部隊立一等功事跡材料（集合十篇）

發表時間：2023-03-30

部隊立一等功事跡材料（集合十篇）。

■ 部隊立一等功事跡材料 ■

龍生貴老師從走上講臺的那天起，就一直嘗試教學改革。他一改過去數學教學過分強調證明、驗算別人的發現與發明的做法，把學生從習題和知識自己用嘗試、試驗、討論等辦法尋求結論，經過幾年的的潛心研究，探索總結出了培養學生創新能力的途徑、方法：自學點撥式教學法。從發展學生的自信和勇氣中培養學生的直覺思維，讓學生學會學習。

在教學上，他認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教;及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為他是值得依賴的教師、教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上他的課，他所任班級教學成績常年位于同年級前列。

做為一名教師，他既擔任班主任，又擔任學校教科室主任和二個班的數學教學任務。20xx年春，該同志右腳出現疼痛，經檢查是右腳股骨頭壞死。醫生多次通知他住院治療。但他為了不耽誤學校的教育教學工作，偷偷地把通知書藏起來，然后拖著病肢走上了講臺，用最飽滿的精神為學生上課,這樣一拖就到現在。很多老師問他：你怎么不請假呢像你這樣的情況，可以請他個一兩年假，何必邊吃藥邊工作呢他只是淡淡地回答：我離不開學生。

正因為他這樣的無私奉獻和執著追求。他所帶的兩屆畢業班的數學成績在20xx年、20xx年的初中畢業會考中，數學平均分超過了我初中部歷屆數學的平均分，人均分在實際參考人數中，全縣排名第13和第7，為我校贏得了榮譽。他是一名不可多得的優秀教師。

踏遍苗嶺苗寨愛心獻給孩子

龍生貴老師自91年畢業以來，就一直在鳳凰縣都里學區任教。他如醉如癡地愛他的事業、愛他的學生，把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔任班主任期間，他總結出一個字：愛。以火熱的激情感召學生，以真摯的愛心滋潤學生，深入細致地做學生的思想工作，培養出各類合格人才。在他的心中，沒有壞學生這個概念。他認為：只有從內心愛學生，以誠待學生，關心學生，理解學生，體諒并幫助學生解決生活和學習中的難處，才能真正激發學生的求知欲，調動學生的學習興趣。他深信付出一份愛，就會有一份回報。

60班學生吳明武，父母在外打工，和年邁的爺爺住在一起，缺少管教，受別人的影響，迷上了上網，成績一落千丈，且要偷家里的東西賣。當龍老師了解這些情況后，耐心做他的思想工作，且及時給他開小灶，幫他補課。經過龍老師的耐心細致的工作，該學生思想上來了個一百八十度的大轉彎，學習積極了，且在班干部競選大會上，發表演說，競聘學習委員，最后當上了學習委員，成為老師的得力助手，各科成績是芝麻開花節節高。在20xx年中考中以675分的好成績進入鳳凰高級中學學習。

69班學生吳小松，父親早亡，母親改嫁，現在只和一個80多歲的爺爺生活，祖孫兩個只靠國家的最低生活。因此該生非常自卑，且蒙生了打工的念頭。龍老師找到他，說你是我的學生，也是我的親人，你只管好好學習，你的學習費用我來幫你想辦法。因此在每年的開學初，龍老師都要忙個不停，找領導，反映該生的實際情況，要求減免，聯系救濟。正是龍老師的忙上忙下，現在吳小松能安心地坐在教室上課，成績也在不斷地提高。

老師，沒有你，我可能和別人一樣在它鄉打工;沒有你，我的生活還是一片灰暗。你是我最親的人。吳小松在一次感恩演講會上如是說。

龍老師不僅在生活、學習上關心愛護學生，且在形成良好班集體，培養優秀學生班干部、轉化后進生等方面都總結積累出豐富的經驗，并多次在學區介紹，得以普遍推廣。當學生生活上遇到困難時，他不但盡自己一份微薄的力量給學生以幫助，還組織學生互助給以解決。

為了苗家的孩子不失學，龍老師的足跡踏遍了都里鄉的每一個苗村苗寨。他那種無私奉獻的品德受到了當地苗族同胞的一致贊譽。他對教育的愛換來了他事業的成功;對學生的愛也換來了學生的尊敬。在學校每年的學生評比教師中，他年年被評為最受學生歡迎的教師。

成績突出眾多殊榮

龍老師無論是在普通的教學崗位，還是在教科室主任的崗位上，對工作總是滿腔熱情、一絲不茍。在工作中他團結老同志，帶領新同志，認真落實學校部署安排的各項工作。同時他勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學習，把自己的教學經驗無私傳授給別人。年輕的班主任們總是將難啃的骨頭交給他，教師們中間有難以開展的工作也交給他。他為都里九年制學校的發展做出了扎扎實實的貢獻，得到了全體教職工們的一致認可?？伤麉s從不居功自傲，停步不前。在課程改革實驗中，他關注教學新動態，注重課題研究，潛心鉆研教材，認真研究教學方法，力求在課改實驗中，不斷開拓思路，在研究中，不斷提高自己的教學能力與水平。

一份耕耘，一份收獲。在20xx年教師節被鳳凰縣人民政府評為優秀德育工作者。20xx年12月在師德師風教育活動中因成績突出，被鳳凰縣教育局評為先進個人。20xx年，20xx年，20xx年分別受到鳳凰縣政府的嘉獎。在20xx-20xx學年度控輟保學工作中，成績顯著，被縣教育局評為優秀班主任。

20xx年6月、8月在《中小學教師繼續教育》分別發表文章《試析問在數學教學中的應用》、《班主任四字經》。

20xx年9月在《湖南教育數學教師》雜志上發表《數學作業批改的改進》。20xx年12月論文《淺析農村后進生的原因與對策》獲省二等獎;

20xx年3月，龍生貴老師主持的課題《家校合作指導孩子構筑精神家園，學會做人的研究》已被湖南省教育學會家庭教育專業委員會立項;

龍生貴同志把全部精力投入到教育工作中，十幾年如一日，用他一點一滴的實際行動為祖國的教育事業無私奉獻，在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業績。龍老師用他無悔的愛心，為我們樹立了一面模范教師的鮮紅旗幟---師德的先鋒、育人的楷模。為此，經學區決定，特為其報請個人三等功一次。

■ 部隊立一等功事跡材料 ■

劉海波，20xx年12月加入中學共產黨，20xx年9月到武安市第六中學參加工作。參加工作以來，一直做班主任工作，現為擔任學校高二年級組長、化學教研組組長和高二(1)班的班主任。

作為一名黨員教師，思想上我認真學習實踐科學發展觀，堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想;工作中我處處用教師的道德規范嚴格要求自己，時刻發揮帶頭模范作用。

工作上我顧全大局，勇挑重擔、嚴于律己，并取得優異的成績。20xx年本人被評為優秀年級組長、優秀學科組長、優秀班主任和高效課堂“十佳教學能手”。20xx年9月被評為武安市師德標兵，在武安市教師節表彰大會上接受表彰。

業務上我勤于鉆研、兢兢業業。利用課余時間我不斷更新自己的教學觀念，不斷深化教學改革。在我校正在實施高效課堂的教學改革之際，我積極參加各項活動并在自己的課堂上大膽創新實踐，且取得了顯著的成績。自己撰寫的《銅和稀硝酸反應實驗的改進》在20xx年邯鄲市實驗教學論文評比中獲得三等獎，在武安市同類論文評比中獲得二等獎;在20xx年第七屆“孔子杯”全國中學生作文大賽中榮獲優秀輔導教師獎。本人組織學校參加了全國第五屆中華青少年生命教育論壇，并為學校爭創了“全國十佳示范學?！?，榮獲生命彩虹獎章。

成績已成為過去，今后我會繼續以務實的態度、拼搏的精神努力工作!為我校早日成為冀南名校而奮斗!

■ 部隊立一等功事跡材料 ■

楊澍，男，12月入伍，本科學歷，中共黨員，現任鶴崗市消防支隊司令部警訓科參謀，武警中尉警銜。楊澍同志能夠把滿腔的熱情傾注到消防工作中，對自身的職責有明確的認識，對自身有準確的定位。立足崗位，扎實工作，求真務實，銳意進取，能夠充分發揮戰訓參謀職責，能夠承擔比武競賽、崗位練兵、搶險救災等各種急難險重任務。

以來，楊澍出色完成了總隊組織的實戰化練兵比武競賽組訓及比武工作、20全省多種形式消防隊伍滅火救援比武競賽組訓及比武工作、20度全市消防部隊駕駛員復訓班隊伍管理工作，累計深入中隊檢查指導20余次，組織參與支隊級抗洪搶險、高層建筑、地下建筑、大跨度大空間建筑、跨區域拉動、石油化工企業、人員密集等場所實戰演練及轄區六熟悉工作16次，并起草了《鶴崗市應急救援隊伍協調運行辦法（試行）的通知》、《鶴崗市重（特）大火災滅火救援政府應急聯動預案》，為提高全市消防部隊的隊伍管理和執勤戰備水品貢獻了自己的力量。

聽黨指揮、能打勝仗、作風優良，是他嚴格要求自己的標準，楊澍被領導和同事給予了高度的評價，但是在自己眼中他卻不是一個合格的丈夫更不是一個合格的兒子，面對部隊管理和執勤戰備任務，他只能舍小家顧大家，結婚半年和新婚妻子相處的日子只有半個月，9月25日，母親不慎將腿部摔骨折，住院期間楊澍不能照顧，9月27日，新婚妻子患病手術，楊澍更是沒有辦法陪在愛人身邊，妻子獨自一人面對手術，他只能用電話詢問妻子病情和治療情況，對于他來說心里的苦有自己能理解，但是他卻說，既然選擇了當兵，就要把部隊放在第一位。

入伍十年來，楊澍同志懷著一顆赤子之心，用旺盛的精力和全心全意為人民服務的信念，不畏艱苦和困難，在自己平凡的工作崗位上，為消防部隊建設付出著辛勞和汗血。

■ 部隊立一等功事跡材料 ■

王軍，男，1988年1月生，20xx年7月到某縣公安局王家坡派出所參加工作至今。該同志政治堅定可靠、思想積極向上、工作吃苦耐勞、為人謙虛低調，適應協調能力強。兩年多來，在王家坡派出所偵查辦案、治安防范、糾紛調解等方面，發揮了重要作用，作出了突出貢獻。

一、勤勉務實，吃苦耐勞干工作。

在王家坡派出所工作兩年多來，先后參與完成了142起偵查破案任務，抓獲違法犯罪嫌疑人170余人，調解矛盾糾紛300多起，受到領導充分肯定和群眾一致好評，被稱之為偵查辦案的“業務能手”、矛盾調解的“行家里手”。工作中，他總是帶著感恩來回報組織，帶著感情來服務人民，帶著責任來做好工作。將“能力有限、努力無限”作為自己的口頭禪，任勞任怨，不辭辛勞，埋頭苦干，基本上每天晚上、每個周末、每個節假日都在加班。有時案情復雜、形勢緊急，連續通宵達旦，洗把臉后又開始第二天的工作。由于長年累月加班加點，他的眼睛從2.0下降到了1.2，開始有了白發，還患上了肩周炎。這兩年多時間里，影響最大的、最富有挑戰性的是成功破獲20120312生產、銷售偽劣產品專案，歷時四個月，調閱監控視頻90余份，走訪上百戶人民群眾調查取證，最后輾轉至——、——、——等地將多名涉案犯罪嫌疑人抓獲歸案。

二、恪盡職守，盡心竭力做奉獻。

始終把自己定義為一名服務群眾的勤務員，兢兢業業干工作，盡心竭力做奉獻。在偵查破案方面，該同志嫉惡如仇、敢于碰硬，既堅持“破大案”，又不懈“破小案”。無論偵查任務多重、工作多困難，只要接受的工作，總是付出100%的努力、100%的細心、100%的耐心，調查案件線索，搜集案件證據，周密偵查訊問，讓犯罪分子受到依法嚴懲。20xx年8月22日，于某來所報稱其在火車站廣場搭乘客車時不慎被人扒竊一個錢包，內有20xx余元現金和銀行卡、身份證等物。看到受害群眾著急的神情，王軍同志感覺到肩上那份沉甸甸的責任和壓力，立即召集值班民警前往現場進行勘查和走訪調查，得知當時在廣場接載旅客的客車有十余輛之多，每輛客車都剛安裝過監控設備，由于受害人心急尋找錢包，未能記住客車牌號，而且那十余輛新型客車已經在開往縣城的途中了，不可能因為辦案而將所有客車叫停，那會極大的影響到其他群眾的出行，偵查工作一時難以開展。但王軍同志并不灰心，轉移偵查角度，及時向車隊隊長聯系獲得當天早上值班客車的詳細記錄，再跟著這一記錄等待客車返回時逐個查詢監控，皇天不負有心人，就在第9臺返回的客車上發現了受害人上車的記錄，依照監控可較清晰的看到一個年約50歲、頭部禿頂的男子尾隨受害人趁上車擁擠時伸手從其褲袋內扒走錢包的過程。王軍同志頓感眼前一亮，立即將視頻拷盤回去反復觀看，不放過任何一點蛛絲馬跡，直至將視頻中犯罪嫌疑人所顯露的特征都銘記于心。接著，王軍同志大膽推測，嫌疑人此次得手十分輕松，肯定會再次前來犯案。領導肯定了這個推測并指令組建以王軍同志為首的蹲點小隊。次日清晨，蹲點小隊各就各位，當出站口的鐵門一打開，王軍同志就緊盯著人潮，果然，目標出現了，王軍同志立即打暗號示意，蹲點小隊的四位民警不以為意的形成一個包圍圈，王軍同志看時機成熟就立即出示證件，亮明身份，要求嫌疑人協助調查。嫌疑人那肯輕易就范，拔腿就跑，說時遲、那時快，王軍同志一個箭步沖上去，一個標準的擒拿反扣住嫌疑人的左手，其他民警立即上前協助，整個抓捕過程十分順利。嫌疑人被帶回所里后，王軍同志當仁不讓的擔當了主偵查員，立即開展審訊工作。剛開始，嫌疑人還抱有僥幸心理，拒不交代任何問題，哪怕在視頻監控的鐵證下面依然顧左右而言其他，只見王軍同志不慌不忙的拿出手機對著嫌疑人的頭頂拍了張照片，把這張照片拿到視頻面前給嫌疑人作比較，一模一樣的頭部特征，嫌疑人立即像霜打的茄子一樣，只得老實認罪交代，參與辦案的民警們都拍手稱“絕”！20xx年9月16日，王軍同志在辦理一起尋釁滋事案中發現嫌疑人系轄區西正街的街頭“惡霸”饒某，饒某因長相兇惡，身材魁梧，有過犯罪前科，整個西正街人見人怕。饒某經常大事不犯、小事不斷，據其隔壁鄰居鐘某反應已多次被饒某毆打、恐嚇，嚴重影響到整個西正街群眾的.工作生活和社會治安秩序。但饒某非常狡猾，犯事后立即外出躲避，很難對其作出處理。王軍同志及時將這一情況向領導匯報，經領導指示，依法將饒某所犯的“小事”整合成一件“大事”來嚴查。隨后，王軍同志通過精心布控，建立周密的情報網絡，于數日后在一網吧內將饒某抓獲并依法予以嚴懲。得知饒某被依法嚴懲的這個消息后，整個西正街群眾自發的派代表送來錦旗，上面寫著“神警雄風，罪犯克星”八個大字。治安防范方面，堅持將社區警務作為社會治安防控網建設的重要基礎，仔細分析轄區治安特點，提出“錯時巡邏”工作建議，組織帶領輔警、治安積極分子等開展巡邏防范，將防范向案件高發易發地段、時段傾斜。同時，借助農貿市場宣傳欄、警情通報會、警車廣播等形式，及時通報轄區近期治安形勢和防范重點，做好安全防范宣傳和引導。在服務群眾方面，堅持人民公仆情懷，對待來訪、辦事群眾熱情客氣，對需要答復辦理的事項盡力提供咨詢、幫助，努力提高群眾對公安工作的理解支持和滿意度。其責任感和事業心在所里起到了良好的楷模作用。20xx年6月15日，好心人唐某在路旁發現一名老婦，年逾七十，言語吃力，神情癡呆，一直坐在路邊不知回家遂報警。王軍同志接警后立即前往現場走訪詢問，圍觀的群眾很多，但均表示不認識該老人。王軍同志絲毫不嫌棄老人身有異味、衣服臟亂，攙扶著將老人接回所內核實身份。經過近一個小時的耐心詢問終于獲知老人的身份信息，立即聯系上老人的家人過來將老人接回，其家屬感激之余準備以實物相送時，被王軍同志婉言拒絕，他只說了一句“這是我們公安民警應該做的”。

三、勤學苦練，孜孜不倦抓學習。

堅持將學習作為思想觀念更新、思維能力提升和心智模式改善、業務能力增長的重要手段，從多方面堅持不斷抓好學習。注重思考總結。堅持勤學善思，注重專業能力培養，主動請纓負責所里偵查辦案工作，兩年里迅速成所里業務骨干和偵審尖兵。注重收集請教。受“殊途同歸”思想啟發，通過向老同志主動請教、向兄弟單位廣泛借鑒等方式，多渠道收集能夠提高按業務能力、解決實際問題的好思路、好經驗、好方法，并堅持在實踐中檢驗，在檢驗中推廣。有時還編輯成冊，提供給所里其他同志學習參考。注重日常提升。堅持將學習作為每日必修課，堅持不懈抓學習，每次外出辦案都隨身攜帶一本書，不放過業余空閑，其學習態度和良好習慣深受所里民警贊賞。在他的影響下，所里學風進一步濃厚，“月學一文章、季讀一本書”上升為全所同志的規定動作。因為該同志對派出所業務的全面熟悉和良好的學習習慣，被所里民警推舉擔當“110直播室”匯報專員，其快速適應能力和工作成效受到所領導高度肯定。

四、嚴格自律，砥言勵行強修養。

在政治上，該同志政治敏感性強，服從命令、聽從指揮，重大原則問題立場堅定、旗幟鮮明。注重理論學習，堅持用黨的最新理論成果武裝頭腦，把握新體系、領會新思想、明確新要求，執行各項工作部署態度鮮明、行動堅決。在工作上，該同志作風正派，嚴于律己，做到為人清白、干事清廉、頭腦清醒，除了工作、讀書和體育運動，無抽煙、喝酒等不良嗜好。堅持依法依規、原則第一，辦理的所有案件，沒有一起關系案、油水案，沒有任何違法違紀違規行為，沒有任何不良反映。20xx年9月份，王軍同志跟其他單位聯合查處的一起賭博案件中，意外發現參與賭博的違法嫌疑人中居然有他的小學老師和遠房堂兄，其二人多次托人找到王軍同志說情，請求給予照顧，被他嚴辭拒絕。王軍同志只對其二人說過一句話“法律面前人人平等，包括我，誰違了法，都逃不過法律的處罰”。最后依法將涉賭的七名名違法人員行政拘留。在生活上，該同志為人謙讓、待人真誠，尊敬領導、服從組織，只要同事有需要，盡心盡力幫助，與同事相處十分融洽，在所里具有較好口碑。

■ 部隊立一等功事跡材料 ■

在新型肺炎疫情防控阻擊戰中，何放不怕辛苦，不怕危險，積極主動作為，勇于擔當履職，將保護師生生命健康的使命放在心頭，將遏制疫情蔓延擴散的責任擔在肩上，積極參與各項疫情防控工作，用實際行動扛起抗疫使命擔當，得到了領導和同事的一致肯定。

自疫情發生以來，他始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，聽從命令，服從指揮，工作積極主動。嚴格執行疫情期間保衛處的各項工作任務，對進校人員和車輛逐一登記，對進出人員測量體溫，嚴防疫情擴散。在沒有隔離服和防護服的情況下，他堅持搶在其他同志的前面，詢問來往車輛的情況?？朔x校遠和交通上的不便，按時上崗，忠于職守，堅決執行各種任務，累了就和衣而臥，飲食是簡單的快餐及方便食品，始終保持一名共產黨員的擔當和使命。

在疫情防控阻擊戰工作中，他積極主動作為，勇于擔當履職。家里年逾八十的老丈人身體不好，孩子正直高三的關鍵時刻，需要照顧，對老人的不舍、對孩子的擔心，加上他頸椎手術后留下的后遺癥，腿腳不便，但都也阻止不了他參加防控阻擊戰工作的腳步。他舍小家、為大家，每天戰斗在疫情防控一線。

作為一名保衛人員，他始終堅持“不忘初心、牢記使命”，以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，積極主動做好疫情防控的宣傳、發動和心理輔導等工作，為一線保安加油鼓勁。同時嚴格要求自己，不僅自己做到不信謠、不傳謠，而且積極動員和做好親屬、身邊親朋好友的宣傳工作，要求大家積極配合政府和學校疫情防控指揮部做好相關宣傳發動工作。工作之余，不斷學習在疫情防控阻擊戰工作中涌現出來的模范人物和他們的先進典型事跡材料，為堅決打贏疫情防控阻擊戰提供了可靠的信心和決心。

■ 部隊立一等功事跡材料 ■

他曾是南海艦隊的一名領航員，2009年轉業后，投身廣東省教育事業，近十年來一直致力于推動校園消防安全，他就是廣東省教育廳安全保衛處干部張光峰。

“決不讓一個孩子在校園因火災受到傷害！”這是張光峰轉業到廣東省教育廳從事學校消防安全工作時就立下的誓言。他參與修訂了《廣東省學校消防安全標準化管理規定》，推動全省學校開展消防安全標準化管理達標活動，推動全省學校開展標準化管理。在他的積極努力下，省教育廳先后組織開展全省性消防安全督導檢查50余次，掛牌督辦重大消防安全隱患學校13個。近十年來，全省4萬多所學校幼兒園未發生亡人火災。

“消防安全理念的根植要從娃娃抓起”，這是他落實學校消防安全工作的理念。多年來，他參與編寫了《天天講安全》《消防安全宣傳教育優秀教案匯編》《消防安全宣傳教育微電影、微視頻公益廣告宣傳片集》《應急避險》等資料。

他主動向消防部門的專家學習“取經”，積極創新校園消防宣傳教育方式。推動全省中小學校開展“放學前三分鐘消防安全知識教育”，推動各學校建立消防部門人員擔任消防副校長或輔導員制度，先后選派8500余名優秀教師赴消防部門學習，培養專兼職消防教師近萬名。特別是2018年，借力“互聯網+”平臺，在全省開設“高校消防安全網絡直播公開課”，單次授課在線訪問量達172萬。

張光峰常說，“教育一個孩子，影響一個家庭，輻射整個社會，這是我們校園消防安全教育的價值所在”。他積極推動全省學校每年定期組織開展寒暑假消防安全專題教育、開學第一課等活動，并要求家長和學生共同參與，通過一起查找家庭消防安全隱患、繪制家庭火災疏散圖、一同觀看消防安全宣傳教育課等方式，以“小手拉大手”的方式，帶動家長一起學習消防安全知識，進而提升全社會消防安全意識和防范技能。

2017年10月31日，廣州市白云區松溪小學的兩名小學生家中發生火災，他們運用學校學到的消防知識成功自救逃生。事后，姐弟倆說，這次能成功逃出來，都是從學校“開學第一課”中講授的消防自救知識中學來的。

“我相信，努力總有回報，我們的學生臨危不亂，機智自救正是對我們努力工作的最好回報?！睆埞夥逭f。他將繼續用自己的默默付出為孩子們撐起一片消防安全的天空。

■ 部隊立一等功事跡材料 ■

**同志，男**縣人，**年**月入伍，現任**。

任職期間，該同志在組織的關心愛護下，認真學習政治理論知識，不斷提高自身黨性修養和理論水平;積極參加軍事訓練，努力提高軍事素質和業務能力;以隊為家、以情帶兵，不斷探索帶兵方法;扎根基層、任勞任怨，時刻奮斗在崗位上，做好自身本職工作。

在任職期間，同志組織，與官兵談心200余次、心理疏導官兵30余人次、政治教育授課近500課時、組織重大節日文藝晚會10余臺，為工作和隊伍建設作出自己的貢獻，受到組織和官兵的一致好評。

同志注重政治理論學習，充分發揚“擠”和“鉆”的精神，經常性學習科學發展觀等黨的先進理論知識，不斷提升自身的思想覺悟，部隊優秀團干部事跡材料做到黨性純潔，自覺將思想、行動與黨組織保持高度一致。并堅持用理論指導實踐，立足崗位，將黨的先進理論向官兵傳播，組織開展經常性政治教育和思想工作，先后與官兵談心200余次、心理疏導官兵30余人次、政治教育授課近500課時、組織重大節日文藝晚會10余臺，進一步提升官兵覺悟、穩定官兵思想，在推動部隊發展和隊伍建設的同時，也鍛煉提升了自身的綜合素質。

同志作為一名基層干部，他時刻用自己的一言一行來教育官兵，要求別人做到的，自己首先做到，時時處處為官兵樹立學習的榜樣。他在日記中寫到：“作為一名員，提高本領，磨煉堅強意志，最好場所就是訓練場”。他用這句話勉勵自己和戰友。無論是體能訓練還是戰術訓練，無論是寒冬臘月還是盛夏酷暑，他總是與戰友一道摸爬滾打，手把手地給戰士糾正動作，不厭其煩的示范指導。在今年的活動中，他并沒有因為一直從事政治工作就敬而遠之，而是每天和戰士們一起訓練，特別是對一些技術難度大的項目，不練好決不罷休，二遍、三遍、四遍，從每一個要領學起，每一個動作做起，極大地鼓舞了官兵的士氣，每個人都憋足了勁，掀起了熱潮，你追我趕，誰也不甘落后，使中隊官兵的業務素質和戰斗力明顯提高，在組織的競賽中榮獲的好成績。

同志時刻牢記自己是一名共產黨員，以黨員干部的標準嚴格要求自己、鞭策自己，堅決貫徹執行規章制度和條令條例。做到自警、自省、自勵，樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀;在工作上高要求，生活中低標準，對人對事他都是以誠相待，以心換心，在問題面前，總是敢于承擔，處處以身作則，不拉幫結派。在中隊建設中，該同志從來不搞特殊化，而是以中隊為重，帶領中隊官兵從點滴入手，節約一度電、一滴水，電線老化了，他帶頭動手重新布置線路，中隊的桌椅壞了，他組織官兵自己修理，并主動要求給自己劃分了衛生區。做為中隊一員，他以隊為家、處處發揮主人翁精神，用行動樹立了一名消防警官應有的良好形象。

作為一名共產黨員，同志牢記全心全意為人民服務的宗旨，樂于助人、淡泊名利，為警清廉、一身正氣，視群眾為親人，他主動帶領戰士參加清理街道垃圾，為駐地群眾取鑰匙等;他經常利用周末時間到敬老院看望、慰問孤寡老人;他擔任思源中學校外輔導員，組織學生開展活動、交流思想，還為同學們購買學習教材和課外書籍，鼓勵同學們努力學習、報效祖國、飲水思源;每次社會真情援助，他都積極響應，倡導中隊官兵“少花一分零花錢、多獻一份愛心”并帶頭捐款捐物，將滿腔熱情灑向人民群眾，傳遞著黨和部隊的溫暖。同志作為一名黨員，銳意進取，無私奉獻;作為一名軍人，舍小家、顧大家，面對生與死、血與火的考驗，用對黨、對人民的赤誠和熱情，全心全意為人民服務，用真情、用行動實踐，為服務建設創造良好的安全環境做出了自己的貢獻，無愧于一名優秀的干部。

■ 部隊立一等功事跡材料 ■

一本文書為人民檢察院在辦案過程中，對有關單位在管理上存在的問題和漏洞，為建章立制，加強管理，以及認為應當追究有關當事人的黨紀、政紀責任的，向有關單位正式提出檢察建議時使用。民事行政檢察部門對符合《人民檢察院民事行政抗訴案件辦案規則》中提出檢察建議條件的案件，也可以用此文書針對人民法院的具體民事、行政裁判，向人民法院提出再審的檢察建議，其具體內容參照民事抗訴書、行政抗訴書的寫法，并在要求事項中明確寫明：建議人民法院再審。

二、本文書號“檢建號”由提出建議的具體部門分別編號，如監所部門提出檢察建議，應填為“檢監建號”；民行部門提出檢察建議，填為“檢民行建號”。

三、本文書一式四份，一份附卷，一份送達受文單位，一份送達受文單位的上級主管部門，一份送本院預防部門。民行部門提出的再審檢察建議，可不送預防部門。

最高人民檢察院關于印發《最高人民檢察院關于案例指導工作的規定》的通知

各省、自治區、直轄市人民檢察院，軍事檢察院，新疆生產建設兵團人民檢察院：

《最高人民檢察院關于案例指導工作的規定》已經最高人民檢察院第十一屆檢察委員會第四十次會議審議通過，現印發你們，請認真貫徹執行。

（207月29日最高人民檢察院第十一屆檢察委員會第四十次會議通過）

第一條為充分發揮指導性案例的作用，規范檢察機關案例指導工作，結合檢察工作實際，制定本規定。

第二條檢察機關建立案例指導制度應當立足于檢察實踐，通過選編檢察機關辦理的在認定事實、證據采信、適用法律和規范裁量權等方面具有普遍指導意義的案例，為全國檢察機關依法辦理案件提供指導和參考，促進法律的統一公正實施。

第三條指導性案例是指檢察機關在履行法律監督職責過程中辦理的具有普遍指導意義的案例，主要包括：

（一）職務犯罪立案與不立案案件；

（二）批準（決定）逮捕與不批準（決定）逮捕、起訴與不起訴案件；

（三）刑事、民事、行政抗訴案件；

（四）國家賠償案件；

（五）涉檢申訴案件；

（六）其他新型、疑難和具有典型意義的案件。

第四條最高人民檢察院設立案例指導工作委員會，負責指導性案例的.審查、編選和發布等工作。

案例指導工作委員會由最高人民檢察院有關領導、業務部門負責人和有關法學專家組成。

第五條最高人民檢察院案例指導工作委員會的工作機構設在法律政策研究室，負責案例指導工作委員會的日常事務，統一受理選送、推薦和征集的案例，報請案例指導工作委員會審查決定等工作。

第六條最高人民檢察院各業務部門對人民檢察院辦理的案件，認為符合指導性案例條件的，可以向最高人民檢察院案例指導工作委員會選送。

省級人民檢察院對本院辦結的以及下級人民檢察院選送的案件進行審查，認為可以作為指導性案例的，經審查后向最高人民檢察院案例指導工作委員會選送。

第七條最高人民檢察院案例指導工作委員會可以向地方各級人民檢察院征集有關案例。

人大代表、政協委員、專家學者等社會各界人士對人民檢察院辦理的案件，認為符合指導性案例條件的，可以向最高人民檢察院案例指導工作委員會推薦。

第八條選送，推薦和征集的案例應當符合下列條件：

（一）已經發生法律效力的案件；

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（二）具有下列情形之一：

1．涉及的法律適用問題在現行法律規定中比較原則、不夠明確具體的案件；

2．可能多發的新類型案件或者容易發生執法偏差的案件；

3．群眾反映強烈、社會關注的熱點案件；

4．在法律適用上具有指導意義的其他案件。

（三）在事實認定、法律適用、政策掌握或者法律監督實踐中具有典型性和代表性；

（四）適用法律正確，對法律的解釋合乎法律的原則和精神；處理結果恰當、社會效果良好。

第九條選送和征集的案例，有若單位或者部門應當提交下列材料：

（一）填寫《案例選送表》，簡要說明選送理由和依據；

（二）按照本規定體例要求撰寫的案例材料；

（三）有關法律文書。

上述材料以紙質和電子介質兩種形式一并報送。

第十條撰寫案例材料的體例包括標題（主標題和副標題）、要旨、基本案情，主要爭議問題、處理理由五個部分，并符合下列制作要求：

（一）標題，主標題為案件棱心內容的提煉，副標題為案件當事人和案由；

（二）要旨，簡要概述案件具有指導意義的要點提示；

（三）基本案情，準確精練、層次清晰地概括反映案件的基本情況，包括辦案經過、有關方面意見以及最終處理結果；

（四）主要爭議問題，全面介紹案件的爭議焦點或者分歧意見；

（五）處理理由，在對案件進行分析評議的基礎上，充分闡明集件的指導價值。

第十一條最高人民檢察院案例指導工作委員會對選送、推薦和征集的案例進行初步審查后，分送有關業務部門，由其提出審查意見。

有關業務部門審查同意作為指導性案例的，應當準備相關材料，送交案例指導工作委員會的工作機構，由其報請案例指導工作委員會審議。必要時，召開專家論證會論證。

第十二條案例指導工作委員會的工作機構應當提前將提交案例指導工作委員會討論的案例材料分送各位委員，并在開會時對案例作簡要說明。

第十三條案例指導工作委員會審查指導性案例實行民主集中制原則，對案例進行集體討論。

案例指導工作委員會認為應當作為指導性案例的，提請檢察委員會審議決定。

第十四條檢察機關指導性案例由最高人民檢察院公開發布，作為指導全國檢察機關工作的一種形式。

總結經驗、教訓的案例以及不宜公開發布的案例，可以在檢察機關內部發布。

第十五條指導性案例發布后，各級人民檢察院在辦理同類案件、處理同類問題時，可阱參照執行。

第十六條在辦理同類案件、處理同類問題時，承辦案件的檢察官認為不應當適用指導性案例的，應當書面提出意見，報經檢察長或者檢察委員會決定。

第十七條公開發布的指導性案例，通過以下渠道供各級人民檢察院和社會各界查詢：

（一）最高人民檢察院公報；

（二）人民檢察院指導性案例匯編；

（三）最高人民檢察院網站。

第十八條最高人民檢察院在開展案例指導工作中，應當加強與有關機關的溝通。必要時，可以征求有關機關的意見或者與有關機關共同發布指導性案例。

■ 部隊立一等功事跡材料 ■

陳xx是來自衡陽支隊宣教中心的一名消防文職雇員，自2007年5月份進入衡陽支隊宣教中心工作以來，一直兢兢業業，任勞任怨奮戰在支隊宣傳工作戰線，認真、細致、耐心、扎實地做好部隊內外宣傳報道工作，深得支隊領導和廣大官兵的高度認可和充分肯定。

9月7日傍晚，臨時接到緊急通知，要隨支隊增援力量出發，參加跨區域集結拉動演練與屯兵增援期間宣傳報道工作。陳xx二話沒說，立即放下手頭工作，迅速投入準備工作，檢查宣傳器材設備，隨時做好出動準備。9月8日10時許，按照總隊拉動集結的命令，衡陽支隊首批增援力量66名官兵、17輛各型消防車迅速出動開往集結地，陳xx隨隊出發，并做好沿路拉動各關鍵節點的相關攝影攝像工作。

在整個集結拉動演練與屯兵增援期間，陳xx按照總隊和支隊部署要求，在積極做好支隊自身宣傳報道工作同時，積極配合總隊做好相關攝影攝像資料收集整理工作，并嚴格按照總隊宣傳報道小組要求，每天報送宣傳報道稿件和影像資料，確保數量不折不扣完成；并虛心請教學習，不斷提高自身業務素質和稿件質量。為了及時出稿，陳xx總是利用午休和晚上時間加班加點完成當天宣傳報道工作任務。

同時，作為一名消防文職雇員，陳xx積極融入到現役官兵生活當中去，嚴格遵守一日生活秩序，并嚴格按照內務條令做好內務整理工作，保持嚴謹警容風紀，力爭樹立自身良好形象，不給衡陽支隊丟臉，不給湖南總隊抹黑。

對陳xx來說，宣傳報道工作是他的崗位，做好每一次宣傳報道工作都是他的份內之事，他是安保一線宣傳一兵，工作很平凡很普通，但能盡力做好每一次宣傳報道工作，讓他感動生活，感到很充實，這就是一種平淡生活中的光榮！

■ 部隊立一等功事跡材料 ■

作為一名刑警中隊長，始終牢記偵查破案、揭露證實犯罪的神圣使命，他心里時刻裝著手中的案件，日思夜想，念念不忘，特別是對重特大刑事犯罪、系列犯罪、暴力犯罪案件，他總是高度警惕，嚴陣以待，每當接到群眾報案，帶著對人民群眾的深厚感情，憑著懲治邪惡的堅定信念，快速出擊，迅速破案，懲惡揚善，伸張正義，不把犯罪分子一網打盡決不收兵。以來，盜搶團伙駕乘機動車，多則數十人，少則十幾人，頻繁入侵我縣及周遍縣市，進村入戶，能偷則偷，能搶則搶，肆無忌憚，瘋狂作案，一度人心惶惶，給群眾生命財產安全造成極大威脅。12月11日夜，在＊地附近，發生一起惡性搶劫案件，十名年輕男子手持木棍，打傷司機，搶走一輛價值2萬余元的大型農用運輸車。案發后，帶領全隊干警火速奔赴現場，通過詢問受害人和現場勘察，初步認定此案系盜搶團伙所為。根據作案分子的逃跑方向，逐一調看了沿途收費站的監控錄象，最后確定作案分子在＊縣境內。迅速組織警力深入到治安狀況混亂的＊縣，秘密偵察，為避免打草驚蛇，他機智地換乘了地方車，換掛了當地車牌，在作案分子極易出現的地帶，組織干警架網守侯，并投下誘餌，放線掉魚，連續奮戰七晝夜，一舉將犯罪嫌疑人、抓獲。初戰告捷后，和他的戰友們精神大振，以此為突破口，在＊＊市公安機關的大力配合下，成功摧毀了涉及60余人、盜搶機動車千余輛的特大犯罪團伙。不僅是刑偵破案的一名驍將，而且是深挖犯罪的能手。從5月份開始，在收費站，趁司機下車檢查車輛時，一伙車匪路霸瘋狂扒竊車輛物資，過往司機怨聲載道，公安機關雖多次出警，但一直未果。8月，局黨委明確掛帥上馬偵察此案后，通過布建特情，順線追蹤，一舉挖出了以為首的二十余人犯罪團伙，從中破獲案件60余起，繳獲贓款、贓物總價值20余萬元。

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