斷斷續續終于讀完了楊絳先生的《洗澡》，記錄些零星感觸，權作筆記。

讀之前只知道《洗澡》是一部描寫解放后知識分子經受思想改造的書，至于人物、故事一概不知，所以初讀以為余楠、宛英是故事的主角，可隨著余楠無奈之下舉家北上，各形各色的人物在鵝脖子胡同的“文學研究社”匯聚、糾葛，我才發現，故事或許沒有主角，有的只是一組群像。不過正因為這一概不知，讀來反而頗有興味——一種主觀猜測與既定事實之間相互較量的趣味。所以呢，有時讀書不妨跳過各種書評與簡介，或許更能讀出自我。

先生在《洗澡》出版后，因為某些讀者的誤解，堅持寫出了《洗澡》的續篇《洗澡之后》，為的就是“不想姚宓和許彥成之間那份純潔的友情，被人這般糟?！??？梢娤壬鷮τ谝﹀岛驮S彥成是有著偏愛的。之所以用“偏愛”一詞，是因為所有的人物中，最吸引我的并非姚宓、許彥成，所以覺得先生在文字中對他們給予的關照多了。

余楠、朱千里、丁寶桂認為，許彥成有許多優點，如心地誠懇回國，一心學習，不搞政治斗爭，待人和善，但這掩蓋不了他自私懦弱的感情。很多人認為姚宓和許彥成是真愛，是“靈魂伴侶”，我不否認他們在精神志趣方面的契合，可是我看不上許彥成對妻子杜麗琳的態度。遮遮掩掩，躲躲藏藏，忍無可忍的時候想到離婚，還是希望妻子先說出口。

在與姚宓的感情中，也是姚宓更有主見些。

那所有的群像中，最吸引我的是哪個呢？

答案并不單一。

所有的女性中，我最欣賞余楠的妻子宛英。因為姚宓一次無心的幫助，她便真心實意的感激幫助姚家母女；對于丈夫的種種黑歷史，她看破不說破，卻也不再對他抱任何希望。她有自己的積蓄和朋友。即使失去丈夫，她也能謀生。

雖然宛英不是知識分子，但我認為她比一些知識分子更清楚、更真誠、更透明。

我同情許彥成的妻子杜麗琳。故事的開始，許彥成對她就只有感激，沒有愛意，但她還是耍了心機嫁給他，“如償所愿”。倘若沒有歸國，沒有姚宓，或許他們可以一生相伴，客客氣氣，還會被贊幾聲“神仙眷屬”“賢伉儷”。

可是許彥成碰到了姚宓，“靈魂伴侶”面前，源自感激與計謀的婚姻岌岌可危。當許彥成為一個想離婚卻自私地想讓杜麗琳先說的真愛時，我多么希望她能優雅地完成他們和她自己?？上龥]有。

但我理解她，畢竟已傾注了那么多賭注，怎會甘心輸得分文不剩？我終究是帶了自己的思維去臆斷了。據說《洗澡之后》里，楊先生安排杜麗琳遇到真愛，提出離婚。

之后，許彥成才和姚宓結婚了。這樣一個幸福的結局仍然顯示了姚先生的偏愛——你看，杜麗琳是第一個幸福的，所以我們敢于幸福?！拔覀儧]有對不起任何人。我們沒有向下，我們縱然分離，但也堅持著向上攀登，沒有往下滑。

”可倘若映入現實，又有多少圓滿呢？

公雞洗澡讀后感 【二】

一、感覺有儒林外史的味道。

二、語言文字樸實無華，人物性格刻劃細致入微，足見其文學功底非同一般。

三、有人說和錢鐘書的《圍城》有得一比，本人不敢茍同。錢鐘書到底是文學大師，楊先生雖然是夫人但也不一定學到了真傳。楊先生文筆到底還有女性的特點。

四、本書名曰《洗澡》感覺鋪墊太多，而真正洗澡時內容卻顯太過單調，沒有實質性的東西。

五、與現今文學作品相比太有值得一讀的價值了。特別是80后90后的文學愛好者，建議認真讀讀應該會有收獲的。

公雞洗澡讀后感 【三】

小學作文頻道小編[藍天下的迷彩]今天給大家整理了《《聰明的小公雞》讀后感》的優秀作文，這篇《聰明的小公雞》讀后感共有250字，是一篇很優秀的原創作文，這篇《聰明的小公雞》讀后感很值得大家參考和學習。

今天，我看了《聰明的小公雞》這個故事。故事是這樣的：一只小公雞正在玩，突然，從他身后竄出一只大野貓，張嘴就要吃它，小公雞急中生智，想出了一個好辦法，大野貓上了當，小公雞逃走了。
我想：“大野貓好笨哪！小公雞好聰明哪！小公雞愛動腦筋，腦子越用越靈活，能很快想出好辦法來逃生”。我要學習小公雞！大野貓不愿動腦筋，腦子老不用可就便廢了，我才不學習大野貓呢！今后，我要多動腦筋，多讀書，用叢書中學到的知識來克服各種困難！充實豐富自己，多長本領，長大后用所學的知識，開動腦筋，為社會多做貢獻。

公雞洗澡讀后感 【四】

《洗澡》是新中國第一部反映知識分子思想改造的長篇小說。

它借一個政治運動作背景，描寫那個時期形形色色的知識分子：他們的確需要改造，然而，改造的效果又如何呢?小說被稱為中國現代文學中的新《儒林外史》。

楊絳先生筆下的洗澡看似輕描淡寫，實則闡述了中國一段特殊時期的運動。

乍聽洗澡二字不明其就，知曉是文革期間知識分子進行的一場思想改造后不禁啞然失笑，甚至感覺竟然會有如此荒謬之事。

仔細讀完全文，一為楊絳先生文筆流暢帶來的閱讀愉悅感而歡喜不已，一是更加清晰地知曉了這次運動。

文章里的思想改造運動談得還不是那么深入和悲催，主線依然是以純純的戀愛或者也是一種不光彩的私情為主線，倒是沖淡了這場運動對廣大知識分子帶來的迫害。

理性來講，一個新政權成立之初，這樣的思想運動實屬正常而且對于大局而言還特別需要，只是一個事件背后復雜的因素導致之后運動的變質和不可控的可怕當是始作俑者始料未及的吧!

這是一個新中國經歷的過程，是否是必經之途呢?現在倒是無法評說，發生了的已經發生并且成為歷史，后人可以做的也無非回望歷史，吸取精華祛之糟粕罷了。

至于曾經過往的人事，只能隨時光淡入歷史長河之中，化作那一顆顆繁星，待有緣之人觀望、欣賞，或嘆息了

公雞洗澡讀后感 【五】

楊絳先生之書第三本，看到“雜憶”里有這本書的序言，緊接著就看了這本。消化一天一夜后仍然不知該如何去評價這本書，讀的過程恨不得不間斷讀完，故事情節很讓人想知道結局怎么樣了！

姚宓、許彥成、杜麗琳為主要感情線，中間穿插了形形色色的人，這三位可謂是“真”，“善”，“美”的代表！許彥成的真，真才實學，真情實意，對洗澡這件事看法最為客觀，最能看到洗澡的本質。

姚宓，我想說是善的代表，她因善而美，她對母親，對旁人都可以說善。她知道自己想要什么，對未婚夫的拒絕，對感情的衷心，可謂問心無愧，她發現自己愛上許彥成的時候，可以站在當時的情況和杜麗琳杜麗琳立場去正視他們的感情。最終選擇退出，守護心里的那份真情。

杜麗琳，敢愛敢恨，但不胡攪蠻纏，她愿為一個不愛自己的男人守住他們的家，其中隱忍最多。她可以算“美”的代表，外表美，同時也沒有丟失自己心中的該有的美。對許彥成是真愛！

姚宓和許彥成之所以能相愛，是因為他們兩個本身最為干凈，最為重情重義，所以才會相互吸引，只可惜相逢恨晚。洗澡時，杜麗琳擔憂他倆的私情被揭穿而讓許彥成崩潰，許彥成堅持不做關于與姚宓感情的洗澡，因為他懂愛了，懂得守護姚宓。姚宓亦一樣，他倆約定好一步一步的走，絕不走錯，絕不回頭。他們知道愛是什么，知道什么是底線，知道什么是周全，選擇各自守護彼此，把愛藏在心底，若不是真愛，在那個洗澡的年代，他們如何能安然度過。

這一場洗澡運動，姚宓許彥成洗去了彼此的愛，杜麗琳算是洗去了資本主義，余楠已面目全非，朱千里死過一回，沒有一個人逃得過，他們最終都成功通過洗澡，可是剩下了些什么?千瘡百孔，只待時間結痂，痊愈。

我只想說簡直胡鬧！

公雞洗澡讀后感 【六】

9歲時的一個夏日，天空沒有一絲云，沒有一點風，電風扇拼命轉，蒲扇使勁搖，也不能帶來半絲涼爽，到處熱烘烘的，人一動就渾身冒汗。只穿著短褲的我沖進洗澡間擰開水龍頭，冷水從頭到腳往下澆涼意襲來，頓時覺得舒服極了。洗完澡，我忽然想到我的大公雞，它成天穿著那么厚的“衣服”，一定也熱壞了吧?嘿嘿，我得給它洗洗澡。

說干就干，我在雞圈里快速抓住了大公雞，放在水盆里。公雞的爪子剛碰到水面，就“喔喔喔”地叫個不停，我也不甘示弱，用力把它全身按在水里，將它兩腿控制住。公雞用爪子奮力蹬盆底，頭往上直頂。我手一松，它便逃了。我費了九牛二虎之力才把它抓回來，便狠狠地將它關在了我的“五指山”之中，好叫它不再開溜。我再次把它放進了“游泳池”公雞在水中不停地掙扎。我傻乎乎地笑著，還不停地將水往它身上澆，邊澆邊說：“別動，別動，洗澡咯!清清爽爽多舒服呀!”當公雞全身都浸濕了后，我擠出一點沐浴露，輕輕地涂抹在它紅黃相間的羽毛上，白白的同奶油的泡沫讓它變成了雪娃娃。幫它沐浴完后，我用手巾將它濕淋淋的神體擦干凈了。才把它放回雞圈里。

這就是成長中一件令我難忘的事。

公雞洗澡讀后感 【七】

這天下午，天氣很悶熱，我閑著沒事做。

忽然，家里的大公雞出現在我眼皮底下。它身上的毛亂蓬蓬，一副邋遢相。我靈機一動，何不給它整整容，洗個澡，，讓它享受一下沖澡的痛快呢？

說干就干。我馬上端來一盆水，拿來一條大毛巾。小心翼翼地逮住大公雞把它按在水盆里。哪知大公雞一沾水就沒命地想逃跑，怎么都摁不住。無奈，我找了根繩子想把它捆住。就在這時想，大公雞狠狠地啄了我一下，疼得我說不出話來。趁我手勁一松，大公雞溜之大吉了。它還得意地拍撲棱著翅膀轉圈，把水濺得我滿臉都是，差點兒還把臉盆給踢翻了。

我見情形不妙，只好收拾起家伙，一個人自言自語地說：“給你洗澡都不要，笨蛋大公雞?！本驮谶@時，奶奶回來了，她一見這番情景就問我出什么事了，我一五一十地說了遍。

奶奶一聽，不禁哈哈大笑起來：“你才是小笨蛋，雞用它自己的嘴巴梳理羽毛，哪用得著我們給它洗??！”

我吐了吐舌頭，看見大公雞也在側眼瞧我，好像在說：“你真愛管閑事！”

公雞洗澡讀后感 【八】

初看序言中，韓松將之譽為“中國科幻的新起點”，陳楸帆謂之“大哉問”且毫不吝嗇溢美之詞，心中還有些不以為然。讀完全文，才知道這種“驚為天人”之感從何而來。

用簡單的語言概括雙翅目的這四部短篇是困難的。每一部作品都像是一個深邃的下潛過程。

《精神采樣》中認知的骨架和個體的精神內核、具有高度可塑性的大腦連接組、通過萊布尼茨探索宇宙精神的物理學者，用大腦映射宇宙的瑰麗旅途，都讓我不得不反復掩卷沉思。

《公雞王子》直指機器人四定律的底層漏洞：當機器人判定人類弱小，為何還要在邏輯上服從人類？文中道德立法派主張凌駕于邏輯之上的寫入方式，即在神經網絡層面上植入信仰；道德養育派則奉“反思”、“慎獨”為圭臬，主張一種教學相長的道德培養模式。在復雜糾結的對峙中，有被植入“三定律”的人類兒童成為鏡像實驗的對照樣本，有“滴答”與“勿用”機器人的自我認知與他者認同，有在物理層面、生物層面用技術奴役思想的嘗試。而這一切，都可以收束到那個看似可笑的“公雞王子”的寓言中。

《復制時代的藝術作品》里基于量子原理，復制品消滅原作的這一設定讓人戰栗，當我們只能在復制品中找到真品的影子，而不見濫觴之時，才會真正明白那句“——里面的建筑如此之美，以至于連上帝也不允許另一種美景存在，與它爭輝”。

公雞洗澡讀后感 【九】

在圖書館注意到書的名字因而拿來看了，斷斷續續通過紙質書和app看完了。xxx上有人評這本書和錢鐘書先生的《圍城》差了不止一個段位，而我卻不覺得，只能說各有特色。當然，也有可能是我文學素養不高的原因，對于人物刻畫立意深淺等我無法判別。這本小說沒有主角之說，事實上生活不就是這樣嗎？在歷史的洪流中誰都微不足道，看到第三部“三反運動”的時候我很壓抑，雖沒有《活著》那般沉重，也沒有《平凡的世界》那樣的歷史格局，但是依然觸動了我的心。以前愛讀史，也常看歷史小說，不過后來我漸漸的不敢去看關于那段時期的小說，我看書總是會把自己代入書中所描述的環境，因此想象到在那動蕩的年代，面對那些失去理智后的人總是背脊發涼。從小接觸著儒家思想，老師一心教我們向善，所有人口中懸著仁義道德，但是直到長大后才發現我們生活在楚門的世界，美好只不過是幻象，當要步入社會的時候才道人心險惡，人才是世界上最可怕的生物。有時候會去懷疑這種教育是否真的適合我們，如果早一點認識到人的本性，是否會讓自己更安全些。讀史使人明智，讀史也使人明鑒，知古而曉今，可是我卻不太敢讀這些沉重的小說了。

公雞洗澡讀后感 【十】

《愛吹牛的小公雞》是一本兒童讀物，講述了一只愛吹牛的小公雞的故事。這本書生動有趣，引人入勝，讓我在閱讀中感受到了許多教益和快樂。

這本書的主人公是一只叫做咯咯的小公雞?？┛﹤€頭不大，但是卻有著天馬行空的想象力和一張嘴巴。他總是吹牛自己有多么了不起，宣稱自己會飛得比任何鳥兒都高，會叫得比任何動物都響亮?？墒牵渌麆游飳λ拇蹬Ｔ缫岩姽植还?，有時甚至對此感到厭煩。咯咯的媽媽也時常告訴他，吹牛是不好的行為。

然而，咯咯并不以為然，他仍然我行我素地繼續吹牛。有一天，他決定證明自己的能力，于是他朝天空中振翅飛起?？墒?，他飛不高也飛不遠，只好落到地面上，滿腔的夢想和自豪感瞬間坍塌?？┛┓浅＞趩?，他開始懷疑自己到底有多么優秀。他開始反思自己過去那些夸夸其談的行為，意識到自己的吹牛并沒有得到認可，只讓自己和別人都感到糟糕。

在他的朋友們和家人的支持下，咯咯決定努力改變自己。他下定決心變得誠實，不再吹牛。于是，他開始了改變的旅程。他幫助其他動物，不再吹噓自己的能力。他學會了謙遜和助人為樂，與其他動物建立了真誠的友誼。

隨著時間的推移，咯咯變得越來越受歡迎。其他動物開始認可他的改變，尊敬他，并與他建立起了真誠的友誼。咯咯也發現他變得更加快樂和滿足了。他明白了，吹牛并不能帶來真正的尊重和快樂，只有真誠和助人為樂才能贏得別人的認可和友情。

通過這本書的故事，我明白了一個道理：吹牛雖然能暫時讓自己變得強大和受人關注，但它并不能建立真正的友誼和贏得他人的尊重。只有通過真誠和助人為樂，我們才能得到別人的認可和友情?？┛┑慕洑v給了我一個很好的啟示，讓我意識到誠實和謙遜的重要性。

閱讀《愛吹牛的小公雞》讓我發自內心地喜歡上了這只善良而努力改變的小公雞。這本書的情節曲折、生動有趣，在細膩的插畫中展現了小公雞的成長歷程。作者通過這本書傳遞了許多有益的價值觀，如謙遜、誠實和助人為樂。這些都是我們應該在成長過程中學會的品質。

總之，讀完《愛吹牛的小公雞》我獲得了很多的收獲和快樂。通過咯咯的經歷，我明白了只有真誠和助人為樂才能贏得真正的友情和尊重。這本書不僅以幽默有趣的方式展現了咯咯的成長歷程，也啟迪了我對于人際關系和品質的思考。我非常喜歡這個故事，相信這本書對于普及正面價值觀的教育具有重要的意義。

公雞洗澡讀后感 【十一】

穿著棉襖洗澡讀后感近日閑來無趣，突然來了讀書雅致便抄起本韓寒的文集。翻看幾頁，便看到了這篇文章。莫要看題目可笑的很，還是有很多墨水的。新時代的中國仿佛是能迫切出個全才象伊恩·弗萊明筆下的詹姆斯—邦德，一個人就能肩負起拯救國家的使命，能夠懸崖勒馬。可惜的是，在中國改革后的應試教育下還出不了這樣的全才，至少我還沒見識過。“如果這個時代能出個全才，那便是應試教育的幸運和這個時代的不幸。如果，他便是人中之王，可惜沒有，所以我們只好把“全”字人下的“王”給拿掉。時代需要的只是人才?！斑@是原文。

在這個大的時代背景下，新聞媒體經常會爆出一些他們認為的奇人軼事：A縣出了個天才，XXX只有X歲竟進了國內知名的C大學。確實是奇，不過不是奇在他的聰明而是他小小年紀竟能應付這么多的考試，高中都沒畢業的我不得不佩服他了。那XXX是全才嗎？明顯他不是人中之王，不過他倒是個“應試奇才”。大學生出來打工的報道頻頻皆是，如果說學習可以改變命運，那么每個人都能實現的，只不過大部分的人是由好轉壞，由壞轉更壞。所謂重要的數理化，拿到將來的工作里去又有多少有用的？等你大學畢業了后讓你拿幾個試劑瓶，又有多少人能配出“銀鏡反應”呢？學習意義何在？如果真的正如韓寒所說的“為了明天的荒廢”，把一大把的時間砸在以后不會有接觸或有成就的學科上，我寧愿選擇放棄，不過我被家人和傳統思想兩座大山壓住確實是不敢喘大氣。每次在閑外之余，翻翻小說，總被家人誤以為是不務正業，要多看看語文書，背背英語單詞。《穿著棉襖洗澡》文中有提到一句話，“記得有句話，所謂教科書就是指你過了九月份就要去當廢紙賣掉的書，而所謂閑書野書也許就是你會受用一輩子的書。

”這說得難道不真實嗎？你有聽說過有誰在高中還捧著本初中的書說在那回味初中知識的，發生率幾乎為零的事卻硬被拿來作要孩子認真的“正當理由”。學了六年的英語，口語還不如一個英國六歲小孩說得順溜。前幾天出了趟遠門旅游，碰到好幾個外國導游，只看到他們嘴在那張著。穿著棉襖洗澡可笑，但更可笑的是人們不知目的，將所有叫做知識的“知識”一并吞了。當然也不能為了一個目的放棄所有基礎，韓寒對這種人用了另一種比喻，“這就仿佛準備要去公共浴室洗澡而出門就一絲不掛“。這里我并不是學什么大文豪批判應試教育的不好，或許這可以挑選出這種背景下的人才，我只是希望能給我們有多一些選擇，能有專攻，不要到了大學才這么細致，否則之前的十幾年中或許有三分之一便在那打水漂了。不要穿著棉襖洗澡，也不要光著身子洗澡，要適中，至少要穿條小褲頭，你說對不？，穿著棉襖洗澡讀后感作文1000字

公雞洗澡讀后感 【十二】