范圍，努力用三年時間使全市困難群眾、貧困黨員的生活質量明顯提升，薄弱基層黨組織實現升級晉位，民生和社會管理水平全面提升。落實全項幫扶。
區分七大類15種情況，實施解困大幫扶，先后出臺了《****市貧困居民重大疾病救助管理辦法》等五個規定，把精神病納入大病救助范圍，開創全省救助先例。僅2011年下半年，累計發放救助資金1372萬元，就業創業763人。建立資源聯系網絡。
整合部門資源、信息資源、社會資源、財務資源等各類資源，大力開展幫扶工作，形成了“縱向到邊、橫向到底”的服務網絡。
堅持崗位實踐，實現“幫扶促建、人人強責”的目標
他們把每一個干部和黨員的崗位作為幫扶實踐的平臺，讓每個人都有責任，每個人肩上都有指標。加強宣傳促責。充分利用電視、報紙、網絡、手機短信、條幅等宣傳陣地和工具，大力宣傳開展“三幫扶”活動的重大意義，宣傳幫扶工作中涌現出的先進事跡、典型人物，積極營造全社會共同重視基層、關注民生、扶貧幫困的濃厚氛圍。
豐富幫扶載體。開展“圓夢助學”、“信心重塑教育”、健身館免費開放等15項系列活動，豐富了幫扶內容。舉行“三幫扶”募捐。
開展少抽一包煙、少喝一杯酒等微捐、認捐手段共募集幫扶資金15萬元，衣物7300件，著力解決了困難黨員、困難群眾最關心、最現實、最迫切的民生問題。明確標準強責。對全市所有的包保單位和個人進行綜合考評，堅持每個活動階段評選出5個幫扶標兵單位、10個幫扶先進單位，10個幫扶標兵個人、20個幫扶優秀個人進行表彰。
結合每年的“七一”評選5個薄弱基層黨組織轉化典型、20個脫貧致富典型進行經驗介紹。形成了幫扶人人有責任的生動局面。
堅持制度推進，建立“規范運行、持久經?！钡臋C制
健全的制度機制是保障“三幫扶”活動深入持久有效的根本保證，更是推動“三幫扶”活動創新發展的動力。定期調研制度。三幫扶辦公室人員經常深入包保單位和幫扶對象家中，采取跟蹤了解、民意調查、問卷測試等方式，廣泛聽取他們對責任領導、責任干部落實三幫扶問題的意見和建議，根據不同的生活階段和工作任務，合理調整幫扶辦法和措施。
形勢分析制度。堅持每月對所有援助進行總結和分析，找出差距和不足。檢查通報制度。
每季度按優秀單位、較好單位和一般單位，對援助情況進行匯報和點評。獎勵激勵制度。結合半年、年終總結等，對三幫扶工作取得成績的單位進行綜合評價，選樹典型、推廣經驗，表彰先進、激勵后進，并與干部調整使結合起來，這些措施有力地促進了三幫扶的深入發展。
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石毓琴，女，漢族，群眾，1984年10月出生，現任九原區總工會職工服務中心工作人員。
從事幫扶工作10余年，通過不斷的學習，專研業務知識，從幫扶工作崗位的新手成長為了業務骨干。在開展困難職工幫扶工作中，真正做到精準識別，精準施策，全面了解掌握轄區內因下崗失業、收入過低、單親、家庭成員患重特大疾病、重度殘疾以及子女上大學等原因造成生活困難的職工家庭情況，她認真審核困難職工的證明材料，對困難職工基本情況的核實，都是身體力行，為開展困難職工解困脫困精準識別和精準退出工作提供了第一手資料。10年來經手幫扶過的的困難職工達3000多人，通過金秋助學幫助困難職工子女完成學業的有230多人。大病救助的困難職工有300多人次，生活救助的有1200多人次，送溫暖慰問的達3000多人次。
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焦xx同志，現年40歲，隆回縣三閣司鎮中學的教師，自2020年開始幫扶三閣司鎮友誼村以來，牢記幫扶責任人的神圣使命，認真細致規范貫徹黨和國家的扶貧政策，按照“真扶貧，扶真貧”的總要求，真抓實干、攻堅克難，真心真意為貧苦戶排憂解難，真正做到了助人用真情，幫扶有成效。
焦xx同志對于幫扶對象望聞問切查窮根，不管平時工作多繁忙，她堅持一個月至少一次來到幫扶貧困戶的家庭中和田間地頭上，與幫扶對象及其村干部進行細致交談，望聞問切查窮根，為對癥下藥治頑疾夯實基礎，通過細致扎實的工作，全面了解了幫扶對象的基本信息與基本情況，做了詳細的走訪記錄，為準備了第一手的參考，為制定完善規劃和政策體系提供有益依據，將貧困戶的困難當成自身的困難來解決、來處理，為貧困戶真心實意的排憂解難，同時她積極發揮自身資源、人脈優勢，為貧困戶制定的切實可行的幫扶計劃，貧困戶倍感振奮，為他們樹立起了脫貧致富的良好信心。
焦xx同志在學校除了有一定的教學任務外，還擔任了學校的“扶貧專干”，為了做到精準扶貧，為了全面貫徹黨和國家扶貧政策，將黨的關懷播撒到為人民服務的厚土里，她頂著各方面的壓力，利用自己的閑暇時間，與村干部和家長多方面溝通，對于貧困學生的數據一再仔細核查，確保不漏掉任何一個貧困學生。她利用自身的資源，在2020年和2020年，她對接了隆回縣“紅心林”志愿者聯合會先后為100名貧困學子捐贈了牛奶及生活物資。目前，還在策劃44名貧困學生的“微心愿”活動。她讓這些貧困學子的臉上綻放出了美麗的笑容，感受到了從未有過的溫暖。
除了對自己的幫扶對象和學校的貧困學子給予幫助外，她于2020年主動承擔了三閣司鎮七個殘疾兒童的送教上門工作。這七個學生分布在三閣司鎮田壩村、友誼村、荷葉村、紅光村、煙塘村，不論烈日炎炎，還是狂風暴雨，每一個周末她都堅持給這些學生帶來春天般的溫暖。她看到荷葉村的殘疾兒童錢文沛家境貧寒，除了教他知識外，還給他送衣服、鞋子、玩具等，看到他行走困難就自掏腰包給孩子買了一個助行器。為了讓殘疾兒童邱小毛能重新樹立生活的信心，走出頹廢，她總是和他談理想、談未來，給他買他愛看的書籍，千方百計的鼓勵他重拾夢想。友誼村的殘疾兒童孫臨湘隨奶奶住在街上，在送教過程中，她發現這位奶奶還從街上千里迢迢的趕去友誼村做農作物以供給平時生活所需，為了減少這位奶奶的長途跋涉，方便其更好的照顧孩子，便說服自己的媽媽把相隔不遠的菜地讓這位奶奶播種。她的和風細雨滋潤了殘疾兒童脆弱的心靈，每次她只要出現在這些孩子的家里，孩子們都會用自己獨特的方式來歡迎她的到來。2020年她送教上門效果好，不僅得到了家長和領導的一致好評，還被評為2020年度“送教上門優秀個人”，她的優秀事跡被《今日女報》報道。
“欲問秋果何所累，自有春風雨瀟瀟”。焦xx同志就是這樣用真心、真情、實干的工作激情書寫著一個人民教師的真心為民的理念，她說:“我是農民的女兒，和農民有著天然的感情，能盡自己的一己之力為他們做點實事，為建設新農村奉獻自己的一份力量，心里特別踏實。”
幫扶責任人典型2
**縣東城委黨支書書記、副主任**同志自**年開始幫扶**鄉**村以來，按照“真扶貧、扶真貧”的總要求，真抓實干、攻堅克難，真心實意為貧困群眾排憂解難，真正做到了助人用真情，幫扶有成效。
一、俯下身子勤走訪，讓貧困戶樹立信心
**同志是縣東城委的干部，每天事務繁忙?？墒菫榱舜逯胸毨罕?，他堅持半個月就來到他幫扶貧困戶的家庭中和田間地頭上，和他們聊家常、問困難，將貧困戶的困難當成自身的困難來解決、來處理，為貧困戶真心實意的排憂解難，他所幫扶的貧困戶都真正將他當成了“娘家人”。同時，他積極發揮自身資源、人脈優勢，為貧困戶制定的切實可行的幫扶計劃，貧困戶倍感振奮，為他們樹立起了脫貧致富的良好信心。
二、凝聚起資源合力，讓貧困戶感受變化
**同志對于幫扶對象，并不僅僅停留在口頭承諾上，他利用自身和單位優勢，改危房、通水電、修水利，對**村實施全方位的幫扶。更讓**村民們感到欣喜的是，**同志到村后，通過積極協調各部門，不斷在改善著村里的各項生產生活條件，水泥村組道路將村內7個組緊密的聯系在了一起、部分貧困戶獲得了縣畜牧局幫扶的雞仔并得到技術指導、部分村民組群眾吃水難問題得到了根本解決……
三、辦了好事辦實事，讓貧困戶滿意幸福
要讓村民滿意，就要把好事辦實、實事辦好，辦到群眾的心坎上。無論刮風下雨，**同志和他的幫扶工作隊每月都會準時出現在貧困戶的家庭中。村中有位貧困戶，年齡太大，身體又不好，無法提供有效的幫扶的措施。**同志在知悉情況后，量身為其定制了專門的幫扶措施。一方面他將小鴨苗交予貧困戶養殖，幫助其增加收入；另一方面，他又每月來貧困戶家庭中，以高于市場5%的價格從貧困戶手中收購鴨蛋，保證其長遠增收。當鴨苗成熟以后，他還負責聯絡專人收購成品鴨，為貧困戶增加致富內生動力。
“欲問秋果何所累，自有春風雨瀟瀟”。**同志就是這樣用真心、真情、實干的工作激情書寫著一個共產黨員的真心為民的理念，也正是有千千萬萬的這樣好干部、好幫扶人，才有了**鄉精準幫扶的成效。
幫扶責任人典型3
xx中學嚴xx同志自2017年5月開始幫扶xx鎮永桂城村四戶貧困戶以來，真心實意為貧困群眾排憂解難，真正做到了助人用真情，幫扶有成效。
一、俯下身子勤走訪，讓貧困戶樹立信心
嚴xx同志是xx中學的一名普通教師，每天上課教學、輔導學生事務繁忙。可是為了村中貧困群眾，她堅持每個月四次到她幫扶貧困戶的家庭中和田間地頭上，和他們聊家常、問困難，將貧困戶的困難當成自身的困難來解決、來處理，為貧困戶真心實意的排憂解難，她幫扶的貧困戶都真正將她當成了“親人”。同時，她積極為貧困戶制定的切實可行的幫扶計劃，貧困戶倍感振奮，為他們樹立起了脫貧致富的良好信心。
二、凝聚起資源合力，讓貧困戶感受變化
xx同志不僅關心幫扶對象，而且關注村里的情況，也不僅僅停留在口頭承諾上，她積極向上級單位反映各種問題，引起上級重視，才有改危房、通水電、修水利等 全方位的幫扶。村里的各項生產生活條件不斷在改善著村里的各項生產生活條件，特別是部分村民組群眾吃水難問題得到了根本解決……
三、辦了好事辦實事，讓貧困戶滿意幸福
要讓村民滿意，就要把好事辦實、實事辦好，辦到群眾的心坎上。無論刮風下雨，xx同志和他的幫扶工作隊每月都會準時出現在貧困戶的家庭中。村中有位貧困戶周光鳳，年齡大，身體不好，腰椎病使之無法勞動。她知悉情況后，自己花錢買了一副繃帶送給她，還量身為其定制了專門的幫扶措施。一方面他將小鴨苗交予貧困戶養殖，幫助其增加收入；另一方面，他又每月來貧困戶家庭中，以高于市場5%的價格從貧困戶手中收購鴨蛋，保證其長遠增收。當鴨苗成熟以后，他還負責聯絡專人收購成品鴨，為貧困戶增加致富內生動力。
“欲問秋果何所累，自有春風雨瀟瀟”。xx同志在2018年度獲得了新田縣扶貧辦頒發的榮譽“先進幫扶責任人”，她就是這樣用真心、真情、實干的工作激情書寫著一個人民教師的真心為民的理念，也正是有千千萬萬的這樣好好幫扶人，才讓精準幫扶成效光輝萬丈。
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__，幫扶__鎮__村___、___、__三戶貧困戶。作為市委宣傳部的一名幫扶干部，__同志多次深入到貧困戶家中，訪貧問苦做實事，他用幫扶的一片赤誠換來貧困戶的一致認可。
貧困戶___和老伴年齡大，又體弱多病，__與___夫婦進行溝通，幫助確定了土地流轉外包、種植小園玉米的增收措施，秋收后還幫助其銷售小園糧，這樣既避免耕種大田過度勞累，又能通過小園糧來增加收入。除此之外，__還自掏腰包為其購買了雞雛，由___和老伴進行庭院養殖，雞出欄后收益全部歸貧困戶所有，又增加了一筆收入。__同村里積極研究，為___安排了村屯保潔員的公益崗位，每月有固定收入，確保其有穩定的經濟來源。
貧困戶___的妻子患病殘疾，無行動能力。__通過了解得知___是種地能手，便建議___發揮其自身能力，以種地和打工為主來增加收入。經過協商研究，___同意了，還決定擴大種植土地面積。20__年，除了種植自有土地外，又承包了__多畝地。因___妻子患有類風濕，身體行動不便需要人照顧，___只能就近打零工。在__多方協調幫助下，20__年通過打零工___又增加了____元的收入。
貧困戶__愛人離家出走多年，只身一人在家種地。__有多年養殖經驗，而且能吃苦耐勞，20__年養殖了____只笨雞，但入冬后笨雞出欄銷售出現問題，讓__十分沮喪。__了解情況后，立即發動親戚朋友購買，并通過朋友圈廣泛宣傳，聯系超市幫助售賣。因購買小笨雞的人比較分散，__便每周去貧困戶__家取一次小笨雞，回來后再逐一送到購買者手中，經過兩個多月的努力，最終幫助貧困戶__賣掉了__0多只小笨雞，實現銷售收入4萬余元，僅利潤就剩了1萬多元。這讓貧困戶__深受感動，多次要送小笨雞表達謝意，都被__拒絕了。為表達感謝，__特意制作了一面錦旗送到__工作單位。2020年開春以后，__家的小笨雞開始產蛋，__又發動親戚朋友幫助__銷售雞蛋，不到兩個月就銷售了____枚。
在落實各項脫貧政策的時候，__還積極對貧困戶開展心理疏導，鼓勵他們通過自己的努力來過上幸福生活，提高生活質量。__的關切使貧困戶感受到了溫暖，也進一步樹立了脫貧致富的信心。
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4月10日凌晨4時，全國先進工作者、燕趙楷模、省管專家、河北省技術突出貢獻獎獲得者——河北省農業大學二級教授、博士生導師李保國同志，因心臟病突發不去世，年僅58歲。5月19日河北電視臺以“太行新愚公”報告會的方式傳播了他的先進事跡。
報告會上6位與李保國先生生前關系最為親密的妻子、同事、朋友、學生追憶了李保國生前的點點滴滴，期間悲慟流涕飽含著對李先生的不舍，感人肺腑。而我也被李先生的先進事跡深深折服，為帶領村民科技致富，這位平凡的偉人放棄了城市中安逸的生活，扎根太行山上30年，抒寫了一部新時代“愚公”的絕美篇章。我覺得李先生的生平事跡值得我們每一個奮斗在路上的年輕人去學習，是我們今后生命中寶貴的精神財富。
有一種力量叫做信念。作為一名懵懵懂懂剛剛步入社會的青年，也許我們會迷茫，會時常感覺找不到生命的意義而失去奮斗的動力。而在李保國先生身上我找到了面對事業動力永不枯竭的原因所在，正如趙勇書記所說：是什么支撐著他一下子扎根太行山30年，默默地為貧困地區發展和農民脫貧做出卓越的貢獻?是信念!李先生小時候是窮人出身，他有了知識后就不想讓當地的老百姓再受窮，這就是李先生的信念。以信念為支撐才能獲得持久的動力，以信念為支撐才能贏得精彩的人生。年輕的人們，當我們迷茫時，是否可以停下不安的腳步，問一問自己，我們的信念是什么，確定了方向然后再背上行囊，為之奮斗終生?
有一種生產力叫做知識。李先生是農業大學林學院的一名教授，正是有這種文化素養才賦予他大膽探索，用科技之手點石成金的創新意識，走出了一條“生產為科研出題、科研為生產解難”的路子?？茖W技術所能創造的生產力是不可估量。他把邢臺市前南峪村建設成了太行山“最綠的地方”，打造了“富崗蘋果”、“綠嶺核桃”等全國知名品牌。新時代我們年輕人應該有的不只是敢叫日月換新天的豪邁，還應該努力地提升自己，通過不斷地學習武裝自己，讓自己變得更加有戰斗力，戰斗的路上當然少不了艱苦奮斗，而那崇高的理想信念恰是我們最好的精神食糧。
有一種智慧叫做照顧好身體?，F在的我也許還無法體會到李先生生命不息奮斗不止的崇高使命感以及所能獲得的巨大幸福。李先生雖令人敬佩，但我認為李先生忽略了自己。每一個人都應該擁有一個健康的體魄，因為健康是1，有了1后邊的0才有意義。熟悉李先生的人都說他是累死的，李先生過快的耗損了自己的生命，給親人帶來了無盡的悲痛，更是整個社會的巨大損失。對于一個醉心于事業的人來說顧及其他也許很難，但還是要奉勸奮斗在路上的年輕人，一定要保重自己的身體，無論多忙都要抽出一些時間去鍛煉。
李先生把最好的論文寫在了巍巍太行山上，鐫刻到了當地老百姓的心中。他的事跡給了我很大的震撼，原來一個人可以這么活，一個人可以活的這么精彩。所以將自己的感悟寫下來，用來激勵自己，也激勵每一個正在路上的朋友，活出自己的精彩人生!
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__縣__鎮20__年被列為___深度貧困鄉鎮，而__村作為距離鎮政府最遠，地處__山地區的村莊，受惡劣的自然條件限制，一方水土難以養活一方人，被確定為20__年__縣易地扶貧搬遷村，整村搬遷至經濟條件較為活躍，自然條件較為宜居的浩門鎮集中安置。20__年4月，___受組織委派接任__鎮__村扶貧第一書記。自駐村開展幫扶工作以來，李書記認真學習和貫徹黨的十九大精神及惠農支農政策，建立健全扶貧工作臺賬，積極入戶走訪了解村情民意，協調幫扶單位及幫扶責任人制定幫扶計劃、認真履行幫扶職責，積極聯系對口部門爭取項目。同時，不斷加強村"兩委"班子建設，夯實黨建根基、筑牢戰斗堡壘，不斷堅定群眾脫貧信心。
調查研究，做好扶貧政策的“講解員”
為提高貧困戶對扶貧政策的知曉率和扶貧工作的滿意度，他總是習慣入戶向貧困戶宣講扶貧政策，告訴他們已經享受和計劃落實的幫扶措施;住院看病如何報銷;教育階段子女享受的政策等。他不僅對建檔立卡貧困戶進行政策宣傳，也對非貧困戶進行宣傳，通過召開黨員大會、群眾大會、建立群眾微信群等多種行之有效的方式，在廣大黨員、群眾中廣泛宣傳精準扶貧政策，使精準扶貧政策家喻戶曉、人人皆知，及時了解群眾訴求，進入角色，深入群眾，傾聽民聲，體察民情。兩年時間里，他走遍了全村每一個角落，重點走訪了貧困戶、種養大戶、五保戶等家庭，傾聽群眾呼聲，對群眾反映的問題及時整理，分析原因，提出對策及建議，在村委會中集中討論，結合村里實際，對“癥”下“藥”，研究制定出解決問題的方案措施，理清工作思路，充分發揮駐村扶貧第一書記的職能，一心撲在為村民辦實事、解難事上來，不斷爭取群眾對扶貧工作的支持，為打贏脫貧攻堅戰凝聚力量。
立足本職，做好服務群眾的“貼心人”
擔任第一書記后了解到貧困戶李某某長年患有風濕疾病，家中沒有勞動力，生活困難，他便主動提出作為李某某的結對幫扶對象，并主動與聯點幫扶單位___藏醫院聯系提供免費治療三次，自己多次為李某某購買相關藥品，生活必須品等。20__年5 月，村里開展養老認證工作，用手機APP進行認證，村里年輕人少，大多數人都不會用手機認證，他就主動為行動不便的老人上門服務，辦公室里老百姓絡繹不絕，堆的滿滿的都是找李書記幫忙辦事的群眾。幾年來，李書記為群眾辦的一件件微小的事，但卻感化了老百姓的心。2020年伊始，面對來勢洶涌的新冠肺炎疫情，從大年初二開始，李書記主動放棄假期，回到__村組織村“兩委”抗擊疫情。__村是易地扶貧搬遷安置村，在縣上有尚未全部建成但已有部分群眾搬遷入住的易地扶貧搬遷安置區，村內五個社分布在三條溝內，人員居住分散、覆蓋面廣、村社路口多，難以集中力量進行防控。面對這一困難，他明顯感到僅靠村兩委干部難以完成這么大的防控任務，他提議成立了__村黨支部黨員抗“疫”先鋒崗，同時積極動員組織村內返鄉青年、大學生成立“疫情防控青年志愿者服務隊”，把守在村內和易地搬遷安置區的主要巷道路口，開展勸返外來人員和車輛、維護秩序、防護宣傳、入戶排查、勸返點執勤等工作。針對與__村相鄰的__村和__村在入村路口上存在交叉防控、重復勸返的情況，按照“嚴防死守、科學應對、群防群控、依法防治”的疫情防控要求，李書記帶領村兩委干部主動與__和__村干部溝通協調，建立了在關鍵路口的聯防聯控機制，在更好更高效的完成勸返工作的同時，堅定了三個村共同抗“疫”的信心和決心。由于群眾對疫情知識的不了解而產生的恐慌，在偶爾休息時，他還會將__日報、__新聞網、__日報等官方媒體發布的辟謠信息發到村里的工作群，引導村民做到“不信謠、不傳謠”，全力維護村內和諧穩定。
產業興農，做好產業扶貧的“帶頭人”
作為扶貧第一書記，他既是貧困戶的幫扶人、引路人和貼心人，也是貧困戶脫貧致富的責任人。結合自己的工作經歷和技術特長，他多次與__縣涉農企業、合作社進行對接，提出因村施策、因人施策，多措并舉，一產帶動，擴大勞務，壯大村集體經濟的工作思路，依托已建成的__縣綠健生態畜牧業專業合作社和原生態生豬養殖專業合作社發展壯大村集體經濟，實現合作社效益最大化，實現貧困戶穩定增收。__村產業到戶資金、互助協會資金、鎮村推進資金、村集體經濟資金、中糧集團投資資金、州財政支農資金等470余萬元投入到綠鍵養殖專業合作社、光伏電站、購買商鋪等，截至目前各項投入資金都按相關規定已實現分紅。為帶動貧困群眾穩定增收，根據鎮政府按照“就業一人帶動一戶”的思路，李書記積極組織村“兩委”成員商量開拓公益性崗位事宜，采用“村聘+村管+民用”模式，為轉移就業困難的建檔立卡脫貧戶和低收入家庭提供就地就近就業機會，使他們穩定增收，變身成了“工薪族”，目前__村增設保潔員、檔案資料管理員、工程質量監督員等近20個公益性崗位，帶動貧困群眾增收。
易地扶貧搬遷，做好安居工程的“監督員”
__鎮__村、__村易地扶貧搬遷項目開工建設以來，為保證工程質量和施工進度，打消群眾疑慮，盡早實現全村___戶___人的搬遷入住，在施工現場總能看見他帶著村內監督值班人員檢查施工質量、督促施工進度的忙碌身影。建檔立卡戶的房子建成后，怎么樣搬進去成了他一直憂心的事，和他一起駐村扶貧的扶貧隊員商量后與對口幫扶單位主動進行了協調聯系，為搬遷戶爭取了微波爐、生產生活資料等，在搬遷入住當天，組織建檔立卡戶幫扶聯系人主動為鰥寡孤獨者幫工幫勞，實現了建檔立卡戶和特困戶的全部搬遷入住。
用真心換真情 獲得群眾好評經過兩年的駐村工作，他與群眾建立了深厚的感情，與村民成為了朋友和親人，村民們還親切地稱他為“山溝里的親民書記”。他還將繼續扎根農村，埋頭苦干、真抓實干，在精準扶貧一線磨煉，加強村“兩委”班子建設，以黨建引領脫貧攻堅，精準施策抓落實，強基固本促脫貧，為全面打贏脫貧攻堅戰不懈努力!
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朱學敏，女，漢族，群眾，1994年2月出生，現任土右旗總工會工會工作者。
2018年負責幫扶工作，自幫扶工作開展以來，她積極學習上級幫扶相關政策，參加幫扶培訓，落實幫扶項目。為精準識別致困原因，多次入戶走訪，有針對性地做好幫扶施策工作。做到底子清、情況明、措施實。密切聯系職工群眾，建立信任關系，積極宣傳幫扶政策，使困難職工通過幫扶和自身努力實現美好生活。凡有困難的職工來申報，做到來訪必解答和回復，對符合政策法規的，均及時給與救助。2018至2020年，通過醫療救助、子女助學、疫情期間生活救助等幫扶困難職工約2000人次，發放慰問金、送溫暖資金89余萬元。全國級、省級困難職工18人，解困脫困9人，發放幫扶資金13.01萬元。情系職工，讓職工群眾滿意，是她的奮斗目標。
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5月19日上午，石家莊市第五十中學全體領導、黨員及沒課教師在小會議室通過電視直播的方式聆聽了李保國同志的先進事跡報告會。
李保國，河北農大教授、博士生導師，全國先進工作者、省管專家、省科學技術突出貢獻獎獲得者。他35年如一日的走進太行深處，足跡踏遍邢臺大地。他先后完成山區開發研究成果28項，培育出多個全國知名品牌，為太行山區發展和農民脫貧致富做出卓越貢獻，被鄉親們譽為“太行新愚公”。由于長期超負荷工作，今年4月10日凌晨，58歲的李保國突發心臟病，不幸去世。
報告會從不同角度講述了李保國同志扎根太行，無私奉獻的事跡，再現他生活與工作中一個個感人至深的情景。在場的老師，深受觸動，多次難以抑制的流下熱淚，思想得到提升，心靈得到凈化。
“李保國教授走了，但‘太行新愚公’的形象卻永遠留在我們心中，他的精神將永遠激勵著我們?！?月19日上午，全省各地干部群眾通過電視、廣播、網絡等收聽收
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數風流人物還看今朝，泱泱大國，巍巍太行，感人至深的事跡，在華夏大地廣為傳頌。這就是英雄李保國同志，他的光輝事跡不僅在太行，而且在大江南北，長城內外引起廣泛關注。他的事跡是那么的優秀，那么的感人至深，他似一盞明燈，始終照亮了群眾心里，他的人生之路是多么的光明。
他似一盞“燈”，盞十分明亮的“燈”，在太行山下，李保國同志用實際行動始終踐行社會主義核心價值觀，用一身正氣，用正能量生動詮釋新時期共產黨員的形象和理想信念，他的心里始終裝著群眾，思想中考慮群眾，行動上幫助群眾，道德上維護群眾，他是群眾的貼心人。為了群眾的利益，他舍小家為大家，用光輝業績把黨員本色作了詳細而圓滿的解釋，通過他的行動，更多的群眾對黨有了更多的理解，更加堅信黨、維護黨。李保國同志在平凡的工作崗位上，做出了不平凡的業績，他的行動猶似一盞黑夜中的明燈，不僅照亮了自己，更多的照亮了他人，照亮了周邊的群眾。在這盞明燈的指引下，太行山下廣大群眾目標更明了，干勁更足了，斗志更強了。所以說，這盞“燈”不同一般，而且具有示范意義的“燈”，李保國就是掌燈人。
他似一盞燈，始終在傳遞正能量，既然是燈，就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮他人。李保國同志就是這樣，他如一盞燈，一盞光芒四射的明燈，把許多角落都照亮，這盞具有示范和帶動作用的明燈，始終處在群眾之中，與群眾打成一片，用溫暖、用明亮給群眾帶來溫暖感和實在感，群眾更愿意聚焦在燈的周圍，不僅享受“燈”的明亮，而且以“明燈”作為行動的目標，遇到問題總喜歡聚到“燈”下商量解決，同時在溫暖的燈光下，群眾心里更亮堂了，干勁更足了，如此這般，這盞“燈”的作用確實功不可沒，這盞“燈”使共產黨員的本色真實地呈現在廣大群眾面前，這盞“燈”是“三嚴三實”和“兩學一做”等先進性教育工作更加具有實際意義，更有時代特點。從這個意義講，這盞“燈”不同一般，是革命道路和人生之路上的指示燈。
有了“燈”的照耀，有了光的溫暖，群眾自然心里更踏實了，他們普遍享受著“燈”的光輝和照耀，感受“燈”溫暖和力量，他們的心中始終裝向著這盞“燈”，擁護這盞“燈”，永遠會為“燈”自豪、而感慨、而祝福。
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學習李保國同志，我們要做到為民服務，身體力行。
李保國每年200多天在山里當農民，與農民群眾同吃同住同勞動，他總是風塵仆仆，他給山區播散下了綠意和生機，把群眾引上了致富路，卻給他自己留下了嚴重糖尿病和心臟病，積勞成疾，猝然長逝。和他的付出比起來，我們平時做的真是微不足道，和他的實踐比起來，我們就是“語言的巨人，行動的矮子”。我們也許做不了他那樣偉大的事業，但我們應該從力所能及的小事做起，做好每一項平凡的工作，竭盡全力辦好群眾期望的小事、急事，解決好困擾群眾的麻煩事，在你看來的`小事，對群眾來說就可能是“繞不開的路，邁不過去的坎”。勿以善小而不為，日積小善，經年累月，養成主動為民服務的行動自覺，真正成為一個有益于人民的人。
學習李保國同志，我們要做到刻苦鉆研，身體力行。
李保國曾說“有人說我運氣好，干什么成什么。我覺得不是運氣，而是我這個人‘安、專、迷’?！笨炭嚆@研，就需要安下心來，專心致志，并癡迷其中。我們要成為各自工作領域的行家里手，就需要這種刻苦鉆研的精神，把心思放在工作上，發揚釘釘子精神，鍥而不舍，一錘一錘接著敲、一件一件干到底，特別是對工作中的一些老大難問題，不要有畏難情緒，要積極開動腦筋想辦法，下大功夫鉆研，吃透情況、找準病根，拿出解決問題的實招，不斷地發現問題、解決問題，工作才能常干常新，才能不斷提升能力和水平。
學習李保國同志，我們要做到淡泊明志，身體力行。
“不為錢來、不為利往，我是來幫農民脫貧致富的，不是來追名逐利的！”我們學習李保國，就要像他那樣保持一顆淡泊心，看淡名利得失，不把工作經歷當作“鍍金”，不熱衷于設計個人升遷“路線圖”；保持一顆奉獻心，自覺把自己融入組織、奉獻于黨的事業，敢于吃苦、不怕吃虧，對于他人的工作多些幫襯、多些鼓勵，甘為人梯、甘當綠葉，一切以事業為重；保持一顆進取心，見賢思齊、比學趕超，克服急功近利、急于求成的心態，靜下心來學習、撲下身子干事，不為雜念所左右，寧靜致遠，追尋屬于自己的詩和遠方。
? 幫扶部門包保幫扶事跡材料 ?
2022包保幫扶工作計劃篇1<\/h2>
一、指導思想：
全面提高學生學習的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高學生的綜合素質，我們要努力探討如何在數學教學中進行素質教育和培養學生的創新精神，如何為學生的終身發展打好基礎。進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助學困生取得適當進步，讓學困生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成基本能力。通過個別輔導使學生轉變觀念，認真對待學習，發展智力，陶冶情操，真正做到教師動起來，學生活躍起來。并且長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣?？朔员暗男睦铩Ｔ趯W生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習興趣，使每個學生學有所長，學有所用。提高整個班級的素養和成績。因此，特制訂本學期的數學學困生輔導計劃。。
二、學生情況分析
本班從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，作業能按時按量完成，且質量較好，但也有少部分學生如高藝文、石博文、石顯林、李紹澤、楚舒浩、馬梓賀、王嘉晨，等等，基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過學困生輔導的方式使他們得到更好的發展，更大的進步。
三、具體措施
1、利用課堂時間隨機輔導
在課堂上多提問他們，對學困生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。當學困生作業出現較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。當少數學困生因基礎差而難以跟班聽課時，我們應采取系統輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助學困生彌補知識上的缺陷，發展他們的智力，增強他們學好數學的信心。發現他們的優點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。
2、課余時間個別輔導
在限定的課堂教學時間內，是很難滿足和適應不同學生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。對掌握特別差的學生，進行個別輔導。實行日清，周清，月清。平時，在學困生之間開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業得滿分多、看誰成績好等。
3、結對子生幫生
布置適當、適量的學習內容，讓優等生適當給予幫扶，定期讓讓學困生總結自己的進步。為調動他們的積極性學期末頒發最佳組合將。
另外，由于學困生往往有一種疑懼心理和對立情緒，對老師時時戒備、處處設防。在這種逆
反心理的作用下，老師所有的努力都會付之東流。有言道：親其師，才能信其道。只有達到心理相容，他們那緊閉的心扉才能向老師敞開，才能達到教育的良好效果。要做到這一點，教師就要給予他們更多的溫暖，更多的愛，更多的真情，用溫暖的愛熔化他們心中的冰山，用摯城的.情點燃他們自信和進取的火種，達到“精神所至，金石為開”的奇特效應。
總之，在素質教育的今天，差生輔導工作是一個學校教學工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經驗，使我們的學困生的輔導工作更具成效。
2022包保幫扶工作計劃篇2<\/h2>
為了提高縣級教育教學質量，縮小城鄉差距，實施互幫互學，優勢互補，促進均衡，共同發展，進一步提高縣級園辦學水平。我園和咸陽市機關幼兒園進行結對幫扶，特制定如下計劃：
一、指導思想：
以黨的十七大精神為指導，以陜西省民辦幼兒園
二、結對對象：
咸陽市機關幼兒園
三、學習計劃：
1、互相交流、切磋、創新幼兒園管理模式、普及學校教育先進理念
通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流。依托學校優質教育資源，結合幼兒園的實際情況，學習完善園內各項規章制度，更新教師的教育教學觀念，提升幼教隊伍素質，在教育、教研、資源共享庫建設教師專業化發展等方面學習內容。
2、多方面學習
a.樹立以幼兒為本，遵循幼兒身心發展規律，發揮幼兒主體作用，保障幼兒健康快樂成長。
b.全面發展，五大領域的游戲不可缺少，全面提升，協調發展。
c.保教結合
d.家園共育
①我園指派優秀教師到結對園駐園學習。定期分批派優秀教師去學習。
②加強與結對園的交流，學習結對園的匯報課并及時評析，共同研究上好每節課。 ③加強業務學習活動，學習結對園教師的業務水平，提升反思能力。
五月份：制定學習計劃
將以a.掌握標準b.師德修養c.專業知識d.業務能力等方面計劃
六月份：環境布置，去結對園參觀學習
八月份：制定交流學習計劃
與結對園共同研究，制定學習計劃
十月份：去結對園聽觀摩課
十一月份：中旬送教師去市機關幼兒園學習2次
十二月份：中旬送教師去市機關幼兒園學習2次
20xx
年一月份：幫扶老師來園指導觀摩課，并進行說課、評課，幫扶工作總結，制定新學期計劃。
三月份：業務學習，綱要、指南學習
四月份：去結對園觀看教師觀摩課
五月份：上旬送教師去市機關幼兒園學習2次
六月份：我園教師上課、說課、評課、看觀文藝
2022包保幫扶工作計劃篇3<\/h2>
一、工作主題：
“全力幫扶，共同提高“。
二、工作理念：
全心全意為百姓服務，有針對性的，講究實效性和創造性的開展工作。
三、工作思路：
1、加強政治理論學習，提高政治素養，增強主人翁意識，以負責任的態度，深入思考，創新工作理念，加強個人工作能力，團結一致，完善部門建設，將服務百姓和鍛煉自我結合起來，力爭每一次活動都有主題，有針對性的開展，盡量貼近百姓的生活，改善其生活環境及個人習慣，切實做到幫扶的根本目的。
2、緊密圍繞著林七政府各級領導，以把百姓的困難情況作為自身的責任，積極響應黨的號召，努力實現全鄉經濟的快速發展。
3、發揚嚴謹認真，吃苦耐勞的作風，積極配合鄉政府，認真做好結對幫扶的任務。
4、主動學習其他工作部門的組織活動經驗，力爭今年做出成績。
四、工作計劃實施時間：
五、工作要點
1、由于我們大學生結對幫扶小組剛剛組建不久，對其組織活動還不太清楚，時間緊湊的關系，不得不讓我們在實踐中去成熟，首先我們會對小組成員的政治思想做進一步的教育，以提高個人的文化素養。
2、組織每個月11號為本小組的“幫扶日”，為各村幫扶對象解決實際困難。
3、小組成員實施包村包點任務，對其所管轄的村落進行深入的調查摸底，把一些貧困戶、五保戶、留守兒童、孤寡老人等居住地點、人口數量以及各項信息匯總統一交由本小組審查，并依據此信息進行組織活動。
5、做好每一個月“幫扶日”工作前的準備工作，以及工作后的總結，有好的建議要提出，工作的不足要批評，認真做好每個人的幫扶工作。
6、每個月工作總結對本小組成員二次考核評議，其分值制度可參照本小組工作制度。
六、工作落實
本小組將團結合作，根據以上制定的工作要點開展工作，在具體實施中，如鄉政府有安排，我們將靈活變動，一切服從鄉政府安排。
我們將全力以赴為廣大百姓服務，以百姓利益為先，切實做好一步幫扶工作，讓我林七鄉的精神文明建設及經濟建設更上一層樓。
2022包保幫扶工作計劃篇4<\/h2>
一、扎實開展慰問活動。
認真做好各種慰問工作，切實幫助城鄉困難群眾解決生產、生活中的實際困難。一是扎實開展好春節慰問工作。計劃全縣共慰問拆遷過渡階段困難群眾戶、勞動模范、老干部、貧困黨員、五保戶、孤兒、城鄉低保對象、特困戶、重點優撫對象、空巢老人、下崗失業困難人員、失地無業困難人員、在職困難職工、困難離退休人員、貧困農民工（含返鄉農民工）、因災、因病等致貧人員、貧困少數民族、臺屬、貧困學生、特困殘疾人等4500戶。慰問標準為每戶現金200元、物品折合現金200元。二是做好春節在崗職工慰問工作。慰問政法系統干警（成南高速三個單位）10萬元，政府在建項目工地工人12萬元，在崗人員（水、電、氣、廣電、醫院、環衛、執法局、群工局、專刊、電視臺、殯儀館、福利院等）12萬元。三是做好“三八”、“六一”、“七一”等重大節日和因重特大疾病、因災致貧的特殊困難群眾的日常慰問工作。
二、拓展困難幫扶渠道。
根據困難群眾需求，重點為困難群眾提供急需的生活、就醫、住房幫扶救助。對因災、因病致貧群眾子女、遺孤、殘疾人等采取多渠道籌集資金，計劃籌集救助幫扶資金205萬元，幫助他們正常入學和升學，有效幫民困、解民憂。
三、積極開展慈善活動。
加強與社會愛心企業和愛心人士聯系，激發幫貧濟困熱情，開展“一對一”幫扶、“結對幫扶”、“愛心助學”等專項慈善活動，計劃組織募集善款123萬元，發掘更多的有志于愛心事業的企業和個人參與幫扶救助。
四、狠抓學習提高，提升辦件質量。
進一步加強熱線工作業務學習，適時進行培訓。原則上，堅持對縣熱線辦工作人員進行每周一次的學習培訓，計劃組織二級網絡單位系統管理人員和工作人員一年二次的學習培訓。對于群眾合理訴求，凡是調查不清、處理不當或沒有如實反饋辦理情況，發回重辦；對不合理訴求，不符合政策法規沒有達到群眾意愿的，要做好宣傳解釋和疏導工作，爭取群眾的理解支持，力爭回復率達到100%、辦結率達到99.5%、群眾滿意率達到89%。
五、健全工作機制，規范服務流程。
建立健全12345政府服務熱線工作運行、考核機制，更加嚴格規范熱線工作流程，力求用最短時間、最快速度處理問題，對特殊問題要急事急辦、特事特辦，迅速解決，做到事事有回音，件件有答復。堅持辦好《效能熱線簡報》的《周報》和《月報》，對工作做得好的給予表彰，對督辦事項辦事不力、久拖不決等行為，嚴格按照考核管理和工作責任追究辦法扣減單位年度工作目標分、追究相關人員責任。
2022包保幫扶工作計劃篇5<\/h2>
為使剛走上崗位的新教師盡快適應教學，骨干教師在業務上更加熟練熟悉、不斷提升自我，濃厚學校教研氣氛，從根本上提高教育教學質量，按照學校以老帶新、以熟帶生的幫扶要求，由骨干教師與新教師、轉型教師組成師徒結對，圍繞本學科課堂教學的目標、內容、方法和效果等方面進行共同的探索，希望通過一系列的活動達到互學共進、進一步提高我校的各科課堂教學質量的目的?，F制定計劃如下：
一、結對幫扶概況
為使剛走上崗位的新教師盡快適應教學，骨干教師在業務上更加熟練熟悉、不斷提升自我，濃厚學校教研氣氛，從根本上提高教育教學質量，按照學校以老帶新、以熟帶生的幫扶要求，由骨干教師與新教師、轉型教師組成師徒結對，圍繞本學科課堂教學的目標、內容、方法和效果等方面進行共同的探索，希望通過一系列的活動達到互學共進、進一步提高我校的各科課堂教學質量的目的。現制定計劃如下：
二、工作目標
1、長期目標：一年合格上崗，兩年勝任教學，三年成為教學骨干，五年成為教學能手。
2、近期目標：本學期結束前，被幫扶教師對教材把握較準，能夠自如的根據教材內容選擇適合的教法，完成一篇質量較高的教學論文，上一節較成功的校級公開課。
三、具體措施
1、以課堂為主陣地
課堂教學改革始終是學校深入推進素質教育的核心。師資的培養就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來，主要開展以下一些活動：
(1)青年教師基本功訓練。
本學期中，凡是參工三年內的青年教師，每星期要練習粉筆字和普通話，骨干教師、青年教師利用教師例會時間講自己的教育故事。
(2)做好日常的師徒互聽、評課，骨干教師寫好幫扶筆記，年輕教師寫好聽課反思。
(3)骨干教師課堂展示。
本學期，區級骨干教師要進行課堂教學展示課活動。并利用教研組活動時間，由執教老師向其他老師談上課設計意圖，課堂教學實施情況。
(4)師徒結對匯報課
為了提高幫扶工作的實效性，將進行師徒結對活動，由徒弟上一節匯報課，邀請師傅聽課、評課，然后由師傅上一節示范課(同一內容)，徒弟聽課、評課、反思。
2、提升教科研課題研究
要求青年教師每學期至少寫一篇教育敘事，每期至少寫一篇教學論文，經常與師傅共同討論、完成教案，供教師研究探討。
3、集思廣益
骨干教師要努力幫助幫扶對象提高教學質量，要出點子、教方法、想辦法，使年輕教師的教學水平與教學質量得到快速的提高，幫扶對象在原有基礎上教學質量有所上升。
2022包保幫扶工作計劃篇6<\/h2>
為全面貫徹我?！白屆總€同學都能享受平等教育，讓每個同學都能獲得最大成功”的辦學理念，我校本學期提出了“齊抓共管、全面育人”的工作要求，即要動員全體科任教師參與學生教育和管理，逐步形成“大德育、大管理”的氛圍。為此，學校決定在全校任教師與學生中開展“師愛助我成長——愛心幫扶活動”，現將有關事宜通知如下：
一、幫扶對象
1、結對幫扶學困生，即每名科任教師在所任教班級聯系一名在班級后10名的學生作為幫扶對象。通過幫扶，使其脫離學困生之列。
2、合作幫扶邊緣生，即科任教師在所任教班級聯合幫扶班級15—30名的學生。通過幫扶，使其進入優秀生之列。
3、重點幫扶行為習慣較差的學生，即每名科任教師在所任教班級聯系一名在班級經常違規違紀的學生作為幫扶對象，通過幫扶使其樹立正確的人生觀、世界觀，邁上不擾亂課堂紀律能認真學習之列。
二、幫扶措施
1、學習幫扶。 通過課堂補差、課后輔導和交流談心等方式，幫助他 們樹立自信心，尋找適合自己的學習方法，提高學業成績。
2、品行幫扶。隨時了解、關注幫扶對象的日常表現，定期找幫扶對象談話，根據需要與學生家長保持聯系，促使幫扶對象不斷提高品德修養。
3、心理幫扶。關注幫扶對象的心理變化，對其心理困惑和矛盾及時給予科學有效的輔導，幫助他們克服心理障礙，保持健康的心態，提高他們的心理健康水平。
4、生活幫扶。要深入了解幫扶對象的家庭情況，掌握幫扶對象在日常生活中存在的困難，為其提供必要的幫助，使其感受到學校和老師的關心。
三、活動安排
1、在班主任老師的統一協調下，在征得學生本人同意的基礎上，所有任課教師須在任教班級內確定一名幫扶對象，然后于一周內報教導處備案，教導處將建立幫扶對象轉化檔案 。
2、活動開始后，教導處將根據幫扶對象轉化檔案隨時進行跟蹤調查，通過與幫扶對象、班主任談話等形式，掌握、了解教師的幫扶活動措施。
3、本學年結束后，教務處將幫扶對象的學習成績與上學期期末成績進行比較，并在全校范圍內公布，對幫扶成績優異的教師給予表彰和獎勵。
四、要求
1、全體教師要充分認識這次活動的重要意義，這既是貫徹落實我校辦學理念的重要體現，也是提高教育教學質量的重要突破口，同時也是提升我校管理層次的重要措施。
2、所有科任教師均須參加本次活動，學校領導亦參加幫扶活動。確定幫扶對象時，班主任、任課教師要有針對性地考慮學生的學科成績、性格、家庭情況等因素，不能草率決定，更不能應付了事。
3、幫扶對象確定后，幫扶活動即正式開始， 要認真落實幫扶措施，爭取顯著幫扶效果，在校內、校外形成良好影響，樹立我校教師良好形象。
2022包保幫扶工作計劃篇7<\/h2>
我校學生的特點是學習基礎與學習習慣相對比較差，有一部分學生則兩方面都很差，甚至個別學生問題學生由于家教缺失，疏于管教，人格品質上也存在很大問題。為了使學困生能盡快養成良好的行為習慣，形成健康的人格，和諧成長為對社會有用的人，學校堅持對學困生的幫扶工作。現制定本學期“幫扶”工作計劃如下：
一、建立民主平等的師生關系，是幫扶學困生的前提。
民主平等的師生關系是教育教學的前提，有了和諧健康的師生關系，學生才會樂于接受教育，我校的學生尤其是來自城鄉結合部（大武口鄉）的學生，他們既缺乏農村孩子的樸實，又缺乏城里孩子良好的家教和行為習慣。問題學生多，教育困難大。加之家長的素質不高，家校合一嚴格教育存在一定的困難。因此，在老師多給他們一點關愛，多一點肯定，多一點幫助，逐步建立親密、和諧的關系，讓他們倍感親切、溫暖，讓他們安心并樂意學習，努力追上其他學生。
二、學困生幫扶的具體辦法和工作重點。
1、教師與被幫扶學生共同制定學生符合學生個性的進步計劃，制定出幫扶中每一步的目標和措施，并由老師監督實施，以及時調整教育方式。
2、根據學困生基礎差的特點，認真制定相應的輔導內容，每次輔導有詳細的輔導記錄，總結優缺點，盡量做到使每一個學困生都能聽懂、學會盡快趕上其他學生。
3、定期詳細了解學困生的學習生活情況。
4、鼓勵學困生利用活動課或課下時間主動問問題，遇到問題困難及時向老師請求幫助。
5、經常與家長溝通，讓家長了解學生的成長與變化。
6、把學困生根據學困學科分配給各位任課老師和班主任，使老師在授課過程中加強對學困生的輔導和關注，每位教師可幫扶1-2名學困生，并認真作好學困生幫扶記錄。
7、學?？衫酶鞣N活動為老師提供交流反饋的機會，不斷調整幫扶計劃，使幫扶學困生成為每一位任課老師的責任。
三、學困生考評獎勵措施
根據每次考試的成績，對這些學困生的成績的高低按順序進行排列，然后與上學期成績進行比較，提高位次的按比例分出一二三等獎，沒有進步的不予評價。有進步的學生，期末要進行表彰，學校頒發“進步獎”，以示鼓勵。根據每個教師轉化學生的個數及成績進行評獎，評出一二三等“愛心工程”獎，記入教師的師德考核中去。
幫扶學困生是一件有著重要意義的工作，我們每位教師應該親自走下講臺、走到身邊、彎下腰來，真誠地關愛他們、幫助他們，給他們力量與自信，讓這些掉隊的學生盡快追上隊伍，在集體*同健康快樂的成長，也使我們的校園更加文明和諧。
2022包保幫扶工作計劃篇8<\/h2>
一、學情分析：
學困生的學習基礎比較差，有著較多的知識缺陷，而且這些學生的學習興趣和自覺性不強，他們都表現為較強的惰性，上課易走神，在平常的作業中也常會出現錯誤不改正的情況。但是往往這幾個學生都缺少一種對知識的求知欲望。部分學生嬌生慣養、貪玩好耍，少 數學生的家長不注意配合，回家不問孩子的學習。
二、輔導對象
本學期確定的數學學困生幫扶對象為：
杜xx
三、幫扶措施
1、針對學生的情況，我將每周找特定的輔導對象進行談心、聊天。主要是針對學生在家的一些時間上的安排情況。還有一些對于作業量的看法以及作業難易程度的情況問詢。同時也了解輔導的學生對該科的學習內容的學習情況。同時也在開學初給于學生一個學習的目標和要求。及時關注學生的思想動向，及時調整對學生的輔導計劃。我們也可以讓同班的幾個被輔導對象相互競爭，也可以相互進行交流，讓輔導的對象感覺自己不是獨立的。課余的時間也積極與學生的家長溝通，盡量每周與學生的家長做一次聯系與交流。讓家長先給于學生支持與鼓勵，不要只是批評而是要更注意鼓勵和給于肯定。
2、在每一節課應該及時、特別的關注這些學生，包括學生的學習狀態，還有每天的學習情緒?？纯疵恳粋€學習內容學生的反應。針對學習的內容，主要抓學生的作業改正。首先從作業態度開始，從作業習慣開始強化。每天的作業堅持把所確定的輔導對象抽出來，不管學生的作業如何，先要學生堅持作業要按時按量的完成。給學生一定的壓力，但是又給于他們學習的幫助。
3、注意收集學生中的錯例，在上課當中逐漸滲透有關學生的錯例。讓學生在錯誤的尋找中逐漸對該知識有更深的掌握。同時也在課堂上對這部分學生給于特別的待遇，特別是在課堂上的一些練習多讓他們多說多練并給予及時的肯定，讓他們也能積極地參與到課堂上來，而不是將自己放在課堂里可有可無的角色里面。還要讓他們在一些評講錯例中有更多講話的機會。讓他們也能體驗上課的樂趣，知道自己也是學習的一分子。
4、注意對這些學生的學習情況進行分析，看看輔導的效果如何，同時對于那些有所進步的同學注意及時的鼓勵，還應對幫助他的同學給于及時的肯定，可以成立一幫一的任務，在時間允許的情況下每周集中這些同學一次，讓他們相互說說，了解他們互幫的情況，也更好地利用學生的資源。
5布置作業時，要想到學困生，要讓學困生“吃小灶”，一是從數量上照顧，只求準確度，不求數量多，他們的作業可減半。二是從難易程度上來照顧，學困生只需作基礎題，對難度大的題目可以不做，使學困生很快趕上來。
